讀后感是讀完一本書(shū)或者文章后的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。讀后感的寫(xiě)作風(fēng)格可以根據(jù)書(shū)籍的體裁和內(nèi)容進(jìn)行靈活選擇，可以是客觀冷靜的評(píng)論，也可以是情感真摯的傾訴。讀后感是讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更深入地理解書(shū)中的主題和作者的用意。我想我們需要寫(xiě)一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
送加西亞的信讀后感篇一
《致加西亞的信》讀后感讀完《致加西亞的信》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因?yàn)闀?shū)中所表達(dá)的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的內(nèi)容，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側(cè)面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有＂瓶頸＂。
主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，＂我忙，沒(méi)空＂＂人少，沒(méi)辦法做到＂＂能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，不要太理想化了＂＂我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法＂＂讓某某做可能會(huì)更好＂等等堂而皇之的，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：
（1）擺困難，讓你降低要求；
（2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì)更好，那么他就可以偷閑了；
（3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì)體諒他的；
（4）希望你幫他解決困難?；蛟S這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)：＂沒(méi)問(wèn)題＂，其他的什么都不能問(wèn)嗎？。
誠(chéng)然不是，假如主管讓你到a城市送材料，而你不知如何到達(dá)a城市，順便問(wèn)一下主管a城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè)而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用？我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國(guó)總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè)更少，如果沒(méi)有阿瑟。
瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的工作。
送加西亞的信讀后感篇二
100多年前，一封信關(guān)系到美西戰(zhàn)局的走向。信件是美國(guó)總統(tǒng)發(fā)出，收信人是西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞。信使羅文是一名美國(guó)軍人，接信后沒(méi)有人告訴羅文該采取哪些措施，經(jīng)過(guò)哪些途徑，只有一個(gè)明確的目標(biāo)，信件必須送到。羅文收到信后，將信件做好密封防水，獨(dú)自駕駛小船，四天后的夜里進(jìn)入古巴。整整三個(gè)星期，徒步穿越危機(jī)四伏的古巴，將信件成功交到加西亞手里。
《致加西亞的信》是忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的化身。自它誕生起，就備受商界推崇。里面展現(xiàn)出來(lái)的“敬業(yè)守則，問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)明確、創(chuàng)新精神”等，都是現(xiàn)代企業(yè)最為珍貴的生存之道。
信使羅文從接到任務(wù)后，其始終堅(jiān)持的強(qiáng)烈責(zé)任心，以及踏實(shí)做事，履職盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)，企業(yè)內(nèi)無(wú)論老總還是普通職員最優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在我們強(qiáng)林石化，每一名員工所需要的不僅僅是技能知識(shí)，還要學(xué)習(xí)這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)自己的職責(zé)，面對(duì)上級(jí)交付的任務(wù)，明確目標(biāo)，迅速行動(dòng)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，像羅文那樣全心全意去完成任務(wù)——這就是我們今天要面對(duì)的“送信給加西亞”。
企業(yè)的發(fā)展，個(gè)人肩上的使命，就是每一個(gè)強(qiáng)林人的“加西亞”。倘若沒(méi)有“送信給加西亞”的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)，我們就會(huì)陷入人浮于事、碌碌無(wú)為的陷阱，能力的缺失、懈怠的態(tài)度會(huì)成為讓企業(yè)止步不前的關(guān)鍵。我們的部門(mén)負(fù)責(zé)人可能會(huì)經(jīng)常面臨這樣的現(xiàn)象，當(dāng)他面臨一個(gè)困難時(shí)，不是自己先想辦法解決問(wèn)題，而是理所當(dāng)然的當(dāng)起了“老爺”，讓下屬來(lái)幫他解決。而在上級(jí)布置一個(gè)工作時(shí)，員工可能會(huì)滿(mǎn)懷期待的等待他面授更多的“工作機(jī)宜”，或許還會(huì)找一些堂皇的理由，而不是立即執(zhí)行，不是自己創(chuàng)新思維，找出辦法來(lái)解決問(wèn)題，或者會(huì)將任務(wù)像皮球一樣踢給其他人。而我們的部門(mén)之間，遇到棘手而無(wú)多少明顯利益的困難時(shí)，更是擅長(zhǎng)推諉扯皮，最終將局面推向“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的危境。
因此，當(dāng)我們每一層員工（包括管理層）都不能意識(shí)到“自發(fā)、自覺(jué)、堅(jiān)持、創(chuàng)新”的重要性，又怎能期待企業(yè)回饋你更多的成果？誰(shuí)能把信帶給加西亞？今天，我們的“加西亞”在哪里？我們又怎樣才能培養(yǎng)出一批又一批忠誠(chéng)企業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹傲_文”，是強(qiáng)林管理層必須深刻思考并著力解決的重要問(wèn)題，也是強(qiáng)林推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本基礎(chǔ)之一。
當(dāng)我們抱怨命運(yùn)不公，抱怨企業(yè)待自己不公，抱怨上級(jí)苛責(zé)時(shí)，我們可曾想到，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)務(wù)實(shí)，才是我們和企業(yè)共同成長(zhǎng)的根本。我們可曾想到，那些看似“聰明”的投機(jī)取巧、敷衍了事，正毀了我們進(jìn)步的道路。我們可曾想到，只有將自己賴(lài)以為生的企業(yè)放在心上，企業(yè)才會(huì)為我們提供更多的平臺(tái)和機(jī)遇。
也因此，希望每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)，或正讀這本書(shū)的人，認(rèn)真地想一想，怎樣才能成為“把信送給加西亞”的人。
最后，希望我們強(qiáng)林的每一個(gè)員工，最終都成長(zhǎng)為“羅文”，和我們的“加西亞”，同進(jìn)共退，共享成果，并通過(guò)此，和自己的家庭一起走向幸福的坦途。（武仕）。
送加西亞的信讀后感篇三
一種由主動(dòng)性通往卓越的成功之路；一本體現(xiàn)完美職業(yè)態(tài)度的培訓(xùn)經(jīng)典；一種萬(wàn)古垂青的管理理念和工作方法；一個(gè)堅(jiān)毅忠誠(chéng)的軍人，一段流傳百世的送信傳奇。海威公司機(jī)關(guān)職工之家，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)與新員工《把信送給加西亞》，初讀之后，感慨萬(wàn)千，特以此篇，以表吾情。
1898年，美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，英勇無(wú)畏的中尉羅文只身一人進(jìn)入古巴，給西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信。他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這項(xiàng)“不可能完成的任務(wù)”。100多年來(lái)，羅文的事跡通過(guò)《把信送給加西亞》一書(shū)廣為流傳，成為敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮的象征，成為永恒商業(yè)精神的典范與象征。某國(guó)前總統(tǒng)讀了本書(shū)的第一反應(yīng)是“這本書(shū)太驚人了，它說(shuō)明了一切”。如此高的評(píng)價(jià)足以證明此書(shū)的價(jià)值所在。
閱讀這本書(shū)讓我受益匪淺，這是一本關(guān)于成功的勵(lì)志佳作，這本書(shū)蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦，這本書(shū)激勵(lì)我們：不要被困難嚇到，要滿(mǎn)懷信心的堅(jiān)持完成所托付的任務(wù)，激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的人主動(dòng)完成職責(zé)。這對(duì)剛進(jìn)入企業(yè)的我有極大的幫助，讓我懂得了作為一個(gè)員工該履行的義務(wù)與該承擔(dān)的職責(zé)。
1、自動(dòng)自發(fā)去工作
發(fā)展主動(dòng)率先的精神，變“要我做”為“我要做”。無(wú)論面對(duì)的工作多么枯燥乏味，“我要做”的主動(dòng)精神都會(huì)讓你取得非凡的成績(jī)。對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō)，太多的流程沒(méi)接觸過(guò)，公司、項(xiàng)目不會(huì)安排太多工作給我們，這時(shí)就不能坐以待斃，要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事前輩請(qǐng)教，哪怕是多么令你感到無(wú)趣的工作，也要專(zhuān)心致志地做下去，這么做才能讓你獲得最高的成就。成功是一個(gè)累計(jì)的過(guò)程，若想獲得成功，就要默默奮斗很長(zhǎng)的時(shí)間；若想獲得最大的成功，就要永遠(yuǎn)保持主動(dòng)率先的精神。
2、每天多做一點(diǎn)
真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天生活中的過(guò)程。有時(shí)，你不需要比別人多做很多，只需一點(diǎn)點(diǎn)，就可以從眾人中脫穎而出。社會(huì)在發(fā)展，公司在成長(zhǎng)，個(gè)人職責(zé)范圍也應(yīng)隨之?dāng)U大，當(dāng)額外的工作分配到你的頭上時(shí)，不妨視之為一種機(jī)遇。如果不是你的工作，而你做了，這就是機(jī)會(huì)。每天多做一點(diǎn)，初衷也許并非為了獲得報(bào)酬，但往往獲得的更多。
3、滿(mǎn)懷感恩之情
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。在很久以前，感恩就深入了人心。感恩，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情。感恩能夠促使人們擴(kuò)充心靈空間的“內(nèi)存”，減少人與人之間的摩擦，化解人與人之間的矛盾，增強(qiáng)人與人之間的合作。作為員工，我們要感恩父母、感恩良師、感恩益友、感恩企業(yè)、感恩同事、感恩國(guó)家、感恩世界。
感恩，就像陽(yáng)光一樣，帶給我們溫暖和美麗。
信使的品質(zhì)千千萬(wàn)萬(wàn)，此書(shū)從拒絕借口、擁抱責(zé)任、自動(dòng)自發(fā)、追求卓越、堅(jiān)持不懈等方面，剖析了羅文中尉成功的原因，為后世追求卓越人生的人們提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，是我們以后工作道路上支撐信念的法寶。
送加西亞的信讀后感篇四
在解讀這部暢銷(xiāo)書(shū)的時(shí)候，我們還應(yīng)注意其中的另一個(gè)側(cè)面，即麥金萊總統(tǒng)對(duì)軍事情報(bào)局局長(zhǎng)阿瑟瓦格納上校的絕對(duì)信任，以及阿瑟瓦格納上校對(duì)羅文中尉的了解和絕對(duì)信任。這就足以解釋羅文中尉為什么能夠毫不遲疑地理解并且不講任何條件地去完成這個(gè)極其艱巨的任務(wù)的原因了。所以，我們?cè)陂喿x中，既不能單純地站在“領(lǐng)導(dǎo)”的角度，一味地指責(zé)干部如何的“推委、消極”，而是要想著如何去調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，羅文中尉的“敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮，尤其是主動(dòng)性”也不是與生俱來(lái)的，是靠后天培養(yǎng)，靠良好的用人氛圍;也不能單純地站在干部的角度，只是議論、抱怨，而是要時(shí)時(shí)牢記自我為檔案事業(yè)，是不是盡職盡責(zé)了。
領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系，就是魚(yú)與水的關(guān)系，是一榮俱榮，一損俱損的相互依靠，相互滋潤(rùn)的關(guān)系。如果真正地樹(shù)立了這種客觀、辨證、科學(xué)的干群關(guān)系，那么每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，都可能成為在關(guān)鍵時(shí)刻能夠充分相信自我的員工，而沒(méi)有絲毫的憂(yōu)郁與懷疑的“麥金萊”，每一個(gè)員工也完全可能變成敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮，主動(dòng)的“羅文”。
我理解這本書(shū)不只是一首英雄的贊歌，更是一本勵(lì)志佳作。它告訴我們，每個(gè)人都要正確看待自我，正確看待環(huán)境，每個(gè)人都要在自我所處的工作和生活軌跡中努力地、主動(dòng)地做好自我的事。作為領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會(huì)如何慧眼識(shí)人，如何廉潔、公正、寬容;作為員工，要學(xué)會(huì)如何磨練自我的意志，克服困難，使自我盡量具有羅文式的敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮和主動(dòng)性。所以《致加西亞的信》不單單是員工的勵(lì)志寶典，也是領(lǐng)導(dǎo)識(shí)才用人的醒目教材，這是《致加西亞的信》的精髓所在，這是我們應(yīng)當(dāng)提倡的以人為本，科學(xué)發(fā)展的要義所在。如果我們都能從這個(gè)角度去解讀《致加西亞的信》，我們的社會(huì)將會(huì)所以變得更和諧、富足;我們的檔案事業(yè)將會(huì)所以發(fā)展得更好、更快;我們的生活將會(huì)所以變得更加幸福、完美。
送加西亞的信讀后感篇五
這本書(shū)在公共桌子上估計(jì)有一年了，由于每個(gè)部門(mén)各一本，因此并沒(méi)有得到重視，偶爾看到有人翻一下，說(shuō)句沒(méi)意思也就放下了。亮黃色的封面，即使隨意擺放著也很顯眼。直到前幾天發(fā)現(xiàn)讀書(shū)里有這本書(shū)，萌生了看一下的念頭。
封面最上端印著：全球銷(xiāo)量超過(guò)8億冊(cè)，一本關(guān)于敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮的管理書(shū)，一本風(fēng)靡全球企業(yè)、機(jī)關(guān)的培訓(xùn)經(jīng)典。概述的十分精準(zhǔn)–敬業(yè)忠誠(chéng)勤奮、管理、培訓(xùn)、經(jīng)典。
讀完后更加確定，這確實(shí)是以宣揚(yáng)“敬業(yè)”為主線的“引導(dǎo)類(lèi)”書(shū)籍，引導(dǎo)員工如何做好工作，印象深刻的就是要有“責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、理解、不抱怨、熱忱、盡責(zé)”這些品格（我想，似乎人性中正面的、積極的詞匯都可以吧。）。
作者通過(guò)羅文送信給加西亞的故事，引發(fā)了文中觀點(diǎn)的思考，過(guò)程中列舉了眾多知名、不知名人物，大大小小的事例，闡釋觀點(diǎn)的正確性，一定程度上也增加了純粹文字之外的趣味性。
站在企業(yè)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的角度，要求員工具備如上品質(zhì)，去創(chuàng)造無(wú)限大價(jià)值；站在員工立場(chǎng)上，擁有上述品質(zhì)，獲得領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)他人青睞和提升。似乎條件和結(jié)果清晰明確，但總讓人覺(jué)得哪里不對(duì)勁，缺少了什么，令人懷疑這種“口號(hào)式”說(shuō)法，是否真能實(shí)現(xiàn)，換個(gè)角度想想，某種程度上有點(diǎn)處在理想化之中，摒棄了其他外在因素。這也許就是所謂的培訓(xùn)經(jīng)典，其中鼓勵(lì)至上。
總之，單就員工素質(zhì)的要求，表達(dá)的清晰明了，將看似簡(jiǎn)單又相通的品質(zhì)，通過(guò)多種詞匯闡述，讀來(lái)十分流暢。種種，不論是否認(rèn)同，擁有美好的品質(zhì)總是為人處事之道！
送加西亞的信讀后感篇六
《致加西亞的信》為有史以來(lái)全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)的第六名，被譯成各種各樣的語(yǔ)言在全世界流傳。
《致加西亞的信》這本書(shū)的重點(diǎn)不在于加西亞是誰(shuí)?也不在于這封信說(shuō)的是什么，重點(diǎn)是送這封信的人以及他所表現(xiàn)的那種忠誠(chéng)。
美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，但是美國(guó)總統(tǒng)必須盡快地取得他的合作，于是他們把羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。而羅文接過(guò)信后并沒(méi)有問(wèn)“他在哪里?”等任何問(wèn)題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切地把信送到。
這本書(shū)告訴我們：年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付要立即行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)。
每一個(gè)公司都有一個(gè)持續(xù)的整頓過(guò)程，公司負(fù)責(zé)人經(jīng)常送走那些顯然無(wú)法對(duì)公司有貢獻(xiàn)的員工，同時(shí)也吸引新的進(jìn)來(lái)。那些沒(méi)有才能、不能勝任的人都被擯棄在就業(yè)的大門(mén)之外，只有最能干的人才會(huì)被留下來(lái)。為了自己的利益，使得每個(gè)老板只保留那些最佳的職員——那些能把信送給加西亞的人。
企業(yè)的成功，僅僅靠產(chǎn)品的品牌是不夠的，營(yíng)銷(xiāo)人員是一個(gè)企業(yè)的形象代表，營(yíng)銷(xiāo)人員的銷(xiāo)售技巧和熱情從很大程度上決定了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。所以營(yíng)銷(xiāo)人員要不斷激發(fā)自己的從業(yè)熱情和創(chuàng)造性，從而提升全體營(yíng)銷(xiāo)人員的忠誠(chéng)度和保持營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的固若金湯。
很多人滿(mǎn)足于平庸的現(xiàn)狀，也有人自強(qiáng)不息。你正在走向成功是因?yàn)槟阆露Q心要成功。你可以選擇“做一天和尚撞一天鐘”的生活，也可以選擇一個(gè)完美的生活。做出決定，然后采取行動(dòng)，成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果你已經(jīng)對(duì)成功充滿(mǎn)信心，那么我相信，你能行!
送加西亞的信讀后感篇七
十多年前，剛剛參加工作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的單位領(lǐng)導(dǎo)推薦給我們一本書(shū)，書(shū)名是《致加西亞的信》，每人必看，看完后每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)。書(shū)是薄薄的一本，用心看的話，很快就能看完。時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)匆匆看完寫(xiě)了一篇心得，至于寫(xiě)的是什么，早已忘記。經(jīng)歷過(guò)歲月的錘煉和沉淀，如今已不再是彼時(shí)年輕時(shí)候的心浮氣躁，對(duì)于當(dāng)時(shí)推薦的這本書(shū)，重新拿出來(lái)品讀，卻是別有一番感悟在心頭。
《致加西亞的信》是由（美國(guó)）阿爾伯特·哈伯德編寫(xiě)的一本書(shū)籍，講述了一個(gè)信使的故事。當(dāng)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，無(wú)法帶信給他。美國(guó)總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。這時(shí)有人對(duì)總統(tǒng)說(shuō)有一個(gè)名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找得到。他們把羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。關(guān)于那個(gè)“名叫羅文的人”，如何拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油布制的袋里，封好，吊在胸口，劃著一艘小船，四天之后的一個(gè)夜里在古巴上岸，消逝于叢林中，接著在三個(gè)星期后，從古巴島的那一邊出來(lái)，徒步走過(guò)一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是：麥金萊總統(tǒng)把一封寫(xiě)給加西亞的信交給了羅文，而羅文接過(guò)信之后，并沒(méi)有問(wèn)“他在什么地方？”
在讀的過(guò)程中，總的感覺(jué)是故事情節(jié)并不復(fù)雜，也并不深?yuàn)W。這本書(shū)被列為華為新員工學(xué)習(xí)必讀的一篇內(nèi)容，任正非也極力推薦說(shuō)“《致加西亞的信》大家必學(xué)”。其實(shí)，無(wú)論是對(duì)于企業(yè)，還是對(duì)于其他單位而言，需要的都是同一種人，他們認(rèn)真做事、盡心盡力做好本職工作，擁有努力拼搏的精神和孜孜不倦追求的職業(yè)素養(yǎng)，這些人能讓人放心交托任務(wù)，能夠“把信交給加西亞”。這就是這本書(shū)的魅力所在，也是這本書(shū)之所以暢銷(xiāo)的原因，它折射出很多應(yīng)該學(xué)習(xí)的哲理，給人許多有益的啟迪。
一是堅(jiān)決服從、勇于擔(dān)當(dāng)。羅文面臨這樣的緊要關(guān)頭，當(dāng)通知他去送信時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不做任何提問(wèn)、不講條件、保證完成任務(wù)的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。文中列舉了很多現(xiàn)實(shí)生活中的例子：消極怠工、耍小聰明等等，那一類(lèi)人可能認(rèn)為:羅文很傻，但我想說(shuō)的是：傻人有傻福。
二是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備頭腦的人。能夠讓人放心把“信”交給你，這是能力和信任的體現(xiàn)。當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個(gè)特使時(shí),軍事情報(bào)局推薦了羅文，相信當(dāng)時(shí)的軍事情報(bào)局不會(huì)僅僅有羅文，但羅文卻是最具備“送信”條件的人。所以，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備頭腦的人。羅文正是這樣的人，具備讓對(duì)方信任的條件，不負(fù)眾望，滿(mǎn)載而歸。
三是忠誠(chéng)和勤奮，以完成目標(biāo)為己任。文中提到：“當(dāng)我一想到自己將要去完成任務(wù)，這么美麗的景色也就無(wú)暇顧及了。”畢竟在人生事業(yè)中，需要用智慧來(lái)做出決策的大事很少，需要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的小事甚多。少數(shù)人需要智慧加勤奮，而多數(shù)人卻要靠忠誠(chéng)和勤奮。
四是用行動(dòng)和事實(shí)證明你所具有的素質(zhì)和能力。事業(yè)是干出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。行動(dòng)是執(zhí)行力的一種體現(xiàn)，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志也曾一針見(jiàn)血地指出：世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒(méi)有。正是羅文這種求實(shí)行動(dòng)力才足以能夠圓滿(mǎn)成功。
五是踏實(shí)可靠。踏實(shí)可靠這幾個(gè)字我們都會(huì)寫(xiě)，但并不是每個(gè)人都擁有。以前覺(jué)得這就是一個(gè)特別普通的詞，現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得踏實(shí)可靠這種品質(zhì)的無(wú)比珍貴。它可以使我們反思自己是否還懷有最初工作時(shí)的熱情和肯干，鞭策我們唯有踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持下去，才是應(yīng)有的態(tài)度。
最后，把信送到加西亞手中后，實(shí)際上是送給了加西亞成功的信心和決心，大大鼓舞了團(tuán)隊(duì)成功的士氣。加西亞在最后的決策中，沒(méi)有讓羅文留下來(lái)做一份完整的報(bào)告，而是給羅文配了三位懂業(yè)務(wù)的將軍一同回去匯報(bào)工作。這些都證明了，緊要關(guān)頭，簡(jiǎn)要流程，開(kāi)辟綠色通道，可以讓效率發(fā)揮至最大化，也體現(xiàn)了加西亞的精明之處。
送加西亞的信讀后感篇八
這是一本讓人讀了耐人回味、動(dòng)人心弦的好書(shū)。故事中的羅文是我們工作中學(xué)習(xí)的榜樣。特別是他的這種不畏犧牲、勇敢機(jī)智、吃苦耐勞的精神是我們今天每位廣電人的學(xué)習(xí)的樣榜。如何更好的“把信送給加西亞”？作為基層的一線員工，首先要熱愛(ài)自己的崗位。在平凡的崗位中做出不平凡的成績(jī)。在日常的工作中要讓領(lǐng)導(dǎo)放心、處理故障配合時(shí)要讓同事安心、最終的服務(wù)要讓用戶(hù)滿(mǎn)意在心。
當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)將信封上寫(xiě)著“致加西亞的信”的.信交給羅文，羅文什么都沒(méi)有問(wèn)?？吹竭@個(gè)開(kāi)始，我不僅認(rèn)為羅文是個(gè)傻子，他為什么不問(wèn)，是一個(gè)人前往嗎？如何到達(dá)目的地呢？我心里的疑問(wèn)重重，難道羅文不擔(dān)心還沒(méi)有找到加西亞將軍自己就已經(jīng)命喪黃泉了嗎？帶著這些對(duì)于這個(gè)“傻瓜”的疑問(wèn)，我安靜的看完的整本書(shū)，不知什么時(shí)候覺(jué)得，像羅文一樣的“傻瓜”不正是現(xiàn)在企業(yè)正需要的員工嗎？也正是這個(gè)“傻瓜”的事跡和精神讓我受益匪淺。
堅(jiān)持必定會(huì)有結(jié)果。羅文在送信過(guò)程中幾經(jīng)曲折，采取不同的方式，最后方將信交到加西亞手中。試想，如果羅文在途中遇到困難就放棄的話，或許羅文就將與“杰出軍人勛章”無(wú)緣了。這段漫長(zhǎng)的送信路讓我想到了公司國(guó)際化項(xiàng)目的推廣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在學(xué)習(xí)持續(xù)了1個(gè)月就可以看到差距。每天堅(jiān)持記單詞、練習(xí)對(duì)話與三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的學(xué)員相比，敢于堅(jiān)持的學(xué)員在單詞量和口語(yǔ)方面都有很大的提升。所以堅(jiān)持一件事情不一定會(huì)有理想的結(jié)果，但是不堅(jiān)持就一定不會(huì)有結(jié)果。相信把羅文的堅(jiān)持用到工作當(dāng)中，我們一定會(huì)將“總統(tǒng)”致“加西亞”的“信”送達(dá)。
借助團(tuán)隊(duì)的力量可以事半功倍。相信書(shū)中的那些與羅文并肩走過(guò)險(xiǎn)境的那些伙計(jì)你一定記憶猶新吧。不管是沉默不語(yǔ)的車(chē)夫還是機(jī)靈的船長(zhǎng)或是怪異的古巴人，雖然他們都不是故事的主角，但卻是一路中至關(guān)重要的人，羅文能順利將信交給加西亞將軍，少了他們又怎么可能完成呢？他們可以說(shuō)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為同一個(gè)目標(biāo)努力的團(tuán)隊(duì)。在吉利的團(tuán)隊(duì)中，有像羅文一樣勇敢的人，也有像車(chē)夫不說(shuō)話注重行動(dòng)的人，更有像船長(zhǎng)那樣幽默的人。只有正在的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們的工作才能更順暢、更快捷的完成。正如缸蓋班組裝機(jī)故障率連續(xù)幾月為零的，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極整改，班組全員參與，在整改期間，裝機(jī)故障率為零就是他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。事實(shí)證明，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無(wú)可估量的。
懷有感恩之心。羅文是懷著怎樣的動(dòng)力完成這個(gè)這樣一個(gè)艱巨的任務(wù)我們不得而知。或許處于軍人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，但是可以肯定的是，羅文對(duì)于國(guó)家的感恩之情。常會(huì)聽(tīng)到同事們說(shuō)，吉利給了他們家，有了房、有了車(chē)，他們對(duì)吉利的感恩無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)?？吹剿麄?cè)诠ぷ魃系挠眯?，我明白感恩之情在工作與生活上的動(dòng)力也是巨大的。
看完《致加西亞的信》一書(shū)僅僅3天時(shí)間，要真正領(lǐng)悟其中的道理，我想，我結(jié)合多年來(lái)的線路維護(hù)工作任務(wù)，針對(duì)平時(shí)自己的工作性質(zhì)，對(duì)讀《致加西亞的信》談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
首先要服從領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)指揮。作為最基層的普通員工，我們要服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，曾經(jīng)在部隊(duì)的我是一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，現(xiàn)在回到地方一切工作聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排。堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排任何崗位和工作。在工作和不同的崗位上加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。把自己培養(yǎng)成一位特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)的技術(shù)能手。同時(shí)在工作中要具備帶領(lǐng)大家完成急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)的能力。特別在線路維護(hù)中要知道如何完成故障定位、故障處理。按照先干線后支線，先干網(wǎng)后本地網(wǎng)。先在用信號(hào)后備用信號(hào)等原則。
其次是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。我們要加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，新事物的吸收。養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在工作中自己能夠獨(dú)立完成的任務(wù)自己完成。不拖拉，不講困難。堅(jiān)決做到：有請(qǐng)示、有匯報(bào)。在實(shí)際操作過(guò)程中堅(jiān)決執(zhí)行操作規(guī)程，按操作規(guī)程辦事。下一步可能還是負(fù)責(zé)干線網(wǎng)絡(luò)線路傳輸，但是還要加強(qiáng)對(duì)本地網(wǎng)絡(luò)線路傳輸?shù)牧私夂蛯W(xué)習(xí)，培養(yǎng)出一專(zhuān)多能的人才。確保技術(shù)水平普及化，多樣化。人人齊抓共管，人人都是技術(shù)能手。
在今后的維護(hù)工作中要以羅文中尉為榜樣，沒(méi)有條件，沒(méi)有任何理由，克服重重困難，努力去完成上級(jí)交給的每項(xiàng)工作任務(wù)，做一個(gè)合格的信使，更好的把廣播電視信號(hào)送到用戶(hù)，讓用戶(hù)滿(mǎn)意在心。
送加西亞的信讀后感篇九
讀完《致加西亞的信》，我并沒(méi)有想象中的活力澎湃，感慨萬(wàn)分，因?yàn)樵谄饺盏墓ぷ骱蜕钪形覀兙褪沁@樣做的。它對(duì)我來(lái)說(shuō)只可是是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的資料，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側(cè)面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢我認(rèn)為有兩個(gè)原因。其一：主觀上講，真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有瓶頸。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，“我忙，沒(méi)空”“人少，沒(méi)辦法做到“能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，不要太夢(mèng)想化了”“我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法”讓某某做可能會(huì)更好等等堂而皇之的，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：
（1）擺困難，讓你降低要求；
（2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì)更好，那么他就能夠偷閑了；
（3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì)體諒他的；
我們一向都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國(guó)總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè)更少，如果沒(méi)有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信，所以，美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最適宜的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的工作。
送加西亞的信讀后感篇十
《致加西亞的信》真是一本短小精悍又耐看的書(shū)，每一篇都在談我們的生活，談我們可能不愿靜下心來(lái)反思和總結(jié)的生活，工作或?qū)W習(xí)。是啊，我們時(shí)常覺(jué)得生活忙碌而慌亂，工作繁多而煩人，有時(shí)真想放下一切。但我們都知道這樣不行，生活還要繼續(xù)，工作不能丟棄，于是，我們需要精神食糧，需要更明確的指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。讀了這本書(shū)，更加清晰的知道，我們是為自己而活，但同時(shí)又為他人而活，這二者并不沖突，甚至可以相得益彰。
教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們都是有夢(mèng)想有情懷的人?？涩F(xiàn)實(shí)常常令我們無(wú)措、無(wú)可奈何。作者阿爾伯特曾說(shuō)過(guò)一句話：“我相信工作的雙手、思考的大腦和愛(ài)的心靈?！毕胂胛覀兘處?，又何嘗不需要這樣呢？對(duì)待學(xué)生的每一件事都需要愛(ài)的心靈和思考的大腦，每一份付出都是責(zé)任、都是良心、都是擔(dān)當(dāng)、都需要智慧，如果沒(méi)有愛(ài)和智慧，就不稱(chēng)之為教育。而這一切對(duì)學(xué)生的愛(ài)，都要落到具體的行動(dòng)上，疫情期間，學(xué)生在家，停課不停學(xué)、停課不停教，班主任的工作遇到前所未有的挑戰(zhàn)，我們這些老革命也遇到新問(wèn)題了，工作更加細(xì)碎繁瑣，從早上5點(diǎn)多睜開(kāi)眼睛到晚上11點(diǎn)多睡覺(jué)，每天有數(shù)不清或想不到的事向我們襲來(lái)，無(wú)奈、生氣、煩躁、厭倦……這些情緒也會(huì)找上門(mén)來(lái)，怎么辦？《致加西亞的信》給了我們答案——拒絕拖延，不做懶人。只有這樣，我們的生活才會(huì)緊張而有序，忙碌而充實(shí)，辛苦而幸福。我們要做那個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
就我而言，拒絕拖延，不做懶人，主要有兩個(gè)方面：大腦的勤奮和行動(dòng)的力量。
“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！睂W(xué)生首先還是孩子，在學(xué)校他們習(xí)慣了老師的提醒、制度的要求，而當(dāng)他們面對(duì)在家獨(dú)自學(xué)習(xí)的境況時(shí)，有很多不適應(yīng)，各種想到想不到的問(wèn)題層出不窮，無(wú)論怎么要求提醒，電話、微信、視頻等等齊上陣，也避免不了他們沒(méi)按時(shí)打卡、沒(méi)按時(shí)交作業(yè)、沒(méi)按時(shí)進(jìn)釘釘視頻等等，怎么辦？生氣嗎？沒(méi)有任何意義，解決不了問(wèn)題。不管了嗎？那于我們的良心不安。那么怎么辦，想辦法唄。無(wú)論是切合實(shí)際的制度管理還是從心理上征服學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到有規(guī)矩的學(xué)習(xí)多么重要，這都需要勤奮而非懶惰，這都需要及時(shí)而非拖延。所以勤動(dòng)腦吧，查找原因，分析方法，制定策略，一定是制定切合學(xué)生實(shí)際的策略。然后趕緊行動(dòng)吧。
“懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。”比如家訪這件事，在最初家訪的熱情和高效之后，在正式開(kāi)學(xué)授課、學(xué)生作息時(shí)間尤為緊張之后，在已經(jīng)訪過(guò)幾個(gè)輪次之后，在家長(zhǎng)陸續(xù)上班之后，我陷入了苦惱，該說(shuō)些什么？該什么時(shí)候訪？不會(huì)耽誤人家時(shí)間嗎？人家不會(huì)煩我嗎？我曾有過(guò)好幾天消極怠工，只是每天找那些不及時(shí)上線的或不及時(shí)交作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有這些情況時(shí)，一天遲遲不愿家訪。這時(shí)書(shū)中的一段話給我敲了一棒：拖延是因?yàn)槿说亩栊栽谧鞴?，每?dāng)自己要付出勞動(dòng)時(shí)，或要作出抉擇時(shí)，我們總會(huì)為自己找出一些借口來(lái)安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。有些人能在瞬間果斷地戰(zhàn)勝惰性，積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)；有些人卻深陷于“激戰(zhàn)”泥潭，被主動(dòng)和惰性拉來(lái)拉去，不知所措，無(wú)法定奪……時(shí)間就這樣一分一秒地浪費(fèi)了。對(duì)啊，拖延沒(méi)有任何意義，工作還要繼續(xù)，與其每天在糾結(jié)和痛苦中拖延，不如找準(zhǔn)時(shí)機(jī)、明確目標(biāo)，然后果斷出手。于是，我從早上睜開(kāi)眼睛那一刻就讓自己大腦清醒過(guò)來(lái)，從每日一題到早讀，更加仔細(xì)的觀察和分析，敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再根據(jù)近期年級(jí)部提示和本班的突出問(wèn)題，果斷確定家訪對(duì)象，早讀結(jié)束之時(shí)就是我家訪開(kāi)始之時(shí)。人說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨?！钡拇_如此，與其拖拉、等待，積攢問(wèn)題，不如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決問(wèn)題，這樣，自己的心里會(huì)因?yàn)榻鉀Q了問(wèn)題而輕松許多，學(xué)生也會(huì)因被提醒、被關(guān)心而更好的開(kāi)始新的一天。于是，早公共自習(xí)之前的時(shí)間成為我們每天家訪的重要時(shí)段，也因此避免了很多可能在白天繼續(xù)出現(xiàn)的問(wèn)題。我整個(gè)人都感覺(jué)神清氣爽了。
可是我們的部分學(xué)生卻依然存在這樣的懶惰與拖延，懶得起床、懶得睜眼，不及時(shí)上線，作業(yè)和筆記不按時(shí)提交等等，僅僅是懶嗎？這恐怕都是源于心中沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)真正的忠誠(chéng)，沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，沒(méi)有身為學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。老師需要敬業(yè)，學(xué)生又何嘗不是呢？而如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。樹(shù)立榜樣、喚醒夢(mèng)想、明確獎(jiǎng)懲、適當(dāng)施壓、多樣調(diào)節(jié)、適時(shí)鼓勵(lì)……身而為師，無(wú)上榮耀。而榮耀來(lái)自對(duì)學(xué)生生命的感染和影響，這些都需要我們馬上行動(dòng)。
送加西亞的信讀后感篇十一
一本風(fēng)靡全球、暢銷(xiāo)不衰的勵(lì)志經(jīng)典名作,它的名字就叫做《致加西亞的一封信》。這雖然是一本小冊(cè)子,但被全世界的人所關(guān)注。看完這本書(shū)后感觸深刻，它倡導(dǎo)了一種偉大的精神：信用、勤奮、敬業(yè)、有責(zé)任感。這正是現(xiàn)代銷(xiāo)售人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，對(duì)我們今后工作生活都有著重大的借鑒意義。
下面，我就從“誠(chéng)信、心態(tài)、感恩”這三個(gè)方面來(lái)談下自己的感想。
成事先成人，成人誠(chéng)為先。一個(gè)人無(wú)論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠(chéng)。作為一個(gè)人，沒(méi)有誠(chéng)信，那么他將沒(méi)有一切美好的東西，包括思想，包括道德，包括人生的前途。一個(gè)表里不一、言而無(wú)信的人，他是不可能蒙混別人一輩子的，他肯定會(huì)為自己的虛偽而付出沉重的代價(jià)。在這個(gè)方面，高尚品德是安德魯?羅文成為家喻戶(hù)曉的英雄的關(guān)鍵所在?！吨录游鱽喌囊环庑拧分姓f(shuō)道：“我敬佩那些無(wú)論老板在不在身邊都會(huì)努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信送給加西亞的人?！边@句話值得我們每個(gè)人去深思。既然公司付給你薪水，你為公司工作就是天經(jīng)地義的事，投機(jī)取巧、無(wú)所事事的職員就是沒(méi)有誠(chéng)信觀念的人。
“人無(wú)信則不立”。上級(jí)命令的結(jié)果是下級(jí)的堅(jiān)決服從，背后卻是上級(jí)的絕對(duì)信任，他們的信任來(lái)自于對(duì)他品質(zhì)的肯定也是對(duì)他能力的間接認(rèn)可，是他平素的品行為他“贏”得了這次機(jī)會(huì)，羅文憑這堅(jiān)強(qiáng)的意志，歷盡艱險(xiǎn)，不負(fù)眾望地完成了任務(wù)，這正是他的所立之處?！叭硕鵁o(wú)信，不知其可”，如果一個(gè)人不講信用的，那就不知道他還能做些什么了，不守誠(chéng)信能很難為他贏得別人的信任和尊重。生活中誠(chéng)信能為我們贏得友誼甚至愛(ài)情，工作中誠(chéng)信給我們帶來(lái)合作甚至事業(yè)上的發(fā)展機(jī)遇，誠(chéng)信守用是為人處世的基本素養(yǎng)，也是人際交往的根本。
態(tài)度決定一切，對(duì)待工作除了忠誠(chéng)，更離不開(kāi)敬業(yè)。如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)對(duì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己總是在一個(gè)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種.種借口來(lái)遮掩自己缺乏責(zé)任心。要成為一個(gè)能夠?qū)⑿潘徒o加西亞的人，靠的是一種執(zhí)著的精神和追求，是一種專(zhuān)注的態(tài)度，一種不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神。人必須有種高昂向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，缺少了這種精神，就會(huì)整天萎靡不振、無(wú)所事事、毫無(wú)作為。因此，在工作中要堅(jiān)守執(zhí)著，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立一絲不茍、積極主動(dòng)的工作態(tài)度;樹(shù)立精益求精、誓爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)要求;樹(shù)立大膽工作、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
“一勤天下無(wú)難事”。羅文深知這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，完成這項(xiàng)使命困難重重，但卻沒(méi)有挑三揀四，推諉扯皮什么，甚至沒(méi)有問(wèn)怎么把信送給加西亞，這僅僅是職責(zé)所在嗎，這更是他忠于職守，敬業(yè)愛(ài)崗精神的體現(xiàn)，態(tài)度已經(jīng)決定了一切，這是他成功的最大砝碼。我們也應(yīng)該時(shí)刻注意加強(qiáng)我們的責(zé)任心，不斷自我反?。何覀兪欠褚蚕罅_文那樣敬業(yè)，努力完成本職工作，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己贏得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會(huì)，逐步完善自己呢，一個(gè)人的經(jīng)歷往往成就一個(gè)人的能力，今天的認(rèn)真與執(zhí)著就是我們明天騰飛的支點(diǎn)。
“每天多做一點(diǎn)點(diǎn)”，對(duì)繁鎖的事情，必須理出頭緒，先重后輕來(lái)解決問(wèn)題。一個(gè)人的工作，不可能恰如其分地掌控好準(zhǔn)確的時(shí)間，所以，必要時(shí)要犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，不折不扣地按時(shí)按量完成，這不僅僅是一種敬業(yè)精神，更是職業(yè)道德和品質(zhì)的體現(xiàn)。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，為的是為后繼的工作贏得更多時(shí)間和機(jī)會(huì)，這從側(cè)面也反映出員工的精神面貌和具備的責(zé)任心。
在《致加西亞的一封信》一書(shū)中，阿爾伯特?哈伯德說(shuō)了這樣一段：“感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)道德。然而，人們可以為一個(gè)陌生路人點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的老板的種.種恩惠。將一切視之為理所當(dāng)然，視之為純粹的商業(yè)交換關(guān)系，這是許多公司老板和員工之間關(guān)系緊張的原因之一。的確，雇傭和被雇傭是一種契約關(guān)系，但是在這種契約關(guān)系背后，難道就沒(méi)有一點(diǎn)同情和感恩的成分嗎?老板和員工之間并非是對(duì)立的，從商業(yè)的角度，也許是一種合作共贏的關(guān)系;從情感的角度，也許有一份親情和友誼?！边@段話讓我明白了工作中應(yīng)有的態(tài)度和感恩。
人生在世，嘗盡酸甜苦辣，贊許、嫉妒、質(zhì)疑或是失敗，我們都需懷著一顆平和的心微笑著面對(duì)，懷著一顆感恩的心去面對(duì)。一聲謝謝、一個(gè)微笑、一個(gè)座位、一聲招呼、一句您好、一聲慢走，都恰如一朵朵的浪花、一個(gè)個(gè)美麗的音符，跳躍在我們的生活之中。最后我想說(shuō)的就是，如果你每天能帶著一顆感恩的心去工作，相信工作的時(shí)候心情自然是愉快而積極的。
因?yàn)槟贻p，我們有激情，因?yàn)槊膳?，我們自豪。時(shí)常懷著一顆感恩的心去工作，我們，收獲的，肯定也會(huì)比別人多。
最后，讓我們一起把信送給加西亞吧!
送加西亞的信讀后感篇十二
本書(shū)開(kāi)篇說(shuō)到人們對(duì)待工作的態(tài)度基本上都是懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎以及心不在焉的做事態(tài)度，似乎已經(jīng)變成常態(tài)。而現(xiàn)在急切的需要羅文這種人才，而這種人無(wú)論有什么樣的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)。在每個(gè)城市、村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及每個(gè)辦公室、商店、工廠，他們都會(huì)受到歡迎。
本書(shū)中講到:美國(guó)總統(tǒng)要以最快的速度跟加西亞取得聯(lián)系，就有人向總統(tǒng)推薦說(shuō)：“有一個(gè)名叫羅文的人，如果有人能找到加西亞將軍，那個(gè)人一定就是他?！庇玫搅艘欢ǎ砹_文這個(gè)人在對(duì)待工作中的態(tài)度使得周?chē)乃腥硕紝?duì)他進(jìn)行了肯定和認(rèn)可。
在羅文的領(lǐng)導(dǎo)把信交給羅文時(shí)，羅文沒(méi)有問(wèn)太多，而是快速的去執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)。在路途期間羅文遇到了很多人事物，使得我印象深刻的有那個(gè)趕馬的車(chē)夫，在羅文多次要跟他進(jìn)行交談時(shí)，他都沒(méi)有理會(huì)，而是專(zhuān)心的做自己的工作(以最快的時(shí)間把羅文送到目的地)，在一個(gè)老伯給羅文可口的食物時(shí)，他也一個(gè)眼神都沒(méi)有看過(guò)去，這讓我想起我在工作中，往往會(huì)本末倒置，會(huì)因?yàn)橥饨绲母蓴_而疏忽自己的本職工作。羅文在路途中還路過(guò)了很多美麗的風(fēng)景地帶，他都很欣賞，但他時(shí)刻記得自己的任務(wù)，沒(méi)有想著多停留一時(shí)半會(huì)時(shí)間來(lái)欣賞一下風(fēng)景，這讓我反省到:如果我是羅文，我肯定會(huì)停下來(lái)欣賞一會(huì)，心想反正也耽誤不了什么，這往往就是問(wèn)題。羅文在期間遇到西班牙的逃兵，但是他沒(méi)有放松警惕，派人盯緊了他們，到最后證明他這樣做是對(duì)的，不然他就會(huì)被那群逃兵里面的臥底給殺了。在這事情之前羅文他們遇到過(guò)一搜查兵，但是因?yàn)槟莻€(gè)少校的不細(xì)心，使得他們逃過(guò)一劫，在這作者特別重點(diǎn)寫(xiě)到如果那個(gè)少校在細(xì)心點(diǎn)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)羅文他們漁船上的問(wèn)題。這兩件事使得我明白，不管在對(duì)待什么事情上時(shí)，都應(yīng)該“小心駛得萬(wàn)年船”。
羅文在路途中遇到了很多優(yōu)秀的人，但是從羅文的言語(yǔ)和神態(tài)中透露出來(lái)的都是對(duì)他們的欣賞和欽佩，即使這些人都是派來(lái)保護(hù)和護(hù)送他的。如果是我，可能內(nèi)心會(huì)嫉妒這些比我優(yōu)秀的人吧!
最后羅文把信安全送到加西亞手上時(shí)，還是時(shí)刻緊記著要把這個(gè)國(guó)家各個(gè)方面的軍事才能和風(fēng)土人情了解清楚帶回去告訴總統(tǒng)。當(dāng)加西亞做出合理的安排時(shí)，羅文也尊重他，并欣然接受。
本書(shū)中有講到一個(gè)故事:主人要出去旅行，于是把財(cái)產(chǎn)按照三個(gè)仆人的能力分給了他們，最后前兩個(gè)仆人都把財(cái)產(chǎn)翻了一倍，而最后一個(gè)仆人按部就班，什么變化都沒(méi)有。這使得我明白在對(duì)待什么事情時(shí)，都要勇敢的去拼去闖，要懂得創(chuàng)新，而不是按部就班，這樣只會(huì)一事無(wú)成。
觀看本書(shū)整體感想:在對(duì)待工作時(shí)，不要舍本逐末，不要因?yàn)槠渌虑槎绊懙阶约旱谋韭毠ぷ鳌Ｔ陬I(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)時(shí)，要聽(tīng)話、照做，認(rèn)真去干。即使周?chē)娜硕急茸约簝?yōu)秀，也要懷著一顆欣賞和敬佩的心去向他們學(xué)習(xí)。什么事情都不能一蹶而就，應(yīng)該奮發(fā)向上。對(duì)待什么事情都要細(xì)心和警惕，而不要馬馬虎虎，粗心大意。沒(méi)有小事情，只有小人物。
送加西亞的信讀后感篇十三
《致加西亞的信》敘述了英勇無(wú)畏的美國(guó)中尉安德魯·羅文在1898年進(jìn)入古巴的經(jīng)過(guò)。在美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需一名信使，去完成一項(xiàng)極為重要的任務(wù)——將一封密信交給古巴的加西亞將軍。軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了這名中尉。在孤身一人沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，羅文中尉立刻出發(fā)了，一直到他秘密登陸古巴島，古巴的愛(ài)國(guó)者們?yōu)樗闪藥酌?dāng)?shù)氐南驅(qū)?。那次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，用他自己謙虛的話來(lái)說(shuō)，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設(shè)法從中逃出來(lái)并把信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人。
就是這樣一本閑聊中誕生的小冊(cè)子，卻在西方的企業(yè)、軍事以及政治各界中產(chǎn)生了巨大的轟動(dòng)。人們?cè)谫澝懒_文中尉的同時(shí)也在思考在自己的組織當(dāng)中有哪些“能把信送給加西亞”的人。在羅文接過(guò)信之后，并沒(méi)有問(wèn)他的長(zhǎng)官：“加西亞在什么地方？他長(zhǎng)什么樣子？怎樣才能找到他？”，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，克服艱難險(xiǎn)阻，把信送給了加西亞將軍，成為了美西戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄。
首先，需要忠誠(chéng)和高度敬業(yè)精神。羅文中尉接過(guò)麥金萊總統(tǒng)送給加西亞將軍一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信，就知道這份責(zé)任重千斤、前方的路漫漫，危機(jī)四伏、困難重重，而他要做的是必須保證完成任務(wù)，這是一種對(duì)國(guó)家絕對(duì)忠誠(chéng)的信念支撐著他?？偨y(tǒng)麥金萊一聲令下“派他去！”羅文不講條件，“一種軍人的崇高榮譽(yù)感充滿(mǎn)了我的胸膛，已經(jīng)無(wú)法容納任何猶豫和疑問(wèn)”，毫無(wú)條件地服從就是他的首要職責(zé)。作為國(guó)有企業(yè)中的一員，我們的首要職責(zé)是什么？就是對(duì)上級(jí)指示、各項(xiàng)文件、規(guī)章制度的堅(jiān)決貫徹落實(shí)，有令必行，有禁必止。
其次把信送給加西亞需要高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。英雄的長(zhǎng)成是需要條件的，不單單是任務(wù)本身，也不單單是羅文，更需要一個(gè)精干的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、各司其職也是讓羅文最終成就任務(wù)的關(guān)鍵所在?？偨y(tǒng)的干脆果決，情報(bào)局長(zhǎng)的信任舉薦，當(dāng)?shù)叵驅(qū)У呐R危不懼、沉著冷靜，古巴軍人聯(lián)絡(luò)處的保駕護(hù)航，正是這種每個(gè)人都能“做好自己”的團(tuán)隊(duì)精神，從客觀上強(qiáng)化了羅文把信送給加西亞。這啟示我們?cè)诠ぷ髦幸獙?duì)上級(jí)交辦的事項(xiàng)聞令而行、真抓實(shí)干，又要愛(ài)護(hù)、團(tuán)結(jié)、幫助同事和下屬，取得他們的充分信任，恪盡職守地完成好任務(wù)。
羅文中尉給加西亞送信這次傳奇的經(jīng)歷看似是由一系列主觀行為和客觀偶然性事件構(gòu)成的，但在今天，我們的周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著“給加西亞送信”的故事，這個(gè)主題永遠(yuǎn)都不過(guò)時(shí)。不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，遇到困難永不放棄，永遠(yuǎn)忠于國(guó)家、忠于使命，這樣的時(shí)代主旋律將一直持續(xù)演奏下去。
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