方案的制定要考慮到各種因素，包括資源、時間和風(fēng)險等。在制定方案時，應(yīng)該預(yù)留適當(dāng)?shù)恼{(diào)整空間，方便根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。接下來是一些經(jīng)典的方案案例，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
初一團(tuán)輔活動方案篇一
一、核心理念：為了體現(xiàn)民主科學(xué)的班級管理思想、依據(jù)把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息的理念，實(shí)現(xiàn)由他人管理向自我管理過渡的班級建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)自主參與、自主管理、自主生活、自主發(fā)展型班級。特制訂本評價方案。
二、班級建設(shè)目標(biāo)體系。
（一）班級建設(shè)總體目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，喚醒學(xué)生的生命自覺，培養(yǎng)主動健康發(fā)展之人。培養(yǎng)“人格健全，終身發(fā)展”的現(xiàn)代公民。
（二）班級建設(shè)年段目標(biāo)。
1．初一年級班級建設(shè)目標(biāo)：規(guī)范與養(yǎng)成2．初二年級班級建設(shè)目標(biāo)：超越與完善。
3．初三年級班級建設(shè)目標(biāo)：激發(fā)與發(fā)展（培養(yǎng)）。
為了更好地管理好班級，做到管理有據(jù)可依，管理具有針對性，實(shí)效性，每班要制定符合本班的班規(guī)班法。制定的各項規(guī)章制度要有利于兩個習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）的養(yǎng)成，學(xué)生參與班規(guī)的制定。
1．由學(xué)生參與，根據(jù)本班級實(shí)際制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)。（制度不僅張貼上墻，還要銘記于心。）。
2．有學(xué)生監(jiān)督班規(guī)班紀(jì)的落實(shí)執(zhí)行情況。
3．在班主任指導(dǎo)下由學(xué)生進(jìn)行班級的各項考核。（紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)。各類優(yōu)秀標(biāo)兵的評選標(biāo)準(zhǔn)。）3．班級組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立：（1）班委會組建。（由學(xué)生民主推舉班干部，民主確定班干部的職責(zé)與權(quán)限,班干部實(shí)行輪換制,讓每個學(xué)生都有機(jī)會體驗(yàn)）（2）團(tuán)支部組建。（發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用）。
（3）班級小組的建設(shè).(小組劃分合理，分工明確，機(jī)制健全，用小組的發(fā)展帶動全員的發(fā)展。)4．班級兩個承包的制定與落實(shí)情況：（承包落實(shí)到人，人人有事做，事事有人做.有落實(shí),有評價,有獎懲）5．班級一日流程的執(zhí)行分工表。（流程執(zhí)行承包到人，責(zé)任、任務(wù)明確.有落實(shí),有評價,有獎懲.）。
（二）班級文化建設(shè)：
班級的文化建設(shè)是班級的內(nèi)涵，班級的文化建設(shè)應(yīng)大氣、高雅，和諧,張揚(yáng)個性，在班級的文化建設(shè)中逐步積淀生成班級精神。將文化轉(zhuǎn)化成行為，將文化滲透到性格，實(shí)現(xiàn)人質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
１．班級環(huán)境建設(shè)：構(gòu)建平等、民主的班級生活環(huán)境；
（１）由學(xué)生自主建立符合自己班級的班級格言，班級名稱。（２）由學(xué)生自主建立符合自己班級特色的班級口號。（３）宣傳黑板的使用。（記錄、評價、激勵）。
（４）班級的物態(tài)文化（宣傳條幅、適當(dāng)?shù)幕ú菖杈埃?。班級的各類物品擺放。（位置適當(dāng)、整齊有序）。
（5）建設(shè)自主參與、自主管理、自主生活、自主發(fā)展型班級。
2．班級精神建設(shè)：全面提升學(xué)生精神風(fēng)貌，讓所有的學(xué)生都陽光。積淀班級精神，打造班級核心競爭力。
3．班級學(xué)業(yè)成績的提升。
活動是班級建設(shè)的載體，組織開展各類活動，開發(fā)活動課程；借助班級活動、學(xué)校重大節(jié)日活動、勵志活動，在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長。讓學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)造…1.班會課的組織、設(shè)計、形式、效果、記錄。（主題鮮明，內(nèi)容詳實(shí)，活動形式多樣，主要以學(xué)生為主師生共同參與，教育效果顯著。）。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，對于存在的問題如學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、薄弱學(xué)科等提出整改措施）。
3.家長會的組織、設(shè)計、形式、效果（互動式、培訓(xùn)式，達(dá)到家校聯(lián)合共同教育的目的）。
4．重大節(jié)日的活動：利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)勵志、關(guān)愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)、等教育實(shí)踐活動。（如敬老院獻(xiàn)愛心，重陽節(jié)孝敬父母等一系列活動。）。
6.班級難忘教育活動。每班都要努力創(chuàng)建符合自己班級特色的德育實(shí)踐活動，提高班級建設(shè)的水平。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生和學(xué)生家長的滿意度。每個班級每學(xué)期由學(xué)生自主搞一次難忘教育。
7．建立學(xué)生成長檔案。加強(qiáng)師生、家校的溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
四、班級建設(shè)的評價。
1．成立班級建設(shè)督導(dǎo)評價小組2．制定班級建設(shè)評價制度。
3．定期檢查、指導(dǎo)、量化評比。
彭原初中初一三班。
2010.9.1。
初一團(tuán)輔活動方案篇二
由班委組織開會討論，緊緊圍繞“團(tuán)建在我心”這一核心及如何加強(qiáng)班級凝聚力為指導(dǎo)中心策劃本次活動的勝利舉辦。
（二）宣傳單準(zhǔn)備。
為擴(kuò)大本次活動的影響力，號召更多同學(xué)了解本次活動的積極意義及能夠積極參與到本次活動中來，特次制作宣傳單。（見附件1）。
（三）活動工具準(zhǔn)備。
（1）地圖準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備兩張中國地圖，按活動需要將其沿省級邊界線剪切成若干小塊，兩張地圖的剪法相同。
（2）單車準(zhǔn)備。
租或借準(zhǔn)備數(shù)量充足的單車。
（3）騎車路線布置。
事先由相關(guān)負(fù)責(zé)人去勘察地形，確定單車行駛路線。
（4）紙筆準(zhǔn)備。
初一團(tuán)輔活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在我校學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己、發(fā)展自己。
二、班級基本情況及工作目標(biāo)：
我班共有學(xué)生44人，其中男生26人，女生18人，其中一名是走讀生，其他都為住校生。初一年級共六個班，分了一個奧數(shù)班，其他的五個班為平行班。平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生后進(jìn)生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。我班的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績不夠理想，并且個別行為習(xí)慣較差。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、充分利用班會時間，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行世界觀人生觀教育。引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。利用班委會的力量，充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記、詩詞歌賦等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，形成“我以班級為榮，班級以我為傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。初步形成正確的價值觀。充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。
2、心理品質(zhì)教育。
程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合結(jié)合每次學(xué)習(xí)檢測，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。充分利用互教通及時把學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
四、本學(xué)期各星期具體工作安排。
第一周：開學(xué)之初，勞動習(xí)慣和文明禮貌、安全等常規(guī)教育，召開臨時班干部會。第二周：出第一期黑板報，慶祝教師節(jié)活動。
第三周：中秋感恩教育。
第四周：班級榮譽(yù)感的培養(yǎng)，唱“紅歌”比賽。
第五周：國慶長假。
第六周：愛國主義教育。
第七周：運(yùn)動會入場式訓(xùn)練及運(yùn)動會安排。
第八周：第十屆校運(yùn)會。
第九周：中段考考風(fēng)教育。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考后的家長會。
第十三周：常規(guī)教育的加強(qiáng)。
第十四周：機(jī)動。
第十五周：新團(tuán)員的發(fā)展。
第十六周：第二期黑板報：慶祝元旦。
第十七周：機(jī)動。
第十八周：學(xué)生評優(yōu)、學(xué)生評語。
第十九周：期末復(fù)習(xí)迎考。
第二十周：期末考試。
初一團(tuán)輔活動方案篇四
植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護(hù)的意識。下面是由本站小編為你帶來的“初一植樹節(jié)活動方案”，更多內(nèi)容請訪問本站。
初一植樹節(jié)活動方案(一)
活動主題：我與小樹共成長
活動目的：以本學(xué)期第一課《走，我們一起去植樹》為契機(jī)，讓學(xué)生們在植樹節(jié)這個傳統(tǒng)日子里，真正行動起來。提高大家愛護(hù)樹木，珍惜綠色的責(zé)任心，讓孩子們在活動中體驗(yàn)成功的快樂，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)生態(tài)意識。
活動時間：3月12日上午8：00--11:00
活動對象：xxx中學(xué)初一(5)班
活動流程：
(一)前期準(zhǔn)備
1、聯(lián)系場地、準(zhǔn)備工具、車輛。
2、發(fā)“致家長一封信”，確定能開車參加的家長，以此劃分小組。
3、確定植樹地點(diǎn)，訂購樹苗。
4、劃分活動小組，4-5人為一組，每組一名組長，一名參與家長。同學(xué)們帶水、毛巾。
5、準(zhǔn)備班級醫(yī)療箱，準(zhǔn)備一些外傷藥，預(yù)防擦傷。
6、小組準(zhǔn)備愿望卡，寫植樹人及共同愿望，穿好繩子，植樹后將“卡”掛在樹上。
7、學(xué)習(xí)如何植樹，在網(wǎng)上搜好視頻。
8、制作橫幅，準(zhǔn)備相機(jī)。
(二)活動開始
1、9點(diǎn)10分從學(xué)校上車出發(fā)。
2、到達(dá)場地大楊鎮(zhèn)，請林業(yè)員介紹植樹要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木知識。
3、開始植樹，植好后掛好“愿望卡”。
4、和小樹合影留戀。
5、11:20結(jié)束，在橫幅下集合拍照，有序上車回校。
(三)活動后
1、各小組組長總結(jié)活動情況。
2、小組以手抄報形式將自己的.勞動過程或感悟記下。
3、師總結(jié)、表揚(yáng)。
初一植樹節(jié)活動方案(二)
一、活動動背景及目的
1、活動背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護(hù)的意識和提供給我們愛護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。
2、活動意義
增強(qiáng)全校學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)建美好的福林。
3、活動目的
(1)通過親身體會本次活動，使全體學(xué)生對低碳生活有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。
(2)通過此次活動，可以提高全體學(xué)生的綠化意識。
(3)培養(yǎng)全體學(xué)生愛護(hù)大自然的一草一木，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
二、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：3月12日
三、活動內(nèi)容
1、xx年3月12日晨會時間在學(xué)校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學(xué)生代表發(fā)出倡議。
2、播種綠色活動
每班學(xué)生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧，成立護(hù)綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。
4、各班板報內(nèi)容設(shè)立“綠色角”,增加綠色環(huán)保知識內(nèi)容。
5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)
各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報，每班上交5份。
上交時間：3月16日
我們衷心祝愿福學(xué)生們，能夠象這些充滿著勃勃生機(jī)的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍(lán)天。
初一植樹節(jié)活動方案(三)
一、活動目的
3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委、學(xué)生以植樹節(jié)契機(jī)，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。學(xué)校要求各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識與勞動實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
20xx年x月xx日-20xx年x月x日
四、活動內(nèi)容與時間安排
1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日)
結(jié)合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學(xué)，發(fā)出倡議，然后以團(tuán)委學(xué)生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。
2、綠色環(huán)保主題班會(3月11日)
各班在周二下午主題班會上，開展有關(guān)“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進(jìn)行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。
3、“植樹節(jié)”募捐活動(3月12日)
3月12日，廣播操期間，由團(tuán)委、學(xué)生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向?qū)W校申請補(bǔ)足。
4、室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽(3月10日-3月21日)
以班級為單位，班級同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計，設(shè)計稿必須圖文并茂，說明設(shè)計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設(shè)計獎若干名，給與獎勵。
5、室內(nèi)綠色實(shí)踐活動(3月22日-3月31日)
各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計，對班級進(jìn)行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
6、室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)(4月16日-5月30日)
請大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗(yàn)的長輩，增長呵護(hù)綠色的知識;保護(hù)好教室的環(huán)境;確保設(shè)計方案全面得到保護(hù)。
7、室內(nèi)綠化檢查、驗(yàn)收評比(6月1日)
五、獎項設(shè)置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;
2、各段均設(shè)一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。
初一植樹節(jié)活動方案(四)
一、活動目的和意義
3月12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，班級將陸續(xù)開展“創(chuàng)綠、愛綠、護(hù)綠”創(chuàng)意、實(shí)踐體驗(yàn)系列活動。包括召開“綠色環(huán)保主題班會”、開展“室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)”活動。
同時，班級家委會也以植樹節(jié)契機(jī)，擬定組織去美麗的xx植物園(章丘)開展“植樹育人、共同成長”植樹活動。力爭做到人人(學(xué)生及家長)參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，令同學(xué)們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，以達(dá)到為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號
植樹育人、共同成長
三、活動時間
3月xx號上午8點(diǎn)xxx北門處集合。
具體地點(diǎn)：xxx路與xxx路交匯處東行200米左右路南。
四、活動過程(暫定)
(1)抵達(dá)植物園后先全體集合，分為四個小隊。選定家長、學(xué)生各一名隊長。奔赴植樹區(qū)域，領(lǐng)取工具、樹苗。
(2)挖坑、栽樹、培土、澆水、掛牌。
(3)合影留念
(4)參觀游園
(5)集合返程
五、活動費(fèi)用
植樹費(fèi)用每棵30元，免游園門票，(不用自備锨鎬水桶等工具。)可以自己制作標(biāo)牌，掛在親手種植的五葉楓樹上。交通主要以包53座大巴車為主，每人約15元，如果滿員仍有家長希望參加而且人數(shù)不多的話，可以組合人員自駕前往。
六、注意事項
(1)參加活動的同學(xué)統(tǒng)一穿著校服(一身)。
(2)使用鐵锨、鎬頭，務(wù)必注意安全。
(3)有年票的請攜帶。
(4)自己攜帶飲用水、午餐自備。
初一團(tuán)輔活動方案篇五
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處的要求和安排，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，主要開展了以下班級活動。
1.“談?wù)勎业暮佟被顒樱鹤寣W(xué)生對自己的寒假實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)和分享，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
2.“文明與我同行”活動：向?qū)W生介紹各種文明禮儀，引導(dǎo)學(xué)生做到“儀容儀表樸素大方，言語行為禮貌規(guī)范”。
3.“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”活動：以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為題材，布置黑板報，和開展主題班會，獎勵班上的好人好事。
4.春游：組織學(xué)生到康琦賽公園進(jìn)行社會實(shí)踐活動，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。
5.“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動：設(shè)計一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育活動。
5.“在清明，懷先烈”活動：組織學(xué)生觀看革命影片，閱讀革命書籍，講訴革命故事，學(xué)習(xí)革命精神。
6.“了解您的孩子”家長會活動：開展以“了解您的孩子”為主題的家長會，向家長匯報學(xué)生上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和校園生活情況，并對他們未來的發(fā)展提出建議。
7.“向爸媽說幾句心里話”活動：讓學(xué)生給家長寫信，訴說學(xué)習(xí)或生活中的種種苦與樂。
8.“爭做衛(wèi)生先鋒”活動：檢查儀容儀表、美化班容班貌、整理宿舍衛(wèi)生。
9.“安全伴我行”活動：開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的班會課，教導(dǎo)學(xué)生各種安全知識，增強(qiáng)他們的安全意識；布置以“和諧校園、安全為先”的黑板報。
10.“讀書好，讀好書，好讀書”讀書活動：開展以“做個快樂讀書人”為主題的班會課；為學(xué)生列出初中必讀的書目；布置班級圖書角；開展班級集體讀書活動和評書活動。
11.“學(xué)英語、做賀卡”活動：指導(dǎo)學(xué)生自制英語賀卡。
本班開展的各項班級活動都有明確的目標(biāo)、主題、活動時間、場所及內(nèi)容，要求全體學(xué)生參與，注重過程和反饋，對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和取得的效果進(jìn)行跟蹤、評價、總結(jié)和表彰。學(xué)生在活動中表現(xiàn)積極，取得了良好的教育效果。
初一團(tuán)輔活動方案篇六
20xx級團(tuán)支部。
活動流程：懸掛條幅，號召開展基層團(tuán)建活動。
2、新老班級、團(tuán)支部換屆工作。
活動主體：學(xué)生會團(tuán)建部。
3、科學(xué)規(guī)劃團(tuán)支部建設(shè)。
活動主體：20xx級團(tuán)支部。
4、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
活動主體：學(xué)生會團(tuán)建部。
5、扎實(shí)開展班團(tuán)干部、團(tuán)員的培養(yǎng)教育工作。
（校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合對百名20xxxx級新生團(tuán)支部書記、班長進(jìn)行培訓(xùn)）。
6、開展專職團(tuán)干部“走進(jìn)基層青年——團(tuán)干部懇談日活動。
（結(jié)合我校實(shí)際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報告）。
7、開展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作。
(撰寫《xxxx學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點(diǎn)、引導(dǎo)路徑、活動案例等內(nèi)容)。
初一團(tuán)輔活動方案篇七
（主題分析）：在同學(xué)們嬉戲的時候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時候，都是“他……”,錯誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有意見。上課同學(xué)回答問題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等這些不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計了這次主題班會，想通過此次活動，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。
說設(shè)計（班會設(shè)計）。
1、活動前，做問卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會尊重別人，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對他（們）說的話。
2、班會上主要安排了兩次表演、一個游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會，希望通過這些讓大家學(xué)會體諒他人，學(xué)會溝通，學(xué)會有分寸地與人交往，從而學(xué)會尊重他人。明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。
說程序（班會程序）班會開始。
（一）主持人開場男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；
女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；
男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；
女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。
合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會去尊重他人。
（二）小品表演情景再現(xiàn)表演平時不尊重他人的一些場景。
讓同學(xué)來觀察：看看表演中有哪些不尊重他人的行為，并說說應(yīng)該怎么做才是尊重別人的？自己在平時是否有這樣的行為。設(shè)計目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。
（三）“照鏡子”表演一個同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。通過主持人的串聯(lián)詞揭示活動目的：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重。
（四）詩朗誦由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。
（五）設(shè)計卡片對那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對他們說什么？把你心底的愿望說出來。寫好之后收集起來貼在公告欄里。
設(shè)計目的：很多同學(xué)面對別人不尊重自己的行為時，選擇的都是沉默，而溝通其實(shí)是面對不尊重行為的一個好辦法，要學(xué)會說“不”，學(xué)會拒絕。
（六）游戲：“緊急逃生”。請三組同學(xué)，每組各兩位同學(xué)，分別取出瓶子中的有線連著的小物件。而這個小物件就代表著自己。在去的時候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗。看哪組的速度最快。設(shè)計目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。
（七）自白：以后的我主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！
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初一團(tuán)輔活動方案篇八
初一元旦班級活動方案模板【一】一、活動主題：
狂歡圣誕，歡慶元旦
二、活動名稱：
**中學(xué)一年級二班元旦文藝匯演――暨“20**新年狂歡夜”
三、活動時間：
20xx年12月25日
四、活動地點(diǎn)：
二班教室
五、活動主辦：
**中學(xué)一年級二班
六、活動目的：
促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流，增進(jìn)友誼
七、參加對象：
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 、老師、全體班級學(xué)生
八、游戲：
(1)心有靈犀
游戲規(guī)則：從現(xiàn)在參加人數(shù)中隨機(jī)抽取4對拍檔既8個人人上臺，分成4組，要就一人背對投影儀，一個用身體語言做出相應(yīng)的動作來表達(dá)投影儀中的詞語，在規(guī)定的時間中猜對的越對的那個隊獲勝。
(注意)：猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會。
(2)歲歲平安
游戲規(guī)則：從現(xiàn)在參加人數(shù)中隨機(jī)抽取4對拍檔既8個人人上臺，分成4組，主持人發(fā)給每個隊若干小氣球和充氣筒，由選手將氣球充氣至爆，二人配合。
(注意)：在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者的小組勝出。
初一元旦班級活動方案模板【二】
為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的.演藝水平和潛力，為每一為學(xué)生提供一個展現(xiàn)個人特長的平臺。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、、愛單元組”的團(tuán)隊精神，以此推動校園文化建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定《xxx中學(xué)初一年級20xx年慶元旦活動方案》如下：
一、活動目的：
為慶祝20xx年元旦的到來，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校初一年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
二、參加對象：
初一學(xué)生及指導(dǎo)教師
三、活動內(nèi)容：
學(xué)生才藝展示：相聲、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈等
學(xué)習(xí)大比拼：古詩詞朗誦、 計算比賽、記憶比賽等
講故事和演講比賽：以“xxxx”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
四、活動形式：
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
五、活動要求：
1.活動內(nèi)容由班主任負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)，各單元組具體落實(shí)活動內(nèi)容。
2.活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月xx上交團(tuán)委。
4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團(tuán)委。
六、活動時間： 20xx年12月xx日
七、注意事項：
1.活動結(jié)束后，注意清掃好衛(wèi)生。
2.活動期間注意安全，不能夠買節(jié)日彩噴等對身體有危害的物品。
初一元旦班級活動方案模板【三】
一、活動籌劃
(一)活動主題：品嘗家的味道，迎接新年的來到。
(二)活動目的：告別20xx，迎接20xx年，用班級聚會的方式慶祝新一年的到來，同時感慨時光流逝，我們應(yīng)該珍惜在一起的時間，在大學(xué)時光里多留一些共同的回憶。
(三)活動形式：集體包餃子
(四)活動對象：初一年級xx班全體同學(xué)和老師(五)活動時間：20xx年12月xx號，下午5:00集合。
(六)活動地點(diǎn)：初一年級xx班教室
(七)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、餃子素材：200元
2、一次性碗筷：10元
3、調(diào)料：20元
4、刀具：10元
5、蘋果：70元
合計：310元
(八)活動策劃人：xx
二、活動設(shè)計
1、活動開始之前邀請老師發(fā)表講話，活動結(jié)束之后邀請老師總結(jié)。2、教室的布置：提前買好拉花和氣球，桌椅等需要擺放在教室周圍，以便于包餃子活動。在活動開始前30分鐘布置好。
3、活動過程中需要電影和音樂，以此調(diào)節(jié)氣氛。
4、電磁爐、鍋、勺等灶具在活動開始之前到位。
5、包餃子時有不會的同學(xué)可以學(xué)習(xí)會包餃子的同學(xué)。
6、餃子包好后大家共同品嘗餃子，以慶賀新年的到來。
7、活動過程中安排同學(xué)拍照，最后要留一張集體的合照。
三、前期準(zhǔn)備
1.、活動前3天，宣傳動員，確定活動主題、活動方式、活動流程通知到每位同學(xué)，讓同學(xué)了解具體的活動方式。
2、邀請老師做特別嘉賓。
3、準(zhǔn)備電磁爐、鍋、勺，提前向不住校的同學(xué)預(yù)借，一次性碗筷提前購買。
4、準(zhǔn)備膠皮、餃餡，水以及調(diào)料。
5、活動當(dāng)中用到的材料要在活動前1天到位
6、購買蘋果(大概每人一個，40個)。
四、注意事項
1.費(fèi)用有班費(fèi)提供，體驗(yàn)班級氛圍，班級全體成員必須參加，不建議帶家屬。
2.希望班委做好宣傳讓大家先了解活動流程，保證活動的順利進(jìn)行。
3.做好衛(wèi)生工作，不能隨便丟垃圾。(活動結(jié)束后，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)組織打掃衛(wèi)生)
4、活動過程中的用電安全交于相關(guān)人員負(fù)責(zé)
五、前期準(zhǔn)備工作安排：
1、老師邀請：xx
2、食物采購： xx、xx
3、灶具：xxx
4、活動過程拍照：xxx
初一元旦班級活動方案模板【四】
初一團(tuán)輔活動方案篇九
為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣，達(dá)到初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價要求，營造文明班級、先進(jìn)班級氛圍，特制定以下制度：
一、學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員、各科代表負(fù)責(zé)，各組長配合）。
1、作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)。
2、作業(yè)應(yīng)在科任老師規(guī)定的時間內(nèi)完成并于早讀課前上交給組長，科代表于早讀課下課時交到辦公室。
3、忘帶書本者將當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容抄寫5遍。抄作業(yè)者、沒按時交作業(yè)者放學(xué)后到老師家抄10遍作業(yè)。
二、紀(jì)律方面（團(tuán)支書、班長、值日組長負(fù)責(zé)，全班同學(xué)監(jiān)督）。
1、早讀、上課及各種集會遲到、早退的做值日生一天，曠課的做3天。
3、早讀應(yīng)大聲認(rèn)真朗讀，講話、做作業(yè)、做小動作或其他一些無益的事情的，放學(xué)后去老師家里抄課文或英語單詞（具體由老師定）。
4、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問題。凡睡覺、做小動作、討論課外內(nèi)容等，被老師點(diǎn)名或罰站的蹲馬步十分鐘。
5、自習(xí)課要認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè)，不講話、不做小動作，不擅自換座位，不傳紙條、扔垃圾，盡量不談?wù)?，保持教室的安靜，違者跑操場5圈（或蹲馬步十五分鐘），并在講臺前面做上下蹲起30-50個。
6、留長發(fā)、染發(fā)燙發(fā)、穿拖鞋、佩帶首飾的，寫500字說明書并限期整改。
7、在校期間，進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，跑操場10圈（或蹲馬步20分鐘），不聽教育者由家長領(lǐng)著孩子到政教處接受教育。
三、
道德方面（副班長、生活委員負(fù)責(zé)，同學(xué)監(jiān)督）。
1、不給老師和其他同學(xué)取外號，不謾罵同學(xué)和老師，不頂撞老師，老師的批評應(yīng)樂于接受，不講粗話，不起哄，不打架，違者在班會上做公開檢討并做上下蹲起30-50個，嚴(yán)重者報學(xué)校紀(jì)律處分。
2、凡將游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等物品帶入學(xué)校的一律沒收，家長來校檢討后可以歸還，違規(guī)學(xué)生務(wù)必寫500字說明書。
四、衛(wèi)生方面（勞動委員負(fù)責(zé)，值日生配合）。
1、打掃教室和清潔區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，做到少扣分或不扣分（扣分以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）。不履行值日生或大掃除職責(zé)的，補(bǔ)做2次。
2、在教室、走廊等公共場所不亂涂亂畫、不亂吐痰、不亂扔垃圾，保持干凈，違者做值日生兩天。
3、亂扔粉筆刷或粉筆者做值日生兩天。
注：
1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情況具體分析，由班主任直接解決。
2、情節(jié)嚴(yán)重的，由班主任聯(lián)系家長共同教育。情況特別嚴(yán)重的由家長領(lǐng)著孩子到政教處接受教育。
3、各負(fù)責(zé)人員在工作時要接受其他同學(xué)的監(jiān)督，一定要講原則、公平公正、有責(zé)任心、寬容大量、秉公辦事。不能講情面、感情用事，更不能營私舞弊，檢查時存有私心。如果有同學(xué)檢舉，經(jīng)核實(shí)撤消該職務(wù)，今后班級工作不再委以重任。
初一團(tuán)輔活動方案篇十
團(tuán)體總目標(biāo)：彼此認(rèn)識，加深了解，增加團(tuán)體的合作能力和班級能力，幫助成員正確處理人際關(guān)系，同時接納自我，增強(qiáng)自信心。 具體目標(biāo)：
1.使團(tuán)體成員展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信；
2.使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處；
3.使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量，體會集體的溫暖。
4.幫助學(xué)生體會在班級團(tuán)隊中溝通的重要性；
5.培養(yǎng)團(tuán)隊意識，加強(qiáng)學(xué)生對于團(tuán)隊合作精神的理解。 團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)化
活動對象：高一22個班學(xué)生，以班級為單位每班50人左右，各由2名研究生帶領(lǐng)
領(lǐng)導(dǎo)者：曲阜師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生8人
理論基礎(chǔ)：認(rèn)知領(lǐng)悟療法、來訪者中心療法、行為療法、團(tuán)體咨詢
活動用具：音樂，擴(kuò)音器，竹竿（20根），繩子
活動內(nèi)容：
（一）開始團(tuán)體：
活動時間：5分鐘
活動過程：在活動開始之前播放溫暖歡快的背景音樂，營造活動氛圍。團(tuán)體帶領(lǐng)者做自我介紹，并對本次活動主題及活動目的做詳細(xì)說明，由團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)成員建立團(tuán)體規(guī)范，并說明活動注意事項。
（二）相知相識----滾雪球
活動目的：認(rèn)識團(tuán)隊中每一個人，體驗(yàn)在人際交往中關(guān)注和傾聽的重要性，增進(jìn)成員的互相認(rèn)識與了解。從而創(chuàng)造融洽的團(tuán)體氛圍。
活動時間：20分鐘
活動過程：1、通過“馬蘭開花”的形式給同學(xué)分組，剩余的無家可歸的人可以分散到各組里。即帶領(lǐng)者說“馬蘭花兒開”，同學(xué)們說“花開開幾朵”，此時例如帶領(lǐng)者說“花開開5朵”則5人迅速組成一個小組。
2、小組成員站成一個圓，逆時針方向開始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的籍貫、宿舍、性格特點(diǎn)、姓名（比如：“我是來自xx地方的xx宿舍的xx的xx-x”，性格特點(diǎn)以一兩個詞來簡要概括即可）；第二個人重復(fù)介紹一下第一人的情況，再介紹自己；第三人重復(fù)介紹前兩人，再介紹自己；依此類推，最后一人需復(fù)述所有人的情況，最后介紹自己。
3、每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識。
成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強(qiáng)化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。
（三）相親相愛----口香糖活動
活動目的：進(jìn)一步加深同學(xué)們之間的關(guān)系，營造歡樂和諧的團(tuán)體氛圍。同
時可以充分調(diào)動大家的積極性，加深成員之間的感情。
活動時間：20分鐘
活動過程：
1.所有成員圍成一個大圈，選一名同學(xué)站在圈里。
2．游戲開始時，圈里的同學(xué)喊：“口香糖”，圍成圈的同學(xué)問：“粘什么？”圈里的同學(xué)回答，如果回答是“粘耳朵”，那圍成圈的同學(xué)就必須找到人兩兩配對將耳朵貼在一起，沒有找到對象的學(xué)生就要站在中間繼續(xù)游戲。
3．游戲重新開始，圈里的同學(xué)每次都要粘不同的部位，盡量不要重復(fù)，并且粘的對象也不可重復(fù)。剛才沒有找到對象的同學(xué)要重新回到圈里找對象配對，如果再次落單，則要接受懲罰。
（四）相結(jié)相解-----解開千千結(jié)
活動目的：通過上面兩個環(huán)節(jié)的了解和相處，同學(xué)們之間有了一個基本的認(rèn)識和了解，三年的高中生活，即使在開始的時候能夠相知相愛，可同學(xué)之間相處難免會遇到一些矛盾或者誤會。而如何正確的認(rèn)識和處理人際交往中的問題呢？解開千千結(jié)的活動可以讓大家通過體驗(yàn)和分享更好的認(rèn)識人際關(guān)系中的結(jié)，并學(xué)會解開人際關(guān)系的結(jié)。
活動時間：20分鐘
活動過程：
1、同學(xué)手拉手，看清楚自己的左手和右手是誰。
2、確認(rèn)后松手，在圈內(nèi)自由走動。
3、指導(dǎo)者叫停，同學(xué)定格，位置不動，伸手拉剛剛的右手拉剛剛右邊人的左手，左手拉剛剛左邊人右手，從而形成很多結(jié)或扣。
4、同學(xué)不能松手，但可以鉆、跨、繞，要求同學(xué)設(shè)法解決難題，恢復(fù)到起始狀態(tài)。
5、當(dāng)排除困難、解決問題時，請同學(xué)分享活動的感受。
成長分享：
（2）在日常生活中，你是以何種心態(tài)來面對人際交往中的這些“結(jié)”的?
（4）運(yùn)用了哪些方法來解開這個“結(jié)”?聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，這對你解決人際矛盾有何啟示?
（五）溝通之道---愛的傳話筒
活動目的：1.人際交往中很多問題的產(chǎn)生，往往是源于缺乏傾聽跟表達(dá)，讓成員在活動的過程中體驗(yàn)有效溝通的重要性。
活動過程：
1．團(tuán)隊帶領(lǐng)者事先準(zhǔn)備好一些紙條，上面寫好一些活動的名稱，例如：“肚皮舞”、“拉面”、“蘋果”等一系列的詞。
2.全體成員根據(jù)人數(shù)進(jìn)行分組，每組排在第一個的同學(xué)抽取一張紙條，看過以后，不能說話，只能通過肢體語言得表達(dá)，傳達(dá)給下一位組員，依次下去，到最后一位組員時，說出紙條上的內(nèi)容。每組成員之間可以進(jìn)行競賽，可根據(jù)答對題目的多少來決定勝負(fù)。輸?shù)慕M接受懲罰。
成長分享：1.在人際交往中如何有效溝通？
2.表達(dá)和傾聽的重要性。
（六）同甘共苦——穿越火線
活動目的：鼓勵團(tuán)體成員，突破障礙，勇敢實(shí)踐。激發(fā)成員的勇氣，并認(rèn)識到集體團(tuán)結(jié)的重要性，為自己將來在班級中的定位能有一個正確的認(rèn)識。同時激勵團(tuán)體成員為了共同的目標(biāo)—--高考前進(jìn)。
活動時間：40分鐘
活動用具：繩子、桿子（兩根，長三米）
活動過程:
1：將全班成員采用1.2報數(shù)方式分成兩組，分別由2名帶領(lǐng)者帶隊，以競賽形式進(jìn)行。
2.帶領(lǐng)者講授活動故事，烘托氣氛，強(qiáng)調(diào)大家合作的重要性。并介紹游戲規(guī)則。
活動規(guī)則：
(1)全體成員安全的從網(wǎng)洞中穿過，不可以觸碰屋內(nèi)任何物體。
(2)電網(wǎng)是無限延伸的，任何人只能從網(wǎng)洞中穿過，觸碰電網(wǎng)的延長線或越過底線都是違規(guī)。
(3)電網(wǎng)具有高壓，身體任何部位觸網(wǎng)，即便已經(jīng)穿越過去，此次穿越也無效，全體人員需要重新回到初始位置開始。
(4)穿越電網(wǎng)項目過程中需要考慮到同伴的安全，防止受傷等安全事故。
(5)女生通過時面部朝上，以防止落地擦傷。
(6)將身上硬物取出放到一邊由其它學(xué)員妥善保管好。
(8)如果出現(xiàn)危險動作我會適時制止。
(9)全體學(xué)員有5分鐘討論時間，5分鐘后任何人都不準(zhǔn)講話，如有違規(guī)，全體重新開始。
(10)游戲開始后，學(xué)員不能說話，只能說“?！焙汀斑^”二個字。
(11)團(tuán)隊的每一個人都要穿過電網(wǎng)才算游戲結(jié)束。
(12)游戲過程中，全體隊員要挑戰(zhàn)最短的時間完成。
(13)不可以利用房間內(nèi)除了人以外的所有資源。
（七）活動結(jié)束：相親相愛一家人
活動目的：通過互相按摩等活動，讓大家體驗(yàn)付出與回報的重要性，同時進(jìn)一步增進(jìn)成員之間的感情，加深情感連接。感恩彼此，傳遞能量，相親相愛，共同度過高中3年。
活動時間：10分鐘
活動過程：
2、作為回報，為你的伙伴做肌肉放松按摩。所有人向后轉(zhuǎn)，按照你感受和所學(xué)為你的伙伴做肌肉放松。
3.領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家擁抱成為一個大圈，共同做花開花落。把所有人的手放在對方的手心里，共同喊3聲加油！為美好的明天加油！為我們的友誼吶喊！同時在歌曲相親相愛一家人中結(jié)束這次活動。
備用活動：同舟共濟(jì)、坐地起身、人椅、信任之旅等等，大家可以根據(jù)時間和熟悉度自行選擇。
一、活動目標(biāo)：
2、促使學(xué)生在逆境中發(fā)揮潛能，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。
3、提高團(tuán)體決策的效率，提高解決問題的能力。
二、活動時間：40分鐘
三、活動流程
1、相互用擊掌的方式問好。（每位同學(xué)用一種水果名稱為自己命名，同時帶上祝福語，在跟雙方擊掌的同時介紹自己并祝福對方）
2、游戲熱身 “找零錢”
游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、團(tuán)隊合作項目：圍成一圈，玩人椅游戲。（通過玩剪刀石頭布，接人龍。龍頭進(jìn)龍尾，帶動氣氛。）
游戲規(guī)則：
1、全體學(xué)員圍成一圈。
2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；
3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。
4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！?/p>
一、 分組（3分鐘）
采用報數(shù)方式將全班同學(xué)分為4組，每組各一位領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)。
二、 主體活動（57分鐘）
（一）無敵風(fēng)火輪
無敵風(fēng)火輪是一個培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神活動，通過活動將培養(yǎng)學(xué)員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)大家服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。
道具
報紙若干、膠帶4捆、剪刀4把
活動規(guī)則
1、所有隊員站到始發(fā)點(diǎn)，然后為每隊分發(fā)若干張報紙、并配備膠帶和剪刀；
3、風(fēng)火輪制作好后，每隊的隊員需要站到自己的風(fēng)火輪上，向前移動，走過指定的距離；
4、活動從制作風(fēng)火輪開始，到最終駕駛風(fēng)火輪到達(dá)終點(diǎn)結(jié)束，用時最少為勝利者（距離為10米左右）。
在駕駛風(fēng)火輪期間，如果風(fēng)火輪裂開，則必須修補(bǔ)完后，重新出發(fā)。 注意：
首先拿到報紙等物品后，每隊所有人員最好能分配工作，然后在最短的時間
完成風(fēng)火輪的制作，制作的風(fēng)火輪最好能大一點(diǎn)，不然容易被踩斷；
駕駛風(fēng)火輪時，最好提前選擇一個隊長，且隊長在最前邊，掌握行走節(jié)奏并發(fā)號命令。
（二）穿越電網(wǎng)
要為每個小組架設(shè)一個電網(wǎng)，具體方法如下：
2．固定點(diǎn)做好后，利用固定點(diǎn)來測量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長度。
尼龍繩的長度= (兩棵樹的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的距離)×2 在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開始，每隔10～15cm打一個結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動.
3．編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹l開始，把尼龍繩的一端系在樹l的最低固定點(diǎn)上；用繩子由下至上穿過樹1的其他三個固定點(diǎn)，到達(dá)最高固定點(diǎn)；把繩子從樹1的最高固定點(diǎn)拉到樹2的最高固定點(diǎn)；用繩子從上到下穿過樹2的四個固定點(diǎn)，到達(dá)最低固定點(diǎn)；把繩子從樹2的最低固定點(diǎn)拉回到樹l的最低固定點(diǎn)；拉緊繩子，形成一個長方型，把繩子的剩余部分固定在樹1的最低固定點(diǎn)上。
4．編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從邊框一個的角落開始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時隊員們能夠從中鉆過去。
5. 每個網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過去，如果碰到網(wǎng)全隊人員返回重做。
6．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊員們就團(tuán)隊合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問題展開討論。
三、 結(jié)束
活動結(jié)束后，各自小組為單位進(jìn)行分享。分享要點(diǎn)：
你們在活動過程中碰到了什么問題?
怎樣分析問題的?每個人的任務(wù)是什么?
你們是如何克服困難的?
哪些因素有助于成功地完成活動?
活動過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?
如何將這個活動和我們的實(shí)際學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來?
所需材料：報紙若干、膠帶4捆、剪刀4把、繩子若干。
團(tuán)體目標(biāo)：
使學(xué)生相互之間加深了解；使班內(nèi)新生之間更加親密，有認(rèn)同感；使學(xué)生了更有團(tuán)隊意識，團(tuán)體形成凝聚，加強(qiáng)溝通合作，促進(jìn)成功體驗(yàn)；幫助成員增強(qiáng)交往意識，掌握交往技巧，提高交往能力，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
團(tuán)體活動時間：××××年×月××日（40~45分鐘）
團(tuán)體活動地點(diǎn)：高一（1）班教室；
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者：心理老師
團(tuán)體實(shí)際理論依據(jù)--------馬斯洛需要層次理論
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為：人類的需要包括生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重這五種需要。這些都是人生存過程中不可缺少的。愛與歸屬的需要。這一層次的需要包括兩個方面的內(nèi)容。一是友愛的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠；人人都希望得到愛情，希望愛別人，也渴望接受別人的愛。二是歸屬的需要，即人都有一種歸屬于一個群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關(guān)系和照顧。感情上的需要比生理上的需要來的細(xì)致， 如果一個人在這一方面的需要沒得到滿足，就會產(chǎn)生孤獨(dú)感和被遺棄感。一個好的社會要發(fā)展、要健全，它就必須滿足人的這一渴望，同理，一個好的團(tuán)體要發(fā)展、要健全，它就要滿足成員的這一需要。最后人的最終目的是自我實(shí)現(xiàn)，這是最大的動力。
團(tuán)體活動場所：搬出桌椅留出場地即可
團(tuán)體方案設(shè)計：
團(tuán)體熱身活動：打破堅冰，增加團(tuán)體里成員的相互了解
1、輕松按摩
2、連環(huán)自我介紹
團(tuán)體核心活動：接納他人，他人學(xué)習(xí)合作，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
1、同舟共濟(jì)
團(tuán)體結(jié)束活動：相互彼此真誠祝福，體會團(tuán)結(jié)凝聚的巨大力量
1、真情告白
2、巨型人椅（慎用）
團(tuán)體課后作業(yè)
八、活動過程：
第一單元
（一）輕松按摩
時間：5分鐘
目的：活躍氣氛
實(shí)施細(xì)則：所有成員圍成一圈，向右轉(zhuǎn)。隨著領(lǐng)導(dǎo)者的口號用雙手拍打前面的人的背部， 重復(fù)幾次后停下，向左轉(zhuǎn)。重復(fù)這個動作。
（二）連環(huán)自我介紹
時間：5分鐘
目的：促進(jìn)成員認(rèn)識，并有初步了解
實(shí)施細(xì)則：所有成員分成4組（男女平均），每組圍圈而坐，從其中一個人開始，每人用一句話介紹 自己。這一句話中必須包含三個內(nèi)容：姓名、星座、自己與眾不同的特征。規(guī)則如下：第一個人說完后，第二個人必須從第一個人的名字和特點(diǎn)說起，向大家介紹第一個人，然后介紹自己。第三個人必須從先依次向大家介紹第一個人和第二個人，然后介紹自己。依次類推，到最后。
第二單元
（一）同舟共濟(jì)
時間：30分鐘
目的：集思廣益，團(tuán)體合作，創(chuàng)新思維，努力嘗試，靠團(tuán)體力量克服困難，達(dá)成目的。
材料：報紙若干
實(shí)施細(xì)則：練習(xí)開始時領(lǐng)導(dǎo)者要求將報紙鋪在地上，代表汪洋中的一條船，現(xiàn)在，需要團(tuán)體成員同時站在船上，一個也不能少，必須同生死共命運(yùn)。隨后將報紙對折，再全部站上去。每次完成后都將報紙對折，要使所有成員都站上去。行動之前可以充分討論，拿出最佳方案。最后由主持人計算堅持的時間，從而選出優(yōu)勝的小組，比賽結(jié)束后，由勝利小組分享經(jīng)驗(yàn)。
第三單元
（一）真情告白
時間：5~7分鐘
目的：給予彼此祝福
材料：紙、筆、透明膠帶
實(shí)施細(xì)則：每人在背后別上一張白紙，請小組內(nèi)其他成員每人寫一句祝福語或建議，小組內(nèi)寫完，可以找其他自己認(rèn)為重要的團(tuán)隊成員，請他們寫。寫完后，坐下想一想成員會給自己寫些什么。
（二）巨型人椅（慎用，安全問題）
時間：5~10分鐘
目的：
1.團(tuán)結(jié)就是力量，班里的凝聚力越大就越可以有大的成就，來挑戰(zhàn)自己。
2.與開頭的放松按摩活動形成呼應(yīng)，讓大家體會在一個班集體里凝聚力的力量。 實(shí)施細(xì)則：
1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，先做著輕松按摩的動作，走過兩圈之后，主持人讓轉(zhuǎn)圈停止，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；聽從主持人者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；坐下之后要堅持至少10秒鐘。
2、如果人數(shù)過多的話，出于安全考慮，可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看那個
小組可以堅持更長的時間。
3、亦或是小組內(nèi)成功了，然后兩個小組融合再做，如果又成功了，最后所有人接受挑戰(zhàn)。
課后作業(yè)：
《真情告白》活動中里邊的小紙條上的話，要仔細(xì)看。課下找到寫字的人，跟人家說聲謝謝，最好還能成為要好的朋友。
初一團(tuán)輔活動方案篇十一
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
開場白：
主題音樂----《讓世界充滿愛》（主持人登場）。
鄭曉磊：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
王介寒：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
曹安琪：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
鄭曉磊：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
王介寒：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
（四個人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一----感恩父母]。
1．問題搶答。
鄭曉磊：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；
同學(xué)們開始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時候？5月的第二個星期日。
（2）父親節(jié)在什么時候？6月的第三個星期日。
（3）感恩節(jié)原自哪個國家？源于美國。
（4）你父母的生日是什么時候？（略）。
（5）我國重陽節(jié)在什么時候？陰歷9月初9。
2．小品：《爹》。
人物：父親，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2。
第一幕：
旁白：這是一個邊遠(yuǎn)的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個山村這么多年來。
第一個考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。
父親：娃子呀！爹是個老粗農(nóng)，你娘也去的早，你一個人在城里要好好照顧你自己呀！你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子，我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會想辦法給你弄些生活費(fèi)。（拿出一個紅色小包）這是爹籌的一點(diǎn)錢，你先帶著吧！
娃子：這……給我50元你咋過？
父親：哎！娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天！走吧，時間不早了，別誤了車！
二人依依不舍，牽手到別。
娃子：你們回去吧，別累著了（哽咽）。
父親：再見！
第二幕：
旁白：娃子一到學(xué)校就給家寫信，這天父親割完稻草回家，見桌上有一封信。
父親：兒來信了！（高興的說）。
父親：讀讀。
父親讀信：親愛的爸爸你還好嗎？您身體不好可別累壞了身體！我在這邊一切都好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我，我還在校外找了份家教，也不影響學(xué)習(xí)生活費(fèi)都夠了！我每頓都在校外的小攤上吃，小攤都是鄉(xiāng)下農(nóng)民辦的，一個月能省下不少錢哪。好好照顧身體，不要牽掛。
父親：咳！娃子還真懂事??！咱們家可就指望他了。
父親：去城里擺小攤咋樣??？
旁白：當(dāng)天，爹上城。
第三幕：
（父背著包,蹣跚地上）。
父親：同志，打個電話。
電話亭主：別稱呼的`那么惡心，要打你就打。
（兒正和幾個舍友聊天.）。
父親:喂,你好,請娃崽接個電話好嗎?
男生：(大笑)娃崽,誰是娃崽,我們這沒有娃崽到有兔崽.
娃崽：(大驚)找我的,(接過電話)。
父親：娃崽啊，我在你的學(xué)校門口.
娃崽：爹,你等著,我這就去接你。.(扔下電話)。
電話亭主：一塊二，土老冒。
娃崽：(急忙跑上,面向爹)爹,你?
父親：我把做熱湯面的料和工具都帶來了，你看中不中……?
娃崽:(收住淚,伸手接過父親的包)咋不中呢，先到我宿舍歇歇吧?
父親：我想過了,先把攤子安下來,再到你的屋里看看。
旁白:娃崽明白這是父親的借口,怕給他丟人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的.但是他還知道勉強(qiáng)父親也沒有用的.
娃崽;(無奈)那我就先去租個房子吧.
父親:不行,你去上課,不能耽誤你的課.
娃崽;下午的課不重要的.
父親:不對,只要是老師上的,都重要的,快去上課,不然俺生氣了.(固執(zhí))。
娃崽;(沒有辦法,只好準(zhǔn)備走)。
（次日，父親擺攤）。
第四幕：
（一張桌子,兩把凳子,一個飯缸,老人在等待客人的出現(xiàn)。）。
（兩學(xué)生上）。
甲:這兒又多了一個飯攤.
乙:是呀,咱們過去看看.
父親;(上前笑臉相迎)同學(xué)吃面嗎?俺親手做的.
甲＆乙:（推父親）什么年代了,誰還吃你的手桿面呀,老頭.走走……..
父親失望地蹲下,用雙手抱著頭。
校警1＆校警2：今個老百姓，真呀真高興。
校警1：（突然的）等等！哪來的一股面香味？
校警2：是??！哪來的？快看，違法攤點(diǎn)！
校警1：好，殺他個干干凈凈，一塵不染！
校警1：喂，老頭，這里不能擺攤，這是違法攤點(diǎn)，快撤了（掀攤）。
父親：同志，你就可憐可憐俺吧，俺們?yōu)楹⒆淤嶞c(diǎn)生活費(fèi)，又不是開黑店……。
校警1：啰嗦，我們可是一言既出，駟馬難追。要不押進(jìn)派出所，手拷伺候之！
旁白：下午父親收攤，兒子趕來。
兒子：這……。
父親：爹要走了，你在城里好好呆著，爹是個沒文化的人，成天受人欺侮，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人。爹走了，啊。
兒子：（望著父親跪了下來）。爹－－－－－－－。
父親攙起兒子，兒子送父親離開。
（music）。
3．學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
曹安琪：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學(xué)生講故事略。
4．家長致辭。
王井：是呀！愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田；愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽；只要有愛，滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧！
尊敬的老師、家長，可愛的孩子們：
下午好！
很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會！借此機(jī)會，作為家長，我談?wù)勛约旱母惺?，與同學(xué)們共勉。
首先，非常感謝學(xué)校安排這樣的班會活動。在提倡素質(zhì)教育的今天，加強(qiáng)思想品德教育與傳授文化知識同樣重要。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，習(xí)慣于被家長寵著、愛著，容易變得以自己為中心，甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣。讓孩子們對家長、對老師給予的關(guān)心、幫助多一份理解，多一份感恩之心，對孩子們樹立正確的世界觀、人生觀非常有幫助。
初一團(tuán)輔活動方案篇十二
1、通過創(chuàng)新開學(xué)典禮的形式，以學(xué)生喜聞樂見的形式，讓學(xué)生成為開學(xué)典禮的`真正主人，激發(fā)學(xué)生主人翁意識，達(dá)到寓教于樂的目的.，讓學(xué)生在輕松的氛圍中提高了自我教育的能力。
2、借用“春天”的寓意，讓開學(xué)典禮成為大家的，屬于全體師生的，激起全體師生走進(jìn)春天的激情和新學(xué)期的責(zé)任意識，增加實(shí)效性。
相約春天，一起綻放
20xx年2月26日上午8：00
學(xué)校操場
全體師生
序曲：小合唱（負(fù)責(zé)人：周）
升旗儀式（負(fù)責(zé)人：王）
1、快板《八禮四儀》（負(fù)責(zé)人：梅）
2、六年級代表送祝福（負(fù)責(zé)人：錢）
1、攝像：梁夢云
2、拍照、活動報道：倪燁
3、音響：
4、場地安排：體育組
5、橫幅布置：戴xx
6、集會安全保障：程xx
初一團(tuán)輔活動方案篇十三
【班會目標(biāo)】本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級而努力。
【活動準(zhǔn)備】。
1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學(xué)。
3、布置好班級的桌椅擺放。
【班會形式】：
參與游戲、討論交流、小品表演。
【班會過程】。
(一)宣布班會開始：
主持人:男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。
女：我們十分有緣地相識在初一(3)班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;。
女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能;。
男：流沙不能凝集成塔;。
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;。
合：這種力量就叫做凝聚力。
(二)活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。(10分鐘)。
活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。
活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。
活動小結(jié)：
主持人：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。
(三)：講述身邊團(tuán)結(jié)的故事(10分鐘)。
請大家來講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子(展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴)。
1.學(xué)生來講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子。
2.小節(jié)目《誰是最重要的?》。
主持人：
有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!
2.現(xiàn)在請———同學(xué)朗誦散文詩《團(tuán)結(jié)是什么》。
(四)用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)。
1、詩歌《團(tuán)結(jié)是什么》。
2.游戲——人椅。
游戲規(guī)則和程序：
1、所有的同學(xué)都應(yīng)該圍成一圈，每位同學(xué)都應(yīng)該將他的手放在前面的同學(xué)的肩上;。
2、聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位同學(xué)都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上;。
3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前;。
5、全班一起進(jìn)行人椅活動。
(五)活動四(學(xué)生感言)(10分鐘)。
活動目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識。
活動過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧?現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。
學(xué)生a：“通過這次活動，我認(rèn)識到一個班級一定要有團(tuán)隊精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。”
學(xué)生b：“團(tuán)結(jié)是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構(gòu)建文明班的重要條件?！?/p>
(六)總結(jié)。
主持人：
男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
男;我們要記住：溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。
女：現(xiàn)在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點(diǎn)評。
老師：這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。
人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
很多時候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。
團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。
(七)頒發(fā)獎狀。
(八)班會結(jié)束。
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