閱讀一本好書后，寫一篇讀后感有助于加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶。寫讀后感時(shí)，可以從作品的語言運(yùn)用、人物形象、情節(jié)發(fā)展等多個(gè)方面入手。大家可以一起來看看以下這些優(yōu)秀的讀后感范文，相互學(xué)習(xí)和借鑒。
讀寓言故事讀后感篇一
《伊索寓言》會(huì)常常講一些帶有諷刺或勸誡性的故事。那么，來看看本站小編精心為你整理寓言故事讀后感，希望你喜歡。
今天上語文課時(shí)，老師給我們講了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三個(gè)小寓言故事。
第一個(gè)小故事的名字叫《狐貍和葡萄》。它主要講的是：狐貍想吃葡萄架上的葡萄，可它費(fèi)了好大勁都無法夠到葡萄。所以，狐貍就說：“這些葡萄肯地是酸的，不好吃!”說完，轉(zhuǎn)身就走了。
《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。狐貍根本沒嘗到葡萄的味道，就說是酸的，這分明就是在為自己找借口。
第二個(gè)小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫的是：有一個(gè)牧童在村邊放羊，他好幾次都大叫：“狼來了!狼來了!”欺騙村民們。當(dāng)狼真的來吃羊時(shí)，牧童再次大叫，沒有人來幫助他，沒有人相信他了。
《牧童和狼》說明：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信。善良、誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德村民們的善良和純樸，被牧童的謊言所欺騙。
第三個(gè)故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫的是：狐貍想吃樹上鳴叫的蟬，便假裝贊美蟬的聲音美妙，但聰明的蟬看穿了狐貍的詭計(jì)，沒有上當(dāng)。
《蟬和狐貍》教給我們：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我們要做一個(gè)聰明的人，不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經(jīng)夸。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。”他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事。可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來幫助我?！钡览恚合敫辉?，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
還有一個(gè)故事——《驢和馬》，古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說，吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活?而我一天天卻很累?”“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的?！斌H不說什么了。不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。驢跑去看，他看見所有人都在打仗。這時(shí)候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。敵人看不過去，把馬也砍死了。驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對(duì)馬這么好了，它也不計(jì)較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，代價(jià)實(shí)在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書，當(dāng)然，我也不例外。
相信大家也很喜歡《伊索寓言》這本書吧，它不僅使我們懂得了許多道理，也教會(huì)了我們做人的原則。
同學(xué)們只要你們認(rèn)真的讀這本書，相信你們一定能發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事其中的寓意。
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍，從這些短小、有趣的故事中我學(xué)到了許多的道理，讓我受益匪淺。
其中，我覺得最有趣的是《黃鼠狼和銼刀》這個(gè)故事。這個(gè)故事說的是：黃鼠狼抓老鼠的時(shí)候，不小心撞到石頭上牙掉了，它很生氣。當(dāng)黃鼠狼把老鼠抓住時(shí)就用舌頭把老鼠舔沒了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來了。它聽說銼刀很厲害，就用舌頭去舔銼刀，結(jié)果銼刀沒壞黃鼠狼的舌頭沒有了。
我讀完這個(gè)故事后學(xué)到：在生活和學(xué)習(xí)中有很多人都以為自己很了不起，而處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，結(jié)果往往是自取其辱。
《伊索寓言》中的故事不但會(huì)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能豐富我們的情感，拓展我們的思維，教育我們的人生，不愧是人類寶貴的精神財(cái)富。
讀寓言故事讀后感篇二
中國(guó)古代寓言是由許多寓言組成的。書中的每一個(gè)寓言似乎都很普通，但卻隱藏著深刻的真理。這是我們需要學(xué)習(xí)的.真理。中國(guó)古代寓言是一本讓人深思的好書。
在書中，我最喜歡的寓言之一是等待兔子。故事的原文是：“；在宋代，有分蘗，地里有植物，兔子也會(huì)折斷柱子而死。因?yàn)樗牡絹?，他保留了這株植物，并希望得到兔子。兔子無法復(fù)原，但作為一個(gè)歌唱國(guó)家，他笑了，“這則寓言諷刺的是那些堅(jiān)持狹隘經(jīng)驗(yàn)、不懂得適應(yīng)、妄想白手起家的人。有這樣的寓言，比如掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)。掩耳盜鈴是一種自欺欺人的隱喻拔苗助長(zhǎng)。雖然這些寓言都是人編造的，但它們讓人感覺非常真實(shí)。他們所說的真相非常發(fā)人深省。
中國(guó)古代寓言的中心思想實(shí)際上是儒家思想，以忠義仁孝為中心，它教會(huì)我們良好的品質(zhì)。讀完這本書，我感受到了中國(guó)古代文化的廣度和深度，感受到了中國(guó)古代文化的魅力。
讀寓言故事讀后感篇三
我讀的寓言故事是《汗馬功勞》，讀完這遍寓言后我感到看事情不但要從表面看，并且要往深處看。就像故事里的劉邦一樣，他說:“你們明白嗎打獵的時(shí)候，追捕獵物是獵狗，而發(fā)現(xiàn)那些獵物的卻是獵人啊!可是在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗將士的功勞就好比是獵狗的功勞，而蕭何的功勞則像獵人的功勞一樣啊!”看到這句話讓我感覺到戰(zhàn)場(chǎng)的勝利功勞不必須全是將士的`功勞。
讀完這遍寓言故事讓我想到平時(shí)的學(xué)習(xí)，就像我的考試成績(jī)由低到高，由退步到提高時(shí)，看似是我認(rèn)真的功勞，其實(shí)不是我的功勞最多，而是在我考試復(fù)習(xí)前耐心給我講解習(xí)題的人——辛勤園丁的功勞是最大!
讀寓言故事讀后感篇四
我暑假中精讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書，里面的每一個(gè)故事我都會(huì)深入思考，慢慢體會(huì)故事所要講的道理。
其中《不龜之藥》這個(gè)小故事道理令我銘記在心，使我難忘。
故事的資料大致是這樣的:宋朝時(shí)期有一個(gè)家族，世世代代以漂洗衣物為生，可是他們家族卻會(huì)調(diào)制一種防止手受凍而使皮膚干裂的藥方，據(jù)說效果很好。這件事不知被誰傳了出去，你傳我，我傳他，他傳她，傳著傳著就傳到一個(gè)有錢人的耳朵里。這個(gè)有錢人想:這種藥膏如果拿到街上去賣必須能賣一個(gè)好價(jià)錢，也許皇帝要用，我給了他，如果效果好，還能做個(gè)官呢!
第二天早上那位有錢人來到那家洗衣店，他豪邁地對(duì)一個(gè)招待顧客的人說:“你們這不是有一種防止手龜?shù)乃幐鄦岣銈冋乒裾f我愿意用一百兩黃金買下你們的藥膏，我明天來問結(jié)果”
回家之后，那個(gè)招待員把事情一五一十地告訴了家族中的每一個(gè)人。隨后他們連夜召開了家族會(huì)議。有人說:“賣吧，我們洗一件衣服才十來個(gè)銅板，一百兩黃金夠我們家族用好幾輩子了!”
又有人說:“這藥方絕對(duì)不能賣!這是咱們祖?zhèn)鞯臇|西，咱們老爺說過不管別人出的錢再多，也不能賣!”最終經(jīng)過一翻激烈爭(zhēng)論還是小數(shù)服從多數(shù)，把藥方賣給了那個(gè)有錢人。
那個(gè)有錢人得到藥方以后，剛準(zhǔn)備上街售賣時(shí)，便聽說了吳王要攻打越國(guó)的消息他想:咦還真有這樣的好事!他立刻動(dòng)身到吳王那兒去毛遂自薦，吳王想:這小子的藥真行可是此刻是冬天，這次還是打水戰(zhàn)，就試試吧。于是吳王就讓每位士兵都涂上了藥膏。
在攻打越國(guó)的時(shí)候，因?yàn)閼?zhàn)士們的皮膚沒有干裂而打敗了越軍。那個(gè)有錢人雖然花了一百兩黃金買了不龜之藥，可是幫忙了吳王打敗了越軍，于是吳王就把他封為諸侯，更獎(jiǎng)了五百兩黃金，還分得一塊土地!
而此時(shí)此刻，那個(gè)家族還在拼命地洗衣服，為每一天的日常生活而奔波。
我想導(dǎo)致這個(gè)原因的根本是洗衣服的家族的藥雖然很多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，可是沒有把效果最大程度發(fā)揮出來，而那個(gè)有錢人把藥膏供給給了決定了兩國(guó)交戰(zhàn)的軍隊(duì)，發(fā)揮出了最大作用。我覺得我們也一樣，要發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要改正缺點(diǎn)，盡最大的努力把自我優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮起來，做對(duì)社會(huì)和別人有益的事情。
如果說這個(gè)故事是一根充滿學(xué)問的竹枝，那么這本書就是用有學(xué)問的竹枝編織起的滿載著知識(shí)的搖籃!
讀寓言故事讀后感篇五
這個(gè)暑假，我看完了《伊索寓言》這本書。
這本書里有很多的又精彩又有趣的故事。大家看完《伊索寓言》這本書后，會(huì)不會(huì)想這個(gè)世界上有沒有人會(huì)像這里邊一些愚蠢小動(dòng)物呢？可正是因?yàn)檫@些愚蠢小動(dòng)物的表現(xiàn)，才讓我們明白了更多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有一個(gè)《狼與老太婆》的故事：一只饑餓的狼正在四處尋覓食物，它來到一座農(nóng)舍前，聽到有小孩子“哇哇哇”哭的聲音，便走到窗前聽個(gè)究竟。這時(shí)，老太婆嚇唬小孩說：“別哭了，再哭我就馬上把你扔出去喂狼?！崩锹犃死咸诺脑捫乓詾檎?，便在門口等著被扔出去的小孩。天黑了，小寶寶睡覺了，老太婆對(duì)寶寶說：“小寶貝快睡覺吧！要是狼來了，我就把狼殺死！”狼聽了老太婆的一番話嚇的抱頭逃走，他一邊走，一邊說：“這老太婆怎么說的一套，做的又是另一套呢？”
這個(gè)故事是說，有的人言行不一，表里不一。說的是一套，做的又是另一套……。
在《伊索寓言》中還有很多的故事，這些故事中雖然有一些愚蠢的小動(dòng)物，但它們的言行舉止都告訴了我們很多做人的道理。
讀寓言故事讀后感篇六
這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)農(nóng)家擠牛奶的姑娘，剛擠了半桶牛奶便把它頂在頭上向農(nóng)莊走去，她還想入非非：如果我把這桶牛奶賣了錢至少可以買回300個(gè)雞蛋，除去意外損失，可以孵出250個(gè)小雞，當(dāng)雞價(jià)漲到最高時(shí)便可以拿去賣了，我就可以得到很多錢了。
她還想：我有這些錢可以買些漂亮的裙子，圣誕節(jié)的晚宴，我穿著這裙子，肯定有人爭(zhēng)著向我求婚，我卻要拒絕他們，這是多么的開心呀?？上氲竭@里時(shí)她晃起頭來了，牛奶摔倒在地，就什么也沒有了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要腳踏實(shí)地，想入非非不會(huì)給自己帶來任何實(shí)惠?；孟胧敲篮玫?，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們可以把幻想當(dāng)作目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，把幻想變成現(xiàn)實(shí)。
就像愛迪生發(fā)明電燈和李時(shí)珍編寫《本草綱目》一樣，如果他們只是不切實(shí)際的幻想而沒有動(dòng)手去做的話，也許就不會(huì)有今天的電燈和先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)。
達(dá)芬奇畫出的雞蛋不是一次次亂涂鴉，在他很失敗時(shí)，他腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)，耐得寂寞，堅(jiān)持得住，審視自己的不足，苦練基本功，最后才成為赫赫有名的畫家。
越王勾踐在遭到失敗后并沒有心灰意冷，他明白成功不會(huì)是一蹴而就，需要的是腳踏實(shí)地的作風(fēng)，于是才有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳”的神話，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實(shí)地的作風(fēng)上。
這些故事都說明想入非非只是竹籃打水，腳踏實(shí)地才是成功之道。
讀寓言故事讀后感篇七
今天，我讀了一本寓言故事的書，里面有很多故事。比如有：“笨小鳥”、“聰明雞”、“可憐的狼”、“美麗的蝴蝶”，還有很多很多，我最喜歡的是“小鴨子學(xué)游泳”。我來講講吧。
有幾只小鴨出生后不到一個(gè)星期，就學(xué)會(huì)走路了，但鴨媽媽一定要小鴨子學(xué)會(huì)游泳。
小鴨子跟著鴨媽媽來到河邊心里十分害怕，都不敢下水。媽媽跳下水里，朝小鴨大聲喊道：“孩子們，別害怕，到河里來，媽媽教你們學(xué)游泳?！毙▲喿游肺房s縮地走到河邊，但還是望著河面發(fā)抖。媽媽游回岸邊，把小鴨子放在背上，游到了水中央。小鴨子覺得這樣很好玩，十分高興，瞧，它們還“呷呷呷......”地唱歌呢！
忽然間媽媽帶著小鴨子沉到了水里，把這幾只小鴨子嚇得半死，它們還喝了幾口河水。過了一會(huì)兒，媽媽看著被嚇壞的鴨子說：“孩子們，學(xué)游泳和做其它事情一樣，剛開始時(shí)，因?yàn)槟銈儾粫?huì)，所以很害怕。但如果你們堅(jiān)信自己一定能學(xué)會(huì)游泳，就會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝困難，經(jīng)過一次又一次的挫折后，不用多久，你們一定能夠?qū)W會(huì)游泳的！”小鴨子聽了媽媽的話，好像增添了不少信心，變得非常勇敢了。它們一時(shí)沉到水里，一時(shí)浮到水上，不停地刻苦練習(xí)。
一個(gè)星期，小鴨子們都成了“游泳健將”了。
讀了這篇寓言故事后，我要學(xué)小鴨子們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神，不論做什么時(shí)，都要對(duì)自己有信心，要刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，只有這樣，才能不斷進(jìn)步，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
讀寓言故事讀后感篇八
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊!
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第一?我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來。但是我不想被同學(xué)看見，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過去了。
下課后，黃老師找到我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因?yàn)轵湴痢！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因?yàn)樽约耗昧说谝幻湴痢！∧顺晒χ浮?。你現(xiàn)在可不能驕傲了，要努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。知道了嗎?”“知道了?！蔽液瑴I答道。黃老師的話使我感到十分慚愧。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的成績(jī)。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識(shí)的大門;幫我開啟了心靈的大門;幫我開啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識(shí)的大門;幫我開啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大啊!
讀寓言故事讀后感篇九
曾讀這樣的一篇寓言，令我感慨萬千，其內(nèi)容如下：
濟(jì)水南岸有一位商人，一次渡河時(shí)，不幸跌進(jìn)水中，人喊救命。有個(gè)打魚的人劃船去搭救他，還未到達(dá)，商人就許諾以一百斤金子相報(bào)。當(dāng)打魚人把他救上岸時(shí)，商人卻給了十斤金子。打魚人向他評(píng)理，卻遭到商人怒斥：“你只是個(gè)打魚的，一天的收獲能有多少？現(xiàn)在一下子就得到十斤金子，還感到不滿足嗎？”打魚人沒再說什么就走了。后來有一天，商人又不幸掉進(jìn)水中，恰好打魚人又在現(xiàn)場(chǎng)。在場(chǎng)圍觀的人問他為什么不去搭救，他回答：“這就是那個(gè)答應(yīng)給金子而不兌現(xiàn)的人?！闭f完就站在那里觀看，于是商人沉沒了。
這個(gè)寓言故事，似乎給了我們一個(gè)道理。因?yàn)樯倘说牟皇匦胖Z，使到自己再遇險(xiǎn)時(shí)得不到救助，告誡我們?cè)谌穗H交往時(shí)一定要誠(chéng)信。大多數(shù)人可能認(rèn)為故事的結(jié)局，都是商人一手造成的，無可非議。但是想深透一點(diǎn)，似乎又有另類的意見。
我是一名現(xiàn)代人，但我卻在數(shù)現(xiàn)代人的不是，似乎很愚蠢！當(dāng)我讀了這篇寓言后，內(nèi)心的情感似乎壓抑不住我要寫下來，將心中的話說出來！但我始終生活在這樣的社會(huì)，有點(diǎn)無奈。最后，話是說完了，但自己不知為了什么而說，是一時(shí)感觸嗎？也許吧。
讀寓言故事讀后感篇十
這個(gè)故事主要講了，在一個(gè)湖邊，長(zhǎng)了一棵果樹，果子成熟了，紛紛掉入湖中，湖中住著一條鱷魚，每吃果子生活。
在森林里，有一只狒狒，它和同伴發(fā)生矛盾，就離開了朋友。他來到這棵果樹下，它在樹上吃果子，把鱷魚吵醒了，它十分生氣，要想法子對(duì)付狒狒。一天，鱷魚駝著狒狒在湖中快樂地玩。忽然，鱷魚對(duì)狒狒說，他的母親生病了，需要狒狒的肝來醫(yī)治。狒狒立刻意識(shí)到危險(xiǎn)來了，就急中生智，對(duì)鱷魚說，他的肝沒帶在身上，要回到樹上取。就這樣，狒狒用瞞天過海之計(jì)，獲得了勝利。
讀完這篇文章，我對(duì)狒狒佩服的是五體投地，沒想到它巧妙地在兇殘地鱷魚面前逃脫了。
我也有一次和狒狒一樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷。有一次，我在老家田地里玩得十分興奮，突然聽到“絲絲”聲，我轉(zhuǎn)頭一看，一條蛇盯上了我，我第一感覺是危險(xiǎn)來了。我慢慢地往往前移動(dòng)，可那條蛇不放過我，一向游走在我的后面。怎樣辦?我突然揀起一塊小石頭，往旁邊一扔，那條蛇聽到聲音，掉轉(zhuǎn)方向游走了。好險(xiǎn)，我用聲東擊西之計(jì)，逃脫了一劫。
在生活中，會(huì)經(jīng)常遇到許多你意想不到的危險(xiǎn)和困難，只要你冷靜，用力想辦法，每次困難都會(huì)化險(xiǎn)為夷。
讀寓言故事讀后感篇十一
兔子上次和烏龜比賽跑步，因?yàn)樽约捍蛄祟?。所以輸給了對(duì)方。兔子不服輸主動(dòng)向?yàn)觚斕魬?zhàn)，烏龜也不退縮，接約定再次比賽，決個(gè)高低。
為了戰(zhàn)勝烏龜，兔子時(shí)刻告誡，不能掉以輕心，不再像上次那么丟臉。
龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動(dòng)物來觀戰(zhàn)，場(chǎng)面非常熱鬧。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路，誰先到山腳下誰贏得比賽。山羊伯伯一聲令下，兔子像箭一樣沖出去，烏龜仍沉著冷靜，拼命向前爬，兔子一會(huì)就把烏龜拋了一大截，烏龜也不泄氣，速度明顯比上次有提高。
可兔子呢，平時(shí)的決心倒是挺大的，可一看自己領(lǐng)先，又有些心不在焉了，心想，這次我一定贏。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去，肯定輸了，于是他靈機(jī)一動(dòng)，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里，眼一閉一使勁，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡，滾得飛快，烏龜越來越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過時(shí)，兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。兔子只差一點(diǎn)就到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，看見烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點(diǎn)正接受其他動(dòng)物的祝賀，他不敢相信自己的眼睛，過了好一會(huì)，他才回過神來，剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜。
這項(xiàng)比賽，讓兔子又明白了一個(gè)道理只要多動(dòng)腦筋，弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對(duì)方。
讀寓言故事讀后感篇十二
寒假的時(shí)候我看了一本叫《伊索寓言》的書，這是古希臘的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)?！掇r(nóng)夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶曉，人人皆知。
寓言故事的主人公多為動(dòng)物，加上大量的比喻的使用，風(fēng)趣幽默地刻畫了許許多多深入人心的動(dòng)物形象：詭計(jì)多端的狐貍，恩將仇報(bào)的蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的力量》。故事是這樣的：有一天，宙斯通和森林中的所有動(dòng)物來到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動(dòng)物頒獎(jiǎng)。一只母猴于帶著一只扁鼻無毛，相貌丑陋的小猴和其它動(dòng)物趕到宙斯都兒參加評(píng)獎(jiǎng)。當(dāng)它把孩子給大家看時(shí)，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現(xiàn)眼，它卻堅(jiān)定地說：“我不知道宙斯會(huì)不會(huì)將獎(jiǎng)品給我們母子倆。但至少有一點(diǎn)我十分清楚，在母親眼里它是最可愛的、最活潑的，最漂亮的孩子！”猴媽媽最后那一句話令我非常欣慰，是??！所有的孩子在父母的眼里永遠(yuǎn)是最好的，也是最優(yōu)秀的！這就是父母的力量！
記得有一次，學(xué)校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學(xué)約好一起報(bào)名參加，我們仿佛排練了成千上萬次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時(shí)，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認(rèn)為自己的孩子是最棒的！我們也特別開心，父母的力量是最偉大的！更是最無私的！
《伊索寓言》這本書對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境。都一一給出了很明確的答案，每一個(gè)故事都散發(fā)著智慧的光芒，我很喜歡這本書！
讀寓言故事讀后感篇十三
《好心幫倒忙的笨熊》這個(gè)故事說明了有時(shí)候，傻瓜的幫助，會(huì)比敵人的襲擊更要可怕。
《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事說明了善于阿諛奉承的人，往往是別有用心的。切莫上當(dāng)受騙。
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事說明了能力小，做不成事，就找借口辯解。
《狐貍和老狼》這個(gè)故事說明了說別人壞話的人不會(huì)有好下場(chǎng)。
《狐貍分肉》這個(gè)故事說明了對(duì)于狡猾、虛偽的人，要看清他們的真面目，才不至于上當(dāng)受騙。
《落井的狐貍和公山羊》這個(gè)故事說明了聰明的人應(yīng)當(dāng)是先考慮清楚事情的結(jié)果，再去做。
《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》這個(gè)故事說明了不要吹牛，吹牛會(huì)被別人嘲笑。
《蟬和狐貍》這個(gè)故事說明了聰明的人，懂得從別人的不幸中吸取教訓(xùn)。
《狼和小羊》這個(gè)故事說明了干壞事總是要找借口的。
《斷了尾巴的狐貍》這個(gè)故事說明了有一種人，他們勸別人做某件事，不是出于好心，而是為了自己。對(duì)這種人，要提防。
讀寓言故事讀后感篇十四
閱讀，很快樂!讀《伊索寓言》就像跟一個(gè)有學(xué)問的人說話，有著各種各樣的寓言道理，讓人受益匪淺。
《伊索寓言》的作者是古希臘的`作家伊索，當(dāng)時(shí)是奴隸社會(huì)，地位卑微的人們常常倍受折磨，伊索于心不忍，寫下了這本激勵(lì)人心的著名書《伊索寓言》。這本書里把丑陋?jiǎng)游锉茸鞯刂骼县?cái)，把善良動(dòng)物比作好人，利用小故事告訴我們大道理。
第一卷：披著羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來說吧。狼想吃羊，找了三次借口才把它吃掉。第一次：弄臟水，第二次：背后罵人，第三次：老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。在這個(gè)故事中狼是地主老財(cái)，羊是善良農(nóng)民。就是說惡人想做壞事總有很多理由，仗勢(shì)欺人。
第二卷：狐貍和葡萄。《狐貍和葡萄》是最經(jīng)典的故事。狐貍想吃葡萄，但是想盡了各種辦法都沒有吃到葡萄，這就是標(biāo)準(zhǔn)的吃不到葡萄說葡萄酸的人。這個(gè)故事告訴我們，做人做事要敢作敢當(dāng)，不要自欺欺人。
第三卷：農(nóng)夫和蛇。農(nóng)夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇，就把它放在懷里溫暖射速行了，蛇蘇醒了，卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫后悔地講道：我真不就應(yīng)可憐蛇，我這就是自作自受啊!你對(duì)惡人好，但惡人不會(huì)為你而改變。
第四卷：龜兔賽跑?！洱斖觅惻堋反蠹叶贾獣?，兔子跑得快，但他驕傲，烏龜跑得慢，但他堅(jiān)持不懈，所以才會(huì)是烏龜獲勝的結(jié)局發(fā)生。不管你怎樣樣，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是勝利的關(guān)鍵!
第五卷：牧童和狼。放羊娃欺騙村子里的村民，讓自我喜笑顏開，讓他人愁眉苦臉，結(jié)果就被狼無情地吃掉了，害的村民的羊也喪失了生命。這個(gè)故事告訴我敏必須不能撒謊，即使這次你說了真話，也不會(huì)有任何一個(gè)人相信你的，人們就會(huì)厭惡你，厭惡你。
第六卷。
閱讀了這本書，我的收獲很大，每一個(gè)小故事雖然很短，但是卻你在你失敗的時(shí)候激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，為你加油鼓勁，讓我們及時(shí)悔悟，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
閱讀，很快樂!你覺得呢?
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的寓言故事讀后感，希望能夠幫助到你們。
讀寓言故事讀后感篇十五
“咚！……咚！……咚！………”
“什么聲音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開了。
“怎么辦？怎么辦呀！誰來救救我。哦！我的殼兒，我那堅(jiān)硬的殼兒。你要挺住呀！沒有你，我要怎么活下去。沒有你，我在哪里遮風(fēng)擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”
螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來越厲害?！斑旬?dāng)”殼兒終于裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強(qiáng)烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，“沒有了殼兒，我該怎么活呀！”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時(shí)，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關(guān)懷的目光望著它的。
沒有人再望那只螃蟹了，大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時(shí)間，它可以正視別人，和別人交談?？梢匀谌脒@個(gè)真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測(cè)別人的心理。
這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠(yuǎn)也感受不到的。
讀寓言故事讀后感篇十六
《伊索預(yù)言》是一篇很好的書，因?yàn)樗煤?jiǎn)單的話語來解釋深?yuàn)W的道理。
記得有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過葡萄架下，看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒辦法了，無可奈何地走了，：自言自語地說：葡萄一定是酸的自我安慰到。
這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中，葡萄酸心理已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家伊索。
我相信你一定喜歡這個(gè)書，你不妨在夕陽下翻開這本書，這時(shí)神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子；強(qiáng)壯的獵狗也會(huì)被瘦弱的狐貍打?。挥薮赖捏H也當(dāng)了哨兵；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵；帶有善良的農(nóng)夫、驕傲孔雀這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開了你幻想的王國(guó)。此時(shí)你應(yīng)該感謝夢(mèng)幻的主人伊索。
伊索寓言是奇妙的，也是啟開心靈的窗戶。
讀寓言故事讀后感篇十七
星期天，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(zhǎng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個(gè)宋國(guó)的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)夫正在田里干活的時(shí)候，突然望見一只兔子飛速地奔跑過來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹樁上，折斷了頸項(xiàng)，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農(nóng)夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的'話，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就每天坐在樹旁等者撿撞死的兔子，日子一每天過去了，他一只兔子也沒有撿到，因?yàn)樗芫脹]種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺得我們小摯友可不能象這農(nóng)夫一樣，天上掉餡餅的事是不行能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)仔細(xì)真地去做，不能抱著僥幸心理。
讀寓言故事讀后感篇十八
今天，我讀完了《中國(guó)寓言故事》。
書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩仙李白小時(shí)候光想著玩，不愛讀書。有一次，他逃學(xué)出去玩，見一個(gè)老奶奶在磨鐵杵，李白問她這是干什么呀?老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝，說：“杵很粗，何時(shí)才能磨成繡花針呀?”老奶奶說：“功夫不負(fù)有心人，鐵杵總有一天會(huì)磨成針的?！崩畎酌靼琢俗x書也是這樣呀，只要好好讀書，有什么不能學(xué)會(huì)的呢?從此以后，他用心讀書，終于成了一個(gè)大詩人。
《紀(jì)昌學(xué)箭》講了紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)箭，紀(jì)昌先練讓眼睛一眨不眨的本領(lǐng)，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之后終于成了一個(gè)百發(fā)百中的`神箭手。
《鐵杵磨成針》和《紀(jì)昌學(xué)箭》讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)有收獲的。自從我學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人以來，每周我都要把學(xué)過的課程用記下來，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫了三十多篇樂高日記了，通過日記不僅把學(xué)過的知識(shí)鞏固了，更鍛煉了寫作，多有成就感呀!我還喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，每周一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我的最愛，現(xiàn)在我已做了四十多個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，還有幸發(fā)表了好幾個(gè)呢!真開心，呵呵!看看，努力是不是就有收獲呀!以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。
這本書可好看了，里面有四個(gè)故事，生動(dòng)有趣。每一頁里都有精美的插圖和一些簡(jiǎn)要的文字。這幾個(gè)寓言故事不僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動(dòng)畫般的彩圖。
讀寓言故事讀后感篇十九
我最近讀了《中國(guó)古代寓言故事》，這本書中寫了許多小故事，每個(gè)小故事看似很短，很簡(jiǎn)單，但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
記憶最深刻的有兩則故事，一：“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國(guó)人坐船渡河，突然，楚國(guó)人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來！”楚國(guó)人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號(hào)，說：“不著急，我在船邊上刻了個(gè)記號(hào)。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍?！眲e人說：“船是能在水里飄動(dòng)的，劍則沉到了水底是不動(dòng)的'，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)實(shí)際情況來處理問題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問題。
二：“三人成虎”講的是，在魏國(guó)，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問了魏王一個(gè)問題，說：“如果有一個(gè)人說集市上出現(xiàn)了一只老虎，您信嗎？”魏王說：“當(dāng)然不信！”龐恭問：“那如果兩個(gè)人說那？”魏王答：“我有一些懷疑?！饼嫻в謫枺骸叭绻齻€(gè)人說集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時(shí)候說的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過自己開動(dòng)腦筋，實(shí)際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
讀寓言故事讀后感篇二十
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是知識(shí)的源泉?！睍殡S著我成長(zhǎng)，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么需要這些道理??！
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲?。啊，我得了第一名！我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧；回家后隨隨便便寫一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測(cè)驗(yàn)試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來。但是我不想被同學(xué)看見，就急忙擦去淚水。終于，一節(jié)課過去了。
下課后，黃老師找到我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因?yàn)轵湴??！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。你不該因?yàn)樽约耗昧说谝幻湴?。‘失敗乃成功之母’。你現(xiàn)在可不能驕傲了，要努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。知道了嗎?”“知道了?！蔽液瑴I答道。黃老師的話使我感到十分慚愧。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了自己的成績(jī)。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識(shí)的`大門；幫我開啟了心靈的大門；幫我開啟了光明的大門；使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識(shí)的大門；幫我開啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大?。?/p>
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