閱讀是人類獲取知識、開拓視野的一種重要方式，我們不妨通過總結(jié)來鞏固所學。如何制定科學合理的運動訓練計劃？探索以下總結(jié)范文，或許能給你帶來一些寫作的靈感。
雨小學參考篇一
為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。本篇文章是小編特意為各位讀者準備的小學學生評語參考,歡迎大家前來欣賞。
1、文靜恬美的你，儼然一位小老師的形象哦，你總能嚴格要求自己，對待工作，認真負責；課堂上聽講專心，發(fā)言積極，語言表達能力強，很有自己的思想和見解；課下，你熱愛讀書，是個十足的小書迷，報到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的美好印象，在讀書節(jié)活動中評選"讀書小標兵"時，你以三十一票遙遙領先，你書寫工整，作業(yè)認真；生活中，你尊敬老師，富有愛心，是個自理能力超強的小女生。"欲窮千里目，更上一層樓"，希望你在學習的路上揚帆遠航，挑戰(zhàn)自我，不斷進步！
2、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。能夠關(guān)心班集體。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。
3、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把"有時"變成"常常"甚至是"天天"的話，相信你在學習上能取得更好的成績。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。
4、十足的小小男子漢！開學第一天，剛剛六歲的你就能堅持獨自一個人在宿舍里睡覺；你責任心很強，學習自覺積極，書寫美觀，課堂發(fā)言積極；言行舉止中彰顯著文明的你，總能和同學總能友好相處，甚至還可以給同學講道理，幫助同學化解矛盾，很有領導才能；你富有科學創(chuàng)新意識，科技展覽活動中，你認真為大家講解不倒翁原理，如同一個小小科學家；課堂上你的發(fā)言更是精彩，你的小腦袋里裝滿了知識，講起來滔滔不絕，令大家對你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長！
5、從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發(fā)展為今天的小男子漢，課堂上你認真聽講，敢于積極舉手發(fā)言，聲音洪亮；課下，你和小朋友友好相處，樂于助人，文明懂事，尊敬師長；你有很強的集體榮譽感，熱愛班級，勞動積極，大家都很喜歡你。老師希望你一定要多多閱讀，和好書交朋友，讓自己快快成為識字大王，寫字小能手，用你的認真和努力取得更好地成績！加油！
6、你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結(jié)同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)！
7、你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調(diào)皮（偶爾也會與同學"打"成一團），不能嚴格要求自己，學習如波浪，起伏不定。倘若你能一門心思用在學習上，勤奮不懈，做一個學習上的領頭雁，老師就會更欣賞你。
8、你是個聰明孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟"優(yōu)秀"靠得更近一些。
9、吳海燕：你是一個自理能力特別強的女孩，學習上十分輕松，所以有很多的時間去閱讀，拓寬自己的知識面，有時在學習上會放松對自己的要求，希望你能夠嚴格要求自己，那樣就會有更大進步。
10、方哲：你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學生而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
11、陳政遠：你很安靜，有點內(nèi)向。上課懂得傾聽，和同學相處融洽?？偸悄芗皶r完成作業(yè)，也能對自己負責任，學習上已經(jīng)付出努力了，這些都值得高興。如果，你能在學習中多加入一份思考，多一點專注，那么學習會更輕松，也更有效果。還有，目前你雖然有些學科成績不理想，但是請你一定記住，不放棄要堅持，所有的同學和老師都是你的幫手，加油，我們一起來！
12、你是一位健康、可愛的孩子。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。認真做好值日工作，勞動認真負責。老師希望你能培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己。
13、你是一位文靜、可愛的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以后舉手的次數(shù)再多些好嗎？你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。有時候字跡很潦草，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。記得天天復習，及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步。
14、你愛學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批改到你的作業(yè)，真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢坐端正……那該多好??！
15、同學：你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。懂得尊敬老師、友愛同學。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期里取得更大進步！
16、你是個聰明的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個學期最后一天放學后，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認真完成，實在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步！
17、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。
18、"知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。"每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長及他人的團結(jié)協(xié)作精神，為自己的將來設計一個美好的前景。
19、沉默寡言的你總是默默無聞，聰明靈活，為人誠實正直，言行一致，在同學、老師不經(jīng)意間透出了你的靈氣。數(shù)學方面的成績真實的體現(xiàn)了你的能力。生活中，你能很好的做到尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，有集體榮譽感。學習上，你能充分認識到學習的重要性，在數(shù)學方面你具有較大的優(yōu)勢，這也是老師之所以稱你為聰明的一個原因，但有時的你卻不能很好的利用這一長處，對有些學科的學習缺乏主動性。
20、知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。"每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
21、你就像一個旭日東升的朝陽，讓人喜愛。你尊敬老師，熱愛班集體，作業(yè)認真，有上進心，發(fā)言也大膽起來，你有想當班長的愿望也讓老師非常高興，這證明了你已經(jīng)在以一個小男子漢的標準要求自己了，這使我看到了你的勇氣，你的進步，我衷心地希望下學期韓旭會在各方面有更加出色的表現(xiàn)和長足的進步，同時我也希望寒假期間韓旭能與書交上朋友，那樣你會更聰明，思路更開闊，試試吧！
22、你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a，還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡！
23、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，作業(yè)認真書寫工整，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
24、曾思婷：你是一個開朗活潑的孩子，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加學校的各種活動，有責任心，能虛心接受老師的批評和意見。這學期學習比較主動，尤其是生字聽寫能主動在家事先聽寫，因此，摘掉了"錯別字大王"的帽子?？墒?，字寫得太差了。新的學期記得摘掉字差的帽子啊！
25、秦康：你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重。同學關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。在學習方面，學習態(tài)度端正，學習自覺性強。各門功課都不錯，能遵守課堂紀律，及時出色地完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。希望你今后大膽表達，使自己更優(yōu)秀。
26、丁月你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希望你以后改掉不足，爭取更大的進步。
27、你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認真負責。在這里，老師送你一句話："智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛"。
28、在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結(jié)和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。
29、你能團結(jié)同學，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干。但學習上較馬虎，不夠細心，還喜歡在課堂上做小動作。在這里，老師要送你一句話："勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"努力吧，老師期待著你的進步。
30、你是個誠實、憨厚的男孩，遵守紀律，學習也挺認真的，可是到了期末，你的成績卻下降了，因為你沒有認真審題。你知道嗎？要想成才，必須和"勤奮"交上朋友，不是有句話"勤奮出天才"嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
31、方照浩：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的.精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
32、萬紅：該同學本學期有所進步，知道珍惜時間，勤奮學習，并不斷提高自己的學習效率。一分耕耘一分收獲，希望今后能在各方面嚴格要求自己，腳踏實地，做一個誠實謙虛的學生，能不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進步。
33、盧慧，你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。
34、張婉瓊，在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。
35、課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖，也是老師的得力助手。老師希望優(yōu)秀的你課外多看更多的書籍，增長更多的知識。老師會為有你這樣優(yōu)秀的學生感到自豪。
36、你的眼睛充滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你上課總是聽得很認真，所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，老師期待你更大的進步。
37、你是一個非?？蓯鄣哪泻?。雖然你平時不大愛表現(xiàn)自己，但是老師發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結(jié)果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。
38、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。
39、你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和睦相處，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。這學期你成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
40、你是個聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生！
41、崔煦雨：我們可愛的崔煦雨同學這學期簡直是突飛猛進?。≌n堂上專注而活躍，作業(yè)工整，勞動熱情積極，聽媽媽說，在家你象個男子漢一樣的對自己負責，對家人負責，老師要為你豎起大拇指！你永遠那么熱情，你到哪里，哪里就是一片燦爛陽光，不管因為你做錯事老師批評你，還是因為你的優(yōu)秀表現(xiàn)老師表揚你，你總是用平和的心態(tài)面對，這是最難得的，男子漢就是要有寬大的胸懷！
42、盧春巖：用"安靜、努力"來形容你再準確不過了，四年了，你總是靜靜地坐在第一排，雖然你不是班里最優(yōu)秀的學生，但你的每一點努力老師都看在眼里了。要向別人學習，但不要簡單的和別人比較，你就是你，要相信你自己，只要不斷努力，總有一天你會取得驕人的成績。學習上，多看書，找到適合自己的學習方法可以讓你事半功倍！
43、黃龍同學你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，有時候不能按時完成學習任務，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。
44、葉聰聰：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。
45、潘加聰：你是一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結(jié)同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。
46、"小牛頓把制好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎？你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已。還記得只要功夫深，鐵棒磨成針。的典故嗎？只要下苦功，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。"你是一個活潑聰明的孩子，你學習欠佳是由于活動占據(jù)了太多時間。你可知道，那次你按時上交作業(yè)時，老師是多么高興呀！"。
47、你是一個好孩子，老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是？你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習．爭取取得更好的成績。
49、仲詩怡：在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
50、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
雨小學參考篇二
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家早上好。
20xx年xx月xx日，也就是上周星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現(xiàn)金，在那兒等失主領取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校后及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。
楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的'社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們河畔鎮(zhèn)中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!
希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!對五年級五班的楊磊同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并評為本學期拾金不昧的好少年，頒發(fā)獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
雨小學參考篇三
小白兔非?？蓯?，有一首歌謠唱到：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……。”從這首歌謠就可以看出大家是多么喜歡小白兔。
我最喜歡的小動物也是小白兔。小白兔長著一身雪白的絨毛，摸上去非常柔軟、非常舒服。它的尾巴很短，像一團圓圓的小雪球。那一對長長直立的大耳朵一動一動的，好像是在探聽著什么秘密似的。我還發(fā)現(xiàn)它的耳朵內(nèi)側(cè)顏色是粉嘟嘟的，依稀可見細細的小血管。一張玲瓏的小面孔上有一雙紅彤彤的眼睛，亮晶晶的像兩顆紅寶石一樣，一眨一眨的。小鼻子是粽色倒三角形狀的。最引人注目的要數(shù)小白兔那張小嘴巴了，三瓣嘴巴像小櫻桃似的，總是動個不停，真是太有趣了。
小白兔是素食動物，一般都不吃肉，它喜歡吃的蔬菜有胡蘿卜、菠菜……。發(fā)現(xiàn)有好吃的，它會迅速地用前爪拿起食物放進嘴里，快速地咀嚼食物，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲響，嘴邊的小胡子一翹一翹的動，跟著不停地“跳舞”。它邊吃東西邊四處張望，好像生怕有人搶走它的“美味佳肴”。這時如果驚動了小白兔，它會抱著食物撒腿就往屋里跑。
小白兔休息也很可愛。吃飯的小白兔一會兒蜷縮成一團一動不動，一會舒展身體四腳朝天，盡情享受陽光的愛撫。再過一會，小白兔的眼睛慢慢瞇成一條縫兒睡著了，就像一個熟睡的小嬰兒。睡好覺的小白兔更加活潑了，它蹦蹦跳跳的像一名100米欄運動員一樣。
小白兔真可愛，我非常喜歡活潑、機靈的小白兔。
北京市翠微小學三。
雨小學參考篇四
親愛的同學：
是三年級二班的學習委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候，他總是能夠?qū)嗉壒芾淼木袟l。有時候，有些同學偷懶不掃地，他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了，她就睡自己一個人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她，自然而然，她的'任務也多，但是，她還能按時完成老師交給她的任務，成為老師的得力小助手。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
雨小學參考篇五
孩子的氣的語言很有意思。
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!(作文評語字)。
…和…構(gòu)成鮮明比較，突出…。
加入人物行為，使畫面生動。
簡單交待時間，地點和結(jié)果。
簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
簡要敘述前因，進行鋪墊。
將…改成…更適宜些。(小學作文評語)。
結(jié)束得有點突然，夸張了。
結(jié)尾含蓄，點明主題。
雨小學參考篇六
1.會用數(shù)學公式，并不說明你會數(shù)學。
2.學習任何新知的最佳途徑是由學生自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。
3.在任何時刻都不要認為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。
4.數(shù)學不僅僅是解題。
5.浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好?——告訴你吧，都好——只要你學就行。
6.要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。
7.教學有法，教無定法，貴在得法。
8.數(shù)學教學活動必須建立在學生認知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗基礎上，讓學生親身經(jīng)歷體驗、探索，將實際問題抽象成數(shù)學模型，并進行解釋與應用的過程。
9.數(shù)學課要講活、講懂、講深。
10.浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人;b)只學而不堅持的人。
11.學以致用，數(shù)學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數(shù)學學習的最終目的。
12.浮躁的人容易問：我到底該怎么學;——別問，學就對了。
13.請不要做浮躁的人。
14.浮躁的人容易說：學數(shù)學沒有用，應該學一些有用的;——是你自己沒用了吧!?
15.把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規(guī)的解題方法記在心里。
16.學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。
17.不要放過任何一道看上去很簡單的例題——他們往往并不那么簡單，或者可以引申出很多知識點。
18.學習解題的最好方法之一就是研究例題。
19.小學數(shù)學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數(shù)學。
20.如果不是天才的話，想學數(shù)學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數(shù)學水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高——其實可以時刻記?。簩W數(shù)學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好!
雨小學參考篇七
穿過時空隧道，我變成了一位亭亭玉立的天使。我穿著白色的禮服，拿著一根有金色五角星的魔棒，來到了人間。
來到繁華的大街，我看見一個小偷把手伸進了一位阿姨的包里，我連忙揮一揮魔棒，一個手銬從遠處飛來，一下子就銬住了小偷的手，多解恨呀！
我又來到旱災區(qū)，眼前的景象讓我大吃一驚。土地沒有了往日的濕潤，已經(jīng)干裂成一塊一塊的了，所有生命都在痛苦的掙扎。我又拿起魔棒，用力一揮，一股清泉就涌了出來，大地上那些可憐的生命都盡情地享受這些清泉帶來的歡樂。
突然，我又聽到了一陣陣悲慘的叫聲。原來，剛才用魔棒變的水太多，造成了洪水泛濫。我真后悔，連忙用魔棒的力量讓洪水退去、不再泛濫了。
“起床了！”媽媽的話讓我睜開了眼睛。原來這一切都是夢?。∥叶嗝聪Ｍ沂菈糁械奶焓寡?！
雨小學參考篇八
我很懷念學生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起……學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學習。
學畢業(yè)后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學習，我們有緣還會在一起學習的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯(lián)系喔!
馬上就要離開育英學了。雖然我是四年級轉(zhuǎn)來的，才短短三年，但是，我已經(jīng)深深融入了這個溫暖的大家庭里。在學畢業(yè)的時刻，我想輕輕說聲：“育英，我愛你!”
六年之中，我學會了許多知識與本領，會做，會看，會唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細致地教育我們，把知識傳授給我們。老師，您辛苦了!
六年如一日，轉(zhuǎn)眼間，我們要學畢業(yè)了。我們就像一只只鳥，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠不會忘記我們的第二個家——母校!
我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師!您辛苦了!”
美麗的校園，和藹的老師，可親的同學……在這里，留下了我許多美好的回憶;在這里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲;在這里，我們增長了知識，展示了自我。啊!母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍!
鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國的校友，而不再是這里的學生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從就認為不用上課才是快樂，唯一離開學校的方法就是畢業(yè)，六年后，風雨生信心，已不是個事情畏懼的蟲，在這里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續(xù)留在學校。
畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我?
再不到一個月就要畢業(yè)了，我們應該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。也許我們在不同學校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生沖突，應該更體諒別人。雖然要離開這所學校，但心里還是有點舍不得，也許我該感謝和報答的人很多，但也快畢業(yè)了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們~~!
總而言之，舍不得老師和同學以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我們從就應學會珍惜，珍惜與同學相處的日子!
是我的母校，我怎能忘記;198班寫滿了我的成長的夢想，我怎能離開;謝謝老師們，你們使無知的我轉(zhuǎn)眼間長大;謝謝同學們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長!
學六年的生活，就要結(jié)束了。回首母校育英，我要感謝辛勤教育我們的老師，感謝一直風雨走過的198班的同學們，感謝陪伴我們四季歡笑的學校花園。讓我們永遠把這些感謝留在自己美好的童年回憶中吧!
一轉(zhuǎn)眼間，學的六年已經(jīng)過去了，剩下一個月就畢業(yè)了，也即將要踏上人生的另一個旅途，邁向成功之路。在這六年里，我學到不少知識，也認識很多朋友，老師，他們總是在我有困難或傷心時，陪伴我度過各個時期，現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，總會有些不舍，六年的情誼，一下子就結(jié)束了，這時才了解到時光飛逝，到底有多快，但是，該面對的還是得面對，希望我在國中的生活里可以更上一層樓。
在這六年來，我最想感謝的是所有教導過我的老師，主任，讓我在六年來長進不少，也增加不少知識。所有的老師就像個魔術(shù)師，魔術(shù)棒一揮，就會變出一個百寶箱，里面充滿了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位魔術(shù)師。一想到要離開母校就有點舍不得，好想大哭一場。不要忘記我這位調(diào)皮的學生，我會常?；貋砟感砜磦ゴ蟮睦蠋焸兗耙蝗夯顫娍蓯鄣膶W弟妹們。
生活是一本博大精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永遠沒有盡頭。同學們，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請接受將要離開的學子真誠的祝福!
時光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開始感到悲傷，因為要離開這間充滿喜，怒，哀，樂的學校，現(xiàn)在回想起過去的點點滴滴，發(fā)覺其實上學是一件很美好的事情，來到學?？梢栽黾右娮R，和同學還有實習老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂。在畢業(yè)前我想感謝所有教過我的老師們，老師們無怨無悔的為我們付出，我們很感激。升上國中之后，我想再也沒有這樣子的機會可以和實習老師們相處了。
雨小學參考篇九
在我八歲生日那天，爺爺買了兩只小兔子做為生日禮物送給我,一只是白色的，一只是黑色的，非常可愛。我一會兒抱抱白兔，一會兒抱抱黑兔，看著它們蜷縮在我的懷里，毛茸茸的，像兩個小毛球一樣，我興奮不已，愛不釋手。這時姐姐也湊過來和我一起抱小兔，看得出她也非常喜歡。我們就商量一人負責養(yǎng)一只，我養(yǎng)白兔，姐姐養(yǎng)黑兔。姐姐的黑兔有點懶，我的那只小白兔卻活潑好動，兩只兔子在一起時，我的小白兔總是蹦蹦跳跳地，引人注目，姐姐還真有點嫉妒我呢！
我的小白兔全身雪白，沒有一絲雜毛，我給它起名叫“小雪球”，它的耳朵長長的，眼睛大大的，像兩顆紅寶石一樣，小小的嘴，前腿短短的，后腿長而粗壯，圓圓的尾巴像小布丁一樣。
我喂它東西吃時，它的小嘴上下蠕動著，很快就把東西吃光了，“小雪球”很愛吃胡蘿卜、青菜和嫩草。我天天都給它拔些青草，在我精心的喂養(yǎng)下，“小雪球”長得很快，胖嘟嘟的，籠子里都放不下它了。每天早上上學前，我都要去跟“小雪球”說再見；放學后我馬上跑到院子里去喂它，它成為我朝夕相處的好伙伴。
為了讓我專心學習，爺爺把“小雪球”和姐姐的小黑兔一起送人了，我依依不舍地看著“小雪球”漸漸遠去，心想：放假時，我一定要去看它。
說到“愛”，大家都知道，有仁愛、慈愛、博愛、友愛......今天，我要說的是母愛。
記得那年夏天，我們?nèi)胰デ鄭u玩。到了那里，安排好后，我就迫不及待地跑向海邊，正想心情地玩耍一番，突然，耳后傳來了熟悉的喊聲，我一回頭看見媽媽急匆匆地趕了過來，說；“嘉星，你下海的時候，一定要有大人陪著，要注意安全?！蔽乙贿叴饝?，一邊往海里走。這時，媽媽又把我叫住了，叮囑著：“別往深地方去，在淺地方玩玩就行了?！甭犃诉@話，讓我頓感被潑了一身涼水，心想：不下海，光在邊上玩有什么意思？“但我還是勉強在海邊玩了一會。我上了岸，媽媽馬上用大毛巾圍在我身上，我說：“不用了，現(xiàn)在這么熱，還披什么毛巾呀！”媽媽皺著眉頭說：“不行，一會吹著海風，你就該覺得冷了，出來玩別再感冒了?！蔽也磺樵傅嘏狭舜竺怼?/p>
到了中午，我換好衣服，剛要坐下來吃飯，媽媽就催我去洗手，我不耐煩地說：“不用了，剛才在海里泡著，就等于洗手了?！眿寢屝钠綒夂偷卣f：“海水有味，不信你聞聞。”我聞了聞手，還真有味，就立刻去洗手了。一路上，媽媽就這樣嘮嘮叨叨，有時真讓人心煩，可仔細想一想，媽媽是為了保護我，愛護我，怕我受傷。
媽媽就是這樣在生活上，對我無微不至地照顧，在學習上嚴格要求我的人。我犯錯誤時，媽媽用溫和的語氣教導我，我沒有考好時，媽媽用堅定的話鼓勵我，安慰我。
微笑，雖然是一種很平常的面部動作，然而，這僅僅幾秒鐘里，它卻能給予人們自信和鼓勵。
有一次，為了能參加跑步比賽，我辛辛苦苦地訓練。等到比賽前一天晚上，我早早就躺在床上，翻來覆去睡不著，我的心都快跳出來了，想了許多問題：明天應該怎么比賽？我會不會跑到最后？……這些問題都困擾著我，但我想到給我訓練的李老師，叮囑我一定早睡，保證充足的體力，這才勉強地睡了。
第二天，到了學校，李老師因為有事不能和我們一起去參加比賽，我很失落。比賽前，我緊張的心快提到嗓子眼兒了，連半句話都不能說，也記不清怎樣跑了。
比賽很快就結(jié)束了，成績果然不理想。我垂頭喪氣地回到了學校，李老師見到我問：“成績怎么樣？”我低著頭小聲說：“沒進決賽，才小組第八名?！边@時李老師撫摸著我的頭，微笑著說：“沒關(guān)系，才第一次參賽，以后比賽一定要好好跑?！崩罾蠋煕]有批評我，反而鼓勵我，讓我感到很溫暖。李老師的微笑，深深地印在我腦海中，我又重新找回了自信，訓練更加認真刻苦了，果然在九月份的運動會上，1500米的比賽，我取得了第四名的好成績。
失敗沒有什么大不了，從那以后，我再也不給自己施加壓力了，放松心態(tài)，笑容也掛在我的臉上，用燦爛的微笑去迎接每次比賽。我微笑，我自信！
周五清晨，同學們興高采烈地背著書包，在老師的帶領下乘車出發(fā)了。一路上，同學們歡聲笑語，欣賞著窗外的風景，很快就到了懷柔生存島。同學們抑制不住興奮的心情，沖下了車。生存島位于懷柔雁棲鎮(zhèn)，群山環(huán)抱，溪流清澈。這里好玩的地方可多了，有石膏翻制、木工、扎染、無土栽培、插花、標本、獨木橋、爬網(wǎng)、駕駛訓練等。
其中，最好玩的是攀巖了。工作人員幫我系好安全帶，剛開始，我一邊爬，一邊尋找最佳落腳點，毫不懼怕，就像蜘蛛俠一樣輕松地扒在巖壁上，這樣手腳并用向上爬了幾米后，我就感到有些吃力了，這時我右腳蹬在一處巖點上，而左腳懸空了，最近的巖點在右上方，由于時間長，右腳開始打顫了，風吹得我手有些發(fā)僵，右腳一滑眼看就要從巖點上掉下來。工作人員馬上抓緊了我身上的安全繩，才沒有使我掉下來。我已經(jīng)想放棄了，而同學們在下面給我加油，我怎能半途而廢呢？我用盡全力繼續(xù)向上爬，克服了一個個難點，終于攀上了巖頂。敲響了鈴鐺，發(fā)出的響聲，在我聽來是那么的悅耳動聽。我回頭看了看下面的同學非常興奮，我手握安全繩，雙腳點著巖壁輕松滑到了地面。這是我第一次攀巖，挑戰(zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了自我，而且鍛煉了我的意志。
不知不覺中，太陽已偏西了，同學們都帶著自己的作品，滿心歡喜地離開了。這次我玩得很累，但非常開心，有機會我一定再來！
周四下午，學校組織我們到軍科禮堂觀看北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團的演出。我們有說有笑地來到禮堂，當演出開始時同學們馬上就安靜下來。我真不敢相信自己人的眼睛，那位男主持人的右手意然是假肢。藝術(shù)團的演員有失明的，有聾啞人，還有肢殘人。他們看不見繽紛的顏色，聽不到悅耳的聲音，行動不是很方便，但他們在舞臺上配合非常默契。節(jié)目一個接一個，看得我目瞪口呆，非常感動。心想：這些人雖然身體有殘疾，但他們那美好的心靈卻和正常人一樣，甚至勝于平常人。
最后一個節(jié)目，給我留下了深刻的印象。這是一位來自新疆的歌手，下肢癱瘓，坐在輪椅上，他曾經(jīng)去過很多國家演出，聽完他的介紹，我很敬佩他。他為我們唱了一著《老鼠愛大米》的歌，聲音優(yōu)美動聽，全場同學都轟動了起來，有的打節(jié)拍，有的揮手，還有的跟著一起唱，臺上臺下成了歌聲的海洋，氣氛非常熱烈。
演出結(jié)束后，我的心情非常激動，這是一次震撼的演出，演員們身體雖然有殘疾，但他們的笑容是那么燦爛，表演是那么精彩?！芭_上三分鐘，臺下十年功?！彼麄兏冻隽吮瘸Ｈ烁啾兜呐秃顾?。我們應該學習他們堅毅的品質(zhì)，樂觀地精神，珍惜我們所擁有的一切，去迎接未來的挑戰(zhàn)！
從小到大，我收到過很多禮物，但有一件禮物給我?guī)砹藷o窮的快樂，是我最喜歡的，這就是九歲那年，爺爺送給我的生日禮物——一輛自行車。
以前，我也有一輛兒童自行車，但是又舊又小，騎起來也不方便。我一直都夢想著有一輛新的自行車，但怕太貴，沒跟家里人說。
那天下午，我寫完作業(yè)，爺爺說要帶我出去一趟，我以為給我買吃的，就痛快地和爺爺走了。一路上爺爺不說話，神神秘秘的，我正奇怪呢，爺爺帶我來到一家自行車店，我一下子就明白了，其實爺爺是個很細心的人，他早就看出我想要自行車了。我左看右看，一輛藍色的車映入我的眼簾，配上一些銀色真是酷極了。彎彎的車把好像一對鹿角，很漂亮。我愛不釋手地撫摸著這輛車。爺爺讓我騎著試了一圈，很舒服。為了安全，爺爺讓店員按我的身高調(diào)好了，又重新配了一套車鈴和車鎖，聽著車鈴發(fā)出的悅耳的聲音，我高興極了，連忙說：“謝謝爺爺！”我得意洋洋地騎著車和爺爺一起回家了。
我非常喜歡我的自行車，每次騎車都小心翼翼地，生怕碰壞了。車身臟了我就把它擦干凈，車胎沒氣了，我馬上給它打氣，天氣不好了，我就把它搬進屋里。
每當我學習累了，我就騎著心愛的自行車去操場放松一下，聽見風從我耳邊呼呼吹過，我心里有說不出的興奮，同時我也下決心努力學習，不辜負爺爺對我的希望，以優(yōu)秀的成績來報答爺爺，謝謝爺爺送給我的生日禮物！
輔導教師：劉君學生姓名:陳嘉星海淀區(qū)培星小學。
雨小學參考篇十
咱們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，咱們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，咱們曾經(jīng)是一張課桌上的學友。今天，咱們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。下面是小編為大家準備的小學。
希望大家喜歡。
1、六個希冀的春天，咱們播種了六次；六個金黃的秋天，咱們收獲了六遍；咱們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
2、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
3、紅葉紛飛的楓林里，咱們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將咱們帶進一個無比美妙的境界。
4、寶貴的暑期時間，不要只用來學習，學習是在校時的事，而應該用來游學、實習，大塊的假期時間，實習更值得你投資。
5、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
6、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
7、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
8、時間過的可真快呀！一眨眼的功夫，大半個學期的時間就咱們擦肩而過，只差兩個月的時間，咱們就要畢業(yè)了，就想做夢一樣，令人不敢相信。
9、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
10、我有三愿：一愿友情溫暖咱們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿咱們常常相見！
11、今天，咱們是親密的同學；明天，咱們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
12、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
13、你和我的情誼永不遺失，會長久下去！直到永遠。
14、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓咱們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
15、你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。
16、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！
17、只要我的心在跳支，就有血的潮夕，而你的微笑將永遠印在銀白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起，它將永遠喚醒我對你的記憶。
18、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
19、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著咱們朗朗的讀書聲；操場上，還留著咱們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是咱們永遠依戀的百草園。
20、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
21、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
22、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
23、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
24、立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
25、面對著歲月擺下的筵席，咱們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為咱們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
26、六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
27、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕愉快的心。
28、與你同行，回想起咱們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著咱們重逢時的狂歡。
29、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
30、咱們的青春為何這般的朝氣蓬勃？咱們的生活為何這般龍騰虎躍？―??！因為咱們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！
31、雪花亂飛的季節(jié)，咱們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但咱們畢竟走了過來。
32、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿咱們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。
33、擁有一顆年輕愉快的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓咱們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！
35、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……咱們一起迎接著人生最美好的青春時光。
37、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
38、咱們即將迎來一個“離”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，咱們的友誼會天長地久。
39、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
40、小舟在青春的港口起航，咱們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
41、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨咱們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在咱們的屋頂。只是需要咱們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
42、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予咱們的東西。
43、一陣清風吹來時，葉子回歸大地。你是否也將離去？世界上沒有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中！
44、在曾經(jīng)的六年中，咱們度過了最為美好也最為天真的一段歲月。希望，在將來的歲月中，咱們的友誼能夠長存心中。你和我無論走多遠，依舊是好朋友！
45、好懷念那些一起笑一起哭一起鬧的日子……咱們都會更好的，堅信。
46、咱們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
47、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
49、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓咱們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
50、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，咱們是永遠的朋友。
雨小學參考篇十一
最近，我突然想起了要減肥，也許是因為體重日益增加的原因吧。我先稱好體重，并記錄在本子上。之后，我又穿上運動裝，脖子上掛一條毛巾，開始運動起來。我圍著一棟樓房直跑了5圈，然后又做了不計其數(shù)的高抬腿和仰臥起坐，把我熱得大汗淋漓，豆大的汗珠從額頭上一顆一顆地往下掉。
趁這個汗流浹背的機會，我大步流星地去稱我的體重，我的體重不負重望地減少了0.5公斤，我記錄了這時的體重。但休息了一會兒，我又稱了一遍，體重竟然又恢復了原樣，這時的我又氣又奇怪:這到底是為什么呢?為什么體重減了下去又反彈了呢?我疑惑不解，于是打破沙鍋(砂鍋)問到底的我?guī)д咭蓡栕銎鹆藢嶒?，并查閱了資料。
我先向熱愛大自然，喜歡小動物的表妹那兒借了兩只體重相當?shù)男“桌鲜?，這兩只小白老鼠理所當然就成了主角。我先讓小白老鼠分別在它們的小房子里稱好體重并記錄，再讓它們分別地消耗體力:第一只小白老鼠在它小屋子里的跑輪是狂跑;另一只小白老鼠則讓他“舒服”地睡覺，細心的我無微不至地給第二只小白老鼠蓋上了厚被子，使第二只小白老鼠熱得出汗。
等它們分別“減肥”二個小時后再稱體重，那只狂跑大約二小時的小白老鼠竟減了0.5公斤，而那只因“睡覺”流汗很多的小白老鼠只瘦了0.2公斤。雖然它們減后的體重顯示的是狂跑的小白老鼠減得多，但是當它們休息了幾個小時后，狂跑的小白老鼠和靠睡覺流汗的小白老鼠又反彈回了原來的體重，實驗證明:兩只小白老鼠雖然用兩種截然不同的方法減輕了體重，但經(jīng)過休息和補充水分，它們的體重依然會回到原點或只輕一點點，這也證明大量運動和出汗運動都是通個大量排汗來減輕重量，再補充一點能量就會返回原來的體重。
科學戰(zhàn)勝一切，暫時不代表永遠。事后，我查了資料，資料顯示人們從事劇烈運動后，一般體重略有下降，這是正常的生理現(xiàn)象，不足為怪。體重下降的原因，主要是由于運動是肌肉活動很劇烈，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量也隨之增加，比安靜時增加10~15倍，致使體溫有上升趨勢。但是人體有調(diào)節(jié)體溫，使體溫維持正常的能力。
在運動時，最主要的體溫調(diào)節(jié)方式的排汗。隨汗水的蒸發(fā)，不斷向體外散放熱量。特別是在熱天，汗的分泌量每天可達幾公升之多。由于大量出汗，所以一個人在運動前與運動后的體重就不同了。例如在參加400米跑比賽后，體重可減少0.7公斤左右;打一場籃球可減少1公斤。由于運動大量出汗，運動后體重減輕是正常的現(xiàn)象，因為在運動后休息幾個小時，再通過飲水補充身體的水分，體重又能恢復。
我想了想，那堅持運動后又反彈，那又有什么用呢?我?guī)д咭蓡柸柫宋也W多才的`姐姐，姐姐說:“呵呵，你思考一下，你在吃喝之后不運動，單憑走幾步路能確保你的體重不增加嗎?你運動后，你能肯定你補充能量后一定比你消耗的熱量完全相同或過多嗎?再說，如果你堅持鍛煉，先運動強烈些，減到一定的體重再減少運動量，這樣不就可以穩(wěn)定你的體重了嗎?”姐姐的一番話使我豁然開朗，對啊，運動是為了健康，只要我科學運動，科學減肥不就行了!
我很開心，我斬釘截鐵，下定決心，準備持之以恒，隨著體重變化而變化運動量，我相信，這一定可以使我更健康地減肥!
實驗與科學證明，適量運動是最關(guān)鍵的，雖然運動后會很大幅度地下降，但是補充過能量后就可以恢復，但體重還是比原先略微地輕一些，所以適量的運動對身體是非常有益的。
雨小學參考篇十二
小學自我介紹是小學生表現(xiàn)自己的一個方式，那么小學自我介紹該怎么寫?在這里小編就給大家提供三篇小學自我介紹參考范文供大家學習借鑒。
我是一個小男孩，非常調(diào)皮，圓圓的臉蛋，黑黑的皮膚，中等個子，留著平頭，雖然是單眼皮，但是眼睛卻明亮有神，可愛極了。
我的優(yōu)點是：綜和能力強，愛好廣，性格開朗，屬于樂天派。
我喜歡下圍棋、踢足球、跑步等等，樣樣都是高手。
但是我更喜歡畫畫，尤其是畫未來的畫，因為我的想象力太豐富了。
我有個壞毛病就是粗心大意，每次考試好多題本來是會做的，可是就是因為粗心大意總是得不到滿分，不過，我已經(jīng)痛下決心要改掉這個壞毛病!從大粗心變成小細心，我一定要以100分為目標。
這就是我，我叫張勁濤，今年九歲，有空可以來鹽田外國語小學三(4)找我哦!
大家好!我是鹽田區(qū)外國語小學的徐紫婷。
我的眼睛很漂亮，卻是個近視眼。
我的頭發(fā)像一個黑色的蘑菇，微微有一點凸起來的眼睛上架著一副眼鏡。
我非常喜歡閱讀。
一放學就匆匆趕回家里，洗幾個葡萄，拿出幾袋零食，半躺在床上看起書來。
還經(jīng)常去學校旁的報刊亭去買雜志呢。
我有點馬虎。
有一次寫作文時，我錯字連篇。
最嚴重的是，我本來想寫：“我們可以喝的水很少很少?！?，我卻寫成了：“我們可恨的水很多少?！卑?，我一定要改掉這個馬虎的壞毛病!
我很喜歡畫畫。
老實說，我學了五年的畫畫。
現(xiàn)在正在學習畫動漫，每個星期六，我學完了畫畫，又匆匆跑回鹽田邦德教育基地學習英語。
大家喜歡和我交朋友嗎?
我嘛，總是留著平頭，我的眼睛小小的，眉毛彎彎的'。
嘴閉起來挺好看的。
我的名字叫陳都，今年九歲。
粗心就是我的一個很大的毛病。
因此作業(yè)經(jīng)常出錯。
可我就不信改不了。
你們看吧，這學期里一定改掉它，由“大粗心”變成個“小細心”。
看書是我最大的愛好，我最喜歡看歷史，如：“《三國演義》、《水滸傳》、《東周列國志》……一拿起來就迷住了。
別看我挺胖的，我還喜歡體育呢!我特別喜歡踢足球，在班里還算是個守門高手。
我還喜歡音樂，電腦……媽媽說我興趣挺廣泛的。
我還有個毛病是寫作業(yè)的時候經(jīng)常吃東西或者偷懶。
媽媽每次對我說：“這樣的話，你的作業(yè)會寫不完?！蔽衣犃藡寢尩脑?，連忙開始寫作業(yè)。
這就是我。
雨小學參考篇十三
宋慶齡基金會：
我叫周興盟，今年12歲，家住湖北省麻城市黃土崗鎮(zhèn)伍家河村周家店3號。
我讀二年級時，爸爸因病去世，第二年，爺爺也去世了。家里只有我和媽媽兩人相依為命?？墒遣痪脣寢層指牧思?，我隨母親去了養(yǎng)父家，養(yǎng)父已有兩個孩子，我常常和這兩個孩子鬧矛盾，讓我傷心的是，每當我們有了矛盾時，媽媽總是打我，不問青紅皂白。
我把這遭遇告訴了叔叔和嬸嬸，他們既傷心有同情，于是在我讀三年級的時候，叔叔就把我接到了他家。
我在叔嬸家，這家身份窮，叔叔家本有兩個孩子，加上我的到來，僅靠叔叔一人外出務工，供給我送兄妹倆人讀書，全家五口人常常不能解決溫飽。
我萬分感謝基金會對我莫大的幫助，我不會忘記你們給我的溫暖。我一定會發(fā)奮努力;刻苦讀書，長大后報效我的國家，也算是對你們真誠援助的報答。
楊柳河中心小學五年級學生周興盟。
__年6月1日。
雨小學參考篇十四
我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個勇敢的孩子。
我會幫助同學了慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關(guān)心同學（父母）的人。
我會關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我一個懂得感恩的人。
我學會了分擔他改掉了壞習慣一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人。
我學會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人。
我學會了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人。
我學會了開動腦筋我最敬佩的人一個值得懷念的人。
我會自己動手了我的同桌堅強的小芳。
我養(yǎng)成了一個好習慣我的好朋友小明愛“算計”的叔叔。
我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽。
原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學習“我能行！”
面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。
他（她）是個很有特點的人我再也不害怕作文（數(shù)學、英語）。
一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。
一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。
一件煩惱的事我永遠也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說。
一件后悔的事我得到了表揚他（她、它）給我的啟示。
一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。
一件高興的事童年趣事他（她）變了。
一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學校變了。
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）。
這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）。
發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋。
那一次，我流淚了那時候,我想起了這句名言20年后的我。
那一次我錯了我愛我家我的心愿。
我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運。
記一次難忘（快樂）的活動放學路上假如我有錢了。
書包的自述特別的母愛假如我長大了。
我得到了___________我終于________一個__________的人。
___________，我真后悔我的家___________________分擔。
我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________。
我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試。
我為_______而自豪愛使我___________在________中成長。
我戰(zhàn)勝了________________伴我成長學習充滿_________。
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。
______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。
_____我不怕他（她）有一顆____的心新的____________。
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。
______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、(一)、六年的小學生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍。
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
1、題目：我忘不了_______（人、事、活動）或：我想起（人、事、活動）。
2、題目：一節(jié)難忘的________課（寫出“難忘”）。
3、題目：最難忘的________（小學生活中的人、事、活動、物）。
4、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜）。
5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。
6、讓我高興的一件事。
7、夸夸我們的(我的)____________。
提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。
8、我長大了。
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關(guān)心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實感。
9、在學校，你關(guān)注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少于500字。
10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。
12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
13、以風波為題，為下文續(xù)寫不少于500字的故事。
蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。
14、今天教室里特別靜。
提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
15、我選他(她)。
提示與要求：選班干部、三好學生、優(yōu)秀少先隊員等，必須有優(yōu)秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字。
16、在每個人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生……或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人，請以長大后我將成為你為題作文。
要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感；500字以上。
17、我想____________。
要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。
18、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請你以《_________的滋味》為題進行習作。
要求：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活動(課)。
要求：把題目補充完整、后一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內(nèi)容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
20、我愛綠葉。
要求：把真實描寫與聯(lián)想有機結(jié)合起來。
21、給語文老師的一封信。
要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什么；中心明確，條理清楚。
22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)。
要求：用具體事例，抓住人物特點，內(nèi)容真實。
24、我清清楚楚地記得……。
要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。
25、______教我_______。
提示：在小學五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的`經(jīng)過。
26、我得到了_________。
要求：在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關(guān)心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
27、、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人、在21世紀里你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。
28、人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少于500字。
雨小學參考篇十五
你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话?，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。下面是小編為大家推薦的小學學生評語模板參考，僅供參考，希望能夠幫助到您。
1、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
2、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩！
3、你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
4、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，教室里有你那"小老師"的倩影，這就是你，一個勤學、善問、樂于助人的好孩子。
5、老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時，當你上臺講話，你雖然很緊張但時間堅持講完了，我發(fā)現(xiàn)你的表達能力挺好的呀！
6、張沛琦：小小的你，坐在第一排，如同一個穩(wěn)健的.小將軍。小小的背，筆直地挺著；明亮的眸子閃著智慧的光芒——你的這份認真和執(zhí)著讓老師欣喜不已。幾分耕耘幾分收獲，因為你的努力和專注，所以你取得了好成績；更關(guān)鍵的是，你養(yǎng)成了良好的聽課習慣，這將使你受益終生，這將使你能贏得更多的成功。
7、建萍：你，一個好可愛好甜美的女孩！課堂里蕩漾你清脆的讀書聲；操場上飛揚你活潑的身影；你學習也很努力，這個學期進步很快！希望你新的一年，更上一層樓！
8、李守婭：一學期很快就過去了，讓老師高興地是你已經(jīng)適應了這個大家庭。開朗活潑的你性格如同男孩子，因此你結(jié)交了不少的朋友?？缮险n注意力不太集中，老師希望你在下學期能改掉這個學點，爭做一名優(yōu)秀生！
9、董道祥：活潑、好動的你對什么事都覺得新鮮，總喜歡動一動。但上課很認真，能積極舉手發(fā)言，能在同伴面前大膽表現(xiàn)自己。希望在新的學期能繼續(xù)努力，讓自己更出色，加油！
10、你是一個熱情、懂事、善良的學生，但是在學習這方面，僅有這些還不夠，還需要付出不懈的努力，努力學習吧，只有這樣才能圓了你美麗的夢。
11、你是一個聰明的孩子，學什么都快，但也因為聰明，有時你就學會了偷懶，因為偷懶，也就嘗到了"不勞無獲"的滋味，希望你用自己的勤奮建筑起學習成績的高樓。
12、你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和"勤奮"交上朋友，不是有句話"勤奮出天才"嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。
13、朱聚豪：你敬老師愛同學拾到100元也交給學校的老師，并受到老師的表揚。你這種拾金不昧的精神值得大家學習。如果你在學習上認真些不任性，有錯就改你一定很出色！
14、知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。"每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
15、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
16、你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。
17、你是一個很懂事的男孩。在學習上，你特別認真，作業(yè)有了錯誤，及時訂正，遇到困難，肯動腦筋，不懂就問。無論在教室還是寢室，你都是一名讓老師信任、令同學信服的小干部。你能和大家友好相處，樂于助人。學習的道路還很長，老師希望你千萬不能滿足，而要繼續(xù)努力！
18、該生遵守校紀校規(guī)，在校尊敬師長、團結(jié)同學，在家孝敬父母，堅持體育鍛煉，有良好的心理素質(zhì)，積極參加各項學校和社會的公益活動，刻苦學習，善于思考，學習成績優(yōu)良，遇事沉著冷靜，有明確的是非觀和良好的生理素質(zhì)。熱愛祖國，遵紀守法，立志服務于社會，是一名在德智體勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
19、蔡周凱：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，那么，你一定會更棒！
20、王克多同學：你很聰明，但是你卻和懶惰交上了朋友，如果你能和懶惰絕交，老師相信你會取得不錯的成績，把精力用在學習上吧，別讓老師失望！老師真心希望你能跟上同學們的學習步伐。
21、瞧！在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，上課時常能聽到你清脆的會大聲。同時，你也是一位背書小能手。是同學們學習的楷模，老師的小驕傲。但是，老師希望你的字跡能更端正一些，作業(yè)更清秀些，這樣的你會更完美。
22、徐夢萍：你是個遵守校規(guī)校紀的好學生，講文明，懂禮貌。課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，如果你能團結(jié)同學，熱愛集體，活潑大方，我們就更喜歡你了！
23、你喜歡"走自己的路，讓他們說去吧"！但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維"走自己的路，讓別人說去吧！"這路應該是正確的路。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
24、韓亞宇你是一個乖巧善良的孩子，喜歡大自然，熱愛小動物。平時尊敬老師，熱愛班集體，團結(jié)同學，讓老師非常放心，但學習上要掌握方法，要靈活掌握所學知識，再刻苦一些。相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的！
26、頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡的學生，用"少年不識愁滋味"來形容你再恰當不過了，老師希望屬于你的學習生活能夠永遠無憂無慮，但更希望你這三年能有所收獲不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰(zhàn)。
27、馬海晨：愛笑愛玩，熱愛勞動，團結(jié)同學，一雙大眼睛里滿是真誠，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課，把學習搞上去。老師相信你能做到！
29、駱泓樺：在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師布置的作業(yè)你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績進步不是很明顯。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗，學習上能更上一層樓。付亞寧：你是個活潑可愛的男孩，早晨打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累。但是，你交的"壞朋友"卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會取得好成績。
30、該生性格外向、活潑機靈、尊敬老師，有搞好學習的美好愿望，只是行動上缺乏一點恒心、毅力，不能徹底改變貪玩的毛病。希望你今后上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。
雨小學參考篇十六
第五課《漂亮的小鐘表》是一節(jié)手工課。屬于“設計、應用”的學習領域。鐘表是與人們朝夕相處的日常生活物品，不僅能讓人準確掌握時間，還可以美化居室、環(huán)境，另外它還是人類歷史發(fā)展，文明進化的足跡。本課的內(nèi)容貼近兒童生活，為孩子們所喜愛。通過這節(jié)“設計、應用”領域的課業(yè)，能夠給學生提供很大的創(chuàng)造空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教材中選擇了中外不同形式的鐘表，目的是引導學生感受不同形式的鐘表給人的不同美感。教材中還展示了一些學生利用不同的廢舊材料設計、制作的鐘表作品，目的是引導學生充分利用身邊的廢棄物和多種材料設計、制作小鐘表，幫助學生在設計制作的過程中開闊思路。同時也讓學生感受到時間的珍貴，從而養(yǎng)成惜時、守時、不虛度時光的好習慣，二年級的數(shù)學課還有認識鐘表的內(nèi)容，本課進行了跨學科的綜合教學。教學有一個發(fā)現(xiàn)美，感受美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程。學生通過在小組中參與觀察、交流等活動，培養(yǎng)了相互交流、相互學習的良好習慣，提高了觀察、感受、探究和聯(lián)想等綜合能力。本節(jié)課快結(jié)束時有些同學拿著自己的作品進行展示，講解了自己的設計意圖，自信滿滿地神情，充分感受到了他們在美術(shù)創(chuàng)作活動中的快樂?？吹綄W生根據(jù)自己所帶來的廢舊材料創(chuàng)作出的不錯的作品，我也很開心，但由于二年級學生處于從幼兒期向兒童期發(fā)展中，有部分能力較弱的學生沒有及時完成作品，在制作過程中要引導幫助鼓勵他們大膽創(chuàng)作，感受手工帶來的樂趣，激發(fā)學生對手工課的熱情。
雨小學參考篇十七
王越：你是一個酷愛讀書的女孩，閱讀面十分廣泛；學習認真，成績優(yōu)良；積極參與班級的各項活動；代表班級參加冬季三項賽表現(xiàn)突出。能夠與同學友好相處，希望你繼續(xù)努力。以下這篇是小編為大家提供的小學學生評語模板參考，大家快來看看吧。
1、你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項任務，關(guān)心同學，成績優(yōu)異，希再接再厲！
2、你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，肯動腦筋希望繼續(xù)保持！
3、經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
4、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，可是你課堂上，下課時也也有搗蛋，追逐的時候，希望你馬上改正，能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
5、那個仰天長嘯的"小哭娃"呢？那個從教室到宿舍到餐廳哭聲震天的男孩兒呢？哈哈，大變身，長大啦！課堂上你專心聽講，發(fā)言積極，思維敏捷，坐姿端正，書寫美觀；活動中，你積極參與，和小朋友友好相處，寬容待人，文明有禮；喜歡閱讀的你，小腦袋裝滿了知識，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒；你尊敬老師，能夠用心傾聽老師的教導。新的一年，相信你一定可以如雄鷹展翅高飛，挑戰(zhàn)自我，取得更大進步！
6、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
7、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
8、你是一個頑皮好動的小男孩，上課時，很難做到靜心地坐在那里聽講；課間，你"生龍活虎"，喜動"干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，上課專心聽講，獨立完成作業(yè)，有錯及時改正，相信你會進步的！
9、周鑫：你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質(zhì)量完成作業(yè)；你很會工作，完成工作你總是第一；本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。
10、胡付安：你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
11、鐘磊：你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
12、坤媚：你是一個活潑的女孩。你熱愛勞動，與同學能和睦相處。但是上課不夠認真聽講，時常會吵話，會搞小動作。在這里，老師真誠地希望你在以后的讀書生涯里，加把勁，把自己的這些小毛病改掉，使自己變得更加出色。
13、你生性好動，聰明活潑。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業(yè)認真完成，書寫端正。學習上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。對各項工作都能盡職盡責做好。值得一提的是，你有一個不僅關(guān)心你，而且還處處為你著想的好媽媽。繼續(xù)努力學習，這是對媽媽最好的報答。
14、你是一個那么聰明的孩子，老師特別喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心里，老師多么希望能看到你高舉的小手。努力吧，你會取得更大的進步。
15、同學：你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課有時分散精神，開小差。作業(yè)不認真，字跡潦草。學習上欠努力，成績提高不快。要培養(yǎng)良好的.學習習慣，更嚴格要求自己。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
17、你是個聰明、漂亮而又躁動的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個能主宰自己的人！
18、要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而可能僅僅是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)自己的目標去努力吧！
20、裕杰是一個活潑可愛，對老師有禮，學習積極性比較高的同學，特別要表揚的是裕杰勞動的意識也很強，希望堅持，這將對你終生有益。裕杰要注意學習方法的應用，強調(diào)要預習和建立錯題收集本，希望你的學習可以更進一步。
21、你是一個讓老師費盡心思的孩子，但我很愿意為你費神，因為你很聰明，頭腦反應靈敏，又很熱愛班集體，并且還有一定的領導才能，上課發(fā)言也有很大的進步，望寒假期間在字體上加大練習的力度，下學期能夠提高學習的主動性，爭取和書交上朋友，要時刻相信自己的努力不會白廢，我祝你來年芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一年更比一年進步！
22、你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有的時候你在干什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
23、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好??！老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
24、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關(guān)心集體。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。
26、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！
27、葉圣陶先生說過："兩種習慣養(yǎng)成不得，一種是妨礙別人的習慣，另一種是不養(yǎng)成什么習慣的習慣。"別不以為然，養(yǎng)成好習慣是比考100分重要得多的事情。養(yǎng)成什么習慣，會決定你人生的方向。你很聰明，很愛運動，很愛閱讀，很愛學習，很愛自由，有著很好的先天條件，但如果不改正挑食、粗心、懶散的壞習慣的話，親愛的夢達呀，有夢也不定能達呵！切記，改正！
28、優(yōu)秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓動聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲，并且有著極強的上進心。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。下學期，愿你更加出色！
29、你是個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，成績往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事吧，跟牛頓學習，勤能補拙，勤奮會帶給你好的成績！
30、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希望你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
31、該生品德優(yōu)良，思想正派，嚴守校紀校規(guī)，積極參與學校及班級組織的各項活動，學習勤奮刻苦，上課認真聽講，下課及時完成作用，團結(jié)同學，樂于助人，是一位品學兼優(yōu)的學生。
32、張林杰：你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
33、洪藝：該生性格開朗，活潑大方，熱情主動，是個品學兼優(yōu)的學生干部，不光是老師的好幫手，也是同學們的好朋友，盡管受到大家一致贊賞，可她仍舊對自己嚴格要求，真不愧是大家信得過的好班委。希望進入中學后，繼續(xù)保持好的習慣，并能再接再厲，爭取更大的進步。
34、王瓊，你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經(jīng)?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能認真完成作業(yè)，大量閱讀，知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點，對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。
35、趙宇星同學：你聰明漂亮，成績優(yōu)秀，一直是老師心中的驕傲，聽說你將轉(zhuǎn)回老家讀書，老師感到非常遺憾，是金子在哪里都會發(fā)光的，老師希望你能在新的環(huán)境中更茁壯的成長，老師希望你長大能成為一個有出息的人。
36、龔美紅同學：你很可愛，但你寫的字有很多老師都不認識，老師希望你能先從寫字入手，跟上大家學習的步伐，老師相信你，加油！
37、李蓮同學：你是個文靜、勤奮、好學的孩子。學習努力，作業(yè)認真，老師和同學們都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，上課能夠大膽發(fā)言，爭取取得更大的進步。此外，老師還希望你能活潑起來！
38、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，同時，也是老師的得力助手，老師很喜歡你，繼續(xù)努力，老師和父母都會為你而自豪。
40、郭靜：活潑開朗、獨立大方是你的高貴品質(zhì)，對待班級工作你任勞任怨，對待學習更是倍加努力。孩子，你的付出老師都看在眼里！喜歡你的感覺一天比一天多些！又是一年過去了，回憶里有你執(zhí)著好學的身影；又是一年要來了，相信以后的日子，你會帶給我們更多欣慰、感動！
41、蔣志遠：記得我們單獨談過很多次的，老師的苦口婆心你一定能有所體會了吧？并不是你做得不好，所謂"愛之深，恨之切"，正因為喜歡你，對你的要求就更多更高，希望你做得更好！可是，沒有父母的每天督促，你常常會放松自己。希望你能明白老師的一番苦心！但愿來年我們能擁有更多的欣喜和得意。
42、龐魯豪：你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
43、你喜歡"走自己的路，讓他們說去吧"！但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維"走自己的路，讓別人說去吧！"這路應該是正確的路。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
44、戴言：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。
45、田杰馳：你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠?qū)懗鲆皇趾米?，卻不愿認真地書寫。希望今后與"細心""認真"交朋友，學習踏實，相信你一定會更加出色。
46、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。朗你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。
47、活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。陳你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學習上后半學期經(jīng)過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
48、肖秀婷：老師眼里你是個特別能干、上進的小女孩：課堂上少不了你精彩而有條理的回答；班級活動中常見到你積極而忙碌的身影。最欣賞的是你不服輸?shù)膫€性：雖然不是班里最優(yōu)秀的一個，但老師知道你一直在朝著這個目標努力！加油吧，發(fā)揮你的才能，相信你也一定可以成為"陽光學生"！
49、孫思雨：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題；作業(yè)總是那么認真、仔細，娟秀的字跡讓大家非常欣賞。班上的活動你總是積極參加。在學習上，希望你能多一份細心，相信你能取得更大的進步。
50、付強小朋友：這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。
51、郭霞鑫：你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業(yè)質(zhì)量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續(xù)努力啊！
52、張牧言：喜歡你回答問題時流露出的靈氣；喜歡你認真寫字時專注的神情；喜歡你幫助他人時快樂的笑容。這學期的進步，讓我看到了你的成長，我真為你感到高興。我相信，只要你努力，堅持，你一定能夠找到最適合自己的學習方法，在未來的日子里再創(chuàng)佳績。
53、你是個有禮貌愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極的好孩子。老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮，有時作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
55、楊思燕：你是一個比較文靜的女孩，能夠友善地對待他人。性格比較內(nèi)向，很少主動與老師交流，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己，也許是因為羞澀，也許是因為自信心還不足，可老師覺得你沉思的樣子和燦爛的笑容非?？蓯郏蚁Ｍ吹侥銦崆檠笠绲赝度氲綄W習或集體中，享受生活帶給你的快樂和幸福。祝你新年快樂！
56、名劍：你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你上課聽講非常認真，作業(yè)很有耐心，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
57、老師非常感謝你這個學期來為老師做了那么多工作，而且完成得那么好，你真是我貼心的小助手！課堂上回答問題條理清晰，只是你在書寫方面還有一些馬虎，容易寫錯別字。這樣對你的學習成績影響會很大，希望你更加細心踏實些，嚴格要求自己，相信你會做到更好！努力吧！
58、張亞蘭："天下無難事，只怕有心人"你相信這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師。如果你在課堂上多思考，不懂就問，好成績一定會和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
59、該生性格外向、活潑機靈、尊敬老師，有搞好學習的美好愿望，只是行動上缺乏一點恒心、毅力，不能徹底改變貪玩的毛病。希望你今后上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。
60、看到你優(yōu)美工整的作業(yè)，看到你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，學畫畫能吃苦，看見你在餐廳里香甜地吃飯，聽到你正確流利地朗讀課文，我知道，孩子，你是很棒的，你是上進的，你是聰穎的。真希望你快快長大，分清對錯，明辨是非，成為全面發(fā)展的學生。
雨小學參考篇十八
春雨細如牛毛，細如花針，飄飄灑灑，好像千萬條極細的線從天而降，雨絲在柔柔的風中微微有點斜。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的春雨。
作文。
希望大家喜歡。
放學后，我走在雨中，任憑雨點兒往我的脖子里鉆。它們一個個的又像調(diào)皮的小精靈，又像云姑娘傷心的淚水，滋潤著大地。在雨中騎車，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個人騎著自行車穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧里做游戲一樣。可惜的是，我沒有興致在雨中玩耍了，因為我想早一點回家去，不然，我就要變成落湯雞了。一路上的景色好極了，剛（張）長出來的小草經(jīng)過春雨的滋潤變的更加精神了；那些（張）長出來有一段時間的小草的身上落滿了灰塵，被那些雨點滑過后，又恢復了鮮亮的翠綠色?；翌^土臉的松樹是變化最大的，一個冬天的休息，被春雨叫醒了，又變得生機勃勃起來。回到小區(qū)后，我發(fā)現(xiàn)有兩棵樹已經(jīng)開花了，花是粉白色的，在雨中更增加了它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌艷的花還沒有開，它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘，裝點著那片沒有植物，荒涼的土地。
雨下了一陣后，我打開窗戶，俯視著小區(qū)，是那樣的祥和，平靜，路上的行人少極了，偶爾出現(xiàn)的一兩個人，也會迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，和小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷了漆一樣，美極了。就在這時，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來，叫人沁透心脾，呼吸著新鮮的空氣，讓人覺得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑了以后，雨變得神秘起來，忽而在空中玩耍，忽而在風的吹動下，刮向某個地方，讓人捉摸不透。
今天的這場雨下的真是太好了，沖走了一個冬天的塵土，送來了春天最有價值的雨精靈，還是俗話說的好：春雨貴如油呀！
冬天過去了，春姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
春雨很美，你看，那閃爍著微微光點的細雨，絲絲可見，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚揚，飄灑自如；細雨中，枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成了一串串玲瓏可愛的小水靈。如精靈一般；地面經(jīng)過了雨水的滋潤，軟軟的，柔柔的！小草聽了春姑娘的勵語，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買馬”，急著為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴寒，給冬天受創(chuàng)的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬物在春風下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。春雨瀟瀟地下著，那可憐的植物們得了救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護下，盡情的生長。
一絲絲的春天的雨悄悄飄落，滋潤那經(jīng)歷過寒冬的小樹，向小樹慰問：“你好，春天來了，發(fā)芽吧！去撫摸枯黃而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春天來了，瘋長吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機。”
老百姓對春天的雨的感謝是說在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時呀”有詩為證：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。這是唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，可見，人們是多喜愛春天的雨了。
春雨過后，你打開窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來，把房間擠滿了，這味兒，讓人感到清爽。好想和春天的雨來個擁抱。
春雨綿綿，春天的雨瀟瀟，你把世界萬物沖洗得干干凈凈，把大地洗了個澡，穿上美麗的綠衣。春天的雨給世界增添了美麗，給人們增加了活力，我真想對春雨大喊一聲：“春雨，我愛你”讓人們無限憧憬！
春天的雨，滴醒了沉睡的大地，按著神奇的琴鍵，來了，來了！走一步，一個樂音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫；走一步，一腔情調(diào)。滴滴答答的小雨聲，喚醒了小草。喚醒了小樹苗，喚醒了沉睡的小動物。我仿佛聽見了螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘，蝸牛在墻角邊爬上爬下，小金蛇睜開了惺忪的睡眼。
桃花展開了春天的笑臉；牽?；ù灯鹆舜旱拟忚K；水仙花挪動了凌波仙子的腳步。這時，你的鼻子里聞到的是春的氣息，血管里躍動的是春的脈搏，眼里看到的是春的景象。
春天的雨，是輕盈的旋律，是一支調(diào)子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄著，像滿天的細紗，為大地帶來綠色的希望。她仔細地幫植物醫(yī)治嚴冬中的創(chuàng)傷，她滋潤著葉梢，滋潤著大地，也滋潤著人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也為人們帶來無限的詩情。
“吹面不寒楊柳風”春風春意，驅(qū)走了枝頭的寒意，掀開了罩著禾田的寒衣。她染綠了山，染綠了水，也染綠了人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色??！
那文明禮貌的春天的雨，她撫慰著人們由于浩劫而受損害的心靈，這場春天的雨，清洗了俗塵污泥，搬走了衛(wèi)生死角的垃圾，使大街小巷都染上了綠色。百花盛開，爭奇斗顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”了。
“好雨知時節(jié)”這場春天的雨來得多么及時，多么令人心醉曾記否，當年日星隱濯不知西東，西箭風刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復生的她，不是更美的么？這樣的春雨真是越來越好啊！
“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯吧！降了這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！
春雨，淅淅瀝瀝……。
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