總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有力的證明。按時(shí)間、地點(diǎn)等要素進(jìn)行歸類(lèi)，提高邏輯性；總結(jié)的同時(shí)，我們也要注意自我激勵(lì)，給自己以正面的肯定和鼓勵(lì)。
青少年活動(dòng)策劃篇一
摘要：
中國(guó)茶文化和日本茶道都是東方文化的奇葩,在世界文明史上,各顯風(fēng)彩、引人深思。世界的茶道源于中國(guó)，打開(kāi)中華民族五千年文明史，幾乎每一頁(yè)都可以嗅到茶香。如今，茶夷發(fā)展成為風(fēng)靡世界的三大無(wú)酒精飲料之一，飲茶嗜好遍及全球。在我國(guó)，茶被譽(yù)為“國(guó)飲”。在博大精深的中國(guó)茶文化中，茶道是核心。日本人的飲茶習(xí)慣形成于8世紀(jì)左右，可以說(shuō)，日本的茶道文化是沿著中國(guó)茶文化的歷史發(fā)展而來(lái)的。茶道是種生活禮儀，是一種精神修養(yǎng)的體現(xiàn)。
關(guān)鍵詞:飲茶，茶道研究，茶道思想，發(fā)展歷史，精神引言。
中國(guó)和日本都是世界上文明的茶道國(guó)家。雖說(shuō)茶道都是兩國(guó)文明的一方面，但是在茶道上也存在著一些的文化差異。以下是本人對(duì)于兩國(guó)茶道方面的看法。
晉代、南北朝茶文化的萌芽。
隨著文人飲茶之興起，有關(guān)茶的詩(shī)詞歌賦日漸問(wèn)世，茶已經(jīng)脫離作為一般形態(tài)的飲食走入文化圈，起著一定的精神、社會(huì)作用。
唐代茶文化的形成780年陸羽著《茶經(jīng)》，是唐代茶文化形成的標(biāo)志。其概括了茶的自然和人文科學(xué)雙重內(nèi)容，探討了飲茶藝術(shù)，把儒、道、佛三教融入飲茶中，首創(chuàng)中國(guó)茶道精神。以后又出現(xiàn)大量茶書(shū)、茶詩(shī)，有《茶述》、《煎茶水記》、《采茶記》、《十六湯品》等。唐代茶文化的形成與禪教的興起有關(guān)，因茶有提神益思，生精止渴功能，故寺廟崇尚飲茶，在寺院周?chē)膊铇?shù)，制定茶禮、設(shè)茶堂、選茶頭，專(zhuān)呈茶事活動(dòng)。在唐代形成的中國(guó)茶道分宮廷茶道、寺院茶禮、文人茶道。
宋代茶文化的興盛。
宋代茶業(yè)已有很大發(fā)展，推動(dòng)了茶葉文化的發(fā)展，在文人中出現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)品茶社團(tuán)，有官員組成的“湯社”、佛教徒的“千人社”等。宋太祖趙匡胤是位嗜茶之士，在宮庭中設(shè)立茶事機(jī)關(guān)，宮廷用茶已分等級(jí)。茶儀已成禮制，賜茶已成皇帝籠絡(luò)大臣、眷懷親族的重要手段，還賜給國(guó)外使節(jié)。至于下層社會(huì)，茶文化更是生機(jī)活潑，有人遷徙，鄰里要“獻(xiàn)茶”、有客來(lái)，要敬“元寶茶”，定婚時(shí)要“下茶”，結(jié)婚時(shí)要“定茶”，同房時(shí)要“合茶”。民間斗茶風(fēng)起，帶來(lái)了采制烹點(diǎn)的一系列變化。
明、清茶文化的普及。
此時(shí)已出現(xiàn)蒸青、炒青、烘青等各茶類(lèi)，茶的飲用已改成“撮泡法”，明代不少文人雅士留有傳世之作，如唐伯虎的《烹茶畫(huà)卷》、《品茶圖》，文徵明的《惠山茶會(huì)記》、《陸羽烹茶圖》、《品茶圖》等。茶類(lèi)的增多，泡茶的技藝有別，茶具的款式、質(zhì)地、花紋千姿百態(tài)。到清朝茶葉出口已成一種正式行業(yè)，茶書(shū)、茶事、茶詩(shī)不計(jì)其數(shù)。
現(xiàn)代茶文化的發(fā)展。
新中國(guó)成立后，我國(guó)茶葉從1949的年產(chǎn)7500t發(fā)展到1998年的60余萬(wàn)t。茶物質(zhì)財(cái)富的大量增加為我國(guó)茶文化的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，1982年，在杭州成立了第一個(gè)以宏揚(yáng)茶文化為宗旨的社會(huì)團(tuán)體--“茶人之家”，1983年湖北成立“陸羽茶文化研究會(huì)”，1990年“中國(guó)茶人聯(lián)誼會(huì)”在北京成立，1993年“中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì)”在湖洲成立，1991年中國(guó)茶葉博物館在杭州西湖鄉(xiāng)正式開(kāi)放。1998年中國(guó)國(guó)際和平茶文化交流館建成。隨著茶文化的興起，各地茶藝館越辦越多。國(guó)際茶文化研討會(huì)已開(kāi)到第五界，吸引了日、韓、美、斯及港臺(tái)地區(qū)紛紛參加。各省各市及主產(chǎn)茶縣份份主辦“茶葉節(jié)”，如福建武夷市的巖茶節(jié)、云南的普洱茶節(jié)，浙江新昌、泰順、湖北英山、河南信陽(yáng)的茶葉節(jié)不勝枚舉。都以茶為載體，促進(jìn)全面的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展。
而相比之下，日本茶道的起步相對(duì)晚很多。在公元8世紀(jì)，也就是奈良時(shí)代（天平文化）綠茶傳入了日本。在《茶道入門(mén)》中記載道，749年，孝謙天皇在奈良東大寺召集五千僧侶在佛前誦經(jīng)，事畢以茶犒賞，當(dāng)時(shí)的茶是由遣隋使、遣唐使帶回來(lái)的，非常珍貴。同時(shí)把唐代寺院盛行的“供茶”和“施茶”方法也帶回日本。不過(guò)，品茶只限于寺院內(nèi)，并未推廣到民間。平安時(shí)代，日本高僧永忠、最澄、空海先后將中國(guó)茶種帶回日本播種，并傳授中國(guó)的茶禮和茶俗。到了鐮倉(cāng)時(shí)代，日本興起品茶風(fēng)，帶頭人是曾經(jīng)留學(xué)中國(guó)的禪師榮西。1191年，他親自種茶，還把茶種送給京都高僧明惠上人，明惠把茶種種在栂尾山上，后來(lái)這成為日本聞名遐邇的“栂尾茶”。榮西研究中國(guó)唐代陸羽的《茶經(jīng)》，寫(xiě)出了日本第一部飲茶專(zhuān)著《吃茶養(yǎng)生記》。他認(rèn)為“飲茶可以清心，脫俗，明目，長(zhǎng)壽，使人高尚”。他把此書(shū)獻(xiàn)給鐮倉(cāng)幕府，上層階級(jí)開(kāi)始愛(ài)好飲茶，隨后，日本舉國(guó)上下都盛行飲茶之風(fēng)日本茶道中的“抹茶”也是從鐮倉(cāng)時(shí)代開(kāi)始的。14世紀(jì)室町時(shí)代以后，茶樹(shù)的栽種已普及起來(lái)。把飲茶儀式引入日本的是大應(yīng)國(guó)師，后有一休和尚。品茗大師村田珠繼承和發(fā)展了他們的飲茶禮儀，創(chuàng)造了更為典雅的品茗形式，他被稱(chēng)為日本茶道的創(chuàng)始人。后來(lái)茶道又不斷得以完善，并作為一種品茗藝術(shù)流傳于世。
現(xiàn)在，日本流行的茶道，是在16世紀(jì)后期由茶道大師千利休創(chuàng)立的。他繼承了前輩創(chuàng)制的苦澀茶，在環(huán)境幽雅的地方建筑茶室，講究茶具的“名器之美”。千利休集茶道之大成，主張茶室的簡(jiǎn)潔化，庭園的創(chuàng)意化，茶碗小巧，木竹互用，形成獨(dú)具風(fēng)格的“千家流”茶法。
1591年，千利休被武將豐臣秀吉逼迫自殺，他的技藝由其孫子繼承下來(lái)。到江戶(hù)時(shí)代，建立了“家元制度”，使茶道“傳宗接代，不出祖流”。這期間產(chǎn)生了不同的派別，其中以里千家最有名，弟子最多，另外還有表千家，宗宋、石川、織部等流派。雖然各派都有自己的規(guī)矩和做法，但各派之間互相學(xué)習(xí)，和諧共處。概括來(lái)說(shuō)日本茶道的發(fā)展大體可分為三個(gè)時(shí)期：首先是受中國(guó)唐朝的餅茶煮飲法影響的平安時(shí)代，其次是受宋朝末期的茶沖飲法影響的鐮倉(cāng)、室町、安土桃山時(shí)代，最后則是受明朝的葉茶泡飲法的江戶(hù)時(shí)代。其中第二個(gè)時(shí)期是茶道史上最重要的時(shí)期，但茶道的成熟期則在第三個(gè)時(shí)期。那時(shí)茶道普及到了各個(gè)階層，茶道內(nèi)部也分出許多流派，形成百花爭(zhēng)艷的局面。從茶道的發(fā)展歷史相比來(lái)看，中國(guó)茶道的發(fā)展比其日本來(lái)講更為久遠(yuǎn)。但在現(xiàn)在的日本，茶道已經(jīng)成為日本文化中不可缺少的一部分。
其次就是茶道精神的比較，茶道精神是茶道的根本所在，雖然日本的茶道源于中國(guó)，卻具有日本民族味。它有自己的形成、發(fā)展過(guò)程和特有的內(nèi)蘊(yùn)。日本茶道是在“日常茶飯事”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它將日常生活行為與宗教、哲學(xué)、倫理和美學(xué)熔為一爐，成為一門(mén)綜合性的文化藝術(shù)活動(dòng)。它不僅僅是物質(zhì)享受，而且通過(guò)茶會(huì)，學(xué)習(xí)茶禮，陶冶性情，培養(yǎng)人的審美觀和道德觀念。正如桑田中親說(shuō)的：“茶道已從單純的趣味、娛樂(lè)，前進(jìn)成為表現(xiàn)日本人日常生活文化的規(guī)范和理想?！笔兰o(jì)末，千利休繼承、汲取了歷代茶道精神，創(chuàng)立了日本正宗茶道。他是茶道的集大成者。剖析利休茶道精神，可以了解日本茶道之一斑。
總的來(lái)說(shuō)，中日茶道都是取茶的清心、靜氣、養(yǎng)神、助智等健康向上的精義。兩者之間有頗深的淵源。而說(shuō)到區(qū)別，則有以下幾點(diǎn)：
１．中國(guó)茶文化以儒家思想為核心，融儒、道、佛為一體，三者互為補(bǔ)充、絕少抵觸，從而使中國(guó)的茶文化內(nèi)容非常豐富，無(wú)論從哪個(gè)層次、哪個(gè)方面講都能做出宏篇大論。而日本茶道則主要反映中國(guó)禪宗思想，當(dāng)然也融進(jìn)了日本國(guó)民的精神和思想意識(shí)。中國(guó)人“以茶表禮仁”、“以茶表敬意”、“以茶可行道”、“以茶可雅志”，充分貫徹了儒家禮、義、仁、德的道德觀念以及中庸和諧的精神標(biāo)準(zhǔn)。日本茶道吸收了中國(guó)茶文化思想的部分內(nèi)容，主張“和、敬、清、寂”，公開(kāi)申明“茶禪一位”，它規(guī)勸人們要和平共處，互敬互愛(ài)，廉潔樸實(shí)，修身養(yǎng)性。
２．日本茶道程式嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)古樸、清寂之美；而中國(guó)茶文化則更崇尚自然、隨和之美。日本茶道主要源于佛教禪宗，提倡空寂之中求得心物如一的清靜之美，但其“四規(guī)”、“七則”似過(guò)于拘重形式，很難讓人感受到暢快自然。中國(guó)茶文化最初是由飲茶上升為精神活動(dòng)的，與道教的追求靜清無(wú)為的神仙世界頗有淵源，它在藝術(shù)層面上強(qiáng)調(diào)自然與美學(xué)精神，很容易讓人感到和諧統(tǒng)一。但是中國(guó)的茶道沒(méi)有儀式可循，往往便道而無(wú)道，影響了茶文化精髓的作用發(fā)揮和規(guī)范傳播。故而說(shuō)起茶道，往往仍首推日本。
３．中國(guó)茶文化包含社會(huì)層次較廣；而日本茶文化則尚未具備全民文化的內(nèi)容。中國(guó)茶文化自宋代便深入市民階層，其最突出的代表是大小城鎮(zhèn)廣泛興起的茶樓、茶館、茶亭、茶室。在這種場(chǎng)合，士農(nóng)工商都把飲茶作為友人歡會(huì)、人際交往的一種手段，從而使“茶”成為生活本身的內(nèi)容，而各個(gè)民間地區(qū)更有極為豐富的“茶民俗”。日本人崇尚茶道，有許多著名的世家。茶道在民眾中也很有影響，但其社會(huì)性、民眾性尚未達(dá)到廣泛深入的層面，也就是說(shuō)，相形之下，中國(guó)的茶道更具有民眾性，日本的茶道更具有典型性。
不難看出兩國(guó)的茶道雖然有一定的繼承，但各有不通。中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有其豐富的精神文化內(nèi)涵,它將儒?道?佛三家思想有機(jī)地融入,從各個(gè)方面都突出儒教的“禮”?道教的“清”?佛教的“悟”等精神實(shí)質(zhì),體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化重視天人和一?和諧統(tǒng)一的特色,中國(guó)茶道是無(wú)愧于世界文明的一朵亮麗的奇葩?與之相比,日本茶道一開(kāi)始就是重禪宗精神,已經(jīng)升華到宗教哲學(xué)高度,成為了一種生活禪?所以它有一套嚴(yán)密復(fù)雜的儀式;茶人也都是修禪之人;其目的已不在于飲茶,而在于道,它是“禪的歷史上未曾有過(guò)的禪的活動(dòng)”?在中日文化的不斷交流過(guò)程中,在弘揚(yáng)中國(guó)茶文化的同時(shí),有必要對(duì)日本茶道認(rèn)真探究,彼此不斷地互相學(xué)習(xí),使中日茶道向更深遠(yuǎn)?更廣泛的方面發(fā)展?分別在發(fā)展史及精神方面做了一定的介紹，自己也從此對(duì)中日茶道有了一定的認(rèn)識(shí)，希望中日兩國(guó)繼續(xù)將古人的茶道文化發(fā)揚(yáng)。
青少年活動(dòng)策劃篇二
一、活動(dòng)目的。
為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受__“港通天下”的魅力，尋找我校“__文化”的根基所在，同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、實(shí)踐能力，學(xué)校大隊(duì)部將組織學(xué)生前往北侖國(guó)家港口博物館進(jìn)行為期半天的參觀學(xué)習(xí)，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，激勵(lì)更多的隊(duì)員奮發(fā)進(jìn)取。
二、活動(dòng)時(shí)間。
6月29日8：00在校門(mén)口集合出發(fā)，11：00在__博物館門(mén)口集合返校，預(yù)計(jì)11：40到校，教育后解散。
三、參加人員及責(zé)任分工。
1.領(lǐng)隊(duì)：
2.上下車(chē)及安全管理：
3.組織教育：
4.方案策劃：
5.活動(dòng)宣傳：
(1)校全體大隊(duì)委員。
(2)校“創(chuàng)意美術(shù)社”部分成員。
(3)校田徑隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員。
(4)四、五年級(jí)“閱讀小明星”(每班一名)。
(5)“__小記者”部分成員。
四、交通工具。
__省中國(guó)旅行社客運(yùn)大巴(簽訂安全運(yùn)行協(xié)議、購(gòu)買(mǎi)好學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn))。
五、安全措施及活動(dòng)要求。
1、活動(dòng)前，做好目的地踩點(diǎn)，擬定好具體的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案。總務(wù)處與浙江省中國(guó)旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動(dòng)的保險(xiǎn)工作，事先掌握車(chē)型、車(chē)況和校外停車(chē)秩序，及時(shí)與交管部門(mén)取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車(chē)有序、安全。
2、請(qǐng)各班主任在6月21日前將參加夏令營(yíng)的學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，在6月24日前上交回執(zhí)。對(duì)參加夏令營(yíng)的隊(duì)員分成4個(gè)活動(dòng)小組，選好組長(zhǎng)，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴?；?、紅領(lǐng)巾、穿運(yùn)動(dòng)鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日，期末考試結(jié)束后聽(tīng)廣播通知到微格教室參加行前會(huì)議，安排專(zhuān)題教育，重點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請(qǐng)班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。
4、活動(dòng)當(dāng)日，出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀(jì)律方面的教育，核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名單。8：10上車(chē)，上午11：00左右活動(dòng)結(jié)束，原車(chē)返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。
5、相關(guān)教育要求：
(1)紀(jì)律嚴(yán)明：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，排隊(duì)做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動(dòng)范圍內(nèi)休息，不準(zhǔn)離隊(duì);按指定時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)、休息、上車(chē)。
(2)文明好學(xué)：注意外出的文明言行舉止，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動(dòng)?；顒?dòng)中做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。
(3)團(tuán)結(jié)友愛(ài)：發(fā)揚(yáng)互幫互助、互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)合作精神，珍惜集體榮譽(yù)，展示我外實(shí)學(xué)生的良好風(fēng)尚。
(4)愛(ài)護(hù)財(cái)物：按要求有秩序地參觀或活動(dòng)，愛(ài)護(hù)場(chǎng)內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時(shí)允許帶電子通訊設(shè)備，請(qǐng)每位隊(duì)員自行保管好，以免遺失。
(5)講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車(chē)的學(xué)生上車(chē)前請(qǐng)做好防暈措施)，允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時(shí)注意保持車(chē)廂整潔。
(6)注意安全：事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車(chē)學(xué)生的準(zhǔn)備工作，注意上下車(chē)安全，教育學(xué)生行車(chē)中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)向車(chē)外扔?xùn)|西;管理好個(gè)人的隨帶錢(qián)物和衣服;途中若有身體不適，及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動(dòng)要量力而行，確保安全。
6、活動(dòng)所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好安全教育工作。
青少年活動(dòng)策劃篇三
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jī)還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的.重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來(lái)的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開(kāi)始加大學(xué)校科技活動(dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來(lái)以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我?？萍蓟顒?dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jī)。
新課程下學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)?？萍冀M將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類(lèi)型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀測(cè)、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類(lèi)型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。
3.活動(dòng)記錄：
青少年活動(dòng)策劃篇四
印江中等職業(yè)學(xué)?！八囆g(shù)之冬”
一、活動(dòng)目的。
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：田長(zhǎng)軍。
副組長(zhǎng)：嚴(yán)強(qiáng)、唐清明、冉偉隆、蔣智高。
成員：吳光軍張橋江趙德濤胡俊田智張小慶任仕學(xué)張志強(qiáng)。
嚴(yán)萍高小梅。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
1、時(shí)間：11月10日――14日2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容及方法。
活動(dòng)分單人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目單人項(xiàng)目：
單人跳繩、引體向上/仰臥起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石頭過(guò)河、1分鐘投籃、高腳。
集體項(xiàng)目：
雙人跳繩、6人蹲跳接力、三人四足、雙人拋接球、6人雙腳夾球跳接力、10人跳繩、10人足式保齡球、3人板鞋五、參加對(duì)象：全體印江中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生六、競(jìng)賽辦法：
（一）個(gè)人項(xiàng)目每班不限制報(bào)名人數(shù)，集體項(xiàng)目除10人跳繩、10人足式保齡球限制一組外，其他項(xiàng)目不限制報(bào)名組數(shù)。
（二）已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外）。（三）集體項(xiàng)目可以邀請(qǐng)本班級(jí)科任教師參與。七、名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
（一）個(gè)人項(xiàng)目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入團(tuán)體分。（二）團(tuán)體項(xiàng)目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入團(tuán)體分。（三）個(gè)人項(xiàng)目前三名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，團(tuán)體項(xiàng)目前三名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金（10人跳繩和10人足式保齡球前三名班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品）。（四）團(tuán)體總分排名前六名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。八、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
印江中等職業(yè)學(xué)校文藝之冬。
一、主辦單位：印江職校二、承辦處室：團(tuán)委體育組三、組織委員會(huì)。
組長(zhǎng)：田長(zhǎng)軍。
副組長(zhǎng)：嚴(yán)強(qiáng)唐清明冉偉隆蔣智高。
成員：吳光軍張橋江趙德濤胡俊田智張小慶任仕學(xué)嚴(yán)萍高小梅。
四、領(lǐng)隊(duì)：各班班主任為領(lǐng)隊(duì)五、醫(yī)務(wù)組：譚海琴、趙四芳六、宣傳組成員：張橋江、嚴(yán)萍。
十、裁判員分組：
10日下午2:30。
項(xiàng)目名稱(chēng)：袋鼠跳跳跳（男子）、6人夾球接力（女子）。
裁判員：xxxxxx項(xiàng)目名稱(chēng)：引體向上（男子）裁判員：安中利楊霞飛楊松林項(xiàng)目名稱(chēng)：仰臥起坐（女子）。
裁判員：xx11日上午8:30。
項(xiàng)目名稱(chēng)：?jiǎn)稳颂K（女子）：
裁判員：xxxx蘭項(xiàng)目名稱(chēng)：雙人拋接球（男子）。
裁判員：xxxx項(xiàng)目名稱(chēng)：摸石頭過(guò)河（女子）、三人四足（男子）。
裁判員：xxxxxx11日下午2:30。
項(xiàng)目名稱(chēng)：1分鐘投籃（女子）裁判員：xxxx項(xiàng)目名稱(chēng)：踢毽子（男子）。
裁判員：xxxxxx項(xiàng)目名稱(chēng)：袋鼠跳跳跳（女子）、6人夾球接力（男子）。
裁判員：xxxxxx12日上午8:30。
項(xiàng)目名稱(chēng)：?jiǎn)稳颂K（男子）。
裁判員：xxxxx項(xiàng)目名稱(chēng)：雙人拋接球（女子）。
1.青少年高?？茖W(xué)營(yíng)登錄入口。
3.全國(guó)青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽試題匯總。
4.青少年高?？茖W(xué)營(yíng)_首頁(yè)登錄。
5.全國(guó)青少年普法網(wǎng)首頁(yè)登錄入口。
6.全國(guó)青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽試題。
7.最新青少年法律知識(shí)競(jìng)賽試題及答案。
8.安徽省青少年法律知識(shí)競(jìng)賽入口。
9.福州數(shù)字青少年宮首頁(yè)登錄入口。
10.全國(guó)青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽試題。
青少年活動(dòng)策劃篇五
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿(mǎn)足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。
因此，夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)!
三、活動(dòng)的意義。
為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
四、活動(dòng)的主題。
聯(lián)系人：___。
聯(lián)系電話(huà)：_____。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1、時(shí)間&地點(diǎn)：20__年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間。
二、活動(dòng)對(duì)象。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元/期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前。
5、報(bào)名渠道：__課程顧問(wèn)處。
三、活動(dòng)流程。
1.一期時(shí)間為7天。
2.每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3.深度英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)主要活動(dòng)內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語(yǔ)以及為下午外教活動(dòng)內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開(kāi)展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車(chē)，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
四、部門(mén)責(zé)任分工。
市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部。
a)“夏令營(yíng)”場(chǎng)地統(tǒng)籌安排。
b)“夏令營(yíng)”活動(dòng)宣傳物料制作，市場(chǎng)部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等。
c)“夏令營(yíng)”現(xiàn)場(chǎng)布置和秩序維護(hù)。
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名。
b)tutor宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與。
c)由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營(yíng)”的學(xué)員。
d)“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題。
行政部。
負(fù)責(zé)采購(gòu)夏令營(yíng)所需教材、生活用品等。
五、籌備進(jìn)度控制。
六、活動(dòng)材料。
1、場(chǎng)地布置類(lèi)：教室或操場(chǎng)等情況確認(rèn)。
2、宣傳物料類(lèi)：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁(yè)。
3、活動(dòng)記錄類(lèi)：相機(jī)。
七、活動(dòng)結(jié)束后意見(jiàn)反饋及效果評(píng)估。
1、第一期“夏令營(yíng)”活動(dòng)結(jié)束，由銷(xiāo)售部ted在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
2、銷(xiāo)售部ted在7月8日前匯總以上各部門(mén)信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營(yíng)”最終活動(dòng)方案。
青少年活動(dòng)策劃篇六
1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來(lái)，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂(lè)。
2、矢志不移地加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，構(gòu)成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶(hù)的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
20xx年x月x日，小區(qū)內(nèi)空曠的草坪上。
（一）、夾彈子。
1、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi)，數(shù)量越多越好；
3、分值：在規(guī)定時(shí)間（30秒）內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
（二）、扔飛鏢。
1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線(xiàn)外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好；
2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無(wú)效；
3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。
（三）、猜燈謎。
1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
（四）、飛鏢射氣球。
1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人能夠擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條資料回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，答對(duì)者獲禮品一份。
（五）、套圈。
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)（小孩1米遠(yuǎn)）拋圈。每人限拋3次。
以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，每戶(hù)家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不一樣的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的＂中秋成績(jī)卡＂參加，根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
青少年活動(dòng)策劃篇七
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)。
通過(guò)研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習(xí)漢代文化知識(shí)，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識(shí)。
20xx年4月28日（星期六）。
xx。
xx。
由薛校長(zhǎng)和呂副校長(zhǎng)帶頭，各班班主負(fù)責(zé)管理。
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué)，沿長(zhǎng)安長(zhǎng)城墻遺址乘坐仿古畫(huà)舫船，由景區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀“水土保持科普體驗(yàn)館”，結(jié)合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、觀看3d弧幕電影《天漢長(zhǎng)安》、登高眺望漢長(zhǎng)安城遺址，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強(qiáng)大與繁榮及漢長(zhǎng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
4、參觀“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結(jié)合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線(xiàn)及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。
5、參觀“中國(guó)第一古建微雕大師木作展覽館”，結(jié)合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
青少年活動(dòng)策劃篇八
為了加強(qiáng)青少年對(duì)科技的熱愛(ài)，開(kāi)展青少年科技活動(dòng)，那么關(guān)于青少年科技活動(dòng)的。
該怎么寫(xiě)呢？下面本站小編給大家介紹關(guān)于青少年科技活動(dòng)策劃方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“追科星、學(xué)科技、報(bào)祖國(guó)”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
二、目的和要求。
(一)目的。
1.活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
2.滿(mǎn)足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。
3.弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。
(二)要求。
1.師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時(shí)具進(jìn)。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動(dòng)主題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：范林書(shū)。
成員：任來(lái)靈杜維奇黃曉燕楊靖史小宏。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)科普宣傳。
1.利用國(guó)旗下講話(huà)，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。
3.各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4.開(kāi)展與科學(xué)家通信活動(dòng)，建立長(zhǎng)期的聯(lián)誼制度。
5.努力打造“科技長(zhǎng)廊”，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實(shí)踐。
1.利用班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出。
讀后感。
3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀察。
日記。
4.舉辦一次科普知識(shí)講座。
5.組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。
(三)科普比賽。
2.科普板報(bào)比賽。
3.科普繪畫(huà)和電腦繪畫(huà)比賽。
4.科技小論文與觀察日記競(jìng)賽。
5.科技英語(yǔ)比賽。
五、主要工作及措施。
1.開(kāi)展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新活動(dòng)。
讓一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
2.開(kāi)展創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
各班主任要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛(ài)護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
3.開(kāi)展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫(huà)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(huà)制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。
4.開(kāi)展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級(jí)，語(yǔ)文教師要把閱讀科普科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類(lèi)論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫(xiě)。通過(guò)小論文的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
5.開(kāi)展小制作活動(dòng)。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。學(xué)?？萍蓟顒?dòng)組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì)實(shí)踐組要對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計(jì)上下功夫，在制作上求精美。
一、活動(dòng)的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。
三、活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：
組委會(huì)主任：
組委會(huì)副主任：
秘書(shū)長(zhǎng)：
委員：
四、活動(dòng)時(shí)間：第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段，第13周為決賽活動(dòng)周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動(dòng)說(shuō)明：
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。
每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分，總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果，評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，以一等獎(jiǎng)7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明：每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))。
5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。
7.班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)要求:。
1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿(mǎn)腔的熱情投入到科技活動(dòng)中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動(dòng)時(shí)間較分散，年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)。
2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)。
3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。
4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)。
各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!
讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
青少年活動(dòng)策劃篇九
按照蘇州市教育局關(guān)于“研學(xué)旅行”試點(diǎn)工作方案，吳中區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)“研學(xué)旅行”的'工作要求，以及區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)的安排，作為蘇州市小學(xué)“研學(xué)旅行”試點(diǎn)學(xué)校的吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)，與吳中區(qū)長(zhǎng)橋中心小學(xué)、吳中區(qū)木瀆姑蘇實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吳中區(qū)胥口實(shí)驗(yàn)小學(xué)三所聯(lián)盟學(xué)校一起組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“研學(xué)旅行”活動(dòng)，旨在通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)集體生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游，享農(nóng)家之樂(lè)”的主題研學(xué)旅行活動(dòng)，使學(xué)生在調(diào)查、了解太湖流域農(nóng)家樂(lè)旅游項(xiàng)目的過(guò)程中，見(jiàn)證社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大成果，感受當(dāng)代農(nóng)民開(kāi)拓創(chuàng)新，勤勞致富的美好品質(zhì)，激發(fā)他們愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)吳中的美好情感，從而深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。
1.活動(dòng)主題：尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農(nóng)家之樂(lè)。
2.活動(dòng)對(duì)象：吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體六年級(jí)學(xué)生（學(xué)生數(shù)204人，隨同老師13人）；長(zhǎng)橋小學(xué)全體六年級(jí)學(xué)生（學(xué)生數(shù)145人，隨同老師9人）；木瀆姑蘇小學(xué)全體六年級(jí)學(xué)生（學(xué)生數(shù)120人，隨同老師8人）。
3.活動(dòng)營(yíng)地：吳中區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校。
4.活動(dòng)地點(diǎn)：明月灣景區(qū)及農(nóng)家樂(lè)風(fēng)情街、吳中區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校（茶園種植園等）。
5.活動(dòng)時(shí)間：吳中實(shí)小、長(zhǎng)橋?qū)嵭?月5日―5月6日（為期2天）；木瀆姑蘇小學(xué)5月9日―5月10日（為期2天）。
1.做好活動(dòng)營(yíng)旗（吳中實(shí)小）。
2.聯(lián)系研學(xué)旅行活動(dòng)地方，現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)（四所學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）。
3.活動(dòng)前培訓(xùn)（各校自行組織）。
4.編寫(xiě)《研學(xué)旅行之歌》（長(zhǎng)橋中心），設(shè)計(jì)《研學(xué)旅行手冊(cè)》（吳中實(shí)?。?。
5.聯(lián)系金庭農(nóng)家樂(lè)旅游協(xié)會(huì)專(zhuān)家作專(zhuān)題介紹（胥口實(shí)小）。
6.歡樂(lè)農(nóng)家行主題活動(dòng)（長(zhǎng)橋中心負(fù)責(zé)主持、穿插表演節(jié)目匯總；吳中實(shí)小購(gòu)買(mǎi)蛋網(wǎng)等小獎(jiǎng)品；綜合實(shí)現(xiàn)學(xué)校負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置物品及現(xiàn)場(chǎng)炒茶、學(xué)生品茶等活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備、人員配備及音響）。
7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農(nóng)家菜（綜合實(shí)踐學(xué)校）。
8.種植課程、學(xué)生采茶活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備及人員配備（綜合實(shí)踐學(xué)校）。
9.開(kāi)營(yíng)式、閉營(yíng)式主持；優(yōu)秀營(yíng)員證書(shū)制作（吳中實(shí)小）。
1.開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始。
2.介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
3.動(dòng)員講話(huà)（長(zhǎng)橋中心）。
4.隊(duì)員宣讀研學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、營(yíng)部組織名單和活動(dòng)紀(jì)律（吳中實(shí)?。?。
5.紛發(fā)研學(xué)旅行活動(dòng)手冊(cè)（吳中實(shí)小）。
6.宣布開(kāi)營(yíng)并授旗（長(zhǎng)橋中心）。
7.營(yíng)旗下宣誓。
1.研學(xué)旅行活動(dòng)小結(jié)。（吳中實(shí)?。?。
2.表彰“研學(xué)旅行”優(yōu)秀學(xué)員（長(zhǎng)橋中心）。
3.營(yíng)員代表講話(huà)（長(zhǎng)橋中心）。
4.交回營(yíng)旗（長(zhǎng)橋中心）。
5.齊唱《研學(xué)旅行之歌》乘車(chē)返程。
1.研學(xué)活動(dòng)方案撰寫(xiě)、總協(xié)調(diào)（吳中實(shí)小吳美珍）。
2.對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)、專(zhuān)家聘請(qǐng)前期聯(lián)絡(luò)對(duì)接工作（吳中實(shí)小吳美珍）。
3.研學(xué)旅行與學(xué)科課程對(duì)接工作。（各校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）。
4.小課題調(diào)研活動(dòng)指導(dǎo)及整理匯總（各校班主任）。
5.研學(xué)旅行手冊(cè)設(shè)計(jì)（吳中實(shí)小美術(shù)組）。
6.《研學(xué)旅行之歌》教唱。（各校音樂(lè)老師）。
7.編織蛋網(wǎng)活動(dòng)的材料采購(gòu)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。（吳中實(shí)小史秋英）。
8.做好主題條幅，旗；購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。（吳中實(shí)小總務(wù)處）。
9.活動(dòng)攝影攝像：（吳中實(shí)小周育英、李建綱）。
青少年活動(dòng)策劃篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開(kāi)展，普及心理健康知識(shí)，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。按照市教委相關(guān)要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備，全力開(kāi)展好我區(qū)今年“2”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：
溫暖你我陽(yáng)光同行。
二、參加對(duì)象：
全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月22日—月2日。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》(__教委【201】x號(hào))，堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種積極、生動(dòng)、活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立自信樂(lè)觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽(yáng)光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。
2、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開(kāi)展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過(guò)程、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運(yùn)會(huì)、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?；顒?dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)鞏固成果。
五、活動(dòng)要求：
1、各單位要根據(jù)實(shí)際，在“2”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識(shí)普及，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加，以達(dá)到預(yù)期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī)，宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開(kāi)展情況，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
4、在積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。
青少年活動(dòng)策劃篇十一
為使廣大青少年度過(guò)一個(gè)“遵紀(jì)守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實(shí)”的暑假生活，根據(jù)乘航第一區(qū)域聯(lián)合黨委“進(jìn)網(wǎng)格、領(lǐng)項(xiàng)目、定承諾、送服務(wù)”有關(guān)安排，充分利用千名教師進(jìn)社區(qū)契機(jī)，擬組織開(kāi)展20__年青少年暑期課堂。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
老宅社區(qū)三樓會(huì)議室。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、暑期安全知識(shí)講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災(zāi)安全等。
2、開(kāi)設(shè)青少年“道德講堂”，學(xué)身邊模范，做有德少年心理健康教育?？破招赂删€(xiàn)參觀。
3、組織象棋培訓(xùn)。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開(kāi)展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開(kāi)展“陽(yáng)關(guān)少年快樂(lè)暑假”，乒乓球比賽。
四、參加對(duì)象。
老宅社區(qū)、民豐社區(qū)、蔣橋村青少年，包括新市民子女,以及區(qū)域共建各單位。
民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石，按照上級(jí)要求，根據(jù)我?！靶∈掷笫?通過(guò)個(gè)體間的民族團(tuán)結(jié)延伸到家庭并輻射到社會(huì)”的民族團(tuán)結(jié)工作思路，特制訂暑期民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)方案，以全校民族團(tuán)結(jié)“手拉手”“結(jié)對(duì)子”工作更上一個(gè)臺(tái)階，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)步。
二、活動(dòng)的時(shí)間20__年7月7日。
三、活動(dòng)范圍__縣第一中學(xué)全體師生。
四、活動(dòng)組織形式。
學(xué)生以班級(jí)為單位教師以年級(jí)組為單位開(kāi)展活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求。
學(xué)生活動(dòng)：由手拉手班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)。組織手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本書(shū)、講故事大賽等活動(dòng)。
教師活動(dòng)：由兩名年級(jí)主任具體負(fù)責(zé)。處室工作人員回任教年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)，結(jié)對(duì)子對(duì)象互贈(zèng)紀(jì)念品、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式增進(jìn)教師民族團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)留存照片或視頻，請(qǐng)各班主任、年級(jí)主任及時(shí)采集資料，撰寫(xiě)500字以?xún)?nèi)活動(dòng)信息(電子版)，信息包含活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、參與人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程。請(qǐng)各年級(jí)主任將活動(dòng)材料統(tǒng)一收集，于7月10日前發(fā)送至團(tuán)委__郵箱。
請(qǐng)全體師生高度重視，自覺(jué)完成，年級(jí)主任統(tǒng)籌安排，為新疆的長(zhǎng)治久安貢獻(xiàn)力量。
青少年活動(dòng)策劃篇十二
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
略
三、活動(dòng)內(nèi)容。
本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇?；顒?dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。
(一)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
項(xiàng)目：
1、一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)。
2、一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(_月下旬)。
(二)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇——體育競(jìng)技活動(dòng)。
項(xiàng)目：
1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
(三)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫(huà)比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。各部門(mén)、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
五、組織工作。
本次活動(dòng)成立組委會(huì)。
組長(zhǎng)：___。
成員：___。
學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
音樂(lè)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
科技活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
美術(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
田徑活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
信息活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
心理活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
書(shū)法活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
英語(yǔ)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
球類(lèi)活動(dòng)負(fù)責(zé)：___。
協(xié)助實(shí)施：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。
組委會(huì)辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室。
有關(guān)部門(mén)的工作職責(zé)：
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)進(jìn)度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。
校長(zhǎng)室：配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)備，會(huì)場(chǎng)布置及后勤保障日常工作。
為了讓同學(xué)們感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營(yíng)造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。
__學(xué)院學(xué)生會(huì)。
策劃承辦：__學(xué)院體育部。
二、基本精神。
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格。
__學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。
四、參賽辦法。
各人可通過(guò)班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
五、活動(dòng)方式。
各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。
六、競(jìng)賽辦法。
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人_名。
七、活動(dòng)流程。
1、報(bào)名宣傳階段：_月_日---_月_日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)。第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少_人)。
2、時(shí)間：_月__日。
3、場(chǎng)地：f樓后的空地(草坪)上，__廣場(chǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)_個(gè)，按團(tuán)體成績(jī)總和錄取前_名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1.一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派_名女選手，_名男選手參加比賽，_名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間x_鐘內(nèi)，接球多者為勝。(涉及器材：水桶x_，網(wǎng)球x_)。
2.雙管齊下：每隊(duì)派_名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開(kāi)始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見(jiàn)的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行：每隊(duì)派_名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4.四腳朝天：每隊(duì)派_名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將__個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球_只，礦泉水瓶__個(gè))。
5.五環(huán)接力：每隊(duì)派出_名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開(kāi)始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈__根)。
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派_名選手，參賽選手繞樹(shù)轉(zhuǎn)滿(mǎn)__圈后，手持裝滿(mǎn)水的杯子跑向_米處的目的地，途中需越過(guò)獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶?jī)?nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶_只)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材。
塑料吸管二盒：_元獎(jiǎng)狀_張：_元。
一次性杯子四包：_元舊橫幅若干塑料線(xiàn)若干。
足球：_個(gè)網(wǎng)球:__個(gè)。
附注：“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”報(bào)名表。
青少年活動(dòng)策劃篇十三
“愛(ài)心服務(wù)傳遞健康，助力建設(shè)健康贛縣”
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月10日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：贛縣區(qū)老年活動(dòng)中心(楊仙大道)。
三、參加人員。
1、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、退休老干部、老同志、老年大學(xué)學(xué)員。
2、區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
3、盲人協(xié)會(huì)志愿者全體成員、熱心盲友、愛(ài)心公益志愿者。
4、社會(huì)愛(ài)心人士。
四、活動(dòng)流程。
1、鄉(xiāng)下和外地盲人于12月10日早上7:30～8:30在贛縣區(qū)汽車(chē)總站統(tǒng)一上車(chē)(過(guò)時(shí)不候),城區(qū)盲人和其他參加人員于8:45前直接到老年活動(dòng)中心(楊仙大道)集中。
2、上午9點(diǎn)舉行贛縣區(qū)盲人協(xié)會(huì)按摩志愿服務(wù)隊(duì)成立及授旗儀式和活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、9:45到11:45盲人按摩志愿服務(wù)。
5、16:00會(huì)議結(jié)束，組織盲友返程。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)：
(一)區(qū)殘聯(lián)劉新平、潘小露、劉娜、鐘婷負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)，聯(lián)系老年活動(dòng)中心、愛(ài)心公益志愿者協(xié)會(huì)，組織好活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織好無(wú)障礙觀影活動(dòng)(或盲文推廣培訓(xùn))。
(二)區(qū)委老干部局丁振章負(fù)責(zé)組織參加活動(dòng)的退休老同志，區(qū)老年大學(xué)肖菲負(fù)責(zé)組織參加活動(dòng)的老年大學(xué)學(xué)員，協(xié)助安排部署場(chǎng)地和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的準(zhǔn)備。
(三)區(qū)盲人協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織參加志愿按摩服務(wù)的盲友，活動(dòng)所需物質(zhì)采購(gòu)。
(四)區(qū)愛(ài)心公益志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)參加志愿服務(wù)志愿者招募，做好盲友們參加活動(dòng)時(shí)往返接送和盲人志愿按摩中的輔助服務(wù)。
(五)注意事項(xiàng)：
1、執(zhí)行衛(wèi)生防疫部門(mén)相關(guān)防疫標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)人員掃碼測(cè)體溫，出示行程碼。
2、注意參加人員往返交通安全，活動(dòng)過(guò)程中的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
3、關(guān)注接受按摩體驗(yàn)老同志心臟病、高血壓等按摩禁忌癥。
青少年活動(dòng)策劃篇十四
為使廣大青少年度過(guò)一個(gè)“遵紀(jì)守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實(shí)”的暑假生活，根據(jù)乘航第一區(qū)域聯(lián)合黨委“進(jìn)網(wǎng)格、領(lǐng)項(xiàng)目、定承諾、送服務(wù)”有關(guān)安排，充分利用千名教師進(jìn)社區(qū)契機(jī)，擬組織開(kāi)展20__年青少年暑期課堂。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
老宅社區(qū)三樓會(huì)議室。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、暑期安全知識(shí)講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災(zāi)安全等。
2、開(kāi)設(shè)青少年“道德講堂”，學(xué)身邊模范，做有德少年心理健康教育?？破招赂删€(xiàn)參觀。
3、組織象棋培訓(xùn)。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開(kāi)展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開(kāi)展“陽(yáng)關(guān)少年快樂(lè)暑假”，乒乓球比賽。
青少年活動(dòng)策劃篇十五
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，愛(ài)心助成長(zhǎng)。
二、服務(wù)對(duì)象：
“牽手行動(dòng)”以16周歲以下未成年人為服務(wù)對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注我社區(qū)的農(nóng)民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動(dòng)內(nèi)容：
“牽手行動(dòng)”以社區(qū)、家庭、學(xué)校為活動(dòng)重點(diǎn)，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)開(kāi)展“宣講”、“提升”、“平安”、“關(guān)愛(ài)”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務(wù)。要圍繞以下重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)：
1、開(kāi)展“未成年人提升”志愿行動(dòng)。
通過(guò)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，幫助未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務(wù)中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導(dǎo)班等形式，對(duì)未成年人提供閱讀、實(shí)踐等多種形式的培養(yǎng);開(kāi)展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動(dòng);深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小事做起，培育文明習(xí)慣，踐行道德規(guī)范;開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)未成年人提升綜合素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)設(shè)“社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校”等形式，組建優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)。
2、開(kāi)展“凈化社會(huì)文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動(dòng)。
招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督志愿者，開(kāi)展凈化社會(huì)文化環(huán)境志愿服務(wù)行動(dòng)，優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)上輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿服務(wù)，引導(dǎo)未成年人自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體的有害信息。聯(lián)合相關(guān)職能部門(mén)，對(duì)網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、不健康的音像制品和電子游戲、學(xué)校周邊治安、交通秩序、食品安全問(wèn)題、以及其它城市不文明現(xiàn)象開(kāi)展檢查和義務(wù)監(jiān)督工作。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)文化場(chǎng)所的監(jiān)查力度，隨時(shí)到各種禁止未成年人出入的場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況及時(shí)舉報(bào)并協(xié)助公安、文化、工商等部門(mén)對(duì)這些場(chǎng)所進(jìn)行查處。
3、開(kāi)展“童心輝映夕陽(yáng)紅”志愿行動(dòng)。
樹(shù)立“老年人愛(ài)心助成長(zhǎng)，未成年人愛(ài)心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”的理念，通過(guò)組織老年志愿者為廣大未成年人開(kāi)展一系列實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓他們真切地感受到社會(huì)的溫暖和長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)未成年人主動(dòng)參與尊老服務(wù)行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)打掃衛(wèi)生、定期上門(mén)、親情溝通、心理?yè)嵛?、文藝表演等尊老、敬老、?ài)老志愿服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“大手牽小手文明一起走”老少真情互動(dòng)，提升未成年人的思想道德境界。
青少年活動(dòng)策劃篇十六
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共__區(qū)委、__區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》以及__年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭(zhēng)做文明好公民?！?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
2、青少年科普知識(shí)學(xué)習(xí)、科普一日游;。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));。
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班;。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
__區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開(kāi)展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)等。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬——8月下旬;。
由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動(dòng)目的：通過(guò)參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識(shí)、文化素質(zhì)得到提高。科普教育通過(guò)在活動(dòng)內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
活動(dòng)形式：家長(zhǎng)自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
參加人員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)路線(xiàn)：__地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開(kāi)始。
由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營(yíng)造了關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出三位代表組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓會(huì)議室。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)(3人);。
二等獎(jiǎng)(3人);。
三等獎(jiǎng)(3人);。
組織獎(jiǎng)若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班。
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)民間藝術(shù)，搶救和保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬。
(四個(gè)半天)。
參加人員：轄內(nèi)9-14歲學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓__藝術(shù)工作室。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
6、革命傳統(tǒng)一日游。
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
其它事項(xiàng)：另行通知。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門(mén)根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專(zhuān)項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
青少年活動(dòng)策劃篇十七
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
__大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室。
三、活動(dòng)對(duì)象。
20___級(jí)在校大學(xué)生(“9x5”高校優(yōu)先)。
四、專(zhuān)業(yè)要求。
信息相關(guān)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
五、報(bào)名時(shí)間。
20___年x月1日-x月22日。
六、網(wǎng)上報(bào)名地址：__。
七、活動(dòng)方案。
夏令營(yíng)將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開(kāi)展(可提供實(shí)習(xí)證明)。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題。指導(dǎo)老師會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給予評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào)，評(píng)審老師將給出評(píng)價(jià)，計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。
八、推免面試環(huán)節(jié)。
為了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，推免成績(jī)將由如下部分組成，學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
推免成績(jī)=指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)(30%)+評(píng)審老師評(píng)價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢。
九、活動(dòng)將提供實(shí)習(xí)期間食宿和實(shí)習(xí)工資。
地址：__市__路__號(hào)x號(hào)樓。
郵編：__。
電話(huà)：__傳真：__。
網(wǎng)頁(yè)郵件：__。
青少年活動(dòng)策劃篇十八
活動(dòng)宗旨。
友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日.早上9點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州奧林匹克體育中心。
三，具體活動(dòng)項(xiàng)目。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的魅力第一個(gè)是好玩，第二個(gè)項(xiàng)目多多，為的是玩轉(zhuǎn)大家，更主要是為了讓大家玩的開(kāi)心，玩得盡興，項(xiàng)目包含快樂(lè)大腳、同舟共濟(jì)、集體跳繩接力、摸石過(guò)河、陽(yáng)光伙伴、又好又快、袋鼠跳跳、歡樂(lè)乒乓球、紙衣往返接力、同“舟”共濟(jì)、仙人指路、網(wǎng)球擲準(zhǔn)、踢毽子、盲人摸向、踩地雷、勇往直前、二人三足、狂運(yùn)足球、袋鼠跳、二人背夾球跑接力、懶惰的自行車(chē)、趕籃球、騎羊角球賽、拔河比賽、2人3足、袋鼠跳、無(wú)敵烽火輪、背球接力賽、單腿火車(chē)等，下面挑一些做方案。
1、投靶擲準(zhǔn)。
比賽方法：每位隊(duì)員只投一輪，每輪投五鏢，以環(huán)數(shù)多的為先，若環(huán)數(shù)相同，可追加一鏢，決出名次。
比賽規(guī)則：投鏢時(shí)腳尖不得越線(xiàn)，每輪只投5鏢，多投無(wú)效。
2、足式保齡。
比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，參賽距離3米，只限踢三次，累計(jì)瓶子打倒數(shù)我者為勝。
3、袋鼠夾球。
比賽方法：每隊(duì)由1名隊(duì)員組成，分立于場(chǎng)地兩端，
每個(gè)隊(duì)員用雙腿夾住球(排球)，然后以跳躍方式前進(jìn)到達(dá)終點(diǎn)(25米)，然后將球傳給下一名隊(duì)員，依次接力，至最后一名隊(duì)員完成，以時(shí)間計(jì)分。
4、孤島求生。
預(yù)賽的規(guī)則是每組10人搶9島，音樂(lè)響起后，大家可繞島嶼轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止時(shí)搶占島嶼，一人將被淘汰，依次類(lèi)推，最后剩余一個(gè)為勝者，決賽：各組的勝者共5人，角出名次。
5：跳長(zhǎng)繩。
參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。(分兩組)。
比賽器材：長(zhǎng)繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。
比賽規(guī)則：五人站在長(zhǎng)繩中，兩人甩起長(zhǎng)繩。比賽開(kāi)始時(shí)開(kāi)始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
6：袋鼠跳。
參賽者：每班10人。
裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)?？谏谝粋€(gè)。
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。20米。
7.鴻運(yùn)彩球。
比賽開(kāi)始前，4名隊(duì)員托舉比賽器材過(guò)肩立于起跑線(xiàn)后。裁判發(fā)令后，4名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在跑道上行進(jìn)，賽程為100米。以各參賽隊(duì)中的任一隊(duì)員的身體任意部位觸及終點(diǎn)線(xiàn)所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
8.百米障礙跑。
9.瘋狂毛毛蟲(chóng)。
比賽開(kāi)始前,6名隊(duì)員騎在比賽器材上,雙手把住固定把手立于起跑線(xiàn)后。裁判發(fā)令后，6名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在跑道上行進(jìn)，賽程60米。以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
四、道具安排、工作人員的安排。
五，活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1.友誼第一，歡樂(lè)第二，比賽第三。注意行動(dòng)切勿莽撞。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，老年人應(yīng)該注意安全，比賽現(xiàn)場(chǎng)也有多位工作人員保護(hù)著。
4.請(qǐng)?zhí)崆案嬷眢w狀況,如有心臟病,高血壓,骨質(zhì)類(lèi)疾病或動(dòng)過(guò)手術(shù)不久等情況,培訓(xùn)師會(huì)根據(jù)情況另行安排.
5.聽(tīng)從教練員的安排,沒(méi)有教練的允許不得隨意攀爬基地設(shè)施.
6.極強(qiáng)的時(shí)間觀念,嚴(yán)格的遵守時(shí)間,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé).
六，活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
七，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
八，活動(dòng)其他事項(xiàng)。
1.尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2.裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
3.比賽前由各隊(duì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4.禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，打亂比賽秩序。
5.工作人員持場(chǎng)地的衛(wèi)生，工作人員保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
6.請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青少年活動(dòng)策劃篇十九
大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極踐行核心價(jià)值觀，匯聚發(fā)展正能量，我鎮(zhèn)決定開(kāi)展以“傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
組織我鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開(kāi)展學(xué)雷鋒行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)留守兒童和空巢老人，使全體干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月至11月。
三、活動(dòng)主題：
傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)。
四、活動(dòng)目的。
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著眼于推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，著眼于提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，我鎮(zhèn)成立了以黨委書(shū)記張奎杰同志為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)趙杰同志、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記唐良茂副同志為副組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)王宏亮同志、文化站站長(zhǎng)劉鵬、宣傳與精神文明建設(shè)業(yè)務(wù)員羅陽(yáng)為成員的學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，羅陽(yáng)同志負(fù)責(zé)具體日常業(yè)務(wù)辦理。
1.營(yíng)造“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的氛圍(3月1日—3月30日)。文化綜合站負(fù)責(zé)學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳報(bào)道，制定學(xué)雷鋒活動(dòng)的新聞宣傳方案，形成常態(tài)化的學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳報(bào)道機(jī)制。通過(guò)言論評(píng)論、群眾討論等多種形式，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的覆蓋面和影響力。著力辦好思想道德建設(shè)宣傳專(zhuān)欄，加大思想道德建設(shè)正面宣傳力度，營(yíng)造抑惡揚(yáng)善的輿論環(huán)境。
2.保護(hù)環(huán)境，美化__(4月1日—11月30日)。由王宏亮帶隊(duì)，每周一、四定期對(duì)__集鎮(zhèn)環(huán)境進(jìn)行治理、督查，重點(diǎn)治理對(duì)象為河道、街道，通過(guò)采取全體干部拾撿垃圾、規(guī)范集鎮(zhèn)排污行為、改建垃圾池和垃圾定點(diǎn)堆放場(chǎng)等措施，保證河道無(wú)垃圾，街道整潔衛(wèi)生，經(jīng)營(yíng)有序不占道，徹底改善集鎮(zhèn)臟亂差現(xiàn)象。
3.關(guān)愛(ài)女童、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖、扶弱助殘營(yíng)造和諧溫馨__(4月1日—11月30日)。一是摸底造冊(cè)，分別建立留守兒童和空巢老人特別檔案。對(duì)留守兒童和空巢老人的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)。二是組成幫扶小組，開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓留守兒童和空巢老人與鎮(zhèn)村干部成為“手拉手”的親人，架設(shè)起愛(ài)的橋梁。時(shí)常與留守兒童交流、溝通，掌握他們的思想和生活情況，輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，和他們一起游戲，讓他們感受到來(lái)自親情的關(guān)懷與溫暖;為空巢老人送去慰問(wèn)品，為他們做飯，幫他們打掃衛(wèi)生，與他們聊天、談心，讓空巢老人“巢空心不空”。
4、總結(jié)交流階段(12月1日——12月31日)。各村要認(rèn)真總結(jié)本年度學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)，并將年度活動(dòng)總結(jié)、先進(jìn)個(gè)人事跡材料報(bào)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織評(píng)選先進(jìn)村及先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、工作要求。
1.高度重視。全體鎮(zhèn)村干部要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性、必要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，積極參與，廣泛動(dòng)員。
2.務(wù)求實(shí)效。要以“傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)”這一活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)雷鋒精神，從自身做起，從身邊做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛(ài)國(guó)情感。
3.大力宣傳。通過(guò)發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展群眾座談會(huì)、“學(xué)雷鋒”宣傳專(zhuān)欄等多種形式，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
青少年活動(dòng)策劃篇二十
對(duì)于中國(guó)來(lái)講，日本是最近的鄰邦?！耙灰聨边@個(gè)詞幾乎成了中國(guó)人形容日本時(shí)必不可少的詞匯。不僅是從地理位置上的親近，更從古代的文化交流，文化傳播上有親密的聯(lián)系，古代日本文化主要得益于對(duì)中國(guó)文化的吸收和融合。日本吸收中國(guó)文化是多方面的、長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。漢字和漢文、儒學(xué)、律令制度和佛教是日本吸收中國(guó)文化的主要內(nèi)容。特別是改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)與日本的文化交流和貿(mào)易往來(lái)日趨頻繁無(wú)論是在外經(jīng)、外貿(mào)、外交方面從事對(duì)日工作,或者就于日本獨(dú)資、中日合資企業(yè),隨時(shí)要跟日本人打交道,所以,在學(xué)日語(yǔ)之外了解日本的文化并且進(jìn)行中日文化的比較是非常重要的；隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個(gè)國(guó)家越來(lái)越關(guān)注國(guó)家的文化軟實(shí)力，學(xué)習(xí)、了解日本這個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)的文化具有很大的現(xiàn)實(shí)意義；再者，作為大學(xué)生，作為國(guó)家未來(lái)的接班人，肩負(fù)著國(guó)家強(qiáng)大的重任，在這樣的社會(huì)下，要對(duì)各個(gè)國(guó)家有所了解，特別是文化部分，取其精華去其糟粕，博采眾長(zhǎng)，做到“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。
明顯地，文化具有很大的魅力。其中語(yǔ)言是文化得以傳播的載體，同時(shí)文化對(duì)語(yǔ)言有著深刻的影響。然而，在語(yǔ)言中，數(shù)字有著不可忽視的地位，從了解對(duì)數(shù)字的禁忌，喜好可以了解到一個(gè)國(guó)家的民族精神與人民的處世態(tài)度。數(shù)字不僅可以用于計(jì)算方面，而且在不同的文化背景下，還可以具有不同的內(nèi)涵。
二、有異國(guó)風(fēng)情的數(shù)字。
在日本，也有這樣一句成語(yǔ):“謠言不過(guò)75天”。意思是說(shuō)，凡事只要過(guò)了75天大體上都會(huì)平息，比如酒井法子涉毒事件，估計(jì)最多也就是75天的事兒，很快就會(huì)從公眾輿論中消失。有的語(yǔ)言學(xué)家指出，日本人喜歡75這個(gè)數(shù)字一是因?yàn)樗瞧鏀?shù)，二是因?yàn)閮蓚€(gè)半月正好可以跨越一個(gè)季節(jié)，所謂“前不著村后不著店”，大體上說(shuō)的就是這個(gè)感覺(jué)！數(shù)字的影響潛移默化，不僅是日本人記數(shù)所用，有更多的引申義，有更多的意義。
三、兩國(guó)對(duì)數(shù)字“情有獨(dú)鐘”
數(shù)字對(duì)于中國(guó)、日本這兩個(gè)東方大國(guó)來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)就有特殊意義，人們對(duì)數(shù)字賦予了不同的含義。從中國(guó)的簡(jiǎn)單一到十，百，千，萬(wàn)這幾個(gè)數(shù)位中其內(nèi)容就豐富無(wú)比。中國(guó)人喜歡用很多俗語(yǔ)，成語(yǔ)來(lái)賦予它不同的特殊的含義，而文化傳統(tǒng)受中國(guó)影響的日本也有很多的俗語(yǔ)或成語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)數(shù)字的特殊魅力。同一數(shù)字，在同一國(guó)家不同的文化領(lǐng)域有吉兇之分，在不同國(guó)家可能有相同的忌諱或者鐘愛(ài)。不同的數(shù)字在中國(guó)與日本之間往往有不同的含義，有的代表吉祥，幸運(yùn)，有的確是兩國(guó)的禁忌，特別地，往往同一個(gè)數(shù)字在中國(guó)是吉祥的數(shù)字，在日本卻成為人人避之不及的禁忌數(shù)字。
得出中國(guó)自古以來(lái)的以和為貴的思想和人民的積極樂(lè)觀進(jìn)取的精神，更是當(dāng)今中國(guó)提出的“構(gòu)建和諧社會(huì)”有力的思想源泉。
在中國(guó)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“買(mǎi)車(chē)牌號(hào)”、“買(mǎi)電話(huà)號(hào)”這些話(huà)，中國(guó)人往往愿意花很多錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)“幸運(yùn)號(hào)碼”，中國(guó)人往往認(rèn)為號(hào)碼“靚”的話(huà)，會(huì)給他們帶來(lái)運(yùn)氣，中國(guó)人花幾十萬(wàn)元買(mǎi)下一個(gè)幸運(yùn)數(shù)字最多的電話(huà)號(hào)碼或車(chē)牌號(hào)，已不是新聞。這種現(xiàn)象已經(jīng)不僅僅是因?yàn)橹袊?guó)人迷信的緣故了，更多的是，對(duì)數(shù)位的一種信仰，一種自古以來(lái)的傳承信仰。當(dāng)然，中國(guó)人最鐘愛(ài)的數(shù)字莫過(guò)于“六”“八”了，所謂“六六大順”，“要得發(fā)，不離八”，就道出了其中原委。另一方面，中國(guó)人禁忌的數(shù)字比起幸運(yùn)數(shù)字多得多，總體上說(shuō)，比較忌諱單數(shù)，正所謂“好事成雙”。例如，數(shù)字“三”，漢語(yǔ)讀音接近于“散”，因此在一些做壽，結(jié)婚等喜慶的日子里忌諱這些數(shù)字，包括送賀禮，賀金的人也要注意不可以是有“三”的數(shù)量，這樣會(huì)被認(rèn)為故意找茬，不真心祝福他們；數(shù)字“四”，被我們視為大兇，因?yàn)橥粲凇八馈?，因此在一些?chē)牌號(hào)，門(mén)牌號(hào)等不易出現(xiàn)這樣的數(shù)字，給人很不好的感覺(jué)，但“四”也有品“買(mǎi)賣(mài)通四海”、“四通八達(dá)”等等之說(shuō)，對(duì)于“四”我們應(yīng)用在不同的領(lǐng)域有不同的意義；還有忌諱“九”，特別對(duì)于年齡，以“九”為結(jié)尾的歲數(shù)時(shí)，人們會(huì)認(rèn)為這一年行兇，一些迷信的父母會(huì)去求神拜佛，采取“添油”（既是捐錢(qián)建造神廟或者買(mǎi)東西求拜神靈，祈求保佑平安）這種方法來(lái)保佑這一年的平安，特別是老年人，每當(dāng)?shù)搅艘浴熬拧睘榻Y(jié)尾的歲數(shù)時(shí)，那一年都特別當(dāng)心，其一是身體比較虛弱，其二是對(duì)這個(gè)歲數(shù)的害怕，他們會(huì)認(rèn)為自己能夠挨過(guò)這一年就能獲得更長(zhǎng)久些，但在中國(guó)古代“九”又有把天子說(shuō)為“九五之尊”之說(shuō)，“九”有時(shí)也代表權(quán)利的至高無(wú)上，“九五之尊”“九九歸一”就證明了這一點(diǎn)；還有號(hào)碼“七零八六”、“五三五四”之類(lèi)的數(shù)字也忌諱，因?yàn)樗c“七零八落”、與“吾散、吾死”諧音。
日本人比較喜歡奇數(shù)，他們認(rèn)為單數(shù)為陽(yáng)，象征吉祥。平時(shí)送禮，捆禮品的繩子一定是單數(shù)，家里的擺設(shè)喜歡用掛一幅字，一幅畫(huà)，插一枝花等，而雙數(shù)的數(shù)字一般只用在供佛，祭拜死人時(shí)才會(huì)使用。日本人特別喜歡“三”，他們認(rèn)為三是吉祥數(shù)字，在婚禮儀式上新郎新娘喝交杯酒時(shí)各用三只一組的酒杯飲酒，但又忌諱“三”人一起拍照，他們認(rèn)為中間的人被左右的人夾著，是不幸的預(yù)兆。“七”在日本也倍受青睞，日本把“七”用在很多商品的命名上，日本人喜歡這樣的商品，他們認(rèn)為這樣的商品會(huì)給他們帶來(lái)信心和好運(yùn)。日本人對(duì)“4”和“9”非常忌諱，因?yàn)樵谌毡尽?”的發(fā)音是“し”與“死”同音，如在日本的醫(yī)院就沒(méi)有4號(hào)、14、42號(hào)病房，由于“42”的發(fā)音是死的動(dòng)詞形，因?yàn)獒t(yī)院里的病人最忌諱的就是“死”，出門(mén)旅行，日本人對(duì)于與“死”發(fā)音相同的4號(hào)座位也很忌諱。“九”的發(fā)音與“苦”相同為“く”，日本人過(guò)新年時(shí)要在門(mén)前立“門(mén)松”，也都避免在29日那天，就是因?yàn)榧芍M“9”即“苦”，這兩個(gè)數(shù)字的忌諱與中國(guó)尤為相似。但日本人還對(duì)“六”忌諱，在日本，“六”與“無(wú)賴(lài)”“碌”諧音，“碌”下接否定即為“不正經(jīng)，不像樣”的意思，這個(gè)與中國(guó)完全相反?！?3”也是忌諱的數(shù)字，許多賓館沒(méi)有“13”樓層和“13”號(hào)房間，羽田機(jī)場(chǎng)也沒(méi)有“13”號(hào)停機(jī)坪。
四、數(shù)字文化。
參考文獻(xiàn)：
[2].://(中國(guó)文化網(wǎng)).
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17036970.html】
