總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，遵循一定的寫作規(guī)范和技巧。以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。
我學(xué)會了合作篇一
“合作”顧名思義就是同心協(xié)力做一件工作。從小到大，我和不少人合作過：和爸爸媽媽合作做家務(wù)活；和小表妹合作畫畫；和小伙伴合作清除社區(qū)的雜草……漸漸地，合作技巧慢慢嫻熟。這學(xué)期11月份學(xué)校舉行的'“綠色跳蚤”愛心活動又讓我們大顯身手。為了搞好這次活動，我和班上的同學(xué)們在班主任王老師的指導(dǎo)下分工準(zhǔn)備，三個人收同學(xué)們捐來的賣品，八個同學(xué)寫標(biāo)簽，兩個同學(xué)布置賣場，三個同學(xué)設(shè)計廣告畫……大家各負(fù)其責(zé)，忙得不亦樂乎。11月2日，隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的“綠色跳蚤活動”正式開始，學(xué)校操場上熱鬧起來了。各個賣主大聲吆喝著，生怕吸引不了顧客：“快來買呀，本場商品買一送一！”“水果沙拉，又甜又爽，現(xiàn)做現(xiàn)賣！”他們面帶微笑，極力向顧客推薦。我和丁縉走到六（5）班攤位前，一只身穿黃衣，佩戴骨頭的happy小狗吸引我的眼球。賣主看出了我的心思，趕緊走上前來問我：“7元錢一個，要嗎？”“7元！”在我眼里簡直是天價，一篇優(yōu)秀作文媽媽才發(fā)2元稿費(fèi)。我試探性地問：“可以少點(diǎn)嗎？”他沉思了一會兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。我見試探成功，繼續(xù)殺價，“你看這是個二手貨，就3元吧?！倍】N也在一旁幫腔，并且假裝說：“太貴了，我們到前面看看?！睌傊骺次覀円撸绞值纳怙w了，連聲說：“好了，好了，3塊，就3塊！”我和丁縉對視了一下，笑了。我趕緊掏出準(zhǔn)備好的3元錢給攤主，拿起happy小狗就走，生怕他反悔。在這一個合作中，買賣雙方禮貌交易，買賣成功！在多次合作中，我終于懂得了合作的技巧：相互尊重、禮貌對話、避免爭吵……，既懂得了技巧，又有收獲?？傊痪湓挘汉献髡婵鞓肺覍W(xué)會了合作作文600字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
我學(xué)會了合作篇二
前幾天，我學(xué)會了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。
寬容，是我跟李鳴威學(xué)的，記的那一天，有幾個同學(xué)來到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當(dāng)一把小刀，來回在李鳴威脖子上劃來劃去，當(dāng)時李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩，也加入進(jìn)去，用手也當(dāng)小刀，在李鳴威身上劃來劃去，當(dāng)時李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時三言兩語地說著。
有的說：“李鳴威可能去報告老師了?！?/p>
有的說：“不會吧，應(yīng)該不會吧！”
就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會不會批評我們呀。
可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒有發(fā)生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺旁過去，老師還在忙其他事情，根本沒注意我們，更沒叫我們。我們當(dāng)時就被李鳴威的寬容感動了，我們幾個心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個寬容大量的人。
最后，我明白了一個道理，寬容大量的人能感動每一個傷害過他的人們。
我學(xué)會了合作篇三
記得有一次做。
手抄報。
我們組一起合作我們得了第一。
那是一個星期五，老師布置了一項(xiàng)“小組作業(yè)”，讓我們班每個小組的人一起做一張英語大手抄報。
放學(xué)后，我們組的人一起去了我家討論。小張?zhí)嶙h：“我們可以多寫一點(diǎn)句子，少畫一點(diǎn)畫，那樣英語老師一定會表揚(yáng)我們單詞量多！”我心想，小張說的有道理，這樣做一定能被英語老師表揚(yáng)。
小王反駁道：“哼！句子寫太多了，一整張紙就全都是密密麻麻的字母了，那不就跟一窩螞蟻一樣嗎？丑死了！”
就這樣，他們吵來吵去，像兩挺機(jī)關(guān)槍對著開火。最終，他倆決定自己做自己的，不理對方。我沒辦法，也只好自己做了。唉，我招誰惹誰了！本來三人一起做一張手抄報，現(xiàn)在要做三張，命苦??！
我去看看他們，他們也什么都沒弄，面前還是一張白紙。
我問他們：“你們?yōu)槭裁床划嬔?！?/p>
小張回答：“我覺得我做錯了，我應(yīng)該和你們合作來完成一張的，自己做的，總會有缺點(diǎn)，一起做的，才是完美的，因?yàn)槔锩嬗写蠹业南敕ㄑ?！”小王也說：“我也錯了，三個臭皮匠，合成一個諸葛亮??！”
我高興地說：“沒錯，我們只要一起合作，就是諸葛亮！”
我們各自分工，小張找英語故事，小王找插圖，我來畫格子。很快，一張五彩斑斕的手抄報出現(xiàn)了。小王盯著我們的作品自言自語：“這真是我們做的手抄報嗎？”小張搖著頭嘖嘖稱贊：“完美的藝術(shù)品！”我也拍著手說：“我們小組的手抄報肯定第一！合作愉快！”
星期一，我們帶著手抄報去給老師看，老師表揚(yáng)了我們，把我們的手抄報評為了一等獎，還要送到市里參加比賽呢，我們高興極了！
合作的感覺可真好！合作的力量可真強(qiáng)大！看來，只有合作，我們才能創(chuàng)造奇跡。
我學(xué)會了合作篇四
這一節(jié)是生物課，教室里氣氛熱烈。原來，這節(jié)課大家要在老師的帶領(lǐng)下做一次探究實(shí)驗(yàn)，這對剛上初中的我們來說，怎能不新奇？老師講完課后，大家要開始做實(shí)驗(yàn)了。
這五次實(shí)驗(yàn)均以成功結(jié)束，這成功背后，少不了我們每個人的努力，少不了我們大家的團(tuán)結(jié)合作，實(shí)驗(yàn)時，大家各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩奮斗，實(shí)驗(yàn)后大家共同歡笑，共享成功的喜悅。
合作是快樂的，更是幸福的！跨進(jìn)初中以后，我學(xué)會了合作！
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我學(xué)會了合作篇五
夢寐以求的綜合實(shí)踐已經(jīng)過半，一天下午，我們六排被分配到了葡萄園除草，是真的去地里除草，絕對不是去過家家。指導(dǎo)員帶領(lǐng)著我們?nèi)スぞ唛g，教我們?nèi)绾文娩z頭，如何使用鋤頭。我不屑一顧，心想：這有什么難的!
考慮到我們都是城里嬌生慣養(yǎng)的孩子，第一次下地干農(nóng)活。于是，指導(dǎo)員給我們減輕了任務(wù)量，每人只需要除半畝地，兩人合作完成一畝。我和韋祎被分配到一起，韋祎說：“我們等會一起完成吧。”“不用，soeasy啦”我牛逼哄哄的說道。于是，我擼起袖子扛起鋤頭開始干，嘴里還哼著小曲，三十分鐘過去了，我汗流浹背，實(shí)在是干不動了，扶著鋤頭休息一下，然而，這才干了一小半。
我看向韋祎，努努嘴輕聲說：“要不，我們還是一起干吧。”
“好啊!”韋祎露出燦爛的笑容，愉快的答道。
于是我們相互幫助，伴著韋祎嘹亮的歌聲，在歡笑中，我們很快除完了草，看到自己的除過的土地，我們頗感滿意，使勁嗅嗅一身的汗臭味，看看一身的泥巴，我倆笑得前仰后合。
接下來，就要把鋤下來的草再鋪到葡萄藤下當(dāng)養(yǎng)料，真是“資源回收”，絲毫不浪費(fèi)。所以，我們又只能再干一遍活了。
“等會我把草撈上來，你就把沒鋤干凈的草根鋤掉”韋祎一臉嚴(yán)肅地開始分工。
“ok啦。”我愉快的聽命道。
“好吧，我們開干?！表f祎說完就要動手。
“等等，韋祎，我們唱歌吧，增加點(diǎn)動力好不好?”我故作央求狀。
“好吧，你想聽什么?”
“無所謂，只要是激昂的就好。”
“好吧，聽好了，我開唱了……一二三四，一二三四，像首歌……”
“綠色軍營，綠色軍營，教會我……”我也不禁跟著大聲唱起來。
就這樣，我們出色地完成了自己的任務(wù)，雖然筋疲力盡，卻快樂無比。
“希望下次再來這的時候，能看到成熟的葡萄，然后耕地時，偷偷地嘗兩口?！蔽覍f祎說道。
“我也是，希望我們上高中，還是同班同學(xué)，好了，我們快去集合吧?！?/p>
“嗯，走吧?！?/p>
成長的旅途還很漫長，但我們要學(xué)會與人相處，學(xué)會合作共存，學(xué)會做一個知善行樂的人，這樣，我們才會收獲更多的快樂。
我學(xué)會了合作篇六
在叢林里，蜜獾和導(dǎo)蜜鳥常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂的巢在高樹上，蜜獾很難找到，而導(dǎo)蜜鳥目光敏銳，一旦發(fā)現(xiàn)樹上的蜂巢，就發(fā)出“嗒嗒”的聲音提醒蜜獾。蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹咬碎蜂巢，趕走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后，導(dǎo)蜜鳥就去享用蜂蠟。
他們真是一對好搭檔。其實(shí)所謂的叢林法則，弱肉強(qiáng)食，適者生存，也不都是這樣，動物們也可以像蜜獾和導(dǎo)蜜鳥一樣互相合作，共同生存。人類也是如此。
我和妹妹經(jīng)常有意見不合的時候，小到看什么電視節(jié)目，大到外出去哪玩，都能引發(fā)一場“戰(zhàn)爭”。
一天我陪妹妹玩，我們又發(fā)生了分歧。一開始，我要玩藏貓，可是妹妹要搭積木，由于她比我小，所以我只好讓著她，跟她搭積木。妹妹要搭成方方正正的高樓，而我要搭成尖頂?shù)臍W式建筑，我們針鋒對麥芒，誰也不讓著誰，就自己搭自己的。我心想著趕快搭完讓妹妹看看是不是尖頂?shù)母每?，妹妹也飛快的搭著，不一會積木就用沒了。
我們都守著自己的半成品苦惱著，我突然想到了一個好主意：把我們的想法結(jié)合在一起，中間搭一個尖頂?shù)?，兩邊再各搭一個方方正正的。妹妹也同意這個主意，我們就你一磚我一瓦地搭起來。很快我們的“樓”就“蓋”好了，沒想到比單著搭更好看，妹妹也很喜歡，把那個“樓”擺了一個星期都沒拆。
愛默生說：“有個從遠(yuǎn)古時期流傳下來的寓言，他含帶著意想不到的智慧。說是在創(chuàng)世階段，眾神把‘人’分成了‘人群’，以便以后人能更好的照顧自己;這好比一只手分成五指之后，手的用處就會更大。”
我們這個時代更應(yīng)認(rèn)同這個寓言，隨著技術(shù)飛速發(fā)展，隔行如隔山，分工日益明確。不管要完成什么任務(wù)，單槍匹馬總是沒有力量的，合作永遠(yuǎn)是我們最正確的選擇。
攜起手來，互相信任，各盡所長，合作共贏。我學(xué)會了合作，我的明天會更加美好!
今天，我想和大家談一談“合作”的話題。
任何人在這個世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻(xiàn);你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬鳥之王……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時何地，都離不開與別人的合作。
那么什么又是合作呢?顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作還是一筆非常寶貴的財富，我們應(yīng)當(dāng)時刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的品質(zhì)，合作更是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。
交響樂團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個人為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。
可是，合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事，而且心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
一位外國的教育家邀請七位中國的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后，七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒有爭執(zhí)，沒有斗毆，一切是那么順利。在場的人無不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。
還有，中華健兒在奧運(yùn)會上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”，那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。
同學(xué)們，請記?。汉苫m好，卻也要綠葉扶持，一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們只有學(xué)會合作，才能跨進(jìn)成功的殿堂!
我學(xué)會了合作篇七
爸爸帶我來到城山廣場簽到。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務(wù)，同時需要撿一袋垃圾?！闭f著給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個垃圾袋。
我找了兩個小伙伴一起去完成第一個任務(wù)——-搭橋過河。我看見其他組有一個人踩著泡沫磚，另外兩個人爭前恐后地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個人往前走。我們覺得并不難，很快選出了一名隊(duì)員，開始比賽。剛開始我們還算順利?？墒?，后來經(jīng)常會踩翻泡沫磚。因?yàn)槲覀兎诺貌痪鶆?，有時候太遠(yuǎn)，有時候有太近了。過了好一會兒，我們組終于勉強(qiáng)過關(guān)了。
接著，我們開始前往第二個任務(wù)點(diǎn)。一路上我們四處尋找，不放過任何一點(diǎn)可疑物，甚至連紙屑都放進(jìn)了垃圾袋?？墒抢€是不夠，以至于一個小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。
袋鼠跳——我們的第二個任務(wù)，就是孩子和大人一起鉆進(jìn)一個袋子里，跳到對面再跳回來。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體，所以我和爸爸比較輕松地就過關(guān)了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點(diǎn)。大家歡呼著沖向下一個任務(wù)點(diǎn)。
兩人三足——-我們的第三個任務(wù)，就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起，走到對面再走回來。剛開始我們步伐不一致，經(jīng)常摔倒。后來我們父子之間有了默契，越走越快，終于第一個完成了任務(wù)?？纯次覀兺M的兩位成員還沒有找到默契，我?guī)退麄兒翱谔?，讓他們也很快到了終點(diǎn)。后來我們又一起完成了其他任務(wù)，大家已經(jīng)成了很好的.朋友了。
這次活動讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，還交到了新朋友。我覺得這是我經(jīng)歷過的最有意義的活動了!
我學(xué)會了合作篇八
今天，我生病了，媽媽帶我去姨姨工作的醫(yī)院里輸水。我姨姨是一位護(hù)士，她是剛畢業(yè)來這家醫(yī)院工作的，業(yè)務(wù)還不太熟。
我坐在病床上，等了一會兒，姨姨端著一個白色的鐵盤子，上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水，姨姨拿著輸液器向我走來，開始輸水了，我害怕極了。
她把藥瓶子掛在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把針頭往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準(zhǔn)備扎第二針，我恐怕再不成功，就害怕地閉上了眼睛，一會兒，我睜開眼一看，真的扎進(jìn)去了，我的心才放下。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)手背上起了個大皰，這是怎么回事呢？姨姨不好意思地說：“這是跑水了，還要再扎一次?！蔽译y過極了，眼淚快要掉下來的時候，我一想：我不能哭，我要做一個堅強(qiáng)的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句，可我又想，如果能寬容一點(diǎn)，再給姨姨一些鼓勵，說不定這次會成功的，我們要學(xué)會彼此的寬容。
我抬頭一看，姨姨緊張得汗珠都流下來了，于是，我對姨姨說：“不要緊張，一定會成功的?！币桃逃衷艘淮危橆^扎進(jìn)了我的血管里……成功了！我高興的笑了。
我想：一定是我給姨姨的鼓勵才會成功的，如果我抱怨姨姨的話，一定會多扎幾針的。今天我學(xué)會了寬容，如果每個人都學(xué)會了寬容，那么世界會變成美麗的、和諧的家園。
我學(xué)會了合作篇九
今年7月份，我目睹了一場世界杯小組賽，亞州藍(lán)武士韓國隊(duì)與德國戰(zhàn)馬的較量。這場比賽體現(xiàn)出了激情，體現(xiàn)出了合作，也讓我學(xué)會了合作。
在比賽之前的新聞發(fā)布會中，韓國隊(duì)主教練宣布，自己的球隊(duì)會像墨西哥隊(duì)一樣，用快速的反擊、靈敏的反應(yīng)、熟練的運(yùn)球彌補(bǔ)韓國隊(duì)在半場體力上的不足，并且利用隊(duì)友間的完美合作，力爭戰(zhàn)勝強(qiáng)大的德國軍團(tuán)，掀翻這匹剽悍的鐵蹄戰(zhàn)馬。
聽了韓國主教練的話，我非常興奮。雖說本屆世界杯中國隊(duì)沒有參加，但韓國隊(duì)是亞洲隊(duì)，他們能代表亞洲挑戰(zhàn)歐洲豪門，我也為他們感到驕傲，我期待韓國隊(duì)能成為本屆世界杯上最大的黑馬。
比賽一開始，德國隊(duì)從邊路進(jìn)攻。穆勒從邊路突入，傳球給左邊鋒杰里米，杰里米一路帶球殺到大禁區(qū)邊緣，然后大腳出球，直塞球門，厄齊爾快速插上射門，但這次機(jī)會被韓國隊(duì)門將金志權(quán)攔下。好樣的，韓國隊(duì)！一出手就接住了德國隊(duì)的殺招。金志權(quán)把球長傳給己方中鋒靖，靖傳球給孫幸敏，但是球被穆勒斷下，德國隊(duì)發(fā)起一次快速反擊。
穆勒傳球給吉魯，吉魯傳球給厄齊爾，厄齊爾禁區(qū)外射出一記“貼地斬”，足球貼著地面，炮彈一樣飛過，靖在攔截足球時，鏟倒了德國隊(duì)球員，挨了一張黃牌，同時，德國隊(duì)在前場獲得定位球機(jī)會。我的心一下子繃緊了。德國隊(duì)的定傳球號稱“v2”火箭，又快又狠又準(zhǔn)，韓國隊(duì)扛得住這波攻擊嗎？我在心中默默為韓國隊(duì)祈禱。德國隊(duì)派出克羅斯主罰，足球劃出一道完美的弧線，像彩虹一樣，直奔球門。不過，足球砸在門框上被彈出來了。好險！
上半場結(jié)束后，下半場沒開始多久，韓國隊(duì)便獲得一次腳球機(jī)會，孫幸敏主罰，足球在空中如導(dǎo)彈飛行，直撲球門，靖在球門前騰身躍起，倒鉤破門。進(jìn)了！韓國進(jìn)球了！亞洲進(jìn)球了！隔著屏幕，我不禁為韓國隊(duì)歡呼起來。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，一直僵持到最后幾分鐘。突然，孫增敏在后場搶斷，打亂了德國隊(duì)的進(jìn)攻路線，并把球長傳給了靖，靖獲得射空門的機(jī)會，只見他縱身一躍，右腳一抬，白色的足球宛如白龍出海，直撲球網(wǎng)。2：0！韓國隊(duì)爆出本次世界杯上最大的冷門，擊敗了德國戰(zhàn)馬。
在這場比賽中，韓國隊(duì)一度在進(jìn)攻與射門次數(shù)上落后，但他們憑借快速傳球，贏得比賽的主動，取得了一場不可能的勝利。這是團(tuán)結(jié)的力量！這是合作的力量！韓國隊(duì)，你們是亞洲的驕傲！
看完比賽，我從韓國隊(duì)身上看到了堅持，看到了合作，看到了努力。我想，以后遇到困難時，我也要與同伴合作，不斷進(jìn)取，取得自己一直向往的榮譽(yù)。
我學(xué)會了合作篇十
想學(xué)一樣手藝就需要師傅教，我想學(xué)做蒲扇就找到師傅教了，這才出現(xiàn)了拜師傅的一幕。
我拿著蒲扇雛形往家走，路遇了在小區(qū)里歇歇兒的阿姨，她對我那雛形的眼神兒，使我意識到了她會做蒲扇。我蹲在他的身旁，仔細(xì)地聽她的教導(dǎo)了。首先是選秸稈，將長的，粗細(xì)均勻的秸稈挑選出來用細(xì)繩捆好，一捆三十根，三捆再困成一個大捆，這就是扇面中間那部分，然后再挑選剩下的長的秸稈，也是每三十根一捆，挑選兩捆，各自以三十根為一捆捆好，再放在已經(jīng)捆好的那一個大捆的兩側(cè)，和那個捆有三個小捆擁有90根秸稈的大捆捆在一起，就是跟秸稈的大捆捆在一起，這樣這個捆就有150根秸稈了。后挑選剩余的秸稈兩個三十根，沒三十根一捆，捆起來，這回兒的捆和上邊的那些捆法不同，這個捆不是捆其接近骨節(jié)的部分，而是捆中間，而且也是讓秸稈中間對齊而不是靠近骨節(jié)一端的對齊，困的時候在中間部分捆兩道兒，最最中間的部分留出來不捆，那兩道之間空出秸稈來，這空出來的秸稈是為了方便這一捆和已經(jīng)困好了的那大捆捆在一起，那細(xì)繩就拴在這空出的位置，這樣也是兩邊都捆，這樣一個蒲扇就捆好了，總共用210根秸稈，不知道你有沒有注意，最后捆得那三十根再和大捆捆在一起的時候就變成了60根，這樣兩捆都捆上就多出來了60根，所以那扇形才出來呢！
啊，原來做蒲扇的工序我做錯了，我是先做扇面再做扇柄，師傅教導(dǎo)是先做扇柄再做扇面呀！
做扇面需要用縫衣服的針和線將扇把集中起來的秸稈穿起來，怎么穿呢？那就需要折著穿，想將最靠近扇把兒位置的秸稈一端穿起來，從哪里下第一針呢？就從一側(cè)，輸出緊挨在一起的六根，也就是那最后捆上去的那一捆三十根里的六根，那三十根不是被細(xì)繩勒的折疊成六十根了嗎，就從那其中的三十根里面找找在最外面的六根從左往右穿，這樣這六根就在一個平面上了，在緊挨著數(shù)出六根來，順著線的方向從右往左穿，這樣這六根又在一個平面上了，這兩個平面出現(xiàn)了一個很小的夾角，一次就這么穿著形成無數(shù)個小的夾角，這樣210根秸稈就被一根線穿起來了，這些秸稈在這根線的穿引下形成了無數(shù)額小的夾角。在用一根線繼續(xù)穿離開扇把兒遠(yuǎn)一些的秸稈，也是一樣的穿法，第三根線繼續(xù)穿，等到第四根線穿的時候，這些秸稈就可以平鋪在桌面上了，秸稈之間就是一個平面，沒有家夾角了。一個扇把兒，扇面密集的扇子雛形做成了。
還有一關(guān)是扇邊，我將做好的雛形，放在桌子上，找來了粉筆在報紙上畫出了一個扇形，然后將參差不齊秸稈用扇形規(guī)整好。在過著最后一關(guān)——做扇邊。
扇邊需要厚實(shí)，需要用到無根秸稈，幫扶在秸稈的頂端，扇面上面兩根，扇面下面兩根，秸稈最頂端一個，怎樣固定這無根秸稈呢？那就是小時候姐姐縫褲腳時搭黃瓜架的做法了，這個我后來做過。
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我學(xué)會了合作篇十一
7月9日我很幸運(yùn)的參加了首期“do城20xx暑期生存挑戰(zhàn)營”的活動。這次的活動讓我明白了個人英雄主義不可取，團(tuán)隊(duì)合作精神很重要的道理?；顒娱_始了，我和張毅等六個牛通社小記者組成了“牛牛，牛牛，永不言?。 钡摹芭Ｅ！标?duì)，我們的第一個任務(wù)靠大家的智慧與默契贏得了第一名。
下一個任務(wù)開始了，我手上拿著獎勵卡，心想：我們上次是第一名，這一次的任務(wù)，我可以離開小隊(duì)，自己一個人搞個“閃電”行動，然后再得個第一名，那多好。于是我“閃電”般地在大家面前不見了。獨(dú)自一個人換完一張卡片后，我歸隊(duì)了。但是“閃電”行動失敗了，正如我們的隊(duì)名，是第三名。這下隊(duì)長發(fā)火了，她說：“你怎么能這樣！我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)力，才能再取得好成績。”
我好后悔，集體活動中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心、同心協(xié)力、有默契、有智慧，還要有明確的分工來完成任務(wù)，不能搞個人英雄主義，也就是說團(tuán)隊(duì)合作精神很重要。
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我學(xué)會了合作篇十二
每當(dāng)我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學(xué)會游泳。我便到寧江游泳池去學(xué)習(xí)游泳了。
當(dāng)作好了熱身運(yùn)動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進(jìn)水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內(nèi)都涼透了，嚇得全身發(fā)抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學(xué)習(xí)蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學(xué)會的?！笨晌揖褪遣蝗?，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準(zhǔn)備?？墒钦f來也奇怪，上了這節(jié)課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節(jié)課我再也不怕水了，主動第一個跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個要領(lǐng)，認(rèn)真的模仿他的每一個動作。不久蹬腿和呼吸，當(dāng)教練叫我加起手游得時候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛上了游泳。
我學(xué)會了合作篇十三
我一開始下水學(xué)游泳的時候很害怕，因?yàn)槲覐膩頉]有學(xué)過游泳。有一個會游泳的大姐姐在旁邊，她可以不用游泳圈游泳，她教我怎么游泳。大姐姐沒有教妹妹，因?yàn)槊妹靡婚_始就會游泳，所以有時候妹妹還會教我游泳。
后來我也可以不用游泳圈游泳了，那個姐姐看到游泳很開心。我一直還會游泳，可惜我現(xiàn)在已經(jīng)不常去游泳。
我學(xué)會了合作篇十四
每個人的一生中都會學(xué)到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫畫等，要說什么那應(yīng)該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進(jìn)了泳池里面。泳池的水真冰??！像是在冰柜里一樣，凍得我一直發(fā)抖，不禁抱緊了身體。這是第10節(jié)課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠(yuǎn)。于是教練把我叫去說了幾點(diǎn)后就跑開了，我只好不斷的練習(xí)。我覺得練習(xí)夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達(dá)了對岸。做事只要有恒心，就一定會成功！
我學(xué)會了合作篇十五
今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報了游泳班，跟著教練學(xué)會了蛙泳的基本動作，但是還沒有徹底會游，所以我很高興和爸爸繼續(xù)學(xué)游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位，力爭每次游得遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進(jìn)步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習(xí)一段時間后，爸爸鼓勵我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠?qū)W會一件事情。
上次，爸爸教我學(xué)自行車也是這樣的。一開始不怎么會，然后自己不斷的練習(xí)，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學(xué)會了自行車。
今年的暑假真的非?？鞓?，游泳。
我學(xué)會了合作篇十六
如果說友誼是一座莊嚴(yán)的城堡，此時如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。
以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學(xué)，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責(zé)怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。
透過這件事，我學(xué)會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。
讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責(zé)，少一些磨擦。
我學(xué)會了合作篇十七
每一個人都會受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會回報。在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。但我從來沒有回報過她，連聲謝謝都沒有。
記得有一次，我發(fā)高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關(guān)愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧！我好多了。”媽媽毫不在乎的說：“我不困，只要你快些好，媽媽累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒關(guān)系。“我感激地望著媽媽說：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“太好了，我們終于戰(zhàn)勝了病魔。睡覺吧?！眿寢屳p撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。
媽媽，我一定好好讀書，以后一定回報您對我的愛，不辜負(fù)你對的培育。
我學(xué)會了合作篇十八
湯餅一杯銀線亂，蔞蒿數(shù)筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅的詩句。今天，我最大的收獲就是學(xué)會了做面條。
一到教室，老師就給我分配了任務(wù)。走進(jìn)廚房，我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好，清洗干凈，然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子，心里頓時樂開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進(jìn)瓷碗里。
面條里如果放個荷包蛋，那當(dāng)然是既營養(yǎng)又美味。開始煎蛋了，老師示范了一次。我拿起雞蛋，敲了三次，也不見它破裂。第四次，終于見到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次，遲遲不肯下鍋，仿佛它就是一枚定時炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋，在老師的幫助下，蛋液終于跳進(jìn)了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來個鯉魚打挺，結(jié)果翻轉(zhuǎn)了一半，荷包蛋成了一個難為情的蛋餃。
接下來是燒開水。五分鐘左右傳來了咕咚咕咚的聲音，水沸騰了。我舀了半碗開水放進(jìn)瓷碗里，一股濃香彌漫開來。接著，我輕輕地取出大約一兩陳克明細(xì)掛面，慢慢地放進(jìn)開水里，隨后，面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點(diǎn)冷水，慢慢地攪動，三分鐘后，開始撈面條。我輕輕地?fù)屏擞謸?，好不容易才撈干凈?/p>
一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口，軟嫩滑爽，筋道無比，回味無窮。
果然，勞動是生命的法則，也是它最美的果實(shí)??！
我學(xué)會了合作篇十九
教學(xué)重點(diǎn):。
讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅持不懈的精神。
每個同學(xué)找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧展。
2課時。
一、談話導(dǎo)入：
二、學(xué)文明理。
1.請同學(xué)說說自己學(xué)會了什么。（板書課題：我學(xué)會了）。
（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
（1）在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎樣堅持學(xué)會的？
（4）成功后你的心情是怎樣的？
（5）成功的快樂只有誰才能得到？
三、教學(xué)延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領(lǐng)獎的圖片。
2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。
四、深化導(dǎo)行。
1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。
五、課堂小結(jié)。
學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么？
六、布置作業(yè)。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計：
學(xué)習(xí)中有苦也有樂。
成功。
不怕困難、堅持不懈。
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