讀后感是對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展以及主題思想的思考和評價(jià)。如何寫好一篇讀后感？要多角度思考，有理有據(jù)地論證個(gè)人觀點(diǎn)，并注意避免片面性的評價(jià)。小編為大家準(zhǔn)備了一些有趣的讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家的閱讀興趣。
古詩文讀后感篇一
“燕子來時(shí)春分，梨花落后清明?！毖嘧觼砹?，梨花落了，如此的詩情畫意，這樣的詩意清明。
清明又是詩的節(jié)氣。詩意的萌發(fā)與生長，是因?yàn)榇河甑淖虧檰?？它是沿著詩的韻腳，一路沐雨而來。
唐宋詩詞，憑窗望海，感覺在古代，清明原本是滿有詩意的?！帮L(fēng)輕不動(dòng)葉，雨細(xì)未沾衣；入樓如霧上，拂馬似塵飛”。這是詩人蕭繹冒雨踏青脫口出章的《詠細(xì)雨》，寥寥四句，就將清明細(xì)雨若有若無、乍隱乍現(xiàn)的神韻描繪得淋漓盡致。
一樣的清明，不一樣的情調(diào)。青青麥苗搖動(dòng)著春雨，讓人暢想《在希望的田野上》；一池池水稻，更情不自禁的引發(fā)人哼唱起當(dāng)年的臺(tái)灣校園歌曲，“赤足走在田埂上，聽得腳步噼啪噼啪響”，至今想起，仍然不絕于耳?；匚队耙晞±镆徽戆迪懵牂┞?、尋夢無痕到江南的周莊那天籟般的水聲、夢幻般的烏蓬，版畫般的民居、桃園般的民俗。浸潤在這種氛圍中，總會(huì)讓人神采飛揚(yáng)、遐思萬里。
窗外的景色正好，清明充滿詩意……。
清明，親近自然、走近先人的日子，既懷哀思，也有詩情。
清明，果然充滿了詩意。
古詩文讀后感篇二
何處可為別，長安青綺門。胡姬招素手，延客醉金樽。臨當(dāng)上馬時(shí)，我獨(dú)與君言。風(fēng)吹芳蘭折，日沒鳥雀喧。舉手指飛鴻，此情難具論。同歸無早晚，潁水有清源。君思潁水綠，忽復(fù)歸嵩岑。歸時(shí)莫洗耳，為我洗其心。洗心得真情，洗耳徒買名。謝公終一起，相與濟(jì)蒼生。
古詩文讀后感篇三
母愛就像空氣，我們一直都在空氣中呼吸，卻總是將空氣遺忘。媽媽的愛是世界上最珍貴，最綿長的愛，她給了我寶貴的生命，伴我成長，從襁褓無知吵鬧到牙牙學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到識字讀書，媽媽那濃濃的愛滲透在我生命的每一天。每當(dāng)我想起那件事，都會(huì)感動(dòng)得想流淚。
夏天的太陽像一個(gè)大火球，把大地烤得發(fā)燙，連空氣都是熱烘烘的，人一動(dòng)就會(huì)渾身冒汗，但是我仍然很開心，因?yàn)槲覀円ヅ郎搅恕?/p>
天氣很熱，我們只穿上幾件薄薄的衣服，帶著一些食物就開始登山了，山路崎嶇，再加上天氣異常炎熱，不一會(huì)兒我就累得滿頭大汗，東倒西歪了，腳步也開始變慢了?！鞍职?，幫我背一下書包?！蔽伊⒖贪褧畔?，并遞給了爸爸?！安灰?”媽媽一邊伸手阻擋我，一邊用響亮而又堅(jiān)定的聲音喊道。聽了媽媽的話，我氣呼呼的，心情不再燦爛，陽光也瞬間變得刺眼了。
我只能為自己鼓氣打勁兒，勉強(qiáng)堅(jiān)持了一陣子。后來我實(shí)在是走不動(dòng)了，停在了半山腰，怎么也不愿意往上爬了。我用祈求的眼神望著媽媽，她卻只是望了望我，說：“堅(jiān)持往上爬，不要停下來!”我一下子癱坐在地上，不愿再往上爬了。媽媽卻徑自走遠(yuǎn)了。
媽媽是不是不愛我了，不然怎么這么狠心呢?我心里很生氣，像一座即將要爆發(fā)的火山一樣。我狠狠地錘著地面，心里急得像一只熱鍋上的螞蟻。
看著媽媽即將消失在視線的盡頭，我匆忙站起來跑了上去，但是腳下一滑，卻摔倒了。我的腳被階梯刮破了皮，我看見媽媽回了一下頭，用急切的眼神看了一下我，看我自己又爬了起來，她便繼續(xù)往前走了。
最后，我終于登上了山頂，也看見了山頂上美麗的景色。天上的云彩似乎伸手就能碰到。它們形態(tài)各異，有的像一只只小豬，有的像一座座小山，有的像一輛輛小汽車，有的像一匹匹駿馬，真是令人目不暇接。也許這就是媽媽堅(jiān)持讓我爬上山頂?shù)脑虬?
回到家后，媽媽拉著我坐了下來，立刻拿出消毒噴劑給我清理傷口。
“媽媽不是不愛你，而是因?yàn)槟阋呀?jīng)是四年級的學(xué)生了，不能只依靠爸爸媽媽，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！眿寢屨f著，手上的動(dòng)作極其溫柔，而我依然痛得齜牙咧嘴。
淚水朦朧中，我看到媽媽用手很快的擦掉自己臉上滑落的淚水。
風(fēng)，愜意地吹著，小草輕輕搖曳。夕陽西下，那片玫瑰色的晚霞被夕陽遮住了。
媽媽的手抖了抖，汗水從額頭滴落……我頓時(shí)覺得天不再熱，從媽媽那略微硌人的手掌心，傳來的是一陣陣鳥語花香。
我鼻子一酸，心中涌起一股暖流，我從媽媽的眼淚中讀出了愛的真諦：啊，母愛就像空氣，時(shí)刻縈繞在我們身邊，雖容易被忽略，但從沒有缺席。
古詩文讀后感篇四
《詩詞三百首》既是一部鴻篇巨著的高度概括，又是一部盛世經(jīng)典的精確簡化。幾乎每一首詩詞的背后，都曾經(jīng)有一個(gè)驚天地、泣鬼神的傳奇故事。
不管你是何等渺小、卑微．你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許。正是因?yàn)橛辛四悖澜绮旁鎏砹艘环萆剩阋赂业貢r(shí)自己說：“我很重要，我就是一道風(fēng)景?！?/p>
你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽七彩的光芒，讓弦子們見到了世界上最美麗的顏色。對于孩子們來說，你是何等重要。
你永遠(yuǎn)是人們心目中的藍(lán)天、大地、高山、大海。因?yàn)槟阆笏{(lán)天一樣胸懷寬廣；象大地一樣包容萬物；象高山一樣堅(jiān)韌不撥；象大海一樣吸納百川。
貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯．澆一匙豬油、一匙醬油，坐在“戶定”(廳門的石階)前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
秋天到了，碩大的松果結(jié)滿了枝頭。來之——中國童話。
如果把《詩詞三百首》比作大海，那么其他各流派的詩則是縹緲在海平面上的一層霧，盡管霧有著迷人的風(fēng)姿，有著如夢如幻的意境。但大海自有她洶涌澎湃、浩瀚深邃、無邊無際、包羅萬象的壯觀如今再望著那車水馬龍的十字路口，心中不再恐慌，有的卻是惆悵。東、西、南、北四個(gè)方向，一轉(zhuǎn)身，我們就朝著各自不同的方向走了，沿途欣賞著各自的風(fēng)景，努力著自己的努力。一回頭，再也看不到那個(gè)出發(fā)點(diǎn)的十字路口了。說好再見的，卻都明白，根本不可能再見了，有的只是物是人非。藍(lán)蝴蝶就在紅樹林住下了，像一朵藍(lán)色的寶石盛開著，飛舞著。
生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的.心靈如何與生活對應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。
世上的事情無奇不有，哲學(xué)想家。來之——丹麥的安徒生童話里的影子。
田里的禾苗吐出長長的蟪子、穗子，火辣辣的太陽一曬，個(gè)個(gè)都很飽滿，很快變得金黃。
微笑著．去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予窮人的貧苦；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。
縣太爺這下可真是賠了夫人又折兵，不但沒拿到聚寶缸，反而弄來了十個(gè)爸爸。
小朋友從四面八方“圍攻”這只蛋糕。
在你的神韻中，我們獲得了永恒；在你的圣律中，我們擁有了完美。你的《陽春、白雪》曲高和寡；《暗香、疏影》淺吟低唱；《日、月、星、辰》交相輝映；《風(fēng)、霜、雨、雪》含情脈脈；《蘭、梅、竹、菊》嘲世譏俗；《詩、詞、歌、賦》神采飛揚(yáng)……所有這一切都在我們的內(nèi)心深處留下了終生難以抹滅的印象。
中午，太陽像火一樣烤人。
古詩文讀后感篇五
古詩文我永恒的益友“鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>
我對這首王駱賓的詩記憶是非常深刻的，我對古詩的了解正是從這首詩開始的。
我四歲的時(shí)候，爸爸就給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》。爺爺每天都讀給我聽一首詩歌，這首王駱賓的《詠鵝》和爺爺講解時(shí)的樣子，至今還歷歷在目.....
當(dāng)時(shí)，我如癡如醉的聽著，聽完后，我也呀呀學(xué)話般的開始學(xué)著背誦。盡管我聽不懂其中的意思，只有捧著這本書看---我總是通過1234......把圖片排列好，爺爺一遍一遍的教，時(shí)間長了，我便也能背誦幾十首古詩了，每次背給大人們聽，每次都能得到贊揚(yáng)---我就是從那個(gè)時(shí)候開始接觸古詩的。
七歲的時(shí)候上學(xué)了，當(dāng)又一次學(xué)習(xí)了《詠鵝》這首詩的時(shí)候，我已經(jīng)能倒背如流了，并能準(zhǔn)確無誤的解釋其中的含義。經(jīng)過這樣長時(shí)間的鍛煉，培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣。
上三年級了，我更喜歡古詩了，吟頌古詩的同時(shí)仿佛回到歷史悠久的古代，見到了古代著名的文學(xué)家李白、賀之章、白居易、王之渙、等等；從中更能體會(huì)到中華文字的奇妙；還能感受到古人是多么的了不起。
《江上漁者》、《游子吟》、《小兒垂釣》......更使我理解了李白的浪漫、杜甫的.深刻、蘇軾的豪放和李清照的婉約.....在那一讀、一誦、一寫、一畫之間我將詩的意境與自己的感慨融為一體。我領(lǐng)悟了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！焙屠钋逭铡吧?dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的深刻含意。
正是范仲淹的這種精神感染了我，使我樂于助人，三年級被評為“助人為樂小標(biāo)兵，李清照的品格更激勵(lì)我在學(xué)習(xí)上戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
xx爺爺說得好，中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)含深刻。意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理。學(xué)一點(diǎn)古詩文有利于我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)豐富思想。
同學(xué)們，請加入古詩文誦讀的行列中來吧！相信它對你今后的成長收益匪淺，你們也會(huì)有和我一樣的感覺，“古詩是我永恒的益友”。
古詩文讀后感篇六
我愛讀古詩文。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我又讀了不少經(jīng)典詩文，比如、等，這些古詩。
不但讓我領(lǐng)略了經(jīng)典古詩文的美妙，更教會(huì)了我很多做人的道理。而我最喜歡的還是那首富。
有哲理的。[鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆*苦。xxx這首詩，
反映了封建社會(huì)貧富不均的矛盾和制度的不合理。讀了這首詩，我眼前仿佛出現(xiàn)了在烈日暴。
曬下的農(nóng)民們，不怕勞累、不怕炎熱，流著滿頭大汗*勤鋤草、耕地，汗珠兒一串串滴進(jìn)了。
禾下的泥土里的情景。有誰知道這盤中的每一粒米飯，都飽含著農(nóng)民的勞苦，每一粒米都來。
之不易啊!我想，大家誦讀完這首詩，必定會(huì)對糧食的來之不易發(fā)出由衷的感慨。農(nóng)民伯伯。
為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當(dāng)空的正午下田給禾苗除草，這是多么感人的。
舉動(dòng)啊!
現(xiàn)在，我們大家的生活都富裕了，很多人們都忘記了節(jié)約是這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，
他們不知道節(jié)約、不懂得節(jié)約。我想大聲呼吁:讓我們大家都來愛惜每一粒米，不要浪費(fèi)糧。
惜我們現(xiàn)在美好的生活。篇二:讀古詩詞有感讀古詩詞有感。
*古詩詞源遠(yuǎn)流長，是*古文化的精粹，俗話說讀詩聰慧，讀史明智，是很有道理。
的，熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟。唐詩宋詞，原曲雜劇，讀千遍不厭。唐如李杜、宋。
道天涼好個(gè)秋xxx。
點(diǎn)這樣的詩詞，站在詩人的心境里感悟他們的生活，仿佛和他們一起瘋狂，那種穿越時(shí)空的。
感覺真是美好。至少，我就認(rèn)為生活在大唐盛世的人，比今天的人幸福，農(nóng)業(yè)社會(huì)的人，壓。
那一場風(fēng)花雪月的事呀。相反，現(xiàn)代社會(huì)的人，壓力反而比古代人大的多。當(dāng)然，也是因?yàn)椤?/p>
各種各樣的欲望太多了。
讀唐詩宋詞，感覺古人太浪漫。古人往往能從大自然的變化中得到細(xì)膩的情懷。物是人。
在椅子上慢慢地思考。下面我就給你們介紹一下我讀古詩的方法與樂趣吧!相信同學(xué)們都聽過古人說的一句話吧。一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨。意思就是說:。
[一年之中春天是最好的時(shí)間，一天之中清晨就是最好的時(shí)間，這樣既增加了你的記憶力，
也增加你平淡無味的一天。*向來以詩歌王國垂名千古。在詩國的天空上，名家如繁星閃。
突然發(fā)現(xiàn)唐代詩人白居易寫的這首詩很有教育意義。詩中有一句詩叫做:野火燒不盡，春風(fēng)。
吹又生。這句詩，很有道理。意思就是說野地上被燒起的野草，只要到了春天，它又會(huì)重新。
長出來。這句詩同時(shí)也贊揚(yáng)了草的頑強(qiáng)和旺盛的生命力。它早已成為名句，用來比作百折不。
撓的頑強(qiáng)的斗爭精神和不可消滅的*力量。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?在生活中，當(dāng)。
的精神鼓勵(lì)了我，使我自己克服了困難。如此可見，背誦古詩對生活中的自己有多大的好處。
這本了。這本通過故事、古文告訴了我許多道理，比如:怎樣學(xué)習(xí)成績才好、
是在學(xué)習(xí)上善于利用工具罷了。最令我受啟發(fā)的是第三段，第三段講了學(xué)習(xí)的態(tài)度。這里強(qiáng)。
但它卻能鉆到幾十米深的地下，靠吃土，往下飲深泉，關(guān)鍵在于它用心專一。篇五:。
這本了。這本通過故事、古文告訴了我許多道理，比如:怎樣學(xué)習(xí)成績才好、
是在學(xué)習(xí)上善于利用工具罷了。最令我受啟發(fā)的是第三段，第三段講了學(xué)習(xí)的態(tài)度。這里強(qiáng)。
但它卻能鉆到幾十米深的地下，靠吃土，往下飲深泉，關(guān)鍵在于它用心專一。這篇文章中大量運(yùn)用了比喻說理，生動(dòng)形象，通俗易懂，使我學(xué)會(huì)了很多道理。
古詩文讀后感篇七
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”這首唐詩是我在一年級時(shí)學(xué)的《詠鵝》?，F(xiàn)在我想起這首詩，仍然讀得津津有味。我喜歡讀唐詩，吟誦起唐詩，就像唱歌一樣高興。因?yàn)樵谔圃娎?，我能懂得很多道理，學(xué)到很多在課本上找不到的知識。它是祖先留下來的文化遺產(chǎn)。我覺得讀唐詩是一種樂趣，它成了我生活中不可缺少的一部分。
在三年級的時(shí)候，老師給我們每人發(fā)了一份《唐詩70首》。我把這本不值錢的書看作寶貝似的，都過了兩年多了，還放在我家的書柜里?，F(xiàn)在打開它，我讀起里面的詩還是那么的著迷。這本厚厚的《唐詩70首》里，我最喜歡、記得最熟的一首就是《靜夜思》，它是唐朝著名詩人李白的大作。記得我們最近學(xué)的一首歌，歌的歌名是《讀唐詩》。這首歌的開頭就是朗誦了這首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩訴說的是遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的游子李白非常想念自己的家鄉(xiāng)。這首詩雖然只是說了李白想念自己的家鄉(xiāng)，自己的親人，可我覺得他也是一個(gè)非常孝順的人。他很想自己的母親，很想回到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)與年老的母親一起度過這寂靜而冷清的中秋之夜。
學(xué)古詩的好處有很多。讀唐詩，豐富我的課外生活，讓我知道不少名人故事，也能從中明白許多做人的道理。如：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”讓我感受到陸游這顆深深的愛國之心，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊屛易鲆粋€(gè)愛惜糧食的人?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我感受到母親博大的愛，有做一個(gè)孝敬父母的人……我讀了唐詩以后，覺得自己變得有教養(yǎng)了，不像以前那樣孩子氣，不懂道理。整個(gè)人就像脫胎換骨一樣，成了一個(gè)小大人。
《讀唐詩》這首歌里還唱道：“唐詩唐詩傳家寶，一代一代傳到我，文明喲古國……”既然唐詩是寶，中國是文明的古國，大家還不快行動(dòng)起來去讀這個(gè)寶，去尋我們文明古國的寶!
古詩文讀后感篇八
馬克思曾經(jīng)這么評價(jià)過林肯：他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。
《林肯傳》讀后感作文。
6月26日，畢業(yè)3年了，頭一次回母校看看。本來是想去游泳，再次享受一下物美價(jià)廉的游泳館的，可誰料到，本來因?yàn)橛斡攫^下午2：30開門而想在圖書館打發(fā)些時(shí)間，卻因?yàn)橐槐尽读挚蟼鳌范鴮⒂?jì)劃打亂了。
林肯原來是妻管嚴(yán)!而且，他是在明知道自己不愛她的情況下，卻還順從地娶了那個(gè)瘋子一樣的婆子!他的仁愛之心比起那些背信棄義拋妻棄子的男人們來，簡直是天堂距地獄之遙!
即使他當(dāng)了總統(tǒng)，他的屬下也公然違抗他的命令，甚至謾罵他。他并沒有因此采取革職、恐嚇、公報(bào)私仇、甚至暗殺等一般大官所采取的行動(dòng)。他忍耐!而且他還繼續(xù)重用那些輕狂的下屬，因?yàn)樗J(rèn)為從國家的利益來講，他們還是有相應(yīng)的才能的。我簡直不敢想，在中國是否有這樣的政府大官。
有軍人或軍官在戰(zhàn)場上逃走了，妻子或親人居然可以親自來找他——堂堂的美國總統(tǒng)——求情。而他，居然也就不顧軍隊(duì)的反對和厭惡，赦免他們的死罪。并且，他說：也許換做是我們，我們也會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。這樣的慈悲，用西方的宗教思維來想，恐怕就是耶穌基督的胸懷吧!
原來，林肯雖然是世界聞名的美國大總統(tǒng)，卻是一個(gè)親切得如同鄰居家的大叔一樣：有個(gè)小氣嫉妒不講理沒有慈悲心亂花錢物質(zhì)欲強(qiáng)的老婆，幾十年過著沒吃過一頓老婆做得香噴噴的飯菜、因?yàn)槔掀湃鞘抡腥藷┒煌５貫樗蛉说狼钙绞?、家庭沒有溫暖事業(yè)上又受人欺負(fù)擠兌不服從一切壓力痛苦都自己扛的日子。甚至被無聊荒誕地小人暗殺后，墓地還幾次遭到偷盜!這是個(gè)怎樣的人生啊!雖然他得到了美國總統(tǒng)的頭銜，可是除此之外，恐怕世界上相當(dāng)多數(shù)普通人的人生也比他的幸運(yùn)一些吧!
童年時(shí)期，他連衣服都沒有，在寒冷的山區(qū)睡在雜草和獸皮中……似乎從出生開始他就是默默地承受著苦難，他這一輩子就是到人間受苦的。
下面是我抄錄的該書的首頁介紹。
林肯是美國第16任總統(tǒng)，著名的演說家、律師……。
外面天已經(jīng)黑了。我合上書，緩緩地走向書架。我的眼睛是疲憊的，腦子里也是轟轟地重低音。我靠在書架邊，閉上眼睛，深深地從鼻孔出了一口氣：“whatalife!跟林肯的一生相比，我的小挫折小困難算什么?”
《林肯傳》有感。
林肯固然有有時(shí)說話過于直率、憂郁、神經(jīng)脆弱，過度忍讓，這些負(fù)面的特點(diǎn)。可他更有一連串成功者的性格優(yōu)點(diǎn)：寬容、博愛、親和、謙虛、睿智、冷靜，慧眼識人，最重要的，是他有一顆正義的心，這些優(yōu)秀的品質(zhì)才能為他所用。他在紐蘭薩姆當(dāng)?shù)昊镉?jì)時(shí)，就非常喜歡與人們交談，常常在店里沒有人的時(shí)候去外邊遛彎，與許多人打招呼并聊天。他這一生都堅(jiān)持著這個(gè)好習(xí)慣。我認(rèn)為這是他成功的根源，與人民親近，這個(gè)習(xí)慣很可貴。
林肯也是一名智慧的演說家，他會(huì)用各種說明方法擊敗對手，他的演說也同時(shí)為他贏得許多寶貴的選票，連有些民主黨人士也投了他的票。他也沒有辜負(fù)那些投了他票的人們，在南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，林肯發(fā)揮了重要的作用，為美國作出了最大的貢獻(xiàn)。
我要學(xué)習(xí)林肯的精神，努力將他的好習(xí)慣移植到我身上，為祖國將來中國夢的實(shí)現(xiàn)，作出屬于自己的一番貢獻(xiàn)。
亞伯拉罕林肯傳讀后感。
如果你知道美國，那么你就不得不知道一位偉大的人物，他就是亞伯拉罕·林肯。
他從一個(gè)拓居地的貧困兒童成長為一名律師，再到內(nèi)閣成員，最后當(dāng)上了美國總統(tǒng)的，很多人會(huì)認(rèn)為這不可思議，但這是真的，林肯靠他的勤勞和努力一步步地登上了美國歷史的舞臺(tái)，并干下了許多驚天動(dòng)地的壯舉。
182月12日，一個(gè)小生命誕生了，這個(gè)小孩的母親給他取名叫亞伯拉罕·林肯。這個(gè)小孩成長得很好，很快他就成為了一個(gè)小伙子，并且能干許多事。時(shí)間流逝過去，很快，林肯當(dāng)上了國家要員，并在之前親眼目睹了黑奴被買賣和^v^的場面，于是便有一股強(qiáng)烈的愛國情感涌入他心中。經(jīng)過他的努力，愿望實(shí)現(xiàn)了，而且還給美國帶來和諧。
我深深地領(lǐng)悟到，林肯就是這么一個(gè)正義且愛國的人，是一個(gè)不會(huì)被困難嚇倒，不會(huì)為成功所迷惑的人，他不屈不撓地邁向自己偉大的目標(biāo)，而且從不倒退?？傊?，他是一位已經(jīng)到達(dá)了偉大境界還仍然保持自己優(yōu)秀品質(zhì)的人，是一位已經(jīng)到達(dá)最高財(cái)富境界還仍然不為金錢與權(quán)利所迷惑的人。
值得敬佩的是，林肯的孝順，勇敢，渴望讀書以及他的清廉。林肯小時(shí)家里很窮，但他很勤勞，在五歲時(shí)就能幫家里干一些力所能及的活，說起來是力所能及的活，但要我們這些12歲的少年來干，恐怕就不是力所能及的活了。如射殺火雞。林肯為了解決吃飯問題，“違背”了自己愛護(hù)動(dòng)物的想法，舉起了槍，上膛后朝火雞射過去;如伐木，林肯每天都要砍10根圓木，并把其修整好，這些活放在現(xiàn)在現(xiàn)不說干了，看看都會(huì)頭暈。在林肯18，19歲時(shí)，為了能得到衣服，砍了四百根橫木給人家。再想想我們，我們處在良好的環(huán)境里，不是更應(yīng)該幫家里做點(diǎn)家務(wù)，哪怕每天幫家里掃一次地，拖一次地板。
林肯最優(yōu)秀的地方就是愛國，他為了解放黑奴，贏得南北戰(zhàn)爭的勝利，一步一步努力地成長為內(nèi)閣成員，最后當(dāng)上了總統(tǒng)，因?yàn)檫@種地位才能夠領(lǐng)導(dǎo)人民，奮起作戰(zhàn)，與黑暗勢力抗衡。最終，全國四百萬黑奴被解放了，國家也從分裂的邊緣被拉了回來，這不僅使林肯興奮，而且還使整個(gè)^v^共和國的人民高興，歡呼，并得到了自由。相比較林肯，在想想現(xiàn)在我們中國的一些官員，他們偷稅，漏稅，而且還不惜任何手段來做一些與國家利益相違背的事。
巨額貪污案：上海社保案，是一個(gè)震驚全國的事。這個(gè)案子共有六人受賄，祝均一，吳明烈，韓國璋，李松堅(jiān)，張榮坤和王成明，他們?nèi)慷际菄乙獑T。但更可恨的是，他們光是貪污的錢就足足有3億之多，雖然人的欲望是無止境的，但到了一定的境界，必須控制自己。賺錢的途徑固然很多，但為什么一定要用貪污這種違背國家利益且很卑鄙無恥的手段來獲得錢?這些風(fēng)氣敗壞的出現(xiàn)在我們中國這個(gè)被稱道德之邦的國家令我感到十分可恥————他們在自己的利益和國家的利益中選擇了無視國家法律制度，為自己積攬不義之財(cái)。
亞伯拉罕·林肯，一個(gè)沒有假日的總統(tǒng)，一個(gè)沒有天晴的水手，林肯的歷史就是那個(gè)時(shí)代的人民的生活史，他的步伐快，人們的步伐也快，他慢，人們的步伐也就隨之慢下來，是將全部身心奉獻(xiàn)給社會(huì)的人。
他是人類的驕傲，他才是這個(gè)大陸真正的代表!
古詩文讀后感篇九
飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，醉人的小雨跳躍起靈動(dòng)的舞蹈。我獨(dú)倚窗前，靜聽冷雨，記憶似乎開始變得縹渺，思緒最終定格在古詩中的雨上……雨天是最適合讀古詩的日子，尤其是讀古詩中的雨。
打開窗，清新的泥土芳香中夾著淅瀝的雨聲飄然而入。呵，此情此景只可意會(huì)不可言傳，說不出的愜意，說不出的怡人。我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡薄，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來傾聽自然的雨聲。
欣賞雨的`詩情畫意，感悟雨的自古多嬌，品味雨的百年滄桑。古典的雨像飄飄落落的花瓣芳菲著時(shí)空，芳菲著閱讀的心事。
而今，我喜歡一個(gè)人在夜里傾聽古詩中的雨的聲音，和著自然的旋律，醉心于遠(yuǎn)離塵世的優(yōu)雅從容。凡人多一分世故便多一分機(jī)智，多一分機(jī)智便多一分優(yōu)雅從容。我寧愿做一個(gè)與世無爭毫無心機(jī)優(yōu)雅從容之人。
噢，雨天讀古詩，讀古詩中的雨，讀得清清爽爽，讀得恍恍惚惚，讀得輕輕松松，讀得沉沉重重，讀得歡歡欣欣，讀得悲悲戚戚，讀得分不清哪是現(xiàn)實(shí)中的雨，哪是古時(shí)的雨。
雨天讀古詩，讀古詩中的雨，把自己也讀成一首雨中的詩，飄逸在“草色遙看近卻無”的天街上，只聽見“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”。
古詩文讀后感篇十
凌晨五點(diǎn)醒來，坐在陽臺(tái)上聽鳥語，望著天空一點(diǎn)點(diǎn)的透出光亮，對面樓里各種燈次第打開，春天的清晨，有涼風(fēng)拂過，心里生出繾綣的詩意。遂想起少時(shí)背誦過的詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！薄督?jīng)典唐詩》里的注解言簡意賅，說此詩意在惜春。這春天多美，仿佛多睡些時(shí)刻都是對它的怠慢。于是開燈，去燒了一壺水，準(zhǔn)備煮茶，拿起《經(jīng)典唐詩》在千回百轉(zhuǎn)、意蘊(yùn)豐富的唐詩海洋里遨游。
喻守真、馬茂元、劉永濟(jì)評注的這本書極美，內(nèi)與外皆是。120首經(jīng)典唐詩配上75位歷代國畫大師的139幅傳世名畫，這搭配本身就很動(dòng)人。以仇英的《潯陽送別圖》為封面，初翻的時(shí)候想著這絢麗容易迷人眼，過后記起這豐富的色彩下是《琵琶行》里的片片詩意，是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”里的無奈和悵惘。對這書的.情感就更加復(fù)雜起來了。藏在這些詩畫里的充沛的情感，一字一句一幀一格，得慢慢品，細(xì)細(xì)品，才能知各種真味，且個(gè)人能讀出個(gè)人的百轉(zhuǎn)千回。
扉頁上杜甫的“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”是真真正正地契合了我這讀詩的情景和心境。這春日的萬千景色，窗外就是一整個(gè)溫柔的世界，近幾日的心浮氣躁，倒是又被這詩句治愈了。多好啊，杜甫在江南的好風(fēng)景里逢著李龜年，雖詩言之外滿是惆悵、感傷，但這描述的景象確實(shí)極美的。而我在這南國的好風(fēng)景里，就用詩歌表面描述的情景治愈了近幾日的焦躁與不安。多少有點(diǎn)自欺欺人，但詩歌的魅力不也常在于此么?于每個(gè)人而言，讀到的各種況味都有不同。這亦是詩歌的神奇所在。
詩歌重要的不是韻律，而是在于其所感發(fā)的生命，在于此時(shí)此刻的感受。從張若虛到杜秋娘，這本《經(jīng)典唐詩》展現(xiàn)了一個(gè)最為廣袤豐富的唐朝，也展示了最好的唐朝詩人以及他們的最廣為流傳的詩句和燦爛華美的人生。這本充滿詩意，充滿禪機(jī)，充滿美學(xué)意味的唐詩讀本，以張若虛的《春江花月夜》和惲壽平的《春山暖翠圖》里盎然的綠意開篇，到杜秋娘的《金縷衣》和項(xiàng)圣謨的《花卉十開之九》里的粉色芙蓉花結(jié)束，這唐朝乃至這人世間的絢爛、悲傷、愁苦、彷徨、仿佛都在書里了。
古詩文讀后感篇十一
今天，我學(xué)習(xí)了《游子吟》這首古詩，我深深地被這首詩所感動(dòng)。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
古詩敘述了母親為即將出門遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的事，歌頌了偉大的母親。
這首詩讓我想起了我的媽媽，她就像蠟燭一樣，總是燃燒自己，為我照亮前面的`路，使我能安全地向前走；她就像那紅彤彤的太陽，賜予我溫暖。
小時(shí)候，我還正在學(xué)走路，站都站不穩(wěn)，去哪里都要媽媽跟著，再說我又不聽話，到處亂跑，害得媽媽心“砰砰”跳，生怕我會(huì)跌倒，在我哇哇大哭時(shí)，媽媽就會(huì)千方百計(jì)地逗我笑。
以前，我總認(rèn)為媽媽的愛就是無用的嘮叨。每次都是這樣，一大早，我還在被窩里睡大覺，“起床，六點(diǎn)鐘到了！”我從睡夢中醒來，揉了揉睡眼蒙朧的眼睛耳傳到了媽媽的嘮叨聲，“知道了。”我穿好衣服，“呀，衣服穿反了，快點(diǎn)脫下來換一面。”于是我就順從了媽媽的旨意。在上學(xué)時(shí)，媽媽給了我兩塊錢，我接過，拎起書包拔腿就跑，后面?zhèn)鱽砹藡寢尩膰Z叨聲，“上課要認(rèn)真聽，不能做小動(dòng)作，路上小心……”還沒等媽媽說完，我就直接大聲應(yīng)一句：“哎呀！別吵了！煩死了！”然后“砰”地把門關(guān)起來。讀了這首詩后我知道了，我錯(cuò)了，媽媽以前對我的嘮叨不是煩，而是出自對我的一片關(guān)愛。
古詩文讀后感篇十二
母親，一個(gè)多偉大而溫馨的名字啊!
天下的母親是一樣偉大?！队巫右鳌冯m然是一首短短的詩文，但是它所體現(xiàn)的是母親對兒子的深切關(guān)愛，以及兒子對母親的恩德的報(bào)答。母親在孩子心中是最慈善、是美的。我想到了自己的行為。和母親頂嘴是我最大的壞毛病，我很后悔。每當(dāng)我想到這些，想到母親那無微不至的關(guān)懷，我總是無地自容。
通過解讀了《游子吟》，我更深刻地理解了母愛的偉大。理解母親，尊重母親，孝敬母親，應(yīng)該從我做起，這就是我從《游子吟》中得到的啟示。
古詩文讀后感篇十三
上下五千年的華夏文化淵源流傳，特別是中國的古詩詞。我喜愛中國的古詩詞，但特別喜歡古詩。
在諸多的古詩中，我十分喜歡唐朝著名詩人孟郊的一首“游子吟”。每當(dāng)我吟讀這首“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí)，心中總是有一股暖流在心中流暢。從這首詩中，我感到了一位偉大的母親滿懷著慈愛替兒子縫衣，那一針一線中融入了母親多少的愛和惦念、牽掛呀。
雖然短短的幾句話，卻把一位母親的愛表現(xiàn)的那么完美。這就是中國古詩的'魅力所在，我太愛我國的古文化了。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但是中華民族的偉大仁愛精神卻永遠(yuǎn)扎根在我心中。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，長大了為國家、民族多做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親對我的愛。
古詩文讀后感篇十四
旭日漁舟薄霧游。
印月晚鐘騷客醉，
滿江紅遍唱神洲。
注：筆者近日利用帶薪休假的絕佳時(shí)機(jī)來到“上有天堂，下有蘇杭”的西子湖畔，當(dāng)年蘇東坡的一首詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦起奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！卑盐骱稳莩芍袊拇竺琅坏奈魇?，不管是晴天還是雨天，不管是淡妝還是濃抹，西湖都是美如仙子。對西湖我向來是心馳神往，但從少年到青年再到中年，為學(xué)習(xí)、為生計(jì)奔波忙碌，一直沒有機(jī)會(huì)暢游西子湖畔。直到今年夏天才圓啦我多年的美夢。在游歷斷橋殘雪、南屏晚鐘、三潭印月、岳飛墳等著名旅游勝地時(shí)，遙望遠(yuǎn)處薄霧里的漁舟，吟唱岳飛的《滿江紅》，一時(shí)間豪情萬丈、思緒萬千，激動(dòng)地拿起愚拙的筆，悄然寫下了這首小詩。
古詩文讀后感篇十五
今年暑假我讀了《小學(xué)生必背古詩詞》這本書。邊讀邊背，學(xué)到了很多知識，特別是里面的一些名句讓我記憶深刻，而且我還因此在“國學(xué)達(dá)人”里做題得分做到了“禮部侍郎”呢！
書中有很多勸慰、警醒世人的詩句。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”這一句來自漢樂府的《長歌行》，告訴我們要趁著年輕勤奮努力，要不然到老時(shí)只有后悔和失望！清代“揚(yáng)州八怪”之一的鄭燮（鄭板橋）一首《竹石》“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”擲地有聲、寓意深刻。宋代的易安居士李清照發(fā)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的感慨，愛國之情，溢于言表！而唐代詩人孟郊的《游子吟》“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”則表達(dá)了對母親濃濃的感激之情！這些詩句代代相傳，鼓舞激勵(lì)了不知道多少的仁人志士！
書中還有很多描寫美景的詩句?！安恢?xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”來自賀知章的《詠柳》，讓人看到了無數(shù)剛剛抽出嫩芽的柳葉隨風(fēng)搖擺，仿佛垂下了千萬條的綠絲帶。楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”則因?yàn)檎{(diào)皮的蜻蜓的到來賦予了初夏小池的動(dòng)感之美?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”描述的是一幅深秋美景圖，而“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”除了冬季的雪景更表達(dá)詩人夜宿農(nóng)家那種“賓至如歸”的感覺！
讀了這本書，我還認(rèn)識了很多詩人。初唐四杰之一的駱賓王，七步成詩的曹植，號稱“小李杜”的李商隱和杜牧，“詩圣”杜甫，當(dāng)然我最喜歡的還是詩仙李白，喜歡他樸實(shí)無華的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；喜歡他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣奔放；喜歡他“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的神來之筆；更喜歡他的恰逢盛世。由此我真誠地祝愿我們偉大的中華人民共和國越來越繁榮昌盛！
書中的每一首詩都被注入了它獨(dú)有的詩魂，仿佛帶我進(jìn)入了一個(gè)千變?nèi)f化的世界。你可真是我的寶貝啊——《小學(xué)生必背古詩詞》。
古詩文讀后感篇十六
山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。
有人曾這樣評論過：詞的上闋將千里行程中目睹的萬事萬物，凝縮為“山”“水”二字，“一程”又“一程”的復(fù)疊吟哦中，詞人與家園的.空間阻隔不斷地隨著時(shí)間的推移而加大，空間感和思鄉(xiāng)情構(gòu)成了詞人心中尖銳的矛盾沖突。
在這種行進(jìn)方向和心緒逆反的背離中駐營夜宿，詞人的思緒早就超越了他自己?！吧怼迸c心相對，身向榆關(guān)（山海關(guān)），而心卻在關(guān)內(nèi)，在故園?！耙股钋簟?，這看起來開闊的意境，壯偉的景觀，實(shí)際上則是詞人情心深苦之寫照。
古詩文讀后感篇十七
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
這首詩贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格，也暗喻了作者對不勞而獲的人的痛恨和不滿。
詩中講述了蜂采花配蜜不是為了自己，而是為了人們。歌頌和贊揚(yáng)了蜜蜂默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚情操。蜜蜂為采蜜終日忙碌，走遍山野田地，從來沒有偷懶過，而配制出誘人的、又香又甜的蜜卻不是留給自己享用，而是留給人們享用的。詩人用詩句寄托自己對蜜蜂無私奉獻(xiàn)的精神所贊嘆。
讀著讀著，不禁想起我的英語老師吳老老師。在我心里吳老師總是嚴(yán)厲的，也是和藹的，可親可敬的。勤勤懇懇，無微不至地愛護(hù)我們，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。她就像一只蜜蜂，為我們釀出知識的蜜糖，她就像一棵樹，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨；她就像一盞燈，點(diǎn)亮我們的人生道路。
上學(xué)期期末，五年級了成績依然平平的我，一聽到“考試”我就像一只可憐巴巴的小羊羔聽到虎嘯般的害怕。我開始為自己擔(dān)憂。
就在我無助，像迷失在寒冷的黑夜的森林里找不到出口的小羊一般時(shí)，他——吳老師出現(xiàn)在我面前。吳老師好像看穿了我的心事，直截了當(dāng)?shù)卣f：“你的基礎(chǔ)不差，英語就是要多讀、多聽，細(xì)心，再仔細(xì)。不過補(bǔ)補(bǔ)課完全可以趕上去，考個(gè)好成績不成問題，這些天有空我給你補(bǔ)補(bǔ)課?！蔽也桓疑萃??！霸趺矗€有問題嗎？”老師和言悅色。我鼻子酸酸的，除了學(xué)習(xí)，我還能說什么呢。在吳老題的用心輔導(dǎo)下，我集中全部的注意力去聆聽吳老師每一句話，每一句教誨。接下來每一天，我都是滿懷信心努力去學(xué)習(xí)。終于，我進(jìn)步了。是老師點(diǎn)亮了在寒冷黑夜的路燈，使我找到了路標(biāo)。
吳老師就像默默無聞的蜜蜂一樣，總是辛勤地工作，無私地奉獻(xiàn)，從來不求回報(bào)。總是把自己的知識無私地傳遞給我們，愛護(hù)關(guān)懷著我們。
我喜歡蜜蜂，也喜歡這首詩，這首詩讓我深刻感受到了：小小的蜜蜂，人們給予它們多少贊美都不過份，樸實(shí)無華，默默無聞地奉獻(xiàn)自己，給人們以啟發(fā)和啟迪，人類多么需要這種精神??！
古詩文讀后感篇十八
我剛看完《古詩有故事》，感想很多。這本書的內(nèi)容與其他古詩不一樣，因?yàn)檫@本書很有趣，并且詳細(xì)地講了詩人與他的出生、發(fā)展、結(jié)局，還講了詩人寫時(shí)詩的心情，詩的意思等等。書中內(nèi)容不像有些寫古詩的書，那么死板，而是十分有趣，用了很多有意思的詞。比如寫蓮葉作者寫了另一種江南的讀法：“哦嗬——蓮葉東，哦嗬——蓮葉西，哦嗬——蓮葉南，哦嗬——蓮葉北”這樣念令我覺得又好玩又俏皮。
這本書很好看，我現(xiàn)在正要去看《古詩有故事2》呢！你一定也想去看了吧！
古詩文讀后感篇十九
低年級小學(xué)生語感積淀貧乏，識字有限，朗讀長句時(shí)就顯得拖拉難聽。如何讓他們明白朗讀時(shí)節(jié)奏的快慢、聲調(diào)的低昂等，操作起來較為困難；尤其是古詩的朗讀，他們讀起來像唱歌一樣。我總是適時(shí)地點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生感悟，自我評價(jià)，讓心靈與語言碰撞出火花。
教古詩《春曉》的朗讀時(shí)，我先示范朗讀給學(xué)生聽，讓他們注意老師的停頓，并根據(jù)老師的停頓在詩中畫出斜線來，再教他們用“二三二三”的節(jié)奏去讀，如“春眠／不覺曉”，讀出停頓的節(jié)奏，在自由練讀后，指名朗讀，等該生讀完后，我讓他們評評自己，我問：“你覺得自己讀得怎么樣？為什么？”
生１：“我覺得自己開始讀時(shí)沒有停頓，好象唱歌一樣，不好聽，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了讀時(shí)有停頓，好聽多了?！?/p>
生２：“我覺得以前我讀古詩不像朗讀，像唱歌那樣，現(xiàn)在有了停頓，就有了節(jié)奏，讀出像朗讀的樣子了?！庇谑?，我再次進(jìn)行了范讀，再讓學(xué)生練讀，再讀時(shí)，學(xué)生讀得更投入，更出色。
古詩文讀后感篇二十
古詩在中國上下五千年的歷史中，有著非凡的意義，古詩雖然只有短短的幾行字，但卻情景交融，表達(dá)出深刻的意境。
我們在小的時(shí)候，都背過這一首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。這是南宋愛國詩人陸游在臨終之前給兒子所寫的《示兒》，陸游畢生從事抗金和收復(fù)失地的正義事業(yè)。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛國熱情始終沒有消減，在臨終之前還念念不忘收復(fù)祖國的失地。這首詩是陸游的絕筆，更是他愛國衷心的'真實(shí)寫照。他在彌留之際，還是念念不忘被女真貴族霸占著的中原領(lǐng)土和人民，熱切地盼望著祖國的重新統(tǒng)一，因此他特地寫這首詩作為遺囑，諄諄告誡自己的兒子。從這里我們可以領(lǐng)會(huì)到詩人的愛國激情是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯！無怪乎自南宋以來，包括我凡是讀過這首詩的人無不為之感動(dòng)，特別是當(dāng)外敵入侵或祖國分裂的情況下，更引起了無數(shù)人的共鳴。
古人的這腔愛國情懷，令我深受感動(dòng)。作為新中國培養(yǎng)起來的一代新人，我們更要熱愛祖國，為祖國的繁榮與未來，貢獻(xiàn)自己的熱血！
古詩文讀后感篇二十一
在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——過零丁洋：辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥，一個(gè)響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存，他積極組織和領(lǐng)導(dǎo)宋軍抗元。這首詩表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操。就是這“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的愛國意志，成為我們熱愛祖國，獻(xiàn)身祖國的座右銘。每當(dāng)我吟起《過零丁洋》，就覺得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。
看文天祥的這首詩，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書》：我渴望自由，但人的.身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺得國亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地?zé)釔圩鎳?，愿為祖國效力，寧死不?dāng)亡國奴。
宋詞是回味無窮的，宋詞給我?guī)頍o限的遐想。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17059012.html】
