讀后感是讀書人表達(dá)自己對作品的理解和感受的重要方式。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們可以將讀后感分為三個部分，即引言部分、中間部分和結(jié)尾部分。在引言部分，我們可以簡要介紹書籍的概況，包括作者、出版時間、主題等等。接著，在中間部分，我們可以詳細(xì)敘述自己在閱讀過程中的心理變化、情感體驗以及對書中人物和事件的理解和思考。最后，在結(jié)尾部分，我們可以總結(jié)自己的感受和體會，表達(dá)對這本書的評價和建議。接下來是一些讀者對名著的讀后感概括，或許會讓你對這些經(jīng)典作品有更深的理解。
老人與海讀后感及感想篇一
金秋九月，一個重要而莊重的禮儀正要舉行——入泮禮。為了這個禮儀，我們付出了24小時的努力，里面不知摻雜了我們多少的辛苦和汗水。
儀式開始了，我們整齊地排著隊進(jìn)入升旗廣場，面對著鏡頭和無人機，我們無不感到緊張。主持人上臺了，我們在欣賞過三個節(jié)目后，開始了第一項儀式——擊鼓銘志。首先請了三位學(xué)生代表上臺演講，演講過后，便一個一個地去班主任那里擊鼓，到輪到我的時候，肖老師問我：“你的夢想是什么？”我說：“我的夢想是當(dāng)一名老師，教書育人。”回到位上的時候，我好像明白了許多，在我內(nèi)心深處的火苗，似乎被老師點燃了。
接下來，我們向孔子行禮，因為孔子是我們的先師，所以我們要向他行高揖禮。還要向家長和老師行平揖禮，因為老師對我們有教導(dǎo)之恩，家長對我們有養(yǎng)育之恩。儀式進(jìn)行第二項——朱砂啟智。老師們手拿著毛筆和朱砂盤，一個又一個的給學(xué)生啟智，在老師給我點的一瞬間，我仿佛開啟了智慧的大門。儀式進(jìn)行最后一項——合影留念。在拍完合照后，我感覺這個活動很有意義，教會了我們尊敬師長、感恩父母。
老人與海讀后感及感想篇二
有一位老人，他一連八十四天都打不到魚，別人都說他倒霉，都不愿意和他一起打魚，到了第八十五天，他遇到了一條馬林魚，在捕捉那條打馬林魚的時候遇到了重重的困難，但他憑著頑強的毅力，克服了困難，捉到了大馬林魚，在回去的途中，又遇到了鯊魚的襲擊，但是他頑強的活下去。
讀了這個故事，我明白了：在我們的生活中有許多的困難和挫折，我們要把困難和挫折當(dāng)作生活中的一種調(diào)味品，我們應(yīng)該以樂觀向上的精神面對生活，樂觀給人帶來的是完全不一樣的感覺。比如沙漠了有一杯水，樂觀的人會說：“太好了，我們還有一杯水”，而悲觀的人呢，會說：“唉，我們只有一杯水了”同樣的條件下，回答卻是截然不同的。故事中的老人也是一個十分樂觀的人，雖然他整整八十四天沒有捕的任何一條魚，可他依然那么樂觀，我們要向故事中的老人學(xué)習(xí)，做一個樂觀積極向上的人。
老人與海讀后感及感想篇三
人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅但不能被打敗。
——題記。
老人，海。
他天生就是個漁夫，那就要像漁夫那樣活著！
是的，老人是個真正的漁夫。當(dāng)他知道那一刻咬上勾的是一條麻煩，甚至?xí)屗麊适拇篝~時，他卻下定決心，抱著“我奉陪到底”的信念，與強大的敵人展開殊死搏斗，盡管背脊被釣索繃到麻木疼痛，雙手都拽出了血來，頭腦因為饑餓與難受幾乎停止了工作。但他卻抱著視死如歸的勇氣和不屈不撓的品質(zhì)同大魚作斗爭。這時，我覺得老人就像他夢中的那頭獅子孤獨而又威猛，靜靜地伏在草叢中為了獵物而戰(zhàn)，不，應(yīng)該是為了榮耀而戰(zhàn)，為了“漁夫”這個名稱而戰(zhàn)。終于，這頭技藝嫻熟，思維縝密的獅子找準(zhǔn)了時機，，縱身一躍，成功撲到了獵物。
他終于成功了！我在心底默默為老人吶喊，慶賀。正當(dāng)我以為這是圓滿結(jié)局時，卻突然躥出了幾條鯊魚，它們無情地撕碎別人的戰(zhàn)利品，我為老人憤憤不平，可老人卻十分平和地想：誰說得準(zhǔn)呢？也許結(jié)果是好的。我十分驚訝他為何能如此平靜，但后來我便知道了。
老人出海的目的只有一個——捕魚。是的，他已經(jīng)做到了，他別無他求了。因為他知道失敗遠(yuǎn)比毀滅痛心地多，既然他已捕獲，獲得了他心中想要的戰(zhàn)利品，獲得了精神上的勝利，其它還去奢求什么呢？從老人從容的臉上，我又看到了他身上的樂觀豁達(dá)，謙遜崇高的品格。看到了一頭真正的威風(fēng)凜凜，傲視大海的獅子！
去，做一個真正的漁夫！要學(xué)會以自己的力量面對驚濤駭浪，在大魚面前迸發(fā)出不屈的精神和頑強的意志；還要——在收獲和失敗面前，從容地說句：這算不上什么。
老人與海讀后感及感想篇四
應(yīng)該說，海明威的《老人與海》并不具有很強的可讀性，它甚至顯得有點沉悶，但是從它發(fā)表以后，一直到現(xiàn)在，卻受到了世界各地幾代讀者的由衷喜愛，我想在這種現(xiàn)象的背后，一定深藏著許多文學(xué)的秘密。
第一次閱讀《老人與?！罚€是在二十多年以前的青少年時代，但我那時的閱讀，與現(xiàn)在的青少年們一樣，往往帶著那個年紀(jì)所特有的“警句癖好”和“勵志心理”。因此，小說中的老漁夫桑地亞哥的名言———“一個人并不是生來就要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他”———就成了我在此后的人生中時常激勵自己不怕挫折、奮斗不已的動力。這也似乎是我那次閱讀的最大收獲。時隔多年，當(dāng)我重新閱讀，它所引發(fā)的感受，卻要更加深刻與豐富，而對這些感受的整理和思考，也使我在很大程度上參悟了它有著永恒魅力的基本原因。
海明威（1899~1961）生于芝加哥，是一位具有傳奇色彩和英雄性格的作家。19中學(xué)畢業(yè)后任《星報》記者。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，志愿赴意大利前線擔(dān)任戰(zhàn)地救護(hù)車司機并被炮彈炸成重傷。傷愈后從事創(chuàng)作，游歷各國，并以記者身份多次親臨西班牙內(nèi)戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)場和中國的抗日戰(zhàn)爭。一生酷愛運動與冒險，歷險無數(shù)，傷痕累累。
《老人與海》是海明威的后期作品，發(fā)表于1952年9月的《生活》周刊。在此之前，海明威已經(jīng)是享譽歐美的著名作家，出版了《太陽照樣升起》（1926）、《永別了，武器》（1929）和《喪鐘為誰而鳴》（1940）等重要作品。但他出版于1950年的《過河入林》，卻遭到了相當(dāng)猛烈的批評?！皫缀跛袊?yán)肅的評論家都譴責(zé)它”，〔1〕很多作家包括他的朋友都對他表示失望。人們甚至開始懷疑，是不是以前對他的作品給予了過高的評價？可以說，《過河入林》是海明威文學(xué)生涯的一次相當(dāng)巨大的“失敗”。所以他指望《老人與?！返膭?chuàng)作與發(fā)表“能在對他的《過河入林》的災(zāi)難性批評之后恢復(fù)他的名譽”，能夠如他所說的“使我擺脫批評界說我作為一個作家已經(jīng)完蛋了的這種局面”?！?〕海明威如他筆下的眾多人物一樣，又一次體現(xiàn)出決不服輸?shù)摹坝矟h”性格。果然不負(fù)他對自己的期望，《老人與海》獲得了相當(dāng)驚人的成功。不僅在當(dāng)時好評如潮，有著極高的印數(shù)，還對他獲得諾貝爾文學(xué)獎起到了相當(dāng)重要的作用。1954年，瑞典文學(xué)院為海明威頒發(fā)諾貝爾文學(xué)獎的理由，便是“因為他精通于敘事藝術(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與海》中，同時也由于他在當(dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響”。
海明威在《老人與?！分校云浣^妙和高超的敘事藝術(shù)建構(gòu)了一個雄奇壯闊、意蘊深邃的文學(xué)世界。這是一個多重的世界。在這個世界中，桑地亞哥———這個“身上的一切都顯得古老”的老人無疑占據(jù)著最為核心的地位。他的精神，他的性格，他的命運與夢想，本身就是一個世界，一個雖然“古老”但卻生氣勃勃、充滿了巨大的生命力量的世界。
桑地亞哥是一位孤獨、失敗，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始，就奠定了其失敗與孤獨的命運基調(diào)———“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚”，“倒霉到了極點”。他的打了補丁的船帆，“像是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子”。他曾有過妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照著他的孤獨。他也有過年輕時的輝煌，并曾在角力中榮獲過人人稱羨的“冠軍”。但是現(xiàn)在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。“他不再夢見風(fēng)暴，不再夢見女人，不再夢見偉跡，不再夢見大魚，不再夢見搏斗，不再夢見角力，不再夢見他的老婆”。仿佛他已一無所有。
但這部小說并不是一部情緒灰暗的失敗主義或虛無主義的作品。盡管他已年邁力衰、飽經(jīng)滄桑，歲月和命運幾乎奪去了一切，但他還有勝利的沖動與渴望。他對棒球比賽的熱衷與關(guān)切、他對自己“冠軍”過去的回憶，特別是作為百獸之王的獅子在其夢境中的屢屢出現(xiàn)，與他充滿失敗的現(xiàn)實命運恰成對照。可以說，在他的精神深處，又有著另外的世界。在這個世界中，充滿著成為雄獅、成為王者，成為屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的勝者的沖動與夢想。因此他“不自量力”地遠(yuǎn)航出海了。
桑地亞哥，這個孤獨的、失敗的，但又有著勝利者沖動和堅強意志的老人進(jìn)入了大海。毫無疑問，這將是兩個世界的相遇與搏斗。一個孤獨、破敗，而又有著自己獨特的性格與精神世界的蒼老的生命，在與地球上最為狂暴的自然展開著驚心動魄的較量。日月星辰和浩瀚無邊的大海，構(gòu)成了這場較量壯闊輝煌的空間背景。桑地亞哥熱愛著大海。因此，他總將大海視為女人。在他的心目中，“海洋是仁慈并十分美麗的”，但在另一方面，他又深知大海的“殘暴”。所以我以為，他將大海視為女人，還有著另外的更深層次的原因，那就是他對大海男性一般的征服欲望。他與大海、與大馬林魚以及鯊魚的殊死搏斗，正是這種征服的具體體現(xiàn)。
海上的桑地亞哥又一次突顯出他的孤獨、失敗但又決不服輸?shù)男愿衽c命運。仿佛他的一生，都在這次捕獵中得到了最為集中的體現(xiàn)。他在大海中自言自語，體驗著深切的無助與孤獨。他在與大魚的搏斗中鮮血崩流、傷痕累累，還要與自己的饑餓、困乏，以及受傷與抽筋的肢體進(jìn)行著自我搏斗。但正如他所說的：“一個人并不是生來就要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他”，做一個漁夫，正是他“生來該干的行當(dāng)”。他將一切都理解為自己必然承擔(dān)的宿命。因此他靠自己的意志，最終殺死了大魚，取得了勝利。
但他還是失敗了。他在最后，只剩下了大魚的殘骸。而在精神的層面上，他卻仍是勝利者。他和那條大馬林魚一樣，即使遭到徹底的“毀滅”，只剩下尸骨，可仍然沒有被“打敗”。就是這樣，海明威把現(xiàn)實人生的失敗與苦厄轉(zhuǎn)換與升華成精神的凱旋，并且給予了圣徒般的贊美。
可是畢竟，桑地亞哥并不是圣徒。他甚至“并不篤信宗教”。他的鮮明強烈的圣徒氣質(zhì)也許只是暗合，只是作家所刻意賦予的?！?〕在他的世界中，有著那么多凡俗而又美好的事物。或者說，桑地亞哥的世界雖然孤獨，但卻并不自閉。他與人們，與他周圍小小的漁村世界，甚至與廣闊遼遠(yuǎn)的現(xiàn)代世界，均都息息相關(guān)。他與漁民、與那個名叫馬諾林的孩子和睦相處并且深受他的愛戴。他在海上念念不忘的就是孩子。而他對報紙和收音機這樣的現(xiàn)代事物，同樣充滿了喜愛與好奇。這是因為通過它們，他能夠關(guān)注棒球比賽的信息。對桑地亞哥而言，關(guān)注孩子意味著關(guān)注未來，而關(guān)注棒球比賽，不僅寄托和呼應(yīng)著他打敗對手、渴望勝利的內(nèi)在沖動，而且還喻示著他與更加廣闊和更加現(xiàn)代的外部世界的精神聯(lián)系。
就是這樣，海明威不僅刻畫了桑地亞哥的精神與性格世界，還很充分地展現(xiàn)了這樣的世界與大自然的世界（海洋、海鳥、大馬林魚、鯊魚，以及日月星辰）、作為小型社會的漁村世界（漁民、孩子）、更加廣闊的現(xiàn)代世界（棒球比賽）和充滿希望的未來世界（孩子），以及超越凡俗的神圣世界（他的祈禱和他的受難般的圣者形象）的精神聯(lián)系，而這樣的聯(lián)系，無疑又進(jìn)一步豐富和深化了他的精神與性格世界。桑地亞哥的世界，原來是這樣的廣闊、輝煌、博大與深邃！我想，這正是《老人與?！愤@部篇幅不長、情節(jié)簡單的小說具有永遠(yuǎn)的藝術(shù)魅力的基本原因。
當(dāng)然，《老人與?！返臄⑹滤囆g(shù)無疑是相當(dāng)杰出的。一方面，它是海明威“冰山理論”的又一次極為成功的體現(xiàn)。他在談到《老人與?！返膭?chuàng)作時曾經(jīng)說過：“《老人與?！繁緛砜梢詫懗梢磺Ф囗撃敲撮L”，但他“總是根據(jù)冰山的原理去寫它。關(guān)于顯現(xiàn)出來的每一部分，八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西，這只會使你的冰山深厚起來。這是并不顯現(xiàn)出來的部分”?！?〕在它簡單的故事情節(jié)背后，深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界；另一方面，它像詩篇，像是一曲交織著沉郁、苦難、昂揚與莊嚴(yán)，甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨與失敗開始寫起，依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏斗、他的失敗的返航，最后復(fù)歸于他莊嚴(yán)的夢境。敘事從容不迫，有著“瀑布般傾瀉的豪華、莊嚴(yán)的抒情段落，而節(jié)奏正表現(xiàn)在它的抑揚頓挫里”?！?〕它的語言豐富多彩，不僅雅致冷峻、簡潔有力，而且色彩鮮明，具有莊嚴(yán)偉岸的藝術(shù)風(fēng)格。
〔1〕〔2〕［美］杰弗里·邁耶斯：《海明威傳》第445頁、第471～472頁，中國卓越出版公司1990年7月版。
〔3〕〔5〕〔7〕［意］納米·達(dá)哥斯蒂諾：《后期威明威》，《海明威研究》，中國社會科學(xué)出版社1980年版。
〔4〕［美］a.e.霍契納：《海明威與?！返?1頁，漓江出版社1993年版。
〔6〕海明威：《我的創(chuàng)作生涯》，裴善明編：《諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)咴L談錄》，江蘇文藝出版社版。
老人與海讀后感及感想篇五
這部海明威生前的最后一本小說，他在字里行間向讀者詮釋了生命的尊嚴(yán)，在主人公與自然動物的搏斗中展現(xiàn)了人與自然的平等。
在這本書的背后，1961年7月，靈感的源泉早已枯竭，病痛將他的身體不得在繁世間走動，那位文學(xué)界的巨匠拿起手中的獵槍對自己痛下殺手。在此之前他將對生命的期盼與繼續(xù)生活的希望統(tǒng)統(tǒng)寄存在這本書中。他的筆下所描述的不僅僅是一個漁民的精神，也是他本人在生命結(jié)束前對生存的思考。這不難由故事看出，老人在結(jié)局捕到了一條大馬林魚，但在鯊魚的掠奪后，只有一副骨架彰顯著他的功績；海明威正也是如此，在獲得了普利策獎與諾貝爾文學(xué)獎等數(shù)不勝數(shù)的獎項后，他才發(fā)現(xiàn)榮耀背后滿是空虛，兩次世界大戰(zhàn)的黑暗記憶即使死去也會被帶到墳?zāi)估?，他作為美國“迷惘的一代”在茫然中結(jié)束了多彩的一生。
走進(jìn)作者豐富的人生經(jīng)歷，這讓我在合上書本后的時光中腦海里銘記下了他在書中給我，給“不再迷惘的下一代”的生活一個手電筒，使以后的一代又一代勿如他一般一腳踏進(jìn)了人生的深淵，一去不復(fù)還。圣地亞哥在遠(yuǎn)海與飛魚、大馬林魚、鯊魚的斗爭是現(xiàn)實生活中難以實現(xiàn)的，可老人的精神在古往今來的歷史長河中是實實際際留存的。
老漁人不放開魚線的手并不是對口腹之欲的執(zhí)著，而是對遠(yuǎn)大目標(biāo)和執(zhí)念的追求。作為一個經(jīng)驗豐富的老手，他可以在近海輕松地捕小魚小蝦，而不是在茫茫大洋上不停地漂泊，尋找一只素未謀面的大魚。他為何呢？連日常的食物都需要一個小男孩幫助的人，卻冒著生命的危險去遙遠(yuǎn)的海域？許巍的《曾經(jīng)的你》中一句歌詞給了我們答案“曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華。”這句歌詞是無數(shù)人心中的夢想，是一個目標(biāo)，可又有多少人勇敢地去實現(xiàn)自己的夢呢？那位老人如四處游走的旅人一樣，定下了目標(biāo)，帶上了幾瓶水便駛向大洋，義無反顧的追尋職業(yè)中的自由、快樂。他早已做好了死去的打算，不然怎敢以一艘小木船迎戰(zhàn)危機四伏的大海與同船一般大的大馬林魚。
漁夫正向遠(yuǎn)大目標(biāo)的行為令世人悟得——嘗試，是一個人邁向改變的第一步。成功，便滿載而歸；失敗，便留下一段回憶。決下目標(biāo)，把他晾在腦中的角落，到不如痛下決心，讓這一抉擇和經(jīng)歷永遠(yuǎn)地烙印在記憶里。老人悲劇的結(jié)局并未使我失落，他拉住魚線，腳頂船邊，手捏手鉤。即使返航后一無所有，他從未放下的手也讓我為之震撼。
生活中的光在你的下一步，這一步可能是你開啟新的行程的一步，也許是你到達(dá)終點的前一步。像老人一樣吧，追夢，堅持。
老人與海讀后感及感想篇六
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!
故事講的是一位優(yōu)雅而堅韌的老人，圣地亞哥。這名老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了大馬林魚，可就在他返航的途中卻遭到了鯊魚的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條光禿禿的脊骨。
老人的故事完美的詮釋了“超越極限”四個字，三天三夜無休止的戰(zhàn)斗，饑餓、肉體上的疼痛都無法擊垮老人，他在手無寸鐵的情況下?lián)敉肆嘶阴洠?、檸檬鯊。那他?yīng)是怎樣的沉著，冷靜，從容不迫啊!他說：“人并不是生來就要被打垮，你可以消滅一個人，可就是打不敗他。”看啊，勇氣和信心筑成了他的盔甲。他是海洋上的戰(zhàn)士，精神上的英雄。他無堅不摧，所向披靡。
暑假的時候，我去參加考級，經(jīng)過幾個小時的車程，我終于到了考級場地。我們是分批入場的。漫長的排隊后，終于輪到了我。我走進(jìn)考場，鞋子踏在地上嗒嗒地響。我擰了擰衣角，坐到了琴椅上。雜亂的琴聲響起，我因為緊張地手抖，剛開頭就錯了音。關(guān)心則亂，我越是緊張就越是彈著亂。錯音、錯拍，我機械的演奏著，歡快的跳音硬生生給我彈出了行尸走肉的意味，無言的恐慌在心頭擴(kuò)散開來。
“我希望不再和他們斗了!”老人喃喃自語道?！拔艺娴南Ｍ槐卦俣妨?”
此時，在大路另一頭的窩棚里，老人又睡著了。他依舊臉朝下躺著。孩子坐在他的身邊，守著他，老人又夢見了獅子。
琴聲在琴鍵上緩緩地流淌開來，開頭的和弦緩慢而又肅穆，如同一把木質(zhì)的船槳緩緩地在水中擺動。小船緩緩地行駛，湖面蕩起一圈圈波紋。船上的人不知在想寫什么，緩緩地?fù)u著船槳，小船緩緩地行駛著，河面愈來愈寬，有好些魚兒在水中游著，船上的人緩緩地抬起了頭，卻見那滿天的烏云豁然散開，陽光像柄利劍刺穿烏云，照亮了整個湖面!
曲子就此結(jié)束，我站起身朝評委老師鞠躬，一身輕地走出了考場。
人不是生來就被打敗的。走出考場的我這么想到，臉上蕩漾起了微笑。是了，任何困難都無法讓你區(qū)服，即使萬死也不足惜。我想起老人，想起獅子。也許在某處的沙灘上，老人正與獅子在一起。
老人與海讀后感及感想篇七
老人與海鷗凸顯了人與動物之間能夠和諧相處的道理。那大家的讀后感怎么寫?下面是本站小編精心為你整理老人與海鷗讀后感想，一起來看看。
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物的愛，動物對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍(lán)天。
這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細(xì)節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀和不舍。
學(xué)了這篇課文，我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣游锖椭C相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園!
讀罷課文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場獨特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對海鷗無私的愛，又展示了海鷗對老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后，使我想到了我們的周圍——人與動物之間的冷漠。
動物也有自己的思想，自己的情感，所以我們要尊重動物，和它們相親相愛，和諧共處。
在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥，把它的腿綁起來拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。
這就是對小鳥的不尊重，你想：把小鳥的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動物，如果沒有了自由，就等于生活沒有了希望。
我們要保護(hù)所有的動物，要與動物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。
《老人與海鷗》這篇文章寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。
這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風(fēng)雨無阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們?nèi)∶?、喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛旋轉(zhuǎn)，連聲鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現(xiàn)了老人對海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。
我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，他平時幾乎舍不得花錢坐公共汽車。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食。他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時報》報社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。
在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色?！蔽覀儚摹巴噬边@個詞語可以看出這是一位十分儉樸的老人?？删褪沁@樣一位勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。
“人對動物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅!只有和睦相處，互相幫助，我們的生活才會更加美好幸福!”
老人與海讀后感及感想篇八
在暑期期間，我讀了一本書《老人與?！?，這部作品其有一種無可抗拒的美。
古巴老漁夫在長達(dá)84天沒捕到魚的激勵后，他決定再一次出海。沒料想他競?cè)会灥搅艘粭l巨大無比的馬林魚，沒想到馬林魚的血引來了鯊魚。老漁夫不得不與鯊魚進(jìn)行殊死博斗，由于力不足以抗敵，他最后只拖回一副光禿禿的魚骨架。
老漁夫在與鯊魚的搏斗中，沒有絲毫退縮，而是進(jìn)難而上，即使充滿坎坷，還是懷著一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)。雖然他最后沒有取勝，可是卻完美地詮釋了竭盡全力的意義。他的行動告訴我們，做人不應(yīng)該為任何困難屈服，應(yīng)盡自己的能力同困難做斗爭。
在漫漫的人生道路上，難免會遇到一些坎坎坷坷，你應(yīng)該勇敢地跨過去，而不是繞開它，勝利的道路是迂回曲折的，像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，再向前伸去。面對困難與挫折，要以平常心對待，緊握你的雙手，里面什么也沒有，張開你的雙手，你就擁有了整個世界。
成長不是人生道路上短暫的形成，難免會遇到艱難坎坷，風(fēng)霜雨雪，但只要懷著一份堅毅與希望，就能在痛苦中磨礪出鋒芒，放射生命的華彩。
老人與海讀后感及感想篇九
上小學(xué)的時候，我的成績在班上名列前茅。每次考試，演講，寫作都有鮮花和掌聲，這些榮譽的光環(huán)照耀著我度過了小學(xué)時光。
聽到這些，我頓時恍然大悟，像是初夢剛醒，一切從零開始，過去的成績只能代表過去，現(xiàn)在是新學(xué)期，新希望。只要腳踏實地，虛心，勤奮，好學(xué)就能回到我那夢幻般的世界。
老人與海讀后感及感想篇十
是什么感動了我，是什么扣動了我的心弦，是什么帶給了我頑強的信念。
圣地亞哥是你的執(zhí)著，你那驚人的.毅力，給了我無限的感慨。曾經(jīng)的我是那么的迷茫，是那么的幼稚，那么的不懂事。
是你給了我支持，給了我目標(biāo)，給了我動力。
曾經(jīng)的我沒有一顆恒心做什么都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅持讓我懂得了無論做什么dou要有恒心，堅持一定會有收獲。
“老人”一個很平凡的詞，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥用行動告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。
你用行動告訴了我一個人可以被毀滅，但是不能被打倒。
了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高中生活我知道一定不會輕松，但我準(zhǔn)備好了，我會為了心中的夢想去努力去拼搏。我不會再為苦難所曲折，不會再輕易被打倒。
如今一個多變的社會中，人們?yōu)榱死婷β抵?，多少人為了金錢無奈的到處奔波著。是老人用他的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。
當(dāng)人們在能釣到魚的地方釣著小魚時，他卻在無人的地方執(zhí)著著，或許在別人看來是不可理喻，但最終他的執(zhí)著得到了最好的證明。
這個道理告訴我們：不要在意別人的眼光，只要是自己覺得是正確的，只要自己覺得是值得的，那么我們就應(yīng)該一直堅持下去，往往隨波逐流并不一定是好的，執(zhí)著的不一定是不好的。
老人是一位貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并為之震顛，你堅強的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)、冰雪戰(zhàn)斗。
他站在漏雨的屋檐下，與孤獨奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己，他拼盡一切來努力維持著他的生命與尊嚴(yán)。
他的每一個行為都是那么的普通，那么的平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一份子。
縱觀人類的歷史，其實就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強悍的，但人類自身是弱小的。每個人都有弱點，都有各自的局限。
正是由于一群群像老漁夫一樣的人去挑戰(zhàn)人類的局限，不斷地去突破超越，才有了現(xiàn)在社會的一次次變革，才有了今天繁榮發(fā)達(dá)的社會。
像他這樣的英雄無論成功與否，都是值得我們尊敬的。因為，他帶給我們的是執(zhí)著，更是一種自信。
老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅強，寬厚，仁愛，充滿愛心。他即使在人生路上被命運女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。
他不斷與命運搏斗，不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)，他的恒心是我們成功的關(guān)鍵，他的不同流合污是我們開啟成功之門的鑰匙。
老人，你的精神永駐我心間!
老人與海讀后感及感想篇十一
在諸多讀過的書里，有一本書令我記憶猶新，深深地打動了我，這本書就是海明威的《老人與?！贰＠先松砩溪氂械膬?yōu)秀品質(zhì)激勵著我，鼓舞著我，讓我爭當(dāng)新時代的好隊員。
老人是堅毅的。他獨自出海捕魚，足足84天在海上辛勤地漂泊著，卻沒有捕到一條魚，但他并沒有輕言放棄，終于功夫不負(fù)有心人，他第二次出海時捕到了一條十八英尺大的又肥又厚的馬林魚。因為老人堅信，“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗?！泵慨?dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題的時候，我也常常想放棄，可是一想到《老人與?！分械睦先?，就立刻打起了精神，積極開動腦筋思考，常?；砣婚_朗。
老人是勇敢的。他想方設(shè)法地阻止鯊魚吞噬馬林魚肉。他在船槳上綁了一根鐵質(zhì)的尖刀，再用打金槍魚的棍子撐住鯊魚的嘴巴，還用船柄狠狠地砸鯊魚。就這樣，他在茫茫大海中，憑借一己之力奮斗了三天三夜，雖然老人的船槳斷了，手抽筋了，尖刀也沉入了海底，但是終于取得了優(yōu)異的戰(zhàn)績，趕跑了鯊魚群，并平安無事地拖著馬林魚骨架回到了港灣，令人刮目相看。每次在學(xué)習(xí)和生活中面臨挑戰(zhàn)的時候，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)老人不畏艱難的品質(zhì)，勇敢地去嘗試，積極地去應(yīng)對，努力爭取一個又一個成功。
老人是樂觀的。海上形勢兇險，有一次他在捕金槍魚的時候，眼看著就要成功了，可惜突然左手抽了筋。他沒有責(zé)怪自己在關(guān)鍵時候掉鏈子，而是風(fēng)趣幽默地甩了甩手說：“手，你怎么在該工作的時候休息了呢?”正是這種自信而樂觀的品質(zhì)，鼓舞著老人勇往直前，在茫茫大海中搏斗著。每當(dāng)我感到自責(zé)的時候，我也應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，凡是往積極的一面去想，或許就可以克服困難。
讀完這本有意義的書，我被老人的魅力所深深折服。細(xì)細(xì)品味這位不向命運低頭的老人，他的精神是多么值得稱贊啊!相信只要你用心去讀，就會深深愛上這本書，并且受益匪淺。
老人與海讀后感及感想篇十二
一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。——題記。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會夢見'獅子'么?你還會準(zhǔn)備'出海'么?再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮斗過的老人，不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無怨無悔。
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!這是海明威給我們的最好的精神。
老人與海讀后感及感想篇十三
這個周末，我重新讀了書架上放的《老人與海》這本書，這是三年級暑假的時候我讀過的，我對書籍的名字很感興趣，心想：老人與海，這么簡單的一個名字，里面說的是一個怎么樣的老人，是一個怎么樣的海呢？但是那個時候，我只是讀過一遍，并沒有深刻明白書里的內(nèi)容，現(xiàn)在再一次讀，又有了不一樣的感受和收獲。
《老人與?！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒有捉到魚，為了證明自己而再次出海，沒有捕魚成功，他被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
書里描述的場面非常震撼，老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然沒有放棄與鯊魚搏斗，我每次讀到這里，都在為他捏著一把汗，終于在歷經(jīng)了重重艱難險阻以后，老人帶著捕回來的魚回到了住處，雖然一條大魚最后就剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志，他沒有放棄，沒有讓自己成為自己心中的失敗者，這本書告訴了我們的一個道理，人不可以害怕失敗，失敗是經(jīng)常遇到的事情，可是不可以被失敗打敗。
在我們的成長過程中，也是一樣的道理。從牙牙學(xué)語到獨立學(xué)習(xí)，我們在這個過程中會經(jīng)歷很多困難，或許會有解不開的難題，會有說不出的情緒，會有埋藏在心底的疑問，但這些成長的困難，都不能夠把我們打敗，我們需要有清醒的認(rèn)識，更要科學(xué)地對待困難，它可以幫助我們找到自己的短處，找到進(jìn)步的方向。所以說，不必懼怕困難，要永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣，帶著披荊斬棘的魄力！
《老人與?！返墓适绿貏e感人，老人的精神特別鼓勵人，爸爸也帶我看過《老人與?！返碾娪埃诹私饬诉@個故事以后，我得到了很多的收獲，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭，在這一個過程中去體驗，今后遇到了失敗，我也會用這本書讀到的道理鼓勵自己，在合適的時候，我也會把這本書分享給我的朋友和同學(xué)，讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來的精彩故事，感受到不怕困難，一往無前的勇氣和信念。
老人與海讀后感及感想篇十四
俗話說得好，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。而《老人與?！分械睦先四兀克?，就是一位不折不扣的強者。
故事中的老人，在一次出海打魚時，捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚！他便帶著大箭魚往河岸邊劃去了，但在回家的路上，他遇見了兇猛的鯊魚。于是，他便孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚搏斗，盡自己最大的努力，殺掉了一大群鯊魚。因為他說過：“只要我還有一口氣，就要和它們拼個你死我活！”但是，老人的運氣不佳，等船到岸時，那條大箭魚已被那群鯊魚吃得只剩下一大堆骨架了！但他的成就，令他自己都大吃一驚！
讀完《老人與海》，使我不得不想起了那一次攀登懸崖的經(jīng)歷。
前年的五一勞動節(jié)里，我和爸爸、媽媽去竇團(tuán)山玩，竇團(tuán)山有許多畸形怪異的山，其中，那兒有一面特別的山，那座山的側(cè)面是一面懸崖，懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩，粗繩一直從山上垂直到地面上，可供我們攀爬玩耍。爸爸見這座山十分不好攀，便想試探一下我有沒有勇氣爬上這座山，便指著離地面大約有三米的地方，對我說：“你來攀一下，攀到這兒的話，我就給你100元！”100元！我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方，心中竟有了一絲恐懼感，“沒多高！爬上去！”我心中默默地念著。搓了搓雙手，便準(zhǔn)備開始攀了，我雙手死死地抓住繩子，身子稍稍往下蹲一點，再猛地往上一跳，然后雙腳立馬踩住懸崖壁上，可惜這懸崖太陡了，十分難攀，鞋子根本站不穩(wěn)，繩子也開始作亂了，它亂擺動著，一會兒把我往左搖，一會兒把我往右搖，好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去！爬上去！我一直鼓勵著自己。于是，我便用雙腳使勁往上蹬，雙手不時地往上拉繩子，可繩子這下更加張揚了！晃得更加厲害了！而且，這繩子好像長了刺一樣，不停地磨著我的手，把我手的皮都快磨破了！繼續(xù)攀！快要到了！我使出了吃奶的勁兒，咬著牙，只聽見牙齒不停地在嘴里打滑，發(fā)出“咔！咔！”的聲音，響得我難受，我緊瞇著雙眼，好像眼皮也在用力似的。結(jié)果，我越用力，手就越痛，忍?。∪套?！勝利就在前方了！我的雙腳再一用力蹬，突然，雙腳踩滑了，雙手一打滑，我便一下子滑回到了地面上，唉！功夫全白費了！別泄氣，再來一次！我暗暗地鼓勵著自己。又重來了一遍，可惜沒忍住手被繩子摩擦的痛，又滑到了地面上，就這么接二連三地攀爬，我都沒忍住手被摩擦的痛，一次也沒有攀上去。我想是想攀上去，可惜都因為忍不住，而滑了下來，我只好悶悶不樂地走了，100元錢也“丟”了。
真是困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！如果我當(dāng)時一鼓作氣，忍住痛，攀上去，也就不會悶悶不樂了！
老人與海讀后感及感想篇十五
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠(yuǎn)航！
——題記。
其書圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。老人圣地亞哥用一生來詮釋一個人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。
《老人與?！凡唤?jīng)讓人想起古代勵志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴?。∧谴执蟊恐氐蔫F杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個亙古不變的主題——“有志者，事竟成”！
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。在書中的配角眼中，圣地亞哥又一次失敗了，可在萬千讀者面前，圣地亞哥成功了，他登上一個新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏！
其實，書中的人物分布具有很強烈的象征意義，海明威將碩大的馬林魚比作人生路上追求的理想，將人本身那強烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變，頗有指桑罵槐之意，用鯊魚象征悲劇的發(fā)生，更多的是人生路上受到的排擠，剝削，明搶升遷豪奪……讓人不寒而栗，而大海則是當(dāng)今變幻無常的社會，那平靜的海面下實則暗浪縱橫，那些你來我去，爾虞我詐的勾心斗角，猶如這潮漲潮落，雖然躲得過眼前鋪天蓋地的浪頭，可海下卻又是一個銳不可當(dāng)?shù)陌道?，船越大，受浪越大，弄得人心憔悴……圣地亞哥則是與與那些強大勢力作斗爭的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚經(jīng)歷，仿佛暗示著人類與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般，“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著四個大字——超越極限”
一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎！凡是有形的東西終會凋謝，但這種意志，是永不凋謝的！
老人與海讀后感及感想篇十六
開學(xué)了，媽媽給我買了一本《老人與海》的故事，是美國的海明威寫的。
故事描寫了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況之下，終于獨自釣上了一條巨大的馬林魚，但這條魚實在是太大了，拖著老人的小船在海上游了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在小船的一邊。但是在歸程中卻又遭到了鯊魚的襲擊。最后回到港口時，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這是根據(jù)真人真事描寫的一部經(jīng)典小說。
這一本書的句子既優(yōu)美又生動，讓我有一種身臨其境的感覺。寫出了被鯊魚襲擊的時候的驚險與刺激，令我讀了之后還想要再讀一遍。
有的人從一些書本中明白了許多道理，也收獲了許多的知道。而我，雖然沒有明白太多的知識與道理，但是我知道了要珍惜好眼前的事，遇到了任何困難都應(yīng)該勇往直前，不能輕言放棄，否則，將會發(fā)和無法料到的事情。如果想要吸收好的知識，就應(yīng)該先要選好書，認(rèn)真地看好書。
大海是令人高深莫測的，是很特別的，是令人非常神往的?？墒钦l也不知道，大海里面究竟有多么的危險呀！老人在書中非常地勇敢，愛探險，所以，我也要向故事當(dāng)中的老人學(xué)習(xí)，做一個很勇敢的人，做一個不輕易放棄的人。
老人與海讀后感及感想篇十七
讀了海明威的《老人與海》，書中生動的.故事情節(jié)，使我明白了許多道理。
這本書主要講述了一位老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到魚，到85天的時候，老漁夫遇到了一條體形異常龐大的魚，老漁夫和它戰(zhàn)斗了兩天，終于捕獲了它。但是在歸途中，又遭到鯊魚的襲擊，老漁夫拼死抵抗，最后帶著大魚的骨架回到了家。
讓我最敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時，那種永不放棄的精神。面對重重困難與危險，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，在忠實的老漁夫身上我看到了那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。老漁夫沒有失敗，因為他的意志沒有退縮，失去大魚沒有使他放棄，鯊魚的襲擊也沒有讓他絕望。他用盡了自己所有的力量，成了大海上的英雄。可能在別人眼里，他是一個失敗者，但如果以勇敢、堅強為成功的標(biāo)準(zhǔn)，那么老漁夫一定是成功者。
書中有句話：“一個人可以被打敗，但絕不能放棄。”這正是激勵人們積極向上的金玉良言。這句話讓我明白了，碰到挫折時，要勇敢面對，在困難面前迎難而上，有了這種不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。
我們現(xiàn)在努力起來，讓老漁夫圣地亞哥永不言棄的精神，感動并激勵我們每一個人吧！
老人與海讀后感及感想篇十八
假期來無事，我又重新潛心拜讀了一遍《老人與?！?，讀時卻不禁感受到頗多了，仿佛不是在閱讀一本枯燥的書，而是在閱讀一顆生動的心，一棵赤紅的心，一顆跳動的充滿激情的心。那是數(shù)年前我體會不到的，我的感懷也由此開始了。
精練的文字，配上扣人心統(tǒng)的敘述，即使篇幅不長的小說，也以成功地牽動讀者的心?！独先伺c?！分v述了這樣一個故事：一位圣地亞哥的漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天三夜，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他人然斗志昂揚，像一個我斗士在大海這殘酷的我斗場上頑強地民開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚在歸航的途中只剩下了頭，魚尾和一條長長的脊骨，但絲毫沒有削弱老人的堅強意志。
遠(yuǎn)涉千里，深入大海，為的只是一條魚嗎？說到底，人的真正勝利也只能是業(yè)的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。只要是人，就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺險，這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它，而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的我度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海、大馬林魚和大白鯊魚妥協(xié)投降！
一個人可以被毀滅，但不以被打敗，外在肉體可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個宛如夢境的場景中，必定會出現(xiàn)勝利的結(jié)局，這是圣地亞哥的靈魂，也是他無論如何都不會倒下的精神層面。我認(rèn)為，這才是偉大的定義。
老人外表平凡，內(nèi)心卻堅強敢。無論如何，沒有人敢說他不夠偉大，沒有人敢說不是英雄。
英雄或許要有強大的肉體、令人稱贊的作為、流傳四方的美譽，但這些都不是最重要的，甚至可以說可有可無。一個英雄，便是擁有精神力量的巨人。所為的英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所為英雄者，堅強剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。他讓自己成為一個永不被擊倒的人，他在業(yè)領(lǐng)域沒有失敗的記錄，也沒有失敗的預(yù)兆，甚至沒有失敗的概念。自信、堅持不懈、拼搏、一個老人的故事，一個英雄的啟迪。
那我呢？或許我覺得，所謂雄雄離我太遙遠(yuǎn)，但是距離產(chǎn)生美，而美又是在我們身邊的。我不是什么英雄，也許永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會是。但是沒關(guān)系，我有英雄之志，這就足夠了。我不會讓我邁向成功的步伐停滯，也不會讓我追夢的鳳凰墜落。不屈服于困難，不低頭于失敗，腳踏實地的做事情，把不值得變成值得，把不可能變成可以。只有這樣，我才告訴自己，我是最棒的、最成功的，像老漁夫一樣永不言棄、堅持不懈。
老人與海讀后感及感想篇十九
有這樣一本書，它激勵了無數(shù)人迎難而上，在困難中砥礪前行。書中那位平凡卻堅強的硬漢老漁夫，也成了無數(shù)人的精神領(lǐng)袖，感動了無數(shù)讀者。這就是名揚世界的著作《老人與?！?。
這本永垂不朽的傳世經(jīng)典由大名鼎鼎的美國作家海明威所作。海明威是20世紀(jì)20年代，美國“迷惘的一代”中最重要的代表作家之一。他的代表作《老人與?！返氖指迨撬磸?fù)讀了將近200遍，經(jīng)過多次修改才完稿付印的。正是因為有海明威這樣精益求精的寫作精神，才有了這部榮獲諾貝爾文學(xué)獎的《老人與海》。
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。”《老人與?！防锏倪@句話最令我難忘。年近六旬的老漁夫桑提亞哥老人，面對84天一直捕不到魚的厄運，他依然樂觀向上地面對生活，毫不氣餒。終于，在第85天出海時，幸運之神降臨了，老人釣到了一條1000多磅的大馬林魚。蒼茫的大海上，老人是怎樣獨身一人與這條大馬林魚僵持、搏斗了三天兩夜？費盡九牛二虎之力，取得了這場“毅力之戰(zhàn)”的勝利。這還不是結(jié)束，就在我們?yōu)槔先斯恼平泻脮r，令人意想不到的是，馬林魚的香氣引來了群鯊?fù)狄u，老人拖著遍體鱗傷、疲倦不堪的身軀又拼盡全力展開了與鯊魚的殊死搏斗。戰(zhàn)斗中，那條大馬林魚肉被一波又一波的鯊魚吃光了。天亮后，當(dāng)周圍的鄰居看到那碩大的大馬林魚骨架時，都由衷地贊嘆起老漁夫的厲害。老人看似又一次兩手空空地回家了，但是他贏得了人生的價值和尊嚴(yán)。他是精神上的勝利者！
除了一波三折的生動感人、引人入勝的故事情節(jié)。小說的藝術(shù)特色也十分精妙，作者海明威寓思想于形象之中，賦予了每個形象以深刻的象征意義。書中不屈不撓的老人是人類的代表，他的頑強和毅力象征著人類的力量。男孩兒和老人夢中的獅子則象征著勇氣和力量，代表著青春和希望。書中有更多隱藏的象征，也等著你去發(fā)現(xiàn)。
寫作手法上，作者巧妙地運用了人物的內(nèi)心獨白，把老人獨自一人三天兩夜捕魚時的各種心理活動、捕魚的高超技藝、頑強拼搏、永不言棄的硬漢形象塑造地生動、逼真，仿佛一位飽經(jīng)滄桑又堅強的老漁夫捕魚的場景就在我的眼前，讓我情不自禁地被感染，看了這些，你是不是也被海明威的構(gòu)思巧妙所折服，百聞不如一讀，快拿起《老人與?！犯S桑迪亞哥老人一起開啟你精彩的海上獵捕之旅吧。
老人與海讀后感及感想篇二十
“老人與?！弊x后感看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。
看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)。
一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海。
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