我的一個月中學(xué)生活范文（14篇）

總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該注重事實的客觀性和準確性。寫總結(jié)需要注意完整、準確、簡潔的表達，避免過多的廢話和冗長的敘述。下列是一些經(jīng)典總結(jié)范本，供大家參考和借鑒，提升寫作水平。

我的一個月中學(xué)生活篇一

歲月像一條清澈的小溪流，他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地流逝。轉(zhuǎn)眼間，漫長而又快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，我又迎來了新的學(xué)期，從小學(xué)升入了初中，成為了一名中學(xué)生。中學(xué)生活對我來說一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充滿了好奇與期待，我想要迫不及待地進入新的生活?；蛟S，當我真正知道中學(xué)生活的廬山真目后，我會有些后悔，會懷念無憂無慮的生活。但同時我已知道，人是要向前看的，想要回到過去已是不可能了。所以，我就幻想著我的中學(xué)生活。

在學(xué)習(xí)上，我們班的同學(xué)不罵人、不打架，不給老師添麻煩。我們互幫互助，團結(jié)友愛。我們很自覺地主動學(xué)習(xí)，即使沒有老師的情況下，亦是如此。我們一起努力學(xué)習(xí)，每次考試都取得優(yōu)異的成績給班集體取得榮譽，讓全校班級都以我們班為榜樣。這樣，老師教得輕松，我們也學(xué)得輕松。老師不給我們布置許多作業(yè)，我們照樣也學(xué)得好。

提高我們的寫作水平。老師講的課很生動，我們都饒有趣味并聚精會神地聽講。我們有疑問時，老師都會給我們解答。老師不會占用我們太多休息時間，而是讓我們休息……我心中學(xué)習(xí)上的樣子應(yīng)該就是如此吧！

生活中，我會有空去練字，因為我很想寫出一手漂亮的楷字。在宿舍，我們互相幫助，有困難一起解決，我們每天都按時起床，然后洗刷，最后一起進班學(xué)習(xí)。我們生活老師平易近人，常常像母親一樣與我們溝通，幫我們解決問題，并為我們解決問題，并為我們洗好衣服，我們相處得很和睦。

清華育英學(xué)校七一班吳艷麗輔導(dǎo)老師：麻建新。

20xx年9月7日。

我的一個月中學(xué)生活篇二

炎熱的夏天雖熱，但也比不上我們的心熱，如今的暑假對于我們來說和以前不一樣了，以前一到暑假，伙伴們特別激動，特別開心，因為不需要天天去學(xué)校，而且每天也不用早起了，那是各種輕松，各種舒服吶！那時候的暑假是享受，而現(xiàn)在一切都變了。作為職校的我們不要求成績第一了，而是我們的素質(zhì)與技能，我們是要提前進入社會的，所以，要面對社會的現(xiàn)實與殘酷，必須提前學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，提早進入社會，吸取教訓(xùn)，利用自己的課余時間去社會走走，不走不知道，一走才知道那叫多么殘酷，現(xiàn)實。這個暑假，一些人在家玩，一些人去旅游，看看外面的世界，欣賞美景，而有些人是在工作，兼職。當然，我屬于后者，在沒放假就找好了，超市收銀員，一開始就很麻煩，先是面試，再辦好一切手續(xù)，然后就是培訓(xùn)了，再就是上機了，總之過程很麻煩。

還有一次就是因為袋子的事，顧客買完東西了，要一個袋子，超市袋子有大有小，還有一種特大的，我說袋子要大的，小的，她說：“大的”，我指了一下說：“這種大的”？她看了看一下，說：嗯！我就幫他拿了，結(jié)果她裝到一半，來了句袋子大了，然后就開始了，說：“我這么點東西你給我拿那么大袋子干嘛？”講話就開始難聽了，我向她解釋了，說：這個袋子可以終身換的，壞了可以換新的。那個男的說算了，那個女的就是不肯罷休，說：誰讓你拿那么大的??？你看我這點東西，能用大袋子啊，你是新來的把，工號多少？我投訴你去，等等，我也沒理她，在那邊講了大半天，后來我火了，說：不是你說要大袋子的啊，我還指了指，你說是的，不要的話去服務(wù)臺退掉。這位顧客真是難纏，最后看了一下我工作牌，就走了，頭沒投訴就不知道了，社會上的各種人都有。

所以，提前進入社會，去適應(yīng)它，在社會上，什么事都要學(xué)會忍，大事化小，小事化無，因為顧客就是上帝，遇到事不要太沖動，學(xué)會壓住自己的脾氣，得罪了顧客，就是砸了自己的飯碗，不要跟錢過不去，而且，老員工也會欺負你的，什么事都找你干，主管也會罵你，總之，做好自己的分內(nèi)工作，盡量不給他們找麻煩，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與顧客發(fā)生矛盾時，想你讓自己冷靜下來，然后找辦法去解決，只有我們?nèi)ミm應(yīng)，不要等著社會來適應(yīng)你，先積累經(jīng)驗，為以后奠下基礎(chǔ)，不斷去學(xué)習(xí)，不斷的進步，融入社會這個大家庭。

我的一個月中學(xué)生活篇三

體育課上，學(xué)習(xí)了幾個動作后，全體男生有幸舉行了一場別開生面的.足球賽。新奇的是操場上足球門，只好選擇兩棵粗樹的間距“球門”，可往往守門員站歪了位置而進錯“球門”，或者是踢進的球門，鬧出了不少笑話呢！

新奇的中學(xué)生活才剛剛開始，以后還會有更多的新奇等待著去。我要在知識的海洋里揚帆遠航，在希望的田野上放飛理想。

我的一個月中學(xué)生活篇四

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活劃上了一個圓滿的句號。我滿心愉悅地跨入了夢寐以求的中學(xué)：實驗中學(xué)。高高聳立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場，和藹可親的老師，興高采烈的同學(xué)，這一切的一切，來的真是太突然了！

實驗中學(xué)稱得上是樂山一流的中學(xué)，門檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進教室坐下，心中有些擔心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，可現(xiàn)實告訴我，并不像我想象的那樣，中學(xué)有了午休時間和自習(xí)課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書的時間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽的津津有味，可有一門課例外。數(shù)學(xué)課上，何老師正在評講數(shù)學(xué)家做，只見他講得滿頭大汗，我卻像在“坐飛機”，完全聽不懂，我嘴里不停的嘮叨著：“太深奧了，這是高中才學(xué)的吧。”

晚上與爸爸媽媽鍛煉時，我把在學(xué)校的情況如實反映出來包括上數(shù)學(xué)課聽不懂的事，爸爸聽了，想了想，語重心長地說：“老師是一片良苦用心呀！他也許是故意讓你們聽不懂，讓你們覺得自己還有很多不懂的地方，所以要虛心學(xué)習(xí)。放心吧，過不了多久，你就能聽懂了?！蔽野胄虐胍?，決定試一試，第一個星期還是完全聽不懂，第二個星期，我漸漸發(fā)現(xiàn)，老師講的每一句話、每一個字、每一個知識點、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說的那樣，老師真是良苦用心啊。

我的一個月中學(xué)生活篇五

“兒子，看媽這頭型好不好看！”媽媽又向我夸耀起她的新頭型。我胡亂看了一眼，“亂糟糟！”同時也胡亂說了一句。媽媽一見我看著不好，越來越傷心。等了幾天，她又把她的頭型換恢復(fù)成了原來的樣子。生活中就是這樣，許多東西我們沒有得到之前非常想要，但一得到時便開始不感興趣了。

有些時候，和我們要買的東西一樣，我們并不是缺少它才買的，而是因為有些時候商家為了產(chǎn)品促銷打折。于是便吸引著們?nèi)睡偭怂频娜ベI，可買到家后卻不能物盡其用。還有一種原因就是攀比的理。有些人上商場買衣物，偶然看到了一件漂亮的衣服，而且想要的欲望越來越大，但買到手中，卻覺得沒啥用，一見其他人買了比他更新版，他便無窮無盡的去買，到頭來只是破費。還有一種就是喜歡，不買心里就難受，可一買到家那件東西卻“英雄無用武之地”，因為家里根本不缺，甚至不需要。

我們要買東西一定不要沖動，也不要操之過急，應(yīng)該三思而后行，緩沖一下，再做決定，會令一切變得圓滿。

我的一個月中學(xué)生活篇六

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的中學(xué)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

穿越時空的隧道，我踏進了十二歲的大門，還沒來得及揮手告別無慮的童年，便被陽光老人帶進了中學(xué)的列車，開始了一段不凡的旅行。

寒假的最后一天過去了，我背著書包走進了我向往的中學(xué)——xx縣第一初級一中學(xué)。

這所初級中學(xué)，是老縣城搬遷后，在新縣城建設(shè)的一所新學(xué)校，綠樹紅樓，整齊的教室，寬敞而氣派的操場，還有在縣城較有名氣的鼓號隊、文藝宣傳隊，這一切招來不少小學(xué)學(xué)生的想往。還是在小學(xué)五年級放暑假的時候，我就與幾個小伙伴跑了幾十里的山路到一中的墻外，透過鐵柵欄往里張望，非常羨慕地想：我什么時候能到這所學(xué)校讀書??！

1972年2月，我真的來到了縣城第一中學(xué)，開始了我的中學(xué)生活。

當我第一天走進校園時候，那些彬彬有禮的問候，讓我倍感親切?！澳愫?，你叫什么名字？”“李陽。”我不厭其煩回答著同學(xué)的詢問。就像是個復(fù)讀機一樣，重復(fù)著這種聲音。

我被分到一年級一班。當我走進一（1）班找了一個位置坐下。不一會，老師來了?！罢埻瑢W(xué)們安靜一下。我是一（1）班的班主任，我叫劉智文。今后我們就在這里朝夕相處了，請同學(xué)們多多關(guān)照?！?/p>

“這個老師還蠻年輕，蠻和氣的?？雌饋響?yīng)該是個好老師吧！”我和同桌徐彥說。他只微微點了點頭，沒說什么。我對他的第一印象是一個字“靜”。通過和彼此的認識，我也認識了許多新朋友。在這個班里，除了有新同學(xué)，還有幾個老同學(xué)。張軍、王小明、李玉、段紅玉、張濤、林小強、王靈慧，他們都是我在小學(xué)五年級時的同班同學(xué)。老同學(xué)在新學(xué)校見面倍感親切，寒暄一陣后。我們幾個老同學(xué)無限感嘆的說：“從今天開始，我們就要在這里度過漫長的初中生涯……”

我們進入中學(xué)的時候，學(xué)校、社會那種無序的大動蕩已近尾聲，學(xué)校已經(jīng)復(fù)課，“文革”中受沖擊的老師也已經(jīng)“解放”。我們初一共九個班。當時毛主席發(fā)表最新指示說：學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主，在這樣的指導(dǎo)思想下，那時我們?yōu)楦锩鼘W(xué)好文化知識的氣氛還是比較濃的，班與班之間比學(xué)習(xí)成績、比學(xué)習(xí)氣氛。也經(jīng)常排出名次。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)受到大家的'擁戴，得到大家的尊重；對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，我們開展一幫一，一對紅，還組織了若干課外學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué)，當時的老師們授課也非常認真，時常排除各種干擾一絲不茍的給同學(xué)們教授文化知識。

當年的教與學(xué)都是非常艱苦的，一方面本來三年的初中課程要壓縮為兩年完成，又沒有成套的教材；另一方面，由于“文革”幾年動蕩，我們的小學(xué)文化知識基礎(chǔ)不牢，許多知識都沒有學(xué)過。教學(xué)難度大，同學(xué)壓力也大。但是，當時我們的各科老師都非常的敬業(yè)，他們根據(jù)當年教材，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗，一邊給我們補習(xí)文化知識，一方面搜集資料自編教材，給我們補充講授我們應(yīng)當掌握而教材又沒有的知識。忘不了各科老師為了我們掌握搜集文學(xué)各種體裁的表現(xiàn)形式，工人、農(nóng)民的語言特點等等。然后各組匯報、交流，老師再加以指導(dǎo)，既授予了我們文化知識，又鍛煉了我們的實踐能力。為我們今后繼續(xù)深造，自學(xué)打下了基礎(chǔ)。

老師們的敬業(yè)精神深深的感動著我們，同時促使我們加倍的努力學(xué)習(xí)，當時我們學(xué)習(xí)的氣氛非常濃厚，大家恨不得把過去耽誤的時間拉下的課程一下子全部補回來。許多同學(xué)經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)也主動的請教學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)。課余時間大家經(jīng)常在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討學(xué)習(xí)難題，經(jīng)常會為終于解出一道數(shù)學(xué)難題而興奮不已。積極向上，比學(xué)習(xí)，比進步，蔚然成風(fēng)。

學(xué)校為了使我們?nèi)姘l(fā)展，在注重文化課教學(xué)的同時，也非常注重素質(zhì)教育，注重大家的自力能力和正確的人生觀、價值觀的培養(yǎng)，在各班建立了團支部。在許多事情上放手讓大家去做，自己管理自己。當時以團支部為核心，配合學(xué)校教育和當時政治形勢組織了許多豐富多彩的課外活動。如：我們自己編寫小劇本，詩歌，散文，自己排練，搞演講，搞文藝匯演，組織參觀等等。如果說在小學(xué)階段我們對人生、對學(xué)習(xí)還有些懵懂的認識，那么在初中階段我們逐漸有了明確的人生方向，學(xué)習(xí)更加自覺刻苦，也更注重自己全面提高。

我的一個月中學(xué)生活篇七

隨著年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車上，躺在床上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己；有時是那么純真，有時卻像個大人一樣成熟，我時刻在想

成績

我們中學(xué)生學(xué)習(xí)

生活

同學(xué)

我的一個月中學(xué)生活篇八

愉快而短暫的暑假生活馬上就要結(jié)束了，但是我還沉浸在這個暑假當中。在這個暑假里，我也學(xué)到了許多東西，這個暑假，有歡樂，也有一些小挫折，但只要憑著自己的堅持與勇敢，就能戰(zhàn)勝困難，擁抱明天！

在我放假的第六天，我和我的父母去了北京玩了。那幾天，我在北京玩的可高興了，第一天，我們坐地鐵去了北大清華及長城，第二天，我們?nèi)チ?*****，去看降旗，一看到那軍人的樣子，我不禁對他們肅然起敬，一看到他們降旗時的嚴肅，我瞪大了雙眼，決心要學(xué)會那種嚴肅。我們又去了很多地方。

在我從北京回來后，我又去了輔導(dǎo)班，在那里，我認識了很多人，其中包括我的同學(xué)。朋友，我們在一起真的是十分高興，又唱又跳，又玩又鬧，真的是太高興了，那里的老師我也喜歡，所以我十分努力的學(xué)習(xí)。八月六日，我的課補完了。于是就在家里學(xué)習(xí)。

我在家里學(xué)習(xí)，有時覺得學(xué)習(xí)容易，有時覺得學(xué)習(xí)難，不過我都克服了困難，勇敢的向前行！

八月十七日，我去了我的姥爺家，我在我姥爺家可開心了，又學(xué)又玩的 ，晚上還出去散步，生活真的是太愜意了。太美好了！

八月二十五日，我回來了，我戀戀不舍了回來了，我又開始這樣的生活了，轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，我也馬上開學(xué)了，我決心，在新的學(xué)期里，我一定會努力的！

我一定會做到的！

我的一個月中學(xué)生活篇九

有人認為中學(xué)生活是繁忙的，有人認為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認為中學(xué)生活是可以不聽課的。而我不這么認為，中學(xué)生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

剛來學(xué)校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學(xué)，不像其他班，11.50分就放學(xué)，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。

第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了；我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的。

邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標。隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。

當然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。

對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

［中學(xué)生演講稿］我的軍訓(xùn)生活。

大家好，我是來自高08級5班的王雪丹，中考結(jié)束已經(jīng)兩個多月了，相信在座的各位同學(xué)有許多和我一樣，在這兩個多月里過著舒適的生活。因為大家都覺得中考結(jié)束了，應(yīng)該好好休息了，但放假的時間似乎總是過得那么快，在8月21號這天我們結(jié)束了漫長的暑假，踏進了這所美麗的校園，也就在這個時刻，我們開始了高中生活。

有位同學(xué)軍訓(xùn)時感冒了，但她還是簡直同我們一道訓(xùn)練，最后我見他跌跌撞撞地朝這邊走來，我們趕緊過去扶她，把她帶到一旁休息，她因體力不支而暈倒了，但她休息了一會兒，又繼續(xù)投入到我們的訓(xùn)練中。

軍訓(xùn)這其中的艱苦是不必說的。

但我們挺過來了?，F(xiàn)在回想起來，其實并不像以前的那么辛苦，我們反而感受到了一中成就感，還有一種歡樂的感覺。我相信我們高08級5班的同學(xué)一定和我有同感，因為我的唐教官是一個典型的四川人，他的四川口音自然十分重，有點“h”“f”不分，讓我們把剛才的動作體會一下卻說成了“體費”，把“歡樂”說成“翻樂”，每一次我們都笑得前仰后翻（唐教官不要生氣哈）。這是我們軍訓(xùn)中一個很可愛的小插曲。

中考滿分作文系列50d我理想中的學(xué)習(xí)生活600字。

安溪一考生。

不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山?！钡碾[居生活--太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里。”的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。

--題記。

美麗的音符。

早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的xyz、abc。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

動感的旋律。

中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

和諧的樂章。

傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。

美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

本文以一個不凡的題記開篇，再以“美麗的音符”、“動感的旋律”、“和諧的樂章”三個小標題結(jié)構(gòu)全文，思想奇特，語言瀟灑。作者期盼的學(xué)習(xí)生活，其實是學(xué)子們的心聲。在素質(zhì)教育的大潮中，學(xué)校教育，校園生活的確應(yīng)有一個嶄新的模樣：在愉悅中學(xué)習(xí)，在愉悅中思考，在愉悅中感悟，展現(xiàn)個性，培育創(chuàng)新，這的確是理想的學(xué)習(xí)生活。

全國各地中考滿分作文系列51dd我理想中的學(xué)習(xí)生活2600字。

安溪一考生。

歲月出入的車站，總以原始的意蘊，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

春日晴柳下的高歌；

樓臺亭宇里的平弦；

深秋山林里的獨步；

隆冬爐火旁的傾談……。

絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊，而應(yīng)多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。

在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人“小佇石橋風(fēng)滿袖”那般。

然而，我又不是消極空談，在那涌動著憧憬的學(xué)涯之路，在那個火山凝固的街路清晨，我依然會“乘風(fēng)破浪”。

因為我深深地體會到“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的真諦。所以將義無反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍、長河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗古人的“稍縱即逝”。

理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。

不信？--請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

不信？--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。

年全國各地中考滿分作文系列52dd我理想中的學(xué)習(xí)生活3600字。

安溪考生。

我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我愛學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的“威逼利誘”。

理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。

姍姍來遲。

在我的法典里，達到不再需要理由，睡懶覺不再列為借口。良好的睡眠無疑是任何是非成敗的關(guān)鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會，這樣的學(xué)習(xí)可是事倍功半，無聊之至，多睡一點，才能勝人一籌。我的學(xué)習(xí)生活里，姍姍來遲吧，不是罪！

隨心所欲。

十門通不如一門精。我難以想象素質(zhì)教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學(xué)為己任，以多才為目標嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂，卻無法傾情于呆板無聊的政治講壇，喜愛機智活躍的數(shù)學(xué)戰(zhàn)場，卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學(xué)堂，歷史的源源長流讓我留戀，索然無味的化學(xué)讓我力不從心。我的學(xué)習(xí)生活里，不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的，更要最愛的。我希望有這個自由權(quán)，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛有加的科目進行研究，也許是大學(xué)才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。

我的地盤，我能。

老師，僅僅做每場演出的報幕者就行了，所謂長江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺的人，所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨到的見地，做我的自己，有主見的自己。

學(xué)習(xí)始終是我們不泯滅的目的`。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。

也許僅是個自由夢，但是我樂意！

這是一個很有個性的女孩，她理想中的學(xué)習(xí)生活幾乎與當前教育格格不入，當然也有一些不正確的思想，例如對政治、英語、化學(xué)等學(xué)科的冷淡、偏見，都是不宜提倡的，青少年時期，基礎(chǔ)教育階段，要學(xué)好多門功課，打好基礎(chǔ)，是完全必要的。然而，本文思想富有個性，語言別具一格，清新可讀。

2006年中考滿分作文:我理想中的學(xué)習(xí)生活3600字安溪考生。

我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我愛學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的“威逼利誘”。

理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。

姍姍來遲。

在我的法典里，達到不再需要理由，睡懶覺不再列為借口。良好的睡眠無疑是任何是非成敗的關(guān)鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會，這樣的學(xué)習(xí)可是事倍功半，無聊之至，多睡一點，才能勝人一籌。我的學(xué)習(xí)生活里，姍姍來遲吧，不是罪！

隨心所欲。

十門通不如一門精。我難以想象素質(zhì)教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學(xué)為己任，以多才為目標嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂，卻無法傾情于呆板無聊的政治講壇，喜愛機智活躍的數(shù)學(xué)戰(zhàn)場，卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學(xué)堂，歷史的源源長流讓我留戀，索然無味的化學(xué)讓我力不從心。我的學(xué)習(xí)生活里，不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的，更要最愛的。我希望有這個自由權(quán)，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛有加的科目進行研究，也許是大學(xué)才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。

我的地盤，我能。

老師，僅僅做每場演出的報幕者就行了，所謂長江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺的人，所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨到的見地，做我的自己，有主見的自己。

學(xué)習(xí)始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。

也許僅是個自由夢，但是我樂意！

這是一個很有個性的女孩，她理想中的學(xué)習(xí)生活幾乎與當前教育格格不入，當然也有一些不正確的思想，例如對政治、英語、化學(xué)等學(xué)科的冷淡、偏見，都是不宜提倡的，青少年時期，基礎(chǔ)教育階段，要學(xué)好多門功課，打好基礎(chǔ)，是完全必要的。然而，本文思想富有個性，語言別具一格，清新可讀。

植基中學(xué)182班同學(xué)，請記住我對你們每個人說的話1100字。

182班的同學(xué)，中考離我們不遠了，我們又將分離了。但我們的心會一直在一起，對么？所以，同學(xué)們，以下是我對你們每個人的話。

彭運祥：你呢，雖然成績不好，但跑步不錯，你就朝著這個方面發(fā)展吧。

譚慧娟：說實話，我有時也不喜歡你，但大部分時間我覺得你還是很好的。

莫帥：你就只知道欺負我么？以后就要小心點！不然…。

李瓊：以后說話大聲點。

雷昌達：我覺得你很大方，也是我們班笑星，但作業(yè)可得天天做哦。

彭盈：你蠻不錯的，希望你一直如此。

屈琰蕾：地雷，你呢…不錯，是個朋友哦。

代煒：你呢，不好說?？傊?，希望你成績更好吧。

李曉宇：上課認真點，這樣就不會挨老師罵了。

鄔佳倫：祛掉你的自卑，拿出你的自信！

吳品：希望你能喜歡上我們班，我們還是很有緣的，不是么？

高彬：高老師，我很欣賞你的自信，加油哦。

李晟亮：你就是懶，勤奮點！你很有可能超過我哦。還有，思想干凈點！

鄢槳，鄢櫓：兄弟之間，要友好點。兄弟之間都不友好，以后受欺負了，誰幫？

盛子羿：別辜負了你爸媽的心，以后要聽話些。

周恬：額，你呢，以后別……懂的，你也是我的朋友。朋友，一生走！

黃露，彭緣媚：你們是我最好的朋友，希望以后我們離多遠，心是在一起的。別忘了哦。還有不管我們有多大的誤會，也能冰釋前嫌，這是一定的！

袁敏，龍薇婷，黃燦，彭凡：你們其實挺好的。希望我們也是朋友。

雷奧威：上課還是認真點！

羅宇翔：我們到現(xiàn)在是八年的同學(xué)了吧？我還記得我小學(xué)曾欺負過你，別記仇哦！

張謹儒：你很瘋，但我現(xiàn)在最缺你這樣的朋友哦。我們做朋友，應(yīng)該做得來吧？

蔡欽：其實你真的很lovely。

汪青山：你呢，(到你就詞窮)。希望你成績越來越好吧。

舒廷譽：以后大膽些。

黃鑫：你呢，算好學(xué)生嗎？其實我覺得你朝好的方向發(fā)展，是個好學(xué)生。

姚建波：你是我覺得適合做好朋友的異性之一(別誤會，是普通的朋友)。再說我也幫過你的忙，對吧。(對你，我還是少說些，不然，某人誤會)。

彭卓：你以后要學(xué)會自理。

吳諾明：你呢，算是個好學(xué)生。

謝思明：你是個聰明的人，但卻沒有用在學(xué)習(xí)上。還有以后希望要改下暴躁的脾氣。還要送你一句話；要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。

彭浩波：你是個聰明的學(xué)生，希望在學(xué)習(xí)上多努力點。

康柳：你已經(jīng)在進步，多努力會做得更好。

182班同學(xué)們，我們42顆心聯(lián)在一起，就是無敵的！(有些人，由于了解不深，話語不中肯，謹請原諒。)我們不管多久未見，見面時，至少請說句嗨，好久未見。還有謝謝你們叫我的一聲聲花姐，畢業(yè)了，多聚聚…我始終都相信，我在初中三年里會有最美的回憶，希望你們能給我。

時光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學(xué)生活裝到他的時光口袋里了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，馬上就要進入中學(xué)學(xué)習(xí)了。

我想：“我向往這樣一所中學(xué)！”

這是一所溫馨的中學(xué)，所有的同學(xué)都有一顆善良和對學(xué)習(xí)熱愛的心。這里的老師是和藹的，學(xué)生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學(xué)生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次??????直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學(xué)教其他特點了！

校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。而且操場也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場玩必須穿滑板鞋，當開運動會時，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場改革，食堂見了不高興，嚷著也要改革，校長無奈，只好給他變了一下身，現(xiàn)在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應(yīng)有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費你的分數(shù)那么多錢。這些必須用自己的成績來換，不然你考“0”分，那你就沒有中午飯可以吃了。學(xué)校這樣做為的就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

還有宿舍，宿舍已不是幾個人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來早餐，宿舍用的床都是高級的席夢思，讓你晚上睡眠十足，如果你實在是睡不著，那墻上會傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。

學(xué)生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會讓你坐上學(xué)習(xí)精力充沛，教師墻也變了，全都畫上了綠樹紅花，可以隨四季變化而變化。

哎呀增么忘了說這座學(xué)校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學(xué)校是由水果和食物組合成的。教學(xué)樓是一個蘋果，旁邊則是一個香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關(guān)。猜對了，食堂以一個漢堡房。哈，真有趣兒！

遨游完了我心中向往的中學(xué)，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業(yè)了，我向往的中學(xué)能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中向往的中學(xué)！加油吧?。?！

六

saygoodbye小學(xué)，hello中學(xué)800字。

如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。

是的，時光不會逆轉(zhuǎn)，回憶卻那么刻骨銘心！

還記得小學(xué)一年級時的我們，剛進學(xué)校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學(xué)們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時間的推移，曾經(jīng)幼小時，什么也不會、不懂的我們，長大了，轉(zhuǎn)眼間，就來到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時光永遠不會為誰的舍不得而停留。

現(xiàn)在的你們，還記得那一次畢業(yè)典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時迸發(fā)出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對小學(xué)生活的不舍，對初中生活的向往，對未來的憧憬。永遠也不會忘記：那一個個身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時候的我們，哭著哭著就笑了；現(xiàn)在的我們，笑著笑著就哭了。

后來，時光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進中學(xué)的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會有一絲緊張，剛進教室時，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴，嚴肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學(xué)時那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會是另一份成熟：每當考試成績不好時，總會在心里向自己說一聲：“對不起，沒關(guān)系，再來！”每當在生活中跌倒時，也總會想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關(guān)系，重走過，我還是那個我！”在生活中遇到困難時，不會哭，不會吵，因為：“我要笑著迎接明天，說一句，明天，你好。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

在心里，始終堅信一句話：如果沒有苦，甜就不會有意義；如果沒有失敗，成功就不會有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會有意義。要相信，走過最艱難的路，總會看見最美麗的風(fēng)景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會讓你流淚。

如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。

saygoodbye小學(xué)，hello中學(xué)！

saygoodbye小學(xué)，hello中學(xué)800字。

如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。

是的，時光不會逆轉(zhuǎn)，回憶卻那么刻骨銘心！

還記得小學(xué)一年級時的我們，剛進學(xué)校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學(xué)們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時間的推移，曾經(jīng)幼小時，什么也不會、不懂的我們，長大了，轉(zhuǎn)眼間，就來到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時光永遠不會為誰的舍不得而停留。

現(xiàn)在的你們，還記得那一次畢業(yè)典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時迸發(fā)出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對小學(xué)生活的不舍，對初中生活的向往，對未來的憧憬。永遠也不會忘記：那一個個身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時候的我們，哭著哭著就笑了；現(xiàn)在的我們，笑著笑著就哭了。

后來，時光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進中學(xué)的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會有一絲緊張，剛進教室時，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴，嚴肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學(xué)時那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會是另一份成熟：每當考試成績不好時，總會在心里向自己說一聲：“對不起，沒關(guān)系，再來！”每當在生活中跌倒時，也總會想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關(guān)系，重走過，我還是那個我！”在生活中遇到困難時，不會哭，不會吵，因為：“我要笑著迎接明天，說一句，明天，你好?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

在心里，始終堅信一句話：如果沒有苦，甜就不會有意義；如果沒有失敗，成功就不會有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會有意義。要相信，走過最艱難的路，總會看見最美麗的風(fēng)景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會讓你流淚。

如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。

saygoodbye小學(xué)，hello中學(xué)！

小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段――沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨?？墒俏疫~進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。如今，我的生活過得還算充實，也很愉快。

我理想的中學(xué)生活其實很簡單樸素，我只希望我和班上的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進心坎。從入學(xué)時互不相識，到逐漸走在一起，真的無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心地在一起讀書，寫字；在一起暢談天下大事；談韓星，打籃球?？鞓?，大家分享；困難，一起承擔。幸福就是這樣吧！每次看朋友們聊得如此開心，心里一直有股想?yún)⑴c他們的沖動，可是有時候感覺自己跟他們很像沒有話題聊，所以就只靜靜不出聲，直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許，這是沒辦法之中的辦法吧！

那樣兇猛的表情，令我看了感覺有種不好的預(yù)兆。我們的班主任每天進班至少都會罵我們一句，老師的聲音又很大聲，十公里外的人都能聽見。不知道老師會不會有一天進班時是不罵人的，一副和藹可親的樣子。

另一方面，我們進行評審時，班上能靜得只聽見呼吸聲，想象當時的情景，哇……那種感覺有多好，能在無聲的課室里作答試卷，所背的范圍都能一字不漏地寫在考卷上。不必因為吵雜聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學(xué)靜心思考，而且讓大家考取好成績的機率也很高呢！學(xué)校的月考二又要來臨了，我真希望我在月考二的成績能比月考一的成績好，我一定會拼到底的。

來源：周記500字m.05/。

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我的一個月中學(xué)生活篇十

結(jié)束了五年多姿多彩的小學(xué)，生活翻開了新的一頁——中學(xué)。新的生活，新的開始，新的感受也隨之一個個紛至沓來。興奮、新奇、寂寞、迷?！@一切感受，似乎都從未接觸過。

踏入了中學(xué)，一切都如此新奇。新奇的學(xué)校，新奇的課程，新奇的老師，新奇的同學(xué)……第一天上學(xué)時，我心里不安而又緊張本以為老師會像五年級時沈老師一樣，一開學(xué)便給我們來了個下馬威，沒想到卻不然，老師待我十分友善，和藹可親。接下來的日子里，我認識了許多老師爽快的音樂老師，可愛的英語老師，愛說笑的語文老師，一本正經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，還有激情四射的美術(shù)老師，“老頑童”型的思品老師……我也漸漸熟悉了周圍的同學(xué)。

在興奮、新奇的同時，我也感到了寂寞與迷茫。上課時，我的思路跟著老師的思路在轉(zhuǎn)，自然想不到這個但當老師說了聲“下課”，當我起身離開座位時，我看到周圍的同學(xué)，他們的臉都那么陌生。盡管我已了解他們，已能喚起他們的名字，也經(jīng)常幫助他們，與他們玩，可我顯然漫不經(jīng)心。我們看似很近，可其實心里，我和他們離得很遠我一直都拋不下過去的一點一滴。我就像站在兩個世界的界限前。在我的后面，是過去，是小學(xué)的甜蜜回憶;而在我前面，則是未來，則是中學(xué)生活我如果停在小學(xué)，我將得不到進步;而如果我跨過了這道記憶的檻，會不會失去小學(xué)的回憶?到底該怎么辦?我感到不知所措。

這大概就是成長的煩惱吧，但愿經(jīng)過一段時間，它會自然而然的解決了。

我的一個月中學(xué)生活篇十一

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初中。我該怎么辦？初中—這個讓人望而生畏的詞，一看到它，我渾身毛骨悚然，似乎自己處在高壓電線上。

不過，初中生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

7年的求學(xué)之路，我失去了我的童年，我的少年。如今到了中學(xué)這個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。沒努力，我就會后悔一生。初中是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，因為當你終于解出一道困擾與許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)微微徐來般的清爽。初中是人生的第一次考驗，無論學(xué)習(xí)生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因為我要努力地走下去，迎來屬于自己的高中，為以后美好的前程做鋪墊！在初中，我們要腳踏實地的走下去，無論多么的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。

總之，初中是部低緩而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，讓我們放聲歌唱，用汗水播種希望。

我的一個月中學(xué)生活篇十二

我總認為:讀書,是我目前的使命.它是父母交給我的,是上天交給我的,是命運..交給我的.是的,因此我沒有反抗,沒有做任何的反抗,我一味地順從著,從著.直到今天,我才覺悟,每個人的命運應(yīng)該自己安排,自己并不是木偶,要由父母牽著繩按他們的思想讓我們做事,我們有自己的思考,有自己認為要做和應(yīng)該做的事情.但我沒想到的是,我以前竟也是一個一切由父母說了算的木偶.有時侯,我覺得生活很無奈.別人有的東西而自己沒有,的確也是一件難過的事情.而上天也總是那么的不公平,有些人注定了是做富貴人家,而有些人呢?卻在街邊行乞.因為,我就是這樣的一個人,不能做自己想要做的事情,不能隨心所欲地笑,哭.因為媽媽說過:“你是女孩子!”是的,我是女孩子,難道女孩子就不能夠大聲笑,哭嗎?為什么這么的不公平,只有男孩子才能有豪邁的氣概和大丈夫的風(fēng)范嗎?但也有句話叫做“巾幗不讓須眉”呀!我要反抗,我從今天起要反抗,首先,我就要大聲笑,哭.讓別人到背后說去吧.

現(xiàn)在,我的朋友都沒了.因為她們覺得我的性格和她們不和,會對她們造成一些些的困擾,我也曾經(jīng)寫過信道歉,但是一次次被拒絕了,這就是中學(xué)生活的苦楚吧.而還有一位,她曾經(jīng)也被朋友孤立過,但我陪在她身邊,倆人一起玩,我說過:“如果以后她們和你和好了,你會不理我嗎?”她也信誓旦旦地告訴我:“不會的!”但現(xiàn)在,她們不理我了,反而跟她和好了.從此,我成了一位孤獨的勇士,而她呢?因害怕跟我玩會破壞她跟那些人的感情,于是,她犧牲了我,去補救與多數(shù)人的友誼.嗯,以前,我有什么秘密都會給她看,說.但現(xiàn)在,我看透了.人,只是一個虛偽的物品,而對于她來說,朋友,是在困難的時候一只援助之手,而風(fēng)雨之后,就是一張沒用的廢紙罷了.現(xiàn)在,我也是形單影只的了,孤單的我曾面對朋友的絕交信而流下了恨的淚花,但現(xiàn)在不一樣了,我要振作,讓她知道,沒有了我這個朋友,是她的損失....

這喧囂的城市啊,你真的讓我感到很失望....

我的一個月中學(xué)生活篇十三

我憧憬沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋;向往著在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者……中學(xué)對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會放棄每一絲與人交往的機會。

中學(xué)是一個擁有來自各個學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進的道路。告別枯燥的小學(xué)生活，我開始了我新的夢。告別天真的少年時代，我迎來了我的黃金時代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥語花香，開始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時的家;校規(guī)是紀律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開綠色遐想的門。這里是學(xué)習(xí)的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號角;人生無常，搖不動綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。

何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國的幼苗，無論艷陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影;我們是父母的希望，無論困難重重還是輕松自在都不會讓我們有任何驕傲的想法!

我的一個月中學(xué)生活篇十四

不知從幾時起，還是小學(xué)的我開始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國中，樂趣無處不在。

看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的`瀟灑風(fēng)姿，一個初二的學(xué)不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑停佑汀边?，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意??！和高年級的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。

有時，我也會和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過額前。共同訴說著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺見證著我們的友誼。

在圖書館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學(xué)生活樂趣。

在樂趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛。

在樂趣中，我一如既往的快樂。

在樂趣中，我變得堅強，我學(xué)會愛。

在樂趣中，我學(xué)到了太多太多的東西，需要我用一生去實踐。

我想，在我步入高中，步入大學(xué)，步入社會時，我會懷念它的。因為在這里，埋藏著我的感情，它見證著我的成長。它給了我夏夜繁星的樂趣，讓我在某個微涼的夏日，還能記起――我的中學(xué)生活樂趣。

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