在總結(jié)中，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，避免主觀感受的夸大和減少。在總結(jié)的過程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇一
為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，實施工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生體質(zhì)情況。
本次檢測學(xué)生968人，其中男生473人，女生495人。測試數(shù)據(jù)顯示全校被監(jiān)測的學(xué)生中有16人不合格，優(yōu)秀學(xué)生52人，優(yōu)秀率，合格的學(xué)生有952人，合格率達(dá)到，不合格率只有。
二、積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量。
9月中下旬，教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確了各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，班主任在各班宣傳，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
三、組織測試，保障安全。
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，測試者觀看視頻，受試者做好充分的準(zhǔn)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，各年級測試項目為：一年級測試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩。
二年級測試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩。
三年級測試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分。
鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。
四年級測試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。
五年級測試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、400米跑。
六年級測試身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、400米跑。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常，但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。
四、數(shù)據(jù)整理上報。
在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。
這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。
大過口鄉(xiāng)中心民族小學(xué)。
2014年10月。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇二
1、值班人員10:00之前開門、佩戴工作證并整理儀容儀表、準(zhǔn)備當(dāng)日測試儀器及儀器檢測，報備儀器是否完好。
2、3、早班人員完善前一日工作，值班人員提前做好晨會工作安排。值班人員12:30準(zhǔn)時召開當(dāng)天晨會，并安排當(dāng)天工作內(nèi)容，責(zé)任到人。
4、如有測試，各人做好當(dāng)天工作內(nèi)容；如無測試，依據(jù)當(dāng)天工作內(nèi)容自由安排。
5、值班人員18:00下班之前交接工作于第二天值班人員，并將工作總結(jié)及工作計劃發(fā)到微信群中。
6、19:50如無測試，各項測試負(fù)責(zé)人收拾儀器及電腦，保證辦公桌各項東西歸位。第二天值班人員檢查電源、辦公桌等是否已整理完畢。
7、第二天值班人員負(fù)責(zé)當(dāng)天關(guān)燈及鎖門并補發(fā)工作總結(jié)到微信群。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇三
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。我校加強(qiáng)宣傳，制定方案，對學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)健康檢測，現(xiàn)以圓滿結(jié)束，現(xiàn)將前期檢測工作做如下總結(jié)。
按照上級文件規(guī)定要求，我們首先組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容，利用教師會、校園廣播、黑板報、等方式向師生解讀《標(biāo)準(zhǔn)》，其次在《標(biāo)準(zhǔn)》貫徹執(zhí)行過程中，教研組成員定期進(jìn)行研究、討論，進(jìn)一步提高認(rèn)識，確?？茖W(xué)地實施《標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)得到提高、身心得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。
在學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的是促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長和發(fā)展，促進(jìn)形態(tài)技能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身體健康的全面提高和學(xué)生主動自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉。淡化測試的甄選和選拔功能。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，不是為測試而測試?！稑?biāo)準(zhǔn)》采用個體評價標(biāo)準(zhǔn)，能夠清晰地看出學(xué)生個體差異和自身某些方面的不足。
1、測試安排測試是實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較重要和復(fù)雜的環(huán)節(jié)。
我校有12個教學(xué)班共人,為了確保測試工作順利有效地進(jìn)行，不做重復(fù)煩瑣的工作，為此學(xué)校根據(jù)方案實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)控布置。對全校學(xué)生進(jìn)行了分級分班測試,由體育教師對所任班級負(fù)總責(zé)，其他教師協(xié)調(diào)配合的原則，體育教師對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、統(tǒng)計和結(jié)果上報，測試前由副組長負(fù)責(zé)對測試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，如在測試遇到問題應(yīng)及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組解決，確保測試工作的順利進(jìn)行。
在遵照上級文件精神，認(rèn)真執(zhí)行銅仁地區(qū)各年級測試項目的要求，不得擅自更改，嚴(yán)格執(zhí)行運用《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的器材測試，保證學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)科學(xué)、真實、有效。
2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下，以劃上了圓滿的句號，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合，始終把實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中，始終樹立“健康第一”的思想，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇四
2010年12月3號，我們參加了學(xué)校舉行的大學(xué)生體能測試。體能是智育德育的載體，_曾向全國人民提出“發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的號召，今天看來仍然有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。體能的提高除受物質(zhì)條件限定外，也受思想觀念的制約。對于廣大學(xué)子來說，樹立終生體育的理念，熱愛體育運動，克服困難仍然顯得必要。全民熱愛體育運動是一個民族振興必不可缺的環(huán)節(jié)！因此，學(xué)校組織的這次測試足以見學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)在這方面對我們廣大學(xué)生的關(guān)心。
身體素質(zhì)這個詞對很多人來說可能并不陌生。在日常生活中，人們常說，某人力氣大，某人跑的快，或者某人很靈活，某人耐久力強(qiáng)。實際上這些能力都屬于身體素質(zhì)。身體素質(zhì)通常指的是人體在肌肉活動中所表現(xiàn)出來的各種能力。一般包括力量、速度、耐力、靈敏和柔韌等。因此，學(xué)校在這次測試中安排了跟隨節(jié)奏臺階跳測脈搏，測握力，測肺活量，測立定跳遠(yuǎn)，測身高體重這五個項目。
經(jīng)過這次體能測試，我也有所感觸。首先是老師的嚴(yán)格規(guī)定紀(jì)律，明確要求學(xué)生必須穿運動褲，運動鞋，來保證學(xué)生在體側(cè)過程中的人身安全，以免發(fā)生意外。其次是學(xué)生的積極配合，大部分學(xué)生都能按照老師的要來做，即使極少部分學(xué)生沒有遵照要求，但在老師的要求下，及時更換服裝進(jìn)行體測。
當(dāng)然，任何事情都不是完美的。為了響應(yīng)促進(jìn)學(xué)校對學(xué)生體能測試的順利進(jìn)行，學(xué)生對體測提出建議和看法。我在這里對體測這項事宜也提出一點微薄之見。首先，希望學(xué)校能把學(xué)生進(jìn)行體測的場所安排的稍微寬敞一些，不要在學(xué)生進(jìn)行體測的時候形成你擠我擁的場面。其次，希望老師在課堂之上對學(xué)生體測的有關(guān)項目進(jìn)行訓(xùn)練，這樣不僅能夠提高學(xué)生的體測成績，更能鍛煉學(xué)生的一些基本體能。
由于體育活動對于發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力具有獨特的作用，因此經(jīng)常參與體育活動的學(xué)生，合作和競爭意識、交往能力、對集體和社會的關(guān)心程度都會得到提高，而且，學(xué)生在體育活動中所獲得的合作與交往等能力能遷移到日常的學(xué)習(xí)和生活中去，因此在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氛圍，采取有效的教學(xué)手段和方法培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。要特別關(guān)注學(xué)生形成良好的體育道德和合作精神，增強(qiáng)他們對社會的責(zé)任感。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇五
2019/11/3。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《_中央關(guān)于深化教育改革全面實行素質(zhì)教育的決定》和_《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實增強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促動學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極實行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作?，F(xiàn)將我校小學(xué)貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提升理解、增強(qiáng)管理。
利用廣播站和板報形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法實行經(jīng)常性的宣傳教育，協(xié)助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提升健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生實行宣傳實行教育。同時成立了?！稑?biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任，副組長由教導(dǎo)主任主抓，組員學(xué)校體育的教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點，要求各校要嚴(yán)格按要求實行測試和評價、即時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
需要利用器材測試的項目由學(xué)校測試組實行測試。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存。
總來說之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存有著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。
2019年11月。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇六
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果和評分結(jié)果的數(shù)據(jù)收集、整理、分析和保存工作，不僅是檢查《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施效果的重要指標(biāo)，也是追蹤幼兒體質(zhì)狀況的寶貴數(shù)據(jù)學(xué)校建立和完善了學(xué)生體質(zhì)健康檔案系統(tǒng)，并及時上報數(shù)據(jù)。
雖然完成了今年的工作，但仍有許多問題需要進(jìn)一步研究和探索，以建立一套更完善的方法來促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇七
為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，把“達(dá)標(biāo)”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)測試者做好充分的準(zhǔn)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項目，三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級增加了肺活量。在測試過程中，充分發(fā)揮體育教師的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。
對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補測工作。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩，導(dǎo)致跳繩成績較低。高年級學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達(dá)到100%的及格率。
在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實事求是地向教育局反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當(dāng)然，在《標(biāo)準(zhǔn)》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查，結(jié)果表明，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降，除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外，力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多，特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理，是導(dǎo)致學(xué)生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作，作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器，各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識上要進(jìn)一步到位，抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實施的契機(jī)，來提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來，要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處，要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上，防止和克服考什么，教什么，只抓“達(dá)標(biāo)”，不管鍛煉過程的本末倒的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。
總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下，積極發(fā)動，精心組織，合理安排，已劃上了圓滿的句號，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合，始終把實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中，始終樹立“健康第一”的思想，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇八
為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，把“達(dá)標(biāo)”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)測試者做好充分的準(zhǔn)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項目，三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級增加了肺活量。在測試過程中，充分發(fā)揮體育教師的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。
對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補測工作。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩，導(dǎo)致跳繩成績較低。高年級學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達(dá)到100%的及格率。
在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實事求是地向教育局反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當(dāng)然，在《標(biāo)準(zhǔn)》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查，結(jié)果表明，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降，除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外，力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多，特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理，是導(dǎo)致學(xué)生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作，作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器，各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識上要進(jìn)一步到位，抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實施的契機(jī)，來提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來，要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處，要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上，防止和克服考什么，教什么，只抓“達(dá)標(biāo)”，不管鍛煉過程的本末倒的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。
總之，在這次測試工作在全校師生的共同努力下，積極發(fā)動，精心組織，合理安排，已劃上了圓滿的句號，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合，始終把實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中，始終樹立“健康第一”的思想，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說。
2016全國運動增強(qiáng)體質(zhì)與健康學(xué)術(shù)會議的征文通知。
中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)重視體質(zhì)學(xué)。
養(yǎng)生固本，增強(qiáng)國民體質(zhì)論文。
分析中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)重視體質(zhì)學(xué)。
國民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)施行辦法全文。
中醫(yī)學(xué)中體質(zhì)學(xué)的應(yīng)用。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇九
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況總結(jié)如下：
從學(xué)期初開始，要求各位體育老師對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并對體育組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點，要求各位體育老師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
實施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差，我們學(xué)校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。
測試是實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由于我們小學(xué)測試器材短缺，我們對所有班級進(jìn)行了分課分段測試，每堂課測試一個項目。確保測試工作的順利進(jìn)行。
總之，在本年度的測試已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本學(xué)期中我們雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，因此，我們爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十
一、成立領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。
組長：覃光澤（校長）。
副組長：趙先翔（副校長）。
組員：體育教師及各班主任。
二、《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。
具體由體育組負(fù)責(zé)，通過室內(nèi)理論課的形式對學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》教育，讓學(xué)生了解《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，國家要求實施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義和有關(guān)的測試項目、方法等。從而指導(dǎo)學(xué)生平時的鍛煉，達(dá)到增進(jìn)健康的目的。
三、測試項目。
測試項目的設(shè)置按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和當(dāng)年上級主管部門的安排。
四、測試時間。
每年進(jìn)行一次《標(biāo)準(zhǔn)》的測試，具體的時間由體育老師安排，但必須在每年的11月底完成全部項目的測試，以方便測試數(shù)據(jù)的上送。（學(xué)生體檢時間由學(xué)校決定）。
五、測試方法。
按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的方法，在保證安全的前提下進(jìn)行測試。
六、成績、等級的評定。
由體育老師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行評分，并將測試成績、得分填入學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績登記卡和數(shù)據(jù)表。
1、《標(biāo)準(zhǔn)》的各項評價指標(biāo)的得分之和為學(xué)生的最后得分，滿分為100分。
2、得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀；75—89分為良好；60—74分為及格；59分及以下為不及格。
七、幾項規(guī)定。
1、學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績達(dá)到良好以上者，方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選；成績達(dá)到優(yōu)秀者方可獲體育獎學(xué)分。
2、《標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
4、認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動，每天鍛煉時間達(dá)到1小時者，獎勵5分，計入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績。
八、數(shù)據(jù)上報。
將整理好的上報到xxx網(wǎng)，和實時進(jìn)行反饋。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十一
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作總結(jié)，歡迎大家分享。
按照上級部門文件的要求，也是每個學(xué)年必須要做的工作，從開學(xué)初到昨天為止，我校對所有學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，昨天進(jìn)行國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)復(fù)核結(jié)束，順利的完成了本項工作。現(xiàn)將本項工作總結(jié)如下：
從接到文件開始，老校區(qū)劉麗萍校長就安排布置此項工作，新校區(qū)李朝友校長親自主抓，兩位校長時時跟蹤數(shù)據(jù)的測試情況、測試的進(jìn)度。在迎接教育部復(fù)核數(shù)據(jù)的過重中，從制定方案，到整個數(shù)據(jù)的測試復(fù)核過程都全程參與，沒有漏掉一個環(huán)節(jié)。尤其是在復(fù)核前對場地的檢查、器材的查看，每一項都特別的關(guān)注。
本次數(shù)據(jù)的.成功上報和復(fù)核驗收，應(yīng)該說體育組的全體教師功不可沒，他們不僅只是完成了數(shù)據(jù)的測試，還要對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，同時要教會每一個學(xué)生測試的動作，有些學(xué)生要教上好幾遍才會做，是他們不厭其煩的教學(xué)生。尤其在數(shù)據(jù)復(fù)核中測試肺合量時，肖成強(qiáng)、向交、胡遠(yuǎn)梅三位老師發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障，迅速的與專家組聯(lián)系和請示，從新更換設(shè)備再次組織學(xué)生復(fù)核，保證了數(shù)據(jù)的穩(wěn)合率。
本次數(shù)據(jù)復(fù)核，抽查到高一1班，抽到的34個同學(xué)沒有故意行為，積極配合學(xué)校的工作，全身心的投入到數(shù)據(jù)的復(fù)核測試中。
本次測試場地的準(zhǔn)備，全部是總務(wù)處的老師們親自動手。如50米跑道劃線，立定跳遠(yuǎn)劃線和單杠刷漆等都是他們親自完成的。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十二
一、組織培訓(xùn)教師面對高要求的測試工作，學(xué)校認(rèn)真落實上級有關(guān)文件及指示，在11月1日下午第二節(jié)課后，強(qiáng)調(diào)了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質(zhì)健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)由家長進(jìn)行監(jiān)督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。
二、達(dá)標(biāo)測試、建立建康檔案。
在9月30日、31日兩天，我校完成了全體學(xué)生達(dá)標(biāo)測試，一、二年級進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、投沙包、身高標(biāo)準(zhǔn)體重三項達(dá)標(biāo)測試。三、四年級進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、50米跑、擲實心球三項達(dá)標(biāo)測試。五、六年級進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、仰臥起坐、400米跑、肺活量四項達(dá)標(biāo)測試。經(jīng)過兩天的努力，圓滿完成各項達(dá)標(biāo)測試。我校嚴(yán)格按照《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。60－75為及格，76－85為良，86分上為優(yōu)。新標(biāo)準(zhǔn)取消單項得分限制，充分允許學(xué)生存在差異，這客觀地尊重學(xué)生的體質(zhì)差異，也尊重學(xué)生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標(biāo)準(zhǔn)的人本觀。于11月1日開始將學(xué)生測試數(shù)據(jù)輸入電腦，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
三、認(rèn)真做好總結(jié)工作。
面對現(xiàn)在學(xué)生普遍體質(zhì)下降的情況，我們將認(rèn)真對待，把學(xué)生的身心健康放在工作的重要地位，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，加大對學(xué)校體育教學(xué)工作的關(guān)注和管理力度，確保學(xué)生每天1小時的體育活動。為了進(jìn)一步弘揚體育鍛煉的精神，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，我校堅持了每年開一次運動會，這與學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康的重視是分不開的。
為了確保體育活動的正常開展，學(xué)校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準(zhǔn)確地向區(qū)教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。
這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的同學(xué)進(jìn)行測試的。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
目前體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，已經(jīng)在制訂新的方案，力爭把學(xué)生體質(zhì)健康測試工作規(guī)范化，制度化。將體質(zhì)健康測試工作做得更好。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十三
教育部和市教委分別下發(fā)了“關(guān)于做好2011年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)報送工作的通知”和“北京市教育委員會辦公室關(guān)于做好2011年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試相關(guān)工作的通知（京教辦函2011-44號）”文件。區(qū)教委根據(jù)教育部和市教委通知精神，將“豐臺區(qū)教委關(guān)于做好2011年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)上報相關(guān)工作的通知和要求”下發(fā)各學(xué)校。要求各學(xué)校按照此通知精神做好2011年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)上報相關(guān)工作。
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）是評價學(xué)生健康素質(zhì)和學(xué)校體育工作的重要指標(biāo)，組織實施《標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)成為學(xué)校工作的主要內(nèi)容之一。現(xiàn)就做好2011年豐臺區(qū)《標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試與上報等相關(guān)工作通知和要求如下：
一、高度重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的測試及上報。
（一）隨著全區(qū)學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》實施工作的不斷完善，《標(biāo)準(zhǔn)》的測試與上報工作已經(jīng)關(guān)系到各中小學(xué)校和所有中小學(xué)生的切身利益，關(guān)系到對各學(xué)校工作的整體評價，社會各界也很關(guān)注。各學(xué)校要高度重視測試前的宣傳和教育工作，確保家長和學(xué)生了解測試政策，切實做好《標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的測試及上報工作。
（二）各學(xué)校要認(rèn)真布置2011年《標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試與上報工作，確保各項工作落到實處。《標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的測試與上報是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有明確的操作程序和測試要求，各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教育部和國家體育總局實施《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，制定詳細(xì)的數(shù)據(jù)測試和上報工作方案。方案要明確本學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》測試工作的領(lǐng)導(dǎo)小組成員、具體負(fù)責(zé)人、測試的項目、不及格學(xué)生的登記備案和補測時間。各學(xué)校要召開《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作布置大會，統(tǒng)一對測試工作進(jìn)行布置，確保學(xué)校內(nèi)所有中小學(xué)生全員上報。
（三）《標(biāo)準(zhǔn)》的測試數(shù)據(jù)要同時上報至中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)和北京市國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng)，上報程序和要求不變。
1.普通中小學(xué)校在上報中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)時，軟件使用和驗證文件，需按照中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)站“2011年數(shù)據(jù)上報工作的相關(guān)說明”執(zhí)行。
2.各學(xué)校在向北京市國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng)上報數(shù)據(jù)時，學(xué)校代碼統(tǒng)一使用“北京市學(xué)籍管理系統(tǒng)”中指定的代碼（8位數(shù)），以保證數(shù)據(jù)正常導(dǎo)入cmis系統(tǒng)。
（四）根據(jù)本市“三好學(xué)生”評選規(guī)定，上報北京市國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng)的數(shù)據(jù)必須是學(xué)生的實測數(shù)據(jù)，不含各種加分，請學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)。
（五）數(shù)據(jù)上報教育部及北京市的截止日期為2011年12月31日（9月--10月是測試調(diào)試期，10月1日---12月31日為測試及數(shù)據(jù)上報日期）。
二、測試項目：小學(xué)一至四年級身高、體重、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十四
開學(xué)初，我校召開了體育工作專題會議，強(qiáng)調(diào)了體育教學(xué)的重要性，并組織體育教師學(xué)習(xí)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求體育教師對照《標(biāo)準(zhǔn)》上的測試項目和要求對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，向?qū)W生進(jìn)行宣傳，幫助學(xué)生了解健康的重要意義和鍛煉目的，讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。
我校嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，安排測試項目，身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000米（男）、800米（女）跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)進(jìn)行測試，根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評定等級：90分以上為優(yōu)秀，89－75分為良好，74－60分及格，59分以下為不及格。各個測試分三個階段：
第一階段：將各年級各班學(xué)生基本信息做好錄入軟件中；第二階段測試，每周內(nèi)利用自習(xí)課對學(xué)生的身高、體重、肺活量進(jìn)行測試，體育課對學(xué)生的坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、1000米、800米進(jìn)行測試；第三階段：對測試結(jié)果錄入軟件中并對每名學(xué)生測試成績評分，不及格者進(jìn)行補考，通過40多天的測試，順利完成了全校590人的測試工作，并成功上報國家數(shù)據(jù)庫。
我校測試590名學(xué)生，初一195人，初二194人，初三201人。
從表一看，我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率占90%以上，初一學(xué)生未達(dá)標(biāo)的人數(shù)較多，需要大幅度強(qiáng)化初一體育教學(xué)工作；全?？傮w優(yōu)秀率較低，需要進(jìn)一步提高。
表二。
寶雞市陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生。
從表二看，我校學(xué)生屬于較低體重占一半以上，證明我校學(xué)生普遍偏瘦，主要缺乏運動和飲食不均造成，影響學(xué)生的生長發(fā)育，營養(yǎng)不良率初一占比例大些。
從其它一些統(tǒng)計表中可以看到：
1、我校學(xué)生呼吸系統(tǒng)機(jī)能處于一般狀態(tài)，同上年相比，上下差不多。
2、通過1000m、800m、坐位體前屈等項目的成績可以看到，我校學(xué)生在耐力方面略有優(yōu)勢，在柔韌性方面有較大的優(yōu)勢。
3、從立定跳遠(yuǎn)的成績來看：全校學(xué)生整體成績偏低，很多學(xué)生不合格，多數(shù)學(xué)生也是勉強(qiáng)合格，不合格的學(xué)生非常多，這說明我們的學(xué)生在靈巧累項目方面整體存在差距，這也突出反映了我們在日常體育教學(xué)中對有些方面重視程度不夠。
4、各年級各班對比情況來看，有些班不合格人數(shù)太多，而有的班不合格人數(shù)很少，有個別班某個項目成績總體很差，說明我們?nèi)粘５捏w育教學(xué)中對某些班級的某些方面重視程度不夠，訓(xùn)練的不夠。
以上是對我校各年級學(xué)生測試的各項指標(biāo)的分析，通過分析說明，我校學(xué)生體質(zhì)健康方面存在一些問題，原因是多方面的，學(xué)生自身缺乏刻苦鍛煉和飲食結(jié)構(gòu)不合理，睡眠不足等因素，導(dǎo)致學(xué)生體重較輕，營養(yǎng)不良的發(fā)生，使我們在今后工作中，繼續(xù)貫徹響應(yīng)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實施，促進(jìn)學(xué)生身體正常生長和發(fā)育，不斷指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，科學(xué)合理安排學(xué)生善食結(jié)構(gòu)。使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，激勵學(xué)生上好體育課，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的休質(zhì)再上新臺階。
寶雞市陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)初級中學(xué)。
20013—1—11。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十五
我校于2017年11月7日成功將學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳，至此，歷時2月的學(xué)生體質(zhì)測試告一段落；我們回顧與反思此次體質(zhì)健康測試，并總結(jié)得與失，以利于來年的體質(zhì)測試更為順暢地進(jìn)行，也有助于我們改革體育課堂教學(xué)，將體質(zhì)測試與體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以發(fā)展學(xué)生體能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生的身心健康得以和諧發(fā)展。
一、測試所經(jīng)歷的三個階段1.第一階段：
宣傳發(fā)動，讓學(xué)生了解測試的重要性，由凱大安市豐收鎮(zhèn)中心校實施《標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)生體質(zhì)健康測試組負(fù)責(zé)具體落實工作。我們體育教師將有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康測試的內(nèi)容和精神，向分管校長做了匯報，并得到以他為首體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組的支持與關(guān)注，從測試器材的添置、到測試表格的打印、到最后數(shù)據(jù)的導(dǎo)入可謂一路綠燈。另外，也數(shù)次與體育同仁多次研討有關(guān)學(xué)生體質(zhì)測試的相關(guān)事宜，認(rèn)識到國家非常重視學(xué)生的體質(zhì)健康問題，看到近年來學(xué)生體質(zhì)下滑的嚴(yán)重性，對自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)也有充分認(rèn)識：做好本職工作，守好自己的主陣地，高質(zhì)量地完成體質(zhì)健康測試工作；隨后，體育教師在課堂上，宣講了有關(guān)體質(zhì)測試的意義和明確了隨后體育課的重心將是體質(zhì)測試，讓學(xué)生重視且做好身體和心理上的準(zhǔn)備。同時，還經(jīng)常利用課余時間探討：幾項待測試項目的特點及其成績提高的手段與途徑，盡量避免出現(xiàn)非常尷尬的數(shù)據(jù)上報。
2.第二階段：
進(jìn)行測試工作，做好記錄并填好紙質(zhì)檔案，由學(xué)生體質(zhì)健康測試組負(fù)責(zé)具體落實工作。鑒于此體育教師都能協(xié)同作戰(zhàn)、相互配合，在測試器材使用上都是統(tǒng)籌安排，測試一般采用流水作業(yè)方式，測試過程中必須保證秩序正常，測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，測試、記錄。具體測試工作在實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，由體育教師負(fù)責(zé)組織測試；各班主任負(fù)責(zé)組織教育、督促檢查；校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)。比如：周一，身高體重各班測試：周二，跳繩各班測試：周三，肺活量各班測試：
測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料由體育教師妥善保存，專人負(fù)責(zé)收集、保存成績登記表和統(tǒng)計資料，并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康檔案。測試項目成績，由體育教師匯總，并按照要求評定成績，確定等級。學(xué)生測試項目的測試值記錄、得分、評定等級確因客觀有誤需修改時，應(yīng)由學(xué)生向體育教師書面申請，經(jīng)相關(guān)測試教師、測試組總負(fù)責(zé)人、主管領(lǐng)導(dǎo)核實簽字后予以修改。
測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理的鍛煉。體育組要深入實際，調(diào)查研究，掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)、資料，總結(jié)帶有規(guī)律性的經(jīng)驗，要對本校的測試數(shù)據(jù)和評定等級進(jìn)行統(tǒng)計分析，上報學(xué)校為學(xué)生體育工作的開展提供科學(xué)的參考依據(jù)。每項測試后，每位教師都能及時、實事求是地將成績登記在冊，所以說，通過努力，我們力爭上報的是相對客觀的我校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)。
3.第三階段：
測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上傳工作，由數(shù)據(jù)錄入組負(fù)責(zé)具體工作。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，我們體育老師共同完成數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與上報任務(wù)。
二、測試工作中的不足與反思將體質(zhì)測試與體育教學(xué)較好地融合我們做的不到位，如何結(jié)合體質(zhì)測試，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)課程價值？是值得我們深思的問題。其實，體質(zhì)測試豐富了我們體育教學(xué)，它是帶有“剛性”的教材和教學(xué)內(nèi)容，尤其是對于小場地的學(xué)校來說；而我們只是單純地為了測試而測試，有時至多為了提高運動成績，采取一些手段和方法，而沒有去將其真正作為“教材”來對待，去鉆研和探究；缺乏延續(xù)性即單元的設(shè)計，缺乏關(guān)聯(lián)性即短期的體能練習(xí)顯得突兀，甚至是純粹的體能練習(xí)充斥了整個課堂，因而拋卻了一些含有運動技能較強(qiáng)的教材，如此就顯得得不償失，毋庸置疑：沒有技能技術(shù)含量的體育教學(xué)顯然是無價值的，所以，在以后的體質(zhì)測試中，應(yīng)適宜地安排針對性的相關(guān)體能練習(xí)，少一些“強(qiáng)化”和“突擊”，以記錄學(xué)生正常的而非突擊訓(xùn)練后的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。
現(xiàn)在，學(xué)生的體質(zhì)健康水平的長期下降已得到國家政府的高度關(guān)注與重視，于2007年正式推行的《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》便是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的一項重要舉措，所以，我們應(yīng)將學(xué)生體質(zhì)測試工作當(dāng)成一項自己的份內(nèi)事來做，決不能敷衍塞責(zé)，更期望通過我們踏踏實實的工作和不懈的努力，對扼止學(xué)生的體質(zhì)的下滑起到一定的作用。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十六
為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在20xx-20xx年度第一學(xué)期對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的'宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力、坐位體前屈、50米及一分鐘跳繩為各年級的必測項目，此外三四年級還加1分鐘仰臥起坐、五六年級加1分鐘仰臥起坐、肺活量及50×8跑。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。由于學(xué)校體育工作，陽光體育活動的扎實開展，學(xué)生體質(zhì)整體水平良好。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有個別學(xué)生抱著好玩的心態(tài)，以后要加強(qiáng)體質(zhì)健康測試方面的教育。
在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十七
9月中旬，學(xué)校組織了體育教師及班主任進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班班主任，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、肺活量、50米短跑、坐位體屈為一至六年級的必測項目，其他年級測試項目為：三至六年級為仰臥起坐，以及四至六年級多測試了50*8的往返跑。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補測工作。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目（50*8往返跑）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致成績較低，但學(xué)生對跳繩、短跑感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達(dá)到90%以上的及格率。
在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。
這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重，沒有全校老師的支持，是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試的。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，特別是在上傳時學(xué)生基本信息時，出現(xiàn)的錯誤最多，關(guān)鍵在于對辦公軟件以及體質(zhì)健康系統(tǒng)的不熟，導(dǎo)致了出現(xiàn)上傳錯誤的現(xiàn)象。爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。
1、在此次測試上傳時，體育群里的很多老師遇到了問題，都不知道咋做。如，學(xué)生走了，學(xué)籍還在，此成績，在上傳時就會提示不成功，導(dǎo)致其他成績也上傳不了，也延誤了上傳時間。我們把問題，放在群里來探討，可沒幾人愿意分享自己的知識。對此，我個人非常鄙視這種人。
2、關(guān)于體育方面的培訓(xùn)，我建議，多搞幾次，把在體育遇到的問題，都拿出來探討，讓我們遇到了問題，也好有解決方法。
柏林二小。
20xx—12—19。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十八
（2011——2012學(xué)年）。
柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校（小學(xué)部）。
2011年11月3日。
為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在2011年10月對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：
一、積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量。
開學(xué)初，組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
二、組織測試，保障安全。
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：一、二、三、四年級測試立定跳遠(yuǎn)。
五、六年級為肺活量、50米×8往返跑、立定跳遠(yuǎn)。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補測工作。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目（50米×8往返跑）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致成績較低。
數(shù)據(jù)整理上報。
在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。
極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇十九
為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在2013-2014第一學(xué)期對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：
一、積極宣傳，明確方向，切實提高工作質(zhì)量。
開學(xué)初，組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
二、組織測試，保障安全。
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力、坐位體前屈、50米及一分鐘跳繩為各年級的必測項目，此外三四年級還加1分鐘仰臥起坐、五六年級加1分鐘仰臥起坐、肺活量及50×8跑。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。由于學(xué)校體育工作，陽光體育活動的扎實開展，學(xué)生體質(zhì)整體水平良好。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有個別學(xué)生抱著好玩的心態(tài)，以后要加強(qiáng)體質(zhì)健康測試方面的教育。
三、數(shù)據(jù)整理上報。
在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。
這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。
2013年11月20。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇二十
2014年9月8日到10月30日我校對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行了測試和數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將此項工作做一簡單的總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極安排。
學(xué)校劉校長按照區(qū)局安排統(tǒng)一部署這項工作，主管副校長王榮昌具體負(fù)責(zé)，并成立了古愚中學(xué)2014年體質(zhì)健康測試工作小組，積極召集專題會議，在會議上明確了工作要求及各相關(guān)人員的分工，確定了工作的時間和程序，要求相關(guān)體育老師安排好測試工作的計劃。體育教育組從9月8日開始測試，郭超老師負(fù)責(zé)七八年級的測試及數(shù)據(jù)采集工作，常占鋒老師負(fù)責(zé)九年級的測試及數(shù)據(jù)采集工作，要求9月30日基本測試完畢。由樊永生老師進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入及上報工作，10月20日開始錄入上報數(shù)據(jù)，10月28日左右基本報送完畢。
二、積極宣傳，提高認(rèn)識。
對各班學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
三、抓好安全保障，認(rèn)真做好測試工作。
1、安排之后，體質(zhì)健康測試工作小組會同相關(guān)部門對測試場地、器械做了一個安全排查。在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全預(yù)防措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動，有計劃、有組織地安排測試。
2、對測試項目做了統(tǒng)一的規(guī)定，男生測試1000米、身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、50米跑等項目。女生測試800米、一分鐘仰臥起坐、身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、50米跑等項目。充分發(fā)揮體育骨干的作用，利用體育課的時間，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對于學(xué)生因為請假而耽誤了測試的，也及時安排進(jìn)行補測工作。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。學(xué)生的1000米跑、800米跑、50米跑的成績比較理想。仰臥起坐、肺活量的成績還有待再提高。
學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我校學(xué)生身體狀況總體是好的，但是仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降，缺少運動常識和技能等，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。本著為學(xué)生的健康發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們開始積極查找原因，尋找解決提升的辦法。努力通過思想教育引起學(xué)生對體質(zhì)測試的重視，激發(fā)起學(xué)生積極鍛煉的熱情，并通過體育課堂教學(xué)、“每天鍛煉一小時”等方式進(jìn)行引導(dǎo)督促，爭取讓學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，自覺參加體育活動，健康成長，全面發(fā)展。
秦都區(qū)古愚中學(xué)2014年12月。
體質(zhì)測試工作總結(jié)篇二十一
面對高要求的測試工作，學(xué)校認(rèn)真落實上級有關(guān)文件及指示，在9月27日下午第二節(jié)課后，召開了全體教師裁判員培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質(zhì)健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)由家長進(jìn)行監(jiān)督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。
在9月30日、31日兩天，我校完成了全體學(xué)生達(dá)標(biāo)測試，一、二年級進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、投沙包、身高標(biāo)準(zhǔn)體重三項達(dá)標(biāo)測試。三、四年級進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、50米跑、擲實心球三項達(dá)標(biāo)測試。五、六年級進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、仰臥起坐、400米跑、肺活量四項達(dá)標(biāo)測試。經(jīng)過兩天的努力，圓滿完成各項達(dá)標(biāo)測試。我校嚴(yán)格按照《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。60－75為及格，76－85為良，86分上為優(yōu)。新標(biāo)準(zhǔn)取消單項得分限制，充分允許學(xué)生存在差異，這客觀地尊重學(xué)生的體質(zhì)差異，也尊重學(xué)生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標(biāo)準(zhǔn)的人本觀。于11月1日開始將學(xué)生測試數(shù)據(jù)輸入電腦，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
面對現(xiàn)在學(xué)生普遍體質(zhì)下降的情況，我們將認(rèn)真對待，把學(xué)生的身心健康放在工作的重要地位，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，一、二年級每星期4節(jié)課，三只至六年級每星期3節(jié)課，同時將大課間安排列入課表，加大對學(xué)校體育教學(xué)工作的關(guān)注和管理力度，確保學(xué)生每天1小時的體育活動。為了進(jìn)一步弘揚體育鍛煉的精神，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，我校堅持了每年開一次運動會和進(jìn)行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競賽，這與學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康的重視是分不開的。
為了確保體育活動的正常開展，學(xué)校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準(zhǔn)確地向區(qū)教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。
這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的同學(xué)進(jìn)行測試的。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
目前體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，已經(jīng)在制訂新的方案，力爭把學(xué)生體質(zhì)健康測試工作規(guī)范化，制度化。將體質(zhì)健康測試工作做得更好。
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