救護培訓(xùn)總結(jié)（匯總18篇）

在快節(jié)奏的生活中，總結(jié)讓我們有機會停下來思考和反思自己的行動和決策。在總結(jié)中，可以通過舉例和具體事例來讓讀者更容易理解和接受你的觀點。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項和要領(lǐng)，希望能給大家一些啟示。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇一

快樂之余，讓講師來個簡單的自我介紹吧：講師的名字叫xxx，畢業(yè)于xx教育學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后講師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和講師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。

其次，講師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！

第三，講師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！

第四，講師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，講師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的講師；其實也沒有好的講師，只要學(xué)生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后講師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！

救護培訓(xùn)總結(jié)篇二

??參加完兩期的急救知識培訓(xùn)，我受益匪淺。

??20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識年夜教室這樣一個公益運動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了許多急救知識，加倍清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿參加了急救志愿者協(xié)會。

??5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作歷程中，在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了加倍規(guī)范的動作，還交友了許多朋友。

??會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各類急救失敗和勝利的案例，讓我感觸許多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

??前人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通抉擇的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一小我都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和期待。

??如果人人都行動起來，世界將變得加倍美好。我會一直保持下去，影響身邊更多的人參加，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率賡續(xù)朝著100%邁進!

救護培訓(xùn)總結(jié)篇三

懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了*人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓(xùn)培訓(xùn)班。通過20余天的積極參與和全心投入，我在對壽險的知識、態(tài)度、技巧和習(xí)慣等各個方面都取得了長足的進步和可喜的成績，這一切的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒有機會參加這樣高水*、高規(guī)格、超強度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝!

培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴肅而又活潑?；厥纂y忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。第4期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標語：一條是——壽險是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè);另一條是——我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當(dāng)作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切1只有從心里認同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節(jié)課班主任就要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么，學(xué)習(xí)后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，體現(xiàn)組訓(xùn)風(fēng)范。

不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習(xí)才能形成，而即形成的好習(xí)慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時歸位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習(xí)慣良好，紀律嚴明，作風(fēng)過硬的部隊。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學(xué)習(xí)新技能是目標，同時，我認為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無疑會使學(xué)習(xí)進步得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設(shè)定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達成的境界，但日常生活中細節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。

三、充實知識教育，提升專業(yè)技能。

體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對自己的根本要求。

培訓(xùn)班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經(jīng)過老師認真考慮，

周到安排和精心設(shè)計的。第一周的課程是導(dǎo)入性和結(jié)構(gòu)性的，主要包括組訓(xùn)人員的工作職責(zé)和基本工作模式，壽險營銷團隊的經(jīng)營運作，壽險公司的組織形式與結(jié)構(gòu)，國壽的雙成企業(yè)文化，一流組訓(xùn)的風(fēng)范等。第二周課程轉(zhuǎn)入實踐性和具體操作性，包含如何填寫工作日志，如何進行活動管理，如何經(jīng)營日志的批閱與指導(dǎo)，職場輔導(dǎo)要領(lǐng)，團隊亞文化建設(shè)等。第三周課程有：如何安排行事歷，如何進行業(yè)務(wù)推動，如何培養(yǎng)企劃力，如何撰寫企劃案，如何進行溝通和激勵，營業(yè)單位kpi指標分析，職場訓(xùn)練要素，xx版基本法，愛心激勵會和經(jīng)營總結(jié)會等。每一節(jié)課對我來說都是受益非淺的。其中：李俊勇講師的kpi指標分析課具有鮮明的針對性和非常強的實用性。通過對營業(yè)單位各項經(jīng)營成果的分析和解剖，形成系統(tǒng)化的指標和規(guī)范化的報表，使生硬和冰冷的數(shù)字產(chǎn)生強烈的視覺沖擊效果，用數(shù)字說話，用指標來糾正目標，用分析來查明問題，用最佳方案來解決問題。這些對原本粗放型經(jīng)營的單位來講，具有相當(dāng)現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。業(yè)務(wù)報表體系的建立，不僅要直觀易懂，導(dǎo)向突出，同時盡量做到格式統(tǒng)一，防止工作量過大而影響業(yè)務(wù)報表的質(zhì)量，更重要的是要將可用資源優(yōu)化配置，爭取價值最大化。準確、科學(xué)、完整也是對業(yè)務(wù)報表的基本要求之一。系統(tǒng)設(shè)立業(yè)務(wù)報表并進行指標分析的終歸目的是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。作為一名職場的組訓(xùn)，僅有發(fā)現(xiàn)問題的能力是不夠的。只有通過敏銳的觀察和精準的判斷，將發(fā)現(xiàn)的問題鎖定下來，并運用科學(xué)的方式來分析出問題產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因設(shè)計解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關(guān)職場訓(xùn)練的7節(jié)課，重點是要提升組訓(xùn)人員的輔導(dǎo)和培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的能力。通過輔導(dǎo)和培訓(xùn)，將組訓(xùn)所學(xué)的知識有效地轉(zhuǎn)移到業(yè)務(wù)伙伴的身上，并通過業(yè)務(wù)伙伴的展業(yè)，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而達到業(yè)績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓(xùn)練呢首先要營造溫馨的氛圍，鼓勵全員參與，激發(fā)業(yè)務(wù)伙伴提升素質(zhì)，卓越成長的欲望;其次，要以培養(yǎng)能力為出發(fā)點，一切課程的設(shè)置，專題的選材都必需順從業(yè)務(wù)伙伴的需求出發(fā)，以創(chuàng)造績效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學(xué)什么。同時，要使伙伴們明白，訓(xùn)練是雙向的交流，是互動的過程，不是傳統(tǒng)的、簡單的教與學(xué)的老模式。專業(yè)知識是組訓(xùn)施展水*的基礎(chǔ)與出發(fā)點，只有把基礎(chǔ)夯實，才能構(gòu)筑起飛的*臺。

四、技巧必不可少，演練實戰(zhàn)是寶。

市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航，期待變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓(xùn)作為一名保險教練，除了要讓動運員掌握豐富的知識，端正的態(tài)度，良好的習(xí)慣以外，實用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過大量的實踐和演練，最后讓市場來檢驗可行度。本次培訓(xùn)班雖然課程上已經(jīng)結(jié)束了，但新的征程剛剛開始。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇四

救護是一項十分重要的技能，能夠拯救生命。近日，我參加了一次救護培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中學(xué)到了許多關(guān)于急救技巧和知識的東西。通過此次培訓(xùn)，我對急救有了更深入的了解，并且對如何在緊急情況下正確應(yīng)對有了更高的自信。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我的培訓(xùn)經(jīng)歷，以及我在其中所得到的一些心得和體會。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。

在救護培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多急救技巧，包括心肺復(fù)蘇、止血、骨折固定等等。其中最重要的一項技能是心肺復(fù)蘇，它是在突發(fā)心臟驟停時保護患者生命的關(guān)鍵。通過模擬訓(xùn)練和實踐，我們掌握了正確的胸外心臟按壓和人工呼吸的方法。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何在出血時使用止血帶和壓迫救護來控制出血。這些技能將對我們面對任何突發(fā)情況時提供幫助。此次培訓(xùn)使我意識到，學(xué)習(xí)救護技能不僅可以拯救生命，而且也有助于增強自己應(yīng)對緊急情況時的果斷和冷靜。

第三段：培訓(xùn)方法和體驗。

在救護培訓(xùn)中，我們采用了許多實踐和模擬訓(xùn)練的方法。這種培訓(xùn)方式非常有助于我們學(xué)習(xí)和掌握急救技能，因為它讓我們有機會親自動手，模擬真實的應(yīng)急情況。例如，在進行心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)中，我們分組進行實踐演練，并互相觀察和指導(dǎo)。這種親身實踐有助于我們加深理解，并提高技能運用的熟練程度。通過這種培訓(xùn)方法，我發(fā)現(xiàn)自己在實踐中逐漸增強了自信和能力。

第四段：培訓(xùn)帶來的影響。

參加救護培訓(xùn)對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。此次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了急救知識和技能，還讓我意識到救護的重要性和意義。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會面臨各種緊急情況，如交通事故、溺水等等。掌握救護技能意味著我們可以給予他人最及時有效的幫助，有可能拯救他們的生命。同時，這也給了我一種責(zé)任感和使命感，我會將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，并積極參與公益活動，為社會貢獻一份力量。

第五段：未來規(guī)劃和結(jié)束。

救護培訓(xùn)的結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的終點，而是一個新起點。為了鞏固所學(xué)，我計劃參加更多的急救培訓(xùn)和相關(guān)實踐活動。同時，我還會積極推廣救護知識，向身邊的人傳遞這些重要的技能和知識。通過自己的行動，希望能夠激發(fā)更多人關(guān)注并參與救護，共同構(gòu)建一個更加安全和諧的社會。

總之，在這次救護培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了實用的急救知識和技能，更重要的是意識到了救護對社會的重要性和對個人的意義。我將會積極應(yīng)用所學(xué)并傳播救護理念，為人們的健康和生命保駕護航。通過這次培訓(xùn)，我也明白了自己在未來要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的救護能力，以更好地為社會服務(wù)。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇五

做好可行性分析是做好工作方案的前提。在一項工作提出的時候，為了上級更好的決策，我們需要準備多份工作方案，相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧！下面是我為大家收集的防溺水工作方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為進一步強化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實增強中學(xué)生的安全意識，限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，現(xiàn)制定我校預(yù)防學(xué)生溺水工作實施方案：

一、指導(dǎo)思想和工作目標。

1.指導(dǎo)思想：認真落實《當(dāng)?shù)亟逃块T防溺水通知、文件》文件“珍愛生命、預(yù)防溺水”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預(yù)防學(xué)生溺水工作的重要性，扎實有效開展預(yù)防學(xué)生溺水工作，促進(當(dāng)?shù)?教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。

2.工作目標：堅決杜絕預(yù)防學(xué)校學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生生命安全。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。

成立預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長。

副組長：副校長安全主任。

成員：各部門主任各班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

通過學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，提高認識，從保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓學(xué)校防溺水的教育管理工作，要認真分析學(xué)校教育管理的現(xiàn)狀以及中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點，結(jié)合學(xué)校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學(xué)生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中學(xué)生安全意識和自我保護能力。

三、工作措施。

(一)切實加強防溺水安全常識教育，提高學(xué)生的防范意識。

1、強化教育，注重實效。

1)在5月份召開一場以預(yù)防學(xué)生溺水事故教育為內(nèi)容大會，學(xué)校校長作報告。

2)各班級開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會活動，加強學(xué)生對溺水事故的認識。

3)學(xué)校上課期間，持續(xù)開展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的活動，提高學(xué)生認知度和參與率。

4)開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的黑板報評比活動。

5)在學(xué)校校門顯著位置張貼、懸掛一幅預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳標語。

6)向?qū)W生發(fā)放一張預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳單。全面開展“四不一會”教育，教育學(xué)生不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍，學(xué)會正確的自救、互救方法。并要求學(xué)生會背。通過多種形式的宣傳教育，廣泛開展預(yù)防溺水教育活動。要健全制度，堅持堵疏結(jié)合，讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動。

2、發(fā)揮課堂教育作用。

各班教師在學(xué)生周一到校后及周五放學(xué)前，都要對學(xué)生進行安全防溺水的教育。時時提醒學(xué)生安全，時時提醒學(xué)生防溺水，并做好記錄。學(xué)校要將教師對學(xué)生的防溺水安全教育納入教師的教學(xué)檢查工作之中。

3、把握好重點教育宣傳對象。

特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預(yù)防溺水安全教育，充分調(diào)動班主任等力量，對這部分學(xué)生逐一開展一對一的思想溝通教育活動，認真做好談話記錄，堅持普遍教育和重點教育相結(jié)合。

(二)排查隱患，落實整改。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對校園及校園周邊水域的安全隱患進行一次詳細的排查，在校園周邊五百米以內(nèi)等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標志，加裝防護設(shè)施，切實消除校園周邊安全隱患。要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào)，加強對學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查，設(shè)置警示標志，落實管理職責(zé)，切實承擔(dān)起安全責(zé)任。

(三)嚴格管理，嚴明紀律。

學(xué)校加強重點時段的管理，特別是要切實做好課間監(jiān)管，健全和強化課間教師值班巡查制度，不讓學(xué)生私自外出;加強在校學(xué)生的日常管理，嚴明紀律，不準學(xué)生在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準學(xué)生擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準學(xué)生到無安全保障的水域游泳，不準學(xué)生在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。

(四)家校聯(lián)防，確保平安。

學(xué)校加強與家長的聯(lián)系，充分利用夏季安全告知書、致家長一封信等形式，進一步密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責(zé)任意識，督促家長切實加強監(jiān)管，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動。學(xué)校與學(xué)生家長(監(jiān)護人)簽訂預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書，預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書，簽訂好后學(xué)校保留存檔。

(五)落實責(zé)任，嚴格考核。

學(xué)校將預(yù)防學(xué)生溺水工作的職責(zé)和任務(wù)落實到學(xué)校各班主任等有關(guān)人員，要明確責(zé)任分工，有任務(wù)要求，有考核手段，與教職工年終績效等掛鉤。

四、工作要求。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署：

對預(yù)防溺水工作學(xué)校高度重視，建立由校長任組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)校《預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》。

2.收集資料，規(guī)范檔案：

加強預(yù)防溺水安全工作的資料收集與管理，整理此項工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。

3.加強過程管理，嚴格獎懲：

積極作好防溺水工作，對工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進行及時補救。對管理不到位、工作不落實、不按規(guī)定開展活動或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報告，造成學(xué)生人身傷害的，將嚴肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，并納入年終績效考核，學(xué)校對預(yù)防學(xué)生溺水活動開展情況及時總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想。

增強我園對防溺水工作重要性和緊迫性的認識，全園全面開展防溺水的安全教育，切實有效的防止此類事故的發(fā)生，確保師生人身安全，為構(gòu)建“平安校園”提供保障。

我園充分依靠全體教職員工及全體家長，聯(lián)合社會各方面力量，切實做好20--年我園防溺水工作，防患于未然，以保障孩子健康成長。

二、工作目的。

通過開展防溺水安全工作，進一步強化幼兒園安全管理和教育工作，引導(dǎo)幼兒樹立玩水、游泳的安全意識、掌握游泳安全知識、提高幼兒的自我保護能力。

三、工作目標。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。

通過召開防溺水事故的專題會議等活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助孩子樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力;動員全社會共同關(guān)注和支持幼兒園安全工作，保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

四、方案主題。

開展防溺水安全教育，遏制溺水事故的發(fā)生。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

六、工作實施。

預(yù)防溺水知識，全園分3場次組織全體幼兒和教職員工在四樓多功能廳觀看《珍愛生命、預(yù)防溺水》的安全教育錄像片，校園廣播放學(xué)前2分鐘安全教育資料(防溺水安全教育)，校門口宣傳欄、班級育兒欄里張貼(掛)防溺水資料。

為加強家長對孩子的看護和監(jiān)督，發(fā)放《珍愛生命、預(yù)防溺水告家長書》人手一份，跟每一位家長、每位老師、每一位孩子簽訂《珍愛生命、預(yù)防溺水》安全承諾書，并進行全園《珍愛生命，預(yù)防溺水》的家長和孩子的現(xiàn)場簽名活動。

將防溺水工作層層落實到實處。

加強班子成員及老師的值班力度，假期里安排老師在園值日。

2、深入開展孩子防溺水安全教育。

我們要在做好各項安全工作的同時，園內(nèi)張貼宣傳標語，園屏幕滾動防溺水安全標語，重點開展預(yù)防溺水的安全教育課、專題家長會、告家長書、觀看錄像等典型事例等形式，大張旗鼓地向孩子普及游泳安全知識。

通過組織國旗下講話、育兒欄、宣傳欄的宣傳教育等活動。

及假期前分發(fā)人手一份的《假期致家長一封信》，信里明確要求孩子不準在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳嬉水，不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的危險水域游泳或玩耍，不到不熟悉的水域游泳。

增強廣大師生游泳安全意識，提高了每一個孩子的安全意識和自護自救能力。

3、調(diào)查摸清本區(qū)域內(nèi)的危險地段、河段，及時告知幼兒和家長。

加強與鎮(zhèn)、村及相關(guān)部門的聯(lián)系，督促班主任、科任教師與家長的溝通工作，共同做好孩子校外防溺水安全工作。

建立健全各方參與、各負其責(zé)、密切配合、共同防范的工作機制。

督促村、社區(qū)加強對轄區(qū)內(nèi)安全隱患的排查治理工作，努力消除安全隱患。

4、據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“學(xué)生安全千萬家活動”的通知》(浙教電傳〔2012〕231號)通報，自6月27日以來6天時間內(nèi)全省15名中小學(xué)生和幼兒溺水死亡。

我市自6月12日以來陸續(xù)有3名中小學(xué)生發(fā)生溺亡事故。

這些沉痛的教訓(xùn)一再給我們敲響警鐘。

暑假期間，防范孩子溺水工作任務(wù)將更加艱巨。

為有效預(yù)防幼兒溺水死亡事故的發(fā)生。

我園在7月11日開展園務(wù)會，對預(yù)防孩子發(fā)生溺水工作現(xiàn)狀進行一次認真分析，開展一次排查，有針對性地采取有效措施，消除隱患。

成立“學(xué)生安全千萬家活動”的領(lǐng)導(dǎo)小組。

特別是增強留守兒童、單親家庭子女的家長的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，使家長在孩子上學(xué)放學(xué)路上、中午、傍晚、節(jié)假日、暑假等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時段，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，避免產(chǎn)生監(jiān)控“空檔”。

7月26日整理“學(xué)生安全千萬家活動”電話家訪工作情況的匯總。

一、指導(dǎo)思想。

目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學(xué)生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關(guān)“防溺水”要求，切實提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：

二、活動主題：

“珍愛生命、預(yù)防溺水”

三、活動時間：

20xx年6月——20xx年8月。

四、活動對象：

全校師生。

五、活動內(nèi)容：

(一)突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇六

為進一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“在學(xué)校開展應(yīng)急救護及防災(zāi)避險知識與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，認真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報如下：

自接到上級的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，對我校全體師生進行了應(yīng)急救護培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。

（一）集中培訓(xùn)。

按照培訓(xùn)方案，首先安排六個年級的學(xué)生每學(xué)期都進行集中培訓(xùn)，每次培訓(xùn)抽選班級部分同學(xué)參加，最后確保我校4034名同學(xué)中的70%參與培訓(xùn)，其共培訓(xùn)8場次，達3200多人次。其次對我校全體教職工進行培訓(xùn)，其共培訓(xùn)2場次，達200多人次。最后專門組織班主任進行應(yīng)急知識的培訓(xùn)，共培訓(xùn)2場次，達100多人次。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，使我校全體師生對常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等有了進一步的認識，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

（二）課堂滲透。

在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識的滲透對學(xué)生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對學(xué)生的應(yīng)急救護進行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護的能力。

（三）應(yīng)急演練。

為進一步增強我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進行簡單的處理。

通過培訓(xùn)，學(xué)生們增強了防范意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應(yīng)對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示：像這樣的培訓(xùn)實用意義很大，以后要多學(xué)多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓(xùn)知識與同學(xué)、與爸爸媽媽共享！

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇七

年x月**日至x月x日,我通過**救援隊隊內(nèi)選拔，有幸參加了中國紅十字會總會在北京舉辦的第17、18期全國紅十字救援隊應(yīng)急救護師資培訓(xùn)班。目前，國內(nèi)公眾應(yīng)急救護普及率低，持證率低。在中央財政的支持下，紅十字會努力推動救護培訓(xùn)。通過對救援隊的應(yīng)急救護師資培訓(xùn)這個公益項目，紅十字會希望把各地救援隊打造成一支能夠拉得出手，經(jīng)得住考驗的隊伍。也希望能夠培養(yǎng)更多師資，實現(xiàn)應(yīng)急救護的推廣，達到公眾能夠自救與互救的目的。

學(xué)習(xí)期間，在總會領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，通過理論學(xué)習(xí)和實際操作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了紅十字運動、救護概論與教學(xué)法、心肺復(fù)蘇與創(chuàng)傷救護、常見急癥與避險逃生、心理援助和國家救援隊建設(shè)等內(nèi)容。

紅十字運動是人類文明進步的象征，是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。它的強大生命力，蘊藏于它對人類不存歧視的人道主義思想中。這個思想主要體現(xiàn)在紅十字運動所奉行的“人道、公正、中立、獨立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一、普遍”七項基本原則中。中國紅十字會以發(fā)揚“人道、博愛、奉獻”精神，保護人的生命和健康，促進人類和平進步事業(yè)為宗旨，開展圍繞三救(應(yīng)急救援、應(yīng)急救護、人道救助)和三獻(獻血液、獻造血干細胞、獻人體器官組織)為中心的工作。

應(yīng)急救護，是指在突發(fā)傷病或災(zāi)害事故的現(xiàn)場，救護員在專業(yè)人員到達前和保證安全、防止感染的前提下，以“挽救傷患生命，防止傷患傷病惡化，促進傷患恢復(fù)”為目的，通過現(xiàn)場協(xié)作，為傷病員提供初步、及時、有效的救護措施。這些救護措施不僅是對傷病員受傷身體和疾病的初步救護，也包括對傷病員的心理援助。

心肺復(fù)蘇和創(chuàng)傷救護是應(yīng)急救護中需要掌握的最基礎(chǔ)技能，也是應(yīng)急救護中最重要的一部分。我國每年有54.4萬人因為心臟原因猝死，而成功復(fù)蘇率極低，掌握心肺復(fù)蘇技能，是十分重要且必要的。通過學(xué)習(xí)，我們很好的掌握了針對不同人群的心肺復(fù)蘇技能。這也要求我們以后在遇到心搏驟停的患者時，能夠為其提供及時的救護，以最大限度的挽救生命。而要做到高質(zhì)量心肺復(fù)蘇，則需要通過不斷地訓(xùn)練，糾正錯誤，來強化技能。數(shù)據(jù)表明，創(chuàng)傷事故是年輕人死亡的主要原因。創(chuàng)傷事故發(fā)生率高，危害性大，對嚴重創(chuàng)傷如救治不及時將導(dǎo)致殘疾和威脅生命。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)傷救護，掌握止血、包扎、固定、搬運四大技能，以“先救命，后治傷”為原則，爭取在事故發(fā)生后，能在最佳時機、最佳地點、盡最大努力、盡可能救護最多傷員。

這次學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了很多常見急癥的救護原則和辦法，包括氣道異物梗阻，意識障礙，休克，暈厥，昏迷，急性冠狀動脈綜合征，腦卒中，糖尿病急癥，支氣管哮喘，癲癇等。也學(xué)習(xí)了如何處理交通事故，燒燙傷，凍傷，中暑，電擊傷，淹溺，急性中毒，動物咬傷等帶來的意外傷害。同時，對火災(zāi)，地震，洪澇，踩踏，核生化等突發(fā)事件的講解，讓我們對事故有了更好的防范意識和應(yīng)對策略。

總會在救護課程上，把理論和實操相結(jié)合，充分提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，很好的增強了學(xué)員應(yīng)急救護能力。意外無處不在，我們不僅僅要自己擁有應(yīng)急救護能力，還要能夠傳播應(yīng)急救護知識?？倳才诺慕虒W(xué)課程，讓我們能夠根據(jù)學(xué)員成分、培訓(xùn)需要和培訓(xùn)目的，制定不同的教學(xué)計劃，使用多媒體，借助講述導(dǎo)向和行動導(dǎo)向的教學(xué)技術(shù)開展應(yīng)急救護教學(xué)。教學(xué)，對個人來說是一個不斷提高的過程，這要求我們自身要積極參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多知識，不斷更新知識體系，做好自我評估，總結(jié)經(jīng)驗，努力提高個人綜合素質(zhì)。

我發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)中心每一層都在醒目位置配置了aed。老師們特別強調(diào)aed對于心搏驟?；颊邠尵鹊闹匾?，雖然因心搏驟停而猝死街頭的新聞時有報道，但目前社會上對于aed的重視程度仍然很低的。就算是國內(nèi)公共aed投放密度很高的深圳，也沒法做到大部分公共場合“黃金4分鐘”內(nèi)能取到的密度。**公共aed的投放量更是處在江蘇省末位。**救援隊2018年通過眾籌，在機場投放了**第一臺公共aed，我作為項目專員，深刻感受到aed投放任重而道遠。2019年“99公益日”**救援隊聯(lián)合**市紅十字會將繼續(xù)開展公共aed投放工作，我希望通過大家努力，能夠帶動投放工作順利進行。

中國紅十字會總會賑濟救護部蔡文男處長希望，各救援隊需要向前看，努力學(xué)習(xí)，強化技能;更要橫向?qū)Ρ?，學(xué)習(xí)其他隊伍的優(yōu)點，尋找自身的不足，取長補短，積極推動社會救援力量的發(fā)展與進步。培訓(xùn)期間，我結(jié)識了很多其他救援隊的成員，在和他們探討隊伍發(fā)展的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多共有的問題：

(1)隊伍如何保留人才和壯大隊伍。全國各地很多隊伍都存在著人員流失和“兵多卻不壯”的問題。因為各地經(jīng)濟發(fā)展、人文環(huán)境，思想觀念等存在著差異，鑒于**救援隊目前的情況，以求精不求量的思路發(fā)展是穩(wěn)妥的。

(2)隊伍定位問題。有部分隊伍發(fā)展定位不清晰，在目前國家大力發(fā)展應(yīng)急救援力量的前提下，定位不明確，也是沒法做到長遠發(fā)展的。**救援隊目前服務(wù)范圍定位于**本地，輻射**周邊，在大力發(fā)展水域救援和醫(yī)療保障的同時，穩(wěn)步推進繩索救援、坍塌建筑物救援等專項技術(shù)的發(fā)展，是符合社會需求和自身能力的。

(3)隊伍資金問題。大部分救援隊都存在著資金不足的問題，很多隊伍也始終保持著純公益，不收費的發(fā)展性質(zhì)。民間隊伍發(fā)展難，很大一部分困難就在資金，資金是隊伍發(fā)展的必需品，裝備維護，技能培訓(xùn)，人員補貼等都需要資金來維持。包括**隊，很多民間隊伍都在探討隊伍發(fā)展轉(zhuǎn)型的問題。**救援隊目前的經(jīng)費還是比較匱乏的，需要在未來探討實行更多的新辦法，獲得合理的經(jīng)費支持和技術(shù)支持，來更好的促進隊伍發(fā)展，這也需要每一位龍救人自身努力付出，來回饋社會的信任和支持。

(4)隊伍核心問題。通過橫向?qū)Ρ龋?*救援隊在發(fā)展方向和發(fā)展模式是沒有大問題的，但是在很多方面還需要向優(yōu)秀隊伍學(xué)習(xí)請教的。**紅十字搜救隊，學(xué)習(xí)期間每天晨跑鍛煉，夜間集體學(xué)習(xí)，其隊內(nèi)平時定時開展基礎(chǔ)訓(xùn)練已經(jīng)成為常態(tài)化，這是我們**救援需要努力學(xué)習(xí)的地方。而一個隊伍的發(fā)展，總需要那么幾個能給隊伍注入靈魂的核心人物，目前**救援隊也在努力培養(yǎng)自己的核心，來領(lǐng)導(dǎo)隊伍穩(wěn)健發(fā)展，提高隊伍綜合實力。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我提高了技能，開拓了眼界。在此，我感謝中國紅十字會總會提供的這次培訓(xùn)機會，也十分感謝****x等老師的悉心指導(dǎo)。

“新時代，唯努力，不負韶華;新征程，唯奮斗，不懼風(fēng)雨?！弊鰹?*救援隊的一員，在以后的隊伍工作中，我對自己有以下幾點要求：

1.不斷提高個人應(yīng)急救護知識技能，積極參加隊內(nèi)隊外各類醫(yī)療培訓(xùn)。多學(xué)多總結(jié)，及時更新知識體系。

2.在提高醫(yī)療救護能力的同時，學(xué)習(xí)水域救援等專項技能，努力提高自身綜合能力。

3.積極開展社會化培訓(xùn)，將自己所學(xué)習(xí)的應(yīng)急救護知識傳授給公眾，促進應(yīng)急救護、減防災(zāi)知識技能在社會中的推廣。

4.積極承擔(dān)隊員責(zé)任，協(xié)助秘書組開展日常工作，推進隊伍穩(wěn)健發(fā)展;承擔(dān)起一定的培訓(xùn)工作，輔助王燕毅老師開展各類專項救護培訓(xùn);和隊內(nèi)其他師資共同組織日?；A(chǔ)培訓(xùn)，引導(dǎo)隊員和志愿者參與，穩(wěn)步提高隊伍綜合實力。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇八

為加強我處應(yīng)急工作的組織管理，積極預(yù)防和有效應(yīng)對災(zāi)害事故，處主要領(lǐng)導(dǎo)專門組織召開專題會議，制定以安全處長監(jiān)督指導(dǎo)，調(diào)度室為牽頭組織單位，各業(yè)務(wù)科室、區(qū)隊分工協(xié)作與落實的應(yīng)急管理工作考核體系。通過工作管理體系的建立，形成了上級指導(dǎo)部署明確、監(jiān)督考核有力，各業(yè)務(wù)部門分工、職責(zé)明確，為我處應(yīng)急演練各項工作的深入有效開展提供了保障。

二、應(yīng)急演練情況。

為貫徹落實《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》等國家法律法規(guī)，提高我處預(yù)防和處置各類事故的應(yīng)急救援水平，今年我處組織開展了4次不同災(zāi)害的應(yīng)急救援演練。

1、3月1日，處組織相關(guān)科室及人員在十礦工區(qū)開展了煤塵爆炸事故應(yīng)急演練。此次演練人員組織到位，物料供應(yīng)充足，應(yīng)急程序啟動正常充分，演練圓滿成功。

2、6月24日，處組織相關(guān)科室及人員在機關(guān)開展了突發(fā)傳染病應(yīng)急演練，此次演練各部門行動迅速，密切配合，客觀、真實、科學(xué)、嚴謹，達到宣傳、教育的目的，突發(fā)傳染病應(yīng)急演練最終取得圓滿成功。

3、9月1日，處組織相關(guān)科室及人員在十礦工區(qū)開展了火災(zāi)事故應(yīng)急演練。本次演練指揮程序符合應(yīng)急預(yù)案演練要求，通訊聯(lián)絡(luò)正常，井下人員撤離及時，防火設(shè)施構(gòu)筑迅速、堅固，救災(zāi)演練達到預(yù)期目的，取得演練成功。

4、11月12日，處相關(guān)科室及區(qū)隊人員開展了職業(yè)安全健康應(yīng)急演練。本次應(yīng)急演練鍛煉和提高了參演應(yīng)急隊伍和相關(guān)人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，以及應(yīng)急指揮、應(yīng)急處置能力，普及了應(yīng)急知識，提高了職工應(yīng)急防范意識和自救的應(yīng)對能力。

三、應(yīng)急管理知識培訓(xùn)、宣傳情況。

為強化應(yīng)急知識的宣傳工作，提高職工應(yīng)對突發(fā)事件的自救、互救能力，保證應(yīng)急管理宣傳教育工作有效、規(guī)范開展。我處制定了《20xx年勘探工程處應(yīng)急宣傳教育工作計劃》，根據(jù)《計劃》安排，開展了形式多樣的應(yīng)急教育宣傳培訓(xùn)工作。

1、今年我處組織開展了以供電、瓦斯、水害防治等事故的專項應(yīng)急知識宣傳教育7次，制作宣傳牌板12塊，印發(fā)應(yīng)急知識宣傳彩頁2600多張，受教育職工共計1369人。

2、根據(jù)今年我處施工地點分散的特點，我處結(jié)合實際情況，開展了應(yīng)急預(yù)案和自救、互救基本知識的專題講座9次，播放災(zāi)害應(yīng)急知識宣傳視頻13場，培訓(xùn)職工532人次。

3、為使我處應(yīng)急教育宣傳管理常態(tài)化開展，今年我處各區(qū)隊利用班前會及每周職工培訓(xùn)時間，根據(jù)各自施工特點，開展了多種形式的應(yīng)急知識宣傳教育培訓(xùn)，安檢科每月對各區(qū)隊應(yīng)急知識宣傳教育培訓(xùn)工作進行檢查考核，保證了培訓(xùn)高質(zhì)量、真落實。

四、應(yīng)急物資儲備和應(yīng)急隊伍建設(shè)情況。

1、應(yīng)急物資儲備。

為了加強我處應(yīng)急救援物資日常管理，保障物資做到專庫存放、專項使用，我處制定了《勘探工程處應(yīng)急物資儲備管理制度》并貫徹實施。

我處結(jié)合建設(shè)實際，對其他類應(yīng)急物資實行部門負責(zé)，專人維護管理。各區(qū)隊倉庫劃定專屬區(qū)域存放應(yīng)急物資共計67項。調(diào)度室對各倉庫存放物資信息統(tǒng)一備案登記，確保遇災(zāi)害事故靈活調(diào)用。

2、應(yīng)急隊伍建設(shè)。

為迅速有效應(yīng)對處井災(zāi)害事故發(fā)生，迅速開展應(yīng)急事故應(yīng)急搶險救援，杜絕和減少災(zāi)害造成損失，我處結(jié)合實際情況，成立了職搶險救災(zāi)救援中隊。為提高救援中隊專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，使之迅速、高效的投入處山突發(fā)事故搶險救援中，我處與平頂山礦山應(yīng)急救援中心簽訂協(xié)議，派遣救護隊員進行專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)。

五、突發(fā)事件應(yīng)對處置情況。

為了迅速有效應(yīng)對突發(fā)事件，減少和杜絕各類災(zāi)害損失，20xx年我處主要開展了以下主要工作。

1、落實貫徹應(yīng)急救援信息上報程序，確保發(fā)生突發(fā)事件時信息報告和處理的時效性和程序化、規(guī)范化。

2、嚴格生產(chǎn)調(diào)度制度。處調(diào)度室和各區(qū)隊實行24小時值班調(diào)度值班制度，處領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度值班每天由1名副處級以上人員為組長的值班小組進行值班。基層單位每日安排一名副區(qū)長級以上人員進行值班。在值班期間，值班人員堅守崗位并保持手機信息暢通，遇突發(fā)事件調(diào)度室值班人員將根據(jù)情況立即組織各科室、區(qū)隊啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速開展救助工作。

3、加強災(zāi)害應(yīng)急知識培訓(xùn)。我處根據(jù)《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》等國家法律法規(guī)關(guān)于應(yīng)急培訓(xùn)的要求，結(jié)合我處實際，針對新工人開展了處應(yīng)急預(yù)案及災(zāi)害應(yīng)急自糾互救等培訓(xùn)。通過以老帶新、專題培訓(xùn)讓新工人了解處井基本情況，掌握突發(fā)災(zāi)害事故來臨的應(yīng)對知識。

六、存在問題和改進措施。

根據(jù)我處20xx年應(yīng)急演練評估總結(jié)，對應(yīng)急演練工作開展中存在問題及改進措施匯總?cè)缦隆?/p>

1、存在問題。

（1）我處因施工地點分散，演練過程中應(yīng)急救援設(shè)備運輸較為吃力。

（2）應(yīng)急演練方案需按標準進行完善。

（3）應(yīng)急物資裝備需完善補充。

2、改進措施。

（1）應(yīng)急演練開始之前，提前著手將所需物資運送至演練地點，確保應(yīng)急物資的使用。

（2）按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》要求制定完善20xx年各項災(zāi)害事故應(yīng)急演練方案。

（3）按標準要求申報公司購置完善應(yīng)急裝備物資。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇九

根據(jù)鐵道部《關(guān)于組織開展培訓(xùn)急救員和紅十字藥箱管理員藥箱配備的通知》等文件精神，結(jié)合我局關(guān)于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求，天津鐵路疾控所按照所長的指示，積極組織師資力量，對管內(nèi)各單位紅十字救護人員開展了紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作。

20xx年我所對天津客運段乘務(wù)人員開展了紅十字救護培訓(xùn)工作，共計12期，180人。20xx年我所對天津客運段、天津車務(wù)段、天津貨運中心等單位，共計311名職工開展了紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和學(xué)員需求，我們從兩個方面進行授課，第一是理論知識的學(xué)習(xí)：包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理、常見急癥的處理、紅十字小藥箱的應(yīng)用、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷的救護等;第二是實際操作，如利用模型人實行心肺復(fù)蘇，現(xiàn)場親自動手學(xué)習(xí)創(chuàng)傷救護四大技術(shù)。這種理論聯(lián)系實際并強調(diào)實際應(yīng)用的教學(xué)方法，深受現(xiàn)場學(xué)員的歡迎。培訓(xùn)結(jié)束后，對學(xué)員進行了考核，合格率為100%，并頒布了紅十字培訓(xùn)合格證書。學(xué)員通過培訓(xùn)，不僅掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù)和常見急癥的處理，還對創(chuàng)傷四大技術(shù)和紅十字小藥箱的應(yīng)用有了進一步的提高。

根據(jù)中國紅十字總會、中國鐵路總公司勞動和衛(wèi)生部《關(guān)于開展20xx紅十字博愛周活動》(勞衛(wèi)衛(wèi)電[20xx]22號)要求，為紀念第68個世界紅十字日、紀念紅十字和紅新月運動七項基本原則通過50周年，路局于5月4日至11日組織開展“20xx紅十字博愛周”了主題宣傳活動。

按照路局要求，20xx年5月8日和5月11日，上午9點，天津鐵路疾控所在天津站和天津南站開展了“紅十字博愛周”宣傳活動?；顒觾?nèi)容：一是紅十字救護知識宣傳：心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎和溺水搶救等應(yīng)急救護知識，活動旨在普及急救知識和基本急救技能，提高職工的急救、互救、自救能力。二是“三個健康”的宣傳工作：對參加培訓(xùn)的鐵路職工詳細解讀了“健康體檢、健康宣傳、健康維護”工作。

20xx年共計領(lǐng)取分發(fā)了19個紅十字小藥箱，濱海車隊1個、薊縣車隊2個、西寧車隊2個、福州廈門沈陽車隊9個、于家堡車隊5個。20xx年同期發(fā)放了紅十字小藥箱11個。

1.關(guān)于培訓(xùn)費用問題：在以往紅十字培訓(xùn)工作中，按照人次進行收費，今年培訓(xùn)根據(jù)路局標準給予授課老師一定的講課費。

2.提高工作效率，便于管理問題：以往工作中，疾控所授課人員負責(zé)組織、籌備、實施具體工作，由于涉及站段單位多，人員多、倒班問題，還有后期制作合格證的問題，以后可否實施由現(xiàn)場單位負責(zé)組織籌備人員，授課老師到現(xiàn)場單位負責(zé)講課的模式。

3.授課老師資質(zhì)問題：由于紅十字救護知識面臨著更新，授課老師需及時參加紅十字師資培訓(xùn)工作，才能更好的做好培訓(xùn)工作。

在下一階段，我所將結(jié)合路局關(guān)于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求，按照路局要求，積極組織師資力量，對管內(nèi)各單位紅十字救護人員開展紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)工作，并做好小藥箱的管理工作，同時積極配合路局做好臨時性的紅十字相關(guān)工作。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十

尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，親

愛

同學(xué)

大家好！

我們共同的家園美麗的金張掖是全國歷史文化名城，這里保留有眾多的文物古跡，如同一顆顆璀璨閃耀的明珠，裝點著我們張掖更加美麗，它們詮釋著我們張掖昨日的輝煌文明，也見證我們張掖人的勤勞、智慧，我們?yōu)樵蹚堃慈藙?chuàng)造的燦爛輝煌文明成就而驕傲和自豪。而張掖明糧倉就是其中的一顆明珠，這里曾經(jīng)是明代河西最大的糧倉，土木結(jié)構(gòu)的糧倉建筑歷經(jīng)數(shù)百年的滄桑，至今廒坊九座五十四間保存完好，明糧倉陳列館共征集展出了明、清時期倉廩內(nèi)使用過的升、斗、囤、稱等計量器具等文物近萬件，是研究古代倉儲文化的重要基地。她也如同一位飽經(jīng)滄桑的歷史老人向我們訴說張掖城昔日的輝煌，訴說歷史文化名城的深厚文化底蘊。

但是，今天由于市民文物保護意識淡漠，城市遷建，主管部門保護力度不足等原因，明糧倉文物受到破壞，沒有得到足夠的重視，沒有收到應(yīng)有的保護，政府進一步保護規(guī)劃也無法推行。如此下去我們張掖昔日輝煌文明的見證就會消失，我們的子孫就只能從圖片上

想象

我們不能做歷史罪人，為了無愧歷史和未來我們倡議：

1．張掖是我們大家的，大家都來參與愛我歷史文化名城，保護名勝古跡的活動，樹立文物古跡保護意識。

2.大家一起行動起來，了解張掖明糧倉歷史文化價值，宣傳張掖明糧倉。

讓我們手拉手行動起來，從我開始！從現(xiàn)在開始！

保護明糧倉，保護文物古跡，保護歷史文化名城，讓我們家園的一顆顆明珠永放璀璨光芒，讓張掖輝煌永駐！

張掖四中

張掖明糧倉考古調(diào)查科技實踐活動小組

二〇一二年十月

親愛的少先隊員們：

你們是朝氣蓬勃、陽光燦爛的一代少年，你們肩負著家人的希望、懷揣著美好的愿望憧憬未來。如果有人問：

生活

什么

童年

安全

為了每一位少先隊員的人身安全，為了讓每個家庭都

幸福

1、課間秩序文明井然，上下樓梯快步輕聲靠右邊。

2、上學(xué)、放學(xué)路隊整齊一條線，遵守交通規(guī)則時刻牢記心間。???

3、不到小攤小販處購買食物，不吃不潔凈的.東西，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、安全用電，不亂動插座和電線，信息課要按規(guī)定程序操作電腦。

5、入校后不要隨便出校門，尤其是中午在校就餐的同學(xué)，要遵守規(guī)范、按時午睡。

6、上體育課、訓(xùn)練及課外活動時要注意與他人密切合作，防止機械傷人，保證安全。

7、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留玩耍，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話求得110的幫助。

8、積極、有效地投身到學(xué)校組織的消防演練及地震疏散等活動中，強化安全防范意識，增強自我保護能力。5月12日四川地震對我國造成了嚴重的危害，數(shù)萬人在一瞬間失去了寶貴的生命，因此，我們更應(yīng)該明白生命的可貴、活著的意義，為了不屈的中國，為了報答有恩于我們的人，為了親人，為了自己，讓我們

珍惜

下面讓我們莊嚴宣誓：

珍愛生命?全面發(fā)展?文明守紀?確保安全

行動規(guī)范?遠離隱患?自律自強?永遠平安

有一種精神叫奉獻；有一種責(zé)任叫志愿！?

志愿服務(wù)是每個人自愿貢獻個人的時間及精力，在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會民生、促進社會和諧而提供的服務(wù)。

友愛是志愿服務(wù)精神的升華。提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，讓社會充滿陽光般的溫暖。

互助是志愿服務(wù)精神的根本。提倡“互相幫助、助人自助”，志愿者憑借自己的雙手、知識、愛心開展各種志愿服務(wù)活動，幫助那些處于困難和危機中的人們走出困境，自強自立，重返生活舞臺。

進步是志愿服務(wù)精神的歸宿。志愿者通過參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的文明進步。

由此，救護消防中心團總支倡議：?????

“贈人玫瑰，手有余香”，“有時間做注冊志愿者，有困難找注冊志愿者”。因為有了您的參與，愛的暖流將溢滿晉煤！

青蛙是國家明令禁止捕殺的保護動物，但有不少人把青蛙肉當(dāng)作補品或美味，導(dǎo)致不良商販大肆捕殺販賣青蛙。其實，青蛙肉于身體有害無利?！侗静菥V目》中有這樣的記載：“蛙骨熱，食后令人小便苦淋；孕婦食蛙，其子夭壽（短命）；多食小蛙，令人尿閉，臍下酸痛?！爆F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，青蛙肉不但沒有特殊營養(yǎng)，反而會影響人體健康，甚至染上寄生蟲病。

現(xiàn)時正是捕殺販賣青蛙的旺季。據(jù)可靠消息，一些不法商販從外地販運批發(fā)到寧波，每天達4000多斤60000只以上，再加上本地捕殺的，數(shù)量相當(dāng)驚人，而我們很多人對此事卻熟視無睹。為了整個生態(tài)鏈的合理有序；為了人類自身的健康；也為了復(fù)蘇我們內(nèi)心的那份善良和慈悲，我們向市民發(fā)出如下倡議：

1、自己做到不買不吃，并能勸阻家人、親朋好友不買不吃。

2、發(fā)現(xiàn)有人捕捉販賣，應(yīng)及時報告工商城-管等職能部門。

3、工商城-管等職能部門盡責(zé)盡能阻止販賣捕殺青蛙的不良行為。

4、新聞媒體進行相關(guān)內(nèi)容的宣傳，保護生態(tài)環(huán)境，提高文明和愛心意識，共建和諧社會。

5、各酒店、飯館不買賣國家明令禁止的青蛙等野生動物。

6、慈善愛心機構(gòu)能集資進行集體救護，并放歸自然。形成全社會熱愛生命，保護生態(tài)的良好氛圍。

讓我們大家都來盡一份力量，獻一份愛心，減少青蛙等動物的捕殺和買賣。

立即行動起來吧！

愛心護生小組

廣大教職工、同學(xué)們:

人的生命是寶貴的，人人都渴望平安健康的生活。但是，不可預(yù)見的突發(fā)事件和自然災(zāi)害可能隨時危及我們的生命安全。每當(dāng)我們從媒體上看到災(zāi)難現(xiàn)場因缺乏救護知識，有很多傷者錯過最佳救護時間，未能得到有效的救護，導(dǎo)致鮮活的生命離我們而去。每當(dāng)這個時候，很多人都會抱頭淚流，覺得無能為力。其實，如果我們參加過救護知識的

學(xué)習(xí)

廣大教職工及同學(xué)們，居安思危，今天所做的一切都是防患于未然。當(dāng)然，我們希望所有的不幸都不要降臨到大家身邊。但是，如果我們能掌握一些救護實踐知識，那么，所有的災(zāi)難在我們面前都不再那么可怕，我們有自信并且有能力一起去抵抗并戰(zhàn)勝它！在此我們?nèi)ａt(yī)護人員倡議，請全校教職工及學(xué)生積極參加突發(fā)事件及自然災(zāi)害現(xiàn)場救護知識的學(xué)習(xí)活動！我們將在適當(dāng)?shù)臅r候成立內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)場救護志愿者協(xié)會。

現(xiàn)場救護培訓(xùn)

報名

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)場救護志愿者群：125402875

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)校醫(yī)院

2015年9月23日

地址：內(nèi)蒙古呼和浩特市北二環(huán)路185號（西），內(nèi)蒙古呼和浩特海拉爾大街47號(東)

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十一

5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

“普及衛(wèi)生救護和防病知識，進行初級衛(wèi)生救護培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責(zé)。近幾年來，我大隊把應(yīng)急救護培訓(xùn)工作和建設(shè)健康營區(qū)相結(jié)合，與搶險救援及救災(zāi)相結(jié)合，在大隊范圍內(nèi)開展急救自救全員培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我大隊應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

自4月1日接到支隊下發(fā)的《關(guān)于開展應(yīng)急救護技能培訓(xùn)的通知》后，大隊黨委一班人高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，并指定張虎同志專人負責(zé)聯(lián)系市、縣兩級紅十字會部門，確保了救護培訓(xùn)班順利的開展，確保了大隊官兵人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

紅十字協(xié)會積極配合我消防大隊，指派專人到我大隊進行教學(xué)示范，整個培訓(xùn)過程，培訓(xùn)人員高度負責(zé)，始終堅持做到：

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，大隊29人都集中到三樓會議室進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。紅會培訓(xùn)人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合官兵的實際狀況，在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯(lián)系實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的.預(yù)期效果。

3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個過程中，重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規(guī)范。每講解一項，就要求反復(fù)操練、人人過關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了官兵的動手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時，官兵們在培訓(xùn)過程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場中急救中遇到的問題進行了現(xiàn)場提問，也得到了培訓(xùn)人員細心地講解、指導(dǎo)。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，大隊全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓(xùn)人員的認可。同時縣紅字會將市紅字會申請為向大隊全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護員合格證》。

雖然通過培訓(xùn)，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我大隊將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到大隊全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體官兵參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護技能，為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十二

人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風(fēng)云，生活中總會有些突發(fā)的事件危及我們的生命。此時，掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護，確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。

1、意義：作為一名大學(xué)生更是社會的一分子，在現(xiàn)在和將來的生

活中總會遇到各種突發(fā)的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識，不僅可以對他人進行幫助，而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學(xué)生必備的知識，學(xué)好救護知識將使我們終身受益。

2、目的：使學(xué)生能夠掌握處理應(yīng)急事件和適當(dāng)急救的知識，宣傳生命急救科學(xué)知識，提高大學(xué)生對生命急救科學(xué)的`正確認識，同時為明年校慶培養(yǎng)一批專業(yè)化的急救志愿者隊伍。

急救知識培訓(xùn)進校園

20xx年12月15日——20xx年12月23日

（一）前期準備階段（12月15日—12月18日）

1、聯(lián)系校醫(yī)院（12月15日）。請校醫(yī)院醫(yī)生對志愿者進行急救知識的培訓(xùn)，同時還咨詢醫(yī)院醫(yī)生的時間以及具體對進行培訓(xùn)時間、地點的要求，根據(jù)醫(yī)生的要求準備相關(guān)器材或是材料。

2、場地的申請（12月16日）。根據(jù)志愿者人數(shù)申請教室，同時需要多媒體對培訓(xùn)知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請。

3、橫幅、展板的制作（12月17日—18日）。

橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓(xùn)活動，內(nèi)容可為“微笑志愿——急救知識進校園”，此內(nèi)容僅供參考，橫幅盡可能在17號時懸掛在學(xué)校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓(xùn)課堂時懸掛在教室中。

展板2塊，考慮急救知識內(nèi)容較多。展板的內(nèi)容是有關(guān)急救知識，同時這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。

4、聯(lián)系校內(nèi)相關(guān)媒體如校廣播臺、學(xué)工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓(xùn)，對我們培訓(xùn)現(xiàn)場進行采訪。

（二）活動開展階段（12月19號—12月22日）

1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。

撰寫校園急救知識培訓(xùn)志愿者招募倡議書，在全校招集志愿 者參加這次活動，隊伍人數(shù)在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓(xùn)。20號晚上具體確定志愿者人數(shù)以及志愿者的基本信息。

2、展板的擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。

3、開展為期兩天的志愿者培訓(xùn)。

第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)了如何做“心肺復(fù)蘇”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包扎傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。

第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學(xué)習(xí)的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力?？紤]參加培訓(xùn)的人數(shù)較多，可在兩個教室里開展實際操作的環(huán)節(jié)，同時還需多請校醫(yī)院的醫(yī)生對志愿者進行指導(dǎo)。

（三）活動后期總結(jié)階段（12月23日）

1、收集志愿者參家培訓(xùn)后的反饋，根據(jù)反饋了解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續(xù)開展下去，同時也有利以后開展同類是活動。

2、對活動進行總結(jié)。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結(jié)，這有利于以后避免出現(xiàn)同類式的問題。同時對在本次活動表現(xiàn)不錯的同學(xué)進行表揚。

3、橫幅繼續(xù)懸掛，展板繼續(xù)展出。時間持續(xù)活動結(jié)束3天。其時間后回收展板、橫幅。

4、在聯(lián)系校媒體對此活動進行后期報道。

1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動上傳于我青協(xié)的網(wǎng)站。

2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關(guān)信息的記錄，同時在此過程中把培訓(xùn)的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。

1、與醫(yī)院那邊沒聯(lián)系好，醫(yī)生的時間沒有在我們預(yù)期的時間內(nèi)開展培訓(xùn)活動，則只能根據(jù)醫(yī)生的時間進行安排。

2、培訓(xùn)時間定在周二、周三，考慮到有些志愿者有課，則可以給志愿者出示假條。

3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十三

今日的急救學(xué)問培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救學(xué)問的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的相同好評。

通過看那些有關(guān)于急救不剛好導(dǎo)致死亡和那些因不會急救而站在一旁手足無措的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，多數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參加急救學(xué)問中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的'關(guān)注，在場的各位都踴躍投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不憐憫況下的急救方法，并且當(dāng)場用假人給我們做做試驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們依據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也起先學(xué)著運用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步伐學(xué)習(xí)如何急救，大家的參加熱忱都很高，通過醫(yī)生熱忱洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會了一些簡潔的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步了解包扎的學(xué)問，場內(nèi)氣氛很熱情，由于時間緣由，我們在掌聲中完畢了本次急救學(xué)問培訓(xùn)。我個人覺得應(yīng)當(dāng)感謝本次急救學(xué)問培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救學(xué)問，讓我意識到駕馭必須的急救學(xué)問的重要性。

作為一名平凡公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，或許某天你可以協(xié)助那些須要協(xié)助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次時機，這是自己力所能及的事情，也是一件很快樂的事情，同時也可以將自己的懂的急救學(xué)問教給身邊的人，讓急救學(xué)問得到傳播、普及，給每個人多一次再生的時機。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十四

xx級新生入校已有半個來月，軍訓(xùn)也即將進入尾聲，我們黨支部關(guān)于“黨員進新生寢室”的活動可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務(wù)中實現(xiàn)實質(zhì)性的突破，我們?nèi)杂泻荛L的路要走。接下來，我就以自己在此次活動中的收獲與困難為切入點，對這一階段的工作進行相關(guān)的總結(jié)。

作為大三大四的學(xué)生，我們對寢室都會有一個完整且深刻的認識。寢室是我們大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場所，在我們大學(xué)生的成長過程之中具有獨特而無法替代的作用。在我們經(jīng)院，教室座位不固定，圖書館自習(xí)位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們在宿舍形成生活習(xí)慣，影響思想意識，可以說，寢室就是我們大學(xué)生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”，對我們的大學(xué)生活具有極其重要的意義。

而對于剛剛進入大學(xué)校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都會產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學(xué)生活，并給予正確、積極的引導(dǎo)，才能有效地促進新生對于大學(xué)生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應(yīng)。

其實，院系開展“黨員進新生寢室”這樣的活動，無非只有一個目的，那就是讓大學(xué)生黨員在剛進校的大學(xué)新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進性，起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)的作用。在行動上幫助那群剛?cè)胄＿€蒙蒙朧朧的大學(xué)生，讓他們對大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，情感，有一個理性的認識，對自己幾年的大學(xué)生活有個系統(tǒng)的規(guī)劃，對以后的職業(yè)生涯有個初步的定位，讓他們能更好更快的進入大學(xué)生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓與真諦。

在“黨員進新生寢室”這個活動之中，我們學(xué)生黨員所作的一切工作都應(yīng)以“全心全意為大一新生服務(wù)”為宗旨，力爭在他們當(dāng)中樹立起一面學(xué)生黨員先進性的旗幟。當(dāng)然，在今后的交流中，我們不僅要解答新生對于學(xué)校概況、校紀校規(guī)方面的疑惑，更要做好他們大一階段的思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關(guān)的書籍。

1、部分學(xué)生對學(xué)院及專業(yè)抱有偏見

在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn)，不少人是被調(diào)劑到這個專業(yè)的，對自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大，當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)院組建不足一年時，更是會表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯誤觀念，但我認為，消除偏見的治本之道還得是學(xué)院整體教學(xué)水平及務(wù)實風(fēng)氣的提升。

2、部分新生自制力差，不太適應(yīng)大學(xué)環(huán)境

從象牙塔跨進大學(xué)校園，新生出現(xiàn)不適應(yīng)的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導(dǎo)。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習(xí)慣的不同，彼此之間多多少少會出現(xiàn)一些摩擦，而時間一久，必然會積累成矛盾。但對于這一點，我們雖然可以進行調(diào)節(jié)，但深入內(nèi)部解決問題，對我們而言難度還是非常大的。

1、提升自我素質(zhì)，樹立先進形象

作為學(xué)生黨員，我們應(yīng)當(dāng)具備這個先進群體應(yīng)有風(fēng)貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹立努力的標桿。而這完全有賴于我們平時對自我的嚴格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會經(jīng)常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實是需要我們自己做到實實在子的優(yōu)秀。

2、講究引導(dǎo)技巧，促進雙向交流

若是經(jīng)常上山水藏龍的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，前段時間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩，我想這其實是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們在和他們交流的時候更應(yīng)該講究技巧，力求把讓他們化被動為主動，促進我們的雙向交流。

3、建立長效機制，尋求雙方平衡

目前的工作階段僅僅只是一個開端，我們需要和大一新生建立起長期有效的聯(lián)系，而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負擔(dān)。我相信，假以時日，我們作為學(xué)長，作為朋友，對他們的影響一定會去取的顯著的正面效果。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十五

為提升學(xué)生安全認知能力、規(guī)避危險能力和逃生自救能力，使學(xué)生掌握科學(xué)的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習(xí)，學(xué)校組織高一新生xx余人參加應(yīng)急救護專項技能培訓(xùn)。救護培訓(xùn)由政教處主任xx主持，中國救護培訓(xùn)師張xx主講。

首先，張老師采用生動形象的急救案例幫助同學(xué)們認識到學(xué)習(xí)急救知識的必要性，通過播放視頻向同學(xué)們直觀形象地展示了心肺復(fù)蘇操作過程中環(huán)環(huán)相扣的五個生命鏈。然后張老師指導(dǎo)同學(xué)們在發(fā)現(xiàn)病患后，要第一時間判斷環(huán)境是否安全，在環(huán)境安全的前提下，迅速（不超過10秒，4位數(shù)為一秒）判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時撥打急救電話120（或999），務(wù)必向急救人員簡明扼要說明患者性別、年齡、發(fā)病情況，得到120接線員指示后再掛斷電話；接著張老師向同學(xué)們詳細講解心肺復(fù)蘇操作要領(lǐng)，病患須仰臥在堅硬的平面上，施術(shù)者跪立于病患右側(cè)，兩手交叉手指上翹，掌根置于胸骨正中乳頭連線中點處，手臂伸直，以髖關(guān)節(jié)為軸，身體前傾，按壓深度5—6厘米，按壓30次后，清理口腔異物吹兩口氣，五個循環(huán)為一組。在操作過程中要密切觀察患者，一旦發(fā)現(xiàn)患者蘇醒，面部、唇色泛紅，心跳恢復(fù)，身體恢復(fù)活動，立即停止操作，使病患呈復(fù)原體位，等待救援人員的到來。講解時，張老師用模擬人進行現(xiàn)場示范，引領(lǐng)同學(xué)們一起體會胸外按壓的速度與節(jié)律。

學(xué)校是人員密集場所，容易發(fā)生踩踏事故。為防范發(fā)生此類事故，張老師指導(dǎo)同學(xué)們，發(fā)生擁擠時怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的活動空間，一旦發(fā)現(xiàn)有人跌倒怎樣將意外情況及時告知身后的同伴將傷害降到最小，自已倒地時須抱頭屈膝盡量成一球形盡可能減少傷害。5名男同學(xué)上臺演示的現(xiàn)場踩踏情景生動形象，他們示范的防踩踏動作必定給大家留下了深刻的印象。

最后，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進行了講解、示范。

同學(xué)們白天參加軍訓(xùn)，晚上參加急救培訓(xùn)，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結(jié)束時，與大家一起互動的手語操：你（我）真的真的真的真的很不錯！

講座結(jié)束時，政教處xx主任總結(jié)發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生應(yīng)急救護工作的大力支持，感謝小店區(qū)紅十字會通力配合，感謝張xx老師為同學(xué)們普及應(yīng)急救護知識，表揚同學(xué)們認真旺盛的求知精神。通過這次培訓(xùn)，同學(xué)們掌握了科學(xué)的應(yīng)急救護知識和技能，提升了學(xué)生規(guī)避危險能力和逃生自救能力，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十六

9月7日，由中國紅十字會總會主辦，中國紅十字會總會訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動，中國紅十字會常務(wù)副會長王偉出席并講話，副會長郭長江、王海京、秘書長王汝鵬出席。國務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的代表參加了活動。活動現(xiàn)場，由近四千名北郵師生身著紅白色t恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚，“人人學(xué)急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻”等標語隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。

王偉講話指出，自救互救和逃生避險技術(shù)是公民必備的生活技能，而普及這些知識和技術(shù)，是中國紅十字會的法定職責(zé)和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來，成為紅十字救護志愿者，為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航。

紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學(xué)急救，急救為人人”。活動中，與會領(lǐng)導(dǎo)向中國紅十字會應(yīng)急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發(fā)了證書和獎杯。中國紅十字會總會訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊、軍訓(xùn)教官、救護培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊演練了止血、固定、包扎、搬運等意外傷害事件現(xiàn)場的應(yīng)急救護技術(shù)。

隨著華建敏宣布“全國心肺復(fù)蘇演練活動開始”，現(xiàn)場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復(fù)蘇演練。

除了在北京郵電大學(xué)的主會場外，還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會場?；顒蝇F(xiàn)場的大屏幕不時播放著其他地方的演練場景。無論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標志，大家共同創(chuàng)造了我國規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護演練的紀錄，同時將20__年世界急救日系列宣傳活動推向高潮。

世界急救日期間，地方紅十字會也開展了形式多樣的活動。北京市紅十字會與北京電視臺合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識大賽；遼寧省紅十字會與省應(yīng)急辦、十二屆全運會組委會共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運紅十字應(yīng)急救護大賽；海南省紅十字會與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護知識技能大賽。

為促進和推動急救知識和技能在全世界的普及，20__年紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國紅十字會和紅新月會都要動員志愿者參與救護相關(guān)的各種活動，開展救護技能培訓(xùn)，普及救護常識。今年9月10日是第12個“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十七

我校按照《薊縣應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準備。

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教。

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

三、取得的成效與存在的問題。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。

救護培訓(xùn)總結(jié)篇十八

我校按照《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的'《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準備

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。

下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)

20xx年xx月

學(xué)校應(yīng)急救護培訓(xùn)情況總結(jié)

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