環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護環(huán)境是我們共同的責任。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題，我們可以多多練習和積累。總結(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗可以為我們寫好一篇總結(jié)提供借鑒和啟發(fā)。
中秋誦經(jīng)典篇一
指導(dǎo)思想：
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
活動目標：
1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
活動準備：
1、歌曲：但愿人長久。
2、學生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
活動時間：班會課上。
活動地點：教室。
活動過程：
甲：（），你知道明天是什么節(jié)日嗎？
乙：知道！明天是中秋節(jié)。
甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》。
（同學說中秋節(jié)的來歷）。
乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。
甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。
乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學來介紹一下。
請聽故事《嫦娥奔月》。
（同學說嫦娥奔月的故事）。
甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。
甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。
第一組：第二組：第三組：第四組：
全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）。
甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。
乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
附：中秋節(jié)的來歷。
農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的'歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。看來當時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。
相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。
中秋誦經(jīng)典篇二
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!
一年一度的中秋佳節(jié)終于到來了，我們一家大小又可以團團圓圓地坐在一起欣賞明月，寄托對遠方朋友的思念。聽媽媽說，中秋佳節(jié)是紀念嫦娥而設(shè)定的。
中秋節(jié)的晚上，我們一家人坐在陽臺上賞月：天空中云朵五彩繽紛，美麗極了。不時有人放鞭炮，有人放煙花，有人放孔明燈。從七點開始，我陸陸續(xù)續(xù)聽見有一首歌在響，好像是“十五的月亮”那首歌。再看看大玉盤似的月亮，還有它旁邊的星星，一閃一閃的，好像在捉迷藏。時間到了，我們迫不及待地把買來的東西放到陽臺上祭拜月神，欣賞明月的美麗、無數(shù)的星星在追隨明月的不離不棄。
在這圓月之夜，我要送給一個人的祝福。正是讓月亮變得更圓、人變得更親。
中秋節(jié)是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡慶這個有意義的“中秋佳節(jié)”吧!
中秋誦經(jīng)典篇三
任我望缺天上月。
尚有圓和缺。
為什么？我和你。
缺了再難圓。
薄情人哪。
當初為何許我蝴蝶結(jié)。
害我夜夜相思獨望月。
又到中秋節(jié)。
獨上小閣樓。
舉起消愁酒。
醉眼邀嫦娥。
嫦娥距我千萬里。
雖然不可即。
伊人離我千百里。
不知東西南北。
年年忘穿秋水。
歲歲不見人兒。
薄情人哪。
月兒圓了幾多回。
就不見你回一回。
你知否。
酒消愁。
為伊消得人空瘦。
看酒杯里。
點點滴滴。
皆是相思淚。
中秋誦經(jīng)典篇四
聽你不緊不慢的呼吸與心跳聲。
最是不能放下電話，我怕。
獨自飲盡那紛紛的相思。
最是不能在夜黑時，想你。
想你臨別的淚眼，
會是一種。
錐心的刺痛。
最是不敢面對歡慶的節(jié)。
這一刻，我會想起遠方的你。
那滔滔的不知是惦記還是什么的。
迷離著我的雙眼。
秋意在晶瑩中凄迷，
今夜真的好想……。
中秋誦經(jīng)典篇五
我藏在一個鐵甲蟲的肚子里。
在河西走廊的戈壁上。
向西爬行。
只要我不回頭。
三峪被我踏得最熟的土地。
和在那里生活的音容笑貌。
就離我越來越遠。
只要我不回頭。
我就不再是孩子。
不再在爺爺奶奶身邊撒嬌。
把飯也要送到我的被窩里來。
從甲蟲肚子里出來。
我獲得了重生。
在飛天的故鄉(xiāng)。
卻不能奔向皎潔的月宮。
一晃就是兩個月。
可是我能吃嗎？
中秋誦經(jīng)典篇六
清晨，我在昏暗的光線中睜開了惺忪的睡眼：“今天沒有刺眼的陽光，陰天嗎?”我暗自思忖著。
推開窗簾，外面一串串水珠從高空落下：“啊，下雨了，今天可是中秋節(jié)啊!”我感嘆著老天的不開眼，為什么要在如此的佳節(jié)干出這么“不地道”的事情，晚上我們沒有月亮可以看了，我無奈地開始寫作業(yè)。
當我甩著有些酸痛的手放下筆時，窗外一縷柔柔的亮光正好投入我的視野：“雨停了?”我自問著，迅速探起身子向外張望，可不是嘛，雨停了，厚重的云層下面正有一些暖光在極力向外擴張、暈染，是太陽想要擠身出來呢。
我不再咒罵老天的“不開眼”，有些郁悶的心情也一掃而光，甚至開始有些感激之情在心中來回游蕩，我該謝謝這個“有眼”的老天爺啊，是它在我失望之余竟然又給我?guī)砹讼Ｍ?，中秋之夜，我?yīng)該是可以看到那美麗的圓月了。
白天漸漸脫下一天的華服，正在掩面擦去美麗的脂粉，黑夜趁機把自己的大氅撲天一甩，白天沒有來得及再次謝幕，便被遮蓋在黑色的薄紗之下，沒有了動靜。黑夜在“收服”了白天之后，若無其事的整整自己的衣衫，輕輕揮動著衣袖，把自己珍藏的寶貝小心地從袖中抖出，一顆神奇的珠子慢慢升向空中，越來越大，越來越亮，最后它變成了一個圓盤，承載了滿滿的一盤祝福懸掛在了九州之上。
晚上7點我站在了院子里，舉頭觀月。俗話說“十五的月亮十六圓”，而今年，據(jù)測算，卻是難得的“十五的月亮十五圓”。今晚19時13分將會月圓，天文學意義上的“滿月”將在夜空出現(xiàn)。
我仰望著圓月，時間一點點接近“滿月”，今夜京城的月兒呈現(xiàn)黃色，已經(jīng)“滿月”的月亮有些朦朧之意，但我可以清晰的看到月亮上的花斑，那是什么?也許是嫦娥的身影，也許是廣寒宮的闕圍，也許是吳剛與桂樹?此時此刻，我相信無數(shù)的人都在仰望圓月，都在聊著和月亮有關(guān)的故事。
京城今天“滿月”了，我也滿十歲了，甜甜的月餅塞滿了我的嘴巴，這種幸福伴著我度過了一個“滿月”的中秋節(jié)。
中秋誦經(jīng)典篇七
又一次深深的感嘆!
游子們還在四處飄零，
父母們還在家中翹首期盼……。
大海承載著我們的思念，
石油井架寄托著我們的圖強。
回想十年前的教室，
我是我父母的學生。
穿越十年的時光隧道，
父母還只是斑白了兩鬢。
父母在講臺上，
灌輸著智慧的光芒。
父母用深情的目光，
送走了最后一批展翅的飛鷹。
我們在海闊天空中搏擊，
現(xiàn)在已經(jīng)茁壯成長。
我們將勝利的紅旗，
立在石油平臺上高高飄揚。
無數(shù)的夜里，
我滿懷對父母的思念。
電話里還是那么慈祥的聲音，
眼前蒙現(xiàn)他們殷切的笑容。
雖然我們天各一方，
我們擁有同樣光輝的月光。
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中秋誦經(jīng)典篇八
城里人都在舉杯賞月。
農(nóng)村人大都在掰晚玉米。
因忙碌而不輕松自在。
嫦娥在抱著玉兔觀望。
向人間撒下一片輝煌。
玉米的胡須格外張揚。
金黃的玉米閃閃發(fā)光。
肆虐的飛蟲纏繞在身上。
蛐蛐的鳴叫再告白夜的凄涼。
坐在玉米堆上。
品嘗著月餅的香。
那別樣的味道啊。
匯成了一堵鐵壁銅墻。
中秋誦經(jīng)典篇九
“慶國慶，迎中秋”
要求：
1知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)。2為什么叫中秋節(jié)，我國民間的傳說。3民間慶祝方式。
4懂得尊敬長輩，給遠方的小朋友寫一封信。教學過程：
一中秋節(jié)的美麗傳說。
1、上周老師教大家一首唐朝詩人李商隱的一首《嫦娥》，我們一起來背一背。嫦娥李商隱。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
2、這個首詩還有一段美麗的傳說呢。相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。3其中“但愿人長久，千里共嬋娟?！背闪饲Ч乓髡b的絕句。和老師一起來品一品。(學生讀)。
三各地中秋的民間活動。1中秋節(jié)的習俗(1)中秋祭月。
(2)秋節(jié)賞燈浙江一帶中秋夜放羊皮小水燈「一點紅」，江面上佈滿了數(shù)十萬盞燈，有如天上繁星，十分引人注目。據(jù)說水燈是為討江神喜歡，并非純粹為觀賞。
(3)錢塘觀潮宋朝在杭州另有一特殊的中秋景觀，即錢塘觀潮。由于錢塘江口地形類似一漏斗，每當海潮湧至，受到漸進漸窄的地形影響，波浪便重重疊疊堆積成一道水墻，聲勢極為壯觀。
1中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見圓月，就會聯(lián)想到一家人的團圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團圓節(jié)，就會聯(lián)想到一家人的團聚，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)準備怎樣歡度呢?2學生表演和家人吃月餅的小品。(即興表演：學會謙讓，把月餅先分給長輩)。3今天老師也帶來了月餅和同學們一起分享。
一、活動主題：慶祝中華人民共和國成立63周年。
二、活動目的：
1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。
三、活動準備：準備繪畫的紙歌曲磁帶。
四、活動過程。
2
非常期待吧。下面我們就進行一次搶答比賽，說的好的有獎勵，不會的老師告訴你們。
1、世界上最長的城墻(萬里長城)。
2、世界最高峰(珠穆朗瑪峰)。
3、世界最高的高原(青藏高原)。
4、世界上的超級紡織大國是哪個國家?(中國)。
5、世界上最大的廣場是哪兒?(北京天安門廣場)。
6、世界上最大的產(chǎn)糧國是哪個國家?(中國)。
7、大熊貓是我國的國寶嗎?(是的)。
8、我國國旗的名稱是什么?(五星紅旗)。
9、我國國歌的名稱是什么?(《義勇軍進行曲》)。
10、“天下第一關(guān)”是指哪里?(山海關(guān))。
11、我國第一大河是哪條?(長江)。
12、我國現(xiàn)任國家主席是誰?(胡錦濤)。
13、.截至目前為止，新中國共舉行了多少次的閱兵儀式?
(三)認識國旗并進行繪畫涂色，使學生產(chǎn)生愛國的情感。
(四)讓學生暢想以后的理想激勵從現(xiàn)在開始努力學習，爭取長大后為祖國做貢獻。
(六)欣賞歌曲《國歌》。
(七)班主任講話。
在我們每個隊員和心中，都有一個崇高的理想，都想為建設(shè)祖國貢獻力量，就讓我們向著未來勇敢地飛翔吧!同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活，讓我們繼承“立志勤學”的傳統(tǒng)美德讓理想早日實現(xiàn)。
中秋誦經(jīng)典篇十
龍眼熟墜。
不知有“花朝月夕”，
只因年來風雨見多。
當激情招來十級風暴，
心，不知在哪里停泊。
道路已經(jīng)抉擇，
沒有薔薇花，
并不曾后悔過。
人在月光里容易夢游，
渴望得到也懂得溫柔。
要使血不這樣奔流，
憑二十四歲的驕傲顯然不夠。
要有堅實的肩膀，
能靠上疲倦的頭；
需要有一雙手，
來支持最沉重的時刻。
盡管明白，
生命應(yīng)當完全獻出去，
留多少給自己，
就有多少憂愁。
中秋誦經(jīng)典篇十一
從歷史的深處走來。
那鏗鏘的腳步。
踏著壯美的節(jié)拍。
92年步履匆匆那飛逝的時光。
叩問我們的靈魂與夢想。
在歷史的旋律中。
誰能遺忘那段瑰麗的樂章?
1920xx年的5月4日。
是什么使她被如此的銘記?
1920xx年的5月4日。
又是什么使她這般的輝煌?
是92年前三千名愛國學生的滿腔熱血!
是92年前全中國有志青年的耿耿衷腸!
五月的鮮花開遍了山崗。
五四的贊歌在神州大地回蕩。
九十二年前的那場革命風暴。
時時震蕩著人們的心房。
中國外交失敗在巴黎和會上。
騰空而起如熾熱的火山噴放。
那是長久積壓在人們心頭的憤怒。
五四先驅(qū)為世人做出了榜樣。
北洋政府卑躬屈膝媚外崇洋。
青年學生將反帝愛國的號角吹響。
痛打章宗祥火燒趙家樓。
令國人看到了新世紀的曙光。
袁世凱稱帝喪心病狂。
“二十一條”將滿蒙拱手相讓。
日本帝國主義就這樣輕而易舉。
實現(xiàn)了不平等條約的狂妄。
對德和約中把青島轉(zhuǎn)讓。
中國外交代表的合理要求棄之一旁。
揭露帝國主義的強盜行徑。
青年學生們聚集在天安門前怒火滿腔。
“中國的土地可以征服而不可以斷送”
“中國的人民可以殺戮而不可以低頭”
中秋誦經(jīng)典篇十二
佛光山，位于中國臺灣高雄市大樹鄉(xiāng)東北區(qū)，是中外聞名的佛教勝地，有“南臺佛都”之號，是臺灣最大的佛教道場。
佛光山開山宗長。
簡介。
星云大師，江蘇江都人，1927年生，十二歲于南京禮志開上人出家。1957年創(chuàng)辦佛教文化服務(wù)處，后改為佛光出版社。1967年創(chuàng)建佛光山，以弘揚“人間佛教”為宗風，樹立“以文化弘揚佛法，以教育培養(yǎng)人才，以慈善福利社會，以共修凈化人心”宗旨，致力推動佛教教育、文化、慈善、弘法事業(yè)，并融古匯今，手擬規(guī)章制度，將佛教帶往現(xiàn)代化的新里程碑。先后在世界各地創(chuàng)建二百余所道場，如西來、南天、南華等寺，分別為北美、澳洲、非洲第一大佛寺。并創(chuàng)辦九所美術(shù)館、二十六所圖書館、出版社、十二所書局、五十余所中華學校、十六所佛教叢林學院，暨智光、普門、均頭等完全中、小學，美國西來、臺灣佛光、南華及籌辦澳洲南天等大學。2006年西來大學正式成為美國大學西區(qū)聯(lián)盟(wasc)會員，為美國首座由中國人創(chuàng)辦并獲得該項榮譽之大學。1970年起，相繼成立育幼院、佛光精舍、慈悲基金會，設(shè)立云水醫(yī)院、佛光診所，協(xié)助高雄縣政府開辦老人公寓，并與?；刍饡诖箨懺O(shè)立佛光中、小學和佛光醫(yī)院數(shù)十所，育幼養(yǎng)老，扶弱濟貧。
作品。
1976年《佛光學報》創(chuàng)刊，翌年成立「佛光大藏經(jīng)編修委員會」編纂《佛光大藏經(jīng)》、《佛光大辭典》。1997年出版《中國佛教白話經(jīng)典寶藏》、佛光大辭典光盤版，設(shè)立佛光衛(wèi)視(現(xiàn)更名為人間衛(wèi)視)，并于臺中協(xié)辦「全國廣播電臺」。2000年創(chuàng)辦佛教第一份日報《人間福報》，2001年將發(fā)行二十余年的'《普門》雜志轉(zhuǎn)型為《普門學報》論文雙月刊;同時成立「法藏文庫」，收錄有關(guān)佛學之兩岸碩、博士論文及世界各地漢文論文，輯成《中國佛教學術(shù)論典》、《中國佛教文化論叢》各一百冊等。
大師著作等身，撰有《釋迦牟尼佛傳》、《星云大師講演集》、《佛教叢書》、《佛光教科書》、《往事百語》、《佛光祈愿文》、《迷悟之間》、《當代人心思潮》、《人間佛教系列》、《人間佛教語錄》等，并翻譯成英、日、德、法、西、韓、泰、葡等十余種語言，流通世界各地。
活動。
大師教化宏廣，計有來自世界各地之出家弟子千余人，全球信眾則達百萬之多;一生弘揚人間佛教，倡導(dǎo)「地球人」思想，對歡喜與融和、同體與共生、尊重與包容、平等與和平、自然與生命、圓滿與自在、公是與公非、發(fā)心與發(fā)展、自覺與行佛等理念多所發(fā)揚。1991年成立國際佛光會，被推為世界總會會長;于五大洲成立一百七十余個國家地區(qū)協(xié)會，成為全球華人最大的社團，實踐「佛光普照三千界，法水長流五大洲」的理想。先后在佛光山、臺北中正體育館、香港紅磡體育館、洛杉磯音樂中心、多倫多星座大飯店、溫哥華卑詩大學和平紀念館、悉尼達令港會議中心、巴黎國際會議中心、東京國際會議中心等地召開世界會員大會，與會代表每次都在五千人以上;2003年通過聯(lián)合國審查肯定，正式加入「聯(lián)合國非政府組織」(ngo)。
中秋誦經(jīng)典篇十三
敬愛的家長、老師。
親愛的同學們。
大家節(jié)日好！
幾年來，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學?！弊鳛槊鞔_的辦學目標，扎扎實實地實施了“讀書富腦工程”。
營造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹立了“以讀書為樂，以讀書為美”的思想。
推行“五個一”工程，實踐“四定七評四創(chuàng)新”讀書規(guī)程，形成了 “書香人文文化”、“實踐創(chuàng)新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系。
實現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍，學校的各項工作穩(wěn)步提升！
今天，我們慶華小學全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；
博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人；
誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。
下面讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好！
女：金風送爽，丹桂飄香。
男：今天，我們在這里，誦讀經(jīng)典。
女：今天，我們在這里，品味書香。
男：綿延千載的悠久歷史，孕育了我們底蘊深厚的中華文化。
女：源遠流長的經(jīng)典詩文，已成為我們精神家園的永恒瑰寶。
男：它們?nèi)缦娜盏姆毙牵W爍著奪目的光彩；
女：它們?nèi)缜锶盏拇T果，散發(fā)著誘人的芳香。
男：讓我們誦讀經(jīng)典，了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生；
女：讓我們誦讀經(jīng)典，積累知識，積累智慧，積累文化，積累感情。
合：初一年級“經(jīng)典誦讀”比賽，現(xiàn)——在——開——始！
串聯(lián)詞
男：我們是文通學子，我們是中華少年。我們風華正茂，我們意氣風發(fā)。請欣賞詩朗誦《中華少年》，表演者：初一17班劉瀟、張濤等。
男：身為中華少年，別看我們年紀小，我們也有一顆拳拳的愛國心。請欣賞詩朗誦《祖國，我愛您》，表演者：初一16班 徐倩倩、周詩妍。
女：“清風徐來，水波不興”，讓我們跟隨蘇軾的腳步，一起泛舟赤壁。請欣賞散文《前赤壁賦》，表演者初一16班徐捷。
男：江上赤壁的風光令人陶醉，海上的日出情境則別有風味。請欣賞散文《海上日出》，表演者初一18班 陳松。
女：如果說海上的日出體現(xiàn)的是一種壯美，那么康橋的柔波則體現(xiàn)的是一種柔美。請欣賞詩朗誦《再別康橋》，表演者初一19班甘澤旺、許力中等。
男：“少年心事當拿云”我們有雄心有壯志；但我們也有調(diào)皮的一面。請聽《金色花》，表演者：初一18班 李昕。
女：祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。請聽古詩聯(lián)誦“熱愛河山”，表演者：初一16班、17班、18班、19班。
男：康橋的柔波是那樣的柔美，讓人忍不住一唱再唱。請欣賞詩朗誦《再別康橋》，表演者初一23班 谷巖、黃禹。
女：“小時不識月，呼作白玉盤”一輪明月引發(fā)了孩子多少遐想。請聽《守月亮》，表演者：初一20班 朱殊、張津銘。
男：月夜引人遐想，你可曾注意到月下，那一扇窗里那個伏案的身影。啊！那是我們的老師，他是我們心中的明燈。請聽詩朗誦《老師，心中的明燈》，表演者初一22班 顏馨、盧璇等。
女：老師是我們心中的明燈，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人，他引導(dǎo)我們打開一扇又一扇的門。請欣賞《飛進新的大門》，表演者初一21班 牛佳愛等。
男：我們每個人的心中都有無數(shù)的門，其中總有一扇為春天開著。請欣賞散文朗誦《春》，表演者初一23張萌、王明珠等。
女：一年之中，風光流轉(zhuǎn)，春是美的，夏秋冬也是美不勝收。請聽古詩聯(lián)誦“多彩四季”，表演者：初一20班、21班、22班、23班。
男：我們是少年，有一支歌專門為我們唱響。請聽詩朗誦《我為少男少女們歌唱》，表演者初一24班 劉夢璇、周華倩。
男：我們是少年，我們更要唱響我自己的歌。請聽詩朗誦《少年歌》，表演者初一26班 陳琪潔、韓晨曦。
女：我們是少年，揮手告別了童年卻怎么也揮不走童心，在我們的眼中大自然中的一切生靈都是我們的朋友，飛鳥是，魚兒是，窗外的榕樹也是……請聽《榕樹》，表演者初一27班 林洋。
男：“為中華之崛起而讀書”這是少年恩來的錚錚誓言。周您是我們學習的楷模。敬愛的周，我們永遠懷念您，桃花垠的微波里永遠回蕩著我們的呼喚。請聽詩朗誦《周，你在哪里》，表演者初一25班 任雯悅。
女：“天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！奔沂菧剀暗母蹫?，愛的懷抱永遠溫暖。請聽古詩聯(lián)誦“至愛親情”，表演者：初一24班、25班、26班、27班。
男：父愛如山重，母愛似海深，兄弟之情，手足之愛亦讓人動容。請欣賞詩朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者初一31班 朱誠成、韓梓君。
女：還記得那朵金色花嗎？還記得那個調(diào)皮的孩子嗎?請讓我們再次重溫泰戈爾的經(jīng)典《金色花》，表演者初一30班 高晶晶。
男：康橋?qū)π熘灸碚f是他的精神家園，對我們來說又何嘗不是？讓我們再次用心聆聽那首傳世經(jīng)典《再別康橋》，表演者初一28班 黃香函。
女：我們是華夏的子孫，我們的祖先早已把我們的一切烙上中國印。祖國在我心中重千斤。請欣賞詩朗誦《我以夢為馬的祖國》，表演者初一29班 時新龍、金浩等。
男：愛國是我們每個人最樸素的情感，從古自今，愛國的詩篇不絕于耳。請聽古詩聯(lián)誦“愛國情懷”，表演者：初一28、29班、30班、31班。
結(jié)束語：
男：書聲瑯瑯，猶在耳；
女：經(jīng)典飄香，沁心脾。
男：經(jīng)典是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。
女：他敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
男：經(jīng)典是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。
女：她推啟的心窗外，是一片看不夠的'景，一腔抒不倦的情。
男：優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐。
女：自由的精神，高尚的情操。
男：讓我們以經(jīng)典為友，讓貧乏和平庸遠離；
女：讓我們以經(jīng)典為友，讓博學和睿智擁有；
合：讓我們以經(jīng)典為友，讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
合：初一年級“經(jīng)典誦讀”比賽，到——此——結(jié)——束！謝謝大家！
開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學們：
大家上午好！
歡迎你們來到嶺頭小學，走進校門。看，陽光燦爛，鮮艷如花，那是豆蔻年華最絢麗的色彩；聽，歡聲笑語，書聲朗朗，那是有緣相聚最動人的旋律。
傳承國學經(jīng)典之精華，培養(yǎng)厚德篤學之人才是我們的遵旨。今天，在這個充滿智慧眼神眺望的舞臺上，嶺頭小學的學子們將為大家展示誦讀經(jīng)典的成果。也許我們并沒有宣傳的那么好，但我們一定是最努力的。
……
結(jié)束語：
一本書，一本經(jīng)典，也許并不能改變我們的命運，但閱讀使心靈充實，給我們信念。
親愛的同學們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里，讓童年的花朵綻放在夢想的追逐中。
在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經(jīng)典文字是有力量的，它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子里飛的更高，飛的更遠。
中秋誦經(jīng)典篇十四
春天，是大地蘇醒的時節(jié)，也是我們心靈得以凈化的季節(jié)。在這個春天，我們徜徉于經(jīng)典之中，領(lǐng)略著智慧與美好的結(jié)晶。這讓我感受到了經(jīng)典的力量與魅力，使我更加明白了人生的真諦。下面，我就從五個方面談?wù)勎覍τ凇按赫b經(jīng)典”的感悟。
首先，春誦經(jīng)典使我得以接觸先賢的智慧，感受到他們的智慧和生活的真諦。透過經(jīng)典，我們可以深入了解和學習先賢的思想和行為。譬如，通過閱讀古代文人的作品，我們可以感受到他們飽滿的情感和對人生的獨特見解；通過讀史書，我們可以了解到歷代先賢們的奮斗和智慧，這些都為我們提供了寶貴的人生經(jīng)驗。因此，春誦經(jīng)典如同給我們的智慧注入了一劑強心針，使我們在人生的道路上更加堅定和明智。
其次，春誦經(jīng)典使我內(nèi)心得以凈化，心靈得到洗禮。在忙碌而紛擾的現(xiàn)代社會，我們的心靈常常被各種雜念和煩擾所侵擾。而“春誦經(jīng)典”給我們提供了一個凈化心靈的機會。當我們閱讀古人的詩詞文章時，會感受到他們對自然和美的表達，這種表達來自他們純潔的心靈。在心靈沉浸在經(jīng)典中的時刻，一切紛爭和憂愁似乎都變得微不足道起來。我們的心靈得到了洗禮，獲得了片刻的寧靜和純凈。
再次，“春誦經(jīng)典”給了我思考人生命題的機會和啟示。經(jīng)典中蘊藏著深刻的人生智慧，對倫理、哲學、道德等方面都有多方面的闡述。通過春誦經(jīng)典，我們可以深入思考人生的意義和價值，思考我們每天所經(jīng)歷的種種問題和難題。譬如，《論語》中的“學而時習之，不亦說乎”和“溫故而知新，可以為師矣”等語句是對于學習和思考的啟示，使我們明白個人修養(yǎng)和思考對于生活的重要性。
此外，“春誦經(jīng)典”也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和審美情趣。經(jīng)典中包含著豐富多彩的創(chuàng)造力和審美情趣，這些都是我們可以學習和借鑒的。譬如，我們可以從詩詞中學習到優(yōu)美的表達和深刻的感悟，通過模仿和借鑒，我們也可以創(chuàng)作出自己的佳作；我們也可以從經(jīng)典中感受到審美的高度和美好的感受，這將豐富我們的生活和提高我們的審美情趣。
最后，“春誦經(jīng)典”讓我明白了學習的重要和無止境的學習之路。春天是大地蘇醒的季節(jié)，春誦經(jīng)典也使人自我覺醒。通過春誦經(jīng)典，我明白了人的學習永不止境，我們應(yīng)該保持一顆虛心，不斷學習，不斷探索。只有不斷學習，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和應(yīng)對人生的種種挑戰(zhàn)。
通過春誦經(jīng)典，我深刻體會到了經(jīng)典的力量和魅力。經(jīng)典給我們洗滌了心靈，提升了思考的層次，激發(fā)了創(chuàng)造力和審美情趣。同時，也讓我明白了學習的重要性和無止境的學習之路。春誦經(jīng)典如同一場靈魂的盛宴，讓我沉浸其中，受益匪淺。我將繼續(xù)堅持春誦經(jīng)典，用經(jīng)典的力量和智慧指引我前行的腳步，活出更加精彩的人生。
中秋誦經(jīng)典篇十五
甲：綿延千載的悠久歷史，孕育了我們底蘊深厚的中華文化。
乙：源遠流長的經(jīng)典詩文，已成為我們精神家園的永恒瑰寶。
甲：它們?nèi)缦娜盏姆毙?，閃爍著奪目的光彩；
乙：它們?nèi)缜锶盏拇T果，散發(fā)著誘人的芳香。
甲：讓我們誦讀經(jīng)典，了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生；
乙：讓我們誦讀經(jīng)典，積累知識，積累智慧，積累文化，積累感情。
主持甲：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國燦爛的文化
主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德
主持甲：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣
主持乙：我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱
主持甲：我們是新一代的少年，我們的'共同心愿是
齊： 做一個文明的好少年
敬愛的家長、老師。
親愛的同學們。
大家節(jié)日好！
幾年來，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學?！弊鳛槊鞔_的辦學目標，扎扎實實地實施了“讀書富腦工程”。
營造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹立了“以讀書為樂，以讀書為美”的思想。
推行“五個一”工程，實踐“四定七評四創(chuàng)新”讀書規(guī)程，形成了 “書香人文文化”、“實踐創(chuàng)新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系。
實現(xiàn)了教育管理和教育理念的飛躍，學校的各項工作穩(wěn)步提升！
今天，我們慶華小學全體師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典——
源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；
博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。
誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個博學多才的人；
誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人；
誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。
下面讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海，去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！
中秋誦經(jīng)典篇十六
萬歲!一聲最響亮贊美。
讓我滿眼都是如雨淚水。
萬歲!一聲來自五千年合唱。
就像風吹麥浪一樣生動和壯美。
踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊。
走進深山，看季節(jié)中景色在風聲鳥語中輪回。
新世紀冉冉升起旗幟。
讓我在巍峨大廈上歡呼和陶醉。
看萬里江山。
都有無限風光明媚。
祖國萬歲!昂首矗立是青山。
不肯固定一方是綠水。
山不朽，造五千年錦繡。
水流動，出五千年聲威。
在節(jié)日焰火中。
我是燃燒爆響花蕾。
祖國萬歲!一聲悠長呼喚。
一聲壯麗贊美。
在人民行行列中。
我是國徽上一粒小麥。
在祖國繁花綠樹上。
我是一只飛翔子規(guī)。
祖國萬歲!萬歲祖國。
多少王朝去。
一代天驕也煙滅灰飛。
神宮殿倒塌。
只有萬里長城千古不毀。
祖國萬歲!我生命中贊歌。
我中光輝。
在我一生中。
所有身外之物都能割舍。
唯一不能割舍。
就是我們偉大------中華人民共和國。
中秋誦經(jīng)典篇十七
第一段：引言（總結(jié)誦經(jīng)心得的重要性，背景介紹）。
誦經(jīng)典是人們修身養(yǎng)性的重要途徑之一。自古以來，人們就通過誦讀經(jīng)典來啟迪心智、陶冶情操。當下，誦經(jīng)典一直被視為一種修行的方式，通過誦念經(jīng)典，人們可以凈化心靈，提升自身修養(yǎng)。本文將從個人角度出發(fā)，述說誦經(jīng)典的心得體會。
第二段：反思歷程（說明個人對誦經(jīng)典的認識和體驗）。
初次接觸誦經(jīng)典時，我并沒有完全理解其意義。然而，隨著時間的推移，我逐漸意識到誦經(jīng)典并不僅僅是背誦，而是一種沉浸于文學世界、進入心靈體驗的過程。通過反復(fù)誦讀，我好像能夠進入文本世界，與作者對話，體味其中的情感和智慧。尤其是在面對生活困境時，誦讀經(jīng)典讓我感受到其中的力量和鼓勵，為我提供了思考問題和解決困難的指南。在通過誦經(jīng)典的過程中，我漸漸明白，它不僅僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更是為我提供了智慧的指引。
第三段：深化體悟（講述如何從誦經(jīng)典中獲得智慧和啟示）。
在誦讀經(jīng)典的過程中，我逐漸體悟到其中蘊含的深刻哲理和智慧。每一次的誦讀都給了我新的領(lǐng)悟，讓我更加明白人生的本質(zhì)和價值。誦經(jīng)典不僅能夠幫助我了解更多的文化傳統(tǒng)和歷史背景，還可以讓我學會從他人的智慧中受益。例如，在誦讀孔子的經(jīng)典《論語》時，我深受孔子的教誨，學會如何做一個有品德、有道德的人。每當我陷入困境或猶豫不決時，我會回憶起其中的精髓，為我提供思路和自我勉勵。
第四段：心靈撫慰（描述誦經(jīng)典對心靈的撫慰和滋養(yǎng)）。
誦經(jīng)典除了帶來智慧和啟示，還能給我心靈帶來撫慰和滋養(yǎng)。念經(jīng)的過程就像是給心靈洗澡一般，讓煩惱和疲憊得以洗滌。當我誦讀《佛經(jīng)》時，我可以感受到內(nèi)心的平靜和溫暖。那種寂靜的感覺像是回到了安靜無擾的內(nèi)心空間，讓我忘記一切煩惱和困擾。誦經(jīng)典的過程可以讓我暫時拋開紛擾，與內(nèi)心接觸，找回平靜。
第五段：總結(jié)亮點（總結(jié)誦經(jīng)典的重要性和影響）。
通過誦經(jīng)典，我領(lǐng)悟到誦讀不僅可以提升自我的修養(yǎng)，還可以為人們提供內(nèi)心的安寧和慰藉。誦經(jīng)典的過程不僅能夠啟迪心智，陶冶情操，還可以讓我們從中汲取智慧和力量。因此，在現(xiàn)代快速發(fā)展的社會中，我認為誦經(jīng)典是我們應(yīng)當重視的修身養(yǎng)性的方法。通過誦讀經(jīng)典，我們可以更好地面對困境，抵制誘惑，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定。
總之，通過我的誦經(jīng)典心得體會，我意識到誦經(jīng)典不僅僅是一種娛樂活動，更是我們提高修養(yǎng)和心靈撫慰的重要方式。只有通過不斷的誦讀，我們才能夠領(lǐng)悟到其中的智慧和啟示，獲得內(nèi)心的寧靜和慰藉。因此，我鼓勵每個人都能夠拿出一些時間來誦讀經(jīng)典，讓我們與偉大的智者對話，提升自身的品質(zhì)。
（注：本文僅供參考，具體可根據(jù)個人體驗進行適當調(diào)整）。
中秋誦經(jīng)典篇十八
第一段：介紹誦經(jīng)典的重要性及背景（大約200字）。
誦經(jīng)典是一種重要的修行方式，它既有助于人們的內(nèi)心修養(yǎng)，又能幫助人們更好地理解道德規(guī)范和生活智慧。古人云：“經(jīng)典之道，博大精深?！辈还苁强鬃拥摹墩撜Z》、老子的《道德經(jīng)》，還是佛教經(jīng)典《般若波羅蜜多心經(jīng)》，都包含了豐富而深遠的人生哲理。通過誦經(jīng)典，我們可以汲取古人智慧的精髓，讓自己的心智不斷提升，增加對生活的洞察力和應(yīng)對問題的能力。
第二段：誦經(jīng)典的益處和成果（大約300字）。
誦經(jīng)典可以幫助我們修養(yǎng)內(nèi)心，提升自己的思想境界。當我們專心于經(jīng)典的閱讀和背誦時，能夠靜心專注，擺脫外在的干擾，提升自己的專注力和耐心。經(jīng)典中蘊含著人生智慧，其中的格言、警句能夠給我們啟迪，幫助我們更好地理解人生道路。此外，誦經(jīng)典還可以培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和品德，讓我們更加謙虛、寬容、善良。經(jīng)典不僅僅是文字的堆砌，更是貫通道德的靈魂，通過閱讀與背誦，我們可以將其中的道理內(nèi)化于心，將其融入自己的日常生活中。
第三段：應(yīng)如何誦讀經(jīng)典（大約300字）。
誦經(jīng)典，并不僅僅是機械地重復(fù)書中的文字，更重要的是理解其中的含義，并將之應(yīng)用于實踐中。在誦讀經(jīng)典時，我們應(yīng)該保持專注的心態(tài)，盡可能地將外在的干擾排除，保持一種寧靜的狀態(tài)。閱讀的時間不必太長，關(guān)鍵在于保持持之以恒?？梢悦刻旃潭ㄒ欢螘r間來誦讀經(jīng)典，或者利用碎片時間來進行閱讀。背誦經(jīng)典是誦經(jīng)的重要方式之一，通過背誦，我們可以更好地理解經(jīng)典中的意義，并將其牢記于心。
第四段：誦經(jīng)典對個人的影響（大約200字）。
誦經(jīng)典可以幫助個人修身養(yǎng)性，拓寬視野，提升思想品質(zhì)。當我們與古人的智慧對話時，我們不僅能獲得他們的經(jīng)驗和智慧，也能夠觸及到自己內(nèi)心的深處。誦經(jīng)典能夠讓我們正確認識自己，對生活和人生有更深刻的認知。我們會在經(jīng)典中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地反省自己，并改進自己的行為和思維方式。誦經(jīng)典還能夠幫助我們培養(yǎng)一種修養(yǎng)和內(nèi)涵，樹立正確的價值觀并且提升心智素質(zhì)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（大約200字）。
誦經(jīng)典是一種古老而有益的修行方式，通過誦讀經(jīng)典，我們能夠提升自己的思想境界，修養(yǎng)內(nèi)心，拓寬視野。誦經(jīng)典不僅有助于我們個人的成長，更能夠影響我們的周圍環(huán)境。通過我們的行為和言語，我們可以向身邊的人傳遞出智慧和善意，傳遞出道德和正能量。因此，在現(xiàn)代社會中，我們?nèi)匀粦?yīng)該堅持誦經(jīng)典的修行方式，讓古人的智慧永遠陪伴著我們。
總結(jié)：誦經(jīng)典的修行方式有助于個人的提升和成長，不僅可以幫助我們提升智慧和修養(yǎng)，還能夠傳遞出正能量和智慧，影響周圍的人。因此，盡管現(xiàn)代社會給我們帶來了很多其他的娛樂方式，我們?nèi)匀粦?yīng)該堅持誦經(jīng)典的修行方式，讓自己真正得益于其中的智慧和啟示。
中秋誦經(jīng)典篇十九
在這個信息爆炸的時代，人們的閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得獲取知識變得更加便捷，但正因為如此，人們的閱讀水平和閱讀的深度也逐漸下降。誦經(jīng)典有助于人們改變這種狀況，提升閱讀品味，深入思考。通過誦經(jīng)典，我深刻體會到了它能夠帶給我們的價值和意義。
首先，誦經(jīng)典有助于培養(yǎng)人們的閱讀興趣。在當下流行網(wǎng)絡(luò)小說、電視劇等娛樂產(chǎn)品的沖擊下，傳統(tǒng)文學似乎有些黯淡。然而，誦經(jīng)典卻能夠幫助人們重新發(fā)現(xiàn)經(jīng)典文學的魅力。當我靜靜地讀著《紅樓夢》《水滸傳》等經(jīng)典之作時，我會被其中豐富的情節(jié)和獨特的文學風格所吸引，慢慢地培養(yǎng)起了對閱讀的興趣。這種興趣能夠持久地促使我不斷深入地探索經(jīng)典作品中的各個方面，從而提升我對文學的理解和欣賞能力。
其次，誦經(jīng)典有助于拓寬人們的思維空間。人的思維往往受制于自身的經(jīng)驗和環(huán)境，容易陷入狹隘的局限。而經(jīng)典作品則能夠突破這種思維的局限，給予人們極具啟發(fā)性的思考。在誦經(jīng)典的過程中，我發(fā)現(xiàn)作家通過豐富的描寫和情節(jié)設(shè)置，勾勒出了一個個世界觀、價值觀和人生觀。這些作品不僅可以讓我深入思考人生意義，還能夠拓寬我的視野，幫助我理解不同的文化和思維方式。這種拓寬思維空間的過程，讓我逐漸成長為一個更加開放和寬容的人。
然后，誦經(jīng)典有助于提升人們的情感修養(yǎng)。如今，社會的快節(jié)奏和競爭壓力使得人們的情感趨向冷漠，甚至有些人變得麻木不仁。而誦經(jīng)典則能夠引發(fā)人們共鳴的情感共鳴，促使人們重新審視自己的內(nèi)心世界。當我誦讀《福爾摩斯探案全集》時，我不僅僅感嘆作者的智慧和洞察力，更是被其中幽默、深刻的描寫所打動，讓我重新審視自己的情感世界。通過與經(jīng)典作品中的人物相互對照，我能更加深入地了解自己，提升自己的情感修養(yǎng)，學會關(guān)懷他人并珍惜生命中的每一個細節(jié)。
最后，誦經(jīng)典有助于培養(yǎng)人們的文化自信心。隨著國際化的進程，人們對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感逐漸減弱。而誦經(jīng)典則能夠讓人們重新審視和珍視自己的文化。在誦經(jīng)典的過程中，我了解了中國古代文學的博大精深，深入體會了中國文化的獨特之處。這種對傳統(tǒng)文化的認識與感悟，讓我對自己的國家和民族產(chǎn)生了更深的歸屬感和自信心。同時，通過誦經(jīng)典，我也能夠更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為發(fā)揚光大中華民族的精神力量做出自己的貢獻。
綜上所述，誦經(jīng)典在現(xiàn)代社會具有重要的意義和價值。它能夠幫助人們重新發(fā)現(xiàn)對閱讀的熱愛，拓寬人們的思維空間，提升人們的情感修養(yǎng)，培養(yǎng)人們的文化自信心。通過誦經(jīng)典，我們不僅可以享受閱讀的樂趣，更能夠豐富我們的內(nèi)心世界，并為自己更美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，讓我們從現(xiàn)在開始誦經(jīng)典，開啟一個全新的知識之旅吧！
中秋誦經(jīng)典篇二十
我想聽聽牛郎織女竊竊互訴相思的苦楚。
當夜幕降臨后，
我躲在夜色的背后，
看到天上的他們，
卻已成了地上我們的倒影，
切切的相擁，
脈脈的深吻，
絮絮地訴說著：
飄到你心里的那滴雨，
就是我對你的相思淚。
還有對你背不動的牽掛，
還有對你裝不下的秘密，
今天我都要交給你，
是你讓我在詩詞賦韻里，魂牽夢縈，
下著思念的雨，盈滿雙眸。
是你讓我在段落句讀間，望穿秋水，
盼夕陽西下，然后飄進紫夢里。
多年后，那些曾經(jīng)相愛過的人，
走在輪回的途中，
抬頭再看，
今朝天上的身影，
就是我們的曾經(jīng)。
今天，我要將心中的愛河深掘，
只為，
那一抹橫貫銀河的云帶，
只為，
那一根牽系心間的癡情，
要讓他們，
因愛而貫通，
因愛而連接，
因忠貞而交融，
因執(zhí)著而永恒!
然，
愛只要真誠，
那怕只能在七夕中纏綿溫存，
也已足矣!
因愛七夕來相會，七夕中懂得愛。
中秋誦經(jīng)典篇二十一
記得很小的時候，每當爸爸出差回來，總是會帶一兩本書給我，大多都是古詩詞一類的，讓我去背。開始的時候感到新奇，在大冬天的早上，也認真地坐在書桌前一字一句地讀著。讀一兩遍后，看看旁邊文譯，了解了大概意思后，背起來就感覺容易許多。
那時的我還小，做事情都只是三分鐘熱度，沒有堅持很久，就厭倦了。但那一段時間背下的詩詞也是不少的，使得之后的學習中輕松了許多。之后的我，又喜歡上了讀名著。我喜歡翻開書本的感覺，密密麻麻的印刷字體躍然紙上，我嗅著清新的墨香，細細地品味著字里行間的溫情。
隨著時間的推移，時代的發(fā)展，那種恬靜美好的感覺也漸漸被我忘卻。我開始沉溺于電子科技成果中：電視、電腦以及手機等幾乎不離手。
中華民族，五千年的悠久歷史，積攢了五千年的精神文明?？吹诫娨曋心且粡垙埱酀赡鄣哪橗?，用充滿朝氣的嗓音，誦讀著屬于我們的經(jīng)典，心中思緒萬千：慚愧、欣慰、感動……最后都化成再去翻開經(jīng)典大聲誦讀、細細品味的沖動。
誦讀經(jīng)典，方能懂禮知德，知行合一。中華民族的精神文明，歷經(jīng)五千年而不朽。這精神文明的沃土需要我們?nèi)フ湎?、愛護、耕耘，進而收獲文明與希望，然后發(fā)揚光大傳承下去。
中華民族的未來，在少年身上，在我們身上。
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