通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題并加以解決?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了，表達(dá)準(zhǔn)確，可以運(yùn)用一些排比、對比等修辭手法來提高文章的表現(xiàn)力。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
讀書的滋味初中篇一
總喜歡坐在春日午后的窗前，傻子似的盯著映在桌子上的陽光。隱約感到有些乏味，便兩手托著腮，望著眼前這一切。街道上有些空曠，可能是因為今天的太陽有些耀眼，弓箭般直射在大地上的每一個角落，外面像蒸籠一般炎熱，沒有人肯出來吧。
路旁的綠草，好像散發(fā)著淡淡的金黃;暖烘烘的微風(fēng)，輕輕吹拂著剛剛露出笑臉的嫩芽;深邃而湛藍(lán)的天空，點綴著幾朵白云。
不令人察覺的，偷偷飄到別處去了。貪玩的孩子，燦爛地笑著，瞇起眼睛，好奇地打量著眼前這新生的美景。眉間的表情，似乎替人們感到惋惜，這樣美的景色，竟無人來欣賞。
手捧著一杯香濃的花茶，細(xì)細(xì)品味著。雖然愜意，但總覺得，在這和諧之中，還缺少些什么。轉(zhuǎn)過身，看到滿櫥的書籍。仿佛一種無形的默契，會意地笑著，走到書櫥邊，抽出一本書，坐下來，靜靜的讀起來。閉上眼，深深地呼吸，仿佛嗅到了書的香味。書中的片段，總是那樣美好。每一個字眼，都纏繞著文學(xué)氣息的美。仿佛一股潺潺的流水，流入我們的內(nèi)心深處，甘雨般滋潤著我們的心田。
讀書總是讓我入迷，忘卻了時間。常常捧著它，知道能夠感受到我手心的溫?zé)?，還不舍得放下。它，就是這樣引人入勝。它是那樣甜蜜，曾無數(shù)次陪我度過煩躁的時光，使我焦躁的心靈，漸漸平靜。那感覺是甜甜的，令我不禁微笑起來。
當(dāng)我滿足的放下手中的書，感覺讀書，也意味深長。深深回味著一切，仿佛一點兒也不亞于此刻窗前的美景。書，是那樣美好。
當(dāng)彩虹失去了色彩，只留下單調(diào)的灰白;當(dāng)孩子不在歡笑，只能看到紅潤的臉龐布滿淚痕;當(dāng)鳥兒失去翅膀，向天空發(fā)出最后的哀鳴。不管怎樣，當(dāng)我徜徉在書海中，它卻能重新使灰白的彩虹恢復(fù)昔日的艷麗，讓沮喪的孩子找回從前的快樂，讓折翼的鳥兒重新?lián)碛邢蛩{(lán)天翱翔的翅膀。它，就是擁有如此之大的力量!
讀書的滋味初中篇二
歌德曾說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話?！币槐竞脮屓耸芤娣藴\。我喜歡讀書，因為讀書可以開闊眼界、增長知識、提高寫作水平，對各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。
讀書的滋味是酸的。前幾天，我再次拿起《我的狼媽媽》這本書，那一頁頁感人肺腑的文字，痛到極致，美到極境。作者用神奇的畫筆把母愛的偉大刻畫得淋漓盡致，深深地打動了我。而在現(xiàn)實生活中，父母也為我們付出了許多，可我們卻不懂得珍惜和感恩。所以，我們一定要心懷感恩，報答父母!
讀書的滋味是甜的。從小我就很喜歡看童話故事，讓我記憶猶新的是《拇指姑娘》。雖然拇指姑娘的身軀弱小，但是我們能從她身上看到渴望自由、堅強(qiáng)勇敢的精神。我們要學(xué)習(xí)拇指姑娘在艱苦環(huán)境中不畏艱險、不退縮、不屈不撓的精神。
讀書的滋味是苦的。最近我還讀了《駱駝祥子》《賣火柴的小女孩》和《凡卡》。這幾部作品展現(xiàn)了當(dāng)時舊社會的真實圖景。祥子、小女孩、凡卡的悲劇是社會的黑暗造成的。我痛恨舊社會，在社會的黑暗與金錢的誘惑下，他們被一次次挫折打倒。此時，我心里真不是滋味!
讀書的滋味是咸的。讀了《魯濱孫漂流記》，使我認(rèn)識到人無論什么時候，都要勇敢地去面對困難，要懷著一種樂觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)。魯濱孫的冒險讓我品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味可真咸啊!
正是有了這些味道，才使我們讀書充滿了樂趣。書，承載著我駛向成功的彼岸，他讓我學(xué)會了許多做人的道理，是我的良師益友。我酷愛讀書!
讀書的滋味初中篇三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基的一句名言。書是我的良師益友，我覺得讀書有很多樂趣，讀書好比是和一位高尚的人談話。的確如此，讀書的滋味其樂融融。小時候，我只讀得懂一些童話。手捧《白雪公主》，我會為皇后的惡毒而生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人的善良而感動……，這是我最初嘗試到讀書的滋味。
十歲那年，媽媽送給我一本《上下五千年》，作為我的生日禮物。我第一眼看到那精彩的封面時，就被深深吸引住了，摩挲著它，我仿佛深諳了華夏五千年的歷史;神游了祖國的大好河山……，讀書增長了我的見識!
上了中學(xué)，我的閱讀面不斷擴(kuò)大了，已不僅僅局限于課本知識。我在知識的海洋中遨游，如饑似渴地吮吸著知識的瓊漿，任憑清涼的海風(fēng)滋潤著我的心田。
每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在桌前扭亮臺燈，打開課本翻開書頁，好似叩響心中最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜、同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天的緊張與勞累忘卻了，沒有寒暄語打擾，獨自神游于字里行間——刀光劍影，風(fēng)雪飄飛。藝術(shù)的美妙，人生的感悟都展現(xiàn)在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。
書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維，通過讀書，我得到了許多難以形容的樂趣?，F(xiàn)在，我更愛讀書了!
明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此了，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”
讀書的滋味初中篇四
讀書的滋味很妙。讀書的滋味往往就在我們與書中人事發(fā)生共鳴的時候出現(xiàn)。下面是本站小編帶給大家的初中關(guān)于讀書滋味長的600字優(yōu)秀。
作文。
一起來欣賞一下吧。
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍(lán)的恬靜;山，穩(wěn)重厚實，卻有著滿山遍野淺綠的生機(jī)：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)。
——題記。
愛上閱讀，不可救藥地愛上有關(guān)它的一切。
感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。
淡淡幾墨，一個世紀(jì)，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動的藝術(shù)，是帥氣的藝術(shù)，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。
感謝閱讀，感謝它的柔美。
你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細(xì)琢的工筆畫，細(xì)膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。
感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。
你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。
在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。
就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝!
閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求!
夏日的午后，坐在書房內(nèi)，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進(jìn)，照在書上，暖暖的肆意。書，就像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn);書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的美麗與光澤;書，也似那淡藍(lán)色的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟，是啊!讀書滋味長!
我是一個愛幻想的女孩。對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈著我的生活，她一次次將我?guī)胪挼牡钐?。我沉浸在童話的國度里，點亮只屬于我的火。在那里，我曾和可愛的小矮人一起快樂地嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的童年。
長大后，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開始閱讀世界名著。等我讀《朝花夕拾》，我穿越時時空的隧道來的舊中國，同魯迅在百草院中拔河首烏，看看是否真的能成仙;同魯迅一起在雪地里捕鳥，卻屢次不爽;魯迅的童年時光承載著我的喜怒哀樂。讀《童年》，我同高爾基一起分享童年的快樂時光。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感受到了保爾不向命運(yùn)屈服的精神魅力，他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，鋼鐵般的意志時刻激勵著我，于是，我樹立了勇往直前的信心，堅定了對生活的無限向往。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了一群活潑可愛的孩子們的內(nèi)心世界里。在那里，循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人，這一切，引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取、善良真誠的心。一部部經(jīng)典佳作，一個個動人故事，一幕幕曲折情節(jié)，在我眼前匯聚成密密麻麻的字。
書，讓我樹立遠(yuǎn)大的理想;書，教我在困難面前不低頭;書;讓我知道要努力進(jìn)取，將祖國的未來裝點……書攜我走過無暇的孩童時代，伴我走過純真的童年時光，陪我走過燦爛的青春年華，今后，書將伴我一生。
書滋潤著我平凡的人生，不光遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持—因為“讀書滋味長”，“書香伴我行”。
在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個味道都應(yīng)該慢慢品嘗，慢慢品味。在成長過程中，我嘗過許多滋味，但我認(rèn)為，讀書的滋味一定是令人回味無窮的。
在我10歲的時候，學(xué)校經(jīng)常開辦讀書的活動，因此，圖書館也是常常開放。
我喜歡讀書，也愛讀書，于是，每次總是我第一個沖進(jìn)圖書館，最后一個走出圖書館。
“讀書周又開始了?！甭牭竭@個消息，我便急匆匆地跑進(jìn)圖書館，隨手拿起一本書，細(xì)細(xì)閱覽。
我并不是囫圇吞棗地看，因為我覺得，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出讀書的滋味。
在我看來，讀書并不是打發(fā)時間，而是通過學(xué)習(xí)書內(nèi)的知識來充實自己，于是，我常常會停留在一篇文章，一段話，甚至一個字，一個標(biāo)點上細(xì)細(xì)品味，思考，并把它記下來。這樣，就連一些枯燥無味的書本，也會在我手中變得豐富起來，變得有趣起來。
我讀了很多，也學(xué)了很多，可時間也一樣慢慢流逝，直到我無法閱覽。
太陽慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時，也不得不感嘆時間飛逝的速度。
圖書館要關(guān)門了，我走出了圖書館，可我的心卻還沒走出那本書，仍在回味，回想，但我卻只能依依不舍地回家。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。瑫粌H讓人回味無窮，還促使人們進(jìn)步。更不可忽視的是：讀書的滋味令人久久不能忘懷。
總喜歡坐在春日午后的窗前，傻子似的盯著映在桌子上的陽光。隱約感到有些乏味，便兩手托著腮，望著眼前這一切。街道上有些空曠，可能是因為今天的太陽有些耀眼，弓箭般直射在大地上的每一個角落，外面像蒸籠一般炎熱，沒有人肯出來吧。
路旁的綠草，好像散發(fā)著淡淡的金黃;暖烘烘的微風(fēng)，輕輕吹拂著剛剛露出笑臉的嫩芽;深邃而湛藍(lán)的天空，點綴著幾朵白云。
不令人察覺的，偷偷飄到別處去了。貪玩的孩子，燦爛地笑著，瞇起眼睛，好奇地打量著眼前這新生的美景。眉間的表情，似乎替人們感到惋惜，這樣美的景色，竟無人來欣賞。
手捧著一杯香濃的花茶，細(xì)細(xì)品味著。雖然愜意，但總覺得，在這和諧之中，還缺少些什么。轉(zhuǎn)過身，看到滿櫥的書籍。仿佛一種無形的默契，會意地笑著，走到書櫥邊，抽出一本書，坐下來，靜靜的讀起來。閉上眼，深深地呼吸，仿佛嗅到了書的香味。書中的片段，總是那樣美好。每一個字眼，都纏繞著文學(xué)氣息的美。仿佛一股潺潺的流水，流入我們的內(nèi)心深處，甘雨般滋潤著我們的心田。
讀書總是讓我入迷，忘卻了時間。常常捧著它，知道能夠感受到我手心的溫?zé)?，還不舍得放下。它，就是這樣引人入勝。它是那樣甜蜜，曾無數(shù)次陪我度過煩躁的時光，使我焦躁的心靈，漸漸平靜。那感覺是甜甜的，令我不禁微笑起來。
當(dāng)我滿足的放下手中的書，感覺讀書，也意味深長。深深回味著一切，仿佛一點兒也不亞于此刻窗前的美景。書，是那樣美好。
當(dāng)彩虹失去了色彩，只留下單調(diào)的灰白;當(dāng)孩子不在歡笑，只能看到紅潤的臉龐布滿淚痕;當(dāng)鳥兒失去翅膀，向天空發(fā)出最后的哀鳴。不管怎樣，當(dāng)我徜徉在書海中，它卻能重新使灰白的彩虹恢復(fù)昔日的艷麗，讓沮喪的孩子找回從前的快樂，讓折翼的鳥兒重新?lián)碛邢蛩{(lán)天翱翔的翅膀。它，就是擁有如此之大的力量!
讀書的滋味初中篇五
在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個味道都應(yīng)該慢慢品嘗，慢慢品味。在成長過程中，我嘗過許多滋味，但我認(rèn)為，讀書的滋味一定是令人回味無窮的。
在我10歲的時候，學(xué)校經(jīng)常開辦讀書的活動，因此，圖書館也是常常開放。
我喜歡讀書，也愛讀書，于是，每次總是我第一個沖進(jìn)圖書館，最后一個走出圖書館。
“讀書周又開始了。”聽到這個消息，我便急匆匆地跑進(jìn)圖書館，隨手拿起一本書，細(xì)細(xì)閱覽。
我并不是囫圇吞棗地看，因為我覺得，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出讀書的滋味。
在我看來，讀書并不是打發(fā)時間，而是通過學(xué)習(xí)書內(nèi)的知識來充實自己，于是，我常常會停留在一篇文章，一段話，甚至一個字，一個標(biāo)點上細(xì)細(xì)品味，思考，并把它記下來。這樣，就連一些枯燥無味的書本，也會在我手中變得豐富起來，變得有趣起來。
我讀了很多，也學(xué)了很多，可時間也一樣慢慢流逝，直到我無法閱覽。
太陽慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時，也不得不感嘆時間飛逝的速度。
圖書館要關(guān)門了，我走出了圖書館，可我的心卻還沒走出那本書，仍在回味，回想，但我卻只能依依不舍地回家。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書籍不僅讓人回味無窮，還促使人們進(jìn)步。更不可忽視的是：讀書的滋味令人久久不能忘懷。
讀書的滋味初中篇六
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_如此，讀書不僅能拉近心與心之間的距離，可以開闊視野、提升氣質(zhì)，而且讀好的書能使你的心靈得到洗滌。書籍就像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，那滋味你一定忘不了。
從我不認(rèn)字起，家人就給我買各式各樣的書，雖然基本都是圖畫，沒有文字，但我還是看得津津樂道。后來長大了些，愛上了看童話，每天只知道抱著書看的我，從書中得到不少體會。
聽了《海的女兒》我流淚過，看了《阿里巴巴和四十大盜》后，我大笑過，讀了《阿拉丁神燈》后，我為之驚訝過。還有《格林童話》《天方夜譚》等，都成了我童年孤獨時的最好玩伴。
逐漸長大的我，慢慢對自然與科學(xué)感興趣了起來，充滿奧秘的大自然和神秘浩瀚的宇宙，使我沉浸在科學(xué)的奧妙之中，我時常會看一些科普性的書，如《時間簡史》《宇宙》《昆蟲記》等，這些書開拓了我的視野，同時也豐富了我的知識。畢竟“看書的目的，在于把書變?yōu)槲宜?。?/p>
讀書有三到：謂眼到、心到、口到。有次我在房間里看書，為了能更好地放松自己便戴上耳機(jī)，邊聽邊看。可當(dāng)?shù)诙鞁寢寙栁易蛱鞆臅锌戳诵┦裁?，我竟支支吾吾，半天說不上來。也許這就正應(yīng)征了朱熹的話，我的“口”和“眼到了，可“心”卻沒到，所以當(dāng)媽媽問起時，我只能無言以對，這就是“小和尚念經(jīng)，有口無心”吧。從那以后，我明白了，讀書時，一定要全身心投入其中，不能讓思維跑得老遠(yuǎn)。而且讀一遍并不能讀出太多感悟，要“熬”書。我老師曾告訴過我，單單“讀”書是不夠的，一定要“熬”書，像熬粥一樣，把它熬了一遍又一遍，這才代表著你對這本書有了一層又一層深入的了解。況且，慢工出細(xì)活，倘若你讀一本書時，囫圇吞棗，那終究是無法在書中得到什么的。
以前媽媽給我買了本《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀完一遍后，竟沒有得出太多感想和結(jié)論，只是好奇，這樣的書，既沒有華麗的藻飾，情節(jié)也不大精彩，為什么能在全球都這么受歡迎？后來爸爸讓我把這本書多讀幾遍，且不能漫無目的地讀。保爾為了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起，鋼鐵就是這樣煉成的。他是祖國的驕傲，是人民的英雄，生活不也恰好是這樣的嗎，逆境才能夠造就人才。從他的故事中我感受到了滿滿的正能量，也對那時的社會狀況有了新的了解。我痛恨俄國沙皇的殘暴統(tǒng)治，我欽佩無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士們英勇剛毅的精神。
“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體總要有一個在路上。”由此可見讀書對于人們的日常生活來說是有多重要，它應(yīng)當(dāng)像人吃飯一樣必不可少，只是不吃飯身體會餓，而不讀書，靈魂會孤獨。羅曼·羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆息”。書籍能夠影響人的心境。所以，請多抽出時間來讀讀書吧，使自己融入書中，做一個內(nèi)心充實而又快樂的人，因為我認(rèn)為，最是讀書滋味長！
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讀書的滋味初中篇七
看到題目時，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的`，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學(xué)路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當(dāng)你讀后會發(fā)現(xiàn)，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學(xué)的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。
讀書的滋味有酸、甜、苦、辣四樣，但到底是那一樣呢？我也不知道，只有你去細(xì)細(xì)品味、慢慢回味嘍！
讀書的滋味初中篇八
讀書可以陶冶情操，讀書可以增長見識，讀書也能了解更多知識。讀書是快樂的，它給我留下的不僅僅是快樂，而且是不同的滋味。
酸
我是個容易感動的人，我很喜歡看記敘親情，友情等充滿感情色彩的書籍，那是我很珍藏的書。每當(dāng)我看到那一幕幕牽動著每個人的感情時，我都會忍不住置身投入，想與作者共同感受。還記得一篇文章里，一個哥哥和妹妹在楓葉樹下，妹妹在生死之間，哥哥那種愿為妹妹做力所能及的事，甚至許下心愿讓自己的生命與妹妹交換。
那是常人的感情，是人間的真情，最純樸，最動人，最美麗的感情，它令我的心頓然變化，由快樂的開始到心酸的結(jié)局，遺憾地將情景在這停下。其實，讀書是為了讓我們多感受，也是讓我們體會人間的情，人間的愛，也在告訴著我們做人的道理：珍惜愛護(hù)身邊的每一個人，讓著心酸變成童話，讓快樂展現(xiàn)人間。
甜
書能讓我們笑，也能讓我們沉默。在感情世界里充滿的是心酸，但同時也有樂，讓我們甜甜地露出微笑。那是一個令人美滿的故事。書中記敘一班同學(xué)經(jīng)歷了漫長的三年學(xué)習(xí)生涯，每個人都很愛身邊的同學(xué)，到中考之前的一天，他們都會到一棵樹下許下心愿，大家都寫下一張紙，上面寫著：友誼長存，讓我的同學(xué)們都能考上自己理想的中學(xué)。
在最關(guān)鍵的時刻，他們想到的是朋友，同學(xué)。大家都彼此關(guān)心對方，最后成績揭曉，每個人都來到樹下找回自己的紙條，結(jié)果每個同學(xué)都笑了。那是個開心的結(jié)局，那是讓我懂得友誼，也讓我懂得友情。讀書，不僅給我心靈豐富的感情，也讓我變得更明白事情，更懂得現(xiàn)實。
讀書是這樣奇妙！將人帶去不同的感情世界。在讀書中的甜酸苦辣是不盡的，但我覺得那苦與辣中一種讓我們奮進(jìn)向上的說不出的感覺。
讀書的滋味，領(lǐng)悟人間情感，造就美好心境。甜酸苦辣的味道，嘗出感動，快樂，和諧和力量。
讓讀書樂在身上，滋味留在心上，情感展現(xiàn)世上！
讀書的滋味初中篇九
讀書就像吃飯一樣，酸甜苦辣咸，五味具全。再我不長的讀書經(jīng)歷，我對讀書有著不同凡響的體會。
讀書有時是酸的，比如讀到一些感人生動的故事，有一次，我在讀《中國抗日英雄》這本書，當(dāng)我翻到的時候，我不由地開始讀起來。故事講述了抗日某營七連六班的五位戰(zhàn)士掩護(hù)大部隊轉(zhuǎn)移英勇獻(xiàn)身的故事。當(dāng)我讀完時，我的眼睛酸了，鼻子酸了，心也酸了，因為這篇故事再次襯托出了日寇的罪行和中華兒女寧死不屈的精神。所以說讀書是酸的。
讀書也是甜的，讀了好書，在別人面前展示自己的風(fēng)采時，得到大家的贊揚(yáng)，心里總是甜滋滋的。再小的時候，在爸爸的熏陶下，我慢慢變地愛讀書了。到七八歲的時候，就能把全世界100多個國家和地區(qū)背下來，曾經(jīng)在同學(xué)家長面前展示過，得到了大家的好評，被譽(yù)為“小博士”、“小問號”、“小作家”、“識字大王”……在同學(xué)面前怪有面子的。所以說讀書是甜的。
有人也說讀書是苦的，是因為在家長的強(qiáng)迫下才讀書，失去了自由，我當(dāng)然也有同感，家長知道錯了不說給我們補(bǔ)償心理陰影反而還強(qiáng)詞奪理，哎！讀書也是苦的。
讀書還是辣的，有時讀到一些名人讀書故事的時候，心中不由得涌起一股熱血沸騰的激情。所以說讀書是辣的。
讀書是咸的，比如讀了那些不健康的書反而害了自己，就像鹽一樣，平淡無味，吃的多了反而對身體有害。記得小時侯，我對奧特曼可以說是愛不釋手，一天就想的是奧特曼，就和同學(xué)們打打鬧鬧，模仿動作。一天天的，我漸漸長大了，反而對這些不感興趣了，覺得很幼稚。既花費(fèi)了金錢，又浪費(fèi)了時間。所以說讀書是咸的。
雖然讀書無為具全，但是，我們要堅持回味酸味，保持甜味，將苦味和辣味筑成一個無堅不摧的信念。還要銷毀咸味。這樣才能成為一個21世紀(jì)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
讀書的滋味初中篇十
讀書的滋味是什么？我想每個人的答案都不一樣，正所謂如人飲水，冷暖自知。在我心里，讀書的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣澀俱全。
有時候，讀書的滋味是甜的。很多書為我們提供了課本沒有的知識，增長了我們的知識，開闊了我們的視野。人們常說書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，可見書是人類最寶貴的倉庫----知識的倉庫、哲理的倉庫。每次上課因為回答問題很精彩受到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊美。那時那刻，我都會由衷地感嘆，讀書的滋味真甜！
有時又覺得，讀書的滋味是辣的。上課時，因為課前一本書正看到高潮處，于是偷偷地在抽屜里翻閱，看到精彩搞笑處，就忍不住笑出了聲。老師發(fā)現(xiàn)了，點了名要我回答問題，站起來不知所云，全班同學(xué)看著自己。這時候，臉上火辣辣的，心里也火辣辣的，全身都是火辣辣。你說讀書的滋味是不是很辣呀！
很多時候，我又覺得讀書的滋味是澀澀的。多愁善感的我常常被書中的故事打動，常常為書中人物的命運(yùn)感慨，為此不知流了多少次淚?！顿u火柴的小女孩》中可憐的小姑娘在幻想中死去，讀得我淚流滿面；《海的女兒》中魚公主為了心愛的人選擇毀滅自己，更是讓我心痛不已?？催@些書時，我的心澀澀的，很不是滋味。
讀書的滋味初中篇十一
說到讀書的滋味，眾生深有感嘆;太苦了，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鉆出來，匆匆趕到學(xué)校。上早自習(xí)，規(guī)規(guī)矩矩聽好每一節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回家埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘了。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學(xué)問的，都要經(jīng)受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，家里窮，沒有辦法買書來讀，常常向藏書的人家去借，借來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。冬天天氣十分寒冷，硯臺里的墨汁結(jié)成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學(xué)的時候，經(jīng)常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大谷里。嚴(yán)冬刮著猛烈的大風(fēng)，大雪深達(dá)幾尺，腳上的皮膚凍裂了也不知道，可見，讀書是要吃苦的了，因此，我們要有吃苦的準(zhǔn)備。
其次說讀書樂的一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如：當(dāng)你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當(dāng)你忽然出一道難題的時候，當(dāng)你考試取得好成績的時候，當(dāng)你和同學(xué)一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎?其實，讀書的樂趣要有的，當(dāng)你看著自己讀書的以摞摞書，當(dāng)你能用所學(xué)知識與別人展開辯論……你沒有欣慰嗎?這就是樂，它就在我們身邊。
苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的?！眳遣捯苍凇队浺惠v紡車》中寫道：“與困難作斗爭，其樂無窮。”我們今天有了苦，就會有學(xué)習(xí)中的苦和今后生活的樂。現(xiàn)在許多老師把上課當(dāng)成游戲，很多學(xué)生把讀書當(dāng)成找樂。學(xué)習(xí)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，這種做法值得效仿。
總之，讀書是艱苦的，但樂在其中。只要，我們勇于讀書，善于讀書，并從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的。
讀書的滋味初中篇十二
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，善讀可以醫(yī)愚。但讀書的過程是艱辛的，也各盡不同。在我看來，讀書既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六歲時，爸爸給我買了一本《父與子》。德國著名漫畫家卜勞恩用他那神奇的畫筆，讓我捧腹大笑。就像毛姆所說的：為樂趣讀書。每當(dāng)翻開這本書，我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜，它為我的'生活增添了不少色彩。這本書陪伴我度過了一個難忘、快樂的童年。
稍大一些，我已不滿足看一些寓言童話了，就這樣，我擁有了一本自己的小說——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛在這本書里表現(xiàn)得淋漓盡致，用他自己的親身經(jīng)歷震撼了我的心靈！不知何時，我覺得自己的嘴里多了一塊話梅糖，漸漸地，我的眼眶濕潤了。直到夕陽擁抱著西山，我才發(fā)覺自己已讀了一個下午。
上了小學(xué)六年級，我的學(xué)習(xí)日漸緊張了起來，父母為了拓展我的知識面，為我買了一本《中華上下五千年》。每天放學(xué)回家，面對著一本又寬又厚、一點插圖和色彩都沒有書籍，我的思緒亂極了。我感覺那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬進(jìn)我的全身，在我的腦海里打轉(zhuǎn)，弄得我渾身難受，我第一次體會到了讀書的苦?！袄^續(xù)讀下去吧，會對你有好處的?！逼綍r嚴(yán)厲的父親突然出現(xiàn)在我的身后。我吃了一驚，并不是因為他的突然出現(xiàn)，而是因為父親的臉上掛著許久不曾有過的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費(fèi)，我又耐著性子讀了下去……一次考試，出了一道關(guān)于歷史的題目，當(dāng)大家還在傷腦筋的時候，我早已做完了。全班就我一個人會做，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我體會到了一種苦盡甘來的滋味。
讀書的滋味初中篇十三
讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，其中的酸甜苦辣在我唇齒間回味，讓我久久不能忘卻。
酸，讓我想起《水滸傳》第五回豹子頭誤入白虎堂。自從高衙內(nèi)受了驚嚇，一病不起，高俅設(shè)奸計把林沖騙入白虎堂，以此將他治罪關(guān)入牢房，差點治了死罪。林沖的悲慘遭遇讓我陣陣心酸。
當(dāng)我讀完葛冰的《水狼小尾巴》，一種正義感油然而生，皮皮用勇敢和智慧打敗了邪惡的大嘴巴，此時我如同品了一罐蜂蜜，清香甘甜沁人心脾。
苦，書中主人公的生離死別常常令我牽腸掛肚，傷心欲絕?！缎∝埲沼洝分械男】蓱z在冰天雪地中飛上了天堂。從此與深愛他的父母天人永訣。一向堅強(qiáng)的我頓時淚流滿面，泣不成聲。
酸甜苦辣樂在其中。
讀書的滋味初中篇十四
糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂的，亦可能是激動的，但在我心里，書帶給我許多的收獲。
那一次，我一進(jìn)家門就聽到媽媽喊：“樂樂！快過來，我給你買了兩本新書！”我聽后欣喜若狂，立馬跑過去看我的新伙伴，我一看到書名，內(nèi)心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對我說道：“這可是歐洲第一理財大師寫的書。”我一聽，心里頓時好奇起來。
我打開書，沒看幾頁就上癮了，作者生動地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因為一次意外，陰差陽錯地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢錢，沒想到錢錢竟然會說話，而且是一位理財高手，漸漸教會了吉婭如何理財，并且還教她賺錢。通過錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢想，還幫父母還清了債務(wù)。
這本書對我的觸動很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我?guī)Я?00多，到最后就全花了，現(xiàn)在想想，我突然后悔沒早點讀這本書。之前媽媽想讓我理財，我一直以為理財很難，看完《小狗錢錢》我發(fā)現(xiàn)，理財不是很難。
也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺得書就像干渴時的水，給了我前進(jìn)的希望。
讀書的滋味初中篇十五
坐在黃昏的膝頭，晚風(fēng)吹拂在臉上，掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩宋詞，細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”，沒料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會。黃昏的景色啊，真是一種的美麗。
令人感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的那種悠然快樂的滋味，心中頓時綻放出歡喜的綠苗。留久，才覺月光躍動在樹上，于是便成了幾聲森林鳥語，在書上，竟然映出幾行清清純純的詩句，領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路，在透過梅枝間的月光下讀書，其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳，讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深，銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩趣，悠悠的.小河中流淌著無限情思，王維“明月松間照，清泉石上流”那清新雅致的風(fēng)味，在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中，泡上一壺香茶，品著書中美味，感到讀書如同品茶，越品越有滋味，說其似茶，因為讀書之美妙源于清幽與恬淡，這恰如茶之妙味。
我想讀書是需要意境的，意境不同，讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書，尤其是黃昏后讀書，我認(rèn)為此時意境最美，讀書的滋味也最妙。
讀書的滋味初中篇十六
讀書是我最喜歡的事。如果，碰到一本我喜歡的書，我會什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發(fā)麻為止?？珊昧耍?dāng)你手捧一本心愛的好書時，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就在書香中遨游。
我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書是現(xiàn)代兒童學(xué)家寫的發(fā)生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽一買回來那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個神奇的世界。后來，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。
讀書不僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表揚(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。而且，我現(xiàn)在還自己會寫詩呢，媽媽夸獎我是一個小詩人。其實，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書的滋味初中篇十七
要是你問我如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣……”下面讓我?guī)闳テ穱L一下吧！
甜
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊自我陶醉時媽媽叫了十幾遍后，抬頭看見媽媽那瞪得老大的憤怒的雙眼，趕忙媽皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了；也記不清表弟纏著要我講故事，當(dāng)我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一只狗打死帳篷里的一桿槍時，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
苦
這種一苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事?？墒枪湃藗儼?，我們這些現(xiàn)代人也不比你好得了多少?。≡S多讀書者不是都加人了“四眼一族”！還有那慈祥而又嚴(yán)厲的教師，望子成龍、望女成風(fēng)的家長們—我們肩上的擔(dān)子好重??！
辣
書本身就是一只只辣椒，既使你回味無窮，又讓你羞愧地意識到自己的錯誤所在。如讀完了《赤兔之死》，我才知道誠信的`承要；看完《母愛如山》，我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
讀書的滋味初中篇十八
讀書是我最喜歡的事。假如遇到一本我喜歡的書，我會什么事也顧不上往做，一口吻望上好幾個小時，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書的滋味可好了，當(dāng)您手捧一本心愛的好書時，您首先就能聞到一股淡淡的書香，您就會在書香中翱翔。
我喜歡望的書可多了，好比《格林童話》、《十萬個為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡望的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買了一本隊嬤凵系暮旌》，這本書寫的是發(fā)生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買歸來的那天晚上，我就迫不及待地打開來望了。沒想到，剛望了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口吻就把它望完才好。不知不覺一個小時過往了，媽媽催著我趕緊睡覺，可我像沒聞聲似的，我仿佛已經(jīng)入進(jìn)了另一個神奇的世界。后來，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也其實有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺往了。
讀書不僅給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ€豐碩了我的'課余糊口，開闊了我的眼界，也入步了我的寫作水平。老師表揚(yáng)我的作文寫得好，我的作文還常常被老師在班上朗讀。實在，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多望書多積累，我才能寫得更好。
我愛望書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書的滋味初中篇十九
讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧！
有一次，媽媽帶我去買一本書，于是到了書店買書。我看了又看覺得沒什么好書。后來，媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》，我說："這本書我們班上有，我可以去借來看。"媽媽說："這本《西游記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說："這些書我們班上都有，我都可以去借來看。"就在這時我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書上，之后，我就下定決心買下這本書。
買完這本書以后，我經(jīng)常為了做作業(yè)，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書里面的內(nèi)容講的全是三國時期，哪些英勇的戰(zhàn)士外出打仗想到的妙計。如：調(diào)虎離山、反間計、苦肉計?？催@本書的時候，我會很用心，很仔細(xì)的看，直到結(jié)束。
還有一次，我看書入迷。朋友說："快出來玩。"我說："你這個傻子。"朋友生氣的`說："你罵誰啊你！"我說："罵《三十六計》里面的人物?。∧阕约嚎此遣皇呛苌的?？"。
讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢？
讀書的滋味初中篇二十
莘莘學(xué)子，談到時，酸甜苦辣頓時全都涌上心頭。
讀書一定是很苦的，因為古代有十年寒窗苦讀之說，那時還有懸梁刺股和鑿壁借光映書以觀者。在21世紀(jì)，我們的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比古人好得多，教室里燈火通明，猶如白晝一般。然而在我們班上大多數(shù)都成了近視眼，眼鏡的鏡片隨著年齡的增長一圈圈加厚，作業(yè)堆得像山一樣高。寫累了，想睡了，不需要像古人一樣折磨自己，忍受身體上的痛苦，沖點兒咖啡醒醒腦，提提精神，揉揉眼睛，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，奮起向前。此時正是讀書的最佳時期，皇天不負(fù)有心人，我們相信苦盡之日便是甘來之時。
讀雖然很苦，但也其樂無窮。尋本好書，捧上一杯清香四溢的茶，細(xì)細(xì)品嘗，或為之捧腹大笑，或為之感慨萬千，或為之眉頭深鎖，或為之淚流滿面，真是妙不可言。每當(dāng)遇到難題時，冥思苦想很久也得不出答案，經(jīng)過同學(xué)稍微點撥一下，這才恍然大悟，明白其中的緣由。學(xué)習(xí)是如此的博大精深，同學(xué)是如此的熱情，不禁對讀書更加喜愛。最開心的莫過于和好朋友爭論問題，昔日的知心好友，今日卻爭得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，到了最后才知道你的并不全對，我的也有錯，要綜合起來才能得出正確答案。這個時候大家微笑著對視一下，又和好如初，真是樂在其中。
讀書是甜的，因為通過讀書我們可以獲取豐富的知識。一摞摞的書整齊地擺放在書桌上，今天讀這些，明天讀那些，日復(fù)一日，書便讀完了，書中豐富的知識已深深地印入了我們的`腦海。當(dāng)我們需要時，不用再去翻書，只因為書中的知識我們早已了如指掌，信手拈來，為我所用，這不是甜嗎?賞析文章，寫作文時可適當(dāng)引用一二，我們的文章就會變得錦上添花，從而提高我們的寫作水平。
古人讀書時為“黃金屋，顏如玉”，而今我們讀書，小而為己為家為將來，大而為黨為國家為人民。想想人生漫漫長路，想想讀書這般滋味，豪情壯志已在心中，一腔熱血涌上心頭。
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