感悟可以幫助我們認(rèn)識(shí)到生活中的美好和珍貴，增強(qiáng)對(duì)生命的敬畏和珍惜。寫感悟要注意選擇適合的主題和情感，以及合適的寫作方式和節(jié)奏。探尋感悟的道路，或許會(huì)讓你看到一個(gè)不同的世界。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇一
從小到大，家中我最好奇的就是爺爺?shù)牟璞?。玻璃的杯中，流?dòng)著茶。那茶總仿佛在誘惑我般滑動(dòng)著。而今天，我終于喝上了一口茶。
聞聞茶香，那散發(fā)出紅茶特有的清香絲絲縷縷地鉆入我的鼻腔之中，沁人心脾。細(xì)細(xì)品嘗，那醇厚的口感，清涼的味道，再加上茶葉特有的清爽，令人回味無窮。而我，卻在這背后，嘗到了一絲淡淡的苦澀。
其實(shí)，人生何嘗不是這樣?哪個(gè)光鮮亮麗的背后沒有辛勤的付出。破繭成蝶，每一步都需要刻骨銘心的勇氣;鳳凰重生，每一次都要有撕心裂肺的力量。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每一位成功人士，肯定揮灑過無數(shù)的汗水，歷經(jīng)無數(shù)的挫折。如今，他們都如茶一般，沁人心脾，然而在那回味無窮的香醇中，不由得讓人感到淡淡的辛酸。
茶如人生，人生如茶，讓我們慢慢品味吧。
點(diǎn)評(píng)。
這是一篇有創(chuàng)意的作品，作者能夠從品茶中，獲得人生的感悟，雖然還不夠具體，但對(duì)小學(xué)生來說已是彌足珍貴。如果第三自然段能夠舉一些例子來談成功來自辛勤的付出，那就更棒了。
作者：林筱凡。
公眾號(hào)：習(xí)作新絲路。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇二
每天看著老師喝茶，我心里癢癢的。老師似乎看出我們的心思，就讓同學(xué)們第二天帶茶葉來一起品茶，這可把同學(xué)們樂壞了，晚上我興奮得都誰不著覺了。
打開茶葉罐子，小心地取了一小撮扁平而手感脆脆的茶葉放入杯子中，它們猶如一只只膽小的小蟲子蜷縮在一起，一動(dòng)也不動(dòng)。那墨綠帶著一點(diǎn)嫩白的茶葉靜靜地躺在杯底，那苦味帶著一點(diǎn)淡淡的清香使得杯子周圍都有些淡淡的香味，閉上眼睛就像走進(jìn)了雨后的竹林一樣。
老師按順序給每個(gè)人的杯子中倒入了水，“嘩”的一聲，茶葉被水流沖得直打轉(zhuǎn)。待水靜止不動(dòng)后，茶葉大部分都沉到了杯底，就像一堆水草；而那些還在水空中懸浮著的茶好似一條條活潑快樂的小青魚在水中游來游去，有時(shí)把頭露在水面，有時(shí)一頭鉆入水草中，消失不見了。漸漸地，它們的顏色逐漸從墨綠變成了嫩綠，老師說這是綠茶，我想它泡出來的時(shí)候肯定是綠色的，沒想到卻是淡橙色的。慢慢地，它們舒展開來，茶葉變成了以前的5、6倍了。
終于可以喝上一口茶了，可是我剛喝了一口，卻覺得茶是苦的，一直苦到了心里，難道這就是苦盡甘來嗎？老師看我這狀，走過來對(duì)我說：“茶是要慢慢品的，茶喝多了，就會(huì)感覺到甜了?！比缓笪矣趾攘说诙?，我終于感到一絲絲甜味了，第三口，我讓茶水在嘴巴里停留了一會(huì)兒，甜味更加濃了，就這樣喝到了最后一口，舌頭下面一直冒出甜甜的水泡，這時(shí)嘴里還游蕩著甜甜的味道。雖然清淡，卻又甜得那么令人著謎。
此時(shí)，一念頭從我腦中一閃而過：我們的人生不也是如此嗎？只有經(jīng)歷了一番沸騰后才能散發(fā)出自己的燦爛輝煌！而那些即使先天沒有天賦，后天也經(jīng)歷了一陣風(fēng)雨，也是可以造出一番成就。但是那些很有天賦卻不去沸騰的人，不就是那蜷縮在一起的茶葉嗎？再好，也彌漫不出自己的芳香！
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇三
要說我愛啃骨頭，要從那次媽媽買了10個(gè)雞爪說起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的吃了起來，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個(gè)，說起那個(gè)好吃?。】泄穷^要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著游著我的游泳圈掉了，這可怎么辦?。∥铱匆娕赃呌衅∏?，馬上撲上去，靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了，這次飄到?jīng)]浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經(jīng)過努力我學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)自行車就像啃骨頭，爸爸買了一輛自行車，決定教我騎自行車，我一上去就摔了一跤，好疼啊！我決定不學(xué)了，買了個(gè)雞爪啃了起來，我想雞爪要慢慢啃，自行車也要慢慢學(xué)，我決定繼續(xù)學(xué)，經(jīng)過無數(shù)次摔倒我學(xué)會(huì)了騎自行車。
啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇四
漸漸的，我們倆都慢慢的成長(zhǎng)起來。終于明白了友誼這個(gè)詞語：友誼是一份美好的感情，友誼能作到美好的人、不多。從這開始，我們開始細(xì)細(xì)品位。
澤是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他和文做同桌。從那天開始，澤和文就開始互相幫助。一天放學(xué)了，澤和文一起回家。在路上澤提出：“我們做個(gè)好朋友吧！”文說：“恩。可以啊，這樣我們倆的關(guān)系就更親密了。呵呵?！?/p>
我知道了這件事后，心里的感悟很大、很大。
真正的友誼，能經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們一起珍惜友誼！
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇五
完美的人生，概念中一定要做的兩件悠閑事，一是品茶，二是旅游度假。媽媽常笑我，小孩子哪懂什么品茶。其實(shí)背地里我也經(jīng)常模仿這大人們泡起了茶喝，還在網(wǎng)上搜索了關(guān)于茶的一些文化。知道了中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)和利用茶樹的國(guó)家，被稱為茶的祖國(guó)。茶最先是作為草藥，給病人解毒、消食、健胃、利尿、消炎等功用的，具有很好的療效。在我的印象中品得最好的茶就是外婆沏的姜鹽芝麻豆子茶了。
記得過年正月初幾那幾天，家家都差不多走親訪友完了，就會(huì)開始周圍鄰居的走動(dòng)。一天，外婆的老鄉(xiāng)、幾個(gè)好閨蜜和舞友來家拜年了。外婆和媽媽特別熱情的招待著，我正準(zhǔn)備去給大家泡茶，其中一位奶奶說：“好不容易來你家就是想喝一碗姜鹽芝麻豆子茶!”奶奶聽到這請(qǐng)求笑嘻嘻的趕緊起身去了，我也想幫忙打點(diǎn)下手。外婆叫我馬上燒一壺開水，只見她拿出幾個(gè)比平時(shí)吃飯小一號(hào)的碗擺在桌子上，碗里撒上一把炒熟的川豆，這邊熟練的用筷頭在個(gè)碗里把洗干凈的姜連皮一起搗碎撒上一把小鹽先腌著入味。然后轉(zhuǎn)身看見她又用洗凈的平底鍋燒熱了倒上生芝麻晃了晃鍋，仿佛聽到鍋里的芝麻在集體跳舞的聲音。外婆就這么晃動(dòng)個(gè)兩三下我就聞到了鍋里熟芝麻的香味來了。我說：“水快開了還要準(zhǔn)備什么?”“你幫我把那兩個(gè)大茶缸拿過來!”。我連忙遞過去，外婆就剛好把炒好的熟芝麻倒到了一個(gè)大茶缸里，我趁機(jī)偷吃了一把放到嘴里，哇!好燙!好香!嗯……好吃!我睜大眼睛的表情把外婆逗樂了。外婆看到我的笑笑說：“好吃吧!剛炒熟的芝麻比任何時(shí)候的都香，這就是這個(gè)茶的關(guān)鍵所在!”聽了這話，雖然還沒喝到，但是我有點(diǎn)期待這杯茶了。接著還往茶缸里放了茶葉和搗碎腌好的姜末。她提過開水壺把剛開的水倒進(jìn)了茶缸。外婆說：“馬上就快好了!”嘴里說著話，兩個(gè)手各端著一個(gè)茶缸來回的倒著茶。我挨近，看到了姜末、茶葉、芝麻像玩漂流一樣相互的碰撞著、流淌著從一個(gè)茶缸到另一個(gè)茶缸，頓時(shí)還聞到了它們各自混合夾雜在一起的味道。有姜的咸香、有芝麻的脆香、還有茶葉的清香。聞著聞著我的口水都流出來了，好想喝一杯了。
外婆熟練的技巧一點(diǎn)也沒有被燙到，真的是佩服。味道充分融合好的茶水，倒到一排小碗里。外婆每個(gè)碗里只倒了小半碗就叫我端去。倒在碗里的茶熟芝麻還有川豆一部分飄在面上，一部分沉在碗底和茶葉姜末一起。剛開始是以為倒這么少一碗是怕我端不好，所以故意少倒的。喝的時(shí)候才知道，這個(gè)茶要趁熱喝才更有味。我迫不及待的端起我的小碗學(xué)著大人們的樣子，一邊吹著怕燙嘴，一邊先吃著上面飄著的熟芝麻。淡淡的咸香，還很有嚼頭，味道真的很好。外婆的好友們喝到了他們想要得味道，嘴里一邊說著話，一邊嚼著芝麻豆子，個(gè)個(gè)都唇齒留香很滿足的樣子。
外婆說著是他們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)茶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。雖然遠(yuǎn)嫁了，但每泡一次都會(huì)想家一次。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇六
從小到大，家中我最好奇的就是爺爺?shù)牟璞２ＡУ谋?，流?dòng)著茶。那茶總仿佛在誘惑我般滑動(dòng)著。而今天，我終于喝上了一口茶。
聞聞茶香，那散發(fā)出紅茶特有的清香絲絲縷縷地鉆入我的鼻腔之中，沁人心脾。細(xì)細(xì)品嘗，那醇厚的口感，清涼的味道，再加上茶葉特有的清爽，令人回味無窮。而我，卻在這背后，嘗到了一絲淡淡的苦澀。
其實(shí)，人生何嘗不是這樣?哪個(gè)光鮮亮麗的背后沒有辛勤的付出。破繭成蝶，每一步都需要刻骨銘心的勇氣;鳳凰重生，每一次都要有撕心裂肺的力量。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每一位成功人士，肯定揮灑過無數(shù)的汗水，歷經(jīng)無數(shù)的挫折。如今，他們都如茶一般，沁人心脾，然而在那回味無窮的香醇中，不由得讓人感到淡淡的辛酸。
茶如人生，人生如茶，讓我們慢慢品味吧。
點(diǎn)評(píng)。
這是一篇有創(chuàng)意的作品，作者能夠從品茶中，獲得人生的感悟，雖然還不夠具體，但對(duì)小學(xué)生來說已是彌足珍貴。如果第三自然段能夠舉一些例子來談成功來自辛勤的付出，那就更棒了。
作者：林筱凡。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇七
(一)。
我是天空的女兒，我是一朵云。
我無憂無慮，嬉戲耍鬧，四處飄蕩。
直到有一天，我看見了一座小村莊。
多么可憐而又干涸的土地啊!聽，孩子們?cè)诳摁[，大人們?cè)诎@，土地從龜裂的地縫中發(fā)出一聲聲沉重的嘆息，一瞬間，我明白了我的存在的意義。
于是，我化而為雨，滋潤(rùn)著大地，我甚至能聽得見她的傷口愈合的聲音。
(二)。
我是宇宙的孩子，我是太陽。
千萬年來，我孤身一人在這浩渺的虛空之中，無依無靠，孤苦伶仃。
我曾憤怒過，也曾害怕過，可最終從眼眶里流下的淚，仍舊被我周身熾烈的光所瞬間蒸發(fā)。
后來，便碰到過那樣一個(gè)人。
初遇他時(shí)，他正一臉堅(jiān)定地在攀越珠穆朗瑪峰，明明已經(jīng)快被凍死的他，眼神卻那么澄澈。我被那樣的眼神所打動(dòng)，禁不住問他。他說：“為了夢(mèng)想，為了信念，我將無所畏懼，哪怕付出生命。”
信念?記得父親曾對(duì)我說，他的信念便是溫暖他人，照耀萬物?？晌易龅搅藛?堅(jiān)持了嗎?
從此以后，我將用我一生的時(shí)間，去駐守在這無垠的宇宙，盡我之力，去溫暖這個(gè)世界的冰冷，堅(jiān)持我心中人信念。
(三)。
我是我，無可替代又獨(dú)一無二的我。
我相信自己，我堅(jiān)持自己，我堅(jiān)信：我會(huì)成為更好的自己。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇八
天賜：
今天，我們回來老家。在老家，我和哥哥還有兩個(gè)姐姐一起玩123采蘑菇。規(guī)則是:里面的人，在正方體里踩四個(gè)邊，同時(shí)要喊123采蘑菇。外面的人不要讓里面的人猜到四個(gè)邊。里面的人能給外面的人出題，題目可以說全班的胳膊，全班的腿，全班的命，全班的眼。
哥哥又加了一個(gè)人，這樣我們班轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，結(jié)果我們班贏了，我和哥哥還有加的那一個(gè)人都很高興!
慶康：
人心齊泰山移，我知道了，這個(gè)原因以后一定會(huì)有幫助地。
慶茹：
今天我和哥哥一起在看媽媽做飯，哥哥想了個(gè)壞主意，說我們家不是有地瓜嗎?我們就來一起烤幾個(gè)吧，我爽快的答應(yīng)啦，但不過那地瓜什么時(shí)候熟也不知什么時(shí)候是不熟我和哥哥是一點(diǎn)也不知道，后來聽媽媽說只要那地瓜的皮已經(jīng)燒得像灰一樣那那個(gè)顏色，就算是熟啦!我和哥哥，點(diǎn)了點(diǎn)頭我們先把地瓜放進(jìn)了鍋地里，不一會(huì)兒，那地瓜就像是著火似的，冒出了火花我高興地對(duì)媽媽說，這是不是算熟啦?媽媽說這還沒有呢，再過一會(huì)兒就好啦我心里就像著了火一樣心想怎么還不好啊?一個(gè)地瓜這么難煮嗎?快點(diǎn)兒吧!我已經(jīng)餓的不行啦!過一會(huì)兒，那地瓜就像是著火似的，全身發(fā)灰這時(shí)媽媽說，這才算是熟啦!我心想一個(gè)地瓜這么難煮呀媽媽說只要你有恒心，有耐心，這地瓜會(huì)熟的很快的很快。我掰開地瓜只見里面的黃黃的吃一口面面的很好吃看了看自己烤的地瓜，心里樂開了花。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇九
從小，我就有個(gè)壞毛病------很挑食，尤其不愛吃蔬菜、水果。爺爺奶奶為此操碎了心。后來他們想出了一個(gè)好辦法，他們把胡蘿卜、菠菜、紫甘藍(lán)、南瓜等蔬菜榨成汁，然后用這些蔬菜汁和出各種顏色的面團(tuán)，五彩繽紛，煞是好看。他們想用這些彩色面團(tuán)給我包餃子。爺爺奶奶忙前忙后，搟皮、調(diào)餡……不一會(huì)兒，五彩的金元寶，鋪滿了整個(gè)蓋簾兒。
有一天，爺爺奶奶又包了一些五彩餃子，想邀請(qǐng)我去他們家品嘗，可是我那天有些不舒服就拒絕了他們的邀請(qǐng)。誰知不大一會(huì)兒，叮鈴鈴的電話聲響起，爺爺奶奶竟然大老遠(yuǎn)地坐公交車來給我送餃子了。我懷著激動(dòng)的心情三步并兩步跑到樓下，誰知道外面不知何時(shí)下起了雨，雨雖然不是很大，但卻很急。我只好站在單元門口乖乖地等。大老遠(yuǎn)，我就看見爺爺奶奶兩人擠在一把雨傘下，步履艱難地頂著風(fēng)雨向我走來，爺爺舉著傘，奶奶捧著餃子，好像捧著的不是餃子而是無價(jià)之寶一樣，為了不讓雨水把餃子打濕，他們的半邊身子都被雨水淋濕了。我的眼窩一下子就濕潤(rùn)了，我很擔(dān)心爺爺奶奶因淋雨而感冒生病。
吃著五彩餃子，我深深的感受到了：餃子里面包的不僅是餡，還有爺爺奶奶對(duì)我的關(guān)心和疼愛。
從小我就生活在爺爺奶奶愛的懷抱里，現(xiàn)在回想起來，往事如實(shí)景一般，浮現(xiàn)在我眼前。雖然爺爺奶奶歲數(shù)大了，身體也沒有以前硬朗了，但是對(duì)我的愛從未減少，我感謝爺爺奶奶對(duì)我的付出和關(guān)愛，我以后一定會(huì)好好孝順?biāo)麄兊摹?/p>
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十
在繁忙的生活中，我們就像是被抽打著旋轉(zhuǎn)的陀螺，感受不到生活的意義，內(nèi)心越來越迷茫和恐慌。于是，在殘余的閑暇中，我們也只好通過歇息和娛樂去掩飾心靈的不安。但總有一個(gè)大夢(mèng)初醒般的時(shí)刻，我們突然追問自己：“生活的意義，究竟是什么？”這是個(gè)很難找到答案的終極之問，因?yàn)樯畋旧砑群?jiǎn)單又復(fù)雜。讀了這3本與生活有關(guān)的散文之后，我終于明白這是個(gè)無需再追問的問題。
豐子愷《緣緣堂隨筆》。
這本書是豐子愷先生的經(jīng)典散文集，基本收錄了他所有的散文代表作，并且配有他的漫畫作品，堪稱一本散文和漫畫精品集。這本書的內(nèi)容分為五部分，分別是“像孩子一樣生活”“幸有我來山未孤”“日月樓中日月長(zhǎng)”“好花時(shí)節(jié)不閑身”“不負(fù)人間不負(fù)己”。
第一部分收錄了豐子愷先生寫自己的孩子們和回憶自己兒時(shí)的散文。人越長(zhǎng)大，越覺得孩子們可愛。豐子愷先生站在的大人的角度，去思考孩童看待生活的眼光，看到了孩子們的可愛、純真與自然。
在《給我的孩子們》中，作者發(fā)自內(nèi)心地贊美了自己的孩子們，在開篇就說：“我的孩子們！我憧憬于你們的生活，每天不止一次！”但孩子們卻不會(huì)懂得這是為什么，當(dāng)他們懂得時(shí)，也就成了大人。大人對(duì)孩子的羨慕，其實(shí)就源于童心的喪失和生活的逼迫。孩子們不需要為了生活而憂慮，只需要沉醉在自己小而純真的世界里。
第二部分的散文很有佛理禪意，但并不枯燥，而是從生活中的尋常小事中得到的感悟，顯示出了獨(dú)特的人生觀，語言質(zhì)樸，情感率真。
在《漸》一文中，作者揭示了人生的運(yùn)行是漸漸的，時(shí)間的流逝和一些變化的發(fā)生都是漸漸的，讓人身在其中而難以覺察，直到最終才恍然大悟過來。漸，促進(jìn)了人生的平穩(wěn)進(jìn)行，但也偷去了人的一生。
人生如夢(mèng)，在《晨夢(mèng)》中，豐子愷先生從自己的晨夢(mèng)落筆，說人有時(shí)候其實(shí)都知道自己在做夢(mèng)，卻留戀夢(mèng)中的“假我”而不愿意醒來，從而漸漸忘記了“真我”。
在《剪網(wǎng)》中，作者從大娘舅的上海旅行中得到了啟示。大娘舅說：“上海地方用銅錢真容易！倘然白相不要錢，哈哈哈哈……”很多本來開心的事，一想起錢就不開心。豐子愷覺得，錢限制了事物的意義，抹殺了生活的趣味，如果撤去了錢與事物之間的關(guān)系，就能看到事物本身的意義。
他進(jìn)而想到，關(guān)系不只有金錢一種，這世間有一張無形的大網(wǎng)，牢結(jié)了一切事物。如果能夠剪去這個(gè)網(wǎng)，生活就會(huì)變得簡(jiǎn)單而純粹。但我們都明白，這幾乎是不可能的。
第四部分是一些寫景和動(dòng)物的散文，豐子愷先生特別喜歡小貓，為小貓寫了好幾篇散文，可見作者對(duì)生活的熱愛。第三和第五部分收錄的主要都是寫人記事的散文，不同的是前者寫的是自己的親人和家鄉(xiāng)的人，后者是對(duì)自己藝術(shù)上的老師的追憶，但都同樣寫得親切感人。
汪曾祺《慢煮生活》。
汪曾祺不僅是一個(gè)作家，更是一個(gè)懂得生活真諦的生活家。這本散文集主要收錄了汪曾祺寫花鳥蟲魚、四方食物、故人往事的散文，很有生活氣息，讓人發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么多有趣而美好的事。
他筆下的人間草木，讓人感受到生活中的詩(shī)意與美好，并心生感動(dòng)。在《葡萄月令》中，作者不厭其煩地按照月份來寫葡萄的種植和生長(zhǎng)過程。我初次看這篇散文時(shí)，覺得不以為然，甚至有點(diǎn)厭煩，心想這有什么好寫的啊。但在心靜的時(shí)候重讀，我卻一次次沉浸其中，感受到生活的美好，就像自己精心培育了一株葡萄。這篇散文語言平實(shí)質(zhì)樸，讓人倍感親近，也很有詩(shī)意，特別是汪老時(shí)不時(shí)透出來的天真，總能讓人會(huì)心一笑：這老頭兒，真可愛！
汪曾祺對(duì)食物的描寫，不僅能挑起人的味蕾，更能引起人們的回憶。作者寫食物，不僅是因?yàn)樗矚g美食、熱愛生活，更是因?yàn)槠渲谐休d著一些往事和風(fēng)土人情。故鄉(xiāng)的炒米、鴨蛋、咸菜……這些滋味融在一起，就是鄉(xiāng)愁的味道。
汪曾祺筆下的人和事都十分有趣。他本身就是一個(gè)有趣的人，所以看到的也是有趣的人事，讓人忍俊不禁。《跑警報(bào)》一文敘述了當(dāng)年西南聯(lián)大的師生們躲避日本飛機(jī)轟炸的往事，筆調(diào)非常幽默，寫出了我們民族的樂觀、堅(jiān)韌和不屈，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)又為之動(dòng)容。
史鐵生《我與地壇》。
史鐵生的散文被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代文壇最美的收獲，《我與地壇》這本書收錄了《我與地壇》《秋天的懷念》《合歡樹》等經(jīng)典篇章，感情真摯感人，語言質(zhì)樸雋永，體現(xiàn)了對(duì)人生百態(tài)和命運(yùn)的感悟。
史鐵生年輕時(shí)突遭厄運(yùn)，雙腿癱瘓，給他帶來了巨大的打擊。在《秋天的懷念》中，我們能夠感受到了一個(gè)平凡而偉大的母親對(duì)兒子小心翼翼的呵護(hù)與愛，以及一個(gè)兒子對(duì)母親的愧疚。“好好兒活”，是母親對(duì)兒子的央求和臨終囑托，是兒子對(duì)母親的懷念，也是我們從中汲取到的力量。為了自己，為了愛我們的人和我們愛的人，為了活著本身，我們都要“好好兒活”。
遭受了命運(yùn)的打擊，史鐵生開始思索人生和命運(yùn)，思考人活著到底是為了什么。他從個(gè)人的命運(yùn)出發(fā)，卻問出了所有人都關(guān)心的問題。在《我與地壇》中，作者敘述了他多年來在地壇公園的所見，寫出了整個(gè)人生的縮影。史鐵生認(rèn)為，人必須要為自己的活著找尋一點(diǎn)意義，哪怕這個(gè)意義就像《命若琴弦》里的藥方一樣是空白的。生命的本質(zhì)是一出向死而生的悲劇，但琴弦繃得不緊，就會(huì)提前結(jié)束。
奧地利心理學(xué)家維克多·弗蘭克爾在《追尋生命的意義》中說：“我們不該繼續(xù)追問生命有何意義，而該認(rèn)清自己無時(shí)無刻不在接受生命的追問。面對(duì)這個(gè)追問，我們不能以說話和沉思來答復(fù)，而該以正確的行動(dòng)和作為來答復(fù)?！?/p>
為了生活中的美好，認(rèn)真且努力地活著，或許就是意義本身。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十一
一天，我乘坐時(shí)光機(jī)，來到了后的今天。
我看到，房頂上的燈有著許多奇妙的功能。它的樣子像一條黃魚，栩栩如生，惟妙惟肖。它還有許多功能，你只要按一個(gè)按鈕，電燈兩側(cè)就會(huì)伸出兩架小型空調(diào)，兩架空調(diào)的上方，有著可以發(fā)出悅耳動(dòng)聽的歌聲的音樂盒。當(dāng)你勞累時(shí)，聽聽歌曲，可以輕松一些。
這盞電燈還有電影功能，可以跟電影院一樣將影片照射到墻壁上，而且各種付費(fèi)電影也可以觀看。之后，看電影就不用去電影院了。電燈還有對(duì)話功能，當(dāng)你想跟人聊天時(shí)，你就可以跟它聊天了，它的語言風(fēng)趣幽默，讓你可以跟它聊得不亦樂乎。一次我問它:“你吃什么?”
它思考了一會(huì)兒:“我……我吃電!”哈哈哈哈，它的回答使我狂笑不止?！?/p>
未來的電燈，還有許多功能，我就不一一講了。但未來的科技越來越好，越來越繁榮昌盛!
老師評(píng)語:哇!讀了你的作文真得有點(diǎn)迫不及待了，多么想馬上就能享受到這么多功能的電燈，不過相信我們的科學(xué)，定能夢(mèng)想成真。
作者|天臺(tái)小學(xué)余宣。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十二
在非洲和南亞一帶，生活著一種叫獰貓的動(dòng)物，它們身手十分矯健又極善跳躍，能跳起好幾英尺高捕捉剛起飛的小鳥。特別是有個(gè)地方的獰貓，為了能捕獲更多的鳥類，還常把自己裝扮成麝的樣子。因?yàn)槟莾河蟹N鳥主要靠吃麝身上的虱子為生，跟麝長(zhǎng)得有幾分相似的獰貓，便模仿麝的樣子低頭吃草，還將麝的糞便涂在自己的身上，等鳥尋著麝的氣味來吃虱子時(shí)，獰貓便突然躍起將鳥捕住。
可是，獰貓這樣聰明的舉止，卻為自己招來了殺身之禍。因?yàn)楫?dāng)?shù)赜行┚用窠?jīng)常捕殺麝，以取得麝身上的麝香去賣錢，結(jié)果他們常把草叢中的獰貓誤認(rèn)為是麝而進(jìn)行射殺。許多獰貓就這樣由于模仿麝太逼真，而斷送了性命。
其實(shí)，不管是動(dòng)物還是人，保持本色、做好自己才是最重要的，否則失去的只會(huì)更多。這樣的事例，自古有之。像古代效顰的東施和邯鄲學(xué)步的少年，他們不愿做真實(shí)的自己，結(jié)果不僅沒有變得更漂亮，反而貽笑天下。
做好自己，就不要在世俗之中迷失自我。生活中，有許多人本來有著自身的優(yōu)點(diǎn)，然而他們?yōu)榱擞纤?，隨波逐流，甚至努力使自己適應(yīng)一個(gè)自己并不喜歡的模式，不僅沒有放大自己的優(yōu)點(diǎn)反而沒有了自己。特別是追求時(shí)尚的生活，還需要金錢為基礎(chǔ)，有時(shí)甚至還需付出其他的代價(jià)。不是有人因?yàn)槊廊?，結(jié)果反而毀容了嗎？保持樸素的生活，留住那份屬于自己的'真實(shí)，這樣的人往往更加令人欣賞和敬佩。老是羨慕別人的光彩、追隨別人的風(fēng)光，就會(huì)活得很累、很不成功。就像作家，耐不住寂寞，就沒有精品佳作的問世；就像教授，抵不住浮躁，就沒有研究成果的出籠?？鞓泛统晒Γ醋杂谧龊米约?。
做好自己，就不要在欲望面前毀滅自我。在我們的生活中，常常會(huì)存在各種各樣的誘惑，而一個(gè)人在欲望面前最容易失去自己。可以說，許多欲望就如同是潛伏在我們身體內(nèi)的病毒，不及時(shí)把它們剔除，我們就容易被物欲美色纏上，被功名利祿擊倒，就會(huì)身陷其中無法自拔。有不少人，因?yàn)樵谖镉麢M流中守不住清貧、經(jīng)不起誘惑，以致不顧道德輿論的約束，不顧法規(guī)法紀(jì)的禁止，不惜鋌而走險(xiǎn)，結(jié)果毀滅了自己。所以，古人說：“貪者如火，不遏則自焚；欲者如水，不遏則自溺。”遠(yuǎn)離欲望，懷著平常心、知足心去看待眼前的一切，我們才能保持本色，堅(jiān)守自我，從而擁有莫大的幸福和成就感。
小草有小草的柔媚，花朵有花朵的芳香，大樹有大樹的挺拔。做好自己，我們才能打造靚麗的人生花園。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十三
青春是五顏六色的，十幾歲的我們正是青春年少，那么肯定，我們的生活需要色彩，更多的色彩。
學(xué)校的生活總是乏味的，找不到那份應(yīng)有的活力?；顒?dòng)路線也不過如此：“周一到周五家——學(xué)?！摇獙W(xué)?！摇?”周六、周日，家——補(bǔ)習(xí)班——家。學(xué)生大多如此，在這無聊的不變的路線上徘徊，彷徨，游蕩。生活就像小學(xué)生畫的鉛筆素描，單調(diào)而沒有色彩。
那是個(gè)周五的晚上，本是我通常出去玩的時(shí)候，但是英語考試沒考好，媽媽要求我以后加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，有空就背單詞，看英語書，周五就不要再玩了。本來媽媽已經(jīng)限制了我的電腦、電視，現(xiàn)在又把我每周出去玩的機(jī)會(huì)限制了，雖然暫時(shí)還沒有實(shí)行，但我的心真的跌入了絕望的低谷。
吃完晚飯，我傷心地躺在沙發(fā)上一聲不吭。媽媽可能想緩和一下氣氛，說陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我無精打采地走出去，身上沒勁，又在小區(qū)的一個(gè)椅子上躺下，無聊地看天。天空是半藍(lán)半灰，那么難看，我有些恍惚，不知所措，心就像這天空一樣灰白，色彩全無。最后垂頭喪氣地回到家，心中的郁悶不可言喻。
生活失去了色彩，我也就失去了活力。當(dāng)有時(shí)間與朋友一起在大自然中奔跑，享受新鮮空氣，生活就又重新煥發(fā)生機(jī)，充滿色彩。
那個(gè)周末，小學(xué)同學(xué)約我出去玩，媽媽竟然同意了。終于可以放下作業(yè)輕松一下了。于是我便騎上車，在我以前的小學(xué)校門口匯合。小學(xué)同學(xué)來得可真不少，我的好朋友大部分都來了，很久不見，同學(xué)都長(zhǎng)高了，我們每個(gè)人都騎著自己的車子，在小區(qū)里騎車漂移，玩得很瘋狂。累了，我們就坐在一起聊各種有趣的事，聊學(xué)校生活，聊自己玩的游戲等，只是彼此心照不宣，誰都不提學(xué)習(xí)成績(jī)。
然后，我們又騎車到小學(xué)同學(xué)家看動(dòng)物——那個(gè)同學(xué)家里開的動(dòng)物園。我們還一起在昆吾園里玩那些大型玩具，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，玩得我累了，甚至餓了，可我心中非常非常快樂。
很留戀這美妙快樂的一天。正是這樣，生活缺乏了色彩，我們便沒有活力，青春年少的我需要多彩的生活，盼望每周能有一天多彩的生活。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十四
無論青澀稚嫩是否逐漸褪去，但無論如何請(qǐng)你且行且珍惜。你所選擇的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅(jiān)持且有目的的走完，永遠(yuǎn)不要忘記為何啟程，也不要忘記自己的初衷，不要去為了個(gè)稍微的最優(yōu)而趕路，但這一路上無論簡(jiǎn)單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來時(shí)一點(diǎn)要有意義，而且無悔青春。
致內(nèi)心。
請(qǐng)你永遠(yuǎn)懷有一顆對(duì)未來有著滿滿憧憬的心。擁有積極向上，面朝陽光喜笑顏開，能夠發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，自己懂得創(chuàng)造幸福，要做一個(gè)有著，滿滿幸福感的女子。
不需要有多大的野心，但一定要有自己的追求，有自己的夢(mèng)想并執(zhí)著熱愛于它。你所追求的，喜歡它你能擁有它給你帶來的快樂，執(zhí)著于它你能感覺到所追求過程中創(chuàng)造的意義，而且找到自己的價(jià)值。
請(qǐng)活出自己想活的樣子。不要去攀比，不要變得虛榮，不要墮落，不要失去自我，同時(shí)不要去自卑，不要委屈了自己，不要勉強(qiáng)自己。做自己，不需要太多，活出自己想活的樣子，自己知道好不好就好，自己感覺到快樂就好。但一定要清楚自己想要的是什么，自己想要干什么，自己想要活出什么樣的人生。如果距離自己所渴望的還有距離就請(qǐng)反思自己加以改進(jìn)，如果達(dá)到了，希望你能以一種虛懷若谷的心態(tài)，以未滿的心態(tài)追求更好的自己。
致情感。
你成長(zhǎng)的每一步都會(huì)隨即而來的許許多多不同的情感。有些讓你在哭中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，有些在笑里瘋著鬧著學(xué)著長(zhǎng)大。
陪你笑笑鬧鬧真心待你的人該珍惜，讓你哭的人也請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝。每一個(gè)人經(jīng)過你的生命，無論是陌路還是摯友，每一個(gè)人的存在必然會(huì)教會(huì)你一些東西，在別人有聲還是無意中會(huì)影響你改變你，會(huì)有人對(duì)你熱情關(guān)愛，也會(huì)有人對(duì)你冷漠隔閡。有人夸獎(jiǎng)你那就當(dāng)然會(huì)有人抨擊你。但無論這樣，學(xué)會(huì)感恩不要去埋怨。因?yàn)樗齻兯o予的，到最后才讓你構(gòu)筑了一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
你還會(huì)面對(duì)各種各樣的人，物，事。我希望你能夠逐漸的學(xué)會(huì)處理好，而這一步也許很難，但這是你必須學(xué)會(huì)的。
你所擁有的要珍惜。
你所失去的就放寬心，讓過去的過去。
你所擁有的每一份情感，無論悲與喜，不用去刻意逃避，有一天你能夠很坦然的把曾經(jīng)哭得痛徹心扉的事情笑得傾國(guó)傾城的講出來。
你只是需要等待，更好的自己的到來。
關(guān)于生活隨筆感悟之四個(gè)草莓(二)。
這是五月的一個(gè)周末下午。
陽光慵懶，清爽的微風(fēng)里夾雜著淺淺的熾熱，空氣中有了一絲夏天的味道。
喬治先生駕著車，正駛在一條市郊的小路上。鳥兒林間鳴唱，油油的綠浪拍打著田埂，車窗外，偶爾掠過一樹花開。春光如此明媚，就連飛舞的楊絮，也變得可愛了。
車停在一所種著葡萄架的農(nóng)家小院。
“爸爸!”一聲清脆的呼喊，有個(gè)十來歲的小男孩躥了出來，眨著一雙又黑又亮的大眼睛。當(dāng)喬治先生看到小家伙臉上的汗水與泥漬，就喜悅的笑了。
“爸爸，你來看，小黑已經(jīng)長(zhǎng)這么大了?！闭f著拉起喬治先生的手，走去杏樹下的狗窩旁。
忽然，他又想起了什么，“爸爸，你等我一下?！比缓缶团荛_了。
喬治先生正在看憨頭憨腦的小黑搖尾巴，小家伙又跑了回來，舉起手，手心里托著一顆剛剛洗過的草莓，上面的水珠映在太陽下，閃著紅寶石一樣的光。
“爸爸你吃!”
在小男孩滿是期待的眼神里，喬治先生捏起草莓，放入口中。
“嗯?？刹毁囇?”
看著喬治先生完全吃掉，他那雙大眼睛已經(jīng)瞇成了一條線。
“爸爸，你來看哦!”小男孩側(cè)著身，在前面帶路，來到屋前的花欄邊，并擺著手示意喬治先生一起蹲下來。原來花欄里有幾棵低矮的草莓秧，最小的一棵只有圓珠筆那么高，一共零星的掛著三個(gè)草莓。
“奶奶種的?”
“嗯!開始長(zhǎng)了很多小苗，但被小兔子吃了，最后只結(jié)了四個(gè)，”小男孩一臉的認(rèn)真：“我還得提防著兔子?！闭f完撇了撇嘴。
喬治先生一下意識(shí)到，剛才吃的草莓有多么珍貴了。他似乎看到小家伙無數(shù)次蹲在花欄邊，眨著他那雙又黑又亮的眼睛，望著草莓慢慢生長(zhǎng)。
艾譜莉夫人坐在屋子里，聽到小男孩在喊：“奶奶!爸爸來了!”
然后就看到房門被喬治推開，她那掛滿歲月痕跡的臉上，展開了慈祥的笑容，像是屋外的春光一樣甜美。
坐在書桌前的喬治先生翻閱了一遍孩子的功課，又拿起本《假如給我三天光明》。艾譜莉夫人端著一個(gè)白色的瓷盤子走進(jìn)來，輕輕地放在桌上，盤子里面有三個(gè)洗凈的草莓。此時(shí)陽光正透過窗子，溫暖而美好。
一場(chǎng)秋雨如期而至，雨水啪啪落在窗上濺起水花，很輕盈地漾動(dòng)一種某般的詩(shī)意。我癡癡地看著水花，很享受這屬于我的孤獨(dú)。
陰雨綿綿，空氣里彌漫著壓抑、沉悶的氣息。我獨(dú)自走在布滿落葉的石道上，心情愈加沉重。寂靜的校園，凜冽的西風(fēng)無情地撕扯著我的衣裳，我覺得身體一陣一陣發(fā)冷，僵直地立在原地。燈光昏暗，周圍的一切景物都變的曖昧不清。順著微弱的燈光，我只能看到我腳下是枯萎頹敗的銀杏葉，滿地金黃，黃的刺眼。秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。多愁善感的黛玉一語道破我此時(shí)的心境。我撐著傘，故意放慢腳步，希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，她撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，像我一樣，默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。
空氣里飄過一絲淡淡的泥土味和清新的味道，我閉上眼睛細(xì)細(xì)地嗅著，心情也舒暢多了。雨漸漸的大了，我聽著雨打梧桐、芭蕉的聲音。嘀嗒，嘀嗒，清越的雨聲在這寂靜的夜里格外分明。古有：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，殊不知，雨打梧桐芭蕉也別有風(fēng)味。讀蔣捷《聽雨》“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，想象他在歌樓時(shí)，有那燭影搖紅，暖玉溫香，羅帳朦朧，只聽得聲聲夜雨敲窗，就有說不盡的旖旎風(fēng)流。
冷風(fēng)吹過，我裹緊衣服，急促地走著，心里卻放不下那雨中的銀杏。我順著深秋氣息，不知不覺想起故鄉(xiāng)門前的那棵銀杏。家鄉(xiāng)的銀杏應(yīng)該也變黃了吧，只是曾經(jīng)那個(gè)在銀杏樹下跳舞的女孩現(xiàn)在不知在何方。哦，家鄉(xiāng)的銀杏有沒有被風(fēng)吹?被雨打?既而我又想到家鄉(xiāng)的親人，想到那年與奶奶共坐在樹下聊天的美好時(shí)光，想到每年銀杏葉紛紛落下的時(shí)候，我也學(xué)黛玉葬花，用一抔土埋葬我對(duì)它的不舍與思念……思鄉(xiāng)之感的缺口徹底決裂了。我不想哭，可是淚自己往下流，熱熱的兩行的淚水仿佛流到我心里，化為滾滾暖流。此時(shí)此刻，我不再害怕孤獨(dú)，也許正如某人所說，我早已習(xí)慣了一個(gè)人。
花謝了可以再開，草枯了，明年可以再綠。我終于徹悟生命最終都走向一個(gè)永恒，如銀杏葉子。孤獨(dú)亦是如此，我的心情頓時(shí)釋然。在這個(gè)季節(jié)里，飄飄零零紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉落入泥土的懷抱，實(shí)現(xiàn)“零落成泥碾作塵”的崇高，我也盡可能將過去所有的不幸與痛苦通通拋卻并忘卻繁榮與奢華。這場(chǎng)雨凈化了我的心靈，我想象自己是雨中的麻雀，撲棱著翅膀，虔誠(chéng)地祈求秋雨洗去我所有的浮躁。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十五
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。
記得我們?cè)蝗旱呐芟虿賵?chǎng)的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫腳的聊著天，在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么?不覺得，只覺得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的快樂!
記得我們?nèi)绾卧谔炫_(tái)上瘋玩雪仗。我們總是倉(cāng)促的滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會(huì)有任何怨言，只是像快樂的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。
記得我們?cè)錆M童心的玩著真心話大冒險(xiǎn)，可每當(dāng)遇到那些難以啟齒的問題和無法完成的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)厚著臉皮滿足其他的同學(xué)，即使你耍賴，他們也笑著pass。
記得我們上課時(shí)遇到不嚴(yán)肅的老師總是開一些無關(guān)痛癢的玩笑：喂!你鞋帶散了，哈哈，騙你的?？扇羰抢蠋熞痪湓挷徽f，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來了。
記得初來22的場(chǎng)景——陌生、不愉快、紛爭(zhēng)?？墒侨缃?，這些似乎已經(jīng)失去了意義。現(xiàn)在，只有我們下課時(shí)的嬉笑。
困了一起趴在桌上睡覺、餓了一起吃零食、遇到不開心的事我們一起糾結(jié)、夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。等到了以后，當(dāng)你們看著一些相似的稚嫩面孔時(shí)，你們會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)一起瘋過的我們。多年以后、聽著某首歌、你會(huì)不會(huì)想起一起鬧過的我們。
沒有比現(xiàn)在更單純的生活，沒有比同學(xué)更純真的微笑，沒有比學(xué)校的日子更值得回憶。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十六
在寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，時(shí)不時(shí)傳來悠揚(yáng)的琴聲。我知道，那是我二爺在擺弄他的那些“寶貝玩意兒”。我二爺?shù)摹啊睂氊愅嬉鈨骸笨刹皇俏?，是二胡，薩克斯，長(zhǎng)號(hào)，小號(hào)，嗩吶……我二爺是民間藝人，他從小開始學(xué)民族，民間樂曲，其中最擅長(zhǎng)的要數(shù)二胡。
一把陪他度過了幾十年的二胡，已經(jīng)被他汗水彈的沒有樣子的琴弦，可以在他手里拉出幾十首悅耳至極的經(jīng)典曲目，什么《二泉映月》《寒春風(fēng)曲》《聽松》……無所不能!許多人都嘖嘖贊嘆：“您能把'死曲'拉‘活'，把生病的人拉好了，把植物人拉成正常人了……”
我和我表弟自稱“調(diào)皮蛋二人組”，所以有一天我就纏著二爺讓他教我學(xué)二胡，可是我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。二爺就對(duì)我說:“別著急，我先拉一首《聽松》給你聽，注意我拉二胡的姿勢(shì)?！庇谑牵斁徒o我拉了一首《聽松》。哇!
作者|昆山市西塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班肖林翊。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十七
還有兩天過年啦！過年啦！
我每天都懷著無比興奮的心情在日歷本前晃悠，盼望著年初五早點(diǎn)到來，可以和土豆妹妹一家如約去“廣州長(zhǎng)隆歡樂世界”游玩。我已經(jīng)迫不及待地把行李箱找出來擦干凈，新衣服都放進(jìn)去了，每天晚上只要一想到這件事就激動(dòng)得翻來覆去都睡不著。
可是，爸爸卻給我?guī)Щ貋硪粋€(gè)壞消息：取消春節(jié)里的一切外出聚會(huì)活動(dòng)。年初五的廣州之行也被取消了，我突然哇哇大哭起來：“不行，我要去！去年的日本旅游都沒有去成，為什么今年說好了又反悔！”等我哭完，爸爸打開電視，帶著我看新聞，我這才知道：一種叫新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)在我國(guó)肆虐，可以人傳人。爸爸對(duì)我說：“目前待在家里是最好的保護(hù)自己的方式，大家都待在家里不出門也是防控疫情的最好辦法。我們不是醫(yī)生，不能到抗疫第一線去，但是不出門，不添亂也是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)！”我似懂非懂，悶悶不樂地把行李箱放回衣柜。
春節(jié)里，我用微信給外公、外婆和其他親戚朋友拜年，也收到了大家發(fā)給我的微信紅包壓歲錢。“不出門！不出門！不出門！”是爸爸媽媽的朋友圈里出鏡率最高的。
聽爸爸說，現(xiàn)在是防控疫情的關(guān)鍵時(shí)刻。足不出戶，讓我們一起為抗疫成功貢獻(xiàn)一份力量。
冬日已至，春節(jié)已至，疫情也至……。
從前，門庭若市，一出門便會(huì)碰著摩肩接踵的場(chǎng)面，參入敲鑼打鼓的隊(duì)伍里。如今，因?yàn)橐咔?，路上竟然不見一車，空蕩蕩的街道不禁讓人打起一個(gè)個(gè)寒顫。
湖北疫情爆發(fā)后，便迅速蔓延至全國(guó)各地。如今，浙江，成為了第二個(gè)重災(zāi)區(qū)。
遵聽終南山院士的話：“春暖花開再動(dòng)一動(dòng)?！泵刻?，我都會(huì)趴在窗子上，看向窗外，北風(fēng)“呼呼”吹過，樹葉沒有一點(diǎn)翠色欲滴的樣兒，花兒也不知在為誰低頭哈腰。有時(shí)，火紅的太陽便會(huì)當(dāng)空照，使世界看起來充滿活力些。
其實(shí)，家，是溫暖的港灣。被疫情襲擊后，人們每日待在家中，除了醫(yī)生與患者，每一個(gè)人都與親人相處在一起。我們與家人一起喝著清新的茶水，吃著柔軟的米飯，下一頓頓象棋，猜一次次謎底……每個(gè)未患病的家庭中，都充滿了小脾氣與次次歡笑，充滿了過期零食與飄香的飯菜。
但同時(shí)，我也想到，那些患者的家庭卻沉浸在痛苦與悲涼中。疫情如同一片廣闊無垠的海，將他們隔離在海峽兩岸；疫情如同一座險(xiǎn)而高的山峰，將一個(gè)家庭分成兩部分，一部分在山頭，另一部分卻在山腳下；疫情如同一扇沒有鑰匙的門，將一個(gè)家庭隔離在門兩側(cè)。
這個(gè)假期，一個(gè)特別的春節(jié)。一日復(fù)一日，疫情并未好轉(zhuǎn)，確診病例愈增愈多，卻也讓我逐漸明白了一些事。生命是無價(jià)之寶，親情是上帝賜予的珍貴禮物。
由于疫情越來越嚴(yán)重，蔓延到我們浙江省，聽媽媽說老師以及媽媽單位的同事每天都在提醒大家不要出門、出門一定要戴口罩。我和媽媽只有天天呆在家里，爸爸偶爾戴著口罩出門給我們采購(gòu)一些生活物資。媽媽在家里做家務(wù)，除了做飯、洗衣服，收拾家務(wù)，媽媽還比平常多了一項(xiàng)工作，天天噴消毒液，在家里消毒。我在家里做口算、閱讀理解、練習(xí)古箏、寫寫字、看書、看電視、折折紙等，有時(shí)候我們一家也打撲克牌“斗地主”，玩藏寶圖的游戲等。
雖然呆在家里很無聊，也不能出去透透氣，但是想想醫(yī)生冒著生命危險(xiǎn)救死扶傷，警察在一線守護(hù)平安，很多叔叔阿姨都在和病毒做斗爭(zhēng)。為了不給他們?cè)黾勇闊?，我也要平平安安、安安靜靜呆在家里吧！
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十八
人生所求，世間萬物。
人之所求，最主要的莫過于：金錢與情。
金錢是人活在這個(gè)世界的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒有它我們寸步難行，于是，古人就說出了“人為財(cái)死，鳥為食亡”情是人活在這個(gè)世界的精神基礎(chǔ)。而情則又分為：親情，友情和愛情。親情是我們每個(gè)人都有的，有了親情，我們才可以有血有肉；友情是我們每個(gè)人必須的，有了友情，我們的道路會(huì)更加平坦；愛情？怎么說呢？對(duì)于有的人說，有沒有都無所謂，但對(duì)于另一部分的人說，愛情可以讓他放棄友情和金錢。情，真的是一個(gè)讓人難以琢磨的東西。
相反，當(dāng)一個(gè)人為了情，而放棄錢的時(shí)侯，那么這個(gè)人是世界上最傻的人。也許你覺得很滿足，你有了家人，有了關(guān)心你的`朋友，有了愛你的妻子。你可以快樂無憂的過完這一生。可是，沒有錢你怎么生活，吃的，穿的，住的，用的，樣樣都是錢。
金錢和情，我們應(yīng)該用適當(dāng)?shù)膽B(tài)度對(duì)待它們，不能盲目的去追求其中的一樣，不然，我們不僅是傻，而且會(huì)很可憐。
張愛玲：“人生是一襲華麗的袍，里面爬滿了騷子?！?/p>
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇十九
放眼望去，蜿蜒起伏的群山和蒼翠的青松格外美麗，我們這些游客都已沉醉其中。
在蔚藍(lán)色的天空下，山間綠蔭中，漫步湖堤，坪上草如茵，柳條俏如眉。而我的眼光依然不由自主地投向湖面，“六月荷花水，叫人多沉醉”，實(shí)在是美不勝收。那荷葉、荷花飽含生命力的綻放，更給了我靈魂的一顫。定眼細(xì)觀，那綻放欲墜的荷花從綠油油的荷葉中迫不及待地探出了腦袋，彷佛要和游人握手，顯示著湖主人的熱情好客！這荷葉、荷花早把自己當(dāng)做湖中的主人了吧。
看吧，天公畫出了一幅何等迷人的圖景，人世間所有的巨作都要向他（她）們低頭臣服。難怪無數(shù)的畫工要來這里寫生，向這湖荷取經(jīng)。我猛然有了一種靈感：這湖水中的`荷們，月月依然，年年如此，無論什么狀態(tài)，都在盡情地釋放能量，向游客，向一切懂得欣賞的人們盡情地展示自己的美好；即便是寒冷的冬季，湖荷們也在積蓄力量。
我們這些游人只是天地湖間的匆匆過客罷了，我愿永遠(yuǎn)以荷為榜樣，不忘初心，始終如一，努力的做好自己！謝謝你，湖中荷，是你們讓我明白了一個(gè)教科書都沒有學(xué)來的道理。
這“靈感”就是爸爸平時(shí)常常告訴我的感悟、頓悟、悟性吧！路上老爸又告誡我說：“有了一顆善悟的心，就會(huì)讓自己變得強(qiáng)大無敵?！狈判陌?，我會(huì)永葆善悟的心，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。
生活感悟小學(xué)欣賞品茶篇二十
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！陛p舟依山傍水停靠，只聽黃鸝鳴唱，只看柳絮飛揚(yáng)，儼然一幅恬淡的山水畫，令人心曠神怡?！瓣庯L(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，淺海的避風(fēng)港。心也一樣，有了依靠，才不會(huì)空虛，有了依托，才不會(huì)孤寂，這個(gè)依靠就是—愛。
愛有很多種，社會(huì)對(duì)我們的愛，使我們感激不盡，朋友對(duì)我們的愛，使我們感慨良深，父母對(duì)我們的愛，讓我們難以報(bào)答，在這么多的愛中，父愛和母愛讓我終生難忘。
快到期末考試了，大家都準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，要在最重要的關(guān)頭，大顯身手。當(dāng)然，我也不不例外，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，由于我是新生，所以要想取得好成績(jī)，就得付出更多汗水，每天晚上都學(xué)到九點(diǎn)半左右，媽媽不怕辛苦，陪我一起學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于沒有辜負(fù)媽媽的一片苦心，取得了好成績(jī)，我想，正因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和支持，才會(huì)事半功倍，我堅(jiān)信，母愛的力量如此偉大，沒有什么困難克服不了。
父愛是寬闊理性的，父親教導(dǎo)我的話使我受益匪淺。記得有一次，我考試沒考好，很傷心，這時(shí)，爸爸教導(dǎo)我：“人生的路是坎坷的，沒有一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，當(dāng)遇到挫折時(shí)，你堅(jiān)持了，你就勝利了?！睆拇?，我學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)冬天的堅(jiān)冰消融，生命的航船又將起錨，我將靠著這個(gè)愛的港灣渡過每個(gè)春秋，我要乘著這愛的帆船去破萬里浪。指導(dǎo)教師：汪丹簡(jiǎn)評(píng)：人們常說世界上有部永遠(yuǎn)寫不完的書，那就是愛，父母之愛是世界上最偉大，最無私的愛。小作者用生活中的具體事例以及詩(shī)樣的語言烘托了父母那顆摯愛子女的心，也表達(dá)了自己對(duì)父母的無限感激。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17033119.html】
