守望讀后感(實(shí)用18篇)

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守望讀后感(實(shí)用18篇)
時間:2023-12-03 08:36:15     小編:雨中梧

讀后感是對讀書過程中個人感受和情緒變化的整理和總結(jié),以及對書籍品評的一種記錄。寫讀后感時,要注意避免簡單地陳述情節(jié),而應(yīng)更關(guān)注對作品背后的深層意義的剖析。以下是一些讀者分享的讀后感,他們對書中情節(jié)的理解或許與你有類似的觀點(diǎn)。

守望讀后感篇一

《守望燈塔》它給黑暗中的人以光亮,給孤獨(dú)無依的人以前行的勇氣。

最近,我看了《守望燈塔》這本書,非常的有感悟,因?yàn)檫@是一本為孤獨(dú)的人帶來慰藉的暖心力作。

《守望燈塔》講述了西爾弗是一個孤兒,飄無定所,由瞎子皮歐收養(yǎng)。皮歐是拉斯角的燈塔看守人,行蹤神秘,給西爾弗講述了許多跨越時空的旅行故事。

這些故事圍繞巴別爾?達(dá)科展開,他是一個十九世紀(jì)的牧師,一生過著一半光明一半黑暗的生活。達(dá)科的故事照亮了她的生活。就像是一張穿越黑暗的地圖。她在不斷的失敗中,守著這份光,不斷成長,最終找到了自己的歸屬愛情。

看完了《守望燈塔》,我覺得每個人都可以獨(dú)自用力地成長。在黑暗中,守著光亮,不斷失敗,又重新開始。

一部《守望燈塔》感動我們,即使身處在黑暗中,只要守著光亮,便可以獨(dú)自成長。

《守望燈塔》它給黑暗中的人以光亮,給孤獨(dú)無依的人以前行的勇氣。

這是英國當(dāng)今實(shí)力派女作家詹妮特.溫特森寫的。這是第一次接觸到她的小說,看到書上有地對她的介紹后,感覺她是個自己活的很自在的一個人。一個孤兒出生,被一家教友夫婦收養(yǎng)到十六歲。然后就講到她其他的作品,大多數(shù)被人們給予了很高的.評價,可不喜歡的人說那一文不值,于是她成了英國當(dāng)代“最富爭議的小說家”。

《守望燈塔》這部小說是她2004年因?yàn)橐粋€靈感來寫的,講敘的是一個孤兒和看燈塔的人的一個故事。銀兒是一個孤兒,飄無定所,由瞎子普尤收養(yǎng)。普尤是拉斯角的燈塔看守人,給銀兒講了很多跨越時空的故事。

這些故事是圍繞巴比.達(dá)克展開,他是一個十九世紀(jì)的牧師,一生因?yàn)樽约旱男愿窈蛺矍檫^著一半光明一半黑暗的生活,而達(dá)克的故事在銀兒看來是她自己穿越黑暗,通向光明的一張地圖,與她后來的故事交織一起,最終走向了愛情,成就了一個娓娓動聽的愛情故事。

這本書作者的寫作手法很特別,全書是通過插敘來講一個故事(我只看了一遍,所以也不算是很理解。)用的詩一般的語言,創(chuàng)造了一個現(xiàn)代寓言。

里面有大量很優(yōu)美很奇妙的句子,我很喜歡,并且這個故事我好像能身臨其中一樣,一起感受主人公的不辛遭遇,至到走入最后的幸福。感覺她那種至死不渝地相信愛,然后一直去尋找愛,尋下去的勇氣,很讓人感動。

而那個 插曲中的達(dá)克呢,因?yàn)楹ε率ヒ恍〇|西,然后去懷疑自己到手的愛情,最后呢?走向了毀滅。我認(rèn)為他的愛情應(yīng)該是最應(yīng)該相信的,偏偏因?yàn)槎嘁?,失去了就后悔。愛情真的有時候總是不能承受一個小小的猜忌,更何況是最親密的人們之間呢。

英國詹妮特·溫特森,很有個性的一位女作家,《守望燈塔》細(xì)膩的筆觸以及詩一般的語言給我們以靈靜的享受。

“有人說最好的故事是沒有言辭的。這些人生來就不是為了看燈塔的。的確言辭會慢慢消散,中和不計其數(shù)的東西往往不是說出來的。重要的東西是從臉上,從姿態(tài)中,而不是從我們鎖住的舌頭上得知的。真實(shí)地東西要么太大要么太小,或是無論如何總是尺寸不對,而不能適合于稱為語言的模版?!?/p>

“我生來就是為了看燈塔的?!?/p>

在這或明或暗的世界當(dāng)中,總希望有這樣一座燈塔,永遠(yuǎn)只向一個地方,不論在什么地方,永遠(yuǎn)知道有這樣一個可以到達(dá)的地方。

我從不敢奢望生活應(yīng)該擁有什么,應(yīng)為一旦承諾用于的同時,也就意味著有失去的一天。一座燈塔,與世隔絕的生活,還有一位和迷一樣永遠(yuǎn)有講不完的故事的普尤。普尤在聽我說話,在給我講,昨天、也許今天或不久的將來。在時間的光圈中往往會被一閃而過得光圈吸引脫離軌道,在別樣的世界,不同的星球中漫步,一切感覺頓然消逝,只有輕微的呼吸,偶爾的心跳。

四周靜悄悄的,同時又是特別敏感的,一個異樣的眼光,莫名其妙的只言片語,又會讓你在兩個疊交的世界中恍惚。

一個人的世界,一座燈塔,一片黑暗,靜靜的感受一切……

守望讀后感篇二

讀后感。

爸爸給我從圖書館里借來了一大堆書,真好!而其中一本書就叫做《守望家園》。這本書最吸引我的地方就是它的題目了:為什么叫守望家園?家園還需要守望嗎?當(dāng)我進(jìn)入這本書的時候,我才明白了這個題目的真正意義。

這本書主要講了結(jié)束了危險的旅程后,辛娜德、鬼東西、黑尾尖等狐貍又回到了他們的家鄉(xiāng)——白狐之谷。但危險并沒有消去,就在狐貍們準(zhǔn)備要安心地哺育后代時,一場新的危機(jī)已經(jīng)悄悄地籠罩了整個山谷。

常青林里現(xiàn)出無數(shù)圓月般的眼睛,透露出死亡的氣息;天空中不知從哪里飛來了兇猛的大鳥,終日在峽谷上盤旋,新的危機(jī)威脅著峽谷中的所有動物,那就是大壩引來的洪水。狐貍們趕跑了野貓,想召集所有的動物來破壞大壩,經(jīng)過勸說等各種磨難,森林里的動物們終于團(tuán)結(jié)了起來。在那天夜晚,動物們?nèi)w出動,來到大壩下,挖起了洞。但獵人舉起獵槍趕跑了動物們,還打傷了莎拉……讀到這里我真為莎拉感到氣憤:動物們只是為了保護(hù)自己的家園而已,人們?yōu)槭裁匆獋λ??這完全是人類的錯呀!若不是人類建造的大壩要?dú)Я怂鼈兊募?,它們也不會這樣呀!最后,大家團(tuán)結(jié)一心,終于找到了一條能使水流走的地下河,河水也不再上升,災(zāi)難過去了。

讀了這個故事,我的感悟很深。那個布滿傷痕的地球還是我們那可愛的家嗎?為什么會變成這樣呢?都是人類為了自身的利益,而亂殺無辜,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞,環(huán)境也因此而改變了。兔子能和狐貍一起合作,這本應(yīng)該是不可能的事情,但是在這個故事中卻出現(xiàn)了。他們只有一個目的:保衛(wèi)家園。對啊,家是我們出生的地方,家是我們成長的地方,家也是我們歸根的地方。家,可以被改變,但絕不能被破壞,而我們愛家的心應(yīng)該永恒!

守望讀后感篇三

當(dāng)淚劃過臉頰,電影上出現(xiàn)了結(jié)束的字樣,才知覺結(jié)束,但心中早已泛起了漣漪。學(xué)校組織看電影,本以為會是那種“老的掉牙”的爛片,沒想到電影卻深深震撼了我們。

學(xué)校給我們放的是一部名叫《永遠(yuǎn)的守望》的電影。影片講述了一位母親——一位中學(xué)高級教師——辭職到兒子服刑的地方配合兒子改造。后來兒子在母親偉大親情的感化下,積極改造,獲得減刑,而母親卻因操勞過度,最后不幸病逝,譜寫了一曲母子親情的人間悲歌。

其中的母親用她那質(zhì)樸、真誠的愛感化著頑皮的兒子。當(dāng)看到母親為了讓兒子認(rèn)她,對兒子提出的要求,希望監(jiān)獄晚上不熄燈時,母親愣住了。她不知所措了,但很快她便明白了。她在自己住的閣樓上掛了一盞燈,并每晚不熄。她告訴兒子自己雖然不能做到讓監(jiān)獄不熄燈,但她卻能讓自己的兒子心中有一盞不滅的燈。從此,無論刮風(fēng)下雨,她都風(fēng)雨無阻的點(diǎn)燈,讓自己的兒子不再懼怕黑暗,讓他能睡一個安穩(wěn)覺。母親的行為正一點(diǎn)一滴的感化兒子,而我們也已淚濕眼眶了,不禁由衷的感嘆了一句:母親,您真?zhèn)ゴ?

電影中有這樣一個場景:兒子為母親寫了一首歌,歌詞真摯,句句打動人心。影片最后也由兒子演唱了,把所有的人都感動了,但母親也因操勞過度,永遠(yuǎn)離開了人世,離開了兒子。留下她那偉大無私的母愛,猶如一朵不凋零的花,永遠(yuǎn)地開在我們心中。

看完電影,不禁想到自己的母親。她也總在默默的關(guān)心自己。天冷了,會叫自己多穿;生病了永遠(yuǎn)比自己還痛苦。母親是那么平凡但卻又那么偉大。讓我們在她的臂彎下茁壯成長,不再擔(dān)憂風(fēng)雨。

每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂,回來尋找它自己,我也是,找尋人世間最渺小但卻最偉大的母愛。用感恩之心去對待母親,把母愛當(dāng)做人生財富,一輩子去善待它,讓它開出母愛之花。

看那朵不凋零的花——母愛,正嬌艷綻放。

守望讀后感篇四

美,源于距離。

人生,源于哲學(xué)。

我們不過茫茫宇宙中的一粒塵埃,你感嘆!

我們太過于渺小,所作所為不過是一些庸俗的不必,我哀怨!

而當(dāng)我翻開眼前的這本書,周國平用35萬個字告訴我許許多多人生的哲學(xué),我突然明白我一直在虛度光陰,一直在杞人憂天,一直在愚蠢的幻想。

讀《守望的距離》,領(lǐng)悟人生哲學(xué)。

這本書一共分為十四輯,每一輯都有一個主題,周國平在每一個主題里細(xì)細(xì)闡述自己的人生見解,或平淡細(xì)致,或晦澀難讀,或平易近人,我沉浸在文學(xué)的世界里,猶如品著上好的觀音茶,沁香撲鼻而來。

其中,要數(shù)我最喜歡的,就是第十輯——《人生寓言》。

“人生就是一個從一而終的女人,你不妨盡自己的力量打扮她,引導(dǎo)她,但是,不管她終于成個什么樣子,你好歹得愛她?!焙喍痰囊?,卻鏗鏘有力,不緩不急地告訴你,不論人生是怎樣的坎坷,或是怎樣的乏味,你至少得熱愛自己的人生,熱愛自己的生活。短短二十六個寓言,卻概述了人生的種種,我務(wù)必很誠實(shí)的告訴你,我并不能全部理解這些或淺或深的寓言。

但是,我樂于向你們分享這些,我所明白的——

合上這本書,已經(jīng)深夜了,我想,我收獲的不僅僅是人生哲學(xué),更是一番大徹大悟的生命含義。

守望讀后感篇五

暑假,一本散文集改變了我的人生觀,使之得到升華。散文集有個別樣的名字——《守望的距離》,這是迄今為止周國平最完整的一個散文集。最初是不是經(jīng)意問看到書的餓封面,喜慶了我的眼球,唯美的畫面,我決定開始捧起此書。

讀著讀者,發(fā)現(xiàn)周國平的哲理文很耐讀,有種說不清淡淡的冷眼觀之感,但始終掩飾不住作者心中對生命的摯愛之情。讀過后與其說有一份感動,倒不如說是對生命靈性的深切感悟。

“守望者”的職責(zé)是與時代寶石適當(dāng)?shù)木嚯x,守護(hù)人生的那些永恒的價值,了解和關(guān)心人類精神生活的基本走向。而“距離”兩字更耐人尋味,平時我們所說的距離不過只是身體上的距離,心靈上的距離,而作者想來是他在估量生命體相互召喚的空間與時間的寬度。

細(xì)細(xì)咀嚼,驀然發(fā)現(xiàn)在物資化的今天,這種我們曾經(jīng)擁有的心境在不經(jīng)意中逐漸地掩埋了。書中有許多作者對人生的戲考,諸如生與死,愛與孤獨(dú)、執(zhí)著與超脫、苦難與幸福等等。事實(shí)上,這種問題是每一個熱愛人生但又難免遭遇挫折的人都會面臨的。而在眾多篇章中,最讓我印象深刻最觸動我的便是悲觀;執(zhí)著;超脫。

這三個詞語中,也許平時用的最多說的最多的要屬三個中的執(zhí)著了。平時我們都說做任何事都要抱著一顆執(zhí)著的心,可在這本散問中,周國平先生所講訴的執(zhí)著與我們向來用到說到的截然不同,是具有多面性的,作者巧妙地將三個一般不大聯(lián)系在一起的三個詞語連成一段影響人生的態(tài)度。作者也多次在此篇中強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)人一輩子只想一個問題。

說到作者所說的執(zhí)著,更是獨(dú)特。作者認(rèn)為:悲觀的危險是對人生持厭棄的態(tài)度,而執(zhí)著的危險則是對人生持占有的態(tài)度。但人生是占有不了的。在人生中還有此成功和幸福更重要的東西,那便是高于一切的豁達(dá)胸懷。我們不妨眷戀生命,執(zhí)著人生,這樣一種執(zhí)著有悲觀墊底。有悲觀墊底的執(zhí)著,實(shí)際上是一種超脫。

……。

人生中值得思考問題很多,但很多問題通過哲學(xué)的方面來分析就會受益非淺,從《守望的距離中,能更引起我門深刻的思考。

守望讀后感篇六

在劉鐵芳的《守望教育》中有一篇《時刻守護(hù)做人的尊嚴(yán)》,主要介紹了作者在他家附近遇到一位吹笛子的藝人,和藝人之間的一番對話,在對話中知道這位藝人因生活窘迫出來謀生,現(xiàn)在是要籌滿回家的路費(fèi)才不得不出來賣藝,藝人的話中特別強(qiáng)調(diào)自己“不是要飯”的。

可以說,絕大部分人都是非常在意別人對他的看法的,最起碼的是生理的需要如吃飯和穿衣服,這是一個生活在社會最底層的人對尊嚴(yán)的渴望?!氨M管現(xiàn)實(shí)的個人總是存在著各種各樣的差異,特別是生存樣式的差異,但每個人生存的底線,就是一個人作為人的生命的尊嚴(yán),這是沒有身份之別的。我們在小心地守護(hù)自身存在的尊嚴(yán)的同時,也要小心地守護(hù)他人,守護(hù)我們身邊地每一個人,哪怕是流浪乞討者的守住他們做人地那條底線?!?/p>

守望讀后感篇七

學(xué)校開展讀書活動,我品閱了劉鐵芳教授編著的《守望教育》一書,細(xì)細(xì)品讀,絲絲回味,感受著教授對教育事件的理性反思,頗為感動。

在這本書中令我映象最深的是“讓我們一道在樹下坐一會兒”這一章節(jié),它勾起了我對自己小學(xué)時代的回憶。

記得我和鄰居家的幾個孩子一同上學(xué),那時的物質(zhì)是貧乏的,沒有豐富的課外書,沒有各種各樣的玩具,有的只是無邊的快樂。

正如書中所說的那樣:“那時侯讀書生活比較單純。簡簡單單的幾本教材,沒有任何別的讀物、輔導(dǎo)材料,早上來上課,午后輕輕松松回家,作業(yè)盡管有一些,也還有課文的背誦任務(wù),但感覺好象都能比較輕松地應(yīng)付得過來。不僅如此,愉快經(jīng)歷還有兩個重要由來,一是經(jīng)常有伙伴自由玩耍,一是與自然隨意地接觸。”

那時我們連電視都不常見,更不知電腦為何物了。但是我們卻沉醉在大汗淋漓中的快樂--踢鍵子、跳橡皮筋、官兵抓強(qiáng)盜等等。校園里,只要一下課,便立刻沸騰起來,幾人一組,跑的、跳的,直到上課鈴響,才會停止。放學(xué)后,更是三五一群,結(jié)伴挖野菜、割豬草、抓知了,沉浸在無窮的樂趣之中。

我國著名的教育家陳鶴琴先生曾說過:“四季鮮艷奪目的花草樹木,光怪陸離的蟲魚禽獸,變化莫測的風(fēng)霜雷雨,奇妙偉大的日月星辰,都是兒童知識的寶庫。”“大自然是我們的活教材,活老師,我們應(yīng)該向它領(lǐng)教,向它探討?!标惱舷壬繝柌蝗旱慕逃枷耄匀徊皇榻裉旖逃母镏械睦碚撝笇?dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

守望讀后感篇八

在炎熱的中午,我懷著煩躁不安的心情,開始閱讀周國平的《守望的距離》。我始終認(rèn)為周國平的書是需要在一種相對安靜的環(huán)境下慢慢品讀,他的文字具有對外界喧嘩熱鬧的抗體,具有本身寧靜的淡然,一顆浮躁的心是悟不了那么細(xì)的哲思的。

周國平的確是一個有智慧的人,這位北大哲學(xué)系出身的學(xué)者,以他特有的獨(dú)思帶領(lǐng)我們走進(jìn)了人生哲學(xué),就如他所說:“我的所想所感大多涉及人生,而許多人對于人生也是有所想有所感的,一旦因我的文字而觸發(fā)了自己的所想所感,便會感覺一種共鳴的快樂。”的確,因了這種對人生無法言說的共鳴,讓我心生敬畏,忍不住去探尋生命的秘密,揭示人生的哲理。

深深的喜歡上了周國平那富含哲理的箴言,讓人似有所悟,讓我在讀他文章的時候,不斷地反思著回想著自己。當(dāng)他談到幸福,愛情,婚姻,友誼時,我不斷的反問自己,我是否幸福。那個心目中的唯一是不是也像他說的,只是癡情的造影?他一直強(qiáng)調(diào)要做回自己,但是很對人說婚姻違背人性,束縛自由,敗壞或扼殺愛情,本質(zhì)上是不可能幸福的。但是為什么還是那么多人在追求著婚姻,把婚姻神圣化。莫洛亞修正說:“在真正幸福的婚姻中,友誼必得與愛情融和一起?!币苍S這是一個比較令人滿意的答案。愛情基于幻想和沖動,因而愛情的婚姻結(jié)局往往不幸。但是,無愛情的婚姻更加不幸。僅以友誼為基礎(chǔ)的夫婦關(guān)系誠然彬彬有禮,但未免失之冷靜。保持愛情的陶醉和熱烈,輔以友誼的寬容和尊重,從而除去愛情難免會有的嫉妒和挑剔,正是加固婚姻的愛情基礎(chǔ)的方法。為什么愛情和婚姻會如此的復(fù)雜?為什么要把它解剖的如此清晰?不是說,太理智,太過于現(xiàn)實(shí)的愛情算不上愛情嗎?還記得上課的時候,老師說過,愛情,只有恒定才能持久。我一直深深的相信的這一句話。

是不是我們也該轟轟烈烈的活一次?為了愛,為了自己想要的,棄離一切?很多時候,我們太在意別人的想法而忽略了自己。周國平說:“你須要保留今天,明天,你整個的未來,讓它們絕對自由,不要被你的愛人占領(lǐng)?!蔽曳浅M馑f的這一句話。我仍然是屬于我自己的,并不會因?yàn)槲宜鶒鄣娜硕淖兾易约旱男愿?,我的一切,包括我的自由。每個人都是一個宇宙,每個人都應(yīng)該有一個自足的精神世界。

愛默生贊賞兒童身上那種不怕沒得飯吃、說話做事從不半點(diǎn)隨人的王公貴人派頭。一到成年,人就注重別人的觀感,得失之患多了。我想,一個人在精神上真正成熟之后,又會反璞歸真,重獲一顆自足的童心。誰都想保持這一顆童真的心靈,但是我們受到這個社會的洗禮太多了,那顆純粹的,不帶功利的心,早已消失了。

我們常在討論,什么樣的是友誼?男女之間是否存在著真正的友誼?我記得莫洛亞對這個問題的討論是饒有趣味的。他列舉了三種異性之間友誼的情形:一方單戀而另一方容忍;一方或雙方是過了戀愛年齡的老人;舊日的戀人轉(zhuǎn)變?yōu)橛讶恕P撵o下來想想,確實(shí)是這樣子的。因?yàn)槲覀冊僖膊皇峭陼r候什么都不會想的小孩子了,再也不是整天混在一起玩泥沙的好朋友了。我們都有個自己的想法,我們想問題總愛想,這樣做,結(jié)果是什么,有什么得益?很多時候,我們就是太在乎,太過于物質(zhì)上的追求而忘記了精神上的需求。那樣子,我們的物質(zhì)不斷地滿足,但是幸福感卻在不斷地下降。是不是我們該把步伐慢下來,問問自己,我們其實(shí)需要的是什么?為什么在物質(zhì)富有的狀態(tài)下,我們的心靈還是那么的空虛。要而言之,真正的享受必是有心靈參與的,其中必定包含了所謂“靈魂的愉悅和升華”的因素。否則,花錢再多,也只能叫做消費(fèi)。享受和消費(fèi)的不同,正相當(dāng)于創(chuàng)造和生產(chǎn)的不同。創(chuàng)造和享受屬于精神生活的范疇,就像生產(chǎn)和消費(fèi)屬于物質(zhì)生活的范疇一樣。

周國平說:“以為消費(fèi)的數(shù)量會和享受的質(zhì)量成正比,實(shí)在是一種糊涂看法?!蔽蚁嘈湃吮囟ㄊ怯徐`魂的,而靈魂與感覺、思維、情緒、意志之類的心理現(xiàn)象必定屬于不同的層次。靈魂是人的精神“自我”的棲居地,所尋求的是真摯的愛和堅(jiān)實(shí)的信仰,關(guān)注的是生命意義的實(shí)現(xiàn)。幸福只是靈魂的事,它是愛心的充實(shí),是一種活得有意義的鮮明感受。肉體只會有快感,不會有幸福感。奢侈的生活方式給人帶來的至多是一種淺薄的優(yōu)越感,也談不上幸福感。當(dāng)一個享盡人間榮華富貴的幸運(yùn)兒仍然為生活的空虛苦惱時,他聽到的正是他的靈魂的嘆息。

人生終究是美的,不管這其中夾雜著多少零亂不堪的東西,探究生活的實(shí)質(zhì),人生的意義也畢竟是太過龐大的系統(tǒng),也許我們解不了那么多的人生之謎,看不透那么多的紅塵世事,但終究,我們都是會成長的,而成長也必然充斥著那些難以言說的痛苦抑或甜蜜的回憶。從周國平的文章中,有著對世態(tài)的譏諷,有著真情實(shí)感的流露,更有著勸慰來人的悟語。從中我看到了一位智者的沉思,一位長者的感悟,找到了一份力量去面對凡塵的一切瑣事。文字只是一種形式,寫作僅是一種姿態(tài),而我們能夠從這形式中稍稍領(lǐng)悟到一點(diǎn)本質(zhì)的東西,從這姿態(tài)中漸漸發(fā)覺出一點(diǎn)意義的所在,那才是真正的價值所在。

我喜歡他的文字,因?yàn)樗趯で笞约旱纳w證中記錄人生普遍意義的真理,帶給我們的是另一番覺悟。人最可貴的品質(zhì)就是當(dāng)他在看透人生的諸多不可能及無趣后仍能毫無保留的愛它,不去埋怨,而更懂得珍惜與感恩。也許,人生的本質(zhì)或意義是什么,本身就是不重要的,而真正重要的是我們怎樣看待人生所會遭遇到的一切可能性。它會教我們怎樣去解決一份實(shí)際問題,而非是苦思冥想一份巨大的虛無。有時,我們要承認(rèn)精神的力量,人是要有一點(diǎn)精神的,這樣我們才能為自己的內(nèi)心找到一處棲息地安放自己的靈魂。

很多事都不重要,我們就是這樣一步步走過來的,只是還未能了悟,還始終看不透,道不明,我們念念不忘,我們苦苦追尋,到最后也只能留下一份了然于心,卻始終無法訴之以口,言之以文,但周國平做到了,他說了我們經(jīng)歷過卻說不出的悟,他寫下了我們領(lǐng)悟到卻言不明的理,他看到了我們或許現(xiàn)在還無法感受到的禪思,所以他是人生的智者,命運(yùn)的代言。

周國平說:人生是場邊走邊唱的戲,有太多的歡喜和悲傷要我們用一生去品嘗,去守望,去記載。嬰兒眼中的世界是何等地壯觀、偉大!那雙永遠(yuǎn)好奇的眼睛不停地找尋著多少的陌生,所以他們總是喜歡笑,笑得這個世界都在動搖。多么可愛、多么美麗的臉孔,但最終還是逃不過年輪的一點(diǎn)點(diǎn)可惡的侵害。守望——我們一生的命運(yùn)!

或許,對于人生再怎么深的研究分析,也都只是一種淺悟罷了。感謝他文字讓我如此無窮盡地反思。

守望讀后感篇九

這是一本關(guān)于教育理想的真情守望的著作。捧起劉鐵芳教授的教育隨筆《守望教育》,心中不由得涌起一種恍然的感動,在一個喧囂的時代里,還有人以一份難得的執(zhí)著守望著心中的教育理想。書中這樣寫道:“我們今天的世界確實(shí)需要雷厲風(fēng)行的教育改革家,需要意氣風(fēng)發(fā)的行動開拓者,他們站在時代的潮頭,引領(lǐng)著現(xiàn)實(shí)教育的走向。但這個世界同樣需要默默的思想者,他們把目光停駐在喧囂的背后,尋思現(xiàn)實(shí)和歷史中那被熱鬧、浮華所遮蔽、遺忘的問題之域,在無言中追索他們心中的樸素和靜謐的思想之路。他們可能常常被名之為實(shí)際的脫離者,時代的落伍者,但他們依然在寂寞中執(zhí)著地思索。他們同樣是可敬的!”

身為湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授的劉鐵芳先生,與一般的高校教育學(xué)者相比,更加關(guān)注中小學(xué)教育,熟悉中小學(xué)教育,對中小學(xué)教育有著深厚的感情和深刻的理解,因而《守望教育》中的不少篇章有一種直抵人心的力量。

《守望教育》的特點(diǎn)是其文筆不像一般教育著作文筆的生澀和艱深,顯得平和寧靜、靈動流暢和詩意盎然。

在《遠(yuǎn)離故事的教育》中,作者深情回憶兒時聽大人講故事的情景:“連同冬夜的柴火、夏夜的星光、秋夜的清涼,都深深地印刻在我童年的記憶之中。有故事陪伴的童年,雖然貧窮,但不寂寞。童年的生命時光在故事的記憶中依稀存留,在回望中鮮活如舊,帶給我綿綿不絕的生命暖意?!弊x這樣的文字,一種溫暖的感覺油然而生。

讀這樣的教育著作,有如輕風(fēng)拂面、甘露潤喉,讓人頓覺神清氣爽。

這是《守望教育》的魅力,也是劉鐵芳先生的魅力。

守望讀后感篇十

生命的意義是什么,人生究竟在追求什么?追求一種人格魅力,一種人格上的獨(dú)立自主,藐視世俗的輿論和功利。用一顆深刻的心靈感受悲劇的深刻。日子川流不息,每天都似水流年,你心中的那個心靈世界,珍藏著許多往事,有歡樂,也有悲傷,它們雖已逝去,卻永遠(yuǎn)活在你心中,與你終身為伴。盡管它渺小得甚至連一絲微風(fēng),一縷輕煙都算不上,可是你依然十分珍惜這個小小的心靈世界。然而生命永遠(yuǎn)在未完成之中?;厥淄?,多少事想做而未做;瞻望前程,還有多少事準(zhǔn)備做。人的一生,思緒萬千。有時驚心動魄,有時牽腸掛肚。古往今來,詩哲們關(guān)于人生虛無的感嘆不絕于耳。他們的悲觀,執(zhí)著,超脫,那些多愁善感,那些豪邁奔放,都奏響了生命的進(jìn)行曲。

人生是有意義的徒勞嗎?從叔本華到海德格爾,都在尋問,生命——沉重的輕?虛無與偶然?人生難免有等待,等待的滋味有千百種,最是一言難盡?;貧w簡單的生活,就像白開水一樣。如行云流水般,始終保持一顆純樸的童心。文字閑人,平淡有味。自然閑人喜歡躲藏起來,是頑皮還是害羞?智慧在思考中誕生,就算是孔子也灑脫。至于愛情,那是人性的一部分。人生永遠(yuǎn)是一個說不完的話題。一個人只有在臨終前才知道這一生最難忘的是什么?盡管那些風(fēng)風(fēng)雨雨已如煙雨朦朧。一句淡然面對,把一切都輕描淡寫,你的訴說誰人理解。只好笑笑,古今多少事,都傅笑談中。

青山依舊在,幾度夕陽紅。夕陽無限好,只是近黃昏。夕陽的余暉散播人間,人生的盡頭桑田滄海。

守望讀后感篇十一

周國平在《守望的距離》書中說:“守望者”的職責(zé)是,與時代潮流保持適當(dāng)?shù)木嚯x,守護(hù)人生的那些永恒的價值,瞭望和關(guān)心人類精神生活的基本走向。

我理解的守望,是守候和期望。生活總有不容易,人生總會有荊棘,但我相信我們都擁有一顆強(qiáng)大的心,不管遇到再大的風(fēng)再大的雨,我們都能想盡辦法安然度過,因?yàn)槲覀兌加幸粋€強(qiáng)大的宇宙。正是因?yàn)槿松械牟煌昝啦怕删透昝赖奈覀儭?/p>

《守望的距離》這是迄今為止周國平最完整的一個散文集,匯集了他從1984年以來發(fā)表的幾乎全部散文。本書寫作期間,他的生活發(fā)生了一連串變故,因而偏多對于人生難題的思考,諸如生與死、愛與孤獨(dú)、執(zhí)著與超脫、苦難與幸福等等。事實(shí)上,這些問題是每一個熱愛人生但又難免遭遇挫折的人都會面臨的。也許正因?yàn)榇?,本書在今天仍不斷獲得新的知音,包括一茬一茬成長起來的可愛的青年讀者。

《守望的距離》共有十三輯,每一輯都有屬于它的主題。周國平說:我身上必定有兩個自我。一個好動,什么都要嘗試,什么都想經(jīng)歷。另一個喜靜,對一切加以審視消化。世人何不是如此,對待一個難以決策的事情,心里總是在糾結(jié),就像兩個小人在打架,做著爭斗。我們到底是個什么樣的人,只有把你放在一個特殊的環(huán)境里,經(jīng)歷一段難忘的歷程,有的人才清楚自己到底是什么樣的人。不過就是給自己時不時地戴上面具,生活才會如此多姿多彩。

他在書中談人生境界。他認(rèn)為一個人不能把自己的一切都投入在現(xiàn)實(shí)的利益世界中,隨波逐流。人應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)世界中擁有自己的精神家園。他告誡人們,不要讓瑣屑的生活淹沒自己,不要失去自己,尤其是不要失去精神家園,一個人擁有了精神家園,他就擁有了人生的價值和意義。

他談生活,再絢爛的生活最后都會歸于平靜,最后你會發(fā)現(xiàn)平平淡淡是最真這句話的深刻含義;他談幸福,他說幸福是愛心的充實(shí),是一種活得有意義的鮮明感。而我們現(xiàn)在的好多人定義的幸福是白富美,高富帥,最好是飯來張口、衣來伸手皇帝班的做姿,縱然這些他都擁有了,他就幸福了嗎?不一定,就像薩特他得到了他想要的一切,卻在垂暮之年吐露了他的心聲:“生活給了我想要的東西,同時它又讓我認(rèn)識到?jīng)]多大意思?!狈彩聸]有絕對,都是相對的,人不可過于執(zhí)著,有時在轉(zhuǎn)角真的以遇到你想不到的風(fēng)景。

周國平喜歡對死亡進(jìn)行探討,死亡與人生意義在某種方面緊密相連。人固有一死,因此在對待名利方面,他進(jìn)行了感嘆“我們短暫的生命過于擁擠,我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工場和喧鬧的市場?!币粋€人如果把生與死的問題都看得如此透徹,那他絕對是把人生勘察了一遍,他看到了人生的全景和限度,所以才會擁有豁達(dá)的胸懷。為什么好多人都忌諱,反感,甚至不愿觸及這個話題,只能說我們還是經(jīng)歷的太少,見識得太少,思考得太少,沒有他那種豁達(dá)的境界吧!

守望讀后感篇十二

讀完這本書,我想斗膽說一句。作者有時言辭未免過于犀利,除卻這一丟丟瑕疵,還是讓人受益匪淺的。

對哲學(xué)獨(dú)到的見解以及對女性人格獨(dú)立等等作出了深刻闡述。

簡單摘出2段來解釋我當(dāng)下的處境與作者情感的共鳴。

1、我是喜歡獨(dú)處的,不覺得寂寞。我有許多事可做:讀書,寫作,回憶,遐想,沉思,等等。做著這些事的時候,我相當(dāng)投入,樂在其中,內(nèi)心很充實(shí)。

但是,獨(dú)處并不意味著和自己在一起。在我潛心讀書或?qū)懽鲿r,我很可能是和想象中的作者或讀者在一起。

直接面對自己似乎是一件令人難以忍受的事,所以人們往往要設(shè)法逃避。逃避自我有二法,一是事務(wù),二是消遣。我們忙于職業(yè)上和生活上的種種事務(wù),一旦閑下來,又用聊天、娛樂和其他種種消遣打發(fā)時光。對于文人來說,讀書和寫作也不外是一種事務(wù)或一種消遣,比起斗雞走狗之輩,誠然有雅俗之別,但逃避自我的實(shí)質(zhì)則為一。

然而,有這樣一種時候,我翻開書,又合上,拿起筆,又放下,不知道自己究竟要什么,找不到一件自己真正想做的事,只覺得心中彌漫著一種空虛悵惘之感。這是無聊襲來的時候。

當(dāng)一個人無所事事而直接面對自己時,便會感到無聊。在通常情況下,我們?nèi)詴倚┦伦觯M快逃脫這種境遇。但是,也有無可逃脫的'時候,我就是百事無心,不想見任何人,不想做任何事。

2、王爾德說:“人生只有兩種悲劇,一是沒有得到想要的東西,另一是得到了想要的東西?!蔽以?jīng)深以為然,并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此輕松俏皮。但仔細(xì)玩味,發(fā)現(xiàn)這話的立足點(diǎn)仍是占有,所以才會有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇。如果把立足點(diǎn)移到創(chuàng)造上,以審美的眼光看人生,我們豈不可以反其意而說:人生中有兩種快樂,一是沒有得到想要的東西,于是你可以去尋求和創(chuàng)造;另一是得到了想要的東西,于是你可以去品味和體驗(yàn)。

在這里,我找到了內(nèi)心的將解未解之謎,并受益良多,謝謝作者。

守望讀后感篇十三

本書內(nèi)容飽含哲學(xué)思想,人文思想和人生寓言,并充滿了人生的智慧和哲學(xué)的魅力,融理性與激情一體,筆調(diào)清新自然,內(nèi)含睿智深刻,雖然是上個世紀(jì)的作品,今日讀來,這些散文作品依然觸動人的心弦,因?yàn)槲覀兌际菬釔凵钪?,希望尋求人生的真諦,向往或大的精神境界。

國平的散文不是時下流行的“休閑散文”和“文化散文”,更有別于近年來比較有影響力的余秋雨散文。作為一個哲學(xué)家,他作的.是那種探索人生之謎、追索生活價值和意義的哲理散文。他關(guān)懷的是當(dāng)前人們的精神境遇和精神狀況。在這個日趨實(shí)利的時代,這種探索顯得有些“不識時務(wù)”。從這個意義上說,國平是孤獨(dú)的。然而,他卻是博愛的,追索人生的價值和意義已經(jīng)成為他難解難分的情侶,他在追索中體驗(yàn)著并與讀者分享著人生的樂趣和心靈的欣慰。

國平說他的孤獨(dú)“帶著如此濃烈的愛意,愛著田野里的花朵、小草、樹木和河流。”在本書中,他懷著對生活的深深愛意,談生活、談人生境界。他認(rèn)為一個人不能把自己的一切都投入在現(xiàn)實(shí)的利益世界中,在其中隨波逐流?!叭吮厝挥腥烁裆系莫?dú)立自主,不能攀援在社會建筑和他人身上。”在人的現(xiàn)實(shí)生活之中,還應(yīng)有獨(dú)立自主的精神家園。失去精神價值的生活,縱然轟轟烈烈,也只是浮光掠影的表象,是一種空虛和無聊的生活。“每個人都是一個宇宙,都應(yīng)該有一個自足的精神世界。這是一個安全的場所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災(zāi)禍都不能侵犯它?!彼嬲]人們,不要讓瑣屑的生活淹沒自己,不要失去自己,尤其是不要失去精神家園,一個人擁有了精神家園,他就擁有了人生的價值和意義。

守望讀后感篇十四

《守望的距離》是周國平的散文集,有位同事不久前送我的書。我上次和有個朋友吃飯,說我總是感到很神奇,合適的書總是會在合適的時候出現(xiàn)在我面前,好像我就在等它一樣。這本《守望的距離》也一樣。我朋友笑這回答說其實(shí)是你自己做好了準(zhǔn)備,好的書一旦出現(xiàn)在你的視野,你就看上了而已。或許是吧。我其實(shí)以前不怎么愛讀散文,之前有個朋友強(qiáng)烈推薦給我兩本三毛的散文集,我只是翻看了一下就擱置與書架上了。而這本《守望的距離》確是我愛讀的,愛不釋手,那天和家人看世界杯,中場休息時,還拿起來讀上兩篇,如視珍寶。

如此喜歡之后,陸續(xù)買了賈平凹,余光中,余秋雨的散文集,以及周國平的另外的散文集,翻看之后依然覺得這本《守望的距離》寫的最好??赡苓@里寫的都是周國平平日的思考和感想,如果是為了寫而寫,別人讀起來可能就是另外一番滋味了。就來先說寫散文,此乃書中的觀點(diǎn)。首先必須有想法要寫,家里沒有鮮魚,就不要宴客?!妒赝木嚯x》可能是周國平多年積累的散文集,這些散文確實(shí)都是有感而發(fā)而寫,當(dāng)時并不為什么出什么散文集。再則寫散文講究有味,這一點(diǎn)做到難了。是求功名而寫還是真正的對世事淡泊名利,從淡淡的文字中總能感覺的出來,當(dāng)然烹飪鮮魚,文字功夫也是少不了的。最后一點(diǎn)是一條魚不能熬一大鍋湯,那就淡了,沒味了,文字貴在精,不用過多的廢話。而《守望的距離》這本散文集也正是符合了這三點(diǎn),給你呈現(xiàn)了一盤盤烹飪合宜的鮮魚,美味無比。

《守望的距離》中涉及的內(nèi)容方方面面,林林總總,講人生,愛,生死,旅行等等。在我看來,其實(shí)講的是智慧。周國平是著名作家,哲學(xué)家,思想家,上的是北大哲學(xué)系,讀過的書無數(shù),閱盡東西方大家的思想,研究過尼采,不過最重要的是通過自己的思考,結(jié)合所處的年代,寫出的是自己的人生智慧。因?yàn)椴皇钦瞻釀e人的片言只語,那樣顯得空洞,也不僅僅是自己的偶爾靈光一現(xiàn),那樣很零碎。所以讀起來覺得很有味。而關(guān)于寫所思類的散文,里面有句話非常認(rèn)同,寫散文猶如在海灘上撿貝殼,知道前面已經(jīng)有很多人撿到過了,而且后面也還會有很多人會撿到,于是感到很心安。對于偶爾也寫寫文字的自己來說,也覺得很心安。

如果人到了一定的年齡,智慧依然在原地踏步,那可能真的是浪費(fèi)了人生的時間,只是在虛度光陰而已,有可能他們也在工作,也在養(yǎng)育家庭,也充當(dāng)各種角色,知識在增長,而智慧沒有增長。到了一定的年齡,智慧的增長才是我們追求的。在我看來,智慧是關(guān)于人的,關(guān)于自己的,關(guān)于自己和世界的關(guān)系的。通過觀察生活,觀察人,審視周圍,通過閱讀古人的典籍,最重要的是通過思考,以更加寬闊更加高度的視角來看這世間的人生,獲得對世間生活的豁達(dá)與寬容。這是最重要的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。這些東西也要反過來運(yùn)用到當(dāng)前的生活中,看透人生這洞穴里的生活,才能從眼光中透出這睿智。

智慧這個東西沒有一個考量的標(biāo)準(zhǔn),不可言說,因?yàn)榘膬?nèi)容太多,足夠你花一輩子的時間去領(lǐng)悟。有些人在某些方面獲得智慧,甚至有些并沒有讀過很多書的人,通過日常生活的思考,對身邊世界的觀察,比如年長一些的人,他們某些方面的看法也可能智慧的。因此在智慧這件事情上,永遠(yuǎn)應(yīng)該保持謙遜。而通過看書,可以從優(yōu)秀的古人中了解到更多的智慧,只是能否成為你自己的,那就仍需要你的消化,因?yàn)橹腔鄄粫棠憔唧w的做法。因此讀過很多書的人,也補(bǔ)一定就得到了智慧。更重要的是自己的思考,并能運(yùn)用到自己的這一世中。在《守望的距離》一書中看到的就是周國平的智慧,方方面面的智慧。他覺得人生的意義就在于努力窮盡這一生的可能性。人生對他即是事業(yè),除此之外無其他事業(yè)。智慧是成年人保持童心的唯一辦法,成年之后,童心就丟失了,而通過智慧可以保有。

現(xiàn)在都流行終身學(xué)習(xí)者這個說法,我也愿意做一個終身學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)什么,學(xué)習(xí)在社會上生存的知識固然也很重要,但更重要的學(xué)習(xí)的就是人生的智慧,一生也學(xué)不完,一生也思考不完。而每每思考有感悟,智慧的階梯往上走一點(diǎn),總是喜不自勝,幸福感油然而生。物質(zhì)生活為什么給與你的幸福感是有限的,因?yàn)槲镔|(zhì)的享受是受身體自然限制的,山珍海味,你只有一個胃,美女如云,腎不一定消受的起,房子再豪華,你也只需一張床,物質(zhì)剛剛夠就好,多了都是累贅,再多追求都是因?yàn)橹腔鄄粔颉6袷澜绮皇?,可以花一輩子時間慢慢去領(lǐng)略,慢慢去消化,得一滴有一滴的感動,得一勺有一勺的喜悅,不要著急,也不能著急,也知道一輩子有這件幸福的事情可以做,心會很安。

智慧的領(lǐng)悟是潤物細(xì)無聲的美妙,就如讀這本《守望的距離》。

守望讀后感篇十五

讀書是一種享受,可以暫時忘卻自己所處的位置,忘卻繁雜的瑣事。尤其是讀教育類的書籍時,在書中可以學(xué)習(xí)怎樣教育教學(xué),能從中獲得許多啟迪,讓自己的教育教學(xué)工作開展得更加從容,早就聽說過《麥田的守望者》這本書,假期回家去書店,無意中看到了,在我拿起這本書時,我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。

守望讀后感篇十六

人的一生中,孤獨(dú)會一直如影隨形,相伴終生。熱熱鬧鬧里有孤獨(dú),冷冷清清里也有孤獨(dú)。但孤獨(dú)并不是一種寂寞,孤獨(dú)有時候也是一種幸福。

終生未娶的金岳霖,一生是孤獨(dú)的,可誰又說他不是幸福的呢。心一直滿滿的,愛一直滿滿的。站在離林徽因咫尺之外的距離上,更欣賞到了林徽因之美,也更加為她癡迷,甘愿為她守望孤獨(dú)。這樣的情感,不真正經(jīng)歷過的人,如何體味得盡其中的滋味兒,如何訴說得完其中的情懷呢。

一份等待,守候了千年,一份相約,期盼了千年。當(dāng)“那個你”,““絲絲小雨,乘著青青月色,踏著暖暖冬陽到來,那該有怎樣的驚喜。當(dāng)目光與目光相碰觸的一刻,所有被歲月浸染的孤獨(dú)和寂寞,都已消融。最凄美的愛是什么,是你若未來,我便一直等待。最執(zhí)著的愛是什么,你已離開,我卻仍在愛。

這是一份凄美的情感,甘愿守望,甘愿孤獨(dú),甘愿站在歲月的長河上癡癡等候。無論是安塞的腰鼓,還是黃河的烈脈,都在噴涌著愛的鏗鏘,無論是行囊的錦衣,還是悠揚(yáng)的長笛,又如何丈量出愛的深淺。一個精靈,守候了千年,等待了千年,尋覓了千年。一份深情,執(zhí)著了千年,深埋了千年,孤獨(dú)了千年。

但是,守望孤獨(dú),也是守望幸福。當(dāng)那個你,帶著微笑,素衣飄飄,款款向你走來,躍進(jìn)詩行,那所有的孤獨(dú)都找到了皈依,當(dāng)幸福的烈焰在時光的深處,雀躍歡呼,一份閃動在時光的回音壁上的靈光,就照射進(jìn)春天的縫隙和記憶。就像林徽因,始終笑盈盈地站在金岳霖的生活中,鮮活在他的愛情漫畫里。

沒有諾言,卻以靈魂相擁的方式,再次開啟守望的旅程,這里的孤獨(dú),更有千種滋味,無法言說。但是,靈魂靠岸,竹林的笛音再不會哀婉凄涼,夜晚的燭火再不會搖曳無依。靈魂靠岸,夢里的笑靨也會在古城小巷里飄蕩,歲月的跫音也會在風(fēng)雨平仄里慢慢踏實(shí)沉穩(wěn)。

你是我守望千年的詩行,我是你千年孤獨(dú)的皈依。

一切,千年之后,會有答案。一切,皆有因果,自得圓滿。

守望讀后感篇十七

我聽著我自己的聲音;禁不住微笑,不得不微笑,面對同樣的世界。

那個世界,幾十年后依然一樣,我們和霍爾頓同時代、同地域,這是反人類,這是愛人類,只要有人類,你都可以看麥田里的守望者,你都會覺得那是你自己在和你自己講話,就是這樣,心中永遠(yuǎn)有個霍爾頓,從此以后,在悄悄地和你說話。

小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子,也是鳳毛麟角的孩子,16歲的他抽煙,喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開除,讓很多正派人對他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。

然那頹廢,灰冷的態(tài)度源于失望,開除他的那算什么混帳學(xué)校?!”他不愿長大面對泥沙俱下的社會,他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷:

“一個不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?!?,是的,他究竟要長大,與這個世界妥協(xié)的啊,時光是某種節(jié)制而無情的東西,宇宙間最大的暴君,不必敬畏卻必須服從。

下面的這段話我收藏了這是霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。

幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說_-----除了我。

我呢,就站在那混帳的懸崖邊。

我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。

我整天就干這樣的事。

我只是想當(dāng)個麥田里的守望者。”

很喜歡這樣的話,這樣的理想也許不遠(yuǎn)大,可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎?而我們每個人其實(shí)也就是一個麥田里的守望者吧。

這樣的工作雖然會枯燥,但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——雖然每個人的心中或許會有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還是象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。

《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的`一部長篇小說,該書的主人公霍爾頓是個中學(xué)生,出生于富裕的中產(chǎn)階級家庭。

他只有16歲,但比常人高出一頭,整日穿著風(fēng)衣,戴著獵帽,游游蕩蕩,不愿讀書。

他曾經(jīng)三次被學(xué)校開除。

之后一個學(xué)期,他又因?yàn)?門功課中4門不及格被校方開除。

他絲毫不感到難受。

他在和同房間的同學(xué)打了一架后,深夜離開學(xué)校,回到紐約城。

他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情,甚至找妓玩。

從這些看來,霍爾頓不是一個好學(xué)生,而是一個不務(wù)正業(yè)的一個混混。

但是他回到紐約城后,不敢冒然回家,是因?yàn)樗幌胱屗母改笓?dān)心。

之后他住進(jìn)了一個小旅館。

在這里,他看到了成人世界的污濁。

第二天,他在街上游蕩遇到兩個修女,捐了10元錢,這是因?yàn)樗屏肌?/p>

之后他和女友看電影,他看到了她的虛偽、假情假意,與她吵了一架后分手了。

他又偷偷回家,想和妹妹菲苾道別。

霍爾頓對他的妹妹關(guān)懷備至、百般呵護(hù)。

找到菲苾后,他向菲苾訴說自己的苦悶和理想。

他的理想就是想當(dāng)一名“麥田里的守望者”,想去關(guān)心孩子、保護(hù)孩子。

他不想讓孩子沾上成人世界的污濁,他要把那些不知往哪里跑的孩子抓住,不讓他們沖進(jìn)成人的世界。

了解妹妹的情況,說明了他對父母是有孝心的,對妹妹有關(guān)愛之心,他注重和親人的感情;他,討厭嗜酒的人,擦掉墻上下流的話,說明了他有辨別能力,對成人世界的污濁的厭惡。

這些都是他的優(yōu)點(diǎn),他的心,他的本質(zhì)。

正是這種正直、善良,才能讓他發(fā)出:只愿做“麥田的守望”的呼聲。

雖然他有種種的缺點(diǎn),但這些都不能掩蓋他的那份純,真,善。

通過閱讀這篇名著,讓我懂得了很多,我知道了:做人要有一顆善良的心,要有一顆孝心,要正直。

但是學(xué)習(xí)是為了自己,讓自己以后有好的前途,而不僅僅是一輛“凱迪拉克”。

學(xué)習(xí)的過程就是成長的過程,學(xué)習(xí)才能開拓視野。

學(xué)習(xí)也是一種樂趣,在學(xué)習(xí)中可以和朋友一起分享快樂。

所以,學(xué)習(xí)是一個快樂的過程。

我要好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

守望讀后感篇十八

《麥田里的守望者》是舉世聞名的優(yōu)秀的文學(xué)名著,稱得上是世界文學(xué)寶庫里的一顆璀燦的明珠,但是沒讀過此書的人可能并不知道這顆明珠的特別之處。

本書主人公霍爾頓滿嘴粗話,不用功讀書,還抽煙、酗酒,不學(xué)無術(shù)??墒沁@樣一本書為什么會被大家公認(rèn)為優(yōu)秀的文學(xué)名著呢?我想可能是這一本書在當(dāng)時的社會前景下所表達(dá)的深刻的道理吧!

霍爾頓的理想是當(dāng)一名“麥田里的守望者”,他說:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說——除了我。我呢,就站在那個混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊狂奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)一個麥田里的守望者?!?/p>

我想這就是作者所要表達(dá)的思想感情,作者認(rèn)為讓孩子墜入“懸崖”正是當(dāng)時的黑暗的社會,而孩子們就是“曙光”,是祖國的希望。

如今我們的生活已經(jīng)非常美好,現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多“曙光”,在無數(shù)“守望者”的精心呵護(hù)之下茁壯成長,正在默默無聞地為這個世界做著力所能及的貢獻(xiàn)。

在一個冬天,早晨十分寒冷。一位賣菜的老奶奶推著一輛車子十分吃力地上橋,周圍許多人都熟視無睹。突然一雙雙稚嫩的小手出現(xiàn)在了車子的尾部,“老奶奶,我們來幫你吧!”說著那些小孩子用力推了起來,只見他們使出了吃奶的力氣將車推了上橋,老奶奶滿懷感激地說:“孩子們,太謝謝你們了!”“不用謝,舉手之勞而已”。說完孩子們向老奶奶道了再見。

這是多么溫馨的畫面??!這些孩子們就是“曙光”,我相信只要將“曙光”們的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大,并世世代代傳承下去,我們的祖國就會大有希望,我們的世界就會更加美好。

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