作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力。使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句結(jié)構(gòu)和修辭手法，使總結(jié)更具有吸引力和說服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
周末作業(yè)讀書心得篇一
在充實(shí)而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我終于迎來了一個(gè)寶貴的周末。與其將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上，不如充分利用這段時(shí)間來深入閱讀，拓寬自己的知識(shí)面。經(jīng)過這個(gè)周末的讀書體驗(yàn)，我不禁感慨萬分，讀書給我的生活帶來了巨大的改變和影響。
第二段：遇見好書。
在這個(gè)周末，我有幸遇見了一本好書。這本書名叫《人類簡(jiǎn)史》，作者尤瓦爾·赫拉利。這本書不僅專業(yè)性強(qiáng)，而且從一個(gè)全新的角度解讀了人類的歷史。通過閱讀這本書，我不僅學(xué)到了關(guān)于人類歷史的許多知識(shí)，更意識(shí)到了人類文明的脆弱和可貴。我深深被這本書的深度思考和見解所吸引，也深感讀書的樂趣。
第三段：拓寬視野。
讀書，得到的不僅僅是知識(shí)。通過讀書，我不斷拓寬自己的視野，打破了狹隘的認(rèn)知。我了解到了世界上的許多文化，獲得了各種各樣的觀點(diǎn)和思考方式。這些知識(shí)和思維的碰撞，帶給我一種巨大的啟迪，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：提升思維能力。
讀書不僅可以提升自己的知識(shí)水平，更重要的是可以鍛煉和提升自己的思維能力。通過閱讀各種不同題材的書籍，我學(xué)會(huì)了分析問題的能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。在讀書的過程中，我不再被表面的事物所迷惑，而是學(xué)會(huì)問更深入的問題，追求更本質(zhì)的答案。這種思維方式的改變，影響著我的生活的方方面面。
第五段：影響生活。
閱讀的習(xí)慣逐漸深入我生活的每一個(gè)角落。無論是面對(duì)學(xué)業(yè)的困惑還是生活的迷茫，我都能通過讀書找到答案，從中獲得力量和支持。讀書讓我變得更加淡定和理性，使我能夠更好地處理生活中的各種問題。因此，不論未來面臨什么挑戰(zhàn)，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，保持進(jìn)取的心態(tài)。
總結(jié)。
這個(gè)周末的讀書體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。通過讀書，我收獲了知識(shí)、拓寬了視野、提升了思維能力，更改變了我的生活。讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我深信，只有通過不斷地閱讀，我們才能夠持續(xù)地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)在未來的每一個(gè)周末里，挑選一本適合自己的好書，用心去讀，用智慧去理解，讓讀書成為我生活中的一把鑰匙，打開知識(shí)的大門。
周末作業(yè)讀書心得篇二
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我需要去南昌出差幾個(gè)月，臨行那天母親堅(jiān)持要去車站送送我。
傍晚的車站沒什么人，我和母親坐在候車室。“你一個(gè)人到那里要好好照顧自己，飯要按時(shí)吃，不要經(jīng)常熬夜，一個(gè)人住要鎖好門窗……”母親絮絮叨叨地叮囑著，我如搗蒜般點(diǎn)頭應(yīng)付。上車后，我在靠窗的位置坐下，母親在站臺(tái)上與我告別，她有些吃力地?fù)]著手臂，臉上滿是擔(dān)憂?；疖嚌u漸開動(dòng)，母親的身影也漸漸模糊，我猛然站起身，貼著窗戶，想再多看母親一眼。
這一情景，讓我想起了前不久讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。書里寫到，所謂的父女、母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，她用背影默默地告訴你：不必追。龍應(yīng)臺(tái)的文字總有一種特殊的魅力，仿佛是曬過陽(yáng)光的那份溫暖，又像是刺破帷幕的尖刀，她總能抓住最不經(jīng)意的一瞬間，掀起讀者陣陣感動(dòng)。
其實(shí)，很多時(shí)候我們都忽略了父母的背影，看完《目送》我才幡然醒悟，似乎很久沒有與母親一起坐下來，聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在的生活，也許久沒有在一個(gè)溫暖的午后，出去散散步，()看看風(fēng)景。想起了曾經(jīng)看到過的一篇文章，里面母親問兒子：“等你長(zhǎng)大了，要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方上班，你還會(huì)記得我嗎?”兒子說：“當(dāng)然啦，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你!”母親笑了，“只要你有出息，過得好，就算把我忘了我也不怪你!”每每讀到這，鼻子總是酸酸的，每位母親的一生都是在為子女操心，都在目送著我們漸漸遠(yuǎn)行。
面對(duì)時(shí)間，面對(duì)背影，我們往往是無言以對(duì)，或許，人的一生，就是對(duì)生命、對(duì)親情的目送吧!
拿到龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書”，帶著好奇，我首先翻開了《目送》。這本書沒有什么華麗的文字修飾，卻讓我對(duì)“親情”有了新的認(rèn)識(shí)。與這本書同名的文章《目送》，深深地打動(dòng)了我。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追?！边@段文字雖不華麗，但意味深長(zhǎng)，耐人尋味，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。
這篇文章圍繞著“背影”展開描寫。其中，有幾個(gè)片段，讓我讀著有些心酸：龍應(yīng)臺(tái)望著她兒子安德烈的背影遠(yuǎn)去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應(yīng)臺(tái)。同樣，在龍應(yīng)臺(tái)到大學(xué)報(bào)到的第一天，她的父親用運(yùn)送飼料的`廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側(cè)門的窄巷旁。他很對(duì)不起龍應(yīng)臺(tái)，因?yàn)檫@車實(shí)在不是送大學(xué)教授的車。龍應(yīng)臺(tái)卻依然站在那里，目送著她父親的背影漸行漸遠(yuǎn)。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！卑驳铝业囊慌e一動(dòng)，龍應(yīng)臺(tái)都默默地注視著，牽動(dòng)著她的心。安德烈已經(jīng)不像小時(shí)候那樣不斷的回頭看媽媽，而是選擇把背影留給龍應(yīng)臺(tái)。
由這篇文章，我想到了我自己。
以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營(yíng)時(shí)，媽媽會(huì)目送著大巴士遠(yuǎn)去，而我只顧著和新朋友聊天，不曾跟媽媽揮揮手;出去旅游時(shí)，爸爸把我和媽媽送到機(jī)場(chǎng)，他會(huì)目送著我們的背影遠(yuǎn)去，還會(huì)牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒有回頭看看爸爸。
現(xiàn)在，我懂得了這個(gè)道理。每天早上，在上學(xué)的必經(jīng)之路，我會(huì)透過車窗，跟媽媽招招手，因?yàn)閶寢屧谀克椭胰ド蠈W(xué);到校時(shí)，爸爸把我送到校門口，他會(huì)目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處，我會(huì)跟他說聲再見，揮揮手。
請(qǐng)不要留給父母一個(gè)背影，給他們一個(gè)正臉，一個(gè)微笑，就能溫暖他們的心。
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑，語(yǔ)言卻十分真誠(chéng)。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來又會(huì)目送我們的孩子?；蛟S真的像龍應(yīng)臺(tái)所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。
這本書自始而終，像是人生的一個(gè)輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺(tái)在《目送》中寫到的這段話，像小心地吹掉陶瓷上的灰塵一樣輕輕地飄入我的眼簾，但卻軟軟地劃開了我的心。
《目送》中的孩子踏上那條叫做成長(zhǎng)的路途，他已充滿力量，蓄勢(shì)待發(fā)，急著去披荊斬棘去開天辟地，再也不能忍受母親對(duì)他纏綿的愛。于是只是吝嗇地留給她一個(gè)無情的背影。著背影輕飄飄卻冷得徹骨，灌入母親的瞳孔里如同倒入一股寒風(fēng)。母親只能目送他，最終她雙眼中燃起的火光被寒風(fēng)吹滅，沒有任何火星的殘留光亮，只剩下一灘濕漉漉的灰燼，散發(fā)著草木香灰的悲涼后調(diào)，沉淀出無奈心酸的輪廓。她不得不明白：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。
思緒被拉扯回那段生了銹的時(shí)光中。“文韻!走慢點(diǎn)，媽幫你背書包送你進(jìn)去吧!”母親的嗓音突兀地闖入寂靜的校園。我不耐煩地轉(zhuǎn)身對(duì)她翻白眼，“不用?！北鶝龅穆曇舴瓷涑霰└觿C冽的光。而后頭也不回地走了，我用背影告訴她：不必追。于是她站在原地目送我離開。而那句“不用”的話語(yǔ)斷在陽(yáng)光里看不到痕跡，可是誰(shuí)都聽得到那些痕跡破裂在她的內(nèi)心深處，千溝萬壑。唯獨(dú)我選擇捂住了耳朵。
后來我常夢(mèng)到這樣一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我和母親分別，我離去的背影牽扯著母親綿長(zhǎng)的目光，我不斷回頭，瞥見她的目光里盛滿溫柔，仿佛夕陽(yáng)一般籠罩在我的身上，暖暖的。她漣漪般徐徐散開的笑容撫醒了一大簇絢爛的野花。
有些路，只能一個(gè)人走。但是請(qǐng)?jiān)陔x別時(shí)，回一次頭，給那個(gè)目送你的人一個(gè)微笑，哪怕只是輕輕的一瞥。趁現(xiàn)在，趁她還在。當(dāng)記憶的時(shí)鐘纏上碧綠的爬山虎與白色的野薔薇穿插在我們靈魂的空隙時(shí)，才不會(huì)留下遺憾。
有一本書，書名短小精悍，這是本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。這就是龍應(yīng)臺(tái)寫的《目送》。
《目送》中的七十三篇散文，有寫父親的逝世;有寫母親的蒼老;有寫兒子的離別;有寫朋友的深深牽掛;有寫作者的失敗和脆弱;有寫作者的傷心和放手。寫對(duì)兒子離別時(shí)的失落，也寫了作者對(duì)時(shí)間的見解。
在一篇名叫《時(shí)間》的散文中，十八歲的華飛和朋友去午夜狂歡。狂歡，聚集也是一種時(shí)間的集體儀式。小孩子們也曾有過一種測(cè)量時(shí)間的方法，在他們的臥室上掛一個(gè)一米高的量尺。每一年孩子的生日，讓他們站在門沿背對(duì)著尺，把其高度用小刀刻下，于是，刻度一年一年的升高，時(shí)間也在一步一步的流逝。同樣，在南美洲的家庭中，也會(huì)有測(cè)量時(shí)間的方法，二個(gè)大人和五個(gè)小孩，每一年的同一條，他們都會(huì)輪流拍大頭照，以此來紀(jì)念時(shí)間的流逝。
一杯熱茶從熱變冷是一段時(shí)間，一位老人從少年變老年是一段時(shí)間，一只鐘轉(zhuǎn)一圈也是一段時(shí)間。時(shí)間過的飛快，來也匆匆，去也匆匆。難道我們不應(yīng)該珍惜這些寶貴的時(shí)間嗎?在生活中，一些人虛度光陰，到覺悟的那一刻才明白時(shí)間的流逝，到那時(shí)候，卻來不及了。時(shí)間不等人啊!
同時(shí)，當(dāng)我讀到另一句話時(shí)，也充滿了對(duì)時(shí)間的感悟?！蔽衣兀亓私獾?，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)?！斑@句話也許說到了那些辛苦勞動(dòng)父母的心中。看到這一句話，我感受到了作者的辛酸與無助，也只有真正的經(jīng)歷過，才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆啊。時(shí)間流逝，父母都在慢慢地死去，子女們會(huì)選擇離開父母自己打拼，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，身邊的人和事都在漸漸得離自己遠(yuǎn)去。
周末作業(yè)讀書心得篇三
有人說：“讀一本好書，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?！边@話一點(diǎn)不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個(gè)個(gè)案例，及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng)，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每一天都在我們身邊，但又正因它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的好處已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對(duì)我們的教育，愛，就應(yīng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。《愛的教育》中有這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”如果我們對(duì)學(xué)生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個(gè)無意的微笑，讓孩子在簡(jiǎn)單、和諧的氛圍中感受愛，并把這種完美的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點(diǎn)評(píng)案例1的標(biāo)題，是啊，對(duì)學(xué)生每個(gè)老師都傾注了愛，但愛不必須能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時(shí)刻補(bǔ)，校內(nèi)跌了，碰了，留意呵護(hù)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。但結(jié)果不必須如你所想，可能會(huì)令其家長(zhǎng)感動(dòng)，令周圍的同仁稱贊。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認(rèn)為是小兒科的事，因此總是用很簡(jiǎn)單的談話和互相道歉來解決。卻很少會(huì)想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)，走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生，花一點(diǎn)耐心，這樣我們的收獲會(huì)讓我們驚喜。
如何走進(jìn)孩子的世界，我在書上看到這樣一個(gè)詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會(huì)怎樣做?換位思考使我明白：多一些明白，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會(huì)多一種教育的方法，就會(huì)讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的孩子，應(yīng)當(dāng)把陽(yáng)光灑在他們每一個(gè)人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z(yǔ)道出我們班主任比別人更要用心，不僅僅對(duì)每一個(gè)學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識(shí)金，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能助其自主成長(zhǎng)。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對(duì)他們投入細(xì)致的感情，加溫到必須程度，他們會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生都有被人賞識(shí)的渴望，都期望得到別人的贊揚(yáng)，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多給他們一些寬容和鼓勵(lì)，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!
周末作業(yè)讀書心得篇四
周末是人們放松心情的時(shí)間，也是追求知識(shí)的良機(jī)。每個(gè)周末，我總會(huì)擠出時(shí)間讀書，這讓我時(shí)刻能夠保持頭腦的清醒和進(jìn)步。讀書給了我很多啟示和體會(huì)，不僅拓寬了我的視野，還改變了我的思維方式。以下是我在讀書過程中的心得體會(huì)。
首先，讀書讓我增加了知識(shí)儲(chǔ)備。每一本書都是一個(gè)寶庫(kù)，里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧。通過閱讀，我學(xué)到了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，如歷史、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等等。這些知識(shí)不僅僅是為了應(yīng)付考試需要，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)。讀書讓我可以理解和思考更多的事情，同時(shí)也能夠和別人進(jìn)行更多的交流和討論。
其次，讀書讓我拓寬了思維的邊界。書中的文字和觀點(diǎn)總會(huì)讓我思考和反思。不同的作者有不同的見解和表達(dá)方式，通過閱讀他們的作品，我能夠了解到世界上不同的思維方式和觀點(diǎn)。這讓我擁有了更加開放和包容的心態(tài)，不再固執(zhí)于自己的觀點(diǎn)，而是愿意去接納和尊重別人的想法。這種開闊思維的態(tài)度不僅能夠幫助我更好地解決問題，還提升了我的人際關(guān)系處理能力。
此外，讀書也是一種修身養(yǎng)性的方式。讀書讓我更加注重自己的內(nèi)心情緒和品質(zhì)。通過閱讀名人的傳記和哲理性的文章，我了解到了許多優(yōu)秀人物的人生哲學(xué)和處世之道。他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我受益匪淺，使我對(duì)自己的要求更高，同時(shí)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人生的真諦。讀書不僅僅是為了增加知識(shí)，更重要的是改變自己的行為和態(tài)度，提高自己的道德修養(yǎng)。
最后，讀書是一種享受。每當(dāng)我翻開一本好書，沉浸其中，那種沉靜和愉悅的感覺讓我陶醉。書中的人物形象和故事情節(jié)總是讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，我能夠隨著文字的起伏，進(jìn)入不同的世界，感受到不同的情緒和體驗(yàn)。無論是歡樂還是悲傷，他們都會(huì)給我?guī)碛鋹偤蛦⑹?。讀書成為了我生活中不可或缺的樂趣，讓我能夠在繁忙的生活中得到放松和滿足。
綜上所述，每個(gè)周末的讀書經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過讀書，我不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，還拓寬了思維的邊界，修身養(yǎng)性，享受生活。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，同時(shí)也希望更多的人能夠加入到讀書的行列中來，與我一同成長(zhǎng)和進(jìn)步。無論是什么樣的書籍，都會(huì)給我們帶來無限的智慧和快樂。讀書不僅是一種工具，更是一種信仰，是我們自我提升和追求完善的重要途徑。
周末作業(yè)讀書心得篇五
讀書是人類獲取知識(shí)和啟發(fā)的重要方式，每個(gè)周末，我都會(huì)把時(shí)間留給讀書。在讀書的過程中，我體會(huì)到了許多有趣而又有價(jià)值的經(jīng)歷，今天我想和大家分享我對(duì)“第個(gè)周末讀書心得體會(huì)”的見解和感悟。
第二段：時(shí)間的管理在讀書中的重要性（200字）。
在讀書的過程中，時(shí)間的管理對(duì)于提高效率和深化理解非常重要。首先，我會(huì)提前預(yù)留出足夠的時(shí)間來閱讀，在安靜的環(huán)境中，沒有干擾地專注于閱讀。我盡量減少其他事務(wù)的干擾，保持專注，提高閱讀效率。其次，我會(huì)合理安排時(shí)間，將讀書時(shí)間均衡地分配給不同的書籍和內(nèi)容，這樣可以擴(kuò)大我的知識(shí)面，同時(shí)使閱讀更加豐富多樣。
第三段：閱讀的技巧在吸收知識(shí)中的作用（200字）。
讀書并不僅僅是被動(dòng)地接受信息，還需要主動(dòng)地思考和理解。在閱讀中，我常常使用一些閱讀技巧，以幫助自己更好地吸收知識(shí)。首先，我會(huì)在讀書時(shí)做一些筆記，將重要的觀點(diǎn)和感悟記錄下來。這樣不僅可以幫助我記憶和復(fù)習(xí)，還可以促使我更深入地思考和理解書中的內(nèi)容。其次，我會(huì)選擇一些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)閱讀和反復(fù)思考，以獲得更深入的理解。此外，經(jīng)常與他人討論和交流也是加深理解的好方法。
第四段：讀書的體驗(yàn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。
通過讀書，我不僅僅獲取了知識(shí)，還獲得了許多思考和啟示，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，讀書豐富了我的知識(shí)面，提高了我對(duì)世界的認(rèn)知能力。它使我能夠了解到不同文化、不同領(lǐng)域的知識(shí)，開拓了我的視野，讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，讀書也提高了我的思考能力和批判性思維能力，使我更加成熟和獨(dú)立。通過與作者的交流和思考，我學(xué)會(huì)了思考問題、分析問題，并從各種角度來看待問題。
第五段：讀書的價(jià)值與意義（200字）。
讀書是一種愉悅和充實(shí)的體驗(yàn)，它不僅幫助我們獲取知識(shí)，拓寬視野，還能以啟發(fā)我們的智慧和思考。讀書使我們成為更好的人，體驗(yàn)到真理的美妙之處。它為我們提供了追求真理、探索未知的機(jī)會(huì)，使我們的靈魂得到滋養(yǎng)，伴隨我們一生。讀書的快樂是永遠(yuǎn)也無法取代的，它讓我們感受到了知識(shí)的力量和智慧的魅力，對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：（100字）。
通過每個(gè)周末的讀書，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間、運(yùn)用閱讀技巧和思考問題。這些讀書的體驗(yàn)不僅豐富了我的知識(shí)，還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的影響。讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的途徑，更是一種生活的態(tài)度。通過讀書，我們了解更多，思考更多，與自己對(duì)話，與世界對(duì)話。讓我們?cè)诿總€(gè)周末的讀書中，收獲更多的智慧和成長(zhǎng)。
周末作業(yè)讀書心得篇六
冉阿讓生性沉靜，但并不憂郁，也許，這是天生富于感情的人的特點(diǎn)。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復(fù)人性，后來還當(dāng)上了市長(zhǎng)，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷于慈善公益，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記于心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學(xué)校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。但社會(huì)的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。
整部小說在于怎樣揭露這種社會(huì)壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會(huì)到社會(huì)最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，并且時(shí)而為之感動(dòng)。這不得不再一次的讓我感嘆巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪里都會(huì)受到人們的尊重。但是，陰險(xiǎn)狡詐，自私自利的小人會(huì)永遠(yuǎn)遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個(gè)社會(huì)的縮影，比如店主德納第，為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一時(shí)聲稱自己是演員，一時(shí)又說是畫家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內(nèi)心。在生活中也有著類似的事情：比如為了提高自己的成績(jī)排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學(xué)，但卻永遠(yuǎn)也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實(shí)學(xué)!任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。
如果這個(gè)世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個(gè)都加入到助人為樂，見義勇為的隊(duì)伍中來，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是何等的平等和諧呀!
周末作業(yè)讀書心得篇七
小朋友，你們讀過《昆蟲記》嗎?你們知道白蝎會(huì)不會(huì)自殺嗎?我來給大家講一講吧。
有人說，蝎子被圍在一團(tuán)火當(dāng)中，用毒的蟄針戳刺自己，直到自己死去。這事是真的嗎?法布爾親手做了一個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證這件事。
法布爾用燒紅的木炭塊圍成一圈火墻，把幾只大白蝎放在火墻當(dāng)中。炙熱的火苗開始烤到蝎子的身體，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)。一不留神，碰到了火墻上，燒得身體直冒煙。它開始左躲右閃，但還是會(huì)碰到火墻上，蝎子變得瘋狂了，不停地沖撞火墻，不斷地被燙傷。絕望中的它狂怒了，揮舞著長(zhǎng)槍，再反卷成鉤子，而后伸直開來，平放在地，接著又舉了起來，動(dòng)作來得非常猛烈。突然，大白蝎一陣發(fā)抖，接著就一動(dòng)不動(dòng)了，身體伸得直直的，平臥在地上，再往后，仍舊不動(dòng)，徹底僵直了，這蝎子，它真的死了嗎?如果它確實(shí)用短劍刺殺了自己，靠自殺得到解脫，那么，毫無疑問它是死了。我們看到了，只那么短的時(shí)間，它就被自己毒液奪去了性命。
但法布爾還是有些懷疑，于是鑷子夾起看上去已經(jīng)喪生的蝎子，把它放在一灘涼沙土上。一個(gè)小時(shí)后，所謂的死者突然復(fù)活了，和接受火烤試驗(yàn)前一樣生機(jī)勃勃。法布爾繼續(xù)試驗(yàn)了好幾只蝎子，結(jié)果完全一樣。原來，認(rèn)為蝎子自殺的那些人，是被它突然失去活力的現(xiàn)象迷惑住了，這說明蝎子并不知道自殺是怎么回事。
我們要學(xué)習(xí)法布爾聽到別人說的話不輕易相信，還要?jiǎng)邮烛?yàn)證一下。在生活中，我也遇到這樣的事情：一天，我和爸爸讀了一本課外書，書上寫著駱駝的鼻子內(nèi)有一層會(huì)自動(dòng)開關(guān)的膜，當(dāng)沙塵暴來臨的時(shí)候，膜會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我半信半疑，和爸爸一起到動(dòng)物園去看駱駝，果然看到駱駝的鼻子內(nèi)有一層肉色的膜，象兩扇能自動(dòng)關(guān)閉的小窗戶。
寒假的鐘聲敲響了，隨著假期的到來，我們不僅放松心情，還要多學(xué)知識(shí)。我用了12天的時(shí)間，賴在家里一個(gè)勁地讀著我的寶貝——《世界兵器大百科》，終于讀完了。
這本書令我印象很深，里面的內(nèi)容令我久久不能忘懷，還有那一幅幅逼真的圖片，令我羨慕、嫉妒、恨，恨不得立刻看見這些真正的兵器。這本書的作者是:孫亞飛，是日知圖書出版社發(fā)行的。當(dāng)時(shí)買的時(shí)候只剩下三本了，我拿到書后，媽媽說先讓我寫作業(yè)，可是我偏不聽，偏要看完它才罷休，還差點(diǎn)被媽媽扔出窗外呢!
這本書共有7個(gè)篇章，分別是:輕武器，火炮，坦克裝甲車，軍用飛機(jī)，軍用艦艇，導(dǎo)彈，最后一個(gè)是生化武器和核武器。每一個(gè)篇章都詳細(xì)介紹了武器性能，質(zhì)量參數(shù)和型號(hào)之類的，令我大開眼界，大飽眼福。我記得書后的一個(gè)片段是這么說的:從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在遠(yuǎn)點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見平底線另一段的模樣。成長(zhǎng)，是一個(gè)過程，如果不能讓腳步飛揚(yáng)，那么就應(yīng)該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象;它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。
這句話令我佩服得五體投地。其實(shí)，做哪一件事情不需要過程?學(xué)習(xí)需要，制造武器也需要。這其中，最吸引我的就是核武器了。通過閱讀，我粗知了核武：它是由鈾235或239制成的，tnt當(dāng)量是普通炸彈的10-100倍，強(qiáng)大的輻射會(huì)導(dǎo)致污染帶內(nèi)沒有立刻死亡的生物會(huì)在短短幾周內(nèi)緩緩死去。寫到這里，我想起了第二次世界大戰(zhàn)中的美國(guó)為了迫使日本投降，分別在廣島和長(zhǎng)崎投下了兩枚原子彈，使幾十萬人的生命消失了。那一個(gè)個(gè)恐怖的鏡頭背后，是一個(gè)個(gè)邪惡的靈魂駕馭著一件件武器在作惡!為此，有多少小孩，大人，老人失去了家庭!伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)都在警示我們——世界需要和平!其實(shí)，武器也是有兩面性的，像原子彈會(huì)對(duì)人類帶來毀滅性的災(zāi)難，但核電，卻可以造福人類!
我熱愛和平，也愛讀這種類型的書。我常常會(huì)被書中的武器的外表和性能深深地吸引住，因?yàn)樗碇粋€(gè)時(shí)代的科技最高水平。我在欣賞這些武器的同時(shí)，心靈也一次次得到了成長(zhǎng)。
在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判，也體現(xiàn)了魯迅先生寫文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。
在這本書中給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛說別人壞話，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(zhǎng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特別的敬意，雖然這敬意越來越薄，在長(zhǎng)媽媽的身上，我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。
在這本書中，我不但見到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍然學(xué)習(xí)的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的老師，他為人非常的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。在“我”的筆記中，他都會(huì)幫“我”勾勾畫畫，有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來，這也使“我”對(duì)他充滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
總之《朝花夕拾》向我們揭示了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)整體社會(huì)現(xiàn)象，落后、愚昧。也激勵(lì)我們珍惜今天，更好的去創(chuàng)造明天。
《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的'生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無聊乏味的日子里，調(diào)情似乎成了大家唯一有趣的嗜好?！按蠹叶枷嗷テ垓_著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已。”愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡(jiǎn)單的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過的很正常嗎?誰(shuí)叫社會(huì)所需要的只是他們能夠提供簡(jiǎn)單的勞力而已。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨(dú)立著，總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀槿蘸蠡貞浀闹鹘恰?/p>
對(duì)書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活?！拔冶仨殞で笠环N新的好的生活，不然我就會(huì)毀滅?！睅е环N更高的追求，走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。
書籍，始終是人類最寶貴的財(cái)富。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書。
喬納森用簡(jiǎn)練樸素的文筆，引導(dǎo)我穿行在天馬行空的字里行間，格列佛懷著滿腔熱血，帶領(lǐng)我遨游四國(guó)。跌宕起伏的情節(jié)在無形中揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡矛與盾。
主人公格列佛在“羚羊號(hào)”中遭遇風(fēng)暴而開啟了他奇妙歷險(xiǎn)的第一站——小人國(guó)。在這里，朝廷通過跳繩選拔官員，兩國(guó)之間會(huì)因雞蛋先吃哪一頭而持續(xù)苦戰(zhàn)……格列佛在這里的所見所聞仿佛都充滿了幻想與不可思議。但這并不能讓不甘寂寞的格列佛停止冒險(xiǎn)的腳步，他在經(jīng)歷過一波三折后，來到了大人國(guó)?！罢湎?dòng)物”的他在洋洋得意地介紹故鄉(xiāng)時(shí)卻遭遇到制度古樸的大人國(guó)國(guó)民們的質(zhì)問。他們厭惡格列佛口中的卑劣政客與流血的戰(zhàn)爭(zhēng)……三年后，格列佛在驚險(xiǎn)中離開大人國(guó)回到故鄉(xiāng)。但他那刻在骨子里的熱愛冒險(xiǎn)讓他登上“好望號(hào)”，再次開始?xì)v險(xiǎn)。這次，他所在的船只竟遇到了賊船，格列佛僥幸逃脫，被一座飛島救起。在這里的人們穿著怪異，相貌異常，整日沉思默想。怪誕的教學(xué)方法與荒謬的思想令人瞪目結(jié)舌。后來，格列佛再次受聘成為“冒險(xiǎn)號(hào)船長(zhǎng)”，卻不料被囚禁，接著被放逐到慧骃國(guó)，這是我和格列佛都向往著的地方。在這個(gè)烏托邦國(guó)度里，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的牲畜。格列佛一心想留在這里，卻因慧骃國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)決議消滅所有耶胡而無奈離開。從此以后，格列佛決心與馬為友，不與他人同流合污。
周末作業(yè)讀書心得篇八
第一段：引言（100字）。
周末作業(yè)是每個(gè)學(xué)生不可避免的任務(wù)，它不僅考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)能力和自律，同時(shí)也是我們展示對(duì)知識(shí)的理解與掌握的機(jī)會(huì)。在過去的幾年里，我積極參與并認(rèn)真完成了各種不同類型的周末作業(yè)。通過這個(gè)過程，我逐漸體會(huì)到了周末作業(yè)的重要性，以及它對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所起到的積極影響。
第二段：培養(yǎng)自律（300字）。
周末作業(yè)要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，這要求我們必須具備高度的自律能力。在完成作業(yè)的過程中，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按部就班地執(zhí)行。逐漸地，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再拖延或臨時(shí)抱佛腳。
此外，周末作業(yè)也鍛煉了我的耐心和毅力。有些作業(yè)可能會(huì)遇到困難，需要反復(fù)嘗試才能解決。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地尋找解題思路，并且不輕易放棄。這種堅(jiān)持不僅幫助我更好地完成作業(yè)，還培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和樂觀心態(tài)。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果（300字）。
周末作業(yè)的完成不僅是一種負(fù)擔(dān)，更是一種機(jī)遇。通過周末作業(yè)，我能夠在復(fù)習(xí)與鞏固知識(shí)點(diǎn)。在完成作業(yè)的過程中，我總結(jié)了學(xué)習(xí)中的不足，查漏補(bǔ)缺，從而提高了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。相比于只在課堂上學(xué)習(xí)，周末作業(yè)有助于鞏固所學(xué)，使我對(duì)知識(shí)更加深入和穩(wěn)固。
此外，通過周末作業(yè)的反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的不足之處。我逐漸意識(shí)到，以前只是依靠死板的背誦和機(jī)械的記憶來完成作業(yè)，并沒有真正深入理解問題的本質(zhì)和解題思路。在改變了學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周末作業(yè)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是在學(xué)習(xí)路上的一顆寶貴的明珠。
第四段：促進(jìn)交流合作（300字）。
周末作業(yè)也為同學(xué)們提供了交流和合作的機(jī)會(huì)。有時(shí)，我會(huì)遇到一些難以解決的問題，無論是數(shù)學(xué)題還是語(yǔ)文作文。在這種情況下，我會(huì)主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教，與他們一起思考。通過討論與合作，我不僅找到了問題的解決方案，還加深了與同學(xué)們的交流。
而與同學(xué)的交流也幫助我開拓了思維，看到了不同的解題角度和思考方式。有時(shí)候，看到同學(xué)們的方法不同于我的，我更愿意傾聽和接受他們的見解。這樣的互幫互助有助于大家共同進(jìn)步，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過對(duì)周末作業(yè)的體驗(yàn)與總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到周末作業(yè)對(duì)于學(xué)生的重要性，它既是一種鞏固學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生自律和合作能力的途徑。然而，在這個(gè)過程中，我們也應(yīng)適度地安排時(shí)間，保證身心健康，并避免作業(yè)過多給我們帶來沉重的負(fù)擔(dān)。周末作業(yè)只有在適當(dāng)?shù)陌才畔?，才能真正發(fā)揮它的積極作用，讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，周末作業(yè)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一塊重要拼圖，它通過培養(yǎng)自律、提高學(xué)習(xí)效果和促進(jìn)交流合作等方面影響著我們的成長(zhǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)和完善這些體會(huì)，使周末作業(yè)更好地幫助我成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。
周末作業(yè)讀書心得篇九
過去的一周，我在忙碌的工作之余，終于盼來了期待已久的周末。我早早地收拾完房間，準(zhǔn)備好了一整杯咖啡和一摞書籍，就迫不及待地投入到了居家讀書的懷抱。在這個(gè)寧?kù)o而又獨(dú)特的時(shí)光里，我不只是放松了身心，更是收獲了許許多多的知識(shí)和感悟。
第一段：周末的自由與寧?kù)o。
工作的日子過得總是匆匆忙忙，總有各種瑣事充斥著我每一天的生活。而周末，則是我唯一可以抽空自己的時(shí)候。在家中靜謐的環(huán)境里，我可以自由支配著自己的時(shí)間，不再被外界的喧囂所擾。這種寧?kù)o的環(huán)境給予我極高的閱讀效率，讓我能夠更好地專注于書本之中。
第二段：閱讀的知識(shí)和感悟。
每一本書都是一個(gè)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著無盡的智慧與知識(shí)。在周末讀書的日子里，我閱讀了各種各樣的書籍，涉及到文學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。這些書籍給予了我豐富而廣泛的知識(shí)，并啟發(fā)了我對(duì)于世界的思考。通過閱讀，我不僅學(xué)到了一些有用的實(shí)用知識(shí)，也拓寬了我的眼界，增加了我對(duì)世界的了解。
第三段：心靈的滋養(yǎng)與放松。
讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，還讓我心靈得到了滋養(yǎng)和放松。在讀書的過程中，我將自己融入到故事情節(jié)中，隨著主人公一同經(jīng)歷各種各樣的人生高低起伏。這些故事給予我了正能量和自勉，也幫助我從忙碌的生活中抽身出來，獲得片刻的安寧和寧?kù)o。同時(shí)，讀書也增加了我的情感觸覺，拓展了我的思維能力，讓我更好地處理自己的情緒和人際關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和思考能力。
周末居家讀書不僅可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，還可以提高我的思考能力。在讀書的過程中，不僅要理解故事的主旨和情節(jié)發(fā)展，還需要通過分析和思考來領(lǐng)會(huì)作者的意圖和深層含義。這種思考能力對(duì)于我解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)非常重要。同時(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣可以激發(fā)我的求知欲，讓我更加喜歡讀書和學(xué)習(xí)，從而獲得更多的知識(shí)和體驗(yàn)。
第五段：展望未來的讀書計(jì)劃。
周末讀書的心得體會(huì)讓我深受啟發(fā)，我也對(duì)未來的讀書計(jì)劃充滿期待。我計(jì)劃繼續(xù)利用周末的時(shí)間，深入閱讀各種各樣的書籍，并逐漸拓寬我的讀書領(lǐng)域。我還打算加入書友會(huì)或者線上讀書群，與更多的讀書愛好者交流和分享自己的心得體會(huì)。通過持續(xù)的讀書修煉，我相信我會(huì)在知識(shí)和情感上獲得更多的提升，并且能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在經(jīng)歷了一段充實(shí)而有意義的周末讀書生活后，我深深地體會(huì)到了居家讀書給予我的種種好處。周末的自由與寧?kù)o使我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，獲得知識(shí)和感悟。閱讀不僅滋養(yǎng)了我的心靈，還提高了我的思考能力和閱讀習(xí)慣。通過這次心靈之旅，我也對(duì)未來的讀書計(jì)劃充滿了期待。居家讀書給予了我最寶貴的財(cái)富——知識(shí)和智慧，我將繼續(xù)堅(jiān)持每個(gè)周末都居家讀書，豐富自己的人生旅程。
周末作業(yè)讀書心得篇十
作家陳忠實(shí)的作品，大部分都是描繪農(nóng)村的，而時(shí)代從民國(guó)到改革開放都有。而恰巧是這樣一個(gè)歷史事件頻發(fā)的歲月，才會(huì)有許許多多的悲歡離合，才會(huì)有許多的拍案驚奇，才會(huì)有許多的耐人尋味。《白鹿原》被炒作得如火如荼，本是放在9月11日上映，也不知為何延遲上映，傳說是這部電影有爭(zhēng)議……最終不知在哪天還是上映了，懷著對(duì)小說的震撼兌換了兩張票于上周五晚上八點(diǎn)在萊茵時(shí)代電影城我和lg看了期待了許久的白鹿原。
原本當(dāng)時(shí)對(duì)剪輯了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的那部分的猜想是：由于日本在9月11日宣布購(gòu)島，本來government就比較weak了，民憤已很深了，如果在這天上映這部電影也許會(huì)激發(fā)群眾對(duì)日本憤怒的增加，為了和諧而推遲。沒想到猜錯(cuò)了，頓時(shí)醒悟，原來推遲上映純屬炒作。另一方面：書中很多東西沒有展現(xiàn)在電影中其實(shí)跟government也有關(guān)系，不然也不會(huì)有故事戛然而止的感覺。有敏感性的東西，體制是不允許存在的。在這種體制下能拍出來主線讓大家覺得符合原著還是有難度的，加上一個(gè)我覺得還是比較爛的導(dǎo)演，最后的結(jié)果還是挺讓人失望的。
最后，希望中國(guó)的電影有實(shí)質(zhì)性的突破!
白鹿村，這個(gè)以白、鹿兩姓為主的村莊，歷經(jīng)北伐、國(guó)共合作、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)建立，后面還稍帶提了下____時(shí)期。給我感觸最深的，就是人的那些本性，那些人性深處的東西，不管過了多久，不管是怎樣的時(shí)代變化，全都不變。許多人為愛而瘋狂，許多人為面子拼了個(gè)你死我活，許多人為了錢財(cái)走火入魔。報(bào)復(fù)心、嫉妒心、貪心，這些似乎真的成了全人類的枷鎖，卻不知道到底如何才能做到解放全人類。
白家有個(gè)家規(guī)，按照這個(gè)家規(guī)，白家永遠(yuǎn)不會(huì)太富，但也不至于挨窮。俗話說：富不過三代。這個(gè)富，我原來以為必是大富，得是奢侈的環(huán)境才會(huì)培養(yǎng)敗家子?？涩F(xiàn)實(shí)中，那些中產(chǎn)階級(jí)似乎也沒能逃出這句話?？磥?，不需要奢侈，惰性、任性在任何安逸中都能滋生出來。窮人家要是寵壞孩子，其實(shí)那也是個(gè)敗家子，只不過是無家可敗而已?？磥砑彝ソ逃淖饔檬亲钪苯拥?，最具影響的，最有成效的。此時(shí)想起部分歐洲貴族，對(duì)于爵位的繼承人選，最重要的是對(duì)于門風(fēng)的承接，是否是個(gè)優(yōu)秀人才，即便是沒有血統(tǒng)的養(yǎng)子女，也可繼承。
現(xiàn)在想想，人這一輩子，特別是平民百姓，忙忙碌碌一生是為了什么呢?大多父母，但凡有條件的，不僅想將子女安排好，甚至連孫字輩的也想安排好，窮盡一生為家族做貢獻(xiàn)。美國(guó)人每一代都忙著照顧自己;中國(guó)人每一代都忙著照顧下一代，不管哪種，都是社會(huì)總體平衡。如此看來，我們這個(gè)社會(huì)就需要加強(qiáng)責(zé)任教育。可喜的是，現(xiàn)在越來越多的人在呼吁感恩。
《白鹿原》中不得不提的是白家族長(zhǎng)的姐夫，朱先生。此人精通文史，儒學(xué)高深，是當(dāng)?shù)氐拿?，?duì)于歷史能有所總結(jié)的人總是更具成熟的思考，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，閃現(xiàn)理性的光輝?！盁o論是三民主義，還是共產(chǎn)主義，要是能夠?qū)崿F(xiàn)，對(duì)老百姓都是好事。”一語(yǔ)直擊要害，說出這樣的話是達(dá)到認(rèn)識(shí)上的高峰，他已經(jīng)脫離了純粹的主義問題，而是把目光投向社會(huì)最本質(zhì)的基礎(chǔ)。當(dāng)人們高喊口號(hào)的同時(shí)，不要忘了做些基礎(chǔ)的，實(shí)際的事。對(duì)于百姓來說，哪里能過好日子，哪里才是好地方。
這部電影是一部教人如何做人，怎么去做男人的電影。要我們時(shí)刻牢記一個(gè)好男人的標(biāo)準(zhǔn)1、責(zé)任感首當(dāng)其沖，責(zé)任是一個(gè)男人維系一個(gè)家庭或者一段愛情的根基!2、堅(jiān)韌不拔不能輕言放棄，有始有終。3冷靜，這個(gè)和思維有關(guān)，遇事不慌，女友還沒慌，你就開始慌了，你怎么保護(hù)她?4孝順，百敬孝為先，一個(gè)連孝心都沒有的男人，狗都不如!5誠(chéng)信，說好幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，說好不去就不去，說好不……就不……一個(gè)無法讓你信任的男人，你怎么愛她?6仁義，黑心的男人不可取!這就是真正的男人!電影中的白嘉軒就是在詮釋這些的好男人，其他人物是襯托他是一個(gè)好男人的反差對(duì)比。
最后對(duì)這部影片感覺最大的兩個(gè)情節(jié)就是那段地道的秦腔《將令》以及那片有著一塊牌坊起伏連綿金黃一片一眼望不邊的麥田。
時(shí)代是車輪，有的人被碾得粉碎，有的人卻登上了舞臺(tái)，更有人爬到了頂峰。人要做命運(yùn)的強(qiáng)者。即便一個(gè)人被疾病與貧窮纏身，仍應(yīng)不失希望。書中有很多人沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運(yùn)，學(xué)會(huì)生活，使生命放出光彩。
故事中的人物似乎不信神，他們所信奉的是祖宗，信奉的是公理。他們所生活的白鹿原雖說有白和鹿兩姓，但他們有共同的祠堂，共同的祖宗。他們共同舉行對(duì)祖宗的祭祀活動(dòng)。這兩姓可說是矛盾的統(tǒng)一體。鹿姓的代表人物鹿子霖便是一個(gè)反面代表。鹿子霖父親在世時(shí)，對(duì)兒子的惡行便放縱、指使。這就決定了鹿子霖的邪-惡本性。但鹿子霖并不是壞得十惡不赦，他只是干些吃、喝、嫖、賭勾當(dāng)。比起土匪還要善得多。他利用職權(quán)霸占了黑娃的妻子小娥，又唆使小娥勾引白孝義。故事的結(jié)局體現(xiàn)了因果報(bào)應(yīng)的道理。他的兒子不聽他的管教，不與新娶的媳婦同房，參加共產(chǎn)黨后給家里帶來無窮災(zāi)難。最后，他受這個(gè)共產(chǎn)黨兒子的連累被拉上刑場(chǎng)陪同槍斃的死刑犯。被嚇成精神病，凍死在野外。
故事中的人物各具特點(diǎn)、各具性格，又各具命運(yùn)。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)地立于紙上。令人深思的人物有兩個(gè)：一個(gè)是舊時(shí)的大知識(shí)分子白嘉軒的姐夫朱先生，另一個(gè)是不守貞潔的女人田小娥。朱先生是孔孟思想的代表。每日吟誦圣賢書便是他的最大樂趣。他與正統(tǒng)的封建知識(shí)分子不同，他在考取了功名后，看到時(shí)局不定，便拒官不做，在家鄉(xiāng)開辦白鹿書院，研究修身之法，編纂縣志，一度時(shí)期曾招生傳道。他在故事中是一個(gè)大智大悟者，甚至具有了通神的本領(lǐng)，可以未卜先知。他的一些預(yù)見屢屢應(yīng)驗(yàn)。最主要的是他對(duì)時(shí)局的預(yù)測(cè)。在白嘉軒的長(zhǎng)工鹿三死后，他不讓雇傭了一輩子長(zhǎng)工的白嘉軒再雇長(zhǎng)工，結(jié)果在共產(chǎn)黨奪取天下后，他因?yàn)榻夥徘叭隂]有雇工而沒有被評(píng)為地主。朱先生不為名所誘，不為利所動(dòng)。他是一個(gè)極受人尊重的文人。無論是軍閥土匪、達(dá)官貴人，還是平民百姓都對(duì)他尊重萬分。而在他死后幾十年的_____，他卻被混蛋紅衛(wèi)兵給掘了墳，燒毀了尸骨。他的命運(yùn)不就是現(xiàn)代版的孔子和孟子嗎這也算是新派小說中不多見的對(duì)六十年代中國(guó)社會(huì)的一點(diǎn)批判!
小說的故事和人名有時(shí)候會(huì)讓我穿越到平凡的世界，透過這渭北平原的一個(gè)小縣一個(gè)小村來看出整個(gè)大歷史背景下的更換，有政治斗爭(zhēng)，有革命斗爭(zhēng)。
剛開頭看到白鹿，本以為后面會(huì)有某種大機(jī)遇或者化險(xiǎn)為夷的故事，但是出乎意料，白靈死的時(shí)候出現(xiàn)了白鹿，朱先生死的時(shí)候也出現(xiàn)了白鹿，沒有驚喜，也許白鹿只是一種象征，象征著白鹿原上一個(gè)不平凡的生命消失。
不論哪個(gè)時(shí)代，即使再窮再落后，教育還是被人重視的，所以人們敬重朱先生，有點(diǎn)神化，可以預(yù)知未來，但是卻代表著白鹿原的魂。
白嘉軒是把硬骨頭，一生光明磊落，窮也不會(huì)壞了他的規(guī)矩，就像他說的一生做的唯一見不得人的事就是跟鹿家置地。他一生恪守著封建家規(guī)，族規(guī)，雖有時(shí)候過于迂腐，但他的人品絕對(duì)過硬。別人做錯(cuò)時(shí)不論誰(shuí)就算自己兒子絕不手軟，但是只要改了錯(cuò)，哪怕曾經(jīng)傷過自己的會(huì)毫無余力去救。從不湊熱鬧，不嚼耳根，鹿子霖相比之下是個(gè)有些齷齪的小人。
作者沒有加入個(gè)人感情去偏袒某個(gè)人，白靈的死收的有點(diǎn)緊，田小娥算是白鹿原不可或缺的角色，死的也平平淡淡。想象著黑娃最后能成就一些東西，最后也死了，有點(diǎn)小人之心的白孝文最后成了縣長(zhǎng)。
記得從5月份就開始讀《白鹿原》，零零散散讀了一個(gè)月，初期感覺很神話，有白鹿，有神仙，主要是有爆料兒，呵呵，其實(shí)吸引力就在這呢，陳忠實(shí)老先生喜歡描述床事，而且筆下的詞匯很不委婉，形容的比較通俗易懂，比較白話，這點(diǎn)我也喜歡，或許男讀者都喜歡，也或許陳老先生就用這個(gè)吸引著男性讀者，或許也同時(shí)吸引著女性讀者，只不過我無法驗(yàn)證這是否對(duì)女性讀者有吸引力。
伴隨著白嘉軒娶的七個(gè)妻子，或者文中提到誰(shuí)結(jié)婚，陳老先生從不放過，或多或少，從雜從簡(jiǎn)，咱都描述兩句，為勤奮堅(jiān)持讀下去的那些觀眾們來點(diǎn)掌聲，不過不能不提陳老師不足的地方就是，當(dāng)然是我的主觀觀點(diǎn)：老師，您描述的花樣忒少啦，80以后的觀眾看著都膩歪了。不過其實(shí)也可以原諒，你說讓80以后的同學(xué)來改遍這部小說，他們肯定會(huì)把床事描述的淋漓盡致，分為各種階段來敘述，使讀者回味不絕，從此濕去。但陳老畢竟是陳老，白鹿原畢竟還是白鹿原，小說的主線是這幾十年，這幾十年顯然是怎么活下去的。而不是怎么日過來的。(注意，日是陳老用的詞匯，在描述兆鵬媳婦兒也就是冷先生他閨女的時(shí)候粗線，而不是我用不敬的詞匯。)。
我從5月份開始讀，好像讀到6月下旬，工作開始沒時(shí)間了，然后就在上禮拜回唐山后，我繼續(xù)讀了下來，目前還剩兩章沒看，我想留著，因?yàn)槲易x小說的過程中總是想把書看的快一點(diǎn)，而讀到結(jié)尾的時(shí)候，我有吝惜的想把這本書讀的慢一點(diǎn)，或許你也一樣，因?yàn)槟阋彩侨?。說實(shí)話讀這本書我沒學(xué)到什么東西，但是我應(yīng)該像陳老學(xué)習(xí)，陳老作為一個(gè)作家，他敢描寫床事，甚至用一些下流的語(yǔ)言，對(duì)我來說這就是他的成功，而不是那些整天想著把文中提到的臟詞如何美化美化在美化的衣冠作家，他陳老敢寫，因?yàn)樗覍憣?shí)，這群下里巴人就是這些詞兒的代表，只是思想不落后而已。
這本書太寫實(shí)讓人感覺窒息。
白嘉軒太看重面子，讓外人沒話說，是個(gè)成功的大家長(zhǎng)，但不是個(gè)體貼的好父親。鹿子霖雖然是個(gè)鄙俗小人，把利益都往自家撈，卻對(duì)孩子百般好。冷先生是個(gè)傳統(tǒng)的君子，朱先生是能應(yīng)對(duì)時(shí)局的知識(shí)分子，這兩人的格局也是有差別的。這本書對(duì)女性的描寫有些太多色情成分，不知道作者是不是故意這樣吸引讀者，或者對(duì)女性有偏見，或者只是照實(shí)寫，反正我看了有點(diǎn)不舒服。充滿了悲觀的氣息，或者現(xiàn)實(shí)就是這樣，總之作者筆下沖破了傳統(tǒng)的人沒有好下場(chǎng)。
但冷先生的女兒是個(gè)什么樣的存在我一直沒有弄清楚，作者想表達(dá)什么，封建禮教對(duì)人的壓抑?還是人要變通才能活下去?總之這本書生動(dòng)地寫出了存活的艱難，那些死了的人，除了白嘉軒的前老婆們是身體原因之外，性格方面都有一些不利于存活的特點(diǎn)。比如田小娥，黑娃，過于單純不懂人心險(xiǎn)惡，還有百靈，也是單純，把信仰當(dāng)做一切，甚至冷先生的女兒也是這樣，太過一根筋?；钪欠浅?fù)雜和險(xiǎn)惡的，這些人還沒有深刻地理解就已經(jīng)葬送了生命。
我想作者也是贊成保守一點(diǎn)的生活態(tài)度，畢竟一廂情愿的單純可能是無知而危險(xiǎn)的?？傊钪€是要有點(diǎn)希望，這本書只給人帶來沉重和絕望，我不喜歡。
周末作業(yè)讀書心得篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著快節(jié)奏的生活方式和繁重的工作壓力，人們?cè)絹碓缴俪槌鰰r(shí)間讀書。然而，周末作為每周工作結(jié)束的時(shí)刻，是人們放松身心、追求內(nèi)心平靜的絕佳時(shí)機(jī)。讀書成為了更多人選擇的方式之一。在過去的一個(gè)月里，我每個(gè)周末都選擇居家讀書，以下是我自此獲得的心得體會(huì)。
首先，周末讀書能夠帶給我放松和休息的機(jī)會(huì)。在平常的工作日里，我整日忙碌于工作和家庭的瑣事之中，很少留出時(shí)間來休息和放松自己。而周末正好是我能夠把心思專注于閱讀的時(shí)間段。無論是躺在沙發(fā)上，還是坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地讀書讓我感受到身心的寧?kù)o。閱讀的過程中，我不再受干擾，自己完全投入到書中的世界，感受到一種與日常生活截然不同的心靈愉悅。
其次，居家讀書給我?guī)砹酥R(shí)和思考的啟發(fā)。每次讀一本書，都能為我傳遞新的知識(shí)，讓我了解到不同的觀點(diǎn)和思考方式。周末居家讀書，我可以慢慢品味書中的每一個(gè)字句，理解作者的用意和邏輯，提高自己的思考能力和閱讀水平。通過讀書，我更加了解到世界的多樣性和人類的無窮智慧，也讓我挖掘了自己內(nèi)心深處的需求和渴望。讀書讓我與作者進(jìn)行了一次沒有時(shí)間和空間界限的交流，吸收了一部分作者的智慧，為我的思想提供了一片廣闊的天空。
第三，讀書讓我在周末增加了與家人的聯(lián)系。在忙碌的工作日里，常常因?yàn)楣ぷ鲏毫图彝ガ嵤露栌谂c家人的交流。而周末居家讀書，不僅讓我與自己相處，也為與家人的交流提供了契機(jī)。我會(huì)將我所讀到的有趣或者值得分享的內(nèi)容與家人分享，讓他們感受到我內(nèi)心世界的喜悅和思考。這種交流不僅拉近了彼此之間的距離，也開拓了我的思維，接受了家人的不同觀點(diǎn)和意見。
第四，讀書讓我在周末收獲了更深刻的人生感悟。每一本書都是一副窺探人生的窗戶，每一本書都能夠給我以不同的人生啟示和感悟。通過讀書，我領(lǐng)悟到生活中真正重要的東西，感受到人性的善良和美好。讀書時(shí)，我時(shí)常停下來，思考書中的故事和人物對(duì)我自己的啟示，思考我的人生方向和追求。周末讀書，成為了我在思考和感悟人生的平臺(tái)，讓我思考了自己真正想要的生活，在喧鬧的世界中尋找到了內(nèi)心的寧?kù)o和堅(jiān)定。
總的來說，周末居家讀書給我?guī)砹松硇牡姆潘珊托菹ⅰ⒅R(shí)和思考的啟發(fā)、增進(jìn)了與家人的聯(lián)系，以及更深刻的人生感悟。通過讀書，我無需外出，就能夠把自己的心靈帶入一個(gè)全新的世界，去體驗(yàn)不同的人生和情感。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下去，周末居家讀書將會(huì)成為我人生中珍貴的財(cái)富，為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步帶來更多的幫助和啟示。
周末作業(yè)讀書心得篇十二
第一段：引言（100字）。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生將學(xué)習(xí)的重心放在了課外活動(dòng)上，而忽視了寫作業(yè)和閱讀的重要性。然而，正是通過寫作業(yè)和讀書，我們才能夠更好地鞏固知識(shí)、提高思維能力。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了寫作業(yè)和讀書的重要性，不僅在學(xué)術(shù)上獲益匪淺，而且讓我受益終身。
第二段：寫作業(yè)的重要性（300字）。
寫作業(yè)是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過程中的必修環(huán)節(jié)之一。通過寫作，我們能夠更好地理清思路、提升邏輯思維能力。寫作業(yè)可以幫助我們系統(tǒng)化地吸收和整理所學(xué)知識(shí)，從而更加深入地理解和掌握它。另外，寫作業(yè)也是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立思考和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們自己動(dòng)手去寫作業(yè)，不僅可以展示我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維和解決問題的能力?？傊?，寫作業(yè)不僅能夠幫助我們提高成績(jī)，還能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
第三段：讀書的重要性（300字）。
讀書是培養(yǎng)人的靈魂和提高人文素養(yǎng)的重要途徑之一。通過讀書，我們可以開闊眼界、豐富知識(shí)、提高思維能力。閱讀能夠幫助我們汲取各種智慧和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的思考能力和分析問題的能力。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，增加我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解。閱讀還有助于我們培養(yǎng)良好的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們更好地與他人交流和溝通?？傊x書是一種對(duì)自己的投資，它可以讓我們變得更加智慧、更加綜合。
在我的寫作業(yè)和讀書過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)和讀書最好有一個(gè)良好的時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過合理規(guī)劃時(shí)間，我可以更好地對(duì)任務(wù)進(jìn)行分配和完成，避免拖延和懶散。其次，我學(xué)會(huì)了善于總結(jié)和歸納。在寫作業(yè)和讀書的過程中，我會(huì)及時(shí)總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，以便更好地記憶和應(yīng)用。此外，我也注意到寫作業(yè)和讀書需要持之以恒的堅(jiān)持。只有通過日積月累的努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的成果。最后，我認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)和讀書是一個(gè)相互促進(jìn)的過程。讀書可以為寫作業(yè)提供素材和靈感，而寫作業(yè)可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)論（200字）。
綜上所述，寫作業(yè)和讀書對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的影響。通過寫作業(yè)，我們可以提升思維能力和解決問題的能力；通過讀書，我們可以豐富知識(shí)和提高綜合素質(zhì)。在寫作業(yè)和讀書過程中，我們還能夠培養(yǎng)出良好的時(shí)間規(guī)劃能力、總結(jié)歸納能力和堅(jiān)持不懈的毅力。因此，我們應(yīng)該重視寫作業(yè)和讀書的重要性，并將其作為自己學(xué)習(xí)的必修課。只有通過不斷地寫作和讀書，我們才能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的提高。
周末作業(yè)讀書心得篇十三
周末作業(yè)作為我們生活中常見的一種存在，是每個(gè)人都難以回避的一道“坑”。但對(duì)于學(xué)生來說，這個(gè)“坑”顯然更具有挑戰(zhàn)性，無論是在課堂上還是在家中，都會(huì)對(duì)我們的時(shí)間安排和心態(tài)產(chǎn)生影響。那么，作為一名學(xué)生，我總結(jié)了一些周末作業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，希望能夠幫助其他同學(xué)更好地面對(duì)這個(gè)“坑”。
第一段：認(rèn)知正確的思考方式。
對(duì)于周末作業(yè)中存在的種種問題，我們應(yīng)該采用正確的思考方式，理性對(duì)待。過多的焦慮和不必要的緊張，并不能解決問題，反而會(huì)使自己進(jìn)入一個(gè)無限惡性循環(huán)的狀態(tài)。因此，在面對(duì)周末作業(yè)時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，量力而行，合理安排時(shí)間和精力。只有這樣，才能夠找到最適合自己的解決方式，將周末作業(yè)完成得更加完美。
第二段：制定可行的計(jì)劃。
制定一個(gè)好的計(jì)劃，對(duì)于解決周末作業(yè)中可能遇到的各種問題尤為重要。在制定計(jì)劃時(shí)，需要了解作業(yè)的數(shù)量和難度，并根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來考慮完成的時(shí)間和方法。同時(shí)，還需要考慮到休息的時(shí)間以及其他方面的事務(wù)，不能讓周末作業(yè)成為你整個(gè)周末生活的全部。制定好計(jì)劃后，應(yīng)該要認(rèn)真執(zhí)行，遵循機(jī)會(huì)成本的原則，不能浪費(fèi)時(shí)間和精力。
第三段：善于利用工具。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我們有了更多的工具可以利用，讓周末作業(yè)的完成變得更加輕松和高效。比如，善于利用各種搜索引擎、工具軟件等，可以提高我們的工作效率，讓我們?cè)跁r(shí)間緊迫的情況下也能更好地完成我們的工作。同時(shí)，在完成作業(yè)時(shí)，還可以利用字處理軟件、PPT等工具，讓我們的作業(yè)更加規(guī)范化、美觀化，提高我們的工作品質(zhì)和專業(yè)度。
第四段：注意個(gè)人的時(shí)間觀念。
除了上述方法外，還需要注意個(gè)人的時(shí)間觀念。一個(gè)人的時(shí)間觀念和心態(tài)會(huì)對(duì)其完成作業(yè)的態(tài)度和效果產(chǎn)生巨大的影響。所以說，在完成周末作業(yè)前，要保證心情舒暢、精神飽滿。然后，不斷提醒自己時(shí)間的緊迫性和工作的重要性，盡量讓生活中的枝枝節(jié)節(jié)都成為助力你的動(dòng)力。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過上述的探討，我們不難發(fā)現(xiàn)，想要高效完成周末作業(yè)，需要我們從多個(gè)方面入手。首先是調(diào)整自己的思考方式和情緒，然后是制定一個(gè)可行的計(jì)劃。接著，要善于利用工具，提高我們的工作效率。而最后也是最重要的，要注意個(gè)人的時(shí)間觀念，不讓自己陷入對(duì)時(shí)間的盲目揮霍。總之，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻認(rèn)識(shí)到完成周末作業(yè)的重要性和必要性，為自己的未來做好鋪墊。
周末作業(yè)讀書心得篇十四
作為一個(gè)書香之家的成員，每每到了周末，我都會(huì)迫不及待地趕回家，找一本心愛的書，靜靜地融入其中。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，人們的閱讀習(xí)慣逐漸發(fā)生了變化，周末居家讀書成為了許多人的首選休閑方式。我深深體會(huì)到，在繁忙的工作學(xué)習(xí)之余，周末居家讀書不僅是一種放松身心的方式，更是一種怡然自得的境界。
第一段：借一本書開啟心靈之門。
周末居家讀書，給了我一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，可以遠(yuǎn)離喧囂的城市，靜心沉淀。每當(dāng)我拿起一本書，翻開它的時(shí)候，就仿佛打開了一扇心靈之窗。那些文字和句子，在書頁(yè)間跳躍起舞，讓我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界無所不能，可以穿梭時(shí)空，可以一覽人生百態(tài)。通過閱讀，我感受到了世界的多彩與龐大，同時(shí)也精神上得到了滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。
第二段：享受寧?kù)o的讀書時(shí)光。
周末居家讀書，給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以享受寧?kù)o的讀書時(shí)光。在家的環(huán)境里，我可以準(zhǔn)備一杯咖啡或茶，輕輕放一曲輕音樂，享受到閱讀帶來的獨(dú)特體驗(yàn)。與外面的喧囂和嘈雜相比，居家讀書的環(huán)境顯得格外寧?kù)o。每當(dāng)我沉浸在其中，那一刻的世界只屬于我一個(gè)人，沒有任何外界的干擾與打擾。這種寧?kù)o和專注，給予了我全身心的放松，讓我感到心靈得到了洗滌和凈化。
第三段：豐富內(nèi)心世界的獨(dú)立思考。
周末居家讀書，給了我一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，可以獨(dú)立思考和探索。在閱讀的過程中，我不僅與作者進(jìn)行了對(duì)話，更與自己的內(nèi)心進(jìn)行了溝通。每一本書都是作者精心構(gòu)建的世界，里面蘊(yùn)含著無盡的智慧和思考。通過與作者的對(duì)話和思考，我明白了人性的復(fù)雜，理解了愛與恨的邊界，也從中找到了自己的答案。通過獨(dú)立思考，我的內(nèi)心世界得到了充實(shí)和豐厚，也激發(fā)了內(nèi)心更大的進(jìn)取心和熱情。
第四段：積累知識(shí)和擴(kuò)展視野。
周末居家讀書，給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以積累知識(shí)和擴(kuò)展視野。在讀書的過程中，我不僅可以獲得作者的知識(shí)，也能夠增長(zhǎng)自己的見識(shí)和見聞。每一本書都是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，里面收納了作者的智慧和思想。通過閱讀，我了解了歷史的長(zhǎng)河，認(rèn)識(shí)到了人類的偉大和脆弱。同時(shí)，我也能夠通過書中的故事和人物，拓寬自己的眼界和視野，讓自己對(duì)世界有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
第五段：培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。
周末居家讀書，給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。在快節(jié)奏的生活中，很多人漸漸遠(yuǎn)離了閱讀，甚至失去了對(duì)書籍的興趣。而周末居家讀書，能夠提供一個(gè)適合閱讀的環(huán)境和時(shí)間，幫助人們重新點(diǎn)燃對(duì)書籍的熱愛。通過堅(jiān)持周末居家讀書，我逐漸培養(yǎng)出了持久的閱讀興趣，并建立起了良好的閱讀習(xí)慣。這種習(xí)慣不僅豐富了我的精神世界，也提升了我的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
每一個(gè)周末，我都期待著能夠趕回家，靜靜地享受居家讀書的快樂時(shí)光。通過書籍，我可以開啟心靈之門，享受寧?kù)o的讀書時(shí)光。通過與作者的對(duì)話和思考，我能夠豐富內(nèi)心世界，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，書籍也是知識(shí)的寶庫(kù)，通過閱讀，我可以積累知識(shí)和擴(kuò)展視野。而最重要的是，周末居家讀書培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的興趣和習(xí)慣，讓我從中受益終生。細(xì)細(xì)品味字里行間，彷佛心靈得到了一次華麗的旅行。
周末作業(yè)讀書心得篇十五
以前的老師給我們推薦了一些書，我在其中選擇讀了《白鹿原》這本，看過之后我覺得這本書對(duì)我的感觸很大，而且這本書寫的也有點(diǎn)神奇。
《白鹿原》所反映的生活年代，與小說的時(shí)間跨越有半個(gè)多世紀(jì)，從清末寫到解放初，其間還涉及到解放以后更長(zhǎng)的時(shí)間。我總的感覺是，這是一部浸透著中國(guó)傳統(tǒng)文化的小說，比如占統(tǒng)治地位的儒家思想，生命玄學(xué)和神秘不可解的力量，人物命運(yùn)的因果報(bào)應(yīng)等等。當(dāng)然，這也是一部現(xiàn)實(shí)主義的小說，深刻而真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代，社會(huì)的歷史變遷。
在看這本書時(shí)我的心也隨著故事情節(jié)而起伏，故事從頭到尾都帶有那么一點(diǎn)的神秘色彩，讓人入迷，想搞清楚這究竟是怎么一回事，而且，《白鹿原》是小說，是構(gòu)建在真實(shí)歷史背景下的小說。我們不能把它當(dāng)做歷史來讀，但同時(shí)我們又不能不把它當(dāng)做歷史來讀，因?yàn)樗墓适乱卜从沉四莻€(gè)時(shí)代甚至超越了時(shí)代的局限。
本應(yīng)歡喜朝暮，卻六娶六喪;本應(yīng)三代同堂，卻病入膏肓;本應(yīng)耕讀傳家，卻罌粟遍野。史詩(shī)長(zhǎng)卷徐徐打開，手撫最后一卷之時(shí)，只余留淡淡哀緒。
世人皆道白鹿原是民族的秘史，這樣的說法的確不可否認(rèn)，但倘若讀者細(xì)細(xì)讀來，逐步深入挖掘文本中所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，并對(duì)其中延續(xù)性的精神進(jìn)行思考，我們不難發(fā)現(xiàn)在此書中的深層精神文化可以用一個(gè)字來概括，即“儒”字。
從白鹿原中，儒家思想處處得以體現(xiàn)。白家家主白嘉軒，一位中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民，一生恪守“耕讀傳家”的家訓(xùn)，這是拜其姐夫關(guān)中大儒朱先生所賜。當(dāng)時(shí)的中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，正處于閉關(guān)鎖國(guó)的時(shí)期，每個(gè)人的生存理念皆為自給自足，自強(qiáng)不息。在白嘉軒身上，與農(nóng)業(yè)文明相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)精神：勤勞，節(jié)儉，自強(qiáng)不息皆在他身上一一體現(xiàn)，但是儒家思想的影響也使他一生遵守中國(guó)封建社會(huì)的道德信念“修身齊家身正則令行”。他極為勤勞，即便被打折了腰，也仍要與長(zhǎng)工鹿三去干活。他極為節(jié)儉，不僅要求自身做到，還把那個(gè)有進(jìn)無出的木匣子看做是“看不見，摸不著”的精神財(cái)富，警醒后人要勤儉持家使家族興旺。他為讓兒子們懂得“什么為大地的恩賜，什么為糧食”，強(qiáng)令兒子們自己去山里背糧食。一生的言傳身教，讓自身學(xué)習(xí)儒家思想，是為讓他們具備中華傳統(tǒng)文化的精髓“腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在”。正是因?yàn)榘准诬庍@番苦心教育，白家才能在那樣動(dòng)蕩的年代生存下來;正是因?yàn)檫@內(nèi)蘊(yùn)無窮的儒家思想，白家子孫才能處于不敗之地;正是因?yàn)榘准诬帉?duì)儒家思想深刻的認(rèn)識(shí)和理解，這個(gè)家族才能度過那個(gè)禍患交替的時(shí)代。
再看鹿家，一個(gè)靠勺勺客發(fā)家的家族，被白嘉軒譏諷為“祖德太淺”，終究“弄不過白家”。白家祖先當(dāng)年外出闖蕩，為生存忍氣吞聲，受盡侮辱，最終以牙還牙，成為一代享名江湖的勺勺客，但是事實(shí)上，我們可以從書中發(fā)現(xiàn)鹿家后人要比白家后人優(yōu)秀，這又是為何呢?正是因?yàn)槁辜疫@極為屈辱的發(fā)家史，馬勺對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的理解要比白嘉軒深刻，且更精髓。與白家的“耕讀傳家”不同，鹿家更關(guān)心子弟的讀書，馬勺在孩子啟蒙的第一天起，他就對(duì)孩子說：“務(wù)必好好讀書。”死后更是讀書傳家的遺愿留給后代。第二，鹿家對(duì)孩子的教育為：無論將來成龍或是成蟲，無論居家還是為民，無論做莊稼還是經(jīng)商，只要居于人下就不可避免要受制于人，就要受欺，但是倘若你只是忍受而不思反擊永遠(yuǎn)忍受下去，那你就注定是個(gè)沒出息的狗熊。正如勾踐一般，馬勺的一生受盡欺辱，最后成功反擊。也正如中國(guó)這頭東方睡獅，受盡凌辱，最終蘇醒反擊。這又是經(jīng)過中華千百年歷史來進(jìn)行修改美化的儒家思想。
在文中處處體現(xiàn)的儒家思想，亦或者是經(jīng)過取其精華棄其糟粕的中國(guó)傳統(tǒng)文化，使《白鹿原》成為一部跨越時(shí)空的紀(jì)實(shí)體報(bào)告文學(xué)，它來到我們面前，用那個(gè)時(shí)代整個(gè)中華民族的縮影，與我們交流，與我們滲透最精髓的中華優(yōu)秀文化，只望讀過此書的人，能從中有所收益，真正的理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并將之傳承下去。
經(jīng)過差不多一個(gè)月的時(shí)間終于把《白鹿原》給看完了，零零散散的!慢慢悠悠的看的，其中我還在百度上搜索了“聽”白鹿原，其實(shí)在我看來聽小說是比較不錯(cuò)的，相比書說出來沒有那么難懂，相比視頻它又具體了很多，所以在最后幾章我?guī)缀醵际锹犕甑摹?/p>
初看白鹿原的時(shí)候我沒能理解到老師為什么要我們看這部小說，一個(gè)男的娶了七個(gè)老婆竟然死了六個(gè)，我一直在疑惑，是一個(gè)怎么樣的人，究竟是要以一個(gè)怎么樣的心態(tài)來接受這個(gè)事實(shí)，然后還有勇氣去迎接第七個(gè)的到來，一個(gè)人要以怎樣的精神面貌才能承受這么大的壓力，僅僅只是因?yàn)樽约菏仟?dú)苗?僅僅只是傳宗接代?在故事的開始我們不難看到其實(shí)作者是承認(rèn)鬼神之說的，從仙草看見的那些在房梁上的女人，到父親的去世，無一不體現(xiàn)了鬼神的蹤影。然而在故事上，他們體現(xiàn)的卻是不信神，僅僅是相信祖宗，這是我很不能理解的地方。
忽略這些不計(jì)，其實(shí)看這篇文章我還是蠻有收獲的，起初看不覺得有什么，以為就是兩個(gè)迷信家族間話長(zhǎng)短，但后來看著看著就慢慢變得深刻了，在其中讓我影像最深的就是朱先生，是主人公白嘉軒的姐夫，他一生喜好不多，最喜歡的便是每日吟誦圣賢書，他與別的讀書子弟不同，他在考取了功名后，看到時(shí)局不定，便拒官不做，在家鄉(xiāng)開辦白鹿書院，研究修身之法，編纂縣志，一度時(shí)期曾招生傳道。他因?yàn)橐恍╊A(yù)見屢屢應(yīng)驗(yàn)，以至于讓原上的人都覺得他是一個(gè)大智者，有著神通的能力，在我看來，他真的很值得人敬佩，他又自己的原則，博學(xué)，不為五斗米折腰的文人志氣，是我一味欣賞她得原因，我覺得他不是有神通的，他只是有學(xué)識(shí)，有遠(yuǎn)見而已，他卻被混蛋紅衛(wèi)兵給掘了墳，燒毀了尸骨。這也算是作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的一種抨擊吧。
或許基本上在別人看來都不太會(huì)注意小娥這個(gè)女人，因?yàn)樗齼H僅是故事的一個(gè)穿插，并沒有多大的影響，她的結(jié)局是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，作者正是希望用她得結(jié)局來諷刺那個(gè)時(shí)代的封建思想，在那個(gè)時(shí)候來說，小娥是奔放的，她有著自己的思想，她不甘心命運(yùn)就是這樣，她敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自己想要的一切，其實(shí)小娥沒有錯(cuò)的，有錯(cuò)的時(shí)不應(yīng)該遇到那個(gè)時(shí)代，她只是爭(zhēng)取自己的幸福不甘心做一個(gè)不愛自己自己也不愛的人的身邊，這有錯(cuò)么，如果命運(yùn)不這么安排，他只是希望和黑娃好好的過日子而已，在其中，我們也不難看出，面對(duì)黑娃的貧窮她也從不嫌棄，這樣的人在我們現(xiàn)在是絕對(duì)沒錯(cuò)的，在強(qiáng)大的宗法制度面前，田小娥太弱小了。她死的太屈!后來作品中描寫到了一些詭異的故事：她的鬼魂附體到她公公鹿三身上，并使鹿三的精髓被吸掉，早早地死亡。算是張揚(yáng)了一下弱者對(duì)社會(huì)的抗?fàn)幣c吶喊。為自己報(bào)不平了吧!
《白鹿原》，我很喜歡他寫的這本書。通過這本書我了解到了很多有關(guān)歷史的事件，有關(guān)歷史事件引發(fā)的一些與人民有關(guān)的事情。也可以說成，用人民的事情反映歷史事件。作者在書中說道：“小說是一個(gè)民族的秘史?！边@在一定程度上說明了《白鹿原》的意義所在。
《白鹿原》這本書記述了一個(gè)時(shí)代的底層變遷。通過描寫白鹿原這個(gè)地方的人們，反映出那個(gè)歷史時(shí)代的人們的生活，記述了他們的不易。閱讀這本書，感覺回到了那個(gè)時(shí)代，有一種身臨其境的感覺，仿佛我就是其中的某一個(gè)人，正在經(jīng)歷著他們經(jīng)歷的事情。體會(huì)到了他們生存的不易，體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代思想的封建性，更加體會(huì)到了作者描寫人物時(shí)如仞有余的手法。
白嘉軒是白鹿原的族長(zhǎng)，他一生娶過七房女人，但是都是沒有多久妻子就死掉了。有一次他偶遇風(fēng)水寶地，設(shè)計(jì)買到了那塊地，從此轉(zhuǎn)運(yùn)了，還拿到了罌粟種子，賺錢過上了好日子。白嘉軒雖然在文中有時(shí)很不好，但他主要的性格還是很忠實(shí)、自覺的。他一生有三子一女，孝文、孝宛、孝義和百靈。白嘉軒的家教很嚴(yán)苛，如果不符合他的意思就是加法伺候。身為一族之長(zhǎng)，又很重視自己的面子，不能讓別人說自己的閑話?？墒蔷褪且?yàn)檫@樣，孝文與田小娥勾搭在一起，孝文族長(zhǎng)的位置沒有了，還把自己賣掉當(dāng)兵去了。孝宛、孝以繼承父親的事業(yè)，繼續(xù)活成父親的樣子。而百靈則參加了共產(chǎn)黨，與家里的關(guān)系決裂了。百靈是這個(gè)小說中走出思想牢籠的一個(gè)女性，參加的共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的人身自由。就因?yàn)榘准诬庍@樣的家教嚴(yán)苛，讓自己的大兒媳婦活活餓死在家中。
鹿子霖生性狡詐，一輩子都與白嘉軒作對(duì)。表面上與白嘉軒稱兄道弟，其實(shí)內(nèi)心特別恨白嘉軒。他慫恿田小娥去勾引孝文，害孝文失去了族長(zhǎng)的位置。從此孝文的一生就這樣毀了，他還把父親給他的一院房子賣給了鹿子霖，正中鹿子霖下懷。鹿子霖的兒子參加了革命，在這其中差點(diǎn)把自己的父親也殺掉。在鹿三阻撓下，割掉了鹿三的頭發(fā)。鹿三回家之后就上吊自殺了。
書本中的田小娥其實(shí)也是那個(gè)時(shí)代的受害者。不能說她是敗類，只能說是生活所迫。她出身書香門第，受過一定的教育。在生活敗落之后，父母把他嫁給了一個(gè)老地主。在長(zhǎng)期缺乏性的生活中，在與黑娃的接觸下，突破了當(dāng)時(shí)的思想，不怕世人的唾棄偷偷的在一起了?？墒呛髞肀话l(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人都被趕出來了。回到黑娃的家中，鹿三知道田小娥曾是老地主的小妾，不讓生活在家中。兩人到窯洞中生活，好景不長(zhǎng)，黑娃逃跑了，只留田小娥一人在家中。寡婦門前是非多，慢慢的田小娥變成了人們口中的風(fēng)流蕩婦。最后死在了鹿三的手中，她付出了生命的代價(jià)，這其實(shí)是時(shí)代的悲哀。白鹿原發(fā)了瘟疫，都說是田小娥作的，她被壓在了塔下，不得超生。田小娥其實(shí)也是書本中的反抗者，不怕世俗人的閑話，追求愛情，但是在那個(gè)封建的時(shí)代，是沒有好結(jié)局的。
在這本書中還有很多描寫之處讓人心疼。在看完了《白鹿原》之后，我深深的體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的不易。不管是田小娥還是其他的人物想，描寫的深入人心。
我覺得造成這樣的結(jié)局，一是那個(gè)時(shí)代的封建性，思想的牢固，白鹿原缺少與外界的交流。二是一些官的不作為，只是拿著位置當(dāng)幌子，收刮錢財(cái)。三是受到一些新思想的沖擊。
其實(shí)在這本書中，田小娥是最讓我覺得心疼的。她本身并沒有做錯(cuò)什么，她只是想安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，只是想有自己的愛情，在不知情的情況下受到他人的挑撥而變成了人們口中的蕩婦，他并沒有錯(cuò)，而是想報(bào)復(fù)一下害他的人。是這個(gè)時(shí)代錯(cuò)了，動(dòng)蕩的時(shí)代讓人們的生活艱難困苦。
只有靜下心來認(rèn)真閱讀細(xì)細(xì)品味，才覺得作者的用心寫作好比一塊口香糖嚼在嘴里越嚼越有味，恨不得一口氣看完這本書。
這篇小說發(fā)生在陜西省藍(lán)田縣西蘊(yùn)藏著濃郁的關(guān)中風(fēng)情。反映的是中國(guó)文化，反映農(nóng)村人的心理素養(yǎng)，尤其存在著半個(gè)時(shí)期漫長(zhǎng)歷史，沉淀在那個(gè)年代的人們組成白、鹿兩大家族。通過故事人物的描述，如此真實(shí)、透明、寫得實(shí)事求是。
白、鹿兩大家族世世代代在這塊土地生存繁衍。隨著時(shí)代的變遷，兩大家族以及周圍所發(fā)生的各種變化而改變不同的命運(yùn)。
一書主人白嘉軒是個(gè)典型淳樸、善良、地道的莊稼漢，是個(gè)循規(guī)蹈矩的保守派，是兩大家族的代表族長(zhǎng)。他雖然文化不高，但明白事理，受過封建思想的洗禮，有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感。自己沒有文化如果遇到最積極不能解決的事，則請(qǐng)教有文化有見識(shí)的人作參謀。白老漢尊重有文化的人，要求自己的子女從小讀書，懂得識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰之理。我喜歡老實(shí)巴交的白嘉軒。
討厭書中的鹿子霖，一個(gè)趁人之危、陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的小人。害人害己，埋下的因果最終還是要還的。讀完此書，回味無窮，最大的體會(huì)就是善有善報(bào)。白、鹿兩家的命運(yùn)結(jié)局截然不同，種什么因就結(jié)什么果。
遇到特惠電影卷30元，就去看了這場(chǎng)電影，小說白鹿原我很多年前就已經(jīng)讀過了，感覺改編成電影故事有些不真實(shí)了，脫離了小說原著的本來梗概，不如原作書寫的那么好看。電影沒有將小說本有年代跨度中所要說的事情：白家與鹿家的恩怨交代清楚，也少了白靈、朱先生這幾個(gè)重要人物，少了一些鮮明的對(duì)比就難以顯示出白嘉軒的好男人形象。本應(yīng)該是拍成一部史詩(shī)般的作品，反應(yīng)中國(guó)農(nóng)民生活狀態(tài)的史詩(shī)，最后確成為了描寫田小娥受孽的一部自傳。
原著的白嘉軒可是白鹿原最厲害響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，有?jì)謀，能忍耐!在電影中唯一能看出來的就是他，沉穩(wěn)威嚴(yán)、凌然義氣，維護(hù)祠堂的威嚴(yán)不讓黑娃進(jìn)祠堂、白孝文出了過錯(cuò)鞭打他、不能為鬼修廟并修塔震懾明知有自己的子孫魂魄也要將他押在塔下、對(duì)軍閥的慷慨陳詞。對(duì)鹿三的描寫夠大氣確有些多，還有那個(gè)鹿子霖，書中描寫鹿家男子是深眼窩長(zhǎng)睫毛的帥哥胚子。電影的人物形象怎么看上去都有一些猥褻。也是啊缺少一些人物的改編電影里就只能用它的無恥和下作去襯托白嘉軒的偉岸高大。
田小娥是一個(gè)漂亮的女人，我也這么認(rèn)為。她的屈辱史就是中國(guó)各代歷史時(shí)期濃縮的背影，見證了歷史變遷中每個(gè)年代的興衰變化。不同時(shí)期的男人有的剛毅、有的懦弱、有的奸詐、有的還有點(diǎn)傻。
讀完《白鹿原》好長(zhǎng)時(shí)間了，有頗多的感慨。這本書就是從清末到解放中國(guó)最黑暗的一段時(shí)期為背景，兩個(gè)家族之間的起起伏伏，有很強(qiáng)的思想性，給人精神上很大的指引。
白嘉軒：我一開始對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)并不是很高，但看完這本書后，他卻成了我精神上的一座豐碑，不斷的給我精神上的指引，當(dāng)我要憤怒的時(shí)候，總是不自覺的想起白嘉軒。白嘉軒作為白鹿村的族長(zhǎng)，是一個(gè)相當(dāng)古板的人，但白嘉軒又是一身正氣，充滿仁愛之心。鹿三的兒子黑娃沒錢上學(xué)，他主動(dòng)給黑娃交學(xué)費(fèi)，并給他買筆墨紙硯;黑娃讓人把他的腰打折了，在黑娃被抓之后，他依然不計(jì)前嫌的讓孝文去搭救黑娃。鹿子霖設(shè)計(jì)陷害孝文，把孝文弄的人不人鬼不鬼，還去他們家扒孝文賣給他的房子，他都泰然處之鹿子霖反倒開始因?yàn)樗臒o動(dòng)于衷而生氣了;鹿子霖落難后，他依然想辦法去救他，盡管能力很有限。田小娥死后給村里帶來了瘟疫，田小娥要求村里人給他建個(gè)廟，村里人都極度害怕，出于無奈就請(qǐng)求給田小娥建廟，白嘉軒頂住壓力，堅(jiān)決不建廟，反而給田小娥建了個(gè)六棱塔去鎮(zhèn)壓她，無論別人怎么說，他始終有自己的原則，始終按自己的原則去做事。白嘉軒的一生都很坎坷，經(jīng)歷了很多磨難，但他依然一步一步挺過來了。
他沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對(duì)。思想會(huì)在煎熬中不斷的強(qiáng)大。我覺得現(xiàn)在的人更容易被利益驅(qū)使，隨波逐流，因此我們要時(shí)刻的去反省自己的所作所為，時(shí)刻把握好自己。我爸爸曾經(jīng)說過一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)：不卑不亢，落落大方。
白靈在我心里的形象非常高大，我也一直認(rèn)為女性也同樣應(yīng)該有自己的理想與追求，女性也會(huì)撐起半邊天。同時(shí)，女性不應(yīng)該只是充當(dāng)男性的附庸，更不是生孩子的工具。女性應(yīng)該受到整個(gè)社會(huì)的尊重與認(rèn)同，因?yàn)榕栽谏鐣?huì)中同樣起著不可替代的作用。
他的一生與世無爭(zhēng)，既不附庸權(quán)勢(shì)，又不歧視弱小。按照自己的想法去生活，雖然很平淡，卻也真實(shí)。他雖然沒有刻意去做什么，卻得到了眾人的擁戴，因?yàn)樗幸活w赤子之心。
白孝文：白孝文是很多現(xiàn)代人的一個(gè)縮影。一開始作為下一任族長(zhǎng)的接班人，一直時(shí)刻注意自己的形象。一旦這種基礎(chǔ)不存在了，也就隨之墮落下去了。說是鹿子霖設(shè)計(jì)陷害他，根本就是他自己意志力不堅(jiān)定，容易被誘惑。我覺得他很沒有責(zé)任感，只是貪圖一時(shí)安逸，沒想到自己上有老下有小，最后發(fā)展到賣地賣房的地步···到處去要飯，被野狗追···誰(shuí)又能想到這樣的一個(gè)人，竟然成為了后來的縣長(zhǎng)。因此尊嚴(yán)這東西，相當(dāng)重要了，人沒有了尊嚴(yán)，也就失去了一切，而一旦獲得尊嚴(yán)，人生也就從此不一樣了。只是我對(duì)后來白孝文的一些做法不是很理解，我覺得他太狠了，為了達(dá)到自己的目的，把那么多曾經(jīng)跟他共患難的人都害死了。這個(gè)人的形象，至少在我心里是極其渺小的。
鹿子霖：我最厭惡最瞧不起的就是鹿子霖這種人。他自以為很聰明，一次又一次的想要證明他比白嘉軒強(qiáng)，一次又一次的使小聰明，可最后他自己又不得不承認(rèn)自己遠(yuǎn)不如白嘉軒。不過，在某種程度上，我們還要感謝想鹿子霖這種人的存在，更加凸顯了想白嘉軒一樣的人的高大形象。我真的很不理解這種人是一種什么樣的心理，也許就是他們對(duì)自己實(shí)力的一種不自信吧，才會(huì)想出一些歪門邪道來打擊那些比自己強(qiáng)的人······悲哀啊!
我從來都這樣認(rèn)為，當(dāng)我想要得到什么或是達(dá)到某種程度時(shí)，我是通過自己的努力去爭(zhēng)取的。我覺得一個(gè)人如果通過一些小聰明得到某些東西，別人也可也用同樣的方法從他手里搶過來，因此這樣的你爭(zhēng)我奪是徒勞無益的。俗話說得好，小勝靠志，大勝靠德。
鹿黑娃：在我心里，我一直都認(rèn)為黑娃是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的人，他的本性是好的。他的一生很坎坷，也很悲劇，但他身上散發(fā)著人性的光芒。雖然做過土匪等一系列不為世人所容的事，但他絕對(duì)是一個(gè)忠義之士。尤其后來主動(dòng)找朱先生學(xué)習(xí)禮法，讓人備受鼓舞，浪子回頭金不換。朱先生一生教過的學(xué)生無數(shù)，但黑娃是他教過最好的學(xué)生。只是很可惜，黑娃最后被孝文害死了。
我覺得路黑娃很值得我們學(xué)習(xí)，他正直、忠信、有正義感，沒有滿嘴的仁義道德，卻干了很多實(shí)實(shí)在在的事。他是一個(gè)懂得自醒的人，最終找到了自己的人生方向。
鹿兆鵬、鹿兆海：他們都是鹿子霖的兒子，兩兄弟都在新式學(xué)堂里讀書，接受新思想，但他們選擇了不同的人生道路，從此決定了他們不同的人生軌跡。他們一個(gè)加入了共產(chǎn)黨，一個(gè)加入了國(guó)民黨，他們都為解放全中國(guó)而努力奮斗，他們把自己的事業(yè)黨生一生的理想去追求，哪怕獻(xiàn)上自己的生命也在所不惜。
周末作業(yè)讀書心得篇十六
隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程不斷深入，周末作業(yè)的設(shè)計(jì)越來越具有針對(duì)性、實(shí)用性，并逐漸成為教師課程設(shè)計(jì)的重要組成部分。作為一名小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，本人在參與周末作業(yè)設(shè)計(jì)的過程中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將就此分享并探討。
一、需求分析——考慮實(shí)際情況，明確需求。
周末作業(yè)設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是需求分析，以提高作業(yè)的實(shí)用性和針對(duì)性，為教師更好地開展課程教學(xué)提供保障。我們學(xué)習(xí)的小學(xué)教育專業(yè)為我們提供了專業(yè)基礎(chǔ)，可以較好地支持我們完成需求分析的工作。能夠從學(xué)生身上找到問題，相關(guān)知識(shí)體系的整合調(diào)用以及詳細(xì)的分析思考，都能讓我在需求分析環(huán)節(jié)做得更好。同時(shí)，注意到教師們常常需要在細(xì)節(jié)上作出調(diào)整，那么，我們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中也要做到大致明確，以便教師能夠有效施行，并對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生幫助。
二、設(shè)計(jì)思路——認(rèn)真推敲，綜合方案。
在需求分析統(tǒng)計(jì)后，我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，并結(jié)合我們自己的知識(shí)技能以收集資料，確保周末作業(yè)設(shè)計(jì)滿足師生雙方的需求，并從實(shí)用性、針對(duì)性、興趣性等角度設(shè)計(jì)出適宜的教育方案，以期對(duì)學(xué)生的綜合能力有繼續(xù)的提升。將各方面考慮進(jìn)入，全面評(píng)估方案，并根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整改善，終于完成了一份合適的作業(yè)方案。
三、實(shí)現(xiàn)過程——操作流程，應(yīng)用技巧。
作業(yè)方案獲教師批準(zhǔn)后，設(shè)計(jì)過程進(jìn)入實(shí)現(xiàn)過程，此時(shí)，我們需要按照具體的教學(xué)情況，對(duì)操作流程進(jìn)行調(diào)整，考慮實(shí)際效果和問題再去進(jìn)行改進(jìn)和改良。如何應(yīng)用技巧也是一個(gè)重要的問題，因?yàn)榧记傻恼莆漳軌驅(qū)崿F(xiàn)操作的順利，也能夠有效提高效率。在實(shí)現(xiàn)過程中反復(fù)研究操作流程、方法，總結(jié)使用技巧，讓一個(gè)實(shí)用的周末作業(yè)方案得以誕生。
四、溝通與反饋——了解學(xué)習(xí)情況，完善周末作業(yè)方案。
在周末作業(yè)完成后，我們需要向教師反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并對(duì)不足之處進(jìn)行重新設(shè)計(jì)與完善。同時(shí)向教師傾聽意見并不斷改進(jìn)方案，這樣，一個(gè)切實(shí)可行的周末作業(yè)方案才能形成。
五、經(jīng)驗(yàn)感悟——領(lǐng)悟更深，施行更精。
每一次周末作業(yè)的設(shè)計(jì)，都讓我收獲頗豐。考慮整體情況，找尋問題，設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)過程，溝通反饋……這些多方位進(jìn)程讓我切實(shí)體驗(yàn)到了教育工作的全過程。更重要的是，周末作業(yè)設(shè)計(jì)工作促使我對(duì)教育實(shí)踐有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更全面的理解，悟出了諸多教育奧秘，也更加深化了我教育教學(xué)方面的素養(yǎng)和能力。
總之，周末作業(yè)設(shè)計(jì)是我們學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)重要工作，需要我們通過整合、調(diào)整、開發(fā)等多環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮專業(yè)技能和能力，使得設(shè)計(jì)出的周末作業(yè)方案實(shí)用性和針對(duì)性都達(dá)到滿足最優(yōu)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，特別是設(shè)計(jì)周末作業(yè)方案的過程中，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，并遵循學(xué)習(xí)過程的規(guī)律，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能在教育實(shí)踐中更加得心應(yīng)手。
周末作業(yè)讀書心得篇十七
《苦菜花》這本書是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期膠東半島昆崳山區(qū)的王官莊為背景，以仁義嫂一家的遭遇為中心線索，從一個(gè)側(cè)面反映了抗日根據(jù)地軍民在反掃蕩中所進(jìn)行的不屈不撓的英勇斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了根據(jù)地人民那種英勇不屈的精神，成功地塑造了一個(gè)普通而感人的革命母親的形象。
作品所塑造的母親--仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)的人物畫廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就?？梢钥闯?，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。
作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫了她的覺醒和成長(zhǎng)，具體地寫出她從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。
當(dāng)大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動(dòng)時(shí)，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個(gè)年幼的孩子，娟子是她唯一的幫手，母女相依為命，而且，斗爭(zhēng)的環(huán)境又是那樣的險(xiǎn)惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢?但是，公審大會(huì)和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來”--母親的革命意識(shí)開始蘇醒了。面對(duì)封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。
母親的覺醒反映了千百萬貧苦農(nóng)民的覺醒;母親的成長(zhǎng)代表了千百萬革命母親的成長(zhǎng)。她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣成長(zhǎng)為革命母親的過程。雖然今日早已不同往昔，但是她身上所表現(xiàn)出來的很多品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。作為一個(gè)母親，她是慈愛的，作為一個(gè)女人，她是堅(jiān)強(qiáng)的，作為一個(gè)革命者，她是偉大的。她外表雖然柔弱，但她有著驚人的毅力與堅(jiān)定的意志，她的犧牲，更讓我們看到了她的偉大。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，她鼓舞我們?yōu)楦锩鼕^斗，而現(xiàn)如今，她教我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的艱難困苦。
《苦菜花》這本書很值得一讀，它可以教會(huì)我們很多東西，慢慢品味，就會(huì)得到很多，明白很多。
斯塔夫里阿諾斯所著的《全球通史》雖是長(zhǎng)篇巨制，然主旨只有一個(gè)，便是介紹人類各階段文明的興衰之史。但我感到，在外敵入侵時(shí)，除了軍隊(duì)力量，還有很重要的一點(diǎn)，就是人自身的骨氣。
正如福熙元帥在“一戰(zhàn)”結(jié)束后說的：“這不是和平，這是的休戰(zhàn)?！薄耙粦?zhàn)”結(jié)束后，參戰(zhàn)的各國(guó)不得不按捺住自己激動(dòng)的內(nèi)心，暫作休整。雖然未再發(fā)生大型戰(zhàn)爭(zhēng)，但日本侵占了滿洲，德國(guó)吞并了奧地利。這等于把它們置于“二戰(zhàn)”最有利的位置。這是為什么?就是那些“元首”們膽小怕事，便將一種自相矛盾的政策展現(xiàn)給外人!
“二戰(zhàn)”揭開大幕，敦刻爾克大撤退后，希特勒便做出了他那“海獅計(jì)劃”，魔爪伸向了英倫三島。日復(fù)一日的狂轟濫炸，雖然一開始德軍收到了一些成效，但是所有英國(guó)居民，并未有一絲一毫的動(dòng)搖，也不見有人心惶惶的時(shí)候。反而，這段轟炸時(shí)期堅(jiān)定了所有人的信念，人們?yōu)榛始铱哲姷膭倮麣g呼，士兵們則更勇敢地投入新的戰(zhàn)斗。終于，希特勒第一次沒有達(dá)到他的目的。看，這就是骨氣的力量!
回過頭來看我們中國(guó)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，自1937年起，至1943年開始反攻，總是不斷地有人投向日本。我們的民族難道真是如此窩囊嗎?不!抗日名將英雄輩出。那么，為什么有叛徒?一言以蔽之，怕死!保命要緊。因而，這些人為后人所不齒。
戰(zhàn)爭(zhēng)，如此殘酷。正是因?yàn)檫@殘酷，它培育、磨礪出了一代又一代的英雄。在這試金石上，人性如此全面的展現(xiàn)出來。
今天，我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書主要講的是，抗戰(zhàn)時(shí)期在冀中平原的白洋淀邊，有個(gè)村莊叫“鬼不靈”。村莊西北角上住著一位張姓的老奶奶，她有個(gè)外孫叫張嘎。老奶奶熱心腸，住的地方僻靜，常有八路軍干部和傷員來這兒隱蔽，她就和八路軍成了親人，張嘎他很喜歡搶，很想當(dāng)八路軍。
有一天，村里來了一名名叫老鐘的八路軍，他給嘎子做了一把木頭手槍，張嘎可高興了!就在這時(shí)，村里傳來了槍聲——張奶奶被一個(gè)笆斗腦袋，蛤蟆眼，一小撮黑胡子的日本指揮官——肥田殺害了，他懷著仇恨的心，通過種種考驗(yàn)，加入了八路軍，并通過“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。在“鬼不靈”大戰(zhàn)中用計(jì)謀擾亂了敵人，用二十分鐘打敗了敵人，取得勝利!
通過這篇故事我受到了很大的啟發(fā)：我應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈的生命和鮮血換來的。今年是我們偉大祖國(guó)九十華誕，我真心祝愿祖**親永遠(yuǎn)幸福、平安!相信無數(shù)個(gè)“小嘎子”們?cè)谔焯每吹竭@一幕，都會(huì)露出燦爛的笑容!
根據(jù)那次戰(zhàn)爭(zhēng)，有一些人寫下了一本本紅色革命文學(xué)作品，當(dāng)然我也看過。
其中我最感興趣的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。主角是保爾。柯察金·保爾?柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
我們的爺爺奶奶的那個(gè)年代里，吃不飽睡不暖過著窮苦的日子，偉大的毛主席和共產(chǎn)黨員給我們帶來了美好的.生活。當(dāng)年外國(guó)人，日夜侵入我國(guó)，燒殺搶掠人們叫苦不迭。不止這樣，他們還對(duì)我們的間諜嚴(yán)刑拷打，實(shí)在不行就用權(quán)力金錢去討好他，還不行的話就殺了他們。找不到間諜就濫殺無辜。當(dāng)年清朝政府腐敗無能使得外國(guó)人大批侵入，還設(shè)立了殖民區(qū)，我們的人不能進(jìn)去。有時(shí)他們這些達(dá)官貴人覺得不爽就來欺負(fù)我們的人民。再看現(xiàn)在我們過上了富裕的生活，用著高科技，還能吃上美味的菜，在那個(gè)年代恐怕連豆腐也吃不上了。毛主席和他所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍為了讓我們過上好日子拼死在前線，他們也許在想：打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)就能過上好日子了，為了自己的親人我們要堅(jiān)持到最后。
除了《鋼鐵是怎樣煉成的》還有《把一切獻(xiàn)給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊(duì)》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》、《暴風(fēng)雨所誕生的》、《山呼海嘯》、《橋隆飆》等等?！缎”鴱埜隆分械膹埜略?936年失去了奶奶，那是他唯一的親人。從那以后參加了八路軍大鬧鬼子司令部，成了小英雄。說實(shí)話失去親人的痛苦，不是常人所能接受的，在我失去親人的時(shí)候我沒哭，因?yàn)槲以谙耄喝f物有生就有死，命運(yùn)是天注定的，死對(duì)任何人來說都很容易，但對(duì)死的恐懼與傷痛是任何人都承受不了的。想想上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了多少革命戰(zhàn)士的生命啊!有廣東人有徐佩旒，徐禮明，徐日培，徐廣滔，徐臨端，徐茂燎，徐松根，徐滿凌，徐昭良，徐培添，徐保生，徐廉輝，徐容九，徐進(jìn)…都給我留下了不可磨滅的印象。紅軍戰(zhàn)士一起抓漢奸、殺鬼子、攻城池，屢立戰(zhàn)功，使他在戰(zhàn)火中、馬背上迅速成長(zhǎng)。我們要向革命烈士學(xué)習(xí)那種堅(jiān)貞不屈的精神!
朝花夕拾，這個(gè)富有詩(shī)意的名字吸引了無數(shù)的目光?？僧?dāng)你讀完這名字背后的故事，那夕拾的朝花，便不僅僅只是舊事，而是深刻感受到在舊的故事中獲得了新生一般。
我的一位老師曾經(jīng)講過一個(gè)故事：一個(gè)小國(guó)在被外敵占領(lǐng)以后，外來的人把孩子們一批批集中在一起，對(duì)他們說：“你們都是沒用、野蠻的人，你們沒辦法進(jìn)步的。”日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，孩子們就從心里認(rèn)為自己是沒用、野蠻的人了。又過了幾年，這個(gè)國(guó)家已經(jīng)成為一個(gè)野蠻人的聚集地了。這雖然荒唐，但在當(dāng)時(shí)清朝政府腐敗統(tǒng)治的閉關(guān)自守，不肯接受更先進(jìn)的理論和科技的情況下，這就不只是個(gè)故事了。
清朝政府腐敗的統(tǒng)治，讓無數(shù)中國(guó)的有志青年“滿腔熱血無處撒”，中國(guó)人越來越孤陋寡聞，思想也隨之懶惰，讓一代代人荒廢。這都是因?yàn)闆]有對(duì)青少年進(jìn)行良好的教育，讓他們?cè)阢露凶呦蛲崧?。如果把一個(gè)社會(huì)比作一臺(tái)機(jī)器，那么我們就是一個(gè)個(gè)新的零件，等待打磨的結(jié)束，幫助機(jī)器更好地運(yùn)轉(zhuǎn)。可要是在打磨中的環(huán)節(jié)出了錯(cuò)誤，在這后面的零件都會(huì)壞掉，那么社會(huì)這臺(tái)機(jī)器就會(huì)慢慢地停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有讓我們這些青少年受到正確的教育，在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，才能讓日后的我們成為國(guó)家棟梁。我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起，從每天的學(xué)習(xí)做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，為國(guó)家的未來鞠躬盡瘁。讓我們向魯迅先生學(xué)習(xí)，懷著一顆熱愛祖國(guó)的心，盡自己最大的努力，來對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)我們今天的幸福生活的創(chuàng)造者加倍回報(bào)，為中華之崛起而讀書，為民族的強(qiáng)盛而讀書!
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