讀后感是指讀者在閱讀一本書或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受來(lái)進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)表達(dá)形式。它可以是對(duì)作品中人物形象、情節(jié)走向、主題思想等方面的評(píng)價(jià)，也可以是對(duì)作者文筆、寫作手法、意境等方面的思考。讀后感可以讓人更深入地理解作品，也能幫助自己更好地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和感受。讀后感是一種文學(xué)交流方式，既能增進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)，又能促使讀者更深入地思考與探討。一篇好的讀后感應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感悟。小編為大家篩選了一些精華的讀后感范文，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
月亮讀后感篇一
《月亮寶石》是由英國(guó)文學(xué)大師柯林斯撰寫的一部著名的偵探小說(shuō)。它是第一部長(zhǎng)篇優(yōu)秀的現(xiàn)代小說(shuō)，名列美國(guó)作家協(xié)會(huì)評(píng)選的“一百部最佳小說(shuō)”第七位，也是世界偵探小說(shuō)史上的一個(gè)奇跡。
這本書構(gòu)思精巧，撲朔迷離、懸念叢生的故事情節(jié)引人入勝，扣人心弦，結(jié)局更是出人意料。它揭示了18世紀(jì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼，暴露了宗教的虛偽，同時(shí)也揭露了慈善事業(yè)背后的真相，譴責(zé)了侵略者的罪行。今天，我終于親身“進(jìn)入”書中，與故事的主人公們經(jīng)歷了這個(gè)故事。當(dāng)我合上書的最后一頁(yè)，長(zhǎng)嘆一口氣時(shí)，那故事中曲折離奇的一幕幕，就好像放映電影一樣在我腦海中播放了起來(lái)。本書記敘了一個(gè)由一顆巨大鉆石——月亮寶石引起的偵破故事：18世紀(jì)末葉，一個(gè)英國(guó)上校在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中奪得了舉世聞名的月亮寶石。后來(lái)，他又在臨死前立下遺囑，將寶石贈(zèng)于其外甥女——雷茜爾小姐。不料，就在她生日的當(dāng)晚，月亮寶石忽然神秘失蹤。原來(lái)參加雷茜爾小姐的生日的一個(gè)醫(yī)生對(duì)她的親戚弗蘭克林·布萊恩開了個(gè)玩笑——給他喝了鴉片酊，在這種東西的作用下，他拿走了月亮寶石，在自己迷迷糊糊的情況下，他給了雷茜爾小姐的另一個(gè)親戚高弗利·艾伯懷特，而他居然貪心地收下了。圍繞尋找月亮寶石的下落這一線索，書中的人物展開了一場(chǎng)生與死、正與邪的較量。最后，案件終于真相大白，月亮寶石又被重新嵌到了月亮神的前額下。經(jīng)歷了八個(gè)世紀(jì)的歲月，月亮寶石終于又再度照耀著這座圣城的城墻了。歲月如流，年復(fù)一年，我相信，月亮寶石今后，一定還會(huì)有更驚險(xiǎn)更吸引人的歷程的。
讀完全書，我懂得了：不自量力就輕舉妄動(dòng)是很愚蠢的，當(dāng)我們面對(duì)出人意料、突如其來(lái)的困難時(shí)，要沉著冷靜、不慌張，還要保持樂(lè)觀的態(tài)度，耐心地等待。因?yàn)樽罾щy的事也有被克服的時(shí)候，最難的案子也有水落石出的一天。相信在正義與邪惡、好與壞的較量中，總是正義的力量更勝一籌。
這本書讓我豁然開朗，思維敏捷，我喜歡這本書——《月亮寶石》！
月亮讀后感篇二
今天我看了一本繪本，它的名字叫《月亮的味道》。
小動(dòng)物們終于吃到了香甜可口的月亮。
踢，結(jié)果不是踢著對(duì)方，就是將球踢飛出去好遠(yuǎn)，弄得兩個(gè)人總是互相埋怨，顧不上好好踢球了。最后我們以18：2（呵呵，小家伙們還是以雙數(shù)分勝負(fù)呢！）大比分領(lǐng)先，贏得了比賽的勝利。
團(tuán)結(jié)就是力量！所以，我們不管做什么事都要團(tuán)結(jié)一心， 團(tuán)結(jié)就能取得最后的勝利 。
月亮讀后感篇三
月亮的味道讀后感，歡迎閱讀借鑒。
以前看過(guò)一些書，知道月亮是太空中的一個(gè)星球，它不是一個(gè)大月餅，也不是一個(gè)大圓盤，當(dāng)然也就不能被我們輕而易舉的拿到手里，但是看了《月亮的味道》這本書，我真佩服作者的想象力，他把生活環(huán)境不一樣、生活習(xí)性不一樣，甚至敵對(duì)的八種動(dòng)物團(tuán)結(jié)在一起夠到了月亮，并最終嘗到了月亮的味道：好吃!
我現(xiàn)在似乎也會(huì)想象了，小魚能到陸地上生活、植物可以說(shuō)話、樹木可以走路、人長(zhǎng)了翅膀可以自由飛翔……越想越美!我的想象力一下子豐富了好多!
今天我讀了《月亮的味道》。
它給我最深的印象是小海龜為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，那么費(fèi)力的爬上了山頂。動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想和海龜?shù)膲?mèng)想奮斗。大家齊心協(xié)力獲得的勞動(dòng)成果不能獨(dú)享，要分享。小魚雖然看到了月亮的倒影，可他嘗不到味道，由此看出個(gè)人的力量是弱小的。
使我懂得了不能忽視了單個(gè)小的力量，要人心齊，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量更大，做人要講信用，做事不能半途而廢的道理。
今天，我和媽媽讀了一本書，名字叫《月亮的味道》，講的是許多小動(dòng)物都想嘗嘗月亮的味道是甜的還是咸的，每天夜里，小動(dòng)物們望著月亮總是那么想，可是不管怎么伸長(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，總是夠不著月亮。有一天，一只小海龜下定了決心，它要去摸一摸月亮，它爬到山上，離月亮近多了。
但是還是夠不著，小海龜又叫來(lái)了大象，烏龜讓大象爬到它的背上，月亮跳了一下，它們沒(méi)有夠著，大象又叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿爬到大象的背上，月亮又往上跳了一點(diǎn)，它們也沒(méi)有夠著，長(zhǎng)頸鹿又叫來(lái)了斑馬、獅子、狐貍、猴子，都?jí)虿恢?/p>
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：小動(dòng)物們都想嘗嘗月亮的味道，不能依靠自己的力量，要和其它小動(dòng)物齊心協(xié)力才可以嘗到月亮的`味道，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
從這個(gè)故事中，我還明白了，平時(shí)生活中不能輕易的小看別人，就象我們學(xué)校上一次接力比賽一樣，不能輕易的小看別的班，要是你小看了別的班，你就不付出最大的努力，別人有可能會(huì)超過(guò)你;要是你不小看別的班，你就會(huì)付出最大的努力，有可能你就會(huì)取得勝利。
嘉佑從不到一歲時(shí)給他買了《嬰兒畫報(bào)》，沒(méi)想到給他講故事后，他很喜歡聽，沒(méi)事就讓我們給他講故事。后來(lái)稍大些，就給他買了《幼兒畫報(bào)》，書里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜歡了。關(guān)于它們的故事，他自己能講很多，有時(shí)我也給他買些智力開發(fā)的書，他也很喜歡看，自己動(dòng)腦筋去回答書中的問(wèn)題。
自從老師給他《月亮的味道》這本書后，每天從幼兒園回到家都要先講幾遍。我開始一說(shuō)月亮是什么味道，他節(jié)著就說(shuō)甜甜的，一講到是叫哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)了，他就看下面花的是什么動(dòng)物，然后就說(shuō)出來(lái)。嘉佑對(duì)動(dòng)物類的書和節(jié)目都特別感興趣，喜歡看《動(dòng)物世界》、《人與自然》、《奇趣大自然》之類的節(jié)目。
其實(shí)和孩子一起講故事是一種樂(lè)趣，尤其當(dāng)你講到一些地方時(shí)問(wèn)他后面是什么時(shí)，他接著就回答出來(lái)，有時(shí)講錯(cuò)了，他也會(huì)立刻給你糾正過(guò)來(lái)，我感覺(jué)很高興，也很滿足。雖說(shuō)嘉佑看的書不少，但他性格內(nèi)向。自從上了幼兒園，他改變了不少，這離不開老師的教導(dǎo)，與幼兒園的環(huán)境也離不開。
讓我們一起祝他成長(zhǎng)快樂(lè)，所有的小朋友有一個(gè)快樂(lè)健康的童年!
今天我看了一本繪本，它的名字叫《月亮的味道》。
小動(dòng)物們終于吃到了香甜可口的月亮。
踢，結(jié)果不是踢著對(duì)方，就是將球踢飛出去好遠(yuǎn)，弄得兩個(gè)人總是互相埋怨，顧不上好好踢球了。最后我們以18:2(呵呵，小家伙們還是以雙數(shù)分勝負(fù)呢!)大比分領(lǐng)先，贏得了比賽的勝利。
團(tuán)結(jié)就是力量!所以，我們不管做什么事都要團(tuán)結(jié)一心， 團(tuán)結(jié)就能取得最后的勝利 。
月亮讀后感篇四
課文講述的是在我國(guó)南方，一個(gè)小女孩和阿媽在月光下散步的情景。整篇文章語(yǔ)句優(yōu)美，用詞也很溫柔。初讀時(shí)就被文中的描寫所感染，一種愉悅幸福的感覺(jué)溢于言表。
文章最喜歡的地方有以下幾處：
一、是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。二、細(xì)細(xì)的溪水流著山草和野花的香味，流著月光。
三、每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮。
四、河水汩汩，很滿意地響著。
五、稻穗低垂著頭，稻田像一塊兒月光鍍亮的銀毯。
每一處都讓人對(duì)文中的景色充滿了向往之情，我想作者應(yīng)該是一個(gè)很可愛(ài)的人，不然也不會(huì)寫出如此可愛(ài)的語(yǔ)句。但文中的場(chǎng)景不禁讓人深思，這應(yīng)該是現(xiàn)在的每個(gè)孩子所奢求的吧，父母繁忙的工作，各種高科技產(chǎn)品的介入，逐漸拉遠(yuǎn)了父母和孩子們的距離，想要像小女孩和阿媽一樣相處好像難上加難。也希望每個(gè)父母都可以給孩子一個(gè)愉快美好的童年！
月亮讀后感篇五
暑假我看了一本書，名字叫《月亮的味道》。
從書中我就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)有趣的故事，一天，有只小海龜下定了決心，要爬到最高的山上，去摸月亮，到了山頂，月亮就近多了，但是小海龜夠不著，所以叫來(lái)大象，大象叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿叫來(lái)了斑馬，斑馬叫來(lái)了獅子，獅子叫來(lái)了狐貍……最后月亮沒(méi)動(dòng)，一只小老鼠咬下一片月亮，然后小老鼠又給別人分了一口月亮，大家都覺(jué)得這是它們吃過(guò)最好吃的東西。大家擠在一起睡了，這時(shí)有一條小魚就弄不明白，它們?yōu)槭裁茨敲茨菢淤M(fèi)力氣呢？水里還有一個(gè)在我旁邊。
這本書的.道理就是大家要同心協(xié)力才能分享到最好的東西。
月亮讀后感篇六
生活在這樣一個(gè)時(shí)代里，總會(huì)感覺(jué)許多浮躁；在這樣一個(gè)大都市，總會(huì)感覺(jué)許多壓力；在這樣一個(gè)年齡段，總會(huì)感覺(jué)許多迷茫。偶爾需要慢下腳步，感受一下身邊的幸福，感受一下生活的意義，傾聽自己內(nèi)心的追求。整個(gè)圖書館，滿滿的書架，卻始終沒(méi)有一本是想要讀下去的。“《月亮河》是一個(gè)關(guān)于勇氣、責(zé)任、夢(mèng)想、堅(jiān)持、苦難和愛(ài)情的故事”這樣一句話，一種深沉的藍(lán)，漂亮的五角星，流動(dòng)的筆體，皎潔的明月，唯美的畫面，一下子被觸動(dòng)了，一個(gè)聲音告訴自己，或許現(xiàn)在就需要這樣的故事去體味，去感受靈魂的洗禮。
《月亮河》的故事發(fā)生在一個(gè)地理位置極其偏僻的小鎮(zhèn)――月河鎮(zhèn)，講述了石宇森的探險(xiǎn)見聞。小說(shuō)開篇石宇森游山玩水的生活，令人神往，都市氣息的文字，想象著青山綠水的清新，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入一個(gè)世外桃源，傾聽月河鎮(zhèn)老人們的輾轉(zhuǎn)講述。一個(gè)十八歲毅然放棄高考，決心勇敢承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的青年――孟峰，他看到父親為了供他讀高中而屢次賣血的.收據(jù)，他做出了驚人的選擇，放棄唾手可得的讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，背棄了“三劍客”的約定，向天下人放水。那一刻想到的只有滿滿的惋惜，捫心自問(wèn)，當(dāng)角色換做是自己，又會(huì)做出怎樣的抉擇，我想沒(méi)有那樣的勇氣，沒(méi)有那樣的魄力，畢竟一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，滿腔的抱負(fù)就活生生的扼殺了?？墒窍氲剿赣H蹣跚著腳步去賣血的情景，誰(shuí)又能不放棄，誰(shuí)又能繼續(xù)“吸血”，誰(shuí)又能無(wú)動(dòng)于衷這樣的良苦用心。第一次從學(xué)生轉(zhuǎn)換到農(nóng)夫，不同的生活環(huán)境，不同的生活技能，不同的生活考驗(yàn)，以及鄉(xiāng)親們的不理解，那樣的壓力下，他并沒(méi)有因此氣餒，淡然當(dāng)起建筑小工。小工的經(jīng)歷，并沒(méi)有消磨他對(duì)夢(mèng)想的追求，反而是他改變了人們對(duì)小工的認(rèn)識(shí)。他們并非簡(jiǎn)單的農(nóng)民工，或許就是未來(lái)一代最出色的的建筑師。有時(shí)候，或許我們的崗位是平凡的，是不起眼的，我們的工作，是沒(méi)有技術(shù)含量的，是循環(huán)往復(fù)的，只要內(nèi)心的信念足夠堅(jiān)定，你相信什么，什么就會(huì)發(fā)生。
在月河鎮(zhèn)，并非孟峰一個(gè)人是這樣的，他們是一群人，一股年輕的力量，()人民教師周晴，白衣天使韓承宇，年輕鎮(zhèn)長(zhǎng)韓承鵬…終究改變了洪澇災(zāi)害的侵襲，改變了交通不便的阻塞，改變了鎮(zhèn)上的醫(yī)療環(huán)境，改變了日出而作，日落而息的簡(jiǎn)單勞作生活，改變了那個(gè)落后貧窮的村鎮(zhèn)。一片繁榮和諧的景象，激發(fā)了滿腔斗志與激情，那個(gè)曾經(jīng)幼小的心靈中藏著的念想，瞬間被喚醒。勇氣、責(zé)任、夢(mèng)想、堅(jiān)持這些，在繁華都市的追逐中，不小心迷失了，那一刻的自己卸下了疲憊，不再空虛，不再迷茫，沉浸在月亮河的美好中。
月亮讀后感篇七
秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從田野那邊升起來(lái)了。
是和我們捉迷藏嗎？月光一會(huì)兒灑滿大地，一會(huì)兒又好像被路燈的光遮掩，躲到屋脊后面去了。柔和的月光照亮了高高的桂花樹，照亮了一棟棟房屋，也照亮了，照亮了房屋間一條條的水泥大道。
這時(shí)候，爸爸喜歡牽著我的手，在灑滿月光的小路上，走著走著……啊！我和爸爸走月亮！
茂密的竹林，飄著一絲淡淡的竹香，飄著月光，翠綠的竹葉形成了一個(gè)翠綠的屏障。呦，在這屏障下有多少尖尖的小竹筍呀！每個(gè)小竹筍都穿著一件“黃金盔甲”。哦，爸爸，白天你在竹林里拔筍，而我，用竹竿做笛子，吹出一串串美妙的音符。哦，爸爸我們?nèi)ブ窳掷锇?，去看看小竹筍，看看穿著小竹筍身上的“黃金盔甲”，看看美妙的音符飄過(guò)的地方。
啊，我和爸爸走月亮……。
啊，我和爸爸走月亮……。
多么奇妙的夜晚啊，我和爸爸走月亮。
月亮讀后感篇八
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)人生寓言，我很喜歡其中一篇，名字叫《白兔和月亮》。
文章主要說(shuō)了一只白兔是賞月的行家，諸神之王就將月亮賜于它，但從此白兔一直緊張不已，怕月亮被人盜去，再也無(wú)心情觀賞月亮的一陰一晴圓缺了，最后它請(qǐng)求諸神之王收回決定。
這篇文章告訴我們有時(shí)擁有巨大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患，有時(shí)富人不一定比窮人快樂(lè)?？戳诉@篇文章，讓我想到現(xiàn)在的一些官員，整天擔(dān)心有一天烏紗帽不保，會(huì)被上司開除，對(duì)上司低眉順眼，活得很累，還不如一些老百姓過(guò)的安定開心。
還有一些中了大獎(jiǎng)的彩民，整天壓低帽子，戴著墨鏡，生怕別人來(lái)?yè)尳伲砩弦稽c(diǎn)動(dòng)靜立刻驚醒，提心吊膽，沒(méi)有了往日的開朗，還不如沒(méi)中獎(jiǎng)前輕松。
雖然有很多事例表明功利財(cái)富不要看到太重，但人一性一的貪婪卻仍要接近它們，不像《白兔和月亮》中的白兔那樣明智。
希望大家可以像白兔一樣做一位淡泊名利的人。
月亮讀后感篇九
“沉默的美麗，不會(huì)有人記住。等待人類的，是千萬(wàn)年難得一回的安睡?！?/p>
——題記。
故事講述了一個(gè)男孩救了從天上掉下來(lái)睡著的月亮，人們?yōu)榱恕翱础痹铝帘阕约骸霸臁绷艘欢褋?lái)安慰自己，而男孩也漸漸照顧月亮長(zhǎng)大，但又與月亮瘋玩倒置荒廢了學(xué)業(yè)，男孩開始為自己惹媽媽生氣的學(xué)業(yè)而感到內(nèi)疚，最后他理性地認(rèn)為應(yīng)該讓世界知道月亮的存在，也好令月亮恢復(fù)記憶。
其實(shí)生活，真的很容易將一個(gè)人遺忘，就像圖畫里描繪的：男孩坐在高高的天臺(tái)上，頂著一個(gè)最亮的月亮，但黑壓壓的城市，依然是靜悄悄的，每天埋著頭在黑壓壓的人群中涌動(dòng)的人們，早已被折磨的連頭也忘記抬、忘記看一眼輕廣的天際、就像在生活中忘記問(wèn)候關(guān)心一下周圍的心靈。只有小男孩，他孤獨(dú)地?fù)肀е铝?，沉默著這個(gè)不知向誰(shuí)說(shuō)的美麗，那些忙的透不過(guò)氣的.人，哪有那么多時(shí)間聽一個(gè)小毛孩瞎說(shuō)。但這也是人很愚蠢的一點(diǎn)，往往那些容易被忽略在某個(gè)角落的記憶，才是最美麗的。最欣賞幾米描寫的那個(gè)“世外桃源”：所有的喧鬧在瞬間退至遠(yuǎn)方，所有的煩惱消失無(wú)足跡，點(diǎn)點(diǎn)星在四周緩緩流動(dòng)。
難道又是一個(gè)多夢(mèng)人描繪的“天堂”嗎？人不能無(wú)夢(mèng)、無(wú)欲望，而無(wú)窮的欲望也就換來(lái)巨大的壓力。信息爆炸的時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)人敢誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己活得不累！沒(méi)有人不渴望一個(gè)無(wú)煩惱、幽靜美麗、寬闊自然的休息空間，讓睫毛能少一秒疲倦的顫抖、讓身體能多一秒安靜、舒服。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也許在某一個(gè)人類遺忘月亮，月亮也遺忘人類的期間開始游蕩人間，播出催眠的種子，使每個(gè)人在每張床上安躺、沉睡；好好地浸在現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)空間，那個(gè)尋找自由、飛翔感覺(jué)的另一個(gè)空間，困了。
月亮讀后感篇十
讀完《月亮的味道》這本書后，我也想嘗嘗月亮是什么味道。想來(lái)想去，我想出了一個(gè)好辦法，那就是：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員，飛上月球，嘗嘗月亮到底是什么味道。
今天我讀了這個(gè)故事，知道了一個(gè)道理，大家要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能取得成功，并且還要學(xué)會(huì)分享。
月亮讀后感篇十一
10月6日下午，我和好朋友叮叮、蔥花餅、媽媽、賈靜阿姨開展讀書沙龍活動(dòng)，我們一起閱讀并分享繪本《月亮的味道》。
賈靜阿姨先給我們讀了一遍故事，為了考考我們的識(shí)字量，她讓我們自己讀，讀的過(guò)程中，遇到不認(rèn)識(shí)的字我們互相幫助，我們還根據(jù)配圖猜字，很有意思。
現(xiàn)在，我來(lái)給大家講講這個(gè)故事吧！在一個(gè)黑乎乎的夜晚,小動(dòng)物們?cè)谙耄涸铝潦鞘裁次兜滥?一只小海龜下決心,它要一步一步爬到天上去,去摸一摸月亮,可是小海龜夠不著,它喊來(lái)了大象,大象也夠不著,它喊來(lái)了長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿又叫來(lái)了斑馬,斑馬就找來(lái)了獅子,獅子又找來(lái)了狐貍,狐貍又找來(lái)了猴子,可還是夠不著,這月亮呀!一直在升高,最后動(dòng)物們請(qǐng)來(lái)了小老鼠,這么小的小老鼠能幫什么忙呀!可剛好月亮玩累了,又沒(méi)把小老鼠放在眼里,結(jié)果月亮被小老鼠給咬了一口!小動(dòng)物們吃著月亮,覺(jué)得月亮的味道好極了。我覺(jué)得，小動(dòng)物們真懂得分享??！
這時(shí)，媽媽問(wèn)我們?cè)铝潦鞘裁次秲旱?？“草莓、巧克力、葡萄”，我們的回答都不一樣，看?lái)，月亮的味道是你喜歡的味道。
讀完這本書，我還明白了一個(gè)道理：生活中，大家要互相團(tuán)結(jié),互相幫助,只要敢想敢干,堅(jiān)持不懈的努力,就一定能成功。媽媽告訴我們“眾人拾柴火焰高”、“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”。
我喜歡讀書沙龍這個(gè)活動(dòng)，和小伙伴一起分享讀書感受，收獲真大哦！
月亮讀后感篇十二
“沉默的美麗，不會(huì)有人記住。等待人類的，是千萬(wàn)年難得一回的安睡?！边@是我讀完《月亮忘記了》后的第一直覺(jué)。
——題記。
故事講述了一個(gè)男孩救了從天上掉下來(lái)睡著的月亮，人們?yōu)榱恕翱础痹铝帘阕约骸霸臁绷艘欢褋?lái)安慰自己，而男孩也漸漸照顧月亮長(zhǎng)大，但又與月亮瘋玩倒置荒廢了學(xué)業(yè)，男孩開始為自己惹媽媽生氣的學(xué)業(yè)而感到內(nèi)疚，最后他理性地認(rèn)為應(yīng)該讓世界知道月亮的存在，也好令月亮恢復(fù)記憶。所以不顧一切地把月亮“放在天上”，月亮的記憶也真的被喚醒了，但那就代表它必需回到天上，他們都不忍道別，結(jié)局因男孩去“追尋”月亮而使自己殘廢，只能用淡淡的微笑深情凝望著懸掛在天邊的零月。
其實(shí)生活，真的很容易將一個(gè)人遺忘，就像圖畫里描繪的：男孩坐在高高的天臺(tái)上，頂著一個(gè)最亮的月亮，但黑壓壓的城市，依然是靜悄悄的，每天埋著頭在黑壓壓的人群中涌動(dòng)的人們，早已被折磨的連頭也忘記抬、忘記看一眼輕廣的天際、就像在生活中忘記問(wèn)候關(guān)心一下周圍的心靈。只有小男孩，他孤獨(dú)地?fù)肀е铝?，沉默著這個(gè)不知向誰(shuí)說(shuō)的美麗，那些忙的透不過(guò)氣的人，哪有那么多時(shí)間聽一個(gè)小毛孩瞎說(shuō)。但這也是人很愚蠢的一點(diǎn)，往往那些容易被忽略在某個(gè)角落的記憶，才是最美麗的。
最欣賞幾米描寫的那個(gè)“世外桃源”：所有的喧鬧在瞬間退至遠(yuǎn)方，所有的煩惱消失無(wú)足跡，點(diǎn)點(diǎn)星在四周緩緩流動(dòng)。難道有是一個(gè)多夢(mèng)人描繪的“天堂”嗎？人不能無(wú)夢(mèng)、無(wú)欲望，而無(wú)窮的欲望也就換來(lái)巨大的壓力。信息爆炸的時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)人敢誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己活得不累！
沒(méi)有人不渴望一個(gè)無(wú)煩惱、幽靜美麗、寬闊自然的休息空間，讓睫毛能少一秒疲倦的顫抖、讓身體能多一秒安靜、舒服。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也許在某一個(gè)人類遺忘月亮，月亮也遺忘人類的期間開始游蕩人間，播出催眠的種子，使每個(gè)人在每張床上安躺、沉睡；好好地浸在現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)空間，那個(gè)尋找自由、飛翔感覺(jué)的另一個(gè)空間，困了。
月亮讀后感篇十三
我們大家來(lái)猜想一下：如果月亮不見了會(huì)怎么樣呢?會(huì)沒(méi)有黑夜?會(huì)不出來(lái)?一連串的問(wèn)題似乎不想離開我的大腦，我們來(lái)看看《月亮不見了》的大概情節(jié)吧!
讀了這篇又美好又要去深刻思考的文章，我似乎懂得了一些深刻的道理。
在書中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于月亮的知識(shí)，如：滿月和新月，“月亮反射太陽(yáng)光，發(fā)出光輝。從地球上看，當(dāng)月亮朝向地球的一面正對(duì)著太陽(yáng)時(shí)，就會(huì)變得又圓又亮，這就是滿月;當(dāng)月亮朝向地球的一面背對(duì)著太陽(yáng)時(shí)，這一面就變成了陰影，看不見了，這就是新月?！边€有日食和月食，“新月時(shí)，如果地球、月亮和太陽(yáng)正好排成一條直線，月亮擋住了太陽(yáng)，就會(huì)發(fā)生日食;滿月時(shí)，如果地球、月亮和太陽(yáng)排成一條直線，月亮就會(huì)被地球擋住，變暗，發(fā)生月食”。為什么我們平常很少看到“日食和月食”?是因?yàn)榈厍虻倪\(yùn)行軌道和月亮的運(yùn)行軌道不在同一平面上。海水的漲潮和落潮，也是由月亮的引力引起的。
讀完這本書，我陷入深思……。
《月亮不見了》是本畫面很美的繪本，作者是日本的和田誠(chéng)，書中有故事、有知識(shí)、有美圖，很值得去看，我推薦給大家，一起來(lái)分享吧!
月亮讀后感篇十四
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)人生寓言，我很喜歡其中一篇，名字叫《白兔和月亮》。
文章主要說(shuō)了一只白兔是賞月的行家，諸神之王就將月亮賜于它，但從此白兔一直緊張不已，怕月亮被人盜去，再也無(wú)心情觀賞月亮的陰晴圓缺了，最后它請(qǐng)求諸神之王收回決定。
會(huì)被上司開除，對(duì)上司低眉順眼，活得很累，還不如一些老百姓過(guò)的安定開心。
還有一些中了大獎(jiǎng)的彩民，整天壓低帽子，戴著墨鏡，生怕別人來(lái)?yè)尳?，晚上一點(diǎn)動(dòng)靜立刻驚醒，提心吊膽，沒(méi)有了往日的開朗，還不如沒(méi)中獎(jiǎng)前輕松。
雖然有很多事例表明功利財(cái)富不要看到太重，但人性的貪婪卻仍要接近它們，不像《白兔和月亮》中的白兔那樣明智。
希望大家可以像白兔一樣做一位淡泊名利的人。
月亮讀后感篇十五
月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不再說(shuō)話了。妻子過(guò)來(lái)，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說(shuō)話。
忽然，女兒說(shuō)：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢！”女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”
她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長(zhǎng)大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。
女兒拍拍小手，說(shuō)：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎？”“是，是?！蔽矣行┘?dòng)。家里養(yǎng)著月亮，只是一句渾然天成的詩(shī)啊。月光照著我，我卻沒(méi)有看到月光，實(shí)在愧對(duì)造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。
我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會(huì)兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說(shuō)：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。
我們?cè)谠鹿庀聼o(wú)所事事地閑玩，心理飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的'月亮，月光蕩漾，蕩到心里。明月自照人，把天上的美無(wú)償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。
月亮讀后感篇十六
這本書非常有趣，它主要講了：在一個(gè)黑乎乎的夜晚，小動(dòng)物們?cè)谙耄涸铝潦鞘裁次兜滥兀恳恢恍『｝斚聸Q心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龜夠不著，它喊來(lái)了大象，”大象，你到我背上來(lái)，說(shuō)不定我們會(huì)夠得著“。
可月亮以為他們?cè)诤妥约鹤鲇螒颍笙蟀驯亲油仙?，月亮輕輕地往上跳，大象也夠不著，它喊來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，”長(zhǎng)頸鹿，你爬到我背上，一定行！“月亮一看到長(zhǎng)頸鹿，又輕輕往上跳，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，還是夠不著，長(zhǎng)頸鹿又叫來(lái)了斑馬，斑馬就找來(lái)了獅子，獅子又找來(lái)了狐貍，狐貍又找來(lái)了猴子，可還是夠不著，這月亮呀！一直在升高，最后動(dòng)物們請(qǐng)來(lái)了小老鼠，這么小的小老鼠能幫什么忙呀！可剛好月亮玩累了，又沒(méi)把小老鼠放在眼里，結(jié)果月亮被小老鼠給咬了！小動(dòng)物們吃著月亮，覺(jué)得月亮的味道好極了！甜甜的，香香的，有點(diǎn)像中秋的月餅，反正好吃極了！這么辛苦才吃到，不好吃才怪呢！讀完這本書，我真想上天把月亮取下來(lái)和爸爸媽媽一起吃，嘗嘗月亮到底是什么味道。
我還明白了一個(gè)道理：大家要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，只要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能成功，一定能達(dá)到目的。
月亮讀后感篇十七
《月亮上的風(fēng)》是一本英國(guó)的兒童文學(xué)，有著豐富的閱讀價(jià)值，下面我們一起看看這篇《《月亮上的風(fēng)》讀后感》。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，假期更是讓我可以在書籍的海洋中暢游的大好時(shí)機(jī)。今年的寒假，我有幸讀了獲得國(guó)際安徒生及英國(guó)卡內(nèi)基文學(xué)大獎(jiǎng)的英國(guó)作家艾瑞克林克萊特的.兒童作品代表作——《月亮上的風(fēng)》。這是一本充滿童趣的歷險(xiǎn)記，故事情節(jié)緊湊驚險(xiǎn)又帶著風(fēng)趣幽默，讓我愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍。
這本書講的是，在英國(guó)一個(gè)小村莊，小姐妹戴娜和多琳達(dá)的爸爸即將出國(guó)參戰(zhàn)，臨走前他叮囑兩姐妹不要淘氣，否則月亮上的邪風(fēng)會(huì)吹到她們心里，就會(huì)變得調(diào)皮。爸爸的預(yù)言果然成真了，兩姐妹因?yàn)椴煌５爻远殖闪藘蓚€(gè)又圓又大的氣球，又因?yàn)榭窨薅莩闪藘筛指哂珠L(zhǎng)的火柴棒。為了報(bào)復(fù)，她們吞下了女巫的魔藥，變成兩只大袋鼠。被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園的她們，放走了渴望自由的美洲獅和獵鷹，并成為了好朋友。她們還想方設(shè)法讓在監(jiān)牢里的音樂(lè)舞蹈老師重獲自由；她們甚至勇敢的翻山越嶺，不遠(yuǎn)萬(wàn)里的去解救在異國(guó)地牢里的爸爸。
書里的每一個(gè)故事都讓人難忘，其中最令我感動(dòng)的片段是美洲獅為了解救小姐妹奮不顧身地沖向壞人胡拉古伯爵而被打死的一幕，美洲獅說(shuō)：“是你們給了我最最珍貴的東西，讓我享受了片刻自由?！笨吹竭@里我真切地感受到了小姐妹與美洲獅之間深厚的友誼，我的眼眶濕潤(rùn)了。
書中的情節(jié)看似驚險(xiǎn)刺激，充滿神奇的色彩，但都在講述一個(gè)道理，那就是只要努力就一定可以達(dá)到目標(biāo)。就像戴娜說(shuō)的：“只要你下定決心，奔向目標(biāo)，就沒(méi)有到達(dá)不了的終點(diǎn)，一切皆有可能！”多琳達(dá)的聰明，戴娜的勇敢以及美洲獅的奮不顧身等等，都是值得我學(xué)習(xí)的。在今后的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)努力像他們一樣用樂(lè)觀、積極、向上的態(tài)度去面對(duì)困難。
月亮上的風(fēng)，不是邪風(fēng)，而是像一陣暖風(fēng)，吹進(jìn)我的心里，吹來(lái)快樂(lè)，教我成長(zhǎng)。
月亮讀后感篇十八
讀完《彎彎的月亮》后，我的心情那已平靜，為什么只有星子提出不同的見解？為什么星子的老師會(huì)說(shuō)星子的見解是錯(cuò)的?難道星子真的錯(cuò)了？我相信大家會(huì)說(shuō)星子是對(duì)的，沒(méi)有錯(cuò)！我們應(yīng)該多發(fā)揮自己的想象。
是的，星子沒(méi)有錯(cuò)，有錯(cuò)的是星子的老師和奶奶，是他們讓孩子失去想象，是他們害了一批又一批的學(xué)生，是他們導(dǎo)致了一些孩子可能一事無(wú)成的結(jié)果?。?/p>
可能有人說(shuō)現(xiàn)在的人不再犯同樣的錯(cuò)誤了。其實(shí)不然，現(xiàn)在仍有很多的老師和同學(xué)犯同樣的.錯(cuò)誤。一家報(bào)紙上說(shuō)，有位教育家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了35只雞和10只羊，問(wèn)農(nóng)民有多大？結(jié)果中學(xué)生有70%的同學(xué)說(shuō)是45歲，因?yàn)?5+10=45（歲）。多可笑的答案，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題未必沒(méi)有答案，只要你發(fā)揮想象，這道題也是可以有答案的。
充分發(fā)揮想象力是多么重要。古往今來(lái)，很多東西不都是科學(xué)家發(fā)揮想象而創(chuàng)造出來(lái)的嗎？“不要扼殺了孩子的想象力，讓孩子在自由的空間里飛翔吧！”老師和家長(zhǎng)，該醒醒了！
月亮讀后感篇十九
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能大膽說(shuō)詩(shī)文，理解詞匯、熱鬧、靜悄悄。用輕重不同的語(yǔ)氣區(qū)分白天、晚上的氣氛。
1、直接導(dǎo)入：提問(wèn)：“小寶寶在干什么？“（睡覺(jué)）所以我們要小聲一點(diǎn)。別把小寶寶吵醒了。
2、天黑了月亮出來(lái)了，我們的小寶寶睡覺(jué)了，你們想一想還有誰(shuí)睡著了？（引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)完整，××睡著了）你們看看現(xiàn)在這里面誰(shuí)睡著了？（小鳥、小花、小朋友~，大家都睡著了）。
3、都睡著了夜晚是什么樣的？睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有聲音，請(qǐng)小朋友用一個(gè)好聽的詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（安靜、靜悄悄）老師這有一張靜悄悄的圖片。提問(wèn)：“有人嗎？有聲音嗎？”這就叫靜悄悄。
4、太陽(yáng)出來(lái)了，睡醒來(lái)了？咱們一起來(lái)看看睡醒來(lái)了。大家都醒來(lái)了，非常非常熱鬧。什么叫熱鬧？出示圖片，觀察什么叫熱鬧。說(shuō)明熱鬧是叫人高興的事情。
5、這兩幅圖和在一起就變成了一首好聽的詩(shī)文，詩(shī)文的名字是《太陽(yáng)和月亮》教師朗誦詩(shī)文內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒分角色朗誦詩(shī)文。
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