在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該站在一個(gè)客觀的角度去評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的表現(xiàn)，不要過(guò)于主觀或帶有個(gè)人情感色彩。怎樣使總結(jié)內(nèi)容具有針對(duì)性和可操作性？以下是我為大家整理的一份參考資料，請(qǐng)大家參考。
兩滴水五年級(jí)篇一
誰(shuí)也想不到，太極洞內(nèi)那小小的水滴竟然能滴穿石塊?？伤慰恐种院?，一心一意的精神，用自己渺小地力量戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的頑石。
愛迪生不怕困難，發(fā)明了電燈;齊白石老先生不管年老體弱，勤奮練畫，畫技達(dá)到了爐火純青的境界;李時(shí)珍翻山越嶺，耗盡心血，寫成了藥學(xué)巨著《本草鋼目》;諾貝爾不顧生命安危做實(shí)驗(yàn)，讓炸藥更安全，更實(shí)用……他們?nèi)巳硕加械嗡┦木窈蜑榇蟮某删汀?/p>
要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網(wǎng)能做成什么?現(xiàn)在的人腦子太懶，只知道用錢來(lái)買東西，還嫌這不行那不好的，我們?yōu)槭裁床蛔约簞?dòng)腦筋想一想呢?還有許多年輕人因?yàn)榕驴喽艞壛四繕?biāo)，放棄了美好的為來(lái)。他們今天看了一本小說(shuō)，明天就要當(dāng)作家;明天聽了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，后天又要當(dāng)音樂(lè)家……結(jié)果什么都沒(méi)干成。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒(méi)有持之以恒的精神。
成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。回望過(guò)去，那個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨?但他們沒(méi)有倒下，而是用滴水穿石的精神攻破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得了最終的勝利。t望為來(lái)，想要成功，就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒，而不三心二意，半途而廢。只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸。
面對(duì)目標(biāo)，我們要努力，奮斗，同時(shí)還要有滴水穿石的精神，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
兩滴水五年級(jí)篇二
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有水，地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。人類的生存離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水，農(nóng)田灌溉離不開水......水是寶貴的，是生命的源泉，水與人類生活密切相關(guān)?？墒悄阒绬?我們正面對(duì)著水的危機(jī)。我國(guó)云南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱情。
今天我看到了一組圖片，看后深有感觸。其中印象最深的兩張照片是：一個(gè)小男孩，看上去比我小一些，蓬頭垢面，皮膚黝黑，在一個(gè)沒(méi)水的大盆里，見水龍頭滴下一滴水，便努力向前伸著頭等著喝水。還有一張是描寫現(xiàn)在漓江的樣子，以前的漓江水是又清又多?？墒乾F(xiàn)在，大片大片的.黃土呈現(xiàn)出來(lái)，漓江的水也混濁了。由此可見云南缺水是多么嚴(yán)重!我看完，不禁想起了自己。有一天早上，我正在接洗臉?biāo)?，突然想起書包昨晚還沒(méi)收拾，便慢吞吞地走去收拾。
回來(lái)時(shí)由于忘記關(guān)水龍頭，白白流失不少水。媽媽看到了，說(shuō)了我?guī)拙洌衣柭柤?，若無(wú)其事的想：切，管他呢，再多交一兩元錢不就得了嗎。現(xiàn)在才知道我國(guó)在全球平均每人擁水量才占底14位。進(jìn)入二十一世紀(jì)，因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)、不合理使用、污染和全球變暖，地球生命之液已經(jīng)向人類亮出黃牌。令人欣喜的是全世界已經(jīng)就拯救生命之液達(dá)成了共識(shí)。拯救地球生命之液，時(shí)不我待。“如果不節(jié)約用水，世界最后一滴水將是淚水?！边@樣的悲劇可能發(fā)生。如果我國(guó)13億人，如果每人節(jié)約一滴水，就會(huì)節(jié)約45噸水、多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成嗎?我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴淚水!
兩滴水五年級(jí)篇三
地球上水的總儲(chǔ)量約為116億千立方米，其中海水占97．3％，淡水只占2．7％。淡水資源中冰山占77．2％。地下水和土壤中水占22．4％，湖泊、沼澤水占0．35％，河水占0．1％，大氣中水占0．04％。便于取用的淡水只是河水、淡水、湖水和淺層地下水，估算大約300萬(wàn)千立方米，僅為地球總水量的0．2％左右。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外……就是在這樣的一顆“水球”上，缺水而導(dǎo)致的水荒越來(lái)越嚴(yán)重。我國(guó)在缺水國(guó)家中位居第13位。造成我國(guó)“貧水”的原因是很多的：一是雖然我國(guó)的資源位居世界第六位，但由于人口多，人均水量只及世界人均量的1/4。
二是由于幅員遼闊，降雨量在時(shí)間與空間的分布上差別都很大。還有就是水利建設(shè)不足，森林覆蓋率低！地處新疆干旱地區(qū)的奇臺(tái)縣，目前地上缺水，地下水嚴(yán)重超采，地下水位持續(xù)下降，水資源面臨枯竭。為此，專家呼吁：不要讓眼淚成為這里的最后一滴水?？傊?，為了拯救生命，時(shí)刻保護(hù)淡水資源，是我們義不容辭、刻不容緩的義務(wù)與責(zé)任。節(jié)約每一滴水，讓我們從現(xiàn)在做起??！
兩滴水五年級(jí)篇四
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫(kù)莫力廟水庫(kù)干涸，庫(kù)底朝天。莫力廟水庫(kù)面積40平方公里，庫(kù)容為1.92億立方米，是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫(kù)。枯死的河蚌隨處可見，一些庫(kù)底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
水是人類生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！
兩滴水五年級(jí)篇五
這學(xué)期我學(xué)了一篇文章，名叫《滴水穿石的啟示》，內(nèi)容豐富多彩，是我最喜歡的一篇課文，至今讓我難以忘懷。
里面寫的是：在安徽廣德太極洞內(nèi)有一個(gè)狀如臥兔的石頭，他的正中有個(gè)奇跡般的小洞，這個(gè)小洞原來(lái)是靠著水滴從巖縫中接連不斷的滴落下來(lái)，而且還總滴在一個(gè)地方，經(jīng)過(guò)了幾萬(wàn)年，于是，水滴靠著這種鍥而不舍，日雕月琢的精神終于滴穿了石塊。
我國(guó)很多的偉大人物都是靠著這種滴水穿石的精神取得成功的，例如明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，他從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。
美國(guó)偉大發(fā)明家愛迪生，他從小迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，終于有了白熾燈，留聲機(jī)，碳粒電話筒，電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！
現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫，正是因?yàn)辇R白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技術(shù)才達(dá)到了爐火純青的境界！
這篇文章讓我受益匪淺，從他們身上我懂得了無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。因此我現(xiàn)在每天早上，早早地從床上爬起來(lái)，背一段英語(yǔ)短文，由于我堅(jiān)持不懈的努力，這學(xué)期我的新概念英語(yǔ)終于取得優(yōu)異的成績(jī)，在補(bǔ)習(xí)班上奪得了第二名。我以后還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
這篇文章也讓我領(lǐng)悟到在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有堅(jiān)持不懈，永不放棄，我們做什么事情都一定會(huì)取得成功！因此，“滴水穿石”這四個(gè)字將成為我人生的座右銘，我將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)它這種精神。
河南鄭州金水區(qū)黃河路二小五年級(jí):王亞龍。
《滴水穿石的啟示》這篇文章主要寫了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀，并借古今中外名人成就事業(yè)的例子，重點(diǎn)表達(dá)這一奇觀得到的啟示，使我受益匪淺。
當(dāng)我讀到“明代著名醫(yī)藥師李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。”這一段話的時(shí)候，我很羞愧，因?yàn)槲蚁氲搅俗约海鹤约鹤鍪裁词虑槎疾荒艹种院悖瑒e說(shuō)“二十幾年的不懈努力”，恐怕二十幾分鐘都不行吧。
更是我羞愧的是“現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終都沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：‘不教一日閑過(guò)。’就是到了晚年，也任然堅(jiān)持作畫三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到了爐火純青的境界?！边@段話，再想想自己，正是個(gè)朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這一種有恒心的毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。
我的父母和天下所有的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。很小的時(shí)候，媽媽就讓我進(jìn)了舞蹈班，可因?yàn)閴和群芴?，學(xué)了一年，我便不肯去了。想學(xué)鋼琴，媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我去學(xué)鋼琴，開始因?yàn)楹闷?，我學(xué)的很帶勁，可漸漸地，老師總要求我彈同一首曲子，我很煩，不好好練。結(jié)果到了現(xiàn)在，當(dāng)初和我一起學(xué)習(xí)的小伙伴好多鋼琴已經(jīng)過(guò)了五、六級(jí)了，而我只能羨慕的看著別人的手指在琴鍵上滑動(dòng)，心里不免酸溜溜的。
學(xué)了這篇課文，我深感慚愧，從今往后，我一定勇于面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏，不向挫折低頭。我始終相信：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
六年級(jí):王利普。
今天，我讀了《滴水穿石》這篇文章，這篇文章主要寫了在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，而作者驚嘆不已，并由此聯(lián)想出了明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)的故事?！暗嗡┦保嗝瓷羁痰牡览硌?！只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定可以干出一番事業(yè)。是的，水為什么可以滴穿石塊呢？是因?yàn)橛小昂恪?，不管什么事情，只要?jiān)持不懈，多動(dòng)腦筋，就一定可以成功，正所謂“水滴石穿，非力使然，恒也?！钡牵庥小昂恪边€是不可以達(dá)到更高深的境界，必須還要有一種精神。這種精神就是“專一”，如果光是“恒”而沒(méi)有“專一”，也是行不通的。我們應(yīng)該像水滴一樣，專一的`滴向石塊的某一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，久而久之就滴穿了石塊。而我們應(yīng)該找到自己喜歡的事業(yè)，努力鉆研下去。我們要在“恒”上用智慧，在專一上下功夫，努力鉆研自己喜歡的東西，讓他成為自己的能力和驕傲，這樣，你就算是成功了。
如果想干出一番大事業(yè)，就要學(xué)習(xí)水滴的的另一種精神――找有難度的“石頭”“滴”，為什么水滴滴穿石塊會(huì)被大加稱贊呢？原因有二，一是水滴的持之以恒，二是水滴滴穿的是石塊而不是別的。如果水滴滴穿的是一本書呢？人們還會(huì)像水滴滴穿石塊一樣驚訝了嗎？不會(huì)。所以，如果想干出大事業(yè)，就一定要鉆研像“石塊”一樣的課題。
所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，并加上困難的研究對(duì)象，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
六年級(jí):灬丁寶灬。
兩滴水五年級(jí)篇六
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？來(lái)到這里的人都要這樣問(wèn)。原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了、幾千年過(guò)去……水滴鍥而不舍，日雕夜琢堅(jiān)持不懈，終于滴穿了石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大自然奇觀。
明末清初，史學(xué)家談遷，立志要編寫一部翔實(shí)可信的`明史。在他50多歲時(shí)，終于完成了鴻篇巨制《國(guó)榷》。天有不測(cè)風(fēng)云，《國(guó)榷》原稿被盜，20多年的心血化為烏有，但厄運(yùn)并沒(méi)有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來(lái)。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)年頭的不懈努力，新的《國(guó)榷》誕生了，內(nèi)容比原來(lái)的那部更加翔實(shí)、精彩。這部著作代代相傳，成了傳世佳作。談遷因此名垂青史。東晉著名書法家王羲之，每天堅(jiān)持練書法，練完之后在家邊的池塘中洗筆，天天如此。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，池塘竟成了墨黑色，他練成了一手好字，技藝達(dá)到了爐火純青的境界，成了著名的書法家……你看，古今中外，所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，堅(jiān)持不懈，把一塊塊“頑石”“滴穿”，最終取得成功的嗎？！
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的藍(lán)圖。
兩滴水五年級(jí)篇七
今天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我深受感觸。我覺得：“水滴的力量是微不足道的，但它卻滴穿了堅(jiān)硬的石塊，那是因?yàn)樗哪繕?biāo)是專一的，是持之以恒的，所以能把石塊滴穿。只要我們像水滴那樣，就沒(méi)有什么事情做不成了。”
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走走了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗百草，最后寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。他不就是靠這種精神，最終取得成功的嗎。
美國(guó)的發(fā)明家愛迪生，沒(méi)有受過(guò)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電燈、電報(bào)、電影放映機(jī)等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑物，化學(xué)等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有約20xx項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作了巨大的貢獻(xiàn)。不也是靠這種精神，最終取得成功的嗎。
雖然雨水是以最快的速度從高空落下來(lái)的，但是他沒(méi)有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。就不能把石塊滴穿。
而本文給我的啟示是：“目標(biāo)專一，持之以恒?！?/p>
兩滴水五年級(jí)篇八
師們，同學(xué)們:。
大家好!
今天我要演講的題目是(節(jié)約每一滴水)。你知道嗎?水是生命之源，任何生命都離不開水。無(wú)論是動(dòng)物，植物還是高等動(dòng)物---人等等都是。如果生命離開了水,就只能面對(duì)死亡!駱駝雖然說(shuō)可以儲(chǔ)糧，但又能堅(jiān)持得了多長(zhǎng)的時(shí)間?水真的很重要!任何生命的身體里含有大量的水分，所以看起來(lái)才會(huì)飽滿美麗!可見水是多么的重要!
我們現(xiàn)在就來(lái)圍繞“如果生命離開了水，會(huì)怎么樣呢?”這個(gè)話題來(lái)討論吧!
植物離開了水會(huì)怎么樣呢?相信大家都知道，沒(méi)錯(cuò)。只有枯萎這條路而無(wú)別路!就像這圖片里的花草，顏色是枯黃的，泥土也是黃的，看起來(lái)很干硬!為什么呢?因?yàn)檫@圖片的情景是在半年滴雨不下的國(guó)度里拍下的。那花，原本美麗的花瓣已經(jīng)蔫到不成花樣，只像一張燒焦的金屬紙，仿佛風(fēng)一吹就散。那原本令人贊賞用于襯托起花兒的莖，已是一條黃色的細(xì)線?；ㄈ~呢，看不到了?啊，找到了。不過(guò)那原本應(yīng)該綠綠蔥蔥的葉子，為何像“達(dá)寧”止痛藥?配上旁邊的枯草，真令人感到心酸!有誰(shuí)看過(guò)這圖會(huì)毫無(wú)感覺?缺水是個(gè)悲哀。
兩滴水五年級(jí)篇九
今天，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。刁老師帶我們做了好幾個(gè)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。我最喜歡第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
刁老師準(zhǔn)備了6個(gè)小玻璃杯，分別在里面滴上九滴水。然后滴一滴鋼筆水到第一個(gè)杯子里，慢慢的.，原來(lái)清澈見底的水，變成了藍(lán)黑色，然后從第一杯滴到第二杯……這么干凈的水被污染了，還能不能恢復(fù)原樣呢？刁老師又繼續(xù)做了下去。他繼續(xù)往杯子里加干凈的水，一滴、兩滴、三滴……加了許多干凈的水都沒(méi)有能淡化水里的顏色。
刁老師告訴我們，大概要數(shù)十萬(wàn)滴的水才能溶解里面的那滴污水，然后還要經(jīng)過(guò)十到二十年的時(shí)間，才能將水完全凈化成為能飲用的水。而你知道水有多么寶貴嗎？地球上水的總量為14億立方千米，雖然很多，但是淡水的儲(chǔ)量只有全球總水量的2。53％，而且其中的68。7％又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南北兩極地區(qū)。還有一部分淡水埋藏在地下很深的地方，很難進(jìn)行開采。也就是說(shuō)，如果地球上的水是“一缸”，而人類能用的只有“一湯勺”。排放一噸污水，不但會(huì)污染7到8噸凈水，還需要10到20噸的凈水來(lái)稀釋。污水對(duì)水資源的“浪費(fèi)”程度是十分驚人的，一條河和湖一旦被污染了，所有的水都跟著受污染。
因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始好好珍惜每一滴水！
兩滴水五年級(jí)篇十
我的家鄉(xiāng)過(guò)去是一個(gè)山清水秀的地方，那里我的伙伴們成群結(jié)隊(duì)，茂密的樹林里隨處可聽見我們婉轉(zhuǎn)的歌聲。天藍(lán)藍(lán)的，我們常常飛翔于明凈的天空?？汕靶┠?，那里的.樹木被砍伐了，地上只剩下光禿禿的樹樁，接著，便又有好多房屋被蓋了起來(lái)，有的豎立起高高的煙囪，從里面冒出滾滾黑煙。有的從那些大水管中，排出了大量的臟水，甚至更有人將那些臟水引到河流中，許多魚兒都死了，我的好多伙伴也因飲了這水而喪生。因此，我被迫遷徙旅行了。
在旅途之中，我的姐妹兄弟們又被人類獵殺了?，F(xiàn)在，只剩下孤單的一個(gè)我了。
我不知道為什么會(huì)這樣？難道人類不知道我們只有一個(gè)地球？人類難道沒(méi)有意識(shí)到自然已經(jīng)在懲罰他們嗎？大風(fēng)起兮成飛揚(yáng)的沙塵暴已給人類生存和生活帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。樹木的砍伐已使本來(lái)肥沃的土地沙漠化，而且洪水災(zāi)害又頻頻發(fā)生，奪走了人類多少生命與財(cái)富呀！人類在做些什么呀！他們選擇了財(cái)富，選擇了破壞自然到滿足他們的私欲。他們選擇了毀滅地球，等于選擇了死亡。
我痛心極了，我不知道怎樣才能說(shuō)服人類停止那些愚蠢的行徑。也許某一天，大自然被他們徹底破壞，我們美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在了，人類才會(huì)清醒吧！
我繼續(xù)艱難地旅途，飛過(guò)黑色的云，風(fēng)塵肆虐的大沙漠……突然有一天我發(fā)現(xiàn)有人在荒蕪的山上栽上了樹苗，滿山遍樹。有人疾呼著：“植樹造林”、“保護(hù)森林，保護(hù)我們的家園”。
噢，有人在這時(shí)選擇了與自然和平共處；有人選擇了保護(hù)我們的家園；有人終于認(rèn)識(shí)到我們只有一個(gè)地球了。我心里多么高興，我多么再想生活到我的青山綠水的家園。不，我不再逃避，我要保護(hù)我們的家園。我要回家，我要高呼：“保護(hù)我們的家園吧！我們只有一個(gè)地球?！?/p>
兩滴水五年級(jí)篇十一
我是一滴水，我的媽媽是一朵云。
一天，媽媽把所有的孩子召集起來(lái)，說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，去大地看看吧，那里才是你們施展才華的地方?！闭f(shuō)完，我和兄弟姐妹們便落向大地，于是便有了一個(gè)新的身份——雨。我們一起流進(jìn)了大河，和小魚嬉戲，與水草擁抱，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
不知過(guò)了多久，我和哥哥姐姐們被輸送到一個(gè)自來(lái)水廠。在那里，我們經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒等復(fù)雜處理流程后，進(jìn)入到了城市的自來(lái)水管道。
兩滴水五年級(jí)篇十二
我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍(lán)藍(lán)的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客??！
一個(gè)早起的小女孩從我旁邊經(jīng)過(guò)，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長(zhǎng)大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項(xiàng)鏈給媽媽戴上?！碧?yáng)公公聽了笑了。我也笑了。剛想說(shuō)話，一下子，我感覺到身體越來(lái)越輕，我升騰了，飄蕩了起來(lái)，飛進(jìn)了天空。我激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的地方。
在天空中，我認(rèn)識(shí)了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時(shí)而唱歌，時(shí)而跳舞，時(shí)而講笑話，玩得不亦樂(lè)乎。黃昏時(shí)，我們跑到太陽(yáng)公公那兒去玩，纏著太陽(yáng)公公給我們講故事。太陽(yáng)公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請(qǐng)我們?nèi)⒓右荒暌欢鹊奶炜沾髸?huì)。我們?cè)诖髸?huì)場(chǎng)唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千……當(dāng)我們唱累了，跳累了，就去沖個(gè)澡，又換上深藍(lán)色的'睡衣，沉沉入睡。當(dāng)我們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空中早已是陽(yáng)光明媚，風(fēng)伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風(fēng)，大家一致表決通過(guò)。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行。“咚！咚！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負(fù)，熱情地張開雙臂把我們攬入懷中。
一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，彩虹阿姨也出來(lái)了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見了都情不自禁地說(shuō)：“真美啊！”我藏在這柔美的絲巾里，樂(lè)滋滋地聆聽著，樂(lè)此不彼地為人類編織著美景。
兩滴水五年級(jí)篇十三
如果我是一滴有生命的水，一滴平凡的水，透過(guò)自己的身體，我想，也能放射生命中的亮點(diǎn)。
如果我是一滴水，涓涓細(xì)流之中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著。我有許多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳樹、快樂(lè)歌唱的小鳥、五彩繽紛的碎花、默默無(wú)聞的小草……樹上的鳥兒與我共鳴，溪邊的小草與我共舞。我們共同生活在溪流母親的環(huán)繞之中。
我的兄弟姐妹越來(lái)越多，原來(lái)我流入了大海，看著這藍(lán)天、白云，我的心胸立刻開闊起來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的高興。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在迷蒙的薄霧中，港灣的水面像霓虹似的.閃著光芒，漁船的白帆像海鷗似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
早晨，太陽(yáng)從東方升起，我忽然覺得自己變輕了，飄飄悠悠地升到了空中，我變成了水蒸氣!啊，我的眼前多么開闊!長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城都展現(xiàn)在我的面前。我像太陽(yáng)一樣，越升越高，變成了美麗的白云，加入了天空這個(gè)大家庭。一個(gè)噴嚏，我又變成了雨，從天上落下。
我的同伴有的落在了山上，有的歸回到河流中，而我卻選擇澆灌花草。小草在向我招手，花兒在向我微笑，雖然我馬上要落入土中，結(jié)束我的旅程，但我不會(huì)傷心。表面上看我似乎消失了，但我會(huì)在花草體內(nèi)存活，我的生命將會(huì)以另一種形式得以延續(xù)!
如果我是一滴水，我愿意去澆灌花草;如果我是一滴水，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空!雖然默默無(wú)聞，卻始終無(wú)怨無(wú)悔!
寬闊的大河是由無(wú)數(shù)條小溪匯聚而成的，而無(wú)數(shù)條小溪又是由一顆顆小水滴組成的，水滴雖小，作用可大著呢!
假如我是一滴水，我會(huì)召集我的小伙伴們一起去往我省的干旱地區(qū)。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴(yán)重，缺水使許多莊稼干枯而死。于是我便和伙伴們商量，為這兒降一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，澆灌干旱的土地，滋潤(rùn)干渴的禾苗。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機(jī)，綠油油的禾苗茁壯成長(zhǎng)。我仿佛看到來(lái)年豐收熱鬧的景象，農(nóng)民伯伯坐在收割機(jī)上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的小伙伴們一起匯集成河流，流進(jìn)蔬菜大棚，聽媽媽說(shuō)，最近菜價(jià)猛漲，都是因?yàn)楦珊?，蔬菜都渴死了，菜價(jià)怎么會(huì)不長(zhǎng)呢!水歡快地流進(jìn)大棚，讓蔬菜喝個(gè)夠。過(guò)不了幾天，西紅柿長(zhǎng)得又大又紅，芹菜也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。菜農(nóng)們開心地笑了，我們又吃上了便宜、新鮮的蔬菜。我們心里美滋滋的。
我要?jiǎng)窀嫒藗儯赫湎恳坏嗡?，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。
兩滴水五年級(jí)篇十四
我是一顆美麗的水滴！夏天到了，在雷公爺爺?shù)呐惆橄拢液托值芙忝脗兏吒吲d興地沖下大地。我們的光臨可受歡迎啦！你瞧：各類莊稼都露出甜蜜的笑容。而我卻因?yàn)檎{(diào)皮，姍姍來(lái)遲了，落在一顆高大樹木的枝干上――掛住了。我站在高高的樹干上，眼前全是碧綠，我很慶幸！
一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他給我的兄弟姐妹們送來(lái)“翅膀”。呀！我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)興高采烈地飛上了天空……這時(shí)，我可著急了。我拼命的'掙扎，大聲地叫喊，可怎么也掙脫不了樹干的捆綁。
我大聲呼喚：“風(fēng)婆婆，快來(lái)救我呀――”風(fēng)婆婆聽到了我的呼叫，它吹了一口氣，樹枝開始搖晃起來(lái)……可大樹捆得我太緊了，我怎么也掙脫不了。
太陽(yáng)馬上就要落山了，我瞅瞅周圍兄弟姐妹們，一個(gè)也看不到了，我無(wú)奈地大哭起來(lái)。
黑暗終于來(lái)了。夏天怎么這樣冷？我身上冷得好象要結(jié)冰。四周黑得伸手不見五指，我孤零零地被捆在樹上，沒(méi)有一個(gè)朋友，只有黑壓壓的樹葉，我好害怕呀！
就在這時(shí)，一群小螞蟻爬在了我的身上，他們惡狠狠地用嘴咬我。好疼??！但我不敢叫，只好忍著疼痛偷偷地哭泣；可他們?cè)絹?lái)越兇！……我終于鼓足了勇氣，一動(dòng)不動(dòng)地堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……！堅(jiān)持就是勝利！小螞蟻?zhàn)罱K經(jīng)不起考驗(yàn)――逃跑了。
半夜里，我不知不覺地睡著了。我夢(mèng)到自己也插上了翅膀飛了起來(lái)……睜開眼睛，原來(lái)是我的兄弟姐妹們變成露珠，和我緊緊地抱在一起，而且越抱越多。呀！我終于擺脫了大樹的捆綁掉在了樹下。
第二天早晨，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它也為我們插上了翅膀，我們飛了起來(lái)……。
指導(dǎo)老師：賈亮。
兩滴水五年級(jí)篇十五
第一，將雞蛋打入油鍋后，在蛋黃上滴幾滴熱水，可使煎出的'荷包蛋又嫩又光滑，第二，煎蛋時(shí)先用小火煎，底面呈金黃色后，就可將其翻過(guò)來(lái)再煎另外一面，關(guān)火用余溫將其煎熟就可以了。
資料。
這是因?yàn)?，從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)講，生雞蛋的蛋白中含有抗生物素蛋白和抗胰蛋白酶，它們會(huì)影響人體對(duì)蛋白質(zhì)的消化吸收。這兩種物質(zhì)主要存在于蛋清中，高溫下才可以分解。做荷包蛋時(shí)，確保蛋清煎熟了，雞蛋的營(yíng)養(yǎng)才更易吸收。
從食用衛(wèi)生的角度來(lái)講，雞蛋殼不是完全封閉的，蛋殼上極易沾染灰塵，病菌通過(guò)蛋殼上的氣孔進(jìn)入蛋白內(nèi)，如生吃可能引發(fā)腹痛腹瀉、急性食物中毒。因此，當(dāng)?shù)鞍资焱负?，病菌才?huì)在高溫下被消滅。
兩滴水五年級(jí)篇十六
我，曾經(jīng)是一滴晶瑩透亮的小水珠，住在清澈透明的小溪里，聽著叮咚叮咚的樂(lè)曲聲......
后來(lái)，附近來(lái)了一群叫做“人”的生物，我突然發(fā)現(xiàn)自己變化了：身上那件晶瑩透明的衣服不見了，而是一件灰灰的、散發(fā)著臭味的衣服，怎么穿著都不舒服，這究竟是怎么回事了？我慌了，決定出去探個(gè)究竟。我一邊往上游，一邊查看周圍的'環(huán)境。哎呀！地上到處投丟滿垃圾，最可怕的是，因?yàn)榄h(huán)境污染，水里的許多生物都因?yàn)槿毖醵廊チ?！它們的尸體漂浮在水面上，讓我看的心驚膽寒。這時(shí)，我看到一個(gè)人正在往水里丟垃圾，我趕忙游過(guò)去，對(duì)他道聲喊道：“請(qǐng)不要這樣了！”可是他卻不屑一顧，倒完扭頭就走。我氣的嗚嗚的哭了起來(lái)，一個(gè)同伴看見了，安慰到：“唉！別哭了。這都是“人”干的“好”事?。∵t早有一天，他們會(huì)毀了自己的！”是呀，這都是人的錯(cuò)，現(xiàn)在我們的家園正在面臨著極大的危機(jī)，可我又有什么辦法呢？想想以前，我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，每天和小伙伴跳舞唱歌；和小魚兒嬉戲玩耍；在太陽(yáng)公公的懷抱沉沉入眠......可現(xiàn)在呢？小伙伴嫌棄我臟不和我玩了；小魚兒怕被我染上病毒，快快的游走了；太陽(yáng)光照在我身上，只覺得火辣辣的，很不是滋味......人類，你們?yōu)槭裁匆@樣做，難道只圖一時(shí)方便嗎？你們不知道要保護(hù)環(huán)境嗎？你們都明白水是生命之源嗎？知道污染水資源會(huì)給自己的生活帶來(lái)不便嗎？可是你們?yōu)槭裁床欢谜湎覀?，愛護(hù)我們？你們這樣做難道不是在毀滅自己?jiǎn)?？我的眼淚止不住的往下掉，可是仍是那樣渾濁，竟然還夾雜著斑駁的血絲，不知道我還能支撐多久......
快來(lái)救救我們吧！
兩滴水五年級(jí)篇十七
我是來(lái)自海洋的一滴水，這里沒(méi)有任何污染，是大自然神圣的殿堂。我喜歡向遠(yuǎn)方眺望，向往富饒的土地。終于有一天，我告別了故鄉(xiāng)，開始了生命的旅程。
我先來(lái)到了小河，我和知趣相投的伙伴們歡笑著，追趕著，但是在歡騰的一剎那，我感覺有許多小蟲子在我身上游動(dòng)。我的皮膚發(fā)癢，難受極了。于是我繼續(xù)向前。我又流向了湖泊。湖泊像一潭死水，毫無(wú)生氣，惡臭，骯臟的東西壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我后悔了，不該來(lái)這里。最后，我流向了廣闊的大海。但是人類不斷地把城市垃圾和廢水倒入大海。我生病了，開始咳嗽，患了嚴(yán)重的肺炎。
我拼命的呼喊著，迫切希望離開這里。我昏了過(guò)去，終于，我被太陽(yáng)蒸融了，我看見小河，湖泊，大海都被嚴(yán)重污染了。我問(wèn)太陽(yáng)公公：“太陽(yáng)公公，您知道為什么會(huì)變成這樣嗎？”太陽(yáng)公公嘆了口氣說(shuō)：“這都怪人類自己破壞生態(tài)環(huán)境，早晚有一天，他們會(huì)失去生存的家園，無(wú)家可歸的?！鞍 保课掖舐暯械溃骸坝惺裁唇鉀Q的辦法嗎?”“不知道！”
太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō)：“這要看人類什么時(shí)候才能醒悟了！不過(guò)，當(dāng)他們明白時(shí)，也晚了！”我陷入了沉思中，我想對(duì)人類說(shuō)：“你們當(dāng)心大自然的報(bào)復(fù)吧！看，那洪水，酸雨，沙塵暴和泥石流。
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