大家都說知識改變命運，所以我們要不斷充實自己的知識儲備。如何有效掌握職場溝通技巧總結(jié)范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
難熬的十分鐘篇一
兩星期前的星期日，爸爸陪我去江東分院檢查我的眼睛，由于前些日子我的眼睛一直不舒服，這次趁爸爸休息，去醫(yī)院來個全面檢查。
回家時，我把臉拉得老長老長的，因為我要成為“四眼田雞”了。而且還……哎！
以前每次電腦課，上課鈴還沒響時，我就第一個沖進電腦室，迫不及待打開電腦，等到下課鈴響時，我也是最后一個出來的，還一步三回頭……人家在看《巴拉拉小魔仙》時，我不能看；人家在玩“摩爾卡丁車”時，我不能玩；人家上qq時，玩qq農(nóng)場，我也不能上……只有三個可以看的——看書，看黑板，看醫(yī)生，哎！熬吧！
熬了兩星期，今天，爸爸又帶我去看醫(yī)生復查。我有些緊張，生怕又有新規(guī)定、新禁止。醫(yī)生檢查后，不禁大吃一驚，我的努力沒有白費。眼睛終于好了一點，逐漸在恢復了，只要平時注意用眼。
哎！難熬的十四天終于過去了！但以后也不能隨心所欲了！要時刻提醒自己：注意，注意，再注意！
難熬的十分鐘篇二
本校第一兇馮老師是（3）班的任課老師，早已聽說過馮老師那是出了名的降龍十“巴”掌和馮家家傳獅吼功。正因馮老師的兇才使得整個年級的學生都怕她，真心疼（3）班的同學。
梅梅想到馮老師我就心驚肉跳，她來我們班當過臨時任課老師，因為石老師生病住院了。
現(xiàn)在回想起來這事我還是心有余悸。
那是一個陽光明媚的上午，伴著鈴聲的響起，馮老師從辦公室走了出來，來給我們上語文課。從她走進教室的那一刻起，我們就知道我們有得苦吃了。因為那是她的課，全班同學屏住呼吸，一動都不敢動。
平時出了名的調(diào)皮鬼周銘昊都兩手放平，穩(wěn)穩(wěn)地坐著，再也不玩筆、修正帶，也不把腿翹的高高的。
“課”睡蟲陳偉杰今天坐的筆直，不隨意走動。
無論上課還是下課都在吃的狂吃不胖者董潔也關(guān)注了自己的嘴巴。
課上到一半，“課”睡蟲陳偉杰終于熬不住了，慢慢的趴了下去。過了一會兒，陳偉杰的桌子上已經(jīng)布滿了口水，看看他睡覺的樣子我們也慢慢地想閉上眼睛。教室里安靜地連一根針落地的聲音都能聽見。
突然聽見了清脆的折粉筆的聲音，之后，就看見馮老師拿粉筆頭爆腦門的情景，陳偉杰的腦門上凸起一個大包。
“同學們，下課了…”這來自天堂的聲音終于響起來了。
下課了，下課了，我們解放了。
可是一想到明天是有三節(jié)語文課時，我整個人都軟了。
難熬的十分鐘篇三
這不，一下午就讓我成了汗人，出了一身的汗，后背濕乎乎的，難受極了。
尤其是下午的前兩節(jié)課。前兩節(jié)課是作文課，老師讓各位小講師繼續(xù)講課，而且老師還不讓開風扇，班里也沒有空調(diào)，兩節(jié)課，80分鐘，也不知我在這中間擦了幾次汗，反正，我是熱的不行，而老師還在那里說是在練習我們的耐力，美名其曰是在練耐力，但，實際上就是在折磨我們，而且，老師不讓開空調(diào)風扇也就算了，還不讓我們自己山扇，這兩節(jié)作文課真的是一種煎熬呀！
好不容易熬到了下課，那清脆悅耳的聲音，真的讓人放松了，可是那下課的10分鐘，真的太快了，一眨眼就過去了，我總感覺下課的時間不到10分鐘。
上課鈴響后，坐在座位上的我就感覺自己在蒸桑拿一樣，我一邊聽著小講師講課，做著筆記，一邊拿著只在那里擦拭額頭上冒出來的汗珠。兩節(jié)作文課，讓我的汗都流光了。
因為，后兩節(jié)閱讀課，我都沒出汗，也不知道去看書看得太入迷沒注意到風扇打開了，還是真的因為我的汗流光了。
后兩節(jié)課，我把一本青少年讀本(一百多頁），給讀完了，可兩節(jié)課后背的汗都沒有干。
哎，這一下午可真難熬啊！不知明天的體育課又會是什么樣子的呢？
難熬的十分鐘篇四
今天，老師布置了一個特別又有趣的任務，給一只雞蛋當保鏢，二十小時寸步不離地保護它。我一聽，心想：這有什么難的，不就是保護一只雞蛋嘛！
回到家，我向奶奶要了一只雞蛋。我問媽媽：“媽媽，你說怎樣才能讓雞蛋不破了？”媽媽回答道：“把杯子里放一半棉花，然后把雞蛋放進去，再用棉花蓋住，最后把杯口封住，這樣就限了。”我覺得這個法子不錯。決定采用這個方法。
該吃午飯了，我把雞蛋放在我旁邊，可是，筷子一動，不注意碰到了雞蛋，雞蛋就在桌角搖搖晃晃，我一見，趕快用手接住，好險呀！
到了下午，我把雞蛋放在袋子里，去找我的朋友玩“警察抓小偷”，我當“警察”時，常常因為跑的時候，雞蛋在袋子里“跳舞”，導致我沒有捉到一個“小偷”。到我當“小偷”時，也是因為這個調(diào)皮的蛋寶寶在袋子里面打滾，讓我不能“開溜”?？偸堑谝粋€被捉到，我氣極了。可是氣歸氣，可不能把雞蛋摔破呀，于是，我只能地一旁對著雞蛋直瞪眼。
洗澡時，我真害怕把雞蛋摔破，涂洗發(fā)水時，我小心翼翼地把雞蛋拿在手中，手里的雞蛋見了泡沫變得滑了起來，就像一條小魚在我手里掙扎一樣，顧不上了，先幫它洗洗光頭，洗好后，我把它放在浴池的角落里，壓了一些沐浴露涂在它身上，最后用水沖了沖，就這樣好不容易才洗完澡了。
我就這樣提心吊膽地度過了難熬的二十四小時。這使我明白一個道理：有的事情看起來容易，做起來卻很難。
難熬的十分鐘篇五
那天，夜幕低垂下的校園如同往常一樣，教室里為晚自習亮起的燈光還是那樣安詳，靜謐。
突然，停電了——哈哈，真好！
永遠的三點一線覺得疲備不堪，可為了將來，必須奮斗不息，來校上晚自習。時時想輕松愉快一回，又時時感到肩上負著擔子。突然，就停了電了，于是無需費力尋找什么借口就可以扔下書本完事大吉，且不必受良心的譴責。
黑暗中，揚起了歌聲，教室里同學們開始騷動。淑女們一改平日的溫文爾雅，講起了鬼怪狐仙。突然一聲尖叫，心提到了嗓子眼兒，哎，原來是一個扯散了另一個的發(fā)辮，二人瘋鬧開了。難得有這樣的機會，讓她們這樣愉快而又毫無顧忌地發(fā)揮隱藏的一半天才。
又響起了吉它聲。是為學校元旦聯(lián)歡會準備節(jié)目的同學在公開練習了。靜靜的琴聲如水一般蕩漾在教室里。黑暗中，只用耳朵去體會這溫婉的浪漫情調(diào)，讓人抑制不住地陶醉和震顫。輔導老師來了，不愿打破這分溫馨。停了電的晚自習，教室中彼此看不清面孔，卻也其樂融融。
同一模式的生活日復一日難免讓人感覺勞累，千百個平常的日子里突然闖來一個全新的情境，怎能不讓我驚喜？啊，那美好的時刻！
我愿意大聲呼喊，渴望再次停電！
難熬的十分鐘篇六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”床頭的鬧鐘響個不停，眼見離上學時間越來越近，可我的身體就像被施了魔法，粘貼在了床上。
媽媽知道我怕冷，一到冬天就早早給我的床換上了“新衣”。即便如此，睡覺時我還是會像一個毛球蜷縮成一團。
掙扎了許久，最終我的意志力暫時“戰(zhàn)勝”了寒冬的魔法，我猛地探出了腦袋，望了眼窗外，天空灰蒙蒙的一片，寒風“呼呼”地吹著，就像發(fā)狂的老虎在吼叫。我頓時喪失了下床的勇氣，把頭重新埋進枕頭里，就像沙漠里的鴕鳥一樣。
“還不給我起來！”感覺頭頂上方籠罩了一片大大的陰影，我從被窩里露出頭，瞇縫著眼，斜瞄到老媽正站在床邊，兩手叉腰，對我連連吹響“大喇叭”。賴床是不可能了，我可不想惹惱媽媽，不然她一生氣把被子一掀，我不得凍成“人肉冰棍”啊！無奈，我只好硬著頭皮和溫暖的被窩作別，剛坐起身，寒冷的空氣冷得我牙齒都在打顫，我一把抓過厚厚的衣服快速地套上。
我哆哆嗦嗦地走向餐桌，剛坐下，冰涼的椅子使我一下子打了個機靈，這么冷的天，一條單薄的睡褲已無濟于事，看到桌上剛沖的麥片還在冒著熱氣，我拿起來一口灌下，才感覺身體漸漸“蘇醒”過來。
吃完早飯，我剛邁出家門，寒風如同瘋狗一般向我撲來，雖然我穿得并不單薄，但我感覺我的外套在寒風面前簡直形如虛設。我趕緊緊了緊衣領(lǐng)，往手心連吹了幾口熱氣，但我還是如寒風中飄零的枯葉，不住地顫抖著。
一看到爸爸的車，我立馬以百米沖刺的速度飛奔上前，一頭鉆進了車里。
唉，這難熬的冬天哦，什么時候才能過去啊，我真希望冬天里總有一團火能一直照射著我，給我春天般的溫暖。
難熬的十分鐘篇七
老師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易老師終于說了一聲“下課！”一群同學立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。
有的人在走廊上四處橫沖直撞，但是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級同學大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。校園真是熱鬧非凡，因為這是大家最寶貴的時間，只有在這個時候，大家才能盡情享受游戲的`樂趣。
教室里有些同學安靜的在看書，享受自己一個人的閱讀樂趣，這時外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一起，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴只有一張。老師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學們的小報告，真是分身乏術(shù)啊！
上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談論著下課時玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的事，可是還是被紀律委員給制止了下來，不得不結(jié)束那快樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是快樂的源泉，大家的最愛。
難熬的十分鐘篇八
老師來了，先是叫我們下去集合，集合之后，讓我們跑了幾圈鍛煉體能。就在這個時候，老師聽見有人說話，于是懲罰開始了，他讓我們站在一個被太陽曬著的地方，讓我們立正站好。這下時間變得格外慢，站著的時候是14：10，才站了一會兒，我以為過了20多分鐘了，可其實才過了4分鐘，可真是度日如年呀！
我又聽見了那小小的說話聲，我好想把那個人捉住。到底是誰讓我們被曬？連累了整個班級被罰？那個人實在是太討厭了！10多分鐘后，操場終于安靜了，我們大家以為要解散，誰知老師讓我們再跑一圈。但是，我們像蒸爐里的包子一樣，被“蒸”熟了，完全動不了。跑完后，老師還讓我們站25分鐘。再站25分鐘就下課了，我特別不希望再有人講話了，因為我們實在站累了。結(jié)果還是有人在那講話。我終于忍不住了，就去問老師：“可以把說話的人捉上來嗎？讓其他安靜的學生解散?！崩蠋熗饬?。我用我的火眼金睛觀察著，終于捉到了這個“罪魁禍首”。
我再也不希望體育課有人講話了，害得大家身上都濕透了。這真是一趟難熬的課啊！這堂課教會我一個道理，上課一定不能破壞紀律！
難熬的十分鐘篇九
嗨！可憐的我?。〗裉焱砩弦呀?jīng)過十點了，但是我還是睡不著，剛躺下不久，過了一會兒，只覺得肚子疼疼的，好像被人打了一拳?！鞍 ?/p>
我一邊痛苦地呻吟著，一邊直往衛(wèi)生間沖。爸爸媽媽被我的呻吟聲吵醒了，爸爸焦急地問：“怎么啦，順順？”“睡不著，晚上肚子一直在咕嚕咕嚕的叫，還拉肚子?！蔽彝纯嗟卣f。爸爸媽媽也為我擔心得睡不著覺，直到我吃下了藥他們才安心睡了一會兒。但這藥吃下去還真不管用，只睡了一會兒，肚子痛又發(fā)作了?！鞍 “?！”我還在不停地叫著。肚子痛起來真要命，宛如孫悟空溜進了我的肚子里直翻筋斗，折騰得我連爬起的力量也消失了。媽媽更著急了。爸爸馬上用在香港買來的精油涂在了我的肚皮上，過了一會兒，肚子就不痛了。但是媽媽還是不放心，馬上翻箱倒柜地找病歷卡，著急地說：“快，快去醫(yī)院！”我真怕打針，固執(zhí)地說：“不去，已經(jīng)不疼了”。
但只過了一會兒，我肚子又疼起來了，我禁住，不叫出聲來。我一晚上沒睡好，早上起來肚子還在疼，我痛得死去活來的。嗨！一晚上沒睡著，就讓我早上睡一睡吧！天那，救救我吧?。?！這時我隱隱約約得又聽見昨天媽媽說的話“每個人都要對得起自己的肚皮”，我卻理解成每個人吃飯就要吃得飽飽的。嗨！我真后悔啊！
難熬的十分鐘篇十
“鈴鈴鈴”下課了，因為這是笫二節(jié)課所以我們還要做十分鐘的眼保健操，只聽廣播在喊“一二三四、二二三四”一個接著一個的動作，這時只聽見語文老師說“：我出去一會兒，你們做完眼保健操就可以出去活動了。”老師剛出去，教室就亂成了一團。
同學們有的說活，有的在寫作業(yè)，有的.坐在椅子上做著奇怪的動作，還有的像機器人一樣做著眼保健操。這時我的同桌不知為什么一直在那傻笑，還時不時的從椅子上跳起來，我拍了拍他讓他做眼保健操，可他就是不聽，我忍不住便給了他一拳，不巧的是這一幕被剛從外面回來的老師看到了。老師怒氣沖沖地說“：第四組下課不準出去，要怪就怪劉宇航！”
“鈴鈴鈴”終于上課鈴響起了，我感覺今天的十分鐘和昨天的十分鐘對比好像過了十年。這一切都因為找的同桌。我真想把他大卸十八塊少一塊都不行！
劉宇航我恨你！
難熬的十分鐘篇十一
星期天的下午，天氣炎熱，我非常想去游泳。因為作業(yè)沒做完，爸爸、媽媽一開始不答應，但在我的軟磨硬泡下，他們最后還是勉強同意了，我真是一跳三尺高，心里別提有多高興了。
爸爸看著我說：“別高興得太早，我是有條件的，第一、在16：00之前，必須完成二張試卷和一篇作文。第二、16：30以后才能去游泳?！蔽乙宦?，嘴巴頓時翹得老高，眼睛睜得又大又圓。心想：“為什么想去游泳，就如此的艱難呢？這個老爸太會講條件了?！?/p>
雖然我心里有一百個不樂意，但為了能去游泳，我還是極不情愿地答應了。我開始埋頭認真地寫作業(yè)，寫著，寫著，突然，一個念頭涌上我的腦海，如果我寫完了作業(yè)，天卻暗下來，并下起傾盤大雨怎么辦，這樣，我不是白做了？一想到這，我立刻站起來，沖出房間，跑到陽臺上東看看，西瞧瞧，還好，還好，天氣不錯。我這才安心地回到房間繼續(xù)做作業(yè)。沒過多久，我又跑到陽臺上去看天氣，太陽依然這么紅，陽光依然那么燦爛，看來，我的擔心是多余的。就這樣，一個下午，我不斷地在房間與陽臺之間來回跑。當我把全部作業(yè)做完，時間卻還未到16：30，我生氣地拿起一旁的小木棍，指著小鬧鐘說：“沒吃飽啊，你不能走快一點嗎？”
時間啊，時間啊，你能不能過快點呢？唉！這真是一個難熬的下午。你說呢？
難熬的十分鐘篇十二
你們有過很難熬的時候嗎？我可有過這樣子的經(jīng)歷。
上幾個星期，我突然又吐又肚子疼。在學校，我一吃早餐就吐，把整個教室都弄得臭烘烘的。我實在撐不下去了，就給媽媽打了個電話。媽媽聽了電話后，心里很著急，開著摩托車狂奔過來。當時媽媽只能撫摸著我的頭，帶我去看醫(yī)生。
在去時，我總是想著，會不會有事呢？媽媽說：“沒事的，別擔心。”我覺得媽媽只是在安慰我一下罷了，其實我感覺到了媽媽的心里比我更加的擔心。到了門診，醫(yī)生就拿起了看病的工具，看我的心跳有沒有問題，再從中找出其中的問題。醫(yī)生唉聲嘆氣地說：“哎！小朋友，你得了急性腸胃炎，你要打三瓶吊針才能好起來?！蔽疑斐鍪謺r，醫(yī)生就已經(jīng)拿出一枚又細又尖的針。我最害怕打針了，每次打針，我都像殺豬一樣，“啊，啊”大叫起來。但媽媽按住了我的手，我不能動。只好看著那針孔離我越來越近，這時“嘀”的一聲，針插了進去。藥水一滴一滴地流下來，我只好做在那兒看電視。我非常無聊，但才打到第二瓶吊針。經(jīng)過了漫長的三個小時，我終于可以活動活動我的筋骨了。
回到家，整個人都無精打采的樣子，躺在床上就睡著了。睡著睡著，我感覺想吐，就馬上跑去廁所吐。誰知，沒過幾分鐘我又跑去廁所吐了一次。我一個小時就已經(jīng)吐了3到4次了，心想：今天真難熬啊，多么希望這些日子能夠早一點兒結(jié)束，回到以前平凡的生活。
難熬的十分鐘篇十三
哎呀，怎么還不下課！哎呀，快點下課呀！我要堅持不住了，老天，快點下課呀！
你們一定很疑惑我怎么了，實話告訴你，今天中午沒睡覺，下午第一節(jié)課我就熬不下去了！這十分鐘是我最痛苦的十分鐘。
我一會兒看表，一會兒和同桌聊天，一會兒聚精會神地聽講。可到最后十分鐘我熬不下去了，我的心里有兩種聲音，一種對我說：你再堅持聽十分鐘的課，就下課了，千萬不能睡著，不然就會給老師留一個不好的印象。我剛要堅持，可另一個聲音又對我說：哎呀！就十分鐘，睡一會兒沒關(guān)系，老師不會發(fā)現(xiàn)的！我的內(nèi)心一直糾結(jié)著。最后，我決定聽課，可是剛堅持不到一分鐘。我又堅持不下去了，我便讓同桌看見我要睡著的時候，打我一下。我一直和這兩種聲音斗爭著。千萬不能睡著，我要堅持！睡一會兒沒關(guān)系！不行，我要聽課。我用手把眼皮弄上來，可不到一秒鐘，又下去了。老天爺呀！怎么還不下課，我快要堅持不住了！我問同桌還有幾分鐘，天哪還要五分鐘。我熬不下去了呀！我用力拍打自己的大腿，可就是清醒不過來。我就瞇一會兒，就一會兒，不行！如果被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那可是很丟臉的！啊，顧不得那么多了，就瞇一會兒，就一會兒。這時，同桌打了我一下，我又清醒過來了，不行，我要聽講！我努力把精力集中到聽講上。使勁打自己，不讓自己睡著。啊，還有兩分鐘，我要堅持，我一定要堅持下去！我一直和我的內(nèi)心作斗爭。啊，這一分鐘就下課了。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。叮鈴鈴，叮鈴鈴！啊，終于下課了！我顧不了老師還在教室里。立馬倒頭呼呼大睡，我終于戰(zhàn)勝了魔鬼。
從中我明白了堅持就是勝利的道理。
難熬的十分鐘篇十四
有的課堂充滿歡聲笑語；有的課堂鴉雀無聲；有的課堂讓你感到悄然隱去……而我上的這節(jié)課對我來說是非常難熬的。
下午第一節(jié)課是語文課，起初，老師說的話我還聽得一清二楚，漸漸地老師說得話就像無數(shù)只蜜蜂“嗡嗡嗡……”在我耳邊亂叫。老師寫在黑板上的字就像無數(shù)只螞蟻在黑板上悠閑地散步，不好，我已經(jīng)開始打瞌睡了，我的眼皮開始打架了，我的頭決意要和課桌較個長短，見個高低。
我心想，我不能睡著，可瞌睡蟲老是要帶我去夢鄉(xiāng)玩，夢神也拉著我去他家作客。
我眼前模模糊糊，就好像在我眼前有一片霧，老師和黑板若隱若現(xiàn)，我的腦子亂七八糟，我就像在迷宮里迷失了方向，我狠狠地咬了自己的手一口，牙齒印都“深不可測”?？烧l知，不管用哪，真是苦了我的手呀！此時，我多么希望那清脆的下課鈴早點響，不過也怪我中午沒睡覺。我的腦袋又晃起來，眼皮斗得你死我活，與此同時，我進入睡眠狀態(tài)的消息在瞌睡蟲王國傳開了，四面八方的瞌睡蟲都硬拉著我去他家作客，夢神見我執(zhí)意不去夢鄉(xiāng)，便沖我笑了笑，我知道笑里藏刀，就像惡狼對羊笑——不懷好意，我一狠心，又狠狠地用右手扭一下左手，可誰知我是拿雞毛當令箭——大題小作。我好后悔中午沒睡覺啊。就在這千均一發(fā)之際下課鈴響了，我本以為觀世音下凡——有救了，可誰知，老師還沒宣下課呢。
唉，這節(jié)課真難熬??！
難熬的十分鐘篇十五
一節(jié)愉快的語文課過去了，下節(jié)課就是數(shù)學課。一想到數(shù)學課，就想到了昨天的數(shù)學考試，頓時我的心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。
上課鈴響了，數(shù)學老師拿著試卷走進了教室?？衫蠋煵]有說考試的事情，而是把試卷放在講桌上，津津有味地講起了課來。老師為什么不讀考試成績呢？在我正想著的時候，老師從我旁邊走過，手敲了一下我的桌子。我感到越來越不安——老師為什么要敲我的桌子？是警告我沒考好，還是什么呢？我的心里很忐忑，生怕考不好。老師講過課之后，讓我們寫小冊。寫小冊時我格外認真，生怕成績沒有考好，作業(yè)又寫的不認真的話，老師會更生氣。每一題我都要思考再三才下筆，希望老師能看到我的努力。這時，我的同桌想和我說話，可我現(xiàn)在沒有一點心思和她說話，巴不得她永遠不要理我。對于現(xiàn)在的我來說，最重要的是寫作業(yè)，爭取獲得老師的原諒。
突然，老師說：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷?！崩蠋熛劝巡患案竦陌l(fā)了，然后又發(fā)良好的，最后發(fā)優(yōu)秀的。這時，我的心里像是有小鹿亂撞，很緊張。當老師讀到我的名字時，我不安地上去拿試卷。拿到試卷了，我又緊張到不敢睜開眼睛看，可總歸要面對現(xiàn)實，看了一下分數(shù)：90分。啊，我的心中的大石頭終于放了下來，感覺眼前是一片光明。
這難熬的一節(jié)課終于過去了。
難熬的十分鐘篇十六
今天晚上，我在和家人一起興致勃勃地看電視劇，啪地一聲，電視的圖像消失了，屋子陷入一片黑暗之中。怎么回事？媽媽急切地問。家中頓時亂成了一鍋粥。我跑到自己的房間，找出蠟燭，點燃為大家照亮。我的奶奶不停地抱怨：這好端端的怎么了？”我斷斷續(xù)續(xù)地，回憶著說：“昨天……好像說從8點到9點停電……我著急寫作業(yè)……以為你們也看通知了呢，所以沒和你們提?！眿寢尳辜钡卣f：“早不停晚不停，唉，大家什么都別干了，早點休息吧！”爸爸不緊不慢地說：“我們可以做點別的?！蹦棠锑洁熘骸岸纪ｋ娏耍€能干什么？看電視，讀書，寫字都不行！”我對大家說：“我去收拾書包，準備好明天上課的東西，整理好書桌。”奶奶不情愿地說：“我去睡覺?！?/p>
爸媽對奶奶和我說：“我們?nèi)チ飩€彎，一會兒回來?！彪S著門上的鈴鐺聲與門被撞上的聲音，家中恢復了以往的平靜。北京時間9點整，屋子從黑暗中瞬間變得亮堂起來?！芭?！”我歡呼了一聲。爸媽也到家了，我為大家打開了電視，再次興致勃勃地看起電視劇。我感慨地說：“資源真是很重要呀，沒了它們，人類該怎么生活呀？”“是呀，”奶奶嚴肅地教育我說：“所以你從小就要學會節(jié)約資源。”媽媽發(fā)話了：“雖然有些資源可以再生，但是由于人類無節(jié)制地浪費和使用，已經(jīng)無法再生了！”我搶著說：“我知道。能源分可再生和不可再生。
比如說，水，太陽能等等就可以再生。而石油、天然氣已經(jīng)無法再生了?！卑职挚洫劦溃骸安诲e呀，了解的還挺多。”電視機前歡聲笑語交織在一起，構(gòu)成了一副美麗溫馨的圖畫。雖然只是一次小小的停電，但它卻告訴我們，要節(jié)約寶貴的資源。任何一種資源沒有了，都會給人類帶來災難。
難熬的十分鐘篇十七
某年某月的一天，在一個破舊的鞋柜里——“噗噗，好臟哦！”我，361°名牌鞋子正在替這里的環(huán)境反省。也許你會納悶，為什么我會流落到這種地方呢？還不是因為小主人的爸爸今天剛給她買的新鞋鬧的——那雙新鞋一來到我家（就是裝飾精美的鞋盒）就發(fā)牢騷，說什么一個殿堂乘不下兩個公主，于是，小主人便把我這個“老公主”發(fā)落到了破木屋。你瞧瞧，這里光線昏暗，灰塵滿柜飛，不用仔細看都可以看出那厚厚的蜘蛛網(wǎng)，身旁都是些禿了頭的、受了傷的、跟不上時代的步伐的鞋子，我堂堂一個貴公主，竟然到了這種地方！更可氣的是，我竟在短時間內(nèi)發(fā)了霉。
正當我準備向外界抗議時——“小姑娘，你好??！”一個粗老的聲音向我問好?！澳恪闶钦l？”天生就膽小怕事的我問道?！肮?，我是蜘蛛啊！”滿身霉的我不禁打了幾個寒戰(zhàn)?！熬让?！救命呀！”我向外面求救?！皠e吵了，別吵了——”破鞋柜里的所有物都把矛頭指向了我，無奈的我只好停下了呼救，亨起了我自制（作詞是我，作曲是我，演唱還是我）的歌：“臟臟的我呀，臟臟的我，不知什么時候才能干干凈凈；發(fā)霉的我啊，發(fā)霉的我，不知什么時候才能重見光明……”
做了好久好久的思想準備的我，終于在正午12點時進入夢鄉(xiāng)?？上Ш镁安婚L，才過了十分鐘，我就被一陣歡呼聲吵醒了——“耶，終于能翻身得解放咯！”我睜開眼睛，看見柜門打開——“耶！”可是，被拿出去的不是我，而是一雙舊皮鞋。于是我更加愧疚。
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