總結(jié)可以幫助我們理清思緒，提高工作效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言，使讀者能夠輕松理解和接受。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
三十年前，我還是一名學(xué)生，我們學(xué)校還有些老師沒(méi)有出生，在我們學(xué)校的老師中，有兩位已經(jīng)從教三十年了，大家知道是哪兩位老師嗎？她們是張xx老師和xx老師，今天，兩位老師仍堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，仍擔(dān)任著繁重的教學(xué)任務(wù)，她們不僅教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，更有高尚的師德，是我最敬重的大姐，是我們?nèi)＠蠋煹目?，我提議，我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給二位！在她們的帶領(lǐng)下，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的教師，她們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚，正是這樣一些優(yōu)秀的老師推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展，確保了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，她們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，學(xué)校感謝你們，同學(xué)們也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！今天借此機(jī)會(huì)，我們也要對(duì)優(yōu)秀老師的代表進(jìn)行隆重表彰接受全校師生最誠(chéng)摯的祝福！
“傳道、授業(yè)、解惑”是我們老師的職責(zé)，但是要完成這個(gè)職責(zé)還需要我們有愛(ài)心和責(zé)任心，在節(jié)日里，我也希望我們?nèi)w教師不僅把教書(shū)育人當(dāng)作一份職業(yè)，更重要的是當(dāng)作一份事業(yè)，堅(jiān)守三尺神圣講臺(tái)，創(chuàng)造自己人生的輝煌！今天是教師節(jié)，我首先感謝同學(xué)們給老師的節(jié)日祝福！老師們的辛勤付出對(duì)同學(xué)們的。要求其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字，就是“尊重”，尊重老師不僅是口頭上，更重要的是行動(dòng)上，你認(rèn)真聽(tīng)課就是就是“尊重”，你遵守學(xué)校紀(jì)律就是“尊重”，你奮發(fā)學(xué)習(xí)就是“尊重”，你將成為國(guó)家的棟梁之才就是對(duì)老師最大的“尊重”，同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)對(duì)老師的尊重！最后，我再一次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康合家幸福！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
十都是一塊教育的熱土，十都人民是熱愛(ài)教育、支持教育的楷模，十都廣大教職工是投身教育、堅(jiān)守教育、奉獻(xiàn)教育、忠誠(chéng)教育的衛(wèi)士。近年來(lái)，十都鎮(zhèn)教育以集中辦學(xué)為契機(jī)，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教師結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，師資力量進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)水平得到較大幅度提升。十都教育已經(jīng)成為“上級(jí)滿意的教育、人民放心的教育、領(lǐng)導(dǎo)支持的教育、全民參與的教育”。20xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率到達(dá)100%，初中肄業(yè)率100%，升入重點(diǎn)高中28人，普通高中59人，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列第一。這樣驕人成績(jī)的取得，離不開(kāi)在座各位教師的艱辛和付出，是你們成就了十都教育的輝煌。
配套設(shè)施不斷完善。
近年來(lái)，鎮(zhèn)政府不斷加大對(duì)學(xué)?；A(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)的投入，投資23萬(wàn)元完成小學(xué)圍墻和校門(mén)改造，投資28萬(wàn)元，完成小學(xué)規(guī)范化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，投資2萬(wàn)元完成中學(xué)危房拆遷和操坪平整。今年來(lái)又爭(zhēng)取到了中學(xué)綜合樓和小學(xué)部教工宿舍改造等工程建設(shè)，施工完成了兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)學(xué)校文化廣場(chǎng)的建設(shè)，鎮(zhèn)黨委、政府正在進(jìn)取爭(zhēng)取學(xué)校綠化配套資金。同時(shí)注重對(duì)學(xué)校軟環(huán)境的建設(shè)，配備了法制副校長(zhǎng)，強(qiáng)化了廣大師生的法制意識(shí)，成立了學(xué)校周邊環(huán)境治理專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，凈化了學(xué)校教學(xué)環(huán)境。學(xué)?；A(chǔ)配套設(shè)施將不斷完善，總體教學(xué)環(huán)境得到了很大改觀，進(jìn)一步擴(kuò)展了窗口學(xué)校、品牌學(xué)校效應(yīng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、師資力量不斷優(yōu)化。
進(jìn)一步加大了對(duì)教師隊(duì)伍的整合優(yōu)化，教師結(jié)構(gòu)性層次性更加合理，師資力量不斷優(yōu)化。當(dāng)前，我鎮(zhèn)小學(xué)部有教職工15人，其中具有專(zhuān)科學(xué)歷15人，本科學(xué)歷10人，中學(xué)部共有教職工23人，其中具有專(zhuān)科學(xué)歷2人，本科學(xué)歷21人。完全到達(dá)縣教師資質(zhì)要求。
三、教學(xué)水平不斷提升。
攜集中辦學(xué)的良好契機(jī)，廣大教師不斷探索教育新理念，改善教育教學(xué)方式，師生和諧互動(dòng)力度加大，教師教育理念有較大程度的改觀，教學(xué)水平不斷提升。由副校長(zhǎng)領(lǐng)銜的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教育課題研究，獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，小學(xué)入學(xué)率到達(dá)100%，初中肄業(yè)率100%，升入重點(diǎn)高中28人，普通高中59人，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列第一。
近年來(lái)，在廣大教職工的共同努力下，十都教育取得的豐碩成果是有目共睹的，十都教育儼然成為推廣十都、宣傳十都的一張名片。我再次真誠(chéng)地代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向廣大教職工表示最真誠(chéng)的感激，感激你們?yōu)槭冀逃燎诘母冻?，感激你們?yōu)槭既嗣褡鞒龅木薮鬆奚拓暙I(xiàn)。當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，教育關(guān)系國(guó)計(jì)民生，教育關(guān)乎千家萬(wàn)戶，辦好教育不是一朝一夕的事情，我們?cè)诮虒W(xué)軟件硬件建設(shè)上還存在著諸多不足，它需要我們奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教育者們不斷探索、勇于創(chuàng)新、奮勇?tīng)?zhēng)上，努力再努力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，付出再付出。在此，向各位教師們提出幾點(diǎn)期望。
一是要繼續(xù)堅(jiān)持。在座的各位都是熱愛(ài)教育，愿意投身教育、奉獻(xiàn)教育的楷模，期望你們能夠繼續(xù)堅(jiān)持自我的夢(mèng)想和想念，繼續(xù)扎根十都、融入十都教育，以飽滿的熱情把自我的聰明才智播撒到十都這塊熱土上。人生固然有多種選擇，我們不能也不會(huì)對(duì)沒(méi)有在十都這塊熱土十都教育這塊陣地上堅(jiān)守的人給予某種結(jié)論性評(píng)判，但我們會(huì)毫不猶豫地對(duì)一向堅(jiān)守在十都這塊教育陣地上教育者伸出大拇指，一句話：你們是好樣的、向你們致敬。隨著十都經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快，小城鎮(zhèn)化水平的不斷提高，全民對(duì)教育關(guān)心支持力度的加大，教育教學(xué)環(huán)境必然會(huì)得到進(jìn)一步改善，只要踏踏實(shí)實(shí)地、勤勤懇懇地奉獻(xiàn)在十都教育上，相信明天必須會(huì)是完美的。二是要繼續(xù)提升。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是一個(gè)需要不斷自我提升的職業(yè)，在這個(gè)知識(shí)爆炸的年代，惟有不斷自我學(xué)習(xí)、自我提高，才能適應(yīng)教育發(fā)展的大潮?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神”。
蘇霍姆林斯基在給教師的100條提議中寫(xiě)過(guò)“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海。如果一個(gè)教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識(shí)，與他要教給兒童的最低限度知識(shí)的比例為10：1，那么到他有了20xx年至20xx年教齡的時(shí)候，這個(gè)比例就變?yōu)?0：1，30：1，50：1。為此，期望各位教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷改善教育方式，不斷探索教學(xué)新方法，以最先進(jìn)的知識(shí)架構(gòu)、最先進(jìn)的教學(xué)方式站在三尺講臺(tái)上。三是要繼續(xù)奉獻(xiàn)。人生最大的樂(lè)趣就是奉獻(xiàn)。作為教師，你們是學(xué)生的導(dǎo)師，家長(zhǎng)的期望，你們承載著國(guó)家的重托。為此，你們應(yīng)當(dāng)撲下身子，把自我的一生奉獻(xiàn)給教師這個(gè)神圣的職業(yè)，讓自我的人生價(jià)值在所謂的三尺講臺(tái)上得到完美實(shí)現(xiàn)。
各位教職工，我在此鄭重承諾，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府將堅(jiān)持“教育優(yōu)先、教師為上”的原則，繼續(xù)加大對(duì)教育的支持和對(duì)教師的關(guān)心力度，也殷切期望廣大教職工繼續(xù)以高尚的道德情操、精湛的教學(xué)藝術(shù)、愉悅的教學(xué)方式投身到十都教育的大潮中，努力培養(yǎng)一批有夢(mèng)想、有素質(zhì)、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的優(yōu)秀十都學(xué)習(xí)，為十都教育十都人民作出更大的奉獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
教育是塑造未來(lái)，孕育希望的事業(yè)，教師肩負(fù)著傳播人類(lèi)文明、開(kāi)發(fā)人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂的神圣使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。教師歷來(lái)倍受人們的尊重和愛(ài)戴，教育是最崇高的事業(yè)。近年來(lái)，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國(guó)為己任，全面提高了教學(xué)水平，使我市教育工作的整體發(fā)展水平居于長(zhǎng)春地區(qū)前列。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的落實(shí)，為農(nóng)村教育的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力；學(xué)校內(nèi)部管理體制改革不斷完善，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師做好教育工作的積極性；全市學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。高中教育快速發(fā)展，今年高考再創(chuàng)歷史最好成績(jī)；農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革不斷深化，農(nóng)村教育的綜合功能日益突出，倍受?chē)?guó)家和省內(nèi)外關(guān)注；職業(yè)教育異軍突起，提高了學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的本領(lǐng)，加快了剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的步伐；教育信息化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育三期工程的竣工，使我市的優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為x的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批各行各類(lèi)人才，為我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻(xiàn)。對(duì)此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認(rèn)可的。x市委、市政府不會(huì)忘記你們，x人民不會(huì)忘記你們，x的歷史會(huì)牢牢的記住你們！
今天，國(guó)家和民族把未來(lái)的希望寄托于教育，對(duì)教育提出了更高的要求，地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加倚重于教育，要求教育培養(yǎng)更多的有用人才。近年來(lái)，我們圍繞“連年進(jìn)位，三年翻番，力爭(zhēng)十五年后使x成為長(zhǎng)春市‘昆山’”的總體奮斗目標(biāo)，按照“一城突破，兩區(qū)騰飛”，帶動(dòng)“六業(yè)”發(fā)展的基本思路，堅(jiān)持實(shí)施項(xiàng)目拉動(dòng)戰(zhàn)略，使某進(jìn)入了快速發(fā)展的軌道。經(jīng)過(guò)多年的努力，我們x不但實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目集聚發(fā)展，產(chǎn)業(yè)初步成型，而且財(cái)政收入實(shí)現(xiàn)了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全省的排名逐年靠前，財(cái)政收入在長(zhǎng)春外縣市區(qū)已居于首位。我們要實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標(biāo)，需要加大教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力度，更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向，和衷共濟(jì)，傾力實(shí)為，在加快x發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用。現(xiàn)實(shí)的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個(gè)具有責(zé)任感、富有事業(yè)心的教師和教育工作者為此而不懈努力。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好教育工作提四點(diǎn)意見(jiàn)。
1、要進(jìn)一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是“科教興市”的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全市人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。x要實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標(biāo)，必須高舉科教興市旗幟，必須堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升辦學(xué)水平，努力把x打造成人才輩出的教育強(qiáng)市。全市各級(jí)各部門(mén)要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛(ài)一層，真正做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，事業(yè)發(fā)展到位。
2、要進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的主旋律。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對(duì)教育的要求已從生存需求轉(zhuǎn)化為生存和發(fā)展并重需求，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步需求。提高下一代素質(zhì)，是每個(gè)老百姓的迫切愿望，是富民強(qiáng)市的現(xiàn)實(shí)要求，要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)合格人才。今后，還要從多種渠道、多個(gè)層面強(qiáng)化落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)舉措。要有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等一系列活動(dòng)，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。要把學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于德育、智育、體育、美育的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育等各級(jí)各類(lèi)教育，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育各個(gè)方面，從而造就一大批能夠服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各類(lèi)人才。
3、要進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。廣大教師要認(rèn)真提高自身素質(zhì)。一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，x崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與x發(fā)展、群眾幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
4、要進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。一個(gè)重視發(fā)展教育的民族是有希望的民族，一個(gè)尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機(jī)的城市。市委、市政府要進(jìn)一步把教育工作作為事關(guān)全局的重要工作，把推進(jìn)教育現(xiàn)代化列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，把深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育列入重要議程，要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。隨著我市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，市委、市政府將加大對(duì)教育事業(yè)的投入，為廣大教師辦更多的實(shí)事、好事。教育部門(mén)要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持從工作上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，著力培養(yǎng)一批能夠承擔(dān)教育重任的優(yōu)秀教師。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機(jī)制，努力營(yíng)造積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環(huán)境。
同志們，現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，也是教育創(chuàng)新的新時(shí)代。希望全市廣大教師和教育工作者明確肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)x教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，我再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
你們好！
今天是第38個(gè)教師節(jié)，市委、市政府、市教育局專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)隆重的慶祝和表彰大會(huì)，在此，我代表全市第一線的教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有意識(shí)地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體，才會(huì)與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“現(xiàn)在，當(dāng)我思考著教師的工作時(shí)，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們，離開(kāi)他們就感到無(wú)法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂(lè)的時(shí)候，孩子們才會(huì)依戀你?！?/p>
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地思考教育教學(xué)中的現(xiàn)象和問(wèn)題，并拿起筆來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的.寫(xiě)作，不是無(wú)病呻吟、嘩眾取寵，而是有感而發(fā)，真情實(shí)意。
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂(lè)的學(xué)生為目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，師生間互為老師，相互教育，共同成長(zhǎng)。
作家冰心說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切?！弊鳛榻處?，有了愛(ài)，就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學(xué)生，喜歡當(dāng)班主任，喜歡語(yǔ)文教學(xué)，喜歡枯燥的教科研工作。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了學(xué)生的信賴(lài)和崇敬，找到了教師的快樂(lè)和幸福，我與學(xué)生一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。我的一個(gè)樸素的志向是：終身從教，獻(xiàn)身教育。
前幾天，讀到散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁怦然心動(dòng)，但既而馬上涌上愧疚之情，我忍不住問(wèn)自己：你是一個(gè)好老師嗎？你給學(xué)生帶來(lái)過(guò)享受一生的禮物嗎？第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師。第二個(gè)回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個(gè)好老師！因?yàn)槟氵x擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè)。
中青年教師們，讓我們努力成為一個(gè)好老師吧！努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物！
請(qǐng)?jiān)试S我總結(jié)一下今天的發(fā)言。作為名師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！使每天的教育都充滿生機(jī)和活力。
謝謝！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天，能夠和大家，一起慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。我和各位同齡的老師們一樣，在二十六年前的今天，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，而親愛(ài)的同學(xué)們，幾年以后，你們中間的大多數(shù)人也將作為光榮的人民教師，在這一天，受到全社會(huì)的尊敬和祝福。
今年的九月，是一個(gè)洋溢著喜悅、感恩和祝福的季節(jié)。我們不僅一起走過(guò)第xxx個(gè)教師節(jié)，還要共同慶祝建校xx周年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向各位老師、各位同學(xué)致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，同時(shí)也表達(dá)我們最深切的感激之情。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展付出的辛勤和努力，感謝你們?yōu)轲?、為教育作出的巨大貢獻(xiàn)，謝謝大家！
一年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)為本，責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂的理念，圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這一命題，積極地進(jìn)行探索與努力，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有效，教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展，影響學(xué)校發(fā)展的一些難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校被評(píng)為運(yùn)城市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，校團(tuán)委被團(tuán)中央表彰為全國(guó)五四紅旗團(tuán)委。同時(shí)在各個(gè)工作崗位上涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)模范個(gè)人。今天我們?cè)谶@里進(jìn)行了隆重的表彰，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎颢@獎(jiǎng)的各位老師表示祝賀！在這里我想要說(shuō)的是，我們每一位教職員工都在辛勤努力著，但今天表彰的只是其中的一部分，還有更多的人在自己的工作崗位上默默的付出，今天所有的尊榮同樣屬于你們！
回顧過(guò)去一年的工作，我們?cè)趫?jiān)持搞好教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)競(jìng)賽、新教育實(shí)驗(yàn)、基本功訓(xùn)練、校園文化建設(shè)、學(xué)生自治管理等常規(guī)工作和活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了一系列創(chuàng)新性、求實(shí)效、服務(wù)化的工作，概括起來(lái)主要有五大方面。
與運(yùn)師合并建校的工作，在20xx年就已經(jīng)提出來(lái)了，但幾年來(lái)一直沒(méi)有很大進(jìn)展。近年來(lái)，隨著舊三級(jí)師范教育向新三級(jí)教師教育的戰(zhàn)略過(guò)渡，以及中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對(duì)高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求。在這一系列因素的影響下，我校發(fā)展受到嚴(yán)重制約。面對(duì)這一狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，多方奔走，積極籌劃。在上級(jí)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，新校建設(shè)工作有了突破性的進(jìn)展。目前，新校區(qū)建設(shè)正在積極籌備中，征地和前期規(guī)劃工作已經(jīng)完成，資金也在積極籌措中。
去年以來(lái)，學(xué)校以服務(wù)中心工作、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局為指針，著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，既有力促進(jìn)了學(xué)校的又好又快發(fā)展，同時(shí)也營(yíng)造了風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，大力弘揚(yáng)了正風(fēng)正氣。主要做了以下幾項(xiàng)工作：第一，對(duì)學(xué)生管理規(guī)定、教學(xué)綜合考核、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)管理制度，進(jìn)行了改革和完善；新出臺(tái)了招引人才和提高待遇等人才管理相關(guān)規(guī)定；在管錢(qián)、管物等方面，也探索建立了一系列具體的制度。第二，在推進(jìn)制度創(chuàng)新的同時(shí)，下大力氣提高制度的執(zhí)行力，做到了快、準(zhǔn)、實(shí)。比如對(duì)優(yōu)秀人才的獎(jiǎng)勵(lì)措施、學(xué)生升留級(jí)制度、教學(xué)工作量化考核等都實(shí)實(shí)在在執(zhí)行到位。第三，積極推進(jìn)后勤服務(wù)和物資采購(gòu)的招投標(biāo)工作，并對(duì)物資進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)，確保權(quán)力在陽(yáng)光下進(jìn)行，避免了人情關(guān)系，堵絕了暗箱操作，維護(hù)了學(xué)校權(quán)益。
學(xué)校將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，由培訓(xùn)處牽頭，開(kāi)展了以責(zé)任與愛(ài)心為主題的系列師德教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)、我的教育生活典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、師德標(biāo)兵評(píng)選，引導(dǎo)全體教職員工樹(shù)立服務(wù)為本，責(zé)任為根的工作理念，樹(shù)立教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)生的前途。
學(xué)校充滿高雅的文化品位，會(huì)大大提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，最有利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此學(xué)校將提升活動(dòng)的理論性、學(xué)術(shù)性和娛樂(lè)性，作為校園文化建設(shè)的重中之重，由科研處、教導(dǎo)處、團(tuán)委牽頭開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、校園百家講壇、周末文藝大舞臺(tái)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，形成了百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的校園文化氛圍。
民生民計(jì)關(guān)系到每一位師生的切身利益，同時(shí)也是凝聚人心，凝聚力量的著力點(diǎn)。在過(guò)去的一年里，我們圍繞民生民計(jì)主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：第一，制定了領(lǐng)導(dǎo)值班制度，堅(jiān)持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了一次次的排查整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，第三，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，實(shí)施愛(ài)心工程。由辦公室、總務(wù)處、膳食處牽頭，開(kāi)通了公務(wù)電話、設(shè)立了教工食堂、實(shí)施了引水工程、改造了學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間、成立了后勤維修服務(wù)隊(duì)、增加了熱水供應(yīng)量等等，讓師生員工真正得到實(shí)惠。
優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要保證，一支作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。圍繞黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校在去年主要開(kāi)展了兩方面工作：第一，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，在活動(dòng)中學(xué)校提出，在全體領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中開(kāi)展學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型五型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)分析檢查、調(diào)查研究、整改提高等活動(dòng)環(huán)節(jié)，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有所提高，創(chuàng)新性、服務(wù)性明顯增強(qiáng)。第二，成立了紀(jì)律檢查委員會(huì)，健全了廉政建設(shè)機(jī)制。并由黨委、紀(jì)檢委牽頭，開(kāi)展了警示教育、學(xué)唱廉政歌等等廉政文化建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，樹(shù)立廉潔執(zhí)政，廉潔執(zhí)教的觀念。
回顧一年來(lái)的工作，我們碩果累累。今天的成績(jī)來(lái)自于全體師生的不懈努力，來(lái)自于全體教職員工的辛勤工作，是你們的勞動(dòng)成就了稷師，也將由你們繼續(xù)創(chuàng)造稷師更加美好的明天。在此，希望你們，在以后的日子里，能夠永立好學(xué)之心，常懷良善之情，謹(jǐn)遵律己之范，做一名有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有愛(ài)心的人民教師；希望你們，能夠真誠(chéng)相處，珍惜同學(xué)之情，師生之誼，母校之恩。
作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們逐漸成長(zhǎng)的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的，教書(shū)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。在確定9月10日為教師節(jié)前，曾征求過(guò)謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的意見(jiàn)。冰心先生建議定在每年春暖花開(kāi)的時(shí)候；葉圣陶先生建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開(kāi)始就記住教師的辛勤和光榮。我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬，再次祝愿老師們、同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是第二十五屆教師節(jié)，站在這里，作為學(xué)校高級(jí)教師的代表發(fā)言，心情格外的激動(dòng)，同時(shí)也感到非常的榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位正在為曙光中學(xué)的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！祝我們大家教師節(jié)快樂(lè)！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整38個(gè)年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學(xué)這片具有光榮革命歷史的土地上度過(guò)的。如今在不知不覺(jué)之中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學(xué)校如今仍站在講臺(tái)上的最年長(zhǎng)的教師。盡管如此，我對(duì)教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。我想，作為一名高級(jí)教師，一位老教師，我更應(yīng)該在各個(gè)方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學(xué)校青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。就像我跟我的學(xué)生們說(shuō)的那樣，“從年齡教齡來(lái)講我可能是站在講臺(tái)上的最年長(zhǎng)的一位，但我的教育理念，教育思想不會(huì)落伍。我把自己看作是學(xué)校最有活力的教師之一?！逼鋵?shí)，我們?cè)谧拿恳晃唤處?，?dāng)我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種時(shí)，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無(wú)反顧地選擇了它，因?yàn)槲覀兩钚?，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬(wàn)家庭滿懷的希望。
沿著近三十年的教壇之路走來(lái)，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間苦與樂(lè)只有自己才知道。但我深?lèi)?ài)教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉，使自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧之星過(guò)早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今，瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們更需要勇于創(chuàng)新，不斷探索，以打造曙中教育的新領(lǐng)域、新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今天和明天需要我們?cè)谧拿恳晃唤處熡弥腔酆颓趧谌ラ_(kāi)創(chuàng)。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇七
各位老師
大家好！我也好！
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了。
第xx個(gè)教師節(jié)。
在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里。
講話。
心情既激動(dòng)又惶恐。此刻請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！”
領(lǐng)導(dǎo)。
們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，張校長(zhǎng)言猶在耳。
周?chē)?，去迎接六中更美好的明天吧！最后我再次祝愿老師們?jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)！謝謝大家.
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇八
同志們：
今天，我們把大家召集起來(lái)召開(kāi)這次座談會(huì)，主要有三個(gè)目的，一是對(duì)過(guò)去半年的到村任職工作情況做個(gè)回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足;二是聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)擔(dān)任“第一書(shū)記”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，對(duì)今年的工作的謀劃安排;三是為大家提供一個(gè)相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地把到村擔(dān)任“第一書(shū)記”工作做實(shí)做好。
剛才，幾位同志圍繞到村任職工作談了自己的切身感受、駐村體會(huì)和工作打算，談的都很好，也很實(shí)在。盡管大家到村任職只有半年時(shí)間，但都能夠按照縣委的要求，迅速轉(zhuǎn)變角色，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，也實(shí)實(shí)在在為村里做了些好事和實(shí)事，一方面展示了機(jī)關(guān)干部的良好形象，自身得到了鍛煉，另一方面也贏得了群眾好評(píng)，基層反響不錯(cuò)。去年8月初，按照省市委的統(tǒng)一部署,我縣選派第一書(shū)記到村任職工作正式啟動(dòng)，選派24名沒(méi)有基層工作經(jīng)歷的縣直部門(mén)新任黨員科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到包聯(lián)的貧困村、“差”類(lèi)村擔(dān)任“第一書(shū)記”;選派96名鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任后進(jìn)村、一般村的“第一書(shū)記”;選派137名后備干部和10名優(yōu)秀黨員大學(xué)生村官擔(dān)任“較好”村、“先進(jìn)”村“第一書(shū)記”，實(shí)現(xiàn)了村村有全覆蓋。
大家在擔(dān)任“第一書(shū)記”半年多的工作中，付出了努力，為農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)做了很多工作，取得了一些成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是改善了農(nóng)村面貌。大家都能夠緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)大局，著眼于服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)發(fā)展，積極協(xié)調(diào)資金物資，幫助任職村加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善存在環(huán)境面貌。二是促進(jìn)了農(nóng)村和諧。
大家到村以后，都把走訪群眾作為開(kāi)展工作的突破口，通過(guò)走訪調(diào)研，聽(tīng)取基層群眾聲音，了解社情民意，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，解決問(wèn)題，使群眾的實(shí)際困難得到妥善解決，維護(hù)了農(nóng)村穩(wěn)定的大局。三是提升了干部素質(zhì)。大家通過(guò)深入基層一線，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，體驗(yàn)了生活，了解了民情，積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)，不僅學(xué)到了如何做群眾工作，也學(xué)到了如何協(xié)調(diào)關(guān)系和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在干中學(xué)、在學(xué)中干，有效提升了水平。四是為村里辦了好事實(shí)事。初步統(tǒng)計(jì)，自駐村工作開(kāi)展以來(lái)，全縣267名“第一書(shū)記”累計(jì)走訪群眾6.2萬(wàn)戶，收集到群眾關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面意見(jiàn)建議4600條，公開(kāi)承諾為群眾辦實(shí)事好事628項(xiàng)，已順利完成525項(xiàng)，不僅使村容村貌發(fā)生了變化，還密切了黨群干群關(guān)系。
下面，我就如何當(dāng)好“第一書(shū)記”，再提幾點(diǎn)要求。
(一)思想認(rèn)識(shí)要到位。選派“第一書(shū)記”到基層組織開(kāi)展工作，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的迫切需要，也是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、密切黨群關(guān)系的有效手段，更是在實(shí)踐中鍛煉干部、發(fā)現(xiàn)干部、使用干部的重要舉措。為什么要選派大家到農(nóng)村一線任職?一是建強(qiáng)農(nóng)村班子的迫切需要。當(dāng)前的農(nóng)村班子確實(shí)存在著不少問(wèn)題，有的村選不出合適的干部，有的村班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，作用發(fā)揮不夠，有的村干部思路不寬、觀念不新、知識(shí)面窄，指導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展的能力不足。選派機(jī)關(guān)黨員干部到村擔(dān)任“第一書(shū)記”，可以很好地發(fā)揮干部知識(shí)豐富、眼界開(kāi)闊、見(jiàn)識(shí)面廣的優(yōu)勢(shì)，更好地強(qiáng)化農(nóng)村班子建設(shè)，提升農(nóng)村班子的活力和戰(zhàn)斗力。二是增強(qiáng)干群關(guān)系的重要手段。大家到基層駐村工作，是認(rèn)真踐行群眾路線的具體體現(xiàn)，是我們黨密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)的回歸，可以有效拉近與群眾的距離，促進(jìn)黨群關(guān)系更加融洽，推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。三是鍛煉年輕干部的有效途徑。到村擔(dān)任“第一書(shū)記”的一個(gè)重要的目的，也是讓年輕干部受鍛煉長(zhǎng)本領(lǐng)，補(bǔ)上農(nóng)村基層這一課。不下基層就了解不到群眾的真實(shí)想法，也得不到第一手的基層資料，現(xiàn)在在干部選拔任用上明確要求要有基層工作經(jīng)歷，而我們很多機(jī)關(guān)干部卻缺少這一經(jīng)歷，大多都是“三門(mén)”干部，通過(guò)下基層直接面對(duì)面地與群眾打交道，積累做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)辦法，有利于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批好干部，真正實(shí)現(xiàn)干部受鍛煉，群眾得實(shí)惠?？傊?，無(wú)論是從發(fā)展大局，還是干部個(gè)人成長(zhǎng)，開(kāi)展“第一書(shū)記”駐村活動(dòng)都是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作。希望在座的各位“第一書(shū)記”要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，做到“四心四帶”，一要“安心”，二要“專(zhuān)心”，三要“精心”，四要“用心”，帶著責(zé)任做工作，帶著激情做工作，帶著感恩做工作，帶著清醒做工作。不要把駐村工作當(dāng)成包袱和額外負(fù)擔(dān)，而是作為人生中一段重要?dú)v練，真正沉下心來(lái)，深入下去，把駐村工作做實(shí)做好。
(二)角色定位要清楚。選派到村任職的“第一書(shū)記”不同于以往我們下派的駐村干部，而是要站在村集體的角度，擺正位置，把握好分寸，正確處理好與村“兩委”成員的關(guān)系，做到工作到位不越位，參與不干預(yù)，積極參與村上事務(wù)，充分發(fā)揮三個(gè)方面的作用。一是要發(fā)揮好參謀助手作用，發(fā)揮自身知識(shí)豐富、眼界開(kāi)闊、思想解放的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教育指導(dǎo)，幫助村干部提升思想覺(jué)悟和能力水平，對(duì)村里的事情，要多出主意、想辦法，當(dāng)好參謀助手，把好關(guān)，要把決策權(quán)交給“兩委”班子、黨員和群眾，引導(dǎo)協(xié)助村支部更好的開(kāi)展工作。二是發(fā)揮好橋梁紐帶作用，大家在基層駐村，上聯(lián)鎮(zhèn)黨委、派出單位，下聯(lián)村“兩委”、基層群眾，承擔(dān)著“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，工作上的事，要多向所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，爭(zhēng)取多方面的支持;要與鎮(zhèn)黨委保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)反映問(wèn)題、報(bào)告動(dòng)向，征求意見(jiàn)建議、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方式方法;要善于和村“兩委”干部打成一片，注重協(xié)調(diào)班子成員之間的關(guān)系，加強(qiáng)教育，引導(dǎo)他們心往一處想、勁往一處使，更好地服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和維護(hù)和諧穩(wěn)定。三是要發(fā)揮好宣傳引導(dǎo)作用，大家要盡心盡力當(dāng)好黨的政策宣傳員，要發(fā)揮自己懂政策、知識(shí)廣、信息靈的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)走訪、與群眾拉家常等途徑，多了解群眾所思所想所盼，深入宣傳黨的政策，爭(zhēng)取群眾理解，贏得群眾支持，不僅要讓群眾說(shuō)我們自己好，而且要讓群眾擁護(hù)村班子，說(shuō)我們黨好。
(三)履職服務(wù)要盡責(zé)。結(jié)合上級(jí)要求和我縣實(shí)際，我們選派第一書(shū)記要重點(diǎn)要圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一是要抓班子?；鶎咏M織是黨在基層一切工作的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，縣委歷來(lái)重視抓基層、打基礎(chǔ)的工作，縣委確定20xx年為基層組織建設(shè)為民服務(wù)提升年，后進(jìn)村整建也是當(dāng)前基層組織建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，大家要在有限的到村任職時(shí)間里著力抓好班子建設(shè)，特別是支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)、后備干部培養(yǎng)和村級(jí)規(guī)范化建設(shè)，要指導(dǎo)幫助村里建立健全班子運(yùn)行、民主公開(kāi)、決策議事、村務(wù)管理監(jiān)督等規(guī)章制度，不斷提高基層黨組織靠制度管人、管事、管錢(qián)的能力和水平，保證黨員隊(duì)伍建設(shè)及基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到持續(xù)加強(qiáng)，在大家任期結(jié)束后達(dá)到效果好不反彈。第二，要謀發(fā)展?！鞍l(fā)展是硬道理”。發(fā)展搞不上去，就是幫助村上修好了橋、鋪好了路，效果也不會(huì)維持長(zhǎng)久。說(shuō)到發(fā)展，就是要把農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富作為首要任務(wù)，積極轉(zhuǎn)變思路，發(fā)現(xiàn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)發(fā)展的切入點(diǎn)，幫助村上制定行之有效的發(fā)展規(guī)劃，培育發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，幫助群眾增收致富。當(dāng)然，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，一定要立足實(shí)際，因地制宜，不能貪大求快，做表面文章，一定要利長(zhǎng)遠(yuǎn)。第三，要辦實(shí)事，要從群眾最急需、反映最強(qiáng)烈的事情著手，幫助基層群眾改善生產(chǎn)生活條件，完善基礎(chǔ)設(shè)施，努力幫助群眾解決上學(xué)、就醫(yī)、維權(quán)等方面實(shí)際困難，想方設(shè)法完成好公開(kāi)承諾事項(xiàng)，取信于群眾，把工作做到群眾的心坎上，不斷提高群眾的滿意度。第四，抓穩(wěn)定，就是堅(jiān)持穩(wěn)定是第一責(zé)任，發(fā)揮熟業(yè)務(wù)、懂法律、曉政策的優(yōu)勢(shì)，多深入群眾中，做好矛盾糾紛排查化解工作，及時(shí)掌控村情民意、思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)矛盾隱患提前介入化解，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。(四)聯(lián)系群眾要緊密。選派“第一書(shū)記”到村任職的目的不僅僅是給村上帶去資金和項(xiàng)目，更重要的是要聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把握好群眾脈搏，拉近黨和群眾的關(guān)系。要把聯(lián)系服務(wù)群眾作為“第一書(shū)記”工作的關(guān)鍵內(nèi)容，認(rèn)真研究做群眾工作的好方法，主動(dòng)放下架子，沉下身子，學(xué)會(huì)用群眾語(yǔ)言與群眾打交道，用群眾接受的辦法來(lái)做群眾工作，帶著感情與群眾拉家常、說(shuō)知心話，真正融入群眾，不斷增強(qiáng)做群眾工作的能力。要處理好村內(nèi)事務(wù)與部門(mén)工作的關(guān)系，不能滿足于每月去幾次、解決幾件事。要主動(dòng)深入田間地頭開(kāi)展駐村走訪工作，確保駐村期間走訪群眾全覆蓋，記好民情日志和民情臺(tái)賬，詳細(xì)記錄群眾的實(shí)際情況，真實(shí)地反映群眾的意見(jiàn)建議。要在面上走訪的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)走訪困難戶、上訪戶等特殊群體，深入了解村情問(wèn)題，隨時(shí)掌握思想動(dòng)向，穩(wěn)控新增矛盾隱患，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，化解不穩(wěn)定因素，要在實(shí)踐中密切同群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)與群眾的感情，提升群眾的滿意度，提高黨在群眾心目中的形象。
(五)工作紀(jì)律要嚴(yán)肅?！暗谝粫?shū)記”在基層駐村，與群眾緊密聯(lián)系，一言一行、一舉一動(dòng)，群眾看在眼里，記在心上，現(xiàn)在大家擔(dān)任“第一書(shū)記”，就要自覺(jué)把自己當(dāng)作基層的一員，要時(shí)刻注意，謹(jǐn)小慎微，千萬(wàn)不要居高臨下、盛氣凌人、指手畫(huà)腳，更不能講大話、擺架子、講排場(chǎng)，要時(shí)刻保持黨員干部的良好形象?；鶎訔l件雖然艱苦，但基層才是磨練本領(lǐng)的好去處，“誰(shuí)能吃得了苦、誰(shuí)能為群眾解難、誰(shuí)能和群眾打成一片，誰(shuí)就能學(xué)到在機(jī)關(guān)學(xué)不到的東西，掌握在機(jī)關(guān)難以掌握的本領(lǐng)。大家一定要強(qiáng)化自我約束意識(shí)，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，主動(dòng)“接地氣”，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)黨員干部的良好形象。
到基層擔(dān)任“第一書(shū)記”是次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，希望大家倍加珍惜，在剩下不到半年的任職時(shí)間里，靜下心來(lái)，沉下身子,認(rèn)真思考謀劃今年的工作，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，切實(shí)做好履職服務(wù)工作，提高組織協(xié)調(diào)、處理實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)付復(fù)雜局面的能力。同時(shí)，“第一書(shū)記”能不能干好，也要靠各部門(mén)的關(guān)心、指導(dǎo)、支持和幫助。希望各縣直部門(mén)，積極為“第一書(shū)記”開(kāi)展工作創(chuàng)造好的條件，既要管理好，更要服務(wù)好?？h委組織部也是“第一書(shū)記”的“娘家”，大家在工作、生活上有什么困難、問(wèn)題、疑惑，可以直接向我們反映，我們盡力幫助大家加以解決。
最后祝大家在基層工作順利，事事如意!
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們共同迎來(lái)了教師節(jié)。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和親切的慰問(wèn)！感謝大家在過(guò)去的日子里對(duì)學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻(xiàn)！向本次表彰大會(huì)中即將受到表彰的教職員工致以最真誠(chéng)的祝賀！
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。學(xué)校秉承立德樹(shù)人樂(lè)育樂(lè)學(xué)的辦學(xué)理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化學(xué)校管理，抓安全促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園；以課堂教學(xué)改革帶動(dòng)課程改革，以課程改革促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，大膽實(shí)踐合作型學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這些都離不開(kāi)全體教職員工的辛勤努力、默默付出，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新；教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
為了教師的榮光，我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議；我記得在七中課改的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子；我們的青年教師你追我趕不甘落后；我們的老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，共同譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章。在這里我衷心的向大家道一聲：辛苦了！
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來(lái)！只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭(zhēng)流敢為先的斗志，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我們中學(xué)新的輝煌！
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
沐浴著9月的金風(fēng)，品味著鮮花的芬芳，第38個(gè)教師節(jié)到來(lái)了，千萬(wàn)園丁幸福地享受著屬于自己的節(jié)日。首先，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候和真誠(chéng)的祝福!
“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”，教師是人類(lèi)文明的傳承者，是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校!“創(chuàng)建高質(zhì)量有特色的首都名?！笔潜本┦酥械膴^斗目標(biāo)，“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，宏偉的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，教師是關(guān)鍵。長(zhǎng)期以來(lái)，十八中全體教師恪盡職守，默默耕耘，他們用自己的心血、汗水，生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。他們?cè)诮逃聵I(yè)中無(wú)私奉獻(xiàn)，在困難面前從不放棄，他們用實(shí)際行動(dòng)讓“自信自強(qiáng)、拼搏奉獻(xiàn)、民主求實(shí)”的學(xué)校精神一代代得以薪火相傳。從踏上三尺講臺(tái)的那一天，每一位教師就把學(xué)生的健康成長(zhǎng)當(dāng)成是教師的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺(tái);有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習(xí)慣，憂心重重、費(fèi)盡心思;當(dāng)同學(xué)夜深沉睡時(shí)，有多少老師在燈影下以書(shū)為伴;當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，多少時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日中老師鬢角已經(jīng)浸染白霜;教師是平凡的，表?yè)P(yáng)、批評(píng)，苦口婆心時(shí)老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(zhǎng)，培育學(xué)生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個(gè)日子里，老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動(dòng)，我們更為了自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們：在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都曾懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天，這種信念是否已經(jīng)被復(fù)雜與殘酷的現(xiàn)實(shí)所粉碎?在第三十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)每一位教師都認(rèn)真思考：為了教師的榮耀，我們?cè)鯓赢?dāng)老師?或許，這是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。但是，從種子之破土，它所穿越的一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠(chéng)、用信念、用愛(ài)去承受和擔(dān)當(dāng)，我們需要言教，更要注重身教，以自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的尊重和熱愛(ài)。面對(duì)每一個(gè)同學(xué)的未來(lái)人生和作為一名教師的榮耀，讓我們共同承諾做到：愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn);甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn);靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
在這個(gè)特殊日子，全校的老師不僅享受著同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng)，我們也會(huì)以捐款的形式為家庭困難的同學(xué)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。金錢(qián)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。老師的捐款是有限的，但是真誠(chéng)的師愛(ài)卻是無(wú)限的，希望我們的微薄奉獻(xiàn)能夠幫助困難的同學(xué)，讓愛(ài)成為十八中文化永遠(yuǎn)的主旋律!
老師們：讓我們用愛(ài)心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，讓每一個(gè)孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。同學(xué)們：讓我們尊敬師長(zhǎng)，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)的棟梁。最后再次祝老師們“教師節(jié)快樂(lè)!”
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇十一
同志們：
改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近13年，東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。五位掛職干部同志的發(fā)言，從不同角度概括和總結(jié)了這些地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。我看這些經(jīng)驗(yàn)主要是：
一、中心意識(shí)濃，始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。順德人面對(duì)發(fā)展中問(wèn)題的一貫做法是“先干后說(shuō)、多干少說(shuō)、甚至干了也不說(shuō)”，堅(jiān)持“不爭(zhēng)論、不刮風(fēng)、不埋怨，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題”的方針，保護(hù)了干部群眾的發(fā)展熱情，贏得了寶貴的發(fā)展時(shí)間，形成了抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的強(qiáng)大合力。平湖市一切服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，以“招商引資年”、“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)年”、“作風(fēng)建設(shè)年”為載體，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷上新臺(tái)階，全市經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展指標(biāo)列全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣第44位。發(fā)展是硬道理，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、加快發(fā)展是解決前進(jìn)道路上一切困難和問(wèn)題的唯一途徑——發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)雄辯地證明了這一點(diǎn)。
二、思想觀念新，處處體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的精神。佛山人沖破“所有制”的禁錮，把發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)同發(fā)展其他所有制形式經(jīng)濟(jì)放在同等重要的地位，一視同仁，平等對(duì)待，在全社會(huì)營(yíng)造政治上認(rèn)同、經(jīng)濟(jì)上正位、社會(huì)上尊重、政策上支持的良好環(huán)境，使民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占到全市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值份額超過(guò)70%。順德人堅(jiān)持“變是唯一的不變”，以市場(chǎng)化為取向，率先在全國(guó)開(kāi)展了以產(chǎn)權(quán)為核心的企業(yè)改革、以推行股份合作制為核心的農(nóng)村改革、以“拆廟減員”為核心的政府機(jī)構(gòu)改革，建立起了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的框架。尤其是“靚女先嫁”的企業(yè)改革理念，使政府基本退出了競(jìng)爭(zhēng)性行列，促進(jìn)了民間投資和外資的進(jìn)入，使以家用電器為龍頭的制造業(yè)迅速崛起，成為全國(guó)最大的家用電器生產(chǎn)基地，創(chuàng)立了“科龍”、“容聲”等一批知名品牌。堅(jiān)持不斷地解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想，這就是更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)的具體體現(xiàn)。
三、機(jī)遇意識(shí)強(qiáng)，不放過(guò)任何一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)。早在20年前，沿海地區(qū)就抓住國(guó)家加快東南沿海開(kāi)放開(kāi)發(fā)的機(jī)遇，搭上了發(fā)展的“快車(chē)”。高明市提出了抓住機(jī)遇，揚(yáng)長(zhǎng)避短，注重質(zhì)量，加快發(fā)展的“結(jié)合部”戰(zhàn)略，迎接新轉(zhuǎn)移，加大招商引資力度，促進(jìn)投入的新發(fā)展；迎接新挑戰(zhàn)，加大企業(yè)轉(zhuǎn)制的力度，促進(jìn)企業(yè)的再發(fā)展；迎接新需求，加快“后花園”建設(shè)的步伐，促進(jìn)三大產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，歷經(jīng)了三個(gè)大的機(jī)遇期，xx年進(jìn)入了中國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣行列。平湖市抓住外商看好我國(guó)的有利機(jī)遇，把招商引資作為“一號(hào)工程”，全黨動(dòng)員、全民參與、全力以赴招商引資，形成了日商為主、光機(jī)電產(chǎn)業(yè)為主的外向型、新技術(shù)的特色經(jīng)濟(jì)。機(jī)遇不等人，不抓不搶是庸人，坐失良機(jī)是罪人。只有善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，把握機(jī)遇，利用機(jī)遇，才能搶占發(fā)展的先機(jī)。
四、工作闖勁足，敢于挑戰(zhàn)一切困難和阻力。高明市在經(jīng)濟(jì)還不富裕之時(shí)，面對(duì)交通的不便，多方集資6000萬(wàn)元在界河上修建了一座大橋；投資2.5億元在相鄰的兩個(gè)富市的地盤(pán)內(nèi)征地填塘拆屋修超一級(jí)路，橋路的建設(shè)，使高明24萬(wàn)人實(shí)施了一次大搬遷，把高明市融入了珠江三角洲發(fā)展的洪流。浙北人面對(duì)自然資源的貧乏，依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大做“無(wú)中生有”、“小題大做”的文章，創(chuàng)造性地發(fā)展生產(chǎn)原料和銷(xiāo)售市場(chǎng)在兩頭在外的新型經(jīng)濟(jì)，使沒(méi)有森林資源的嘉興縣成為全國(guó)最大的膠合板生產(chǎn)基地；沒(méi)有發(fā)達(dá)畜牧業(yè)的海寧市成為全國(guó)最大的皮革生產(chǎn)基地；沒(méi)有棉花和紡織業(yè)的平湖成為全國(guó)最大的出口服裝生產(chǎn)基地，創(chuàng)造了“零資源經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”。日照市面對(duì)城市建設(shè)資金的嚴(yán)重不足，在經(jīng)營(yíng)城市上做文章，在動(dòng)員社會(huì)各界參與上下功夫，順利地實(shí)施了城市基礎(chǔ)設(shè)施和新區(qū)開(kāi)發(fā)帶動(dòng)戰(zhàn)略，基本建成了“大綠化、花園式、開(kāi)放型、生態(tài)化”的海濱城市。因此，敢闖、敢試、敢冒，敢為人先、敢為人所不為，才能開(kāi)拓一片新天地；勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，才是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越，后來(lái)居上的最佳途徑。
宋書(shū)記在三屆八次全會(huì)上指出，觀念滯后是影響咸陽(yáng)發(fā)展的根本性問(wèn)題。加快發(fā)展，必須開(kāi)啟解放思想的總閥門(mén)，這也是我們召開(kāi)這個(gè)座談會(huì)的根本出發(fā)點(diǎn)。解放思想四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，但真正做起來(lái)確實(shí)不是一件容易的事。衡量一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，甚至一個(gè)普通老百姓的思想是否解放，我看就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是改革的膽量，開(kāi)發(fā)的容量、發(fā)展的增量。如果這個(gè)說(shuō)法成立，那么，對(duì)我們這樣一個(gè)西部欠發(fā)達(dá)的內(nèi)陸城市來(lái)說(shuō)，解放思想仍然是我們面臨的頭等大事。聽(tīng)了上面五位同志的發(fā)言，結(jié)合咸陽(yáng)實(shí)際，我覺(jué)得我們解放思想目前最關(guān)鍵的是要在五個(gè)方面下功夫、求實(shí)效：
一是要在完善經(jīng)濟(jì)體制上實(shí)現(xiàn)解放思想的新突破。要集中力量解決好關(guān)系全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革全局的重大問(wèn)題，解決好農(nóng)村農(nóng)戶個(gè)體小規(guī)模生產(chǎn)與社會(huì)化大市場(chǎng)的矛盾、解決好資源型經(jīng)濟(jì)如何向高附加值經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的問(wèn)題、解決好國(guó)有企業(yè)動(dòng)力不足活力不強(qiáng)的問(wèn)題、解決好經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中生產(chǎn)要素流通不暢的矛盾等等。這些問(wèn)題都是困擾我市經(jīng)濟(jì)體制改革的“瓶頸”問(wèn)題。我這里提個(gè)頭，希望同志們能結(jié)合分管工作，做深入細(xì)致的探討和研究，更主要的是要敢于下手，“先做再說(shuō)，做了再說(shuō)”。就看大家的行動(dòng)了！
二是要在擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放上實(shí)現(xiàn)解放思想的新突破。和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市的對(duì)外開(kāi)放程度還是很低的。其原因自然很多，但根本問(wèn)題還是解放思想的問(wèn)題。陜汽原來(lái)是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的國(guó)有企業(yè)，后來(lái)被一家民營(yíng)企業(yè)老板控股經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在成了明星企業(yè)。一開(kāi)始，廠里的領(lǐng)導(dǎo)和職工怎么也不情愿，我看陜汽的領(lǐng)導(dǎo)思想就很解放，只要企業(yè)能發(fā)展，什么位子、面子統(tǒng)統(tǒng)不要。事實(shí)上，有為才有位，現(xiàn)在陜汽的重型汽車(chē)供不應(yīng)求，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)熱火朝天，職工腰包鼓了，都說(shuō)多虧當(dāng)初廠里領(lǐng)導(dǎo)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有膽識(shí)，要不現(xiàn)在恐怕生計(jì)都成問(wèn)題了！我們“如意”廠前十年就和長(zhǎng)虹談過(guò)兼并問(wèn)題，但顧及這、顧及那，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)，現(xiàn)在長(zhǎng)虹紅遍中國(guó)，如意很不如意。舉這兩個(gè)例子無(wú)非告訴大家在擴(kuò)大開(kāi)放上解放思想，要有“豁出去”的膽略，只要有利于發(fā)展，只要能夠發(fā)展，就大膽地干，最后成績(jī)會(huì)說(shuō)明一切。
三是要在推進(jìn)招商引資上實(shí)現(xiàn)解放思想的新突破。這一點(diǎn)全市招商引資動(dòng)員大會(huì)已經(jīng)闡述的很多了。希望同志們切實(shí)把招商引資作為建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的第一要?jiǎng)?wù)，積極行動(dòng)起來(lái)，緊緊抓住西部大開(kāi)發(fā)和“一線兩帶”、“西咸經(jīng)濟(jì)一體化”的機(jī)遇，在全市掀起招商引資工作的新高潮。在座各位都是市委、市政府主要職能部門(mén)的“一把手”，理應(yīng)成為招商引資的領(lǐng)頭人。要身先士卒，率先垂范，用自己的言行去影響和帶動(dòng)助手，去影響和帶動(dòng)部下，讓我們的每一位干部，每一個(gè)群眾，都能認(rèn)識(shí)到招商引資對(duì)于咸陽(yáng)發(fā)展的重大意義，都能自覺(jué)關(guān)心和參與招商引資工作，從而在全市上下形成一個(gè)“人人想招商、人人謀招商、人人干招商”的良好氛圍，推動(dòng)我市招商引資工作上新的臺(tái)階。
四是要在改善發(fā)展環(huán)境上實(shí)現(xiàn)解放思想的新突破。改善發(fā)展環(huán)境，我個(gè)人理解，一方面是對(duì)現(xiàn)有發(fā)展環(huán)境的改革和完善，另一方面也有培育和造就新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的要求和內(nèi)容。在改善發(fā)展環(huán)境上解放思想，就是要抓緊培育新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和開(kāi)放的擴(kuò)大，現(xiàn)在投資者越來(lái)越關(guān)心的是一個(gè)地區(qū)能否形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)的高地和溫床，即能否造就相同的、產(chǎn)業(yè)高度集中于本地區(qū)的成長(zhǎng)現(xiàn)象，能否形成某一產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)集群進(jìn)而形成更高的產(chǎn)業(yè)分工，出現(xiàn)更為熟練的勞動(dòng)力市場(chǎng)和先進(jìn)的附屬產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)生專(zhuān)門(mén)化的服務(wù)性行業(yè)以及基礎(chǔ)性設(shè)施。形成更高的產(chǎn)業(yè)效率，進(jìn)而出現(xiàn)投資的強(qiáng)大吸引力。所以說(shuō)，今后一個(gè)時(shí)期，一個(gè)地區(qū)是否能從自己的實(shí)際出發(fā)，以立市、立縣項(xiàng)目為支撐，培育和形成一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群區(qū)，將是非常重要的發(fā)展環(huán)境問(wèn)題。
五是要在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)中實(shí)現(xiàn)解放思想的新突破。干部，顧名思義，就是干事的那一部分人。應(yīng)該說(shuō)，市委三屆八次全會(huì)為我們描繪了美好的藍(lán)圖，前幾天召開(kāi)的招商引資動(dòng)員大會(huì)為我們加快發(fā)展安上了強(qiáng)勁的助推器，現(xiàn)在最關(guān)鍵就是落實(shí)。省政府收假后召開(kāi)的第一個(gè)會(huì)就是抓項(xiàng)目、抓落實(shí)會(huì)，會(huì)上響亮提出，項(xiàng)目落不實(shí)，拿下烏紗帽。省政府抓的這件事抓在了干部作風(fēng)的癥結(jié)上?，F(xiàn)在干部作風(fēng)上有一種很不好的現(xiàn)象，就是有“說(shuō)功”沒(méi)“做功”。這種作風(fēng)不要說(shuō)和發(fā)達(dá)地區(qū)的干部比講不過(guò)去，就是我們咸陽(yáng)的老百姓也不答應(yīng)。如果說(shuō)在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)上解放思想，我看就是看“做功”。希望沿海發(fā)達(dá)地區(qū)干部踏踏實(shí)實(shí)干工作、一心一意謀發(fā)展的好作風(fēng)，能對(duì)我們加快“四化”進(jìn)程，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市有所促進(jìn)。
我就講這么多，謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇十二
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的新同事們：
下午好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的重視和關(guān)心，為我們提供這樣一個(gè)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)教誨和同事間相互交流的機(jī)會(huì)。我很榮幸能夠作為新班主任教師代表在此發(fā)言，我在深感榮幸的同時(shí)，更多的是慚愧和愧疚。因?yàn)樵诎嗉?jí)管理當(dāng)中我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，做的也不夠好，更重要的是最近的幾天我班出現(xiàn)了一些不和諧的事情。接下來(lái)我簡(jiǎn)單的談一談一年多以來(lái)在管理班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。
我去年5月份來(lái)到學(xué)校，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下，讓我擔(dān)任13秋白酒釀造2班的班主任，剛從大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)身又來(lái)到學(xué)校，而且還要擔(dān)任班主任，尤其是白酒釀造班的班主任，讓我一下子有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。還好今年上半年他們順利畢業(yè)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，今年下半年又讓我擔(dān)任15秋白酒釀造2班班主任，因?yàn)榇蠹叶贾涝蹅冎新殞W(xué)校學(xué)生的特殊情況，他們?cè)诔踔袝r(shí)期，大部分成績(jī)不是很好，甚至有的學(xué)生是個(gè)別教師“遺忘的角落”;因此，在很大程度上，這一批學(xué)生心理上都存在一定的缺陷，這對(duì)于職校的班主任和任課教師來(lái)說(shuō)，在工作上存在了很大的難度;加上大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;并且，他們的信息來(lái)源非常廣泛，外界誘惑非常大，因此課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的心理需要，他們熱衷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、追星、享樂(lè)等，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。另外，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，環(huán)境優(yōu)越，從小缺乏艱苦的鍛煉，心理脆弱、無(wú)法正確對(duì)自己做出評(píng)價(jià)，做事處世急于求成，對(duì)社會(huì)回報(bào)期望值明顯偏高。
現(xiàn)在冒昧說(shuō)一下我擔(dān)任兩屆班主任這以來(lái)的個(gè)人感想。
第一、我們要做好角色轉(zhuǎn)變，做愛(ài)崗敬業(yè)的班主任。我很欣賞這樣一句話：“不要把自己當(dāng)回事，要把自己做的事當(dāng)回事?！苯處煂?duì)自身﹑對(duì)自己所做事情的定位一定要準(zhǔn)確。從來(lái)校報(bào)到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時(shí)代的思維和行為方式，學(xué)會(huì)用教師的眼光看問(wèn)題，用教師的身份處理問(wèn)題，樹(shù)立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。作為班主任，不要單純地想著做學(xué)生的“朋友”、“哥們兒”，更不要做學(xué)生的敵人。我們很多年輕班主任在任教之初，總是試著和學(xué)生做朋友，包括我自己也曾經(jīng)這樣努力過(guò)，試圖以和學(xué)生一塊學(xué)、一塊玩的方式拉近師生關(guān)系。這也是很多教育專(zhuān)家的理念。可惜效果并不是如此，關(guān)系處得越好，學(xué)生對(duì)你的崇敬觀念越淡薄。關(guān)系拉近了，師道尊嚴(yán)沒(méi)了。而另一部分青年班主任則走了另一個(gè)極端，把自己和學(xué)生完全對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為班主任就應(yīng)該是“護(hù)法大神”，一定要和違紀(jì)學(xué)生斗智斗勇、周旋到底。但我們是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而對(duì)方卻是四五十個(gè)思想活躍的孩子，咱們哪里是對(duì)手呀?所以我們不需要刻意去“結(jié)交”學(xué)生，更不能站在學(xué)生的對(duì)立面。我們要做的是，以自己的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生。
第二、保持對(duì)不同學(xué)生有不同的期望值。
我們的學(xué)生在初中由于文化課成績(jī)差，得不到老師的關(guān)注，這無(wú)形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，對(duì)學(xué)生無(wú)疑是一種摧殘，我個(gè)人認(rèn)為這也是他們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范差的根源所在，因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會(huì)自暴自棄。在這點(diǎn)上，作為班主任首先要做的不是首先改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境，或者說(shuō)怎樣去營(yíng)造他們?cè)?jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)開(kāi)始，我首先做的事不是怕學(xué)生惹事，而是故意給他們留一點(diǎn)點(diǎn)空間活動(dòng)，然后我觀察他們的行為，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在這，我找的不是他們的缺點(diǎn)，而是他們的長(zhǎng)處，也或許說(shuō)是他們的興趣所在，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個(gè)人認(rèn)為可以看成是優(yōu)點(diǎn)亦或是可以塑造的興趣、愛(ài)好，當(dāng)眾給予充分的肯定，夸張點(diǎn)說(shuō)我把它看成是我羨慕的特長(zhǎng)，并提出我對(duì)他的期望，給他點(diǎn)發(fā)展方向上的心理暗示。這一年半的班主任經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)老師的期望值對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像無(wú)形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛(ài)，他就會(huì)自然而然的跟隨你事先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時(shí)就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正過(guò)來(lái)，不需要班主任刻意地去要求和強(qiáng)調(diào)怎么改變，我只需要針對(duì)學(xué)生差得行為習(xí)慣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)提示(這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點(diǎn)出)，每次我都會(huì)說(shuō)：我給你時(shí)間，一個(gè)月不行我給你兩個(gè)月的時(shí)間給我一點(diǎn)點(diǎn)得改掉，但是你得讓我在這段等待的時(shí)間中看見(jiàn)你的改變。就這樣，學(xué)生犯錯(cuò)首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，而是和他說(shuō)出他得優(yōu)點(diǎn)所在和我對(duì)他得期望，讓學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)，他們絕大部分的學(xué)生自會(huì)知錯(cuò)就改。
第三、樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀。
正確的引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向是班主任的重要工作。這許許多多的問(wèn)題，都需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，而且需要從一接手班級(jí)，就要明確給學(xué)生：哪些是道德的，哪些是不道德的，哪些是該做的、那些事是一定不要做的。而且應(yīng)該反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)，使這些是非觀念在學(xué)生心里深深地扎根。這樣，你的學(xué)生就不會(huì)輕易去做一些違法亂紀(jì)的事，因?yàn)樗麄円呀?jīng)達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為這些違紀(jì)行為是可恥的。
第四、班主任要切實(shí)關(guān)心學(xué)生。班主任和一般任課教師相比，和學(xué)生關(guān)系更加密切。實(shí)話說(shuō)，孩子們離家在外求學(xué)，不容易。面對(duì)這些大孩子，我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心。這些關(guān)心，不能考慮我這樣做有多少學(xué)生看到、有多少學(xué)生感動(dòng)，而應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的、不計(jì)報(bào)酬的。生活中的一些小事，我們只要做到了，就不會(huì)被學(xué)生所忽視。
第五、完善班級(jí)管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會(huì)，班級(jí)板報(bào)，班主任手冊(cè)的填寫(xiě)，班級(jí)打掃衛(wèi)生，組織大課間，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，班主任都得到場(chǎng)。如果每項(xiàng)事情都要求班主任百分百的全程參與，并且百分百的費(fèi)心很顯然是不可能做到的。那么，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，班級(jí)工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。
作為新老師，在工作中，難免會(huì)遇到很多棘手的問(wèn)題。曾經(jīng)我所帶的班級(jí)學(xué)生很調(diào)皮，現(xiàn)在的班也調(diào)皮，我也差點(diǎn)被氣哭了，所以想過(guò)放棄。但在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)蠋煹膸椭?，我?jiān)持了下來(lái)。作為新班主任，首次面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，我們往往是束手無(wú)策，這時(shí)我們應(yīng)該站在學(xué)生的立場(chǎng)想一想你為什么這樣做?如果你想放棄了，你就想想你當(dāng)初為什么會(huì)選擇教書(shū)育人這個(gè)行業(yè)，只要你堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，再多的困難和壓力都會(huì)過(guò)去的。同時(shí)我們要多向周?chē)薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們往往都是這方面的能手。這樣慢慢的就會(huì)積累更多的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)座談會(huì)上的經(jīng)典講話稿篇十三
們：
在這個(gè)金秋送爽、陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，首先我代表市委市政府向在座的們和全市的所有教師和教職員工們致以節(jié)日的問(wèn)候，祝各位老師節(jié)日愉快!今天下午我們實(shí)地查看四中等幾所學(xué)校辦學(xué)情況，聽(tīng)取了幾所學(xué)校的情況匯報(bào)，深深的感受到教師戰(zhàn)線精神風(fēng)貌，教師充滿活力，學(xué)生充滿了向上的銳氣，整個(gè)教育事業(yè)呈現(xiàn)著勃勃生機(jī)。
我市各項(xiàng)事業(yè)都在不斷的前進(jìn)，積極推動(dòng)了襄陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷有新的變化。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高，財(cái)政投入在穩(wěn)步增長(zhǎng)，支柱產(chǎn)業(yè)不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整在不斷加快。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市建設(shè)和面貌不斷變化，人民生活環(huán)境隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷變得越來(lái)越好，同時(shí)，全市的教育事業(yè)也與全市其他各項(xiàng)事業(yè)一樣發(fā)生了日新月異的變化。教育的投入在加大，教育的改革在深化，教育的發(fā)展在加快，全市的教育事業(yè)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的局面。李菲的講話充分地體現(xiàn)了我市教育事業(yè)快速發(fā)展的基本情況，教育的穩(wěn)步推進(jìn)激發(fā)了辦學(xué)主體的內(nèi)部活力，一種新型辦學(xué)體制正在逐步形成，教育的成績(jī)鼓舞著全市上下。特別是今年兩個(gè)高考狀元的出現(xiàn)一方面激發(fā)教師們的激情，一方面為我市增添了榮譽(yù)，這既是教育戰(zhàn)線教育工作者努力勞動(dòng)的結(jié)果，也是襄陽(yáng)教育蒸蒸日上的縮影，在此我代表市委市政府向所有做出貢獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!
市委市政府歷來(lái)高度重視和關(guān)心教育的發(fā)展，目前社會(huì)上尊師重教的氛圍已經(jīng)形成，蔚然成風(fēng)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;經(jīng)濟(jì)騰飛，源于教育。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，既是是加大生產(chǎn)力的保證，也是各級(jí)黨委義不容辭的責(zé)任。
我市的教育工作雖然取得了很大的成績(jī)，但是和人民的需要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求來(lái)說(shuō)還存在著一定的差距。從人民的需要來(lái)說(shuō)，面臨的大問(wèn)題是教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源共享的問(wèn)題，李菲匯報(bào)的三種差距是客觀存在，現(xiàn)在孩子上大學(xué)已經(jīng)不是大問(wèn)題，關(guān)鍵是上好大學(xué)，上高中也不是大問(wèn)題，關(guān)鍵是上優(yōu)質(zhì)高中才是問(wèn)題，也就是教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源共享的問(wèn)題。所以我們要進(jìn)一步加快教育的發(fā)展，不斷滿足人們?nèi)罕妼?duì)教育的需求，各級(jí)黨委政府要從事關(guān)人民群眾根本利益和襄陽(yáng)發(fā)展的高度出發(fā)。
一是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，把教育放在更加突出的地位，貫徹黨的路線方針，努力辦人民滿意的教育。
二是努力按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保證教育投入，公共資源優(yōu)先滿足人力資源發(fā)展需要的要求，滿足教育的不斷發(fā)展，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，于更大的決心，更深的舉措，更多的財(cái)力辦好教育事業(yè)。市委政府將更加關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，加大對(duì)教育的投入。
三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)勇于創(chuàng)新的精神，深化改革舉措，鞏固改革成果，拓展教育發(fā)展空間，充分激發(fā)教育事業(yè)活力與動(dòng)力。
四是全面落實(shí)國(guó)家和省市的各項(xiàng)扶植優(yōu)惠政策，深入民辦教育和公辦教育平等競(jìng)爭(zhēng)，加大引進(jìn)資金，引進(jìn)教師和學(xué)生培育，擴(kuò)大教育規(guī)模和提升教育水平，提高教育質(zhì)量。
五是繼續(xù)深化改革，深化學(xué)校用人制度改革和內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制改革，校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗與教職工聘任制，績(jī)效工資，建立健全各項(xiàng)制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性與創(chuàng)造性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
教育涉及到千家萬(wàn)戶，功在千秋萬(wàn)代，具先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的重要作用，樹(shù)立抓好教育就是抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)改善辦學(xué)條件和提高教師待遇政策規(guī)定，千方百計(jì)的為教育辦實(shí)事辦好事，真正做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，投入到位，著力營(yíng)造尊師重教氛圍的良好風(fēng)尚，切實(shí)做到民主化、人性化管理，尊重教師，理解教師，愛(ài)護(hù)教師，支持教師，關(guān)心教師學(xué)習(xí)生活政治進(jìn)步，保證教師的政治地位，不斷提高教師工作待遇，完善教師醫(yī)療養(yǎng)老住房等社會(huì)福利，要制定切實(shí)可行的激勵(lì)政策，吸引優(yōu)秀人才投入到教育事業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)村教師長(zhǎng)期從教，終身從教，鼓勵(lì)年輕教師到農(nóng)村去支教為教育建功立業(yè)。要堅(jiān)持依法治校，依法保障教師的各項(xiàng)權(quán)利，大力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。
教育大計(jì)，教師為本。教師要做人類(lèi)靈魂的工程師，一定始終將靈魂置于高處，堅(jiān)守自己的情操與追求，堅(jiān)持以人為本，尊重關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，誨人不倦，發(fā)現(xiàn)學(xué)生多彩的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要做到以身立教，為人師表，廣大教師注重言傳身教，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做讓學(xué)生愛(ài)戴人民滿意的教師，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，為教育的發(fā)展再立新功，為襄陽(yáng)的社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。
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