生活中總會(huì)遇到各種難題，但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要突出重點(diǎn)，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文各有特點(diǎn)，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行參考和應(yīng)用。
生活苦與樂(lè)初一篇一
當(dāng)我第一次邁進(jìn)廟前中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我就深深地愛(ài)上這所學(xué)校了。雖然里面有好多陌生的面孔，但我抑制住內(nèi)心的好奇與緊張，帶著一種復(fù)雜的心情踏進(jìn)了七(1)班教室。
正式上課了，可我還沒(méi)什么心理準(zhǔn)備呢!第一節(jié)課是語(yǔ)文，這位老師給我留下了深刻印象：他四十歲開(kāi)外，“海拔”不高，不胖不瘦;一張瓜子臉，頭發(fā)微微卷曲，鼻梁旁有一顆顯眼的肉痣;上穿一件黑色的西服，下穿一條咖啡色直筒褲，顯得樸素而整潔。他說(shuō)話時(shí)，下巴一抽一抽的，可有趣兒了。語(yǔ)文老師一進(jìn)門(mén)，便用他那銳利的目光掃視一周，剛才還吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教室，霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。他講的課，就像“磁鐵”一樣緊緊地吸引了我們。可有一個(gè)“搗蛋鬼”仍在下面偷吃“棒棒糖”。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)后，不動(dòng)聲色地走到那同學(xué)身邊，高高地?fù)P起了他那寬大的手掌。我們都以為那同學(xué)的臉上肯定會(huì)增加一座“五指山”哩，沒(méi)想到那手掌卻在半空停住了。同學(xué)們哄堂大笑，那“搗蛋鬼”連忙將糖丟到窗外。自從吃了這一嚇，那“搗蛋鬼”再也不敢在課堂上胡來(lái)了。
天生與眾不同的我很快就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：我是“左撇子”。正好班里還有另一個(gè)“左撇子”，是個(gè)男生。不久，流言蜚語(yǔ)遍布全班。這對(duì)我造成了很大的壓力，有時(shí)我甚至怪爸爸媽媽為什么把我生成“左撇子”，但又一想，“左撇子”有什么不好?難道就不是人了嗎?我一定要證明給他們看，“左撇子”也能做出最好的成績(jī)，我會(huì)成為最棒的學(xué)生!
我的課余愛(ài)好是打乒乓球，沒(méi)事兒總愛(ài)把媽媽叫來(lái)和我切磋切磋。盡管她很忙，也一定會(huì)按時(shí)“赴約”。以前被她稱(chēng)作“手下敗將”的我從來(lái)都是愿賭不服輸?shù)模骸罢l(shuí)看見(jiàn)我輸啦?”一句話嗆得媽媽啞口無(wú)言?，F(xiàn)在嘛，我的球技可是“更上一層樓”了!可媽媽呢，卻還在“原地踏步走”，我打敗她當(dāng)然是易如反掌的事，但“意外”的情形也還是有的。
生活苦與樂(lè)初一篇二
苦與樂(lè)烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了?！白杂苫顒?dòng)！”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。
平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(zhǎng)，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓?zhuān)粶赝窨扇说呐瑢W(xué)們?cè)跇?shù)陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。哎！好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)。
可謂各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開(kāi)始探索那美妙的夢(mèng)……日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上?！嘧硕嗖实模q如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時(shí)也在我們的人生史冊(cè)上留下了難忘的一頁(yè)。
生活苦與樂(lè)初一篇三
初一是緊帳忙碌而充實(shí)的，走過(guò)最初的茫然，走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。我們?cè)谛牡诅娤乱豢脡?mèng)想之樹(shù)，開(kāi)始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅(jiān)定著信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢(mèng)。
壓力下暫時(shí)的迷茫并沒(méi)有讓我們停下沉重的腳步，因?yàn)槲覀円崖昧藢W(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)、老師，而是為了自己的夢(mèng)想。自己才是命運(yùn)的主人命運(yùn)就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩(wěn)重。班會(huì)‘‘我的夢(mèng)想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢(mèng)想詩(shī)句我一定會(huì)努力的，我的未來(lái)不再是夢(mèng)。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢(mèng)想，夢(mèng)想之樹(shù)正在開(kāi)花，我們不再迷茫，我們堅(jiān)定著美夢(mèng)，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要信心呵護(hù)它，終將結(jié)出累累碩果。
今人不見(jiàn)古時(shí)月，今日曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢(mèng)想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學(xué)的更認(rèn)真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰(zhàn)場(chǎng)，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開(kāi)始了新的一頁(yè)，歌頌著新的篇章，在這個(gè)追夢(mèng)的人生舞臺(tái)上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅(jiān)信：“千淘萬(wàn)濾雖辛苦，”
?。〕跻?，當(dāng)我走近你時(shí)，愿只想收到一縷春風(fēng)，而你卻給了我整個(gè)春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個(gè)海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個(gè)楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個(gè)銀色的世界。你的磨練讓我成長(zhǎng)，你的磨練使我堅(jiān)強(qiáng)，我要在這個(gè)舞臺(tái)上快樂(lè)成長(zhǎng)。
生活苦與樂(lè)初一篇四
初中生活，變化無(wú)常，喜怒哀樂(lè)，盡在其中。
在假期中，閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)了床頭的影集，那影集，記錄著我的初中生活，那一幕一幕，仿佛都發(fā)生在昨天。
第一課。
記得開(kāi)學(xué)的第一課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師早早地來(lái)到了教室，那場(chǎng)面令我十分難忘：
上課鈴響了，他慢慢走上了講臺(tái)，站在了中央：“同學(xué)們好，我是語(yǔ)文老師y老師，今后，就由我來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中遨游。”說(shuō)罷，便輕輕拿起一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)了六個(gè)大字：一a學(xué)生須知。說(shuō)道：“今后，在語(yǔ)文課上，不要喝水，不要吃零食，不要把領(lǐng)子豎起來(lái)……”
自習(xí)課。
到了自習(xí)課，有的人在一邊興高采烈地小聲聊天，一邊用余光窺視著班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)；有的.人眉飛色舞地傳著紙條；還有的在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)……教室里一片歡樂(lè)的氣息。
突然，有腳步聲由遠(yuǎn)及近，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”于是，所有人都瞬間靜了下來(lái)，裝作是在寫(xiě)作業(yè)或是在復(fù)習(xí)，教室一片寂靜。只聽(tīng)那腳步聲越來(lái)越大，越來(lái)越大，只覺(jué)等了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)。同學(xué)們按捺不住了，又玩了起來(lái)。教室像一滴水落入滾開(kāi)的油中，炸開(kāi)了鍋，只有班長(zhǎng)在無(wú)奈的嘆氣。
考試。
在老師念成績(jī)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，怕錯(cuò)過(guò)了自己。每念一個(gè)人，心里便疼一次。到了自己，便又活潑了起來(lái)。
瞧！這就是我的初中生活，喜怒哀樂(lè)，盡在其中……。
生活苦與樂(lè)初一篇五
生活總是教會(huì)我們很多，時(shí)間也這樣悄悄地溜走。而我總覺(jué)得應(yīng)該記錄一些什么，記錄這白開(kāi)水般的日子和金子般的年華。
終有一天，提筆就會(huì)老去，對(duì)往昔的贊嘆、感概和無(wú)以言說(shuō)的微笑，是五味雜沉，也是桑田滄海。套用文學(xué)詞句就是：多年以后，當(dāng)你回想那時(shí)的曲折失落時(shí)，不過(guò)是在雨夜道路上的一場(chǎng)狼狽顛簸，此后我們便學(xué)會(huì)了理解寬容，并學(xué)會(huì)照顧到別人的感受，曲折奮斗中也學(xué)會(huì)了讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。教師節(jié)這天，我們除了應(yīng)該感謝我們尊敬的師長(zhǎng)，還應(yīng)該感謝生活，它也是我們最好的老師。
感謝生活的偉大。細(xì)說(shuō)起生活，自己的生活卻是吃喝拉撒的窮忙人生。
除此之外，若有自由支配的時(shí)間，還是應(yīng)該多讀書(shū)，洞察他人的世界和人生，讀書(shū)可以明智嘛。
最近看了三類(lèi)書(shū)：
關(guān)于旅行的書(shū)：佩服那些身隨心愿，說(shuō)走就走的人。外面的風(fēng)景人文、建筑、飲食、風(fēng)俗民情是不一樣的廣闊天地，走出去便是另一片天空。至今看到‘遠(yuǎn)方的家’三個(gè)系列的節(jié)目仍會(huì)心潮澎湃：落日燃燒如炬、潮落潮起、從高原到大海花開(kāi)一路。我知道，最美的風(fēng)景在腳下、在眼底。有的人是身動(dòng)，而我是心動(dòng)?？吹阶髡邆兊牟椒ケ椴绞澜绺鞯?，從書(shū)中領(lǐng)略奇美的風(fēng)光，感受他們的堅(jiān)定內(nèi)心和經(jīng)歷。我知道，你去或者不去，世界就在那里。旅行的步代拓展了我們?nèi)松膶挾?，在寬廣的天地中，體會(huì)到自己的渺小，擺脫狹隘，丟掉自以為是。
關(guān)于佛學(xué)的書(shū)：佛學(xué)中講性空，講無(wú)，講輪回，講因緣和合。不是每一個(gè)人都學(xué)佛，但每一個(gè)都有佛性。輪回之說(shuō)未經(jīng)科學(xué)證實(shí)，而我卻深信不疑。種什么因，結(jié)什么果，這就是生活中的修行。藏傳佛教中的許多堪布、仁波切、活佛也有很多比較好的書(shū)，帶有智慧的語(yǔ)言，點(diǎn)破我們的煩惱，他們幫助我了解對(duì)世界、對(duì)世俗、對(duì)世人的態(tài)度，助我反省自身，自律持戒，境界雖未曾提升，卻少了諸多庸人自擾。
關(guān)于人性的書(shū)：有一本書(shū)能觸動(dòng)你的心靈，它絕對(duì)是一本好書(shū)。我們看著別人的故事，流著自己的眼淚。關(guān)于人性、救贖、自省的書(shū)在我們身處浮躁的社會(huì)中是久違的感動(dòng)。日常中，我們看到乞丐會(huì)覺(jué)得他們有組織、有目的，決不正視一眼。看到新聞或博客上的事件，會(huì)批判他們肆意炒作。在轉(zhuǎn)型的社會(huì)和熱鬧的人群中，我們談?wù)撝迈r，辨別著真假是非，卻難得一份真實(shí)的感動(dòng)。當(dāng)有一本書(shū)觸動(dòng)你麻木的神經(jīng)和靈魂時(shí)，當(dāng)深夜捧著作者的文字，抹拭著淚水時(shí)，很難說(shuō)，這眼淚，是為他們而流，還是為自己。
生活苦與樂(lè)初一篇六
初一生物復(fù)習(xí)資料之細(xì)胞的生活，本節(jié)要領(lǐng)，水和糖類(lèi)都是細(xì)胞的重要組成部分。細(xì)胞存活在宇宙中各個(gè)部分?？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在的。
細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳，如鹽、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這類(lèi)物質(zhì)叫無(wú)機(jī)物；一類(lèi)是分子較大的，一般含有碳，如糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸，這類(lèi)物質(zhì)是有機(jī)物。
出
葉綠素和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi)。
遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機(jī)物呈螺旋狀。
染色體是由dna和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。
染色體的數(shù)量的的恒定對(duì)生物的正常的生活和傳種接代都是非常重要的。
細(xì)胞核中有染色體，染色體中有dna，dna上有遺傳信息。
總結(jié)：人的生命延續(xù)是靠細(xì)胞來(lái)供養(yǎng)的。它存在人體的血液中，支持著我們生存下來(lái)。
生活苦與樂(lè)初一篇七
時(shí)光如流水般悄悄流逝，不經(jīng)意間，我們的已經(jīng)結(jié)束了，雖然馬上就要開(kāi)學(xué)了，但那軍訓(xùn)時(shí)的情境仿佛就在昨天，那剛開(kāi)學(xué)時(shí)興奮新奇的感覺(jué)好像上個(gè)周才感覺(jué)到。在這近一年的初中生活中，有許多令我難忘的時(shí)光。
回想起那次合唱比賽，賽前的好長(zhǎng)時(shí)間我們都在不斷的練習(xí)。有一節(jié)體活課，我們?cè)诮淌抑芯毩?xí)，由于不能在操場(chǎng)上活動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采。練習(xí)的時(shí)候，我們不是快了就是不整齊?？吹轿覀冞@種表現(xiàn)，老師生氣的說(shuō)：“就你們這樣怎么去參加比賽?。烤顸c(diǎn)，繼續(xù)練習(xí)！”在老師的呵斥聲中，我們一遍又一遍的的練習(xí)。最終，我們終于取得了一個(gè)較好的成績(jī)。比完賽后，老師給我們每人發(fā)了一塊薄荷糖，那薄荷的清新久久的蕩漾在我的心中。
還有那次廣播操比賽，我們每節(jié)體育課都不斷地練習(xí)，連侯老師都來(lái)到操場(chǎng)監(jiān)督我們，可還是有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真做操，所以老師總是讓那幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)練。幾天后，比賽終于來(lái)臨了，同學(xué)們?nèi)f眾一心，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真了起來(lái)。最后，我們班獲得了2等獎(jiǎng)。同學(xué)們和老師都非常高興......
初一的生活是充實(shí)的，更是難忘的，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的初二生活更加豐富多彩!
生活苦與樂(lè)初一篇八
猶如水中的小魚(yú)：歡快自由；是一記中藥：苦澀難喝；又如一塊剛播種的稻田，令人期待豐收！一年前，我們懷著不同的夢(mèng)想進(jìn)入初中開(kāi)始了夢(mèng)寐以求的初中生活！新同學(xué)、新老師、新環(huán)境、新氣象：一切都是那么的新奇！就這樣，正値金叉、豆蔻年華的我們開(kāi)始了多彩的。
哎一陣陣輕嘆傳入我的耳際，太陽(yáng)好似火爐一樣，無(wú)情的炙烤著我們；大家的汗水就像擰不緊的水龍頭，不斷的滴著汗水，教官的聲音不知疲倦的不斷傳入我的耳朵里：立正，稍息！向左轉(zhuǎn)。一陣陣如獅子般咆哮的聲音在操場(chǎng)上空盤(pán)旋。好不容易終于到了休息時(shí)間，還未到寢室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)大家在抱怨著：好累啊！整整一個(gè)星期，每天都是如此，通過(guò)為期7天的嚴(yán)格訓(xùn)練，不僅鍛煉了我們的身體也磨練了我們的意志；更加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。軍訓(xùn)是學(xué)校對(duì)我們的第一個(gè)考驗(yàn)。
加油！加油！加油！秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家期待中開(kāi)幕了。跑道上，同學(xué)們盡情的揮灑著汗水，盡顯青春活力。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)使原本陌生而又靦腆的我們變得開(kāi)朗熱絡(luò)起來(lái)，使咱們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。
光陰似箭，時(shí)間過(guò)得真快，一晃都過(guò)了好幾個(gè)星期了！你第五題選的是什么?。恳恍┩瑢W(xué)選的a，一些同學(xué)選的b，都不知道哪個(gè)正確了。??！我選的c。哈哈哈聽(tīng)，這準(zhǔn)是剛周周清考試結(jié)束，人人都想著卷子的題目，與身邊的同學(xué)對(duì)答案來(lái)著。每次周周清考試結(jié)束后，打電話回家的同學(xué)比平時(shí)多出了許多來(lái)，爭(zhēng)先恐后的給家人報(bào)告學(xué)習(xí)及考試情況。
子曰：道千乘之國(guó)，敬事而倍不對(duì)，你這句背錯(cuò)了，后面應(yīng)是論語(yǔ)大賽上，小名士們斗智斗勇，爭(zhēng)先恐后地舉手搶答，連平時(shí)比較害羞的小吳同學(xué)也積極的參與其中，想一展自己的才華，大家都希望自己的小組能奪冠！場(chǎng)面十分熱烈！
時(shí)光荏苒，一年就這么過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我美好的就結(jié)束了，但它會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里，成為我成長(zhǎng)史中最美好燦爛的一頁(yè)！感謝我的老師們賜予我知識(shí)與智慧，感謝我的同學(xué)們給予我?guī)椭蜏嘏?/p>
生活苦與樂(lè)初一篇九
咚咚咚外面?zhèn)鱽?lái)了生活老師急促的敲門(mén)聲。我揉了揉矇眬的睡眼，拉開(kāi)了窗簾，一縷縷陽(yáng)光不偏不倚地射了進(jìn)來(lái)，清澈如水。這時(shí)，我突然想到了什么今天是初一的最后一天。
回想，的確令人難忘，我曾因成功而喜悅，也因失敗垂頭喪氣。
記得軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谔?yáng)的溫暖下站著軍姿，汗水像雨水一樣從衣服上滴落下來(lái)，教官卻始終眼神堅(jiān)定在人群中晃來(lái)晃去，有時(shí)我實(shí)在站不住了，我就微微把腳后跟抬起，卻總是能被教官識(shí)破，他便嚴(yán)厲地告訴我：你們是一個(gè)團(tuán)體，大家要互相團(tuán)結(jié)，不能因個(gè)人利益而破壞一個(gè)集體。我聽(tīng)后受益匪淺，這可能是我初中生活的第一堂課。
剛住寢時(shí)，少不了調(diào)皮搗蛋。這不，李老師知道了我又調(diào)皮打碎了玻璃，便在晚上一臉嚴(yán)肅的把我喊了出去，我低著頭，靠著護(hù)欄，不自覺(jué)的背著手，心里自然忐忑不安，想到小學(xué)老師很兇，她會(huì)不會(huì)和小學(xué)老師一樣兇呢？想到這兒我大氣都不敢出，真懊悔我怎么把玻璃打碎了呢。
李老師慢慢走了過(guò)來(lái)，我悄悄瞄了她一眼，臉上沒(méi)了之前的嚴(yán)肅，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：在生活、學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)自律。短短的幾個(gè)字，卻為我上了寶貴的一課。
我與老師們也有著不可分割的情誼。數(shù)學(xué)劉老師給我留下了很深的印象。他總是下課時(shí)告訴我們：要多問(wèn)問(wèn)題，才能使自己的成績(jī)提升。我對(duì)這句話始終無(wú)動(dòng)于衷小學(xué)就沒(méi)有問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣。
在中，我有了寶貴的同學(xué)情與師生情。
我與同學(xué)們每天都很開(kāi)心，在課間，有我們歡笑的聲音飄揚(yáng)在教室；在課堂上有我們津津有味的討論聲；在球場(chǎng)上，有我們奔跑的身影和揮灑的汗水。結(jié)束了，初二馬上來(lái)臨，我希望自己帶著新信念去踏上更高的臺(tái)階。
生活苦與樂(lè)初一篇十
我的就好像是幾杯不同風(fēng)格和味道的飲料，總是讓人回味無(wú)窮。
是一杯營(yíng)養(yǎng)豐富的果蔬汁。還記得剛上初一時(shí)的軍訓(xùn)。頂著火辣辣的太陽(yáng)保持軍姿，即使早已堅(jiān)持不住，即使?jié)M臉都是汗水，也絕不認(rèn)輸，即使是毒辣的太陽(yáng)也無(wú)法動(dòng)搖我們堅(jiān)定的信念。軍訓(xùn)磨煉了我們的心性，我們?cè)谀ゾ毾轮饾u褪去稚嫩的外衣，多了幾份成熟和忍耐。
是一杯苦澀的咖啡。每星期的一次周周清，總是人發(fā)寒。這決定了你的生死。若考得好，就可安然的回家，還可能會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，若考得不好，就得留下來(lái)，接受老師近一個(gè)小時(shí)的心靈雞湯，嚴(yán)重的可能就回不去了。所以，每當(dāng)放假的那一天，我都會(huì)在恐懼中度過(guò)，坐立不安。當(dāng)然，這也不僅僅是苦澀的，還有一絲絲甜，我會(huì)以此來(lái)不斷警戒自己：想要一個(gè)快樂(lè)的休息日，就必須以成績(jī)?yōu)榍疤??？梢?jiàn)咖啡也不一定都是苦的。
還是一杯濃濃的熱牛奶。生病了，有同學(xué)的關(guān)心和老師的問(wèn)候，遇到快樂(lè)的事情，有好閨蜜一起分享，傷心時(shí)，也有同學(xué)來(lái)安慰，整天和同學(xué)一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，像個(gè)小孩子一樣，一起在學(xué)校生活。真是一件幸福的事！
是一瓶可口的汽水。考、考、考、老師的法寶，分、分、分同學(xué)的命根。期末考試成績(jī)出來(lái)后，有的同學(xué)坐直升飛機(jī)上升，而我，就像一瓶開(kāi)了蓋的汽水，以迅雷不及掩耳之勢(shì)掉到了500多名。希望以后這瓶可樂(lè)向上沖。
初一，給了我不一樣的記憶，我將永遠(yuǎn)把這段美好時(shí)光珍藏在心里，成為最寶貴的財(cái)富和一處永不褪色的風(fēng)景！
生活苦與樂(lè)初一篇十一
時(shí)間像無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經(jīng)停留在六月，回憶起初一的生活，還真留念！
初一開(kāi)學(xué)時(shí)，我還在與小學(xué)同學(xué)失去聯(lián)絡(luò)而難過(guò)，陷入了一種令人陌生的寂寞中無(wú)法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門(mén)外，盼望能遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué)，每次看見(jiàn)他們就分外得欣喜。
初一結(jié)束時(shí)，我終于明白了“人外有人，天外有天”的含義。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，每次“周周清”，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，生怕自己考不好，但是多次的失利，讓我感到有些力不從心，我有時(shí)甚至不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但也無(wú)法擺脫掉這個(gè)陰影。以前小學(xué)無(wú)時(shí)不陪伴我的自信，不知什么時(shí)候已經(jīng)離去。還有時(shí)甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗，于是，我又努力地去追趕。
這個(gè)初一，我還學(xué)會(huì)了許多的東西，以前我不想去面對(duì)，不想做的事都會(huì)選擇逃避。但是，到了初一，經(jīng)過(guò)了許多事情之后，這才知道，該來(lái)的事總是會(huì)來(lái)的，逃避也是沒(méi)有用的，還不如早點(diǎn)面對(duì)，它鍛練了我，還教育了我。每當(dāng)遇到了難題時(shí)，我們總會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我不可以，我根本做不到?！泵慨?dāng)老師要求我們做什么事情的時(shí)候，我們總會(huì)說(shuō)：“老師，你找別人吧，我不行?！碑?dāng)一遇到解不開(kāi)的事情時(shí)，人們常說(shuō)的就是：“這一定是命中注定的吧”，而不是想辦法去解決。我們?nèi)鄙俚氖敲鎸?duì)的勇氣，缺少的是自信。
轉(zhuǎn)眼間，初一的生活就已經(jīng)結(jié)束了。我將會(huì)迎著歲月的風(fēng)向前奔跑，前面的風(fēng)光將會(huì)更加得迷人。
生活苦與樂(lè)初一篇十二
告別了豐富多彩的小學(xué)生活，我們這些小學(xué)生們就像一只只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實(shí)的。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）。
新學(xué)校的操場(chǎng)寬闊無(wú)比，一棵棵繁茂的柳樹(shù)整齊地生長(zhǎng)在四周，仿佛一位位高大挺立的士兵，在保衛(wèi)著操場(chǎng)的一切；一條條潔白規(guī)整的跑道靜靜地躺在那兒；一個(gè)個(gè)功能各異的體育設(shè)施穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫(xiě)景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫(xiě)事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。）。
為了迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了一項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽。由于我平時(shí)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊(duì)伍的后面。這時(shí)，我們班觀眾席上的同學(xué)大聲地鼓勵(lì)我：“加油，你一定可以的！”更有幾個(gè)同學(xué)跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說(shuō)：“加油，堅(jiān)持就是勝利！”最后，在他們的支持與鼓勵(lì)下，我成功地跑到了終點(diǎn)。雖然我只得了第四名，但看著他們那開(kāi)心的笑容，我覺(jué)得“很值！”
初一要學(xué)習(xí)的知識(shí)非常多且難。有一次，由于我上課走神兒，老師講的一道很重要的數(shù)學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂，晚上做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有寫(xiě)上。第二天，我來(lái)到學(xué)校，急忙找到老師，并向她說(shuō)明了原因。她先教育了我，然后拿出筆和紙，一邊寫(xiě)寫(xiě)劃劃，一邊細(xì)心地給我反復(fù)講解這種題型，告訴我以后遇到這種題怎么做，怎樣可以得高分。接著，老師又在紙上給我出了一些這類(lèi)的題讓我做。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師?。ㄎ恼略斅缘卯?dāng)是優(yōu)點(diǎn)，但是要牢記寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?。
美好的是友誼的橋梁；是交往的紐帶；更是人生新的奮斗里程的開(kāi)始?。ㄊ闱?，升華文章主題?。?。
是美妙的、充實(shí)的、新奇的，令我們樂(lè)享其中。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題?。?。
生活苦與樂(lè)初一篇十三
聽(tīng)，暮色在訴說(shuō)，那些以成為身后的永遠(yuǎn)。
看，暮色在感恩，悼念著所有逝去的永存。
于是，歌唱著這暮色，悲愴而荒涼。
＿題記
有些人，是黃昏的過(guò)客。
當(dāng)火燒云在天邊席卷出一片近乎絕望的光芒時(shí)，那種唯美在光與影的重疊和分離中，淡卻了聲與色。光線在沉淪，在地平線上吶喊。而他們，竭力挽回光與熱的他或她，在心靈對(duì)即將消失的亮光的渴慕中，痛苦地閉膚，看不到光明。
于是，海子的笑容失落在暮色一角，顧城的光芒消失在黃昏的彼岸，還有張愛(ài)玲，那縈繞著愛(ài)怊的身影，消融在日暮西山處。
或許，他們?cè)腔苍邳S昏，相信著面朝大海，春暖花開(kāi)的美好，用黑暗的眼睛尋找著光明，期盼過(guò)傾城之戀。但是他們成了過(guò)客，不曾停留在黃昏，而駐足于逝去的光芒。
有些人，是黃昏的看客。
夕陽(yáng)久遠(yuǎn)成一種不變的淡薄，云朵被安靜地染上了明媚的色彩。而他們，微笑地處于這幅畫(huà)卷之處，以恬淡的笑容平靜著。他們說(shuō)，歸去來(lái)兮；他們玩，東西在我；他們說(shuō)，何處也繁華。
只是，有人可以出世，沒(méi)有人可以忘世。
生活，需要的是貝多芬敲響的命運(yùn)之魂，需要的是瞎子阿炳詮釋的二泉映月，需要的是海倫清楚明快的話語(yǔ)，需要的是黃昏中的執(zhí)著相信。
黃昏過(guò)后是黑暗，黑暗過(guò)后是黎明。
生活需要黃昏，需要黃昏后的黑暗，需要黑暗中的等待，需要等待后的黎明，需要黎明中的重生！
黑暗不是永久，太陽(yáng)終將升起，著是黃昏的原則；黃昏不是墜落，只是黑暗與光明的分界，這是黃昏的哲理。
于是，那片日暮天紅，可以讓我們相信明天。
生活苦與樂(lè)初一篇十四
深秋已至，萬(wàn)物凋零。涼涼暮秋，乍寒還暖。驚得門(mén)前大樹(shù)，輕輕梳理著蒼發(fā)，不知不覺(jué)，縷縷發(fā)絲皆落地，只留下哀哀嘆息。已是葉落歸根，終有歸宿。
不知是喜，是憂。只是恍惚間覺(jué)得，人生路漫漫，蹉跎了時(shí)光，蹉跎了自我。如同這落葉滿地，無(wú)處起；如同這樹(shù)干稀疏，無(wú)處留。
風(fēng)起，云落。
深夜已至，點(diǎn)點(diǎn)星辰伴我入夢(mèng)。
閉眼，睜眼。才發(fā)覺(jué)，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)已是兩重世界。
醒來(lái)，我奇跡般地出現(xiàn)在一片野花盛開(kāi)的原野上。天高云淡，姹紫嫣紅，旖旎風(fēng)光，勝若人間仙境。卻不曾出現(xiàn)過(guò)任何一人，唯有花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，陣陣啼鳴而已。
漸漸地，我注意到花簇叢里隱隱約約藏著一個(gè)孩童的身影。那花草高于她一尺，遮住了她的身子，只留下點(diǎn)點(diǎn)衣角發(fā)邊。同時(shí)，也直直地?fù)踝×怂囊暰€。她在亂花中摸索，在亂草中蹣跚學(xué)步。
啪嗒！一聲響，打破這少有的寧?kù)o，驚得棲息在花瓣上的昆蟲(chóng)一身哆嗦，嚇得撲騰著翅膀，火速逃離這危險(xiǎn)的地帶。
想必她一定摔得不輕，這讓我泛起了同情之心，正想伸手去幫忙，卻立馬打消了這念頭。
沒(méi)有哭聲，沒(méi)有眼淚。她抹去臉上的塵土，再次站起。接下來(lái)的一次次摔倒，她都以同樣的方式——從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，向我詮釋了什么是生活，什么是人生該有的態(tài)度。
眼前的她，仿佛就是十二年前的我。十二年的春秋，十二年的經(jīng)歷，十二年的態(tài)度，為何如今卻變了味？沒(méi)有人回答。
一切的一切皆在夢(mèng)境中得到答案。
再次醒來(lái)，身如輕燕。放下了過(guò)去的傷痛，放下了心底的渴望，亦放下了悲觀的生活態(tài)度。拾起樂(lè)觀的雨露，清似心靈，涼似身心。
生活難免諸多不順，但請(qǐng)相信，每一次的凋零都是為了下一場(chǎng)的繁華。洗盡挫折的塵埃，度化下一次的能量。
我們都會(huì)歷經(jīng)山河，但我要我仍覺(jué)得人間值得。
生活似夢(mèng)，我們?cè)谏钪袑?shí)現(xiàn)。
生活苦與樂(lè)初一篇十五
花開(kāi)花落就長(zhǎng)大。小時(shí)候很期待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻回憶起童年的美好。我以為世界上有我可以永遠(yuǎn)依靠的東西。后來(lái)雖然發(fā)現(xiàn)什么都碎了，但也沒(méi)覺(jué)得太難過(guò)，而是把每一片都仔細(xì)拼裝起來(lái)，組合成一個(gè)永恒的童年，然后埋葬。
炎熱的夏日里，我收起了倦意，帶著希望和夢(mèng)想，踏進(jìn)了女巫的大門(mén)，融入了一大群人。雖然每天都是平淡的生活，但是，感覺(jué)很踏實(shí)。這里的合伙人看起來(lái)每天都很累，但他們不是很忙。白天，我們?cè)趩?wèn)題的海洋中旅行，我們快樂(lè)而疲憊；有趣還是無(wú)聊，所有的感覺(jué)，就一個(gè)念頭?？諝庖蚕駪嵟?，讓人疲憊。夜幕降臨，我們收起嬉鬧，用最后一點(diǎn)體力說(shuō)完最后幾個(gè)字，等鈴聲響起，站起來(lái)，雙腳麻木。然后遇到朋友，走在孤獨(dú)的路上。
夜深了，天上掛著幾顆星星，眨著眼，還沒(méi)睡。周?chē)囊磺卸际悄敲吹碾鼥V，就像給黑夜披上了神秘的面紗。當(dāng)夜風(fēng)升起，仰望漆黑的夜空，屏住呼吸，聆聽(tīng)，風(fēng)在奏樂(lè)，一切都是那么美好，讓白天的煩惱在這一刻煙消云散，享受大自然賜予的禮物。
可能是我麻木了，所以學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了努力。也許生活讓我放棄太多，所以我只知道努力學(xué)習(xí)。我分不清是生活忙還是生活忙。但我堅(jiān)信，世界上只有兩種結(jié)果：成功和失敗。
有人說(shuō)：“當(dāng)我回憶起我的青春，我可能有一個(gè)痛苦的靈魂和無(wú)法交錯(cuò)的情感，但學(xué)會(huì)微笑著放棄可能更令人愉快。我笑了笑，無(wú)言以對(duì)。
生活苦與樂(lè)初一篇十六
今天，我將要臨來(lái)我嶄新的初中生活！對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)！眼前的校園啊，我要對(duì)你說(shuō)，你好！以后請(qǐng)多多指教！
走進(jìn)校園，到處種著花花草草。一陣風(fēng)吹來(lái)，花花草草跳起了“迎新舞會(huì)”?？矗∑渲械囊欢?，正在對(duì)著我“笑”呢！校園內(nèi)的路道旁，種著一棵棵高大的樹(shù)。它們是士兵！保護(hù)著我們，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬！小花，小草以及大樹(shù)，無(wú)不洋溢這青春、自由的氣息！
從各個(gè)地方來(lái)的新同學(xué)，將會(huì)是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會(huì)成為一個(gè)美好、和諧的大家庭。每位同學(xué)都會(huì)是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創(chuàng)造榮譽(yù)！我們不光為了班級(jí)，為了同學(xué)，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！
新生活，新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來(lái)的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲！
生活苦與樂(lè)初一篇十七
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間。
“把手套戴上，多抓點(diǎn)雪?！?/p>
“必須地?！?/p>
“咦？郭鵬寧呢？”
“回屋戴手套去了?！?/p>
“嘿，他飛回來(lái)了，注意?！?/p>
“來(lái)呀！”
“找死呀！”
“來(lái)打我呀！”
“不好，劉賀軒也來(lái)了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆頭。”
“呸，打他們，竟然打我一臉雪。”
“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
砰，砰，砰。
鈴，鈴，鈴。
“上課啦，快跑呀，不然老師該說(shuō)咱們了！”
鏡頭二：繁忙的午自習(xí)。
“嘿，哥們，答案借我抄抄！”
“自己做！忙著呢！”
“忙啥呢？”
“作業(yè)唄！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10頁(yè)呢！”
“??！這么多！”
“看來(lái)這個(gè)中午歇不了了?！?/p>
“晚上還要補(bǔ)習(xí)，快寫(xiě)吧！”
鏡頭三：緊張的數(shù)學(xué)課。
“這節(jié)是數(shù)學(xué)課?！?/p>
“我的教鞭呢？”
“這呢！”
“你們可真是，改錯(cuò)還出錯(cuò)，有幾道題呀？我看不打不長(zhǎng)記性！”
“錯(cuò)一道一教鞭?！?/p>
“……”
“王浩然來(lái)?！?/p>
“把這道題改過(guò)來(lái)。”
“來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)記性?！?/p>
啪。
“張策過(guò)來(lái)?！?/p>
“額，”
“別磨蹭”
“這道題?！?/p>
“長(zhǎng)長(zhǎng)記性?！?/p>
啪，
“白明川來(lái)?！?/p>
“王浩來(lái)?！?/p>
“嘿，終于下課了，感覺(jué)怎么樣？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了?！?/p>
“太恐怖了！”
“簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂！”
生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面！
初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！
生活苦與樂(lè)初一篇十八
時(shí)間過(guò)得真快，一年就這樣過(guò)去了。還記得那個(gè)對(duì)初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門(mén)的緊張情緒。而我的初一第一課就是軍訓(xùn)。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日?qǐng)?jiān)定地站在操場(chǎng)上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放下過(guò)。這第一課教給了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲務(wù)必要有付出。
就這樣，五天的軍訓(xùn)過(guò)去了。雖然時(shí)間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅僅讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，更讓我明白了做什么事都要付出努力。
五天過(guò)去了，真正的初一生活開(kāi)始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門(mén)，看著身邊形形色色的人，心中產(chǎn)生了一絲好奇。初一是我的新起點(diǎn)，就應(yīng)說(shuō)是每一個(gè)同學(xué)的新起點(diǎn)。我們要丟掉稚氣，不能再像一個(gè)小孩一樣無(wú)憂無(wú)慮了，要更努力，更奮進(jìn)。
初一的我什么都不懂，什么都要學(xué)。做什么都不完美。真的就像剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥(niǎo)，就是在這什么都要學(xué)的氛圍里一顆成長(zhǎng)的種子埋下了。
一天天的過(guò)去了，學(xué)會(huì)的東西也越來(lái)越多。漸漸的感覺(jué)自己不需要他人的幫忙，總喜歡一個(gè)人承受，一個(gè)人做事。身邊的朋友也越來(lái)越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗(yàn)到了五味瓶里的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。
還記得學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在賽道上奮勇向前，就聽(tīng)到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當(dāng)時(shí)的我，真的好溫暖，因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐?，我才有了力量。那時(shí)的我，感到由衷的快樂(lè)。
就是這樣一個(gè)酸、苦、甜的初一使我學(xué)會(huì)了很多東西，也學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
但從始至終使我明白了一個(gè)道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的簡(jiǎn)單。而初一就是我們?cè)淖詈脮r(shí)機(jī)。
告別多姿多彩的初一，將迎來(lái)充滿斗志的初二。
生活苦與樂(lè)初一篇十九
哈哈……我的暑假生活將要開(kāi)始啦，心里別提多高興了，就算是一罐蜂蜜也無(wú)法表示心中的甜蜜。
我再也不用拘束在那個(gè)充滿知識(shí)的大鳥(niǎo)籠里，突然感覺(jué)世界是那么美好。
早晨，一道刺眼的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，我再也沒(méi)有睡意，洗洗刷刷忙了一陣后，就開(kāi)始享用美味的早餐了，吃過(guò)飯后我就跑出家門(mén)，去找我的小伙伴了，和她們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧好高興啊，此時(shí)的我就像是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
夏日炎炎，強(qiáng)烈的陽(yáng)光使我再也沒(méi)有心情玩了，我像離弦的箭一樣飛奔著跑回家，我打開(kāi)電扇，拿了一個(gè)雪糕美滋滋的吃了起來(lái)，涼涼的風(fēng)吹著，甜甜的雪糕吃著，真希望時(shí)間能停留在這一刻。
下午，陽(yáng)光變得柔和了一點(diǎn)，此時(shí)我感到很無(wú)聊，隨手摸到一本書(shū)就看了起來(lái)。
吃過(guò)晚飯，我靜靜地躺在床上，回想起這一天過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè)。
暑假時(shí)，我就像一匹脫韁的馬，可以隨心所欲，自由自在。
生活苦與樂(lè)初一篇二十
時(shí)光匆匆，眼我的初一生活，也已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕的飄蕩在腦海里，令我難忘!
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了?！白杂苫顒?dòng)!”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(zhǎng)，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎!好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)?？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。
日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。
這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗五味湯，令我心中酸澀異常，卻又甜蜜如斯。我愛(ài)我的初一生活!
生活苦與樂(lè)初一篇二十一
在生活中，身邊的一人一事，一景一物，一詩(shī)一書(shū)……都會(huì)使我們有所感悟，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論人或物都蘊(yùn)含著人生哲理，都會(huì)是我們獲得啟迪。生活，蘊(yùn)含著太多奇妙事物。
生活中有酸、甜、苦、辣四種滋味，只有你去品味生活，才可知其中樂(lè)趣。品味生活，生活中的酸帶給我們正確的人生態(tài)度。我們?cè)?jīng)在電視上，生活中見(jiàn)到過(guò)失去親人后悲痛欲絕的場(chǎng)面，貧困山區(qū)的人們過(guò)著令人心酸的苦日子，正因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)過(guò)生活中的這一滋味，才顯得更為堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
品味生活，生活中的甜讓我們感到溫暖幸福。生活中甜的鏡頭數(shù)不勝數(shù)。如：我們上學(xué)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的吻別;每逢佳節(jié)親朋好友的聚會(huì);過(guò)生日時(shí)，長(zhǎng)輩帶給我們的每一個(gè)驚喜……讓人感到親切。
品味生活，苦讓我們積極進(jìn)取，勇攀高峰?？噙@種滋味在生活中不難見(jiàn)到，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)緊張，生活條件不好;老師辛辛苦苦，從早忙到晚，甚至自己的孩子都不顧;還有那些體力勞動(dòng)者，干活累彎了腰……正是這些苦磨煉我們的意志，讓我們不怕艱難，勇往直前。
品味生活，生活中的辣讓我們其樂(lè)無(wú)窮，快樂(lè)無(wú)比。我們的生活精彩、火辣，也是我們孩子們的最?lèi)?ài)，我們的假期生活過(guò)得真是火辣，今天看電視，明天瘋玩，后天上網(wǎng)……這種辣讓我們適當(dāng)放松，為學(xué)習(xí)添足活力。
品味生活，處處充滿色彩，他們有著不一樣的旋律，如果將它們連在一起，便是一首回味無(wú)窮的歌曲，陪伴我們成長(zhǎng)，帶著我們的夢(mèng)想，傳遍四面八方;品味生活讓自己活得精彩快樂(lè)，朋友們，來(lái)吧!
生活苦與樂(lè)初一篇二十二
有時(shí)，我常常想生活如果沒(méi)有了朋友，那該多好??！沒(méi)有了朋友的打擾，無(wú)憂無(wú)慮地做著自己想做的事，安靜地寫(xiě)著作業(yè)，離開(kāi)喧鬧的地方，那該多好??！可事實(shí)證明了我這個(gè)是個(gè)錯(cuò)誤。
放暑假了，我住在外婆家，那里有幾個(gè)小伙伴是我最好的朋友，有空沒(méi)空時(shí)都找我玩。漸漸地，當(dāng)我想寫(xiě)作業(yè)時(shí)被她們拉去玩，當(dāng)我想打掃房間時(shí)被她們拉去玩，當(dāng)我想用功好好讀書(shū)時(shí)也被她們拉去玩。我煩躁了，我生氣了，整天都是玩玩玩！我的生活沒(méi)有了規(guī)律，沒(méi)有了計(jì)劃。一晃，半個(gè)月過(guò)去了，我的功課一字沒(méi)動(dòng)，我在干什么呢？那就是在玩！
我下定了決心，那就是和媽媽回自己家里去住，沒(méi)有了朋友的打擾，那日子多好?。寢屧谖业膭裾f(shuō)下同意了。
“哈——哈！再也沒(méi)有人打擾我了?！蔽议_(kāi)心地叫到?；氐郊?，我有條不紊地做著自己已經(jīng)打算好的事，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么……時(shí)光從筆尖慢慢流過(guò)，漸漸地，我常常覺(jué)得自己像個(gè)機(jī)器，不停地工作，工作，身邊總覺(jué)得缺了什么，不太舒服。
噢，我明白了，我身邊缺少了歡笑，那歡笑正是我和朋友的歡笑，才使我覺(jué)得有點(diǎn)寂寞有點(diǎn)冷清。
于是我和媽媽又搬回到外婆家。不一會(huì)兒，那些小伙伴跑著跳著來(lái)找我，頓時(shí)，我整個(gè)人活躍起來(lái)，興奮起來(lái)。我正真領(lǐng)悟到我之前的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。
朋友，你生活中最需要的就是你那些可愛(ài)而又活躍的朋友們。
生活苦與樂(lè)初一篇二十三
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，那么他學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，那么他學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)人孩子生活在鼓勵(lì)之中，那么他學(xué)會(huì)了自信。也許，我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)?，我一直生活在?shū)香之中。
(一)幼時(shí)的童話。
“在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣(mài)火柴的小女孩光著腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個(gè)多么純真的童話之夢(mèng)!幼時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，卻被這夢(mèng)幻般的童話吸引住了。整天抱著一本《格林童話》在家里亂竄?！癰ai，白，xue雪公主”……雖然很費(fèi)力，但還是樂(lè)此不疲，那時(shí)的我，竟品出了那份淡淡的書(shū)香。陶醉在童話之中，希望碰到仙女把我?guī)咸焱妗，F(xiàn)在回想起來(lái)，雖然那時(shí)的我很幼稚，但那個(gè)遙不可及的天真讓我不是回味著。
(二)成長(zhǎng)中的詩(shī)歌。
長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。不再迷戀于簡(jiǎn)單活躍的童話兒歌。竟被那整齊，富有深意的詩(shī)歌迷住了?！霸诠馀c影的田疇中/劃出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球間的/所有的陰謀與苦難”我體驗(yàn)到了一種濃縮精華的情趣。呵，書(shū)香味兒更濃了，那是用心聞出來(lái)的!
我依然喜歡散文，小說(shuō)，不變!
捧著一本書(shū)，那墨香，淡淡，屬于書(shū)的味道，屬于自己的味道。書(shū)啊，你是陽(yáng)光，讓心靈不再發(fā)霉，讓生活不再單調(diào)。
天是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光擦亮我們的生活!
生活苦與樂(lè)初一篇二十四
大家好，我來(lái)自廣東，生活在江門(mén)。
結(jié)束了六年的小學(xué)，我到了我心目中一直向往的初中，我在江門(mén)的中港英文學(xué)校上學(xué)，我很期待開(kāi)始初中三年的生活，和同伴們一起，現(xiàn)在我已經(jīng)念完初一了，不得不感慨時(shí)間真的過(guò)得很快。
剛進(jìn)校門(mén)，這學(xué)校有點(diǎn)漂亮呀，帶著六年級(jí)畢業(yè)時(shí)那份喜悅踏進(jìn)了自己向往的美好中學(xué)時(shí)代，剛進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們都比較內(nèi)向，第一節(jié)課開(kāi)始是班會(huì)課，班主任要求大家自我介紹一下，大家都很內(nèi)向，我大聲的介紹似乎弄得我有些尷尬，介紹完畢，老師宣布班長(zhǎng)，老師說(shuō)到這位同學(xué)就是我們班的班長(zhǎng)了，大家掌聲歡迎。這個(gè)集體的同學(xué)雖然介紹時(shí)很內(nèi)向，但是一點(diǎn)也不影響我們以后有好的相處。
我是住校的學(xué)生，宿舍里同學(xué)們都很熱情的，沒(méi)有了自我介紹時(shí)的內(nèi)斂，都是很熱情開(kāi)放的，大家都很好。一起下樓吃飯，一起回教室，我很開(kāi)心。
午休結(jié)束后，回到了教室，下午第一節(jié)就是這個(gè)學(xué)校的特色課程—口語(yǔ)課，我向來(lái)特長(zhǎng)就是英文，但是，出乎意料，班里有外籍學(xué)生，英文特別厲害，當(dāng)時(shí)我就想“糟糕，最擅長(zhǎng)的英文要被打敗了啊”，好在，那些同學(xué)特別熱情告訴我這個(gè)外教ms很和善，嚇我一跳。
一晃眼，初一就結(jié)束啦，仿佛昨天才開(kāi)始。
初中，沒(méi)你想的這么美好，但是也沒(méi)有那么糟糕，學(xué)習(xí)真的很重要。
以上是初一上學(xué)期的經(jīng)歷，我要和大家分享這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷。
一如既往的教室，卻沒(méi)有了從前的那種羞澀，大家都很兄弟般的whatup了一下，這讓我感到學(xué)校的歸屬感。有快樂(lè)就要有悲傷啊，大概都是些亂七八糟的事，上了初中，千萬(wàn)別再去理會(huì)一些理會(huì)無(wú)聊的事情，尤其是絕交這種話，上了初中要分清，不要在你該做事是懶惰哈!
致我的初一生活，初一生活結(jié)束啦，我要迎來(lái)我的初二啦，美好如期而至。
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