總結(jié)是一種整理思緒的方式，可以幫助我們更好地理解和解決問題。怎樣寫出一篇有價值、有深度的總結(jié)？以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結(jié)時的創(chuàng)作靈感。
同學(xué)之間初中篇一
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂就多一個人分享。
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時，同學(xué)們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人?？墒巧钪杏性S多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長就必須是完美的，是優(yōu)秀的?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無暇的。我愛鬧也愛玩，可能是因?yàn)檫@一“特長”而被選做當(dāng)班長，同時同學(xué)們也推選了另一個班長——秦陽陽。說實(shí)話我對她并不了解，上小學(xué)時也沒有說過話，我們之間沒有任何友誼做基礎(chǔ)，于是一班二長的日子就開始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔?，我越來越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會和她比，比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時，我就想辭去班長一職，因?yàn)槲矣X得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說了這樣的一句話：“既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對得起任何一個人嗎？”老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會有怎樣的困難，我都不會放棄七年二班！不會放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；友誼可以化作指南針，當(dāng)你迷茫是指引方向；有誼可以沖走一切不如意；使熄滅的燈心重新燃燒希望。
我們在人山人海中碰到了一起，這就是緣。我們在人生道路上結(jié)伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬于自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。
友誼是質(zhì)樸的感情，我們也應(yīng)該以一顆純真的心對待。
朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的，有些私事還是埋在心里。像孔子說的：“朋友數(shù)，斯疏矣?！蹦闩c你朋友關(guān)系過于密集，就離你們倆疏遠(yuǎn)的程度差不多了。記得小時候聽過一個故事，說：“有一群帶刺的豬，再一起過冬。但有一個問題困惑他們，不知道彼此之間應(yīng)保持怎樣的距離。離得太遠(yuǎn)，覺得冷，離得太近，刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對方的情況下，保持了集體的溫暖。”畢竟，距離才能產(chǎn)生美嘛！
朋友之間應(yīng)該相互理解，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦，傷了和氣。人無完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學(xué)會寬容，寬容是一種美德，是世界上最深沉的美德之一。
朋友之間應(yīng)該相互幫助，在學(xué)習(xí)方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以兩肋插刀，但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當(dāng)”，是把“義”字的含義完全扭曲了，也不是我們同學(xué)之間真正的友誼。
好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計(jì)的人，才會說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個人利益的小人，往往會打扮出一幅善良的面孔。所以，交友是要慎重的。對于真正的好朋友，樸實(shí)無華的語言就足夠。
今天的社會，物質(zhì)生活是越來越豐富了，但人際關(guān)系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會之前，好好珍惜這份純潔的友誼。
同學(xué)之間初中篇二
儲存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實(shí)。三年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個星期三的下午，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字??！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫3號本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫??？”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認(rèn)，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖?，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)之間看似平淡，其實(shí)有時也會發(fā)生一些難忘的事。
記得有一次寫。
作文。
黃老師說我的題材不能通過讓我重寫。我上上下下寫了三遍還未通過當(dāng)時我的心情糟透了。碰巧這時班干部發(fā)下來了《愛菊報》我一氣之下把報紙弄得皺皺的以此來發(fā)泄自己的情緒。恰好又被黃老師看見了她說：“你怎么可以不尊重別人的勞動成果呢！趕快把報紙弄平整了?！?/p>
聽了這話，我又急又氣，鼻子一酸，就哭了出來。我一邊哭，一邊在自己的桌子上鋪著報紙，可是怎么也鋪不平，一不小心，竟把報紙的角也撕破了，我的心情更加低落了。就在這時，同學(xué)周珈浩走過來，幫我鋪起報紙來。他很認(rèn)真地用手鋪著，后來又取來了膠帶紙，把掉的一個角也粘貼好了。他邊干邊說：“趙瀾波兒，你不要著急，沒關(guān)系，更不要煩惱”。他的話像春風(fēng)一樣吹走了我心里的烏云，我的心情頓時變得明朗起來。于是，我不好意思的笑了，說：“已經(jīng)沒事了，謝謝你?！薄澳蔷秃??！彼残α恕＞褪沁@么一件很普通的小事，給我留下了很深的印象。
這我想起了一句。
名言。
友誼的一大奇特作用是如果你把快樂告訴一個朋友你將得到2個快樂；而你把憂愁向一個朋友傾述你將被分掉一半憂愁。
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾?，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)之間初中篇三
我有一個很要好的朋友，她叫xx。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。
xx是我在上英語補(bǔ)習(xí)班的時候認(rèn)識的。我和她一見如故。從此，我們兩個便成了形影不離的好朋友，有什么事、什么話，統(tǒng)統(tǒng)傾訴、分享給對方聽。
xx長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂亮。頭發(fā)被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著時髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗！
一次，我和她一起逛街，她說要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進(jìn)去。
不去不知道，一去嚇一跳！
她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍！
出來時，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢！我們的錢包扁到不能再扁時，甚至連吃飯的錢也快花完時，她才肯罷休。
xx的脾性很好，任誰再怎么搗亂，也惹不火她。我認(rèn)識她之后的每一天，我都沒有見過xx發(fā)過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和xx在一起。
但是，天下沒有不散的筵席。
分班了。
見不到xx以及其他的人了。不過，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她也一直在電話里面和我聊天，我們還時不時的隔一個星期就見上一面，見了就對我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。
這就是xx，我最要好的朋友。
同學(xué)之間初中篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的同學(xué)之間，需要寬容初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)之間性情不共，特色各異，各人都有長處和優(yōu)點(diǎn)，也有毛病與不腳，要想和氣相處，首先需要大野皆有一顆容納之心，學(xué)會寬容。
我曾經(jīng)望到過這樣一則資料：一位初一的女生，把從彼最機(jī)密的心事告訴了獨(dú)一的同性摯友。過了一個禮拜，“心事”變成了“丑事”，不僅齊班都知路了。女生的媽媽還被找去談話。那位媽媽歸到家面樂滋滋地學(xué)訓(xùn)女兒：“傻瓜！不告訴自人的父母，卻告訴別人，你瞅到了吧！他人仍是把你給出售了，講了多多遍，老是改不了。你這樣下去，還得吃虧！”打了訓(xùn)的`女兒，過后也沒吭聲。
起初在訪聊中，記者找到這個母孩，答她：“你和那位惡友人還還講話嗎？”你知講這位父生是如何答復(fù)的嗎？女孩瞪著一雙露謙笑意的大眼睛說：“講啊，替什么不道呢？興許她并不是有意的。”
“那你媽媽曉得這些情形嗎？”記者驚奇地說。
“這爾就不告知媽媽了，實(shí)在，她那套‘不吃虧’的實(shí)踐是比擬初級的，跟己接敵人，只想著本人占廉價那怎么言哪？我還沒那么高的智商?！闭f完，她那單充斥自負(fù)的大眼睛又笑了，啼得是那么甜，那么美。
是的，寬容并非脆弱，它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態(tài)，一種不奢求，不極其，不率性的健康口理，寬容并非饒恕，它的意思遠(yuǎn)比寬恕一集體的過錯更廣闊、深遙。寬容的背地是一顆仁愛之心。
寬容是翻開人與人之間協(xié)調(diào)之門的鑰匙，它對我們每個人都是很主要的涵養(yǎng)。如果這兩名同學(xué)，相互之間彼此忍讓，俗話常說退一步海寬地空，也許就不會導(dǎo)致事件的好轉(zhuǎn)，假如這兩名同學(xué)都有一顆寬容之心，學(xué)會抉擇適當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)決盾矛，或者播種的就不是悲哀而是鈍樂。
寬容并不需要付出太多，它僅僅需要我們往教習(xí)，去領(lǐng)會和感悟，需要咱們拿沒勇氣和智慧去想去干，僅僅如斯，寬容就可能使我際交變得輕松，也會給大家?guī)タ旎睢?/p>
同學(xué)之間初中篇五
我們班有一位同學(xué)叫吳燁煒，我和他是形影不離的好朋友?？捎幸患聟s破壞了我們之間的友誼。
一天中午，吳燁煒說要和我進(jìn)行鉛筆盒大戰(zhàn)。我可不想讓他覺得我是個膽小鬼，所以答應(yīng)了。我們立刻拿起各自的鉛筆盒，叮鈴哐啷地打了起來。
我一邊打一邊叫：“你才打不過我呢，我一定會戰(zhàn)勝你的!”
“你是在胡說八道，想讓我沒有信心，這招對我不起作用的，你太天真了!”吳燁煒笑嘻嘻地說。
正當(dāng)我要開口時，吳燁煒神不知鬼不覺地拿出了橡皮，“嗖”地一下向我砸過來。
“敢偷襲!”我不甘示弱，連忙拾起鉛筆還擊。吳燁煒高高地舉起鉛筆盒當(dāng)盾牌，但我的鉛筆很爭氣，不偏不倚地砸到了吳燁煒肚子的正中心。
“徐心蕾?！眳菬顭樥姓惺?，信心十足地說，“咱們一起來。”徐心蕾聽從了指揮，也參加了“戰(zhàn)役”。
我一見二比一，大吼一聲：“不公平!男子漢大丈夫打架哪有叫別人來幫忙的!你就是膽小鬼!”
吳燁煒說：“那又怎么樣!”
吳燁煒根本沒在意我說的話，他們兩個拿起鉛筆盒就朝我砰砰砰地打，還不時用文具砸我。一怒之下，我調(diào)換了武器，拿出了犀利的剪刀，它在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我從椅子上蹦了起來，當(dāng)著徐心蕾的面剪壞了吳燁煒的書包拉鏈。接著又破口大罵他：“誰叫你們二比一，你不公平，我也不公平，我就是要以牙還牙!”
“那你也不能以剪我書包這種方式報仇呀!這是私人財(cái)物!”吳燁煒指著書包，氣憤地說道。
“我就這樣!”我怒氣沖天地說，“誰叫你把我說的話當(dāng)做耳邊風(fēng)的，你說的話我也不聽!”
后來，這件事被顧老師知道了，她教育我們不要打架，我們都是好朋友。爸爸媽媽也教育了我，并讓我用自己的壓歲錢進(jìn)行賠償。事后我自己也挺后悔的，心想：如果我當(dāng)時不跟他打該多好啊。從此，我不再跟他打架了，我們又恢復(fù)了以往的友誼。
同學(xué)之間初中篇六
人間到處都充滿了愛。有老師對同學(xué)們的愛。爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆對你的愛。同學(xué)之間的愛等。我就說說同學(xué)之間的愛吧!
好像是前幾周的事了，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，可是走樓梯的時候不小心摔了一跤，從樓梯上摔了下來。那刻骨銘心的痛，真是生不如死。我休息一會后，還是堅(jiān)持去上學(xué)。
早讀課下課后，我找同學(xué)趙梓羽玩。我準(zhǔn)備好昨天買的沙包。我問她：“你帶沙包了嗎?”她說;“沒帶，”“那你玩我的吧。我先休息一會，我腿痛!”我說。“什么?腿痛，讓我看看!我也不玩了?！壁w梓羽說完，就讓我挽起褲子。她看了大叫一聲;“天啊!血啊!”“你看錯了吧!只是擦破了點(diǎn)皮，有點(diǎn)紅。”我說。
“趙梓羽;你去玩吧!我不會耽誤你玩的時間的!”“不!我們是好朋友，我不會袖手旁觀的!來段熙玥，振作一點(diǎn)，我不會丟下你不管的!”我感到一股溫暖的真情，覺得她真是太好了，她用她溫暖的小手拉著我的手，我們一起玩了起來。
我可以跑了!謝謝你趙梓羽!來我們繼續(xù)玩吧!嗯，我跟趙梓羽你看著我，我看著你，開心的笑了!我好像感覺不到腿痛一樣。我覺得人間處處都充滿愛!
同學(xué)之間初中篇七
那一天是我一生以來最快樂的一天。在鮮艷的隊(duì)旗下，我舉起拳頭，莊嚴(yán)宣誓。我成了一名少先隊(duì)員，而且是我班第一批入隊(duì)的隊(duì)員之一。
那天，我班被選上少先隊(duì)員的同學(xué)，一同排起一條“長龍”來到*場，在艷麗的隊(duì)旗下，我們的身子站得筆直，眼睛看著隊(duì)旗。過了幾分鐘，*場上響起“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”......唱完之后，十幾個身穿紅*禮服的大哥哥大姐姐手拿紅領(lǐng)巾向我們走來。
當(dāng)一位大哥哥來到我面前時，我心里高興得不知怎樣形容。哥哥微笑著走到我面前，用他那白胖的手把紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，我的心無比激動。
后來，我們輪流上臺宣誓，我小心翼翼地走上臺，驕傲地說：“我成為少先隊(duì)員之后，一定會好好學(xué)習(xí)，樂于助人，一定會為我們一（1）班爭光！”嘩，全體師生都說我講得好，那時，我的臉有些發(fā)紅......
放學(xué)的時候,我看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,用手把它取下來,頓時愛不釋手。我心里充滿了喜悅。這一天既是快樂的又是難忘的，它就像一盞指路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
同學(xué)之間初中篇八
作文。
歲月悠悠，記在腦海里的事漸漸變得模糊起來，許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了，唯有那件事，使我現(xiàn)在還記憶猶新。
記得幾個星期前，一節(jié)體育課上，我和我們班的幾個女同學(xué)在操場上打籃球，我投了幾個球后便站在一旁看著她們玩。正當(dāng)我們玩得正開心時，幾個調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)拿著一條又大又粗的棍子跑到我身后要打我。棍子迫不及待的朝我撲來的瞬間，一位正玩的高興的女同學(xué)朝我喊道：“林苡，注意你身后”，我習(xí)慣性的轉(zhuǎn)過身去，棍子已經(jīng)在我的臉上劃出了完美的杰作，頓時，在離左眼不過兩厘米的地方，有著紅彤彤的“印記”。我半跪著，雙手捂住了左臉部分，在打球的另外幾個女同學(xué)也看到了我，放下籃球朝我跑來。用急切的語氣問著我：“林苡，你沒事吧?”我默不作聲，便把我扶起來，到一旁的休息場稍作休息。
從這件事中，我看到了同學(xué)們一顆顆真誠的心，也看到了同學(xué)們對我的友誼，看著同學(xué)們對我的關(guān)心，我發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：你們真是我的好同學(xué)!
同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都壓在了他媽媽一個人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為王明捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來。有些同學(xué)把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學(xué)的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛的樂章此時在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)橥趺鲗懙某錆M暖意的紙條，感動的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭睢?/p>
同學(xué)們的每個愛心，都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會滋潤王明的心田。
讓我們一起關(guān)愛身邊的每一個人，讓世界充滿愛。
有一次放學(xué),下著雨,天色陰沉沉的,林志衡拿著一把雨傘,帶著帽子,從一樓走廊里慢慢走出來,然后舉著傘大聲說道:“誰沒雨傘?”碰巧這時王逸文也走了出來,他沒帶雨傘,于是就說:“我沒雨傘!”林志衡立馬把傘撐到他頭上,和他一起走出了校門.
又有一次打籃球,我在搶球時被一個同學(xué)撞倒了,幾個女同學(xué)馬上扶我起來,還關(guān)切地問我有沒有事.
蔡思吉有一次打籃球時摔倒了,我和其他幾個女同學(xué)扶她到樹陰下的長椅上休息,查看她有沒有受傷.在發(fā)現(xiàn)她只是腿上擦破了點(diǎn)皮之后,姚奕男和陳嘉凝扶她去洗手.
還有,我在第二課堂普及班的時候,鋼筆沒墨了,于是就向陳嘉凝借鋼筆,陳嘉凝馬上在筆袋里找起鋼筆來,一旁的潘俐銘聽到后,也要借我鋼筆.
同學(xué)之間初中篇九
同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)矛盾而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)之間的矛盾。
作文。
初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。
星期一下午，上計(jì)算機(jī)課，我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊(duì)出來得很早，有一些人出來晚了，所以就站到后面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來整一下隊(duì)伍，快要走的時候，沈曉暄忽然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理會她。過了一會兒，進(jìn)著半截機(jī)房，她又打了我一下，我還是沒有理她，我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了，老師讓我們按順序關(guān)機(jī)，正要我出門的時候，她忽然又打我一下。等到快下樓的時候，她忽然又打我一下，等到快下樓的時候，我也碰她了一下。走出門外以后，她又打我?guī)紫?。我們倆的矛盾產(chǎn)生了。
她把我惹急了，我告訴了老師，我們走進(jìn)教室，說這件事，先問她:“你打她了嗎?”她回答說:“我沒打她?！崩蠋熢賳栁?“她打你了嗎?”我說:“打了。”老師說:“你們倆的答話不對質(zhì)?！崩蠋熤貜?fù)問她幾遍，她還是不承認(rèn)，我說:“我為什么要打你，我沒有理由打，憑什么打你呀!”最后老師問同學(xué)們，“誰看見這件事了?”董婧萱舉手說:“我看見沈曉暄打曹爽辰了。”老師聽完后說:“你打沒打她?”她說:“打她了，可是我是跟她鬧著玩的?！蔽倚南?原來她是和我鬧著玩的。哦!我誤會她了?！耙院笳l也不許跟誰逗著玩了。知道嗎?”老師說。
經(jīng)過老師的調(diào)解后，我和沈曉暄和好了。
在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來，說:“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。
就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識到我也有不對的地方，對同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動不動就大吵，就說:“對不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯”
通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理:同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
同學(xué)之間初中篇十
叢國恩就是讓我非常感動的人。他個子很高，白白胖胖的，寬寬的額頭下面，鑲嵌著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來就剩下一條縫。從他身上我得到了一次難以忘懷的寬容，正是這份寬容讓我享受到了陽光般的溫暖，雨珠一樣的滋潤，收獲了一份真誠的友誼。
那是二年級的一個上午，我由于生病沒有去上體育課，自己一個人在教室里寫作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫完時，發(fā)現(xiàn)叢國恩有一個很好看的水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起來。突然，“吧嗒”一聲水杯被我摔在了地上。這一摔不要緊，它的蓋也被我摔開了，摔爛了。我此時恐懼萬分，心想：我把人家的水杯摔壞了，該咋辦呀?回去給媽媽說，讓媽媽賠他一個，媽媽肯定要罵我“冒失鬼”。而且，幾天前，我還剛和叢國恩吵了架，他一定會大大責(zé)怪我。
從那以后，我非常喜歡和他在一起，他總是那么善解人意，處處為別人著想。漸漸地，我們之間的話多了，漸漸地，我們之間的距離縮短了，漸漸地，我們之間的友誼更深了。
叢國恩教會了我寬容待人，他給了我一份真摯的友誼。這份友誼在我心里永遠(yuǎn)是一首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
星期五，下午第二節(jié)課是體育，老師一聲令下：解散!同學(xué)們就三五成群地去玩了。不過，最能吸引我們的，還是跳大繩。
在快要下課的時候，任家欣不知怎么了，不跳了，而且看上去很不高興，好像心事重重。我和幾位女生都關(guān)心地去問她怎么了，她一面用手扒土塊，一面故作若無其事地說：“沒什么?！笨晌覀儚乃穆曇?、表情以及動作中，就看出了她一定有心事，既然她不想說，我們也就不追問了。不一會兒，下課了，同學(xué)們陸續(xù)上了天橋，我去找劉璇和聶子茵，跟她們一起去畫室畫畫。她們正在和任家欣聊心事。我問她們：“怎么了?出了什么事?”因?yàn)槲铱吹饺渭倚赖难劾锓e滿了淚水，好像隨時都會從眼角滑落下來。聶子茵沒有回答我，而是指責(zé)劉璇道：“要不是你說那句話，也不會……”劉璇生氣地丟下一句：“好，行，都怪我，行了吧!”就頭也不回地走了。
我又問聶子茵，她才告訴了我事情的經(jīng)過。我這才大概知道了一點(diǎn)。原來聶子茵、盧芊若、劉璇和任家欣她們商量著怎樣一起跳，當(dāng)時盧芊若已經(jīng)上過好幾次了。劉璇說：“過去吧，你都跳過好幾次了?！北R芊若就生氣地走了?？蛇@事任家欣不知道，她以為盧芊若跟在后面準(zhǔn)備跳呢!盧芊若卻誤以為任家欣不理她，就更生氣了，也不理任家欣了。任家欣就覺得自己很委屈。一系列的誤會就這樣產(chǎn)生了。
看來，同學(xué)之間的小誤會還真不小。望著任家欣走去綜合樓的背影，我想，要是人人心中都多一些寬容和理解，那世界上就不會有誤會了。
同學(xué)之間——一雙鞋引起的**。
在學(xué)校，同學(xué)們之間經(jīng)常會有一些有趣的、搞笑的事情，我要給大家說的是一雙鞋引起的**。
一天下午，我們要上一節(jié)微機(jī)課。正要上課的時候，和我坐同桌的同學(xué)張琳指著我的鞋對我說：“我也有你那雙鞋，而且一模一樣!”
“我不信，有膽你穿過來讓我看看”我心想：女生怎能和男生穿一樣的鞋呢?
“好吧，明天我就穿過來!”張琳說。
第二天上午上學(xué)時，她沒有穿;下午也沒有穿。
第三天上午，她還是沒有穿。我便對她說：“哈哈，你一定是沒有那雙鞋!”
“我今天下午一定給你穿過來看!”張琳聽了大喊道。
果然，她下午穿著一雙和我一模一樣的鞋子來到了班里。我看了看她的鞋，心里轉(zhuǎn)念一想，有了，給她開個玩笑!于是，我對著同學(xué)們喊：“大家看啊，張琳穿男生的鞋!”話音剛落，大家的目光射向了張琳，接著便哈哈大笑起來。我看了看張琳，她已經(jīng)被我氣的臉紅的像一個大蘋果。這下我可要倒霉了!靈機(jī)一動，三十六計(jì)，走為上計(jì)!跑!往哪兒跑呢?還是老一套，往男生廁所進(jìn)攻!(我們男生受女生欺負(fù)時慣用的絕招)我撒腿就跑，張琳在后面緊追不舍，我一口氣跑進(jìn)男廁。
過了一小會兒，我見外面沒有動靜，便悄悄的探出頭來看。果然，張琳走了。我悄悄的回到了教室，我見張琳正和同學(xué)說話，我想開開風(fēng)扇涼快一下，不料，我剛打開風(fēng)扇，她已經(jīng)在后面擰住了我的兩只耳朵，一邊擰一邊得意地說：“你認(rèn)輸嗎?”(唉!君子動口不動手，咱不能和女生一般見識!)我連忙說：“我認(rèn)輸，認(rèn)輸?！蓖瑢W(xué)們見了我那狼狽的模樣，都哈哈大笑起來，而且還有女生說：“哈哈，自作自受!”唉!沒想到倒霉的是我。
雖然經(jīng)過了一場**，大家可不要擔(dān)心，我們還是好同學(xué)!不過，以后對女生要小心一點(diǎn)喲!哎!哎?那位長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙不大不小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴的女生好像是······張琳!我得快逃!逃!
哈哈，還想知道更多同學(xué)之間的趣事嗎?我下次再給你們講!
同學(xué)之間應(yīng)該信任團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們之間應(yīng)該互相信任，互相幫助。只有這樣，我們才能在學(xué)校在班級這個大家庭里快樂地生活。而信任團(tuán)結(jié)需要我們每一個同學(xué)從自己做起，從每一件小事做起。
幾天前，媽媽帶我去買文具。我一眼就看中了一支鋼筆，那支筆真漂亮，銀色的筆帽，棕色的筆桿，象一只可愛的小熊。我試了一下，寫字又流暢又漂亮，讓人愛不釋手，我馬上買了回來。
到做操的時間了，我收拾好書包，立馬跑向操場。做完操，我問她：“我的新筆丟了，你有沒有看到?”
她說沒有。
我又說：“那讓我看一下你的書包好嗎?”
她說：“干什么?不行。”
我大聲說：“你不讓我看，就一定是你拿的?！?/p>
她生氣地說：“就不讓看，你有什么權(quán)力檢查我的書包?！?/p>
這時，又來了兩個女同學(xué)，她們一起幫她說話。我就想，好男不跟女斗，明天再說。
晚上回去，我把這事告訴了媽媽，媽媽批評我不該亂懷疑同學(xué)，建議我告訴老師。
第二天，我給班主任楊老師說了這件事，老師就專門在上課后留了點(diǎn)時間讓我問。我大步走上講臺，心想：“讓你拿我筆，這下看你怎么辦?！蔽掖舐曊f：“昨天，我丟了一支筆，有沒有誰撿到?”話音剛落，就有另一位同學(xué)站起來說她撿到了一支筆。我一看，正是我的那支。我錯怪同桌了。
回到座位上，我小聲地對同桌說：“對不起。”
這件事使我明白，同學(xué)之間應(yīng)該互相信任，互相幫助。我不應(yīng)該沒問清楚就懷疑自己的同學(xué)，同桌也不應(yīng)該因?yàn)槭軕岩删筒粠椭瑢W(xué)。如果我沒找回鋼筆，可能我會因?yàn)檫@事就不和同桌交往了，會一直懷疑她，這多影響同學(xué)之間的友誼呀。同學(xué)們，讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)起來，快快樂樂地過好每一天吧!
同學(xué)之間初中篇十一
同學(xué)，是什么？我想，同學(xué)就是能陪你哭，陪你笑，為你分解憂傷的人；有時候，我們之間可能會吵架，甚至是打架，但這絲毫不意味著我們之間就會有多大的深仇怨恨。所以，我想說：“同學(xué)之間沒有仇！”
正如畢淑敏所說的那樣：“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。”
在我的學(xué)習(xí)生涯中，也和同學(xué)吵過架，但我們沒有說什么絕交之內(nèi)的話，因?yàn)槲覀冎?，我們誰也不想離開誰！
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，我打開一看——原來是冉林丹給我寫的。
道歉信。
陳青清，對不起，昨天我有點(diǎn)沖動，我們還是好朋友，好嗎？
其實(shí)我一直想和冉林丹和好，便給了她回信：
冉林丹，其實(shí)我也有不對的地方，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
就這樣，我們又成了好朋友！
同學(xué)之間初中篇十二
不知不覺中，我已經(jīng)在這個班級里生活了三年。這個班級仿佛像一個溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。時而歡笑，時而打鬧，時而產(chǎn)生矛盾，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事更能促進(jìn)我們之間的友誼。
在去年冬天的一個星期一，寒風(fēng)刺骨，正趕上我值日。當(dāng)我正走在去洗抹布的路上時，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當(dāng)時我痛得眼淚都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學(xué)瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時，同班同學(xué)王欣雨從遠(yuǎn)處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關(guān)切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學(xué)的關(guān)愛——是溫暖的。
還有一次，在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們有的玩游戲、有的折紙，還有的`互相聊著天……我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎么了？我愿意!”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”，我們竟然動起武來。回到家，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，使我認(rèn)識到了錯誤。第二天，我還沒把“對不起，請?jiān)徫摇钡脑捳f出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：“用吧!”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。是不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的。
的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧。
同學(xué)之間初中篇十三
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采地趴在桌上?！澳阍趺戳?？”一個親切的聲音在我耳邊響起。
我回頭一看，原來是我的好朋友——小胡呀！我像見了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見了?！币?，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結(jié)晶。
“是這樣呀，不要急，我來幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙腳亂的找了起來。我先翻開書包，把書一股腦兒全倒出來，每本書都抖一抖，看看有沒有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學(xué)一起來找。我們把教室的每一個角落都找遍了，連小縫隙也不放過，可依然沒看見筆的蹤影。
我急得快要哭出來了，因?yàn)橄乱还?jié)是語文課，沒有了筆，我沒法寫字了！這時，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會幫助你的，你仔細(xì)回憶一下你到過哪里，會不會落在那兒了？”
最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆?！爸x謝小胡！”我恭恭敬敬地說。
“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話就像一條暖流，感動了我。
同學(xué)之間初中篇十四
上一星期五，我們班發(fā)生了一個事，我們班的男子漢王悅把女孩葛姝睿吵哭了，事情的起因是這樣的：因?yàn)橥鯋偪爝^生日了，所以先要在紙上畫一個游戲。王悅讓葛姝睿給他畫，并讓她用跑步比賽得的本，來畫。后來不知怎么了，葛姝睿不畫了，王悅就讓她把那些用彩筆或鉛筆畫的東西統(tǒng)統(tǒng)去掉，還不能留下任何痕跡。葛姝睿說這不可能，王悅就很生氣，他們兩個開始對嘴，最后葛姝?？蘖?。幸好我在，及時攔住了正在氣頭上的王悅，不然肯定要打葛姝睿。
我奉勸大家，不要無理的要求別人，特別是同學(xué)，要相互忍讓，多包涵對方的缺點(diǎn)，不要以此破壞了的友情。
同學(xué)之間初中篇十五
我們的班集體就像一個溫馨的大家庭，同學(xué)們在一起互相關(guān)心，互相幫助，但偶爾也會發(fā)生一些不愉快的事情。
在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經(jīng)過去一段時間了，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣，那是去年的事情，有一天我例行檢查數(shù)學(xué)作業(yè)“錯一訂五”完成情況，當(dāng)檢查到王驍駿時，發(fā)現(xiàn)他沒有批，也沒有簽字，我正準(zhǔn)備告訴老師時，他用乞求的目光看著我說：“求求你，放過我吧！別告訴老師啦！要不然我會受罰的?！蔽衣犃?，心想：他是我的好朋友，如果我告訴老師，他會不會不理我了？正當(dāng)我猶豫不決時，想到了我胸前的紅領(lǐng)巾，作為一名少先隊(duì)員，要誠實(shí)守信，況且對他不嚴(yán)格要求，也會害了他。于是我堅(jiān)決拒絕了他，告訴了老師。整整一天他都沒有理我。
第二天，我像平常一樣請他擰杯蓋，他冷冷地看著我，不給我?guī)兔?，我就跟他解釋道：“昨天我告訴老師是為你好，這樣你就不會再犯同樣的錯誤了，以后你就不會再被罰了。”王驍駿聽后不再生氣了，慚愧地說：“我錯怪你了，我們還是好朋友?！苯又眠^我的杯子，幫我把杯蓋打開，我們又和好如初了！
我覺得的純真友誼不是建立在互相包庇上的，只有用一顆真誠的心來與同學(xué)相處，互相關(guān)心和幫助才能讓友誼之花常開不敗。
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同學(xué)之間初中篇十六
我們的班級就像一個溫暖的大家庭，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，時時刻刻都被友誼包圍著。
有一天下午，老師講評完回家作業(yè)，過了一會兒，要交訂正好的回家作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)其中一張作業(yè)紙不見了。我哭喪著臉向小丁求助：”小丁，你看見我的回家作業(yè)了嗎？我找不著了?！薄拔覜]看到?！毙《∫槐菊?jīng)地回答。我一下子垂頭喪氣，像泄了氣的皮球?！安贿^，我可以幫你一起找?！毙《∥⑿χf?？粗嬲\的笑容和誠懇的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)悲為喜。
我們東找找，西看看，可還是一無所獲。這時，小丁安慰我說：“作業(yè)不會長腳，肯定就在附近。”突然，她指著小戴的抽屜板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地說：“謝謝你！你真是我最好的朋友。”“不用謝，應(yīng)該的?！八恍Α?/p>
有時我?guī)椭阋幌?；有時你關(guān)心她一回；有時你向我借橡皮，我慷慨地答應(yīng)你；有時他忘帶鉛筆，你大方地借給他。這就是我們班——一個充滿友愛的溫馨的大家庭。
同學(xué)之間初中篇十七
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間?！泵慨?dāng)我聽到這首歌，就會想起發(fā)生在我和那件感人的事情，那件促成我們彼此結(jié)下真誠友誼的小事。
那天放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶回來，于是匆忙到學(xué)校去取。校門口我碰到了小沈，原來她在等她爸爸來接她。因?yàn)樗矝]拿作業(yè)本，所以我們兩個一起到教室去拿，由于教室門被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒找到，又去門房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業(yè)本，我們兩個一起到了校門口，小沈的爸爸還沒有來，我提醒道：“會不會因?yàn)閯偛拍阕唛_了，你爸爸看到你不在這里等他，以為你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是說好他來接我的，但是平時我是自己回家的，或許他已經(jīng)來過，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說，擔(dān)心地眼淚都要掉下來了?？粗o張的樣子，我靈機(jī)一動，“不要急，你等我回去拿手機(jī)來聯(lián)系一下你爸爸。”說完，我就用五十米沖刺的速度跑回家，拿了手機(jī)就走，我返回校門口，把手機(jī)遞給小沈，“趕快聯(lián)系一下?！蔽覛獯跤醯卣f。她撥通了她爸爸的`電話：“你在哪里了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這里。好的，沒有問題！”她掛上電話，小沈露出了微笑，把手機(jī)遞給我，連聲說：“謝謝，如果不是你，我心里七上八下的，擔(dān)心死了。你真好！”我雖然還在那里直喘氣，但心里卻是美滋滋的。小沈把手機(jī)還給我，我們彼此相視一笑，眼神對視間好像很多默契就此產(chǎn)生，我感覺一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來。
這件事情讓我懂得在朋友需要關(guān)心的時候哪怕送上一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，對方都會感激不盡，只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以后，我跟小沈的友誼更深了，有問題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學(xué)回家，一路上無話不談，成了最親密的好朋友。
同學(xué)之間初中篇十八
在的事簡直太多了，多得和天上的星星一樣！每件事都是那么讓我難忘，但這件事卻與眾不同，如果沒有了它，不知我的生活要失去多少笑聲。
那是幼兒園的事了。當(dāng)時，我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長的傷口，但我總是以軟弱對抗，直到有一天，她讓我用回?fù)舻姆绞絹韺埂?/p>
有一次，我睡午覺時感到一陣刺痛，原來是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā)，我沒有理睬，而是把枕頭放到另一頭，換了一下位置繼續(xù)睡覺。可是不久，我又感到一陣刺痛，原來是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā)，當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時，我右下角的女生被吵醒了，她為我被兩個女生拉頭發(fā)感到憤憤不平，就走下床去，報告了老師，老師走過來訓(xùn)斥了她倆，但卻沒有起到作用，女生看見了，心生一計(jì)。
她走了過去，用兩只手抓住了那兩個“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把?！鞍?，你干什么？”女生沒有回答，而是向她們提出了一個問題。“你們是人吧，她也是人吧?！彼贿呎f一邊把手指向我?！澳羌热欢际侨耍敲茨銈兊奶弁?，她也經(jīng)歷了，并且比這疼多了，而且還是你們造成的?！眱蓚€女孩聽了后，愧疚地低下了頭，那女孩小聲地對我說：“用自己的力量和腦子保護(hù)自己?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著那句話。
的事太多了，光這件事就會讓我難忘，讓我記憶猶新。
同學(xué)之間初中篇十九
“這是心的呼喚，還是‘紅領(lǐng)巾’的傳統(tǒng)？……”我的心就像大海的波濤，久久不能平靜。
什么事這么讓我激動呢？聽我慢慢講來。
吳瑞濤，是我從小一塊兒玩耍的好伙伴，我們經(jīng)常形影不離。在學(xué)習(xí)上，我們也經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起探討。我們的組合真是所向無敵，玩游戲，總能取勝；學(xué)習(xí)上，也總能雙雙取得好成績?？墒?，不知從何時開始，我們就暗暗地較起勁來，都把對方當(dāng)成強(qiáng)勁的競爭對手。并且，越演越烈的是，我們開始在老師和同學(xué)們面前互相揭短……每次，他要是針對我，我就必定要還擊了，才甘心。我怎么也弄不明白為何會這樣！
今天下午放學(xué)后，我急匆匆地拿起一本書就往書包里塞，然后拉拉鏈，咦？怎么拉不動？難不成是壞了嗎？oh，n！老天爺呀！我到底做了什么虧心事，偏偏在這個時候來懲罰我！我沮喪透了！這下就算我把吃奶的力氣都使出來，恐怕也無法將這一書包的書拎回家?？赡怯衷趺崔k？只好挨一步是一步啦！我就像個拉破車的老黃牛，吃力地向前挪去。
忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有兩個熟悉的身影，在路邊玩耍。我趕緊吸了一口去，抱緊書包緊趕了幾步跑過去，湊近仔細(xì)一看，原來是吳瑞濤和章安洋。我什么也顧不上了，張口就求助他們能幫幫我。我原以為他們不會幫我，可沒想到他們卻毫不在意地從我手中接過我的書包……頓時，我感受到了他們的赤誠之心——別看平日里爭斗得厲害，關(guān)鍵時候，還是仗義的好伙伴呀！
“只要人人都擁有美好的心靈，世界將變成美好的人間！”我想，同學(xué)之間，競爭歸競爭，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，這樣的情感還是根深蒂固的。不過，我更加渴望我們的友誼不因競爭而變質(zhì)，能像花朵那樣美麗芬芳！
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