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學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)們：
大家好！我是xxx
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。
“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn)；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。
另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解；通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4。杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
謝謝！
學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇二
大家上午好！我是來(lái)自xxx，我很榮幸今天能站這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)的積累，我個(gè)人的體會(huì)是：
第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我相信，畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會(huì)深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛(ài)生活，就去讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。
第三，學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的.生活。首先，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃，要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃，什么時(shí)間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計(jì)劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時(shí)間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因?yàn)?，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自文法系09漢語(yǔ)言班的蔣依婷，此時(shí)此刻，作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸和激動(dòng)。
首先，我要感謝學(xué)校，這是對(duì)我獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的進(jìn)一步認(rèn)可，也讓我倍感慚愧。這是對(duì)我在學(xué)習(xí)上的一種肯定，但更是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)、鼓舞和鞭策，使我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋疫@天的成績(jī)。最后我也很高興與在座的這么多充滿激情和滿懷夢(mèng)想的同學(xué)一齊來(lái)分享我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一些收獲。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既不是埋頭苦讀不問(wèn)世事，也不是在電腦前耗費(fèi)青春，我們要深刻認(rèn)識(shí)到一名大學(xué)生所承擔(dān)的職責(zé)，只有明確自己身上承擔(dān)的職責(zé)，我們才有拼搏進(jìn)取的原動(dòng)力。
透過(guò)將近三年經(jīng)驗(yàn)的積累，除去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和調(diào)整心態(tài)之外，我個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的體會(huì)有四點(diǎn)：
作為一個(gè)學(xué)生干部，會(huì)面臨工作和學(xué)習(xí)相沖突的狀況。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，適時(shí)調(diào)整心態(tài)，是十分重要的。此刻我一天下來(lái)的生活規(guī)律大都是這樣的，上課、去圖書(shū)館、練跆拳道、和大一的學(xué)生上早晚自習(xí)，我是11級(jí)漢語(yǔ)言班的助理班主任，同時(shí)也是文法系的團(tuán)副，我學(xué)習(xí)和工作雖然比較繁忙，但是我卻能感受到充生活的節(jié)奏，感受到生活的快樂(lè)，而且也鍛煉了身體。這一切促使我在生活上學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng)，在壓力面前持續(xù)著清醒的頭腦。我推薦同學(xué)們有空的時(shí)候多去看看李開(kāi)復(fù)寫(xiě)的文章。前不久我看過(guò)關(guān)于李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的一封信給了我很深的感受。里面提到關(guān)于情商對(duì)于一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)潛力，而其中自覺(jué)、同理心、自律和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不必須比別人高，但我們能夠培養(yǎng)自己的情商，多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素，我們能夠做的比別人更好。
人的記憶是有限的，首先我們就應(yīng)對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的把握。拿到書(shū)本就應(yīng)理順其目錄，之后在學(xué)習(xí)中慢慢的填充知識(shí)點(diǎn)將其序列化，這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)才不易被遺忘。在學(xué)習(xí)中就就應(yīng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，這些程序都是十分必要的。我推薦大家大一時(shí)把公共課學(xué)好，大二、大三將專業(yè)課學(xué)好，當(dāng)你認(rèn)真去學(xué)的時(shí)候肯定能體會(huì)到自己專業(yè)的魅力，然后在自己學(xué)有余力的狀況下發(fā)展自己其他方面的興趣。多花時(shí)間了解、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程，盡量多涉獵些其他方面的知識(shí)，尤其是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。
他停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了他失掉的高深教育。其次是好好利用網(wǎng)絡(luò)，不可否認(rèn)的是網(wǎng)絡(luò)搭建了一個(gè)信息共享的平臺(tái)。我們能夠借助這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)到更多的理論知識(shí)和他人進(jìn)步的思想，拓寬我們的視野。
馬克思說(shuō)實(shí)踐出真知，我認(rèn)為這句話是很正確的，在暑假的時(shí)候，我在長(zhǎng)江信息報(bào)實(shí)習(xí)，了解了報(bào)社的運(yùn)作和管理，鍛煉了自己的人際交往潛力和寫(xiě)作潛力，發(fā)表數(shù)十篇通訊，將理論運(yùn)用到了實(shí)踐中，透過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)我的專業(yè)有了更深層次的理解，而將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，也能夠讓我們對(duì)自己的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固自己的知識(shí)系統(tǒng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行大抵說(shuō)的也是這個(gè)意思。受文藝小說(shuō)潛移默化的影響，從高中起我就有了一個(gè)夢(mèng)想，為自己構(gòu)筑一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)，經(jīng)營(yíng)一個(gè)小有自己審美的酒吧，古語(yǔ)云：與其坐而論道不如起而行路。因此我和同學(xué)一齊創(chuàng)業(yè)了，過(guò)程是艱辛的，但心里卻是充實(shí)的，雖然實(shí)踐證明，我不適宜于經(jīng)商，但這樣一種經(jīng)歷是我今后人生中的一筆財(cái)富。所以應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候，不要說(shuō)你不能夠，只有去實(shí)踐了的人，才能有發(fā)言權(quán)。相信自己，你能夠。
說(shuō)到請(qǐng)教二字，我不得不再一次感謝給予我指導(dǎo)的老師們，龔主任啟迪我明確自己的人生目標(biāo)，踏實(shí)進(jìn)取。曾書(shū)記的愛(ài)崗敬業(yè)使我明白態(tài)度的份量，徐老師像媽媽一樣，擔(dān)心我們小有成績(jī)的驕傲，始終貫徹著一切榮譽(yù)都只能是一個(gè)起點(diǎn)，并不能是終點(diǎn)的思想。專業(yè)老師劉榮林教授的認(rèn)真、楊厚均院長(zhǎng)的開(kāi)明思想、楊婕老師開(kāi)朗的性格都讓我受益匪淺，他們都是我人生的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)的楷模。
人都有個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，從自信到不自信，從無(wú)知到有智慧。我們?cè)诎@自己不如別人的時(shí)候，那么就是請(qǐng)教吧，因?yàn)殚]門(mén)造車出門(mén)不合轍的時(shí)代已經(jīng)成了過(guò)往。要學(xué)會(huì)敢問(wèn)，敢表達(dá)。老師也期望和同學(xué)構(gòu)成共鳴。而在老師們和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫忙下，你能更科學(xué)的去組織你的認(rèn)知系統(tǒng)。其次態(tài)度是謙虛而不是謙卑，畢竟術(shù)業(yè)有專攻。經(jīng)過(guò)日積月累，我們能夠厚積薄發(fā)。
歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們細(xì)細(xì)品味。成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在這天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。值此五四青年節(jié)，期望在今后的學(xué)習(xí)生活中我們加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切期望，在學(xué)校這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的期望。做一名有信仰、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的青年馬克思主義者！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的父母：您好！
今天，我非常榮幸地代表全班發(fā)表演講。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講，但是難免有些疏漏，所以如果有一些不盡如人意的地方，請(qǐng)見(jiàn)諒。
我的發(fā)言內(nèi)容如下：
第一，要小心。細(xì)節(jié)決定成敗，有些人可能會(huì)不屑一顧，但我想說(shuō)的是：有時(shí)候細(xì)節(jié)真的決定你的命運(yùn)。比如有時(shí)候錯(cuò)過(guò)滿分就是不小心。有一次考英語(yǔ)，試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我看了看前后，心里暗暗的享受。為什么這么簡(jiǎn)單？所以我的筆好像上了油，沒(méi)有審題就寫(xiě)了下來(lái)。我滿懷信心地以為我能在對(duì)的比賽中得滿分，但試卷發(fā)出后我只得了114分。原來(lái)，我們有一個(gè)大問(wèn)題，就是在盒子里找到合適的單詞來(lái)填空。但是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)看題，隨意填了一個(gè)字，沒(méi)有按照題的要求填合適的表格，被扣了6分。我當(dāng)時(shí)就后悔了，說(shuō)不出來(lái)，也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局，我也是。
第二，認(rèn)真。認(rèn)真包括很多方面，比如認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做事，認(rèn)真做作業(yè)。無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣。有時(shí)候，就因?yàn)樽蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，第二天考試就會(huì)覺(jué)得很舒服，可能會(huì)得滿分。有時(shí)候因?yàn)檎J(rèn)真做好當(dāng)天的本分，第二天的校檢就能為班級(jí)贏得好的榮譽(yù)等等，這些都是我們付出努力才能得到的回報(bào)，而這一切都是認(rèn)真的態(tài)度做出的。我相信，不管你是誰(shuí)，哪怕是一個(gè)普通的建筑工人，只要你用心去建造每一塊磚，總有一天，你會(huì)擁有自己的高樓。
第三，責(zé)任。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好，家長(zhǎng)也要做好。只是因?yàn)樨?zé)任對(duì)象不同。老師每天負(fù)責(zé)任又煞費(fèi)苦心的給我們上課，我們也不知道有多在乎。但是我們回家，做好作業(yè)，上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn)，取得好成績(jī)，就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。父母對(duì)我們負(fù)責(zé)。比如作業(yè)完成后，家長(zhǎng)認(rèn)真檢查，在每份作業(yè)背面簽字，配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí)。還有，如果我們的考試有時(shí)候不理想，請(qǐng)不要急著先攻擊我們，而是要幫助我們找出錯(cuò)誤的根源，把錯(cuò)誤根除，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤。
你們都是成年人，父母都有豐富的人生閱歷，但我想告訴你們的是，打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙，不是那么容易就能找到的，它必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折和磨難的洗禮，才能破繭而出，用它多彩的光芒照耀大地！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，和我們一起進(jìn)步！
學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇五
"一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，一定會(huì)有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法。"
這是我的一位老師說(shuō)的。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)，因?yàn)?溫故而知新"，除了復(fù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)。
"不懂就要問(wèn)!"如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案，但我卻不會(huì)這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì)，我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。
我還會(huì)多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
在六年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開(kāi)"五多"："多看"——看書(shū)，"多問(wèn)"——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;"多聽(tīng)"——聽(tīng)英語(yǔ)，"多說(shuō)"——多與別人交談;"多寫(xiě)"——寫(xiě)作文、日記。
許多同學(xué)都問(wèn)我，我讀書(shū)的秘訣是什么。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒(méi)有努力地學(xué)習(xí)，更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生，是不是一個(gè)孝順父母的好孩子，是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!
隨著年齡的增長(zhǎng)，每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步，我們也將小學(xué)畢業(yè)了，將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了，我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng)，也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友，把你們的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)與我交流、探討與分享!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇六
大家下午好!我是來(lái)自初一(1)班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?
首先，要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的知識(shí)都來(lái)自課堂，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講，多思考，勤練習(xí)，眼隨師動(dòng)，讓自己的思路跟著老師走。同時(shí)，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是最好的老師，當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí)，你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。
第四，樹(shù)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想但將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒(méi)有明確的目標(biāo)就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，當(dāng)我們命定一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，這一奮斗的過(guò)程是快樂(lè)的，當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，我們又是多么的自豪。
最后，我認(rèn)為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個(gè)題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自己成績(jī)的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認(rèn)真體會(huì)，做錯(cuò)時(shí)要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是xxx，今天很高興也很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面的交流，我也是來(lái)取經(jīng)的，希望和大家共同探討一下關(guān)于學(xué)習(xí)方法方面的話題。不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵，我想不想把知識(shí)學(xué)好的學(xué)生也不算是稱職的學(xué)生，對(duì)吧。獨(dú)木不成舟，孤掌難鳴，一個(gè)人悶著頭學(xué)是很枯燥的，大家一起探討摸索才有趣，我一個(gè)人在這里灌輸一堆又是談這老生常談的問(wèn)題必定無(wú)聊，所以大家有什么新的見(jiàn)解，好的建議隨時(shí)提出來(lái)，我們互促共勉，最好能達(dá)到雙贏的效果。
為活躍氣氛我先講點(diǎn)故事，其實(shí)就是我個(gè)人經(jīng)歷。不知道大家高中怎么過(guò)來(lái)的，反正現(xiàn)在想想那種非人的教育方法，就四個(gè)字：不堪回首！每天上不完的自習(xí)考不完的試，還有熬不完的夜，全市的高中都這樣，一個(gè)班本來(lái)就70多人，高三還要插復(fù)習(xí)生，壓力本來(lái)就很大，老師每天還像催命似的逼著學(xué)，基本班主任都有在后窗口監(jiān)視的功能，走路還不出聲，總能輕易逮到睡覺(jué)的孩子然后罰站，他們恨不得在我們身上安個(gè)gps24小時(shí)全程監(jiān)控，上課的時(shí)候，這個(gè)老師先來(lái)對(duì)我們狂轟濫炸一番，還拖堂拖到下節(jié)上課，連喘口氣喝個(gè)水的時(shí)間都不給你，那個(gè)老師又開(kāi)始唾沫星子飛濺，每天睡都睡不醒還學(xué)習(xí)，壓根就不知道該干什么，也沒(méi)時(shí)間想，老師說(shuō)啥就干啥，干了半天也不知道干了些啥，學(xué)到些什么。我最討厭被人逼著催著做事情，在這種每天不找人批評(píng)說(shuō)教就渾身難受的老師眼皮底下自保就實(shí)屬不易了更別說(shuō)發(fā)揮自己，所以現(xiàn)在看當(dāng)時(shí)我都在應(yīng)付，盡管小心翼翼還是被思想教育過(guò)好幾次，每次平均兩小時(shí)，悲哀呀~那時(shí)只想考個(gè)學(xué)校趕快脫離苦海，所以盡管我考得不算好，但由于我感受到了生命的美好，自由的可貴，其他皆可拋，所以我來(lái)到xxx翻開(kāi)了我人生的新篇章，啊，簡(jiǎn)直是重生的感覺(jué)！
這么一比較，就顯出大學(xué)的好來(lái)了，因?yàn)槲艺J(rèn)為自由寬松的氣氛容易讓人心情舒適，心情一爽做什么都來(lái)勁，所以慢慢找回了自己對(duì)獲取知識(shí)的渴望，就像小時(shí)候我們對(duì)一切都那么好奇一樣，學(xué)習(xí)也應(yīng)該時(shí)刻保有這樣一種年輕的心態(tài)！趁現(xiàn)在年輕，智力體力旺盛，能多學(xué)就盡量學(xué)，以后總有用到的時(shí)候，圖書(shū)館不是擺設(shè)，我們要走進(jìn)去，沉下心來(lái)，讓自己有所獲，有所得，才不枉來(lái)一趟。而且，記得老師以前說(shuō)，處處皆語(yǔ)文，我覺(jué)得處處都可學(xué)習(xí)，無(wú)論你是在自習(xí)室琢摩道題，或是去聽(tīng)講座，亦或是參加比賽，只要用心，都會(huì)受益匪淺，但千萬(wàn)別讓自己太閑了總覺(jué)著無(wú)聊，那樣就浪費(fèi)了這大好韶華。
對(duì)于學(xué)習(xí)具體怎么學(xué)，我認(rèn)為就像王國(guó)維在他的《人間詞話》中說(shuō)人生有三種境界一樣，學(xué)習(xí)也有三種境界：學(xué)會(huì)——學(xué)通——學(xué)熟，學(xué)會(huì)，也就是停留在知道了解的層面，老師一說(shuō)都明白，題不一定會(huì)做，更別說(shuō)解決實(shí)際問(wèn)題了，很多人眼高手低，懶得動(dòng)手，就只能在這個(gè)階段，這體現(xiàn)的是你的理解能力，任何知識(shí)，要想學(xué)好，你都要先理解他，而不是死記硬背；而學(xué)通，就意味著我知道他的前因后果，來(lái)龍去脈，并會(huì)做題，這就需要你下功夫，比如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，外加練習(xí)，這體現(xiàn)的是你的自學(xué)能力，表明你主動(dòng)去學(xué)了，最高層次，學(xué)熟，即我對(duì)這個(gè)知識(shí)已非常熟練，掌握到了觸類旁通、舉一反三的地步，不僅能構(gòu)建起知識(shí)體系，融會(huì)貫通，還能聯(lián)系其他知識(shí)點(diǎn)，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題，這體現(xiàn)的不僅是你的理解能力和自學(xué)能力，還有你的思維力，即獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，這不是一朝一夕就能形成，而需要你反復(fù)的琢磨消化查資料，聯(lián)系實(shí)際，最好實(shí)踐一下。
有些方法是具有普適性的，我就結(jié)合我們專業(yè)特點(diǎn)再啰嗦一下吧。
首先，肯定得有個(gè)目標(biāo)吧，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把自己的專業(yè)學(xué)好，不管將來(lái)是要工作、考研還是出國(guó)都要學(xué)好，為了完成這個(gè)大目標(biāo)，就要制定一些階段性的小目標(biāo)，比如每學(xué)期要完成的，然后再細(xì)化每個(gè)月、每星期、每天，化整為零，逐步向最終的目標(biāo)靠攏，就好比武俠小說(shuō)中練武的人，都是一招一式的練，每一招練好了，連起來(lái)就是一整套，就練成了絕世神功九陰白骨掌什么的，我的建議是準(zhǔn)備個(gè)不過(guò)那個(gè)容易走火入魔，要是放到學(xué)習(xí)上，風(fēng)險(xiǎn)就小多了。我的建議是準(zhǔn)備個(gè)小本，按日期編號(hào)，把每天要做的事逐條列出來(lái)，還可以寫(xiě)句加油啊之類的話勉勵(lì)自己，然后就心無(wú)旁騖去實(shí)施，每做完一件就打個(gè)勾，鼓勵(lì)下自己，一天下來(lái)看完成了多少，我覺(jué)著完成80%就可以對(duì)自己進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了，反正每天我給自己定的任務(wù)量基本上都超了，不過(guò)這樣也挺好，別讓自己太得意，有發(fā)展空間。一段時(shí)間下來(lái)，你就會(huì)驚異于自己完成了一個(gè)多么偉大的工程。每天讓自己有值得期待的事情，就會(huì)感到充實(shí)。
有了目標(biāo)計(jì)劃后，就要找學(xué)習(xí)的動(dòng)力，比如報(bào)名參加一些競(jìng)賽，先是抱著試一試的心態(tài)報(bào)名，然后著手準(zhǔn)備，每天花些時(shí)間學(xué)習(xí)一點(diǎn)，以此鞭策自己，同時(shí)也能證明自己的學(xué)習(xí)能力，有種成就感，而且既然接受挑戰(zhàn)，就讓自己有充分的準(zhǔn)備，全力以赴，這樣不管結(jié)果如何，都問(wèn)心無(wú)愧。no pains，no gains。不勞無(wú)獲，事實(shí)證明只要有心，去做了，就會(huì)有出乎意料的好結(jié)果。我參加競(jìng)賽最大的感觸就是增強(qiáng)了挑戰(zhàn)奮斗的意識(shí)，鍛煉了心理承受能力和意志力。
要合理安排時(shí)間。時(shí)間對(duì)于浪費(fèi)者來(lái)說(shuō)那么少，對(duì)珍惜者來(lái)說(shuō)有那么多，好好安排一下，尤其是每天在你最清醒效率最高的時(shí)候可以去自習(xí)，這時(shí)你兩個(gè)小時(shí)就可以做頭腦不清醒時(shí)一上午也做不了的事，例如專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們財(cái)管專業(yè)有些偏文性質(zhì)，所以首先要像學(xué)文科一樣把書(shū)細(xì)細(xì)研讀，重在理解，有了大概印象后，就試著去接觸一些題，看題中用到什么知識(shí)點(diǎn)，做題中遇到不會(huì)的再翻書(shū)，在書(shū)上做標(biāo)注，注意借鑒答案的方法步驟，過(guò)完題后，再看書(shū)，又有新的理解，再做些標(biāo)注，這樣反反復(fù)復(fù)才能最終把知識(shí)搞透，而且比較扎實(shí)，有很多經(jīng)典的題也是要一遍一遍拿來(lái)消化的，這些工作在自習(xí)室做最好，因?yàn)橛歇?dú)立思考的環(huán)境和氛圍，而且不容易被打斷，要盡量避免自習(xí)時(shí)手機(jī)的影響，實(shí)在不行不帶手機(jī)，這兩個(gè)小時(shí)一定要保證質(zhì)量，累了就回去休息。還要把各科時(shí)間合理分配，不要只顧一兩門(mén)。比如有的人白天適合學(xué)這個(gè)，玩上適合學(xué)另一門(mén)，總之要了解自己然后將時(shí)間最優(yōu)化分配。
還有，千萬(wàn)別小看積累和堅(jiān)持的力量，roman does not make in one day，羅馬非一日建成，任何事物，要先量變才能質(zhì)變，積土成山，積水成淵。厚積而薄發(fā)。我們每天都得晨讀，你每天花15分鐘放生朗讀一篇英語(yǔ)短文，一定要放聲，這也是一個(gè)發(fā)泄和解乏的好辦法，一個(gè)月下來(lái)你的語(yǔ)感功力就已經(jīng)見(jiàn)長(zhǎng)。我最近正在讀《飄》和《威尼斯商人》。像我們這類專業(yè)也可讀讀會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，或是讀幾篇好文章都是不錯(cuò)的選擇。我覺(jué)得準(zhǔn)備個(gè)小本用處挺大的，可以隨手記錄一些好句子，好方法或是自己的易錯(cuò)點(diǎn)之類的，需要的時(shí)候就翻一翻，一點(diǎn)一滴的積累，以避免書(shū)到用時(shí)方恨少的悲劇。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一段日子就能前進(jìn)一大步。
習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。好習(xí)慣有很多，例如維持你所能達(dá)到的工作量。每天花相當(dāng)?shù)臅r(shí)間學(xué)習(xí)。然后開(kāi)始下一個(gè)任務(wù)，即便該任務(wù)事先暫時(shí)未布置。請(qǐng)記住實(shí)干者總比拖延者獲得更好的成績(jī)。即今日事今日畢。還有，盡量把一切都安排得井井有條。再如，適時(shí)的鍛煉自己的記憶力，因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)，需要短時(shí)記憶的東西很多，而且當(dāng)我們要用一個(gè)東西卻只記得名稱時(shí)確實(shí)很糾結(jié)。還有課前預(yù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這主要針對(duì)數(shù)學(xué)而言，課前大概翻一下要講的內(nèi)容，有個(gè)大概印象，聽(tīng)課聽(tīng)重點(diǎn)，集中注意力，筆記可在書(shū)上補(bǔ)充，主要是聽(tīng)，這為課下自己看節(jié)省很多時(shí)間，課后認(rèn)真做好老師留的題，每周要復(fù)習(xí)一次，主要復(fù)習(xí)重點(diǎn)概念和例題，可選擇性做題，考試之前做好老師發(fā)的歷年考題就行。當(dāng)然，practice makes perfect，熟能生巧嘛，做題還是很重要的。
善于向老師學(xué)習(xí)，和老師溝通。上課或自己學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和同學(xué)討論解決不了的一定要問(wèn)清楚，不能不了了之，而且老師會(huì)給你很多思路，還能給你提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)方向，等以后工作了，過(guò)了這村，就不會(huì)再有這么好的資源了。記得大一的時(shí)候每周五晚上我基本都去答疑，和老師同學(xué)探討探討問(wèn)題有時(shí)真的會(huì)豁然開(kāi)朗，要是只讓我一個(gè)人在那里想，我想我真的會(huì)睡著。即使這門(mén)課你不適應(yīng)本班老師的授課，也可以去蹭其他老師的課，像其他老師討教，總之想盡一切辦法把自己的疑惑盡量解開(kāi)。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是不斷更新的，利用網(wǎng)絡(luò)、雜志等多查資料，了解新聞，尤其是跟專業(yè)有關(guān)的，
跟上時(shí)代步伐，才能有所創(chuàng)新，讓所學(xué)的知識(shí)鮮活起來(lái)，和實(shí)際相連，激發(fā)出思維的火花。也可以為以后研究課題寫(xiě)論文積累素材。而且網(wǎng)上的新聞比書(shū)本知識(shí)有趣得多，更容易引起我們的興趣。
it's the early bird that get the worms。笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。很多事情現(xiàn)在做好準(zhǔn)備打好基礎(chǔ)以后需要的時(shí)候就輕松了，比如考證考四六級(jí)之類越早越好，有出國(guó)打算的學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐越早越好，考研也要早準(zhǔn)備，要是工作的話準(zhǔn)備的更多，比如現(xiàn)在就可以找一片高水平的英文自我介紹背起來(lái)，面試一定用的到。
最后我還想說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)要讓自己有最佳的狀態(tài)，我認(rèn)為比較重要的有三點(diǎn)：
第一，就是熱情，做事只要有了熱情，再難你也有勇氣面對(duì)，學(xué)習(xí)也是這樣，只要開(kāi)始學(xué)，就想辦法讓自己保持巔峰狀態(tài)，pions are running haigh，激情高漲，以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，多給自己些積極的暗示，也可以多看一些勵(lì)志的書(shū)，勵(lì)志的故事來(lái)產(chǎn)生共鳴，慢慢的漸入佳境，就會(huì)樂(lè)在其中，有段時(shí)間我準(zhǔn)備競(jìng)賽，遇到難題自然是家常便飯，做題的熱情來(lái)了，我就會(huì)想，跟他拼了，然后運(yùn)用我所能想到的所有招數(shù)使盡渾身解數(shù)也要把他解出來(lái)。當(dāng)你攻下一個(gè)又一個(gè)山頭，就會(huì)有種發(fā)自內(nèi)心的成就感。
第二，就是自信，人的潛力是無(wú)窮的，動(dòng)物也會(huì)學(xué)習(xí)，但不同就在于我們學(xué)的東西遠(yuǎn)比他們要高級(jí)，就像adidas的廣告語(yǔ)：impoible is nothing！其實(shí)寓意就是i am poible！只要想做，付諸行動(dòng)，沒(méi)有什么是不可能的，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程也是發(fā)掘自身潛力的過(guò)程。再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的困難和以后工作中的困難相比根本算不了什么。上學(xué)期我們隔壁班有一個(gè)女孩，平常并不是太突出，但在最后幾周里，她每天除了下來(lái)吃飯，基本上就在宿舍復(fù)習(xí)，最后考下來(lái)你猜怎么著，是年級(jí)第二，她自己都不敢相信。所以每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有充足的信心，相信自己可以做的很好。
第三，要勇于去嘗試，就像數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我試過(guò)了，所以我敢說(shuō)他其實(shí)沒(méi)有什么難的，掌握了規(guī)律，按照套路，無(wú)外乎那幾種固定的方法，這個(gè)不行再試那個(gè)，英語(yǔ)也就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)熟練的過(guò)程，只要你肯去嘗試，無(wú)論你是試著在自習(xí)室學(xué)還是在宿舍學(xué)，是自己學(xué)還是結(jié)伴學(xué)，經(jīng)過(guò)嘗試，失敗，總結(jié)，改進(jìn)，你總會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，合適的方法對(duì)你而言才是最好的，最有用的，不要盲目跟從，而要理智借鑒并創(chuàng)新，實(shí)踐出真知！
感謝大家聽(tīng)我口若懸河滔滔不絕說(shuō)了這么多，大家覺(jué)得對(duì)自己有幫助的就借鑒下根據(jù)自己實(shí)際情況改進(jìn)改進(jìn)，要是大家覺(jué)得不可取的就拿我當(dāng)反面教材作為前車之鑒，不管怎樣只要對(duì)大家有一點(diǎn)幫助我就很有成就感了。
最后祝大家學(xué)有所成，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，活到老學(xué)到老！
謝謝大家！
學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
離開(kāi)了陪伴六年的母校，來(lái)到這嶄新的校園，面對(duì)這新的同學(xué)與老師。你們也許會(huì)興奮，會(huì)好奇，會(huì)緊張甚至不知所措。但無(wú)論如何你們必須快速地適應(yīng)新的環(huán)境，而學(xué)習(xí)則是首當(dāng)其沖的。
從小學(xué)升到中學(xué)，學(xué)習(xí)上有所不同。最明顯的便是課程增多，難度加大。因此，你們得掌握一套新的學(xué)習(xí)方法，可以借鑒自己以前好的方法，去除不好的方法，也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法，學(xué)習(xí)便不會(huì)如想象之中的那么困難重重。我在這里，便向大家介紹一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你們有所幫助。
磨刀不誤砍柴工，首先保證了課堂上的聽(tīng)課效率，才能節(jié)省出更多的時(shí)間，使自己完成作業(yè)更為輕松。聽(tīng)課要保證自己的注意力高度集中，否則一不小心便“神游于外”，老師講什么你也聽(tīng)不清楚。就需要花費(fèi)更多的課余時(shí)間去補(bǔ)足知識(shí)點(diǎn)。這是不值得的。如果只是聽(tīng)也不行，記筆記也是很重要的，它能在你溫習(xí)的時(shí)候發(fā)揮很好的作用。而記筆記，要有針對(duì)性地記，現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來(lái)。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來(lái)“偷工減料”，比如用特殊符號(hào)之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類的學(xué)科，只需跟緊老師的步伐，弄清主要知識(shí)點(diǎn)，課后再適當(dāng)復(fù)習(xí)就能掌握。又或者數(shù)學(xué)一類難度較大的科目，就要去了解各種題型的解題思路與方法，有了方法就等于有了鑰匙，再難的題也能一步步解出來(lái)。但如果是語(yǔ)文與英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如文言文，單詞等，就只能死記硬背將其牢牢掌握。當(dāng)然，如果有好的記憶方法，盡管使用。在做練習(xí)的時(shí)候，也同樣選擇有代表性，有特點(diǎn)的題來(lái)做，已掌握的便無(wú)須反復(fù)練習(xí)。不推薦“題海戰(zhàn)術(shù)”，那只會(huì)浪費(fèi)大把的時(shí)間。
有了聽(tīng)課效率，還需要作業(yè)的鞏固練習(xí)。雖然大家都不太喜歡作業(yè)，我也一樣。但是這是一定得有的。首先，不管每日作業(yè)有多少，都要盡力將其全部完成。如果實(shí)在認(rèn)為如此多的作業(yè)不適合自己，也可以跟老師商量，換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早，可以選擇在學(xué)校完成，這樣不但可以和同學(xué)探討，還能節(jié)省時(shí)間。所以每日的自習(xí)課要利用好。作業(yè)有很多種，像語(yǔ)文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。這種情況多半是不知道寫(xiě)什么，此時(shí)可以多想想最近有什么令你感到開(kāi)心或者難過(guò)的事，敘事作文便可以直接取材，其余作文也能從中關(guān)聯(lián)到一些靈感。而完成數(shù)學(xué)作業(yè)的過(guò)程之中，遇到難題了，怎么都沒(méi)思路了，別慌。先將所有有關(guān)知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，看看有沒(méi)有漏掉的地方。還是不行，便向老師同學(xué)請(qǐng)教，或者參考答案之后，再自己重新做一遍，確認(rèn)掌握。有時(shí)候一直寫(xiě)同一種作業(yè)，覺(jué)得枯燥了，不妨先換另一種不同的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，活躍下思路，放松下心情。只要完成了作業(yè)，必定有所收獲。
最后，學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。注重心情的放松，不要過(guò)于壓抑、緊張。被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，那就去好好地玩吧，說(shuō)不定游戲結(jié)束后，難題也迎刃而解了。但是切記，學(xué)習(xí)與游戲井水不犯河水，學(xué)習(xí)不游戲，游戲無(wú)學(xué)習(xí)。
相信你們一定能適應(yīng)初中的生活，輕松地學(xué)習(xí)。
學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)們：
大家好!我是***
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中?！昂谩焙汀皹?lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
謝謝！
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