總結(jié)是一個對自己的回顧和思考，通過總結(jié)我們可以更好地規(guī)劃未來的方向和目標?？偨Y(jié)需要客觀真實，準確反映所總結(jié)的事實和情況。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，希望能給大家一些啟發(fā)和引導。
教務處半學期工作總結(jié)篇一
教務處本學期在校長室的直接領(lǐng)導下，圍繞學校工作總體目標，團結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務實工作，進一步加強了教學常規(guī)管理，推進了專業(yè)內(nèi)涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)：
一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業(yè)等教學各個環(huán)節(jié)的檢查。本學期共檢查教案4次，學生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學生評教活動，全面了解了教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學中出現(xiàn)的問題。
三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務員值班，查處遲到、缺課學生，并隨機抽查堂課教學，加強教學過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學習氛圍，建立良好的教學秩序。
2、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。選送了吳學軍、蔡賽男兩位教師參加了20xx年中等職業(yè)學校計算機、財會專業(yè)骨干教師國家級培訓。
二是積極推動教師參加各類教學競賽活動，不斷提高教學水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學風教風，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學校申請和承擔了全國教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設研究》的研究任務，并安排相關(guān)人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學生技能競賽常抓不懈。
一是以技能訓練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務處抽查了20名學生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學生專業(yè)技能，增強了學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設和專業(yè)教學工作。
二是精心組織參加了中職學校學生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業(yè)班教學工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了高三教學工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了2010年高三年級學生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓工作有新突破。
本學期，教務處調(diào)整了實訓人員，進一步規(guī)范了實驗實習管理，增強了教學服務意識。實驗***的精神面貌和工作作風有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開出率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
二、存在的問題。
1、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確，學習動力欠缺，學習氣氛不夠濃厚。
2、教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。由于學生的基礎(chǔ)水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好學生專業(yè)技能訓練，力爭在20xx年婁底市春季學生技能競賽中取得好成績。
3、加強畢業(yè)班的教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質(zhì)量，爭取對口高考升學取得一個理想成績。
4、加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學法等教學方法在專業(yè)課教學尤其是電子專業(yè)教學中的大力應用，努力打造教師善教、學生善學的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。
教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
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教務處半學期工作總結(jié)篇二
20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年。一年來教務處緊緊圍繞學院123456的工作目標，堅持"管理育人、服務育人"，牢記"責任"二字，按照"解放思想、真抓落實、注重提高、改進作風"的要求，扎扎實實的開展工作，取得了可喜的成績，填補了多項空白，實現(xiàn)了歷史性的突破。出色地完成了學期初制定的工作目標，確保了本院教學工作正常有序地進行。
一、根據(jù)人才評估要求，高標準、高質(zhì)量地完成了教務處及所屬各部門的各類評估材料的準備工作，及時、準確的提供各種佐證材料，為人才培養(yǎng)水平工作評估獲得優(yōu)秀打下了基礎(chǔ)。
二、在20xx級高職新生中推行了學分制。組織各系部制定、規(guī)范了適應學分制的各專業(yè)教學計劃，完善了實行學分制的各項制度，為促進學生個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育提供保證。
三、強化精品課程建設。發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教學與科研骨干的作用，加大精品課程建設和扶持力度，每個教研室都有精品課程或后備精品課程，有2門課程成為省級精品課程，并參加國家級精品課評選。
四、加強教學研究和教學改革，完成了院級教改課題的評審，并有2項課題被省教育廳確定為省級教改立項課題。
五、完善了學生教學信息員制度。通過教學信息的及時反饋，糾正、調(diào)整了教學中存在的各種問題，穩(wěn)定了教學秩序，提高了教學管理質(zhì)量，在教學管理中起到了積極的作用。
六、完成了20xx年新上專業(yè)的論證申報工作。專業(yè)申報材料準備充分，材料齊全、規(guī)范，內(nèi)容充實，得到了省教育廳專家組的一致好評。
七、加強教學管理，堅持教學秩序值班檢查制度，組織了由教務處相關(guān)人員和各系教學管理人員參加的期中教學檢查，起到了相互學習、取長補短、規(guī)范教學管理的作用。
八、按照“科學管理、不斷創(chuàng)新”的理念，結(jié)合學院管理軟件平臺，積極探索院系兩級排課管理模式：公共課程由教務處統(tǒng)一安排管理，專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課由各系妥善安排管理。既能充分調(diào)動各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性，同時也能使各系的課程編排更加符合實際情況，更好地開展教學工作。
九、認真落實青年導師制工作。組成了由教務處人員、青年教師導師和督導辦人員組成的聽課小組，對青年教師逐一進行聽課、評教并召開了座談會，為青年教師的健康成長和盡快適應教師崗位起到了積極作用。
十、順利開展了20xx年專升本輔導工作。全院共有90xxxx名高職學生報名參加。
十一、成功舉辦了首屆多媒體課件評選活動。本次活動設計科學、組織嚴密，共有2xxxx作品參加角逐。本次活動充分展現(xiàn)了我院教師運用多媒體科技開展教學的水平和學院多年來開展教學手段改革的成就。
十二、加強技能鑒定工作，學生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管
理，初步建立了“系部－教務處－省(部)鑒定部門”三級鑒定工作運行機制。
十三、按時征訂、發(fā)放教材，確保教學秩序?？朔藛T少、工作量大、任務重的困難，做到教材隨到隨發(fā)，服務熱情周到。
十四、成功舉辦了第三屆教材建設指導委員會會議，統(tǒng)一思想，嚴把教材質(zhì)量關(guān)，堅持把高質(zhì)量教材引入校園，杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進課堂。
十五、圍繞“十一五”國家規(guī)劃教材的參編工作，深入各系部，發(fā)動優(yōu)秀骨干教師編寫高質(zhì)量教材，先后有三部教材入選國家級教材編寫范圍。
十六、按照學院固定資產(chǎn)管理辦法，配合固定資產(chǎn)管理辦公室，嚴格履行各種報批手續(xù)，認真做好實驗室教學儀器的管理維修工作。
十七、切實加強實驗實訓條件建設，完善各專業(yè)的院內(nèi)外實訓基地，重點抓了現(xiàn)有教學基地的充分利用。加強實驗大綱、實驗計劃和實驗指導教材的建設工作，完善了各種管理制度。
十八、嚴格考試制度，促進學風根本好轉(zhuǎn)。本學期共組織了9項各類考務，共計1200xxxx人次。對各類考務都精心組織，嚴密監(jiān)督，保證考試成績的真實性，有效性。積極推進了試題庫建設，對有條件的專業(yè)、科目實行了教考分離制度。
教務處半學期工作總結(jié)篇三
開學來教務處以提高教育教學質(zhì)量為主線，以教師隊伍建設為抓手，探索管理的“數(shù)字化、精細化、過程化、顯性化”。切實履行“研究、指導、服務、管理”職能，具體工作小結(jié)如下：
一、加強教學常規(guī)管理的精細化、顯性化，提升管理工作的實效性。
1、完善教學常規(guī)管理制度，修改并完善了學科《教師考試成績統(tǒng)計分析表》及《評教評學量化評價表》等，提升教學常規(guī)管理的精細化。
2、精心制定學期教務處工作計劃及高三第一輪復習備考計劃，并以《三中教務》簡報的形式下發(fā)給全體教師，提升管理的顯性化。
3、多次組織年級核心小組成員、處務人員參與課堂教學巡堂、集備考勤檢查、推門聽課、學科組集備，使常規(guī)管理落實入實處，提升管理的實效性。
4、組織開展了全校期中教學大檢查。評教評學、教案、聽課檢查，做到及時反饋，提高過程化管理效度。
5、精心組織三個年級期中聯(lián)考考務、閱卷及年級質(zhì)量分析，班級、學科教代會，認真分析問題，以問題為導向，改進、調(diào)整學科教學，充分發(fā)揮考試的診斷作用。
6、跟蹤新學年學?！?2件實事”有關(guān)處室工作的進展情況，做到月末有小結(jié)，有初有計劃，并形成臺賬。
7、完成20xx年學校績效目標管理教務處相關(guān)資料整理工作。
8、組織召開省級實驗班教師大會，研討實驗班尖子生培養(yǎng)方案。
9、啟動并落實圖書館雜志進班工程，并精心選擇征訂適合學生閱讀的刊物，提升學生的核心素養(yǎng)。
10、組織完成三個年級學生綜合素質(zhì)評價及學分網(wǎng)上評定，及高考報名相關(guān)工作。
二、狠抓課堂教學改革，切實推進“131”教學模式的學科化、課型化研究。
1、組織完成xx三中“一師一優(yōu)課、一課一名師”，實名制網(wǎng)上“曬課”活動。
2、組織高一、高二部分教師參加“翻轉(zhuǎn)課堂”主題展示活動（往楚才中學）及xx三中“翻轉(zhuǎn)課堂”研討會。
3、配合校辦做好迎接外地同仁來校交流學習相關(guān)活動，推進學?！?31”高效課堂教學模式學科化、課型化工作。
三、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、強化青年教師培訓，落實師德結(jié)對、班主任跟崗相關(guān)工作。
2、組織開展“一周一好課”、“我愛我?guī)煛薄ⅰ霸露冉處煛钡脑u比活動。
3、組織教師參加區(qū)教學技能比賽，“課堂教學與信息技術(shù)深度融合”（說課+白板）活動，提升教師信息化技術(shù)應用能力。
4、組織教師參加20xx年漢陽區(qū)青年教師五項技能競賽活動，學組內(nèi)競賽選拔，學術(shù)委員會綜合評定推薦上報，并組織相關(guān)培訓工作。
5、完成申報“全國優(yōu)質(zhì)教育資源基地”工作。
6、啟動xx三中科技創(chuàng)新社團組建工作。（機器人社團等）。
7、組織三個年級應考學科學習新考綱，及時調(diào)整教學計劃。組織高三教師及高一、高二部分教師參加市教科院安排的《20xx年高考考綱宣講會》，把握高考備考方向。
四、重視高三，全力抓好高三工作。
1、結(jié)合學生實際，制定年級、學科周密、完整、詳細第一輪復習計劃。
2、分學科組織召開高三第一輪復習備考研討會及新考綱學習研討會。
3、落實三個機制：備考專家指導、干部備考沙龍、聯(lián)合視導。明確干部下學科、下班相關(guān)工作，深度參與學科集備、聽課、評課，突出臨界生、臨界學科治理，促進學科均衡發(fā)展。
4、加大尖子生培養(yǎng)力度，多次召開省級實驗班班級教代會，明確尖子生培養(yǎng)方案，做大做實尖子生群體，增強尖子生競爭更實力。
五、存在的問題。
1、管理的落實力度需加強，主要體現(xiàn)在反饋、整改、評價不夠及時。
2、規(guī)范管理制度不夠完善，操作性不強。
六、下一步工作打算。
1、繼續(xù)加強教學管理的實效性，提高執(zhí)行力。
2、加大“12件實事”落實力度。
3、強化青年教師培訓，配合教科室舉行青年教師階段性過關(guān)展示課。
4、進一步完善教學各項管理制度，力爭本學期完成xx三中教學管理制度匯編。
5、加大推進數(shù)字化校園建設力度，充分發(fā)揮發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，用信息技術(shù)支承課改，實現(xiàn)管理的數(shù)字化。
xx三中教務主任。
20xx年11月24日。
教務處半學期工作總結(jié)篇四
4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導青年教師備課，并取得較好成績。
5、本學期又有一批青年教師在市、縣“教學能手”和“教壇新星”大賽中，獲得喜人的成績，推薦的１４名選手全部在縣級獲獎，有7人在不同學科獲縣一等獎代表并我縣參加市一級的比賽，有2人將代表我市參加省級比賽。
1、落實各項檢查。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學計劃，教務處在期中和期末檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。
4、加強早晚自習輔導的管理。根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，每周一至周六的早自習，安排語文和英語教師上班輔導，每周一至周五晚自習安排各學科教師輪流坐班輔導，維持紀律，答疑解難，處理突發(fā)事件。教務處除配合學校做好檢查外，繼續(xù)執(zhí)行《關(guān)于加強早晚自習輔導管理的要求》，并且在巡檢的基礎(chǔ)上，每天安排各班的學習委員做好詳細記錄，教務處及時匯總，一方面上報校長室，一方面反饋給教師，以不斷改進工作。通過努力，進一步轉(zhuǎn)變了教風和學風，使課堂教學得到了很好的延伸，也取得了非常好的社會反響。
8、加強文印室工作管理。本學期我們注重責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管本學期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。
10、加強學籍管理，嚴格考務制度，以《學籍管理工作條例》為依據(jù)，嚴格控制流生，流生率為零，嚴格把好各年級的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀學生關(guān)，按程序辦理完整相關(guān)手續(xù)。本學期還做好了高一新生的建檔、高三學生的高考信息采集的一系列工作，在相關(guān)班主任的積極配合下，保質(zhì)保量地完成上級布置的各項任務。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，我們教務處切實貫徹校長室的意圖，主動細致地加以落實。
1、重視活動課程的開展，注重對特長學生的培養(yǎng)
2、成功舉辦了秋季田徑運動會。開幕式上，幾千名學生參加了團體操比賽，全過程中，做到了高效安全。讓學生們感受快樂的同時，享受到拚搏奮進的樂趣，體味到集體凝聚力的偉大。
4、配合學?！皣佬＜o、樹新風”活動，抓好“兩操一會”，并利用機會教育學生愛國愛校，文明守紀。
5、組織并訓練學生參加縣中學生運動會，取得團體總分第四名的好成績。組織師生參加縣長跑比賽。
1、部分備課組活動還需要加強，要從務實抓起。
2、體育活動課有些班級學生得不到保證。
3、綜合實踐活動課不能全面開展，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容有待于進一步探索。
5、一些教師對當前高中的辦學認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。要乘學校“嚴校紀、樹新風”活動的東風，進一步規(guī)范教師的教學行為，認真執(zhí)行學校出臺的文件，使學校的各項工作符合機制性操作，從而全面推動學校教育教學質(zhì)量的提高。
6、學校圖書室、閱覽室的資源未能充分利用?？稍谥笇W生閱讀、營造學習氛圍、創(chuàng)建校園文化方面作出更多的貢獻。
教務處半學期工作總結(jié)篇五
教務處要制定學院課程建設規(guī)劃并組織實施、交流評估、驗收和落實獎勵。以下是小編整理的教務處工作總結(jié)，希望對大家有幫助！教務處工作總結(jié)1。
20××—20××學年第一學期教務處在學校黨政領(lǐng)導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學規(guī)范運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績。
一、教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累。
1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20××年，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，學?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。
2、特色專業(yè)建設持續(xù)加強。20××年，學校歷史學、地理科學、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位。
3、課程建設水平不斷提高。20××年，學?！墩Z文課程與教學論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)達到4門，四川省精品課程數(shù)達到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
4、師資隊伍建設成效明顯。積極培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20××年，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學?，F(xiàn)有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。
5、實踐教學改革取得突破。20××年，學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W示范之一。
6、教學成果更加豐碩。20××年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校xx年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。
在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是獲得一等獎的高校，學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎(chǔ)教育的能力。
二、持續(xù)規(guī)范教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。
1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作；
2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作；
3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作；
三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。
1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。
2、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20××年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20××年11月，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20××年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院?；瘜W實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。
四、加大教材開發(fā)、建設與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材。
1、圓滿完成了20××年秋季教材的征訂（包括臨時補訂）、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。
2、進一步完善教材建設的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學質(zhì)量提供了條件。
3、完成了學生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。
4、組織各教學單位初步做好20××年春季教材的選用計劃工作。
5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20××年度校級規(guī)劃教材的立項工作。
五、精心組織，做好各種考試考務工作從學校各種考試考生規(guī)模大的實際出發(fā)，圍繞各級各種考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各種考試的順利進行，受到省考辦的好評。
六、立足自主研發(fā)，推進教務管理信息化建設。
進一步完善了四川師范大學教務管理系統(tǒng)，教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步，初步實現(xiàn)了資源共享和教務管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學校數(shù)字化校園一期建設工作。
七、繼續(xù)加強語言文字工作。
1、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班，少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。
3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題，并成功立項；協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。
八、深化管理模式改革，進一步完善多校區(qū)教學運行管理。
多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務處在學校領(lǐng)導下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難，進一步加強設計規(guī)劃，進一步細化強化管理制度的建設與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序。
教務處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領(lǐng)導帶給教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。
1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的透過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。
教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，透過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研潛力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改善和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度。
一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改潛力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師潛力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長帶給了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展帶給了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來務必參加的教研活動作出了明確規(guī)定。透過定期教研及時掌握最新的最的教學信息，同時校內(nèi)也加強群眾備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改善教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的用心性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。
一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。
教師潛力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體此刻每一位教師的一言一行中，體此刻具體的教育教學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式用心開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、用心互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導下，20xx年院教務處（含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心）緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標任務，取得了一定的成績。下面，從兩個方面來總結(jié)20xx年度的工作。
一、規(guī)范日常管理工作、實現(xiàn)教學平穩(wěn)有序。
1、在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發(fā)放（283種/360種）、教學計劃核對、課表編排（435頭/628頭）、工作量統(tǒng)計、公選課（6752人次）、公共課排課（每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭（含60個爾雅課），教師兩學期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教學調(diào)度（473人次）、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。
2、在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試（上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次）。兩次cet考試（13221人次）、兩次ncre考試（7964人次）的考務組織工作，完成了專升本（413人）、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務工作。
3、在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設計（論文）及20xx屆畢業(yè)設計（論文）的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作（共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目）。
4、在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。
5、在信息維護方面，完成了本年度教務系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
6、在制度建設方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范。
7、在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個；圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及20xx年度報刊預訂；完成過刊合訂8060冊；續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫；新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了ftp服務器，提升了ftp服務器的工作效率，現(xiàn)服務器吞吐量可達2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。
8、在綜合管理方面：完成了全年的預算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會（全年11次）、教學例會制度（全年10次），及時形成會議紀要并檢查完成情況，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應用，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
9、在教學建設與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)（通信、地質(zhì)、信管）學士學位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作（安全工程、公共藝術(shù)）。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目（地質(zhì)工程）。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14—15學年預決賽（33人次）、開展了15—16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉(zhuǎn)設的材料歸檔工作。
10、在教學質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作，與督導組積極聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題。接受并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。
二、圍繞戰(zhàn)略目標、積極創(chuàng)新工作思路和方法。
1、大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（草案）、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，總結(jié)了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進了3門mooc課程的建設工作（水電站、材料力學、大學計算機基礎(chǔ)）等。
2、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
3、進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例（草案）、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
4、拓展了學科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。
5、嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術(shù)活動等專項工作嚴格按照預算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。
教務處半學期工作總結(jié)篇六
本學期以來，依據(jù)教育主管部門的有關(guān)文件精神及學校工作計劃，在校長室領(lǐng)導下，認真貫徹落實新課程改革的精神，堅持以提高教育教學質(zhì)量、促進學生健康全面發(fā)展為中心，繼續(xù)圍繞學校“一優(yōu)二上三提高”的工作思路，堅持以人為本、育人為本，堅持質(zhì)量強校，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化教學工作全過程管理，務實求真地開展各項工作，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、開學各類教學計劃、備課按時完成，教學物資全部在開學前下發(fā)到位，保證了開學工作的順利進行，開學工作秩序井然，忙而有序。
2、進一步規(guī)范常規(guī)教學管理，突出落實《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》。
在開學前的全員培訓中，認真組織學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》及省市“五嚴”、“六嚴”文件精神，打印分發(fā)到每一位教師手中，除要求教師自學之外，我們還安排在備課組及教研組活動時間，專題討論、學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》有關(guān)要求。組織了所有教師學習《三案六模塊操作指南》，對老師們的教學實踐起到了很好的的指導作用。
3、進一步建立健全、合理完善我校的各項教學規(guī)章制度。探索教師工作的考核量化和教學質(zhì)量的獎勵制度完善，使學校管理真正做到有效高效。每年級根據(jù)自身的實際情況，制定并完善了相關(guān)的績效考核方案。
4、進一步強化教學過程管理。
進一步強化教學紀律管理。確保教師在規(guī)定的教學時間內(nèi)進教室、進課堂，通過教務處抽查、年級組檢查、領(lǐng)導督察，加大對曠課、遲到、早退等各類違紀行為和教學事故的查處力度，確保正常的教學紀律管理，為規(guī)范化管理提供紀律保障。
落實《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》要求，加強常規(guī)檢查，提高教學質(zhì)量。完善教學過程常規(guī)檢查評定制度。教務處本學期開展了定期教學常規(guī)檢查二次，不定期專項檢查多次。切實加強年級組及組內(nèi)的檢查、交流、研討、配合。鼓勵教師開展相互間的聽課活動，“每周一課”常態(tài)化進行。
加強對備課和聽課的檢查和落實，重視提倡組內(nèi)集體備課，備前研討，嚴格按市局要求“三案六模塊”要求實施。
著力加強教學過程的質(zhì)量監(jiān)控。及時掌握學生的學習情況，查漏補缺，確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時嚴格按省市“六嚴”要求，控制考試次數(shù)，本學期各年級共進行期中期末二次階段考試。各年級認真組織，深入分析，使考試起到了積極的評價和反饋作用。
落實“有效教學”，精心布置作業(yè)，減輕學生過重的學業(yè)負擔。各年級對書面作業(yè)的量有檢查、有調(diào)控。經(jīng)檢查，絕大部分教師能對每次的作業(yè)及時、認真批改。
開展各項教學活動，促進教風、學風的轉(zhuǎn)變。
本學期，由校長室、教務處牽頭，各相關(guān)部門配合，開展一系列的教學活動，以加強“三案六模塊”為主題的學術(shù)研討交流和師生交流。通過各種活動載體來增強學生學習的自覺性，提高課堂教學的效率。加強考風建設，通過嚴格的管理和嚴肅的教育，在考分考紀上下功夫，糾正不良風氣，營造良好的學習氛圍，調(diào)動教師的科研積極性，激發(fā)學生的學習興趣，促進教風、學風、考風的轉(zhuǎn)變。在本學期進行的“三案六模塊高效課堂展示月”活動中，各教研組積極組織，老師主動參與，經(jīng)備課組及教研組評議，共有19位老師獲得一等獎，并獲得在全校開設展示課的資格，他們是：xx。
本學期共開展聽課周活動二次，教學常規(guī)檢查二次，對全縣教學開放周活動一次，對老帶新及結(jié)對子的教師在期末進行了驗收課活動。
5、繼續(xù)抓好學生全面發(fā)展，各項競賽活動正常開展
本學期，在高中生物奧賽中，我校共有4名高二學生獲得省二等獎，1人獲得省三等獎，市一等獎5人，市二等獎16人，市三等獎16人。
6、做好學生的學籍管理工作。加強學籍管理，嚴格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)，杜絕私插學生等現(xiàn)象。今年學籍管理要求嚴，標準高，教務處配合各年級認真組織，保質(zhì)保量按時上報有關(guān)數(shù)據(jù)。
7、做好健康教育、體育工作及其他工作。
（1）健康教育按要求認真實施，形式多樣，有課堂教學、有板報專欄。群眾體育工作扎實開展，體育課開齊開足，為增強學生體質(zhì)，配合國家陽光體育計劃，認真實施了“快樂大課間”活動。校籃球隊正積極訓練備戰(zhàn)省及國家級比賽，繼去年獲得省第二、全國第七名之后，再力爭取得好成績。校田徑隊在縣運動會中獲得第一名，目前正在積極備戰(zhàn)省比賽。
（2）抓好課間操的質(zhì)量，做到快、靜、齊。班主任教師能到崗認真組織和督促，使課間操活動既練體質(zhì)，也強紀律。
（4）以校醫(yī)室為主，做好學生衛(wèi)生保健工作，定期布置衛(wèi)生宣傳櫥窗，上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治，壓降學生近視率。
（5）順利組織了20xx年的高考和中考工作，考點秩序井然，社會反響良好。
1、“三案六模塊”課堂教學模式的推進還需要進一步加大力度，需要從思想上根本轉(zhuǎn)變觀念，科學研究適合我校校情的方法，真正實現(xiàn)“減負增效”的目標。
2、教學管理中，如何進一步科學評價教師的工作，提高教師的工作積極性，還需要我們解放思想，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作，使教師愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)工作效益最優(yōu)化。
3、受實際條件所限，教育教學的現(xiàn)代化設備還不能充分滿足教育教學的需要，還需要進一步創(chuàng)造條件，加大投入，做好硬件設備的增添和使用。實驗室建設要加快進度。
教務處半學期工作總結(jié)篇七
本學期中學部教務處在校長室的正確指導下，在全體師生的共同努力下，本著“求真、務實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“核心素養(yǎng)”為突破口，扎實開展教務處工作。繼續(xù)倡導觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。反思才會進步，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學期教務處工作作如下總結(jié)：
（一）良好的學習習慣從晨讀開始。 為了提高學生晨讀的有效性，本學期我們加強了晨讀時間的管理，要求看班老師按時到崗，全程在堂指導。教務處每天安排一名行管人員督查，看班老師務必親自簽到，檢查結(jié)果與績效掛鉤。一學期下來，看班教師遲到的少了，中途離堂的沒了，早讀效果更好了。
（二）加強監(jiān)管，規(guī)范課堂教學。 課堂是實施教育、教學工作的主陣地，無論何時何地這一陣地不能松懈。為了進一步規(guī)范考課制度，本學期教務處加強了人手，編排了輪值表，明確了職責。在考課的過程中，對于上課遲到的教師，一次提醒，二次警告，三次記錄在案，算作一次曠課，本學年不得參加評優(yōu)、評先。教務處考課人員經(jīng)常窗外觀課，對于在組織課堂教學中存在的不規(guī)范行為，如果是普遍現(xiàn)象教師例會通報，要求整改，如果是個案，課后找相應教師交流，要求其嚴格要求自己，規(guī)范上課行為。
（三）加強常規(guī)檢查，獎優(yōu)促差。學期初我們就制定了明細的檢查方案，從暑假備課班到學期末分三次大規(guī)模的全面檢查，中間穿插不定期的抽查，點與面相結(jié)合，定時與隨機互補。檢查的內(nèi)容包括：1、備課（包括教學設計、課件）；2、觀課、議課（查看觀課筆記、網(wǎng)上議課和簽到）；3、作業(yè)批閱。4、學科教學工作計劃、總結(jié)等。檢查組要求統(tǒng)一，由校長室監(jiān)督，規(guī)范操作，定性和定量相結(jié)合，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師進一步把常規(guī)教學、教研工作做得較扎實、有效。
本學期我們七、八、九年級總共進行了四次月考（?？迹?。每次月考、模考后，按教務處的安排嚴格監(jiān)考，實行班級交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在每次月考后的質(zhì)量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領(lǐng)教師們對各階段教學中存在的問題進行了梳理，特別是結(jié)合教學成績分析教學中存在的問題，在分析會上，教務部門負責人結(jié)合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié)、關(guān)注后進生等問題，是目前不斷提升中學部教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
本期質(zhì)量分析會，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教師個人——學科組——教研組分析；班級質(zhì)量分析會——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在總結(jié)成功經(jīng)驗 、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實可行的整改措施。
當前肥東教育現(xiàn)狀：政府對私立學校的招生沒有很好的規(guī)范限制，導致公辦學校（尤其是初中階段）生源少，基礎(chǔ)差，學生自主學習習慣差。面對這樣的的現(xiàn)狀，要想提高教學質(zhì)量，必須拓展第二課堂，有效培優(yōu)扶差。本學期在深入調(diào)研，充分征得家長同意的情況下，本學期七、八、九年級全面拓展第二課堂，有序開展第三節(jié)課后自主學習輔導活動，有效培優(yōu)扶差。為了把好事做好，使第二課堂提效率、出成績，我們要求跟班輔導的老師不遲到、不早退，全程在堂，為學生答疑解惑，針對輔導，行政組每天安排兩名值班人員輪番巡視，督促到位，詳細記錄，另外每天還安排一名門衛(wèi)值班人員，確保學生安全。一學期的實踐，此項活動效果是顯著的，學生成績的提升是明顯的，家長是點贊的，老師們的付出是值得的，領(lǐng)導是欣慰的。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。每次月考后，畢業(yè)班都要召開分析會。會上，教務處用詳細的數(shù)據(jù)公布了開學來歷次測試情況，對各班各學科的成績進行了詳實的分析，在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上。在會上，各學科教師代表就如何提升學科成績各抒己見、暢所欲言。在會上，分管校長要求全體畢業(yè)班教師要樹立三種意識：憂患意識、質(zhì)量意識、責任意識。同時提出三個建議：要切實抓好班風、學風建設、不放棄每位學生；要加強體育、實驗操作的訓練；要在復習階段，加強針對性訓練。本次會議的召開，極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情，他們紛紛表示，將群策群力做好畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作扎實有效開展。本學期九年級舉行了四次月考和?？?。每次測試后，及時通報成績，激發(fā)教師和學生們的競爭意識，積極營造趕幫超的拼學氛圍；每次測試后各學科組都會碰頭集思廣益，及時總結(jié)分析考試情況，查漏補缺，認清問題，理清思路、制定下一步改進措施。通過月考、段考、?？迹覀儼l(fā)現(xiàn)絕大部分學生成績在穩(wěn)重求進、進中求快。這樣的局面，這樣的發(fā)展勢頭，我們有理由相信20xx中考定能向家長、社會和學校交上一份滿意的答卷。
本學期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
（一）部分教師職業(yè)倦怠、思想懈怠，對待工作缺少內(nèi)驅(qū)力，對待教學缺少鉆研精神，日復一日重復“昨天的故事”，教育方法單調(diào)，學生產(chǎn)生疲勞。
（二）少數(shù)教師崗位意識、責任意識不強，疏于控制課堂紀律，沉迷于其他事務，影響教學效果。
（三）有的教師觀課不到課堂，觀課記錄抄襲的痕跡明顯，議課參與人少，質(zhì)量不高，合作交流，相互促進的氛圍不濃。教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
教務處半學期工作總結(jié)篇八
本學期，教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2、用心開展教研活動。
(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
(2)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教學合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。
(3)、學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況。但是，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
(4)抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。
(5)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
四、存在問題及構(gòu)想。
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
教務處半學期工作總結(jié)篇九
2010年是學校新的人事制度改革后的第一個完整的年度，是宜昌市初中新課程實驗的第一個循環(huán)周期結(jié)束的第一年，在這樣一個背景下，宜昌七中教務處在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導、指導和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務處各部門工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學校日常教育。
教學。
的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學校工作正常有序地進行。在過去的一年里，學校實行了年級負責制，但教務處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜，頭緒眾多。總結(jié)過去，教務處主要做了下面幾個方面的工作：
一、制定學校教學工作計劃，保障學校教學工作的正常進行。
作為學校教學的基本組織部門，教務處的職能之一就是制定學校教學的基本計劃。xx年，教務處對各年級、各門學科的周工作量進行了認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務處每學期制定切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組長會議上宣傳外，還在學校網(wǎng)站上予以公示。課程總表、作息時間表、補課表、校歷、教務處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。
由于學校教務工作人員變動頻繁，教務處的一些工作人員對教務業(yè)務不熟練，給工作帶來了一些不便。但教務處各職能部門的老師們同心同德，恪盡職守，努力學習，仍然比較圓滿地完成了各項教務業(yè)務。由于我校規(guī)模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務處經(jīng)常要對教學工作計劃進行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。
二、制定教研工作計劃，促進學校教研工作。
教務處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學校教研工作的順利開展。教務處定期召開教研組長會議，對學校的教研工作和常規(guī)教學的組織與管理進行安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負責制。教研組是學校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學研究。
三、
積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導下達的工作任務。
教務處是一個上傳下達部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務處有向?qū)W校領(lǐng)導進行反映的責任和義務，另一方面，教務處要對學校領(lǐng)導及上級機構(gòu)的指示負責。一年來，教育局下屬基礎(chǔ)教育科、高考科、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站、市教研中心等部門，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的工作，這一些都要依靠學校基層的力量來共同完成。教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。
四、積極開展教科研工作。
七中是一個完中，學校班級多，校本教研要以我校的校情實際來開展。我校校本教研的基本方針是教務處實行宏觀引導，引領(lǐng)校本教研的基本方向，各教研組教研活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學科課堂。教務處是一個管理部門，也是一個服務部門，在教務工作中，以學校職代會通過的文件為準繩，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺。
1．加強對各教研組的宏觀指導。
在學校新的人事制度實行過程中，學校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于實行年級主任負責制，教研組的管理功能有所弱化，但是，校本教研是學校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發(fā)展校本教研，我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式。針對目前的工作格局，教務處加強了對教研組管理時實行宏觀的調(diào)控，強化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位，增強教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學習，教務處總是盡可能針求教研組長的意見。在學科競賽方面，校內(nèi)預選賽、學生的選派都由教研組長具體落實并做最后的決定，教務處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學用圖書，學校也盡可能購買，讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。
以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段，但在新的人事制度形成后，學校各個功能處室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、模式、重點也有一些變化。經(jīng)過一年多的發(fā)展，我校的校本教研基本走上了快車道，但校本教研的力度、深度還很不夠，相信未來在學校領(lǐng)導及上級部門的領(lǐng)導下，在各教研組、在各備課組、在全體教師的共同努力下，我校的校本教研一定會進入一個全新的里程。
2．確立以課題為導向的教研方針。
課題研究難度大，事情多，許多教研組對此有畏難情緒，覺得精力投入多，難有實效。學校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究，為課題研究創(chuàng)造條件。對有課題研究的教研組以及承擔課題研究的主要成員的外出學習、聽課培訓、校際交流給予優(yōu)先考慮。xx年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結(jié)題，高中英語、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究，初中數(shù)學教研組的全國初中數(shù)學“z+z”課題研究正進入到最后的階段?，F(xiàn)在高中數(shù)學、地理兩個教研組正在申報市級課題研究。
教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務能力的過程，是一個增強教研組教研能力和凝聚力的過程，是一個讓學生受益的過程，是一個出成績的過程，是一個出名師的過程。已結(jié)題的初中化學“探究性學習”課題，正在進行的初中數(shù)學組的課題研究就是很好的例子，劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學名師，初中數(shù)學組成為我校教研活動最有成效的教研組之一，許倜老師在數(shù)學組的影響力也越來越明顯。
3．備課組活動求真務實。
教研組的活動宏觀性特征明顯，而備課組的活動則是典型的微觀活動。備課組的活動是以年級為基本教研單位，在年級組內(nèi)對學科教學計劃、教學進度、重點的挖掘、難點的把握與突破、考試命題等方面進行統(tǒng)一的研究。目前我校的備課組管理是雙重管理機制，一方面由教務處牽頭，教研組長具體負責協(xié)調(diào)與管理；另一方面由年級主任直接管理本年級組內(nèi)的學科活動，增強備課組教研活動的實效性、針對性。
4．學科活動卓有成效。
一
年來，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下、在有關(guān)部門的支持下、在各教研組的共同努力下，教務處組織了多次大型的市級教研活動，對學校教學工作、對我校教學研究都起到了十分積極而又重要的作用。
xx年上半年，全市初中英語初三英語備考及英語學術(shù)研討會在我校舉行，我校徐紅老師上了一堂研究課，受到了廣泛的好評。全市初中語文校本研究及學術(shù)研討會在我校，我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課，受到一致的贊譽。城區(qū)高中歷史研究會議也在我校舉行，我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動與努力。xx年下半年，全市高三數(shù)學備考會在我校舉行，高中數(shù)學組做了大量工作。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動都先后在我校進行，我校地理組教師為活動的順利開展盡職盡責，有力地保障了活動的順利完成。就教務處而言，大型學科活動需要投入大量的時間和精力，對學校其它的教育教學活動也有沖擊，但就學校學科活動而言，對教研環(huán)境的改善，對教研氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的，因此，教務處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持并確保各項學科活動的進行。
今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽，我校有5名參賽教師，這些老師及其所在教研組共同研究，共同進步，為他們最終取得好成績奠定了基礎(chǔ)。黃進獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，李連洪獲得城區(qū)高中英語說課比賽二等獎，張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說課比賽二等獎，楊靜（小）獲得宜昌市城區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。
5．多邊互動引進來、走出去。
在教研活動中，我們注重與兄弟學校的聯(lián)系，既注重引進來，也注重走出去。教務處倡導各教研組利用組內(nèi)社會資源加強與周邊地區(qū)的進行教學教研的聯(lián)系，互通信息，取長補短，共同提高。比如，高中英語組先后與鴉鵲嶺高中、三峽高中等學校進行了校際交流，高中地理組與葛洲壩高級中學、田家炳高中進行了校際教研，高中數(shù)學組與宜昌外校、宜昌市二中進行了校際備課組活動，高中政治組與三峽高中進行了友好交流，校際交流讓老師們有了更多的學習機會，有了更多的比較與提高的機會。在校際交流過程中，各教研組本著以學校教學為重的原則、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則，既促進了教研活動的開展，又保證了正常教學秩序的順利進行，既有好的收獲，又不讓學校受到經(jīng)濟上的損失和無謂的浪費。這些原則已成為各教研組的共識。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學科聲譽，受教研中心或其它業(yè)務部門的委托到其它學校或其它地區(qū)進行專題講座，傳授自己的教學與研究的經(jīng)驗。我校劉四方老師、樂建群老師、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進行專題報告，在校園被傳這佳話。
除了宜昌市內(nèi)的教研活動外，學校領(lǐng)導也很支持老師們到外地學習。今年，我校有多門學科的多位教師到宜昌以外的地區(qū)去學習、去交流。比如，初中語文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學、高中地理到武漢的觀摩，初中歷史、初中音樂到廣東的學習、交流，初中化學到海南的交流、高中英語到山東等等，這些活動促進了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來，開闊了教師的視野，促進了教學、教研的開展。初中數(shù)學“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)（安徽、山東）去學習、去交流，這在我校歷史上尚不多見。當然，教師們的外出學習與交流學校有嚴格的規(guī)定，教務處主要是為他們的學習與交流提供方便、提供支持，但我們相信，對學校工作有重大貢獻、課題研究做得好的教研組和教師個人，學校領(lǐng)導會充分考慮。
6．常規(guī)抽查不放松。
教研活動可以轟轟烈烈，但更多的教學教研工作在于平時的點滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果。比如，教務處在學期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點進行常規(guī)教學檢查，通過聽課活動看課堂，通過問卷調(diào)查看教學常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學方法好、關(guān)愛學生、教學水平高的教師在不同的場合提出表現(xiàn)，對教學方法不適合本校學生實際的教師指出其問題所在，促進教學互動。
7．不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的應用對教育教學的推動作用是巨大的，對很多學科、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用。競賽無疑是最佳的促進方式，而市級及以上級別的競賽又具有更強的專業(yè)性、公正性。在宜昌市教學儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務部門組織的各種現(xiàn)代技術(shù)的比賽活動中，學校教務處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳，引導、督促各教研組積極準備，以期通過這樣的一些活動提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和興趣。在近兩年的課件及其它類型的教育技術(shù)比賽中，我校組織有序，參賽作品多、質(zhì)量好，受到上級部門的好評。
我們在推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中也發(fā)現(xiàn)不少問題，這些問題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應用能力，影響著我校教師隊伍的整體發(fā)展。問題之一，有的教師采取觀望態(tài)度，自己不動手，對別人的研究活動也漠不關(guān)心，有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來，更不用談制作高質(zhì)量的課件了。問題之二，“拿來主義”根深蒂固，原創(chuàng)激情低，不少教師只愿坐享別人的成果，卻不愿與其它老師一起來共同完成屬于自己的作品。問題之三，堅持自己的傳統(tǒng)方法，不愿承認現(xiàn)代教育手段的先進性。并不是每節(jié)課、每個內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來講授，但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性。問題之四，學校缺乏相應的激勵與懲罰性措施。問題之五，我校的硬件設施相對比較落后，特別是學生微機室的教學環(huán)境跟不上發(fā)展的需要，直接影響到我校的信息技術(shù)教育。綜合看來，雖然我校有一批具有一定能夠應用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的教師，但橫向比較，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力，無論是高中還是初中，我校已落入下風，這已是十分嚴峻的事實。
8．學科競賽抓落實。
國三等獎，兩次的高中數(shù)學全國獎是一個繼往開來的高中學科競賽的新篇章。
五、認真搞好評教評學工作，形成良好的教師評價機制。
評教評學工作主要包括五個部分，一是學生對任課教師的評價，二是家長對教師的評價，三是教師之間的互相評價，四是教務及其它職能部門對教師的評價，五是主管領(lǐng)導對教師的評價。這里主要說明的是學生及學生家長對教師的評價。
每次的評教評學活動教務處都十分重視，事先擬定好評價標準，準備好問卷調(diào)查表，然后委托年級主任或直接委托班干部來發(fā)放調(diào)查表，在規(guī)定的時間內(nèi)教務處將調(diào)查表進行回收。教務處回收調(diào)查表后，立即組織工作人員進行詳細、準確的統(tǒng)計，統(tǒng)計既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計算，也有定性的描述，學生評價“a”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計完畢后，問卷調(diào)查表向全體教師開放，讓教師知道學生對自己的原始評價。
對評教評學工作教務處每次都精心組織，力求公正、公平、準確。當然，由于設計上本身的缺陷也會影響到對教師的評價，但我們認為來自于學生和學生家長對教師的評價是可以兼聽則明的，傾聽來自學生的聲音，這是非常必要的，這對教學是有幫助的，是有促進的。不少教師看了學生對教師的評教評學后發(fā)出這樣的議論，看學生對教師的評價不可全信也不可不信，如果一個班多數(shù)學生都認為這個教師有問題，那么這個教師應該對自己的教學進行比較深入的反思，如果僅僅是個別學生提出的問題，那么就要個別對待，但同樣要進行冷靜的分析，只有這樣才會更加有利于教育教學工作，有利于學生的發(fā)展。廣大教師都十分看重學生對自己的評價，客觀地說，評教評教學對教師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動，這樣的活動是十分重要而且必要的。
六、搞好開放周活動，促進學校教育教學發(fā)展。
本學年我們進行了開放周活動，通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，通過開放周活動，讓家長監(jiān)督辦學，使我校的辦學更加規(guī)范，辦學質(zhì)量更高。開放周同時也是學校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動，開放周活動期間，教師與學生都希望將最好的狀態(tài)、最佳的水平呈現(xiàn)在家長面前，接受社會的檢閱，這對學校教育無疑會起到很大的促進作用。要想關(guān)鍵時候有上佳的表現(xiàn)，只有在平時狠下功夫，開放周活動一個學期雖然只有一周，但其影響卻是長期的。開放周以家長來?；顒訛橹?，主要內(nèi)容有聽課、訪談、咨詢、建議、參觀等方面，家長可在活動期間的任何時間到任何班級聽取任何教師的授課，家長可與學校領(lǐng)導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學生的有效途徑，學校設立咨詢處，接待家長，介紹國家相關(guān)教育政策、學校辦學理念及學校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問，學校也接受家長對我校實驗室，學生、教工閱覽室，學生微機室等的參觀，為學校的硬件建議提出合理化建議。另外，學校還設立意見箱，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的各項建議。規(guī)范辦學、增進交流、完善發(fā)展，這是學校與家長的共識。
開放周的活動得到家長們的真心擁護和支持，家長們走進課堂，既能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，并提出了許多十分寶貴的建議?？醇议L們填寫的聽課卡，其卷卷之心令人感動。從家長們填寫的聽課卡可以看出，很多家長對此次活動傾注了極大的熱情，他們十分期盼這樣的機會，也十分珍惜這樣的活動機會。很多家長工作做得很細，他們有的從早上就進入校園，中午離校，有的是中午進校園，直到晚上學生放學才離開，他們在校園的活動不止是聽課，而是在十分認真的觀察學校的學生活動以及學校的方方面面，他們在認真地思考。家長們的關(guān)心是多方面的、全方位的，他們既關(guān)心學生的聽課狀態(tài)、教師的個人素質(zhì)、也關(guān)心學校的安全狀況、食堂衛(wèi)生與學生飲食營養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境。家長對教師的評價和建議是發(fā)自肺腑的，也應該說是十分公正的。他們對學校的關(guān)心是十分真誠的，他們對學校提出的建議是十分寶貴的。這次活動搭起了學校——家長溝通的橋梁，增進了家長對學校教育的了解與理解，對學校的發(fā)展，對學生的成長無疑會起到十分重要的作用，這種作用是有的會是立竿見影的，有的是長期的，但都會是十分有益的。
開放周的活動拉近了家長、社會與學校的距離，學校與家長的溝通更融洽，使學校教育更受關(guān)注。一方面，這樣的活動既使教師在活動中得到鍛煉和提高，另一方面，家長在開放周活動中同樣也可以學到很多東西，受到教育。但無論怎樣，開放周活動的最大受益者是學生，是學校與家長都關(guān)注的對象。今年的開放周活動期間，很多家長對學校的這種活動非常喜歡，他們甚至希望學校每個學期多進行幾次這樣的活動。
七、搞好大型考試的組織工作。
教務處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，比如學校的期中、期末考試、高考、中考等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協(xié)調(diào)學校各個處室的工作，以期做到盡可能的完善，特別是不要出現(xiàn)差錯。在xx年，我校成功地組織了兩次全校性的期中考試，兩次全校性的期末考試，期中、期末考試的課務雖然只是一個校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務是我們的原則，但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。高考的組織工作相對于所有地考試要求是最高的，由于高考的特殊性，高考的組織必須十分的嚴密，出不得半點差錯。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實，但xx年我校的高考組織工作總體說來應該是比較成熟的、各方面的協(xié)調(diào)比較到位，xx年，我校獲得高考工作先進單位稱號。與高考相比，中考的級別雖然低一些，但其組織難度卻更大一些，因為中考工作涉及的面更廣。除了中考、高考，我校還組織了全國成人高考及其它類型的一些社會類考試，每次的這種考試對學校工作都是一次檢閱，一次培訓。雖然考試的組織工作難度大，牽涉面廣，但我相信，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我校的考務工作會做得讓考生滿意、讓老師們滿意。
余的教輔人員進行選擇性地聘用，這給教務處的組織與管理帶來很大的難度。在過去的一年里，教務處本著人本關(guān)懷與工作原則相結(jié)合的方針，對教務處各個功能部門實行人本化的管理，盡可能地調(diào)動各部門工作積極性，把學校工作做好。就部門管理而言，教務處主要做了下面幾個方面的工作：
1．明確各部門的崗位職責，各司其責，保障學校教育教學工作的正常進行；
2．身體力行，同甘苦，統(tǒng)一行動；
3．多交流，多聽意見，解決一切可以解決的問題；
4．多做工作，化解矛盾，增加動力；
5．針對新的職責、部門變動，制定切實可行的新的崗位職責；
6．合理進行資源調(diào)配，保障學校工作。比如，要過去的一年里，學校加強了對學校多功能廳的管理，保障了優(yōu)質(zhì)資源的合理、高效利用。比如，由于我校班級多，教師對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用能力越來越好，多功能廳的使用常處于過飽和狀態(tài)，所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理。在對學校多媒體教室進行管理的時候，雖然這種管理增加了教務處的工作頭緒，但對于一個擁有47個教學班的大學校，這種統(tǒng)一的管理是十分必要的。另外，在學生科技活動中，由于沒有適當?shù)慕淌?，需要借用學生實驗室，教務處也提前做好工作，保證科技制作活動順利完成。
九、教師隊伍建設。
教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，涉及到學校方方面面，這里主要說明的是教務處負責的教師引進的考核工作、新教師的培養(yǎng)工作。在過去的一年里，學校引進了9個教師，其中有8個是正式考核引進，一個是借調(diào)到我校工作，引進的8個教師中有4個是剛剛走出大學校園的年輕學子。在引進教師過程中，教務處嚴格按照學校要求，規(guī)范操作，保證引進工作的公平性、公正性，保證引進到學校需要的優(yōu)秀教師。教務處聘請學校專業(yè)教師與學校領(lǐng)導一起對引進學科教師進行考核，嚴格按照專家團體的意見上報學校領(lǐng)導，由學校領(lǐng)導最后審定，然后將學校領(lǐng)導審定的結(jié)果通知各個引進教師，與引進教師進行接洽。這個工作結(jié)束后，各門學科的教師、引進的教師都很滿意。引進的教師為學校工作輸送了新的能量，帶來了新的方法、新的推動力。但是新引進的教師到一個新的環(huán)境需要一個適應過程，學校充分考慮到這個問題，在適當?shù)臅r機進行適當?shù)囊龑В瑥亩沟眠@些教師能更快地適應新的環(huán)境，并更快地融入到宜昌七中這個大的環(huán)境中，為七中的教育事業(yè)做了他們的貢獻。對引進來的大學畢業(yè)生，學校對他們提出了更高的要求，并為他們安排指導教師和指導班主任，確保他們更快更好地適應學校工作。對于他們來說，一個學期的工作很短暫的，在他們未不來的工作道路上只是很小的一步，但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步。對于新引進的大學畢業(yè)生，學校為他們找?guī)煾担Y(jié)對子，給他們擔子和壓力，比如學校規(guī)定每個學期至少上一次匯報課，目的是要讓他們迅速成熟起來，讓他們早日成為最優(yōu)秀的教師，讓他們早日成為學校的骨干力量。
十、高中招生。
xx年的高中招生，是一次特殊的工作。宜昌市的初中新課程實驗已屆三年，xx年的初中畢業(yè)后中新課程實驗的第一屆初中畢業(yè)生，xx年的高中招生正是在這樣的一種背景下進行。今年的高中招生以三個方面為準繩，并參照其它一些重要的招生因素，所謂三個方面的準繩：即學生的綜合素質(zhì)評價五個維度的等級、學業(yè)考試成績五個學科的等級分數(shù)、學生所有考查科目的成績，由于招生制度的變化，給招生工作帶來了很大的難度。從招生結(jié)果來看，相對于宜昌市城區(qū)同類學校而言，xx年我校的招生可以說獲得巨大成功，今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學校遠遠甩在了后面，這為我校高中辦學的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)。總結(jié)我校招生成功的經(jīng)驗，主要在這樣幾個方面：領(lǐng)導重視、規(guī)則合理、宣傳恰當、重視細節(jié)、操作規(guī)范。
十一、科技活動。
三、初二兩個年級工作細致落實，物理組全體教師及物理實驗室全力配合，成績顯著。初三年級金萍主任、初二年級余勇主任親自負責，崔凱、李佐平、龔學武等老師更是投入了大量的時間和精力，正是由于他們的共同努力，學校取得了前所未有的好成績，我校因此獲得科技節(jié)活動先進集體和科技制作團體一等獎的殊譽。學生獲獎人數(shù)創(chuàng)歷史新高，11人獲得一等獎，30人獲得二等獎，14人獲得三等獎，9人獲得優(yōu)秀獎。
除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動外，我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動。除了高三年級外，其它年級都參與了學?？萍脊?jié)活動，科技活動在師生中產(chǎn)生很大的影響。高二年級的科技知識競賽、初一年級的化石參觀活動開展得有頭有尾、有聲有色，反映極好。初一年級主任劉四方同志、各位班主任、任課教師，高二年級主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作，特別是李立文老師工作做得很細，積極配合向光模主任的工作，為這次活動的順利進行做出了貢獻。
十二、實習生工作。
今年我校接納的實生生人數(shù)多，三峽大學、武漢音樂學校、長江大學等學校前后共有50多位同學到我校來進行教育實習。實習生的活動受到學校領(lǐng)導的高度重視，對實習生工作進行了專門的指導，教務處負責了實習生實習工作的具體組織與落實。實習生工作的圓滿完成，教務處要感謝廣大的指導教師，感謝他們支持學校工作，更要代表實習生感謝他們無私的精神和幫助，讓這些將要走上講臺的青年學子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗，為他們今后的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
小結(jié)教務處一年的工作，事情做了一些，但有也很多的不完善甚至是遺憾，但我相信，只要要經(jīng)過我們大家的共同努力，今天的遺憾在明天也許就會成為完美。
教務處半學期工作總結(jié)篇十
1、老師們備課態(tài)度認真，工作扎實。能把自己的教學理念融入教學設計之中，注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。如朱孟彩老師課前能根據(jù)學情進行精心的預設，課堂才會有效的生成。
2、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法、學法指導及學情研究滲透教案。
3、老師們的教學后記真實地記錄教學點滴，寫得很實在，但的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。如陳艷老師能從教學目標和重點入手談自己的教學體會;王紀鳳老師從教學流程與想法入手進行課堂教學的簡要描述，在進行自己的教學思考，有想法有針對性;李美玲老師記錄自己教學中的片段并對其進行反思，語言干練。
4、教師們重視作業(yè)設計和板書設計，使板書真正達到提綱挈領(lǐng)的作用。如王紀鳳老師能貼合一年級學生的特點，設計相應的口頭作業(yè)，符合五嚴的要求;張敏老師的作業(yè)設計讓學生有選擇的空間。
二、不足之處。
1、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教學后記要認真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。
2、部分課教學目標的確立還缺少與學生實際的結(jié)合，針對性不強，德育滲透比較生硬。教學過程中重點如何突出，難點怎樣突破沒有體現(xiàn)，個別教師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點部分以及應要花的工夫等這些問題。
3、特色教案少。
三、建議。
備課的老師應根據(jù)本班的學情，有效地進行備課，及時撰寫教學反思，將教學中的成功之處和不足進行總結(jié)，反思要深刻，務實。
教務處半學期工作總結(jié)篇十一
回顧本學期教務處工作，在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全體教師的辛勤努力下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作，以加強和規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，根據(jù)學校提出的工作目標及期初教務處制定的工作計劃。教學工作緊緊抓住一個"實"字。以提升教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務處"指導、服務、督查、創(chuàng)新"的功能，不斷強化教學管理。教師敬業(yè)務實，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執(zhí)行省減負"新六條"規(guī)定。嚴控學生在校學習時間（每天不超過7小時）；監(jiān)控學生作業(yè)總量；保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、每學期進行三次常規(guī)檢查，及時反饋信息。
每學期進行三次常規(guī)檢查，分別在期初、期中、期末。對教師備課本、聽課本、作業(yè)本、輔導記錄冊、作業(yè)記錄冊（錯題本）等教學常規(guī)工作進行了檢查，按照溫州市"教學規(guī)范"達標要求，增設了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3、加強教研組管理。召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。在學校的統(tǒng)一安排下，周三下午為理科大組教研活動，周四下午為文科大組教研活動。要求教研組長每兩周開展一次活動；單周為理科組教研活動，雙周為文科組教研活動?；顒舆^程及時上傳四中教育博客和校園網(wǎng)。
4、教研組考核評比。按照縣校本培訓考核方案要求，分解細化建立四中教研組考核方案，由教務處組織培訓組長建立教研組校本博客，各教研組的校本活動過程上傳教研組博客。實施教研活動過程動態(tài)化管理。每學期評出優(yōu)秀教研組2名。
5、課堂教學一日一查制度。有每天值日老師抽查各班課堂教學情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了重點檢查，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，有關(guān)事宜在教師會議上進行通報。通過一日一查制度進一步規(guī)范了教學秩序，確保各種教學活動有序進行。本學期教學秩序良好，未發(fā)生人為教學事故。
6、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對月考、期中、期末考試的管理進一步加強了規(guī)范。與兄弟學校加強聯(lián)系，分工合作，做好質(zhì)量分析工作。通過比較，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。規(guī)范考務管理，考生實行單人單坐。深入細致做好考試前的各項準備工作，監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷實行簽名制度，認真監(jiān)考，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學生的學習情況。
7、一學期，進行期中與期末兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查，督促教師在備課、作業(yè)、測評、活動等方面能做到有計劃有步驟進行，有內(nèi)容開說，堅決杜絕無教案上課等嚴重現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，與老師誠懇交流；發(fā)現(xiàn)亮點，積極表揚，并讓檢查結(jié)果與教師期末績效工資、職稱評審掛鉤聯(lián)系。
8、定期召開教學質(zhì)量分析會和學生座談會（尤其是畢業(yè)班），采用民意調(diào)查和座談的方式對教師的德、能、勤、績進行評估。
9、中考成績?nèi)〉昧藘?yōu)異的突破，仨人中高（xx中學和翔宇中學），七人羅浮中學。
（一）重視教學教研活動。
1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用學校圖書室資源和學校為每位教師征訂的教育報刊雜志以及網(wǎng)絡資源，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。學期初由教務處統(tǒng)一訂閱各學科義務教育課程標準及其義務教育課程標準解讀，要求教師對學習內(nèi)容寫出學習心得。
2.定期開展大小校本培訓活動。
本學期學校開展了四次校級層面的專題講座和一次優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹。
3.積極舉行教學公開課活動。
各組開課的教師有：
語文組：吳xx、葉xx、黃xx、陳xx.
數(shù)學組：邵xx、吳xx.
科學組：鄭xx、陳xx、葉xx.
綜合組：楊xx、潘xx、鄭xx.
學校教研氣氛活躍，如期舉行公開課，豐富的課堂資源，為全校老師的相互學習提高一個廣闊的平臺。
4走出去請進來：本學期組織教師外出學習聽課，鄭祥森、陳曉清、傅佳佳、邵仙麗、吳曉飛培訓學習，同時"請進來",xx縣教研室語文教研組長會議在我校召開，吳春香老師在會議上開出公開課一節(jié)，xx縣教研室初中美術(shù)教學研討活動，潘騰達老師在會議上作專題講座，xx縣教師進修學校教師素養(yǎng)提升活動在我校舉行，吳曉飛老師開出一堂公開課，專家深入課堂實踐示范指導，使年輕教師快速成長起來。
6、在活動中提升：教師的校級公開課、組內(nèi)教師的研討課、每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學個性，詮釋全新的課程理念。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂，本學期有兩位老師參加縣三壇評比。反應不錯。
7、開展教師素養(yǎng)提升鋼筆字比賽。xx、吳xx、xx、葉xx、陳xx、黃xx獲獎。
（二）重視教育科研活動。
教師成長離不開從事教育科研活動，從實踐到理論，再從理論到實踐，需要老師的體驗與思考，教師除了教學之外，還要學會研究。在研究中指導自己的教學，提高教學水平。本學期老師們，撰寫教學論文積極，從事科研工作，熱情高，氣氛好。教務處積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學論文、教學設計評比活動。
1、老師方面獲獎：我校教師參加20xx年度xx縣中小學教師優(yōu)秀教學論文評比，xx、傅xx、潘xx、鄭xx等四位老師,論文獲獎。xx縣第十六屆多媒體教育軟件評比潘騰達、吳曉飛分獲縣一二等獎，鄭祥森、傅佳佳獲學區(qū)三等獎。xx縣中小學教學裝備論文評比鄭xx獲縣一等獎，xx縣20xx年教師素養(yǎng)提升行動經(jīng)驗征集評比活動或三等獎。
2、學生方面獲獎：九（2）班肖恩靜同學獲縣"生活中的數(shù)學"三等獎。
八年級李靜同學獲學區(qū)八年級科學競賽三等獎；
3、指導學生競賽輔導方面?？茖W組組織了七、八年級"科學基礎(chǔ)知識"、數(shù)學組組織了七、八年級"生活中的數(shù)學"競賽，英語組組織了七年級詞匯競賽，八、九年級閱讀理解等競賽。（三）、關(guān)注學生差異。
1、教師制定"培優(yōu)輔差"計劃，承認學生差異，因材施教，落實"培優(yōu)輔差"措施，使每一個學生得到充分發(fā)展。
2、開展興趣特長生培養(yǎng)。各教研組會同班主任選拔個別學生開展興趣特長培養(yǎng)。
3、開展綜合實踐活動課程。本學期我校課設了籃球、乒乓球、音樂欣賞、篆刻、書法、象棋等課程。
（四）、落實每天一小時校園體育活動。
加強陽光體育的組織領(lǐng)導，改善學校體育條件設施，科學制定體育活動工作方案，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動。充實學生在校時間活動內(nèi)容，有效調(diào)節(jié)身心，增強體質(zhì)健康水平，為"輕負高質(zhì)"打下基礎(chǔ)。體育組開展學生體質(zhì)健康達標活動。
回顧這個學期，教務處在學校領(lǐng)導和在坐各位的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學質(zhì)量，為xx四中再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應有的貢獻，所有成績的取得，是全體老師共同努力的結(jié)果，當我們喜悅的同時，也不忘肩負的重任，還需要再接再厲，奮勇前進！
教務處半學期工作總結(jié)篇十二
本學期，教務處全體工作人員在校長的領(lǐng)導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，用心推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作狀況總結(jié)以下幾個方面：
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式，提高教學質(zhì)量和課堂教學效益.以及培養(yǎng)學生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。
二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。
按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。透過教務處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生用心迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的用心作用。
本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學研究縱深發(fā)展。
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學和教研更好地結(jié)合起來，使教學教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師用心進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務學生。
五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學科特點，各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣，為學科學習注入動力。
六、用心推動教師培養(yǎng)，教學技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級各類公開課教學為教師的教學展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足。
現(xiàn)行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向。
20xx年春季學期有很多的緊張、興奮和令人難忘，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
教務處半學期工作總結(jié)篇十三
本學期，教務處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。
一、工作開展情況。
1.狠抓常規(guī)工作。根據(jù)教學“六字方針”。本學期教務處嚴格教學規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課第月進行了1次集中檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對每月優(yōu)秀老師給予80元、60元、50元獎勵。
2.活動開展情況。3月20日與沈國芳學校舉行校際教研活動。4月20日配合管理中心舉辦三甲三小課堂教學觀摩研討課活動。5月22日舉行教師課件制作比賽。通過活動的開展，增強了學校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了自我展示的平臺。
3.教研教改。開學初要求各教研組根據(jù)自已實際，擬寫好工作計劃，并按工作計劃開展不少于8次的活動，從期末檢查情況來看，各教研組均按工作劃開展了公開課、示范課、集體備課、課題研究等活動。每月20號前根據(jù)管理中心要求上交教學論文、教學故事、學生作品、活動簡訊共計45篇。其中發(fā)表26篇。
4.重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。本學期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度，特別保證了學生每天1小時的活動時間。
5.“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。開學初制“青藍工程”實施方案。并按工作方案開展活動?；顒又小袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。經(jīng)過統(tǒng)計，本期“青藍工程”共開展了42次，且記錄祥實。
二、取得成績。
1.教學成績。經(jīng)過老師一個學期的努力，本期教學成績?nèi)〉昧艘欢ㄟM步。一年級語文平均分80.7和75.5位于全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學一(1)全鄉(xiāng)第3。二年級語文、數(shù)學均位列全鄉(xiāng)第1、第2。三年級語語文全鄉(xiāng)第2、第3名，三(1)班數(shù)學全鄉(xiāng)第3名。四年級語文全鄉(xiāng)第1和第3，數(shù)學全鄉(xiāng)第1和第2。五年級語文全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學全鄉(xiāng)第3、第4.六年級語文全鄉(xiāng)第2和第3，數(shù)學全鄉(xiāng)第1和第4。
2.教研成果。陳雪榮獲全縣小學音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，周曉霞榮獲語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎，周盈盈榮獲科學優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。周曉霞《預學作業(yè)在小學語文教學中的作用和要求》榮獲青年與社會雜志一等獎，周盈盈《也談識字教學的教學方式》榮獲科學導報一等獎，陳雪《小學語文練習法的基本要求》榮獲科學導報一等獎。
三、存在問題和不足及下期努力方向。
1.“青藍工程”工作還有待于進一步加強實效性。教師在進行幫扶活動時，只體現(xiàn)次數(shù)，沒有更深入層次去開展，個別老師甚至沒有開展，使得該項工作成果不明顯。下期將在本項工作上加強監(jiān)督管理，讓本項工作得到真正落實。
2.教師備課活動的效率還需進一步提高，個別教師的導學案從網(wǎng)上下載后沒有得到很好修改，體現(xiàn)不出教師的教學水平。下期將在老師教學行為上進一步加以引導和規(guī)范。
3.教學行為。本期教學成績雖然取得一定進步，但在薄弱環(huán)節(jié)還沒有取得突破，比如一(2)班數(shù)學、三(2)班數(shù)學、五(2)班數(shù)學，四(2)班語文。進步不明顯，將在下期加強督導，與教師交流方法，爭取躍上新臺階。
本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)!
教務處半學期工作總結(jié)篇十四
1、開學初組織了教研組長、備課組長學習區(qū)教研室下發(fā)的本學期工作計劃和各學科工作重點，制定了學校各教研組工作計劃。組織全體教師認真學習“新學期教學工作要點”，并落實到日常工作中，教務處根據(jù)要點內(nèi)容考核教師日常工作行為，不定期對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了預期效果。在學生中開展“學習規(guī)”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。
2、嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。加強師資隊伍建設，組織青年教師開展多種形式的活動，構(gòu)筑青年教師成長的平臺。
3、將生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗納入課堂教學，大力加強心理健康特色教育，引導學生辯證認識學習負擔，激發(fā)學生強烈的學習愿望和熱情，讓學生樂學好學。嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
4、作為湖塘教研協(xié)作片的牽頭學校，定期組織片內(nèi)學校開展教學交流，積極做好各成員學校的橫向聯(lián)系工作，促進校際交流，均衡發(fā)展，深化教學改革，提高課程實施水平。
5、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應準時到班，并認真核對夜自習學生人數(shù)；看班期間要全程關(guān)注學生自習情況；若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務處批準。
6、圖書館、閱覽室認真貫徹常州市示范圖書館評估細則精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。實驗員為教師演示和學生實驗做好充分的準備工作，并嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器妥善保管，登記造冊，積累保存資料。按照局要求，及時做好教學裝備網(wǎng)數(shù)據(jù)上傳工作。
7、我校按照課程標準繼續(xù)開發(fā)以學生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培養(yǎng)學生個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的學生品質(zhì)。
8、認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務工作人員要認真做好疾病預防工作，依據(jù)常規(guī)對學生進行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作，并適時舉行健康知識講座。認真執(zhí)行上級各項指令和精神，積極做好“不到校學生”匯報工作。
9、嚴格執(zhí)行學生學籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定，確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好了相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡傳送任務，使學籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
10、提升教師對現(xiàn)代教育技術(shù)運用的水平。新時期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運用上與時俱進，要求教師自覺專研、學習當下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，積極參加課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進行教學的青年教師基本功競賽,組建了“微視頻制作小組”，開展“一對一e教學”應用培訓，并依托“青果在線”課題研究平臺提高教師現(xiàn)代教學技術(shù)的應用能力，努力打造適合時代要求的教師隊伍。
11、課堂上面向全體學生的基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生，扶持學習困難生。在全校開展的“361”愛生活動初見成效，活動有動員、有總結(jié)、有推進。
12、初一、初二可由班主任根據(jù)本班情況自行決定召開部分家長會。初三由年級組組織召開家長會，重點明確本學期學校的安排和中考時間，爭取家長的配合。
13、成功組織了三個年級的期中、期末考試和初三英語口語、體育、20xx年初中學業(yè)水平考試。為了保證考試工作順利進行，每次考試從考號的編排、考試用品的準備、考試的實施都有條不紊，扎扎實實，努力做到了提前準備、考慮細致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務。在每次考試前，對學生進行考試規(guī)范、杜絕舞弊的教育，經(jīng)過教育活動起到了很好地教育效果，促進了我校考風考紀建設。對考試進行了認真、合理的統(tǒng)計，組織教師針對試卷進行分析，找出學生存在的問題及解決問題的策略。
14、狠抓畢業(yè)班教學，20xx年初中學業(yè)水平考試再創(chuàng)佳績，本學期召開了3次畢業(yè)班學生會議。在三月上旬召開迎中考百日動員會，樹目標、鼓信心、立措施；在五月中旬進行首次模考分析總結(jié)，尋找彌補措施方法；在臨考前進行考前心理輔導講座，促進學生精神振奮地投入中考。本學期召開了三次教學研討會。在二月下旬分學科召開初三教師會議，具體商討教學計劃與提優(yōu)補差措施。在四月上旬召開研討新課結(jié)合總復習計劃，定進度、定任務、定要求。在五月中旬召開首次?？挤治鰰h總結(jié)得失，立出補救措施，提高后階段復習效率。認真組織初三模擬考試，積極配合區(qū)教育統(tǒng)一組織的電腦閱卷活動，并做好質(zhì)量分析，及時找問題尋對策，提高第二輪復習的針對性和實效性。今年湖中20xx年初中學業(yè)水平考試成績續(xù)創(chuàng)輝煌，18位學生在四星級高中自主招生考試中被錄取，20xx年初中學業(yè)水平考試600分以上人數(shù)遠遠超過同類公辦學校。
本學期，我們組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關(guān)系問題，深入推進中小學素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進一步推進課堂教學改革行動方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進和變革課堂教學方式，認真落實減負增效的相關(guān)規(guī)定，切實加強和優(yōu)化教學過程管理，教學質(zhì)量再上新臺階。
彰顯課程實施的創(chuàng)造性，根據(jù)自身的發(fā)展實際，整合各種課程資源，因地制宜，量力而行，設計符合學校、教師和學生發(fā)展實際的課程方案，使國家課程校本化地實施。我校完善和落實現(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團員》和《書法》等，不斷加強學生文化社團活動，促進學生全面發(fā)展、激發(fā)學生潛力、培養(yǎng)學生興趣。
加強對教師教學過程、教學行為、學生對教師的教學反饋的檢查力度，建立在新課程實施過程中對教師的教、研、學、效等方面進行比較全面的量化的評價體系。努力推動學校進一步深化教學改革、加強教學管理、提升教師專業(yè)發(fā)展水平、提高教育教學質(zhì)量。
堅持把自身建設放在重要位置，強化內(nèi)部管理，努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導作用。進一步打造賀劍英名師工作室，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)教師發(fā)展，為每一位教師制定富有個性化的《教師個人三年發(fā)展規(guī)劃》，并按規(guī)劃付諸實施，對實施情況進行考評，幫助并促進每一位教師有目標、有計劃地進行差異發(fā)展，共同提升，以師能建設促進教師發(fā)展，以名優(yōu)教師培養(yǎng)促進教師發(fā)展。引導各科教師認真學習《課型范式與實施策略》叢書，繼續(xù)加強各學科課型研究，逐步形成具有區(qū)域特色的課堂教學范式。組織開展“初三中考學科骨干教師示范課展示，備課組內(nèi)教師交流課”等的系列校本研修活動。組織開展與橫林初中、洛陽初中城鄉(xiāng)結(jié)對教學研討活動。談益獲區(qū)20xx年初中語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，周星獲二等獎。
建設湖中學生社團文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學期我校新建了一個steam創(chuàng)客中心，增設了十幾個新的社團，分別是金話筒主持人，文學社、話劇、甜樂坊烘焙、手工制作、數(shù)字畫、生物實驗、物理實驗、攝影、巧手克隆古文物、名人天下、我心飛揚、縱橫天下、小記者、拉丁舞等。我校獲20xx年武進區(qū)第十二屆航空模型比賽團體一等獎，王芳、楊嵐、姚駿杰獲“優(yōu)秀教練員”稱號。我校《巧手克隆古文物》獲20xx年武進區(qū)中小學學生藝術(shù)實踐工作坊展示項目評比活動三等獎！
1、進一步加強學科教學研究，更新教育教學觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。
2、建立和完善學校教學研究制度，建設教師學習研究的共同體，提升學校的研究能力，提高校本教研的針對性和實效性。深入學習各學科新課程標準，進一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學能力。進一步加強教研組建設，提升教學活動、教育科研、師德建設、常規(guī)管理等方面的水平，促進教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細教案，引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。引導教師積極開展對“初中生發(fā)展性學力培養(yǎng)策略”的研究，進一步改進教學設計方式，創(chuàng)設豐富多樣的情境，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡技術(shù)介入教科研工作的新特點，研究教研觀念、活動方式和活動結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級教研部門推薦學校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣大教師開展“e學習”的研究，促進信息技術(shù)與學科教學的有機整合，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，不斷提升教育教學的效益和質(zhì)量。
4、進一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學中突出的具體問題，精心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學，努力提高教育科研工作的實效性，提升教師教書育人的能力和水平。本學期楊亞媛老師的論文獲20xx年武進區(qū)教育學會論文評比二等獎，萬蓓老師的論文獲20xx年常州市教育學會中學地理專業(yè)委員會論文評比活動三等獎。我校許萍老師指導的龔沁原、陸冠宇、蔣蘇渝、黃浩、周于菲、余鈺嫣、顧天宇、展昭同學的研究性學習成果《對大聲喧嘩說“不”——對噪音污染的調(diào)查研究》獲20xx年區(qū)中小學研究性學習優(yōu)秀成果特等獎；錢琳琳老師指導的鈕天奕、林楷、王涵、王思淇、顧羲和、張憶源、彭騁、謝一平的研究性學習成果《揭秘dna》獲二等獎。
教務處半學期工作總結(jié)篇十五
整個備課過程中，教導處、教研組對集體備課進行監(jiān)督和引導，明確主備人的職責，關(guān)注反饋信息以及積極程度，使集體備課真正落到實處，收到實效。以下是豆花問答網(wǎng)小編和大家分享的教務處學期工作。
總結(jié)。
資料，提供參考。
開學初，認真學習和貫徹區(qū)教育會議精神，各項工作僅僅作圍繞“義務教育均衡發(fā)展國家驗收”工作開展，在常規(guī)工作方面下功夫，使多項工作取得優(yōu)異成績。這半年，多名同志在《綜合實踐活動研究與實驗》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎。2個市級小課題立項，張佳琪在大慶教育學會讀書與人生演講比賽中獲獎。四個課題上交立項申請。收獲累累碩果，得到了社會各方的廣泛贊譽?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、取得成績：
(一)制定新的備課模式。
為了促進“情智發(fā)展”課堂。
教學。
模式實施，重新制定備課步驟。因為教材是教學的基礎(chǔ)資料，所以先進行教材分析，這是制定學習目標的前提，也是備課的基礎(chǔ)?？鬃油昝涝忈屃恕耙虿氖┙獭?，他在“因材施教”之前先進行學情分析。我校學生多數(shù)是外來務工人員子女，學生在知識儲備和綜合能力等方面存在欠缺。進行學情分析有利于設計適合學生的問題，實現(xiàn)課堂教學有效性。
在整個備課過程中，教導處、教研組對集體備課進行監(jiān)督和引導，明確主備人的職責，關(guān)注反饋信息以及積極程度，使集體備課真正落到實處，收到實效。
(二)教師參與課題研究積極性高。
1、《綜合實踐活動研究與實驗》研究過程中，先后由30名同志上交科研成果，分別獲得獎項。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進個人榮譽。
2、兩個市級小課題《絡化學習方式下的情感價值觀培養(yǎng)策略研究》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學深度融合研究》立項。
3、報名參加《基于云教育平臺提高教學生產(chǎn)力的實踐研究》教師積極踴躍。上交成果多。
4、上報了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個課題申請。
(三)青年教師成長迅速。
1、張佳琪同志參加大慶教育學會讀書與人生演講比賽獲得區(qū)和市級一等獎。
2、張燁在4月參加了歷史學科復習研討會，并成為主講人。
二、開展的工作。
(一)教師積極參加各級培訓。
王繼紅等參加大慶市初中英語教師教學能力提升的培訓、李清波等參加大慶精神鐵人精神教育通識培訓、思品教研組在遠程錄播室觀看12中陳亮亮“學案例反思”、張麗芳等參加全市初中物理中考復習研討會、陳祥花參加全市初中數(shù)學中考復習研討會張海平等參加中考復習詩詞欣賞等。地理、生物等學科觀看了空中課堂。
(二)常規(guī)工作有特色。
1、開展教師自主學習活動。
我校教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”需要，組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上學習，教研室負責發(fā)放學習筆記，要求教師利用備課之余，瀏覽與教學有關(guān)的文章，觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教師案例等，記錄所學習重點，教研室定期檢查，設立教師自學檢查記錄，留有詳細檢查情況匯總。
2、配合教導處“推門進課堂，提升常態(tài)課”活動，開展聽課評課活動。
教研室根據(jù)此項活動，組織教研組長、骨干教師、青年教師參與聽課評課，教研組長和骨干教師負責對授課教師進行點評，學校領(lǐng)導親自參加，對今后教學工作作出部署。
3、初四集體備課活動彰顯特色。
初四年級開展定期和不定期集體備課活動，同學科教師統(tǒng)一授課進度和計劃，制定一、二、三輪復習計劃。備課時在課件、試題等方面互通有無，互相交流教學方法和解題方法等。
4、教研活動更務實。
全校教師以教研組為單位進行教案“課后反思”集中書寫工作，各組負責研究和制定“教學反思”書寫模式，對教學反思進行查缺不漏，使教學反思工作能真正落實。
5、積極參加上級各類評選活動：
組織教師參加兼職教研員評選活動、組織教師參加大慶教育研究特約編輯申請工作、組織四位教師參加市級骨干教師評選活動。
6、準備教育均衡發(fā)展檢查三年材料。
7、配合上級教育部門對教師的科研成果等基本情況進行詳細摸底。
三、
存在問題。
1、集體備課中方面存在問題。
由于我校剛從教育培訓中心脫離出來，在集體備課方面還保持一些原做法，越來越不適應新要求。
2、課題研究方面存在問題。
存在突擊搞科研的現(xiàn)象，個別教師對待課題研究冷漠。
3、教研活動方面存在問題。
教研組活動時間有時與政教處活動相沖突，教研活動時間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導致教研活動的效果不夠突出。
“晨復趨府，幽賞當反思”我們教研室一定在期末，及時整理教研和集體備課材料，及時反思不足，學習先進學校教科研做法，強化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為讓區(qū)的美好明天做出新的貢獻!
一學年以來，安全保衛(wèi)科認真貫徹上級的有關(guān)指示精神，在學校安全工作委員會的指導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責任到人，使學校的安全工作營造出良好的氛圍，維護了學校正常的教育教學秩序，保證了廣大師生及學校的財產(chǎn)安全。保衛(wèi)科在學校的領(lǐng)導下，各年級、班級、及全體師生的積極配合下，圓滿地完成了安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確分工，構(gòu)建安絡。
學校成立了安全工作委員會：由校長為主任，分管安全副校長為副主任，以各科室負責人為委員的安全工作委員會，負責對全校安全工作的組織領(lǐng)導。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責。各年級主任負責本年級的安全管理工作;各班班主任作為班級安全員，負責對本班學生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學校的安全監(jiān)管部門，負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。
二、落實制度，責任到人，使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊。
安全工作重在預防，認真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點做了以下幾個方面的工作:。
(一)堅持教育先行，落實宣傳教育制度。
一是常規(guī)教育。保衛(wèi)科制訂了安全教育計劃，并逐步進行落實。先后進行了交通安全、、消防安全、食品安全、反__教育和法制安全教育等。利用《牽手報》和安全教育展板，對全體師生進行安全知識宣傳，讓每一位教師明確自己的安全職責;在學生中堅持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報展評等形式進行安全知識的教育，提高同學們的安全防范意識。使學生了解法律常識和常用的安全知識，樹立法制意識和安全意識。
二是個別教育。對輕微違犯紀律的學生，采取個別教育的原則。主要是幫助查找違紀的原因，糾正思想上的偏差。
三是跟蹤教育。主要是針對多次違紀或嚴重違紀學生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量，共同對其進行教育。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對預防學生違紀起到了積極作用。
(二)堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預防。
預防學生違紀是加強對學生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作：一是通過無記名投票和設立安全員檢舉等多渠道搜集信息，及時掌握重點學生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進行分析和整理，當發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預防，提前檢查通報，控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時進行安全隱患大排查，查除管制刀具等不安全因素?；馔瑢W之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預防工作做得扎實有效，未發(fā)生任何重大學生安全事故。
時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的知識文化素質(zhì)與實際運用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。
良好的教學秩序是保證教學質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了多次活動，具體情況如下：
1、召開學生座談會。根據(jù)系領(lǐng)導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好;陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄，將學生意見反饋給各任課教師，更好的促進了老師教學的改進，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。
2、定期進行教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學計劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學，教學進度與教學計劃相符合。教師調(diào)課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。
在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二、積極開展各項學生競賽活動。
針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少，能力無法提高的現(xiàn)象，大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成績。
這一年來本教研室教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。全體教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語教學模式，多與學生溝通，使學生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。
讀一次絕對不能感受作者的用意！
教務處半學期工作總結(jié)篇十六
本學期在校兩委會的直接領(lǐng)導下，為進一步深化課堂改革，全面推進素質(zhì)教育，樹立質(zhì)量意識，以提高教育教學質(zhì)量為最終目的，本部門教務處圓滿地完成了本學期工作計劃。
1、協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。
2、落實目標責任制，將高考上線指標按績?nèi)〕辍?/p>
3、堅持?？贾?。組織高三教師認真研究?？碱}，負責考務安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復習的針對性，加強對高三年級的六次?？嫉慕M織領(lǐng)導及成績匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學生進行心理培訓。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應試技能指導和心理方面的輔導。
5、我校今年的高考成績比較理想。一本上線率為12.45%，二本上線率為15.27%，三本上線率為20.17%，總體上線率為97.7%。今年我?？嫉拿W生有：吳榮魁考的中國人民大學，白嘉萌考的武漢大學，楊斐考的中國青年政治學院，崔雅琪考的河南大學，馬金龍考的西安科技大學，李岳峰考的武漢理工大學，謝飛考的解放軍理工大學，馬蓮花考的中國民航大學，杜雨薇考的東北大學，李萌萌考的揚州大學，伊力夏提考的北京建筑大學等等。
教務處除了參與學校管理工作以外，內(nèi)務工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務處工作人員樹立服務于教學，服從于教學的工作指導思想完成本職工作。
1、學期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個年級的會考及學生的體育達標工作。
3、作好課堂和晚自習監(jiān)督工作，及時檢查并公布。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學籍管理，使之科學化、制度化。
5、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學校要求，對高三年級齊抓共管。教務處加強了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ)。
6、做好高三報名工作，高考報名、體檢、填報志愿、學生建檔、復查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強，而且涉及到學生的切身利益，教務處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：
（1）資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。
（2）指導認真填寫各類表格；
（3）分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務處和班主任共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
7、做好招生考試工作和做好中招考試的各項工作準備確保我校高中招生的順利進行，做好高考工作。
8、高一教師新課程培訓的準備工作。
9、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學校教師選聘，職級評定，工資晉升提供準確翔實的第一手材料。
10、認真做好教務處檔案工作，包括學籍檔案、教學常規(guī)記錄和其他。
1、課堂教學中以學生為主體的思想仍有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。課堂教學單一，不夠生動，學生學習興趣不高。
2、多媒體教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動，應用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、浮動分班制，對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯，學生學習積極性不夠高。
4、學科間成績不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進生的輔導。
5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動力度不大，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。
6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。
7、對教務工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考：
問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學質(zhì)量？
問題三：教務繁瑣，工作量大，人員少。思考：如何通過不增加人員，改進工作方法，采用科學合理方法來提高管理效益？總結(jié)一學期來，教務處的工作取得了一定的成績，這些都歸功于校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時，還存在許多問題待于改進?；仡欉^去，我們總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，展望未來，我們對高中教學充滿信心。在未來學期里，教務處按照學校領(lǐng)導班子的精心布署和正確領(lǐng)導，搶抓機遇，加壓奮進，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進我校教育教學事業(yè)而不懈努力。
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