個人簡歷要求的條件(通用18篇)

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個人簡歷要求的條件(通用18篇)
時間:2023-12-03 05:58:11     小編:筆舞

使我們能夠更好地評估自己的進步和發(fā)展。寫總結時,我們要注重語言的準確性和流暢性,以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結內(nèi)容。以下是專家總結的人際交往技巧,幫你更好地處理人際關系。

個人簡歷要求的條件篇一

個人簡歷制作需要注意事項,一定要注意這8點,那你離面試不遠了。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編j.l為您整理推薦的個人簡歷制作的8點要求,歡迎參考閱讀。

不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下簡歷是否有排版、語法錯誤,甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時,使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。

如果你需要用兩頁紙來完成簡歷,請清楚、完整地把你的經(jīng)歷和取得的成績表現(xiàn)出來。不要壓縮版面,不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。

不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你極少參加社會實踐活動的事實,如果你未來的雇主去做背景調(diào)查發(fā)現(xiàn)你在撒謊,那你就和你的工作說“再見”吧!

如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經(jīng)驗,不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法,優(yōu)先來陳述你相關的工作經(jīng)驗和技術。

不要僅僅簡單地抄寫你的專業(yè)介紹中關于專業(yè)定位的描寫術語。為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢,你需要的不是簡單地列出你富有優(yōu)勢的領域,列出你在實踐中所完成的特殊貢獻。

不要漫無目的地陳列你從小學到大學的學習經(jīng)歷和成果。人事部經(jīng)理們最感興趣的`是你在大學時的表現(xiàn),所以請把重點突出在最近和最相關的學習和工作經(jīng)歷上。

不要按照就業(yè)指導中心或者人才網(wǎng)址上的廣告把你的簡歷一一寄出,不要海投簡歷,因為有可能你的條件與某些工作要求相去甚遠,請仔細閱讀廣告,決定你是否有合適的資歷后才去投遞。

當你寄你的簡歷時,不要把你學習成績單復印件、推薦信或獎勵證明復印件一并寄出,除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后,你可帶上這些材料。

個人簡歷要求的條件篇二

首先需要知道的就是我們需要在個人簡歷中努力的陳述自己已經(jīng)達到對方的要求的條件,這樣進入面試的可能性才是比較的大。假如我們的條件達不到招聘的條件的話,這樣進入面試的機會還是比較的小。比如說在進行招聘的時候要求是碩士的學歷,但是我們僅僅有學士的學位。這樣的簡歷自然是不會進入面試的。

但是,雖然我們要努力的描述自己已經(jīng)達到的`條件,但是需要遵循著真實的原則,不能在簡歷上面出現(xiàn)造假的情況,否則在后來會給我們帶來不少的麻煩。所以可以這么說,在制作個人簡歷的時候,需要我們在真實的原則上面進行加工,這樣獲得成功的概率才是更高的。簡歷僅僅是我們走向成功的一塊叩門磚,在面試的時候才是更加的重要。

所以在制作簡歷的時候,需要、更加的上心。在制作完成之后也不妨請周圍的人看一看,查看一些簡歷上面是否出現(xiàn)了別的問題,獲得眾多的人的認可,這份簡歷才是成功的,這份簡歷可以幫助我們走向成功。

對于眾多的招聘的單位來說,受到簡歷之后,往往就需要組織進行進行面試。所以在填寫個人簡歷的時候,對于的招聘的人員對于個人簡歷上面是否已經(jīng)達到招聘的條件是十分的重視。所以我們只有在達到招聘的條件之后,才會通知我們進行面試。所以我們在填寫簡歷的時候,需要對于招聘的條件進行重點的關注。

個人簡歷要求的條件篇三

對希望入讀加拿大大學甚至名校的學生,如果現(xiàn)階段的成績或資金條件還不能滿足申請要求,該怎么辦?在加拿大等西方教育發(fā)達的國家,學院和大學分別承擔了不同方向的教育職責。學院以技能培訓為主,學生畢業(yè)后就業(yè)率高一些。而大學則以研究為主,主要培養(yǎng)學術人才,十分注重學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。因此,學習較好的同學首選目標是加拿大大學,而高中成績普通的考生、職高生或中專生,可以考慮選擇實用型的加拿大學院。此外,對希望入讀加拿大大學甚至名校的學生,如果現(xiàn)階段的成績或資金條件還不能滿足申請要求,可以考慮通過spp計劃先進入學院,再過渡到大學。

截至10月中旬,參與加拿大spp的合作院校已經(jīng)更新為41所,其中37所學院,4所大學。最近更新的學校是位于加拿大安大略省的德恒學院,這是安省以高就業(yè)率聞名的一所學院。

據(jù)我們了解,加拿大社區(qū)學院協(xié)會的合作大學數(shù)量有限,且大學本身生源供大于求,因此,加拿大spp合作大學增加的空間相對學院要小。加拿大移民局官員也曾公開表示,spp旨在增加申請加拿大社區(qū)院校、技術學院和理工學院就讀的人數(shù)。

個人簡歷要求的條件篇四

應屆畢業(yè)生缺乏求職經(jīng)驗,簡歷制作和自我定位過于草率,這是難以避免的事情。我沒積累了一些經(jīng)驗:畢業(yè)生求職進入最后的沖刺階段,即將步入職場但是又缺乏求職經(jīng)驗,會表現(xiàn)出不成熟的舉動。特別是在就業(yè)實習過程中,如何成為用人單位眼中的“優(yōu)秀人才”,還需要畢業(yè)生們的多多磨煉。下面我們提出幾點要求,供各位求職者學習:

首先要認識自我,做好自我定位。

定位缺陷是學生求職過程中迷失方向的重要原因。很多學生來到招聘會現(xiàn)場,在擁擠的環(huán)境下看到那么多用人單位和職位,一時亂花漸欲迷人眼。有的學生被用人單位的名稱所吸引,比如某某集團公司;有的學生則被崗位名稱所震懾,比如客戶經(jīng)理。在很少考察的情況下,也不管真實情況如何,自己究竟是否適合,僅靠名稱入耳而投簡歷的學生不在少數(shù)。對于這些學生,首先要為自己進行職業(yè)診斷,診斷不見得要完全依據(jù)自己的專業(yè),要在考查自己真實興趣和能力所在的基礎上再入招聘會求職。

簡歷要崗位對口,簡歷要避免花哨。

在和用人單位接觸的過程中發(fā)現(xiàn),很多用人單位會直接淘汰包裝精美的簡歷,這些用人單位認為過于花哨的簡歷在某種程度上是不自信的體現(xiàn),他們真正看重的是學生簡歷中所承載的內(nèi)容。

會做簡歷仍然是畢業(yè)生們求職過程中的軟肋。很多畢業(yè)生的簡歷喜歡堆砌形容詞導致內(nèi)容空洞;過于希望全面展示自己導致強項被淹沒,反而給用人單位“樣樣通,樣樣松”的感覺。

簡歷概念化傾向嚴重。

絕大多數(shù)學生描述自己的個性和實踐經(jīng)歷時喜歡用一些很虛的詞語。比如在個性描述方面用工作勤懇,人際關系友善;描述實踐經(jīng)歷時喜歡用有一定的項目研發(fā)能力。幾個空洞的`形容詞堆砌在一起使得用人單位覺得學生實際很不自信,甚至虛假。

處方:用具體的事例來證明自己的個性和能力。以人際關系友善為例:最好把自己在參加社團活動、參加導師的項目開發(fā)過程中如何與他人合作戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)簡單地表述出來,這樣有理有據(jù)才能讓用人單位信服。在實踐經(jīng)歷方面,研究生一定要強調(diào)自己曾經(jīng)參加過的項目和寫過的論文,并描述成果。只有項目和論文的名稱,沒有結果描述,也難以給用人單位留下印象。

簡歷邏輯順序不清。

不少學生的簡歷欄目之間設置重復或者區(qū)別不明顯,容易造成閱讀邏輯上的混亂。

處方:在欄目順序上,畢業(yè)生們應該遵循個人信息、教育背景、社會經(jīng)歷、實踐成果等欄目依次排列的順序。表面上欄目順序顛倒是突出了個性,實際上是忽視了招聘者的閱讀習慣。

簡歷重點不突出。

學生們都知道有實踐經(jīng)歷更能吸引用人單位的眼球。但是不少研究生的實踐方向較多,比如學文科的學生既在單位做過行政工作,又在出版社做過文案策劃,在描述自己的實踐經(jīng)歷時,學生大多沒有突出重點。

處方:根據(jù)自己的興趣,突出自己擁有的與相關崗位對應的工作經(jīng)歷。實踐內(nèi)容豐富的學生準備幾個版本的簡歷,每一個版本的簡歷突出一種工作經(jīng)歷。投不同的工作崗位時,選擇不同版本的簡歷。

最后希望這篇文章能夠給那些經(jīng)驗不足的應屆畢業(yè)生一些幫助,能夠在茫茫的工作崗位中找到自己心儀并合適的工作崗位。

個人簡歷要求的條件篇五

去加拿大留學,去加拿大留學的條件中語言條件是很重要的。

天道專家指出,對國內(nèi)高中生而言,如果學習成績優(yōu)異、具備6.5以上的雅思成績,經(jīng)過一年的準備和申請,有很大機會直接進入加拿大本科學習。而學習成績、語言成績一般的國內(nèi)中學生,最好還是按部就班地選擇雙錄取或者預科進入加拿大大學攻讀本科。西蒙菲沙大學恢復語言成績也說明,降低錄取門檻難免造成國際學生入學后無法完成學業(yè)而遭到淘汰。與其如此,倒不如保證入學生源質量,保證學校的國際聲譽。今后,不排除加拿大各大學陸續(xù)抬高直接錄取條件的可能。

1月起,加拿大西蒙菲沙大學本科直接錄取條件恢復為雅思6.5,而目前降低為6.0。西蒙菲沙大學提高直接錄取標準的目的,在于保證生源質量,同時降低國際學生進入大學后的淘汰率。

作為一個英語國家,加拿大十分重視國際生的英語水平。因此,去加拿大留學大學普遍將直接錄取標準定位為雅思6.5或同等托福成績。但是,隨著國際教育市場競爭的加劇,加拿大大學紛紛降低了錄取門檻,甚至提供了沒有雅思等語言成績的雙錄取,即國際學生先到加拿大大學或合作的語言機構學習語言,語言通過后再進入加拿大大學學習正課。

目前,去加拿大留學溫哥華島大學、菲沙河谷大學、麥克文大學、布魯克大學、溫莎大學等加拿大多數(shù)大學都開放了雙錄取。不過,部分大學的雙錄取也要求申請人具備雅思成績。其中,去加拿大留學維多利亞大學、渥太華大學及約克大學都需要學生具有雅思5.0或5.5的成績,才能申請雙錄取。

希望以上的去加拿大留學語言條件信息,能對您準備去加拿大留學的條件有所幫助。在眾多加拿大留學條件中,語言條件算是最重要以及日后最需要的了。所以同學們一定要認真對待自己的語言條件準備,爭取順利留學加拿大。

個人簡歷要求的條件篇六

簡歷個人信息完全屬于硬性內(nèi)容也就是固定性質的東西,比如說你的姓名和出生日期都是確定的,所以對于此類信息一定不能造假。如果被發(fā)現(xiàn)造假則會被企業(yè)立刻淘汰的,那么有些求職者說自己不小心寫錯了難道也被認為造假嗎?當然這得看看你寫錯的是什么欄目,以及這個錯誤的具體情況如何。

我們先看看姓名這類簡單的東西,如果連自己的姓名都會寫錯,那這樣的求職者真的太不仔細了,有幾個人會把自己的姓名寫錯?如果真的出現(xiàn)這種情況那么沒有企業(yè)會要這樣的求職者,哪天你把企業(yè)的名稱或者其他信息寫錯了更企業(yè)帶來損失怎么辦?為此這種錯誤是絕對不允許出現(xiàn)的。

如果學歷出現(xiàn)錯誤,那只有一種原因就是有意而為之,你不可能連自己是??七€是本科學歷都會寫錯吧,難道這兩個詞語在字形方面存在相似之處?所以這種錯誤就屬于造假,是求職者特意這么寫的`。目的自然是提高自己的學歷以此獲得競爭方面的優(yōu)勢,不過企業(yè)如果錄用你之后會核實這些信息的,你怎么都不可能逃脫得了。本文信息來源于

大學生個人簡歷網(wǎng)。轉載請注明。

個人年齡也是不能造假的,有些求職者在年齡上和企業(yè)要求不符,于是就在簡歷里將年齡進行造假,希望先獲得面試機會可以展現(xiàn)自己的實力,而且再跟企業(yè)表面自己的年齡或者企業(yè)此時發(fā)現(xiàn)年齡有問題,再和企業(yè)進行解釋。當然年齡可能存在數(shù)字方面的錯誤,比如求職者不小心漏了一個數(shù)字或者多了一個數(shù)字,但是這種不仔細的表現(xiàn)會令企業(yè)失望的,所以求職者應該避免這種錯誤。

個人簡歷要求的條件篇七

支撐材料。

考慮幕墻特點與建筑物壽命的關系,應符合下列規(guī)定:

1、立柱截面主要受力部位的厚度,應符合下列要求:

1)、鋁型材截面開口部位的厚度不應小于3.0mm,閉口部位的厚度不應小于2.5mm;型材孔壁與螺釘之間直接采用螺紋受力連接時,其局部厚度尚不應小于螺釘?shù)墓Q直徑。

2)、鋼型材截面主要受力部位的厚度不應小于3.0mm。

密封材料。

玻璃與玻璃之間采用耐候硅酮膠密封,玻璃與金屬結構之間采用結構硅酮膠粘結。建筑點式玻璃技術中密封膠只起密封作用,不必進行強度計算。在使用前必須進行膠與接觸材料的相容性試驗,性能檢測合格,并且在有效期內(nèi)使用,嚴格遵守操作規(guī)程,以確保施工質量。

2、框支承玻璃幕墻,宜采用安全玻璃。

3、點支承玻璃幕墻的面板玻璃應采用鋼化玻璃。

4、采用玻璃肋支承的點支承玻璃幕墻,其玻璃肋應采用鋼化突層玻璃。

5、人員流動密度大、青少年或幼兒活動的公共場所以及使用中容易受到撞擊的都位,其玻璃幕墻應采用安全玻璃;對使用中容易受到撞擊的部位,尚應設置明顯的警示標志。

尺寸要求。

按1模增至最大尺寸為6000mm。如工程需要跨越上述尺寸時,可與制作廠家另行研究。

性能要求。

性能分級》相一致。

2、應明確建筑物所在地的地理、氣候、環(huán)境和周圍建筑物的狀態(tài)。以文字和圖樣型式明確建筑物的類別、體型、高度和幕墻所在的部位、形狀等。

3、根據(jù)1~20的技術參數(shù)提出幕墻的各種性能要求。

2、鋁合金型材膜厚應符合“金屬涂層系統(tǒng)”中的規(guī)定。

3、鋼材表面應進行防腐處理。當采用熱浸鍍鋅處理時,其膜厚應大于45μm;當采用靜電噴涂時,其膜厚應大于40μm。

4、不同金屬材料之間應有絕緣措施,防止異質金屬間電化學腐蝕。

個人簡歷要求的條件篇八

首先需要知道的就是我們需要在中努力的陳述自己已經(jīng)達到對方的要求的條件,這樣進入面試的可能性才是比較的大。假如我們的條件達不到招聘的條件的話,這樣進入面試的機會還是比較的小。比如說在進行招聘的時候要求是碩士的學歷,但是我們僅僅有學士的學位。這樣的簡歷自然是不會進入面試的。

但是,雖然我們要努力的描述自己已經(jīng)達到的條件,但是需要遵循著真實的原則,不能在簡歷上面出現(xiàn)造假的情況,否則在后來會給我們帶來不少的麻煩。所以可以這么說,在制作個人簡歷的時候,需要我們在真實的`原則上面進行加工,這樣獲得成功的概率才是更高的。簡歷僅僅是我們走向成功的一塊叩門磚,在面試的時候才是更加的重要。

所以在

制作簡歷

的時候,需要、更加的上心。在制作完成之后也不妨請周圍的人看一看,查看一些簡歷上面是否出現(xiàn)了別的問題,獲得眾多的人的認可,這份簡歷才是成功的,這份簡歷可以幫助我們走向成功。

對于眾多的招聘的單位來說,受到簡歷之后,往往就需要組織進行進行面試。所以在填寫個人簡歷的時候,對于的招聘的人員對于

上面是否已經(jīng)達到招聘的條件是十分的重視。所以我們只有在達到招聘的條件之后,才會通知我們進行面試。所以我們在填寫簡歷的時候,需要對于招聘的條件進行重點的關注。

個人簡歷要求的條件篇九

創(chuàng)建時間:1965年。

學校性質:公立。

學生人數(shù):25000人。

加拿大西蒙菲莎大學留學條件。

本科:

最低年齡:無明確要求。

學歷要求:高中畢業(yè)證書和高中成績單。

無高考成績的學生,可以同提交其他標準化考試成績,必須提交未參加高考原因陳述,同時提交高中3年學習成績,學術獎勵證書副本、其他標準化考試成績(e.g.sat,ap,ib),班級排名、學校支持信,學校簡歷,簡歷中要包括:學校學生畢業(yè)率,成功進入中國頂級大學學生比率,以及學生獲得其他獎勵、升學情況。

語言成績要求:ibt/ielts:88,單項20/6.5(6.0)。

注意:高中文科生,一般不可申請理工科專業(yè)。

碩士:

最低年齡:無明確要求。

學歷要求:本科畢業(yè),相關專業(yè)背景。

平均分:3.0以上。

語言成績要求:ibt/ielts:93,單項20/7.0(6.5)。

標準化考試成績:商科提交gmat,理文工建議提交gre。

個人簡歷要求的條件篇十

1、加拿大留學簽證經(jīng)濟能力是通過簽證的首要條件。由于個別申請人在申請時出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象,使得加拿大使館加強了對申請人經(jīng)濟能力方面的審查。

2、堅決拒簽有移民傾向的留學生。加拿大簽證審核將更注重申請材料的邏輯性,對于申請人去加拿大讀書的真實原因、畢業(yè)之后的工作計劃等方面非??粗?。

3、加拿大留學簽證條件家庭背景的影響在擴大。在眾多影響簽證率的因素中,家庭歷史背景較以前有了更大影響。父母工作穩(wěn)定有助于提高簽證成功率。如果申請人成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出,再加上是家中獨子,簽證成功率會大大提高。

加拿大留學簽證辦理的注意事項,涉及身份證明、拒簽以及家庭背景,特別是家庭背景,其對加拿大留學簽證的影響日益擴大的現(xiàn)實,是大家需要關注的。想要成功進行加拿大留學簽證辦理,除了自身實力過硬以外,就是要有一個靈活的頭腦和細心的品質。

個人簡歷要求的條件篇十一

現(xiàn)在很多地方都會應用到個人簡歷,但對于有的人來講不是很會書寫自己的

個人簡歷

,去借鑒別人吧,也不能一下就找到合適的,當然更不可能去運用別人的

個人簡歷

,這根本就不符合自己的實際情況,萬一面試的時候被提問了自己也回答不上來,那么對于個人簡歷的書寫要求有哪些需要注意呢:

個人資料

知識結構

學習的主修課程、專業(yè)課程、選修課、實習等等;

專業(yè)技能

個人特長

工作經(jīng)歷

這個可以包括上學期間擔任過的職務,然后走出學校步入社會又做過什么工作不管是兼職還是一些長期工作等。

對于

個人簡歷

書寫要求還有很多,這個是比較常見的個人簡歷書寫,對于

個人簡歷

書寫最重要的就是要真實,符合自己實際的情況,保證簡歷的內(nèi)容都是屬于自己的。這樣在以后的面試中也不怕被詢問其中的一些具體情況。

個人簡歷要求的條件篇十二

“暑期正是學生體鍛的好時節(jié),戶外體育鍛煉不能缺失。要強化學生的鍛煉意識和健身能力,讓他們學會選擇適宜的鍛煉時間、場所和項目,但不是采用惡補的辦法”,在學校體育理論和實踐研究上頗有建樹的專家指出,暑期的體鍛是有講究的?,F(xiàn)在高溫,當然應當避免長時間在烈日下高強度運動,但也不是完全排斥屋外活動。她建議,可在早晨或傍晚,在氣溫相對緩降時,選擇在樹蔭下適度地開展一些不十分劇烈的運動,如慢跑、散步等。因為在屋外適當?shù)爻鳇c汗,對于保持身體的新陳代謝、提神健體是很有好處的。

惡補不應提倡,但暑期體鍛要有節(jié)制?!笆彝鉁囟雀撸敲催x擇在室內(nèi)進行鍛煉,也是可以有所作為的”,金山區(qū)教研室體育教研員說,學生在家可利用家里的空間,進行四肢運動,或踢腿或彎腰,還可以用簡便的體育器械,如啞鈴等開展肌肉運動,甚至還可在地上鋪上席子做俯臥撐。有時候,找上一些同學,下下棋,也是一種好的鍛煉方式。另外,學生也應當利用各種場所做做廣播操。

個人簡歷要求的條件篇十三

那么如何給個人簡歷打造一個核心價值了?第一,就是要擁有一種懂得舍棄的精神,我們看看比如簡歷可以容納一百個字,如果你想在里面加入更多的優(yōu)點,那么是不是會占據(jù)更多的字數(shù)了?此時如果將一些優(yōu)點舍棄掉雖然讓你呈現(xiàn)出來的優(yōu)點比較少,但是卻可以為主攻的優(yōu)點提供更多的字數(shù)空間,這樣你的簡歷不就可以將主攻優(yōu)點體現(xiàn)地更加完美嗎?我們要懂得有舍才有得的道理,要想讓某個方面顯得更加強勢那么必定要犧牲其他的方面,就好比成功一樣,想要成功就得犧牲很多的東西。大學生校園網(wǎng)。轉載請注明。

第二,在簡歷里要懂得對核心價值進行規(guī)劃,先要注意主攻優(yōu)點的位置,一定要放在最前面迅速吸引招聘者的眼球而不是使用一種循序漸進的.方式,因為審核簡歷是一種高速的行為,可不是像我們學習一樣要慢慢一步步深入。人家見到你的簡歷優(yōu)點才是關鍵,如果見不到那么人家的積極性就會全無的,越往后看越會心不在焉的。而后采用分類方式去展現(xiàn)主攻優(yōu)點,因為分類性的文體讓人讀完后容易建立一個清晰的印象。

推薦閱讀:個人簡歷很多需要注意的方面,個人簡歷起到的作用,個人簡歷里的核心內(nèi)容。

個人簡歷要求的條件篇十四

垃圾桶放在那個位置,決定你的成就與吉兇。究竟垃圾桶擺放在哪個方位好呢?位理學將辰(東南偏東)、戌(西北偏西)、丑(東北偏北)、未(西南偏南)這四個方位稱為“墓”,即“倉庫”,即落葉歸根之處,也為所有垃圾聚集之處。

因此在家中的辰(東南偏東)、戌(西北偏西)、丑(東北偏北)、未(西南偏南)處擺放垃圾桶,通常不會招來霉運。這四個方位對每個人都非常重要,假如你能正確將垃圾桶放在該處,便可避免你自己和家族成員或辦公室人員變成討厭的“垃圾”了。

大的辦公室擺放幾個垃圾桶為宜。

無論在辦公室還是在家中,垃圾桶數(shù)目通常越少越好。假如隨處都有垃圾桶,方便是方便了,然而很可能在你的方便中,煞氣也就慢慢的形成了,導致對你和相關人員的霉運產(chǎn)生。需要留意,垃圾一定要入垃圾桶,要是扔不準,垃圾扔在垃圾桶周邊也不好。

女性最忌諱垃圾桶擺放在哪里。

因為位理學上西南方代表女主人、東南方代表長女。所以女性適合帶蓋的垃圾桶,同時擺放時不能剛剛是西南、東南位置,一定要有所偏,東南偏東、西南偏南為宜。

個人簡歷要求的條件篇十五

甲方:法定代表人:

乙方:法定代表人:

根據(jù)《中華人民共和國技術合同法》的有關規(guī)定,經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致,簽訂本合同。

一、項目名稱:

(注:本參考格式適用于新技術、新產(chǎn)品、新材料、新工藝及其系統(tǒng)的研究開發(fā)活動。)。

二、本技術開發(fā)項目在國內(nèi)外的現(xiàn)狀,水平及發(fā)展趨勢:

技術合同。

三、本研究開發(fā)成果應達到的技術經(jīng)濟指標:

四、投資總額:

其中甲方投資乙方投資在總投資額中:甲方占x%;乙方占x%。

(注:所謂投資,不僅包括以貨幣、設備、場地進行的物質投資,還可以包括以專利技術、非專利技術進行的技術投資,采取貨幣以外的形式進行投資的,應當折算成相應的金額,明確當事人在投資中所占的比例。)。

五、雙方的具體分工:

1.甲方負責:

2.乙方負責:

(注:當事人各方應當按照合同約定的內(nèi)容、以自己的技術力量參加研究開發(fā)工作,共同制定研究開發(fā)計劃,共同解決研究開發(fā)中發(fā)生問題,或按照分工分別承擔設計、工藝、試驗、試制等不同階段或者不同部分的.研究開發(fā)工作,并與其他當事人協(xié)作配合,直至完成研究開發(fā)項目。任何一方當事人,對合同約定或全體當事人決定必須履行的義務,都必須認真履行。)。

六、雙方的違約責任:

2.任何一方不按照合同約定的分工參與研究開發(fā)工作或不按照合同約定與其他各方完成配合任務的,違約方應向另一方支付數(shù)額為項目投資總額x%的違約金。

七、成果歸屬與分享:

在履行本合同中完成的研究開發(fā)成果的專利權歸雙方共有:

注1:當事人各方可以根據(jù)具體情況約定權利和義務:

1.一方轉讓其共有專利權的,另一方或者其他各方可以優(yōu)先受讓其共有的專利申請權:

2.合作開發(fā)各方中一方聲明放棄其共有的專利申請權的,可由另一方單獨申請,或者由其他各方共同申請。3.發(fā)明創(chuàng)造被授予專利權以后,放棄專利申請權的一方可以免費取得該項專利的普通實施許可,該許可不得撤銷。

4.一方不同意申請專利的,另一方或者其他各方不得申請專利。

注2:合同開發(fā)所完成的非專利技術成果的使用權、轉讓權以及利益分配辦法,由當事人在合同中約定。合同沒有約定的,視當事人均有使用或轉讓的權利。除另有約定外,一方當事人使用和轉讓該成果所收獲得的收益,另一方或其余各方無權請求分享。

注3:在實踐中,合作開發(fā)合同當事人以合同約定成果分享的情況主要有以下幾種:

(1)約定研究開發(fā)成果的專利申請權不為各方共同,而歸一方當事人所有。但享有專利申請權的一方當事人可按約定將由此取得的經(jīng)濟利益向其它當事人作適當補償。

(2)約定向合同外第三人轉讓研究開發(fā)成果時,應經(jīng)合作開發(fā)各方當事人協(xié)商一致,由此所取得的經(jīng)濟利益由各方分享。

(3)在特殊情況下,當事人各方還可以在合同中約定對技術成果權的分享份額以及各自享有的專利申請權。如對在技術開發(fā)的各主要階段(實驗室開發(fā)階段、生產(chǎn)工藝開發(fā)階段)產(chǎn)生的研究開發(fā)成果(或階段性成果)約定各自獨立享有的權利。

(4)約定由當事人一方享有對合作開發(fā)成果的獨占使用權或轉讓權,但取得這一權利的當事人應向其它各方當事人支付約定的價金。

八、合作開發(fā)合同的風險承擔原則。

在履行本合作開發(fā)合同的過程中,因出現(xiàn)無法克服的技術困難,導致研究開發(fā)失敗或部分失敗的,其風險責任由當事人按如下比例合理分擔:甲方負擔__%;乙方負擔__%。

九、合同爭議的解決辦法:

本合同在履行過程中發(fā)生的爭議,由雙方當事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的,按下列第1種方式解決:

1.提交仲裁委員會仲裁;。

2.依法向當?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

十、有關名詞和術語的解釋:

本合同自雙方當事人簽字蓋章之日起生效。

甲方法定代表(或授權代表)簽名蓋章簽字時間簽字地點開戶銀行帳號。

乙方法定代表(或授權代表)簽名蓋章簽字時間簽字地點開戶銀行帳號。

個人簡歷要求的條件篇十六

別具一格的個人簡歷看似新穎獨特,實則也存在潛在的運用風險,正如那些想要依靠特殊簡歷獲得招聘方喜愛的求職者一般,在進行相應的對比后,他們即可得知自己是否應該對簡歷進行如此書寫。

為了使自己書寫出來的【個人簡歷】可以一眼被招聘方認可,諸多求職者大都會在刻繪簡歷時添加自己所想象到的一些思想,繼而在對其融入后,即可使原本并不出眾的個人簡歷打造的更具表達意義。

但事實真如求職者想象中的那樣,只需對簡歷做出改變,它便可發(fā)揮別樣的色彩,繼而贏得招聘方的喜愛?其實我們以簡歷的實際運用情況來看,這些簡歷有時可以發(fā)揮預期中的效果,而有時卻只能收獲到反效果。大學生個人簡歷網(wǎng),轉載請注明。

1、企業(yè)的實力的區(qū)分。

若求職者選擇的求職方向為那些大型企業(yè),這時他們?nèi)羰请S意的運用自我理念對簡歷進行書寫,如此便會令招聘方感到反感,因為大型企業(yè)本身便極為講求一種莊重性,即便能力并不能滿足預期需求,但只要求職者能夠莊重的書寫簡歷,他們也一樣有幾率獲職,但若隨意的創(chuàng)造簡歷,這般無論如何也無法受到大型企業(yè)招聘方的認可。

2、對號入座極為關鍵。

企業(yè)的不同,職位的`不同,也限制了求職者需書寫簡歷的不同性。若一般極為講求思維創(chuàng)作的企業(yè),我們大可通過對簡歷做出改變來迎合招聘方用人的心理,但我們?nèi)裟軌驅Σ煌啔v可產(chǎn)生的效果進行梳理,如此也可以確保求職者在遞交簡歷后,能夠收獲到預期的效果。

個人簡歷要求的條件篇十七

制作個人簡歷的時候,很多求職者認為能夠將語言最大化,可以增加企業(yè)對于自己的了解程度。正所謂言多必有失,如果個人簡歷的內(nèi)容過于充實,往往給予招聘單位比較累贅的印象,影響企業(yè)判斷求職者是否適合工作崗位,導致求職者與優(yōu)質的崗位失之交臂。

個人簡歷內(nèi)容的多少與求職的效果費用必然的聯(lián)系,單純認為內(nèi)容越多求職效果越好的求職者,在制作個人簡歷的時候,使用大量的篇幅介紹自己的優(yōu)勢,導致招聘單位產(chǎn)生逆反的心理。其實想要制作一份具有吸引力的個人簡歷非常簡單,求職者首先需要學會篩選個人簡歷的具體內(nèi)容,能夠突出重點的個人簡歷必然成為優(yōu)質簡歷。

言多必失。在書寫個人簡歷的內(nèi)容時,過多的介紹內(nèi)容往往對于求職者非常不利。能夠以更加精簡的語言表達自己的意思效果更好。尤其對于很多規(guī)模較大的企業(yè),在招聘的時候往往注意求職者的文采,從個人簡歷書寫的內(nèi)容能夠突出展現(xiàn)求職者具體的文學水平。個人簡歷內(nèi)容的精簡或者累贅,直接影響招聘單位的判斷,因此很多內(nèi)容甚少卻能夠突出重點的建立,更加獲得招聘單位的認可。

懂得篩選內(nèi)容填寫個人簡歷效果非常好。個人簡歷不是宣泄內(nèi)心情緒的工具,能夠依靠更加精簡的語言突出自身的競爭優(yōu)勢,每位求職者均能夠找到更加適合自己的工作崗位。而崗位的好壞個人簡歷的制作水平起到至關重要的影響。

很多求職者喜歡將自己的家庭背景等等資料進行細致的整理,試圖通過家庭成員的優(yōu)勢獲得招聘單位的認可。雖然現(xiàn)代都市家庭背景非常重要,但是將家庭背景作為個人簡歷突出展現(xiàn)的內(nèi)容,往往會獲得大型單位招聘人員的反感,導致求職失敗的后果。

盲目的以為較好的家庭背景可以為自己謀求到更好的工作,對于此類求職者而言,往往無法獲得大型企業(yè)的認可。作為優(yōu)質企業(yè),在招聘員工的時候主要側重于員工的技術能力與綜合素質,雖然家庭背景可以為后期工作提供便利,但是實際的效果范圍有限。企業(yè)與個人如果將個人簡歷家庭背景的內(nèi)容作為主要參考的標準,那么實際的求職沒有任何實際的意義。

不同企業(yè)規(guī)模對于家庭背景的重視程度不同。很多小型企業(yè)在招聘員工的時候,由于企業(yè)處于發(fā)展階段,對于各類人脈關系的需求非常大,將家庭背景優(yōu)勢突出顯示與個人簡歷之中,對于幫助求職者獲得招聘單位的信任以及認可起到至關重要的作用,往往突出家庭背景的女性求職者在小型企業(yè)求職的成功率非常高。

很多時候家庭背景同樣可以成為求職者的競爭優(yōu)勢,但是求職者在制作個人簡歷的時候,不能夠將全部的重點均放在家庭背景的優(yōu)勢方面。能夠突出顯示自己的技能與工作經(jīng)驗等等優(yōu)勢,可以幫助求職者在更短的時間內(nèi)獲得更好的工作,相對依靠背景獲得崗位效果更好。

個人簡歷獲得招聘單位的任何,首先需要突出個人的`核心競爭能力。受到不同因素的影響,國內(nèi)企業(yè)在招聘員工的時候,對于員工的整體素質能力要求非常高。能夠通過個人簡歷細微之處,突出求職者具備的高素質,可以提高求職者投遞簡歷的成功率。

所謂“中規(guī)中矩”的求職簡歷,通常個人簡歷的內(nèi)容沒有任何的優(yōu)勢而言。很多普通的求職者在需要找尋工作制作個人簡歷的時候,往往不知道簡歷如何寫效果更好,而是將很多無關緊要的內(nèi)容隨意的填寫,導致簡歷的整體制作效果非常差。

為提高個人簡歷的核心競爭能力,任何求職者必須依靠自己的實力完成個人簡歷的制作過程。單純的依靠網(wǎng)絡等等方式,下載已經(jīng)制作完成的個人簡歷進行求職,沒有任何的實際效果。能夠把握招聘單位低于人才的需求,然后根據(jù)自己感興趣的崗位制作優(yōu)質個人簡歷,求職的整體效果更好,能夠提高求職者獲得滿意工作的概率。

制作技巧。

想要制作更好的個人簡歷滿足求職者的需求其實非常簡單。首先需要將簡歷的內(nèi)容進行細致的分析,利用更加簡練的語言完成全部內(nèi)容的表達。如果求職者能夠突出展現(xiàn)自己曾經(jīng)獲得各類榮譽證書,可以更好的引起招聘單位的興趣。

“中規(guī)中矩”的個人簡歷沒有任何實際的競爭能力。想要在更短的時間內(nèi)制作優(yōu)質個人簡歷,求職者必須掌握企業(yè)全部信息,依據(jù)具體崗位制作個人簡歷效果更好。

個人簡歷要求的條件篇十八

“我的孩子體質不太好,今年暑期一放假,我就專門給他安排計劃補體育,每天鍛煉半天?!笨粗⒆訒窈诘哪?,一位姓楊的家長顯得很得意。

隨著中考錄取分數(shù)年年攀高,30分體育分如今越來越受到家長的重視。據(jù)了解,今年暑期參加體育鍛煉的學生明顯增多,惡補體育的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。專家告誡,鍛煉也應當根據(jù)氣溫和孩子的體質科學、適度安排,千萬不要走極端。

暑期惡補體育不可取。

上小學三年級的小張,今年暑期一到,他的媽媽就特地為他安排了一個“體育暑假”,規(guī)定上午跑步、游泳,雙休日還要參加乒乓、擊劍訓練。原來,小張身體素質欠佳,上學時經(jīng)常感冒,他的媽媽希望通過一個暑期的鍛煉,讓兒子的身體發(fā)生一個根本的變化,所以不惜工本請了健身教練,雙休日還送他上專項體育訓練班。

而明年將要參加中考的學生的家長,也紛紛利用今年暑期,為孩子請了“體育家教”,開始訓練起一些明年開考的體育項目,意在“搏一記”。游泳是今年被列入中考體育的項目,于是今年滬上的一些游泳池生意特別好,一位場邊教練說:“以往暑期來游泳的大多是兒童,可今年中學生特別多,有的還買了月卡,幾乎每天來游,有時候一個場次變成了中學生的專場,原來都是明年要參加中考的初三學生?!?/p>

一位初二男生有些不情愿地說:“我的爸爸對中考體育30分看得可重了,他要我分分必爭,盡管我體質還可以,但他還是要我練好明年中考體育選項,以爭取滿分。因為爸爸認為‘一分之差可能相差甚遠’。”據(jù)了解,在今年暑期的體育鍛煉大軍中,今秋升初三的學生不在少數(shù)。

對此,體育教師認為,家長開始重視體育是一個好的走向,暑期適當進行體育鍛煉應當提倡。不過,惡補體育不可取。這是因為:一是孩子身體素質的提高是一個過程,不可能靠突擊,應當循序漸進,強度過高可能適得其反。二是天氣炎熱,即使體育鍛煉也要注意時間、氣候和節(jié)奏。另外,一些家長為明年中考要求孩子機械地鍛煉,也有欠妥之處,功利性太強,反而使體育鍛煉走樣。

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