年輕人是國(guó)家的未來，他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想。有效的時(shí)間管理對(duì)于提高工作效率至關(guān)重要。以下是前輩們分享的成功心得，愿給大家?guī)韱⑹尽?/p>
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇一
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想：爸爸、一媽一一媽一和我手拉著手，看天、看云、看山、看水，我希望在他們的耳邊輕輕地說“爸爸、一媽一一媽一，我一愛一你們”，我希望這一天沒有電話、沒有工作、沒有作業(yè)，只有藍(lán)天白云、只有青山秀水，只有我們仨。
可是，這只是一個(gè)夢(mèng)想，雖然小小的，也只是一個(gè)夢(mèng)想。
爸爸的工作很忙，即使是周末，也經(jīng)常是一整天連個(gè)人影兒都見不到，平時(shí)就更不用提了。早上，天還沒亮，他就出發(fā)去上班了；晚上，又經(jīng)常是三更半夜才回到家。對(duì)我和一媽一一媽一的情況也是無暇過問，好不容易一家三口聚在一起吃一頓飯，他倒好，自顧自扒飯，有時(shí)候甚至若有所思，惹得我和一媽一一媽一心生懊惱，一頓飯有時(shí)候會(huì)竟會(huì)吃出火藥味?；蛘哂袝r(shí)候我要他陪我出去逛逛，又或者是教我一道難題，他都拿工作太忙這個(gè)借口來推辭。我覺得他不一愛一我。
爸爸的工作，是負(fù)責(zé)治水，我和一媽一一媽一曾笑稱他是“當(dāng)代大禹”，所以也跟大禹似的要過家門而不入了，但是，這也太夸張了吧。
有一天，爸爸終于看著我：“我今天帶你和一媽一一媽一出去玩吧。”“哈？”我驚呆了，一時(shí)不敢相信自己的耳朵?！鞍职謳闳タ纯窗职肿罱ぷ鞯暮！薄鞍Γ」ぷ?！工作！又是工作！”爸爸聽了沒有說什么，只是默默地把鞋換好，帶著我們出了門。
不曾想到，爸爸負(fù)責(zé)治理的湖，竟然如此美麗。湖水真靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；湖水真清，清得可以看見湖底的沙石。微風(fēng)拂來，湖面泛起一層層漣漪，石堤岸邊的垂柳也翩翩起舞，仿佛在向人們展示它的嫵媚。蕩舟湖上，只覺得身處世外桃源，不覺心曠神怡。
更沒有想到的是，湖邊的村民見到了爸爸，大老遠(yuǎn)就開始揮手，等到我們靠岸了，大家紛紛走上前來，每個(gè)人都想和爸爸握手。我們被村民們圍得水泄不通，他們緊緊一握著爸爸的手，使勁地來回晃動(dòng)：“大恩人哪！大家終于不用走一百多公里路上山打水了。湖水干凈了，再也不會(huì)有人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃×?。太謝謝你啦……”大家熱情地請(qǐng)我們吃了一頓豐盛的午餐，都是些原汁原味的農(nóng)家菜。
爸爸的.工作？難道，是我一直都誤會(huì)爸爸了嗎……。
爸爸這么忙，都是為了家鄉(xiāng)的環(huán)境和老百姓的健康??！看著那波光粼粼的湖面，我覺得我應(yīng)該原諒爸爸。爸爸的工作，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水，五水共治，是為我們創(chuàng)造一個(gè)美麗的浙一江一!
我現(xiàn)在有了一個(gè)大大的夢(mèng)想：在我美麗的家鄉(xiāng)，爸爸、一媽一一媽一和自己的孩子手拉著手，看天、看云、看山、看水，孩子們大聲地說“爸爸一媽一一媽一，我一愛一你們”，我希望這一天沒有電話、沒有工作、沒有作業(yè)，只有藍(lán)天白云、只有青山秀水，只有家人的一愛一。
我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我想它不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想！
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇二
每個(gè)人都有自己的愿望，小小的我也有許多美好的愿望，你想知道嗎?那就慢慢地聽我講吧!
我最大的愿望就是當(dāng)一名二胡老師。因?yàn)槎侵腥A民族的一種古老樂器，它發(fā)出的聲音非常悅耳動(dòng)聽，有時(shí)像鳥的叫聲，有時(shí)像嘩啦啦的流水聲，有時(shí)又像嗒塔的馬蹄聲……老師拉的時(shí)候，他的音很準(zhǔn)，是那樣的優(yōu)美。而我的音一會(huì)按上，一會(huì)按下，總是拉不準(zhǔn)。有時(shí)我也會(huì)煩惱，也想放棄?？墒?，想到如果我努力練習(xí)，就會(huì)拉出像老師一樣動(dòng)聽的曲子，將來就能教會(huì)更多的學(xué)生。于是，我就加倍地練習(xí)，而且現(xiàn)在我還一直在努力著!
我知道，當(dāng)一名二胡老師容易，可是，當(dāng)一名合格的二胡老師就不那么簡(jiǎn)單了，而做一名優(yōu)秀的二胡老師那就更難了。所以，從現(xiàn)在開始，我就要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)音符，為將來成為一名優(yōu)秀的二胡老師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
我愿成為一名優(yōu)秀的二胡老師，這將是我今后永遠(yuǎn)努力追求的目標(biāo)!
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇三
（上課鈴響）。
師：同學(xué)們好！
生：老師好！
師：1963年8月28日，美國(guó)一位黑人在華盛頓林肯雕像前，向參加集會(huì)的25萬人傾訴了他心中的夢(mèng)想。從此，他的夢(mèng)想成了美國(guó)黑人共同的夢(mèng)想。
1968年4月4日，這位黑人在旅館的陽(yáng)臺(tái)上慘遭刺客槍擊，不幸身亡。罪惡的子彈奪去了他的生命，但奪不走他心中的夢(mèng)想。從此，他的夢(mèng)想成了美國(guó)人民的夢(mèng)想。
生：是馬丁路德金。
師：對(duì)，他就是馬丁路德金，一位美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，一位諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者?，F(xiàn)在讓我們一起來聆聽他的夢(mèng)想。（播放馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講錄音片斷）。
師：你們聽后，覺得馬丁路德金演講有什么特點(diǎn)？
生：他很有激情。
師：是的，太有激情了，太有感染力了，我聽后都恨不得鼓起掌來?，F(xiàn)在我們摹仿馬丁路德金，按照朗讀要求，自由朗讀你最喜歡的課文段落。
（多媒體出示朗讀要求，學(xué)生開始朗讀課文，教室里頓時(shí)書聲瑯瑯，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。）。
師：我們現(xiàn)在來一個(gè)朗誦比賽，男生和女生各推一位代表上臺(tái)朗讀自己最喜歡的內(nèi)容，看哪位同學(xué)最有馬丁路德金的風(fēng)采。
（學(xué)生很快推出自己的代表。男生代表上臺(tái)朗讀了課文9-14段，女生代表朗讀了17～25段。）。
師：哪位同學(xué)來評(píng)價(jià)一下兩位同學(xué)的朗讀？
一女生：我覺得女生讀得好一些，她很有激情，吐字很清楚。
一男生：我覺得男生讀得好，他的聲音很洪亮，讀得很感人，他長(zhǎng)得也像馬丁路德金。（全班大笑。）。
師：一時(shí)難以分出兩位同學(xué)的高下，我來讀一下，好不好？
生：好。
（教師充滿激情的朗讀，贏得了全班同學(xué)的掌聲。）。
師：謝謝大家的掌聲，更要感謝馬丁路德金，是他給我們留下了如此精彩的演講。再請(qǐng)剛才的兩位評(píng)價(jià)一下我的朗讀。
一女生：老師的朗讀更有感染力。
一男生：老師的朗讀有快有慢，有輕有重，很有感情。
師：對(duì)，剛才女生代表讀的就是馬丁路德金的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我們用自己的話把馬丁路德金的夢(mèng)想概括出來，寫在課文的旁邊。小組間可以討論。
（多媒體出示：馬丁路德金有什么夢(mèng)想？學(xué)生開始討論并概括在原文旁，教師巡視。）。
師：我看大家都已概括得差不多了，哪位同學(xué)先來回答？
一生：我把它概括成：黑人將和白人一樣平等、自由，黑人將不受歧視。
師：他概括全了嗎？誰(shuí)來補(bǔ)充一下？
一生：他還希望將來黑人和白人有兄弟般的情誼，
生：不羅嗦。
師：為什么？
一生：馬丁路德金是用了排比修辭手法。
一生：他還用了反復(fù)和比喻。
師：用排比、反復(fù)、比喻這些修辭手法有什么作用呢？
一生：使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，有說服力。
一生：使文章更有氣勢(shì)。
一生：起強(qiáng)調(diào)作用，把作者的思想感情充分地表達(dá)出來。
師：剛才我們?cè)诼狇R丁路德金演講錄音時(shí)，為什么要鼓掌？
生：因?yàn)樗难葜v太有感染力了。
（多媒體出示：馬丁路德金為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？）。
一生：我認(rèn)為應(yīng)該在1-5段里找。
師：你找得很準(zhǔn)，現(xiàn)在請(qǐng)全班男生齊讀1-5段。（男生齊讀1-5段。）。
師：美國(guó)黑人當(dāng)時(shí)生活的現(xiàn)狀是怎樣的？說出你的依據(jù)。
一生：黑人沒有自由，受到種族隔離和種族歧視，黑人生活極度貧困，在第2段：“然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)，一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上?！?/p>
師：馬丁路德金用了什么修辭手法？有什么好處？
一生：首先他用了排比，強(qiáng)調(diào)了黑人處境的悲慘，使文章很有氣勢(shì)。其次用了比喻，把“種族隔離”比作“鐐銬”，把“種族歧視”比作“枷鎖”，非常形象，說明種族隔離和種族歧視給黑人帶來深深的痛苦。
師：黑人當(dāng)時(shí)生活的現(xiàn)狀還有沒有補(bǔ)充的？
一生：黑人在自己國(guó)家里沒有安全感和歸宿感，在第2段：“一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且，意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。”
一生：美國(guó)黑人沒有民主，沒有平等。在第5段：“現(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)民主諾言的時(shí)候……現(xiàn)在是把我們國(guó)家從種族不平等的流沙中拯救出來，置于兄弟情誼的磐石上的時(shí)候?！?/p>
（全班大笑）生：不是。
師：那怎樣實(shí)現(xiàn)呢？在課文哪些段里有闡述？
一生：在7～9段。
師：我們請(qǐng)全班女生齊讀7～9段。（女生讀7-9段）。
師：概括一下，馬丁路德金認(rèn)為應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一生：舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。
一生：不能用暴力行動(dòng)。
師：就是要用和平方式，非暴力手段，還有嗎？
一生：要信任白人，不能單獨(dú)行動(dòng)。
師：我給你修改一下：要團(tuán)結(jié)白人，共同斗爭(zhēng)。完了嗎？看看第9段。
一生：必須向前進(jìn)，不能倒退。
師：可以概括成：堅(jiān)持不懈、勇往直前。我們總結(jié)一下，馬丁路德金認(rèn)為黑人應(yīng)用和平方式，非暴力手段進(jìn)行斗爭(zhēng)，并且要舉止得體、紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)白人共同斗爭(zhēng)，還要堅(jiān)持不懈、勇往直前。馬丁路德金的夢(mèng)想我們已研究完了，我們有沒有夢(mèng)想呢？現(xiàn)在仿照屏幕上的句式，在課文旁邊寫出你的夢(mèng)想，過一會(huì)兒我們上臺(tái)來演講。
多媒體出示：
我夢(mèng)想有一天，……。
我夢(mèng)想有一天，……。
我夢(mèng)想有一天，……。
（學(xué)生開始仿寫，教師巡視。）。
師：很多同學(xué)已經(jīng)寫好了，誰(shuí)將成為今天的第一位演講者呢？（一女生舉手。）。
師：掌聲有請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)演講她的夢(mèng)想。（全班鼓掌。）。
生：我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，我國(guó)的男子足球能沖出亞洲，走向世界；我夢(mèng)想有一天，美國(guó)總統(tǒng)布什能和本拉登坐在一起，促膝談心；我夢(mèng)想有一天，世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們共享和平。
師：雖是女生，卻也關(guān)心著男足，關(guān)心著天下大事，非常不錯(cuò)。下一位？
（接下來有十位左右同學(xué)上臺(tái)演講，教師點(diǎn)評(píng)。最后，教師上臺(tái)演講自己的夢(mèng)想。）。
師：我已過了做夢(mèng)的年齡，但受同學(xué)們的感染，我也來談?wù)勎业膲?mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，我在某個(gè)地方擁有一座自己的小屋。那兒沒有沙塵蔽天、廢氣排放，那兒沒有痛苦，沒有心傷。
我夢(mèng)想有一天，我的朋友們和我一起去欣賞桂林山水的清奇俊秀、杭州西湖的淡抹濃裝，去欣賞黃山、廬山的云霧飄渺、去欣賞世界屋脊上的布達(dá)拉宮的壯觀輝煌。
夢(mèng)想有一天，在座的每一位同學(xué)都變成現(xiàn)代社會(huì)的白骨精，是白領(lǐng)，是骨干，是精英。是父母的驕傲，是老師的驕傲，更是十五中學(xué)子的榜樣！
這節(jié)課就學(xué)到這里，下課！
吳愈。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇四
自兒時(shí)記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法。好比如說：變成萬人矚目的公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時(shí)與同伴玩耍中披上被單就演起傳說中的仙女。此時(shí)憶起往昔之夢(mèng)，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼的天真與無知。
我的夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，更談不上偉大。我只想在不遠(yuǎn)的將來成為一個(gè)有錢的老板。說到這里，了解我的人就會(huì)忍不住問：“平時(shí)，當(dāng)別人說‘有錢就有了一切’的時(shí)候你總會(huì)反駁說‘再多的錢也買不會(huì)健康的體魄，已逝的光陰，更買不到親情、友情、甚至是愛情等’，可如今的夢(mèng)怎么和錢那么親密呢？”
我想說，其實(shí)我的夢(mèng)和一個(gè)人有關(guān)，她便是我最最愛的母親。自我出生的那一刻開始，我就給她帶去了無數(shù)的不幸。由于身在農(nóng)村，我奶奶重男輕女的思想非常重，所以因?yàn)槲沂桥?，她就要求我媽媽把我送人，好再生一個(gè)。而我善良的母親以死抗?fàn)?。是的她保住了我，卻招來我奶奶無限的痛恨，導(dǎo)致她坐月子胃出血，烙下無法根治的胃病。我得過胃炎，我能體會(huì)犯起病來那種無法用言語(yǔ)描述的痛。
母親為了我真的是受盡了磨難，吃盡了苦頭。所以在我心里，讓媽媽過上好日子的信念，隨著年齡的增長(zhǎng)越發(fā)強(qiáng)烈而明確。所以我要努力成為一個(gè)有錢的老板，讓媽媽能過上好的日子，享享清福，健健康康地生活，臉上多些笑容。
這就是我平凡的夢(mèng)，是我努力的動(dòng)力，更是我奮斗的目標(biāo)。
尋尋覓覓中追尋，坎坎坷坷中，越來越堅(jiān)信，我，有一個(gè)夢(mèng)。題記。
沒有夢(mèng)想的生命是不完整，人生好比一片諾大的森林，沒有夢(mèng)想的指引，人就會(huì)陷入這茫茫之中，在其中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如螻蟻般不知所去的方向；沒有夢(mèng)想的生命是不充實(shí)的，人生好比一個(gè)新裝修過的房間，沒有理想的裝飾，就會(huì)變得越發(fā)空蕩和蒼白，身在其中，就會(huì)陷入沒有充實(shí)感的孤獨(dú)；沒有夢(mèng)想的生命是無意義的，人生好比一本厚重的哲理書，沒有理想作點(diǎn)睛之筆，縱使書中哲學(xué)滿篇，卻無一中心可言，也只是空談，雜亂無章。而我有一個(gè)夢(mèng)，遙遠(yuǎn)而又充滿期待。
曾經(jīng)的我向往做一名旅行家。一個(gè)背包，一個(gè)相機(jī)，一輛敞篷吉普車，一本筆記，伴隨著我自由自在的隨處游走，無憂無慮的把風(fēng)景都看透。握著方向盤，嘴里哼著從異國(guó)他鄉(xiāng)新學(xué)來的民謠小調(diào)，窗邊的暖風(fēng)襲來，午后的陽(yáng)光慵懶臥在黑皮車座上，前方又是一條無盡頭的，未知的遠(yuǎn)方，雖然不知通往的方向，心里有因未知而悟出的探索的意義與樂趣。
驅(qū)車經(jīng)過不同的國(guó)度，嘗盡不同的人情冷暖，世間百態(tài)，體驗(yàn)著不同的民俗，感悟著不同的人生哲理。心里享受的是同樣的幸福與滿足。白色，黃色，黑色的笑臉，一排排雪白的牙齒，昭示著快樂的真諦。那時(shí)你會(huì)發(fā)覺，世間只需要穩(wěn)穩(wěn)的幸福。有可能平凡，有可能短暫，可人生不就是這樣，不知會(huì)經(jīng)歷什么，不知會(huì)在世界停留多久么？生命只有在旅行中，才做夠得以延伸，得以領(lǐng)悟其本身的價(jià)值。
人生和旅行一樣，是一場(chǎng)青春與激情的奔忙，不知會(huì)遇見怎么樣的狂風(fēng)暴雨，遇見怎樣的燦爛陽(yáng)光，但我們卻依然要向前探索，依然要冒險(xiǎn)去跋涉，因?yàn)椴恢胺饺绾?，所以?jīng)歷才會(huì)更加深刻。我們擁有夢(mèng)想，無論優(yōu)劣，無論是否足夠閃亮，只要為自己希望去努力奮斗，就值得受到他人的尊敬。
我們雖然渺小，但夢(mèng)想足夠強(qiáng)大和神圣。我們對(duì)夢(mèng)想的追求可能經(jīng)常會(huì)被他人看成幼稚，但就是在這樣年少的歲月里，振翅才會(huì)更有力量。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)受到老師的批評(píng)，會(huì)受到考試成績(jī)的重?fù)?；在生活中，我們可能?huì)因?yàn)楝嵤露l(fā)憂愁，心事如雨；在我們這樣的年紀(jì)，我們會(huì)感慨這樣的'青春，嘆息這樣的夢(mèng)想是否終究成為奢望。其實(shí)，一切都沒有絕對(duì)可能，廢鐵最終也會(huì)百煉成鋼，鳳凰浴火重生生命更加輝煌，金子最終會(huì)發(fā)光，珍珠終究會(huì)透出光澤，有夢(mèng)想，就有希望。背起行囊去旅行吧，別懼怕前方的路是否崎嶇，總有一條路你無法去涉足，堅(jiān)定地邁向一條路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上灑滿夢(mèng)想給予的陽(yáng)光。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)》。
自兒時(shí)記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法：成為萬人矚目的美麗公主或是與同伴玩耍時(shí)披上被單演起傳說中的仙女。此時(shí)憶我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。但是，我有一顆執(zhí)著的心，來實(shí)現(xiàn)我心中美好的夢(mèng)想。
做一名出色的老師，是我現(xiàn)在的夢(mèng)，也是我以后的夢(mèng)。我認(rèn)為老師是神圣的、偉大的。假如我是老師，我會(huì)把一個(gè)不懂事的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)懂禮貌、明事理的學(xué)生；假如我是老師，我會(huì)把一個(gè)貪玩的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)有上進(jìn)心、勤學(xué)好問的學(xué)生。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那么老師就是一個(gè)辛勤的園丁，為祖國(guó)的花朵澆水，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之材。我仿佛看到自己已成為一名老師，為教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出我的青春，我的生命！
風(fēng)靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；山一直是沉默的，那么就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那么，我們的夢(mèng)定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
最近我看了一本書，講的是小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，到了一個(gè)與眾不同的學(xué)校，遇見啦一生中最重要的一個(gè)人小林校長(zhǎng)，而由一個(gè)勸退生變成了一個(gè)著名作家。巴學(xué)園的教室是由一節(jié)節(jié)廢棄的電車車廂組成的。巴學(xué)園的校長(zhǎng)第一次見小豆豆，就微笑著聽小豆豆不停的說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲疲倦，完全把她當(dāng)成了朋友。每到吃飯的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家?guī)Я恕昂５奈兜馈焙汀吧降奈兜馈眮砹藛?？”“海的味道?“山的味道”原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友偏食同時(shí)不讓家境不好的孩子自卑，讓大家知道食物不分貴賤，所以蔬菜，肉類，魚類，都得吃。巴學(xué)園的教育方法：讓小朋友從喜歡的課程開始學(xué)起，上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體去親近大自然學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在自然中學(xué)習(xí)，農(nóng)民伯伯也可以是巴學(xué)園孩子的老師。夜晚大家在大禮堂里講故事，搭帳篷，露營(yíng)，讓孩子們?cè)⒔逃跇?。巴學(xué)園的一切都是那么新鮮動(dòng)人，那么讓人向往！小林先生很尊重孩子們的好奇心并保護(hù)孩子的自尊心。他組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)保護(hù)了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋；當(dāng)小豆豆的錢包掉到廁所里，小豆豆為了老錢包把地上搞得一團(tuán)糟，校長(zhǎng)也沒有去制止，指責(zé)，而是讓她自己最后把衛(wèi)生處理好；學(xué)校的游泳課讓泰明的自尊受到了保護(hù)孩子們?cè)诎蛯W(xué)園里自由自在，無拘無束，沒有師生之分，無論老師，學(xué)生，校長(zhǎng)都是朋友，充分發(fā)揮了孩子的天性，讓上學(xué)變成了一件快樂的事。巴學(xué)園保留了孩子們的天真、頑皮、快樂、自信、誠(chéng)實(shí)、善良、熱情、友愛、勇敢、樂于探索。多好的學(xué)校?。∧翘煳易隽艘粋€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我們中國(guó)的學(xué)校都變成了巴學(xué)園這樣，每個(gè)孩子都在快快樂樂的學(xué)習(xí)！
我有一個(gè)美好的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是我希望在2014年里，奶奶的身體能好起來的，和以前一樣健康，充滿活力。從小，我就和奶奶生活在一起，在奶奶的細(xì)心呵護(hù)下，我在不知不覺中長(zhǎng)大，可奶奶的頭發(fā)也在不知不覺中變白了，臉上的皺紋也多了起來。在過去的這一年里，奶奶經(jīng)常生病，看著奶奶生病時(shí)還要照顧上學(xué)的我，真的很心疼。假如我有一支馬良的神筆，我一定要給奶奶畫一個(gè)健康的身體，讓奶奶遠(yuǎn)離病痛的折磨，讓笑容永遠(yuǎn)停留在奶奶慈祥的臉上，讓奶奶一直牽著我的手，送我上學(xué)，接我放學(xué)，讓奶奶為我的表現(xiàn)而驕傲！
每個(gè)人都有各自夢(mèng)，有人要飛上那藍(lán)我有一個(gè)夢(mèng)寶石似的天，有人要游遍祖國(guó)大好河山，但每個(gè)人都不知道別人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)很平凡，雖然我的夢(mèng)很平凡但我真的好想實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)是世界和平，沒有人生病，沒有人受傷，如果醫(yī)生把病人搶救過來，我的心里就比吃了蜜甜一千倍，一萬倍，如果沒有搶救過來，我心里就很難過，如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有人受傷，這樣的世界才叫美好。
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我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇五
我的心愿是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
為什么我要當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)橛行〇|西很難修了，所以我要當(dāng)科學(xué)家?guī)腿藗冊(cè)煨┖芎眯薜臇|西，比如，造的像電腦一樣的東西還要很好修最后裝個(gè)網(wǎng)頁(yè)加速器。讓后再造個(gè)像電視一樣的電器。這樣電器要很清楚，也要防水。再造一臺(tái)像電冰箱的東西。他可以用一個(gè)控制器來調(diào)溫度和濕度，還可以自動(dòng)關(guān)閉，比如，人們忘記關(guān)電冰箱的門的時(shí)候他就會(huì)自動(dòng)關(guān)門。另外再造個(gè)尋找器，他可以告訴你丟失的東西在哪。最后，造一個(gè)糖果機(jī)，這個(gè)糖果機(jī)投入一枚硬幣后他會(huì)給你20個(gè)糖果，而且他可以像泡泡糖一樣吹泡泡，如果你不會(huì)吹泡泡他會(huì)自己吹起來。他還可以重新造糖果，比如，你拿走幾個(gè)他就重新造幾個(gè)，這樣就可以幫商店了。如果商店長(zhǎng)覺得很吃虧的話我給他一種方法就是你蓋商店的地方人多的話賣的就很快比那些貴東西賣得快多了一定賺的錢就很多了。
這就是我的心愿了。你找到心愿了嗎，如果沒有就趕快去尋找吧。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇六
這不，剛進(jìn)去麻煩就來了。我和小豬熊剛一出山洞，一條條迷宮入口通道就擺在面前，走哪一條呢？我陷入了沉思。
有了，小豬熊就是鉆土機(jī)，既然是飛機(jī)式鉆土機(jī)就肯定能飛，如果我在空中找入口，不就行了？于是我把自己的想法告訴了小豬熊，小豬熊直夸我這個(gè)奇妙的想法“真棒！”
不一會(huì)兒，我們就順利通過了迷宮。走了10米左右，來到了一條小河邊。小河邊的草地上插著一塊木板，上面寫著“把我拔出來”幾個(gè)字。我從小好奇心就強(qiáng)，想看個(gè)究竟，于是就照木板上說的，拔掉了木板。突然，插木板的那個(gè)洞里冒出來了一位老人，他和藹可親地說：“請(qǐng)回答，我提出的一個(gè)問題dd什么情況下，4+1=6?！蔽移綍r(shí)腦筋急轉(zhuǎn)彎看得多，脫口而出：“在算錯(cuò)的情況下4+1=6?！薄按饘?duì)了！把木板插在洞里，喝一口河水，你就能到達(dá)對(duì)岸?！庇谑俏矣终兆隽恕?/p>
三、原來是場(chǎng)夢(mèng)。
剛到對(duì)岸，突然聽到有人在叫我。睜眼一看，咦？剛才是我在做夢(mèng)呀，要是我真的到天王星上去，那該多好??！
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇七
我有一個(gè)心愿，那就是希望我能擁有一支和馬良一樣的神筆，這支筆可以在各種各樣的紙上畫畫，并且畫出來后，就能變成真的。
如果我真的有了這支神筆，我將為鳥兒畫出片片森林，供它們生活；我將為軍隊(duì)畫出一架架軍艦，供他們作戰(zhàn)；我將為失明的人們畫出一雙雙眼睛，讓他們看到光明；我將為聽不見聲音的人們畫出一對(duì)耳朵，讓他們聽見各種聲音；我還會(huì)畫出一艘艘宇宙飛船，可以讓科學(xué)家們?nèi)ヌ剿饔钪娴膴W秘！
之所以我的心愿是這個(gè)，是因?yàn)槲蚁胱岠B兒能擁有它們的生活之處；讓環(huán)境變的沒有污水﹑污氣；讓殘疾人出門便捷，并且無障礙；讓軍隊(duì)變的威武；讓科學(xué)進(jìn)步的更快！
所以我知道，從現(xiàn)在開始我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，全面發(fā)展，讓我們用知識(shí)來創(chuàng)造神筆吧！
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇八
人人都有自己的夢(mèng)想，有的是當(dāng)一名科學(xué)家，有的是當(dāng)一名醫(yī)生，有的是當(dāng)一名警察。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的服裝設(shè)計(jì)師。
每一次經(jīng)過商場(chǎng)時(shí)，總能看見商店櫥窗里那些漂亮的、樣式各異的新衣裳，我想：如果這些衣服是我設(shè)計(jì)的，那該多好??！如果人們能穿上我設(shè)計(jì)的衣服，我該多自豪啊！從此，著名服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想，就在我心中萌芽了。
說起“著名”二字，我覺得就有些壓力了，因?yàn)槁牥职终f，當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師必須要有繪畫的功底，獨(dú)特的想法和眼光，還要設(shè)計(jì)出來的服裝既漂亮又舒適。所以，我每個(gè)假期都去學(xué)畫畫，沒事做的時(shí)候自己畫一畫，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，或者是縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我也知道以我現(xiàn)在的能力是絕對(duì)趕不上那些設(shè)計(jì)師，但這并不代表我以后也不能超過他們。因此，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，從小訓(xùn)練自己的思維和繪畫能力。
五年前的一天，我看著媽媽給我買的新裙子，那裙子仿佛在對(duì)我說：“如果你想把我改了，就隨你的愿吧！我沒關(guān)系的！”我想了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著大聲說了一句話“開工了！”我把那裙子拆啊，縫啊，粘啊，貼啊。兩個(gè)小時(shí)之后，我起先以為媽媽一定不會(huì)給我好評(píng)的，可媽媽卻說：“改得真好！我女兒還有這方面的天賦??！”媽媽的鼓勵(lì)，猶如給我心中原有的那粒種子施了肥，那粒種子已經(jīng)萌芽了！
“有志者，事竟成?！蔽乙恢庇眠@句名言激勵(lì)著自己，為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗，我相信，經(jīng)過不懈的努力，當(dāng)“服裝設(shè)計(jì)師”的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我依偎著爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動(dòng)人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì)出面解決問題。她并沒有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。她雖然沒有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，教育祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不辜負(fù)老師們的期望，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)有很多的夢(mèng)想，我也不例外。我一直以來都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：那就是能設(shè)計(jì)制造出一件帶著翅膀的衣服，讓它帶著我們暢游藍(lán)天。
你會(huì)問我：“為什么想要在空中飛呢？”因?yàn)楝F(xiàn)在我們的生活富裕了，很多家庭都買了汽車。車多問題也多了：每天早晚高峰都會(huì)交通堵塞；汽車每天產(chǎn)生很多尾車污染我們的空氣；車子每天要消耗許多石油資源等等。還有在年底的時(shí)候，許多在外打工的工人為了買一張和家鄉(xiāng)親人團(tuán)聚的火車票，在寒冷的冬天連夜排隊(duì)還買不到一張票。這更讓我想要制造出能帶我們飛翔的衣服。
如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢？我要用我學(xué)到的服裝設(shè)計(jì)來設(shè)計(jì)出氣派瀟灑的男裝和優(yōu)雅漂亮的女裝，還要配上一對(duì)隨時(shí)可以伸縮的翅膀。用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)給衣服裝上搖控系統(tǒng)，衣服使用的是空氣能，只要有空氣，它就能帶你飛向藍(lán)天。還要用學(xué)到的信息技術(shù)給這件衣服編一套程序：在刮風(fēng)下雨時(shí)它自動(dòng)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)防護(hù)罩，這個(gè)透明的罩子讓你淋不到雨刮不到風(fēng)；在晚上天黑時(shí)，衣服的帽子上有一個(gè)自動(dòng)搜索器，幫助你搜索到十里以內(nèi)有沒有物體擋住你飛行，如果搜索到有物體它會(huì)自動(dòng)調(diào)整你飛行的高低，讓你安全到達(dá)目的地。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)相信，不久的將來你們就能穿上我精心打造的飛行服。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十一
每個(gè)人有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是有一天能站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。
我在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀，每次看見我的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我羨慕不已。多么希望有一天，我也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。
期末測(cè)試即將來臨，我開始發(fā)奮的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每天還花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)，復(fù)習(xí)。在這期間，我放棄了我愛看的動(dòng)畫片和愛玩的游戲。
這天，期末考試開始了，我認(rèn)真的審題。做題，完成一道道難做的題目。完全不理會(huì)周邊發(fā)生的事情，沉浸在考試中。
過了幾天，成績(jī)出來了，我一看，我的總成績(jī)竟然名列全班第2，我得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的祝賀。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我異常興奮，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。正當(dāng)我要從老師手中接過獎(jiǎng)狀的時(shí)候，突然間一切都消失了，只覺得兩耳疼痛，原來是媽媽拉著我的耳朵說：“起床啦，太陽(yáng)都曬*股了?！蔽颐偷伢@醒，原來這一切都是夢(mèng)。
醒來后，我暗下決心，開始計(jì)劃，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。我要把夢(mèng)境成為現(xiàn)實(shí)。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十二
我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見我長(zhǎng)了一雙大大的翅膀，一雙像雄鷹一樣健碩的翅膀。
我拍拍翅膀，飛上藍(lán)天，飛于白云，仰望金色的太陽(yáng)，俯瞰地面的小草;我調(diào)整了下飛行角度，親親小鳥，摸摸蝴蝶，讓清爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)。
我飛到了北京，看看長(zhǎng)城、望望天安門;我飛到了烏魯木齊和拉薩，彈起冬不拉、喂喂牛和羊;我飛到了哈爾濱，盡情在雪地里撒歡，坐上雪爬犁、鉆進(jìn)雪房子，也沒有凍掉我的小鼻子呀!
我高興極了，心想我的爸爸媽媽是在飛機(jī)上工作的“空中飛人”，現(xiàn)在我也是“小飛人”啦!他們?cè)僖膊粫?huì)趁在我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候悄悄溜走，而是整裝待發(fā)的時(shí)候，叫醒了我和他們一起飛，再也不分開!
這個(gè)夢(mèng)可太神奇了!
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十三
一直被中國(guó)人奉尊為圣人的孔子曾在幾千年前說過：“唯女子與小人難養(yǎng)也，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨?！?/p>
從古自今，從父系氏族社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，女子的權(quán)利并沒有完全實(shí)現(xiàn)。就拿中國(guó)的古代來說吧，中國(guó)歷經(jīng)二十幾個(gè)朝代，真正意義上的女性統(tǒng)治者只有武則天和慈禧，而且帝王們還特別規(guī)定：后宮不許干政。在朝的大臣100%是男性，這難道不是對(duì)女子權(quán)利的剝奪嗎?男子和女子共同生活在地球上，應(yīng)該每個(gè)人都有為國(guó)效力的機(jī)會(huì)吧，那么憑什么讓女子不許干政呢?女性也是人，憑什么讓她們一輩子過著相夫教子的生活呢?我們要堅(jiān)決肯定女性不是男性的陪襯品，而是與他們站在同一高度的，女性與男性是完全平等的。
再說說現(xiàn)代中國(guó)吧!從小學(xué)到大學(xué)，班中的女生一般都是不斷減少的?，F(xiàn)代的家長(zhǎng)中還有人固執(zhí)地認(rèn)為女孩子以后嫁了就是別人家的了。那么，為什么頻頻有人說女生的智力不如男生呢?因?yàn)閹浊甑哪凶鹋八枷胍言谌藗兊哪X中打下了深刻的烙印。女生智力絕不會(huì)比男生差，這是我們要肯定的，我們要堅(jiān)持的。
人才市場(chǎng)里，許多招聘單位會(huì)告訴女應(yīng)聘者：“我們只招男的，不招女的!”這是為什么呢?法律上已經(jīng)明文規(guī)定了，男、女是平等的。這難道就是所謂的“平等”嗎?為什么用人單位會(huì)只招男性而不招女性呢?答案只有一個(gè)，就是社會(huì)對(duì)性別的歧視并沒有真正地消失過。
幾千年了，女子為什么不站起來呢?我們不能再讓男子將女子與小人歸于一類了，我們現(xiàn)在需要的是像蘇珊。安東尼一樣，勇敢地捍衛(wèi)自己的權(quán)利。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天男、女真正地平等了，招聘單位撤去了那塊“只招男不招女”的牌子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天在各國(guó)首腦會(huì)上，會(huì)出現(xiàn)一半女性的面孔。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天女性實(shí)質(zhì)擁有的權(quán)利與男性一樣多，社會(huì)是真正的男、女平等社會(huì)。
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我的夢(mèng)想是成為一名出色的工程師，設(shè)計(jì)出高科技的房子，讓人們感受到高科技帶來的方便。下面，我?guī)Т蠹乙黄饋韰⒂^參觀我設(shè)計(jì)的房子吧：
房子的大門有三道識(shí)別系統(tǒng)，防盜功能特別的強(qiáng)：第一道是眼睛虹膜識(shí)別，第二道是聲音識(shí)別，第三道是指紋識(shí)別，三道識(shí)別系統(tǒng)通過后門才會(huì)打開。房子的主人可以放心的出遠(yuǎn)門，不用擔(dān)心家里的東西被盜。
房屋臟的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，房間就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，幫你把所有的房間打掃得干干凈凈。如果肚子餓了，你只要按一下紫色按鈕，一桌色香味俱全的大餐就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前，讓你美美的吃上一頓。
房子著火的時(shí)候，你不要慌張，只要按一下紅色按鈕，房子的頂部就會(huì)自動(dòng)噴水。這種水非常的神奇，它只會(huì)滅火，碰到其他的東西就會(huì)瞬間分解成空氣，不會(huì)損傷房子里的任何物品。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十四
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我上課獎(jiǎng)勵(lì)了一朵七色花。它有魔力，可以讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我非常喜歡這朵七色花，戴在身上我就出去了，看看有什么好玩的。
我走呀走呀，走到了一家小店前面，聞到好香的味道，好想吃那肉串呀。七色花問我要不要吃，可是七色花只能許一個(gè)愿望，我舍不得它，就走開了。
我又走呀走呀，走到了一家玩具店，透過玻璃里面有一個(gè)布娃娃，是我最喜歡的布娃娃。七色花問我要不要這個(gè)布娃娃，可是七色花只能許一個(gè)愿望，我舍不得它，就又走開了。
我走著走著，突然聽到一個(gè)小朋友的哭聲，我沿著哭聲走過去，原來是一個(gè)小朋友在哭。我問他：“你為什么哭呀?”小朋友說：“我找不到媽媽了?！逼呱▎栁乙灰獛瓦@個(gè)小朋友。我很舍不得這朵七色花，可是一想到這個(gè)小朋友，我還是決定利用七色花的魔法去幫助他找媽媽。我們很快就找到了他的媽媽。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十五
我是個(gè)腦袋大大的女孩，頭腦發(fā)達(dá)是我的特征，善于想象是我的特長(zhǎng)。沒事的時(shí)候我總喜歡胡思亂想。
我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單――我只想學(xué)會(huì)幾樣小小的武功。我不曾想武功蓋世、獨(dú)步武林，所以我想學(xué)的不是“降龍十八掌”，也不是“九陰真經(jīng)”那些絕世武功，我只想學(xué)學(xué)電視上那些習(xí)武之人都會(huì)的基本功――輕功、點(diǎn)穴。
還有那個(gè)點(diǎn)穴，我認(rèn)為最好玩了！用指尖一點(diǎn)身上的某處穴位，那人就一動(dòng)不動(dòng)了?？扇松砩系降子袔讉€(gè)穴位？我不知道，我只知道一個(gè)穴――太陽(yáng)穴，我還知道打中人的太陽(yáng)穴，弄不巧就能置于死地。
唉，關(guān)于穴位我只知道這些。我也嘗試過點(diǎn)穴，除了感覺點(diǎn)在身上痛痛的感覺外，沒有任何感覺。沒辦法，為了我的夢(mèng)想，我就和我同位玩“點(diǎn)穴”游戲。我一點(diǎn)，他馬上一動(dòng)不動(dòng)；他想動(dòng)了，就咳嗽一下，我就給他“解開”，他和我配合得很好，我每天樂此不疲！
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十六
夜朦朧，天空的天空，閃爍的光，每一個(gè)獨(dú)特的明星似乎象征著每個(gè)人的純潔的夢(mèng)想的心。是的，夢(mèng)想充滿了我們的視覺，充滿了神奇的色彩。這不是世界上最好的東西嗎？我有一點(diǎn)希望，讓貧困山區(qū)的孩子們學(xué)習(xí)，玩耍，擺脫窮人，疾病的負(fù)擔(dān)，一個(gè)幸福和快樂的生活在一起。
也許我的肩膀挑起家庭的負(fù)擔(dān)有很多困難，但我會(huì)咬牙齒挑戰(zhàn)生活。黑暗的胡同，堅(jiān)固的臺(tái)階，劉云和他的父親回家順便說一下。這家實(shí)際上只有十幾平方米的出租房屋填充，房子是非常簡(jiǎn)單的家具，兩張床，一個(gè)木制的訂書釘和一個(gè)烹飪用于烹飪煤爐的表，沒有其他。她不想離開學(xué)校，不想離開老師，她想學(xué)習(xí)，但條件不能支持家庭，他的父親生病了，她不能忍受成為一個(gè)媳婦。最后，她決定輟學(xué)，照顧他的父親，她的孝道正在移動(dòng)。后來，她的案子吸引了很多好人的幫助，然后夢(mèng)想的夢(mèng)想現(xiàn)在已成為現(xiàn)實(shí)。感謝那些善良的人，這樣那些有麻煩的人感受到世界的溫暖。
在生活中，在我們的集體，有很多人來幫助。班級(jí)學(xué)習(xí)不嚴(yán)，結(jié)果不是很好的學(xué)生會(huì)有幫助的人，對(duì)方監(jiān)測(cè)，不明白的問題給他耐心回答。這樣，既能幫助別人，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)，所以幫助別人不是最好的兩件事？在家里，我經(jīng)常注意那些可憐的山區(qū)的東西，今年是新年，我也把我的幸運(yùn)錢都捐給了，那些孩子在山上得到一本新書，他的臉上一定會(huì)顯出一個(gè)明亮的笑容。
我想做一個(gè)無數(shù)的善良的人，加入他們，我會(huì)非常自豪;幫助別人，我會(huì)很高興。夢(mèng)想是我進(jìn)步的動(dòng)力，我愿意把我的手交給大家。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十七
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一條美人魚，是一條會(huì)魔法的，長(zhǎng)著隱形翅膀的美人魚。我可以在海里暢游，也可以在空中飛翔，好開心啊!
最近海底王國(guó)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)盛大的化妝舞會(huì)，舞會(huì)還設(shè)立了獎(jiǎng)杯，到時(shí)候會(huì)選出最漂亮的美人魚，頒發(fā)給她。大家都很興奮，期待舞會(huì)的到來。
我想那天晚上，大家都會(huì)穿得很漂亮。那我呢?我要穿什么樣的衣服呢?我打開衣柜，把里面所有的衣服都試遍了，但是沒有選到一件合意的。我想了想，決定自己親手做一件，然后穿去參加舞會(huì)。
我向孔雀姐姐要了漂亮的羽毛，向彩虹魚要了七彩鱗片，向海蚌爺爺要了閃閃發(fā)光的珍珠。找齊了所有東西，經(jīng)過一番細(xì)心的裁剪，一條金光閃閃的裙子完成了。
舞會(huì)那天終于來了，我穿著自己做的裙子贏得了大獎(jiǎng)，好開心好開心。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十八
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自已變成了一棵小草。
春天，我讓春姑娘輕輕地吹著我，把我吹得軟軟的。一群調(diào)皮的孩子來到我身邊，在我身上打滾、追逐，一片歡聲笑語(yǔ)……開心極了。
夏天，烈日炎炎，大樹爺爺為人們遮陽(yáng)擋熱。我讓大樹爺爺把腳放在我身上，使大樹爺爺感到陣陣涼意。
秋天，我讓一只只金色的“蝴蝶”飄落在我身上，給我換上新衣裳，給人們帶來美的感受。
這時(shí)，突然耳邊傳來一陣熟悉的聲音：方惜蕊、方惜蕊，醒醒……醒醒……原來這是場(chǎng)夢(mèng)!
我多能希望自已真的變成了一棵小草，和孩子們一起玩耍。
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇十九
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周圍有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！
這就是我的夢(mèng)想，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，歡迎大家都來我的學(xué)校讀書！
我的一個(gè)夢(mèng)六年級(jí)篇二十
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無家可歸的人能夠安家樂業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨(dú)，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣?連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎?讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)你說;是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過的高中學(xué)習(xí)，還是交高費(fèi)的，在這里你以為你打擊我的信心嗎?沒有!我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最愛的人_我的爸爸，在那時(shí)我對(duì)世界絕望了，憑什么最愛我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(zhǎng)，老天爺你不公平!
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，我滿臉淚水，眼淚無止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了，在家里一個(gè)星期過后，我腦海里總是回憶那過去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著小手去上學(xué)，我應(yīng)該高興，我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂樂，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。由于面臨中考了，我沒考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢給我去報(bào)名，我手里第一次拿那么多錢，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來怎樣的眼神，我的未來不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說，由于我的心隨著希望在動(dòng)，我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的。我記得演講家澎天華說過要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
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