藝術(shù)是一種表達(dá)情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu)，供大家參考學(xué)習(xí)。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇一
最近我的煩惱特別多，不知道往哪發(fā)泄，于是我開(kāi)始把我的心事寫(xiě)在日記本里。
如今我把日記本帶學(xué)校去，媽媽總是找借口說(shuō)我把日記本弄掉了，我迫不得已又把帶回來(lái)了，但每當(dāng)我寫(xiě)日記的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)媽媽偷看的。
第一次那么恨媽媽，不想理她，現(xiàn)在都不知道該怎么辦。我認(rèn)為寫(xiě)日記是一種美好的回憶，可媽媽都說(shuō)那很傻，讓我氣憤，現(xiàn)在想起來(lái)就想哭。日記本里寫(xiě)的可都是我的秘密，雖然沒(méi)什么很重要的，但我把每天和他的值得回憶的事都寫(xiě)了下來(lái)，但我并沒(méi)有進(jìn)一步的打算，只是簡(jiǎn)單的記下來(lái)而已，媽媽卻總偷看，讓我沒(méi)有面子，我都不知道怎么辦!
馬虎的煩惱六年級(jí)篇二
我，一個(gè)瘦瘦弱弱的女生，白皙的皮膚，小小的鼻梁。美中不足的是鼻子上架著一副大大的黑框眼鏡，幾乎遮住了我的半張臉。雖說(shuō)這戴眼鏡的時(shí)間不長(zhǎng)不短，可有時(shí)真讓人“痛不欲生”。
有一次上課，老師提了個(gè)問(wèn)題，我思考片刻，突然想到了答案，急忙舉手。就在舉手的一瞬間，手甩到了鏡框上。只聽(tīng)“啪嗒”一聲，眼鏡掉在桌上了。等我戴上眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題已被人捷足先登回答了。唉，真可惜！
還有，下課跳繩時(shí)，我像鳥(niǎo)兒一樣彈跳自如，眼鏡也不甘示弱，在我鼻梁上跳起來(lái)。最后還玩起高空滑梯，從鼻梁上一直滑到了地上，差點(diǎn)踩碎，可把我嚇壞了。
每天放學(xué)時(shí)，眼鏡都風(fēng)塵仆仆，鏡面上不是指紋就是油跡和水漬，回家還得給它先洗個(gè)澡。
最痛苦的還是吃飯的時(shí)候，我看著眼前滿滿一桌熱氣騰騰的美味佳肴，正打算大快朵頤時(shí)，眼鏡又開(kāi)始“鬧情緒”了。鏡片上升起一層白白的霧，害得我在空中左挑右?jiàn)A，跟盲人似的。我心中臭罵：“該死的眼鏡！”
我要告訴那些還沒(méi)戴眼鏡的伙伴們，一定要好好保護(hù)眼睛，不然也會(huì)跟我一樣了。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇三
在人生的旅途中，我收獲了快樂(lè)與歡笑。但面臨眼前的景象，我再一次陷入深思。我這個(gè)“小小少年”的煩惱就是組長(zhǎng)這個(gè)芝麻官。
這學(xué)期，我當(dāng)上了組長(zhǎng)。本來(lái)是一件高興的事，但面臨著眼前的煩惱，我很無(wú)奈，最為突出的有兩點(diǎn)。
一是打掃衛(wèi)生。每當(dāng)我們這組值日的時(shí)候，我可頭疼了。他們誰(shuí)也不愿意多打掃一丁點(diǎn)，都愿意提前走人。同一種方法，大家各抒己見(jiàn)，使我們的“矛盾升級(jí)”，最后擺手走人。每一次，最后我一個(gè)人慢慢掃，苦??！
二是檢查作業(yè)。每當(dāng)我檢查他們作業(yè)的時(shí)候，他們總會(huì)有100個(gè)理由說(shuō)明作業(yè)未交或未做的原因。而我總有問(wèn)個(gè)理由說(shuō)服他們。到交的時(shí)候，白板，我又得花我午息的時(shí)間講題，常常講得大汗淋漓。轉(zhuǎn)身一看，那里又在抄作業(yè)，這可是老師禁止的。身心疲憊的我看到這一切不由得氣憤，便去報(bào)告老師。當(dāng)他們受到懲罰的時(shí)候，我也跟著受罪。誰(shuí)叫本組都是我的好朋友呢？我兩處難??！
同學(xué)，你能體諒我嗎？體諒我這個(gè)新官上升的組長(zhǎng)嗎？體諒一個(gè)正在煩惱邊際掙扎的人嗎？愿我的煩惱盡快消失。今日，我總算明白老師的難處，更能體會(huì)那種急切的心情。我感慨：做一個(gè)組長(zhǎng)難，做一個(gè)好組長(zhǎng)更難，尤其是為這種剛剛懂事的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)更是難上加難。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇四
小時(shí)候，我有個(gè)天真的夢(mèng)想，就是能快快長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地干自己感興趣的事情?？墒迁D―當(dāng)我真的長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的煩惱數(shù)不勝數(shù)，最痛苦的就是沒(méi)有時(shí)間盡情玩耍！
一天晚上，我早早將老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，伸個(gè)懶腰，看看時(shí)鐘，才七點(diǎn)半！我順手從書(shū)架上拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。正看得起勁，媽媽進(jìn)來(lái)了。她伸過(guò)頭，見(jiàn)我看的是一本課外書(shū)，立刻架起了“機(jī)關(guān)槍”：“作業(yè)做完了嗎？做完了還不趕快去拉琴！有時(shí)間看書(shū)還不如去看《同步作文》。早點(diǎn)完成了趕緊睡覺(jué)！我早跟你說(shuō)過(guò)睡眠不足……”在“機(jī)關(guān)槍”的掃射下我暈頭轉(zhuǎn)向，非常不情愿地起了身去拉小提琴。
好不容易拉完了琴，我坐到沙發(fā)上抓過(guò)一本《鹽丁兒》翻了兩頁(yè)，剛沉浸在主人公悲慘的命運(yùn)中，那“嗒嗒”的槍聲又響了起來(lái)“你怎么還有空看書(shū)呀，今天難得早點(diǎn)拉完琴，睡前抓緊時(shí)間做點(diǎn)奧數(shù)不好嗎？你上次考試……”我賭氣地把書(shū)一扔，拖拖拉拉進(jìn)了屋。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又幽靈似地飄進(jìn)了我的房間，她見(jiàn)我的奧數(shù)題只做了幾道，火冒三丈，憤怒像手榴彈一樣朝我狂轟濫炸起來(lái)：“這么久才做了兩道，你到底……”直到入睡，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲。在夢(mèng)中，奧數(shù)、閱讀、練字在媽媽手中變成了一個(gè)壓榨時(shí)間的機(jī)器……不過(guò)，成長(zhǎng)的道路上雖然有這些煩惱，也并非沒(méi)有快樂(lè)。有時(shí)候我想象自己是一匹馱著行李的駱駝行走在學(xué)習(xí)的沙漠中，雖然行李很重，雖然步履蹣跚，但總會(huì)有清泉，更有那時(shí)時(shí)襲來(lái)的微風(fēng)和花香，能伴我到達(dá)希望的綠洲。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇五
唉！煩惱，煩惱就像影子一樣追隨著我。
到了六年級(jí)，每一個(gè)孩子們必須面臨著一場(chǎng)全國(guó)大考――小升初。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不得了，所以我一定要全力以赴！但是煩惱也隨之而來(lái)。
考上家家樂(lè)可不容易，因?yàn)榧壹覙?lè)的開(kāi)學(xué)考可難了，我只好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，每天作業(yè)做完，都要復(fù)習(xí)到很晚，好幾次我都太累而不想復(fù)習(xí)，可是又想了想一定要考上家家樂(lè)，奮斗一下。復(fù)習(xí)完，我的眼皮就像被巨石壓著一樣，睜也睜不開(kāi)，可難受了！但是為了家家樂(lè)，為了學(xué)習(xí)，為了小升初，我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下去。
費(fèi)了無(wú)數(shù)心血，夢(mèng)寐以求的家家樂(lè)，可是半月考我的成績(jī)排名600多，而參考的只有三千多個(gè)學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不怎么好。于是我就天天做作業(yè)，有時(shí)做到十點(diǎn)多也不睡覺(jué)，當(dāng)然更是看不了電腦電視了，與電子產(chǎn)品斷絕關(guān)系后，突然發(fā)現(xiàn)自己變得好low！同學(xué)之間聊的都是絕地求生，大逃殺，王者榮耀啊……可憐的我都不知道最近出了哪個(gè)新英雄。而我只好眼巴巴的聽(tīng)著他們說(shuō)，而自己什么話題也插不上，原來(lái)人氣top7的我都變成11啦！可是又想想為了我的好成績(jī)。算了，人生自古誰(shuí)無(wú)死，為了學(xué)習(xí)都得死，堅(jiān)持一下吧！
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)失落，會(huì)迷茫，會(huì)沮喪，會(huì)遇到重重的煩惱。但是我們保持樂(lè)觀心態(tài)，總會(huì)過(guò)去的！
馬虎的煩惱六年級(jí)篇六
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱，如果你想知道我的煩惱是什么，我就會(huì)說(shuō)：“我的煩惱就是媽媽總是說(shuō)我不夠淑女，還有個(gè)子不高?！?/p>
我喜歡邊看電視，邊吃零食。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)把腳放在茶幾上，躺在沙發(fā)上，用夾子把劉海夾住，整個(gè)人像一個(gè)大大的“八”字形，因?yàn)槲遗聼帷Ｊ直装闶?，津津有味地看著，看到精彩的地方，我還會(huì)放聲大笑。這時(shí)，老媽又傳來(lái)“河?xùn)|獅吼”：“你都這么大了，還這么隨隨便便的，你可要多顧及自己的形象，做個(gè)淑女。”
我不屑一顧的想：這有什么關(guān)系？淑女又有什么好的？淑女還不是裝出來(lái)的，做人就不能太假了。我雖是這么想的，可還是以答應(yīng)的口吻說(shuō)：“嗯嗯，遵命，母親大人?！苯又职涯_放下，坐好?？蓻](méi)過(guò)多久，我又情不自禁地翹起了二郎腿。循壞幾遍，媽媽也無(wú)可奈何了！哦耶！
我好歹也長(zhǎng)到了中等個(gè)吧，為什么總是有人覺(jué)得我矮呢？還記得有一次，我一如既往的去吃早餐，遇到了媽媽的同事，她問(wèn)我：“你幾年級(jí)了？”“六年級(jí)。”“哦！我還以為你四年級(jí)呢！”這句話也太傷人心了吧，我有那么矮嗎？不要小看人好不好？我生氣的想。
我相信，這些煩惱都會(huì)隨著時(shí)間一起消失的，就讓它們盡快遠(yuǎn)離我，讓我做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人吧！
馬虎的煩惱六年級(jí)篇七
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇八
我很普通，和大多數(shù)同學(xué)一樣，也有著自己的煩惱。
周六早上，我起了床，靜靜地坐在沙發(fā)上，看著作文報(bào)?？戳艘粫?huì)兒，老媽也起床了，看見(jiàn)我馬上說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，早上時(shí)間這么好，你還不快去背《論語(yǔ)》”。我只好乖乖地背起了《論語(yǔ)》。約莫背了三四十分鐘，老媽就來(lái)檢查我背誦的情況。
檢查完后《論語(yǔ)》的背誦，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下，如今要中西結(jié)合，今天不用上補(bǔ)習(xí)班，再背會(huì)兒英語(yǔ)單詞吧！聽(tīng)寫(xiě)合格就能吃早餐了”。我二話不說(shuō)馬上走進(jìn)書(shū)房，拿起英語(yǔ)課本，邊讀邊用手在桌上畫(huà)著寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒，我心想：老媽，您千萬(wàn)別在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，我還沒(méi)記熟呢?？衫咸鞝敽孟穹且臀易鲗?duì)一樣，老媽偏偏在這時(shí)喊我吃飯。還說(shuō)：“都讀熟記會(huì)了沒(méi)？我要來(lái)聽(tīng)寫(xiě)了”。我的嘴不知怎么失控了，明明想說(shuō)還沒(méi)有記熟，結(jié)果卻說(shuō)“好了”。聽(tīng)到我說(shuō)已經(jīng)“ok”了，老媽馬上走進(jìn)房來(lái)，拿起英語(yǔ)書(shū)，準(zhǔn)備報(bào)第三單元的單詞。我也只好認(rèn)命地拿出聽(tīng)寫(xiě)本。聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我時(shí)不時(shí)的望著天花板。聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束，我十個(gè)單詞錯(cuò)了五個(gè)。錯(cuò)的單詞不是少了這個(gè)字母，就是多了那一個(gè)字母，還有的就是將字母的順序給寫(xiě)顛倒了。
沒(méi)法，只好接受每個(gè)單詞寫(xiě)一面的“懲罰”。拿過(guò)本子，奮筆疾書(shū)。等到所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，我的大腦一片空白，系統(tǒng)已經(jīng)超載過(guò)熱了。心想：這會(huì)兒應(yīng)該可以好好的`歇歇，放松放松了吧？誰(shuí)料，媽媽卻說(shuō)：“休息一下后再把題卡少做一點(diǎn)”。
少做又能少到哪里去呀？這真是該死的雙休日啊，這真是太令我煩惱了！
馬虎的煩惱六年級(jí)篇九
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的遠(yuǎn)離了天真、童趣和無(wú)憂無(wú)慮的生活。當(dāng)我走進(jìn)六年級(jí)的殿堂時(shí)，就如同一只小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)了籠中?？释亲杂勺栽凇o(wú)憂無(wú)慮、幸福的生活！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我迎來(lái)了小學(xué)生活的`最后一個(gè)高潮。而我對(duì)這最后的一個(gè)高潮，充滿了恐懼和害怕。
微風(fēng)徐徐帶來(lái)了一絲絲的涼爽可就是蓋不住夏日的炎熱。我慢慢悠悠地回到了家，走進(jìn)了自己的房間寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了作業(yè)。走到了客廳看看電視放放松。當(dāng)我坐都沒(méi)坐熱沙發(fā)時(shí)，媽媽便從廚房走出來(lái)雙手叉著腰對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你怎么能看電視呢？你馬上就要畢業(yè)了應(yīng)該多看書(shū)才對(duì)?！薄皨寢專覄倢?xiě)完作業(yè)想休息休息。”我抱怨的說(shuō)?！澳悄阋矐?yīng)該坐在那閉上眼才對(duì)，你都近視了還想更嚴(yán)重嗎？”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。這時(shí)外婆出來(lái)了，我以為外婆會(huì)幫我說(shuō)話。出乎我意料的是外婆居然站在媽媽那邊和媽媽一起念起了“緊箍咒”。外婆說(shuō)：“你要考好一點(diǎn)，到初中分個(gè)好班，好好學(xué)習(xí)再考個(gè)重點(diǎn)高中，讀好的大學(xué)就有希望了。到時(shí)候我還有你爸媽就享福了！”在嘮叨中我只好心不甘情不愿地走回自己的房間。
其實(shí)這些道理我都懂，想要學(xué)好可不向你們說(shuō)的那么容易?，F(xiàn)在離畢業(yè)就幾個(gè)月的時(shí)間了我也很緊張，但是你們讓我放松，我哪放松的下來(lái)。我只好默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”
“困難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?！蔽沂裁磿r(shí)候才能走出煩惱？迎來(lái)歡樂(lè)呀！
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馬虎的煩惱六年級(jí)篇十
隨著歲月的流逝、年齡的增長(zhǎng)，我們踏出了美好的童年，走過(guò)春暖花開(kāi)的春季；踏過(guò)烈日炎炎的夏季；路過(guò)春華秋實(shí)的秋季；跑過(guò)白雪皚皚的冬季，逐漸的，我們成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)帶給我們了不少快樂(lè)的時(shí)光，但是，帶給我們的，還有著無(wú)盡的煩惱。
我們成為了一名初中生，我們接過(guò)了父母所給予的夢(mèng)想，從此要為了出人頭地的去生活而開(kāi)始努力的去學(xué)習(xí)并且去奮斗。
就在期末考試前一天的晚上，我們就一直在為考試而忙碌。我們從語(yǔ)文的詩(shī)句背到了數(shù)學(xué)的公理，從英語(yǔ)試卷一直做到了地理考題，同時(shí)，我們也還要為明天那場(chǎng)不招人喜歡的考試而去提心吊膽。
每當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，我們免不了被家長(zhǎng)去詢問(wèn)考試的結(jié)果，然后就是被家長(zhǎng)訓(xùn)斥自己考的一個(gè)不漂亮的成績(jī)，再然后，就是自己一個(gè)假期接連不斷的練習(xí)題。
成長(zhǎng)之時(shí)，我想我們還會(huì)遇見(jiàn)更多，就像一個(gè)勇士提著劍去闖關(guān)，每當(dāng)成功的闖完最后一關(guān)，我們的成長(zhǎng)也結(jié)束了，我們，終于長(zhǎng)大了。
時(shí)光的飛逝總是令我們不知所措，今天還沒(méi)有想好外出的計(jì)劃時(shí)，這一天早就已經(jīng)結(jié)束了，但是，我們總是情不自禁的想留住飛逝的時(shí)光。
成長(zhǎng)如歌，我們每一天雖然有著不同的煩惱，但我們相信，明天，將會(huì)更美好！
馬虎的煩惱六年級(jí)篇十一
在初中的生涯里，我們渴望快樂(lè)，追求成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)習(xí)的困難。挫折常常困撈著我們，煩惱，這個(gè)字眼，在我們眼中只有勇敢面對(duì)它，培養(yǎng)開(kāi)拓進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，磨礪意志，自立自強(qiáng)。
我是多么渴望初中的生活是能像小鳥(niǎo)那樣自由自在的飛翔、長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。
可，事情卻恰恰相反，初中有更多的煩惱夜深了，我坐在教室里，看著黑板上那密密麻麻的字，是什么？作業(yè)，對(duì)呀！初中的`生活是明顯比六年級(jí)豐富多彩，各式各樣的活動(dòng)也多了。但學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)。作業(yè)和考試如同一座山重重的腿在我們眼前，把我們壓的喘不過(guò)氣來(lái)看，第五周星期一就有三科要考試，政治、地理、生物。這消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的可怕又歡喜呀！歡喜，是通過(guò)考試可以檢查我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果和學(xué)到的知識(shí)，看看有沒(méi)有吸收，老師講的有沒(méi)有消化、記在腦海里?？膳?，是面對(duì)一天的三科考試，是多么煩哪！看完這個(gè)又要看另一個(gè)，有時(shí)不小心還會(huì)混亂，把內(nèi)容攪亂了。
煩惱的磚瓦，需要我們用他建造輝煌的大廈煩惱的石料，需要我們雕鑿雄偉的豐碑。
煩惱是一幅畫(huà)，要我們描繪出它的色彩煩惱就好比我們生活中的每一筆，要我們?nèi)コ废?/p>
哎！成長(zhǎng)的煩惱是多么令人心煩??！讓我們用快樂(lè)、自信來(lái)洗去心中的煩惱吧！用開(kāi)朗的笑容來(lái)面對(duì)每一個(gè)美好的明天。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇十二
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇十三
六年級(jí)，小學(xué)的最后一年，要畢業(yè)了，各種壓力也多了。
就從作業(yè)說(shuō)起吧，那是越來(lái)越多，讀的少了，寫(xiě)的多了。今天《閱讀訓(xùn)練營(yíng)》，明天《黑馬閱讀》，重點(diǎn)段落整本書(shū)都是，一篇課文教完了就要全文背誦。若是不做作業(yè)，各科老師就有各種不同的懲罰等著你——數(shù)學(xué)老師有“作業(yè)加倍法”，別看剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)沒(méi)事，可到了布置作業(yè)時(shí)可就有你受的了，作業(yè)你要比別人多做一倍；語(yǔ)文老師有“嘮叨法”，什么“最后一年了，不加把勁，誰(shuí)也幫不了你”、“你要想想，到了以后哪個(gè)老師會(huì)理你，你也只能在桌子上睡睡覺(jué)的份了！”……之類的話，幾乎全班的人都會(huì)背上幾句；科學(xué)老師有“苦力法”，你不做作業(yè)是吧！給我將全校的實(shí)驗(yàn)室都打掃一遍；英語(yǔ)老師則是“罰站法”，讓你在辦公室里站上一兩個(gè)小時(shí)，理都不理你。哎！“杯具”呀！
六年級(jí)了，我還比別人多了一個(gè)任務(wù)，那就是減肥。為了給初中的新同學(xué)留下個(gè)好的第一印象，我只能離開(kāi)跟隨我好幾年的肥肉了，可這肥肉比口香糖還粘人，甩都甩不掉，怎么辦？五個(gè)字——“鍛煉再鍛煉”?？晌覍氋F的僅有的一點(diǎn)休閑時(shí)間也跟隨著肥肉飛走了。
別說(shuō)老師爸媽嘮叨，自己也很緊張，要升學(xué)考了，別人都考上了好的學(xué)校，我怎么辦？字寫(xiě)得不好被扣分了怎么辦？粗心計(jì)算算錯(cuò)了怎么辦？少了一兩分就有可能進(jìn)不了家長(zhǎng)所謂的“重點(diǎn)中學(xué)”??！我日擔(dān)心夜擔(dān)心，黑眼圈都出來(lái)了。
時(shí)間不等人，真希望還停留在一二年級(jí)啊！
馬虎的煩惱六年級(jí)篇十四
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有煩惱，爸爸媽媽要你練書(shū)法，煩；教師要你練進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，煩；考試成績(jī)差，煩……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，最大的煩惱莫過(guò)于對(duì)數(shù)學(xué)的不感興趣。
有一次，數(shù)學(xué)考試，我既緊張，又害怕。想起媽媽常對(duì)我說(shuō)的話：曉月，千萬(wàn)別害怕考試，你越害怕它，就越發(fā)揮不好，心里這才稍稍穩(wěn)定了?？荚囬_(kāi)始了，我一題一題地做下去，十分認(rèn)真，但到最終還是被一道難題給卡住了，苦思冥想，還是答不上來(lái)。這時(shí)，教師提醒我們剩余時(shí)間不多了，大家抓緊做。我只好草草寫(xiě)了一下，時(shí)間一到，極不情愿地交上了試卷。
放學(xué)回家，我垂頭喪氣地推開(kāi)家門，放下書(shū)包一頭栽倒在床上，滿肚子的沉悶。還是媽媽了解我，明白準(zhǔn)是我考試又考砸了，于是，又是一翻耐心地開(kāi)導(dǎo)。
第二天，我背著書(shū)包走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)教師早等候在那里了，等同學(xué)們到齊了，便開(kāi)始宣布成績(jī)了。這時(shí)，我的心里像是揣著一只小兔子，緊張極了。當(dāng)教師報(bào)到我78的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心猛然一沉，只覺(jué)得大腦一片空白。
我也不知為什么，就是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，煩！
馬虎的煩惱六年級(jí)篇十五
在我五年級(jí)的時(shí)候，我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命，他就是我的弟弟。
弟弟剛出生那會(huì)兒，我還在校學(xué)習(xí)。放學(xué)后，我一聽(tīng)到這消息就立馬跑去看他。去到醫(yī)院，媽媽正虛弱地坐在床上，她的一旁睡著剛出生不久的弟弟。那時(shí)的他，又小又瘦，身上的一層保護(hù)膜還沒(méi)褪掉。我就這樣看著他，他還沒(méi)我的手臂長(zhǎng)呢！一看就讓人有種想保護(hù)他的感覺(jué)，于是我決心做個(gè)好姐姐。
過(guò)來(lái)幾個(gè)月，弟弟的身體終于壯了一些了。不過(guò)這時(shí)的他卻非常麻煩。每天放學(xué)回家，我做的第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是照顧弟弟。最麻煩的是讓他喝奶粉。他不喜歡喝奶粉，可又不得不從中獲取營(yíng)養(yǎng)。好不容易哄好他了，剛把晾好的奶粉放他嘴里，他又拼命用舌頭抵著奶嘴，不肯吸它。弄得我每次都得一只手抱著他，一只手拿勺子喂他。
就這樣過(guò)來(lái)一段時(shí)間，弟弟可以翻身了?？伤砩纤X(jué)從不老實(shí)，總是踢被子，弄得半夜著涼，第二天早上發(fā)燒。小孩子往往不喜歡喝苦藥，一喝就吐，偏偏還吐得干干凈凈，胃里一點(diǎn)東西都不剩。卻又淚眼汪汪地望著你，讓人可憐他。
現(xiàn)在，弟弟快兩歲了，可還是不讓人省心，反而比小的時(shí)候更麻煩。不僅到處亂跑，亂吃東西，還亂撕書(shū)。但是每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他便偷偷擠到我旁邊，叫我“姐姐”，我心里美滋滋的。
看來(lái)，我永遠(yuǎn)都丟不下我的“煩惱”了！
馬虎的煩惱六年級(jí)篇十六
**年開(kāi)學(xué)，我們老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——養(yǎng)花，可是我從來(lái)都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花，該怎么辦呢？看見(jiàn)別的同學(xué)信心滿滿的樣子感到很煩惱。于是我決定去圖書(shū)館借一本關(guān)于養(yǎng)花的書(shū)幫助我完成家庭作業(yè)。
到了圖書(shū)館，哇！這里真是書(shū)的海洋。一排排書(shū)架上整齊的擺滿了書(shū)，四周的墻上還貼著。
名人名言。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！弊x著這些名言，我懂得了書(shū)的重要。
開(kāi)始找書(shū)了，我穿梭在一排排書(shū)架中間，瞪圓了眼睛，伸長(zhǎng)脖子，找了半天也沒(méi)找到需要的書(shū)。我蹲在書(shū)架旁，不知道怎么辦，正在我為難的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了書(shū)的分類標(biāo)簽：文學(xué)、自然……此刻，我恍然大悟，原來(lái)是按類擺放的。我想，養(yǎng)花應(yīng)該是科普類的，于是便急匆匆地來(lái)到科普類書(shū)架前。一層層搜索，真是功夫不負(fù)有心人，終于找到了。我把書(shū)捧到手里心里有說(shuō)不出的高興。我拿著書(shū)和借書(shū)證來(lái)到服務(wù)臺(tái)，在服務(wù)臺(tái)阿姨的幫助下，我很快辦好了借閱手續(xù)。
走在回家的路上，我心里美滋滋的，當(dāng)初的煩惱早就飛到了九霄云外，真是“天下無(wú)難事，只怕有心人。”只要我們肯動(dòng)腦，一切事情都會(huì)辦好！
就像灶臺(tái)上的蟑螂，令人生厭；成長(zhǎng)的煩惱就像飯里的蒼蠅，令人作嘔；成長(zhǎng)的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡；成長(zhǎng)的煩惱還像冬夜里的老鼠，振人耳膜。
然而在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱呢？
我現(xiàn)在最煩惱的就是它——考試。每到一次考試，我班同學(xué)就異口同聲地說(shuō)出了那個(gè)字——“?。 蔽覀儜阎鵁o(wú)比沉重的心情去考試。卷子上的題非常難還很沒(méi)意思。一考試我們連下課玩一會(huì)兒的機(jī)會(huì)也沒(méi)不能實(shí)現(xiàn)了。考試完畢，上課的鈴聲就響起來(lái)了。每當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)了，如果考得不好，就可能被老師、家長(zhǎng)一頓臭罵，如果考得非常不好，就會(huì)挨家長(zhǎng)的臭罵，并且還會(huì)受到混合雙打。
可是我知道，成長(zhǎng)中的煩惱是會(huì)永遠(yuǎn)地跟著你的，如果你用平和的心態(tài)去面對(duì)它，或許那煩惱就會(huì)消失！到那時(shí)你就品嘗到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣了！
我算是世界上一個(gè)著名的“煩惱多多”，我的煩惱可多了，就像天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清。哼！你說(shuō)不信，就讓我這個(gè)“百事通（自封的）來(lái)證實(shí)給你們這些見(jiàn)不多，識(shí)不廣的童鞋看吧，請(qǐng)看大屏幕！
每逢星期六，我都會(huì)奮力來(lái)趕稿，當(dāng)然，趕稿的是我的小說(shuō)?？墒?，在這個(gè)星期六，我遇到了前所未有的煩惱。
星期六下午，我經(jīng)過(guò)了媽咪的特級(jí)批準(zhǔn)，火速般地打開(kāi)電腦，插入u盤(pán)，繼續(xù)開(kāi)始“對(duì)抗”那被我遺漏很多天的小說(shuō)。這么多天不寫(xiě)，現(xiàn)在似乎靈感激發(fā)。于是，我把自己想到的內(nèi)容一字不漏地打了下來(lái)?？墒?，寫(xiě)到后來(lái)，我的腦子瞬間麻木了，因?yàn)橄氩怀鋈魏晤^緒。時(shí)間“滴答……滴答”地過(guò)去了，我卻未從腦子里“倒”出一個(gè)字，就是有，也是與我擦肩而過(guò)，一下子就不記得了?！肮险n沒(méi)有聽(tīng)講，好詞好句積累不夠多了吧！關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了吧，活該?！蔽以谛睦锇蛋档刈l責(zé)自己。時(shí)間永遠(yuǎn)都是不等人的。所以，直到了最后的關(guān)鍵，我才從腦子里“擠”出了100多字。唉！誰(shuí)讓文曲星死也不給我靈感呢！只能自認(rèn)自己倒霉了。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇十七
一條細(xì)繩出現(xiàn)在我眼前，左右搖擺，蕩著內(nèi)心的雀躍，也晃著內(nèi)心的不安，擺蕩的頻率是如此快，使得內(nèi)心波濤洶涌。
只身處于溝塹內(nèi)，孤寂在四周逐漸地?cái)U(kuò)散，在我身旁蔓延，使周遭彌漫著寂靜。而這一切都是因?yàn)槲遗c朋友間有了裂痕，才使我一失足而墜落。
前幾天的學(xué)校生活，看似又是如此普通的一天，然而烏云卻早已悄悄的密布。在一個(gè)下課，我與朋友間從熟悉變成陌生，我跟她的又一次爭(zhēng)辯演變成吵架，明明兩人之間的爭(zhēng)吵是如此頻繁，而平常我們對(duì)于彼此的“沖動(dòng)”也是如此熟悉，然而這次不是十分鐘就結(jié)束爭(zhēng)吵，而是在十分鐘內(nèi)從好友變?yōu)槭煜さ哪吧恕?/p>
我真的不懂，又后來(lái)她竟聯(lián)合全班排擠我。大家將我推至深淵，然后又將我忘卻，放了一條繩子下來(lái)讓我抓，但卻以快速的頻率擺蕩，鞭笞著孤寂，只讓內(nèi)心傷痕累累。看著彌漫的孤圍，我不求抓到繩子，只希望此細(xì)繩別將我勒死。我承認(rèn)我錯(cuò)了，求求你們也放過(guò)我。我承認(rèn)我不該以不佳的態(tài)度對(duì)待你。在你們的排擠行為后，我在寂靜里看見(jiàn)自己昔日沖動(dòng)的身影，我了解自己的缺點(diǎn)；在鞭打的處罰后，我了解何謂適可而止，我明白當(dāng)時(shí)我對(duì)你的行為就如同這條繩子，細(xì)且利，造成的傷痕多且深。
如今經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，彼此間已沒(méi)有像以往的激進(jìn)行為了。雖然我們之間還是沒(méi)有什么交集，但我知道當(dāng)你愿意集結(jié)他人的力量減緩繩子搖動(dòng)的速率，讓我有辦法牢牢地緊握它并爬出深坑時(shí)，或許你對(duì)我已不是如此怨恨，只有抹不掉的傷痕。而如果你愿意再次跟我講話，我只想問(wèn)你一句“你愿意原諒我嗎？”。
馬虎的煩惱六年級(jí)篇十八
我有許多煩惱，不知如何解決，就好比天的星星一，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，但最讓我煩惱的還是“馬虎”這個(gè)壞毛病。
我從三年級(jí)就開(kāi)始改這個(gè)壞毛病，但總也改不掉，在家里媽媽總管我叫小馬虎，每次上學(xué)時(shí)媽媽都會(huì)囑咐我有沒(méi)有東西落在家里。
有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我一看卷子全都是些簡(jiǎn)單的題，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我飛速地把卷子答完，心里總覺(jué)得很滿意，心想這次一定能考好。下午卷子發(fā)下來(lái)了，我一看傻眼了，怎么才78分啊！仔細(xì)一看題，不是小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)了，就是計(jì)算錯(cuò)了，唉！真是“小數(shù)點(diǎn)的悲劇”??！其實(shí)這些題都是我會(huì)的，都怪我算的時(shí)候太馬虎了，不然不會(huì)考這么不好的，這該死的馬虎總是纏著我不放，時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我！卷子發(fā)下來(lái)之后，有些人故意嘲笑我，便問(wèn)：“邊旭初，你這次考試考了多少分??？”那時(shí)候，我害怕的不得了，困為有些學(xué)習(xí)不如我的同學(xué)這次考的都比我多，那時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！我心想：以后一定要仔細(xì)答題，哼！走自己的路讓別人說(shuō)去吧！下次仔細(xì)點(diǎn)答題，看他們還怎么說(shuō)！
記得還有一次，我和同學(xué)一起出去玩，回來(lái)了，正要開(kāi)門，一摸兜，不對(duì)，兜是癟的，鑰匙哪兒去了！這可把我急壞了，我滿地找鑰匙，就是找不找，只能等爸爸媽媽回來(lái)才能進(jìn)家門了！后來(lái)，還被媽媽罵了一頓，唉！這不都是馬虎鬧得嗎！
唉！我真想把“馬虎”拋到九霄云外，找回一個(gè)細(xì)心的我！
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