讀后感是對(duì)書(shū)籍中觸動(dòng)我們心靈的部分進(jìn)行整理和總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意文字的精準(zhǔn)度和思想的深度，以展示出自己對(duì)書(shū)籍的理解和思考。8.在下面的范文中，我們可以看到不同風(fēng)格和角度的讀后感，希望能給大家?guī)?lái)新的啟發(fā)。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇一
放暑假了，老師推薦了兩本書(shū)，其中一本就是《木偶奇遇記》。我馬上催促媽媽去書(shū)店買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)，迫不及待的讀了起來(lái)?？粗粗?，我就被書(shū)里的情節(jié)深深地吸引了。
小木偶名叫皮諾曹，是一個(gè)調(diào)皮、貪玩、不聽(tīng)話的孩子，闖了許多禍。后來(lái)在爸爸和仙女以及其他人的幫助下，他改掉了壞毛病，變成了一個(gè)真正的小男孩。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能太驕傲，要聽(tīng)大人的話，不能貪玩，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我決定以后不貪玩了，要好好學(xué)習(xí)，我才不要變成驢子，讓人們買(mǎi)去替主人勞動(dòng)，因?yàn)闀?shū)里的燈芯小朋友就是這樣被累死的。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇二
今天我讀了一個(gè)故事，他的名字叫《木偶奇遇記》。
里面的內(nèi)容是：有一個(gè)人，名字叫老木匠，他孤苦伶仃的，現(xiàn)在是一個(gè)人生活。有一天他得到了一段會(huì)說(shuō)話的木頭，就用那一段木頭做了一個(gè)木偶。他給那個(gè)木偶取名叫“匹諾曹”。他把那個(gè)小木偶當(dāng)做是自己的兒子。那個(gè)小木偶非常頑皮，還很喜歡說(shuō)謊，只要他一說(shuō)謊鼻子就會(huì)伸得老長(zhǎng)，只有說(shuō)實(shí)話才能變回原樣。故事隨后就寫(xiě)了匹諾曹在馬戲團(tuán)里的種種奇遇。
這本書(shū)使我明白了不能說(shuō)謊，要是說(shuō)了謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)……匹諾曹又說(shuō)謊、又頑皮，真不是個(gè)好孩子。我覺(jué)得要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇三
橡樹(shù)羅是一棵被施展了魔法的橡樹(shù)，他曾經(jīng)擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望他能夠開(kāi)花、結(jié)果落在泥里，長(zhǎng)出更多的會(huì)說(shuō)話的橡樹(shù)，和其他的樹(shù)、鳥(niǎo)兒、兔子等等的說(shuō)話?？墒窃谝粋€(gè)寒冷的冬天，一個(gè)木匠為了自己的私心——在有生之年做一件他認(rèn)為不平凡的事情，不顧橡樹(shù)羅里的苦苦哀求，決然的將橡樹(shù)攔腰砍斷，放在結(jié)滿冰凍的小河里，等待明年河水融化的時(shí)候送到下游。橡樹(shù)羅里的心在一個(gè)個(gè)嚴(yán)寒里慢慢變得冰冷了。終于木匠完成了自己的心愿，將橡樹(shù)羅里變成了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶，可是此時(shí)的羅里已經(jīng)擁有了一棵仇恨人類(lèi)的心，他試圖用魔法控制所有的動(dòng)物，將人類(lèi)趕出城市。幸虧有了熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生，幸虧有了善良的阿燦姑娘，終于感動(dòng)了木偶羅里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑終于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸媽媽的身邊。
讀完這本書(shū)，有木偶橡樹(shù)羅里的變化我想到了我們的學(xué)生，特別是那些被我們視之為學(xué)困生的孩子們?；叵脒@些孩子們?cè)趧倓偺と雽W(xué)校大門(mén)的時(shí)候，他們是那么天真可愛(ài)，上課的時(shí)候用一雙充滿崇拜的眼睛看著我們，下課的時(shí)候圍在我們的身邊像一只只的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的和我們說(shuō)著他們認(rèn)為的新的發(fā)現(xiàn)?？墒遣恢裁磿r(shí)候，他們不再圍在我們的身邊了，看我們的眼神有了一絲絲的畏懼，甚至是……其實(shí)我們心里很清楚原因所在——學(xué)習(xí)成績(jī)。素質(zhì)教育了，對(duì)考試成績(jī)不再看的比命重要了，但是我們似乎仍然在以孩子成績(jī)好與不好來(lái)確定孩子在我們心中的地位，于是一些掌握知識(shí)慢的孩子慢慢就變成了我們眼中的所謂的差生，于是他們看我們的眼睛就不再閃亮。其實(shí)，作為一名教師，一名有責(zé)任感的社會(huì)人，我們看待孩子應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光來(lái)看，我們特別是小學(xué)教育，教給孩子的應(yīng)該是什么，我們的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是什么，課標(biāo)說(shuō)的很清楚——培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。君不見(jiàn)權(quán)威部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，真正喜歡學(xué)習(xí)的孩子占多少，君不見(jiàn)多少報(bào)道高三畢業(yè)的孩子把書(shū)撕掉以發(fā)泄心中的郁悶，試想這樣的孩子他們會(huì)由衷的喜歡讀書(shū)嗎?君不見(jiàn)又有多少成年人做到了學(xué)到老呢，所以我們的教育偏頗了，我們雖然培養(yǎng)了一批批的大學(xué)生，但是我們沒(méi)有培養(yǎng)出熱愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)人。
幸好書(shū)中的阿湯先生和善良的阿燦姑娘用自己的執(zhí)著和愛(ài)心拯救了木偶羅里，兔子阿德幫助羅里找到了他的樹(shù)墩，終于施展了魔法的動(dòng)物們可以做自己的選擇——回家或留在馬戲團(tuán)。所以說(shuō)，我們應(yīng)該看看這本童書(shū)，應(yīng)該反思我們的教學(xué)，到底為了什么，應(yīng)該怎樣做!
讓我們擁有一顆平常心吧!
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇四
《森林報(bào)春》、《森林報(bào)夏》、《森林報(bào)秋》、《森林報(bào)冬》是原蘇聯(lián)著名科普作家維·比安其的代表作。作者很擅長(zhǎng)描寫(xiě)動(dòng)物、植物等。他用輕快的筆調(diào)、采用報(bào)刊的形式，按春夏秋冬四個(gè)季節(jié)、12個(gè)月份，有層次、有類(lèi)別地報(bào)道了森林里發(fā)生的事，將動(dòng)物植物的生活描寫(xiě)得栩栩如生、引人入勝。作者還告訴了孩子們應(yīng)該如何去觀察大自然、如何去比較、思考和研究大自然的方法。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇五
說(shuō)道《木偶的森林》那我可要好好說(shuō)說(shuō)了，它是一本溫暖心靈的心靈雞湯，用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言告訴我們，做一個(gè)健健康康的小孩子。當(dāng)然，只要你翻開(kāi)它，五彩繽紛的文字和精美的插圖一定能吸引你的眼球。
這時(shí)一個(gè)純潔的故事，里面冰冷的木頭人羅里，曾經(jīng)多么快樂(lè)，可就是因?yàn)槟窘常瑢⑺男淖兊睦淠?。同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)小熊，它是最乖的。天真無(wú)邪的好孩子。但羅里并不是壞孩子，它曾經(jīng)也是很好的孩子。阿英，一個(gè)善良的姑娘，用自己的熱心解凍了動(dòng)物們的意向。
這本書(shū)，我看了受益匪淺，你們有時(shí)間可以借閱一下哦！
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇六
讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，我覺(jué)得木偶是一個(gè)活潑的小木偶。故事剛開(kāi)始的時(shí)候，木偶很調(diào)皮，過(guò)了一段時(shí)間，木偶慢慢變乖了，可是他們的家窮的很，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服，最后，他們餓的實(shí)在不行了，木偶出去找了一個(gè)養(yǎng)牛的人，向他要點(diǎn)吃的，養(yǎng)牛的人說(shuō)：“我可以給你，但你必須把十三桶水全掉上來(lái)，”木偶只好把水全掉上來(lái)，養(yǎng)牛的人見(jiàn)他弄完了，就給他了一點(diǎn)吃的，木偶拿著吃的，回到了家，把吃的分成兩份，木偶吃一份，他爸爸吃一份，當(dāng)木偶吃完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)變成了一個(gè)真正的好孩子，高興地大叫起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了：木偶原來(lái)很調(diào)皮，還沾染上了許多惡習(xí)，但他能知錯(cuò)就改，又變成了一個(gè)好孩子。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇七
《木偶奇遇記》大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!這本書(shū)我非常喜歡，它給我的印象很深，我讀完它懂得了很多道理。
木偶的一生坎坎坷坷，經(jīng)歷了許多事情：被馬戲團(tuán)里面的表演迷住了，差點(diǎn)被吃火人吃掉;從馬戲團(tuán)出來(lái)后又碰上狐貍和貓，被騙走了;路上遇到了強(qiáng)盜，被強(qiáng)盜吊在樹(shù)上，幸虧被好心的仙女救了?？墒牵九嫉植蛔≌T惑又被狐貍和貓騙走了，因此丟了四個(gè)金幣。木偶只好繼續(xù)去找他的爸爸，卻交了一群壞朋友。后來(lái)，遇到了仙女，木偶本想做個(gè)好孩子，卻又因?yàn)椴辉敢鈱W(xué)習(xí)和小燈芯去了玩兒國(guó)，由于貪玩變成了驢子，吃了不少苦。木偶逃走后，找到了爸爸，做了一個(gè)好孩子，起早貪晚的干活。終于，他改掉了壞毛病，變成一個(gè)男孩，是一個(gè)真正的好孩子。
一口氣讀完這本書(shū)，我明白了：要做一個(gè)好孩子，最難的地方就在于堅(jiān)持。許多人干什么事情，干了幾天，就堅(jiān)持不住了。書(shū)中的木偶也是犯了這樣的錯(cuò)誤，而且犯過(guò)好幾次。木偶最大的缺點(diǎn)就是：貪玩。正是因?yàn)樨澩妫九疾艜?huì)經(jīng)歷那么多的挫折。在現(xiàn)實(shí)生活中許多人都有這個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)樨澩婊膹U了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后一事無(wú)成。我們應(yīng)該吸取木偶的教訓(xùn)，改掉這個(gè)毛病。要先做自己該做的事，再做自己想做的事。有句話說(shuō)得好："今天做別人不愿做的，明天做別人做不到的。"雖然木偶有許多缺點(diǎn)，但他還是有優(yōu)點(diǎn)的。木偶的優(yōu)點(diǎn)就是：知錯(cuò)能改。書(shū)中的木偶雖然總是貪玩，但是后來(lái)，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且努力改正，終于變成了一個(gè)好孩子。我們需要學(xué)習(xí)的就是木偶知錯(cuò)能改、堅(jiān)持不懈的精神。
許多人不知道自己的錯(cuò)誤，別人勸說(shuō)還不聽(tīng)，或者，有些人明明知道自己的錯(cuò)誤，卻不愿改正，那么他這一生就永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反省自己的錯(cuò)誤并改正。
這個(gè)可愛(ài)又可氣的小木偶，我會(huì)經(jīng)常想起他。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇八
前幾天，我看了關(guān)于動(dòng)物的一本書(shū)，那就是《森林報(bào)——春》，讀完后，我頗有感受，它讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
這本書(shū)主要講了在森林里春天來(lái)了，動(dòng)物們都醒了，駝鹿打架，候鳥(niǎo)大搬家和秧雞步行走過(guò)整個(gè)歐洲，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地里亂跑，小小的椋鳥(niǎo)在自己勤勞的努力下蓋出了漂亮的小房子，寫(xiě)了很多很多大森林里所發(fā)生的有趣的故事。更讓我感動(dòng)的是雪里的吃奶娃娃，書(shū)中兔媽媽怎樣悉心照顧自己的免寶寶以及及時(shí)給其他兔寶寶喂奶的偉大的母愛(ài)，這本書(shū)還讓我了解了昆蟲(chóng)與人們互相交談，如逐木鳥(niǎo)與人說(shuō)話，小狗幫人拿鞋等等，還讓我了解大自然的種.種奧秘與神奇。
看了這本書(shū)，讓我知道了許多初春的知識(shí)，以后我會(huì)更加仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇九
《木偶奇遇記》講述了一個(gè)叫杰佩羅的老爺爺沒(méi)有孩子，就用了會(huì)說(shuō)話的木頭做了一個(gè)木偶孩子的發(fā)生的一系列故事。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于《木偶奇遇記》300字讀后感三年級(jí)。
作文。
的內(nèi)容，希望你們喜歡。
今天下午，我和媽媽在家里沒(méi)什么事就用電腦看了《木偶奇遇記》這部電影。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后，他和他爸爸一起過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。我和媽媽認(rèn)真地觀看者，被調(diào)皮的匹諾槽以及它引人入勝的成長(zhǎng)故事所吸引。
《木偶奇遇記》的主人翁匹諾曹是一個(gè)勇敢、善良但是沒(méi)有主見(jiàn)和恒心的木偶，它一直想做一個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，經(jīng)常逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，被關(guān)在馬戲團(tuán)，還被賣(mài)到歡樂(lè)島等等，幸虧蟋蟀先生和藍(lán)頭發(fā)仙女救了它，仙女告訴它撒謊會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，這時(shí)它有所醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的誘惑，最后它認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，徹底了改變了自己，勇敢地救出了爸爸，自己卻犧牲了。匹諾曹的所作所為感動(dòng)了藍(lán)發(fā)仙女，藍(lán)發(fā)仙女就把它變成了真正的小男孩。
看完這部電影受益匪淺，我覺(jué)得只有誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人，別人也會(huì)對(duì)你友好，我們要好好的把握現(xiàn)在，珍惜擁有，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、正直的好學(xué)生。
寒假我讀了本由卡爾洛·科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》，這本寫(xiě)講述了一個(gè)叫杰佩羅的老爺爺沒(méi)有孩子，就用了會(huì)說(shuō)話的木頭做了一個(gè)木偶孩子的發(fā)生的一系列故事。
老爺爺為這個(gè)孩子取名叫皮諾曹，皮諾曹想做一個(gè)好孩子，但是上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還好有仙女姐姐救了他，但是接下來(lái)皮諾曹又說(shuō)謊，由于說(shuō)謊，他的鼻子變的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)一次謊就長(zhǎng)一段。皮諾曹這才醒悟過(guò)來(lái)，可是他又聽(tīng)壞朋友的話，到玩兒國(guó)去了，幾個(gè)月后，他變成了驢子，被賣(mài)到了馬戲團(tuán)，這次又是仙女姐姐求了他，他們父子兩個(gè)人在魚(yú)肚子里相見(jiàn)了，并共同努力設(shè)法逃了出來(lái)。第二天他變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這本書(shū)，我知道了小孩子不能說(shuō)謊，要的爸爸媽媽的話，不能聽(tīng)壞人的話，才是一個(gè)好孩子。
今天，爸爸從圖書(shū)館借來(lái)一本《木偶奇遇記》，我津津有味的看起來(lái)。
《木偶奇遇記》主要講了老人杰佩托將一塊充滿靈性的木頭刻成木偶——匹諾曹，視他為自己的兒子，幷希望他學(xué)會(huì)耍劍、翻跟頭，還想帶他去周游世界。這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不容易。貪玩的匹諾曹不肯上學(xué)，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)壞朋友，多虧天藍(lán)色頭發(fā)的仙女救了他，他才沒(méi)被吊死。但是他還是被狐貍和貓騙走了。他向法官申訴，反而被送進(jìn)監(jiān)獄;出獄后偷葡萄又被農(nóng)夫抓起來(lái)當(dāng)看家狗。他雖然有所悔悟，但還是被壞同學(xué)引到“玩兒國(guó)‘和他們一起變成了毛驢，被仙女救起，最后和父親在鯊魚(yú)腹中重逢，成功逃生，從此變成一個(gè)好孩子。
我覺(jué)得匹諾曹一開(kāi)始是不聽(tīng)話，但他最后還是知錯(cuò)能改，還是好孩子，我們應(yīng)該做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
這幾天里我讀了一本很有意思的書(shū)，名字是《木偶奇遇記》。它的作者是意大利作家卡爾洛·洛倫奇尼。書(shū)的主要內(nèi)容是：老木匠杰佩托得到了一塊神奇的木頭，他精心地把它刻成了一個(gè)木偶，并起名為皮諾曹。杰佩托非常喜歡皮諾曹，為了他可以付出一切，但頑皮的皮諾曹卻總是讓人失望。他淘氣、撒謊、不愛(ài)讀書(shū)、好吃懶惰，結(jié)果經(jīng)歷了一連串的驚險(xiǎn)遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語(yǔ)騙去了所有錢(qián)，還差點(diǎn)被他們吊死;和貪玩的朋友去了玩樂(lè)國(guó)，卻變成了一頭驢子;掉進(jìn)海里后，又被一條大魚(yú)吞進(jìn)了肚子里。幸好有善良的藍(lán)頭發(fā)仙女始終在幫助他，使他終于改掉了所有的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)真正的男孩。我覺(jué)得我們小朋友就好像是皮諾曹，老師和父母親就是我們的藍(lán)頭發(fā)仙女。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中肯定會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，但他們總是耐心地幫助教育我們。我們一定要像皮諾曹一樣，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正缺點(diǎn)。在遇到困難時(shí)候，不能被嚇住，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇敢地往前看，才可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、樂(lè)學(xué)、自主的好學(xué)生。
《木偶奇遇記》這本書(shū)也是我很早就讀過(guò)的。雙休日我心血來(lái)潮，又把它讀了一遍。
在這本書(shū)里，木偶總是愛(ài)撒謊，結(jié)果都遇到了麻煩。所以，我們千萬(wàn)不能撒謊?，F(xiàn)在街上經(jīng)常有某某某被騙的消息。那些騙子就是從小不學(xué)習(xí)、到處騙人撒謊，長(zhǎng)大了沒(méi)文化，只好到大街上去騙人，最終還是受到了法律的制裁。所以我們從小就要養(yǎng)成不騙人，不撒謊的習(xí)慣。否則我們長(zhǎng)大就會(huì)當(dāng)騙子哦!當(dāng)騙子的下場(chǎng)最終是可恥的。
從小偷針，長(zhǎng)大偷金。人不誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)撒謊的下場(chǎng)不就是這樣的嗎?
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇十
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是意大利的作者卡爾洛？科洛迪。這本童話是經(jīng)過(guò)幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋，聽(tīng)人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書(shū)里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢咄鯂?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷，被賣(mài)到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的'教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛(ài)學(xué)習(xí)。有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有像皮諾曹身上的類(lèi)似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說(shuō)不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
點(diǎn)評(píng)：三位小作者的讀后感層次清晰，先介紹書(shū)的主要內(nèi)容，然后寫(xiě)清了自己讀后的內(nèi)心感受，從中獲得啟發(fā)，引發(fā)讀者對(duì)所介紹書(shū)的閱讀興趣。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇十一
暑假我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)。這本書(shū)非常有趣，主人公匹諾曹是一個(gè)木匠用一塊堅(jiān)硬的木頭做成的，這個(gè)匹《木偶奇遇記》讀后感——苗苗——苗苗的博客諾曹很調(diào)皮，惹了很多麻煩，比如：父親因他而坐牢，還差點(diǎn)為他送命;好心的仙女為他而生病;由于匹諾曹不聽(tīng)話也受到了很多懲罰，差點(diǎn)被當(dāng)作火柴給燒了;狐貍和貓騙走了他的錢(qián);當(dāng)了看門(mén)狗;漁夫把他當(dāng)做魚(yú)抓回去油炸;……后來(lái)，匹諾曹認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)，決定痛改前非，并努力學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)，最后救出了父親。匹諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)正真的男孩。
這個(gè)故事告訴我們，犯了錯(cuò)誤一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇十二
經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)，今天我終于讀完了意大利著名作家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》，故事講的是一塊會(huì)說(shuō)話的'木頭變成一個(gè)孩子的經(jīng)歷，這一路上，它遇到了許多坎坷，雖然它也出現(xiàn)了一些壞想法，但他依然堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)善良的仙女的教導(dǎo)和去玩具國(guó)變成驢子的教訓(xùn)之后，它慢慢地醒悟了過(guò)來(lái)，決定再也不做壞孩子了，從次以后，它每天沒(méi)天亮就去搖轆給爸爸換牛奶喝，然后編草籃和草筐拿去賣(mài)錢(qián)，晚上還要讀書(shū)寫(xiě)字。有一天，它醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是木偶，而是一個(gè)真正的孩子了。
在讀完這本書(shū)之后，我發(fā)玩我和匹諾曹有一些相似之處，以前，我也會(huì)撒謊、任性和貪玩，可自從我看了這本書(shū)，懂得了這里面的道理，就再也沒(méi)有撒謊和貪玩了，并且我還悟出一個(gè)道理：只要肯改，一切都會(huì)變的美好的。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇十三
國(guó)慶節(jié)，我又讀了這本書(shū)《木偶奇遇記》。雖然暑假已經(jīng)讀過(guò)，但我還是想再看看它。為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)很幽默、風(fēng)趣，看到了匹諾曹就像看到了我自己。我有時(shí)也和他一樣，調(diào)皮、不守信用、任性。
比如說(shuō)我貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，假如有人來(lái)邀請(qǐng)我往，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣隨著他走。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的'辦公室，在飯店里。更糟糕的是，有時(shí)候我還會(huì)跟媽媽頂嘴。媽媽告訴我，每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，假如想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走彎路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇十四
老木匠杰佩得到了一段神奇的木頭，他精心地把它雕刻成一個(gè)活靈活現(xiàn)的木偶，并給它取名叫“皮諾曹”。杰佩非常喜歡皮諾曹，為了它有一本新課本，竟在寒冷的冬天把自己的大衣給賣(mài)了，而調(diào)皮的皮諾曹總是讓他很失望。他淘氣、撒謊、不愛(ài)讀書(shū)、好吃懶做。后來(lái)經(jīng)歷了一連串驚險(xiǎn)的遭遇和挫折，才變得懂事聽(tīng)話了。我也時(shí)時(shí)為皮諾曹遇到危險(xiǎn)而提心吊膽，時(shí)而為它開(kāi)心，時(shí)而為它難過(guò)，直到它終于變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子，我的心才放下來(lái)，總算松了一口氣。
書(shū)中有這樣一句話：當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，這種巨大的力量可以使他們的家換一個(gè)樣子，變得幸福又快活。讓我知道在生活中，人們難免會(huì)犯些錯(cuò)，如果知錯(cuò)能改還是好孩子，好孩子不會(huì)讓父母擔(dān)憂，能讓家庭變得很幸福融洽。
令我感觸最深的是皮諾曹遇險(xiǎn)時(shí)那永不放棄、持之以恒、頑強(qiáng)拼搏的精神，還有杰佩那不怕險(xiǎn)阻、勇于磨練、永遠(yuǎn)樂(lè)觀的高尚品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。生活中不正是非常需要這種正能量嗎？我相信只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，刻苦學(xué)習(xí)，不屈不撓地勇往直前，知識(shí)的大門(mén)一定會(huì)讓你打開(kāi)。
讀了這本書(shū)，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，最重要的是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)用所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇十五
這本書(shū)的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的小木偶，但他像很多孩子一樣，天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見(jiàn)、經(jīng)不住誘惑。正是因?yàn)檫@樣，他才有了一番曲折的成長(zhǎng)歷程。
匹諾曹為了看戲不惜買(mǎi)掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)兒被它們吊死，還誤入了監(jiān)獄。出獄后，他被迫當(dāng)了看門(mén)狗，幸運(yùn)的是，他因幫助主人抓住偷雞吃的黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書(shū)的好孩子，可總經(jīng)不起誘惑，在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)去看鯊魚(yú)。后來(lái)，他又在朋友的盅惑下到玩具國(guó)享樂(lè)，不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚(yú)腹中與父親意外重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。歷經(jīng)磨難的匹諾曹終于醒悟了，他奮發(fā)努力，日日勤工儉學(xué)，不但成為了好孩子，還變成一個(gè)真正的小男孩。
這個(gè)故事對(duì)我有很深刻的啟示:一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn)，抵制種種誘惑，才能夠真正地長(zhǎng)大，一步步走向成熟。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇十六
我用了二天時(shí)間讀了一本十分有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。一定會(huì)想到長(zhǎng)鼻子的皮諾曹了。
這本書(shū)是意大利作家卡洛·科洛迪寫(xiě)的童話名著，書(shū)中的主人公皮諾曹是一個(gè)貪玩逃學(xué)的小木偶，他用賣(mài)課本的錢(qián)去看木偶戲，搞亂了表演，先后遇到了強(qiáng)盜和仙女，又因撒謊而鼻子變長(zhǎng)，他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最終在鯊魚(yú)的肚子里找到了爸爸，仙女因?yàn)樗挠赂叶阉亲踊謴?fù)原來(lái)的樣子了，成了一個(gè)帥氣又聰明的少年。
這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn)，使故事情節(jié)更加生動(dòng)形象。文中的皮諾曹仿佛是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的.小天使，有時(shí)讓人為他感到高興，有時(shí)讓人為他感到傷心。最終因?yàn)樗膼?ài)心感動(dòng)了仙女，仙女把他變成了一個(gè)真正的好男孩。
木偶的森林三年級(jí)讀后感篇十七
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《木偶奇遇記》，這本書(shū)的作者是卡爾洛？科洛迪，這本書(shū)又精彩又感人。
它講述了木偶皮諾曹怎么變成真正的男孩的故事。皮諾曹生來(lái)頑皮，但他真誠(chéng)，重感情?？吹桨职衷诖罄涮炖镔u(mài)了外套給他買(mǎi)課本，深受感動(dòng)，決心好好讀書(shū)，做一個(gè)好孩子長(zhǎng)大掙很多錢(qián)，給爸爸買(mǎi)一件外套，可是，由于過(guò)分的好奇和貪玩，剛剛還想著好好讀書(shū)回報(bào)爸爸，轉(zhuǎn)眼就從上學(xué)的路上跑去看馬戲了，為了買(mǎi)一張馬戲票而賣(mài)掉了識(shí)字本，由于他的天真和單純，竟然相信了狐貍和貓關(guān)于種金幣的鬼話。從這里看出木偶皮諾曹很天真。因?yàn)樗鲋e長(zhǎng)出了長(zhǎng)鼻子，到了最后，他改正了撒謊的`壞毛病，他也變成了一個(gè)真正的男孩。
這本書(shū)告訴我們不要撒謊不要貪心，做事和學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。
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