校長對工作總結(jié)(匯總17篇)

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校長對工作總結(jié)(匯總17篇)
時間:2023-12-03 05:43:24     小編:LZ文人

總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們避免同樣的錯誤。在寫總結(jié)之前,我們可以先制定一個明確的寫作目標,以便更好地組織思路和內(nèi)容。這里有一些總結(jié)范例,供大家參考,希望能對大家的寫作有所啟示。

校長對工作總結(jié)篇一

教導(dǎo)處深入扎實地抓好“教學(xué)七認真”檢查,經(jīng)過規(guī)范管理,提高課堂教學(xué)效率,突出過程考核,強化平時抽查。各教研組開設(shè)的匯報課、研討課、示范課等,基本做到全組參加,業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時認真地評課;每周五午時進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),事先教導(dǎo)處都提出明確的要求,事后有書面反饋;強化團體備課,經(jīng)過修訂教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,進一步提高教師的整體質(zhì)量意識;建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機制,平時由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情景及晚自習(xí)輔導(dǎo)情景,納入活工資中進行考核,對教師的教學(xué)情景,教導(dǎo)處會同教研組長多次進行學(xué)生問卷調(diào)查,并及時反饋給教師,期末由全體學(xué)生對任課教師進行德、能、勤、績的問卷調(diào)查,并納入年終崗位職責制考核。

我校堅持在學(xué)風建設(shè)上做好文章,一是進行正面引導(dǎo),經(jīng)過評選優(yōu)良學(xué)風班級、學(xué)習(xí)標兵等來帶動學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進取進取,力求上進;二是嚴肅考風考紀,強化考試的嚴肅性,對監(jiān)考不嚴的教師進行通報批評,并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn),對違紀學(xué)生進行處分,使學(xué)生消除僥幸心理,從而在平時抓緊學(xué)習(xí)。

針對屆初三整體情景不夠夢想的情景,在年初開學(xué)之際,我校對初三年段提出了“團結(jié)拼搏,揚長避短,確保了中考創(chuàng)佳績”的工作要求,經(jīng)過同年級同學(xué)科的教師團體備課、加強班級管理、修訂中考獎勵方案、強化目標管理等手段,經(jīng)過全體初三師生的共同努力,屆中考上線達標率位居全縣中上水平,較好地完成了縣教委下達給我校的指標任務(wù)。

校長對工作總結(jié)篇二

20xx年在區(qū)教育局的。

領(lǐng)導(dǎo)。

和關(guān)心下,本人能夠認真學(xué)習(xí)。

和國家方針政策,遵紀守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校2020xx年中考打了一個翻身仗,各項工作取得一定成績?,F(xiàn)將本年度的主要工作成績。

總結(jié)。

如下:

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時不定期的組織。

員、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費相當緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的'知識視野,全面提升教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強化教師育人的責任感。

領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校德育小組,由校團委具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風、學(xué)風已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的。

思想。

動態(tài),

總結(jié)。

本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的。

思想。

品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。

充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校。

領(lǐng)導(dǎo)。

進行國旗下。

講話。

充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生。

免費。

點歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查。

教案。

每月集體檢查。

教案。

的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提升上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。

我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴格采用中考要求進行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴肅考風考紀,促進良好學(xué)風的形成。

學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政。

領(lǐng)導(dǎo)。

蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。

每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。

校長對工作總結(jié)篇三

20xx年3月16日--4月28日xx理工學(xué)院成教院承辦了xx市中小學(xué)校長培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員53名,現(xiàn)將培訓(xùn)工作。

總結(jié)。

如下:

xx市教育局喻局長一直都很重視中小學(xué)校長培訓(xùn)工作,在培訓(xùn)班前期準備工作中就作了指示,要求我們把培訓(xùn)工作做精做細。市教育局人事科劉科長、童主任多次和我們成教院協(xié)商教學(xué)場地、師資配備等問題,要求我們細心、周到地做好校長培訓(xùn)的各項工作;劉科長、童主任還多次抽時間來課堂聽課,參加校長班學(xué)員的管理經(jīng)驗交流,認真聽取校長們關(guān)于中小學(xué)教育管理方面的意見和建議。

xx理工學(xué)院作為一所地方本科院校,承擔著為xx社會、經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的責任,學(xué)院。

委、行政十分重視xx市教育局委托的校長培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等工作。分管成教的院。

領(lǐng)導(dǎo)。

盧院長要求成教院認真籌備,

精心。

安排,高質(zhì)量、高要求地完成xx市中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)。成教學(xué)院班子多次召開會議,研究校長培訓(xùn)場地、課程設(shè)置、師資配備等問題,確保校長培訓(xùn)工作順利進行。

擔任今年校長培訓(xùn)班教學(xué)工作的教師除了xx理工學(xué)院的教授、博士外,還聘請xx省教育廳干訓(xùn)處和湖師大教科院博士生導(dǎo)師、xx市教育局。

領(lǐng)導(dǎo)。

和xx市有經(jīng)驗的中學(xué)校長來講課,既有理論。

專家。

的專題報告,又有行政干部的政策講解,還有一線優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗介紹。通過一個多月的理論學(xué)習(xí)和教育考察,幫助本期中小學(xué)校長班學(xué)員找到教育理論與實踐的結(jié)合點。

為了辦好xx市中小學(xué)校長培訓(xùn)班,成教學(xué)院做了大量的前期準備工作,包括聯(lián)系住宿、訂購。

參考。

書、準備學(xué)習(xí)用品等。還配備了專職的班主任,全天候為校長服務(wù)。無論是課堂教學(xué)、小組討論、校長論壇、文體活動和教育考察等,我們都作了詳細而周密的安排,正因為組織管理嚴謹,服務(wù)周到,整個培訓(xùn)過程未出現(xiàn)任何差錯。

根據(jù)《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》和《全國中小學(xué)校長提高培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計劃》的要求,結(jié)合我市中小學(xué)校長的實際需要,重點圍繞實施素質(zhì)教育這一中心任務(wù),立足促進基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、普及和鞏固九年義務(wù)教育的需要,以教育法律法規(guī)、學(xué)?;竟芾怼⒒A(chǔ)教育課程改革、校園文化建設(shè)、教育。

評價。

改革、現(xiàn)代教育技術(shù)等為重點內(nèi)容,開設(shè)課程。

按照xx省教育廳校長培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃課程開設(shè)的指導(dǎo)意見、結(jié)合當前中小學(xué)校長最新的培訓(xùn)資訊,確定中小學(xué)校長培訓(xùn)班的課程。既有理論。

專家。

的專題研討,如教育廳干訓(xùn)處李文教授的《校長專業(yè)化發(fā)展》、省教育廳基教處的張毅龍?zhí)庨L的新課程改革問題等;又有一線中學(xué)校長的具體指導(dǎo),如十二中黃金星校長對中學(xué)辦學(xué)理念的闡述,給學(xué)員們很大啟發(fā);內(nèi)容上既涉及到教育管理的前沿理論,如劉理博士的“多元智力理論與教育。

評價。

”,又包括中學(xué)教育管理案例分析,如xx師范大學(xué)教科院博士生導(dǎo)師常思亮的課,均受到學(xué)員的好評。使學(xué)員們在理論上有所提升,實際管理能力得到提高。

在每期中小學(xué)校長培訓(xùn)工作中,都安排學(xué)員開展分組討論活動,再組織全體學(xué)員進行教育管理經(jīng)驗交流。在校長論壇上,學(xué)員結(jié)合參觀xx市九中和岳化的幾所中小學(xué)的情況,圍繞當前基礎(chǔ)教育的熱點、難點問題展開討論,如新課程改革問題、中小學(xué)欠費問題等,每組推舉兩名代表發(fā)言,華容縣的虢志勇校長、君山區(qū)的李衛(wèi)民校長、岳化二小的姜寧波校長、平江縣的鐘爛輝校長、汩羅市的歐哲良校長等作了精彩發(fā)言。在管理經(jīng)驗交流會上,學(xué)員發(fā)言積極,討論熱烈,每位學(xué)員均撰寫了一。

較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

心得。

體會,管理經(jīng)驗交流達到了預(yù)期效果。

在市教育局。

領(lǐng)導(dǎo)。

的關(guān)心下,在市直樓區(qū)、臨湘市校長學(xué)習(xí)小組的積極組織下,本期校長班學(xué)員參觀了xx市九中、岳化三中、岳化二小、四小。每到一所學(xué)校先聽取該校校長的經(jīng)驗介紹,后參觀學(xué)校的校園文化建設(shè),再翻閱學(xué)校的管理文獻資料。校長們一致認為這樣的實踐課效果很好,收獲最大。在參觀學(xué)習(xí)活動中,班委會還組織全體學(xué)員開展了一些有意義的活動,如到龍山踏青,到xx的五尖山爬山,還組織了兩場籃球賽,本班學(xué)員相互之間舉行了一場球賽,同xx理工學(xué)院二總支進行了一場比賽(余書記參加了),兩場球賽賽出了水平,賽出了風格,也加強校長班學(xué)員之間的交流。

為了提高校長培訓(xùn)班的管理效率,我們制訂、完善和實施了各項規(guī)章制度。如《考勤制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》、《優(yōu)秀學(xué)員評比條件及辦法》、《優(yōu)秀論文評選辦法》、《結(jié)業(yè)考核辦法》等。其中《考勤制度》明確規(guī)定曠課四個課時以上或請假累計四天以上者,不予結(jié)業(yè)。采取固定座位法來記考勤,嚴格考勤制度。凡請假者,必須按請假制度辦理審批手續(xù)。同時規(guī)范考核辦法,結(jié)合課程性質(zhì)和成人學(xué)習(xí)的特點,全面考核學(xué)員成績。培訓(xùn)結(jié)束后,將考核成績?nèi)繛閮?yōu)良、考勤良好者評為優(yōu)秀學(xué)員。有效地保證了聽課率,出滿勤的校長達到85%以上。

針對校長的個性特點,我們在強調(diào)制度管理的同時,更加注重人本管理。無論是課程安排,還是小組討論、校長論壇或參觀學(xué)習(xí),甚至是文體活動的開展,都考慮到校長的需求和實際困難。校長培訓(xùn)班的班主任陳xx老師工作耐心細致,為人和氣,非常關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活,深受學(xué)員的歡迎。正如學(xué)員們在學(xué)習(xí)。

心得。

上寫到:這樣的。

精心。

安排體現(xiàn)了對學(xué)員們的人文關(guān)懷,使他們感到溫暖,學(xué)習(xí)過程既緊張又輕松,既認真又活潑,品嘗到了學(xué)習(xí)帶來的快樂。

在學(xué)習(xí)過程中,不少縣市學(xué)員體現(xiàn)出較強的團隊意識,積極參加活動,組織紀律性強,表現(xiàn)突出的有市直樓區(qū)學(xué)習(xí)小組、臨湘市學(xué)習(xí)小組。本期培訓(xùn)班的班委會成員能切實負起責任,無論是球類比賽,還是參觀學(xué)習(xí)活動,他們都很好地發(fā)揮了模范帶頭作用,在此我代表xx理工學(xué)院成教院向班委會成員表示衷心感謝!

預(yù)祝各位校長在今后的工作中事事順利!歡。

迎大家。

到理工學(xué)院來指導(dǎo)工作。

謝謝大家!

校長對工作總結(jié)篇四

林秀蘭,女,中共黨員,現(xiàn)年44歲,1979年8月參加教育工作,1996年12月評為小學(xué)高級教師,20xx年7月獲大專學(xué)歷。20xx年8月——20xx年7月任孝敬學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任,20xx年8月至今任孝敬學(xué)區(qū)副校長。

本人從05年8月?lián)涡⒕葱W(xué)副校長,主抓學(xué)校業(yè)務(wù)工作,同時協(xié)助校長抓全面工作,工作涉及面較廣,頭緒較多。

一年來,在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下,較好地完成了各項工作任務(wù),各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下匯報,如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

本人能成為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重,如何能更好地履行自己的職責,不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望,使自己的工作能得到師生們的認可,是我最擔心的問題。所以,在日常工作中,自己努力在方方面面嚴格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對政策方針的理解能力,提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者,需要唱主角,又要演配角,在工作中,自己注重把握自己,既盡職又不越位,做到以事業(yè)為主,從學(xué)校大局出發(fā),自覺維護校長地位,維護學(xué)校班子整體形象,凡事做到盡職盡責,以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作,當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處,增強了班子整體實力。同時,作為業(yè)務(wù)副校長,做到了主動工作,務(wù)實工作。對校長負責,根據(jù)校長的大體設(shè)想和要求,積極參與決策,出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過程中,把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時,注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗,扎扎實實地開展教學(xué)工作,積極為校長提供信息,提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰,教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

作為業(yè)務(wù)副校長,時刻把教學(xué)這個中心放在心中,抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實在日常工作中,做到了既務(wù)實又創(chuàng)新,能根據(jù)本校實際情況制定了既符合教學(xué)規(guī)律,又符合上級要求的工作思路。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理,突出一個“嚴”字。

結(jié)合學(xué)校實際,完善了“教學(xué)工作制度及教職工目標管理考核細則”、“教師獎罰制度”。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,執(zhí)行制度突出了一個嚴字,嚴格執(zhí)行制度,為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

2、狠抓教師隊伍建設(shè),突出一個“實”字。

教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì),因此,我們把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑,結(jié)合“三課”活動,通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、說課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制等,強化了教師的教研行為,在這一點上,重視一個“實”字,力求實效,不做表面文章,真抓實干,這樣大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。

3、加強學(xué)風建設(shè),突出一個“恒”字。

學(xué)風建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),不能忽視。學(xué)風建設(shè)是多方面的,我們通過抓教師的教學(xué)行為規(guī)范,嚴肅考風考紀,務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核,以及一系列的做法,長期堅持單元把關(guān)考試,做到持之以恒,學(xué)校形成了良好的教風,濃厚的學(xué)風,為學(xué)校贏得了榮譽,我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長的認可,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

1以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔任副校長到現(xiàn)在,我就注重做好各項工作,以身作則,始終堅持深入教學(xué)第一線,擔任中高年級語文課教學(xué)。工作中踏踏實實地落實上級的各項工作,做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,早到晚歸,默默工作,從不講代價,也不圖清閑,爭名利,晚上帶頭值班,得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。

做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo),為了更好適應(yīng)教學(xué)工作,利用外出學(xué)習(xí)機會和自修,不斷為自己充電。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,吸收教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗,尤其是新課程標準的學(xué)習(xí)、教育科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進行學(xué)習(xí)交流,也促進了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。

3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正位置,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系,做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團結(jié)合作,促進共識的形成,使學(xué)校各項工作開展更有條理,更有效果。

4、要堅持提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長,始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴抓常規(guī),實抓教研和教育科研,以研促教,深入開展課題研究實驗,特別是課堂教學(xué)模式的研究等,為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。

1、積極協(xié)助校長制定學(xué)校規(guī)劃方案,協(xié)助校長爭取國撥資金10萬元,修建了大門、門衛(wèi)室、院墻,使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。

2、加強了目標管理考核工作,較好完成了教職工目標管理考核工作。

3、緊緊抓住教學(xué)工作這個中心,常規(guī)工作穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,給學(xué)校帶來了非常好的聲譽,本年度教學(xué)成績突出,招生工作順利,生源充足。

4、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績。去年冬學(xué)段我校常太旺教師在教育局組織的英語唱歌比賽活動中,獲兩個二等獎;王君麗、常佩軍分別獲學(xué)生讀書比賽輔導(dǎo)獎。

由于本人性格直爽,心直口快,教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性;協(xié)調(diào)能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。進一步在“落實”上做好文章。加強學(xué)校教學(xué)特色建設(shè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,要逐步完善學(xué)校管理、激勵機制,強化“質(zhì)量立?!薄ⅰ翱蒲信d?!?、“特色亮?!币庾R。努力提高個人修養(yǎng),使今后的工作更得心應(yīng)手。

下一步我決心協(xié)助校長再次爭取國撥經(jīng)費,新建教學(xué)輔助樓一棟,解決各實欠缺問題,做好校園綠化美化工作。

回顧一年來的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進一步把工作做得更好。

以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

校長對工作總結(jié)篇五

本學(xué)期辦公室緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的全力配合下,在以下幾個方面開展了卓有成效的工作,得到了上級有關(guān)部門的肯定,圓滿完成了本學(xué)期的各項任務(wù),現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下:

1、認真做好開學(xué)準備工作。

本學(xué)期,辦公室根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,在暑假期間,及時做好了新學(xué)期開學(xué)的各項準備工作。對學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)施進行了認真的檢查,添置了200套學(xué)生課桌,對九年級的課桌凳進行了更新,及時購置了各種辦公用品,組織了對學(xué)校水電體育設(shè)施的維修工作,組織人力在開學(xué)前運回了教材,制定了辦公室新學(xué)期的工作計劃,擬定了學(xué)校開學(xué)工作安排,確保了新學(xué)期的正常開學(xué)。

2、及時做好跟蹤服務(wù)工作。

辦公室承擔著全校的后勤保障工作,開學(xué)后,辦公室根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,隨時做好跟蹤服務(wù),確保各項工作順利開展。本學(xué)期,學(xué)校組織和參加了一系列大型活動,辦公室都積極配合,有效保障了學(xué)校運動會和其它校內(nèi)教育教學(xué)活動的正常開展,保障了學(xué)校學(xué)生運動隊參加了宣州區(qū)教體局舉辦的中學(xué)生運動會和初中生籃球賽及各類文體活動。在本學(xué)期的正常教育教學(xué)過程中,辦公室在保障全校的正常運行工作中,能未雨綢繆,超前謀劃,各項后勤服務(wù)工作做到了井井有條,確保了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn),還協(xié)助市區(qū)兩級教育主管部門承辦了部分校長座談會、政治、化學(xué)、英語等優(yōu)質(zhì)課評比工作。

xx年,學(xué)教的財務(wù)工作始終堅持量入為出、勤儉辦學(xué)的原則,按照《宣州區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費管理辦法》的精神,合理使用學(xué)校的公用經(jīng)費。學(xué)期開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的公用經(jīng)費數(shù)量,按照保運轉(zhuǎn)、保安全、保教學(xué)的先后次序,編制好一學(xué)期的經(jīng)費預(yù)算,在具體執(zhí)行過程中,嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,堅持三章制,遇有較大的項目支出,必須經(jīng)過學(xué)校行政會議討論,減少決策的盲目性,努力實現(xiàn)把有限的經(jīng)費用在最需要的地方,發(fā)揮公用經(jīng)費的最大效益。辦公室還根據(jù)上級要求在民主理財和財務(wù)公開方面做了大量的工作。xx年學(xué)校民主理財小組進行了兩次集中民主理財活動,對學(xué)校一年的財務(wù)運行進行了認真的審核,進一步規(guī)范了財務(wù)支出工作,學(xué)校的財務(wù)透明度進一步提升。學(xué)校還定期對每季度的財務(wù)報表進行公開張貼,讓全體教師明白學(xué)校的每一筆財務(wù)支出、了解學(xué)校的財務(wù)狀況。

xx年下半年,辦公室根據(jù)教體局統(tǒng)一要求,在義務(wù)教育保障機制改革和校安工程兩項民生工程資料建設(shè)上傾注了大量的心血。及時進行了“義報”資料的建設(shè)整理和上報工作,多次接受省市區(qū)各級主管部門的檢查,參加中小學(xué)校舍資料信息錄入與維護會議,及時完善了校安工程資料。

xx年是我校校園擴建全面開始的一年,學(xué)校為此投入了大量的人力物力。從xx年5月9日開工儀式后,食堂浴室和2號教學(xué)樓的工程建設(shè)拉開了序幕,為督促施工單位按質(zhì)按量完成施工任務(wù),辦公室積極協(xié)助校長室堅持每天巡視工程現(xiàn)場,對施工過程、施工材料、施工進度進行全方位的督查。及時做好各有關(guān)方面的溝通和協(xié)調(diào)工作,在工程勘測、圖紙設(shè)計、環(huán)境評估、防雷檢測、工程報建和土地報批諸多環(huán)節(jié)進行了卓有成效的工作,確保了工程順利進行。另外,堅持做好每天的三人小組日志記載工作和施工現(xiàn)場的圖片影像資料采集和整理工作。

本學(xué)期,辦公室在做好學(xué)校后勤服務(wù)與教育教學(xué)保障工作的同時,花大量時間努力做好學(xué)校的文秘工作,每天堅持在上班時和下班前及時瀏覽宣州教育信息網(wǎng),及時下載各類文件與信息,打印送交校長室或有關(guān)科室,并按文件交辦時間,做好催辦工作。辦公室隨時根據(jù)學(xué)校工作需要,及時起草各類報告和校內(nèi)文稿。加強文件檔案的管理工作,為學(xué)校的各項工作保存有效的文字依據(jù)。本學(xué)期辦公室在上級主管部門的統(tǒng)一要求下,對學(xué)校的校舍信息、國有資產(chǎn)信息、教職工信息、干部年報等資料進行了系統(tǒng)的更新,確保了各類信息的準確無誤。同時,協(xié)助校長室認真整理各種資料,完善了學(xué)校綜合目標考核的有關(guān)文件資料,順利迎接教體局年度綜合目標考核工作,受到考核組的一直好評。

本學(xué)期以來,辦公室認真做好學(xué)校的財產(chǎn)維護工作,平時注意學(xué)校各種公共財務(wù)的保管工作,堅持每天巡查制度,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,對自然損壞的設(shè)施,及時組織維修,對學(xué)校的水電等重要設(shè)施,開展經(jīng)常性的安全檢查,確保學(xué)校的各項工作順利進行。對易耗品,認真做好維護與管理,盡力減少學(xué)校的開支。確保國有資產(chǎn)的安全。

本學(xué)期,辦公室堅持每天瀏覽宣州區(qū)教育信息網(wǎng),及時查看最新動態(tài),各種文件和通知,隨到隨收,及時送達校長室辦理,對各種急辦的事情,及時催辦,保證了信息的暢通。

xxx。

xx年1月17日。

校長對工作總結(jié)篇六

我是于今年7月7日調(diào)入州城二中任校長的。從報到那天起,我就堅定了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,積極創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的奮斗目標。開學(xué)第二天,我們就在大門口懸掛出“奮進的二中、發(fā)展的二中、希望的二中”橫幅,并將今年確定為“快速發(fā)展起步年”。新學(xué)年開學(xué)以來,我們不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

下面,我從三個方面向大家匯報:

開學(xué)初,我就在全體教師會上提出:有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動才有活力。強化責任觀念,努力倡揚正氣,把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求,及時發(fā)現(xiàn)典型、表揚先進。

(一)是突出干部責任。我整個暑假一天沒休息,我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個帶頭:帶頭遵守紀律,帶頭履行職責,帶頭完成任務(wù),帶頭響應(yīng)號召,帶頭團結(jié)同志,帶頭奉獻求真。要求干部樹立六個意識:責任意識、質(zhì)量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務(wù)意識。強調(diào)做業(yè)務(wù)型干部、做教師表率。整個暑假,干部義務(wù)勞動平均35天,增強了干部的凝聚力和奉獻精神。現(xiàn)在,干部到校到的最早,離校離的最晚,年輕干部一律滿課時工作量并擔任班主任,他們在聽評課活動中帶頭講課、帶頭聽課、帶頭評課,發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個校長,要關(guān)注課堂、引領(lǐng)課堂,因為我是市教學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、東平名師,我自己率先講公開課、率先聽評課。干部的行動贏得了教師的信賴、家長的尊重和社會的認可,推動了學(xué)校工作的開展。

了思想教育的實效性。我們在落實制度的同時,也體現(xiàn)了以人為本的管理理念,暑假期間,我們專門聘請了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞,在豐富教師精神生活、提高學(xué)校文化品味的同時,進一步增強了教師的向心力和團隊意識,教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風景線;為減少教師的后顧之憂,我們?yōu)槿?0多個教師子女租用了接送孩子專用車,解決了教師接送孩子上學(xué)難的問題;另外在學(xué)校餐廳建立了教師專用櫥柜,讓老師們以低于市場的價格買到優(yōu)質(zhì)的日常用品,這一個個的措施既節(jié)省了教師的時間,解除了后顧之憂,又提高了教師的積極性。

(三)是落實制度管理。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學(xué)的制度,沒有落實是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規(guī)章制度,關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度,重點抓了落實。本著“出工、出力、出成績”的三出原則,首先嚴格考勤,實行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法,并作出明文規(guī)定:凡出勤率不到百分之九十的教師在評優(yōu)數(shù)先、職稱評聘上一票否決,凡發(fā)現(xiàn)在考勤時有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細化了教學(xué)常規(guī),強化了過程管理,加大了教學(xué)成績在考評中的權(quán)重,由原來的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實行末位淘汰制。極大調(diào)動了全體教師的教學(xué)積極性,每天早七點半到校指導(dǎo)早讀成為語文、英語教師的自覺行動,運用自習(xí)時間加強個別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試,教師自覺辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見不鮮。

大家知道,學(xué)校的中心工作是教學(xué),學(xué)校的生命線就是教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂,推動課改向縱深發(fā)展,我們主要抓了以下幾方面的工作。

(一)是依托高效課堂,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式,努力實現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化。

(二)是落實集體備課,促進課堂高效。

學(xué)校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手,狠抓集體備課活動,在力求實效上下功夫,在做細做活上做文章。真正做到了活動有計劃,過程有記錄,定期出成果,形成了“個人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式,有效嘗試了跨年級同學(xué)科集體備課模式。加強了過程管理,努力提高了集體備課的成效,特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的'課堂教學(xué)共同反思活動,有利推動了集體備課向縱深發(fā)展。

學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)基本要求,實施了先周備課制度,落實了作業(yè)備課教周檢查制度,實行了教師進課堂備課審查制度,做到了學(xué)校常規(guī)檢查定期檢查與平時抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學(xué)生,關(guān)愛學(xué)困生,注重學(xué)生參與度和目標達成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性。學(xué)校建立健全了學(xué)生評教和家長進課堂制度,通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式了解了教師課堂教學(xué)情況,聽取了學(xué)生和家長對教學(xué)的合理化建議。

我們本著以聽促教、以聽促學(xué)的原則,開展了三聽二評一落實聽評課活動,另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷。要求教師課后書寫反思筆記,記錄教學(xué)中的閃光點,明確教學(xué)中的不足點,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點,理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度,要求教師及時召開質(zhì)量分析會,掌握學(xué)生學(xué)的情況,以便明確下一步的教學(xué)方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢來設(shè)立獎學(xué)金,對成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎學(xué)金,極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇爭先的積極性,推動了教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

學(xué)校管理,食宿先行,因為良好的辦學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎(chǔ),其中學(xué)。

生的食宿環(huán)境是家長首先關(guān)注的大事。暑假前,學(xué)校住宿學(xué)生19人,在校吃飯12人。針對這種現(xiàn)狀,暑假期間我們多方籌資,投資近50萬元對學(xué)校進行了全面建設(shè)與維修。把食堂收歸由學(xué)校管理,將原伙房改建為餐廳,購置了高標準的就餐桌椅,為學(xué)生創(chuàng)造了一個文明就餐、舒心就餐的場所。同時,為了避免學(xué)生偏食、吃零食,學(xué)校實行配餐制,讓學(xué)生少花錢還能吃到營養(yǎng)豐富的飯菜,保證了學(xué)生的健康成長。同時硬化了宿舍道路,規(guī)范了宿舍管理,安排了兩名專職宿舍管理員及一名干部夜間值班,使學(xué)生住的放心、舒心。另外對教學(xué)樓、伙房、宿舍實施了防水工程,將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗,對教學(xué)樓、實驗樓、伙房、宿舍進行了粉刷,為全校師生提供了一個更加舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。聘請了縣公安局保安公司的兩各保安擔任學(xué)校門衛(wèi),制訂了出入校門管理辦法,印發(fā)了出入證,嚴格控制人員及車輛出入,有效凈化了教學(xué)環(huán)境。

我們的舉措得到了社會各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動車有限公司董事長李勝超,捐資2萬元回報母校,并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅;我97年教的學(xué)生張力捐款3。5萬元。我們的努力及社會各界的善義之舉,使學(xué)校面貌煥然一新,辦學(xué)條件得到改善?,F(xiàn)在學(xué)校住校生246人,就餐人數(shù)達587人,從而保障了學(xué)習(xí)時間,為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定、工作爭先恐后、辦學(xué)條件完善、社會認可的良好局面,課堂教學(xué)改革也初見成效,在縣十佳教師評選中,我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績,我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評選,獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學(xué)校的成績相比,仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長,但我們?nèi)=處熂で闈M懷、壯志在胸,我們將緊緊圍繞全縣教育工作會議精神,強化質(zhì)量觀念、嚴抓教學(xué)管理、濃厚學(xué)習(xí)氛圍,樹口碑意識,做良心教育,向全縣人民交一份滿意的答卷。

謝謝大家!

校長對工作總結(jié)篇七

2019年上學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,一年來,我校認真學(xué)習(xí)王局長在全縣教育工作會議上的講話,全面落實《縣教育局2019年小學(xué)目標管理督導(dǎo)評估實施細則》,加強校園文化建設(shè),學(xué)校保持了良好的風貌,全體教師扎實工作、齊心協(xié)力,比較圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下:

我是2018年3月10日被局黨委任命為小學(xué)校長、兼黨支部書記。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細則,以及獎勵措施,使各項制度和措施進一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則,是通過班子會、教工大會討論的切實可行,通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為,更加透明地反映出教師工作業(yè)績,實施中調(diào)動了教師工作的積極性,實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學(xué)趕幫得風氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧,教師工作積極而務(wù)實。

組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》,以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),全員參與,專人負責,積極開展校本培訓(xùn),達到學(xué)習(xí)目的。

抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平理論和實踐相結(jié)合,用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風格和特色,目前學(xué)校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,占專任教師的70.5%。

1、根據(jù)xx縣小學(xué)德育流程的要求,開展德育主題系列活動,抓住重大節(jié)日和紀念日,有針對性地對學(xué)生進行教育。如,六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術(shù)節(jié),歡慶建國60周年。

2、結(jié)合時事組織活動。如,在“5.12”地震一周年,組織學(xué)生開展“傳真情,獻愛心,”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,對學(xué)生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,對學(xué)生進行教育。營造校園文化氛圍。

4、認真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。

首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。

其次,我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷,同一時間考試,單人獨桌,輪換教師監(jiān)考,嚴格考試紀律,學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷,教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,期中考試由教育組組織安排。

5、再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校每學(xué)期堅。

持開展教學(xué)開放日活動,校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合,用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風格和特色,目前學(xué)校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,占專任教師的`70.5%。

1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重,每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。每日有記錄,在安全防范上,學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理,加強了學(xué)生進出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班,學(xué)校無安全事故發(fā)生。

2、全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作,及時有效地采取各項預(yù)防措施,開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動,使師生和家xx解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,強化防范意識,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定。

1、貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,上好體育課,廣播體操和眼操,冬季利用間操時間開展了跑步活動,切實提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一周一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。

1、春季購進花苗上萬株,在校園栽花植樹,

2、對教學(xué)樓屋頂進行防雨處理,在局黨委的幫助下對31間,868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。

一年以來,我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎,李輝,關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)教師稱號,劉軍論文在xx教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎,3人獲優(yōu)秀獎??梢哉f取得了一些成績。

1.我校有學(xué)生642人,12個教學(xué)班,在崗教師23名,任務(wù)非常繁重,存在超級大班,人兼數(shù)職。

2.學(xué)校大門外雨天存水,師生及家長強烈要求改到東側(cè)。

3.學(xué)校沒有學(xué)前班,原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分,真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。

總之,金無足赤,人無完人,在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足,我想經(jīng)過全體師生的不懈努力,我校的辦學(xué)水平和社會信譽不斷提高。全體教師一定會以高度的使命感,為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力!“好風憑借力”,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,我們xx小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機!

校長對工作總結(jié)篇八

尊敬的各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

各位同事:

大家好。

一年來,上臺學(xué)區(qū)在上級。

領(lǐng)導(dǎo)。

的關(guān)懷下,在全體同仁的協(xié)力下,因為記憶而厚重,因為忙碌而充實,因為平凡而精彩,因為簡單而優(yōu)秀,豐富著山區(qū)教育,喚醒了天真浪漫,走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

教育本是為人的發(fā)展服務(wù),只有高素質(zhì)的教師才會有高水平高質(zhì)量的教育。本學(xué)年,在引領(lǐng)教師專業(yè)成長上,我把學(xué)習(xí)當大事,建立學(xué)習(xí)型的教育群體,從理論上起步,在學(xué)習(xí)中發(fā)展。

咬定《高效課堂22問》和《學(xué)海擷英》不放松,深層次的挖掘內(nèi)涵,多角度的尋找精華,地毯式的搜索適合,做摘抄,寫。

心得。

撰體會談感受。要求大家以我為樣板一閑下來就讀書課前閱覽報刊飯后瀏覽。

網(wǎng)

頁,把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當成了一種享受。

守恒周日晚雷打不散的集中學(xué)習(xí),法定周三斧劈不開的理論研修,學(xué)政治,樹立正氣,促進發(fā)展;學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,端正態(tài)度。把學(xué)習(xí)當成了一項任務(wù),把學(xué)習(xí)當成了一項工作。我站在督導(dǎo)的位置,采用抽查筆記,檢查。

心得。

舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學(xué)習(xí)規(guī)范。高效課堂理論考試經(jīng)驗在林州手機報上發(fā)表標志著我的工作走上了一個新臺階。

高效課堂,只有理論不行,那很容易走趙括之路。

理論豐富,榜樣導(dǎo)航,是成功的捷徑。

我堅持“走出去拜師學(xué)藝,請進來名師指導(dǎo),交朋友取長補短,開闊教師眼界,活躍教師思維,受到良好效果。我?guī)ьI(lǐng)教師們深入河順二中、河順中心小學(xué)、安陽鐵西路小學(xué),聽取公開課,參加研討活動,推行高效課堂過程中存在的問題與困惑,得到了同行名師的指導(dǎo);我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導(dǎo)統(tǒng)合教學(xué)。名師請進來,觀念新起來,一節(jié)課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流,教師們?nèi)玺~得水,受益匪淺;我與鐵爐、翟曲聯(lián)誼,開展校際高效課堂,在身邊找榜樣,圍繞典型掀起學(xué)習(xí)熱潮,體驗先進尋找自己不足,一起成長,一起豐滿,3月28日的模式研討會,王凱飛、楊靜平現(xiàn)場作課,適合我校的高效課堂模式——“四環(huán)八步”得到驗證,得到推廣。它的誕生標志著我區(qū)高效課堂走向了成熟。

三則創(chuàng)設(shè)文化氛圍,用先進的文化熏陶師生。把校風、學(xué)風寫在學(xué)校的醒目之處,把標語、名言刷在潔白的墻壁上,興建文化長廊,布置人文景觀,張貼名人畫像,書寫勵志格言,使每一個空間有品位,讓每一面墻壁會說話。使學(xué)生在這種氛圍中長期受到熏陶,在與環(huán)境的交互作用中受到潛移默化的影響,從而內(nèi)化成為一種素養(yǎng),形成一道亮麗的風景線。

四則是安全工作壓倒一切,我們利用節(jié)日開展活動,5.12防震演練井然有序;我們結(jié)合重大事故進行教育,針對溺水事件對池塘嚴加防范,與家長攜手嚴防死守;我們重防傳染病,嚴格晨檢和零報告制度,嚴格消毒和衛(wèi)生制度,常態(tài)化的校園衛(wèi)生,常態(tài)化的手臉干凈,常態(tài)化的開窗通風,給了我們常態(tài)化的健康。

各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

同事們:過去的一年盡管我殫思竭慮苦探索盡心刻意求實效使學(xué)校出現(xiàn)了一個嶄新的局面取得了一些可喜的成績但仍感到與。

和政府的要求還有距離,仍感到重任在肩,使命重大。下一年,我決心團結(jié)帶領(lǐng)全體同仁,講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,重實際、說實話、辦實事、求實效,把好方向,統(tǒng)攬全局,把握重點,做好表率,把上臺的教育引向高峰,打造出上臺名片。

謝謝!

校長對工作總結(jié)篇九

俗話說:“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個字來概括我的自律:“敬業(yè)、公正、坦誠、廉潔、鉆研”。

敬業(yè)是我的宗旨。我能處處嚴格要求自己,時時起表率作用。我每天都早來晚走,每個周六都不休息,巡視校園,走進班級,與老師學(xué)生談話,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。一來分別承擔高一精讀、聽力和閱讀課,在缺少外語教師的情況下,我能夠沖在前,勇挑重擔。在堅持上課的同時,我不放松對德育、教學(xué)、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導(dǎo)團隊的打造,注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),每次班子例會都拿出十分鐘輪流講案例,并結(jié)合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員,把他們視為我的兄弟姐妹,我了解他們各自的習(xí)性,各自的優(yōu)點和各自的不足,揚長避短,維護班子的團結(jié),做到用人不疑,疑人善用,我放手讓他們大膽地工作,同時對工作中出現(xiàn)的問題,勇于承擔責任。

坦誠公正是我的秉性。我公正地對待每一個人,每一件事,對事不對人,對一切不良現(xiàn)象敢于批評,絕對不好人主義,我把個人的情感與工作截然分開,從不拉私人感情,虛心聽取大家的正面和負面意見,深入實際。對通過與師生談話、現(xiàn)場辦公、書信往來和工會搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息,我都能認真閱讀,細細琢磨,不斷反思,發(fā)揚長處,改進不足。

廉潔是我的美德。對學(xué)校的帳目管理清晰,收支兩條線,各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢,每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字,經(jīng)手人、主管部門負責人和校長。教師外出培訓(xùn)、購買錄音機等物品,各口代表、后勤管理人員、工會主席等共同參與辦理。如:最近購買的15副乒乓球臺子,是由體育組劉海春、邱純、宋建東一起去談價位,在他們談價位的基礎(chǔ)上,我出面每個又拉下50元。

鉆研是我的愛好?!皩W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”。我知道做好一切工作,最好的方法就是讀書學(xué)習(xí),因此我一直堅持讀書,《用心領(lǐng)導(dǎo)》、《細節(jié)決定成敗》、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》、《管理寓言》等書籍,我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當校長以及學(xué)校管理方面的文章,還善于收集報刊上的好文章。不僅自己善于學(xué)習(xí),而且在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,每個學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書籍。我用我個人的專家獎金給每位教師買了一本《你在為誰工作》的書。學(xué)校還給每個教研組買了《英才是怎樣造就的》?!睹刻熳龊靡稽c點》發(fā)放到每個教研組和每個班級。通過讀書學(xué)習(xí),我提高了理論素養(yǎng)和思想政治水平,同時把理論與工作實踐相結(jié)合,使工作得法,有理有據(jù)。

校長對工作總結(jié)篇十

x中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神,以新教育實驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,xx中心校團結(jié)協(xié)作,扎實工作,求實創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。

育人為本,德育為先。成立組織,實行校長負責制,制定,以確保國家規(guī)定的德育目標、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn),不斷提高他們的專業(yè)化水平,充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體,深入開展紀念建黨90周年活動;認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”,開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。

認真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理,針對留守兒童開展豐富多彩的活動,以“心系祖國,健康成長”為主題,組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。

用活動潤澤心靈、澆鑄性格,對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學(xué)校,經(jīng)中心校多次督查,管理規(guī)范,20xx年5月4日,霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在xx中心校舉行,朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持,兄弟各校也進行了參觀交流,促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

注重抓學(xué)校常規(guī)管理,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,完善教師教育教學(xué)工作的過程管理,繼續(xù)落實“六個抓好”,即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改,抓好聽課、評課,抓好月考測試,抓好教學(xué)質(zhì)量分析,抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。

中心校嚴格落實業(yè)務(wù)檢查制度,期初、期中、期末三次常規(guī)檢查,還有不不定期抽查等,并進行及時的通報,督促教師認真鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。認真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動,提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”,注重過程管理,保證了參與率,并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。

結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選,要求各校全員練兵、全員考核,兩所初中分別以教研組為中心,分學(xué)科進行考評,參照教育局的評選步驟,進行規(guī)范操作。在各??己说幕A(chǔ)上,xx中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師,積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng),拿出專項資金,用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn),研究有效課堂。抓好教科研工作,20xx年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項,以研興校已蔚然成風。

我們高度重視新教育實驗工作,擴大宣傳,營造氛圍,讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式,以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織,專人負責,我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,締造完美教室;開發(fā)卓越課程,書寫生命敘事”為重要使命,扎實做好新教育實驗工作。成立工作室,分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動,通過國旗下講話的形式進行誦詩,抽取不同班級的學(xué)生,檢測晨誦完成情況。

在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄,學(xué)生根據(jù)自己的班級特點,設(shè)計板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日,舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,做完廣播操后,由各年級學(xué)生輪流主持,進行即興發(fā)言,加強學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動,分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,于20xx年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動,鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學(xué)校校長和骨干教師參加,開放日當天,學(xué)生家長也走進了課堂,和自己的孩子一起上課,達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗,有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來,我校的“新教育人”認真研讀有關(guān)新教育的著作,在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多,要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動,這大大地開闊了視野、更新了理念。

按照縣局的要求,按時更新普農(nóng)教資料,及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學(xué)籍管理工作,及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況,把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓,成立組織,學(xué)校和班主任簽定責任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度,控流工作獎勵制度”等。積極開展“萬名教師訪萬家”活動,制定方案,狠抓落實,并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學(xué),高中招生嚴格執(zhí)行招生政策,加大宣傳力度,制定措施,分解任務(wù),克服困難,積極工作。

中心校高度重視中職招生工作,成立組織,制定方案,廣泛宣傳,送會到村,精心組織召開學(xué)生家長會,并積極組織九年級班主任到學(xué)生家中進行專題家訪,中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后,我們還積極組織原九年級班主任到其入學(xué)的班級進行走訪,關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等,增強了中職招生的實效性。我們積極探索,創(chuàng)新工作。20xx年度xx中心校中職招生工作取得了一些成績。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測,加強教學(xué)監(jiān)控,兩所初中實行各年級的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進行兩次抽測活動,每次抽測都嚴格按照“xx中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實施方案”進行規(guī)范操作,并認真運用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測,精心制定實施方案,嚴肅考風考紀,確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調(diào),中心校統(tǒng)一安排,確保每校的監(jiān)考教師來自4—5所不同的學(xué)校,閱卷實行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,簽名承諾制,確保公正。閱卷結(jié)束后,中心校組織人員及時抽查閱卷情況,召開教學(xué)質(zhì)量分析會,按《xx鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案》正確運用檢測結(jié)果。

上述舉措,促進了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類,初中升學(xué)考試中,兩所初中的升學(xué)考試成績在全縣位次靠前,受到縣局的表彰。

校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境,對校園進行綜合治理,開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。完善校園的“三風一訓(xùn)”,各校分別開展“三風一訓(xùn)”的競賽活動,立足本校,發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼,注重過程,以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像,名言警句,開設(shè)專欄,書寫激勵性標語,建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程,開足課時,尤其是要開足音體美課時,開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。舉行“八好”教育評比活動,組建合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等。

要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,做好校園的規(guī)劃,做到長遠計劃和短期打算相結(jié)合,各校積極行動,有的刷新了墻壁,在墻壁書寫標語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演,舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。xx中心校被教育局評為特色學(xué)校后,增強了示范引領(lǐng)作用,繼續(xù)加大了特色的挖掘,充實了特色的內(nèi)涵。制定計劃,形成常態(tài)發(fā)展,以特色引領(lǐng),促進育人質(zhì)量的提高。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,中心校精心部署教育宣傳工作,要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績,展現(xiàn)學(xué)校的新風貌。結(jié)合師德師風建設(shè)和“抓五比,評十佳”活動,積極開展教師個人先進事跡的宣傳,鼓勵教師寫教育博客,展現(xiàn)普通教師的個人風采。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作,認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作,開展學(xué)刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上,中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競賽活動。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動,對優(yōu)秀的師生,中心校頒發(fā)證書和獎品。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神,強化教師隊伍的管理,加強師德師風建設(shè),開展師德師風討論和評比,激勵先進。嚴格執(zhí)行“坐班制”,形成常規(guī)。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況,杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。

中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到特崗教師所在學(xué)校,進行推門聽課,加強課堂教學(xué)的指導(dǎo),使他(她)們掌握更科學(xué)的實踐知識,增強課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃,運行“底線+榜樣”模式,推進“五個一”的落實,讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,撐起xx教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,扎實做好初中教師的遠程培訓(xùn)和“國培計劃”項目。要求各校認真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強職業(yè)理想教育,鍛造敬業(yè)精神強、師德修養(yǎng)高的教師隊伍。

鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì),按教育局要求,繼續(xù)開展教師共讀一本書活動,進行教師讀書心得體會大評比,匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長論壇、班主任論壇等,努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實施暖心工程,關(guān)心青年教師(特別是特崗教師,中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,解決他們的生活問題),穩(wěn)定教師隊伍,進一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請人大代表視察學(xué)校,請他們對學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見。

安全是底線,穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,健全管理網(wǎng)絡(luò),完善各項制度,成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,中心校有一名副校長專門分管安全工作,聘請法制副校長,簽訂了安全目標管理責任狀,層層落實了學(xué)校安全工作責任,制定了安全,完善各項安全工作制度,建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機制,落實各項應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員,在班級增設(shè)一名安全委員。

各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育,進行安全逃生演練。

定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進行安全常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課,舉行法制講座。同時我們認真分析存在的不穩(wěn)定因素,尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,對他們格外關(guān)注,經(jīng)常和他們談心,交流,溝通,關(guān)心他們的生活,幫助他們解決困難,聘請退養(yǎng)教師擔任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。

舉行第二十七個教師節(jié)慶?;顒?,縣委組織部長張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),對離退休養(yǎng)教師進行慰問,為他們送去慰問金,20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到xx鄉(xiāng)中心學(xué)校,代表教育局工會對柳臺小學(xué)重病教師王俊友進行了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷,感受到黨和政府的溫暖。

加強民辦學(xué)校的管理,認真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進行拍照留存,讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進行拍照留存,中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報工作,并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合羅崗六中隊對校車進行整治,杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

校長對工作總結(jié)篇十一

回顧近三學(xué)年的工作,本人熱愛本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。同時做好校長的助手,領(lǐng)導(dǎo)老師們進行課堂改革,在平時的工作安排上盡量做到公平、公正,一碗水端平,讓自己沖在最前面。三年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將個人情況總結(jié)如下:

本人堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。

本人能認真學(xué)習(xí)新課程標準,領(lǐng)會新課標理念,并能貫徹于教學(xué)活動之中;做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力;善于與人合作,有團隊精神,能快速適應(yīng)各種環(huán)境,具有較強的組織協(xié)調(diào)能力;能搞好校本教研工作,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,具有較強的科研能力。

本人能模范遵守工作紀律,全年出滿勤,不遲到早退,不在工作時間辦私事;能按時上下課,不推遲上課,不延時下課。能做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,恪盡職守、嚴謹治學(xué)。

本人能堅持以人為本管理思想,工作滿腔熱情,認真負責,能和同事和睦相處,共同進步。能加強教學(xué)常規(guī)管理,健全落實各項工作制度;能創(chuàng)新開展教研工作,促進教師隊伍建設(shè);學(xué)校檔案管理工作有特色。近三年中,兩篇論文獲國家級一等獎,一篇論文獲國家級二等獎,多篇論文獲市縣級一二等獎;xx年在縣教研室組織的“構(gòu)建黨生本活力課堂”中獻研究課一節(jié);在xx中心校、xx鎮(zhèn)中心校獻研究課各一節(jié);xx年4月?lián)蝬x鎮(zhèn)中心校組織的地方課程競賽評委一次;xx年年度考核優(yōu)秀。

校長對工作總結(jié)篇十二

20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,為認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)法質(zhì)量,認真總結(jié)三年來學(xué)校工作所取得的成績和存在的問題,調(diào)動全校教職工工作的積極性,華山小學(xué)工會、教代會在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下進行了民主評議校長的工作。

20xx年5月16日為組織學(xué)習(xí)、宣傳動員階段。5月16日黨支部書記劉志福召集工會、教代會召開了民主評議前的準備會,成立了以黨支部書記劉志福為組長,工會主席徐潔修、教代會主席黃宗凱為副組長,各工會小組組長為成員的民主評議小組,制訂出了民主評議的方案。5月16日下午組織全校教職工認真學(xué)習(xí)攀東教[20xx]17號文《關(guān)于民主評議校(園)長工作的通知》,使全校教職工明確了這次民主評議校長的指導(dǎo)思想、目的、意義及應(yīng)注意的問題。

5月30日為民主評議的第二階段和第三階段工作。5月30日下午,梁紹全校長在全校教職工大會上作了述職報告,并對教職工提出的意見和建議提出了整改的意見。報告結(jié)束后,發(fā)出攀枝花市東區(qū)民主評議測評表48份,收回48份。從反饋的48份表中,認為校長工作述職報告屬實的48份。認為校長綜合素質(zhì)優(yōu)秀的48份。這一份份民主測評表,充分體現(xiàn)了全體教職工的意見,代表了他們心聲。這足以說明校長三年來的工作是有成效的,是值得肯定的。但也還有一些不令人滿意的地方,希望梁校長能在以后的工作中加以改進,推動學(xué)校工作健康有序地發(fā)展?,F(xiàn)從德、能、勤、績等方面對校長工作做以下小結(jié)。

德:認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,努力實踐“三個代表”重要思想,遵紀守法,團結(jié)同志。服從上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo),忠于職守,依法行政,針對我校實際實事求是開展工作。

能:認真學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)法律法規(guī),基本熟悉本職工作以及相關(guān)工作的理論、政策、法規(guī)和管理知識,在實際工作中能夠正確理解和認真執(zhí)行。對本職業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容和要求較為熟悉,決策科學(xué),能按照自己的理念、方法管理學(xué)校,操作較為規(guī)范、有序。能夠基本完成本職工作所需的公文寫作,具有相應(yīng)的口頭表達能力,條理清楚。具有一定的創(chuàng)新精神,工作比較有計劃性、系統(tǒng)性和預(yù)見性,能夠充分依靠和調(diào)動廣大教職員工民主管理學(xué)校,能夠妥善處理各種工作關(guān)系和人際關(guān)系。

勤:嚴格遵守主管部門和學(xué)校的考勤制度,積極參加公益活動,工作扎實,積極主動,團結(jié)協(xié)作,盡職盡責。

績:認真完成本職工作任務(wù)和教育主管部門交辦的.各種事項,符合工作質(zhì)量要求。辦事高效,績效較為明顯。

三年來,帶領(lǐng)我們的全校教職員工不怕艱難和困苦,頑強拼搏,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡業(yè)績,用勤勞和智慧將華山小學(xué)的名字牢牢地刻入了教育部和國家環(huán)??偩值拿麅?。三年中,一大批中青年教師迅速地成長了起來,成為了學(xué)校、區(qū)里、市里的業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人;老師們的教案、論文在各級刊物上發(fā)表,在各級競賽中頻頻獲獎;老師們的優(yōu)質(zhì)課、演講、征文、習(xí)作例文、cai課件等參加各級比賽捷報頻傳。在廣大教師中誕生了許許多多的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、黨員示范崗、師德標兵、優(yōu)秀教育工作者......在全校教師的共同努力下,學(xué)校連續(xù)三年獲得東區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽考前三名(其中兩年第一,一年第三);學(xué)生獲得了體育達標、運動會、女子足球、男子足球、乒乓球、環(huán)保知識、環(huán)保征文、演講、寫字、舞蹈比賽等十多項目的第一名;學(xué)生連續(xù)三年參加“新世紀星杯”全國少兒文學(xué)作品和書畫大賽有400多人次獲得金、銀、銅獎,相關(guān)的教師獲得了指導(dǎo)教師獎。學(xué)生參加電腦機器人大賽獲得全市第一,全省第一,全國金獎。

三年了,老師們的汗水沒有白流,學(xué)校關(guān)心下一代和未成年人思想道德建設(shè)工作卓有成效,受到了市“關(guān)工委”的通報表揚,并迎來了全市“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合加強未成年人思想道德建設(shè)觀摩活動在我校的舉行。學(xué)校的兩項市級教育科研課題《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展性評價研究》、《小學(xué)環(huán)境教育研究》相繼結(jié)題,其中《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展性評價研究》獲得市政府的三等獎(這是東區(qū)唯一的一個獲獎?wù)n題),目前兩個課題都正在申報省級評獎。學(xué)校在東區(qū)教育局的督導(dǎo)評估考核中兩年獲得一等獎,一年二等獎。勤工儉學(xué)工作三年獲得全區(qū)一等獎。學(xué)校連續(xù)三年獲得了“新世紀星杯”全國少兒文學(xué)作品和書畫大賽的特等獎。學(xué)校相繼獲得了全市“綠色學(xué)?!?、全省“綠色學(xué)?!?、全國“綠色學(xué)?!焙腿小碍h(huán)境保護先進單位”等稱號。并繼續(xù)保持了市級衛(wèi)生紅旗單位、市級校風示范學(xué)校、市級模范職工之家、市級文明單位標兵稱號,并有一個職工小家被評為省級模范小家,目前學(xué)校正向省級文明單位的目標前進。

廉:嚴格執(zhí)行財政制度和財經(jīng)紀律,嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,自覺接受來自各方面的監(jiān)督;在學(xué)校大宗物品及??厣唐返牟少徶袊栏癜凑諙|區(qū)政府采購辦的要求執(zhí)行;在學(xué)校教學(xué)綜合樓修建和運動場改造過程中嚴格按照修建方面的相關(guān)法規(guī)進行操作,沒有出現(xiàn)任何的質(zhì)量和經(jīng)濟問題。

意見和建議:

1、希望學(xué)校的每項工作都先有制度后有懲罰,公平對待每一位教師。

2、提高教師的福利待遇。

3、為教師排憂解難。

4、為教師營造寬松的環(huán)境。

5、多聽年輕教師的課,幫助他們成長。

校長對工作總結(jié)篇十三

各位同仁、各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!根據(jù)上級文件精神,我就本人擔任__中心小學(xué)校長半年來的工作進行述職報告,請審議。

我報告的題目是:抓住機遇謀發(fā)展。

這個“命題”,并非一時的心血來潮,為述職而擬定。它是20__年我和我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一切工作的指導(dǎo)思想。

有人也許會問,“機遇在哪里?”其實,__鎮(zhèn)中心小學(xué)正面臨著新的發(fā)展機遇。

一是組織關(guān)懷,領(lǐng)導(dǎo)信任。從市教育局各科室各部門的檢查、評估、指導(dǎo)、調(diào)研等工作評價看,“變化”是共同的評價語。而鎮(zhèn)教育黨總支、中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都對__小學(xué)表現(xiàn)出極大的關(guān)注,充分的信賴,管理的支持,經(jīng)費的傾斜,讓我們不怕困難,不怕失敗,堅定發(fā)展與進步的信心。特別是在這一次薄弱學(xué)校改造計劃中,把我們作為重點扶持和建設(shè)的學(xué)校,這是學(xué)校新的發(fā)展機遇。

二是社會認同,家長支持。只要我們做得好,不用去懷疑家長的真誠和寬容。無論是學(xué)校的活動,還是各類經(jīng)費的收取,家長都表現(xiàn)出極大的支持。我們在管理中的許多失誤和不足,只要我們敢于承認并不斷改進,都能得到家長的包容和認同。

三是教師敬業(yè),團隊和諧。一年多的努力,讓我們徹底走出了“人心渙散,各自為陣”的不良狀態(tài)。當這所學(xué)校“正氣”高揚的時候,當我們真心實意“發(fā)展”教師的時候,這個教師群體正用它的“優(yōu)良”與“卓越”回報學(xué)校?!胺瞰I團隊”中有陳德強、郭俊、袁作容、肖平、吳金容、羅慧敏;“愛心團隊”中有高耀珍、張安靜、佘靈莉、張仁玲、黃萬香,杜長麗;“服務(wù)團隊”中有熊幫海、王格容、張萬能、李猛、黃俊杰;“智慧團隊”中有付耀明、毛海艷、易翠娥、田道適,特別是處于最前沿陣地的“質(zhì)量團隊”六年級全體任課教師,表現(xiàn)出高度的責任感和凝聚力、戰(zhàn)斗力,正是以他們?yōu)榈湫痛淼慕處焾F隊,奠定著一所學(xué)校的發(fā)展之基。

四是管理規(guī)范,進步明顯。當前,在全員努力下,__小學(xué)各方面的'工作有起色,有變化,無論是常規(guī)管理,教育科研,還是特色打造,質(zhì)量工作,都形成了良好的發(fā)展態(tài)勢,當我們離目標的距離越來越近的時候,當我感覺到付出就要有所回報的時候,我們就會信心倍增,自得其樂。

正是有了上述四個方面的良好機遇,我們更要“乘勢而上”,爭取又好又快地發(fā)展。

一是精細管理。我們堅持“先規(guī)范,再精細”的思路不變,將20__年定為“精細管理年”,首先以教學(xué)精細管理為抓手,探尋著精細管理的思路。任何改革在初期都會有矛盾,有阻力,都會經(jīng)歷陣痛。我們也一樣,但我們都能理解和認同。

二是盤活隊伍。我們堅持“盤活教師,凝聚團隊”的主線不變,用積極的文化氛圍影響青年教師,用豐富的文化生活營造校園朝氣。給青年教師送上“心靈雞湯”,共同讀書;組建排球隊,舞蹈隊,培育團隊精神,豐富業(yè)余生活;將城關(guān)小學(xué)的青年教師請進校,共慶五四,把酒言歡,載歌載舞。教師論壇,各顯才情。這一切,無非是要告訴老師們:趁著年輕多做事,不隨波逐流,不自甘墮落,不遠離集體,不年少老成,不偏執(zhí)狹隘。今天,年輕的我們是這個舞臺的主角。無情的歲月將會讓我們在若干年后淡出這個舞臺,交給新的青年。張安靜、付耀明、易翠娥、毛海燕等老師為這支隊伍開了個好頭。

三是提高質(zhì)量。義教評估的迎檢賽上,我們以良好的精神風貌和充分的準備收獲了進步。畢業(yè)調(diào)考的攻堅戰(zhàn),我們以高度的質(zhì)量意識和前所未有的訓(xùn)練力度正在奮力一搏。

四是提升品位。學(xué)校要辦得大氣,師生要彰顯大氣。我們正在為之努力,但非一朝一夕?;蛟S需要幾批人的努力。但我們在邁出堅實的第一步。

今天的校長述職,我想,借此機會介紹這所學(xué)校的老師們在做什么,怎么做,做成了什么,我這個校長是否為之滿意,滿足和快樂,足以考評一個校長的是與非,功與過。

校長對工作總結(jié)篇十四

幾年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大,不敢有絲毫的懈怠,對組織負責、對同志們負責、對學(xué)校負責,為了教師們的幸福尊嚴、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展,無論在什么情況下,無悔無怨,全力以赴,并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來,我走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷,各項工作躍上新的臺階。

要辦好學(xué)校,必須先武裝自己,并不斷與時俱進。因此,不斷加強政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn),及時做好筆記,寫好心得體會。

一年來,我認真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準則,時刻提醒自己,做校長一任,出成績一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中,我盡職盡責,身先士卒,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅持民主集中制原則,嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實行政務(wù)公開、財務(wù)公開制度,不,不獨斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實,堅持走群眾路線。

學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔任校長以來,掌握新的教育動態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先,學(xué)校實行分工負責,全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,明確分工,各盡其責,經(jīng)常深入教室、進行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實學(xué)生到??记谥贫?,文明習(xí)慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來,我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,牢固樹立“聚精會神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個體差異,促進學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識,定時舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動,取長補短??偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標準》,定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動,請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點帶面,共同提高。堅持公開課引路,示范課促教,積極進行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式,嚴格實行考教結(jié)合,深化學(xué)生評教,認真進行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來,激發(fā)教師的'工作積極性。

一年來,學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位,把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力,突出教育的實效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題,研究對獨生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律,保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風教風字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語,規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

存在的問題:

1、學(xué)校各項工作的全面落實不盡人意。

2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)心群眾,貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上,過程還不是十分具體,個別班級管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強,教育方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細節(jié)待改進,教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識不強,學(xué)?!懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分教師敬業(yè)有待加強,部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離,需繼續(xù)努力。

校長對工作總結(jié)篇十五

20xx年1月21日,帶著教育局領(lǐng)導(dǎo)的重托和希望,在長青局長、長久局長和錦德股長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我來到了聞其名不知其底的永寧初中,簡短的交接儀式過后,本已是午餐時刻,但幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同挽留也沒有留住教育局領(lǐng)導(dǎo)忍餓離開永寧的腳步,那一刻我深深懂得:我已經(jīng)到了一個困難重重的學(xué)校了。

前些年,我曾隨教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到全縣的中小學(xué)進行教學(xué)檢查和班子考核,永寧初中是我未到過的為數(shù)不多的學(xué)校之一。來到永寧通過,深入實際的了解,我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔大大超過了我的預(yù)料。人數(shù)過半的臨聘人員致使教職工整體素質(zhì)大打折扣,期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學(xué)質(zhì)量致使教職工尊嚴掃盡,優(yōu)生遠走他鄉(xiāng)求學(xué)留下絕望而無奈的師生,高筑的債臺和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁,一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛(wèi)。這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問題。

困難已擺在面前,躲避不會有出路。我相信“功夫不負有心人”,辦法總比困難多。用心謀事就會事隨人愿,真抓實干定會帶來巨變。

伴隨20xx新春的腳步,永寧初中的全面改革拉開了序幕。

教師的職業(yè)神圣而特殊,不合格教職工會嚴重制約學(xué)校的發(fā)展。為了提高教職工整體素質(zhì),我和班子成員對學(xué)校所有臨聘人員的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力逐一進行了分析,在妥善作好思想工作和善后處理的基礎(chǔ)上,一次性辭退臨聘人員15人,這就是辜局長等領(lǐng)導(dǎo)在全縣教育工作會多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅”。

減員后為了解決教師數(shù)量不夠的問題,我們在挖掘教職工潛力上下了很大功夫。作為校長,我從自己做起,超負荷工作,為教師樹立榜樣。當很多校長還和親朋好友歡度周末時,我已于星期天下午早早的來到學(xué)校,開始了新一周的工作;夜幕降臨,當很多校長和家人圍坐電視機前或牌桌前享受八小時外的歡樂時,我還在備課或是輔導(dǎo)學(xué)生或是巡視晚自習(xí)課堂;當不少校長樂于各類應(yīng)酬而放下教學(xué)任務(wù)走出課堂時,我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。這一切,大家心知肚明,這一切無聲的表達了我對改變永寧初中落后局面的信心和決心?!笆痉妒菬o聲的號角”,學(xué)校班子成員紛紛走上教學(xué)第一線,科任教師增加科目和課時共度難關(guān)。減員增效方案的落實,課堂效率大大提高,學(xué)生成績大幅度上升。面對家長和社會如潮的好評,全校教職工終于找回了教師的尊嚴,永寧初中跨過了快速發(fā)展的第一關(guān)。

沒有規(guī)矩不成方圓,科學(xué)的管理離不開制度的約束。針對過去學(xué)校制度不太健全的情況,經(jīng)過討論,先后制定了《教職工管理制度》《學(xué)生管理制度》《教學(xué)過程管理實施細則》《教學(xué)質(zhì)量考核評估方案》《畢業(yè)班獎懲方案》《班級管理評估方案》《班主任工作評估細則》《年度考核實施細則》《值周教師評估辦法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中,我們倡導(dǎo)“貢獻大不大,數(shù)字來說話”,所有的評估結(jié)果都以數(shù)字的形式展現(xiàn)在師生面前,誰優(yōu)誰劣,一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應(yīng)付式工作”轉(zhuǎn)變到“高效求真以教學(xué)為中心的主動工作”中來了。如今,教職工不甘落后,敢與高手比,敢與強手爭的競爭意識已經(jīng)形成,校園迎來紅紅火火的“艷陽天”。

管理制度的落實,教職工的努力拼搏,帶來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量快速提高。如今,永寧初中已經(jīng)不再是質(zhì)量低下的代名詞,我們已經(jīng)不會擔憂進入后五名,我們正蓄勢以待,沖擊過去不敢奢望的“教育質(zhì)量特等獎”。剛過,期末考試尚未進行,但從教師們的工作態(tài)度和學(xué)生的良好競技狀態(tài),我們已經(jīng)看到了希望。今年,全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。

校長對工作總結(jié)篇十六

我自20xx年xx月任喬莊小學(xué)校長以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務(wù),取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:

一、加強理論學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。兩年來,我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)市教委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排,我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會,之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀,并身體力行,激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前,我顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌,全心全意為人民服務(wù),做到忠于職守,政令暢通,保證學(xué)校班子與上級組織高度一致,始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的喬莊小學(xué)盡職盡責。

二、求真務(wù)實,不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,經(jīng)過鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn),建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn),使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,本學(xué)期擔任六年級的數(shù)學(xué)課的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作,及時地幫助教師處理好教師與家長之間的`矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領(lǐng)全體教師努力工作促進喬莊小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。

四、盡職盡責,扎實工作,碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù),堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。

(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責分工明確,關(guān)系明確,實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策學(xué)校的發(fā)展。

(二)大力推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。為此,我校20xx年度安全考核獲鎮(zhèn)安全工作先進單位。學(xué)校的路隊放學(xué)得到了長期堅持,師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時,近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責任事故,沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

喬莊學(xué)校。

校長對工作總結(jié)篇十七

在兩周的輪值校長工作中,我每天第一個到校最后一個離校。上課之余,我積極巡視學(xué)校教育教學(xué)工作的各個方面,包括領(lǐng)導(dǎo)班子到崗情況、教師值日情況、樓道監(jiān)護情況、教師上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、校車安全情況、校園環(huán)境治理情況、就餐秩序情況、飯菜質(zhì)量情況、上學(xué)放學(xué)的校門口教師值班安全情況、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成情況、晨誦午讀教師到崗和學(xué)生紀律情況、教師值班情況等等。

同時,我深入教師辦公室和學(xué)科教研組,了解教師工作需求,傾聽教師心聲,記錄老師們對學(xué)校發(fā)展的意見和建議并及時歸納整理。

還有,我利用部分家長來校接送孩子的時間,及時了解家長對學(xué)校管理、學(xué)生管理和教師教學(xué)的意見和建議,并利用這個機會給學(xué)生家長講解學(xué)校管理情況和我校取得的一系列成績,讓家長更多地了解學(xué)校的正面信息。

擔任輪值校長期間,通過各方面的工作巡視情況來看,老師們都能做好自己的本職工作。盡管我校教師一崗多責,但是老師們都能夠按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù),從而保證了學(xué)校各項工作得到有序運轉(zhuǎn),并且運轉(zhuǎn)良好。

1.教學(xué)秩序井然,教研氣氛濃厚。

每天老師們都能做到提前兩分鐘到課堂。當上課鈴聲響起后,走在教學(xué)樓內(nèi),有時鴉雀無聲,有時傳來朗朗的讀書聲,有時能聽到熱烈的討論聲??梢?,老師們都能夠有效組織教學(xué),能夠維持良好的課堂紀律?;疽姴坏嚼蠋熤型倦x開課堂的情況,可見老師們對課堂教學(xué)的各項準備工作比較充分?;疽姴坏嚼蠋焸兲崆跋抡n的現(xiàn)象,都是下課鈴響后才見學(xué)生從教室里出來。通過咨詢學(xué)生,也很少有老師拖堂,可見老師們的備課比較充分,能夠在課堂40分鐘之內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),這與我校積極進行課堂教學(xué)秩序整頓和課堂教學(xué)改革是分不開的。

通過參與我校的課程實施水平評估座談和參加我校部分學(xué)科的教研活動,能看出我校教師參與教研活動的積極性比較高。劉娟老師任教綜合實踐活動課程的時間較短,對綜合實踐活動的四大領(lǐng)域知識張口就來,可見我校青年教師不但工作認真而且善于學(xué)習(xí)。通過參加我校晨誦活動啟動研討會,看出廣大語文老師對晨誦活動都有自己的想法,骨干教師和外出參加培訓(xùn)的教師能承擔學(xué)校教研工作,進行晨誦課程設(shè)計,并把自己的研究成果為同年級教師所用,這種無私精神值得倡導(dǎo)。

2.崗位職責明確,能夠按時到崗。

現(xiàn)階段,教師工作已經(jīng)不僅僅是教書育人,還承擔著學(xué)校各項學(xué)生管理和安全保衛(wèi)工作。安全無小事,處處需留心。老師們在安全防護工作中能按時到崗、認真護崗,凸顯了人類靈魂工程師的不計較個人得失的奉獻精神。

在擔任輪值校長的日子里,我每天第一個到校。當我來到學(xué)校,夜晚值班老師已經(jīng)早早起來監(jiān)護第一輛校車送來的學(xué)生。每天7:20之前,帶餐教師都能來到學(xué)校,維護本班學(xué)生秩序,帶領(lǐng)學(xué)生到餐廳就餐。7:50左右,各班盯早讀的教師都能來到教室指導(dǎo)學(xué)生晨讀。第一節(jié)課上課鈴聲響起,值日教師都能拿著拖把把樓道樓梯打掃的干干凈凈。下課鈴聲響起之前,負責樓道監(jiān)護的教師都能按時到達指定地點,監(jiān)護學(xué)生樓道安全。放學(xué)后,每個班級的最后一位上課教師都能把學(xué)生帶出校門,等學(xué)生解散找到家長后再到餐廳就餐;同時,當天值班教師也能在放學(xué)前到校門口,保障學(xué)生安全,等全校學(xué)生都離開后再去餐廳吃飯。下午放學(xué)后,夜間值班老師都在認真監(jiān)護等待第二趟校車的學(xué)生,不論多晚,絕不早退。

3.學(xué)生管理有序,注重習(xí)慣養(yǎng)成。

近年來,我校學(xué)生不斷獲得社會各界及家長好評,這與我校井然有序、扎實務(wù)實的學(xué)生管理工作是分不開的。通過兩周的輪值校長工作,再次見證了這一點。每天,我校學(xué)生都能排著整齊的路隊走進校園,也能站著整齊的路隊走出校園。晨誦午讀時間,各班學(xué)生都能按時讀書寫字。尤其是餐廳紀律,雖然我校就餐學(xué)生好幾百人,但從沒有亂吵亂鬧的學(xué)生,也沒有亂扔饅頭故意浪費的學(xué)生。這與我校嚴格的學(xué)生管理是分不開的,也與老師們扎實高效的課堂教學(xué)密不可分。

在擔任輪值校長期間,我利用課間時間走訪了部分班級,大部分留在教室里的學(xué)生都在讀書寫字,負責課間執(zhí)勤的學(xué)生能按時到崗,教學(xué)樓內(nèi)一片安靜祥和的景象。教學(xué)樓外,學(xué)生能夠自發(fā)組織一些有益于身心健康的游戲活動,很少見到打鬧現(xiàn)象。課間活動結(jié)束,學(xué)生都能按照前后順序走進教學(xué)樓,不見推搡現(xiàn)象。大部分學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中能做到你謙我讓,互相幫助,共同提高。

通過擔任輪值校長,看到了我校教育教學(xué)管理方面的優(yōu)點,同時也看到了點滴不足。也許這只是認識問題,有的不足未必就是缺陷。

1.學(xué)生安全管理存在漏洞。

安全無小事,處處需警惕。雖然我校安全管理責任明確,老師們都認真負責,但由于老師們一崗多責,各個崗位之間互不通氣,因此存在一些安全漏洞。如:星期一升旗儀式結(jié)束后,部分教室內(nèi)學(xué)生無人監(jiān)護,這是因為負責早讀的老師也是帶餐教師,帶領(lǐng)在校就餐學(xué)生去餐廳吃飯了;晨讀時間部分教室沒有教師盯晨讀,這是因為盯晨讀的教師也是帶餐教師,還是第一節(jié)課的上課教師,老師們做上課準備工作去了;午讀時間部分教室沒有教師,這是因為有的盯午讀的教師值午休,13:20午休結(jié)束,老師們整理好自己的午休床鋪后實在沒有時間再到教室盯學(xué)生午讀;中午學(xué)生放學(xué)后,有時校門口沒有老師執(zhí)勤,這是因為有的執(zhí)勤老師是帶餐教師,老師們分身乏術(shù)。

雖然說如果時間重復(fù),老師們可以對崗位進行調(diào)整,但是和其他教師協(xié)商調(diào)整需要時間。小學(xué)教師課時多,崗位也多,調(diào)整存在太多不便。

2.教師對工作量頗有微辭。

在擔任輪值校長工作期間,我深入辦公室和教研組,和老師們促膝交談,發(fā)現(xiàn)老師們都說自己工作很累,都說自己的工作量多于別的老師。這與老師們對工作量的理解有關(guān),也與教師工作量不公開有關(guān)。

有的老師反映學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)課時少,我發(fā)現(xiàn)馬新軍主任每周17節(jié)課,還擔任班主任,還擔任安全辦主任,還是包級領(lǐng)導(dǎo)。之所以大部分老師反映自己的工作量大,重要原因是老師們不知道中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位相當于幾課時,只是亂猜疑;也在于包級領(lǐng)導(dǎo)、教師值日、樓道監(jiān)護等工作沒有納入工作量考核;還在于班主任的工作量有點亂。

通過在擔任輪值校長期間深入辦公室和學(xué)科教研組聽取老師們的意見和建議,結(jié)合自己的思考,提幾點建議供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。

1.把教師考核曬在陽光下。

之所以大部分老師都認為自己的工作量比別的教師大,這與領(lǐng)導(dǎo)工作量、安全崗位工作量、晨讀工作量的不公開不透明有直接關(guān)系。建議公開所有參與考核老師的所有工作量,把工作曬在太陽底下,把水分曬干,老師們就不認為自己工作量大了。

2.做細做實教學(xué)管理工作。

3.詳設(shè)學(xué)科教師工作職責。

任教語文,職責何在?為什么舉辦作文競賽有的老師不積極,這與語文老師職責不明有關(guān)。音樂教師職責何在?為什么元旦文藝匯演不是音樂老師指導(dǎo)學(xué)生編排節(jié)目而是五音不全的班主任?這與音樂教師職責不明確有關(guān)。各學(xué)科同理。

4.力爭培訓(xùn)與工作相一致。

我校召開晨誦調(diào)度會,五年級缺少骨干教師,工作難落實。五年級老師沒參加市區(qū)晨誦研討會,怎么工作?即使參加,能做工作嗎?有老師提出輪流外出培訓(xùn),有道理也有不足。建議讓外出培訓(xùn)教師承擔責任,可以讓外出培訓(xùn)的語文教師整理教學(xué)內(nèi)容,外出培訓(xùn)的數(shù)學(xué)教師編制試卷,參加晨誦培訓(xùn)的教師設(shè)計晨誦內(nèi)容。

5.定好學(xué)生啥時做啥咋做。

晨誦、午讀時間,有的班級紀律不好,尤其是午讀,因為學(xué)生不知道做什么,因此需要設(shè)計晨誦、午讀、午寫的內(nèi)容,讓學(xué)生天天有事做。有的學(xué)生在進教學(xué)樓的路隊中紀律不好,因為學(xué)生不知道怎么做,建議明確規(guī)定學(xué)生的路隊秩序。

通過擔任兩周的輪值校長工作,讓我對學(xué)校工作有了更多的思考。草根教師,埋頭教好任教學(xué)科足矣。但作為期盼學(xué)校發(fā)展的責任教師,真心期待學(xué)校各項工作走上良性發(fā)展的快車道。不管怎樣,努力就比等待好;只要一心向善,即使做錯了也比不做強。希望我們的真心與熱情能帶來學(xué)生成長,老師和諧,學(xué)校騰飛。

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