讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己對書中內(nèi)容的理解和感受，寫下的對書籍的評價和思考。讀書能開闊我們的視野，提升我們的思維能力，我想我應(yīng)該寫一份讀后感了吧。在讀書的過程中，我們可以從書中獲取到許多知識和智慧，讓我們受益終身。讀書不僅可以幫助我們提升專業(yè)能力，還可以陶冶我們的情操和提升我們的生活品質(zhì)。讀書是一種享受，我想和大家一起分享我的讀后感。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對書中的主題和核心思想進行深入理解，思考作者想要傳達給讀者的信息和價值觀。其次，在寫作過程中，我們要注意結(jié)合自己的思考和感受，避免簡單地羅列故事情節(jié)，而是要表達自己對書中情節(jié)和人物的理解和感悟。最后，我們可以用一些生動的例子或者個人經(jīng)歷來支持自己的觀點和感受，增加讀后感的說服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文包括了不同類型的作品，涉及經(jīng)典文學、現(xiàn)代小說、人文社科、心理學等多個領(lǐng)域。在閱讀這些范文的同時，也可以從中汲取一些寫作的技巧和思路，讓自己的讀后感更具有說服力和深度。大家一起來欣賞和學習吧！
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇一
書是打開心靈的鑰匙，書是滋潤心田的雨露，書是人類進步的階梯，更是八生幸福的伴友。讀書能使人增去見識，豐富寫作素材，積累好詞好句，不斷提高寫作水平。因比，我酷愛讀書。特別是中外的名著。最近我又讀了外國作家笛福的著作《魯濱遜漂流記》，讀完后我從中學會了在困境中要樹立積極樂觀的人生態(tài)度，面對園難要勇敢地去戰(zhàn)勝。
最近一個星期的夜晚，我都伴一盞孤燈，靜靜地閱讀長篇小說《魯濱遜漂流記》。月亮慢慢地挪移了，我的眼睛也累了。但只要一看到這本書，便渾身是勁。所以，不管是大朋友還是小朋友都趕快去找來閱讀一下吧！
一本好書，就是一輪太陽，世界上的經(jīng)要作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過歲月魔礪而沉淡下來的作品，是經(jīng)過時間的檢驗而留下來的作品。
《魯濱遜漂流記》主要敘述小英國的魯濱遜喜愛航海，有一次他又在海上航行，不幸遭遇風暴，孤身一人漂到小一個孤島上。他感到極其的狐獨，但面對團難，他用自己的智慧將用下來的物品搭起了房子，做起了床、羊圈等。魯濱遜就這樣過了一年又一年，一過就是二十八年。偶爾的一次，他一如既往的上山打豬，意外的發(fā)現(xiàn)了一個野人的腳印。并救下了一個野人，給他取名為星期五。在歷來的幾個月里，他靠自己的聰明和智慧創(chuàng)作小許多生活用品。一年又一年，星期王漸漸的學會了說話，成小魯濱遜的得力助手。終于有一天，一艘往英國的船經(jīng)過這里，在船上，水手和船長發(fā)生小沖突，魯濱遜救下小船去，船長為了感謝魯濱遜，把他們帶回小英國。
讀了這本書，我感悟出小一個道理：堅持就是勝利，失敗乃是成功之母。只要勇敢問前去闖，那就是再大的團難，也能闖過去。這個故事告訴我們只要全心全意堅持不懈的去做某事，那就一定會成功。
讀書帶給我們快樂，讀書帶給我們知識，讀書帶給我們成長。只有讀書才能讓我們給我們帶來無窮的快樂。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇二
《魯濱遜漂流記》是英國的丹尼爾.笛福所寫，他出生于英國倫敦，自幼受到良好的教育，年輕時經(jīng)商到過許多國家，為后期創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)，他的這本書深受大家喜愛。
這本書寫了魯濱遜的一生，起初，他生活得很安逸，但卻一心想去海上游行。在海上航行時遇到了海難，他獨自一人流落荒島，在荒島上待了28年。荒島上的生活使他學會了勇敢、感恩，勤勞。離開荒島后魯濱遜獲得了一大筆財產(chǎn)，過上了幸福的生活。
魯濱遜的勇敢在生活中影響了我。
記得那一次，我一蹦一跳地走在家鄉(xiāng)的田野里，嘴里街著一根狗尾巴草。風輕輕吹過樹的枝頭，村上的葉子輕輕哼著小曲兒，我沐浴在陽光下，心里愜意極了。
突然,不知從哪里冒出了只大黃狗，我的心停頓了一下，開始飛快地跳，從小我便怕狗,走在路上也要繞狗走,現(xiàn)在卻有一只狗在我正前方。小鳥不停地叫著，像是發(fā)出一聲聲警報，樹葉的小曲兒也緊張起來。
我大氣都不敢喘地望向那只大黃狗,鼻子酸起來，腿也不住發(fā)抖,想跑回家卻動不了。眼前的大黃狗渾身臟兮兮的,黑得發(fā)亮的鼻子變成了灰色,眼睛黑漆漆的讓人看不到一絲光亮，它的嘴張開，齜牙咧嘴,口水不斷地流下來,那幅樣子仿佛是想把我一口吞掉。我咽了咽口水，汗從我頭上流下，可我不敢去擦。那只狗正朝我走來，就在我的眼淚要涌出來時，腦子里突然想起了《魯濱遜漂流記》里魯濱遜的勇敢,對??！我只不過遇到了一只野狗罷了，魯濱遜孤身一人在那么危險的小島上也沒如此害怕，他用他的機智和勇敢在小鳥上活了28年，那我也可以的!
我環(huán)顧四周看到了一塊小磚頭，心里靈機一動,轉(zhuǎn)身拾起磚頭向大黃狗周邊扔去，那狗愣了一下，我快速地頭也不回地邁開大步飛跑起來，嘴里不停地說:“我要向魯濱遜一樣勇敢?！被氐郊液螅乙黄ǚ诘匕迳?，頭上的冷汗和跑步熱出來的汗摻雜在一起,嘴里大口大口呼吸著空氣，心里卻在為自己驕傲。
魯濱遜讓我學會了勇敢，以后我還要讀更多的書，豐富自己的智慧，讓自己變得更加強大。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇三
“呼”我長出一口氣，最終把《魯濱孫漂流記》看完了！我都不記得我已經(jīng)讀過多少遍了，但每讀過一遍，我都有不一樣的感受。
讀第一遍時，我覺得魯濱孫真可憐！許多次航海都遇到了困難。我又覺得他真聰明，會做面包，會養(yǎng)羊，會種麥子，還會做陶器。我真佩服他！
讀第二遍，我被他的堅強與樂觀深深折服了。在那沒有食物，沒有衣服，沒有房子，甚至連固定水源都沒有的環(huán)境中，他憑著自我的努力和自強，從絕境中開辟出了一條生路。想到這兒，我震撼不已。
子，整理房間，做作業(yè)，又漸漸做起了洗碗、拖地、洗衣服這些力所能及的家務(wù)活。然后，我還會控制自我不總是買零食和玩具，學會了理財。在魯濱孫的影響之下，我在一步一步地走向獨立自主。
伴隨著父母鬢邊的白發(fā)，臉上的皺紋，嘴里的嘮叨，我最終長大了。當然，這不僅僅是外表。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇四
“對生活充滿信心?！边@句看似普通的話語，卻蘊含著許多熱血人士對生活赤誠的信心。
翻開書本，一陣優(yōu)雅清新的書香撲面而來，讓人置身于笛福筆下魯濱孫的世界。
當魯濱孫醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正孤身一人躺在沙灘上，沒有一個同伴，甚至連能說話的東西都沒有，他不禁頭涔涔而淚潸潸了。
可是這樣的困境激發(fā)了魯濱孫的求生欲，激發(fā)了他對于生活的信心，所以他并沒有放棄，而是堅持生存下去。不難想象，魯濱孫遇到的是多么嚴峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤獨與寂寞!
如果我是魯濱孫，我會怎么做?或許我早已對生活充滿失望，自暴自棄，最終餓死;或許我早已被野人吃掉;或許我會怨天尤人，最終抑郁而死。
可魯濱孫并沒有這樣，餓了捕獵食物;渴了汲飲山泉;累了席地而坐……。
他用他的智慧、勇敢來化解各種各樣的危機困難，并保持一顆對生活充滿信心的良好心態(tài)，他用他的勤奮、智慧以及他那永遠停歇不下來的雙手，創(chuàng)造了一個奇跡的家園。
魯濱孫在荒島上生存了20_年，這是多么漫長、多么艱苦，多么艱難的20_年啊，這簡直是一個神話，一個勇敢者所創(chuàng)造的神話。
記得有一次，我們一大家子人去蘆芽山旅游，登山登到一半時，我有了要放棄的念頭，還是媽媽一直鼓勵我，我才勉強爬到了山頂。從此，我對魯濱孫的敬佩之情與日俱增，因為我正缺少這種堅強的意志以及對生活充滿信心的良好心態(tài)。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇五
最近，我看了一本書叫《魯濱遜漂流記》，它是由英國作家笛福寫的一部以冒險為主題的長篇小說。書中講述了魯濱遜從小就有當航海家的夢想，但父母卻讓他學法律。為了心中的夢，他離開父母開始了驚心動魄的航海之旅，卻不幸在途中遭遇風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了長達28年與世隔絕的生活。
在書中我看到了一個敢于冒險，有著堅強意志的魯濱遜。剛到島上時，沒有同伴沒有食物沒有衣服，又擔心有野獸出沒，只能喝水吃葉子，睡在樹上。要是平常人遇到這樣的事，一定非常絕望?？伤麤]有絕望，沒有懶惰，沒有消沉，而是利用大自然的一切及自己的智慧建房子，種糧食，做罐子，造小船，還養(yǎng)起了動物，將荒島開墾成快樂的家園。我不禁為他勇敢、頑強、勤勞、堅持不懈的精神深深感動。
在島上的魯濱遜非常孤單，忍受著常人無法忍受的孤獨。換成是我會怎樣呢？我無法想象。令我特別佩服他的是在那樣惡劣的環(huán)境下仍堅持每天早晚讀《圣經(jīng)》，始終擁有一顆感恩之心。他還堅持寫日記，直到?jīng)]有墨水為止。在傷心難過時，把好處和壞處寫下來，給自己信心，鼓舞自己積極勇敢地活下去。在發(fā)現(xiàn)野人腳印時，他也曾胡思亂想，擔心受怕過，但最終他靠著強大的意志戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼。
魯濱遜不僅勇敢，聰明，還非常有耐心，極其善良。他在荒島上生活28年多，始終相信自己總有一天能離開小島回到故鄉(xiāng)。試問有幾個人能堅持這么久呢？做事“3分鐘”熱度的我真應(yīng)該學學他的耐心和堅持。“幫助別人就是幫助自己”在魯濱遜身上也得到了很好的體現(xiàn)。他救下了星期五，有了一個忠心能干的奴仆；他救下了西班牙人，收獲了珍貴的友誼；他救下船長并幫船長奪回大船，自己終于可以返回故鄉(xiāng)。這就是善良的力量，因為上帝不會忘記努力又善良的人。
一本好書就是一輪太陽，它的光芒指引著我們前進的方向，賦予我們向上的力量?！遏敒I遜漂流記》這本書使我明白：勇于追求自己的夢想，遇到困難不畏懼不退縮，自信堅強，就能成就超乎想象的奇跡！
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇六
《魯濱遜漂流記》是讓很多孩子喜歡的一本書，這本書可以讓我們受用一輩子。我反復(fù)看了這本書，從中我明白了一些道理。
這本書講述了魯濱遜在一次航海中被一陣大風浪卷到了一個荒島上。魯濱遜憑借著自己驚人的毅力和頑強的勞動力，建造了房屋，種植了食物，馴養(yǎng)了山羊。
魯濱遜之所以能在荒島上生存下來，是因為他自強自立的品質(zhì)，不向困難低頭的精神。因此，我想到了自己對待困難的態(tài)度：
假期里，老師布置了一本假期生活，我想偷懶，就邊寫邊漏。看到不會的就不寫了或者是思考題我也不寫。這跟魯濱遜比簡直是不值得一提的。
我們現(xiàn)在的小學生大多是獨生子女。在家里爸媽寵著，什么都不會做。每天都過著“小皇帝”“小公主”過的日子。每天飯來張口，衣來伸手，在學校我們值日也是馬馬虎虎交差的，并沒有很認真的去做。我們真應(yīng)該向魯濱遜學習他這克服種.種困難的優(yōu)秀精神；要向魯濱遜一樣靠著不怕一無所有，不怕艱難困苦，用自強自立的精神創(chuàng)造屬于我們的精彩未來吧。
同學們，聽了我的介紹，你一定想看了吧。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇七
“相信自己，你一定可以做到！”這是媽媽對我常說的一句話。想想，嗯，的確如此。
我曾經(jīng)讀過一本《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在荒無人煙的小島上生活了二十八年。小島上什么都沒有，他憑借著自己的雙手，造房子，種莊稼，養(yǎng)牲畜，打獵……他歷經(jīng)重重磨難，最終在島上生存了下來。
魯濱遜擁有一顆樂觀向上，堅定的心。他一直不放棄，堅信自己一定可以在如此惡劣的環(huán)境中生存下去。他的精神與品質(zhì)深深地讓我明白，人要相信自己，才能迎來新的挑戰(zhàn)。面對困難，我們不能向它低頭，而要勇敢地跨過去，并要對自己說：“我一定能行！”
小時候的我性格內(nèi)向，很不自信?？偸前褎e人看得那么“高大上”，但我卻渾然不知，我也可以做到像他們那樣。
直到有一次，我學校里的舞蹈老師忽然遞給我一張開學典禮的稿子，叫我去做主持人。我當時就懵了：主持！我從來沒做過，雖然我看過別人在舞臺上主持，可……可是，我根本不可能做到啊……老師似乎看出了我的心思，鼓勵我：“沒關(guān)系，試一下，我相信你一定可以做得很好！”
這讓我不禁想起了小澤征爾——世界著名的交響樂指揮家。
在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音，他覺得是樂譜有問題?？稍趫龅淖髑液驮u委會的權(quán)威人士都說樂譜沒有問題。他思考再三，始終相信自己的判斷，最后大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士否定的情況下，能否堅持自己的正確主張。
莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因?！笔堑?，正是因為小澤征爾相信自己，才使他摘取了大賽的桂冠。
其實，相信自己很簡單，就像放風箏，把握住手中的那根線，然后放飛它。即使線斷了，失敗了，那也沒什么，撿起風箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會越飛越高，越飛越遠。
相信自己就是為了戰(zhàn)勝自己，超越自我，少一點膽怯，多一點勇敢，少一點迷茫，多一點堅定，讓自己變得更加強大。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇八
一個人不論遇到什么樣的困難，要學會樂觀的接受現(xiàn)實，并用自己的雙手去改變現(xiàn)狀，這就是我從小說《魯濱遜漂流記》中得到的最大收獲。
這本書的主要內(nèi)容講的是：一位英國青年厭倦了在家里平淡無奇的生活，決定周游世界。1659年，他登上了一艘從巴西開往非洲的船，不幸遇到了可怕的風暴。他獨自一個人漂流到一個陌生的荒島，靠著雙手和工具，造房子，種糧食，養(yǎng)牲畜，還從土著人的刀下救了一個人——星期五。魯濱遜用了28年的時間，把荒島建設(shè)成了一個世外桃源，最后又奇跡般地回到歐洲！
在英國文學中，《魯濱遜漂流記》是第一部現(xiàn)實主義小說，他創(chuàng)造了新的文學體裁！這篇小說的每一個地方都讓我難忘，都讓我覺得不可思議。我不能想象魯濱遜是怎樣忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自己制作工具，加工糧食時，吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道當他遭遇地震，生病和看見野人的時候，心里是多么害怕。
笛福為我們創(chuàng)造了一個具有征服自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神的魯濱遜形象，他代表了資產(chǎn)階級在原始積累時期的冒險進取精神！
魯濱遜的堅韌不拔使我想起了我學自行車時的情景，雖然我經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒，但從哪里摔倒就要從哪里爬起來，我仍然堅持著繼續(xù)努力學習，雖然很累，但一切都值得，學會后騎，著自行車的感覺非常舒服，心里全部都是成就感和高興。
我想我以后還要像魯濱遜一樣堅強，樂觀，執(zhí)著，勇敢的去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇九
讀了魯濱遜漂流記這本書，想起魯濱孫能干、沉著、冷靜的品質(zhì)，我的心久久不能平靜。
魯濱孫想走遍天涯海角，他反感家中的束縛，當上了一名水手。在一次的航海中，只有魯濱孫漂流到了一座荒島。有段時間，他十分郁悶，但在潮水退后時出現(xiàn)的船，再度給了他希望。
他不僅在荒島上冷靜下來生活，還沉著、能干。他振作起來，砍伐樹木，尋找可以引火的棉芯，打磨石頭、種植莊稼……在看見野人的腳印時，魯濱孫雖十分恐懼，最后，他還是冷靜下來，第一時間采取行動，找一塊稍微尖銳的石頭，將其磨尖，用繩子將它與木棍綁在一起，方便砍伐楊柳，他是多么能干啊!在自己的住處插上楊柳樁子，將羊群分開幾個地方圈養(yǎng)。他一個人在不毛之地的荒島中，并沒有抑郁而終，他能干、沉著、冷靜的品質(zhì)打動了我。
魯濱孫在荒島上生活了二十八年呀!難道這不是一個神話嗎?不是一個奇跡嗎?
我對魯濱孫十分崇拜，想和他一樣沉著，冷靜?？稍谧约旱纳钪校铱闯隽俗约旱牟蛔悖阂雇頃r，父母加班去了，天空電閃雷鳴，傾盆大雨，家中停電，我十分驚恐，跑回自己的房間，用厚厚的被子裹著自己，即便自己滿頭大汗也不去理會。將頭伸出被子外，外面黑漆漆的，自己的床咯咯吱吱響，我眼前浮現(xiàn)出鬼片中的恐怖角色，我又縮回了被子里，提心吊膽地等待父母回家，忽然，腦海里想起了魯濱孫歷險記：魯濱孫遇險上岸后，他并沒驚慌。如果，遇險上島的人是我，我肯定驚慌失措，無法冷靜下來，況且以我的生存技巧，我也不能生存一個星期。
想到這些，我決定理清頭腦：勇敢克服自己對黑夜的恐懼。我咬緊牙關(guān)，掀開被子，拉開蚊帳，在黑暗中，我摸索著來到客廳，突然摸到一塊圓柱體的東西，握了握，唉?開關(guān)?我按下開關(guān)，一束光射向天花板——是手電筒，我冷靜下來，勇敢地走到神臺，取出打火機與蠟燭，我點燃了蠟燭，放在房子的一些角落，燭火照亮了房子，雖然不如電燈光光亮，但心中有了一絲安慰。回想著剛剛發(fā)生的事，我從魯濱孫身上學會了冷靜沉著的品質(zhì)并可以實踐于生活中，我相信我成功了，我已經(jīng)可以戰(zhàn)勝恐懼了。
人生中，還有許許多多“火山”“刀?！保覀儗⑦~著步伐將“火山”“刀?！碧ぴ谀_下，我要像魯濱孫那樣沉著、冷靜、能干。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇十
部編版語文六年級下冊，第二單元是名著單元，帶領(lǐng)孩子們感受名著中人物事件，學習主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。
法國的盧梭曾經(jīng)評價這本書，《魯濱遜漂流記》對自然出了滿意的論述，每個成長中的青少年都應(yīng)該讀一讀。這是一本在西方國家，出版次數(shù)僅次于《圣經(jīng)》的一本書，相信它也會給你不一樣的精神之旅。讓資深語文老師帶你學習這篇課文。
同學們看到了這篇課文，會發(fā)現(xiàn)是《魯濱遜漂流記》的節(jié)選，而且課文包括兩部分，梗概和內(nèi)容。這是我們頭一次了解梗概，梗概是什么？梗概是對作品內(nèi)容的濃縮和概括了解作品的梗概，也是為了把握名著主要內(nèi)容的方法之一。也就是說，大家通過閱讀梗概可以把握整部小說的主要內(nèi)容。
了解了什么是梗概，那么本課的預(yù)習目標有哪些呢？大家記住這四點：熟讀課文、學會字詞；借助梗概、來了解主要內(nèi)容；結(jié)合創(chuàng)作背景、初識人物；激發(fā)學生的閱讀興趣、走進名著。
那么就讓我們按照這四點，對課文進行預(yù)習或?qū)W習。
大家在對課文熟讀的基礎(chǔ)上，要學習本課的生字和詞語。
在書寫上，需要提示大家的是上下結(jié)構(gòu)的字一定要遵循上窄下寬，或上寬下窄的規(guī)律，進行書寫。寶蓋頭的字，寶蓋頭下的一切筆畫不要超出寶蓋，如?！澳薄ⅰ把纭?。書寫左右結(jié)構(gòu)的字應(yīng)遵循讓左者左昂右低，讓右者右伸左縮這樣的寫字規(guī)律。
另外，本課中的“貸”容易與“貨”混淆。這兩個字都與貝、也就是與貨幣有關(guān)，可以根據(jù)聲旁確定讀音?！凹弊质巧舷陆Y(jié)構(gòu)，與狼藉的“藉”注意區(qū)分。
同學們，可以把它組成詞語進行比較來區(qū)分。
本課的多音字有三個，大家可參照杜杜老師的手寫書案。
課文的第一部分是1到10自然段，概括介紹了魯濱遜漂流記的內(nèi)容梗概，按魯濱遜歷險的時間順序，寫了他“流落荒島”、“建房定居”、“畜養(yǎng)種植”、“救‘星期五’”、“回到英國”等情節(jié)，表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中，不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點。
課后問題中也有讓同學們用小標題的方式，標記出魯濱遜流落荒島的這些事情。
杜杜老師有方法：
那么大家一定要記?。喊盐恼聝?nèi)容進行篩選，保留“主干”部分，去掉“枝葉”，針對主要情節(jié)，進行概括，最后一定要簡化語言，用最少的文字來高度概括出小標題就可以列出小標題了。
同學們，背景可以是書的寫作背景、人物的背景、時代的背景等等，下面我們來看這本書，它第一次出版于1719年4月25日，根據(jù)當時的一個真實的故事創(chuàng)作出來的。
這本書它的作者丹尼爾·笛福，他是18世紀英國現(xiàn)實主義小說的奠基人。
那么在14到15世紀。新航路開辟以來。西方人非常喜歡去海外冒險，航海就成了當時的一種時尚。這種時尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼爾·福笛對航海冒險故事特別感興趣。他到處收集許多真實材料。
直到有一天，他聽到了亞歷山大·塞爾柯克的親身經(jīng)歷，他原本是一名船上的船員，因為他和船長起了矛盾，被船長放逐到一個海外的荒島上，他度過了長達四年四個月的時間，因為他在當導(dǎo)師帶著裝有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下來，在1709年的時候，終于被一位船長所救。
正是因為這件事情的啟發(fā)，丹尼爾·笛福開始創(chuàng)作這部作品，他在作品中豐富了故事的情節(jié)，突出了魯濱遜所遇到的困難，制造工具強烈的求生欲望和堅韌不拔的性格，深化了作品的內(nèi)涵。
那么故事的主人公魯濱遜到底是怎樣的一個人呢？同學們可以通過列表格的方法。去書中提取主要信息，魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難，他是怎樣克服這些困難的。
杜杜老師做了解答，大家可以參考。
魯濱遜流落到荒島上，他用刀子刻痕記錄時間。從船上收羅了一些東西，開始修建自己的住所，并對自己目前的情形和環(huán)境進行理性思考。
通過對主要內(nèi)容的概述，我們也能體會到魯濱遜的人物性格，從最開始的憂傷絕望到積極樂觀，面對困難展現(xiàn)出了他聰明能干，不畏艱難、頑強生存的堅韌品格。
大家可以讀一讀書中的句子，做一做批注。通過老師圈畫的詞語中可以感受主人公的樂觀積極和自信通過老師圈畫的詞語中，可以感受主人公的冷靜、智慧和自信。像這樣的句子，文中還有很多，同學們可以自己去畫一畫，做做批注。
同學們可以在學習文章以后，解決課后問題的時候，參照杜杜老師給大家整理的信息。
看了節(jié)選的內(nèi)容，你是否和老師一樣想去讀一讀這本書呢。
這是一部大人、小孩都愛看的書，不同的年紀、不同的文化層次的讀者，看到這本書，都會沉浸在小說中，同學們，就讓這本書帶你漂洋過海，感受曲折離奇的情節(jié)，跟隨主人公一起挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自然。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇十一
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時間了，可至今還被書中的魯濱遜?？唆斔鬟@個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所打動，不禁感慨萬千。
魯濱遜出生于一個較富裕的家庭，但他為了實現(xiàn)自己的航海夢想，毅然放棄那安逸舒適的生活，踏上了航海之旅，實現(xiàn)他人生的理想。在一次航海中不幸遇上了大風暴，全船覆沒，只有他幸免于難，幸運地漂流到一個荒無人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，她憑借自己的毅力，與大自然展開了激烈的斗爭；他憑借自己的雙手和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。28年的艱辛歷程，既寂寞也難熬，震撼人心，不由得讓人打心底佩服。
當航船在暴風雨中失事時，他依然乘風破浪。如果我是他，我不可能像他那樣鎮(zhèn)定，因為我沒有那樣堅定的意志。
如果我是他，當荒島上吃人的野人向他發(fā)起攻擊時，我不可能像他那樣勇敢，然后不畏一切站出來與他們搏斗，因為我沒有那種勇氣。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇十二
也許是因為天生好奇，我特別喜歡看一些冒險故事，上了初中以后，買了一套新課標必讀名著，里面就有關(guān)于冒險故事的叢書。其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜?？肆_伊茨內(nèi)。主要寫了魯濱遜在一個荒無人煙的小島上生活了二十八年兩個月零九天之久，最后獲救的故事。
魯濱遜面對荒島，沒有因為命運的打擊而放棄那種開拓進取的精神。他頑強地生存下來，以主人的姿態(tài)，憑自己的努力改變著惡劣的生存環(huán)境，使之適應(yīng)自己的生存需要。他在島上蓋了自己的屋子，訓(xùn)養(yǎng)了動物，種植著谷物，甚至燒制陶器，憑著征服自然的無限勇氣，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國”。如果沒有積極面對人生的態(tài)度和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，一切都是難以想象的。
魯濱遜除了有創(chuàng)業(yè)精神之外，還有頑強的實干能力和豐富的創(chuàng)造力，這些都體現(xiàn)了他真正的英雄本色。他面對著人類活動痕跡幾乎為零的小島，魯濱遜的實干中流露著生存的智慧。每一次遇到實際困難時，我們心中就升起一個懸念，而每一個懸念魯濱遜都能聰明地解決。
魯濱遜的性格堅強，對生活充滿熱愛，他還有一個奴隸，取名“星期五”并用自己的知識去教化這個人，使“星期五”對他忠心耿耿。“星期五”的出現(xiàn)，意味著魯濱遜非但是小島的主宰，也是精神上的主宰。他們不懈地追求，敢于冒險，敢于進取，并用努力實干極度釋放內(nèi)在的創(chuàng)造力，另一方面使他們善于不擇手段的占有。所以，魯濱遜是資本主義上升時期真實的時代精神，他是一個“真正的資產(chǎn)者”。
我讀完這本書之后明白了一個道理：靠自己的雙手能改變一切！
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇十三
一本《魯濱遜漂流記》讀后，掩卷長思，感慨頗多。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福的一部流傳很廣，有很大影響的長篇小說。主要講述了主人公魯濱遜航海的遭遇，著重寫了他最后一次遇險被卷入無人荒島生活28年之久，最終逃離回到原住地的故事。
魯濱遜出生在英國一個體面的商人家庭，生活優(yōu)裕，但他不安于現(xiàn)狀，總對外面的世界充滿憧憬和夢想，渴望通過航海去目睹外面的精彩世界。終于有一天他瞞著家人，開始了自己的航海的夢想。前幾次出海他既有收獲，也有歷險，遭遇了風暴毀船和海盜劫持，并淪為奴隸。但最終還是逃脫，繼續(xù)他的海上航行。但最后一次航行遭遇更加悲慘。航船遇上了猛烈的颶風，最終在南美洲一個海岸邊的荒島附近觸礁，船被碰得支離破碎而沉沒，船上所有的人除他之外全部遇難。海浪將他卷上了一座荒無人煙的小島。從此，在這座與世隔絕的孤島上魯濱遜度過了漫漫28年的歷險生活。
剛被卷入孤島，面對與世隔絕，荒涼彌漫，寂寞得讓人窒息的環(huán)境，魯濱遜整日唉聲嘆氣，悲觀失望，怨天尤人，悔不當初。想到?jīng)]有食物，沒有住房，沒有衣服，沒有防身武器，沒有被人救援希望的日子，他料定等待自己的將是一條死亡之路，對生存不存幻想。然而，有著非凡毅力的魯濱遜在短暫的萬念俱灰、意志消沉之后，心中生的信念一點一點的升騰起來，占勝了消極悲觀的情緒，煥發(fā)出了挑戰(zhàn)險惡，戰(zhàn)勝孤獨，創(chuàng)造新的生存條件的不盡力量。他想既然命運之舟把他送到了一個荒島上，也許是對他意志的一次考驗，如果只一味地乞求上帝的保佑，不作個人努力，是走不出面臨的困厄的。只有靠自己的毅力和堅韌的精神，與孤獨斗爭，與命運抗衡，與險惡拼搏，才是生存的唯一希望。他開始在生存條件極為惡劣的荒島上，用自己的智慧、耐性、經(jīng)驗、堅毅和力量，想盡一切辦法，創(chuàng)造一切條件生產(chǎn)一些必須的生活物資以救得生存。然而，荒島是極其原始、閉塞的，要生產(chǎn)一些必備的工具和物品談何容易。他沒有助手，沒有工具，沒有廣泛的經(jīng)驗，做任何一件事都要準備很長的時間，消耗很大的體力，花費不計其數(shù)的時日。比如，為了做成一塊木板，魯濱遜這樣寫道：“為了在我的洞室里做一個架子，我花費了整整四十二天的工夫才做成一塊木板；而事實上，如果有兩個鋸木工在鋸坑里用鋸子鋸，只消半天就可以從同一棵樹上鋸出六塊木板來?！睋?jù)此，可以看出，我們正常生活環(huán)境中能輕而易舉做成的事，在他那兒都要費盡周折，消耗極大的體力才能辦到，是比登天還難的事。但他不怕艱難，把每一件想做的事都不余遺力的做成功。比如，他為了造一只小船，用了二十二天時間才砍斷擬造船大樹的根部，又用十四天時間用斧子砍去了樹枝。然后，花了一個多月的時間將樹砍削成船底的形狀，最后又花費了將近三個月的時間把大樹中間挖空，才造成了一只小船。再比如，為了制作盛糧食、面粉的器皿，他花了近二個月的時間，才做成兩只樣子難看的大瓦器……等等這些，說明了在極其艱難的荒島上為求生存魯濱遜自始至終都以不怕磨難，不厭其煩，鍥而不舍的精神，克服一道又一道路困能，為自己在孤島上安身立命創(chuàng)造條件。失敗了他從頭開始，跌倒了他重新站起來，用壓倒一切困難的英雄氣慨，搬走了橫亙在生存道路上的一只只攔路虎。天道酬勤，他不怕磨難的一點一點的艱辛付出，最后贏得了豐厚而欣慰的回報。他從最初漂泊上島的一無所有者，經(jīng)過努力，有了安全的住房，有了足夠的糧食，有了小船，有了陶器，有了種植園，有了牧場……這一些的收獲都是魯濱遜在信念和毅力的支持下，用勤勞、智慧、頑強精神創(chuàng)造出來的。沒有他堅持不懈的執(zhí)著，就沒有這一些。正如魯濱遜所說：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放手的?！薄拔乙M力而為，只要我還能劃水，我就一肯被淹死，只要我還能站著，就不肯倒下。”他用自己的執(zhí)著、頑強、堅定詮釋了一個人只要心中有信念，永不放棄，不懼困難哪怕是在最艱難困苦的環(huán)境中也能取得成功。魯濱遜正是用他的信念和頑強最終戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難和孤獨，在險惡的條件下生存了下來，直到通過努力逃出了那個孤島，重新回到了紛繁多彩的紅塵世界，過上了正常人的生活。他是成功的。
對照魯濱遜，我想，當今社會人們生活在優(yōu)裕的環(huán)境，鮮有挫折和不測，也少有人經(jīng)歷過極其艱難的生活。有的人遇到了一些小小挫折和坎坷，就怨天尤人，意志消沉，萎靡不振，毫無斗志地屈服于困難。如果想想魯濱遜在荒島上遇到的重重困難，現(xiàn)在我們所遇到的一點點困難、坎坷算得了什么呢？如果都能以魯濱遜那樣對待困難的態(tài)度，還有什么困難不能克服的呢？其實，人只滿足于安逸，樂于生活在溫室中，不想經(jīng)歷任何風波是經(jīng)受不起突如其來的人生打擊的。只有像魯濱遜那樣頑強而堅定地面對人生的挫折，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)，才能創(chuàng)造人生的輝煌。人生有時嘗嘗一些艱辛，經(jīng)受一些考驗和磨礪，對人生的成長不無裨益。這樣，人在遇到困難、坎坷、挫折時更能沉著、從容應(yīng)對，不至一厥不振。所以，磨難對人生是一筆不可多得的財富。
魯濱遜在荒島上的28年的非凡經(jīng)歷，昭示了人生只要堅定信念，不甘沉淪，頑強拼搏，追求光明，就沒有克服不了的艱難險阻，就沒有實現(xiàn)不了的人生目標，就沒有到達不了的光明彼岸。魯濱遜以百折不撓的精神和自己的成功詮釋了這個道理，以勇敢頑強，樂觀向上，不凡成就展示了人性中的閃光點，照亮了自己的人生道路，也給后人以深刻的啟迪：斗志可以壓倒困難，頑強可以戰(zhàn)勝厄運，磨難可以成就人生，不懈追求可實現(xiàn)人生價值。
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇十四
有一位孩子從小就特別喜愛航海，但是他似乎跟“船”的八字又不合，曾今遇難多次。今天他重蹈覆轍又去航海?？上攵?，后果不堪設(shè)想。他的船與一座孤島觸礁了。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角魯濱遜。
就這樣，魯濱遜開始了長達二十八年的奇妙旅程，也可以說是充滿了危機充滿了孤獨的奇妙旅程。你能夠想象嗎！
初入這座島嶼，他是一臉的茫然，更是驚慌失措。他第一次感受到命運的可怕，這可怕是前所未有，前所未聞的。假如換成是我，我絕對不會對生命再抱有任何的希望。而魯濱遜呢？他振作起來了，他將悲痛化成力量，他決定要和孤島，錯！是決定跟命運和死神做面對面的抗爭。如果沒有絕對的毅力與韌性怎會有如此的非凡的決心呢！
他敢于探索，善于發(fā)明，也正是這兩點使他在孤島上有了立足之地。他親手一點一滴的蓋起了一座小茅屋，不久他發(fā)現(xiàn)了麥粒，在島上種了小麥，收了麥子又學會了制作粗糙的面包。找到葡萄，為了整年都有葡萄吃，制作葡萄干。為了能吃到肉食，制造了打獵的工具。為了能喝上羊奶，抓來了野羊飼養(yǎng)繁殖。還養(yǎng)了幾只鸚鵡，幾只貓，用它們來做伴，說話。為了活下去，他盡其所能，無所不能。他還救了一名海上遇難者，給他取名叫“星期五”，“星期五”甘心情愿的做了他的仆人。最終他們被一艘英國的輪船成功獲救，結(jié)束了島上二十八年的奇妙之旅，可以說魯濱遜創(chuàng)造了生命的奇跡。
看過了《魯濱遜漂流記》再想想我們自己。我們都是家里的獨子，每天過著飯來張口，衣來伸手，要什么家人給什么的日子。個個都是家里的寶貝，事事都順著我們依著我們的意，一旦遇到困難不懂該怎么面對?？婶敒I遜他面臨困難和可怕的命運時他完全沒有害怕，而是戰(zhàn)勝了它，他把不可能變成了可能，他是我們學習的楷模，更是我心中的英雄。要是人人都如魯濱遜，那么厄運和挫折就不復(fù)存在。
《魯濱遜漂流記》看似一本書，其實更是讓我們學會在困難前如何頑強生存的一劑寶貴的良藥！
魯濱遜漂流記二年級讀后感篇十五
冬天的風吹著，吹開扉紙頁。發(fā)黃的紙張在空中輕響，勾起了我的注意。
這是一本已有些破爛的書，上面清晰鋪著幾個大字《魯濱遜漂流記》。里面譜寫著一個生動的故事。
一個叫魯濱遜的年輕人跟朋友乘輪船去航海，可大海淹沒了船只，只有魯濱遜活了下來，但大海并沒有淹沒魯濱遜對于海的熱情，他再次航海，可又一次遇上了麻煩，最后流落荒島，但魯濱遜沒有畏懼困難，最后逃了出來，還在荒島上交了個朋友星期五。
故事中的魯濱遜很勇敢，他流落荒島并沒有害怕，而是想辦法利用島上的資源和沉船上撿到的東西給自己建了幾個家。我想，如果是我的話只會一味地哭泣，根本不會去再想別的東西，但魯濱遜在絕盡的路上不畏艱難，努力尋找希望。
不畏困難，說著是不怕，但是當真正遇上困難，又有多少人不會縮頭縮尾地逃跑。我知道我沒有資格說大家，我自己就是那種畏懼現(xiàn)實與困難的人，就想著逃避。但逃跑是沒有用的，道理明白，不代表行動上就會去做。
然而遇到困難，細細想想困難所在的原因，解決就行。你們或許認為既然是困難，又哪有那么好解決呢？也許，我們自身的力量解決不了，但我們可以求救別人，老師、同學、父母，那些身邊能幫助你的人。
風輕輕地把書關(guān)上了，有時困難或許并不可怕，只要你相信，風雨過后彩虹終會來，只要你努力，成功終回來，也許遲到，但不會缺席。
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