總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。總結(jié)的結(jié)尾可以展望未來(lái)，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議?？偨Y(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語(yǔ)言表達(dá)，但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
畢業(yè)班講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們歡聚一堂，舉行201x屆高三畢業(yè)典禮。我很榮幸的作為教師代表，在這里跟全體同學(xué)們說(shuō)幾句掏心窩子的話。
對(duì)高一高二的學(xué)子們，我想要說(shuō)的是：盡情地享受你們的高中。
學(xué)習(xí)生活吧!我用享受二字，是希望各位同學(xué)在課后能盡情地玩耍、盡情地享受同學(xué)間的友誼;在課堂上能認(rèn)真用心快樂(lè)地學(xué)習(xí)。只有課堂上學(xué)好了，課后你們才能輕松的玩。學(xué)習(xí)不僅僅為了完成父母的期望，不僅是為了考高分考大學(xué)，學(xué)習(xí)更是一種價(jià)值體現(xiàn)，是獲取幸福的途徑。大家細(xì)細(xì)想想，當(dāng)你獨(dú)自解出一道難題，當(dāng)你通過(guò)努力在解答問(wèn)題時(shí)跟老師的觀點(diǎn)不謀而合并受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，那種自豪感、那種幸福感，那種快樂(lè)是不是你無(wú)法通過(guò)其他途徑獲取的。從現(xiàn)在開(kāi)始，就扎扎實(shí)實(shí)地掌握好你們所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并調(diào)整心態(tài)盡情地享受這一過(guò)程，那么學(xué)習(xí)就不是苦差事，而是一件你舍不下的美事，那么高三得高分、考理想大學(xué)就是必然的結(jié)果。同學(xué)們，去尋找這種幸福快樂(lè)吧!
高三的同學(xué)們，高考后，你們將各奔前程，這是你們一個(gè)新的起點(diǎn)。不管將來(lái)去往何處，你們都要相信三百六十行，行行出狀元，只要你們用心。
去大學(xué)深造的同學(xué)，請(qǐng)用心學(xué)習(xí)!大學(xué)不再是你們死記硬背的地方，大學(xué)是你們活學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、充電積蓄能量、吸取精神營(yíng)養(yǎng)的絕佳地方。那兒決定你們將來(lái)的職業(yè)走向，決定了你們以后是泛泛之輩還是業(yè)界精英。在這里我建議大家用好三個(gè)地方：第一圖書(shū)館，那里為你們提供了浩瀚的知識(shí)海洋，你可以加深拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。第二是學(xué)生會(huì)，大學(xué)學(xué)生會(huì)的作用很大，可以很好地鍛煉你們的領(lǐng)導(dǎo)、組織、交際能力，這些會(huì)幫助你們?cè)趯?lái)工作中游刃有余。第三是社會(huì)。平時(shí)有閑暇，大家別忙著談戀愛(ài)，不要怕找不著對(duì)象，當(dāng)你積蓄足夠的能量，擁有了別人沒(méi)有的魅力時(shí)，倒追你的會(huì)有一大把。有空時(shí)，多去社會(huì)上找機(jī)會(huì)進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的社交及知識(shí)運(yùn)用能力，多與不同的人接觸，開(kāi)闊自己的視野，這樣畢業(yè)時(shí)，你們才不會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，說(shuō)不定還會(huì)有貴人相助。
總之，大家要接各種機(jī)會(huì)鍛煉自己的各種能力，當(dāng)你有能力時(shí)，應(yīng)聘單位只會(huì)搶著要你，也就不存在大學(xué)生找不著工作。
出外打工的同學(xué)，請(qǐng)用心打工，打用心工。我建議這部分同學(xué)，在前幾年想辦法或?qū)ｉT(mén)或邊打工邊學(xué)一門(mén)技術(shù)?？帱c(diǎn)、累點(diǎn)都不怕，你們還年輕。兩三年后，你們就是有技術(shù)含量的打工者。那待遇可不是一般的可比的。
不管走到哪里，在什么時(shí)候，請(qǐng)不要忘記學(xué)習(xí)，做個(gè)用心的學(xué)習(xí)者，做個(gè)用心的打工者，若干年后，你們一定能成為各行各業(yè)的成功者，佼佼者。
到時(shí)，一定別忘了感謝你們的父母，感謝母校，感謝師長(zhǎng)!墨江一中的發(fā)展離不開(kāi)大家在校時(shí)的努力，更離不開(kāi)大家離校后的出謀劃策，以后記得?；丶铱纯?同學(xué)們，你們要畢業(yè)了，老師們希望你們幸福快樂(lè)、事業(yè)有成、一生平安!母校祝福你們飛的更高，走的更遠(yuǎn)!謝謝大家!
畢業(yè)班講話稿篇二
同學(xué)們：
首先祝賀大家即將圓滿完成初中學(xué)業(yè)，成為小河中學(xué)新一屆畢業(yè)生。今天，我們利用一節(jié)課時(shí)間，把同學(xué)們召集在一起主要有三個(gè)議程：一送三句話、二提三個(gè)要求、三布置兩項(xiàng)工作。
一送三句話。
今天我想送給大家三句話，可以說(shuō)，這三句話是我多年班主任工作中說(shuō)的最多的三句話。今天我把這三句話送給大家，也算是我的傾情奉獻(xiàn)，希望大家能認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并以此自勉。
大家都知道，西漢有一位偉大的史學(xué)家，叫司馬遷。司馬遷因?yàn)槔盍晔录惶幰詫m刑，這使他的身心蒙受了巨大的打擊。但這并沒(méi)有使司馬遷自暴自棄而成為一個(gè)廢人，相反，他忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終憑借頑強(qiáng)的意志，完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的偉大著作——《史記》。那么究竟是什么讓司馬遷戰(zhàn)勝屈辱、實(shí)現(xiàn)志向的呢?司馬遷曾滿含血淚道出了震撼千古的一句話：“哀莫大于心死。”什么意思?就是說(shuō)，人一生最大的悲哀，莫大于心如死灰。這就是我今天送給大家的第一句話，目的就是要告訴大家：人活著，就必須對(duì)自己的未來(lái)抱有希望，有了希望，才有所追求;有了追求，我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的人生才會(huì)更有意義。
希望，其實(shí)說(shuō)白了就是目標(biāo)。就像大海上的航船需要燈塔和羅盤(pán)的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。同學(xué)們想一想，你有沒(méi)有自己的目標(biāo)?有，肯定有。遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)，可能想成為一名工程師、科學(xué)家，或者是飛行員;也可能想成為商界的驕子，政壇的要員，或者是演藝圈的明星等等。但是大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)，都要有賴于近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，否則那就是空中樓閣，就是白日夢(mèng)。那請(qǐng)問(wèn)大家，我們所必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么?對(duì)，就是中考，就是考高中?？梢哉f(shuō)，中考無(wú)疑是決定我們?nèi)松\(yùn)的第一道重要關(guān)口，跨過(guò)去就柳暗花明，跨不過(guò)去呢?可能就會(huì)遺憾終生。所以，我們每一位同學(xué)，都一定要把中考放在當(dāng)前人生的首位，讓一切都為中考讓路，凡是不利于中考的瑣事和念頭，都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時(shí)間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，我們才會(huì)決勝中考，才會(huì)夢(mèng)想成真。
我要給大家講的第二句話是，充分激發(fā)你的生命潛能，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。大家要知道，我們每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它就像一座無(wú)窮的寶藏，等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。為了便于大家理解“潛能”，在此給大家講兩個(gè)美國(guó)人的小故事。說(shuō)有一個(gè)叫梅爾龍的殘廢軍人，在輪椅上已度過(guò)了十二年。可是有一天，幾個(gè)歹徒在街上攔住了他，把他的輪椅點(diǎn)著了。結(jié)果這個(gè)殘廢人一躍而起，一口氣就跑過(guò)了一條街。當(dāng)他鎮(zhèn)定下來(lái)時(shí)，連他自己都不敢相信這是事實(shí)。還有一個(gè)老太太，她在70歲時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法：她決定學(xué)習(xí)登山。在隨后的25年里，她一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界上有名的。更令人不可思議的是，她在95歲時(shí)，登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄。她就是美國(guó)著名的胡達(dá)·克魯斯夫人。
這兩個(gè)故事，一個(gè)是殘廢人跑過(guò)一條街，一個(gè)是95歲老太太登上富士山，這都堪稱(chēng)是奇跡。然而奇跡發(fā)生的背后是什么?對(duì)，是人的潛能。不過(guò)，人的巨大潛能并不是無(wú)故產(chǎn)生的，它需要的是強(qiáng)大的精神動(dòng)力。對(duì)咱們大家來(lái)說(shuō)，只有你對(duì)考高中上大學(xué)有著強(qiáng)烈的愿望時(shí)，你才會(huì)激發(fā)起自己的潛能。
同學(xué)們，我想說(shuō)，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你也有自己必須實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那你就能激發(fā)起自己的潛能，你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。而從現(xiàn)在到中考的122天里，只要你去努力，去拼搏，什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說(shuō)，130天以后，當(dāng)有的同學(xué)拿到高中的錄取通知書(shū)時(shí)，他或許會(huì)為自己的成功而驚嘆：其實(shí)我也很了不起!
我要給大家說(shuō)的第三句話是：時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)就是流水。我一說(shuō)，大家就明白，這是要大家珍惜時(shí)間。但對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，要珍惜時(shí)間，往往是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。其實(shí)要想真正做到珍惜時(shí)間，我們必須首先做到三點(diǎn)：一是明確任務(wù)，就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么;二是規(guī)定時(shí)限，就是要讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣，我們才會(huì)注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時(shí)間;三是抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)約束自我，控制自己不去做與完成任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。但如果你不能明確自己的任務(wù)，也沒(méi)有規(guī)定的時(shí)限，還不能抗拒周?chē)母蓴_，那時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會(huì)變成黃金。
二提三點(diǎn)要求。
同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我提出如下要求：
第一，樹(shù)立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎?我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有、無(wú)精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，看課外書(shū)者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。
第二，注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jī)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。
三布置兩項(xiàng)工作。
一是為體育達(dá)標(biāo)工作做準(zhǔn)備，通過(guò)這兩天的跑步鍛煉來(lái)看，個(gè)別班級(jí)個(gè)別學(xué)生缺乏毅力，跑步拖拖拉拉，希望每位同學(xué)把我好這平時(shí)成績(jī)的5分。二是初三英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力自動(dòng)化模擬測(cè)試時(shí)間3月12日，距離今天只有17天的時(shí)間，學(xué)生在校的時(shí)間有限，同學(xué)們?cè)诩野才艜r(shí)間做好準(zhǔn)備工作，決不可因?yàn)槟M考試而放松，模擬考試與正式考試形式完全一樣，都是電腦上完成的?？荚嚱Y(jié)束常州市教研室就各校各學(xué)生都有匯總，希望每位同學(xué)都能取得令自己、老師滿意的成績(jī)。
同學(xué)們，我現(xiàn)在想用一句話來(lái)概括我今天所講的內(nèi)容，那就是，只要你對(duì)自己的未來(lái)滿懷希望，明確目標(biāo)，只要你相信自己有著無(wú)限的潛能，只要你能夠真正做到珍惜時(shí)間，把握住中考前這非同尋常的122天，那你就能夠創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
畢業(yè)班講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)自xxx年xx月建校以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在xxx學(xué)區(qū)中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下立足“校榮我榮、校衰我恥”的創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)持“建文化校園，塑智慧教師、育四有人才、辦特色學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。目前在校學(xué)生xxx人，33個(gè)教學(xué)班，在職教師92人。學(xué)校先后獲得xxx市平安校園、xxx市語(yǔ)言文字示范校、xxx市綠色學(xué)校、xxx縣家教名校、xxx縣基層文化示范校、連續(xù)兩年被縣委縣政府評(píng)為平安示范校園等。近五年來(lái)，學(xué)校以自我發(fā)展目標(biāo)為統(tǒng)籌，努力改善辦學(xué)條件，積極構(gòu)建和諧校園，不斷豐富辦學(xué)成果，社會(huì)美譽(yù)度一直攀升，學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)了“上規(guī)?！?、“上軌道”的第一個(gè)五年計(jì)劃。時(shí)值第一五末，學(xué)校已經(jīng)著手謀劃第二個(gè)五年工作目標(biāo)，下個(gè)五年我校將緊緊圍繞國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)好開(kāi)齊開(kāi)足每門(mén)課程，實(shí)行國(guó)標(biāo)辦學(xué)、實(shí)現(xiàn)“上規(guī)格”，打造xxx小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)版。
1、從上學(xué)期期末來(lái)看，與去年相比，今年畢業(yè)班總體成績(jī)尚可，首先從班級(jí)來(lái)看，五三班均分第二名，從單科來(lái)看方兵的英語(yǔ)、唐兆勝等品社、數(shù)學(xué)學(xué)科在xxx教研分會(huì)占優(yōu)勢(shì)。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，尖子不尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象；后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、大家都知道，我校這幾年的畢業(yè)班學(xué)生都是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。老師們時(shí)常對(duì)我說(shuō)：校長(zhǎng)，我們剛剛把你轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生轉(zhuǎn)化好，你又給我們轉(zhuǎn)來(lái)一批，就像一個(gè)池塘渾水我們費(fèi)勁九牛兩虎剛剛弄清，你卻又放進(jìn)一批渾水。話里無(wú)不體現(xiàn)老師們的艱辛和苦惱。作為校長(zhǎng)，我要引導(dǎo)老師們，就像一個(gè)家庭一樣添丁進(jìn)口生小孩，肯定有陣痛，挺一挺就會(huì)過(guò)去。讓他們知道這也是我校上規(guī)模的必由之路。學(xué)生是我們老師的飯碗，沒(méi)有xxx學(xué)生，也就沒(méi)有xxx教師崗位，那老師就沒(méi)飯吃！xxxx至xxxx學(xué)年度，我們畢業(yè)班獲得教研分會(huì)總均分第一，那是畢業(yè)班老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力的結(jié)果。xxx學(xué)年度，我們?cè)谂Γ?/p>
1、我們認(rèn)為畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)。所以，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理。正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
2、各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。去年我校畢業(yè)班趙亮和趙玉瑩兩位老師，他們就把一學(xué)期學(xué)科所有課的知識(shí)點(diǎn)和所有學(xué)生制成任務(wù)完成進(jìn)度表在班級(jí)張貼，對(duì)學(xué)生必須掌握的知識(shí)進(jìn)行跟蹤，效果明顯。
3、學(xué)校在畢業(yè)班課程分配遴選樂(lè)于奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有經(jīng)驗(yàn)的老師組成畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)。對(duì)他們教學(xué)合理需求盡可能滿足。要求老師來(lái)早走遲，和學(xué)生打成一片。我校今年確定工會(huì)主席為六年級(jí)年級(jí)聯(lián)系人，重點(diǎn)指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)組成員注重對(duì)畢業(yè)班教學(xué)早了解、多了解，平時(shí)和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流，了解老師們所想、學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，以便更好更快調(diào)整工作思路和應(yīng)對(duì)新問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)畢業(yè)班老師及學(xué)生會(huì)議，去年的畢業(yè)班我們還召開(kāi)誓師大會(huì)，對(duì)畢業(yè)班盡早安排，提前部署。
4、要求老師強(qiáng)化課內(nèi)外教學(xué)，確保常“清”，適當(dāng)“磨”“練”。算好今年的上學(xué)期長(zhǎng)、下學(xué)期短的時(shí)間帳，做到課本及基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)性知識(shí)堂堂清、天天清，消滅每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。計(jì)劃抓好周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)教學(xué)，切忌盲目復(fù)習(xí)，使知識(shí)能力有機(jī)整合。要求教師：復(fù)習(xí)前，定計(jì)劃，備好課，復(fù)習(xí)后，及時(shí)檢查反饋。要求教導(dǎo)處：精心組織三輪?？?，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實(shí)效。上屆畢業(yè)班我們校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)班級(jí)接地氣、破難題，效果顯著。
5、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能確保合格率，提高優(yōu)秀率，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)教嚴(yán)管”，付出真愛(ài)。大力弘揚(yáng)和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校老師們輔導(dǎo)學(xué)困生的光榮傳統(tǒng)，要求新來(lái)老師利用課間輔導(dǎo)學(xué)生。另外，學(xué)校配合班級(jí)的管理，在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，利用廣播、電子屏、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、表彰會(huì)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、四好少年、美德少年、感動(dòng)校園人物評(píng)選等形式表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成你追我趕，唯恐落后的局面。
6、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，充分利用學(xué)生在校時(shí)間，在家時(shí)間全面指導(dǎo)，共同教育。每次考試后，要求老師將學(xué)生的成績(jī)與家長(zhǎng)通氣，甚至召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)交流會(huì)。
7、要求各班從嚴(yán)管理，合作進(jìn)取。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班集體，良好的學(xué)風(fēng)，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。要求老師注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。嚴(yán)格考風(fēng)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲現(xiàn)象。狠抓學(xué)生考試卷面整潔和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的考試技巧。同時(shí)，要求各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排，有效使用時(shí)間，如英語(yǔ)、語(yǔ)文早讀課。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。
8、畢業(yè)班學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，我校注重開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)課來(lái)調(diào)節(jié)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
9、嚴(yán)抓思想工作和安全工作。畢業(yè)班的學(xué)生，總有一兩個(gè)不想學(xué)，經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，為了穩(wěn)定大局，必須做好他們的思想工作，使他們安定下來(lái)，不影響全班。再有，畢業(yè)班學(xué)生思想不穩(wěn)定，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)談心，使學(xué)生輕裝上陣，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。同時(shí)，安全工作不能放松，如疾病防控、食品安全等等，否則，影響學(xué)生學(xué)習(xí)。
10、我校辦學(xué)初就樹(shù)立了抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)靠抓教風(fēng)的理念。教風(fēng)純真是我們的理想，師德高尚是我們的目標(biāo)，建立比學(xué)趕超的體制機(jī)制是我們的出路。在此，我要感謝中心校、教育局給我們建立一套行之有效的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度，更便于我們學(xué)校工作開(kāi)展。因此，學(xué)校把班級(jí)管理、教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)、特色創(chuàng)建、各類(lèi)評(píng)比、論文等工作做的好的老師，在績(jī)效工資或公用經(jīng)費(fèi)中體現(xiàn)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中突顯，在每年?duì)幦W(xué)區(qū)所在的村、社區(qū)資金中兌現(xiàn)，在全體教師會(huì)、全校師生總結(jié)表彰大會(huì)、全體家長(zhǎng)會(huì)上呈現(xiàn)。同時(shí)，讓所有同志感到有作為就有地位，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。我們獎(jiǎng)勵(lì)是微薄的，只是手段，但畢業(yè)班老師要有奉獻(xiàn)精神。說(shuō)實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，要站在學(xué)生人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的高度去看待問(wèn)題。所有我們畢業(yè)班的老師責(zé)任重大，使命光榮！
我的發(fā)言完了，不妥之處，敬請(qǐng)指正！
畢業(yè)班講話稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的初三年級(jí)全體同學(xué)：
三年前，你們帶著稚嫩、純真的笑臉；帶著父母莘莘的期盼；帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，步入二中校園。三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐、三年的春風(fēng)沐浴、三年的雨露滋潤(rùn)，你們的思想得到了升華；情感得到了陶冶；意志得到了磨練；知識(shí)得到了拓展。突然間我發(fā)現(xiàn)，仿佛是在一夜間，你們長(zhǎng)大了，都變成了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光、健壯的帥小伙，清純迷人的美少女；你們也確實(shí)變的成熟、穩(wěn)健了！你們一個(gè)個(gè)都成為了懂事的好孩子；成為了一個(gè)個(gè)不怕困難，刻苦努力、知恩圖報(bào)、明理上進(jìn)的好學(xué)生了。我為二中擁有你們這樣的優(yōu)秀學(xué)生而感到欣慰，也皆你們的父母、老師因有你們這樣的好孩子，好學(xué)生而倍感自豪與驕傲！你們將成為我們生命記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的美好回憶！
你們即將要離開(kāi)母校，踏上各自的新征程，臨別時(shí)我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題；三年里一千個(gè)多個(gè)日日夜夜，是誰(shuí)和我們朝夕相守？是誰(shuí)時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注牽掛著我們？是誰(shuí)因我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜？是誰(shuí)會(huì)為我們經(jīng)受的一點(diǎn)點(diǎn)挫折而焦慮？對(duì)！是父母、是老師！下面我提議，讓我們把最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲送給他（她）們送給我們生命中最親、最敬、最值的感謝的人！請(qǐng)同學(xué)們一定要記住，在今后的人生道路上，要常以一顆感恩的心，去體察和珍惜你身邊的人與事，要用感恩的情懷去發(fā)現(xiàn)生活的美好與精彩，領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命中的激情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事！
同學(xué)們，中考即將來(lái)臨，你們將迎接人生中第一次挑戰(zhàn)。希望全體初三同學(xué)要充滿信心，正確應(yīng)對(duì)中考，拿出勇氣與自信，坦然面對(duì)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。中考并不可怕，它只是你人生旅途中的一個(gè)小插曲?？己每?jí)牟⒉荒軟Q定你將來(lái)的一生，不論結(jié)果如何，你們都要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“三百六十行，行行出狀元；條條大路通羅馬。”只要我們心存理想，并執(zhí)著堅(jiān)定，我相信，那路的盡頭必定會(huì)是一輪金色的太陽(yáng)！
同學(xué)們，今天你們就要離開(kāi)母校了，做為你們的師長(zhǎng)，今后我們將會(huì)繼續(xù)關(guān)注著你們，期盼著你們的成功進(jìn)步！也希望，你們同學(xué)間一定要珍惜這份人生中不可多得的友誼。在今后的人生道路上、相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，將這份純真、美好的感情一直呵護(hù)到老！
也真心希望你們能時(shí)時(shí)想起母校，憶起記掛你們的老師，有空?；丶铱纯础Ｔ趲啄?、十幾年、幾十年后，我希望能在茫茫人海中將你們認(rèn)出。無(wú)論你們已經(jīng)某方面赫赫有名，或是在自己的工作崗位上默默無(wú)聞，但你一定不要忘記你的母校、你的老師，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是二中的孩子！
最后，讓我們共同祝愿，祝愿我們的老師身體健康、生活幸福；祝愿全體同學(xué)健康成長(zhǎng)，獲取更多的喜悅與成功，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。也祝愿我們的母?！磷蠖忻魈旄篮?！
畢業(yè)班講話稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自六年級(jí)x班的x，很榮幸能夠作為六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)生代表，在這個(gè)特殊而難忘的日子里站在主席臺(tái)前發(fā)言。
回首六年的小學(xué)生活，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，就像純凈天空中無(wú)牽無(wú)掛的白云;是那樣的璀璨奪目，就像無(wú)垠星空中一抹絢爛的流星;卻又好似秋夜的明月，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么明晰。還記得，六年前，帶著那一紙寫(xiě)滿榮譽(yù)與期待的錄取通知書(shū)，第一次踏進(jìn)搖籃般溫馨的青年路小學(xué)，第一次見(jiàn)到慈母般溫柔的老師們，還有40多張懵懂而天真的笑臉，心里，是多么的溫情啊!如今，六年的時(shí)光已如夢(mèng)般地逝去了，我們即將畢業(yè)。然而，我們總也忘不了，是母校，提供給了我們一片天，讓我們?cè)谔炜罩斜M情翱翔，成長(zhǎng)為德智兼?zhèn)涞暮蒙倌?是老師,在三尺講臺(tái)前嘔心瀝血，加減乘除，算不盡您為我們的付出;詩(shī)歌辭賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)理想的花朵;您有用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果這是道不完的感謝!是同學(xué)，忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)!小學(xué)時(shí)代，多少美好回憶啊!
如今，我們即將向小學(xué)時(shí)代揮手告別，身載榮譽(yù)與希望，迎著無(wú)比燦爛的朝陽(yáng)，想著人生的新起點(diǎn)，毫不猶豫的邁出全新的步伐，向著中學(xué)的大門(mén)進(jìn)發(fā)!敬愛(ài)的老師，請(qǐng)相信:總有一種離別讓我們不舍，總有一種未來(lái)讓我們憧憬!總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往!總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)!總有一種責(zé)任讓我們崛起，總有一種義務(wù)讓我們向上!我們不會(huì)辜負(fù)您的厚望，終有一天，當(dāng)我們拿到了心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)，等我們成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才，同學(xué)們?cè)賮?lái)母校相聚，發(fā)自肺腑地道一聲:老師謝謝您的培養(yǎng)，您辛苦了!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，愿時(shí)間淡化所有的遺憾，愿操場(chǎng)上方的天空為我們留存每一幕感人的瞬間，更愿那歡樂(lè)的景象在數(shù)十年后重現(xiàn)!
最后，祝美麗的母校再書(shū)華章，祝和藹可親的老師們心想事成，桃李滿疆;祝天真活潑的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜題名，早日回報(bào)母校，回報(bào)祖國(guó)!
今日，我為青小自豪;明日，青小為我驕傲!
謝謝大家!
畢業(yè)班講話稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位同事、同學(xué)們：
大家晚上好！
今天是xx屆初三學(xué)子的畢業(yè)典禮，是孩子們?nèi)松兄档眉o(jì)念的大日子。今天我們邀請(qǐng)到了市區(qū)教育局、區(qū)政府督學(xué)、區(qū)進(jìn)修學(xué)校、撫順順城區(qū)教育局以及我們對(duì)口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志一同見(jiàn)證這一神圣的時(shí)刻。此刻，我的心緒頗不平靜，因?yàn)檎驹谶@里的我不僅僅是一名校長(zhǎng)，同時(shí)也是一位應(yīng)屆畢業(yè)生的家長(zhǎng)。剛才我們一起回顧了新校舍落成之后的幾屆畢業(yè)典禮，心中生出萬(wàn)千感慨，真是鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵啊。孩子在一年年長(zhǎng)大，我們?cè)谝惶焯熳兝?，然而令人欣慰的是，這所學(xué)校在我們共同的努力下一天天變好。
每年的初三畢業(yè)我都要講成績(jī)，講成績(jī)一方面是自我激勵(lì)，另一方面是要自我宣傳，你不講別人怎么會(huì)知道呢？酒好還得勤吆喝。然而，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們用連續(xù)的業(yè)績(jī)數(shù)次證明了三十五中學(xué)的優(yōu)秀，證明了三十五中學(xué)的崛起。去年大連日?qǐng)?bào)以《我市東部城區(qū)正在崛起的一所優(yōu)質(zhì)資源學(xué)?！窞轭}，以較大的篇幅報(bào)道了我校全面提升的教育教學(xué)質(zhì)量，并將之歸納為三十五中學(xué)現(xiàn)象。今年我校的中考更是取得了歷史性的突破，完全可以說(shuō)是再上高峰創(chuàng)造輝煌。因此在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我想暫時(shí)拋開(kāi)成績(jī)，和大家一起來(lái)談?wù)勎倚哪恐械乃^成功。我想每個(gè)家庭都有不同的成功標(biāo)準(zhǔn)，也都渴望自己的孩子能夠成人、成才、成功。什么叫成功？考上24、育明、8中就是成功嗎？上了一本重點(diǎn)大學(xué)就是成功嗎？有財(cái)富有地位就叫成功嗎？我看未盡然。在我看來(lái)，成功是有資本而且有權(quán)利去選擇做自己喜歡的事，成功是有條件而且有閑暇過(guò)著無(wú)需擔(dān)憂的生活，成功是有健康也有能力為家人甚至是社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。成功的基礎(chǔ)是身心健康的同時(shí)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。退一步來(lái)說(shuō)，即便將來(lái)你不能大富大貴，但只要你是健康的；即便日后你不能反哺父母，但只要你能夠自食其力；即便你對(duì)這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)很小，但至少不是負(fù)擔(dān)；即便你不能夠成為這個(gè)社會(huì)的棟梁和精英，但你還算具備了做人最起碼的品德。如果這些你都做到了，那么你也可以算得上是成功的，你做到這些，就是對(duì)自己父母最大的孝。
不養(yǎng)兒不知父母恩，養(yǎng)了孩子更知道為人父母的不易。對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子一誕生我們就對(duì)這個(gè)新鮮的生命充滿了期待，經(jīng)過(guò)若干年的養(yǎng)育之后，有人認(rèn)為孩子給了自己帶來(lái)了快樂(lè)和期待，有的則認(rèn)為孩子給了自己一個(gè)又一個(gè)的失望。然而，即便你的孩子不夠優(yōu)秀，甚至在學(xué)業(yè)上被其他孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，就真的讓你感到失望了嗎？他們現(xiàn)在也不過(guò)是14、5歲，他們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，一次期中考試，一次期末考試，哪怕是一次中考沒(méi)考好值得我們失望嗎？人說(shuō)三十而立，他們離而立之年，離建功立業(yè)證明自己的年齡還遠(yuǎn)著呢，即便是三十還未立，你不防還可以這樣寬慰自己，至少他還身心健康。19年前我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)女兒，我對(duì)孩子的期望從她的名字里就能看得出來(lái)。孩子出生時(shí)我力排眾議給她取名叫若愚，我期望她聰明，學(xué)習(xí)好，大智若愚嘛。有人說(shuō)，小女孩，這個(gè)名字太大太重了，像男孩，我沒(méi)有顧及這樣的說(shuō)法。還在一兩歲，兩三歲的時(shí)候我就對(duì)她要求的很?chē)?yán)格，甚至是嚴(yán)厲。我會(huì)因?yàn)樗稿e(cuò)而打她，會(huì)因?yàn)樗宦?tīng)話而罰她站墻根，一站就是半個(gè)小時(shí)，那么小的孩子她懂什么?。克髦翘榭拗爸f(shuō)：“爸爸我錯(cuò)了，爸爸我再也不敢了！”我不曾被她的哭喊所動(dòng)搖，因?yàn)槲冶Фㄒ粋€(gè)信念，嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)父出孝子。我希望她將來(lái)讀清華北大，上哈佛牛津。1999年的11月1日，這一天牢牢地刻在我的腦海，終生難忘。孩子在幼兒園發(fā)生了意外，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，當(dāng)時(shí)她僅僅三歲半。我清楚地記得，那天早上送她去幼兒園的路上，她快樂(lè)的騎在我的肩頭大聲地唱著《我是女生》“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛(ài)哭的女生”然后拍著我的頭說(shuō)：“你不懂女生！”醫(yī)院里，看著她鐵青的小臉靜靜地如熟睡般的樣子，我不敢相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我拼命地用頭撞墻，希望把自己撞醒，希望這只是一個(gè)噩夢(mèng)，當(dāng)噩夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候孩子還會(huì)活蹦亂跳的出現(xiàn)在我面前。然而事實(shí)是無(wú)情的，直到失去了她我才突然意識(shí)到，我對(duì)孩子的最大期望不是聰明伶俐，出人頭地，而是平平安安，健健康康。是能夠和我相伴相隨，是始終快樂(lè)幸福，一句話我要她活著！沒(méi)有健康和生命其它又有什么意義呢？盡管這件事像一個(gè)傷疤，揭一次就會(huì)流一次的血，但正是這件事讓我真正意識(shí)到，生命和健康才是我們最大的財(cái)富！現(xiàn)在一想到她，我記不起她快樂(lè)時(shí)的樣子，腦海里只有她大聲啼哭涕淚橫流的委屈，那畫(huà)面時(shí)不時(shí)的在我腦海中浮現(xiàn)，讓我心如刀絞的內(nèi)疚，如果她還在，今年應(yīng)該是大二了吧。所以，當(dāng)?shù)诙€(gè)孩子降臨的時(shí)候我給她起名叫安然，期望她安然無(wú)恙，健康幸福。安然從小到大都被愛(ài)所包圍著，我把對(duì)若愚的缺失加倍的傾注在她的身上。我重視她生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，但從不提過(guò)高的要求，多數(shù)的時(shí)候我不是給她打氣而是在為她減壓，中考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那天，然然哭了，我告訴她，孩子，你要知道，成績(jī)并不是爸爸最看重的，我要的是健康快樂(lè)的你，再差的分?jǐn)?shù)爸爸都能接受，只要你是健康的，父母就是快樂(lè)的，只要你是快樂(lè)的，我們就是幸福的。什么是幸福？一家人健健康康團(tuán)聚在一起就是最大的幸福。
其實(shí)作為校長(zhǎng)，我也一直把這所學(xué)校當(dāng)成自己的孩子一樣，期待她的健康期待她的成長(zhǎng)。這些年來(lái)我一直堅(jiān)持去對(duì)口的小學(xué)給家長(zhǎng)們作報(bào)告，做成績(jī)好的學(xué)生家長(zhǎng)的工作，我希望為三十五中學(xué)留住更多更好的學(xué)苗，希望以此提高學(xué)校的成績(jī)，也是想告訴這些家長(zhǎng)們一個(gè)事實(shí)，不要迷信某些所謂的熱點(diǎn)學(xué)校，三十五中學(xué)能夠給予孩子們的不比任何一所所謂的熱點(diǎn)學(xué)校差，在這里我們不僅教會(huì)孩子知識(shí)，更教會(huì)他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，學(xué)會(huì)融入周邊的生活，我們要他們成功成才，更要他們成人。我們給了他們成績(jī)，更給了他們成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，可以說(shuō)我們是彎下腰來(lái)在做這些家長(zhǎng)工作，但我們也絕不跪求！好學(xué)苗沒(méi)有選擇三十五中我們會(huì)惋惜，因?yàn)榕c一名學(xué)優(yōu)生擦肩而過(guò)，但也許某一天他也會(huì)有懊惱，因?yàn)樗蛟S會(huì)意識(shí)到自己與一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校失之交臂。判斷一所學(xué)校是否優(yōu)質(zhì)，不僅僅看這所學(xué)校學(xué)生最終的成績(jī)，更重要看學(xué)生的發(fā)展，看他們什么樣的成績(jī)出，還要看當(dāng)初是什么樣的成績(jī)?nèi)?。雖然說(shuō)連續(xù)幾年的中考成績(jī)，讓我，也讓三十五中學(xué)有了些許的自豪感。但今天的三十五中學(xué)還遠(yuǎn)談不上成功，或許我們可以說(shuō)三十五中學(xué)正在向著成功的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)前行。如果說(shuō)教學(xué)成績(jī)只是三十五中學(xué)今非昔比的一個(gè)佐證的話，那么中山區(qū)優(yōu)質(zhì)窗口學(xué)校、大連市首批特色目錄學(xué)校、遼寧省課改示范校等一個(gè)又一個(gè)豐碩成果都在印證著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。而這些成就的取得都源于一個(gè)詞，那就是“鍥而不舍”。學(xué)校成功靠的是這種精神，個(gè)人成功也也離不開(kāi)這種意志。一時(shí)的失敗或是挫折算不上什么，既然我們的目標(biāo)在天際，我們留給世界的注定只能是背影。一個(gè)中考其實(shí)只能算是一次期中考試，到了高中還會(huì)有重新洗牌的機(jī)會(huì)。中考決定不了未來(lái)，人生的造化甚至不取決于三年后的高考?？突仿〈髮W(xué)教授蘭迪？鮑什有一個(gè)“磚墻”理論。在被譽(yù)為“最后一課”的偉大講演中，鮑什如是說(shuō)道：“請(qǐng)記住，那些阻擋你的障礙必定是有緣由的！這堵墻并不是為了阻止我們，而是要讓我們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己多想達(dá)到目標(biāo)。這堵墻是為了阻止那些缺少渴望的人，也是為了阻止那些不夠熱愛(ài)生活的人?！彼晕乙f(shuō)的是，在錄取的那一天來(lái)臨的時(shí)候，即便你沒(méi)有如愿考上心目中的學(xué)校，也要背過(guò)身擦干淚水轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑前行。成功的路千條萬(wàn)條，三百六十行，行行都能出狀元。一個(gè)人只要心存夢(mèng)想，永不言棄就一定能能抵達(dá)成功的彼岸。母校渴望你成才，父母渴望你成功，但你首先要成人！三十五中學(xué)校史館、三十五中學(xué)歷史記憶墻永遠(yuǎn)都會(huì)為那些自強(qiáng)不息努力奮斗的學(xué)子們留白。面朝大海的三十五中學(xué)期待每位同學(xué)，春暖花開(kāi)，綻放異彩！更盼望大家平安健康，快樂(lè)幸福！
謝謝大家！
畢業(yè)班講話稿篇七
親愛(ài)的孩子們：你們好！
時(shí)光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂(lè)、多彩、充實(shí)的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。你們長(zhǎng)大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習(xí)，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細(xì)細(xì)的圈了出來(lái)，我想，這也許是最后一次為你們指正了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。
孩子們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。不必不舍，你們?nèi)松穆贸滩艅倓傞_(kāi)始，前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀，有橄欖樹(shù)、曼陀鈴，當(dāng)然也會(huì)有狂風(fēng)暴雨、雷鳴閃電。在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛(ài)心生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨；敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！
謝謝！
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，作為孩子的家長(zhǎng)，大家對(duì)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)可能都有一種特殊的情懷：有的期盼開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可以了解孩子的在校情況。有的卻害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后于別的孩子。這是我們的家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)很普遍的心態(tài)。那些心懷忐忑的家長(zhǎng)，就應(yīng)該反省一下自己對(duì)孩子的教育，之際是否時(shí)常關(guān)注自己的孩子。家長(zhǎng)們這種擔(dān)心，不如馬上轉(zhuǎn)化城自己的行動(dòng)，落實(shí)到去教育管理孩子。那么我們今天開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)就是最有效果的家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)老師與家長(zhǎng)能夠的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此請(qǐng)家長(zhǎng)們拋開(kāi)顧慮,我們真誠(chéng)的來(lái)交流一下本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)還是比較令人滿意的。大多數(shù)學(xué)生都能作到遵守紀(jì)律，舉止文明,能按時(shí)完成作業(yè).成績(jī)的取得和各位家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的.
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)生就不落實(shí)。
2．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定腦子動(dòng)起來(lái),自己的理解和內(nèi)化是最重要的.如果不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。
3．部分同學(xué)作業(yè)不能按時(shí)完成。分析原因，孩子們智力因素都不差，關(guān)鍵還是非智力因素問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。如果您的孩子是這種情況：家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)，不要只停留在表面的現(xiàn)象，就問(wèn)一下：完成了沒(méi)？不行，必須進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的檢查。
我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)?！庇谑呛芏嗉议L(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的，不聽(tīng)家長(zhǎng)的。這種觀念是錯(cuò)誤的。誠(chéng)然一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但更離不開(kāi)家庭，家是人們最初的生活環(huán)境，父母是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著潛移默化的影響。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展有著重大的作用。而老師在教室里集體授課關(guān)注更多的是知識(shí)、是大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)情況。老師努力關(guān)注個(gè)體、個(gè)別學(xué)生的發(fā)展情況，但畢竟是有限的時(shí)間和精力，在家庭中父母教育一個(gè)孩子這種天然的優(yōu)勢(shì)是無(wú)法比擬的。所以優(yōu)秀的孩子都出自于良好、健康的和睦家庭。相信自己一定能教育好自己的孩子，付出行動(dòng)，和老師、學(xué)校共同對(duì)孩子施加正確的教育影響，是我們的責(zé)任與義務(wù)。
二、畢業(yè)班的重要性：
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這學(xué)期學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。
1、孩子們小學(xué)辛苦了五年，風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這五年定論問(wèn)題。回首童年的時(shí)候，說(shuō)起來(lái)我的小學(xué)成績(jī)是很優(yōu)秀的。在最后這個(gè)學(xué)期不要讓他們留下遺憾。
所以，這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半。
三、需要家長(zhǎng)配合的幾點(diǎn)要求：
1、優(yōu)良的作業(yè)習(xí)慣。
臨近畢業(yè)，作業(yè)的量會(huì)有所增加。由于知識(shí)間的穿插，作業(yè)的難度也在提高。最近，就經(jīng)常有學(xué)生作業(yè)丟三落四（展示作業(yè)記錄本），作業(yè)的質(zhì)量很差，字跡不清，錯(cuò)誤率高。望家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間里，監(jiān)督孩子認(rèn)真、專(zhuān)心的完成家庭作業(yè)，經(jīng)常查看孩子的作業(yè)，適當(dāng)給予指導(dǎo)。譬如幫助分析題目錯(cuò)誤的原因，讓他說(shuō)說(shuō)解題思路。對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：
（1）、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；
（3）、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生錯(cuò)誤比較多的題目才在課堂上分析，不可能每個(gè)孩子的錯(cuò)誤都一一分析，況且有的孩子也許聽(tīng)了也還未真正理解。這樣家長(zhǎng)的指導(dǎo)效果非同小可。我可以肯定，平時(shí)良好的作業(yè)習(xí)慣決定了考試中90%的成績(jī)。作業(yè)態(tài)度和成績(jī)完全成正比例吧！
說(shuō)句真心話，目前我們教育環(huán)境不是很好。有專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)：“五加二等于零”。什么意思呢？就是一到星期六星期天。一個(gè)星期五天在學(xué)校、進(jìn)行正面的教育，養(yǎng)成的好習(xí)慣，一下子全泡湯了。周末的作業(yè)比周一到周五的作業(yè)質(zhì)量差的遠(yuǎn)，可以看出一個(gè)雙休日，學(xué)生們?cè)诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊。家長(zhǎng)您要盡可能多的抽出時(shí)間，督促好孩子的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們只能攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚵?xí)慣
首先，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)們要有正確的考試心態(tài)：考試前，給孩子一定的壓力。考試后，不過(guò)于注重分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵看孩子的分?jǐn)?shù)是否是他真實(shí)水平的體現(xiàn)。幫助孩子分析失分的原因，解答難題。我對(duì)孩子的考試要求是：會(huì)做的決不讓它失分，不會(huì)的沒(méi)關(guān)系，不讓自己有遺憾。那種“他會(huì)做的，只是太粗心”的說(shuō)法不可取。將來(lái)高考后，你向誰(shuí)去說(shuō)這句話，況且這也是思維嚴(yán)密性的問(wèn)題。這是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，也是十分重要的問(wèn)題，有的學(xué)生按照他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，不盡心，不盡力做，一味的以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)是有害無(wú)益的?？荚囀菍?duì)一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，家長(zhǎng)您要多關(guān)注，每次的單元測(cè)試卷要多看一看。
3．穩(wěn)定的生活習(xí)慣
本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
切忌嘮叨。在這個(gè)關(guān)鍵期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
5、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
四、其他一些有關(guān)事宜。
親愛(ài)的同學(xué)們:
短短的六年時(shí)光， 你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了。不久的將來(lái)，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”初中的學(xué)習(xí)是全新的，門(mén)類(lèi)多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位師長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，要像我們敬愛(ài)的周那樣，懷著救國(guó)救民的壯志，為中華之崛起而讀書(shū)。
2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功就在堅(jiān)持之中。在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。法國(guó)十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
5.興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛(ài)好都沒(méi)有的人，往往是無(wú)所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會(huì)讓我成功還是失敗，對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō):“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
7.珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句諺語(yǔ)證明這樣一個(gè)觀點(diǎn):珍惜時(shí)間，也就意味著獲得知識(shí)。
親愛(ài)的`同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。 請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們相處兩年，兩年中老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的開(kāi)心果，許許多多次的稱(chēng)贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小，但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了張集小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是老師代課時(shí)間最長(zhǎng)的一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了。不久的將來(lái)，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門(mén)類(lèi)多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。---------俄國(guó)作家托爾斯泰。
2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
親愛(ài)的六（3）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)，各位同仁：
大家好！
校園里的草又綠了，玉蘭樹(shù)的花又開(kāi)了，仿佛，昨天剛看到大家?guī)е啻旱募で楹蛪?mèng)想走進(jìn)六中的校門(mén)，轉(zhuǎn)眼，3年卻已經(jīng)走過(guò)。3年的時(shí)光也許不算長(zhǎng)，但我相信這1000多個(gè)日子已經(jīng)深深地印在了大家的心里。
柳永說(shuō)：“多情自古傷離別。”我知道，今年的梔子花開(kāi)了，這是我們離別的日子，我知道，天下沒(méi)有不散的筵席，一起走得再久也有分開(kāi)的一天，可今天，大家的畢業(yè)真正來(lái)臨的時(shí)候，我們卻還是猝不及防。
但是，我們今天還是為大家高興，因?yàn)?，從今天起，你們就不再是中學(xué)生了，也不再是大人眼中的小屁孩兒了，你們將帶著無(wú)比燦爛的夢(mèng)想走向新的生活，成為新時(shí)代的棟梁！
我們?yōu)槟芘惆楹鸵?jiàn)證大家成長(zhǎng)而感到欣慰！面對(duì)分別，我們心中也有千萬(wàn)分的不舍，然而我們更知道，所有的結(jié)束都意味著新的開(kāi)始，我們?yōu)榇蠹壹磳㈤_(kāi)始的新生活祝福！
往后的日子，我們不一定一帆風(fēng)順，也不一定功成名就，我們想對(duì)大家說(shuō)的就是：要有一顆平常的心。未來(lái)不僅是用來(lái)向往的，更是用來(lái)鞭策自己的。人生不如意常十之八九，不盡如人意就是真實(shí)的生活。我們還是要學(xué)著悅納！
社會(huì)從來(lái)不相信眼淚。這時(shí)候，最需要的就是以積極樂(lè)觀的進(jìn)取精神和豁達(dá)平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力讓自己成為一名強(qiáng)者。
同時(shí)，我們要懂得感恩。盡心孝順日漸年邁的父母，讓他們過(guò)上舒心的日子；用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng)，讓自己成為母校的驕傲；也別忘了，真誠(chéng)地回報(bào)那些給予過(guò)我們幫助的人們，哪怕只是一句發(fā)自肺腑的祝福。
人不能只為自己活著，要知道，懂得知恩圖報(bào)的人，才是品德高尚的人、富有責(zé)任感的人、受人尊敬的人。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
做一名頂天立地的女中人，不僅僅是優(yōu)秀，更應(yīng)該是不可替代！
總之，我們只希望以后，在場(chǎng)的每一位，都快樂(lè)；只希望以后，在場(chǎng)的每一位，都幸福；只希望以后，在場(chǎng)的每一位，都不留遺憾；只希望以后，在場(chǎng)的每一位，都好好生活。感謝大家陪我們走了這么久，感謝大家在這里又等待了這么久，世界都將是你們的，去創(chuàng)造，去奮斗吧！謝謝大家！
畢業(yè)班講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，是個(gè)難忘的日子，對(duì)在場(chǎng)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。在此，我僅代表2014屆全體畢業(yè)生向母校，老師致以最誠(chéng)摯的感謝！
三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。三年的步履塌實(shí)而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂(lè)。三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗。感謝母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上。親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您體貼入微，關(guān)懷備至，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，是老師同我們一路走來(lái)。
對(duì)于七，八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，你們就應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。為遠(yuǎn)東藝校明天的輝煌而努力奮斗！初三的同學(xué)們，讓我們以分秒必爭(zhēng)的精神和清益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)2014年的中考，參加人生中的第一次挑戰(zhàn)。讓我們牢記母?！熬\(chéng)勤毅求美求真”的校訓(xùn)，帶著老師殷切的期望和深情囑托，用我們燦爛的微笑去迎接明天的曙光。譜寫(xiě)遠(yuǎn)遠(yuǎn)藝校更加燦爛輝煌的新篇章。最后，祝母校前程似錦，老師安康順意，同學(xué)們鵬程萬(wàn)里！初三全體畢業(yè)生2014年6月19日初三畢業(yè)生代表發(fā)言初二（2）班尹美玉尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天，我們又懷著激動(dòng)的心情參加了初三學(xué)哥學(xué)姐們的畢業(yè)典禮，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，更是一個(gè)特殊的時(shí)刻，一切的一切都好像在此刻凝固升華，一切的一切都好像因此刻而更加絢麗。
有人說(shuō)：人生是一本書(shū)，而初中生活的寒來(lái)暑往，我們?cè)跄芡?，在悲鴻藝校這個(gè)大家庭中你們助人為樂(lè)的身影；在各項(xiàng)活動(dòng)中你們一絲不茍的奉獻(xiàn)精神；在一次次考試中你們奮筆疾書(shū)的干勁，你們勤奮學(xué)習(xí)的情景??我們更忘不了，在我們失落時(shí)，是你們用關(guān)切的話語(yǔ)安慰了我們失落的心靈；在生活迷茫時(shí)，是你們用自信樹(shù)立了我們的目標(biāo)；在和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是你們用寬容的心教會(huì)我們要包容。母校優(yōu)良的傳統(tǒng)深深熏陶了你們，你們優(yōu)良的作風(fēng)又深深影響了我們。我們會(huì)接過(guò)你們的文筆，像當(dāng)年的你們一樣，先打好中考第一仗，然后努力學(xué)習(xí)克服困難，沿著你們的足跡，使遠(yuǎn)東藝校這個(gè)大家庭越來(lái)越優(yōu)秀，使母校更加輝煌！
面對(duì)你們的離校，我們只能在心里默默祝福你們，希望你們記得母校這個(gè)給予了我們知識(shí)和希望的殿堂，希望你們能記得為了你們成才而辛勤耕耘的老師。希望你們記得，在校結(jié)下了深厚友誼，然而時(shí)光無(wú)情，離別的人是隱痛的，分別的情是傷感的，但是我們都明白；今天的分離是為了明天更加地相聚。
一粒種子總要找到適合自己的土壤，因?yàn)橹挥性谀抢铮拍荛_(kāi)出更鮮艷的花果；一滴水，總要回歸到大海，因?yàn)橹挥性诓龥坝康拇蠛Ｖ兴拍芫`放出生命的光彩！而你們——親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們又何嘗不是，學(xué)校只是暫時(shí)的港灣，前言的路還很長(zhǎng)，還需要你們?nèi)グ仙?，去征服！無(wú)論角色如何，我們相信只要心中擁有一片希望的土地，你們的勤奮耕耘終將收獲一片翠綠的濃蔭。
此刻，我代表徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校在校生，向?qū)W哥學(xué)姐們送一是誠(chéng)摯的祝福：
祝你們：旗開(kāi)得勝一帆風(fēng)順前程似錦！
畢業(yè)班講話稿篇九
同學(xué)們：
下午好！
在這里首先我與大家分享一個(gè)關(guān)鍵詞：目標(biāo)。
親愛(ài)的孩子們，你有自己的目標(biāo)嗎？你在每天堅(jiān)持每天讀一遍自己的目標(biāo)嗎？
接下來(lái)我與大家，我想給孩子們提幾點(diǎn)要求：
希望同學(xué)們要具備四心：
信心：有它不一定能贏，沒(méi)它一定會(huì)輸。信心是成功的精神支柱。
靜心：靜下心來(lái)認(rèn)真思考。
專(zhuān)心：頭腦清醒、精力集中的前提。只有專(zhuān)心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細(xì)心：克服粗心，必須細(xì)心。審題要仔細(xì)，題意要弄清；細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)；檢查要認(rèn)真。
最后，我就用這個(gè)故事來(lái)作今天的結(jié)尾。聽(tīng)不聽(tīng)？
故事是這樣：有人問(wèn)上帝：天堂和地獄到底有什么區(qū)別？上帝說(shuō)：跟我來(lái)。上帝帶他來(lái)到了地獄，打開(kāi)門(mén)，一群人圍著一口大鍋，鍋里有肉湯，但每個(gè)人都面黃肌瘦，骨瘦如柴。有長(zhǎng)勺，但比人的手臂還長(zhǎng)，自己根本沒(méi)有辦法將肉湯送進(jìn)嘴里。
來(lái)吧！我再讓你看看天堂！上帝把這個(gè)人領(lǐng)到天堂。這里和剛才的一切沒(méi)有什么不同，一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣的長(zhǎng)勺，但大家都臉色紅潤(rùn)，身寬體胖，正幸福的唱著歌。這個(gè)人感到十分疑惑：這是為什么？上帝微笑著說(shuō)：很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兌紩?huì)喂別人。
同學(xué)們！加油吧！加油！今天你們以x為榮，明天x將以你們?yōu)闃s！
謝謝！
畢業(yè)班講話稿篇十
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心。
1、從上學(xué)期期中、期末來(lái)看，與去年相比，總體成績(jī)比去年好，首先從年級(jí)來(lái)看，擺脫了最后一名，從單科來(lái)看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語(yǔ)十四名，語(yǔ)文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來(lái)看，胡秋紅的英語(yǔ)在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，尖子可能還沒(méi)有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無(wú)論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計(jì)，在效率上下功夫，要舍得放開(kāi)手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無(wú)所知，都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。
二、明確目標(biāo)，增添措施。
明確本屆中考的目標(biāo)：爭(zhēng)14、保15。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問(wèn)題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
三、幾點(diǎn)建議：
第一，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開(kāi)會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績(jī)的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過(guò)班會(huì)課營(yíng)造氣氛。如列舉前三年的中考各類(lèi)學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過(guò)105天的努力，模擬填報(bào)志愿，確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開(kāi)中考還有105天的時(shí)間，各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下，開(kāi)一個(gè)百日誓師主題班會(huì)，讓學(xué)生表決心;也可以樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向等等多種形式來(lái)營(yíng)造中考?xì)夥铡Ｍㄟ^(guò)一些列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jī)“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡(jiǎn)單粗暴，急于求成。(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開(kāi)展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵(lì)為主，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。
畢業(yè)班講話稿篇十一
xxxxx各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天我們六年級(jí)全體同學(xué)聚在一起，有畢業(yè)班老師、有學(xué)校相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，開(kāi)展一次具有深遠(yuǎn)意義的座談會(huì)，一是。
總結(jié)。
我們2018學(xué)年春季學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期在。
教學(xué)。
中獲得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，二是大家一起暢談畢業(yè)班學(xué)生管理、如何提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流，談?wù)勑牡谩?/p>
同學(xué)們，六年級(jí)是學(xué)生讀書(shū)生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再過(guò)1個(gè)多月，你們即將在各位老師的陪同下，面臨這個(gè)人生的第一個(gè)十字路口。該往哪個(gè)方向，哪個(gè)方向更正確，這與老師們的正確引導(dǎo)是密不可分的。
剛才王校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況方面作了分析與建議，那下面我就對(duì)德育方面說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人看法。
歷屆畢業(yè)班孩子的現(xiàn)象，有人說(shuō)：我們?cè)浇咏繕?biāo)，困難就越多。臨近畢業(yè)，這個(gè)階段就成了“多事之秋”，孩子的心理就變得復(fù)雜了，也就出現(xiàn)了下面的一些現(xiàn)象。
1、串班現(xiàn)象較多，導(dǎo)致班干部難以調(diào)控和維護(hù)本班紀(jì)律。
2、少數(shù)學(xué)生因?yàn)槭菍W(xué)校年級(jí)最高，而形成小團(tuán)伙，出現(xiàn)打架、逃課、欺負(fù)小同學(xué)等現(xiàn)象，校園里開(kāi)始出現(xiàn)小“黑勢(shì)力”的傾向。
3、學(xué)生非常的浮躁，玩的時(shí)間多，學(xué)的時(shí)間短。早上來(lái)校不進(jìn)校門(mén)，中午就餐后隨意玩耍，放學(xué)一伙同學(xué)一起逛大街、進(jìn)網(wǎng)吧。
4、吃零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重，經(jīng)常偷偷地將零食帶進(jìn)教室，上課吃，下課吃，垃圾隨手就扔。
5、穿戴不整齊。不戴紅領(lǐng)巾和穿校服，認(rèn)為這是小兒科的標(biāo)志。在學(xué)習(xí)生活中，還有許多類(lèi)似這樣不好的現(xiàn)象，以上只是一部分。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想給同學(xué)們們一點(diǎn)個(gè)人小小的建議：
1/3。
1、加強(qiáng)思想教育，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正確的人生觀。
2、加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理。尤其是早讀與中午學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)、不吵鬧，為低年級(jí)弟弟妹妹創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、安全警鐘要長(zhǎng)鳴。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的平安比什么都重要，因此平時(shí)有事要請(qǐng)假，不能逃課；平時(shí)還要注意交通、飲食等安全。
總的來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班的你心情浮躁，感覺(jué)學(xué)不上勁，學(xué)得辛苦，但我相信，在各位老師與你的共同努力下，你們將會(huì)是碩果累累的。最后祝各班在畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
老師們，六年來(lái)，1200多個(gè)日夜，你們一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，為這一屆學(xué)子們傳授知識(shí)，教會(huì)做人，樹(shù)立自強(qiáng)不息的信念。一路走來(lái)，你們不知付出了多少不為人知的辛酸，只有自己清楚。而你們始終堅(jiān)持一則信條：教書(shū)育人，為人師表。
臨近小學(xué)畢業(yè)考試，大致有1個(gè)月吧（可能6月29日），常言道：“練兵千日，用兵一時(shí)”，是的，畢業(yè)班學(xué)子們的成績(jī)優(yōu)劣，直接關(guān)系到我們谷小在學(xué)區(qū)、乃至龍里縣的聲譽(yù)，這是我們肩負(fù)著重任，更是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說(shuō)為了谷腳小學(xué)的教育事情你們是盡了自己力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都會(huì)自覺(jué)的干好了自己的本職工作。學(xué)校教導(dǎo)處的工作是為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)的，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作一年來(lái)，回想起我的工作職責(zé)，覺(jué)得為大家做得太少了，關(guān)心不夠。而你們一直能諒解我，非常感謝大家的支持。
大家都十分清楚，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，也是任何一所學(xué)校工作中非常重要的工作。我們每個(gè)人都不能忽視，只有把教學(xué)質(zhì)量提高了，才會(huì)得到社會(huì)、廣大群眾的認(rèn)可，才不愧面對(duì)我們神圣的育人職業(yè)。最后畢業(yè)沖刺階段，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
1、認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間所取得的成績(jī)，細(xì)致分析工作中的不足；
2、明確每天的教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取高效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)；
2/3。
3、學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)心理變化較大，你們要做好穩(wěn)定學(xué)生正常學(xué)習(xí)心態(tài)工作；
4、做好教學(xué)安全工作（如學(xué)生出勤、逃學(xué)、煩躁心理等），避免安全事故的發(fā)生；
5、學(xué)科間通力合作，力求共同促進(jìn)。
6、招生工作敏感性，宜退不宜進(jìn)。
在招生工作敏感性強(qiáng)，老師們能避則避，不宜主動(dòng)建議。畢業(yè)班老師們，學(xué)?？剖邑?fù)責(zé)老師，讓我們用我們滿腔的熱情，做實(shí)做好畢業(yè)班最后沖刺階段工作，以更高的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，更是為了孩子的美好未來(lái)。
講話之處，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！
3/3。
畢業(yè)班講話稿篇十二
同學(xué)們，今天我想先給大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)博士分到一家研究所里，成為了這個(gè)所里學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。
“聽(tīng)說(shuō)他倆也就是本科生學(xué)歷，有啥好聊的呢？”這么想著，他只是朝兩人微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛似地跑到對(duì)面上廁所去了。
博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了?！八巷h？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘?。 ?/p>
正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。
“怎么回事？”博士生剛才沒(méi)去打招呼，現(xiàn)在又不好意思去問(wèn)，自己是博士生哪！
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走了幾步，也邁步蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所了。
這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：“不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？”
博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，于是也起身往水里跨，心想：“我就不信這本科生學(xué)歷的人能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)！”
只聽(tīng)“撲咚”一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(zhǎng)趕緊將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他反問(wèn)道：“為什么你們可以走過(guò)去呢？而就掉水里了呢？”
兩位所長(zhǎng)相視一笑，其中一位說(shuō)：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水，樁子正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你不了解情況，怎么也不問(wèn)一聲呢？”
任何人都不喜歡驕傲自大的人，這種人在與他人合作中也不會(huì)被大家認(rèn)可。你可能會(huì)覺(jué)得自己在某個(gè)方面比其他人強(qiáng)，但你更應(yīng)該將自己的注意力放在他人的強(qiáng)項(xiàng)上，只有這樣，你才能看到自己的膚淺和無(wú)知。因?yàn)榘嗉?jí)中的任何一位成員，都可能是某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，所以你必須保持足夠的謙虛。謙虛會(huì)讓你看到自己的短處，這種壓力會(huì)促使你在班級(jí)中不斷地進(jìn)步。
其實(shí)，人和人沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，就像一句諺語(yǔ)中說(shuō)的那樣：“光滑的瓷器來(lái)自泥土，一旦破碎就歸于泥土?！痹俑叩膶W(xué)歷也只代表過(guò)去，而只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重有經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的班級(jí)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的班級(jí)。
謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。但是，謙虛決不是通常意義的客套與虛偽，也不是遇到工作時(shí)的退縮與推委，更不是所謂的韜光養(yǎng)晦，深藏不露。如果公司需要你發(fā)揮自己的能力，并且你也有這樣的能力，你必須知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓?zhuān)瑳Q不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口。
在我們的學(xué)習(xí)生活之中，有些同學(xué)在課堂上總以為自己懂了很多。老師教的知識(shí)自己都懂了，殊不知正是你們這樣的心不在焉，才會(huì)讓很多有用的知識(shí)和大家擦肩而過(guò)。所以，在學(xué)習(xí)中，大家應(yīng)該保持一種謙虛的態(tài)度。
接下來(lái)，我要給大家講講紀(jì)律與學(xué)習(xí)問(wèn)題。作為一個(gè)學(xué)生，我們首先要處理好遵守紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系。紀(jì)律是什么??？紀(jì)律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。為什么??？人沒(méi)有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是如果你現(xiàn)在放縱對(duì)自己的要求，該學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)學(xué)習(xí)，該上課的時(shí)候沒(méi)上課，心中沒(méi)有學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律，那么，你就什么都學(xué)不到，將來(lái)，你也就不可能有什么大的作為。事實(shí)證明，真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來(lái)約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說(shuō)話，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺(jué)會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。
根據(jù)上課老師反映，現(xiàn)在我們不少同學(xué)就是這樣，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，上課鈴響了，老師都已站在講臺(tái)上了，他才慢慢吞吞走進(jìn)教室；等到上課了，也沒(méi)有上課的樣子，不是坐不像坐，躺不像躺，就是在那里講話或搞小動(dòng)作，不僅自己不學(xué)習(xí)，還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，像一二年級(jí)的小朋友一樣，一節(jié)課要老師提醒幾次，沒(méi)有一點(diǎn)像是已經(jīng)接受五年教育的六年級(jí)的學(xué)生。因此，不遵守紀(jì)律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級(jí)，我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說(shuō)不要大家休息和放松，而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做，換句話說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺(jué)的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來(lái)約束自己的行為，只有這樣，我們才能把我的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)搞好，我們才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高，你們也才能稱(chēng)的上是合格的青松小學(xué)的畢業(yè)生，要不然，就是給你讀了中學(xué)，去到那里，不僅成績(jī)不好，而且紀(jì)律非常差。人家就會(huì)說(shuō)，怎么青松小學(xué)的學(xué)生那么差，青松小學(xué)某某老師教的學(xué)生那么差啊。這樣，你影響不僅是你自己，就連我們青松小學(xué)的臉都給你丟光了，教過(guò)你的老師的臉也給你丟光了。所以希望我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)都自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守你們的班規(guī)，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同把我們的成績(jī)提高，爭(zhēng)取做一個(gè)尊師守紀(jì)、成績(jī)良好的合格畢業(yè)生。這就是紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系。他們就像魚(yú)跟水的關(guān)系，學(xué)習(xí)是魚(yú)，紀(jì)律是水，沒(méi)有水，魚(yú)就不能活，同樣，沒(méi)有紀(jì)律的保障，學(xué)習(xí)就不能搞好。希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，就爭(zhēng)做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。
畢業(yè)班講話稿篇十三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天，學(xué)校在體育館為20xx屆2792名本科和118名專(zhuān)科同學(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校和全校師生員工，向20xx屆全體本專(zhuān)科畢業(yè)生，致以熱烈的祝賀！祝賀你們經(jīng)過(guò)４年和2年的勤奮學(xué)習(xí)和鍛煉，圓滿完成了學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始人生新的征程。與此同時(shí)，我要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)嘔心瀝血、關(guān)懷備至的師長(zhǎng)們表示深深的敬意！正是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和言傳身教，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)；在此，我還向撫育關(guān)懷你們成長(zhǎng)的父母和家人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！你們可以自豪地對(duì)父老鄉(xiāng)親說(shuō)：我已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，可以自立了！
在本屆畢業(yè)生中，有32名同學(xué)獲得“四川省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”光榮稱(chēng)號(hào)，300名同學(xué)獲得學(xué)?！皟?yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”光榮稱(chēng)號(hào)；有428名即15%的本科畢業(yè)生考取了碩士研究生；學(xué)校最后一屆專(zhuān)科畢業(yè)生中，半數(shù)以上將升入本科學(xué)習(xí)。同時(shí)，今年又喜迎首屆西藏注冊(cè)會(huì)計(jì)師（cpa）班30名同學(xué)畢業(yè)。截止上周，本科畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了85%的一次就業(yè)率。其中有16名同學(xué)加入到“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”中。這些令人欣慰的數(shù)據(jù)，彰顯出你們勤奮苦讀、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)有為的新風(fēng)貌，值得可喜可賀！
同學(xué)們，幾年前，你們風(fēng)華正茂，踏著新世紀(jì)的鼓點(diǎn)，從祖國(guó)各地躊躇滿志地步入光華校園。從此，光華大道上留下了你們的青春的足跡，明德樓里留下了你們苦讀的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下了你們拼搏的汗水。正如你們留言所說(shuō)：“這里是博覽群書(shū)的海洋、是實(shí)踐自我的殿堂、是情意溫馨的家園；在這里，我們求知，我們嬉鬧，我們成長(zhǎng)?！?/p>
同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的幾年間，見(jiàn)證了學(xué)校從中國(guó)人民銀行行屬院校向高等教育國(guó)家隊(duì)——教育部直屬院校的深刻轉(zhuǎn)變。全校師生員工抓住高等教育發(fā)展的空前機(jī)遇，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)有了新的明顯提升。在這四年的時(shí)光里，我們共同參與了光華校區(qū)、柳林校區(qū)和涪江校區(qū)建設(shè)；共同歡慶了20xx年建校xx周年華誕；共同經(jīng)歷了20xx年難忘的抗擊非典的日日夜夜；20xx年又共同收獲了“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”工作的累累碩果。同學(xué)們以自身模范的行為，弘揚(yáng)和光大了西南財(cái)大“經(jīng)世濟(jì)民、孜孜以求”的精神，為光華園史冊(cè)譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)感人的樂(lè)章。在校期間，你們積極參與學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從中提高了素質(zhì)，錘煉了意志，展示了風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)；同時(shí)，許多同學(xué)在校長(zhǎng)信箱中寫(xiě)下過(guò)許多真摯的話語(yǔ)，幫助我們改進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研和管理等方面的工作。全體教師為你們知識(shí)增長(zhǎng)、素質(zhì)提高而驕傲，為你們對(duì)財(cái)大這份深切的責(zé)任而感動(dòng)。
濃濃師生意，依依惜別情。臨近畢業(yè)的日子里，同學(xué)們?cè)谛@里合影留念，有些同學(xué)找到師友題寫(xiě)贈(zèng)言，光華園網(wǎng)站為你們開(kāi)辟了專(zhuān)欄，留言板上寫(xiě)下了你們惜別的話語(yǔ)，學(xué)院召開(kāi)了畢業(yè)晚會(huì)，班級(jí)舉行了告別晚宴?！半y忘母校一片深情，難舍學(xué)子一份眷戀?！?/p>
同學(xué)們，在你們身上承載了國(guó)家和人民、學(xué)校和師友、父母和親朋眾多的期盼。作為你們的師長(zhǎng)，在即將分別的日子里，總要付上一份囑托，希望能為揚(yáng)帆待發(fā)的你們說(shuō)上幾句送別的真心話。值此同學(xué)們步入社會(huì)之時(shí)，恰逢國(guó)運(yùn)昌隆之際。黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)，提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的偉大目標(biāo)，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化正在日新月異地快速進(jìn)步。當(dāng)此盛世，正是我們財(cái)經(jīng)學(xué)子施展大作為的良機(jī)。今天，我想送同學(xué)們兩個(gè)字——和諧，即誠(chéng)望大家構(gòu)建一個(gè)和諧的人生。
“和諧”就是配合適當(dāng)與勻稱(chēng)。黨和國(guó)家提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)是：“民主法制、公平正義、人與社會(huì)、人與自然和諧相處”。這是現(xiàn)代文明社會(huì)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。構(gòu)建和諧的人生是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。和諧人生首先是健康的人生。這是生命的贊歌，是我們畢生事業(yè)的可貴基石，也是畢生幸福生活的前提條件。今日的大學(xué)畢業(yè)生是中華民族21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，學(xué)校期望每個(gè)畢業(yè)生身體健康，無(wú)論身處何方，從事何等工作，不忘加強(qiáng)身體體質(zhì)鍛煉，以強(qiáng)壯的體魄和文明的素質(zhì)，為國(guó)家和人民快樂(lè)健康地工作幾十年！
和諧人生是可持續(xù)發(fā)展的人生。人生之路并非坦途，立業(yè)成家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)壓力，五光十色的外界誘惑，隨時(shí)隨地都在考驗(yàn)和磨練你們的意志和毅力。發(fā)展不僅僅是爭(zhēng)一時(shí)之強(qiáng)，而在于永續(xù)不斷。身處順境要抓緊機(jī)遇、因勢(shì)利導(dǎo)地成就事業(yè)；遭遇挫折要堅(jiān)忍不拔、矢志不渝地克服困難。特別要確立終身學(xué)習(xí)的志向，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，煉就新本領(lǐng)，以社會(huì)他人為師，以古今天地為師，才能做到與時(shí)俱進(jìn)、和諧發(fā)展。
和諧人生是心存博愛(ài)的人生。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)自然、愛(ài)生命、愛(ài)生活，這是一種高尚的品位，也是一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。一個(gè)關(guān)愛(ài)大千世界、關(guān)愛(ài)萬(wàn)物生靈、關(guān)愛(ài)事業(yè)、關(guān)愛(ài)同胞、關(guān)愛(ài)至親至友、關(guān)愛(ài)一切美好事物的人，生活才會(huì)充實(shí)美滿、激情澎湃。每位同學(xué)不可能都成為叱咤社會(huì)風(fēng)云的大人物，但學(xué)校希望你們都能夠作一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民心存關(guān)愛(ài)、懂得品味生活、努力創(chuàng)造美好生活的人。
和諧人生是與他人、與社會(huì)和諧相處的人生。與他人和諧共處，勇于承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，既需要有正直誠(chéng)信的品質(zhì)，又要有仁厚寬容的胸懷，還要有通達(dá)、敏銳的言行；既要戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，又要堅(jiān)持原則，有理有節(jié)。個(gè)中奧妙靠你們將來(lái)在社會(huì)生活中用心去體悟與把握，可見(jiàn)，構(gòu)建和諧人生是一種理想，是一個(gè)過(guò)程。為此要求我們與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗。只有確立這種高尚的思想境界，才會(huì)有真正和諧的人生，才有事業(yè)的進(jìn)步，也才會(huì)有我們畢生的幸福。
西南財(cái)大師生，歷來(lái)勤勉追求人格學(xué)術(shù)的卓越，追求推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的卓越。孜孜以求的過(guò)程，就是數(shù)萬(wàn)名師生不懈追求這兩個(gè)“卓越”的歷程。我們衷心期望今天從這里走出去的每一位同學(xué)，都能夠模范地實(shí)踐和光大這樣的一種精神，謀求個(gè)人的知識(shí)、能力與奉獻(xiàn)社會(huì)緊密結(jié)合，將個(gè)人的成才抱負(fù)與為社會(huì)進(jìn)步和為黎民百姓造福緊密結(jié)合，將個(gè)體的價(jià)值與社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和人民的幸福緊密結(jié)合，這是個(gè)體素質(zhì)的完善與人格信念的升華，也就是我們孜孜以求的和諧人生。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、胸懷寬廣，樹(shù)立堅(jiān)定的信念、強(qiáng)烈的責(zé)任感和百折不撓的勇氣；希望你們以知識(shí)謀事，以品德立業(yè)，為國(guó)為民生憂患意識(shí)，為己為人樹(shù)道德風(fēng)范；希望你們誠(chéng)實(shí)守信，求真務(wù)實(shí)，追求真理，開(kāi)拓創(chuàng)新。祝同學(xué)們成就一番無(wú)愧于偉大時(shí)代的業(yè)績(jī)，回饋社會(huì)、回報(bào)父母，為母校增光添彩！
同學(xué)們，大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬間即將過(guò)去，你們已經(jīng)做好準(zhǔn)備、整裝待發(fā)，將要告別這段人生最難忘的時(shí)光。無(wú)論你們將來(lái)身處何方，立足何處；無(wú)論是滿懷喜悅，還是抱有某種遺憾地走出校門(mén)，一切從零開(kāi)始，大家又處在同一條起跑線上。山水隔不斷思念，時(shí)空抹不掉記憶。在未來(lái)漫漫征途中，你們不會(huì)孤獨(dú)，母校師友們的關(guān)懷與期望將永遠(yuǎn)伴隨著你們。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，光華園是你們永遠(yuǎn)的港灣！最近不少已畢業(yè)多年的校友告訴我，他們經(jīng)常觀看學(xué)校的網(wǎng)站，為學(xué)校的快速發(fā)展而欣喜與自豪；同時(shí)，也為學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們深受感動(dòng)，我們要加倍努力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)而付出更多的辛勞。
讓我用cpa首屆西藏班同學(xué)的畢業(yè)留言結(jié)束：“青春作證，我相信我們的未來(lái)會(huì)更加精彩！”
我代表全校教職工，衷心祝全體畢業(yè)生一路順風(fēng)、一路走好、一生幸福！祝你們以及你們的家人幸福平安！祝全體教職工身體健康、事業(yè)美滿！
謝謝大家！
畢業(yè)班講話稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們就相處了四年，四年中認(rèn)識(shí)了勤奮好學(xué)的劉麗、向湖紅、宋策、李含杰等同學(xué)；認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的譚玉芬和涂粵等同學(xué)；認(rèn)識(shí)了遵章守紀(jì)，為人誠(chéng)懇的劉歡、黃章龍等同學(xué)；還認(rèn)識(shí)了能歌善舞，快樂(lè)活潑的向秀鳳和周麗羅曉婷等同學(xué)。我為你們?nèi)w同學(xué)的健康成長(zhǎng)而欣慰，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的開(kāi)心果。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然看似很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們的母?！鏄?shù)小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天生機(jī)勃勃的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就，老師希望你們能在馬上舉行的畢業(yè)考試中能夠衛(wèi)冕，為你們自己也為我們大家劃上一個(gè)小學(xué)生活完美的句號(hào)。希望你們不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的期望。你們知道嗎？你們是我教書(shū)生涯中最讓我留戀的一屆畢業(yè)生，記住老師那些表?yè)P(yáng)和批評(píng)，那里有老師對(duì)你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了。不久的將來(lái)，你們即將告別小學(xué)奔赴初學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”初中的學(xué)習(xí)是全新的，門(mén)類(lèi)多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)和朋友的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友?！敖煺叱?，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。7．珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白，小學(xué)畢業(yè)只是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧Ｗ詈罄蠋熤孕淖Ｔ竿瑢W(xué)們快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！在即將舉行的畢業(yè)統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝!！
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畢業(yè)班講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、高三的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們?cè)诖寺≈嘏e行20xx屆高三畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向多年來(lái)為同學(xué)們健康成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛(ài)同學(xué)們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的謝意!
高中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們耐心引領(lǐng)下，同學(xué)們勤奮努力、積極上進(jìn)，從少年走向成年，從幼稚走向成熟。在三年的求知道路上，留下了你們熱情的追求，不懈的努力、豐收的喜悅和青春的風(fēng)采。你們追求理想的每一次進(jìn)步，都是將自己與集體和國(guó)家的責(zé)任連在了一起，三年來(lái)大家多次為困難學(xué)友奉獻(xiàn)愛(ài)心，多次主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)參于青年志愿者行動(dòng)，積極投身社會(huì)公益活動(dòng)，體現(xiàn)了當(dāng)代青年良好的國(guó)家使命感和責(zé)任感。
你們踏踏實(shí)實(shí)的度過(guò)中學(xué)的每一天，追求真理，渴望進(jìn)步。你們中間有80多人寫(xiě)了入黨申請(qǐng)，40名多同學(xué)確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象;不少同學(xué)被評(píng)為自治區(qū)、市縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班(團(tuán))干部。有20多名同學(xué)獲得了各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，高三(3)班郭際同學(xué)首次通過(guò)了國(guó)家招考飛行員復(fù)試，有不少同學(xué)已經(jīng)具備了考入國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的水平和能力。這些成績(jī)的取得，凝聚著老師的汗水，家長(zhǎng)的愛(ài)心，更凝聚著同學(xué)們的勤奮和努力。高中三年的學(xué)習(xí)生活將給同學(xué)們留下永恒的記憶!
高中生活即將結(jié)束，但求知的路很長(zhǎng)。理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力，要靠孜孜不倦的學(xué)習(xí)，還要靠社會(huì)工作的磨煉。在經(jīng)濟(jì)全球化，人才國(guó)際化，科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的今天，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。這就需要同學(xué)們要跟上時(shí)代的步伐，保持昂揚(yáng)的斗志和旺盛的熱情，不屈不撓，勇于戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)務(wù)之急，同學(xué)們是要打好高考這一仗。高考是選拔性考試，是一次知識(shí)、體能、心理的綜合測(cè)試。希望同學(xué)們要以堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神全力應(yīng)考。在最后的幾天里，要合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，提高效率;要加強(qiáng)心理適應(yīng)訓(xùn)練，提高心理承受能力。我相信：大家一定能戰(zhàn)勝自己，在高考中考出好成績(jī)!
當(dāng)然，高考并不是我們的最終目標(biāo)，一次考試的成功與否并不代表人生的成功與否，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民的有用的人才，這應(yīng)該才是我們的人生的方向。我希望同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)母校后，一定要建立起自己的人生目標(biāo)和生活信念，自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
同學(xué)們，你們的人生征途很長(zhǎng)，它并非都是平坦寬闊的大道，可能會(huì)有許多坎坷，希望同學(xué)們多一份鎮(zhèn)定和從容，以樂(lè)觀向上的狀態(tài)迎接一切困難和考驗(yàn)，處理好人生旅途中的各種矛盾。把自己的人生之路走穩(wěn)，走好，我真誠(chéng)地希望聽(tīng)到你們的喜訊，你們的每一個(gè)進(jìn)步都是母校的驕傲，也是對(duì)我們工作的最大安慰。
同學(xué)們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折，這里是終點(diǎn)，更是邁向新生活的起點(diǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，只要正視自己，相信自己，就一定會(huì)取得的成功!
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