一個(gè)好的方案還應(yīng)該考慮到團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議,形成集體智慧的結(jié)果。方案的制定應(yīng)該注重實(shí)效性,不要過(guò)于理論化。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考和借鑒。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和問(wèn)題的解決方案,希望能給大家提供一些啟示和思路。在閱讀這些范例的過(guò)程中,我們可以了解到方案的具體制定和執(zhí)行過(guò)程,以及取得的成果和效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些實(shí)例,我們可以提高我們的方案制定和執(zhí)行能力,為自己和組織的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。大家一起來(lái)看看吧!
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇一
經(jīng)典潤(rùn)澤生命,好書(shū)伴我同行。
我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
1、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,使他們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。
3、促進(jìn)書(shū)香宿舍、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè),努力在我院形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
前期工作。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議,聽(tīng)取社員意見(jiàn),明確各部門(mén)工作任務(wù),成立活動(dòng)工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主,協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學(xué)校圖書(shū)館,交流合作意向。
(4)擬寫(xiě)活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。
1、宣傳。
(1)在校園里懸掛兩條橫幅。
精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書(shū),經(jīng)典圖書(shū)我推薦。
(2)在教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。
2、活動(dòng)籌備。
(1)收集關(guān)于讀書(shū)的資料,在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講,并下發(fā)圖書(shū)推薦卡片。
由各部門(mén)成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書(shū)推薦卡,并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),按照不同類別把同學(xué)們推薦的書(shū)目進(jìn)行整理,評(píng)選出各類別圖書(shū)中較受歡迎的書(shū)目,將相關(guān)材料整理成冊(cè),活動(dòng)期間展出。
(2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書(shū)目。
(3)在校園貼吧上開(kāi)設(shè)帖子,面向全校師生征集意見(jiàn)及開(kāi)展討論。
(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦,匯總相關(guān)資料,整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),形成推薦書(shū)目。
后期工作。
1、及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交考核部。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,整理,存檔。
3、將活動(dòng)所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。
4、成果推介。
(1)根據(jù)收集到的資料,出一期專題海報(bào),發(fā)送全院各個(gè)班級(jí),提供參考。
(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書(shū)。
1、xx的推薦人員需對(duì)所推薦的書(shū)有一定的了解,并記錄好同學(xué)所推薦的書(shū)名。
2、在外宣傳時(shí)注意禮貌,舉止文明。
3、在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能比較混亂,紀(jì)律部人員要做好場(chǎng)控。
一、書(shū)展沙龍。幫助圖書(shū)館在校內(nèi)舉辦一次書(shū)展。我們xx社員將把書(shū)籍分好類,針對(duì)活動(dòng)目的是鼓勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)而非多研究的特點(diǎn),刪掉多數(shù)專業(yè)書(shū)籍,再結(jié)合網(wǎng)上書(shū)城及標(biāo)準(zhǔn)分類法,大致選擇出以下8個(gè)種類、類型:小說(shuō)、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵(lì)志與成功學(xué)等,并用生動(dòng)的語(yǔ)言總結(jié)該類書(shū)籍。
二、好書(shū)介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書(shū)籍,交流讀書(shū)心得。每次對(duì)每種書(shū)籍,只推薦一本書(shū),因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā),物依稀為貴,能被推薦的一本書(shū),必須有其獨(dú)特的地方,這樣能吸引更多人的關(guān)注。對(duì)每本書(shū)籍,都公開(kāi)其信息。
三、走進(jìn)圖書(shū)館。由xx人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書(shū)館,認(rèn)識(shí)圖書(shū)館,了解圖書(shū)館以及運(yùn)用圖書(shū)館。
四、魅力教室。我讀書(shū)我快樂(lè)黑板報(bào)評(píng)比。要求:各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn),設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比、頒獎(jiǎng)。
五、好書(shū)回收。宣傳、發(fā)動(dòng)在校同學(xué),把自己手中已經(jīng)看過(guò)的圖書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái),供更多人閱讀,讓知識(shí)和愛(ài)心傳遞下去。
六、好書(shū)漂流。xx的書(shū)籍供現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生自選(一次一冊(cè))借閱。
七、引導(dǎo)同學(xué)們加入xx讀書(shū)社群,方便大家交流讀書(shū)心得與需求。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇二
豐富社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)部門(mén)成員間的交流與聯(lián)系,增進(jìn)彼此的理解與友誼;同時(shí)拓展大家的視野,加深對(duì)生活的思考.
20xx-xxx-12到20xx-xx-23(星期五下午7點(diǎn))。
世界讀書(shū)日。
多媒體教室。
1.各部組成讀書(shū)會(huì)活動(dòng)小組,(希望大家認(rèn)真看完一本書(shū),將有所感想的一段分享給大家,也可提出自己的各種疑惑,大家相互學(xué)習(xí)。
2.具體流程:
第二階段:小組發(fā)言后,請(qǐng)講評(píng)老師點(diǎn)評(píng)5分鐘左右。
第三階段:進(jìn)入自由提問(wèn)階段,現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間5分鐘左右,行輕松交流討論。下一活動(dòng)小組以此類推。(注意:只發(fā)表自己的意見(jiàn)不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語(yǔ)言。)。
3.本屆讀書(shū)會(huì)會(huì)邀請(qǐng)老師和學(xué)者,如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書(shū)筆記,我們會(huì)將此讀書(shū)筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。
望大家做好準(zhǔn)備。
1.此次讀書(shū)會(huì)是提升自己拓展視野的'好機(jī)會(huì).不一定要看心理學(xué)方面的書(shū)籍。也可以是科普文化歷史經(jīng)濟(jì)方方面面類書(shū)籍請(qǐng)大家踴躍參加.
2.社團(tuán)以外的同學(xué),都?xì)g迎參加,最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書(shū)。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇三
學(xué)生通過(guò)讀《三只小豬》對(duì)小豬有了新的認(rèn)識(shí),提高了閱讀興趣,于是我想向?qū)W生推薦一系列有關(guān)“豬”的書(shū)籍,激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。
1、通過(guò)師生共同讀故事,了解書(shū)的大概內(nèi)容。
2、通過(guò)讀故事激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
圖文對(duì)照的課件。
一、猜謎導(dǎo)入:
最近同學(xué)們結(jié)交了一位新朋友,它長(zhǎng)的肥頭大耳,貪吃貪睡,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。
睡起覺(jué)來(lái)呼嚕呼嚕個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,它是誰(shuí)?(小豬)。
同學(xué)們?cè)谀谋緯?shū)上和它成為的朋友?(《三只小豬》)。
《三只小豬》里有三只豬寶寶,你喜歡哪一只?為什么?
今天這只智慧小豬又遇到了狐貍,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)狐貍是什么樣的動(dòng)物?
智慧小豬遇到狡猾的狐貍會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?今天我們一起走進(jìn)《我的幸運(yùn)一天》這個(gè)故事。
二、師生共同讀故事。
1、猜一猜。
今天會(huì)是誰(shuí)的幸運(yùn)一天?
指導(dǎo)“幸運(yùn)”的意思。
2、讀一讀。
師生共同看故事,讀故事。讀中交流、思索。
(1)指導(dǎo)看圖:饑餓的狐貍看到主動(dòng)送上門(mén)來(lái)的小豬的興奮(立刻準(zhǔn)備好鍋,想美餐一頓)。
狐貍給小豬洗澡、做飯、按摩忙碌的樣子和勞累的樣子(滿頭大汗、累彎了腰、沒(méi)有精神)。
(2)猜情節(jié):小豬走錯(cuò)了門(mén),被狐貍捉到,會(huì)用什么辦法救自己呢?
(3)表演故事:給小豬洗澡的過(guò)程。
給小豬按摩的情節(jié)。
(4)指導(dǎo)朗讀:狐貍捉到小豬的高興心情。
小豬逃出狐貍家的興奮心情。
(1)自己讀一讀《我的幸運(yùn)一天》。
(2)智慧小豬的其他故事《小豬唏哩呼嚕》。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇四
“讀好書(shū),做好人”
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū),做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書(shū)閱讀后,寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xx,學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)。
2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū),做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后),以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等,各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)學(xué)生閱讀課,一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽,三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽),并將閱讀的過(guò)程資料以圖片形式收集,親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群,36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日至20xx年5月30日。
(1)在語(yǔ)文老師的'指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作,每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū),并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱,也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買)。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí),安排表見(jiàn)附件1,12年級(jí)各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句,自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上,閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)。
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。
1.活動(dòng)宣傳報(bào)道:學(xué)校宣傳組。
2.活動(dòng)照相:xx。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇五
(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)中設(shè)立專門(mén)的圖書(shū)角,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理。
(二)校內(nèi)品讀。
1、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專欄”,已備遺忘。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí),學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀,有目的的拓展課外閱讀知識(shí),以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開(kāi)展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等??梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。
(三)親子共讀。
1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),建立讀書(shū)聯(lián)系卡,而后逐步推開(kāi),創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),辦黑板報(bào),開(kāi)主體隊(duì)會(huì),捐自家藏書(shū),建班級(jí)書(shū)屋。
3、推薦專門(mén)的`圖書(shū)角負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡,制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜,提供讀書(shū)平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識(shí)面。
1、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)狀況與程度評(píng)比“讀書(shū)章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書(shū)章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)。
3、每月評(píng)出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書(shū)明星”。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇六
:在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你?!?/p>
這是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌……。
(一)生自由談?wù)効戳恕断穆宓木W(wǎng)》后的感受。
生:
(二)主人公出場(chǎng)。
1、假如老師請(qǐng)這些主人公出場(chǎng),你認(rèn)為誰(shuí)該第一個(gè)上?說(shuō)說(shuō)理由。
生1:
生2:
從自制的小房子里請(qǐng)出夏洛(一個(gè)自制的小蜘蛛)。
2、那么接下來(lái)該請(qǐng)誰(shuí)出場(chǎng)了呢?請(qǐng)說(shuō)出理由。
生1:
生2:
從自制的小房子里請(qǐng)出威爾泊(一只自制的小豬)。
3、接下來(lái)呢?你想該請(qǐng)誰(shuí)出場(chǎng)?只要說(shuō)得出理由,都可以。
按照學(xué)生的回答依次請(qǐng)出故事中的人物。
(三)夏洛與威爾泊的關(guān)系。(挑一個(gè)情節(jié)回答)。
學(xué)生依次回答。大家依次把書(shū)翻到該頁(yè),一起欣賞。
(四)假如你是夏洛,你準(zhǔn)備在上面織什么?為什么?
生1:
生2:
生3:
(五)再次走進(jìn)文本。
請(qǐng)自己挑選其中兩個(gè)人物,聯(lián)系起來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的故事。
學(xué)生準(zhǔn)備——反饋——評(píng)價(jià)。
(六)深化。
在威爾泊遇到危險(xiǎn)時(shí),很多人幫助過(guò)它,為什么它只認(rèn)為夏洛才是好朋友?
生1:
生2:
生3:
師總結(jié):
生1:……。
生2:……。
生3:……。
(八)替威爾泊寫(xiě)日記。
生寫(xiě)——反饋——評(píng)價(jià)。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇七
中國(guó)自古就有“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!弊x書(shū)不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),開(kāi)闊眼界,而且能涵詠性情,修持道德,有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì),促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書(shū)會(huì)有助于成員間同讀共學(xué),相互討論,相互激發(fā),跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合和共同進(jìn)步。
為了使讀書(shū)會(huì)遍地開(kāi)花,愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)交流蔚然成風(fēng),校團(tuán)委做如下實(shí)施方案:
大學(xué)團(tuán)委。
大學(xué)各社團(tuán)。
各院團(tuán)總支。
1.豐富學(xué)生校園文化生活,倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)精神,培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)文化在校園里蔚然成風(fēng)。
2.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流。
3.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。
20xx年3月中旬到4月30日。
(一)活動(dòng)籌備。
時(shí)間:3月1日至3月15日。
1各級(jí)團(tuán)組織成立讀書(shū)分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。
2讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn)。
3前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開(kāi)幕式,在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道,并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上,二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。
4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助,獲得資金支持。
5聯(lián)系小禮堂,預(yù)約時(shí)間。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),下發(fā)開(kāi)幕式通知。
時(shí)間:3月16日至4月30日。
1讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。
時(shí)間:3月16日下午。
在學(xué)校小禮堂舉行讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由校團(tuán)委主辦。邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)的讀書(shū)會(huì)分會(huì)干部、成員到會(huì)。具體流程:
第一部分:團(tuán)委老師介紹讀書(shū)會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。
第二部分:讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書(shū)面評(píng)選的讀書(shū)口號(hào)。
第三部分:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕。
第四部分:校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。
第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。
后續(xù)工作:預(yù)計(jì)兩天時(shí)間。
在校園內(nèi)張貼讀書(shū)會(huì)口號(hào),制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊,安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。
2各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合“五說(shuō)活動(dòng)”開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
時(shí)間:3月16日至3月30日。
由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織,結(jié)合五說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛(ài)讀書(shū)觀念,讀書(shū)文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。
在活動(dòng)過(guò)程中,各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。
后續(xù)工作:預(yù)計(jì)兩天時(shí)間。
將讀書(shū)交流會(huì)的成果,成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào),在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放,擴(kuò)大宣傳,展示階段成果。
3團(tuán)體美文朗誦大賽。(重點(diǎn))。
團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外,團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng),能在廣大的師生之間宣傳讀書(shū)會(huì),擴(kuò)大其影響力,倡導(dǎo)讀書(shū)文化的發(fā)展。
時(shí)間:4月1日到4月25日。
由校團(tuán)委主辦,校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),各學(xué)院、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)組隊(duì)參加。每場(chǎng)比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文,一篇為指定稿,另一篇為自選稿。每場(chǎng)比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:
初賽階段:4月1日至4月15日。
4月1日至4月3日?qǐng)?bào)名階段。由各讀書(shū)會(huì)組隊(duì),并填寫(xiě)、提交報(bào)名表。
4月4日公布第一組比賽的必選篇目,參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。
4月5日公布第二組必選篇目,第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。
4月6日至4月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳。
4月14日進(jìn)行第一輪初賽。
4月15日進(jìn)行第二輪初賽。
決賽階段:4月16日至4月25日。
4月16日公布決賽必選篇目,入圍決賽的`參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)順序。
4月25日在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行美文朗誦會(huì)決賽。
活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性,增加讀書(shū)活動(dòng)的影響力。
時(shí)間:3月20日至4月20日。
3月20日在紙飛機(jī)、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)發(fā)布讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專版,接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為4月10日。4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。
1經(jīng)典電影放映。
地點(diǎn):櫻花廣場(chǎng)。
時(shí)間:4月23、24日晚上7:15開(kāi)始。
由校學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé),放映經(jīng)典電影。
2趣味知識(shí)活動(dòng)。
時(shí)間:4月23、24日下午4點(diǎn)開(kāi)始,至7點(diǎn)結(jié)束。
地點(diǎn):櫻花廣場(chǎng)。
由各社團(tuán)負(fù)責(zé),以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識(shí),提高讀書(shū)意識(shí)。
6好書(shū)推薦(重點(diǎn))。
活動(dòng)旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè),擴(kuò)大社團(tuán)影響力,同時(shí)滿足廣大同學(xué)的讀書(shū)需要。
前期準(zhǔn)備:3月16日至3月25日。
全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分,在紙飛機(jī)上設(shè)立專版進(jìn)行書(shū)目征集?,F(xiàn)場(chǎng)部分,在各食堂門(mén)口,及圖書(shū)館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn)。由校學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)。
實(shí)施階段:3月25日至4月20日。
由各社團(tuán)讀書(shū)會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書(shū)進(jìn)行篩選。選取一本,進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在4月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書(shū)攻略。
成果展示:4月25日。
在讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書(shū)攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾。
時(shí)間:4月25日。
在小劇場(chǎng)舉行讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。
具體流程:
第一部分:讀書(shū)攻略發(fā)布。
第二部分:“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對(duì)讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰。
第三部分:“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)成果總結(jié)。
第四部分:校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。
(一)宣傳工作一定要到位。
此次活動(dòng)的宣傳力爭(zhēng)要做到醒目、連續(xù)、全方位。
懸掛橫幅。
可以在學(xué)校樹(shù)立倒計(jì)時(shí)牌,提示活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間。(待定)。
在開(kāi)幕式結(jié)束后,馬上對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行公布,并按照時(shí)間順序的先后,分配宣傳力度,對(duì)先開(kāi)展的活動(dòng)著重宣傳。不能有宣傳間隙,保持活動(dòng)的影響力。
(二)可能的問(wèn)題及應(yīng)急安排:
1開(kāi)幕式觀眾到場(chǎng)不足。要求每個(gè)讀書(shū)會(huì)的到場(chǎng)人數(shù),并提前宣傳到場(chǎng)的觀眾有禮品贈(zèng)送。
2美文朗誦會(huì)報(bào)名不足。將比賽情況記入社團(tuán)評(píng)比的項(xiàng)目?jī)?nèi)。視報(bào)名情況而定,原則上是自愿的,也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制。
3好書(shū)推薦制作成冊(cè)時(shí)間緊,不能按時(shí)分發(fā),那么就做成電子稿,在網(wǎng)上發(fā)布。
4好書(shū)推薦階段的“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)參與度不高。推薦書(shū)目可以由各社團(tuán)自行選擇,只要與本社團(tuán)有關(guān)即可。另外,參與推薦的,不要求是全部社團(tuán),視本社團(tuán)情況而定。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇八
20xx-4-12到20xx-4-23(星期五下午7點(diǎn))。
世界讀書(shū)日。
多媒體教室。
1、各部組成讀書(shū)會(huì)活動(dòng)小組,(希望大家認(rèn)真看完一本書(shū),將有所感想的一段分享給大家,也可提出自己的各種疑惑,大家相互學(xué)習(xí)。
2.具體流程:
小組發(fā)言后,請(qǐng)講評(píng)老師點(diǎn)評(píng)5分鐘左右。
進(jìn)入自由提問(wèn)階段,現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間5分鐘左右,行輕松交流討論。下一活動(dòng)小組以此類推。(注意:只發(fā)表自己的意見(jiàn)不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語(yǔ)言。)。
3、本屆讀書(shū)會(huì)會(huì)邀請(qǐng)老師和學(xué)者,如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書(shū)筆記,我們會(huì)將此讀書(shū)筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。
望大家做好準(zhǔn)備。
2.社團(tuán)以外的同學(xué),都?xì)g迎參加,最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書(shū)。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇九
“包頭讀書(shū)會(huì)”(若大家有更好的名字,也可以提出)。
1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)成員共同進(jìn)步,即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書(shū)會(huì)的一個(gè)功能,就是開(kāi)展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問(wèn)題,可以相互討論,突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制,解決自學(xué)中遇到的`疑難問(wèn)題,這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題,但是正在自學(xué)的門(mén)外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無(wú)法解決。
2、取長(zhǎng)補(bǔ)短,交流讀書(shū)所得所感,即讀書(shū)交流活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致,看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書(shū)心得,以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析某一特定問(wèn)題,能夠更加有效率、有成果地讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力,最終形成某種集體思維系統(tǒng),成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫(kù)”。
3、結(jié)交朋友,發(fā)展友誼,即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。
像讀書(shū)會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,能夠存在多長(zhǎng)時(shí)間尚不可知。如果我們會(huì)員能夠通過(guò)參加讀書(shū)會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友,讀書(shū)會(huì)的前述兩項(xiàng)功能,也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。
1、形式。
2、時(shí)間。
讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng),由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是:a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上;b交通方便;c就餐、購(gòu)買飲料方便,入廁方便。有但不限于以下方案:茶樓包廂;書(shū)吧;咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定,而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定,經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是,每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定:建議輪值。排出值班表,未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。
組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,于活動(dòng)后整理成文字材料,于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員,包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員,以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者、未盡事項(xiàng)再議。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十
20xx年5月4日,爆發(fā)了中國(guó)近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng),被人們一直視為“東亞睡獅”的中國(guó)人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來(lái),顯示出中華民族愛(ài)國(guó)主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng),以北京大學(xué)等高等學(xué)校的'青年學(xué)生為先導(dǎo),逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國(guó)規(guī)模的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),對(duì)中國(guó)近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。
為紀(jì)念五。四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十三周年,弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),營(yíng)造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活,激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。經(jīng)過(guò)我校相關(guān)部門(mén)研究決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展主題為“愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)。
20xx年5月。
通過(guò)組織主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義,讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書(shū)”的愛(ài)國(guó)熱情。
活動(dòng)前期:
校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書(shū)分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作。
活動(dòng)開(kāi)展期:
全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間,緊密圍繞“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序。
為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作。
世紀(jì)中學(xué)團(tuán)委。
20xx年5月4日。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)主題:
二、活動(dòng)目的:
總結(jié)協(xié)會(huì)得失,增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力,促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流。對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié),對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排,力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間:
__年1月8日(星期六)19:00。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
一教1308教室。
五、流程安排:
(1)各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)。
(2)會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)。
(3)會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)。
(4)表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門(mén)(主持人負(fù)責(zé)宣讀,會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì))。
(5)會(huì)員才藝表演。
(6)部門(mén)的才藝表演。
(7)大家一起玩游戲:用紙片寫(xiě)好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。
(8)會(huì)員個(gè)人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求,對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……)。
(9)分組交流。
(10)集體大合唱。
六、財(cái)務(wù)預(yù)算:
購(gòu)物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。一共250元左右。
(1)各部門(mén)部長(zhǎng)要做好本部門(mén)的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃,指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告。
(2)財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物,兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
(3)場(chǎng)地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作)。
(4)秘書(shū)部負(fù)責(zé)分享會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
(5)網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
(6)王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。
(7)邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
(8)賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū),監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
1、這次的活動(dòng)有公益版塊知足常樂(lè)也主要負(fù)責(zé)聯(lián)系,道德公社及渦陽(yáng)論壇其它人員積極的協(xié)調(diào)與幫助,聯(lián)業(yè)電器負(fù)責(zé)購(gòu)買了蘋(píng)果及包裝裝,而論壇部分壇友則自發(fā)負(fù)責(zé)包裝。道德公社則負(fù)責(zé)聯(lián)系民政部門(mén)及準(zhǔn)備募捐御寒衣物,給這次平安夜送蘋(píng)安活動(dòng)做了充分的前期準(zhǔn)備工作,在此謝謝大家的努力付出,使此次活動(dòng)圓滿成功。
3、下午3:00,渦陽(yáng)道德公社與渦陽(yáng)論壇網(wǎng)友及移動(dòng)公司、聯(lián)業(yè)電器工作人員一起來(lái)到兒童福利中心,為孩子派發(fā)蘋(píng)果,寓意孩子們平平安安,健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望他們能和正常孩子一樣,過(guò)一個(gè)快樂(lè),幸福美滿的圣誕節(jié)。渦陽(yáng)道德公社希望大家都能加入進(jìn)來(lái),一起關(guān)愛(ài)殘疾兒童,讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)圣誕節(jié),讓他們的童年多一點(diǎn)歡樂(lè),多一點(diǎn)回憶。圣誕節(jié)平安夜快來(lái)臨了,在這北風(fēng)蕭蕭天寒地冷我們都需要溫暖的時(shí)候,我們不應(yīng)該忘記那些上天沒(méi)有給予完全的孩子,用我們的關(guān)懷和愛(ài)心為他們彌補(bǔ)那失去的完整!
4、平安夜送蘋(píng)果成為大家所熱衷的一種表達(dá)感情的方式。在這個(gè)特殊的夜晚送上一個(gè)蘋(píng)果,意義非比尋常,不是一個(gè)可口的蘋(píng)果那么簡(jiǎn)單,它代表著平安和祝福。同時(shí)為朋友帶去一份驚喜。下午5:00,渦陽(yáng)論壇、渦陽(yáng)道德公社全體壇友及公社志愿者提供一個(gè)平臺(tái),準(zhǔn)備了近200個(gè)蘋(píng)果,開(kāi)展?jié)馇槠桨惨顾吞O(píng)果活動(dòng)??吹綇V場(chǎng)的市民、小孩及論壇壇友拿到平安果后都十分的高興,看到這些我們知道之前的所有的準(zhǔn)備都沒(méi)有白費(fèi),蘋(píng)果意味著平平安安。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的有序派送,平安果終于送到了每一位現(xiàn)場(chǎng)人員的手中,這次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了我們感情的增長(zhǎng)。
5、這次的活動(dòng)我們要十分感謝渦陽(yáng)道德公社及渦陽(yáng)論壇所有參與并支持此次活的的各界人式,感謝渦陽(yáng)移動(dòng)公司員工自發(fā)募捐買來(lái)牛奶和面包,感謝聯(lián)業(yè)電器為活動(dòng)提供蘋(píng)果。
總之,這次活動(dòng)是基本成功的,期待下次的平安夜吧!
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
人們常說(shuō)父愛(ài)如山,深沉含蓄。每個(gè)父親表達(dá)愛(ài)的方式或許不太一樣,但一樣的是對(duì)孩子的愛(ài)。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈?,選擇用寫(xiě)信的方式和自己青春期的女兒交流。成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順,在孩子困惑迷茫時(shí),希望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發(fā)。
來(lái)自爸爸的16封信,是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長(zhǎng)的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。
小學(xué)到初中親子家庭。
地點(diǎn):大夢(mèng)書(shū)屋(xx區(qū)夢(mèng)山路27號(hào))。
主辦單位:xx少年兒童出版社、xx教育出版社。
承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢(mèng)書(shū)屋。
1、擬出席嘉賓:楊xx等人。
2、部分嘉賓介紹:
楊xx:著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評(píng)論家,xx少年兒童出版社副社長(zhǎng)、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書(shū)籍。
郭xx:閩江師范高等??茖W(xué)校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人,海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書(shū)育人,以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛(ài)好者致力于書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社會(huì)的建設(shè),改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。
鄭xx:xx幼兒師范高等專科學(xué)校副教授,長(zhǎng)期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究,任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書(shū)館、新華書(shū)店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動(dòng)我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,為家長(zhǎng)、教師提供兒童閱讀、寫(xiě)作的專業(yè)指導(dǎo)。
曉xx:知名少兒電臺(tái)主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,主持xx人民廣播電臺(tái)901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,現(xiàn)已出版《快樂(lè)學(xué)寫(xiě)作》、《撫摸歲月》等cd光盤(pán)。
何xx:xx省語(yǔ)文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、常務(wù)理事,xx省作協(xié)成員,xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者,近年來(lái)提出“寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫(xiě)文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等各級(jí)期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語(yǔ)文課》《一線立場(chǎng)——快樂(lè)教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個(gè)人專著、專輯。
雷xx:xx教育研究院教研員,xx小學(xué)語(yǔ)文“林莘名師工作室”成員。常年開(kāi)展各種班級(jí)讀書(shū)會(huì),并積極參與兒童閱讀推廣活動(dòng)。
郭xx:xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師,長(zhǎng)期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究,有一定的積累和經(jīng)驗(yàn)。曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。
1、主持人開(kāi)場(chǎng),介紹本場(chǎng)讀書(shū)會(huì)的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)。
2、嘉賓主持開(kāi)場(chǎng),播放林良的視頻(5分鐘)。
3、曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來(lái)“為什么會(huì)有這16封信”并分。
享《爸爸的十六封信》(25分鐘)。
4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)(30分鐘)。
來(lái)自爸爸的一封信:親子共讀《爸爸的十六封信》(請(qǐng)幾組親子家庭來(lái)共讀)。
給爸爸的一封信:在賀卡上寫(xiě)上給爸爸的話,請(qǐng)一些孩子來(lái)念一念寫(xiě)給爸爸的話。請(qǐng)大家送上賀卡,再給爸爸一個(gè)大大的擁抱。
6、主持人結(jié)尾,布置任務(wù),請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的爸爸們回去給孩子寫(xiě)一封信,這些信。
待孩子長(zhǎng)大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
:在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你?!?/p>
這是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌……。
(一)生自由談?wù)効戳恕断穆宓木W(wǎng)》后的感受。
生:
(二)主人公出場(chǎng)。
1、假如老師請(qǐng)這些主人公出場(chǎng),你認(rèn)為誰(shuí)該第一個(gè)上?說(shuō)說(shuō)理由。
生1:
生2:
從自制的小房子里請(qǐng)出夏洛(一個(gè)自制的小蜘蛛)。
2、那么接下來(lái)該請(qǐng)誰(shuí)出場(chǎng)了呢?請(qǐng)說(shuō)出理由。
生1:
生2:
從自制的小房子里請(qǐng)出威爾泊(一只自制的小豬)。
3、接下來(lái)呢?你想該請(qǐng)誰(shuí)出場(chǎng)?只要說(shuō)得出理由,都可以。
按照學(xué)生的回答依次請(qǐng)出故事中的人物。
(三)夏洛與威爾泊的關(guān)系。(挑一個(gè)情節(jié)回答)。
學(xué)生依次回答。大家依次把書(shū)翻到該頁(yè),一起欣賞。
(四)假如你是夏洛,你準(zhǔn)備在上面織什么?為什么?
生1:
生2:
生3:
(五)再次走進(jìn)文本。
請(qǐng)自己挑選其中兩個(gè)人物,聯(lián)系起來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的故事。
學(xué)生準(zhǔn)備——反饋——評(píng)價(jià)。
(六)深化。
在威爾泊遇到危險(xiǎn)時(shí),很多人幫助過(guò)它,為什么它只認(rèn)為夏洛才是好朋友?
生1:
生2:
生3:
師總結(jié):
生1:……。
生2:……。
生3:……。
(八)替威爾泊寫(xiě)日記。
生寫(xiě)——反饋——評(píng)價(jià)。
范文讀書(shū)會(huì)方案讀書(shū)完全出于愛(ài)好,既不是為了正心誠(chéng)意,也不是為了修身齊家,讀書(shū)并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書(shū)會(huì)既然組織,本身有其目的,為了突出......
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使全局干部職工及聘用人員養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣,拓寬視野、愉悅身心,提升素質(zhì)、鑄就品格,在讀書(shū)中積聚推進(jìn)三次創(chuàng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)型跨越的正能量,努力為人社事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
全民讀書(shū)活動(dòng)的主題是:“讀書(shū)、進(jìn)取、追夢(mèng)”。
自20xx年1月開(kāi)始至20xx年12月結(jié)束,大體分三個(gè)階段:
第一階段為啟動(dòng)階段。20xx年1月至2月,按市委活動(dòng)方案,精選活動(dòng)用書(shū),制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段為組織實(shí)施階段。20xx年3月至20xx年11月,組織全局干部群眾采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍。各支部將學(xué)習(xí)成果、心得體會(huì)報(bào)機(jī)關(guān)總支,機(jī)關(guān)總支將優(yōu)秀的讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì),好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報(bào)》相關(guān)欄目發(fā)表。局機(jī)關(guān)總支也將在市人社局官方網(wǎng)站設(shè)立讀書(shū)專欄刊發(fā)作品,請(qǐng)各支部書(shū)記組織本支部同志積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20xx年12月,機(jī)關(guān)總支將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式,分享交流讀書(shū)心得,總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)取得的成效。同時(shí)推薦我局優(yōu)秀人員參加市里組織的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。
1、各支部要建立支部讀書(shū)規(guī)劃,使讀書(shū)學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書(shū)、自覺(jué)學(xué)習(xí)為主,以支部安排為輔,根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和工作需要選擇閱讀書(shū)目,總支將不定期推薦讀書(shū)目錄,通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)文章和心得體會(huì)。以開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)為載體,即:日學(xué)一小時(shí),干部職工每天讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí),并做好讀書(shū)筆記;月讀一本書(shū),干部職工每個(gè)月通讀一本書(shū);每季一交流,每季度由機(jī)關(guān)黨總支開(kāi)展一次交流活動(dòng),讓大家在交流活動(dòng)中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學(xué),各支部每半年組織一次述學(xué)活動(dòng),由干部職工向總支匯報(bào)自己半年來(lái)的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況;一年一評(píng)比,機(jī)關(guān)黨總支每年對(duì)各科室的閱讀情況進(jìn)行一次評(píng)比,并對(duì)先進(jìn)科室和個(gè)人予以表彰;領(lǐng)導(dǎo)帶頭薦一書(shū),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),每年至少向本單位干部職工推薦一本書(shū);互相薦一書(shū),干部職工每年至少相互交流一本書(shū),相互激勵(lì),共同提高。通過(guò)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,形成全員學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、各支部建立“讀書(shū)園地”,每半年進(jìn)行一次支部讀書(shū)心得交流會(huì),讓支部成員在讀書(shū)學(xué)習(xí)中提高,在工作中獲得快樂(lè)進(jìn)步,推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)不斷深入。在活動(dòng)中,各支部要積極發(fā)揮黨員、共青團(tuán)員的模范帶頭作用,提高全體成員思想道德、科學(xué)文化、技術(shù)技能、民主法治、安全健康、社會(huì)文明等六項(xiàng)素質(zhì),努力打造知識(shí)型、創(chuàng)新型人社隊(duì)伍。
3、各支部以本次讀書(shū)活動(dòng)為載體,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職工讀書(shū)積極性和主動(dòng)性的引導(dǎo)和指導(dǎo),鼓勵(lì)職工在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次、堅(jiān)定理想信念、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。利用人社局qq群,將自己的讀書(shū)故事、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心得及好書(shū)推薦在qq群上進(jìn)行交流和分享,傳遞正能量,共筑中國(guó)夢(mèng)、伊春夢(mèng)、人社夢(mèng)。
具體要求。
1、積極營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。局機(jī)關(guān)各支部把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的、三中全會(huì)精神,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)、帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得或?qū)W習(xí)體會(huì),為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)活動(dòng)輿論氛圍。
2、扎實(shí)推進(jìn),有序進(jìn)行。緊密結(jié)合實(shí)際,各支部要及時(shí)制定活動(dòng)方案,把讀書(shū)活動(dòng)作為機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)。做到有計(jì)劃安排,保證整個(gè)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行;建立健全讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,保證活動(dòng)的`各項(xiàng)要求不缺項(xiàng);有活動(dòng)總結(jié),及時(shí)總結(jié)歸納活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。
3、強(qiáng)化督促指導(dǎo)。機(jī)關(guān)總支將加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的精心組織和督促指導(dǎo),做到既要有一定的形式保證活動(dòng)的開(kāi)展,又要切實(shí)防止搞形式、走過(guò)場(chǎng),努力使讀書(shū)活動(dòng)有所收獲。
各支部要嚴(yán)格按著活動(dòng)方案要求精心組織安排,每月須上報(bào)兩篇讀書(shū)心得或?qū)W習(xí)體會(huì),保證上報(bào)讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)的質(zhì)量。
沉浸式讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
通過(guò)春游活動(dòng)讓大家遠(yuǎn)離緊張的.工作壓力,呼吸清新的空氣,欣賞大自然的美景,陶冶情操,還可以鍛煉身體,放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活,增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神,有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神,增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、8:30集合,集合地點(diǎn)。
2、9:00從公司出發(fā)。
3、9:30到達(dá)聚緣山莊。
4、10:00自由活動(dòng)(釣魚(yú)、爬山、觀景等)。
5、12:00在聚緣山莊吃午餐。
6、14:00一起在農(nóng)家樂(lè)的歌廳唱歌、跳舞等。
7、17:00吃晚餐。
8、18:30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司。
1、在去春游之前,每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合,違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動(dòng)期間,自由活動(dòng),保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全,也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時(shí)候,舉止文明,要有素質(zhì),不可以酗酒,要做到適可而止。
4、在游玩期間,要注意周邊的環(huán)境,不可以隨地亂扔亂吐,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、在外期間,要懂得謙虛禮讓,不惹是生非,要尊重他人。
6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好,不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。
7、在返回的途中,不得擅自離開(kāi),有事需請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi),不然后果自負(fù)。
(略)。
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