演講稿可以用于各種場合，如會(huì)議、慶典、演講比賽等，都需要通過言辭來與聽眾產(chǎn)生聯(lián)系和共鳴。那么，怎樣寫一篇有吸引力的演講稿呢？首先，演講稿應(yīng)具備邏輯性，內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，主題鮮明，能夠引起觀眾的興趣和共鳴。其次，演講稿要注重語言的生動(dòng)形象，運(yùn)用比喻、感嘆句等修辭手法，增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和感染力。此外，演講稿還應(yīng)具備深入淺出的特點(diǎn)，用簡潔明了的語言闡述觀點(diǎn)，使觀眾易于理解和接受。演講稿的精彩之處在于能夠抓住聽眾的心理需求，激發(fā)他們的共鳴和參與。
珍惜光陰的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。
可是，人類賴以生存的水資源卻越來越少了。地球看起來并不缺水，它71%的面積被水覆蓋，全球變暖、冰蓋融化還在使海平面升高。但事實(shí)上地球水資源的97.5%都是咸水海水。要將海水加工為飲用或灌溉水需要大量的資金。人類賴以生存的`淡水在地球所有的水儲(chǔ)量中只占到2.5%，這其中大部分是深層地下水、冰川等難以利用的資源，易于利用的淡水(河流、淡水湖泊和淺層地下水)不足1%，有研究認(rèn)為這一數(shù)字可能僅為0.25%，甚至更低。
相信有很多人都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
多么警醒的一句話，這恐怕也不是危言聳聽。3月22日是世界水日，3月22日到28日是中國水周，同學(xué)們，讓我們用我們的行動(dòng)來保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在3月22日這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!從今天開始，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭，努力做到一水多用，也請(qǐng)大家告訴我們的親人、朋友增強(qiáng)節(jié)水觀念，節(jié)約用水。
珍惜光陰的演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是來自20__級(jí)初三38班的武家鍵，今天我演講的題目是：珍惜光陰，拒絕拖延。
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間很貴，重如珍寶，無疑是我們最寶貴的財(cái)富;時(shí)間很快，恍若白駒過隙，逝者如斯夫!
我會(huì)!尤其是在深入了解了魯迅先生的成長經(jīng)歷后，我深深地被先生珍惜時(shí)光的精神所感召。先生十二歲在紹興讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，他不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為避免影響學(xué)業(yè)，他每天都做好精確的時(shí)間安排。念及自身，汗顏不止，我們哪一個(gè)同學(xué)不是在家里的蜜罐里長大的?先生說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。而萬分珍惜時(shí)間的他也終成為著名的文學(xué)家，思想家，革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。所以，同學(xué)們，為了我們更璀璨的明天，請(qǐng)以魯迅先生為旗幟，珍惜光陰，不負(fù)青春!
青春的我們，應(yīng)該潮氣蓬勃，積極奮進(jìn)，一定要摒棄諸如“先休息下，反正還有時(shí)間;今天沒做完作業(yè)，明天再補(bǔ)吧;終于周末了，先玩?zhèn)€天翻地覆，反正還有大把時(shí)間......”的拖延思想。翻開歷史上著名的淝水之戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)苻堅(jiān)自認(rèn)為有百萬大軍，“投鞭于江，足斷其流”，征服東晉不過是輕而易舉之事。導(dǎo)致他未做好戰(zhàn)事部署，當(dāng)前鋒軍隊(duì)到達(dá)淝水時(shí)，大部隊(duì)卻還在遙遠(yuǎn)的后方。最終他的拖拉，成了戰(zhàn)敗的直接因素。所以，同學(xué)們，為了我們更璀璨的明天，請(qǐng)以史為鑒，拒絕拖延，不負(fù)韶光!
作為必須和時(shí)間賽跑的培才學(xué)子，你注意到了嗎?每天晚上路燈下有同學(xué)等家長時(shí)依然書不離手;你注意到了嗎?夜色包裹的電動(dòng)車后座上有同學(xué)依然默默背誦;你注意到了嗎?每天校道上總有人行色匆匆，直奔教室。他們是我們身邊最好的榜樣!
同學(xué)們，逝者已遠(yuǎn)，來者可追。無論過去如何，我倡議，從今天起，讓我們珍惜每一分每一秒，做一個(gè)視時(shí)間如生命的人;從今天起，讓我們嚴(yán)拒拖延，做一個(gè)雷厲風(fēng)行的人;從今天起，讓我們抬望眼，邁步從頭越!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
珍惜光陰的演講稿篇三
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母n的動(dòng)作，文惠樂做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)啊!過了很久，兩分鐘時(shí)間才到?！耙?”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到了?！鞍?”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后，老師讓我們說自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白了“原來老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋€(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好?！?/p>
珍惜光陰的演講稿篇四
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，你要好好的珍惜每分每秒?；ㄖx了有再開的時(shí)候，但是人老了就不能再年輕了。
在過寒假的時(shí)候我無視了每一分每一秒，使我十分之后悔：寒假到了!一回到家里我就立刻開電腦，在電腦的屏幕上，時(shí)間悄悄的走了，一個(gè)小時(shí)、二小時(shí)、三個(gè)小時(shí)、四個(gè)小時(shí)……就這樣第二天到了，我又沉入了電腦，我和電腦的互動(dòng)好像沒多久但是天卻黑了，到了晚上我迷入了電視，我年電視時(shí)時(shí)間好象箭一樣過的飛快。我的日子就是這樣一日復(fù)一日的過了。寒假就如一天的時(shí)間那么少，我還沒玩過就開學(xué)了。
開學(xué)后我學(xué)到了許多道理，但是以前的知識(shí)我都忘掉了。到了晚上我自我反省了，我發(fā)覺我那是浪費(fèi)生命!過后我學(xué)會(huì)了珍惜和允分的利用時(shí)間。
我覺得我不應(yīng)該虛度時(shí)光，要學(xué)會(huì)珍惜和利用時(shí)間。我對(duì)自己以前過日子的態(tài)度而后悔?！R梭曾說過：“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過?！倍揖褪欠噶舜笞镞^的一個(gè)人。
因此我明白了——玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤里過去;吃飯的時(shí)候時(shí)間從飯碗里過去;發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從身邊過去。
誰能告訴我，為什么時(shí)間過了不能回來呢?難道幾天都不可以嗎?
我真后悔，在那一段時(shí)間我卻沒留下任何深刻的記憶。
珍惜光陰的演講稿篇五
準(zhǔn)備：周五先準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，9個(gè)小組選擇任務(wù)：(每人次2-3分鐘，500字左右，一個(gè)問題可以兩個(gè)組都來談)：
1.時(shí)間是什么?談?wù)勀銓?duì)時(shí)間的理解和認(rèn)識(shí)。
2.你平時(shí)有珍惜時(shí)間的觀念嗎?你是怎么做的?有反面教材嗎?浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象有哪些?
3.你認(rèn)為一生中最重要的事情有那些?你能給生命排序嗎?。
4.怎樣珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人?
5.下午放學(xué)到上晚自習(xí)一共有一個(gè)小時(shí)時(shí)間，你考慮過怎么合理安排這一個(gè)小時(shí)沒有?
6.高中生活和學(xué)習(xí)怎樣計(jì)劃好，才能做到高效?
議程：
一、學(xué)習(xí)部長發(fā)言5分鐘：《做時(shí)間的主人》。
二、文宣部長朗誦朱自清的《匆匆》。
九個(gè)小組典型發(fā)言：從以上六個(gè)方面(或自己的理解)談?wù)剬?duì)“怎樣做時(shí)間的主人”的認(rèn)識(shí)。
四、評(píng)價(jià)部宣讀本周前三個(gè)人和最佳學(xué)習(xí)小組，以及本周最差個(gè)人和最差學(xué)習(xí)小組。
五、全班朗誦：《時(shí)間》。
珍惜光陰的演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)x》！
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：＂你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧。＂說完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：＂好吧，你可以走了。＂青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：＂可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢。＂＂這些，難道還不夠嗎？＂班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，＂你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了。＂＂一分鐘？一分鐘＂青年人若有所思地說，＂噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。＂向班杰明道謝后，青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
＂早歲哪知世事艱＂，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)x的誤區(qū)：拋開學(xué)x，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的`，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)x環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)x而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來說，努力學(xué)x，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)x的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
珍惜光陰的演講稿篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。
2、學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)有效地利用時(shí)間，合理地安排時(shí)間，做時(shí)間的小主人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)并請(qǐng)求開展活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告并預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿成功。
3、出旗、唱隊(duì)歌。
活動(dòng)過程：
一.主持人宣布開始。
男：對(duì)工人來說，時(shí)間就是產(chǎn)品;對(duì)農(nóng)民來說，時(shí)間就是糧食;對(duì)軍人來說，時(shí)間就是勝利。女：對(duì)企業(yè)家來說，時(shí)間就是金錢，對(duì)醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命;對(duì)我們學(xué)生來說，時(shí)間就是知識(shí)。
合：三年(4)班“坐時(shí)間的小主人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二.體驗(yàn)一分鐘的重要性。
女：時(shí)間就在我們身邊，有時(shí)你會(huì)覺得時(shí)間很漫長，有時(shí)你又會(huì)覺得時(shí)間很短暫。
男：一分鐘的時(shí)間我們可以寫多少字，讀多少文章，做多少到口算呢?女：1,2,3開始(分三組，寫字，讀文章，口算)。
三.朗誦。
男：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要做個(gè)有心人，緊緊抓住時(shí)間，不讓時(shí)間從我們的'指縫中溜走。
女：請(qǐng)聽《惜時(shí)歌》。
《惜時(shí)歌》。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
今日事情今日畢，明日還有明日事。
今日不為真可惜，努力請(qǐng)從今日起。
今日我學(xué)賢人事，明日我將成賢人。
四.小品。
男：時(shí)間既不會(huì)停下也不會(huì)倒流，它不會(huì)在你想去玩的時(shí)候停止，也不會(huì)因?yàn)槟阍陟o坐而縮。，女：時(shí)間從我們身邊走過，毫不留情在我們平時(shí)生活中他就不經(jīng)意間流逝了。
合：請(qǐng)欣賞小品《時(shí)間在我們身邊》。
(1)早讀時(shí)間：a抓緊時(shí)間預(yù)習(xí);b和同學(xué)說話。
(2)上課：a專心聽講，不做其他事情;b上課玩東西，想其他事情。
(3)課間：a準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，做好課前準(zhǔn)備;b上課鈴聲響起才想起要去衛(wèi)生間。
男：小品中發(fā)生的事情就存在于我們身邊，聽后你有什么感受?
五.講名人小故事。
男：只有做了時(shí)間的主人，才能坐學(xué)習(xí)的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。
女：凡是在事業(yè)上取得成功的人，都是在一分一秒中認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究的。
合：請(qǐng)聽《魯迅的故事》魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是世界知名的文豪。魯迅成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是他非常珍惜時(shí)間。魯迅12歲在紹興讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)很小，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為了不影響學(xué)業(yè)，他必須做好精確地時(shí)間安排。此后，魯迅每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作、繪畫。所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在是非常重要。在魯迅眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，浪費(fèi)時(shí)間的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣的謝絕。
六.看視頻。
七.唱一唱。
女:。
男:。
時(shí)間歌。
時(shí)間時(shí)間像星星一閃一閃不見了。
哇!時(shí)間時(shí)間像流水時(shí)間走過不回頭。
我問時(shí)間你在哪時(shí)間就在你身邊。
此時(shí)此刻要珍惜把握時(shí)間來創(chuàng)造。
時(shí)間時(shí)間像星星一閃一閃不見了。
哇!時(shí)間時(shí)間像流水時(shí)間走過不回頭。
我問時(shí)間你在哪時(shí)間就在你身邊。
此時(shí)此刻要珍惜把握時(shí)間來創(chuàng)造。
時(shí)間時(shí)間像星星一閃一閃不見了。
哇!時(shí)間時(shí)間像流水時(shí)間走過不回頭。
我問時(shí)間你在哪時(shí)間就在你身邊。
此時(shí)此刻要珍惜把握時(shí)間來創(chuàng)造。
女：伴隨著輕快的樂曲，三年(4)班“做時(shí)間的小主人”的主題班會(huì)也接近了尾聲。
合：我們?cè)敢夂屯瑢W(xué)們一起努力前進(jìn)，珍惜時(shí)間，有效利用時(shí)間，合理地安排時(shí)間，真正成為時(shí)間的小主人。
珍惜光陰的演講稿篇八
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。時(shí)間對(duì)于我來說是很寶貴的，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富。
在我六歲的時(shí)候，我就一直認(rèn)為時(shí)間有很多，會(huì)過得很慢。可是，直到現(xiàn)在我才知道時(shí)間是那么的寶貴。
記得在我一年級(jí)暑假的時(shí)候，老師只給我們留了兩本暑假作業(yè)。我認(rèn)為老師給我們留的作業(yè)非常的少，而且暑假也很長，有兩個(gè)月呢!我當(dāng)時(shí)就抱著這種想法。想著離開學(xué)還有好多天，所以就每一天都不寫暑假作業(yè)。
媽媽催我寫作業(yè)，我就對(duì)媽媽說：“時(shí)間還多著呢!作業(yè)就那么一點(diǎn)兒，不著急!”說著，我便和我的小伙伴們到樓下玩去了?？墒?，我還沒有玩夠呢!就快要開學(xué)了。突然有一天，當(dāng)我和小伙伴們玩到晚上八點(diǎn)之后，我便上樓了。我正準(zhǔn)備洗手吃飯的時(shí)候，媽媽便走過來對(duì)我說;“寶貝兒，還有一個(gè)星期就要開學(xué)了，你的作業(yè)還一個(gè)字都沒有寫呢，從今天開始你要寫作業(yè)了，不可以再和你的小伙伴們一起玩了?！蔽乙宦?，便仔細(xì)想了想，自己的作業(yè)還真是一個(gè)字都沒有寫呢!唉，誰讓我這么貪玩了呢?也只能乖乖地寫作業(yè)了。
珍惜光陰的演講稿篇九
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家“富蘭克林”把時(shí)間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家“魯迅”把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。
抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!
珍惜光陰的演講稿篇十
青青園中葵，朝露待日曦。
陽春布德澤，萬物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
2、《明日歌》。
明·文嘉。
明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜，
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》。
3、《滿江紅》。
宋·岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。
駕長車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
4、《金縷衣》。
唐·杜秋娘。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
5、《雜詩》。
東晉·陶淵明。
人生無根蒂，飄如陌上塵。
分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。
落地為兄弟，何必骨肉親！
得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰。
盛年不重來，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
珍惜光陰的演講稿篇十一
你認(rèn)為時(shí)間是什么？是不斷東逝去的流水，還是不停落下的細(xì)沙。時(shí)間是那么的寶貴，他對(duì)于每一個(gè)都是那么公平，不要虛度光陰白白地浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間使自己沒有沒作為。
時(shí)間是什么？有人說時(shí)間像流水，像彈指間就消失的無影無蹤。時(shí)間很寶貴也很稀少，時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人都是公平的，不可能你會(huì)長生不好，也不可能你的時(shí)間會(huì)很短暫，我們只有抓住有限的時(shí)間去完成更多事情，不要虛度光陰白白地浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間使自己沒有沒作為。
時(shí)間是朱自清筆下的《匆匆》洗臉的日子從水盆中過去。吃飯的日子從飯碗里過去。茫然時(shí)日子從雙眼前過去。
珍惜時(shí)間，才能更好地完成作業(yè)讓作業(yè)正確率提高。節(jié)省時(shí)間才能更有效地完成每一件事情，無論大還是小。都可以事半功倍地完成。會(huì)利用時(shí)間，才能成就事業(yè)成就自己的人生。只有學(xué)會(huì)把握時(shí)間把握人生才可以干出一番事業(yè)。
我們的時(shí)間很珍貴，轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)流失或者被偷走，我們只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間來之不易，所以我們更要去珍惜。學(xué)會(huì)規(guī)劃，利用時(shí)間，更要去壓縮做事情的時(shí)間，從而創(chuàng)造出時(shí)間。
要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人而不是做時(shí)間的奴隸。珍惜時(shí)間做效率的主人——提高成績，鑄造輝煌努力，做健康的主人。
有人珍惜時(shí)間，鍛煉了自己，使自己離成功又更近一步，而有些人浪費(fèi)時(shí)間虛度了自己的光陰。有些人勤奮努力把自己送進(jìn)了成功的大門，而有些人懶惰不思進(jìn)取便讓自己離成功越來越遠(yuǎn)。有些人利用有限的時(shí)間成就自己，而有些人只知道天天胡作非為消耗自己。
熱愛生命那么就不浪費(fèi)時(shí)間，我們不可能一日之內(nèi)擁有兩個(gè)早晨。時(shí)間有限而寶貴，在一切與天俱來的天然饋贈(zèng)中，最好的禮物就是時(shí)間，時(shí)間能獲得黃金，黃金卻換不來時(shí)間。
逝者如斯夫，不舍晝夜。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。生命就像時(shí)間要學(xué)會(huì)創(chuàng)造時(shí)間，把握時(shí)間，創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天。
珍惜光陰的演講稿篇十二
梁繼璋給兒子的一封家書，不僅流傳于各大網(wǎng)站，也被珍藏進(jìn)了我們的心里。短短的一席話，不事雕琢的文字，卻道出了親人間來之不易的緣分和深重的羈絆。是啊，地球上有那么多人，你卻和你的父母結(jié)成了血緣的紐帶，這想想就是很奇妙的事。出生時(shí)，你還是一個(gè)很幼小的、脆弱的生命，親人陪伴著你、呵護(hù)著你，看著你一點(diǎn)點(diǎn)地豐滿羽翼，終于，你長成今天的模樣。
于是你開始叛逆，有時(shí)用最惡毒的話語刺傷最愛你的人。你認(rèn)為家庭成為了一個(gè)樊籠，迫不及待地想要逃離，歡聲笑語被烏云所代替。
可是你想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是很愚蠢的事。當(dāng)你長大成人，與親人相聚的日子每年會(huì)縮短到只以日計(jì)算；青少年的珍貴時(shí)光里，你卻用大把的時(shí)間選擇著互相傷害。
你只是忘卻了陪伴的溫情。
其實(shí)有時(shí)候陪伴是鹽，是最存本味的白開水。你每天喝著很平淡的白開水，它那么溫和、清淡，時(shí)時(shí)陪伴著你，以至于你有時(shí)忽視它。很多人讀楊絳先生的《我們仨》，會(huì)被這份執(zhí)著的、醇厚的溫情感動(dòng)地（得）淚流滿面，可是仔細(xì)思考一下，那些笑中帶淚的柴米油鹽何嘗不就是我們自己的生活，我們有相同的顛沛流離，有相同的磕磕絆絆，有相同的美得無法言說的幸福時(shí)光，只是寫《我們仨》時(shí)，楊先生已然九十多歲，那些苦痛早已被歲月扶（撫）平，濾去雜質(zhì)的溫情才熠熠生輝，陪伴才難能可貴。
很多人在年老時(shí)才悟得陪伴的珍貴。清詩人金農(nóng)寫“故人好比庭中樹，一日秋風(fēng)一日疏”時(shí)，已經(jīng)是七十歲的老翁了，韋莊的《菩薩蠻》第三首，也是在太陽將暮的時(shí)候。悟得了又怎樣？當(dāng)你牽掛的故人只存音容笑貌，那這份牽掛來得未免也太遲。央視發(fā)起的“對(duì)視三分鐘”，是一個(gè)殘忍到心碎的活動(dòng)。你看他鬢角生白發(fā)，你看她眼角生細(xì)紋，你的親人在你還沒發(fā)覺他們老去的時(shí)候，已經(jīng)老去了。
牽起親人的手吧，這一世就是一渡，下一世不可預(yù)知，也可能根本就不存在。當(dāng)你還在和他們無休止地爭吵，你會(huì)不會(huì)想到你以為的很長的共處時(shí)光是否早所剩無幾？你會(huì)不會(huì)想到這份緣分其實(shí)也不長久？當(dāng)你獨(dú)身在外，請(qǐng)盡管做個(gè)英雄，不畏風(fēng)雨，披荊斬棘，可是回到家里，請(qǐng)不要再舉起你的刀槍劍戟，為了那一份價(jià)值千金的陪伴。
《剪刀手愛德華》里，那個(gè)發(fā)型怪異、手段冷酷的殺人機(jī)器安然地臥在心愛女人的懷里死去，因?yàn)樗w會(huì)到了陪伴的意義。
我想，當(dāng)你回首這一生，發(fā)現(xiàn)喝過的香檳威士忌龍舌蘭，那杯白開水卻一直浸潤著，那也會(huì)是很圓滿的一生吧。
珍惜光陰的演講稿篇十三
今天又是一個(gè)高溫的天氣，出去玩耍是不可能了，閑來無事，只能找本書來打發(fā)下時(shí)間了。我的手指在書架上一本本點(diǎn)過去，停在了《朱自清散文》一書上，這本書在我的書架上躺了好長時(shí)間了，我一直沒有翻看，今天，我決定翻看一下。
第一篇是《匆匆》，精美的話語吸引了我，我一下子就看完了，但我的心卻被深深觸動(dòng)了。
當(dāng)我吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；當(dāng)我玩游戲的時(shí)候，日子從鍵盤上過去；當(dāng)我和父母發(fā)生沖突的時(shí)候，日子從辯解中過去；當(dāng)我不開心的時(shí)候，日子從我的哭泣中過去……我真正用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間可謂少之又少。不記得是誰說過這么一句：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖，包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。我們不應(yīng)該因?yàn)闊o意義的事而去糾結(jié)和辯解，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，我們只要走好自己的路。
“燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候?！彪m然很多事物有再來的時(shí)候，但我知道我的日子是一去不會(huì)復(fù)返了。我不禁又想起了人們常說的一句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”
我默默地下定決心，一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，絕不讓它白白流失，我要讓自己活的更加光彩有力！
珍惜光陰的演講稿篇十四
誰也無法描繪他的面目，但無論何時(shí)何地都有他的存在——光陰。
他會(huì)從你的手指中消失，他會(huì)從你的腳下滑過，他會(huì)從你的視野中飛走。你按時(shí)地撕下一張張日歷，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)變成過去，過去即將成為遙遠(yuǎn)的歷史。這時(shí)，有人會(huì)說：“時(shí)間過得真快！”
升入六年級(jí)了，緊張的學(xué)業(yè)不時(shí)地會(huì)讓人頭疼，但我驚愕地發(fā)現(xiàn)，有人做作業(yè)只要一會(huì)兒，其他時(shí)間就可以自己支配；有人卻要做到晚上八點(diǎn)，甚至更晚，這就是差別?！傲昙?jí)了，要努力??！”經(jīng)常聽到大人們鼓勵(lì)的話語。我常想：光陰是公正的，屬于你的，你不必乞求，他毫不吝嗇，總是如數(shù)奉獻(xiàn)；不是你的，哪怕你一擲千金，他都決不會(huì)為此而施舍一分一秒。正所謂：光陰似箭??！
每天早晨到校后，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：大凡早到的同學(xué)講廢話的概率比晚到的同學(xué)多得多。看到這兒，我想對(duì)那些講廢話的同學(xué)說：“你珍重光陰，他就會(huì)在你身后結(jié)出沉甸甸的碩果。但你若漠視他，他就會(huì)化成一縷輕煙，消散得無影無蹤?！?/p>
光陰似流水，有去無回。當(dāng)垂危的老人用留戀的目光掃視每一個(gè)親人時(shí)，嘆息不能留住他的腳步，光陰是殘酷的，會(huì)無情地帶走一切。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就會(huì)結(jié)束。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間的流逝會(huì)給人帶來遺憾，所以，讓我們珍惜每一寸光陰吧！
珍惜光陰的演講稿篇十五
我曾經(jīng)學(xué)過一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，確實(shí)，我們應(yīng)該珍惜我們?nèi)松卸冗^的每一寸光陰。
《假如給我三天光明》講述了美國盲聾啞女作家、教育家海倫凱勒沒有光明的一生,這本書就是她所作。我十分敬佩海倫凱勒，她雖然身處逆境，但她從來沒有喪失過信心，她抱著能擁有三天光明的夢想，跟著她的導(dǎo)師安妮沙利文學(xué)習(xí)語言。她說不出；聽不著；也看不見，她只能憑著她手的感覺，來學(xué)習(xí)字母、單詞。這是何等困難的一件事——學(xué)習(xí)，但她不得不堅(jiān)持，為了她自己的前途，她必須這么做。就這樣，她終于考入了美國拉德克利夫?qū)W院，并且畢業(yè)了，而且，她通過自己和安妮沙利文老師的努力，學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了與人溝通。
我想，人生最大的幸福，應(yīng)該就是擁有光明。有了光明，你能看見一切事物，想做什么就做什么，不會(huì)有任何障礙。
我讀了這本書之后，想到了自己：我跟她真是鮮明的對(duì)比，我是一個(gè)做什么事都只有三分鐘熱度的人，而她則有持之以恒的品質(zhì)，相比之下，我真是羞愧。
記得有一次我收到了老師給我的報(bào)紙，那上面有我的作文，我很是開心，決定要寫書。我這個(gè)人，胸懷遠(yuǎn)大，但是總達(dá)不到自己的目標(biāo)。不出自己所料，我果然放棄了，唉，真是令人失望！
看了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)，我明白了：人生是短暫的，但只要你回去珍惜它，珍惜每一寸光陰，你的人生就會(huì)很充實(shí)！
珍惜光陰的演講稿篇十六
記得有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是有許多人并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，一些學(xué)生迷失在游戲的世界里，無法自拔。還有少部分人，為了游戲中不存在的裝備而花錢，甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春，不在意自己的光陰，等到了遲暮之年才去后悔，到那時(shí)一切已太晚，他們?cè)俸蠡谝矡o濟(jì)于事了。
四年級(jí)暑假時(shí)，我開始接觸電腦，在一位同學(xué)的誘惑下玩起了游戲，從此以后便一發(fā)不可收拾。本來這段時(shí)間媽媽要送我去補(bǔ)習(xí)班的，但因?yàn)槲页撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，死活不肯。現(xiàn)在想起來如果我那時(shí)不玩電腦，聽媽媽的話上了補(bǔ)習(xí)班，成績一定會(huì)比現(xiàn)在好一些。
最終，在媽媽和老師的幫助下，我努力克服困難、戒掉了網(wǎng)癮，開始了認(rèn)真學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在，我都記得老師對(duì)我說過的話：“雖然你不能控制時(shí)間，但是可以利用自己的習(xí)慣來擠出時(shí)間。時(shí)間就像一塊海綿里的水，不擠，一滴也得不到，但如果你用力，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來里面有許多，你現(xiàn)在正處于人生中最美好的時(shí)光，如果你還不懂得珍惜，將會(huì)后悔一生……”
時(shí)間的長河永無止境，盡管每個(gè)人在這永無止境的時(shí)間長河中只能徜游一段，但只有在這有限的距離中好好利用，不虛度光陰，我們的生命才能綻放出美麗的花朵，擁有無限的價(jià)值！
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