通過制定方案，我們可以更好地規(guī)劃和組織我們的工作和學(xué)習(xí)。制定方案時(shí)，需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，以納入不同觀點(diǎn)和意見。接下來，我們將給大家分享一些成功案例，幫助大家理解和運(yùn)用方案的方法和技巧。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇一
明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度;通過與組內(nèi)外教師相互聽課，交流，探討，學(xué)習(xí)，積極撰寫論文，課題等，學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。
二、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)教師參加市級(jí)以上的各種活動(dòng)和比賽，積極組織教師參加教師基本功、論文、精品課程等評(píng)比，鼓勵(lì)教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評(píng)比做好準(zhǔn)備;組內(nèi)互相幫助，有目的有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提高教師的教研水平;輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上的計(jì)算機(jī)競賽。開展有針對(duì)性的聽課活動(dòng)，做好說課、講課、聽課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長。
三、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課。
繼續(xù)配合學(xué)校做好校內(nèi)公開課比賽，組織教師多講，多聽，多說示范課，不激發(fā)教師教學(xué)熱情，提高課堂教學(xué)實(shí)效;認(rèn)真組織教師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進(jìn)行討論，發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行討論，共同促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。
四、開展興趣小組，做好技能培訓(xùn)。
做好學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)測(cè)前的輔導(dǎo)工作，力爭高;配合實(shí)訓(xùn)處，組織開展校內(nèi)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能競賽，開展計(jì)算機(jī)專業(yè)興趣小組培訓(xùn)，參中全市中職技能競賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，扎實(shí)培訓(xùn)，力爭取得好的成績。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇二
為了進(jìn)一步推動(dòng)校科技創(chuàng)新工作的開展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
創(chuàng)新與交流。
三、參賽對(duì)象。
常州市在校大學(xué)生。
四、活動(dòng)開展。
1.場地確定。初定于報(bào)告廳。由會(huì)長助理申請(qǐng)場地。
2.活動(dòng)所需物品，由信息部負(fù)責(zé)。
3.相關(guān)人員邀請(qǐng)，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。邀請(qǐng)常州市各高?？萍碱惿鐖F(tuán)參加。要求：每個(gè)高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準(zhǔn)備15分鐘左右的ppt,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學(xué)校對(duì)于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設(shè)備等）、對(duì)學(xué)生科研的心得以及建議等。
由科技發(fā)明的，可以將實(shí)物給予展示。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月20日下午2點(diǎn)。
六、大會(huì)流程。
1．大會(huì)進(jìn)程安排。
（1）大會(huì)策劃期。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備期。
宣傳制作、場地租借、現(xiàn)場物資準(zhǔn)備活動(dòng)前夕宣傳、排練、請(qǐng)柬的發(fā)送。
（3）交流會(huì)舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）。
節(jié)目彩排、布場、走場。
12:30^14：00接待來賓。
14：00^16:00會(huì)議開始。
（活動(dòng)流程：a.領(lǐng)導(dǎo)致辭b.各高校代表發(fā)言c.專家建議d.大會(huì)結(jié)束e.參觀校園）。
16：00^16:30清場。
（4）晚會(huì)后期。
3．活動(dòng)項(xiàng)目系統(tǒng)。
（1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請(qǐng)函的發(fā)送、參加人員接送。
（2）宣傳組：宣傳資料的計(jì)劃、制作與購買、各項(xiàng)宣傳的操作。
（3）現(xiàn)場組：器材搬運(yùn)、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓。
4．大會(huì)前后注意方面。
（2）請(qǐng)柬發(fā)送：由專門人員向各個(gè)學(xué)校院系領(lǐng)導(dǎo)和教授們遞交請(qǐng)柬。
（3）主持人：希望能邀請(qǐng)到優(yōu)秀的人來擔(dān)任，主要以介紹交流會(huì)的流程等。
（9）現(xiàn)場維持：早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序。
（10）現(xiàn)場拍攝：由2~3人負(fù)責(zé)整場交流會(huì)的拍攝。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
項(xiàng)目金額（元）。
橫幅（3條）200。
礦泉水30。
請(qǐng)?zhí)?0）40。
宣傳海報(bào)（3張）30。
宣傳kt板（3）90。
彩帶（若干）15。
氣球（若干）10。
三角牌名單打印15。
紀(jì)念品（若干）500。
總計(jì)930元。
另：每高校代表給予50元交通補(bǔ)助。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)題目：
健康生活系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
提升教工健康生活意識(shí)，通過各種活動(dòng)達(dá)到緩解緊張工作狀態(tài)，使教師們能以健康向上的精神面貌面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生以積極的影響，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果的目的。
三、活動(dòng)方式。
個(gè)人、工會(huì)小組、學(xué)校集體組織等形式。
四、措施。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
董向東王春峰馮偉王建東張會(huì)強(qiáng)全體支會(huì)委員。
2、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
階段小結(jié)。
學(xué)期末總結(jié)。
參加中心工會(huì)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)（先進(jìn)工會(huì)小組、“三.八”崗位女能人、工會(huì)活動(dòng)積極分子等評(píng)選工作）。
3、健康生活系列活動(dòng)分工表。
序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容任務(wù)及要求負(fù)責(zé)人完成時(shí)段。
1、學(xué)校支會(huì)健康生活系列活動(dòng)方案職代會(huì)及全體教工通過孫艷潔3月末。
2、“三.八”節(jié)活動(dòng)向女職工進(jìn)行福利慰問馮偉孫艷潔3月8日。
4、工會(huì)網(wǎng)頁內(nèi)容更新、調(diào)整：保健、醫(yī)療常識(shí)等宣傳徐海峰張利紅整個(gè)學(xué)期。
5、教工間操每天必做，有記錄和獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)海靜汲淑華整個(gè)學(xué)期。
7、中心教工乒乓球賽組織隊(duì)員訓(xùn)練及比賽，有記錄孫艷潔4~5月份。
8、教工春游休息，并為教工攝影展準(zhǔn)備材料孫艷潔喬保才4月末左右。
9、暑期教師休假游休息，并為教工攝影展準(zhǔn)備材料董向東馮偉孫艷潔7月份。
10、中心教工運(yùn)動(dòng)會(huì)組織隊(duì)員訓(xùn)練及比賽馮偉孫艷潔張會(huì)強(qiáng)9月份。
11、教師節(jié)系列活動(dòng)慶功會(huì)、教工攝影展等董向東馮偉孫艷潔9月份。
12、健康生活系列活動(dòng)總結(jié)交流、表彰孫艷潔11~12月。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇四
第一條為支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)全省眾創(chuàng)空間發(fā)展，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《河北省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的實(shí)施意見》(冀政發(fā)〔20xx〕41號(hào))和《河北省財(cái)政廳關(guān)于財(cái)政支持科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的十項(xiàng)措施》(冀財(cái)教〔20xx〕112號(hào))，制定本實(shí)施方案。
第二條省級(jí)安排大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助資金(以下簡稱資助資金)，按照“省級(jí)引導(dǎo)、市級(jí)為主、公開普惠、公平公正”的原則分配，與試點(diǎn)市專項(xiàng)資金統(tǒng)籌使用。
第二章支持范圍和標(biāo)準(zhǔn)。
第三條資助資金主要用于資助大學(xué)生在“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)市”轄區(qū)內(nèi)眾創(chuàng)空間中開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，重點(diǎn)是電子信息、生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高端裝備制造、新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、醫(yī)藥衛(wèi)生、文化創(chuàng)意和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
資助資金優(yōu)先資助中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和各省(區(qū)、市)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、其他各類、各級(jí)、各地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、已有天使投資和風(fēng)險(xiǎn)投資等社會(huì)資本介入的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。
資助項(xiàng)目需經(jīng)專家評(píng)審，資助金額不超過10萬元。
第四條省科技廳、省財(cái)政廳遴選支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性高、本級(jí)財(cái)政專項(xiàng)投入高的設(shè)區(qū)市列為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)市。
根據(jù)試點(diǎn)情況逐步擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
第五條確定大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)市的參考指標(biāo)包括：
(一)市政府是否制定、出臺(tái)促進(jìn)眾創(chuàng)空間發(fā)展的政策措施;。
(二)是否開展了市級(jí)眾創(chuàng)空間認(rèn)定、備案工作，擁有一批市級(jí)眾創(chuàng)空間及省級(jí)眾創(chuàng)空間;。
(四)是否設(shè)立了市級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助專項(xiàng)資金、眾創(chuàng)空間發(fā)展專項(xiàng)資金;。
(五)是否擁有一批知名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。
(六)省科技廳、財(cái)政廳確定的其他指標(biāo)。
第三章項(xiàng)目組織實(shí)施。
第六條試點(diǎn)市財(cái)政局會(huì)同科技局制定本市資助大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施細(xì)則，報(bào)省財(cái)政廳、科技廳備案。
第七條省科技廳會(huì)同省財(cái)政廳根據(jù)各試點(diǎn)市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的總體情況，確定各試點(diǎn)市資助資金預(yù)算數(shù)。
第八條省人大批復(fù)省級(jí)預(yù)算后，將資助資金下達(dá)到試點(diǎn)市，市科技局負(fù)責(zé)按照《實(shí)施細(xì)則》要求細(xì)化落實(shí)項(xiàng)目。
第九條省科技廳委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)試點(diǎn)市資助資金使用開展績效評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)結(jié)果作為安排下年度資助資金額度的參考依據(jù)。
第四章專項(xiàng)資金監(jiān)督檢查。
第十條試點(diǎn)市財(cái)政局、科技局應(yīng)加強(qiáng)資金管理，及時(shí)撥付專項(xiàng)資金，按照職責(zé)對(duì)資助資金使用進(jìn)行監(jiān)督。
第十一條試點(diǎn)市財(cái)政局、科技局以及項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)按照職責(zé)加強(qiáng)資助資金的申報(bào)和使用管理，并自覺接受審計(jì)、財(cái)政等部門的審計(jì)、檢查和監(jiān)督。
第十二條對(duì)申報(bào)不實(shí)，存在弄虛作假、偽造、以不當(dāng)方式唆使第三方機(jī)構(gòu)出具虛假評(píng)價(jià)或檢測(cè)報(bào)告，或其他套取財(cái)政資金行為的，按照《中華人民共和國預(yù)算法》、《財(cái)政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號(hào))等有關(guān)規(guī)定處理。
第十三條本方案由省財(cái)政廳會(huì)同省科技廳負(fù)責(zé)解釋。
第十四條本方案自發(fā)布之日起施行。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)課題：
說課、講課、評(píng)課、集體備課。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月——11月。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校內(nèi)。
四、參加對(duì)象：
數(shù)學(xué)組全體成員。
五、主持：
六、活動(dòng)目的：
引領(lǐng)教師深入鉆研教材，研究教學(xué)方法，在教學(xué)中自覺踐行課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革的理念，全面提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。以“說、講、評(píng)”課、集體備課等系列教研活動(dòng)的開展，給老師搭建更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、悉心研討、展示才華的平臺(tái)，不僅讓教師們?cè)诨顒?dòng)中拓寬視野、提高能力，而且在活動(dòng)中借他人之先見，積眾人智慧，共享資源，更好的在有效的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效的教學(xué)，提高有效教學(xué)質(zhì)量。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、馬步英教師執(zhí)教——一年級(jí)《圓的認(rèn)識(shí)》。
八、活動(dòng)程序：
1、先由執(zhí)教老師準(zhǔn)備好說課材料在組內(nèi)說課，其余教師進(jìn)行集體備課，最后由執(zhí)教老師集眾人智慧匯總成一份完美教案，將說課、備課材料交教研組。
2、執(zhí)教老師上課，其余教師聽課，作好聽課筆記。
3、集體評(píng)課，每位教師從優(yōu)、缺兩方面公平、公證進(jìn)行評(píng)價(jià)，并量化打分。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇六
各市區(qū)科協(xié)，高技區(qū)科技局、經(jīng)技區(qū)科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級(jí)學(xué)會(huì)：
為團(tuán)結(jié)組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動(dòng)企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和技術(shù)創(chuàng)新水平，特制定此實(shí)施方案。
以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個(gè)服務(wù)，一個(gè)加強(qiáng)”的要求，團(tuán)結(jié)和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開發(fā)新產(chǎn)品作為基本內(nèi)容，將“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動(dòng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，為科技人員提供施展才華的平臺(tái)，努力為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新服務(wù)。
1、加強(qiáng)企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個(gè)。
2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進(jìn)步和提高經(jīng)濟(jì)效益這一中心，結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程的實(shí)施，組織科技人員進(jìn)行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng)新成果50項(xiàng)以上。
3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨區(qū)域的智力優(yōu)勢(shì)和組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以架橋?yàn)槭侄危皂?xiàng)目為核心，以轉(zhuǎn)化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，加快高新技術(shù)的應(yīng)用和推廣。實(shí)施重點(diǎn)“金橋工程”項(xiàng)目6項(xiàng)。
4、組織企業(yè)科協(xié)加強(qiáng)與廠外科技工作者的學(xué)術(shù)技術(shù)聯(lián)系，與相關(guān)學(xué)會(huì)、科研院所、大專院校結(jié)對(duì)協(xié)作，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān)，共同推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。實(shí)施“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目6項(xiàng)。
5、開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學(xué)術(shù)刊物等形式，開展專業(yè)對(duì)口的學(xué)術(shù)交流，市科協(xié)對(duì)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果以《科技專家建議》的形式上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)決策部門。以威海灣生態(tài)修復(fù)的對(duì)策研究為重點(diǎn)，市科協(xié)組織召開威海環(huán)境友好型城市建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)。
6、圍繞企業(yè)文化建設(shè)開展科普活動(dòng)，創(chuàng)建科普車間10個(gè)。
7、以建立學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求，針對(duì)企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的不同需要，大力開展技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學(xué)管理水平。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，壯大人才隊(duì)伍。組織建設(shè)是企業(yè)科協(xié)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障。各級(jí)科協(xié)要堅(jiān)持以人為本的原則，一方面，做好現(xiàn)有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強(qiáng)，對(duì)組織建設(shè)薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強(qiáng)指導(dǎo)，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神的科技骨干及時(shí)吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來，選配好一個(gè)組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開拓創(chuàng)新精神的秘書長。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，年內(nèi)各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個(gè)以上企業(yè)科協(xié)組織。
2、抓好品牌活動(dòng)，增強(qiáng)工作活力?？茀f(xié)的生命植根于活動(dòng)。各級(jí)科協(xié)組織要以開展“講、比”活動(dòng)，實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”為主要抓手，將三項(xiàng)活動(dòng)整合為一體。一是開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動(dòng)員廣大科技工作者開展新產(chǎn)品開發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、提合理化建議等活動(dòng)。二是實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學(xué)會(huì)、科研院所、大專院校協(xié)作之橋，大力實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”，共同進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題或開發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實(shí)施“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目3至5項(xiàng)。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目作為重點(diǎn)項(xiàng)目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿(mào)委、市計(jì)委開展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評(píng)選表彰活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項(xiàng)、科技創(chuàng)新能手20名。
3、培植典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好2個(gè)以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。市科協(xié)選擇活動(dòng)開展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開威海市“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動(dòng)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過抓重點(diǎn)，樹典型，推動(dòng)全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。
4、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì)干部評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法，開展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì)干部評(píng)選表彰活動(dòng)，表彰宣傳他們?nèi)蝿谌卧埂o私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情，促進(jìn)科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會(huì)管理能力，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)品牌、出特色”的綜治工作目標(biāo)，根據(jù)市綜治辦《關(guān)于在全市開展“創(chuàng)新社會(huì)治理、創(chuàng)建綜治特色”活動(dòng)的通知》（天綜治〔〕4號(hào)），特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以爭創(chuàng)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標(biāo)，圍繞“六點(diǎn)六化”（圍繞“抓”點(diǎn)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度化；針對(duì)弱點(diǎn)，保持嚴(yán)打整治常態(tài)化；破解難點(diǎn)，推動(dòng)矛盾化解法治化；做實(shí)支點(diǎn)，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點(diǎn)，實(shí)施平安創(chuàng)建精細(xì)化；凸顯高點(diǎn)，促進(jìn)網(wǎng)格服務(wù)社會(huì)化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點(diǎn)，打造新品牌。
二、主要內(nèi)容。
1.建立完善群防群治機(jī)制。堅(jiān)持“預(yù)防為主、專群結(jié)合”的原則，落實(shí)群防群治隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量積極參與，搞好人防物防技防，加強(qiáng)社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治。
2.全面實(shí)施平安細(xì)胞工程。加強(qiáng)平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細(xì)胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮“五老”、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升“一感兩度兩率”。
3.加強(qiáng)立體化防控體系建設(shè)。不斷建立完善信息化管理平臺(tái)，著力提高信息化運(yùn)用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實(shí)現(xiàn)街道和重點(diǎn)部位全覆蓋。
4.建立健全矛盾糾紛多元化解機(jī)制。依托網(wǎng)格化管理平臺(tái)，推動(dòng)建立完善信息化、精心化、法治化、動(dòng)態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動(dòng)的社會(huì)矛盾預(yù)防化解工作體系和運(yùn)行機(jī)制，完善法律顧問制度。
5.大力推進(jìn)專項(xiàng)治理工作。加強(qiáng)流動(dòng)人口、社區(qū)矯正對(duì)象、精神障礙患者等重點(diǎn)人群管理，加強(qiáng)學(xué)校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項(xiàng)整治，加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊“黃賭毒”、“兩搶一盜”等嚴(yán)重危害人民群眾財(cái)產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動(dòng)。
6.夯實(shí)基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)格化平臺(tái)規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)基層綜治隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)綜治干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法律專業(yè)教育培訓(xùn)，提升工作水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保障綜治“雙創(chuàng)”活動(dòng)順利開展，特成立鎮(zhèn)“雙創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學(xué)校、衛(wèi)生院等單位負(fù)責(zé)人組成，“雙創(chuàng)”活動(dòng)辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。
四、工作要求。
（一）提升認(rèn)識(shí)。各村、各單位要高度重視“雙創(chuàng)”活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開展此次活動(dòng)的重要性，把“雙創(chuàng)”活動(dòng)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進(jìn)。
（二）突出重點(diǎn)。各村要結(jié)合實(shí)際，明確職責(zé)，強(qiáng)化舉措，扎實(shí)推進(jìn)平安、法治、精準(zhǔn)扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺(tái)等工作。
（三）確保實(shí)效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，對(duì)綜治“雙創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，其結(jié)果作為社會(huì)管理綜合治理工作綜合考評(píng)的重要依據(jù)。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目的：
黨支部始終堅(jiān)持“服務(wù)新校園文化建設(shè)構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則，在教師師德、素質(zhì)修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動(dòng)。如：“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”、“講述我們自己的故事――教育敘事活動(dòng)”、“名師課堂、好書共讀活動(dòng)”等。本學(xué)期，支部將在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展“校園故事會(huì)”特色活動(dòng)。通過講故事，大家相互之間增進(jìn)了解，更加熟悉，對(duì)待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅(jiān)定，我們的教育理想更加清晰。
二、活動(dòng)形式：
1、繼續(xù)堅(jiān)持開展“好書共讀”活動(dòng)，每位教師堅(jiān)持做好讀書筆記。
2、每位教師堅(jiān)持寫好隨筆，黨團(tuán)員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。
3、學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“校園故事會(huì)”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團(tuán)員講述“校園故事”。
4、每兩周舉行一次“校園故事會(huì)”活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求：
1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個(gè)主題選題：
“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”
2、要求老師們撰寫自己看到和經(jīng)歷的故事，通過講述再現(xiàn)周圍一個(gè)個(gè)精彩的故事，達(dá)到“小故事演繹大人生”的作用。
3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感，給予大家啟迪。
4、活動(dòng)將分辦公室進(jìn)行評(píng)比，辦公室成員可以對(duì)講述人提供資料、提出建議，如：普通話訓(xùn)練、寫作文本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。（本項(xiàng)目將與工會(huì)結(jié)合綜合評(píng)價(jià)。）。
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教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇九
市委宣傳部牽頭在全市組織“黨的創(chuàng)新理論進(jìn)基層”宣講大賽，緊扣決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)工作主線，講好三門峽故事，激勵(lì)和動(dòng)員全市人民以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)積極投身決勝全面建成小康社會(huì)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，凝聚建設(shè)省際區(qū)域中心城市的強(qiáng)大正能量。
緊緊圍繞三門峽學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)實(shí)踐，重點(diǎn)宣講：
(一)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民脫貧攻堅(jiān)的重大意義、偉大歷程和輝煌成就，在市委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院廣大干部群眾在全面建成小康社會(huì)中的先進(jìn)典型事跡，黨的十八大以來我市人民群眾特別是困難群眾生產(chǎn)生活的顯著變化。
(二)學(xué)院廣大師生牢記***總書記囑托，深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記視察河南重要講話精神，在高質(zhì)量發(fā)展方面取得的新成就，展現(xiàn)的新風(fēng)貌。
(三)市委堅(jiān)決貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示精神，統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的決策部署，學(xué)院黨員干部、師生志愿者等在抗疫一線做出的突出貢獻(xiàn)和感人事跡，在脫貧攻堅(jiān)工作的典型事跡。
4.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，學(xué)院深入推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)的典型事例，道德模范、三職院好人、草根英雄等的感人事跡。
1.故事類。借助典型、生動(dòng)的故事情節(jié)，把黨的創(chuàng)新理論講鮮活、講明白。
2.文藝類。通過戲曲、詩歌、快板、說唱、相聲、小品等“文藝+理論”的方式，闡明事實(shí)、說明道理。
3.視頻類。采取自編、自導(dǎo)、自演等方式拍攝微視頻短片，把理論故事講出深意、講出新意。
(一)明確政治導(dǎo)向。把握正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、宣傳紀(jì)律，弘揚(yáng)主旋律、提振精氣神、凝聚正能量。
(二)緊貼基層實(shí)際。從群眾最關(guān)心的事情、最切身的利益出發(fā)，通過真實(shí)故事、典型事例，以小切口展現(xiàn)大時(shí)代、以小故事反映大主題，用樸實(shí)語言、真情實(shí)感打動(dòng)聽眾、感染聽眾，形成情感共鳴。
(三)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。宣講內(nèi)容為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵犯他人版權(quán)。若發(fā)現(xiàn)參賽宣講素材中存在侵犯他人著作權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容，則取消參賽資格。
(四)嚴(yán)格報(bào)送標(biāo)準(zhǔn)。故事類、文藝類宣講時(shí)長在8分鐘以內(nèi)。故事類宣講參加人員為1人，文藝類宣講參加人員不超過3人。視頻類宣講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇十
今年是落實(shí)各級(jí)教育規(guī)劃綱要的重要年，也是高標(biāo)準(zhǔn)通過山東省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗(yàn)收的決勝年，更是推進(jìn)教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市的關(guān)鍵年。為鞏固“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)成果，進(jìn)一步加大改革創(chuàng)新力度，把著力點(diǎn)引導(dǎo)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增添活力的新追求上來，引導(dǎo)到提高質(zhì)量、推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動(dòng)上來，教育局黨委按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)《xx市“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案》（肥發(fā)[]1號(hào)），結(jié)合全市教育實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議以及我市第十三次、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，把創(chuàng)新作為推動(dòng)教育發(fā)展的重要抓手，以創(chuàng)新破解瓶頸、以創(chuàng)新激增活力、以創(chuàng)新助推跨越，努力營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境，努力提升機(jī)關(guān)履職服務(wù)能力，以更好的作風(fēng)、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務(wù)，加快推進(jìn)教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市步伐，為“打造中國桃都、建設(shè)美好xx、共筑幸福家園”提供堅(jiān)實(shí)的人才和人力資源保障。
二、總體要求。
圍繞“用什么樣的價(jià)值觀教育學(xué)生、教師職業(yè)的崇高性是什么、學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)”三個(gè)層面，創(chuàng)新思路措施，突出實(shí)踐特色。通過“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)凝聚“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”的共識(shí)，努力達(dá)到抓好教育要有新思路、提高教學(xué)質(zhì)量要有新方法、深化課程改革要有新境界、加強(qiáng)教學(xué)研究要有新力度、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展要有新舉措的“五有”要求，力爭把教育局打造成創(chuàng)新型機(jī)關(guān)、把各級(jí)各類學(xué)校幼兒園打造成創(chuàng)新型校園、把教育干部打造成創(chuàng)新性干部、把教師打造成創(chuàng)新型教師、把學(xué)生培育成創(chuàng)新型人才。
活動(dòng)重點(diǎn)。
按照上述指導(dǎo)思想和總體要求，著眼“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的宏偉目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)“十大工程”。
1、質(zhì)量效益“雙高”工程。堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，落實(shí)國家課程方案，深化課程改革，大力提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。按照“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的要求，精心實(shí)施“三三”管理（全員管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理機(jī)制和精心育人、精細(xì)管理、打造精致教育的“三精”管理策略）。實(shí)施教育教學(xué)巡視制度，對(duì)教學(xué)常規(guī)、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、校園安全等工作進(jìn)行重點(diǎn)巡視，納入對(duì)鎮(zhèn)街和學(xué)校的綜合考核，使教育教學(xué)巡視制度常態(tài)化；完善教學(xué)視導(dǎo)，豐富教研活動(dòng)，創(chuàng)新聯(lián)片教研，深化課堂改革，實(shí)施教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，探索建立有xx特色的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提高各級(jí)各類教育教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任人：龐運(yùn)濤、張衍峰、杜建國、解培強(qiáng)責(zé)任科室：督導(dǎo)室、教研室、基教科、成職教科）。
2、德育創(chuàng)新推進(jìn)工程。堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展為本，創(chuàng)新德育思路，突出師德建設(shè)以及制度、活動(dòng)和評(píng)價(jià)，努力探索以學(xué)生為主體、以實(shí)踐為主線、以靈魂塑造為主旨、以師德為示范的德育工作新模式。構(gòu)建中小幼縱向銜接、學(xué)校社會(huì)家庭橫向聯(lián)動(dòng)、黨政工團(tuán)齊抓共管的德育工作機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)施“一把手”負(fù)責(zé)制、分工領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、一崗雙責(zé)制和責(zé)任追究制，突出體現(xiàn)德育工作的一貫性、規(guī)律性、合力性和重要性。充分利用學(xué)科教學(xué)和重要節(jié)日，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、理想信念等一系列思想道德教育，組織好“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，狠抓學(xué)生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力，著力解決好影響學(xué)生健康成長的吸煙、早戀、鬧事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等突出問題。有針對(duì)性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們平等接受教育的權(quán)利，促進(jìn)形成良好的思想道德。狠抓師德建設(shè)，實(shí)行“一票否決”，努力解決好在師德方面存在的問題，切實(shí)發(fā)揮好師德在學(xué)生德育工作中的示范帶動(dòng)作用。強(qiáng)化德育評(píng)價(jià)，努力構(gòu)建新時(shí)期德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制。（責(zé)任人：張衍峰、杜建國、解培強(qiáng)、杜憲陽責(zé)任科室：教研室、政工科、基教科、團(tuán)委）。
3、中小學(xué)布局調(diào)整工程。按照城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，本著方便就學(xué)的原則，根據(jù)人口出生及流動(dòng)規(guī)律，對(duì)全市教育資源進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化整合，促進(jìn)各類教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。重視完善食宿、交通等配套設(shè)施，加快推進(jìn)在建項(xiàng)目，確保布局調(diào)整順利推進(jìn)。（責(zé)任人：龐運(yùn)濤、杜建國、杜憲陽責(zé)任科室：政工科、基教科、校安辦）。
4、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。認(rèn)真實(shí)施《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃》，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)，確保今年高標(biāo)準(zhǔn)通過省中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程驗(yàn)收。以食宿設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加快省立項(xiàng)10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，確保今年全面完成建設(shè)任務(wù)。采取多種方式，確保所有中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場地達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。完善功能室建設(shè)，及時(shí)更新充實(shí)設(shè)施設(shè)備，所有學(xué)校圖書配備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，建成圖書超市，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。所有中學(xué)建成探究性實(shí)驗(yàn)室，有條件的學(xué)校建設(shè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室和全自動(dòng)錄播教室。大力實(shí)施教育信息化戰(zhàn)略，對(duì)教育信息化的硬件、軟件建設(shè)資金給予重點(diǎn)支持，搭建教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，建成xx教育資源庫，升級(jí)改造校園網(wǎng)，規(guī)模以上學(xué)校建成學(xué)校網(wǎng)站，建成數(shù)字化校園，確保教育裝備水平居全省前列。注重加強(qiáng)教育設(shè)施裝備的管理和應(yīng)用，規(guī)范登記，避免流失；強(qiáng)化應(yīng)用，克服重配輕用現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮教學(xué)設(shè)施的功用。（責(zé)任人：龐運(yùn)濤、杜建國、武心軍、杜憲陽責(zé)任科室：督導(dǎo)室、條裝辦、校安辦）。
5、學(xué)前教育推進(jìn)工程。認(rèn)真落實(shí)我市《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見》，建立政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充的辦園體制。加強(qiáng)園所建設(shè)，科學(xué)制定5-幼兒園布局規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)年度計(jì)劃，重點(diǎn)搞好城市西區(qū)幼兒園、鎮(zhèn)街中心幼兒園和公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)。扶持普惠性民辦幼兒園建設(shè)，支持社會(huì)力量辦園。加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，加大幼師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提高幼師待遇，創(chuàng)新幼兒管理，全面提高保教質(zhì)量。（責(zé)任人：杜建國、溫勝光責(zé)任科室：政工科、學(xué)前教育科、師訓(xùn)科）。
6、職成特以及民辦教育推進(jìn)工程。加快建設(shè)新職業(yè)教育中心校，積極爭創(chuàng)國家級(jí)示范校，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，抓實(shí)中職技能競賽和高考教學(xué)工作，大力提升教學(xué)質(zhì)量。整合優(yōu)化鎮(zhèn)街教育資源，積極改善成人教育辦學(xué)條件；加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高培養(yǎng)能力；開展農(nóng)民大培訓(xùn)工程，提升辦學(xué)效益。提高特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加快實(shí)施特殊教育學(xué)校校舍擴(kuò)建工程。重視民族教育，鼓勵(lì)發(fā)展民辦教育，促進(jìn)各類社會(huì)教育資源的整合與共享，構(gòu)建社會(huì)化、信息化、覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力和社區(qū)居民的文化技術(shù)水平。（責(zé)任人：張衍峰、杜建國、溫勝光責(zé)任科室：基教科、成職教科、學(xué)前教育科）。
責(zé)任科室：政工科、教研室、成職教科、師訓(xùn)科、學(xué)前教育科）。
8、平安校園建設(shè)工程。健全黨委政府主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、社會(huì)參與的平安校園建設(shè)長效機(jī)制，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。實(shí)施學(xué)校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會(huì)議制度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。加大財(cái)政支持力度，學(xué)校安保經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。完善人防、物防、技防和心防于一體的`校園安全防控體系，安保人員、安保器材配備達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，專職保安配備比例逐年提高。年內(nèi)市直中小學(xué)（幼兒園）和鎮(zhèn)街中學(xué)配備專職保安。加強(qiáng)技防建設(shè)，在中小學(xué)、幼兒園視頻監(jiān)控安裝率100%的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大視頻監(jiān)控覆蓋面，年內(nèi)市直中小學(xué)（幼兒園）、鎮(zhèn)街中學(xué)重點(diǎn)場所覆蓋率達(dá)到95%以上。定期開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查，校園、消防、食堂、宿舍等重點(diǎn)場所安全設(shè)施配備達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施無隱患。重視家校溝通，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，師生安全常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。師生安全工作滿意度達(dá)到95%以上。探索實(shí)施校園安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。與相關(guān)部門配合，加強(qiáng)接送學(xué)生車輛監(jiān)管，保障學(xué)生交通安全。（責(zé)任人：杜先鋒、武心軍責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、安監(jiān)科）。
責(zé)任科室：教研室、基教科、師訓(xùn)科）。
10、教育經(jīng)費(fèi)保障工程。不斷加大學(xué)生資助力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭受教育子女予以資助，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。完善中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。堅(jiān)持依法理財(cái)，嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行國家財(cái)政資金管理法律制度。建立科學(xué)化、精細(xì)化預(yù)算管理機(jī)制，科學(xué)編制預(yù)算，提高預(yù)算執(zhí)行效率。強(qiáng)化教育內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)管理使用情況進(jìn)行定期或者不定期審計(jì)，有效促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)使用和管理的規(guī)范性，提高教育資金使用效益。高度重視化解學(xué)校債務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和教育風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校借貸行為，嚴(yán)禁隨意增加新債務(wù)。加強(qiáng)以校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)工作為重點(diǎn)的教育風(fēng)險(xiǎn)保障體系建設(shè)，有效轉(zhuǎn)移化解教育風(fēng)險(xiǎn)。（責(zé)任人：武心軍責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、審計(jì)科）。
四、工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校幼兒園也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案（于3月10日前交教育局活動(dòng)辦公室），在教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展年各項(xiàng)目標(biāo)務(wù)任。
2、完善制度，健全機(jī)制。要建立健全“主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、牽頭科室各負(fù)其責(zé)、職能科室密切配合、全體干部積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，善于，及時(shí)將服務(wù)教育發(fā)展的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)完善提高，上升制度層面，從而形成服務(wù)教育發(fā)展的長效機(jī)制。
3、注重宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，在教育網(wǎng)、校園網(wǎng)開設(shè)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)專欄，并充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)、xx通訊、今日xx等媒體，及時(shí)報(bào)道“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)情況，反映活動(dòng)取得的成效。特別要重點(diǎn)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和新鮮經(jīng)驗(yàn)，為“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
4、強(qiáng)化督查，注重實(shí)效。要按照局機(jī)關(guān)各科室和各鎮(zhèn)街教辦、各學(xué)校幼兒園制定的年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)、完成時(shí)限和實(shí)際效果，嚴(yán)格督查，督查結(jié)果納入年終考核。對(duì)活動(dòng)開展好，落實(shí)力度大，工作有創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得全面提升的科室、單位進(jìn)行表彰。
5.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要擺布好活動(dòng)與工作的關(guān)系，立足本職工作，找準(zhǔn)活動(dòng)切入點(diǎn)，用活動(dòng)來推進(jìn)工作。要重視活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)性、整體工作的連續(xù)性，謹(jǐn)防活動(dòng)、工作“兩張皮”，避免活動(dòng)脫離工作“拉倒車”。
附件：
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會(huì)管理能力，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)品牌、出特色”的綜治工作目標(biāo)，根據(jù)市綜治辦《關(guān)于在全市開展“創(chuàng)新社會(huì)治理、創(chuàng)建綜治特色”活動(dòng)的通知》（天綜治〔2016〕4號(hào)），特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以爭創(chuàng)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標(biāo)，圍繞“六點(diǎn)六化”（圍繞“抓”點(diǎn)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度化；針對(duì)弱點(diǎn)，保持嚴(yán)打整治常態(tài)化；破解難點(diǎn)，推動(dòng)矛盾化解法治化；做實(shí)支點(diǎn)，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點(diǎn)，實(shí)施平安創(chuàng)建精細(xì)化；凸顯高點(diǎn)，促進(jìn)網(wǎng)格服務(wù)社會(huì)化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點(diǎn)，打造新品牌。
二、主要內(nèi)容。
1.建立完善群防群治機(jī)制。堅(jiān)持“預(yù)防為主、專群結(jié)合”的原則，落實(shí)群防群治隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量積極參與，搞好人防物防技防，加強(qiáng)社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治。
2.全面實(shí)施平安細(xì)胞工程。加強(qiáng)平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細(xì)胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮“五老”、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升“一感兩度兩率”。
3.加強(qiáng)立體化防控體系建設(shè)。不斷建立完善信息化管理平臺(tái)，著力提高信息化運(yùn)用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實(shí)現(xiàn)街道和重點(diǎn)部位全覆蓋。
4.建立健全矛盾糾紛多元化解機(jī)制。依托網(wǎng)格化管理平臺(tái)，推動(dòng)建立完善信息化、精心化、法治化、動(dòng)態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動(dòng)的社會(huì)矛盾預(yù)防化解工作體系和運(yùn)行機(jī)制，完善法律顧問制度。
5.大力推進(jìn)專項(xiàng)治理工作。加強(qiáng)流動(dòng)人口、社區(qū)矯正對(duì)象、精神障礙患者等重點(diǎn)人群管理，加強(qiáng)學(xué)校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項(xiàng)整治，加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊“黃賭毒”、“兩搶一盜”等嚴(yán)重危害人民群眾財(cái)產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動(dòng)。
6.夯實(shí)基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)格化平臺(tái)規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)基層綜治隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)綜治干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法律專業(yè)教育培訓(xùn)，提升工作水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保障綜治“雙創(chuàng)”活動(dòng)順利開展，特成立鎮(zhèn)“雙創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學(xué)校、衛(wèi)生院等單位負(fù)責(zé)人組成，“雙創(chuàng)”活動(dòng)辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。
四、工作要求。
（一）提升認(rèn)識(shí)。各村、各單位要高度重視“雙創(chuàng)”活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開展此次活動(dòng)的重要性，把“雙創(chuàng)”活動(dòng)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進(jìn)。
（二）突出重點(diǎn)。各村要結(jié)合實(shí)際，明確職責(zé)，強(qiáng)化舉措，扎實(shí)推進(jìn)平安、法治、精準(zhǔn)扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺(tái)等工作。
（三）確保實(shí)效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，對(duì)綜治“雙創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，其結(jié)果作為社會(huì)管理綜合治理工作綜合考評(píng)的重要依據(jù)。
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教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇十二
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)李鴻忠書記11月1日深入濱海新區(qū)調(diào)研座談的講話要求，按照區(qū)委《“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》安排部署，結(jié)合落實(shí)《市委教育工委市教委關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神的通知》要求，激發(fā)全校教職員工“復(fù)興濱湖”的斗志，推進(jìn)學(xué)校教育。
教學(xué)。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)和在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，堅(jiān)持扎實(shí)課堂教學(xué)，把“關(guān)愛每一個(gè)，不放棄每一個(gè)”及創(chuàng)新教學(xué)方式方法作為“根”和“魂”，以深入學(xué)習(xí)討論為基本途徑，以“干在實(shí)處當(dāng)標(biāo)兵”為根本目的，引導(dǎo)廣大黨員干部師生統(tǒng)一思想和行動(dòng)，凝聚智慧和力量，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，保持教育教學(xué)改革創(chuàng)新的闖勁、膽識(shí)和勇氣，敢闖敢干，敢為人先，奮力拼搏，加快推動(dòng)“復(fù)興濱湖”的步伐，辦人民滿意的教育。
二、活動(dòng)主題。
大討論活動(dòng)要結(jié)合濱湖學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際，聚焦“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”主題，突出問題導(dǎo)向，深刻剖析，觸及靈魂，重點(diǎn)圍繞以下兩個(gè)方面開展：
（一）如何保持超越自我、敢于創(chuàng)新的闖勁。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持敢闖敢試、敢為人先，以思想破冰引領(lǐng)改革突破”。全校教職員工要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校當(dāng)前所面臨的問題，不忘立德樹人初心，不忘國家教育方針，不忘學(xué)校辦學(xué)理念，牢記為黨育人、為國育才使命，堅(jiān)持“闖”字當(dāng)頭，對(duì)標(biāo)工作中“干不干”問題、“怎么干”問題、“干成什么樣”問題，深刻思考討論，剖析自身存在問題，著力解決工作中“等”“怕”“混”精神懈怠、視野狹窄、思想僵化等突出問題。
（二）如何保持舍我其誰、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂透覟槿讼鹊哪懽R(shí)。李鴻忠書記指出，“濱海新區(qū)從一片鹽堿地發(fā)展成為開發(fā)開放熱土，源于一股不服輸、不畏難、勇拓荒的膽氣?！?997年隨著企業(yè)效益的滑坡，給企業(yè)的辦學(xué)帶來困難，低谷時(shí)期的濱湖學(xué)校瀕臨滅失。在以周允山校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在全體教職員工的不懈努力和堅(jiān)持下，濱湖學(xué)校起死回生，再次煥發(fā)青春。全體教職員工要堅(jiān)持“敢”字為先，以“歸零”“重啟”的心態(tài)，激發(fā)“復(fù)興濱湖”斗志，把“團(tuán)結(jié)、和諧、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的濱湖精神、擔(dān)當(dāng)作為的意識(shí)、拼搏進(jìn)取的勁頭、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神再次煥發(fā)出來。著力解決“吃老本”“不進(jìn)取”“爭名利”管理理念滯后、精細(xì)度不高、貪圖功利等突出問題。
三、
實(shí)施步驟。
這次大討論活動(dòng)，以黨員干部為重點(diǎn)，面向全校教職員工，自2020年中后期至2020年年底，分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）思想發(fā)動(dòng)階段（11月下旬）。召開全體教職員工大會(huì)，傳達(dá)學(xué)校《“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，制定宣傳計(jì)劃，形成強(qiáng)大聲勢(shì)，各教研組利用集會(huì)進(jìn)行十五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)，學(xué)校大力宣傳開展大討論活動(dòng)的意義，利用“釘釘”平臺(tái)解讀全會(huì)精神，并充分運(yùn)用櫥窗、電子屏等載體，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，把大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳與日常政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，營造濃厚的談?wù)摲諊?/p>
（二）學(xué)習(xí)討論階段（11月下旬至12月中旬）。
1.專題學(xué)習(xí)。組織全校教職員工學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)要點(diǎn)，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，并用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。上好思政專題課，講清黨的政策。
2.調(diào)研座談。圍繞大討論主題，結(jié)合工作實(shí)際，組織師生開展“向?qū)W校提建議”活動(dòng)，深挖學(xué)校管理中存在的問題。
3.集中討論。一是各教研組成員結(jié)合“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論主題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向開展一次專題討論，重點(diǎn)查找自我在工作中存在的不足、產(chǎn)生的原因以及今后的努力方向和解決問題的工作舉措。二是深刻挖掘身邊的優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)“濱湖精神”的踐行者，為“復(fù)興濱湖”目標(biāo)注入正能量。三是學(xué)校黨支部根據(jù)前期專題學(xué)習(xí)、調(diào)研座談、教研組研討情況，提出本單位在發(fā)展中存在的突出問題、工作目標(biāo)及改進(jìn)措施。
（三）實(shí)踐轉(zhuǎn)化階段（12月中旬至年底）。
1.形成理論成果。圍繞主題，梳理。
總結(jié)。
學(xué)習(xí)討論成果，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查擺問題、分析原因，提出思路，形成本單位調(diào)研報(bào)告，為2021年工作謀劃提供依據(jù)。
2.展示討論成果。結(jié)合期末階段復(fù)習(xí)，各教研組開展“人人創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，將課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)等進(jìn)行匯報(bào)展示，達(dá)到互相啟發(fā)借鑒、共同合作提高、凝聚智慧力量之作用。
3.修改制度成果。根據(jù)大討論中開展的“向?qū)W校提建議”活動(dòng)，對(duì)教職員工聚焦的管理制度問題進(jìn)行必要修訂，完善制度內(nèi)容，促進(jìn)依法依規(guī)治校走向正規(guī)化。
四、工作要求。
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉志奇；
副組長：閆忠偉、楊志偉；
成員：各處室主任及各教研組長。
（數(shù)學(xué)組）組長：李曉靜負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：許云剛承擔(dān)任務(wù)：作業(yè)批改。
（語政組）組長：杜翠萍負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：劉志奇承擔(dān)任務(wù)：教案展示。
（理化組）組長：王東梅負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王發(fā)俊承擔(dān)任務(wù)：課堂教學(xué)。
（藝體組）組長：禹娜負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：楊志偉承擔(dān)任務(wù)：教學(xué)成果。
（英語組）組長：宮媛負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：閆忠偉承擔(dān)任務(wù)：課件制作。
2.精心謀劃，注重實(shí)效。認(rèn)真做好大討論活動(dòng)各環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)決杜絕走過場，力戒形式主義、官僚主義。做好實(shí)施方案的制定，對(duì)查擺出的問題建立臺(tái)賬，限期整改落實(shí)，把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序、有針對(duì)性開展。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)，確保落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按部就班地落實(shí)方案中的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組的組長、副組長要做好工作落實(shí)的督促指導(dǎo)，確保全體教職員工全身心投入到大討論中，切實(shí)把自己擺進(jìn)去。
天津市濱海新區(qū)大港濱湖學(xué)校。
2020年11月24日。
教研組創(chuàng)新實(shí)施活動(dòng)方案篇十三
為改革人才培養(yǎng)機(jī)制，提高高等教育質(zhì)量，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)??36號(hào))要求，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為一項(xiàng)重要緊迫任務(wù)來抓。
建設(shè)新江蘇”提供強(qiáng)大的人才智力支撐。
(二)總體要求。堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，集聚要素與資源推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐協(xié)同育人，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍，不斷提高高等教育對(duì)穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的貢獻(xiàn)度。左右，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合、知與行相輔相成的人才培養(yǎng)模式，基本形成課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著增強(qiáng)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著增加，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革走在全國前列。
型轉(zhuǎn)變，逐步確立科學(xué)先進(jìn)、廣泛認(rèn)同、具有江蘇特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。
(四)突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求。根據(jù)相關(guān)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，修訂高校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)比重，確保人文社會(huì)科學(xué)類本科專業(yè)不少于總學(xué)分(學(xué)時(shí))的15%、理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)不少于25%、高職高專類專業(yè)不少于50%;改進(jìn)教師教育，師范類學(xué)生教育實(shí)踐不少于1個(gè)學(xué)期;深化專業(yè)學(xué)位研究生教育改革，專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐不少于半年。
(五)密切與地方政府、行業(yè)企業(yè)、其他高校院所的協(xié)同。有效整聚政府和社會(huì)資源，強(qiáng)化高校與政府部門、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的對(duì)接。建立江蘇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，支持高校與國內(nèi)外其他高校和科研院所開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)合作，加快蘇南高校將優(yōu)質(zhì)資源向蘇中、蘇北轉(zhuǎn)移輻射步伐。鼓勵(lì)各地、各類行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)定期發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指南，推動(dòng)形成高校、政府、企業(yè)、社會(huì)共同參與、良性互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制。
的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系，構(gòu)建教務(wù)、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門和院系協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐體系，健全學(xué)工部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心等單位協(xié)同的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，完善學(xué)工部門、科研部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、大學(xué)創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園等單位協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系。
四、健全與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
(七)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。面向全體學(xué)生，開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新理論、研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，建設(shè)理念先進(jìn)、體系完整、動(dòng)態(tài)優(yōu)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識(shí)課程群。開發(fā)開設(shè)與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)課程，在專業(yè)課程中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想觀念、原則方法和精神指向，建設(shè)選修必修、理論實(shí)踐、課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外相結(jié)合，與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
教育課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀課程和教材建設(shè)，編寫出版100本不同層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點(diǎn)教材。
五、構(gòu)建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念相適應(yīng)的教育模式。
(九)改革教學(xué)方法。推進(jìn)研究性教學(xué)，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式和項(xiàng)目化教學(xué)，擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面，支持學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)，真正把學(xué)術(shù)前沿發(fā)展、最新研究成果和創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念、原則和方法融入專業(yè)課程教學(xué)。發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師“傳、幫、帶”的作用，以“師傅授徒”方式指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采取翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等多種教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性、創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。
(十)改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法。改革考核內(nèi)容和方式，注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，探索靈活多樣的開放考核方式，促進(jìn)結(jié)果考核向過程考核、知識(shí)考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉(zhuǎn)變。設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立專業(yè)創(chuàng)新課程學(xué)分和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐拓展學(xué)分積累轉(zhuǎn)換制度。實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果顯著、經(jīng)認(rèn)定符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，可授予相應(yīng)學(xué)位。
(十一)共建共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)，支持高校在開發(fā)區(qū)、城市配套商業(yè)設(shè)施、科技企業(yè)孵化器中建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間、科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)新一輪省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)，組織遴選一批校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)的省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)、學(xué)科競賽、項(xiàng)目實(shí)踐、基地建設(shè)一體化。力爭到年，全省每所公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于4000平方米，其他本?？圃盒Ｗ灾魇褂玫膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于平方米。
生參加各類志愿服務(wù)。
(十三)辦好各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。建立國家、省、校三級(jí)競賽管理體系，形成政府指導(dǎo)、高校為主體的各類競賽項(xiàng)目動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和認(rèn)定機(jī)制。辦好面向全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽及各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競賽，鼓勵(lì)高校參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等活動(dòng)，自主創(chuàng)辦符合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。各高校要依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求，完善競賽項(xiàng)目與課程互認(rèn)、學(xué)分互換辦法，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽納入實(shí)踐教學(xué)課程體系，做到以賽促教、以賽促學(xué)。
(十四)配齊配強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。按照專任為主、專兼結(jié)合的原則，優(yōu)化高校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)高校聘請(qǐng)各行業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的授課或指導(dǎo)老師，吸引有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家和技術(shù)人才到高校兼職。健全教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)制度，搭建教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)平臺(tái)，造就一支能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育、專業(yè)教育緊密融合的師資隊(duì)伍。建好20個(gè)省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心，重點(diǎn)建設(shè)5個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)基地。建設(shè)江蘇優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。
體系，支持教師以對(duì)外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價(jià)入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建立健全專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師到企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉制度，鼓勵(lì)專業(yè)教師參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，引導(dǎo)專業(yè)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究。
八、注重對(duì)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及其教育教學(xué)的激勵(lì)支持(十六)鼓勵(lì)全體教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。定期遴選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師、優(yōu)秀青年導(dǎo)師，同時(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)成果作為高等教育教學(xué)成果評(píng)選表彰的重要內(nèi)容。到2020年，評(píng)選100個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、100名省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師、100名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年導(dǎo)師。
(十七)激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有條件的高校要資助在校大學(xué)生開展創(chuàng)新科研工作，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)先評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中拿出一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。探索將學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。自開始，省每年評(píng)選150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵可直接推薦免試研究生或?qū)Ｉ?評(píng)選100個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀俱樂部(協(xié)會(huì))。
教育改革作為“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略任務(wù)，納入學(xué)校綜合改革的重要議事日程，成立由主要負(fù)責(zé)同志任組長、分管負(fù)責(zé)同志任副組長、教務(wù)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。精心制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案，并將實(shí)施方案報(bào)省教育行政部門和主管單位備案，備案后向社會(huì)公布。省各有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策保障體系，幫助符合條件的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生獲得相應(yīng)政策扶持;成立由各行業(yè)專家、企業(yè)家、金融界人士組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育咨詢委員會(huì)，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供決策咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。
(十九)統(tǒng)籌各類資金支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校每年要多渠道統(tǒng)籌安排資金，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、創(chuàng)業(yè)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)，支持課程教材建設(shè)、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化等工作，并建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長機(jī)制。省有關(guān)部門要研究制定鼓勵(lì)企事業(yè)單位參與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策措施，指導(dǎo)落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的稅收政策。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、線上與線下相結(jié)合，進(jìn)一步降低大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻和成本。鼓勵(lì)社會(huì)組織、公益團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金，以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供資金支持。
評(píng)估指標(biāo)體系、學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系，作為高校品牌專業(yè)建設(shè)工程績效評(píng)價(jià)的重要方面，在高校本科教學(xué)審核評(píng)估、本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告、高校年度數(shù)據(jù)報(bào)表中增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為觀測(cè)點(diǎn)的個(gè)性化、多元化評(píng)價(jià)，分層次對(duì)各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革情況進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)。及時(shí)總結(jié)推廣各地各高校的好經(jīng)驗(yàn)好做法，選樹大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功典型，弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生積極投身實(shí)踐、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正能量，培育創(chuàng)客文化，努力營造敢為人先、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、寬容失敗的氛圍環(huán)境。
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