在這個(gè)分類中，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。下面是一些寫作范文和練習(xí)題，供大家進(jìn)行寫作訓(xùn)練和提高。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇一
放學(xué)回到家，我突然想起老師曾告訴我們，保護(hù)地球環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。于是，我放下書包，準(zhǔn)備動(dòng)手種一棵樹。我把想法告訴了媽媽，媽媽告訴我萬(wàn)年青生命力極強(qiáng)可以嫁接。我先拿來(lái)小刀，割下萬(wàn)年青的枝，再用備好的鐵鏟在選好的地方挖了一個(gè)適合的坑，接著我把樹枝放進(jìn)坑里，小心翼翼地埋好土，最后我給小樹施了一些肥料。
看著青青的小樹，我的心里甜滋滋的。我仿佛看到了小樹長(zhǎng)成了蒼天大樹，保護(hù)著我們的地球。我一定每天都來(lái)看望小樹，讓它和我一起健康成長(zhǎng)。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇二
秋天到了，小明和爸爸一起來(lái)到公園，看見了一棵小樹，就讓爸爸給他跟小樹比一比到底誰(shuí)高？比完后是小樹高，爸爸還給小明做了個(gè)標(biāo)記。冬天來(lái)了，大雪像鵝毛一樣飄落下來(lái)。熱鬧的公園里只剩下光禿禿的小樹和小雪人作伴。
春天到了，小樹也睡醒了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子。小明和爸爸又來(lái)到公園里的那棵小樹下面比了比，還是小樹高，小明說(shuō)：“為什么我長(zhǎng)高了那么多小樹還是比我高呢？”爸爸對(duì)小明說(shuō)：“因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)高的同時(shí)小樹也在長(zhǎng)高啊?！?/p>
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇三
春天的一天早上，風(fēng)和日麗。爸爸和兒子開開心心地去郊游。來(lái)到郊外的一棵大樹下量身高。兒子在大樹下站好，爸爸就開始拿起釘子做記號(hào)，剛打完就走了。冬天下起鵝毛大雪，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)。
第二年春天又是風(fēng)和日麗的一天，爸爸和兒子又去郊游。來(lái)到去年那棵大樹下，兒子站在樹下。奇怪，怎么釘子比兒子高了呢？爸爸說(shuō)：“看來(lái)，大樹比你長(zhǎng)得快！”兒子不服氣地反問(wèn)：“為什么？”兒子你長(zhǎng)高的時(shí)候大樹也在長(zhǎng)。兒子明白了：“哦?！?/p>
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇四
我家門前有一棵香椿樹。那是我出生那一年，奶奶種下去的。奶奶常常樂呵呵地比劃著我和小樹苗，說(shuō)：“乖孫呀，快快長(zhǎng)，和這顆樹一起長(zhǎng)?！?/p>
奶奶離開以后，就沒有人再照料它。城市只給過(guò)它噪音、廢氣、塵土，但它卻默默忍耐著，只靠著來(lái)自自然的陽(yáng)光、雨水也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
幼年時(shí)我每次出門前都要到樓下與那棵“一比高低”?，F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)到三米多高了，當(dāng)然我也長(zhǎng)高了，不過(guò)高度上和香椿樹沒得比。
奶奶曾經(jīng)說(shuō)人要學(xué)會(huì)像樹一樣忍耐和堅(jiān)持。
盛夏，香椿樹頂著烈日苦熬，就算來(lái)了一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，將它肆意欺凌，它最終也照樣拔節(jié)長(zhǎng)高；寒冬，冷風(fēng)似刀，剝奪了香椿樹美麗的“衣衫”，季節(jié)已經(jīng)把它綠色的生命摧殘得面目全非，而它卻始終忍耐著、堅(jiān)持著。
和爸爸一起釣魚時(shí)，我漸漸能坐得住了，不再是每隔一分鐘就把魚鉤扯上來(lái)看一下，我終于也能釣到魚了。在題?？鄳?zhàn)時(shí)，我再也不會(huì)咒罵解不出的計(jì)算題了，更不會(huì)煩惱地將答題紙揉成一團(tuán)了。
我在成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在體格上，在反映在思想上。我也學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持。
生命需要忍耐和堅(jiān)持。在我們的人生的旅途中，忍耐和堅(jiān)持，就是我們的智慧背囊，攜帶它們上路，我們才可以登上光輝的頂點(diǎn)。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇五
樹給了我很多幫助，在別人的眼中樹只是一棵普通的樹而已。但在我的眼中已不僅僅是普普通通的樹木了。更是我的情感寄托處，是我成長(zhǎng)歷程中的指路人。
小時(shí)候，我曾高高興興地和父親種下了一棵銀杏樹。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)它比同期種下的其它樹木要長(zhǎng)得慢；不開花，也不結(jié)果。其它樹木已長(zhǎng)成參天大樹，它卻只是碗口粗的樹木而已。我不知道為什么，父親告訴我：“銀杏樹長(zhǎng)得慢，但卻很堅(jiān)實(shí)，不生蟲害?？赡芤^(guò)十幾年才能開花結(jié)果?！?/p>
脆弱的小樹，而是一棵堅(jiān)挺的參天大樹。
永寧初中八年級(jí)三班：章其亮指導(dǎo)老師：楊芝會(huì)。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇六
那是我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細(xì)的小樹。栽好后，爸爸把我叫了過(guò)去，告訴我說(shuō)：“這是一棵無(wú)花果樹，別看它現(xiàn)在身材單薄，只要我們精心哺育它，它明年就會(huì)結(jié)出果實(shí)的，用不了幾年，它就能長(zhǎng)成參天大樹了。我希望你也能像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁!”爸爸的話意味深長(zhǎng)，那時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸真的很辛苦，白天給小樹澆水施肥，晚上還要給我輔導(dǎo)功課。剛學(xué)漢語(yǔ)拼音，我總是把b、p、d、q弄混，結(jié)果第一次小測(cè)驗(yàn)，我落在了班級(jí)的后幾名。而小樹也許因?yàn)椤安环痢?，也許因?yàn)檫€有點(diǎn)“嬌氣”，跟剛栽上時(shí)幾乎沒什么差別。爸爸十分著急，但他又非常冷靜。他幫助我分析原因，還手把手地教我寫拼音，又給我編兒歌，幫助我記憶。對(duì)于小樹，他專門找來(lái)種植的書，學(xué)習(xí)新技術(shù)，該澆水時(shí)就澆水，該松土?xí)r就松土。爸爸就這樣，日復(fù)一日，一邊輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，一邊照料小樹。我和小樹一起快樂地成長(zhǎng)著。期末考試時(shí)我已經(jīng)達(dá)到中等水平，而無(wú)花果樹也粗壯了許多。
第二年，無(wú)花果樹在我和爸爸的精心照料下結(jié)出了果實(shí)，我在父親的諄諄教導(dǎo)下也取得了班級(jí)第五名的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)我嘗到那甘甜濃香的果實(shí)時(shí)，心里真是美滋滋的。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀走在回家的路上，我心里甭提有多高興了。
感謝小樹，小樹是我的好朋友，又是我成長(zhǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；感謝爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓勵(lì)分不開?？粗湓陂L(zhǎng)高，我不甘落后；看著我在長(zhǎng)大，爸爸的臉上掛滿了笑容。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇七
秋天到了，小明和爸爸一起去公園的一棵小樹下量身高。爸爸讓小明背靠著小樹，用錘子，在小明身高處釘了一個(gè)釘子做記號(hào)，爸爸說(shuō)“我們明年過(guò)業(yè)再量一下，看你長(zhǎng)高沒有。”很快冬天來(lái)了，小雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，樹上的葉子也掉光了。小明和爸爸堆起了一個(gè)可愛的小雪人。
冬天過(guò)去，春天又來(lái)了，小樹長(zhǎng)出了綠油油的葉子，小明和爸爸又來(lái)到小樹下量身高。??！釘子怎么高了那么多，難道我變矮了嗎？真奇怪！爸爸說(shuō)是小樹也在長(zhǎng)高，而且比你長(zhǎng)得還快，所以才會(huì)這樣！
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇八
1、臺(tái)上的幼兒講時(shí)臺(tái)下的幼兒在玩自己的小圖片，孩子注意力已開始分散。
2、臺(tái)上幼兒不敢在集體中大膽發(fā)言，這與小班幼兒交談能力比較差有直接原因，因此出現(xiàn)教師在臺(tái)上極力啟發(fā)講故事的幼兒，而臺(tái)下幼兒不注意傾聽。
《綱要》中明確指出，幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。而我在組織過(guò)程中一直讓孩子手里拿著小圖片，沒有給孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)，形式單一，孩子失去了興趣，從而導(dǎo)致注意力不集中，所以在以后的活動(dòng)中應(yīng)多給孩子提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)，使他們的語(yǔ)言在實(shí)際運(yùn)用中獲得發(fā)展。《規(guī)程》指出幼兒園的活動(dòng)應(yīng)動(dòng)靜交替，所以在最后為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，我讓孩子都變成一棵小種子來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演故事，一來(lái)達(dá)到動(dòng)靜交替，二來(lái)鞏固了故事內(nèi)容，幼兒興趣性高，自然結(jié)束本次活動(dòng)。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇九
小學(xué)低年級(jí)以識(shí)字教學(xué)為重點(diǎn)，但識(shí)字不是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的全部。本設(shè)計(jì)遵循兒童學(xué)習(xí)記憶的規(guī)律，不把學(xué)漢字與學(xué)語(yǔ)言割裂開來(lái)，以聽讀為主線，注重開發(fā)無(wú)意記憶在識(shí)字上的潛力，讓學(xué)生在聽讀實(shí)踐中反復(fù)多次和漢字見面，最終化生為熟。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇十
[教學(xué)目標(biāo)]1、讓學(xué)生了解樹生長(zhǎng)過(guò)程和規(guī)律。2、學(xué)習(xí)以樹的生長(zhǎng)順序?yàn)椴襟E來(lái)畫樹的方法。3、懂得樹木綠化對(duì)人們生活環(huán)境的重要性。[教學(xué)設(shè)計(jì)]一、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：會(huì)畫樹的方法。2、難點(diǎn)：能運(yùn)用方法，獨(dú)立畫樹。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、教具：電腦多媒體課件、范例、實(shí)物投影等。2、學(xué)具：記號(hào)筆、蠟筆、水彩筆。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入，揭示課題。師：春天是植樹的季節(jié)，是花草樹木成長(zhǎng)的'時(shí)候。師：樹是怎樣長(zhǎng)大的？生：由小樹苗長(zhǎng)成的。師：小樹苗在生長(zhǎng)的過(guò)程中需要什么？生：澆水、施肥等等。師：一棵小樹苗須經(jīng)植苗、培土、澆水、施肥、鋤草、防蟲害、防傷害等過(guò)程才能健康的長(zhǎng)成大樹。（演示大樹的成長(zhǎng)過(guò)程）揭示課題：小樹小樹快長(zhǎng)大（二）講解樹形，學(xué)畫樹。1、樹的組成（學(xué)生表述樹的組成部分）師：樹分幾部分？生：有樹干、樹枝、樹根、樹葉組成的。2、講授樹的畫法。利用手的造型來(lái)畫樹的樹杈（二個(gè)叉、三個(gè)叉、四個(gè)叉）畫樹葉。3、學(xué)生選擇一種樹形進(jìn)行繪畫。（三）反饋情況，了解樹的好處。1、反饋畫的樹干的情況。2、樹能凈化空氣、美化環(huán)境，是人類生活中不可缺少的好朋友。（四）激發(fā)想象，添景畫物。師：同學(xué)們，你們會(huì)在樹下做些什么事？生：唱歌、跳舞、做游戲、乘涼……1、集體欣賞范例，引導(dǎo)學(xué)生添畫。2、學(xué)生添畫。（五）展評(píng)小結(jié)。1、集體交流展示作品。2、學(xué)生給畫取名。教師小結(jié)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了樹的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)了畫樹；懂得了愛護(hù)樹木；懂得了愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然的重要性。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇十一
我是顆小草，我生長(zhǎng)在公園的小溪邊，春天到了，我從寒冷的冬天熬到了溫暖的春天。
有一天，幾個(gè)小朋友到公園里玩，看到了我嫩綠的樹葉，走到我的前面，其中一個(gè)小朋友說(shuō)，“我們幾片樹葉當(dāng)書簽吧!”另外幾個(gè)小朋友同意了，他們伸出手踮起腳尖摘我的葉子，有的小朋友說(shuō)：“我們躲債一點(diǎn)，送給其他小朋友吧。”假如我會(huì)說(shuō)話吧，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你摘了我的葉子，我就沒有美麗的衣服了?！?/p>
過(guò)來(lái)幾天，我更慘了，受到許多小朋友的折磨，有的踢我，有的折斷我的葉子，有的用小刀刻我，換油的用飛刀扎我，假如我會(huì)說(shuō)話，我會(huì)對(duì)他們說(shuō):”我也有生命，我也會(huì)痛?！?/p>
終于，一位少先隊(duì)員來(lái)了，他戴著紅領(lǐng)巾，拿著麻繩，給我治傷口，還在旁邊豎了一個(gè)牌子，我看了一眼牌子上寫著：“保護(hù)樹木，人人有責(zé)”假如我會(huì)說(shuō)話，我會(huì)你好好感激他，我還茁壯成長(zhǎng)的，將來(lái)我會(huì)長(zhǎng)成一棵為人類做貢獻(xiàn)的大樹。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇十二
從前有一棵樹，它總是有很多心思。
這棵樹和同伴們住在一個(gè)美麗迷人的地方，每天呼吸著大自然新鮮的空氣，享受著鳥兒們悅耳的歌聲，樹無(wú)比快樂?？墒墙舆B幾月的干旱讓它難以忍受。它想：“為什么總是不下雨呢？我都快渴死了，要是能下一場(chǎng)大雨，讓我喝個(gè)痛快該多好啊！”突然，天空烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨。樹高興壞了，它大口大口地喝著甘甜的雨水，漏出了滿足的笑容。雨過(guò)天晴，樹想：“這樣的好天氣最適合旅行，要是我能變成人，想去哪里就去哪里有多好啊！”突然，它感覺自己身體癢癢的，低頭一看，自己居然長(zhǎng)出了人的身體和四肢，它欣喜若狂，來(lái)不及和同伴告別，就飛奔離去。它一路走一路看，高興極了！到了晚上，樹發(fā)現(xiàn)，自己雖然變成了人，可是連一間房子都沒有，它想：“要是我有很多很多錢，想買什么就買什么該多好！”然后，它變成了一個(gè)有錢人......
樹覺得這種想要什么就有什么的生活簡(jiǎn)直太好了！
日子一天天過(guò)去，終于有一天，樹覺得這樣的生活太無(wú)聊了，每天都過(guò)著重復(fù)的日子，再也看不見碧藍(lán)的天空，再也沒有小鳥來(lái)給它唱歌，再也不能和同伴在風(fēng)中跳舞......它想：“要是能變回一棵樹，我一定朝向太陽(yáng)努力生長(zhǎng)。”
它又變回了從前那棵普普通通的樹。它懂得了一個(gè)道理：做平凡的自己是最快樂的。
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇十三
2019年春節(jié)，爸爸給我買了一個(gè)小樹盆景。盆景里種了三棵小巧玲瓏的小樹，三棵小樹依偎在一起就像幸福的一家三口。我把最高最大的一棵叫爸爸樹，把最矮最小的一棵叫寶寶樹，剩下的一棵當(dāng)然就是媽媽樹了。
我們把小樹盆景養(yǎng)在爺爺家，以后每年春節(jié)回老家我都要先看看小樹長(zhǎng)多高了，再問(wèn)問(wèn)爺爺這是移植的第幾個(gè)花盆了。今年春節(jié)，爺爺告訴我已經(jīng)給小樹換了四個(gè)花盆了，小樹也接近一米高了。
小樹一年年長(zhǎng)大，我也一年年長(zhǎng)大，我和小樹一起快樂地成長(zhǎng)！
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇十四
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，今年12歲。我們中國(guó)拿到29屆奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的時(shí)候，我才五歲，還不能體會(huì)大家當(dāng)時(shí)的那份狂喜。跟隨著時(shí)間老人的腳步，我慢慢長(zhǎng)大了?！氨本W運(yùn)”、“”“火炬?zhèn)鬟f”這一類詞語(yǔ)。終于，有一天我明白了：，要在我們中國(guó)開奧運(yùn)會(huì)了！
現(xiàn)在，20已經(jīng)如約而至。全國(guó)各地甚至全世界的華人都在為迎接奧運(yùn)會(huì)做著最后的沖刺。作為一名農(nóng)村的小學(xué)生，雖然不能親自到北京為運(yùn)動(dòng)員哥哥、姐姐加油助威，但我也很想為迎接奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么。我們?nèi)嗤瑢W(xué)啟動(dòng)腦筋、瞑思苦想，終于想出了一個(gè)好主意。電視上不是整天在宣傳“綠色奧運(yùn)”“環(huán)保奧運(yùn)”嗎？那么，就讓我們用最簡(jiǎn)單的方法為北京奧運(yùn)再添上一筆“綠”色吧！
現(xiàn)在正是春天，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)和日麗?！爸矘涔?jié)”這一天更是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我們班的.48名少先隊(duì)員，不約而同來(lái)到了操場(chǎng)后面的空地上，我們要實(shí)現(xiàn)我們心中的大計(jì)劃，經(jīng)過(guò)大家的一致討論，我們決定要把校園圍墻四周種上48棵小樹苗。說(shuō)干就干，大家拿出早就準(zhǔn)備好的工具干了起來(lái)。有的同學(xué)搬樹，有的同學(xué)挖坑兒，還有的同學(xué)從大老遠(yuǎn)的地方提來(lái)一桶一桶的清水。盡管大家的額頭上很快滲出了晶瑩的汗珠，但是心里都像吃了蜜糖一樣甜，我們干得熱火朝天。最后大家望著圍墻四周迎風(fēng)招展的小樹苗，臉上樂開了花！這48棵小樹苗可是我們?yōu)橛颖本W運(yùn)會(huì)而種下的祝福之樹呀！
時(shí)間一天一天過(guò)去了，我們班的同學(xué)分成八組，輪流去給小樹苗澆水、施肥，在我們的精心照料下，一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)。我想：到了8月8日那一天，我們的小樹苗一定會(huì)長(zhǎng)得更高更壯！
當(dāng)然，我們也不會(huì)忘記少先隊(duì)員也是祖國(guó)媽媽精心培育的小樹苗。我們種下的48棵小樹苗不正象征著我們班上48個(gè)少先隊(duì)員嗎？我們要努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光！
與小樹一起茁壯成長(zhǎng)篇十五
我家門口種著一棵小樹，雖然它還沒成長(zhǎng)起來(lái)，變成參天大樹，可還對(duì)小時(shí)候的我產(chǎn)生了啟發(fā)。
在我6歲時(shí)，那一天剛好是植樹節(jié)，媽媽告訴我這一天每個(gè)人都要植一棵樹。我一聽，立刻興奮不已，平時(shí)愛活動(dòng)的我怎么能錯(cuò)過(guò)今天呢？我迅速抄起陽(yáng)臺(tái)旁一個(gè)小塑料鏟，飛奔似的到了附近種小樹苗的地方，一棵棵小樹苗堅(jiān)挺在那里，好似一個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。我看上了一棵，拿起塑料鏟把土輕輕地鏟開，生怕碰斷了小樹苗的根。我寶貝似的將它呵護(hù)在手中，我仔細(xì)看了一下，小樹苗約20cm高。我小心翼翼地將它搬入了家門前的草地上，我又把它的根埋進(jìn)土地里。雖然我忙得滿頭大汗，但我覺得這件事非常有意義。
過(guò)了兩年，我是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了！我的身高正在成長(zhǎng)中，小樹苗變成了小樹了！它成長(zhǎng)的速度出乎人意料，長(zhǎng)了三十厘米！我看著小樹，仿佛回憶起以前我那種著小樹時(shí)的傻樣，不經(jīng)意地笑了笑。
有一次，我們?cè)缟峡纪暝?，下午將試卷發(fā)了下來(lái)，我看到數(shù)字時(shí)，心中卻是陣陣失望。我將成績(jī)告訴媽媽，媽媽也沉默不語(yǔ)。我在路上發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，仿佛老天爺也懂我的心情。我一回到家，還沒將書包放地上，兩滴眼淚不由自主地掉了下來(lái)，接著便是一陣放聲大哭。
過(guò)了幾分鐘，老天估計(jì)看到我內(nèi)心極度悲傷時(shí)，天空突然“噼啪”作響，幾條銀龍輪流地出現(xiàn)在天空，不一會(huì)兒，下起了大雨。正當(dāng)我還想將痛苦發(fā)泄出來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心感到非常驚訝！那小樹仍在與大自然作斗爭(zhēng)，不管大風(fēng)還是大雨，它依舊挺拔！當(dāng)我看到它堅(jiān)持不懈的精神時(shí)，自己內(nèi)心也在感慨：是呀！我也要堅(jiān)持不懈，不能輕易被困難擊垮！
大雨沖刷過(guò)的小樹似乎變新了一點(diǎn)，像是吸收了剛才的痛苦而得到了好處，我在這中間也受到啟發(fā)。
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