演講稿可以增強(qiáng)演講者的自信心，提高演講的效果和影響力。撰寫一篇令人印象深刻的演講稿需要具備整體的策劃和細(xì)節(jié)的處理能力。除了語(yǔ)言表達(dá)能力，演講者還應(yīng)該注意語(yǔ)速、聲音和身體語(yǔ)言的運(yùn)用。
教師文明創(chuàng)建演講稿篇一
我沒(méi)有企業(yè)家雄厚的資金，也沒(méi)有仁人志士的大智大慧，但我擁有青春力量，撿起路邊的紙屑，我捧出了大荔青年的良知和責(zé)任;在路邊栽下一棵小樹，我期望著生機(jī)活力的大荔綠色蔥蘢。我愿以高度的工作熱情和奮斗精神為建設(shè)文明大荔奉獻(xiàn)自己的光和熱，即使這份光和熱微不足道，但我可以毫無(wú)保留地說(shuō)：這是我對(duì)這片土地永遠(yuǎn)不變的真愛(ài)!
文明是城市之魂，作為一名青年教師,就應(yīng)讓青春的熱血與青春的脈動(dòng)同行,讓青春的旋律在韶城文明前進(jìn)的步伐中奏響。帶著青春的熱情和教育的使命，我走進(jìn)課堂，和孩子們一起去收集那些“美麗城市”的圖畫，討論該為創(chuàng)建文明城市做些什么。走出教室，我和孩子們把路邊的白色垃圾拾起，讓滴翠的小草和美麗的鮮花展露出燦爛的笑容。這些有意義的實(shí)踐讓我和孩子們明白了：創(chuàng)建文明城市，不僅僅是像您，像我這樣大人的事，也是那些可愛(ài)的孩子們的事呀!創(chuàng)建文明城市，就要從孩子抓起，從孩子做起!只有這樣，城市的美麗才會(huì)實(shí)現(xiàn)，城市的美麗才會(huì)持久。
在同心同德、群策群力爭(zhēng)創(chuàng)文明城市活動(dòng)中，我們教育戰(zhàn)線的每一個(gè)教育工作者，在自己平凡的工作崗位上，早已奏響了一曲曲不平凡的文明之歌。
習(xí)慣，一草一木需友愛(ài)，一燈一柱當(dāng)呵護(hù)。學(xué)校是文明的搖籃，教育是文明的使者，播下一粒愛(ài)的種子，就會(huì)生長(zhǎng)一片文明的綠蔭。文明之花在這里悄然綻放。當(dāng)孩子們能有禮貌對(duì)待老師、伙伴時(shí)，當(dāng)他們能讓教室、校園保持干凈整潔時(shí)，當(dāng)他們能主動(dòng)拾起地上的一張紙時(shí)，當(dāng)他們樂(lè)于幫助別人時(shí)，當(dāng)他們開始愛(ài)護(hù)周圍的花草樹木，當(dāng)他們遵守交通規(guī)則，當(dāng)他們參與到糾正不文明行為當(dāng)中時(shí)我相信，文明的種子已在他們幼小的心靈生根發(fā)芽。
我們更是文明創(chuàng)建活動(dòng)的踐行者。自古教師就是人類文明的標(biāo)兵，我聽到那些關(guān)于人民教師創(chuàng)建爭(zhēng)先的故事，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教;一言一行，為人師表;時(shí)時(shí)處處，彰顯著校園文明和先鋒表率作用20__年創(chuàng)建文明城市演講稿匯總20__年創(chuàng)建文明城市演講稿匯總。我看見(jiàn)，師生們?cè)谛@里，清除雜草，修剪花木;走上街頭，擦洗欄桿，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動(dòng)中閃光。一城文明風(fēng)，滿目和諧情，教育人正用行動(dòng)踐行著“創(chuàng)建文明城市”的承諾。
文明在哪里，我來(lái)告訴你：言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛(ài)，和睦鄰里;文明在哪里，我來(lái)告訴你：勤奮工作，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理。文明在哪里，我來(lái)告訴你：萬(wàn)涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化雨。
是啊，文明就在校園里，文明就在我們周圍，在我們生活的每一個(gè)角落里。是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句溫暖外鄉(xiāng)人的話語(yǔ)，譜寫了一曲又一曲“創(chuàng)建文明城市”純美之歌。文明是一座山，我們從中看到一座城市的高度。文明是一片海，我們從中看到一座城市的容量。文明是一方蔚藍(lán)的天空，我們從中看到一座城市的希望。
這不是夢(mèng)想，這不是妄言。
所以我們驕傲，用驕傲的聲音把最美的歌唱給深愛(ài)的家園、深愛(ài)的大荔。所以我們自豪，用自豪的激情描繪大荔的今天，托起大荔的明天，因?yàn)檫@是我們精神的家園、這是我們永遠(yuǎn)的圖騰!
教師文明創(chuàng)建演講稿篇二
大家早上好!
有人說(shuō)，教師甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅。家有三斗糧，不做孩子王。但是我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，教師雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)!
教師的愛(ài)是橋梁，能夠同學(xué)生的心靈;是鑰匙，能打開學(xué)生的心扉——有愛(ài)才有信任的目光，有愛(ài)才有希望，有愛(ài)的教育才造就了我們共和國(guó)優(yōu)秀的一代又一代!
我喜歡我的學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們!對(duì)我來(lái)說(shuō)，上課是一種享受!望著一雙雙求知的眼睛，把知識(shí)的種子撒進(jìn)學(xué)生們的心田，啊!那是一種多么美妙的感覺(jué)，猶如春風(fēng)拂面，小溪潺潺。
我愿意與學(xué)生們?cè)谝黄穑敢馀c他們交流，授業(yè)解惑其樂(lè)無(wú)窮，我舍不得離開學(xué)生。臨產(chǎn)的日子，丈夫勸我請(qǐng)假，但那時(shí)我班的調(diào)皮大王張平剛有點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步的苗頭，我想繼續(xù)觀察他的情況，以便及時(shí)正確引導(dǎo)，這樣請(qǐng)假的日子拖了一天又一天，但最后一節(jié)課還是沒(méi)上完肚子就疼了。在去醫(yī)院的路上，我才真正嘗到了害怕的滋味，心里說(shuō)著：“孩子啊!你再堅(jiān)持一會(huì)兒!”
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”是我的宗旨，在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁;雖然有時(shí)候很累很煩。但我從不言放棄。我常想：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。心中便會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：“我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路”.皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，堅(jiān)信我也能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝——我的學(xué)生們。
雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給他們，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”。但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我手中埋沒(méi)。正因如此，我積極投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷完善自我，已實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。
一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇。在這三尺講臺(tái)上閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起這方美麗的天空，讓青春在創(chuàng)建文明城市中閃光。
我的講話完畢，謝謝大家!
教師文明創(chuàng)建演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)過(guò)這樣一句話：“播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?！?這句話靈活采用)孔子說(shuō)：“少即是自然，習(xí)慣即是自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知老師也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？總之，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！惫沤窠逃?、學(xué)者都非常重視幼兒教育在人的終身教育中的基礎(chǔ)作用。他們認(rèn)為，一旦孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他們的行為就會(huì)僵化，長(zhǎng)大后就可以“積極”、“陶冶情操”、“達(dá)到道德”。所以我今天演講的題目是“少是自然，習(xí)慣是自然”！
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，整合各種教育手段，全面提高學(xué)生的知識(shí)、情感、意向和行為，最終形成良好的行為習(xí)慣。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我校特點(diǎn)，依托政治教育系，以鮮少旅、中隊(duì)為主要陣地，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果。
葉圣陶老師生前叫：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)示范，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，明確重點(diǎn)，統(tǒng)一辦學(xué)理念。人們一致認(rèn)為，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其重要性不亞于擁有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康生活的基礎(chǔ)是良好的行為和習(xí)慣。無(wú)論是品德好還是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一切都取決于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。抓住習(xí)慣養(yǎng)成的主線，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管德育和教學(xué)的校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政治教育主任、教學(xué)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、德育教師和骨干班主任為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定、組織實(shí)施、評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職責(zé)明確，分工明確，指揮順暢，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保證培養(yǎng)教育的經(jīng)費(fèi)投入和協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問(wèn)題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有反饋、有實(shí)效。
要求小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的前提是讓他們知道哪些好習(xí)慣該養(yǎng)成，哪些好。我們組織全校學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。政教處、教育處、少先隊(duì)、學(xué)校辦公室領(lǐng)導(dǎo)會(huì)逐一檢查落實(shí)《守則》、《規(guī)范》的背誦。通過(guò)背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣，更清楚哪些現(xiàn)有的行為習(xí)慣是好的，需要堅(jiān)持。不好的需要改正。
培養(yǎng)教育的關(guān)鍵是重視行為教育。我們學(xué)校的班主任、班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員都注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌文明的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。全校一致行動(dòng)，通過(guò)舉辦主題班會(huì)和全校演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過(guò)校園廣播和宣傳報(bào)紙專欄樹立榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生跟上榜樣。
追了一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育取得了初步成效：自習(xí)時(shí)間，你走進(jìn)校園，站在學(xué)校中心的槐樹靜悄悄的，操場(chǎng)上盛開的白玉蘭也很安靜，花壇里的花草也很安靜；走進(jìn)教室，伴隨著舒緩的音樂(lè)，有的同學(xué)看書，有的畫畫，有的練字……都沉浸在知識(shí)的海洋里。除了美妙的音樂(lè)，往日的喧囂和爭(zhēng)吵都沒(méi)有了。多和諧的校園??！上課時(shí)，學(xué)生在花壇間或綠樹下散步、交談、閱讀；或者跳繩，踢毽子，扇耳光，操場(chǎng)上或者球場(chǎng)上跳橡皮筋……過(guò)去的追逐和打鬧都消失了。多有秩序的校園?。烧呦嘧?，眩光消失了。有更多真誠(chéng)的道歉和真誠(chéng)的問(wèn)候；校園教室里，手邊沒(méi)有扔的卷子，彎腰的卷子更多；師生相見(jiàn)，沒(méi)有陌生人，更多的是親切的問(wèn)候和甜甜的'微笑；花壇中間，沒(méi)有花草樹木，卻有更多的澆水施肥除草……這是多么文明的校園??！看著這些動(dòng)人的場(chǎng)景，我們眼中的幸福，心中的美好，都是修養(yǎng)教育的成果！
培養(yǎng)教育需要毅力。養(yǎng)成好習(xí)慣不是一蹴而就的，這是我們學(xué)校要求的全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程;學(xué)生，一步一個(gè)腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過(guò)教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！笨梢?jiàn)，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師文明創(chuàng)建演講稿篇四
共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的山水園林城市，是我們每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。一起來(lái)看看本站小編為大家精心整理的“創(chuàng)建文明城市演講稿”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好，我是來(lái)自教育系統(tǒng)的一名普通教師，今天有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)城市創(chuàng)衛(wèi)的話題，我感到無(wú)比自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的山水園林城市，是我們每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!今天，我演講的題目就是：做xx人，愛(ài)xx城!
我是xx人，這是我呱呱落地時(shí)就打上的烙印。從出生到今天的32年時(shí)間里我在這座城市里就渡過(guò)了近17個(gè)春秋，對(duì)于我這個(gè)曾經(jīng)離開過(guò)故土的人，故鄉(xiāng)有著非同尋常的意義，它是我的根脈。童年隨祖父在新疆渡過(guò)的十年間，家鄉(xiāng)xx就是地圖上的一個(gè)小點(diǎn)，是媽媽寄來(lái)的信封上的郵戳，是爺爺每到過(guò)年時(shí)回望故鄉(xiāng)的淚水，是我感覺(jué)怎么也回不去的一個(gè)熟悉而又陌生的地名。1988年，我回到xx，用13歲小女孩的稚嫩的目光第一次打量這座城市，那時(shí)的xx陳舊、破敗，街道狹窄，房屋低矮?？?0年了，我在這座城市里，讀書、工作、戀愛(ài)、成家、生子。和每一個(gè)xx人一樣，我們的生命已經(jīng)和這座城市融為一體。我們一起，用欣喜、期待的目光見(jiàn)證著這座城市的發(fā)展，如今，我們的城市比起20多年前發(fā)生了翻天覆地的巨變。
今年創(chuàng)衛(wèi)，我們深切的感受到了市委、政府的決心。從電視上，廣播里，報(bào)紙上，天天可以看到創(chuàng)衛(wèi)的信息，感受到城市創(chuàng)衛(wèi)的進(jìn)程，黨政班子一本經(jīng)，四家領(lǐng)導(dǎo)一條心，打響了轟轟烈烈的創(chuàng)衛(wèi)總體戰(zhàn)，城市的面貌煥然一新：果皮紙屑、白色垃圾不見(jiàn)了，馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)沒(méi)有了，亂扔亂倒，亂貼亂掛的行為消失了。到處都能看到創(chuàng)衛(wèi)的標(biāo)語(yǔ)：“城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”。然而，大家可曾意識(shí)到，創(chuàng)建衛(wèi)生城市不光是政府行為，我們普通市民也應(yīng)該把創(chuàng)衛(wèi)工作當(dāng)成日常生活的一部分，自覺(jué)承擔(dān)起維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任。城市美麗了才會(huì)有魅力，城市有魅力了才會(huì)有吸引力——“花香蝶自來(lái)”，城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次提高了，才能吸引和聚集大批的人才，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，也才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐，從而使我們每一個(gè)普通老百姓都能從中受益。
那么，作為一名普普通通的市民，我們?cè)趧?chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的進(jìn)程中該做些什么呢?不同的人有不同的答案。
前不久，兒子的學(xué)校開展了“三彎腰活動(dòng)”——即見(jiàn)了老師彎彎腰，見(jiàn)了同學(xué)彎彎腰，見(jiàn)了垃圾彎彎腰。我去學(xué)校接他，看到他和小伙伴正在原本已經(jīng)很干凈的校園內(nèi)自發(fā)的揀拾更細(xì)小的垃圾，那認(rèn)真的勁頭讓我心中一熱，孩子們也在為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)呢!
我在想：作為教師，我要用語(yǔ)言和行動(dòng)把對(duì)城市的熱愛(ài)，對(duì)創(chuàng)衛(wèi)重要性的認(rèn)識(shí)告訴我的學(xué)生，讓他們快樂(lè)的加入創(chuàng)衛(wèi)的隊(duì)伍中來(lái)，做一個(gè)稱職的市民;作為母親，我要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動(dòng)手清除，看到不文明的行為主動(dòng)制止，以身作則，給兒子做個(gè)好榜樣，糾正他的不文明行為，讓他也知道城市衛(wèi)生離不開他的參與;作為市民，我要響應(yīng)市委政府號(hào)召，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)做好創(chuàng)衛(wèi)的每一項(xiàng)工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
“一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注周圍的變化，用熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)衛(wèi)的重任，萬(wàn)眾一心，眾志成城，做xx人，愛(ài)xx城!我們堅(jiān)信，在每一個(gè)xx人的共同努力下，家鄉(xiāng)的風(fēng)景會(huì)更美，xx的明天會(huì)更好!
教師文明創(chuàng)建演講稿篇五
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
我們東?？h爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。要講文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì)出一份力。文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起。
創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明東海還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)，我文明，我禮讓，我快樂(lè)。上車不爭(zhēng)先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序。你讓我讓，大家心情舒暢。
文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼;有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開遍江城的大街小巷，布滿神州!
教師文明創(chuàng)建演講稿篇六
演講稿它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá) 主張、見(jiàn)解;以下是本站小編為您整理的幼兒教師創(chuàng)建文明城市演講稿，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊演講稿欄目查看。
篇一：幼兒教師創(chuàng)建文明城市演講稿
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的.學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
謝謝大家!
篇二：幼兒教師創(chuàng)建文明城市演講稿
大家好! 今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，從我做起》。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
我們東?？h爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。要講文明話，辦文明事， 做文明人， 創(chuàng)文明城。文明從腳下起步， 創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì)出一份力。文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)， 創(chuàng)建從我做起。
創(chuàng)建文明城市， 建設(shè)文明東海還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)， 我文明， 我禮讓， 我快樂(lè)。上車不爭(zhēng)先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序。你讓我讓，大家心情舒暢。
文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼;有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開遍江城的大街小巷，布滿神州!
篇三：幼兒教師創(chuàng)建文明城市演講稿
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好! 今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，從我做起》。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
我們武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。要講文明話，辦文明事， 做文明人， 創(chuàng)文明城。文明從腳下起步， 創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，給社會(huì)出一份力。文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)， 創(chuàng)建從我做起。
創(chuàng)建文明城市， 建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)， 我文明， 我禮讓， 我快樂(lè)。上車不爭(zhēng)先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序。你讓我讓，大家心情舒暢。
文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體貼;有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開遍江城的大街小巷，布滿神州!
教師文明創(chuàng)建演講稿篇七
我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之美稱?？鬃釉唬安粚W(xué)禮，無(wú)以立。”荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”我們不會(huì)忘記：岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬馳騁天下;孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)者，令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪，尊師重道，終成大器。無(wú)數(shù)的仁人先賢，用自己的言行舉止淋漓盡致地展現(xiàn)了中華民族對(duì)禮儀道德的推崇。
良好的文明禮節(jié)不但能折射出一個(gè)人的形象和品質(zhì)，也是衡量一個(gè)人的倫理道德和社會(huì)公德的標(biāo)尺。文明禮儀“內(nèi)植于心，外顯于行”，從理念上來(lái)講，文明禮節(jié)是律己、敬人的一種行為規(guī)范，從實(shí)踐上看，體現(xiàn)于你的一言一行、舉手投足間。假如說(shuō)文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，那禮節(jié)就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好;假如說(shuō)文明是上下樓梯時(shí)的謙虛禮讓，那禮節(jié)就是不慎撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)一句“請(qǐng)諒解”;假如說(shuō)文明是儀表端莊、講求衛(wèi)生，那禮節(jié)就是自覺(jué)地將地上的一片紙屑彎腰撿起;假如說(shuō)文明是舉止高雅、待人接物時(shí)的彬彬有禮，那禮節(jié)就是課間時(shí)不講粗話，看到不文明的言行能主動(dòng)制止;假如說(shuō)文明是當(dāng)你要詢問(wèn)時(shí)先說(shuō)一個(gè)“請(qǐng)”字，那禮節(jié)就是當(dāng)你在接受幫助后不忘記說(shuō)一句感謝的話語(yǔ);假如說(shuō)文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽(yáng)光心態(tài)，那禮節(jié)就是老實(shí)取信等高尚情操下的厚德載物，春風(fēng)化雨。或者你要說(shuō)原來(lái)文明只是一些微不足道的小事，但是，“九尺高臺(tái)，始于壘土”，滔滔大河，源于細(xì)流，正是這些微不足道的小事，在提升著你的境界，在拓寬著你的胸懷，在滋潤(rùn)著你的心靈，在美化著你的人生!
當(dāng)前，我國(guó)正處在一個(gè)國(guó)泰民寧的大好歷史時(shí)期，黨中央為我們描繪了中國(guó)夢(mèng)的美好藍(lán)圖，也為依法治國(guó)、以德治國(guó)提出了殷切期望，作為一個(gè)新時(shí)代青年學(xué)生，要胸懷大志，勇于擔(dān)當(dāng)，要始終對(duì)未來(lái)有著強(qiáng)烈的憧憬，要立身學(xué)校、放眼世界，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，登高望遠(yuǎn)行大道，修齊治平有作為，努力把自身歷練成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的好青年，歷練成一位德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面的接班人。作為時(shí)代青年，要始終把德行操守放在首位，把文明禮儀當(dāng)做提升自己整體素質(zhì)的重要內(nèi)容，把個(gè)人、國(guó)家、人民融為一體，為民族復(fù)興而讀書，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而修身。同學(xué)們，你們正處在人生中的黃金時(shí)期，愿你們珍惜今天，把握未來(lái)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，日積月累，水到渠成;愿你們做文明禮貌的使者，說(shuō)普通話，做文明人，臉必凈、衣必整、行必端、事必終，守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線，自我約束、自我管理、自我更新。讓我們共同弘揚(yáng)正中百年老校的光榮傳統(tǒng)，讓我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)都樹立起比文明，講禮儀、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣，齊心協(xié)力為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦!
好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。文明的腳步走過(guò)了千年，文明的花朵今天又盛開在我們身邊。我校連續(xù)8年獲得“石家莊市文明單位”，連續(xù)四年被評(píng)為“河北省文明單位”，今年，我們又非常榮幸的被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)文明單位”，我們每一位師生為取得這樣的成績(jī)倍感驕傲，我們更有責(zé)任在未來(lái)的事業(yè)、學(xué)業(yè)中把這樣的作風(fēng)和傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為正定中學(xué)的師生，我們有責(zé)任把我們的自身鍛造的更加卓越，我們有責(zé)任做文明禮儀的先鋒。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將文明禮儀融入到校園生活的每個(gè)角落，讓課堂文明、日常文明、寢室文明、環(huán)境文明之花開滿校園。同學(xué)們，大家起來(lái)，用你文明的語(yǔ)言、文明的舉手投足把我們學(xué)校扮的更靚。當(dāng)看到你儀表上的衣必凈、冠必正，當(dāng)看到你行為上的站如松、坐如鐘，當(dāng)聽到你道出的“你早”、“你好”，當(dāng)你得到幫助時(shí)向?qū)Ψ奖磉_(dá)出感謝，當(dāng)教師上課時(shí)你投射出專注的目光，當(dāng)自習(xí)時(shí)你自我克制形成的安寧，當(dāng)被同學(xué)誤會(huì)時(shí)你展示出的寬容和大氣……，你又何嘗不是我們校園里那道最靚的風(fēng)景!
教師文明創(chuàng)建演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要演講的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》。
文明，是每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)人都應(yīng)該具備的品德，小康社會(huì)不僅是物質(zhì)財(cái)富的大量生產(chǎn)，同樣也需要思想和文化素質(zhì)的提高。“文明”這個(gè)詞在我們整個(gè)民族的行為準(zhǔn)則——社會(huì)主義價(jià)值觀上也所體現(xiàn)，可見(jiàn)其重要性。
說(shuō)臟話，是一個(gè)不文明的人最常見(jiàn)的，最容易形成壞習(xí)慣。顯而易見(jiàn)，如果一個(gè)人說(shuō)了一句臟話，別人會(huì)怎么想。必然會(huì)認(rèn)為你是個(gè)不文明的人，一個(gè)不值交朋友的人，就算你在別的方面表現(xiàn)的很好，僅僅只是說(shuō)臟話這么一個(gè)壞毛病，在別人心里的印象也會(huì)大打折扣。
尤其是男生，現(xiàn)在男生沒(méi)有幾個(gè)不說(shuō)臟話的，甚至在女生的身上，這種現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們不能嚴(yán)格要求自己呢？當(dāng)然出口成”臟“也不是一件容易的事，這也是一天天一句句說(shuō)出來(lái)的。既然如此，為什么沒(méi)有人在萌芽的時(shí)候就制止呢？這只能說(shuō)明大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，對(duì)這種不文明的行為已經(jīng)不以為然了。我們要修正自己的思想，拒絕臟話，拒絕粗魯。那些可以算進(jìn)臟話范濤的字都是一些少兒不宜的字眼，有些人也知道但卻還說(shuō)，這豈不是太不符合高中生的身份嗎？在學(xué)校這片凈土中，不應(yīng)該有這樣黑點(diǎn)的存在。
我隨便舉幾個(gè)校園常見(jiàn)例子。
隨地亂扔垃圾，隨地吐痰的行為也并不少見(jiàn)。在值周的時(shí)候，相比打掃過(guò)各教學(xué)樓之間的，那幾個(gè)組員也不只一次地見(jiàn)過(guò)那慘不忍睹的景象：泡面叉和桶連帶著那殘余的面、油、調(diào)料包等統(tǒng)統(tǒng)丟在那。即便是寒冷的冬天，那也總是能夠圍繞著令人厭煩的蒼蠅，非常的惡心。不知為神魔，有的同學(xué)可能是比較暴躁，或著有強(qiáng)迫癥一類的，喜歡把道題卡、卷子撕成碎片扔到草坪里去，根本就不考慮值日生的艱辛。
如果我們也這樣做，那無(wú)我們不就和他們是一樣的嗎？班里的每個(gè)人都是教室里的值日生，每次輪到值日，都抱怨班里臟、亂、臭。這難道不是我們自己造成的嗎？大家都不想值日，那么在一開始就不應(yīng)該在地上亂扔，每一個(gè)人這么做，每一個(gè)人都這么想的話，大家值日的時(shí)候就會(huì)輕松一些，可以多節(jié)省點(diǎn)時(shí)間了。
文明，是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做文明使者，走上真善美的橋梁，書寫校園文明，禮儀，和諧，的全新篇章。
教師文明創(chuàng)建演講稿篇九
在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的今天，衛(wèi)生與健康，良好的人居環(huán)境和生產(chǎn)生活環(huán)境，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，新的影響社會(huì)環(huán)境和人民健康的衛(wèi)生問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，社會(huì)“大衛(wèi)生”問(wèn)題將更加突出。創(chuàng)建衛(wèi)生城作為一種有效的載體，對(duì)于提高市民的衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識(shí)，推動(dòng)文明的健康生活方式，都可以發(fā)揮不可替代的作用，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般衛(wèi)生范疇，不僅僅是改善城市環(huán)境和預(yù)防消除疾病，更是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的有力“助推器”。
為了市民的健康，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生的生活方式；為了給廣大市民營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣縣委縣府站在推進(jìn)城市化的戰(zhàn)略高度，發(fā)出了創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城的號(hào)召。這是改善縣城居民生活條件和生活質(zhì)量、提高縣城文明素質(zhì)和文明程度的重要舉措，是優(yōu)化全縣發(fā)展環(huán)境、樹立縣城良好形象的迫切要求。通過(guò)開展以整治環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)秩序?yàn)橥黄瓶诘囊幌盗谢顒?dòng)，使縣城面貌發(fā)生了明顯的改觀。城市建設(shè)由表及里。改造后的街道路面平整，不再有污水溢流;市容市貌將隨著城市管理水平的提升不斷改觀。
作、生活;就會(huì)得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，從而促進(jìn)招商引資，促進(jìn)我縣改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。作為一名共產(chǎn)黨員，一名機(jī)關(guān)干部，自當(dāng)做時(shí)代的先鋒，文明的模范，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)造文明整潔的城市環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
**是我家，建設(shè)靠大家，只要我們?nèi)f眾一心，群策群力，人人從我做起，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，我們的天將會(huì)更藍(lán)，水將會(huì)更清。
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
第一節(jié)下課，站在過(guò)道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細(xì)，那么，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠(chéng)求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說(shuō)考試不作弊，用誠(chéng)信和實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!今天我演講的題目是《創(chuàng)文明城市興大德》。
今年2月28日，全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。xx市被中央文明委命名為“全國(guó)文明城提名城市”。
這一天，注定載入文明建設(shè)的史冊(cè);。
這一天，48萬(wàn)xx人感到無(wú)上榮光。
從這一天起，連續(xù)四屆榮獲“全省文明城市”稱號(hào)的，正式向“全國(guó)文明城市”的創(chuàng)建目標(biāo)闊步前進(jìn)!
從這一天起，yy古城“城市奧林匹克”競(jìng)賽就此拉開了序幕，吹響了號(hào)角!
雨潤(rùn)物，德潤(rùn)身，精神陽(yáng)光暖人心。去年9月，歷時(shí)一年的“好榜樣”評(píng)選活動(dòng)正式揭曉，來(lái)自各行各業(yè)的20名好榜樣感動(dòng)敦城，榜上有名。他們的事跡口口相傳，道德模范的光輝走進(jìn)尋常百姓家。每一次傳播，都是精神力量的禮贊;每一次評(píng)選，都是善行義舉的光大;每一個(gè)活動(dòng)，都是xx人薪火相傳的力量集結(jié)!
不窮，他們共同點(diǎn)亮了道德星空。這，正是xx人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀開出的文明之花。
環(huán)境展現(xiàn)城市形象，秩序彰顯市民素質(zhì)。創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，打造優(yōu)良秩序，勢(shì)必帶來(lái)一場(chǎng)城市大變革，文明大提升。
20xx年，xx市正式拉開“五城聯(lián)創(chuàng)”的大幕。創(chuàng)建全國(guó)文明城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市、全國(guó)綠化模范縣、國(guó)家園林城市，八年，五城，xx人一氣呵成，連摘桂冠。多年未歸的游子認(rèn)不出了回鄉(xiāng)路，他們想不到家鄉(xiāng)變化這么大、旅游區(qū)這么棒、xx街道這么凈、山山水水這么美!
倘徉漫步在xx街頭，滿目景色讓人美不勝收：藍(lán)天下的廣場(chǎng)，寬敞開闊、構(gòu)思精巧、綠樹成蔭;晨光中的北xx公園，青山環(huán)抱，小橋流水，鮮花斗艷;夜幕下的yy大街，流光溢彩，美輪美奐,如夢(mèng)如幻。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，20xx年以來(lái)，一批批精美的公益廣。
告陸續(xù)亮相城區(qū)。這些隨處可見(jiàn)的公益廣告，扮靚了城市，也傳播著文明、自信和責(zé)任，洋溢著濃濃的正能量。
日新月異的城市就是xx人生活的天堂!今天的xx人揚(yáng)眉吐氣、自信滿滿!一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一座魅力的城市，總有一種積極進(jìn)取的主流。文明創(chuàng)建產(chǎn)生的巨大精神力量，猶如一波波動(dòng)力不竭、激情澎湃的春潮，正歡快地奔騰在城鄉(xiāng)巨變、生機(jī)勃勃的yy大地上。
文明創(chuàng)建“只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”。xx市獲評(píng)“全國(guó)文明城提名城市”，這是一份榮譽(yù)，更是一個(gè)全新的起點(diǎn)。如今的，一股崇尚文明、和諧、有序的新風(fēng)尚蔚然形成，一幅文明和諧的新畫卷正從容運(yùn)筆。值此建市30周年之際，我們相信，在這場(chǎng)“城市奧林匹克”競(jìng)賽中，xx人定能再創(chuàng)新輝煌，大德必將盛開更鮮更美的文明之花!
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
文明是燈，照亮成功之路；文明是石，鋪就理想之基；文明是水，澆灌事業(yè)之花。因?yàn)槲拿?，我們的日常生活才如此蒸蒸日上，因?yàn)槲拿?，我們的樅?yáng)縣城才會(huì)日新月異。
清晨，當(dāng)你聽到鳥鳴聲醒來(lái)，看到窗明幾凈的室內(nèi)，起床走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，沐浴在清晨的陽(yáng)光中，看著沿河跑步鍛煉的人群。我想，那感覺(jué)真好。是的，我們誰(shuí)不希望自己的家更美好，誰(shuí)不希望我們生活在陽(yáng)光明媚、和諧的環(huán)境之中?，F(xiàn)在我們已經(jīng)在文明縣城的創(chuàng)建行列，創(chuàng)建過(guò)程本身也是提升我們生活品質(zhì)的過(guò)程，會(huì)讓我們這個(gè)“家”變的更加美好。
可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)匀荒芸吹揭恍┎晃拿鞯男袨?，如在公共?chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩、亂穿馬路、折斷花木、亂涂亂畫等等。作為縣城這個(gè)大“家”的主人，我們應(yīng)常思如何為文明創(chuàng)建盡責(zé)出力？我想，最重要的就是每一位市民應(yīng)當(dāng)提升自身文明素養(yǎng)，從現(xiàn)在做起，告別不文明言行，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣。同時(shí)也要向那些有不文明行為的人呼吁：請(qǐng)管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成“臟”；請(qǐng)管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；請(qǐng)管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏花草。如果我們每個(gè)人在文明上前進(jìn)一小步，城市文明就能邁出一大步，我們就擁有一個(gè)更美麗、更文明的新樅陽(yáng)。
總而言之，我們?cè)谖拿骺h城的創(chuàng)建過(guò)程中，一定要明確，不能等、不能靠別人，要從我們自身做起；十字路口稍等一分鐘就是綠燈，也不會(huì)誤什么事；有人問(wèn)路你詳細(xì)地告訴他，也費(fèi)不了幾句口舌；塑料袋、廢紙塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空間；按道行車、依序走路不過(guò)就是幾分鐘時(shí)間，既不會(huì)造成堵車、也不影響您掙錢；誠(chéng)信經(jīng)商不缺斤短兩、不假冒偽劣只會(huì)帶來(lái)良好信譽(yù)，絕不會(huì)少了顧客淡了生意……做一個(gè)文明人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是舉手之勞而已。而我們正是要將這些看似簡(jiǎn)單、平凡的小事做好、做對(duì)，為創(chuàng)建文明縣城貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)小鳥在蓮花湖畔自由嬉戲、當(dāng)蓮花湖畔荷香招蜂引蝶之時(shí)，這個(gè)綠色美好的家園，一定會(huì)帶著百萬(wàn)人民的熱情，走向更加燦爛的明天。
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
××年9月，我區(qū)順利通過(guò)了市文明委對(duì)創(chuàng)建市文明城區(qū)工作的考查評(píng)估，于××年5月被市委、市政府正式命名為上海市文明城區(qū)。在郊區(qū)的各個(gè)區(qū)縣中，我區(qū)是繼閔行之后第二個(gè)受到命名的城區(qū)。也是比普陀、虹口、閘北等市中心區(qū)更早進(jìn)入上海市文明城區(qū)的郊區(qū)。
××年6月，在我區(qū)召開的精神文明建設(shè)大會(huì)上，市委宣傳部副部長(zhǎng)、市文明辦主任朱匡宇同志專程前來(lái)為我區(qū)授上海市文明城區(qū)獎(jiǎng)牌。也是在這個(gè)大會(huì)上區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)提出了要再接再厲爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)的要求。為此，××年區(qū)委三屆七次全會(huì)和嘉定區(qū)×××規(guī)劃中都明確了創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的目標(biāo)，同時(shí)，區(qū)文明委制定出《嘉定區(qū)群眾性精神文明創(chuàng)建×××規(guī)劃》，提出到××年，實(shí)現(xiàn)市民素質(zhì)和城市文明程度的再提高，確定了我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)的基本任務(wù)，實(shí)施階段，項(xiàng)目?jī)?nèi)容以及保障措施。在今年召開的區(qū)第四次黨代會(huì)和區(qū)四屆人大一次會(huì)議上又再次把創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的任務(wù)提到了重要的議事日程。
經(jīng)過(guò)前期的動(dòng)員落實(shí)工作，我區(qū)的精神文明建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。我們結(jié)合市精神文明創(chuàng)建××版新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)和執(zhí)行，以成功創(chuàng)建上海市文明城區(qū)為動(dòng)力，以貫徹落實(shí)新版標(biāo)準(zhǔn)為抓手，在新一輪的精神文明創(chuàng)建中突出了以下四個(gè)方面的基礎(chǔ)工作。
一是在促進(jìn)市民文明道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面。動(dòng)員開展了“文明在我腳下”宣傳整治專項(xiàng)工作和“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”等文明建設(shè)活動(dòng)。聚焦未成年人、新市民、來(lái)滬從業(yè)人員等群體教育，探索推廣“百姓三臺(tái)一戶”、來(lái)滬人員統(tǒng)一管理、毛橋村新農(nóng)村建設(shè)等引導(dǎo)模式，豐富公民道德教育方式;全區(qū)目前共建立愛(ài)國(guó)主義、科普教育、法制教育、德育教育、勞動(dòng)實(shí)踐和國(guó)防教育基地共六大類19個(gè)教育基地，每年接待未成年人達(dá)25萬(wàn)人次;去年一年，我區(qū)在“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”活動(dòng)中，共有66648人通過(guò)了培訓(xùn)并獲得統(tǒng)一證書，超額完成培訓(xùn)任務(wù)。
二是在進(jìn)一步推動(dòng)志愿者活動(dòng)的有效開展方面。繼續(xù)做好招募、組建各類志愿者隊(duì)伍工作，完善志愿者組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了廣泛參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持的志愿者活動(dòng)。充分發(fā)揮各鎮(zhèn)(街道)志愿者和三級(jí)市民巡訪團(tuán)的作用。幾年來(lái)，全區(qū)志愿者隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，已建立志愿者總隊(duì)18個(gè)，志愿者分隊(duì)433支，共5萬(wàn)多人。椐不完全統(tǒng)計(jì)，在“文明在我腳下”宣傳整治專項(xiàng)工作中，僅××年就有500多個(gè)單位、2××多人次的市民參加文明路口的上班前一小時(shí)值勤。市民巡訪團(tuán)1600多名成員覆蓋全區(qū)各街鎮(zhèn)，為我區(qū)的精神文明創(chuàng)建發(fā)揮著不可替代的作用。此外，我區(qū)志愿者組織還在有關(guān)國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要賽事和活動(dòng)中承擔(dān)了志愿服務(wù)工作，作出了積極貢獻(xiàn)。
三是在保持精神文明創(chuàng)建工作的常態(tài)長(zhǎng)效方面。加強(qiáng)創(chuàng)建工作的過(guò)程管理和環(huán)節(jié)管理，努力探索創(chuàng)建工作長(zhǎng)效管理的有效辦法。修訂了《嘉定區(qū)群眾性精神文明創(chuàng)建×××規(guī)劃》，三大系列創(chuàng)建全面展開,創(chuàng)建內(nèi)容豐富，創(chuàng)建領(lǐng)域不斷拓展。依照新版標(biāo)準(zhǔn)考核，××年在全市嚴(yán)格把握創(chuàng)建質(zhì)量，控制創(chuàng)建數(shù)量的前提下，我區(qū)持續(xù)創(chuàng)建五個(gè)市級(jí)文明鎮(zhèn)和三個(gè)市級(jí)文明社區(qū)，保持了原有的創(chuàng)建數(shù);××年，同樣在全市嚴(yán)格把握創(chuàng)建質(zhì)量，控制創(chuàng)建數(shù)量的前提下，我區(qū)的上海市文明村、文明小區(qū)、文明單位的數(shù)量都沒(méi)有減少，市級(jí)文明村和文明小區(qū)的數(shù)量反而上升9.2%和14.6%。
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我是xx，今天我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)演講活動(dòng)，特別感激領(lǐng)導(dǎo)及老師，還有同學(xué)給予的支持，站在這里做演講是我的榮幸。接下來(lái)我所要去做的演講題目是《創(chuàng)建文明校園，是我們共同的責(zé)任》。
校園是我們的另一個(gè)家，我們將要在這個(gè)家里待上幾年，所以我們有責(zé)任去打扮好這個(gè)我們共同的家園。所以我們要?jiǎng)?chuàng)建文明校園，文明的校園才能給我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。在這校園里，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著這個(gè)校園的文明建設(shè)。同學(xué)們，我們既然生活在這里，且有那么長(zhǎng)的時(shí)間在這里學(xué)習(xí)和生活，所以我們就一定要建設(shè)好這個(gè)家園，那是我們長(zhǎng)久駐存的地方。
那么一個(gè)文明校園要如何去創(chuàng)建呢？那就要從我們的一言一行去進(jìn)行了。首先，在校園里，我們要講文明話，不要講不文明語(yǔ)言，更不要去說(shuō)一些不好的話針對(duì)他人，校園是一個(gè)需要和睦相處的地方。遇見(jiàn)老師，要問(wèn)一聲“老師好”，遇見(jiàn)同學(xué)，要打個(gè)招呼，這樣大家的情感才會(huì)聯(lián)系起來(lái)，不然同處一個(gè)環(huán)境，沒(méi)有互動(dòng)，搞得跟陌生人一樣，那這個(gè)校園存在的意義是什么？其次，行為要文明，比如不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰，不要去折校園的樹枝，也不要去隨意的踩踏草地，要知道草地是為了給校園增添生機(jī)的，我們把它踩壞了，那一抹生機(jī)的綠就沒(méi)有了，校園也會(huì)失去很多的`美的。在校園里起了爭(zhēng)執(zhí)或者有矛盾，我們不要?jiǎng)邮郑性捄煤谜f(shuō)，做個(gè)文明人，事事以大局為重。文明美好的校園一定是大家合作團(tuán)結(jié)去創(chuàng)建的，不是一個(gè)人就能夠做到的，所以大家一定要行動(dòng)起來(lái)。
校園是承載我們美好回憶的一個(gè)地方，因而一定不能破壞校園，要去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。未來(lái)我們還有幾年時(shí)間在這校園里讀書學(xué)習(xí)，所以從現(xiàn)在開始，就去打造文明校園，努力營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在校園內(nèi)能夠感受到溫馨。進(jìn)入校園，我們就不能只享受校園帶來(lái)的美好，而是要去讓校園變得更加美，所以創(chuàng)建我們的文明校園，是我們大家所共同的責(zé)任，這份責(zé)任是我們必須去承擔(dān)起來(lái)的。那么在此希望大家能夠一起出力，一起遵守規(guī)則把校園建設(shè)的更加文明起來(lái)。
謝謝大家！
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
聽說(shuō)國(guó)家創(chuàng)文辦的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)忻州，這是為什么呢？原來(lái)忻州在創(chuàng)辦全國(guó)文明城市，今年已經(jīng)是第二年了。創(chuàng)建文明城市是從20xx年開始的，去年我們已經(jīng)創(chuàng)衛(wèi)成功，成為了全國(guó)衛(wèi)生城市。
為了創(chuàng)建文明城市，這兩年忻州可是發(fā)生了驚天動(dòng)地的大變化。交警、公安局、學(xué)校、醫(yī)院、財(cái)政局處處都在忙。就比如我們學(xué)校，校門口的標(biāo)語(yǔ)牌上都換成了這樣一句話：扣好人生的第一?？圩樱瑺?zhēng)做新時(shí)代好少年！每間教室都煥然一新，玻璃擦的如同一面光亮的銅鏡。
今天課上，老師組織我們開了以“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明人”為主題的班會(huì)。課上，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，我們要如何做好一個(gè)好少年？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，有同學(xué)說(shuō)：“講衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則?！边€有同學(xué)說(shuō)：“說(shuō)文明話，做文明事?！碑?dāng)然，我也要發(fā)表我自己的見(jiàn)解：名族的富強(qiáng)，根在少年；創(chuàng)建文明城市，立在少年。要做好一個(gè)好少年都這么難，那創(chuàng)辦文明城市豈不是跟登天一樣難嗎？錯(cuò)，其實(shí)只要我們青少年說(shuō)文明話，做文明事，那創(chuàng)建就會(huì)成功一半。
現(xiàn)在我們的每一位市民都熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀——富強(qiáng)、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。我們每一個(gè)市名只要做到這些，那我們的創(chuàng)辦就指日可待了。
我相信這次創(chuàng)文辦的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們這里會(huì)喜歡上忻州，也祝愿我們?cè)缛談?chuàng)建成功！
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我叫xxx，來(lái)自應(yīng)城市xxxx。今天我演講的題目是《服務(wù)民生創(chuàng)文明，科學(xué)發(fā)展得和諧》。
在全國(guó)加快我國(guó)小康社會(huì)建設(shè)的歷史進(jìn)程中，根據(jù)國(guó)情與發(fā)展需要，黨中央提出了關(guān)注民生，以人為本，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略要求，并勾畫了和諧社會(huì)“民族團(tuán)結(jié)興旺、人民幸福舒暢、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、國(guó)家繁榮富強(qiáng)”的優(yōu)美藍(lán)圖，使人民共和國(guó)以國(guó)民意志高度統(tǒng)一、內(nèi)部關(guān)系全面和諧、國(guó)家實(shí)力真正強(qiáng)盛的新形象屹立在世界的東方。
構(gòu)建和諧，匹夫有責(zé)。如果您認(rèn)為自己太微不足道，與構(gòu)建和諧社會(huì)毫無(wú)干系，那么您就錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兯龅?點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是構(gòu)建和諧社會(huì)大夏的一磚一瓦。多少次，我們點(diǎn)燈夜讀，查閱資料，設(shè)計(jì)出精美的教案，培育祖國(guó)的花朵，讓學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建師生和諧教學(xué)相長(zhǎng)的局面：多少次，我們來(lái)回奔波在家訪的道路上，用耐心和愛(ài)心，詮釋新時(shí)代教師的風(fēng)采，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，了解家長(zhǎng)的要求，為營(yíng)造和諧社會(huì)盡一份自己的責(zé)任。
作為教師，在創(chuàng)建和諧社會(huì)中，首先要做到關(guān)注學(xué)生，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的生活與發(fā)展。每一個(gè)孩子成長(zhǎng)都牽動(dòng)背后的家庭，而一個(gè)個(gè)的家庭則組成了我們的社會(huì)。從這個(gè)角度說(shuō)，關(guān)注孩子，就是關(guān)注家庭，就是關(guān)注民生。孩子是家庭的希望和紐帶。家和萬(wàn)事興，家和國(guó)家強(qiáng)。沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的安定和諧，整個(gè)社會(huì)就難以穩(wěn)定和諧。
古代的思想家老子就曾提出過(guò)“天人合一”的和諧觀。人與自然和諧相處，就是新生自然規(guī)律。我們應(yīng)城市礦產(chǎn)豐富，自然條件優(yōu)越，有著“膏都鹽?！钡拿雷u(yù)。然而在發(fā)展的過(guò)程中，也不可避免的出現(xiàn)了不少的環(huán)境問(wèn)題，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，這也讓我們每個(gè)應(yīng)城人開始認(rèn)識(shí)到人與自然和諧的極端重要性。作為一名教師，我們也是要積極投身于城市建設(shè)，積極為城市的美化，環(huán)境的凈化，貢獻(xiàn)力量。我們不僅要自己做到新生自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，還要把這個(gè)觀點(diǎn)讓每個(gè)學(xué)生牢記，通過(guò)每一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭，走出一條無(wú)愧于前人、也不負(fù)于后人的人與自然的和諧發(fā)展之路。
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家知道嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想要干一番大事業(yè)，就一定要先知禮儀懂得文明，城區(qū)這次之所以以“創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)做文明人”為倡導(dǎo)，是因?yàn)橄胱屛覀兠恳粋€(gè)人都爭(zhēng)做一個(gè)有文明的人。所以我們作為城市的一份子，也要為“創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)做文明人”獻(xiàn)出自己的一份力量。
好的環(huán)境是可以改變?nèi)说模闵鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，重視的是精神文明，堅(jiān)持把文明作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)?！币雱?chuàng)建文明城，建設(shè)是重點(diǎn)，主要還是要把精神文明傳播好。我們是城市的主人，既是城市文明的受益者，又是城市文明的建設(shè)者，城市文明是永遠(yuǎn)離不開個(gè)人文明的。我們作為城市的一份子，我們大家都有責(zé)任、義務(wù)地通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添色彩。把城市建設(shè)的更美好，這不僅僅是別人的事，也是我們大家共同的的努力。
所以要想做一個(gè)文明人，就一定要做好這“四不要”與“四要”吧。
四不要：
1、不要隨地吐痰。
2、不要隨地扔垃圾。
3、不要講臟話。
4、不要隨地大聲喧嘩。
5、不要亂闖紅燈。
四要：
1、要尊老愛(ài)幼，尊敬他人。
2、要舉止文明，講文明話。
3、要愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)。
4、要保持清潔。
5、要遵守交通規(guī)則。
大家知道嗎？如果你失去了今天，不要緊，因?yàn)槊魈爝€會(huì)來(lái)；如果你失去了金錢，你也不要緊，因?yàn)榻疱X部是萬(wàn)能的；如果你失去了文明，你將會(huì)是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦，然而你的人生是不會(huì)精彩的。所以呀！從現(xiàn)在開始，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事開始做起，慢慢來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明人”做出自己的努力，共同建設(shè)文明城，讓我們更加文明、建設(shè)出美好的家園。
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！鮮艷的國(guó)旗、雄壯的國(guó)歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不僅僅在金錢；但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明是一種習(xí)慣。文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚；文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養(yǎng)。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來(lái)體現(xiàn)；一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而成。文明體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中。有時(shí)候，它不過(guò)是10公分的距離；也有時(shí)候，它只是幾十厘米的寬度；更有時(shí)候，它還僅僅是一張紙的'厚度。多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài)；多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。文明不是曇花，文明也不是強(qiáng)迫，它是一種自覺(jué)的行為，更是一種持久的魅力。
有人說(shuō)，沒(méi)有必要太在意個(gè)人的生活習(xí)慣，恰恰相反，一個(gè)人的習(xí)慣在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)，體現(xiàn)出的不僅僅是習(xí)慣，從細(xì)節(jié)處完全可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。其實(shí)，人的素養(yǎng)就體現(xiàn)在吃完飯盤子是否有剩菜剩飯中，人的素養(yǎng)就體現(xiàn)在見(jiàn)到老師、同學(xué)是否問(wèn)好中，人的素養(yǎng)就體現(xiàn)在吃完零食后是否將垃圾放進(jìn)垃圾桶中，同學(xué)們，一個(gè)好的習(xí)慣是不容易養(yǎng)成的，但是只要我們開始的時(shí)候注意克制自己，漸漸的養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣將使我們終身受益。
請(qǐng)讓我們內(nèi)省自身行為，提高自我素養(yǎng)，做文明人，創(chuàng)文明城，讓自己活得更有尊嚴(yán)，更有涵養(yǎng)，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
教師文明創(chuàng)建演講稿篇十九
大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步，所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí);第二步，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說(shuō)完了責(zé)任，接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;。
4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的“工人夜?！保稽c(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵?優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛(ài)是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的，而是來(lái)塑造自我的!我們不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，不要讓戀愛(ài)的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
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