這次的事情真的需要一個(gè)好的總結(jié)來(lái)梳理一下。最后，仔細(xì)檢查和修改總結(jié)，確保語(yǔ)言通順、邏輯清晰、沒(méi)有錯(cuò)誤。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇一
不悲不喜。
你念，或者不念我。
情就在那里。
不來(lái)不去。
你愛(ài)，或者不愛(ài)我。
愛(ài)就在那里。
不增不減。
你跟，或者不跟我。
我的手就在你手里。
不舍不棄。
來(lái)我的懷里。
或者。
讓我住進(jìn)你的心里。
默然相愛(ài)。
寂靜歡喜。
住進(jìn)布達(dá)拉宮，
我是雪域最大的王。
流浪在拉薩街頭，
我是世間最美的情郎。
與瑪吉阿米的'更傳神，
自恐多情損梵行，
入山又怕誤傾城。
世間安得雙全法，
不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。
我終于明白，
世間有一種思緒，
無(wú)法用言語(yǔ)形容，
粗獷而憂傷。
回聲的千結(jié)百繞，
而守候的是，
執(zhí)著。
一如月光下的高原，
一抹淡淡癡癡的笑。
笑那浮華落盡，月色如洗;。
笑那悄然而逝，飛花萬(wàn)盞。
誰(shuí)是那輕輕顫動(dòng)的百合，
在你的清輝下亙古不變。
誰(shuí)有那灼灼熱烈的雙眸，
在你的頷首中攀援而上。
遙遠(yuǎn)的憂傷，
穿過(guò)千山萬(wàn)水。
縱使高原上的風(fēng)，
吹不散，
執(zhí)著的背影。
縱使清晨前的霜，
融不化，
心頭的溫?zé)帷?/p>
你靜守在月下，
悄悄地來(lái)。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇二
爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就讓我學(xué)習(xí)和背誦古詩(shī)，那時(shí)我根本就不知道爸爸媽媽為什么要我背古詩(shī)，還向爸爸媽媽發(fā)脾氣。可是自從過(guò)了那個(gè)星期天的早晨后，我對(duì)古詩(shī)的看法就改變了。
那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽因來(lái)不及買(mǎi)飯而讓我吃昨天晚上剩下的飯。那時(shí)的我以吃慣了面包，不想吃剩飯，就把媽媽熱的早飯全倒了。
“逸波，吧《憫農(nóng)》這首詩(shī)背一遍!”媽媽說(shuō)。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒?！苯孕量嗳齻€(gè)字就在我嘴邊，可我怎么也說(shuō)不出口!“你知道嗎，農(nóng)民叔叔阿姨們春天要播種麥苗，耕土撒種;夏天，當(dāng)你在家吃著雪糕、看著電視時(shí)，他們正在給莊家澆水施肥;秋天到了，他們還要開(kāi)著拖拉機(jī)，收割麥田;冬天，當(dāng)你吃著他們辛勤的勞動(dòng)成果時(shí)，他們，卻在整理著麥田，為來(lái)年開(kāi)春的播種做著準(zhǔn)備!”媽媽告訴我：“媽媽從小就生活在農(nóng)村，你的姥姥姥爺就是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民。你看他們是不是每天都那么辛苦的勞動(dòng)?”
聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗：“哦媽媽?zhuān)抑览?李紳寫(xiě)這首詩(shī)的目的是不是為了讓我們節(jié)約糧食呀?!”
“對(duì)，真聰明!所以你現(xiàn)在呀好好吃飯，不能浪費(fèi)糧食，做一個(gè)不浪費(fèi)糧食的好孩子。”媽媽高興地說(shuō)。
《憫農(nóng)》，不僅讓我懂得了糧食的來(lái)之不易，更激發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要為祖國(guó)報(bào)效的志向!
記得有一次，我在電視上看了這樣一個(gè)小故事：有一位母親，在垃圾站旁撿著破爛，背上還背著一個(gè)小娃娃。近一看，這個(gè)嬰兒竟然沒(méi)有手臂!原來(lái)，那位母親為了給孩子按上假肢，白天搬啤酒瓶，下午撿破爛、作零活來(lái)掙錢(qián)，晚上還要照顧嬰兒。
看到這兒，我不禁想起了這首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!
我長(zhǎng)大以后一定呀做一名語(yǔ)文教師，把中國(guó)的古詩(shī)交給下一代，讓它流傳萬(wàn)代，輝煌于世!
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇三
作者:曹雪芹。
春夢(mèng)隨云散，飛花逐水流。
寄言眾兒女，何必覓閑愁。
2.《石上偈》。
年代:清作者:曹雪芹。
無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，
枉入紅塵若許年。
此系身前身后事，
倩誰(shuí)記去作奇?zhèn)?
3.《怡紅快綠》。
年代:清作者:曹雪芹。
深庭長(zhǎng)日靜，兩兩出嬋娟。
綠蠟春猶卷，紅妝夜未眠。
憑欄垂絳袖，倚石護(hù)青煙。
對(duì)立東風(fēng)里，主人應(yīng)解憐。
4.《紅樓夢(mèng)曲—終身誤》。
年代:清作者:曹雪芹。
都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。
空對(duì)著山中高士晶瑩雪，
終不忘世外仙姝寂寞林。
嘆人間美中不足今方信。
縱然是齊眉舉案，到底意難平。
5.《金陵十二釵又副冊(cè)——襲人》。
年代:清作者:曹雪芹。
枉自溫柔和順，空云似桂如蘭。
堪羨優(yōu)伶有富，誰(shuí)知公子無(wú)緣。
6.《金陵十二釵又副冊(cè)——晴雯》。
年代:清作者:曹雪芹。
霽月難逢，彩云易散。
心比天高，身為下賤。
風(fēng)流靈巧招人怨。
壽夭多因誹謗生，
多情公子空牽念!
7.《題自畫(huà)石》。
年代:清作者:曹雪芹。
愛(ài)此一拳石，玲瓏出自然。
溯源應(yīng)太古，墮世又何年?
有志歸完璞，無(wú)才去補(bǔ)天。
不求邀眾賞，瀟灑做頑仙。
8.《中秋對(duì)月有懷》。
年代:清作者:曹雪芹。
未卜三生愿，頻添一段愁。
悶來(lái)時(shí)斂額，行去幾回頭。
自顧風(fēng)前影，誰(shuí)堪月下儔?
蟾光如有意，先上玉人樓。
9.《簪菊》。
年代:清作者:曹雪芹。
瓶供籬栽日日忙，
折來(lái)休認(rèn)鏡中妝。
長(zhǎng)安公子因花癖，
彭澤先生是酒狂。
短鬢冷沾三徑露，
葛巾香染九秋霜。
高情不入時(shí)人眼，
拍手憑他笑路旁。
10.《回前詩(shī)》。
年代:清作者:曹雪芹。
浮生著甚苦奔忙，
盛席華筵終散場(chǎng)。
悲喜千般同幻渺，
古今一夢(mèng)盡荒唐。
漫言紅袖啼痕重，
更有情癡抱恨長(zhǎng)。
字字看來(lái)皆是血，
十年辛苦不尋常。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇四
詩(shī)卷能深切的滲入社會(huì)給予人們一種悲天憫人的.意識(shí)，使人們對(duì)大自然寄予無(wú)限的深情并用一種藝術(shù)的眼光看待人生。詩(shī)歌教會(huì)了人們用泛神論的精神和自然融為一體，春則覺(jué)醒而歡悅，夏則在小憩中聆聽(tīng)鳥(niǎo)的歡鳴，感懷時(shí)光的有形流逝，秋則悲悼落葉，冬則雪中尋詩(shī)。在林老的眼里，詩(shī)歌從某種意味上講相當(dāng)于中國(guó)人的宗教。這是林語(yǔ)堂老先生對(duì)詩(shī)歌的一種頗有趣的說(shuō)法。他認(rèn)為詩(shī)歌的意義在于詩(shī)人將自己的感情投射在自然景物之上，用詩(shī)人自己感情的力量，迫使自然與自己生死相依，共享人間的歡樂(lè)與悲傷。
于丹老師《重溫最美古詩(shī)詞》一書(shū)中的一些觀點(diǎn)與林老對(duì)詩(shī)歌的看法很相似?！拔覀兊难劬达L(fēng)景，我們的心靈產(chǎn)生波動(dòng)，我們將心靈的感動(dòng)于天地萬(wàn)物的活動(dòng)融為一體從而深刻的認(rèn)識(shí)自己，喚醒自己抵達(dá)最真實(shí)的自己勇敢、坦率、真誠(chéng)、天真，詩(shī)歌使我們能觸摸到內(nèi)心不敢作假的人性?！庇赂?、坦率、真誠(chéng)、天真，這些正是兒童的天性，也說(shuō)明了詩(shī)歌與兒童天性相連，也讓我自然而然的開(kāi)始思考：小學(xué)階段我們可以借詩(shī)歌教會(huì)孩子什么?我們應(yīng)該選擇那些內(nèi)容教?看完《重溫最美古詩(shī)詞》這本書(shū)，倘佯在作者對(duì)古詩(shī)詞巧妙的歸類(lèi)分析和解讀后，我對(duì)前面的兩個(gè)問(wèn)題的思考有了一點(diǎn)粗淺的看法。
“意象”是傳遞詩(shī)情、詩(shī)意、詩(shī)境的載體，是詩(shī)的核心元素，詩(shī)人借意象抒發(fā)自己的喜、怒、哀、樂(lè)?！吨販刈蠲拦旁?shī)詞》一書(shū)中聊到了許多“意象”。有圓有缺寄托思鄉(xiāng)的明月;代表時(shí)間流逝的春秋變化和斜陽(yáng)晚鐘;春風(fēng)、柳樹(shù)、芳草、鶯啼那是春的“意象”，荷葉、梧桐、芭蕉、那是秋的聲音;田園林泉是寄情山水，出世脫俗的一種狀態(tài);登臨是嘆息，是思念，也是離愁。讀懂詩(shī)中的“意象”就能讓學(xué)生更加貼近詩(shī)的本意，更易體會(huì)詩(shī)人藏在詩(shī)中的心境。
“推敲”一詞的由來(lái)意境讓我么關(guān)注起適中的字詞，這些個(gè)字詞往往是詩(shī)中的點(diǎn)睛之筆，細(xì)細(xì)品讀，越讀越耐人尋味。于丹老師在書(shū)中也點(diǎn)出了許多讓人容易忽視的字詞，讀她的解析讓我會(huì)想起自己的古詩(shī)詞教學(xué)課堂，很是慚愧。她看到了韓愈《早春呈水部張十八員外》“最是一年春好處，決勝煙柳滿(mǎn)皇都”中的“煙”字里面體會(huì)到了裊裊蕩蕩的早春氣息。她能從李清照“佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透”中貼別容易讓人忽略的“又”字里，提出疑惑：是驚覺(jué)時(shí)光匆匆還是想起去年的重陽(yáng)?她喜歡李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深淵鎖清秋”中的一個(gè)“鎖”，想象一個(gè)寂靜冷清的院子分隔開(kāi)李煜和不屬于他的世界。她愛(ài)品王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“直”與“圓”?！耙磺€(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)讀者的生活經(jīng)歷不同，品出的味道也不同，而充滿(mǎn)幻想的孩子們，對(duì)這些字詞的“推敲”想必是千奇百怪的，是有趣味的。我想這也應(yīng)是在詩(shī)詞教學(xué)中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)得、鼓勵(lì)孩子們?nèi)プ龅氖掳伞?/p>
既可以讓學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)詩(shī)人或這一類(lèi)古詩(shī)詞也可以教會(huì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的方法。
跟隨著于丹老師一起這樣品讀曾經(jīng)熟悉的古詩(shī)詞有時(shí)仿佛就像是在品人，好詩(shī)可品出人性，就像欣賞女子。有的詩(shī)詞漂亮的像一個(gè)盛裝麗人，打扮得很隆重;有的詩(shī)詞是淡妝的佳人，令人神清氣爽;有的初看似乎什么打扮都沒(méi)有，但是讀得越久越掩不住天姿國(guó)色;還有的像是田野的村婦，卻不時(shí)流露出那通身優(yōu)雅與沉靜;這樣讀詩(shī)學(xué)詩(shī)的確是一件有趣的事。于是我思考是否可以學(xué)習(xí)這樣品詩(shī)詞的方式，讓學(xué)生也能覺(jué)得詩(shī)詞的有趣，讀出詩(shī)詞中不一樣的風(fēng)情，不一樣的感受，這是我讀完這本書(shū)最大的收獲!
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇五
入山投謁得道僧，求教上師說(shuō)因明。
爭(zhēng)奈相思無(wú)拘檢，意馬心猿到卿卿。
2.《情詩(shī)其十二》。
侯門(mén)一入似海深，欲訊卿卿問(wèn)鬼神。
此情惘然逝如夢(mèng)，鏡花水月原非真。
3.《情詩(shī)其二十八》。
今夜新月似蛾眉，時(shí)還暫去時(shí)還歸。
記取臨行重來(lái)約，月成鉤時(shí)人成對(duì)。
4.《情詩(shī)其二十》。
欲語(yǔ)幽情期紅裙，平林漠漠柳枝深。
除卻當(dāng)時(shí)畫(huà)眉鳥(niǎo)，風(fēng)情許知一佳人。
5.《情詩(shī)其十八》。
仙羽如雪暫徘徊，欲將此身借翼載。
不學(xué)令威控鶴去，理塘相見(jiàn)即歸來(lái)。
6.《情詩(shī)其一》。
東山崔嵬不可登，絕頂高天明月生?
紅顏又惹相思苦，此心獨(dú)憶是卿卿。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇六
文天祥一句驚天動(dòng)地、氣壯山河的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！北磉_(dá)了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，表現(xiàn)了他胸懷四海，為國(guó)家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫(xiě)下“王師北定中原日，家祭物忘告乃翁?！钡那Ч沤^唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個(gè)愛(ài)國(guó)情深的陸游，好一個(gè)胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯，但王安石依舊報(bào)著對(duì)國(guó)家的眷戀之情，大喊：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還!”“邊塞詩(shī)人”王昌齡一句“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”表達(dá)了邊塞軍民視死如歸，盡忠報(bào)國(guó)的決心。一代偉人，周恩來(lái)小時(shí)候就猛志壯四海，一句“為中華之崛起而讀書(shū)”猶如晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿(mǎn)腔熱血，叫醒中華民族愛(ài)國(guó)情懷。從此他帶領(lǐng)中華民族走向了新世紀(jì)。
天涯海角，友誼長(zhǎng)伴;?？菔癄€，友情常存。
大漠黃沙，荒涼之地，王維的“勸君更盡一悲酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)友人的殷殷祝福;王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”是對(duì)友誼的贊頌，對(duì)友人的期盼;高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是對(duì)友人旅途寂寞的溫暖關(guān)懷。“詩(shī)仙”李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”是對(duì)友誼的不言而遇。王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友誼最真摯的描寫(xiě)，是友誼跨越時(shí)間的執(zhí)著。
神州大地，景色娟秀;錦繡中華，風(fēng)光秀麗。
我們的生活本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣息的古詩(shī)，能讓我們的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓文化走進(jìn)我們，讓古詩(shī)走進(jìn)我們，讓含有文化是的古詩(shī)走進(jìn)我們的生活。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇七
文天祥一句驚天動(dòng)地、氣壯山河的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”表達(dá)了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，表現(xiàn)了他胸懷四海，為國(guó)家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫(xiě)下“王師北定中原日，家祭物忘告乃翁?！钡那Ч沤^唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個(gè)愛(ài)國(guó)情深的陸游，好一個(gè)胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯，但王安石依舊報(bào)著對(duì)國(guó)家的眷戀之情，大喊：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還!”“邊塞詩(shī)人”王昌齡一句“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”表達(dá)了邊塞軍民視死如歸，盡忠報(bào)國(guó)的決心。一代偉人，周恩來(lái)小時(shí)候就猛志壯四海，一句“為中華之崛起而讀書(shū)”猶如晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿(mǎn)腔熱血，叫醒中華民族愛(ài)國(guó)情懷。從此他帶領(lǐng)中華民族走向了新世紀(jì)。
天涯海角，友誼長(zhǎng)伴;?？菔癄€，友情常存。
大漠黃沙，荒涼之地，王維的“勸君更盡一悲酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)友人的殷殷祝福;王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”是對(duì)友誼的贊頌，對(duì)友人的期盼;高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是對(duì)友人旅途寂寞的溫暖關(guān)懷。“詩(shī)仙”李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”是對(duì)友誼的不言而遇。王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友誼最真摯的描寫(xiě)，是友誼跨越時(shí)間的執(zhí)著。
神州大地，景色娟秀;錦繡中華，風(fēng)光秀麗。
我們的生活本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣息的古詩(shī)，能讓我們的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓文化走進(jìn)我們，讓古詩(shī)走進(jìn)我們，讓含有文化是的古詩(shī)走進(jìn)我們的生活。
生活因古詩(shī)更精彩!
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇八
每個(gè)中國(guó)人，都是在詩(shī)歌里不知不覺(jué)中完成了自己生命的成長(zhǎng)。
小的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉”?背詩(shī)的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥(niǎo)。
長(zhǎng)大以后，戀愛(ài)中或失戀時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有想起過(guò)李商隱的比喻——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?春蠶和蠟燭，兩個(gè)簡(jiǎn)單的、日常生活中的物件，通過(guò)詩(shī)歌，變成了我們可以寄托情感的意象。
再長(zhǎng)大一些，開(kāi)始工作，忙碌、煩惱紛至沓來(lái)。我們想安靜，想放松，誰(shuí)沒(méi)有想起過(guò)陶淵明呢?“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，千古夕陽(yáng)下，陶淵明的詩(shī)意溫暖了后世的每一叢帶霜的菊花。
今天，很多人會(huì)疑惑，在現(xiàn)代的忙碌生活中，詩(shī)對(duì)我們究竟是一種必需品，還是一種奢侈品?可能相比于我們的房貸、醫(yī)藥費(fèi)、孩子的學(xué)費(fèi)，還有每個(gè)人的工作現(xiàn)實(shí)、生活夢(mèng)想，詩(shī)歌變成了一件奢侈品。但是我想，如果我們真的愿意相信詩(shī)意是生命中的必需品，我們也許就真的可以過(guò)得詩(shī)意盎然。
林語(yǔ)堂先生曾經(jīng)在《吾國(guó)與吾民》中說(shuō)過(guò)一段關(guān)于詩(shī)歌的話——。
如果說(shuō)宗教對(duì)人類(lèi)的心靈起著一種凈化作用，使人對(duì)宇宙、對(duì)人生產(chǎn)生出一種神秘感和美感，對(duì)自己的同類(lèi)或其他的生物表示體貼的憐憫，那么依我所見(jiàn)，詩(shī)歌在中國(guó)已經(jīng)代替了宗教的作用。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇九
在生活的道路上奔忙，累了，就想停下來(lái)。停下來(lái)找一方寧?kù)o，歇一歇;停下來(lái)找一方寧?kù)o，靜觀自己的.內(nèi)心;停下來(lái)找一方寧?kù)o，反思自己的生活。這時(shí)，我喜歡捧一本唐詩(shī)或是宋詞將自己置身于時(shí)光之外，不浮不躁。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！薄懊酚陼r(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”大漠的孤煙、長(zhǎng)河的落日、碧綠的荷葉、映日的荷花、綿綿的梅雨、熱鬧的蛙聲，讓大自然的生動(dòng)、多彩躍入腦海。詩(shī)人們鼓勵(lì)我到大自然中去，看春花秋月，賞夏雨冬雪，在忙忙碌碌的間隙，放緩腳步，把自然的靈秀融入自我，相信夢(mèng)想總會(huì)成真。
“老當(dāng)益壯，寧知白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?！睅自S豪邁，催人奮進(jìn)。我在行走，我在奔波，我亦在茫然。古詩(shī)里傳遞出一種力量，讓我熱血奔涌，懂得生命應(yīng)該有所堅(jiān)持。
讀詩(shī)詞的時(shí)候，不知不覺(jué)走入詩(shī)詞的意境，使我能夠在詩(shī)詞中找到自己，反觀自己的情緒，從而在浮躁中恪守住一份心靈的寧?kù)o。千年之前的詩(shī)人、詞人，把他們的人生體驗(yàn)和感悟穿越滄桑傳遞到今天，而我們只要跟著他們?nèi)ジ兄?，把?shī)和詞的意境安進(jìn)自己的內(nèi)心，感知四時(shí)，感知山水，感知風(fēng)月，從而學(xué)會(huì)與生活和解。
“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺!壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭收拾舊山河，朝天闕?！甭?tīng)，英雄意氣風(fēng)發(fā)，壯志凌云，那浩然正氣令人熱血沸騰。奔放的感情，浩蕩的雄風(fēng)，令人心胸開(kāi)闊，精神振奮。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！被钪鋈酥械暮澜埽酪赖帽瘔?，做鬼中的英雄。那橫刀立馬，重整山河的氣概依然回響在山水間。
“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭卻上心頭?！薄氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！痹谀欠比A熱鬧之下，那燈火闌珊處的孤獨(dú)，那難以排遣的銘心的思念，悄然入心。讀完內(nèi)心多了一份冷靜，多了一份柔婉，多了一份孤獨(dú)的內(nèi)心體驗(yàn)。
在心靈無(wú)助的時(shí)候，我遇見(jiàn)了最美的詩(shī)詞，我可以從容選擇自己的生活方式，可以選擇不盲從，只做最真實(shí)的自己。這些詩(shī)詞使自己純凈、博學(xué)，懂得文字的美好;這些詩(shī)詞，使自己好思、清雅，懂得駕馭內(nèi)心的力量，敢于正視自己的弱點(diǎn);這些詩(shī)詞，使自己積極、樂(lè)觀，懂得放緩急促的腳步來(lái)面對(duì)喧囂而來(lái)的塵世生活。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十
“唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)”不知幾時(shí)，便傳來(lái)這么一說(shuō)。唐詩(shī)，想必對(duì)大家而言并不陌生，也許當(dāng)你剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，母親就教你念《唐詩(shī)三百首》;其次是宋詞，說(shuō)起李清照，蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳?shù)摹?/p>
作為平時(shí)的愛(ài)好，我也蠻喜歡詞的，并不僅僅是宋詞，其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色，還別有一番風(fēng)味呢!
先說(shuō)宋詞，都說(shuō)其分為兩派，即豪放派和婉約派，前者以蘇軾為代表，后者應(yīng)以李清照為代表。
蘇軾的《江城子·密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎，看孫郎”顯現(xiàn)了太守躊躇滿(mǎn)志，豪情滿(mǎn)懷。“會(huì)雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”則表達(dá)了自己為國(guó)效命的堅(jiān)強(qiáng)決心和愛(ài)國(guó)思想，并委婉地表達(dá)了期盼重新得到朝廷重用的愿望。
再說(shuō)《水調(diào)歌頭》開(kāi)篇便向青天發(fā)出一連串的疑問(wèn)“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”“不知天上宮闕，今夕是何年?！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”這一結(jié)句表達(dá)了作者無(wú)限深情而又無(wú)可奈何的期盼與祝愿。
說(shuō)說(shuō)李清照，《醉花陰》通過(guò)對(duì)相思之情的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)丈夫的深厚感情;《蝶戀花》流露了她對(duì)失陷了的北方大地的無(wú)限眷戀;《聲聲慢》則表達(dá)了作者在孤獨(dú)生活中的深深哀愁。
宋詞暫且一放，說(shuō)說(shuō)其他的。
李煜，五代時(shí)的著名詞人。其《相見(jiàn)歡》中“剪不斷，理還亂”比喻作者此時(shí)心亂如麻，的確是剪也剪不斷，想清理卻越理越亂，把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來(lái)——“是離愁?！薄皠e是一番滋味在心頭”此時(shí)此刻，在作者心頭的痛苦滋味是亡國(guó)之君的感受，表現(xiàn)了作者既無(wú)可奈何又無(wú)可解脫的不盡悲哀。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十一
中國(guó)人之所以對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，也許是因?yàn)樵铝聊欠N特殊的質(zhì)感、獨(dú)到的美麗。它是柔和的，它是清澈的，它是圓潤(rùn)的，更重要的是，它是不斷變化的。
我們想想看：在初一，古人稱(chēng)為“朔”的日子里，我們幾乎看不見(jiàn)月亮；初二以后，細(xì)細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)月痕露出它的內(nèi)芽，然后逐漸豐滿(mǎn)圓潤(rùn)；直到十五，古人稱(chēng)為“望”的時(shí)候，它如同冰輪，如同瑤臺(tái)的鏡子，變得那么豐滿(mǎn)，那么圓潤(rùn)。月亮周而復(fù)始地變化著。從“朔”，經(jīng)過(guò)“望”，再抵達(dá)“朔”，完成一個(gè)循環(huán)，就是一個(gè)月。這就是中國(guó)的陰歷。月亮的這個(gè)周期，是一種循環(huán)，隱喻著一種不死的精神。大家最常聽(tīng)到的關(guān)于月亮的神話，就是“嫦娥奔月”——因?yàn)槌粤碎L(zhǎng)生不死之藥，嫦娥飛到天上，居住在月宮；在月亮上有一棵婆娑的桂樹(shù)，吳剛一斧接一斧地砍著這棵樹(shù)，樹(shù)砍而復(fù)合，合而復(fù)砍。所以，月亮代表著一種流轉(zhuǎn)循環(huán)的永恒與輪回。
在中國(guó)的哲學(xué)里，月亮的這種變化是一個(gè)主題，甚至可以說(shuō)，認(rèn)識(shí)明月是中國(guó)哲學(xué)的一個(gè)命題：大地之上的天空，黑夜的月亮和白晝的太陽(yáng)形成平衡，它們的形象被遠(yuǎn)古的中國(guó)人提煉為“陰”與“陽(yáng)”。中國(guó)人講究陰陽(yáng)平衡，《周易》說(shuō)：“一陰一陽(yáng)之謂道?！笔澜缟系囊磺衅ヅ涠荚谄胶庵校皬V大配天地，變通配四時(shí)，陰陽(yáng)之義配日月?！碧?yáng)是什么樣子？我們每天迎著東升旭日去上班去工作，看見(jiàn)的一輪太陽(yáng)永遠(yuǎn)是穩(wěn)定的，熱烈的，圓滿(mǎn)的。它永遠(yuǎn)給予你光和熱，給予能量，促使人們發(fā)奮進(jìn)取。中國(guó)人從太陽(yáng)那里學(xué)到了一種進(jìn)取心。
但是在月亮之下，我們總是在休息，在獨(dú)處，或者沉沉睡去，忽略了這一輪萬(wàn)古明月。就在一片寧?kù)o之中，我們發(fā)現(xiàn)月亮高懸在空中，它的陰晴圓缺，有著諸多面目，和太陽(yáng)的永恒形狀不一樣。在它的周期性變化里，在它的陰晴圓缺中，我們品味著時(shí)光的承轉(zhuǎn)流變，命運(yùn)的悲歡離合，我們學(xué)到了平常心。
人向太陽(yáng)學(xué)會(huì)了進(jìn)取，在這個(gè)世界上可以?shī)^發(fā)，可以超越；人向明月學(xué)會(huì)了沉靜，可以以一種淡泊的心情看待世間的是非坎坷，達(dá)到自己生命的一種真正的逍遙。
人得意的時(shí)候更多是在太陽(yáng)下花團(tuán)錦簇、前呼后擁，而在失意的時(shí)候，才知道明月入心?！罢账麕自S人腸斷，玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知?！痹聦m的玉兔銀蟾真知道人間的心事嗎？其實(shí)，只是人生有恨，在中秋月夜都被明月勾出來(lái)了而已。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十二
云霧繚繞，斑斕而絢麗，或許是。
去年我們?cè)ベF州，一睹聞名遐邇的黃果樹(shù)瀑布。
驅(qū)車(chē)來(lái)到山腳，便開(kāi)始徒步進(jìn)山。腳下踏著粗糙的石磚，道路兩旁的古木藤蔓交叉錯(cuò)雜，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條遮住了天空，枝葉的縫隙中可以依稀看到支離破碎的天，陰沉沉的，透不出一抹陽(yáng)光。
隨著腳步漸漸沉重，視野開(kāi)闊起來(lái)，不過(guò)隔著山石樹(shù)林，望不到心心念念的瀑布。順著小道繼續(xù)向深山走去，靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來(lái)，依稀聽(tīng)得到隆隆的水聲，仍不見(jiàn)瀑布，我迫不及待地加緊了腳步。
終于走到了盡頭。
眼前是一片懸崖，并不陡峭，石坡緩緩的，優(yōu)美的弧度上生著許多矮小的苔蘚，綠油油的一片。我疑慮著這光禿禿的山崖上如何生發(fā)出蓬勃的生機(jī)，抬眼一看，霎時(shí)屏住了呼吸——滾滾湍急的水流從頭頂?shù)膽已律弦粸a而下，迸濺出一串串銀色的水花，迅速騰起的水霧齊齊撲向?qū)γ娴难卤?，不斷向上，滋?rùn)著大片動(dòng)人的綠色。
望著瀑布，久久地出神。隆隆的水聲充溢著雙耳，朦朧的水霧浸潤(rùn)著心田，我禁不住深呼吸，想把這樣清涼的感覺(jué)牢牢鎖在肺里。
倏忽間，灰蒙蒙的天緩緩裂開(kāi)了一道口子，漏出了里面炫目的陽(yáng)光，一縷、兩縷、三縷……萬(wàn)丈金光投射下來(lái)，潔白如雪的水霧漸漸呈現(xiàn)出繽紛的色彩，像是躍著美麗音符的五線譜，這是一道絢麗的虹！她不像一般的彩虹那樣可愛(ài)嬌俏，她生于宏偉的瀑布，四散的是勃勃的生機(jī)。她是一河七彩的水，一直向上，直通天際。
這應(yīng)是，又像是一次重逢，在這燦爛的光輝下，我迫不及待地去追尋屬于自己的光芒，渴望同她一起向上，折射出獨(dú)特的光彩。期待著，如虹般燦爛奪目。
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遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十三
古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，是美麗的語(yǔ)言，遇見(jiàn)古詩(shī)詞是一種美麗的邂逅。下面是相關(guān)的范文，快來(lái)圍觀吧。
在生活的道路上奔忙，累了，就想停下來(lái)。停下來(lái)找一方寧?kù)o，歇一歇;停下來(lái)找一方寧?kù)o，靜觀自己的內(nèi)心;停下來(lái)找一方寧?kù)o，反思自己的生活。這時(shí)，我喜歡捧一本唐詩(shī)或是宋詞將自己置身于時(shí)光之外，不浮不躁。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！薄懊酚陼r(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！贝竽墓聼?、長(zhǎng)河的落日、碧綠的荷葉、映日的荷花、綿綿的梅雨、熱鬧的蛙聲，讓大自然的生動(dòng)、多彩躍入腦海。詩(shī)人們鼓勵(lì)我到大自然中去，看春花秋月，賞夏雨冬雪，在忙忙碌碌的間隙，放緩腳步，把自然的靈秀融入自我，相信夢(mèng)想總會(huì)成真。
“老當(dāng)益壯，寧知白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！薄伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?！睅自S豪邁，催人奮進(jìn)。我在行走，我在奔波，我亦在茫然。古詩(shī)里傳遞出一種力量，讓我熱血奔涌，懂得生命應(yīng)該有所堅(jiān)持。
讀詩(shī)詞的時(shí)候，不知不覺(jué)走入詩(shī)詞的意境，使我能夠在詩(shī)詞中找到自己，反觀自己的情緒，從而在浮躁中恪守住一份心靈的寧?kù)o。千年之前的詩(shī)人、詞人，把他們的人生體驗(yàn)和感悟穿越滄桑傳遞到今天，而我們只要跟著他們?nèi)ジ兄?，把?shī)和詞的意境融入自己的內(nèi)心，感知四時(shí)，感知山水，感知風(fēng)月，從而學(xué)會(huì)與生活和解。
“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺!壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭收拾舊山河，朝天闕?！甭?tīng)，英雄意氣風(fēng)發(fā)，壯志凌云，那浩然正氣令人熱血沸騰。奔放的感情，浩蕩的雄風(fēng)，令人心胸開(kāi)闊，精神振奮?！吧?dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！被钪鋈酥械暮澜?，死要死得悲壯，做鬼中的英雄。那橫刀立馬，重整山河的氣概依然回響在山水間。
“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭卻上心頭?！薄氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！痹谀欠比A熱鬧之下，那燈火闌珊處的孤獨(dú)，那難以排遣的銘心的思念，悄然入心。讀完內(nèi)心多了一份冷靜，多了一份柔婉，多了一份孤獨(dú)的`內(nèi)心體驗(yàn)。
在心靈無(wú)助的時(shí)候，我遇見(jiàn)了最美的詩(shī)詞，我可以從容選擇自己的生活方式，可以選擇不盲從，只做最真實(shí)的自己。這些詩(shī)詞使自己純凈、博學(xué)，懂得文字的美好;這些詩(shī)詞，使自己好思、清雅，懂得駕馭內(nèi)心的力量，敢于正視自己的弱點(diǎn);這些詩(shī)詞，使自己積極、樂(lè)觀，懂得放緩急促的腳步來(lái)面對(duì)喧囂而來(lái)的塵世生活。
曉月臨窗，淡淡的月光如水般純凈，悄悄透過(guò)窗根，輕輕瀉在陽(yáng)臺(tái)上，書(shū)卷上，我的心上，一切如在圖畫(huà)中!欲睡不得，索性披衣憑欄，臨空數(shù)星，目光不經(jīng)意掠過(guò)你——我的《紅樓》。于是，我與你，于這個(gè)如詩(shī)的夜晚，進(jìn)行了一次美麗的相遇。
仿佛從悠遠(yuǎn)的亙古世紀(jì)翩翩而來(lái)，黛玉，你的水袖，微微地拂過(guò)，留下的，竟是滿(mǎn)地芬芳。許是前世的仙水，浸了天地的靈氣，才使你美得像一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)。即使在“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的大觀園里，那份“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的小小情懷，仍是一道不變的風(fēng)景。可是，現(xiàn)實(shí)總能把愿望擊得支離破碎。前世還淚的美愿，卻在腐朽的封建里，世俗的偏見(jiàn)中，成了美麗的錯(cuò)誤。燒了那定情的帕，是否就能把深深的思念也隨著烈火燃成灰燼呢?答案怕是否定的，數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)人帶著哀怨的眼神看你，可你，雖是帶著遺憾離開(kāi)了，但這一世，你終是沒(méi)有再欠著寶玉。恍然間，你走近我，空氣里彌漫著沁人的靈慧與凄涼的美好。你告訴我：無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，都不要丟失了心中的自我與本真。
翻過(guò)一頁(yè)，于是，我見(jiàn)到了你——寶釵。都道你無(wú)情，誰(shuí)又知道多情總被無(wú)情惱。你有你的無(wú)奈?！安浑x不棄，芳齡永繼”倒成了一生的宿命。若真讓你選擇，是否你會(huì)愿意選擇這樣從出生便被設(shè)計(jì)好運(yùn)行軌道的人生呢?答案怕也是否定的。悲哉，悲哉，嘆只嘆時(shí)代的黑暗。但你終究沒(méi)有屈服，寶玉出家后，你毅然用一雙柔弱的肩膀扛起了風(fēng)雨搖擺的賈府，即使是活在別人不解和誤會(huì)的目光中。朦朧中你走近我，平靜的話語(yǔ)中透著堅(jiān)定，你說(shuō)：要精彩地活，哪怕不為人所懂，也要演繹屬于自己的人生。
月亮搖著船兒，為萬(wàn)物蒙上了薄薄的輕紗，似乎，于茫茫書(shū)海中相遇《紅樓》，是偶然，又是必然。總之，這人世間最美麗的相遇，它清晰明白地告訴我，青春年華屬于我，詩(shī)意地長(zhǎng)大屬于我。
最美的相遇。
是詩(shī)歌與旗袍的相遇。
仿佛看見(jiàn)千年之前。
詩(shī)歌王子與旗袍美女的甜蜜約會(huì)。
那一對(duì)絕世的愛(ài)戀。
穿越千年仍讓人心生羨慕。
今晚，詩(shī)歌與旗袍浪漫相遇。
美好的愛(ài)情。
點(diǎn)燃詩(shī)意的夜晚。
最美的相遇。
是牛郎與織女的相遇。
天上人間的愛(ài)戀。
已成千古絕唱。
今晚，我們用詩(shī)歌搭一座橋梁。
讓他們跨越銀河不再分離。
銀河里那朵朵閃爍的浪花。
就是一個(gè)個(gè)詩(shī)的元素。
讓愛(ài)永恒讓心相依。
最美的相遇。
是詩(shī)人與詩(shī)人的相遇。
我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上神交已久。
我們?cè)谔摂M的世界里談詩(shī)論道。
我們有共同的人文精神。
今晚，我們因詩(shī)相遇。
那就讓我們?cè)诿髅牡脑鹿庀聰[上美酒。
邀上熱情的網(wǎng)友。
大家一起吟詩(shī)唱和。
共享詩(shī)歌的盛宴。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十四
那是怎樣不落凡俗的`絕妙好辭？勾勒出“落花人獨(dú)立，微雨雁雙飛”的輕柔，似一腔流水傾瀉而下，而又似駭浪沖天，海嘯星辰，留下千古的豪邁。古詩(shī)詞又如一位從泛黃宣紙國(guó)畫(huà)中走出的佳人，獨(dú)倚紅欄望一池?zé)o瀾清水?！靶亲蛞孤?tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的意境也不過(guò)如此了。
有多少歲月，深深地陶醉于李白的浪漫？我忘記了，驀然回首，卻猶記起那句“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。唐玄宗時(shí)，玄宗聽(tīng)信了佞人讒言，將太白賜金放還。他出城門(mén)時(shí)不忘在長(zhǎng)安城門(mén)題下“仰天大笑了門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”的絕句，便又踏上了云游山水的路途。八年后，內(nèi)心極度煩悶的李白來(lái)到了好友元丹丘的山莊中登高飲酒，心中的不甘與委屈都被酒催化作了滔滔詩(shī)意，他佇立眾峰之巔，把酒臨風(fēng)，開(kāi)懷唱出了名傳千古的《將進(jìn)酒》。
輕翻《樂(lè)府詩(shī)集》，李白的浪漫，漢詩(shī)的樂(lè)律都在指尖靈動(dòng)地飛舞。我輕吟“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲?！睍?shū)頁(yè)不覺(jué)已停留于《琵琶行》。又是大唐，一位被貶成江州司馬的煩悶詩(shī)人于被貶途中在江邊留宿。卻見(jiàn)一位家境悲慘的女琵琶藝人，白居易又聯(lián)想到自己遲遲不遭重用，苦悶的心中駢發(fā)出滾滾詩(shī)意，提筆寫(xiě)下六百一十言的《琵琶行》?！按笙亦朽腥缂闭Z(yǔ)，小弦竊竊如私語(yǔ)。大弦小弦錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！睋碛腥绱烁叱偎嚨呐嚾藚s“弟走從軍阿姨死，血色羅裙翻酒污?！卑拙右茁?tīng)完她的哭訴心中也是如逢知己，“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。”
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞讓我留下一份感動(dòng)，愿這種詩(shī)意，繼續(xù)讓世人不被世儈所浸沒(méi)。
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十五
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。這是古詩(shī)《秋夕》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)，就是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。
小時(shí)侯，我和酷愛(ài)唐詩(shī)的爺爺住在一起，整日聽(tīng)他吟誦各種唐詩(shī)。久而久之在爺爺?shù)难罩拢乙沧兊迷?shī)情畫(huà)意起來(lái)，也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色唐詩(shī)。
總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，古詩(shī)詞我愛(ài)你!在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂!
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十六
“小的時(shí)候我們總是牽著手一起回家，迎著夕陽(yáng)踏著同樣的步伐……”這首歌我總是聽(tīng)。朋友，就是我們一生的伴侶，在我們無(wú)助時(shí)，是她，幫我；在我寂寞時(shí)，是她逗我開(kāi)心，她就是我最珍貴的伴侶。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知你是否還能想起我，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是最美麗的回憶。
記得那一年，我們剛?cè)胄W(xué)的第一天，當(dāng)時(shí)玩得正開(kāi)心，不小心和你撞在了一起，我火冒三丈的站起來(lái)，你卻對(duì)我充滿(mǎn)歉意的樣子站在我面前，我瞅了你一眼，便走了。也許你還站在那里發(fā)呆吧。也可能是上帝覺(jué)得我們有緣分，我們被分到了同一個(gè)班級(jí)，還是同桌。我望了望你，心里對(duì)你的那種態(tài)度覺(jué)得有些過(guò)分，你再看看我，最終還是向我“講和”，從此我們也就是最要好的朋友了吧。
你，總是心地善良，當(dāng)別人招惹你時(shí)，你從來(lái)都是淡定從容，裝作沒(méi)有的事，溫柔可愛(ài)。但是。想不到的是你竟然為了我，大發(fā)雷霆，激怒了你。
從我們相遇到離別，酸甜苦辣的事情有很多很多，我不知道你是否還會(huì)想起我，但我知道，能遇見(jiàn)你——是我最大的`快樂(lè)。也許，我們可能永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)，但你是我最知心的朋友，你是最美的！
讓我們，相約下一個(gè)路口，再見(jiàn)。
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遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十七
真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。
——題記。
試卷發(fā)下來(lái)了……。
慘白的白熾燈光映照著試卷，周?chē)巳亨须s，窗外陽(yáng)光明媚，可在我的眼里仿佛失去了生機(jī)，一片黯淡，像那暮云叆叇的一月，讓人心煩意亂。
心里的堤壩再也承受不住這洶涌而至的洪水，它崩潰了，沖破了那道最后防線，吞噬著我的心靈。
好在今天是周五，放學(xué)后，我陪著媽媽來(lái)到花店。我呆呆地望向窗外的那條胡同，忽然，一個(gè)大約兩三歲的小男孩出現(xiàn)在弄堂盡頭，大概是剛學(xué)會(huì)走路吧，臃腫的衣服更加重了他好笑的跑步姿勢(shì)。
弄堂盡頭一片陽(yáng)光，暖暖地照在他身上，他就這樣無(wú)憂無(wú)慮地跑著、玩著，一旁的大人，應(yīng)該是他的父親吧，正慈祥地看著他，母親則坐在小板凳上和鄰居家的阿姨閑聊。
“好久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了啊！”我暗暗想到，心里掠過(guò)一絲羨慕，如果能回到童年，那該多好?。?/p>
突然應(yīng)該是被石頭絆了一下吧，他摔倒了，可能是衣服太厚了，好像并沒(méi)有摔疼，他很艱難地想要爬起，此時(shí)一雙大手牢牢地把他抱起，待他站穩(wěn)，便松了手。此時(shí)的小男孩，并沒(méi)有像別的`孩子那樣大哭一場(chǎng)，反而笑得更加燦爛、笑得一臉陽(yáng)光，他繼續(xù)像原來(lái)那樣跑著，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
感謝上帝，讓我遇見(jiàn)了那個(gè)花店，那條弄堂，那個(gè)小男孩……。
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遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十八
文字如風(fēng)，那么詩(shī)詞就是那最涼爽的清風(fēng)。與最美的古詩(shī)詞相遇是最美麗的邂逅。下面是古詩(shī)詞范文，快來(lái)圍觀吧。
小學(xué)生一：
在我看來(lái)，白話文太過(guò)單調(diào)，文言文太過(guò)枯燥。唯有古詩(shī)詞，我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時(shí)，想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，滿(mǎn)腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí)，我要吃透這句詩(shī)，我要奮發(fā)，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后，一覽成功的喜悅!
從詩(shī)詞中，我看到了美，無(wú)與倫比的美，獨(dú)一無(wú)二的美。
陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志，我看到了;李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我看到了。
夜深人靜之時(shí)，我細(xì)賞古詩(shī)詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫(xiě)出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛(ài)的古詩(shī)詞，領(lǐng)我步入美妙，怡人的意境。
日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后，便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶，無(wú)人懂就任其消散?；癁橐豢|炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩(shī)篇，可別越走越遠(yuǎn)。有了?一般的這些字眼，我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起，我的心扉不散?！?/p>
從古詩(shī)詞中，我學(xué)會(huì)了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣，那我就學(xué)會(huì)承受，攜手我最?lèi)?ài)的古詩(shī)詞，與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界，只有一葉孤帆，風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪，是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!
未來(lái)的航程，不會(huì)一帆風(fēng)順。我有古詩(shī)詞，我會(huì)穩(wěn)坐我的小船，為夢(mèng)而揚(yáng)帆?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見(jiàn)后凋?！毙〔萆写藞?jiān)強(qiáng)，我自然不該怯步。我們大家，都該如此。古詩(shī)詞，對(duì)你，言無(wú)盡、情更是無(wú)盡!
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇十九
英雄兒女，精忠報(bào)國(guó);幾代詩(shī)豪，報(bào)國(guó)心切。
文天祥一句驚天動(dòng)地、氣壯山河的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！北磉_(dá)了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，表現(xiàn)了他胸懷四海，為國(guó)家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫(xiě)下“王師北定中原日，家祭物忘告乃翁。”的千古絕唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個(gè)愛(ài)國(guó)情深的陸游，好一個(gè)胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯，但王安石依舊報(bào)著對(duì)國(guó)家的眷戀之情，大喊：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還!”“邊塞詩(shī)人”王昌齡一句“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”表達(dá)了邊塞軍民視死如歸，盡忠報(bào)國(guó)的決心。一代偉人，周恩來(lái)小時(shí)候就猛志壯四海，一句“為中華之崛起而讀書(shū)”猶如晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿(mǎn)腔熱血，叫醒中華民族愛(ài)國(guó)情懷。從此他帶領(lǐng)中華民族走向了新世紀(jì)。
天涯海角，友誼長(zhǎng)伴;?？菔癄€，友情常存。
大漠黃沙，荒涼之地，王維的“勸君更盡一悲酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)友人的殷殷祝福;王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”是對(duì)友誼的贊頌，對(duì)友人的期盼;高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是對(duì)友人旅途寂寞的溫暖關(guān)懷?！霸?shī)仙”李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”是對(duì)友誼的不言而遇。王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友誼最真摯的描寫(xiě)，是友誼跨越時(shí)間的執(zhí)著。
神州大地，景色娟秀;錦繡中華，風(fēng)光秀麗。
我們的生活本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣息的古詩(shī)，能讓我們的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓文化走進(jìn)我們，讓古詩(shī)走進(jìn)我們，讓含有文化是的古詩(shī)走進(jìn)我們的生活。
生活因古詩(shī)更精彩!
遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞遇見(jiàn)最美的你篇二十
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。與《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》結(jié)下不解之緣，成為良師益友，是在一年級(jí)時(shí)學(xué)校啟動(dòng)誦讀經(jīng)典的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，我們誦讀的正好是《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，吸引我的是那古色古香的文字，那有著獨(dú)特韻味的句子，那別具匠心的詩(shī)篇，飽含著豐富細(xì)膩的情感，令我感覺(jué)到里面蘊(yùn)涵了不少的哲理。
書(shū)拿到后，我便迫不及待地翻閱起來(lái)，在明亮的燈光之下，我輕呤著書(shū)中的古詩(shī)詞：“欲窮千里目，更上一層樓?！焙?jiǎn)樸精煉的語(yǔ)句瑯瑯上口，它就像一支美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲使我沉醉其中……古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。慢慢地，在反復(fù)的誦讀中，我學(xué)到了不少的人生哲理，其中給我印象最深的有這么一句，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@兩句詩(shī)詞是作者李紳對(duì)世人提出告誡：糧食來(lái)之不易，一定要好好珍惜。以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是經(jīng)常浪費(fèi)糧食，飯菜還沒(méi)吃完就把它倒掉。
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