總結(jié)能夠提醒和激勵我們不斷努力，為更好的未來而奮斗。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對象。范文中的經(jīng)驗和教訓可以讓我們從他人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗，避免走彎路。
政教學期工作總結(jié)篇一
本學期學校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務?？偨Y(jié)如下：
一、取得的成績：
（一）、構(gòu)建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領(lǐng)導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領(lǐng)導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領(lǐng)導小組成員，還是學校安全工作領(lǐng)導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領(lǐng)導小組會議和預防青少年犯罪領(lǐng)導小組工作會議。會議內(nèi)容是總結(jié)前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關(guān)部門負責人參加。會議內(nèi)容主要是總結(jié)通報上月工作，安排本月工作，強調(diào)當前工作重點和工作中心，最后是領(lǐng)導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領(lǐng)導代表學校在臺上講話，講話內(nèi)容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內(nèi)部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的`特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。2017年度，學校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
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政教學期工作總結(jié)篇二
1、搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的教師隊伍，學校利用師德月活動，積極組織教師參加政治學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。在教學中做到“管理育人，教書育人，服務育人”的意識。用博大的愛，寬闊的心胸去對待學生，教誨學生，做到依法執(zhí)教，循循善誘。
2、利用開學典禮和每月班主任例會召開班主任工作專題會議，認真學習本學期政教處工作計劃，進一步制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細則》。及時布置和落實政教工作，總結(jié)經(jīng)驗，提出不足，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力。給每位班主任分發(fā)了《班主任兵法》，通過學習總結(jié)，從而不斷提高班主任的管理水平。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時、定人、定內(nèi)容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、框窗、宣傳欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了三次黑板報評選活動。
3、開學初進行優(yōu)秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學意識。
1、一學期來，政教處舉行兩次大型的學生規(guī)范教育，一是四月份衛(wèi)生專項整治，二是五月份學生不良習慣的專項整治，同時利用班會和其他業(yè)余時間對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級的不同特點，表揚先進，鞭策激勵。提出不足并提出改進要求，加大對違紀學生的查處力度。
1、開展安全自查，樹立安全意識，安全無小事，學校安全教育工作應放在政教處工作的首位。做到大會、小會都部署，有要求和檢查，做到安全教育“人人有責，齊抓共管”
2、開展安全宣傳和教育；政教處利用多種途徑，開展對學生安全教育的宣傳，提高學生自我保護的能力。
本學期以來，政教處結(jié)合學校其他處室，開展了多種形式不同的活動，如開學典禮表彰大會，聘請香港教授來校講學，五四匯演，法制專題報告，安全教育專項整治，寢室整治等。即豐富了學生的知識，又讓學生得到了鍛煉。
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規(guī)管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。
1、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明監(jiān)督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。
4、學生的安全教育有待進一步加強。
政教學期工作總結(jié)篇三
一是加強了對班主任工作的量化考核和評估，重新制定了《班主任評價方案》和《文明班評比辦法》，新辦法按照周評比和月排名的方式，對全校班主任進行評比考核。并將班主任的日常履職情況、班級安全事件、好人好事等計入到班主任的評比考核中來，使得對班主任的評價更加全面和具體。二是堅持班主任周工作例會制度，利用每周四下午第七節(jié)課召開班主任例會。通過例會總結(jié)上周班級、寢室出現(xiàn)的共性問題，以及文明班評比情況。同時布置下一周學校的總體工作。三是加強對后進班級班主任及年輕班主任的幫扶，通過幫扶使得后進班主任能夠得到提高。四是加強了班主任法律法規(guī)的學習，通過對“教師法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相關(guān)法律法規(guī)的學習，引導班主任不但要知法、懂法，更不能駕馭法律之上，做有違法律法規(guī)的事。
1、學期初組織開展了安全教育第一課系列活動，主要通過開學第一天的《用知識守護生命》主題班會、第一個國旗下演講、電子屏、第一個晨會等方式對學生進行了交通、防自然災害、飲食、防火等安全教育。
2、加強了常規(guī)的衛(wèi)生管理和檢查。一是重新明確各年級、班級的擔當區(qū)的位置、清掃時間、清掃要求，并把每周一的第七節(jié)課定為集中清掃時間，重點清掃死角。實行屬地管理，使得任務明確，責任落實。二是加大了檢查力度，每天年級包保檢查和每周的政教領(lǐng)導聯(lián)合檢查交叉式進行，保證了每天的衛(wèi)生無死角。
3、加強了常規(guī)的儀表管理和檢查，一方面通過班主任會、晨會加強對學生正確的審美觀教育。另一方面加強每周學生返校進門檢查和周二、周三自習課的檢查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對于多次儀表不合格的，約談家長，嚴重的給予處分，從而強化了學生儀表的管理。
1、結(jié)合我校實際情況制定了學校心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年心理健康教育計劃。重新規(guī)劃了我校心理健康教階段性的發(fā)展步驟和方向。
2、在本學期加大了心理健康教育設施設備的投資。一是在原有心理健康咨詢室的基礎上設立了心理健康接待室、團體心理輔導室、個體心理輔導室等相應的功能室，并為功能室新購置了圖書、手提電腦、錄音筆、音響、掛圖、測試軟件等硬件設施設備。進一步完善了心理健康基礎設施，為今后我校的心理健康教育添上了濃重的一筆。
3、改善心理健康教育的人員配備，學期初成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，并由許海新老師、王玉娟老師作為兼職的心理教師開展日常的心理健康工作。切實加強了日常學生心理的檔案及咨詢管理工作。
并將心理健康接待室設在三樓，以便于對有煩惱的學生進行日常的隨訪。
4、針對各班的問題學生又進行重新的摸排和分類，并針對這些學生進行不同層面的轉(zhuǎn)化幫教。一是各位班主任對這類學生的日常談話、家訪、電訪和家長保持共同聯(lián)動管理。將問題生的行為表現(xiàn)、行蹤軌跡及時掌控，避免在不知情的情況下發(fā)生事件。二是分類對這些問題學生進行團體輔導和個體輔導，本學期由許海新老師、王玉娟老師對這些學生做了將近十次的心理輔導，特別是許海新老師在高三臨近高考期間對心理存在問題的20多個考生做了多次的團體和個體輔導。確保了這些高考考生在考前的安全穩(wěn)定。
1、三月份結(jié)合教育局相關(guān)文件要求開展了以“新學期新規(guī)范再塑新形象”為主題的實踐活動。一是組織對《實驗中學儀容儀表要求》《中學生日常規(guī)范》《實驗中學一日常規(guī)》《寢室公約》等內(nèi)容的重新學習,明確了各項規(guī)章制度。二是通過晨會、國旗下演講、主題班會等教育活動，加大宣傳力度。三是通過集中對儀容儀表、衛(wèi)生、課間樓道秩序、男女生接觸不當、吸煙、寢室內(nèi)務、衛(wèi)生等專項整治。查處不文明事件100多起，其中走廊撕瘋打鬧、大聲喧嘩、拉橫排30多人次；晚自習課間班級撕瘋打鬧50多人次；衛(wèi)生檢查不合格40多處；寢室整改30多人次；吸煙4人次，打架事件2起，對于檢查中出現(xiàn)的屢教不改和不能遵守校規(guī)校紀的事件給予最嚴厲的處罰。應該說，通過此次活動，進一步規(guī)范同學們的言行，約束了行為，鏟除了不良惡習，使學生的行為表現(xiàn)受到了嚴格的約束。
2、四月份開展了心理健康活動月主題教育活動，一是通過組織“確立目標快速行動”主題心理講座和“高三考前心理適應”講座的形式，告訴學生如何規(guī)劃自己的人生、怎樣去正確的交往、在考試前應該做好怎樣的準備等來調(diào)節(jié)心理適應狀態(tài)。二是通過主題班會、國旗下演講、團體心理輔導等活動，潛移默化的積極引導學生形成正確的“人生觀、價值觀、世界觀”。三是舉辦了實驗中學首屆“心理劇大賽”，大賽不但為同學們提供了一個展現(xiàn)自己才藝的平臺，同時也讓學生親身參與感受到父母情、師生情、同學情的至深至愛情懷，而且此項活動也受到了教育局的相關(guān)科室領(lǐng)導的一致好評。
3、五月份開展了感恩主題教育活動，一是五一勞動節(jié)來臨之際，組織開展了“勞動創(chuàng)造生活”主題實踐活動?；顒油ㄟ^讓同學們了解父母的工作和生活情況、家庭的收入情況以及父母這幾年來為自己學習和生活的付出情況等，讓學生懂得父母的不易，懂得感恩。再通過自己的雙手在假期為家庭和父母做了一些力所能及的事，比如：做一頓飯、下地干一天農(nóng)活、洗衣服、收拾屋子等等，不但體會勞動節(jié)的特殊意義、實踐作為勞動者的生活。而且也讓父母感受到了自己孩子的成長，更讓學生們懂得了如何生活的意義和態(tài)度。二是利用晨會、國旗下講話、電子屏、廣播站等宣傳媒介宣傳引導廣大同學在母親節(jié)、父親節(jié)去感恩父母親人。
4、六月份開展了低碳節(jié)能主題教育活動，一是通過以微信的形式向全體教職工下發(fā)《舒蘭市公共機構(gòu)節(jié)能倡議書》。倡導把綠色獻給工作，倡導綠色辦公；把綠色獻給家庭，打造綠色生活；把綠色獻給社會，引領(lǐng)綠色理念。二是在6月13日全國低碳日當天，我校同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導所有教職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
三是在6月14日全校各班級以“六節(jié)”內(nèi)容為主題召開主題班會，提倡身體力行踐行節(jié)約，反對鋪張浪費，讓“六節(jié)”活動融入學生的日常學習和生活中，培養(yǎng)和樹立了“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”的新風尚。
以上就是本學期政教工作的簡單總結(jié)，雖然工作取得了一點點成績，但還存在著許多問題和不足。一是班主任培訓不系統(tǒng)，存在著只例會說要求，沒有培訓。特別是對于特殊人群的管理、突發(fā)事件的處理、和家長的溝通藝術(shù)、如何提升班級的凝聚力等方面，缺少系統(tǒng)的培訓。二是對班主任的評價不科學、單一，沒有形成體系。三是年級包保沒有完全發(fā)揮作用，工作交叉多，沒有完全深入到年級管理的各個方面。
針對以上自己總結(jié)的問題，我們一定會在今后的工作中盡力改正。同時，對下學期的工作也有一點想法。一是繼續(xù)把心理健康教育向縱深發(fā)展，擴大心理健康教育在學生中的廣度。二是加強學生文體活動的管理。三是抓好新生的入學起點教育。四是繼續(xù)探究班主任評價體系的科學化、系統(tǒng)化。
政教學期工作總結(jié)篇四
本學期學校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務?？偨Y(jié)如下：
一、取得的成績：
（一）、構(gòu)建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領(lǐng)導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領(lǐng)導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領(lǐng)導小組成員，還是學校安全工作領(lǐng)導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領(lǐng)導小組會議和預防青少年犯罪領(lǐng)導小組工作會議。會議內(nèi)容是總結(jié)前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關(guān)部門負責人參加。會議內(nèi)容主要是總結(jié)通報上月工作，安排本月工作，強調(diào)當前工作重點和工作中心，最后是領(lǐng)導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領(lǐng)導代表學校在臺上講話，講話內(nèi)容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內(nèi)部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。2017年度，學校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
《2017春學期政教處工作總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
政教學期工作總結(jié)篇五
本學期學校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。總結(jié)如下：
一、取得的成績：
（一）、構(gòu)建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領(lǐng)導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領(lǐng)導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領(lǐng)導小組成員，還是學校安全工作領(lǐng)導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領(lǐng)導小組會議和預防青少年犯罪領(lǐng)導小組工作會議。會議內(nèi)容是總結(jié)前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關(guān)部門負責人參加。會議內(nèi)容主要是總結(jié)通報上月工作，安排本月工作，強調(diào)當前工作重點和工作中心，最后是領(lǐng)導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領(lǐng)導代表學校在臺上講話，講話內(nèi)容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內(nèi)部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。2017年度，學校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進行對照，逐步檢點自己的'行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
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政教學期工作總結(jié)篇六
本學期，在校長和書記的的正確領(lǐng)導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心和學期初政教處制定的工作計劃，認真貫徹落實學?？傮w工作方針，大力抓好學校的德育常規(guī)管理工作，以學?！皠?chuàng)進”文化為主題，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進學校優(yōu)良校風和學風的建設，促進學生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高；加強班級工作的考核和指導；在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項目標任務。現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：
《基礎教育課程改革綱要》提出：新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)時代要求。本學期政教處工作圍繞此目標，不斷學習、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，我們改革創(chuàng)新，強化發(fā)展意識，力爭做到與時俱進。我們加強了德育工作的前瞻性，要求班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。同時本學期我們特別加強了對班主任老師和青少年學生的心理健康教育。
我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行了育人職責，學校進一步貫徹實施《xxxx職業(yè)中專教師應遵守的若干準則》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、希望生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
我們進一步實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作例會制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化責任意識，召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，舉行示范班會觀摩，觀看了市優(yōu)秀班主任歐榮華教師的主題班會示范。
（1）加強對學生干部的培養(yǎng)，在學生中大力倡導和發(fā)揚“自學、自律、自理、自護、自強”的五自精神，充分發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用。
（2）加強對學生會、團委工作的指導，提高他們的工作能力和管理的理論水平，并通過他們帶動全體學生干部及各社團開展活動。
政教學期工作總結(jié)篇七
陳zz同志大學畢業(yè)后就來到他的家鄉(xiāng)中學任教,在這里,他一干就是xx年。xx年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，勇于拼搏，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，更以一種滿腔的熱情默默奉獻家鄉(xiāng)教育事業(yè)，在這平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績?，F(xiàn)在作為中學一級教師的他，先后擔任xx中學備課組長、教研組長、初三年級組長。先后多次被評為黃石市優(yōu)秀教師、大冶教育系統(tǒng)優(yōu)秀工作者、大冶市優(yōu)秀語文教師、市級先進個人、“教學效益年”先進標兵等。他虛心學習、勤于鉆研。多年擔任初三畢業(yè)班——特別是近八年擔任實驗班語文教學工作，深感肩上擔子的份量。為了不辜負xx人民和學生家長的厚望，為了不負學校和上級領(lǐng)導的重托，他不斷告誡自己要堅持不懈加強學習、努力進取、時刻不忘提高自身素質(zhì)，以不斷適應語文教學的需要。在此期間，他除了訂閱《語文教學與研究》、《中學語文》、《語文教育教學文論》等刊物，吸收最新研究成果，提高理論水平外，他還多次請求外出“取經(jīng)”學習，先后到過黃石、咸寧、武漢、荊州等地。正因為他不斷鉆研教學藝術(shù)、開展課堂教學改革、探求提高教學效果新途徑，所以他的教學充滿了活力，教學水平一年一個臺階。xx年他所任班級超額完成中心學校升學指標，培優(yōu)補差獲“雙豐收”。xx年中考，他班多名同學語文成績突破100分，為xx語文教學開創(chuàng)了全新局面。xx年他所帶班級的語文單科成績位于全市前列。xx年在他的努力之下，中考又傳佳音，再創(chuàng)佳績，更創(chuàng)歷史新高。xx年至xx年中考也是捷報頻傳。由于他長期熱衷于教研教改工作，他撰寫的《念好語文課堂“三字經(jīng)”》、《如何培養(yǎng)學生對語言的感受能力》、《建構(gòu)歷史教學思維模式初探》等論文被多家刊物錄用，其中《筆底功夫字上文章》一文獲國家級一等獎。他致力教學，關(guān)愛學生，樂此不疲。為了指導學生在掌握基礎知識和基本技能的同時掌握如何學習并發(fā)展各種能力，所以在傳授知識的同時他更注重培養(yǎng)學生學習能力，讓他們掌握學習的方法技能，以便他們今后不斷擴充知識、發(fā)展能力。多年的磨練使他深深的認識到，作為老師不僅僅是給學生傳授知識，更重要的是要引導學生學會學習、學會做人、學會生活。因此，他始終把建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系貫穿在自己的教學實踐中，用自己對事業(yè)的`熱愛和良好的情緒感染學生，在課堂上盡量給學生創(chuàng)造寬松和諧的學習氛圍，讓學生敢于表達自己的不同觀點，對差生不歧視、多關(guān)心、多輔導、多提問、多鼓勵表揚，幫他們樹立學習的信心，建立起了和諧的師生關(guān)系。由于勤學習、態(tài)度誠懇，肯鉆研、業(yè)務精通，贏得了領(lǐng)導的信任，先后讓擔任了備課組長、學科組長，教研組長，課題研究負責人，?？骶帲１菊n程開發(fā)人等。他主編的《晨讀》一出爐，便受到了師生們的熱烈歡迎。詞曰：……吟唐詩，詠宋詞，品味經(jīng)典散文。怡情啟智養(yǎng)德，為育才，再辛苦無人說！“再辛苦無人說”恰是他真實的人生寫照。更由于他敬崗愛業(yè)并卓有成效，受到了學生的愛戴和老師的敬重。老師們是這樣評價他的：
他治學不怠，出試卷、編教材、遍稽群書，刻苦鉆研，為提高教學質(zhì)量可謂嘔心瀝血。
他身體不佳，常犯胃病卻份內(nèi)事份外事，事事躬親，一絲不茍。從不拈輕怕重，敷衍塞責。
他職務不高，卻披星戴月，與太陽比早起，與明月比遲歸。天天早督起，日日查考勤。年級事無大小，必親之慎之，妥善安排。他用敬業(yè)的行動激勵人，用高尚的人格感召人。把整個年級組管理得井井有條，他就是xx管理及教學的優(yōu)秀典范，年輕有為、干勁沖天的陳xx老師。
政教學期工作總結(jié)篇八
本學期，教務處在校長室的領(lǐng)導和指導下，在全體教師的積極支持下，根據(jù)學期初明確的“以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以優(yōu)化教育教學管理為重點，以加強隊伍建設為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導處的管理、指導和服務職能，在學校的教育教學工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強校本教研，促進專業(yè)成長，提升學校的辦學品位。
教師是開展學校工作的主體，只有有一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，學校的工作才有活力，辦學品位才有提升。加強校本教研，開展校本培訓是建立一支穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍的重要途徑之一。基于這樣的認識，開學初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學”教研工作制度，實施“青藍工程”，逐月對教師參加教研活動、培訓學習、論文撰寫、聽評課等情況進行考評，促進年輕教師的專業(yè)成長;二是，開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動，促進了年輕教師專業(yè)素養(yǎng)的提高;三是，在全校范圍內(nèi)發(fā)出了了“自主學習、修我內(nèi)功、強我素質(zhì)”的倡議，現(xiàn)在，讀專著、看實錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。
二、優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學的有效性。
教學質(zhì)量是學校的根本，有有效的課堂教學才有質(zhì)量的根本，而這離不開有效教學管理和規(guī)范的教學行為。本學期依據(jù)《河北省中小學管理規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況修訂了《東羅中心小學教育教學管理制度》、《東羅中心小學教學五認真實施細則》和《教學、教研工作月查月評方案》，以此來強化師生的法規(guī)意識，規(guī)范教師的教學行為，嚴格教學五認真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。
抓備課。每個月通過定期、不定期的進行了備課檢查，看是否達到備教材、備學生、備教法學法，勤反思的要求;抓課堂，規(guī)定校長主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽課不少于一節(jié)，主要查課前準備是否充分，聽師生互動是否和諧，看課堂教學是否有效;抓作業(yè)，主要查學生每天作業(yè)是否達到“五嚴”規(guī)定要求，看學生書寫是否規(guī)范，老師批改、反饋是否及時。
通過這些教學常規(guī)管理監(jiān)控措施，對教師教學行為進行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性，確保課堂教學在規(guī)范化、有效化、正?；?。同時也使廣大教師積極借鑒同事教學經(jīng)驗，促使他們學會發(fā)現(xiàn)問題，學會思考問題，會解決問題，有利于促進廣大教師快速成長。
三、以常規(guī)教育為主線，活動為載體，確保學生健康快樂成長。
教育的首要任務是學生良好行為習慣的養(yǎng)成、人格的塑造，不求學生個個都成才，但求他們個個都成人。因此，我們一貫堅持以常規(guī)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，堅持學生行為習慣規(guī)范化、藝體活動經(jīng)?；?、學生發(fā)展個性化、確保個個學生健康快樂成長。
行為習慣規(guī)范化。一是，班主任以《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為主要內(nèi)容，利用晨會、班會對學生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動。二是，從“四不”抓起，開展“四不從我做起”競賽活動，建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。促進了學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動經(jīng)?；?。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外，根據(jù)上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動方案，確保學生每天有一小時的體育活動。精心組織學生參加《國家體質(zhì)健康標準》測試，測試合格率達98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學生參加“迎新年趣味運動會”。
學生發(fā)展個性化。從培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性出發(fā)，結(jié)合和教材內(nèi)容和教學要求，開展形式多樣社會實踐活動，不斷豐富學習的形式和內(nèi)容，拓寬獲取知識的途徑和方法，在實踐中將學科知識內(nèi)化為創(chuàng)造力。利用國慶假日，開展了解家鄉(xiāng)過去，展示家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)未來綜合實踐活動。
四、增強服務意識，發(fā)揮中樞功能，為學校發(fā)展創(chuàng)造條件。
供有力保證。本著對校長負責、對學校的發(fā)展負責的態(tài)度，發(fā)揮了學校中樞神經(jīng)的功能，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學校創(chuàng)建，都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學校進位爭先、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
五、存在問題。
細細反思，一學期以來雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進、提高和甚至廢棄的地方。具體體現(xiàn)在：
1、在學校制度的執(zhí)行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認真檢查、教學常規(guī)執(zhí)行情況巡查、對教師按時完成工作任務的記載等方面，不能按章考評。
2、深入校內(nèi)課堂聽課不正常，與教師交流次數(shù)不多。對教學過程監(jiān)控機制不夠完善。
3、集體備課不正常，備課流程不規(guī)范，課前準備不充分，教學反思質(zhì)量也有待提高。
4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。
政教學期工作總結(jié)篇九
本學期我們堅持以教學工作為中心，認真落實學校教育教學工作部署，在學校領(lǐng)導的正確指引下， 全組老師的辛勤工作下，社會教研組圓滿完成了各項工作任務。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
我組老師一開學就認真學習區(qū)教研室和學校的各項工作計劃和要求，認真制定了教研組和備課組的工作計劃、學習計劃、教學安排等，按照計劃做工作并及時修正，做到有條不紊。
我組老師積極主動學習，本學期我組老師認真學習后宅中學教育教學常規(guī)。通過學習，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，調(diào)整心態(tài)，落實常規(guī)于教育教學工作之中。
重視課堂教學策略的研究，我組老師重視互相聽課，做到資源共享。教學研究著重研討如何激發(fā)學生的學習興趣，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，讓學生用比較少的時間學好《歷史與社會》、《思想品德》。本學期黃思、張智麗老師開出校級公開課，蔣志英、周興江老師開市級公開課。
由于注重教育教學的研究，本學期，組內(nèi)的科研風氣大為提高，也取得了可喜的成績。
（1）一學期來，我組教師在教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的'同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
（2）深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關(guān)鍵，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩暋?/p>
（3）重視集體備課。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。
總之，通過這個學期的共同努力，我們社會教研組能夠較好的完成學校布置的各項任務，取得了一定的成績，當然，我們還有一些地方做的不夠好，今后還需繼續(xù)努力！
社政教研組
20xx年6月
政教學期工作總結(jié)篇十
時間總是在悄無聲息中流逝，不經(jīng)意間半年又過去了，回首本學期的工作，在校行政的正確領(lǐng)導和具體指導下，在各部門的配合與協(xié)助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫上圓滿的句號。在這半年里，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加強了班主任的培養(yǎng)和管理。
1、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。
本學年初次開展了《班主任工作常規(guī)管理交流》的培訓，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級的經(jīng)驗和各位班主任進行分享和交流。組織班主任加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘學習。與各班主任一起找出在班級管理中的困惑、并進行經(jīng)驗交流。切實提高班主任的整體素質(zhì)。
本學年除如開班主任工作交流會議外，還單獨和年輕的班主任進行交流，有效的規(guī)范了班主任的工作。
2、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
通過班主任會議，既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時部署下一步的'工作，使班主任工作更加的富有成效。
二、注重政教工作，把政教工作放在首位。
本學年學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成了積。
極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。
主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學年，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對主題班會課認真組織、精心設計，并確保班會主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，達到教育學生的目的。本學年開展了我國第四個“防災減災日”，主題為“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”和各種主題教育班會。
2、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識等等，使學生的素質(zhì)全面提高，從而進一步形成良好的校風。
3、在植樹節(jié)到來之際，組織全校學生會和團員到后山挖樹，并組織學生把樹種植到我校的校園內(nèi)，不但有了和學生進行很好的溝通的平臺，而且培養(yǎng)學生多種樹意義，和培養(yǎng)學生保護、愛護環(huán)境意識。同時美化我們的校園。
4、重視違紀、后進生的轉(zhuǎn)化工作。
對于違紀學生，政教處開展經(jīng)常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對違紀學生進行細心觀察，及時了解學生情況，杜絕惡性的事件的發(fā)生，防患于未然。
三、強化衛(wèi)生、勞動管理工作。
1、學校環(huán)境衛(wèi)生，開始就把衛(wèi)生劃分明確，責任到班級。主要做到了以下幾點：一、每日進行環(huán)境衛(wèi)生、班級衛(wèi)生進行一日三掃，宿舍內(nèi)務進行一日四掃，并檢查和評比。對沒有打掃的班級及時通知。二、每周進行一次大掃除，由政教處評分、總結(jié)。
2、定時安排初一年級輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時，并帶領(lǐng)學生及時疏通。
四、積極推行“學生會值日”制度。
根據(jù)《學生會制度》，讓學生自治管理，在值日的過程中不斷的培養(yǎng)鍛煉學生自己個人的品質(zhì)。
1、組織學生會成員不定時、定次根據(jù)《勐阿鎮(zhèn)中學衛(wèi)生管理制度》對教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并打分。
五、臨時工作。
1、協(xié)助團支部搞好“五、四晚會”，并維護好紀律，讓晚會順利進行。
2、安排學校臨時勞動。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復等等。
政教學期工作總結(jié)篇十一
緊張忙碌而有序的一學期工作立刻就要結(jié)束了，本學期政教工作在校領(lǐng)導的指導下，在全體同仁的辛勤工作中，在各處室及各年級的配合下，緊緊結(jié)合創(chuàng)立全國禮貌城市的大局，根據(jù)我校學生實際開展了很多的工作，從平常小事抓起，重點解決學校衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務紀律問題，經(jīng)過開展各種活動，必須程度上提高了學生自控力，為教學工作的順利開展、教學質(zhì)量的攀升鋪平了道路。
回顧起來，感覺政教工作就像不管部，什么都要管，什么都得管;就像小草，雜亂、瑣碎、矮小，但又是春意盎然的大地不可缺少的一抹綠色。
一、總結(jié)。
(一)安全教育工作。
1.一學期以來，政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個主題對學生開展安全教育。
9-10月，是學校的規(guī)范管理月，其中很多資料都是安全方面的，例如：刀具的檢查與收繳;特殊學生的調(diào)查摸排與幫扶措施的制定;掃黑打惡與學校欺凌的教育與宣傳等等。
11月，是學校的安全教育月，更是以安全教育為主要資料，學校安全倡議書、消防應急演練、安全教育主題班會觀摩課活動、心理健康教育講座、冬春季流行病傳染病防治講座等等活動相繼開展，增強了學生的安全意識，有利于安全學校的建設。
12月份是感恩教育月，但也穿插了安全教育資料。冬季學校安全倡議書、高一高二健康查體、高一學生肺結(jié)核疫苗的接種、冬季防火教育等進行。
2.常規(guī)安全教育方面。
首先，每每雙周一午時政教處例會上，政教處和年主管政教的年級主任級都會結(jié)合學校和本年級情景，提出一些相關(guān)的安全要求。第二，要求年級、班主任及班干部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報，政教處上報并及時處理。第三，要求年級和班主任結(jié)合學校學校本周工作重點和班級情景，以安全教育為主題開展主題班會。
3.對安全教育平臺、戒毒平臺、護校安監(jiān)控平臺專人負責。聯(lián)系年級政教主任、班主任定期登錄平臺、做題，雖然完成率等并不十分突出，但相比以前有了大提高。
安全工作要常抓不懈。安全工作牽涉著學校，牽動著每一位家長的心，為此我們一向把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為學校、年級、班級工作的重中之重，做到月月講，天天講，時時講，確保安全工作長效開展。
1.紀律方面：
本學期，學生的行為習慣有較大改變，但仍存在很多不禮貌行為：如走廊大聲喧嘩、說臟話、操場打鬧、抽煙、學校內(nèi)亂扔廢紙等現(xiàn)象還時有發(fā)生，為此，政教處堅持常抓不懈，各位班主任進取行動，對學生日常行為起到了有利的約束作用，進而促進了禮貌習慣的養(yǎng)成。同時加大懲治力度。本學期，有十幾人次被給予不一樣程度的紀律處分，對部分學生起到了警示作用。
2.衛(wèi)生方面。
學校衛(wèi)生得到了較大改觀。做法如下：把學校衛(wèi)生區(qū)，劃分為三大塊：高一級、高二級、國際部(高一高二)三大部分，高三年級及國際部高三忙于高考為劃分衛(wèi)生區(qū)。政教處把學校分成三大塊分給年級，每個年級的衛(wèi)生區(qū)由主管政教的年級主任進行衛(wèi)生區(qū)劃分，進行檢查時相應年級的政教主任跟隨檢查。這職責明確，力度大，目前看效果還行。在不一樣位置安置衛(wèi)生桶和分類垃圾箱，并分給相應班級。以上衛(wèi)生區(qū)利用飯空打掃。平時學校衛(wèi)生，還有保潔人員定時清掃。廁所有保潔人員定時打掃。
3.宿舍方面。
專人專職管理;完善管理制度，加強檢查和考核。晚間值班：10;10-10：30值班班主任，10：30—11：30是樓管。目前看，無論紀律還是衛(wèi)生，有較大改觀。下學期將繼續(xù)調(diào)整完善。
4.班會落實方面。
本學期重視班會課質(zhì)量的改善與提高工作，每月一個主題教育，每個月根據(jù)這個主題進行相應的班會觀摩課活動。
每周一次的班會課做到了有布置、有檢查，能夠使班主任講，也能夠是班干部講(班主任指導)，既調(diào)動了班主任、班委會的進取性，也給更多的學生供給了展示才華的空間。就像教導處檢查備課本一樣。
5.德育方面。
(1)切實提高德育教育的實效性。
本學期各項工作安排有計劃、有布置、有檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。依據(jù)學校班主任考核辦法，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任兢兢業(yè)業(yè)，班級管理的的井井有條，且有的班級已經(jīng)構(gòu)成自我的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級。
(2)本學期，進一步細化量化管理項目，每月初將上一個月的量化管理成績公示、公開，理解年紀、班主任監(jiān)督。
(3)聯(lián)和團委、藝體部大力開展活動，經(jīng)過活動滲透德育教育。團委的升旗儀式、志愿者活動、入團儀式、演講比賽、參觀招賢紅色群落、蟠龍山烈士陵園等等，藝體部的第二屆學校文化藝術(shù)節(jié)等，無不滲透著德育教育。
6.學校文化生活。
為使政教工作落實到實處，本學期政教處聯(lián)合團委，利用廣播、板報、手抄報等多種渠道，舉行資料豐富、形式多樣的德育活動，努力促進學校文化建設進一步改善，提高了學生的道德認知度。
根據(jù)上級部門統(tǒng)一部署和安排，本學期學校制作了“防毒禁毒”宣傳活動，各班利用班級板報、戒毒平臺進行禁毒宣傳，學生參與的戒毒知識大賽，使同學們都進一步認識到了毒品的危害性，人人遠離毒品，做一名反毒戰(zhàn)士。還有每個月的主題教育活動等等，異常是進取參與學校第二屆學校文化藝術(shù)節(jié)活動，豐富了學校文化生活。
此刻的學生，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，所以對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，僅有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令有禁，做到一切行動聽指揮，給學生創(chuàng)造一個良好的學校環(huán)境，學生才能井然有序的搞好學習。
為此，9-10月，學校舉行了“規(guī)范管理月”活動，之后規(guī)范管理進一步深化。之后學校面貌發(fā)生了顯著的變化，違紀學生明顯減少，學校衛(wèi)生、車輛的排放、宿舍的內(nèi)務、教職工的汽車停放等，得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為多數(shù)學生的自覺行動。
關(guān)鍵是思想工作做的好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。做好后進學生轉(zhuǎn)化工作是降低學生違紀的最佳方式。這就要求我們解決好管理與被管理的矛盾，學生違紀并不是就能夠采取打、罵、諷刺、挖苦等手段對待，雖然違紀了，可是他們是沒有邁入社會的學生，缺乏社會經(jīng)驗，需要幫忙，需要伸出溫暖的手拉一下、幫一把，他們也有人格、也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出違紀的危害性、危險性，批評方法要得當，策略要講究。嚴禁體罰、變相體罰學生，學校為此專門制定了---學生申訴辦法。
二、存在的問題與反思。
1.本學期存在一個問題：
迎查異常多，省禮貌學校、省慢病示范縣檢查-無煙學校、健康學校，省國防教育特色學校申報等。牽扯的精力異常多，根據(jù)細則一一準備材料，馬虎不得。很多自我的一些想法、措施沒有或者很好的去落實實施。
2.專人專事問題。
政教處楊主任主要抓普體、訓練高考，擔負著體育特長生考名校問題;趙主任主要帶著國際部高三文科班的課，還有藝術(shù)班的課，很忙，下學期會更忙。幸虧還有唐厚德主任承擔著學生資助工作和安全教育平臺，但他還擔任高一實驗班的班主任。
還有幾位政教處人員個人事務繁忙，不能很好的值班，甚至到了可有可無的地步，對政教處其他人員起到了壞作用。
3.當然還存在其他問題：抽煙問題、手機的問題、隨手亂扔垃圾垃圾、衛(wèi)生習慣不好等等問題，這都是下學期需要解決的問題。
4.從個人來說，工作熱情很高、辦法也不少，性子比較急，辦事立馬就要干完解決，早干完早好;但很多事、很多人并不是這樣，或者有其他想法，個人也有個人的脾氣。所以下一步，個人要加強協(xié)調(diào)溝通、更注意方式方法，很多事需要急辦的就快辦，需要沉沉，就要沉沉，穩(wěn)當穩(wěn)當。
總之，本學期政教處工作堅持“以人為本”的育人觀念，緊緊依靠班主任和學生干部隊伍，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，緊密圍繞安全教育和提高德育工作的主動性、針對性、實效性、不斷改善工作方式，取得了必須成效。
在今后的教育教學中政教處將進一步解放思想、開拓思路，進取探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質(zhì)教育，不斷豐富學校內(nèi)涵，加快構(gòu)成辦學特色，努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的高質(zhì)量、高品味、信得過的名校、品牌學校!
政教學期工作總結(jié)篇十二
10月29日上午，秋高氣爽，校園飄香，商丘市第二中學全體師生齊聚一起，舉行了隆重的升旗儀式。為了鼓舞學生的學習志氣，“升國旗、奏國歌”儀式完畢之后，八一班學生秦若涵在講臺上帶領(lǐng)全體同學進行了莊重的宣誓，同學們紛紛舉起右手以飽滿激昂的狀態(tài)喊出宣誓詞，一句句擲地有聲、鏗鏘有力，大家一起面對著高高飄揚的五星紅旗，立下發(fā)奮學習的志向。
最后政教處總結(jié)通報了上周班級量化情況，對表現(xiàn)出色的班級給予表彰，并發(fā)放流動紅旗，進一步培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。
二、期中考試動員大會。
為了更好的迎接期中考試，讓學生以飽滿的精神的投入學習，本周還組織了一次期中考試動員大會，考試不僅是檢查教師教學效果、學生學習情況的評價手段，還是一種讓我們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、嚴于自我約束的考驗。此次動員大會還號召全校同學在本次階段考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平，用真實的成績證明自己的實力。
三、腳步輕輕靠右走，文明禮儀伴我行。
行為習慣養(yǎng)成教育是一個人終身成長發(fā)展的基礎性教育，是德育工作的根本出發(fā)點和落腳點。為加強我校管理，提升學生的文明素養(yǎng)，本周還采取了一系列措施，加強了對我校學生“上下樓靠右走”這一行為習慣的重點培養(yǎng)。
同時學校以“靠右走”為教育契機，從做好在教室里、走廊上“一停二靜三慢走”等簡單的小事開始，讓學生在語言行為的實踐中真真切切地體驗到文明禮儀帶給生活、學習的寧靜、整潔、和諧及有序的美，從而使同學們真正增長禮儀知識，提高文明意識，不僅在校園內(nèi)形成知禮儀、講文明的濃厚氛圍，而且把文明禮儀、遵守公德的好習慣帶回家庭，帶到社區(qū)，帶向社會!
四、告別不良習慣，全方位排查違禁品。
為了加強校園安全管理，維護校園治安秩序，政教處工作人員每天利用早自習和課間時間，在走廊、校園內(nèi)檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。晚自習時間，政教處工作人員仍不曾絲毫懈怠，進宿舍，全方位搜查違禁品。依次對每個學生的柜子，床鋪，書包等進行了認真細致的檢查，將一切有可能作為打架兇器的器械進行了登記，并予以收繳。
對于發(fā)現(xiàn)的抽煙及違反課堂紀律的學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任做思想工作，并與學生家長取得聯(lián)系，進行多方教育，使本學期學生違規(guī)違紀現(xiàn)象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，并引導學生將全部心思用于學習上。
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的一學期已經(jīng)過了一半，下周將迎來本學期的期中考試，經(jīng)過老師的悉心輔導和同學們的刻苦拼搏，相信大家都能憑借自己真實的水平去迎接考試。最后，希望每一位同學勤于學、善于思、敏于行，在期中考試中取得理想的成績!走好這樣的每一小步，最終到達理想的彼岸。
政教學期工作總結(jié)篇十三
—姜華 本學期，我在學校主抓政教工作，現(xiàn)將四個多月的工作總結(jié)如下：
一、養(yǎng)成教育
1、制訂了“養(yǎng)成教育評價內(nèi)容體系“根據(jù)學生年齡特點制訂了不同學段的養(yǎng)成教育內(nèi)容要求，各班根據(jù)方案要求進行了細化制訂出符合自己本班實際的實施學生自主管理方案及評價細則。特別是在領(lǐng)導班子的齊抓共管下，徹底解決了師生的剩飯問題。
2、班級文化建設。
9月11日開會要求班主任對自己的班級進行布置，著力建設“班級文化氛圍”，經(jīng)過10月13日檢查發(fā)現(xiàn)，各班教室的面貌煥然一新，使教室成為學生成長的樂園，成為學生的精神家園。
3、學校衛(wèi)生。 劃分各班級擔當區(qū)衛(wèi)生區(qū)域，樓道衛(wèi)生執(zhí)行輪流制，定期由值周教師進行檢查評分，辦公室衛(wèi)生由組長負責，自主與督促為主，促進養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園衛(wèi)生得到了極大地改善。
4、家長學校，在校長的領(lǐng)導下，在各部領(lǐng)導的支持下，在全體師生努力下，于11月5日成功創(chuàng)辦了家長學校，家校形成合力，為孩子吃好、住好、學好打下堅實基礎，也為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。
5、升旗，從學生養(yǎng)成教育實際出發(fā)抓好升旗儀式，充分發(fā)揮教育的主陣地的作用。
6、關(guān)注留守兒童工作，通過愛心爸爸、媽媽小手拉大手活動，可以看出教師采用打電話、面談等多種形式進行家訪活動及時了解學生學習、生活情況。
二、班主任工作。
1、10月16日制定出《班主任工作考核方案》和《班主任工作考核細則》以全票通過，現(xiàn)正在應用考評細則對班主任進行考核，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。
3、經(jīng)驗交流。
本學期組織四次班主任經(jīng)驗交流，通過交流，不斷提高管理水平，并找出在
班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，力爭使班級管理更上新臺階。
4、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使班主任工作更加的富有成效。
三、安全工作
1、開學初，組織相關(guān)人員認真排查學校內(nèi)外存在的安全隱患地方，發(fā)現(xiàn)隱患馬上做出整改。
1、進行安全衛(wèi)生講座，制定了學校安全疏散緊急預案，并進行了演練，大大地提高了學生的組織紀律性和自我安全保護意識。
2、制度齊全，分工明確，責任到人，層層簽訂責任書，并認真落實旗教育局安監(jiān)辦安全要求，本學期無重大安全事故發(fā)生，確保安全萬無一失。
四、校園活動，豐富校園文化生活，提高德育效果，本學期利用廣播、板報、班隊會等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，開展的大型活動情況如下：
1、開展了主題班會（養(yǎng)成教育“光盤行動”、感恩活動、交通安全、法制教育、防火安全教育、安全小報等活動），活動中各班都能精心準備，活動質(zhì)量高。
2、加強法制和安全教育。12月4日利用班級電視對學生進行法制教育，使學生的安全意識、法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高。
3、為了豐富學校學生的文化生活，根據(jù)旗教育局提出的“六園建設”精神，結(jié)合學校實際，制訂了相關(guān)的實施方案，效果一般，但是給全體同學提供了一個展示自我機會，展示能力的平臺，同學們展示后的快樂，也是我們最大的快樂，更是同學自我鍛煉、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
4、組織了全校學生跳繩、踢毽子兩次體育活動，慶元旦文藝匯演活動，感念師恩慶祝教師節(jié)活動，大大提高學生參與比賽的熱情。
五、其他工作
1、學生資助，深入班級和調(diào)查家庭貧困學生的情況，積極向上級匯報學生的貧困情況，并完成144名學生住宿生補助工作。
2、由于學校喇叭線陳舊，多次組織教師進行維修。
夠；工作方法的創(chuàng)造性不夠?？傊陬I(lǐng)導的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一學期來的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！
工作設想：
1、養(yǎng)成教育
開學第一周定為養(yǎng)成教育周，重點抓以下幾個方面：1、課間繼續(xù)強化上下樓紀律。2、課上要求學生讀、寫姿勢的培養(yǎng)。3、眼間操做到必須規(guī)范、整齊，有一人不合格全班重做。4、文明禮儀：能自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。能主動、自然大方問好，吃飯行進間不必問好，在家尊敬長輩。5、課間活動要有組織、有目的的活動。6、感恩教育，體會父母、長輩的艱辛，每周周六、日在家能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等，主動替父母干一些力所能及的家務活，寫出體會。7、宿舍內(nèi)務強化衛(wèi)生、行李的疊放管理。8、衛(wèi)生：教室、辦公室和擔當區(qū)衛(wèi)生做到日檢，月匯報，列入考核。9、就餐就寢紀律，如有違紀行為，本班一起受罰，樹立全體團結(jié)意識。10、要求各班級嚴格按照野豬溝寄宿制學?！秾W生養(yǎng)成教育內(nèi)容體系》設計班級活動歷以及具有本班特色的德育校本教材。
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政教學期工作總結(jié)篇十四
一學期來，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“xxxx”重要思想，全面推行素質(zhì)教育，促進了學校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學生學會做人、促進學生全面發(fā)展作為首要任務；在此基礎上進一步更新教育理念，健全規(guī)章制度，加強隊伍建設，提升師德修養(yǎng)，規(guī)范禮儀行為，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格，強化德育創(chuàng)新，營造和諧氛圍，構(gòu)筑“平安校園”；并結(jié)合我校實際，積極探索適應時代發(fā)展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績?？偨Y(jié)如下：
一、拓寬德育思路，創(chuàng)新德育工作。
1、繼續(xù)認真組織全校學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品格。營造濃厚的校園氛圍，有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。
一是加強全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則，為人師表；
四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災無情人有情”等，升華了學校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災常識，并積極倡導為地震災區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。
七是加強家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學生家長的聯(lián)系，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。
八是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序。層層抓落實，人人負責任。
十是堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。五一假期，全縣中學生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績，受到了局領(lǐng)導的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。
十一是為響應縣委、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。
十二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學生管理中的問題，進行科研，運用科學的方法去教育學生，管理學生。
十三是繼續(xù)開展學生、家長與教師互訪活動，增強教師與學生，教師與家長、學生與家長之間的溝通與理解。
二、師生同心協(xié)力，共建和諧校園。
（一）安全工作。
我校堅持“安全第一”的原則，把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學校工作的重點工作來抓。
1、明確校長、分管領(lǐng)導、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責任。學校與各相關(guān)責任人簽訂了安全工作等責任書，與門衛(wèi)人員簽訂了《門衛(wèi)安全管理責任書》，實行了層層責任目標制。
2、每周輪換值周領(lǐng)導，堅持填寫《學校值周日志》，政教處協(xié)助檢查，各司其職，分工合作，每天放學值日教師上路交通值勤，盡最大努力呵護學生的安全。
3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責和工作預案，做到了細致入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。
4、利用周一升旗儀式、班團會、教師會、6、30安全教育日、安全知識競賽、與學生簽訂安全協(xié)議書等，堅持對全體學生進行安全教育，從細節(jié)入手，一點一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護意識深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺行動。
（二）禁毒宣傳教育工作。
政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。
1、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍。
2、發(fā)揮課堂教學的.主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進課堂、上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的滲透教育，引導學生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。引導學生交友謹慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進網(wǎng)吧等，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣。
（三）大力加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育。
本學期，通過課間操、集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學生的道德認知感不斷增強。以班級量化管理為途徑，引導廣大班主任樹立新的學生觀，增強責任感，廣泛地深入學生，了解學生的真實思想情感，及時調(diào)整工作思路，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學秩序的形成和教學質(zhì)量的提高。
1、紀律工作。
政教處堅持“德育為先，以教學為中心，提高辦學質(zhì)量”的指導思想，對違紀學生首先是以理為先；對無心改過的學生進行嚴肅處理。一學期來，我校學生大都遵規(guī)守紀，但也有少數(shù)學生忘記了“自由需要紀律，紀律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細致的工作，對違紀學生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷，大錯不犯，違法犯罪與自己無關(guān)的錯誤認識。針對學生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導，加大檢查力度，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視，對班級出現(xiàn)的問題能夠及時解決，“三風”建設明顯好轉(zhuǎn)。
政教處堅持日常的衛(wèi)生檢查，營造一個干凈整潔的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的教室學習環(huán)境。一是加強宣傳，充分認識搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預防知識，增強抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習慣。三是采取多種措施，清理衛(wèi)生死角，反復強調(diào)，反復檢查。四是學生會參與全校衛(wèi)生互查評比，對個別衛(wèi)生不好的，及時批評。通過加強環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。
在今后的工作中，對存在的問題，我們將加強理論學習，轉(zhuǎn)變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法，加強對學生會工作的指導，力爭使我校的政教工作更上一層樓。
政教學期工作總結(jié)篇十五
在茫茫人海中，我們大家本不相識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為xx市第一五一中學的一員，成為這個大家庭的組成部分。同學們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問，有誰希望自己的家里總是垃圾亂舞，污垢滿地呢？學校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。一直以來，我校高度重視校園衛(wèi)生工作，采用各班級劃片負責制度，通過一屆又一屆學生的實踐，是所有班主任和各班級學生的辛勤勞動和默默奉獻的結(jié)果。
但是，我們不得不承認，校園內(nèi)還是有不和諧的音符，檢查時發(fā)現(xiàn)有的班級里的垃圾桶裝的很滿，這種現(xiàn)象在我校很多班級都存在，比如我們還發(fā)現(xiàn)，在校園操場，教室，臺階，樓道等地方，每節(jié)課下課都有同學們隨手扔的垃圾袋，每天早晨在校園內(nèi)檢查衛(wèi)生時，竹簽及垃圾袋隨地亂扔，隨風起舞。以上列舉的種種丑陋現(xiàn)象，相信每個有良知的同學都不能容忍。因為衛(wèi)生保潔它不是小事，它是一個人，一個學校乃至一個民族的品牌和形象問題。20xx年亞運會在日本廣島舉辦，亞運會結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，這使全世界為之驚訝。一件小事可以看出一個人的素養(yǎng)，看出一個人的生活態(tài)度，看出一個人的責任和意識，這就是細微之處見精神。同學們，校園是我們的家，值此我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)建國家文明城之際，我們更要自覺維護校園環(huán)境，要把班級和室外分擔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘，一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，大家一定要在管理細節(jié)上要落實，再落實，這樣我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
另外作為學校各班級的管理者，要把班級的班干部隊伍帶好，同時班干部同學也要積極發(fā)揮和傳播正能量，要積極提高個人的人格魅力，要時刻牢記身在其職要謀其政。另外各班級的班委會成員要與班主任老師結(jié)成深厚的友誼，師生一場，在三會方面要取得班主任老師老師的深層次教育內(nèi)容與進展，也不枉為在高中修行一場。
上周發(fā)生了一起打架事件，學校對打架處理的流程是學校第一時間對涉事雙方進行材料取證，第一時間通知家長到校，受傷同學如需住院第一時間住院，如果涉及到報警的話，警方第一時間到校把涉事雙方帶到派出所處理，派出所處理后，學校將第一時間對涉事雙方按照學校內(nèi)德育積分進行嚴肅處理，請同學們周知，不要觸碰打架這個底線，同班同學間有矛盾，第一時間要與班主任老師勾通，班與班之間有矛盾要及時與學校政教處溝通，力爭控制在萌芽狀態(tài)，因為打仗導致的.后果，真的承擔不起。為此同學們要為自己的行為買單，教育是個勘探活，留心處處是學問。各班級的安全員要真正的發(fā)揮作用，平時在班級要善于觀察和推敲學生的矛盾細節(jié)，就能及時掐滅剛剛萌芽的犯錯苗頭，就能發(fā)現(xiàn)掩藏在表象之下的人性之光，我們都知道開展工作會有很大的阻力，甚至會走上風口浪尖，但是這件事對同學們有益處，對社會有貢獻，我們就要去做。我們做的每一件事，是因為應該做，而不是容易做。為此我們班主任老師要在最后一公里時，批評教育要到位，在平時工作中要勤走、勤說、勤要求。對學生的不良行為不能聽之任之，有些行為不能讓學生采取自愿。
綜合上周各班紀律衛(wèi)生情況，評出以下班級獲得紀律衛(wèi)生流動紅旗：
一年級：1.11.31.61.71.81.101.111.12
二年級：2.22.32.52.62.72.102.142.15
三年級：3.13.33.53.73.83.133.153.16
“沒有愛的教育是蒼白的，沒有懲戒的教育是不完整的?！蔽蚁?，教育是給自己對文化的相信，再用這種相信去教化別人。我們做教育的心定了，未來就亂不到哪里去，我們給學生一些非標準答案，世界就不會綁架大家的判斷。我們?nèi)處熑绻纬梢粋€穩(wěn)定的價值判斷，我們的學生就有最后的港灣，能夠助力成長，那將是世界上最大的功德。
教育，其實是一件‘成全人’的工程，但面對成長中的學生，我認為，成長比成功更重要。成長是什么？是價值底線。成功是什么？是大家追求的錦上添花。于丹說，“培養(yǎng)孩子擁有完整的知識結(jié)構(gòu)、健全的人格養(yǎng)成、科學的思維方式，會讓孩子獲得全面的成長，而不是只關(guān)注標準答案，只關(guān)心考試分數(shù)。”在我看來，教育的本質(zhì)就是用來成全人的。它是成全、培養(yǎng)一些人格健全的人，讓人成為人，而不是成為某種人。
什么是人格，天行健，君子以自強不息，講的是整個日月運行，沒有人監(jiān)督它，它還能這么做，所以真君子要學習自律。地勢坤，君子以厚德載物，大地上有各種物種，人有自己不同的教育背景、生活環(huán)境，彼此之間要有將心比心的擔待和原諒。所以天行健就是向蒼天學自律，地勢坤就是向大地學厚道，對自己嚴點，對他人寬點，這個人就叫頂天立地了。作為一個成熟的人格，人應該是做什么，都能夠為自己買單。希望同學們不要總把自己復制成偶像，不要把自己活成別人的盜版，而是要讓每個人看見自己最好的樣子。同學們要按照三會學生的標準，在未來學會自律。當一個人越自律、越有自尊，在社會上自由的程度相應也會越高。如果不自律呢？別人總對你指指點點，這就是他律，他律不管用還有法律。究竟放棄自律他律，直到法律剝奪你的自由，還是加強自律，提升自尊，而贏得自由，大家自己判斷。
在生存生活與求知求學關(guān)系的結(jié)合上，我們教育工作者評價現(xiàn)在的學生是不是讀書人，其實有一個非常簡單的標準，如果你把讀書當成一種學習方式，那還不能說你是一個讀書人。只有一個人把讀書當做一種生活方式，才稱得上是真正的讀書人。所以，只有同學們平時把讀書當做一種休閑樂趣，你跟書才能結(jié)緣。求知求學這條路走的通暢了，眼界相應的就會提高，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。不登高山不知天之大也，不臨深谷不知地之厚也。愿同學們從今天起，看天地，見眾生，舒天朝輝直上九霄，鵬程萬里一展鴻圖。
政教學期工作總結(jié)篇十六
政教工作一年來，為貫徹落實《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》，我校政教處以育人為本為德育工作方針、以校風建設為工作中心、以養(yǎng)成教育為工作重點，以珍愛生命、遵紀守法為工作底線。堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了學校上級下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現(xiàn)將一年工作作如下總結(jié)：
1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。
德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤、課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩著有機的融合在一起，學校德育工作成績才會提升。本學期要求每一個班主任都要填寫《班主任工作手冊》，并認真反思、交流管理過程，寫好班工作總結(jié)。
2、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。這一年里，學校完善了《舊營中班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評分數(shù)，我們將班主任津貼按成績按學期發(fā)放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日六查（查遲到早退、兩操、課間操、眼操，班級區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀律）。在一日六查中，開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每天清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一、周五重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周列會上都總結(jié)上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。
我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致，才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到把當天當時的情況告之班主任和班干部，以便及時了解改進，在每月的'總分通報后，我們又主動和名次落后、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。
3、堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。
德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值，我們舉行了幾次大型文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、紅歌大賽、學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內(nèi)化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。
我們還成立了新一屆學生會、開辦了第二課堂，文體部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報倆操的檢查、評比，衛(wèi)生部負責全校的衛(wèi)生檢查，生活部負責食堂學生用餐的工作等等，為舊營中學生提供了一道亮麗的風景。
同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每周對學生會干部、班長和寢室長的工作進行總結(jié)與指導，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。
1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。
2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）
3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。
4、學校周邊的小賣部采用不良方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
5、門衛(wèi)管理監(jiān)督力不夠。
1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
2、進一步加強安全教育工，落實學校封閉式管理，抓好寢室文明建設，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
3、加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。
4、學校管理與家庭教育相結(jié)合，進一步加強問題學生的德育工作。
5、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間翻圍墻、用假證私自外出。
政教學期工作總結(jié)篇十七
本學年，在上級領(lǐng)導的正確指導和各位班主任教師的進取支持、配合下，我們政教處工作得以正常有序地開展，各項活動有聲有色，主題教育活動成效明顯，現(xiàn)對我們本學年的德育工作進行如下總結(jié)：
一、加強政教處自身建設。
一學年來，政教處在務實創(chuàng)新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現(xiàn)的問題能及時向分管校級領(lǐng)導和有效負責人反饋;督促班主任學期初及時制定班級工作計劃;同時要求，政教處人員和班主任教師每周六要進行工作回顧，并做好小結(jié)，為開展好下一周工作奠定良好的基礎。
我們在工作中頗感人手緊、任務重，為了強化政教處人員和班主任教師的工作職責，我們要求繼續(xù)做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤;跟上課、跟課間操、跟課外活動、跟住宿管理;思想到位、職責到位、管理到位、檢查到位、教育到位。政教人員和班主任教師能夠進取主動地、創(chuàng)造性地開展工作，均能做到發(fā)現(xiàn)問題后及時到達事發(fā)現(xiàn)場，處理問題快速堅決、不拖拉。本學期來，政教處負責處理學生違紀違規(guī)事件達_起，涉及學生_人次，在具體工作中，我們深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育，切實到達了管理育人的目的。
二、狠抓德育隊伍建設。
班主任是學校德育隊伍的骨干力量，其素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，所以，加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統(tǒng)性和科學性，學校進一步明確了班主任的工作職責，制定了切實可行的政教處工作計劃。本學期來，為切實提高德育隊伍的整體素質(zhì)，政教處做了很多細致有效的工作。
1、政教處人員經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫忙他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。
2、在班主任工作例會上，針對學生中出現(xiàn)的一些共性問題，滲透一些管理方法。
3、加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化、班主任量化和禮貌班級評選活動有機結(jié)合起來，為期末評優(yōu)供給了可靠的依據(jù)。
4、加強在職班主任的培訓和理論水平的提高，注意引導班主任教師根據(jù)平時工作做好總結(jié)，寫好德育論文，期末與教務處一同舉行了教育教學研討會，共有10位班主任教師在會上作了對班級管理有很好借鑒意意的精采發(fā)言。
5、加強班主任后備力量的培養(yǎng)工作。本學期繼續(xù)安排新分配教師到有經(jīng)驗、職責心強班主任的班級擔任助理班主任工作，_主任工作，為班主任儲備得力人選。
三、堅持不懈地抓好學生常規(guī)教育。
本學年來，我們持之以恒地強化學生的常規(guī)管理。我們欣喜地看到：經(jīng)過全體師生的不懈努力和追求，學生的精神面貌一天比一天提高，學生禮儀常規(guī)到位，見到教師能主動問好;學校的環(huán)境衛(wèi)生情景良好，教室的文化氛圍濃厚;學生安全得到了更好的重視，班主任、行政值班教師對學生交通、飲食等方面進行多次強調(diào)教育，沒有發(fā)生一齊事故;全體住宿生能遵守學校的規(guī)章制度，就寢、就餐紀律良好;基本杜絕了不穿校服、穿拖鞋、留怪發(fā)等不良現(xiàn)象。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫忙學生樹立遠大的夢想和抱負，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時、定人、定資料。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會、黑板報、宣傳框窗欄、學校廣播、學校網(wǎng)絡和多媒體等多種途徑，定資料、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進學校文化建設。本學年共組織了十次黑板報評選活動。
3、加強學生審美教育。由于中專生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，所以，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，并且對學生思想道德素質(zhì)的提高能起到進取的作用。我們在本學年第一周對學生的儀容儀表進行規(guī)范教育并對學生進行逐一檢查落實，行政值班堅持每一天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、督促狠抓課間操質(zhì)量。課間操是反映校容校貌的窗口，是提高學生身心健康的重要途徑，也是整頓校紀校風的一項舉措，必須齊抓共管，構(gòu)成特色。政教處工作人員每一天都能堅持親臨操場，協(xié)同體育教師、班主任精心組織指導。在抓整體動作質(zhì)量的同時，先抓年段，后抓班級，再抓個人逐一落實。
5、繼續(xù)開展《學校部分違紀行為專項整治》工作。在上學期開展部分違紀行為專項整治工作取得初步成效的基礎上，繼續(xù)加大力度對學生中日常突出的違紀違規(guī)問題進行處理，本學期日常突出的違紀違規(guī)現(xiàn)象明顯減少。
6、開學初與學校相關(guān)處室一同進行學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學意識。
7、分別組織召開全校男、女生會議。_月份結(jié)合學生近期各方面表現(xiàn)，就男、女的不一樣特點，分別召開了全校男、女生會議。會上同學們認真聽講、深受教育，會后全體同學進取思考、撰寫《心得體會》。
8、加強對后進生教育引導。我們十分密切注意各班后進生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育。對于經(jīng)常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯(lián)系，使家長能夠及時了解學生的在校表現(xiàn)。并在_月份舉行了受處分學生的跟蹤教育會議，使受處分學生找到了“能夠提高”的自信和被點燃了“要提高”的活力?！吨袑W生日常行為規(guī)范》知識競賽，整體競賽成績優(yōu)秀，進一步規(guī)范了學生的日常行為習慣。
四、安全工作常抓不懈。
1、本學年，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初。政教處要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。每逢節(jié)假日政教處均向每位學生分發(fā)《致學生家長的一封信》，要求家長配合學校進行各方面的安全教育工作。另外政教處協(xié)同保衛(wèi)處、總務處進行不定期的安全大檢查工作，進行隱患排查、整改。消除安全隱患。保證讓學生高高興興進校，平平安安回家。
2、_月份組織學生參觀了“交通安全宣傳”圖片展，進一步對學生加強了安全教育，提高了師生的安全意識。
3、_月分經(jīng)過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。
五、加強對住宿生的管理。
要求生管組教師和班主任教師要對住宿學生高度的關(guān)心和愛護，要經(jīng)常了解和掌握他們的思想、學習和生活情景，有針對性地進行教育與引導，發(fā)現(xiàn)有重大事情要及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報?？傮w來看，本學期學生宿舍的工作比較落實，管理進一步規(guī)范。
六、強化心理健康教育。
本學期繼續(xù)作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與團體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
1、為_級新生作了主題為《生活心理調(diào)試》的心理健康教育講座，使12級新生更快、更好地適應職校的學習和生活。
2、舉辦了全校女生心理健康教育講座，幫忙女生認識自我，增加歡樂，減少煩惱，順利度過花季。
3、在全校學生中舉行心理健康手抄報比賽，提高了學生心理調(diào)節(jié)本事，營造了人人關(guān)心心理健康的氛圍，豐富了學生的課余生活。
4、學校心理咨詢室定期向全校學生開放，心理教師共為58位學生解答了有關(guān)心理困惑的問題。
七、結(jié)合上級評優(yōu)評先，開展本校評優(yōu)評先工作。
本學年度我校又有一批班級和學生榮獲各級先進優(yōu)秀稱號：名單統(tǒng)計中。精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。
1、抓好開頭，進取開展軍訓工作，著力追求職專生活的起點之美。新學年，針對一年級新生的實際，在校長室的領(lǐng)導下，政教處進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中，學生從編隊、著裝、內(nèi)務整理開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領(lǐng)。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自我，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅持訓練，保質(zhì)保量地完成了軍訓任務。經(jīng)過軍訓，學生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，克服嬌生慣養(yǎng)、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏團體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養(yǎng)成了吃苦耐勞、不怕困難的優(yōu)良品德。
2、加強對學生干部的培養(yǎng)和管理，并經(jīng)過他們帶動全體學生開展活動。
3、_月份開展“學會感恩，共創(chuàng)和諧”主題教育月活動，經(jīng)過分發(fā)倡議書、主題班會、征文活動、教師節(jié)師生互動和做一件令父母感動的事等活動教育學生感恩父母、感恩教師、感恩同學。
4、本學期初，組織全校學生觀看中央電視臺20__年“開學第一課”，幫忙了同學們盡快調(diào)整思想、激勵了同學們以更大的熱情投入新的學習生活中。
5、本學期學校把男生宿舍北側(cè)空地建設為學校勞動基地。自9月26日啟動儀式開展后，大部份班級，進取參與、互相配合，利用課余時間對職責田進行了整理、播種、澆水、施肥等工作，此刻職責田已呈現(xiàn)出一片綠油油的景象。此項活動的開展培養(yǎng)了學生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)的意識，增強了學生動腦動手相結(jié)合的本事，鍛煉了學生吃苦耐勞的精神和愛護糧食的意識。
6、進取協(xié)同學校各處室，組織學生參加第_屆學校田徑運動會。進取配合學校各處室，組織學生參加校運動會比賽，加強校運會常規(guī)檢查工作，落實體育道德風尚先進班團體的評比。
八、存在的問題。
1、學生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方。
2、對外來學生的關(guān)心教育工作還需進一步加強。
3、學生思想工作方法還需改善，需更加切合學生實際，更加富有成效。
4、工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。
5、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。
6、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。
九、今后工作思路。
1、加強班主任的思想學習和培訓，實施班主任“培訓計劃”。研究制定新的《班主任聘任制度》，為下一學期做好準備。及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理本事。
2、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生禮貌行為監(jiān)督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育本事。
4、加強學生心理健康教育。
5、加強學生干部的培養(yǎng)，提高學生的自我管理本事。
總之，我校德育工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。
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