總結(jié)是思考的集中，是對過去所做所見的回顧和概括，更是未來探索的動力。如何保持良好的心態(tài)和情緒對于個人的健康和幸福至關(guān)重要?？偨Y(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫作的藝術(shù)性和表達(dá)力。
聲音的高中篇一
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的聲音的味道高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文中寫道一個學(xué)校六個孩子接連服毒自殺，很長時(shí)間以來沒人愿意傾聽孩子們的聲音，對外只說是孩子間的“邪教”。面對孩子們先后自殺的事情我的震驚難以言表。于我來說，面對這樣的言論，我心里對那些孩子定是沒有憐惜只有批評諷刺：身體發(fā)膚，受之父母，怎可隨意自殺！可了解真相后，我心里卻極酸楚。同樣是學(xué)生，我們的生活可謂苦中有樂，可文中所寫的孩子們卻只有痛苦。第一個女孩因受人侮辱自殺，其余五個因自責(zé)未保護(hù)好她而先后自殺，所幸五個孩子都被搶救回來，可女孩卻再回不來。所謂邪教，不過是孩子間深厚的情誼，但他們的聲音，沒人傾聽。父母的不理解，校方的壓迫，村中人的鄙夷，社會上不明真相的人的不屑，讓這些孩子再不開口，有的甚至想繼續(xù)自殺，死去女孩的弟弟自姐姐死后便再不說話，他在日記里寫道“姐姐死了，便再沒人愿聽我說話?！?/p>
是我們心底高人一等的意識，是社會對弱勢群體的'輕視?，F(xiàn)在的人們雖然每天念叨著人人平等，但有誰能與沒有發(fā)言權(quán)的孩子們站在同一高度、帶著平等與尊重的心與他們交流溝通？弱勢群體永遠(yuǎn)存在，他們應(yīng)該得到社會的關(guān)注、尊重和保護(hù)，應(yīng)該被我們以平等的姿態(tài)傾聽和理解。
在這個世界上有太多太多聲音值得我們?nèi)A聽，這些聲音中有太多情感太多味道值得我們用心去體味。也許是這些孩子一樣的苦澀，也許是酸澀、甜蜜，也許只是清清淡淡的，不同聲音中有不同的味道。
父母，老師，同學(xué)，政府官員，貧困農(nóng)民，艾滋病人，同性戀者……太多人發(fā)出了太多聲音。作為普通民眾的我們，習(xí)慣于相信社會“高層”的言論也更關(guān)注他們所傳達(dá)的信息。但我們是否想過，社會的弱勢群體也同樣應(yīng)被我們關(guān)注、傾聽和理解？人人都有故事，都值得我們尊重，值得被傾聽。也只有在傾聽以后，我們才能品味到他們聲音中的味道，針對他們生活中存在的不足作出改善。
希望我們都能認(rèn)真傾聽社會各層的聲音，加強(qiáng)對弱勢群體的關(guān)注和尊重，用心體會各種聲音中不同的味道，一步一步完善我們所處的社會環(huán)境，使其更加和諧、平等、有愛。
聲音的高中篇二
你可體會過這樣的感覺？當(dāng)你考試失利，一蹶不振，有個聲音告訴你：站起來吧，不要灰心。當(dāng)你身體抱恙，痛苦萬分，有個聲音在耳邊輕喃：好起來吧，不要傷心。當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，產(chǎn)生矛盾，有個聲音提醒你：原諒他吧，寬容是金。這是誰的聲音呢？這是媽媽的聲音，是愛的聲音??！
我的母親是一位平凡普通的農(nóng)家婦女，說實(shí)話，我不喜歡她。因?yàn)閯e人的母親對兒女總是噓寒問暖，而她十天半月一個電話也不打給我，回家也只知道羅嗦我，我是真的不想聽到她的聲音。不過幸好我住校了，這是我剛進(jìn)入高中時(shí)的想法。
熬過了一個星期，回家了。大老遠(yuǎn)便看見母親站在車站邊上，手里提著一些零食。看見我下車，她笑了，沖我揚(yáng)了揚(yáng)手：“哎呦，這么冷的天，你怎么穿這么??？這么大還不會照顧自己，將來可怎么辦？給，順手買的?！彼龑⑹掷锏臇|西遞給我，目光中是滿滿的心疼，聽到這久違的聲音，我險(xiǎn)些又流出眼淚。原來，有這樣一種聲音，能夠讓我輕易地卸下防備??！
有這樣的一種聲音，你小時(shí)天天聽，覺得煩；大了，你一星期聽一回，覺得羅嗦；再大點(diǎn)，你一月聽一回，甚是親切；老了，你便再也聽不到了啊！
時(shí)光流逝，斯人已老，不要再覺得母親的聲音煩了！你該學(xué)著去理解她們了，不要等到她們離去才懂得珍惜！
有這樣一種聲音，亂我心房，催我落淚，叫我珍惜，那是母親的聲音??！
聲音的高中篇三
吃過晚飯后，我開始寫作業(yè)。
可是，廣場上的大媽在放著音響跳舞，那聲音震耳欲聾，不是“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，就是“砰、砰、砰”，還有不斷重復(fù)的“好運(yùn)來”一點(diǎn)都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動了。
我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說：“這很容易啊，不是等于50嗎？”我說：“廣場上的音樂太大聲了，我好煩，寫不出來?！边@些阿姨和奶奶，怎么就不想想別人的感受?。寢屨f：“實(shí)在是很吵，你先不要寫了，去看會兒電視就睡覺吧，明天起床馬上寫。”
于是，我起身去客廳看電視?？墒牵髅骺吹诫娨暲锏娜宋镌诖舐曊f話，電視機(jī)的音量也已經(jīng)開到49，卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了，聽不到電視上人物說話聲音。哎，49的音量都聽不到，我真怕我的耳朵會被震聾了，還是去睡覺吧。
我躺在床上閉上眼睛，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)睡意，耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關(guān)上了，那煩人的聲音小了一些。我問：“媽媽，我還是睡不著，要不要戴上耳塞??？”媽媽說：“可以戴?！蔽掖魃狭硕@下子，終于安靜了。外面的音響是聽不到了，可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞，聽見了媽媽說話，但是震耳欲聾的聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞，數(shù)著一只羊，兩只羊……漸漸地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，鬧鐘還沒響，媽媽來到我床邊叫：“鈺鏗，快起來，要寫作業(yè)了。”我被驚醒，迷糊中想起昨晚還沒寫完作業(yè)就睡覺了，急忙跳下床去寫作業(yè)。才寫了三道題，一陣耳熟能詳?shù)囊魳穫鬟M(jìn)了耳朵：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場的大音響了，而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著，我居然忘記了寫作業(yè)，這可比“好運(yùn)來”好聽多了。
突然，媽媽在廳里大聲喊：“鈺鏗，趕緊出來吃早餐上學(xué)，快遲到了?！蔽一帕耍R上跑出去吃早餐，吃完了，匆忙趕到學(xué)校，還好，沒遲到，操場上許多同學(xué)在活動，有點(diǎn)嘈雜。我快步向教室跑去，還在走廊邊，就聽到了我們班同學(xué)很大的讀書聲，可是心里裝著事，老想怎樣才能快點(diǎn)寫完作業(yè)，好應(yīng)付老師檢查，往常好聽的讀書聲變得那么刺耳。
放學(xué)回到家，我跟媽媽說：“媽媽，都是昨晚噪音惹的禍，作業(yè)沒完成，被老師批評了！”
聲音的高中篇四
淡淡的朝陽剛把樹梢照亮，順了石柱攀援到老樓上來的老藤樹顯得比昔日茂盛多了，在露珠晶瑩的樹葉叢中，一只小蟬用稚啞的'嗓門，輕輕嘶叫著。愈來愈明亮的陽光昭示：要來臨的又是十分炎熱的一天。
這聲音一直陪伴著我走完童年。
清晨，常有挑擔(dān)的行人點(diǎn)綴其間，悠然地唱幾句：“賣豆腐來――賣豆腐來?！崩辖值膶庫o，瞬時(shí)被打破，人們也就隨著它重新走進(jìn)一個鮮亮的日子。
聲音的高中篇五
一個人在天幕下坐著的時(shí)候，常記起那些蔚藍(lán)色的傍晚：太陽剛剛從海邊落下，天空中還隱現(xiàn)著淡淡的晚霞。海浪一次一次地襲來、退去，拍擊著海灘、礁石。一個老人帶著一個孩童，漫步在廣闊的海灘邊，他們看海鷗，看行船，看飛雁，看大自然的各種絕美的創(chuàng)作。
那是一個海邊小鎮(zhèn)，住著兩位慈祥的老人，我的祖父和祖母。
祖父很少說話，不像祖母那樣有無窮無盡的童話，他也講故事，不過我很難聽懂。祖父的話就像海，深沉、廣闊、高遠(yuǎn)而又捉摸不透的海；祖父的話又像天空，深沉、廣闊、高遠(yuǎn)的天空，但是我很愛聽他說話，他的話有一種力量吸引著我，感染我，一種邃古的力量，一種博大的力量。
祖父每當(dāng)傍晚時(shí)候，便會去海邊散步。我喜歡祖父的話語，于是就跟著他。
散步不需要多的語言。我們只是靜靜地走，走在柔軟的海灘上，走在湛藍(lán)的天幕之下。我喜歡這種感覺，寂靜，高邈，深遠(yuǎn)。我喜歡看海，愛它的海浪，熱衷于看潮，熱愛它涌過來的氣勢。
潮退了，我嘆息。祖父說：“潮來自然應(yīng)該欣喜，潮退卻不應(yīng)該嘆息。不懈地堅(jiān)持，潮還會來的?！?/p>
小時(shí)候，我喜歡看星星。那來自400多年前的光芒映照著我的瞳孔，十分美麗?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”多么湛藍(lán)的夜晚，祖父搖著大蒲扇，為我唱著這首歌。我便愛上了眨著眼睛的星星。我要摘下它，要摘下天空中最大、最亮的那顆。祖父說：”大星星要摘！可得從小的摘起?！?/p>
在祖父那里生活了一年，我回來，看不見海了，聽不見潮了，但祖父深沉的話語經(jīng)?；仨懺谖叶?。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，每當(dāng)我彷徨于城市繁華的時(shí)候，我就會想起祖父的話：“充滿希望，你就將勝利；裝下大海，你就永遠(yuǎn)博大。”
海風(fēng)的涼爽，海灘的柔軟都不能讓我留戀，而祖父那深沉的聲音卻始終在我耳邊回蕩，“充滿希望，你就將勝利；裝下大海，你就永遠(yuǎn)博大”其中的深邃的意義，讓我感到了他身上的力量。帶著祖父的期望，我將一直努力下去，勇往直前！
聲音的高中篇六
“啼嗒啼嗒”。遠(yuǎn)處溫柔和煦的清風(fēng)中傳來緊湊的腳步聲，漸漸逼近自己。
就這樣，我們整天在擁擠的人海中和忙忙碌碌的身影擦肩而過。像一群群沒有靈魂的蒼蠅，沉溺于人世浮華，專注與利益法則。而把“復(fù)興中華”作為一生目標(biāo)的人卻屈指可數(shù)。
難道我們就此沉默了？
1901年，范托霍夫，諾貝爾化學(xué)獎，荷蘭人。
1902年，羅斯，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，美國人。
1903年，瑪麗居里，諾貝爾物理學(xué)獎，法國人。
1957年，李政道、楊振華，物理學(xué)獎，美籍華人。
1976年，丁肇，物理學(xué)獎，美籍華人。
此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心不會隱隱作痛么？是的，盡管莫言在前不久獲得了文學(xué)獎。但我們都知道，復(fù)興中華不是靠誰誰誰能將“東施寫得多婀娜”，能將歌曲唱的多悅耳。而在這個瞬息萬變的年華里，靠的是科技，是頭腦，是我們！
難道我們就此沉默？
不！不！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
在過去的半世紀(jì)里，無論中國是神采奕奕還是云影天光，我只希望在我們短短數(shù)十載春秋中，發(fā)出一個中國人的聲音。
我不愿眼睜睜的看著中國的領(lǐng)土被他國虎視眈眈的一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，而自己卻坐在教室沐浴陽光；我亦不愿活生生的讓中國走向清國時(shí)的腐敗。因?yàn)檫@是中國——我們唯一的家。
科技就像一根長長的鎖鏈，將國家命運(yùn)系的密不可分，當(dāng)我們“背灼炎天光”的耕種土地時(shí)，美國人卻哼著小曲駕駛著機(jī)械播種土地。
我們難道不該做些什么么？
在我們還能奮斗的歲月里，就應(yīng)該干幾件瘋狂的事。將內(nèi)心的憤怒，熾熱的心，澎湃的激情化為一股股力量。吶喊吧，中國的子民！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。復(fù)興中國，讓中國在世界的夜空中閃耀，永不泯滅。
哪怕我們只有螢火蟲一般微弱的光亮，也要竭盡可能地在這個世界上一閃。然后，當(dāng)我們滿頭白發(fā)時(shí)，也能熱淚盈眶的對自己說“我來過，在去往復(fù)興的路上?！?/p>
聲音的高中篇七
嘴里哼著小調(diào)，手里拿著剛買的游戲機(jī)，心里早樂開了花，那個店主真傻，竟然把sp熒光版的拿來給我，要知道這錢可差兩三百啊，白白得了個便宜，任誰都會很高興的，反正那個游戲機(jī)店的店主一天賺錢不少，沒多會就賺回來了，我的錢可是來之不易啊，跟父母軟磨硬纏不知費(fèi)了多少嘴皮子，這好的游戲機(jī)不要白不要。
夏天的氣溫高得要死，連吹的風(fēng)都是熱的，我熱得避到一棵樹下用衣襟扇扇風(fēng)。一對母女就站在我邊上，女孩說：“媽媽，那個阿姨多找了我五角錢，我們把它送回去好不好？”母親面露難色：“孩子，我們已經(jīng)過來這么遠(yuǎn)了，再回去就來不及給你爸爸燒飯了，乖，下次再說吧，反正那個店里的阿姨不會在乎這五角錢的?！迸⒉灰啦火垼骸安恍?，老師說過不能貪小便宜，有了這一次不還，就會愛上貪小便宜，漸漸地就會貪大便宜，做出犯法的事來，老師說這是因小失大?！蹦赣H慈愛地看了看女兒，摸了摸女孩的頭：“好吧，媽媽聽你的`。你說得對，大事要從生活中的小事做起，我的女兒長大了?！闭f完就牽著女兒往回走去。
這時(shí)，小女孩那可愛的臉龐浮現(xiàn)在我面前，那稚嫩的聲音響在我耳邊，我似乎看見小女孩執(zhí)著地噘著小嘴，伸著小手把五角紙幣舉起來，我終于下定了決心，我要把游戲機(jī)送回去。
我忐忑地走在前往游戲機(jī)店的路上，艱難地邁著腳步，加上那炙熱的太陽烘烤，我已顧不得擦汗，加快了行進(jìn)的腳步。
終于，我到了，完成了“二萬五千里長征”，我向店主說明了原因，店主拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地夸了我一番，我有些高興又有些尷尬地走出了店門，高興地回家去了。
至今，那個游戲機(jī)還在我的房間。四年了，我一直留著它，看到它，我就想起了那個小女孩稚嫩的聲音。有這樣一種聲音，它能指引你踏上正確的人生道路。
聲音的高中篇八
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高中關(guān)于聲音的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深邃的樹林里飄來了悠然笛聲，在黑暗中顯得詭異，甚至，與空氣相磨擦而產(chǎn)生另一種可怕的聲音，令人發(fā)指。而這一頭，一牧童吹著笛子，清脆而動聽，在一片草甸之中奏響歡樂頌，天空解釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，令人釋懷。
同樣的笛聲，由于背景不同，產(chǎn)生天壤之別。
有一種聲音，雖看不見，摸不著，但卻在無形之中有種靈動美。
她的到來，使得窗邊的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響；她的到來，使得道上的樹葉沙沙狂歡；她的到來，使得燥熱的心靈靜止如水。
孩子的出生為這個普通的家庭添了一絲不平凡的生氣。風(fēng)溫柔的拂過，孩子的腳丫子感到?jīng)鲲`颼的癢，便咯咯地笑起來。孩子喜歡追風(fēng)，渴望自由，直到手中的風(fēng)箏斷了線———媽媽因重病而逝世。父親失業(yè)，繼而酗酒，野性日益暴露。皮鞭抽，電線打，家伙砸，孩子受盡父親的“酷刑”。那年夏天，風(fēng)不再溫和，夾雜著血腥的味道，濃烈而顯得不安分。忍耐堆積在心里，反抗的意識在掙扎，正值豆蔻年華的他掄起菜刀在大街上追殺他父親。終究，他選擇在沉默中爆發(fā)。那火焰一發(fā)不可收拾。他在風(fēng)中跑，身上部分傷痕暴露在太陽底下，是那么地痛心疾首，不堪入目。
或許是老天爺眷顧他吧，沒讓一場悲劇上演。
記者的采訪中，孩子的動機(jī)是：“他經(jīng)常打我！”而父親。由于他的不稱職造成今日的'局面，除了懺悔，便是自責(zé)。父親從少管所走出來，風(fēng)肆虐的怕打著他的白發(fā)，有種晶瑩的液體滴落在心靈最柔軟的河床上，蕩起一圈又一圈的漣漪，蒼涼而無助。少管所內(nèi)，他望著父親遠(yuǎn)去的背影，想起在天堂的母親。話說男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。此刻，他卻已無法壓抑自己，淚水依舊在風(fēng)中模糊雙眼。
風(fēng)怒吼著，試圖喚醒人們心底最深處那淺薄的良知。
聲音的高中篇九
有些人認(rèn)為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認(rèn)為一個真正的藝術(shù)家，應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿懷對藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。
從這一點(diǎn)來講，中國藝術(shù)家，相對于西方藝術(shù)家來說其藝術(shù)征途更為艱辛。因?yàn)槲覀兊拿褡鍌鹘y(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚的強(qiáng)力沖擊。目前，中國藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn)，而是爭取主動，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個響亮的名字——“東方之子”，因?yàn)樗麄冞\(yùn)用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì)，更因?yàn)樗麄兪冀K在履行把中國藝術(shù)推向世界的使命。
那么他們的藝術(shù)使命從何而來呢？
我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說：“應(yīng)該把促進(jìn)中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來扶持?！薄斑@是我的使命，因?yàn)槲沂侵袊?。”就是這種強(qiáng)烈的民族情結(jié)使他們看到了中國藝術(shù)的困境，使他們堅(jiān)定了為中國藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士，在民族舞備受冷落的時(shí)候仍帶著自己的藝術(shù)團(tuán)走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強(qiáng)烈地撞擊我的心靈，他們無愧于“東方之子”的稱號。
正如向來自己是“中國指揮家”的葉聰先生說的：“讓世界傾聽中國的聲音，你會覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國藝術(shù)家的心聲，一個中國人的心聲！“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國的藝術(shù)，將會逐漸從東方浮出海面，展現(xiàn)給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來，全世界的人們都會側(cè)耳傾聽來自中國的藝術(shù)天籟！
聲音的高中篇十
翻開歷史的書頁，我們可聽到山水間動人心弦的呼嘯，亦可體味鏡中衰鬢已先斑的悲苦。有人寄情于山水，以閑適舒暢的生活滋潤心脾;有人縱馳于官場，以忙碌進(jìn)取的奮斗充實(shí)思想。撫過斑駁的史頁，感受不一樣的躍動，體味不同的心。
一聲吶喊：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休?！币粚绨驌?dān)負(fù)著太多的沉重，一顆心靈經(jīng)歷著太多的坎坷。黑暗的社會現(xiàn)實(shí)在他心中無盡翻騰，連年的戰(zhàn)亂使他無處容身。他，原本躊躇滿志，終究在心中成了一個死結(jié)?！案F年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱?！比欢用绤s并未向命運(yùn)屈服?？v然顛沛流離，他的心中從未放棄對詩歌的追求，他的血中永遠(yuǎn)涌動著創(chuàng)作的欲望。茅屋破了有何礙，只要胸中有“大庇天下寒士俱歡顏”的壯志;命運(yùn)坎坷有何妨，只要有創(chuàng)作的動力不斷將生命涌向高潮。熱衷于向往，癡迷于事業(yè)。襤褸衣衫下，枯瘦的胸腔發(fā)出一聲雄渾的吶喊。執(zhí)著，堅(jiān)持，是奮進(jìn)的步伐牽動人心。
一曲悲歌：“紅銷香斷天涯路，落絮隨風(fēng)飄塵埃?！笨胀ゴ和?，笙房生寒。晚來的季節(jié)，怎能容下父親慘死獄中的噩耗;蕭條的庭院，怎能承載天人相隔的悲戚。一代才女，蔡文姬,流轉(zhuǎn)于長江南北，沙漠荒原。艱難苦恨嘗盡，卻找不到屬于心的方向。蕭瑟秋風(fēng)，她竟選擇踏著明妃的足跡遠(yuǎn)嫁胡邦。姹紫嫣紅，還能讓誰的素手盈盈采摘;漫天飛絮，還能迎著誰的目光繾綣天涯。然而命運(yùn)卻并未在那一片胡楊瘦柳間定格。仰著漢時(shí)皓月清輝，她再次回到了故土。“絕世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來?！眻A父愿、續(xù)漢史，孤芳寂寞三載，她終于傳成千古絕唱。給予，奉獻(xiàn)。多少載的孤心泣血，呼蛩語恨。撫琴一曲，蔡文姬演繹生命的價(jià)值，震懾靈魂。
一語怒斥：“心如澄澈秋水，身如不系之舟。”端坐澤畔，面對懷王使者，面對坦蕩仕途，面對羨煞旁人的榮華一生，莊子閉上了眼睛。為何?因?yàn)樗ε滦某蔀榻疱X的奴隸，渴望身只存于自我的人生。厲聲一斥，他要讓世人在利益中解脫，明白生之所向。一語怒斥，羞愧了無語的使者，觸醒了民族的心……品讀林黛玉“口齒噙香對月吟”的凄美，蘇武“隴上羊歸塞草茵”的忠誠，易安“花自飄零水自流”的惆悵，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的絮語。
聲音的高中篇十一
世界之大，美妙的聲音無處不在。演奏廳里的小提琴聲，紅館里美妙的歌聲，大會堂各界高層人士的演講聲……這些聲音都是我所期待的。可是，在我心中最美的聲音只有一種——“叮咚”的鐵錘聲。
我爸爸是名鐵匠。只要他一工作，鐵錘聲便叮咚響起。曾經(jīng)它是我心中的恥辱，而現(xiàn)在，它是我心中的最愛。
鐵錘聲聽多了便會厭煩。爸爸是鐵匠，這是我不愿向任何人提及的事情，那是最無奈的事，那是最低等的職業(yè)，而我又的的確確是靠爸爸打鐵掙錢來養(yǎng)活的，我很苦惱。
小學(xué)時(shí)，一到家就聽到這種聲音，我很憤怒：一想到自己的爸爸竟是個鐵匠，這讓我覺得在任何人面前都抬不起頭，那鐵錘的聲音就像千萬人在一齊嘲笑我。我看不起他，當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)著賺了多少錢，有多少人訂了貨時(shí)，我瞟了一眼，哼，那又怎么樣。
為什么爸爸是鐵匠？如果是有知識的人該多好，至少可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)?？墒嵌＿说蔫F錘聲告訴我：那是不可能的。
到了初中，我離開了小鎮(zhèn)，來到縣城讀書。我逃開了鐵錘的聲音，我解放了，但心中似乎有一個極小的聲音在召喚我。放假了，剛到家媽媽就要我去叫爸爸吃飯。來到鐵匠鋪，我又聽到了鐵錘聲?，F(xiàn)在，我對它已毫無感覺了。我走近了，看見爸爸在火爐里燒鐵，接著便高高地掄起鐵錘，然后重重地打下來，發(fā)出“咚——”的一聲?！岸＿恕边@聲音怎么顯得那么清脆、那么有規(guī)律了？爸爸全身濕透了，豆粒大的汗珠滾落下來。他躬著腰專心地錘打著。我站了很久，細(xì)細(xì)聆聽著這鐵錘聲，此刻我覺得它勝似流行歌曲。我正低著頭想著，爸爸突然站到我面前：“你回來了?！薄班?，吃飯了?！薄芭丁！卑职中χ鸬?。他把手洗干凈。我驀地發(fā)現(xiàn)，爸爸手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我忍不住鼻子酸了，眼淚滑下來，我趕緊轉(zhuǎn)身拭去。我怕爸爸看到，先走了。
那鐵錘的聲音還在響起，叮咚叮咚，那聲音真的很美，它敲進(jìn)了我的.心里。淚珠在眼眶里轉(zhuǎn)，熱熱的，是懺悔，更多的是感動。
此時(shí)此刻，鐵錘的聲音一定還在響起，我似乎看到爸爸躬著的身子，不時(shí)地咳嗽。鐵屑，你別濺在爸爸的手上！鐵錘聲，你停一停，讓爸爸休息一下吧！
“叮咚”的鐵錘聲就這樣伴著我成長?，F(xiàn)在我們的距離更遠(yuǎn)了，但它早已融入我的身體，融進(jìn)我的心田。無論何時(shí)何地，它都會越過高山，趟過長河，與我相聚。因?yàn)槟鞘且粋€父親愛的使者。我要大聲說：我是一個鐵匠的女兒。
我是和著鐵錘聲成長的。鐵錘聲在我心中經(jīng)久不息，那是人世間最美的聲音。
聲音的高中篇十二
“誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破/歲月在墻上剝落看見小時(shí)候……”jay的低吟淺唱無意中撥動了內(nèi)心深處極為隱秘的一根心弦，微微的顫動撒落下一地的憂傷。
我是一個太喜歡懷舊的人，可舊時(shí)光里總是充斥著揮之不去的悲傷。于是我執(zhí)拗的面向前方，很努力很認(rèn)真的期待未來。卻在某個時(shí)刻，不經(jīng)意間被一首老歌牽引，早已封鎖的記憶瞬間傾瀉而出。才發(fā)現(xiàn)，原來憂傷早已花開成海。
十五歲那年，我在做什么？那時(shí)同學(xué)的名字還能一字不差的練出來嗎？當(dāng)初牽著的手，如今握緊了誰？偷偷許過誓言嗎？實(shí)現(xiàn)了嗎？還是···已經(jīng)全部忘了？那年仰望天空的習(xí)慣，現(xiàn)在還保存著嗎？曾經(jīng)喜歡的那些歌，還會經(jīng)常哼唱嗎？只是在青春可以放肆去瘋鬧的時(shí)候，遇見了你們，這就是我們最好的時(shí)光。
現(xiàn)在的我，近乎瘋狂的迷戀向日葵。每天似拼命追逐太陽的花兒，用盡全力綻放最美麗的自己，單純卻完滿。不去刻意撫平時(shí)光壓過的褶皺，也不去逃避歲月留下的傷痕。終究長大了，學(xué)會了在乎值得在乎的，學(xué)會了舍棄不值得珍惜的。時(shí)光雕琢的痕跡，在歲月的流走中，漸漸清晰。
時(shí)至今日，我終于明白，我無法在已流逝的歲月里找回自己，也因此無法遇見多年后的你。我不再對每一個人都眉目低垂，也不再一個人像個寂寞的孩子那樣仰望天空。學(xué)著用疏離冷漠的態(tài)度面對曾經(jīng)傷害過自己的人，不勉強(qiáng)自己原諒，也不說服自己接受。不知要怎樣告訴自己，曾經(jīng)傻傻的我，也終于學(xué)會了冷暖自知。明白了在那個我一直以為的單純美好的世界里，也有兵荒馬亂、疏離冷清的年月。
到外公家后，才終于相信，那個兒時(shí)曾經(jīng)給我講故事，教我唱歌的外婆，再也不能發(fā)出一個清晰的字。我看見外婆欲說還休的神情，心里一陣一陣的疼。第一次感覺到這種痛，和愛情里的傷痛完全不一樣。從來沒有這樣的心疼過一個人，特別是自己至親的人。那樣的無力感，讓呼吸都變得悲傷起來。
恍惚中，我真希望這只是個夢。也許是我入夢太深了，才會覺得這是真的，或許等到夢醒后，外婆還是好好的，還能像小時(shí)候那樣我唱歌，給我講故事，還能一聲聲的喊著我的乳名。。。從來沒有想過外婆也會變老也會生病，以為她總是兒時(shí)記憶中的樣子，日復(fù)一日，年復(fù)一年。可是我忘了我正在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，外婆怎么會不變呢？而現(xiàn)在，我只想靜靜地陪著她，即使什么都不說，靜靜地坐在她身邊，聽歲月剝落的聲音，將依戀綿延成一條沒有盡頭的路。
聽，歲月剝落的聲音，這聲音中還摻雜著細(xì)微的啜泣。只是明天，太陽依舊會升起來，向日葵依舊會綻放，夢魘會結(jié)束。而幸福，會在轉(zhuǎn)角，與我相遇。
聲音的高中篇十三
有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動人，卻是讓我永遠(yuǎn)的銘記于心。
有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進(jìn)的行人，一句“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹卸嗌偃斯钠鹦判?，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會我自信也堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的話語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會我感恩。
有這樣一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
有這樣一種聲音，它能喚醒心靈深處的記憶，它能打動隱藏許久的心弦。這種魅力無法阻擋，生動地譜寫下每一個奇妙有趣的奇跡，流暢的優(yōu)美旋律，使之渾然沉醉于世外桃源，享受著舒適而愜意,襯托出夢境般的繽紛色彩，釋放潛藏在生命中的悸動。
在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
聲音的高中篇十四
花開有一個過程，她在得到充足的的溫度、陽光、水分后，到了花期，有時(shí)會在剎那間開放，有時(shí)又是一個漫長的過程，含苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當(dāng)你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關(guān)注他們的.情感傾時(shí)。那便一定能聽到花開的聲音！
教育是需要愛的事業(yè)，是走進(jìn)心靈的藝術(shù)?！吨改稀芬I(lǐng)我們，讓我們用真心愛每一個孩子，有時(shí)，只需要一個會心的微笑，一句關(guān)心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到：老師是愛我的。
而我是幼兒園的普通幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，以實(shí)際行動傳遞職業(yè)道德正能量，作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻(xiàn)。"多年來恪守有教無類，加強(qiáng)自我約束；學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點(diǎn)亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。
作為老師，首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝嗇自己欣賞鼓勵的眼神，輕輕的撫摸和關(guān)愛的擁抱。傾聽，是一種很好的了解孩子，走進(jìn)孩子童心世界的方式。在他們的世界，他們會變換各種各樣的角色，他們需要聽眾。我愿意聽他們說。雖然有時(shí)候他們的會讓我無所適從，但是傾聽拉近了我和他們的距離。漸漸地，孩子們喜歡上了幼兒園，一張張可愛的笑臉，一聲聲稚嫩的"老師，早上好！"就是對我最好的回報(bào)！
我覺得有孩子就有歡樂。比如，在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子"啞了"的時(shí)候聽見小朋友偷偷地說"老師生病了，我們不能再惹老師生氣了"；這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小驚喜時(shí)，它會給你帶來無盡的樂趣和絲絲甜甜的回味。而孩子們的每一個細(xì)微的變化都牽動著我的心，給我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>
和孩子們相處的時(shí)間，讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師：我要熱愛這份事業(yè),熱愛這些孩子。還要努力提高自身素質(zhì),善于學(xué)習(xí),創(chuàng)出自己的特長,增強(qiáng)自信。同時(shí)，我要做到尊重每一個孩子，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。我要尊重和關(guān)注每一個幼兒，因?yàn)樗麄儗τ谀銇碚f，也許是眾多中的一個，但你對于他們來說，卻是最多關(guān)注的一個，你的一言一行對他們有莫大的影響。
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