讀書是一種精神享受和知識(shí)積累的方式，我想我們需要多讀一些好書。在總結(jié)中，我們應(yīng)該提供一些具體的例子和事實(shí)來支持我們的觀點(diǎn)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇一
《四季之美》是日本作家清少納言的作品，作者用細(xì)膩筆觸再現(xiàn)視覺形象，表達(dá)了自己真切的感受。
根據(jù)本單元語文要素訓(xùn)練重點(diǎn)，本文的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的認(rèn)知水平，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程取得較理想的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、從復(fù)習(xí)回顧入手，激發(fā)閱讀興趣。課堂開始我從提問本單元語文要素開始，談話導(dǎo)入，回顧上節(jié)課內(nèi)容，課文按什么順序?qū)?，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？并板書課題《四季之美》，通過談話交流，一石激起千層浪，學(xué)生們的情緒非常高漲，有的喜歡春天，因?yàn)樯鷻C(jī)勃；有的喜歡夏天，因?yàn)榘倩ㄊ㈤_；有的喜歡秋天，因?yàn)楣麑?shí)累；有的喜歡冬天，因?yàn)樗谔N(yùn)藏能力……此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和他們的審美情趣，要發(fā)現(xiàn)美，感受到美，生活才顯得豐富多彩！那么作者眼中的四季又是怎樣的呢？一下子將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，引導(dǎo)趕快走近課文，與文本對(duì)話。
2、自讀自悟，深化感受。精講示范，總結(jié)學(xué)法。
1我先用課件出示學(xué)習(xí)提示，然后引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，匯報(bào)交流；再創(chuàng)設(shè)情境，想象夏夜畫面。
通過課件出示夏夜螢火蟲飛舞都是動(dòng)態(tài)的畫面的美，讓學(xué)生感受了動(dòng)態(tài)描寫的美麗、美好，并通過指導(dǎo)朗讀，挑戰(zhàn)背誦；最后回顧總結(jié)，提煉學(xué)法，用讀一讀，畫一畫，想一想，背一背的過程，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)語文要素的訓(xùn)練及語言文字訓(xùn)練。學(xué)生依法指導(dǎo)學(xué)得扎實(shí)，讀得到位。而后再組織依法自學(xué)，合作學(xué)習(xí)，交流分享，就水到渠成。整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了由扶到放，突出學(xué)法指導(dǎo)、朗讀指導(dǎo)，合作學(xué)習(xí)的.教學(xué)理念，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
3、拓展延伸，詩意小結(jié)，巧設(shè)作業(yè)環(huán)節(jié)，展示了生活之美。在積累了豐富的材料之后，我讓學(xué)生再回憶說一說哪些材料是靜態(tài)描寫？哪些材料是動(dòng)態(tài)描寫？并交流討論動(dòng)靜結(jié)合寫景的好處。接著創(chuàng)設(shè)練筆的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生一吐為快。這體現(xiàn)了學(xué)以致用，由學(xué)到寫的深入。
整節(jié)課教師教態(tài)自然，學(xué)生學(xué)習(xí)積極，突出重點(diǎn)，訓(xùn)練扎實(shí)，很好的落實(shí)了語文要素。
本節(jié)課不足之處有激勵(lì)評(píng)價(jià)不夠及時(shí)，導(dǎo)致不能激發(fā)學(xué)生探索的欲望。當(dāng)時(shí)我應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生邊有感情地朗讀課文邊想象課文描繪的畫面，讓學(xué)生各種感覺器官協(xié)調(diào)合作，體會(huì)四季之美，感悟作者對(duì)大自然的熱愛。課堂的主角永遠(yuǎn)是學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、參與學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，真正讓學(xué)生走進(jìn)文本，不斷提高自己的語言魅力感染力，知識(shí)的廣度，永遠(yuǎn)是我追求的方向。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇二
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的四季小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉(xiāng)的四季都是那么美麗，讓我難以忘懷。家鄉(xiāng)的`春天鮮花盛開;夏天歡聲笑語;秋天碩果累累;冬天雪花飛舞。我想大家一定想去那里看看吧，那就快快跟我來吧!
天氣漸漸變暖了，陽光灑在人們的身上，春風(fēng)微微地吹著，像媽媽的手撫摸著我們的面頰，給人一種溫暖、舒適的感覺。春天來啦!春天來啦!看!桃園里，桃花端坐在枝頭上，花瓣不時(shí)散發(fā)出淡淡清香;杏花、梨花也穿上了自己最閃亮的白紗裙，走向春天的t型臺(tái)。瞧!田野中，油菜花泛起陣陣金色的浪花;山坡上，茶花猶如守護(hù)著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風(fēng)中跳舞，它們就是春的使者。
一眨眼，春使者離開了，夏天不知不覺地就來了。到處綠樹成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。放眼望去，一片花的海洋、樹的海洋。樹葉在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹下乘涼的人們帶來習(xí)習(xí)涼風(fēng)?；▋簜?cè)谘谉岬奶鞖庀拢廊粻?zhēng)奇斗艷，好像非要比個(gè)高低不可。小草也毫不示弱地頂著烈日，努力挺起腰來，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線上一道亮麗的風(fēng)景。
秋天可是農(nóng)民伯伯們的收獲節(jié)啊!果實(shí)都綻放出甜美的笑顏，一個(gè)個(gè)石榴咧開了嘴，一棵棵稻谷笑彎了腰，一個(gè)個(gè)柿子笑紅了臉，正熱情洋溢地向人們打著招呼呢!家鄉(xiāng)的秋天，使農(nóng)民伯伯的笑容也格外燦爛。
江南的冬天雖不太冷，但近幾年的雪天卻多了起來，這就是小朋友們的另一個(gè)兒童節(jié)。一朵朵雪花給大地蓋上了溫暖的棉被，一個(gè)個(gè)小孩子在雪地里玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，全身心地享受著冬爺爺贈(zèng)予的這份特殊的禮物!
這就是我的家鄉(xiāng)。這就是家鄉(xiāng)美麗的四季。我愛我的家鄉(xiāng)，愛她的溫暖懷抱，愛她的絢爛多姿，愛她的燦爛笑容，也愛她的特殊禮物。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇三
春姑娘踏著春天的腳步悄悄地，悄悄地來了。
它邁著春天地腳步走來了。使大地百花齊放，芳草凄凄。百花吐艷，竹林有了生氣。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)，竹葉刷刷響起，猶如一陣悅耳的鈴聲。
農(nóng)民伯伯種下了麥子、水果、蔬菜等。站在附近，便可以聽見他們的歡聲笑語。
春姑娘走了，夏姑娘悄悄地來了。
初夏時(shí)節(jié)，各色的野花都開了。有紅的、綠的、藍(lán)的……就像給無邊無際的綠絨地毯繡上了一朵朵大彩花。蜜蜂們正忙忙碌碌的采著蜂蜜。
老人們都在樹下乘涼。
夏姑娘走了，秋姑娘悄悄地來了。
時(shí)光不停流逝，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的鳴蟬走了，代替它的是晚間階梯下石板逢里的悲鳴。
農(nóng)民伯伯們帶著豐收的喜悅來收割糧食。
秋姑娘走了，冬姑娘悄悄地來了。
鵝毛大雪，鋪天蓋地。整個(gè)世界好像被雪所籠罩。
數(shù)九寒天，冰封千里。整個(gè)世界轉(zhuǎn)眼間變成了冰天雪地。山冷的好像在顫抖，河凍的僵硬，小朋友們?cè)谏厦婊瓷先ド鷼獠娴臒峄鸪臁?/p>
冷氣也似乎要凝固起來，人們坐在火爐邊，焦急而忍耐心的等待著下一個(gè)春天的來臨。
啊！一年四季真是美不勝收。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇四
春天，往往是悄悄到來的，但是，不經(jīng)意間，卻讓天地都變了模樣。
春天，就像是一個(gè)大舞臺(tái)，各種各樣的花朵樹木在舞臺(tái)上爭(zhēng)奇斗艷?？?，那里有一只可愛的小狗，他和主人在一起，主人一會(huì)兒幫它梳梳毛，一會(huì)兒和它一起玩飛盤。
夏天，是睡蓮出場(chǎng)的時(shí)候了。雨中睡蓮伸展著腰，敞開雙臂，睜開了朦朧的雙眼，向世界展露出她那迷人的微笑?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^?！?/p>
冬天，也有一番風(fēng)味。好不容易盼來了一次下雪，小孩子們當(dāng)然要出去玩呀！看，純白的雪花像棉絮鋪在地上，小朋友迫不及待地沖向雪地。他們一會(huì)兒向?qū)Ψ饺友┣?，一?huì)兒堆雪人，玩得很開心。
春天，百花齊放；夏天，綠樹成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，雪花飄飄。四季繪出一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇五
我愛一望無際的天空，我愛藍(lán)的發(fā)黑的大海，我愛金光閃閃的沙漠，我更愛鄉(xiāng)村的四季。
春天，小鳥從北方帶回了春的腳步，頓時(shí)，我們這改天換地。小草從泥土里探出頭來，好奇地望望這美麗，美麗的世界。小溪，池塘，小河，一起來了個(gè)交響曲。“叮咚嘩嘩啦，叮咚嘩嘩啦?！笔謩?dòng)聽，楊柳把自己的辮子洗的又綠又嫩。杜鵑，燕子，黃鸝。一起伴著交響曲，跳起巴蕾舞來。微風(fēng)吹過，楊柳便揚(yáng)起了那嫩綠的辮子。
……組成了夏季樂隊(duì)。
秋天過了，冬天一路小跑過來。他一來呀，大地立刻換掉了金黃色的衣服，換上雪白的棉襖。而小動(dòng)物，有的躲在棉襖的下面，有的躲在棉襖的上面?！畾q寒三友’是冬天里不怕冷的戰(zhàn)士，在冰冷的威脅下，它還是不肯屈服，不肯低頭。
我的家鄉(xiāng)。
坐落在巍巍的太行山腳下，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。是個(gè)旅游的圣地。
轉(zhuǎn)眼間，春天悄然離去，夏姑娘迫不及待的上場(chǎng)了!天氣一下子變得炎熱起來，我興奮的沖出了家門，躺在草地上沐浴陽光。
春天又來了……。
家鄉(xiāng)何時(shí)沒更替四季?只是沒有人在意過四季的流逝，一直做著命運(yùn)所定的事情，我想，家鄉(xiāng)的四季應(yīng)該是可以想像的。
春之綠：家鄉(xiāng)的春天在我的眼里是綠色的，因?yàn)?，我時(shí)常能望見遠(yuǎn)處的草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹林里，一大片朦朦朧朧的綠色，當(dāng)我想走近看個(gè)清楚時(shí)，它又不知偷偷地流到哪去了，這大概就是春天獨(dú)有的特點(diǎn)吧。總而言之，家鄉(xiāng)的春天，永遠(yuǎn)是那樣的美好。
夏之夜：夏夜里，城市的上空永遠(yuǎn)有著一片布滿珍珠的的黑色幕布，那就是夏天的晚禮服，它永遠(yuǎn)是那樣的奢華，它鑲嵌著無數(shù)珍珠，寶石，在黑色底部的襯托下閃閃發(fā)光。生活在城市里的人們，經(jīng)過一天的忙碌，都在晚上時(shí)出來散步，大概是這因?yàn)槊利惖囊雇碛兄嗟镊攘Π?。聽，一只只蛐蛐正在鳴叫;聽，一只只青蛙在唱著好聽的歌，這是一首多美的大合唱啊。
秋之葉：秋天里，地上滿是枯黃的落葉，落葉是秋天的象征，我愛秋天的原因就是這小小的葉子吧。在秋天，總有著秋姑娘的影子，它永遠(yuǎn)那么忙碌?？?，它正在幫助農(nóng)民們秋收;瞧，它正在幫助樹葉們換著衣服;看，它在為小動(dòng)物寫信轉(zhuǎn)告著冬天要到了。一年四季中，我最愛這個(gè)季節(jié)，因?yàn)?，枯黃的落葉總會(huì)為我們的生活増抹幾分色彩。
冬之雪：冬天的雪是別具一格的，我愛雪是因?yàn)樗臐嵃?，白色是純潔的象征，下雪時(shí)，潔白的雪花從天而降，是那樣的柔和，那樣的優(yōu)美，雪花落在房子上，落在公路上。給人們一種清新的感覺。
我愛家鄉(xiāng)那百花爭(zhēng)艷的春天，我愛家鄉(xiāng)那濃蔭如蓋的夏天，我愛家鄉(xiāng)那五彩繽紛的秋天，我愛家鄉(xiāng)那粉妝玉砌的冬天，我愛家鄉(xiāng)的四季!
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇六
四季的美，體現(xiàn)在花、雨、果、雪之中。
雨，夏的初戀。
帶著沉重的雷，帶著墜落的雨珠，夏在流火的瞳人中誕生。
它一墜地，便引來了火的孩子，水的女兒，為他編織七彩的夢(mèng)戀。在夏與雨的熱戀中，我看見了怒放的江花，墨綠的茂林和奔騰的江河，還有火焰似的陽光。而我也被推進(jìn)火熱的深淵中，在濃烈中體味夏的活力與旺盛。
夏天，一個(gè)狂熱的季節(jié)。
果，秋的禮單。
帶著滿山的楓林，帶著累累的碩果，秋創(chuàng)作了一幅以黃色為主題的圖畫。
于是，“沉甸甸的果頑皮的笑著，飽滿的稻谷灑脫地?fù)u著”。一串串紫色的葡萄甩開葉的遮蔽，垂在枯竹架上；幾只紅透的蘋果坐在樹枝上“哂笑秋風(fēng)”。
空氣中還夾雜著桂花般的幽雅清香，沁人心脾。
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。
雪，冬的情思。
帶著呼嘯的寒風(fēng)，帶著紛飛的白雪，冬以一身銀裝出現(xiàn)在我的眼前。
“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝?！?/p>
我耐不住性子，鉆進(jìn)竹林里，欣賞那被白雪覆蓋，如白玉雕成的竹枝，不經(jīng)意間，一大片雪的精靈，頑皮地從竹枝上跳了下去。我發(fā)現(xiàn)，冬天竟然有著綠色的軀殼——“冬天可以凍住土地，但凍不住生命?！?/p>
我愛四季，更愛這美麗的冬天！
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇七
冬去春來，溫暖的春風(fēng)像兩只溫和的大手，撫摸著萬物。她飛過田野，飛過山川，飛過河流，飛過果園。她喚醒了沉睡多日的小草，她吹開了冰凍多時(shí)的小溪，她叫醒了冬眠的小動(dòng)物。和暖的春風(fēng)，帶著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的胸膛，溫柔的慰撫，猶如慈母的雙手，親切、慈祥。
春末夏初，風(fēng)變得溫柔極了，像初戀的愛人將自己最美好的一面展現(xiàn)給最心愛的人?？墒沁^了立夏，風(fēng)就像變了一個(gè)人似的。有時(shí)狂風(fēng)大作，飛沙走石；有時(shí)，喜歡和我們捉迷藏，偶爾吹來一陣風(fēng)，也是火辣辣的；有時(shí)，一連幾天不露任何風(fēng)聲，只是靜靜等待，等待下一個(gè)雷雨的到來。
秋天的風(fēng)，是清風(fēng)拂面，金風(fēng)送爽。她嘴角輕輕一揚(yáng)，菊花邊遙遙相對(duì)，和她回心一笑；蘋果對(duì)她的笑著了迷，害羞的紅了臉；楓葉吹紅了小臉，向大地媽媽報(bào)告喜訊。她用她那雙略顯粗糙的雙手撫摸著世間萬物，她就像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。
風(fēng)，是多愁善感的使者，是易變的少女，是快樂的孩子，是傳播幸福的郵遞員……。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇八
今天在我們班上了《四季之美》這一課，不足的地方有很多。
一、在導(dǎo)入部分，我出示了幾組四字詞語，直接讓學(xué)生談發(fā)現(xiàn)，沒有給學(xué)生充足的反應(yīng)時(shí)間，我應(yīng)該讓他們讀一讀或者一點(diǎn)一點(diǎn)出示，還有讓他們用其中的詞語來說一說自己喜歡的季節(jié)，我找了一位同學(xué)起來說，該生說的不錯(cuò)，但是我沒有給她及時(shí)評(píng)價(jià)，課堂評(píng)價(jià)是很重要的，能夠提高學(xué)生課堂參與的積極主動(dòng)性，針對(duì)這一問題，在以后的課堂中我會(huì)時(shí)刻提醒自己。
二、本節(jié)課我主要帶著學(xué)生學(xué)習(xí)了第三自然段，圍繞課后第一題，在這節(jié)課中我主要設(shè)計(jì)的是以讀為主，但是在引導(dǎo)學(xué)生想象這一塊做的不是很好，只想到了讓他們想象“風(fēng)聲”、“蟲鳴”，忽略了其實(shí)在作者寫動(dòng)人的歸鴉，令人感動(dòng)的大雁這一塊也可以讓他們想象，學(xué)生自己想象來的可能會(huì)比我的語言更加多彩。
三、本節(jié)課選擇主要教學(xué)秋天這一自然段的原因是這一段的內(nèi)容比較多，課堂結(jié)束前我發(fā)現(xiàn)自己還剩了幾分鐘，就花在指導(dǎo)書寫生字上了，雖然心里知道五年級(jí)的學(xué)生不需要這么詳細(xì)的指導(dǎo)，但是自己沒有想到更好的辦法，通過今天的視導(dǎo)，我知道了解決此類尷尬的辦法。
四、本篇文章要求學(xué)生會(huì)背，基于作者寫作的獨(dú)特視角確實(shí)比較適合讓學(xué)生在讀中發(fā)現(xiàn)，在讀中感悟，我雖然有抓住朗讀這一塊，但是在教學(xué)的時(shí)候朗讀安排稍顯凌亂，學(xué)生齊讀比較多。
總之，我還有很多不足，在張老師和劉老師建議的指導(dǎo)下，今后的課堂教學(xué)我會(huì)時(shí)刻提醒自己，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里取得最大的進(jìn)步。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇九
舊的一年過去了，我看到了四季的美。
炎熱的夏天臨近了。在清澈的池水里，活潑可愛的小魚在池里繞著漂亮的荷花，好象和幾只小魚玩捉迷藏;嫩綠的荷葉在幫可愛的小魚乘涼;炎熱的陽光曬著遼闊大地，好象要把大地曬得熱乎乎的，到了晚上就不怕熱了;知了不停地叫著知了、知了，好象在說：快到晚上了吧!
豐收的秋天到了，香飄四溢的果園到處都是水果的味道。紅色的草莓酸酸甜甜的，像一個(gè)個(gè)燈籠掛在大樹上，看看誰是今天最美的;紫色的葡萄像一個(gè)個(gè)涂了紫色的乒乓球，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?紅撲撲的蘋果像個(gè)小朋友的臉蛋，向行人展示最迷人的笑臉;粉紅色的桃子在樹上跳著優(yōu)美的舞蹈;好象在說：快點(diǎn)把我們摘下來吧!柚子穿上厚厚的衣裳，做好過冬的準(zhǔn)備。
寒冷的冬天到了，漂亮的梅花綻開了笑臉，在展示那迷人的風(fēng)姿，讓我想起了一句詩梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，筆直的柏樹像士兵一樣默默無聞?wù)緧?高大的松樹像個(gè)勇敢的勇士，在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立;龐大的榕樹像大傘，勇敢頂住一片藍(lán)天，保護(hù)花草樹木;仙人掌穿著綠油油厚厚的衣裳，不怕寒冷的北風(fēng)。
難道你們沒有感覺到四季的美嗎?
--600字。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十
一年四季，色彩繽紛。有“吹面不寒楊柳風(fēng)"的春天，有“映日荷花別樣紅"的夏天，有"粒粒皆辛苦"的秋天，還有“大雪壓青松"的冬天。銀裝素裹，寒風(fēng)凜冽，鵝毛大雪，都是冬日的真實(shí)寫照。
我喜歡冬天，青松抖下身上的積雪，落在樹下讀書的少年身上。“青松挺且直"這是在贊美青松的堅(jiān)韌。
抖抖身上的雪花，看著雪花的形狀。晶瑩的，陽光下“六邊形，五邊形"的小水晶漸漸消失，與衣服融為一體。
順著雪路，來到了繁鬧的城市。高樓大廈的積雪，公寓頂上的銀柱裝點(diǎn)的房屋，為五彩斑斕的世界，增添了一份雪白。遠(yuǎn)處，嬉戲玩鬧孩子們的笑聲逐漸清晰。雪白的小球上插著樹枝與石頭，白色的戰(zhàn)堡上，有著樹枝落葉的旗幟。大小的雪球，在空中飛來飛去。每一個(gè)人的臉上都漾著幸福的歡笑。
“爆竹聲中一歲除。"冬天代表了結(jié)束，而雪花卻意味著開始。
梅花依舊佇立，充實(shí)整個(gè)冬天，迷人的甜味藏在片片雪花之間……。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十一
大自然四季的美景是多么美，如同一幅精美的圖畫，等著五湖四海的人們?nèi)バ蕾p，等著世界各地的人們?nèi)ソ忾_大自然的奧秘；大自然也如同一首優(yōu)美的詩，贊美著大自然。
春天，小溪上結(jié)的冰被春姑娘吹走了，小溪又活躍地唱起了歌，跳起了舞；山上一排排的樹木長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，從山上下看，仿佛覺得樹木正在向我們招手；一朵朵小花開得正艷，都成群結(jié)對(duì)地聚在一起，形成了五顏六色的地毯；小草也從土里鉆了出來，一陣微風(fēng)吹過，小草就連續(xù)不斷地?fù)u頭；一群群燕子從南方飛回來了，給春光增添了許多生機(jī)；春姑娘也靜悄悄地來了，把正在沉睡的大地給吵醒了；冬眠動(dòng)物也陸陸續(xù)續(xù)地起床了。
夏天，知了不停地叫“知了，知了”！小狗熱的直吐舌頭；動(dòng)物們一個(gè)個(gè)也熱得不得了，有的在冰冰涼涼的水里玩耍，有的在一棵蒼翠挺拔的大樹下乘涼……天空炎熱的太陽像一個(gè)火球似的炙烤著大地，一棵棵大樹在陽光的照耀下，顯得更加威武，像草原的哨兵一樣挺拔在平坦的高山土地上。一條條小魚兒在清澈見底的河水李自由自在游來游去，有時(shí)還揚(yáng)起歡樂的浪花。大人們也在大樹下打牌，聊天。
秋天，農(nóng)民伯伯一個(gè)接一個(gè)地下地了，一只手拿著鋒利的鐮刀，另一只卻拿著黃澄澄的麥子，背上背著樸素的籃子。果園李也慢慢地飄出一絲絲酸甜可口的水果味，有酸酸的蘋果，甜甜的梨子，香香的香蕉……蘋果露出了紅彤彤的小臉蛋，香蕉披著又黃又短的頭發(fā)，梨子也變胖了許多……燕子也迅速地飛向南方。
冬天，人們?cè)诩铱净?，聊天……外面，雪花慢慢地飄落，像一只只小蝴蝶。樹木掉光了樹葉，舉起了白旗。道路也鋪上雪白雪白的地毯，房子，廣告牌，高山也被雪蓋住了。
大自然四季的美景景色怡人，你觀察到的是什么呢？我愛大自然！
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十二
春天最美的是翠柳。柳樹的枝葉像小姑娘的辮子，風(fēng)兒輕輕拂過，小姑娘的辮子就甩進(jìn)了池塘，洗呀洗呀！終于洗干凈了，翠綠色的柳枝給人一種清新的感覺，格外舒服。下過雨以后，幾顆淘氣的小水珠像小孩子滑下來了。
夏天最美的是荷花。滿塘荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開三四片花瓣兒；有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的花還是一個(gè)小小的花骨朵，看起來十分飽滿。一陣微風(fēng)吹來，它們就翩翩起舞。小魚兒在它們腳下游過，好像在說：“這花兒真是太美了！”蜻蜓立在荷花上，正觀賞荷花的美麗呢！幾只小青蛙也被這美麗的荷花吸引過去了，它們跳到荷葉上，正用它們的歌聲來贊美這些荷花呢！
秋天最美的是片片落葉。一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子像黃蝴蝶一樣落下來，美極了！濕漉漉的地面上有許多黃葉，像鋪成了一條金色的小道。那落葉，有的像蝴蝶起舞；有的像黃鶯展翅。地面上像鋪了一層黃色的地毯。那楓樹的葉子火紅火紅的，好像天邊飄落的一片云霞，梧桐樹的葉子像手掌一樣，黃黃的，美極了！
冬天最美的是滿天的雪花。每當(dāng)深冬時(shí)節(jié)，天上總會(huì)飄下許多小雪花，六個(gè)瓣，一掉下來就成了一滴積雪，孩子們總會(huì)用它們來打雪仗、滑雪、堆雪人，它給我們帶來快樂，雪雖然很涼，但是我們的心暖洋洋的，是多么和諧呀！
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十三
每一個(gè)季節(jié)，都有自己獨(dú)特的美，是它們構(gòu)成了這多姿多彩的大自然。如果你用心去看，去聽，去感受，就能發(fā)現(xiàn)這些美。
春風(fēng)。
夏雨。
夏雨是美麗的?！颁冷罏r瀝”“嘩嘩啦啦”，那是雨點(diǎn)在演奏著夏日的樂曲。雨點(diǎn)落在屋頂上，又順著屋檐滑下來，形成一道雨簾；雨點(diǎn)落在路面上，濺起一朵朵小水花，“啪啪，啪啪”；雨點(diǎn)落在荷葉上，凝成一顆大水珠，在荷葉上滾來滾去，最后“咕咚”地掉進(jìn)了小湖里。夏天的雨，趕走了那難忍的炎熱，變得多么調(diào)皮可愛??！
秋果。
秋果是美麗的。樹葉變黃了，飄落了，卻留下了那芳香誘人的果實(shí)。酸甜可口的葡萄，百吃不厭的桔子，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。農(nóng)民伯伯正忙得不亦樂乎，有割稻谷的，有收玉米的，有摘葡萄的……他們臉上都洋溢著收獲的喜悅之情。
冬雪。
雪花是美麗的。雪花，冬日的使者，正在天地間自由飛舞?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！闭麄€(gè)世界變得銀裝素裹。孩子們紛紛從家中跑出來，仿佛忘卻了冬日的寒冷，打雪仗、堆雪人……雪地上回蕩著歡聲笑語。
四季如四首不同旋律的歌，四幅不同色彩的畫，請(qǐng)你用心去感受這四份不同的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這四季里，即使是一陣風(fēng)、一滴雨、一枚果實(shí)、甚至一朵雪花，都蘊(yùn)藏著四季的美，大自然的美。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十四
春天來了，小草弟弟從地里探出頭來，揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，好奇地看了看外面的世界，撒嬌地說：“我還沒睡醒呢?！毙『拥谋呀?jīng)融化了，但河面上還偶爾飄浮闐幾塊冰。
草木茂盛的夏天。
夏天來了，大樹像一排遮陽大傘，為路人遮風(fēng)擋雨，又像一排排士兵，守護(hù)著我們的祖國(guó)。花朵也全開放了，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，散發(fā)出陣陣清香，還吸引了蜜蜂來采蜜，有的還是花骨朵，像一個(gè)剛出生的小嬰兒，有的才展開了兩三片葉子，好像一個(gè)害羞的小女孩，遲遲不敢露出笑臉，有的全開放了，像一人充滿自信的孩子。
瓜果飄香的秋天。
秋天到了，果園里的水果都成熟了，果農(nóng)把水果摘了下來，運(yùn)到了其它的地方。
白雪皚皚的冬天。
冬天來了，地啊、房子啊都變白了。孩子們都做著游戲，打雪仗，堆雪人……好玩極了。
我愛這五彩繽紛的四季。家鄉(xiāng)的四季作文田園四季作文傾聽四季。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十五
每當(dāng)別人問我是哪一個(gè)學(xué)校的，這時(shí)，我就可以很驕傲地說：“我是滎陽市第一小學(xué)的！”為什么這樣說呢？是因?yàn)槲业男@是社會(huì)文化的結(jié)晶，是智慧的天堂，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了生機(jī)！
春天，剛走進(jìn)校園，就聞到了濃濃的花香，小樹的嫩枝又鉆出來了，燕子從南方飛了回來。繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)大花壇，里面種著許多鮮艷的花朵。你瞧，有粉紅的牡丹花，嬌嫩的玫瑰花......在小草的襯托下，花兒顯得更美麗了！那花壇里還播撒著每天給花兒澆水的叔叔阿姨們辛勤的汗水。校園的操場(chǎng)是我們玩耍的樂園，春天的操場(chǎng)充滿著朝氣，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，有的小草像是坐著，有的像站著，有的則像剛打了幾個(gè)滾兒，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片嫩綠色的海洋。
夏天，可愛的草地?fù)Q了一身深綠的新衣裳，像衛(wèi)兵一樣站立在泥土里。小樹長(zhǎng)成了大樹，大樹則長(zhǎng)成了參天大樹。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)看見每一棵樹都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們后，再不好的心情也一定會(huì)變得非?？旎?。夏天使我們的校園更加光彩有力，把許多小朋友吸引了過來。如果沒有了夏天，我們的校園將失去多少的美麗呀！
秋天，雖然沒有了鮮艷的花兒，少了很多的美麗，但她卻十里飄香，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。秋天，就像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女。她那輕飄的衣袖拂去了夏天的太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地。她用寬大的衣衫為我們擋著風(fēng)寒，卻捧起了沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人間。所有的人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。所有的秋天，都使農(nóng)民們的笑容格外的燦爛。
冬天，校園里一片潔白，像一塊兒雪白的地毯。小路上，松樹上，教學(xué)樓頂上和操場(chǎng)上滿是白白的雪，像鋪了一塊塊地毯。大課間時(shí)，同學(xué)們從教學(xué)樓里跑了出來，在操場(chǎng)上開心的玩耍；有的在堆大雪人，有的在打雪仗，有的則在滑雪橇。玩得可真開心吶！
我愛我們的校園，更愛校園的四季！
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十六
我喜歡生機(jī)勃勃的，美麗而又清涼的春天，走到迎春花前，春花四溢，像一只只小精靈一樣，直鉆進(jìn)我的鼻子。一個(gè)個(gè)小小的，黃黃的迎春花，張開了笑臉，仿佛是在迎接春天的到來?！拔宋?，嗡嗡”小蜜蜂也來了！你瞧迎春花在和小蜜蜂唱兒歌！我不禁摸了她那金黃的花瓣，軟軟的，好像嬰兒的臉蛋呀！柳樹散發(fā)淡淡的清香，好像在和迎春花比誰最香呢！細(xì)細(xì)的柳條仿佛是柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)搖擺著。一陣陣青草味傳入我的鼻子里，它的香氣使我心曠神怡。風(fēng)一吹，“唦唦唦”的聲音，傳入我的耳際，仿佛在演奏者歡快的曲子。
我喜歡炎熱的夏天，走到池塘邊，看到荷花，淡淡的花香，鉆進(jìn)我的鼻子里，真是香極了，他在努力的張開他的花苞，呀！一枝枝荷花，兩個(gè)葉子襯托著她，仿佛一個(gè)亭亭玉立的姑娘在向我們招手，炎熱夏天，我此時(shí)此刻正在柜臺(tái)旁挑著冰爽的雪糕呢！一個(gè)大西瓜，發(fā)發(fā)誘人的果香，切開西瓜，她那紅紅的果肉，真是令人垂延三尺。
我喜歡清涼的秋天，公園里，長(zhǎng)著美麗的.菊花，它真香呀！濃厚的香氣散發(fā)到了各個(gè)地方，好像在說：“天氣變冷了，快儲(chǔ)藏食物吧！那菊花，白的如雪，綠的如玉，讓我陶醉不已。我摘下幾朵菊花，倒上熱水，把它放到里面，喝一口，苦中帶甜，像是在品味人生。金黃的落葉：發(fā)出他特有氣味，風(fēng)一吹，像小鳥一樣，四散芬飛……農(nóng)民伯伯在采摘水果，淡淡的果香像是一封封邀請(qǐng)信，讓我們?nèi)テ穱L他們呢！
我喜歡充滿年味的冬天，美麗的梅花，發(fā)出芬芳的香氣，似乎告訴人們他的堅(jiān)強(qiáng)，她那紅的似火的花瓣真美，像給冬姑娘穿上新衣服。樹根扎入土中，腰板直直的挺立在那里，詮釋著它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！當(dāng)然我最喜歡的是春節(jié)，那年夜飯的陣陣香味，仿佛是團(tuán)圓的氣味，還有調(diào)皮的男孩兒放炮的火藥味，給新年增加了一些熱鬧。
我愛四季！
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十七
冬天到了，小熊的小刺猬都躲進(jìn)它們的“地下密室”冬眠去了。大樹上由綠變紅的葉子也逐漸凋落了。從天上飄下來了潔白的雪花，給大地鋪上了一層銀色的地毯。玻璃上結(jié)的霜更是為冬天增加了幾分寒冷。人們都穿著厚厚的棉襖，孩子們有的堆雪人，有的打雪仗，他們歡樂的笑聲不斷回蕩。
剛剛過去的秋天，也讓我記憶猶新。大地被落葉換上了一層紅色的新裝。孩子們趁著涼爽的秋天都出來蕩秋千，跳大繩，高興極了。正因?yàn)榧t葉驅(qū)走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。小朋友們才會(huì)如此高興。
烈日炎炎的夏天，也讓我印象深刻。小蟬在樹上對(duì)大家說：“夏天到了！夏天到了！”農(nóng)民伯伯在碩果累累的果園采摘著他們豐收的果實(shí)，到處喜氣洋洋，還可見一些小朋友吃著冰棍，在樹下乘涼，連小狗都吐著舌頭說：“這天，怎么這么熱??！”
百花齊放的春天，也是我永不忘記。這次大地又變身成了一望無際的綠色的海洋。小草害羞地探出了小腦袋，花兒微笑著向我們表示歡迎，小朋友們?cè)诓莸厣峡鞓返靥咦闱颍€可以聽到他們歡快的笑聲。小河里的冰都融化了，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音。
?。∷募?。我愛著美麗的四季。
四季的美小學(xué)五年級(jí)篇十八
我的家一共有四口人——爸爸、媽媽、弟弟和我。我們一家人代表了一年四季不同的季節(jié)。
“春天”——-媽媽
溫柔的媽媽，她是春天，帶給我們溫暖和希望。記得有一次，我一不小心摔了一跤，摔斷了拇指，我當(dāng)時(shí)沒當(dāng)回事，過了好久，才發(fā)現(xiàn)我的無名指無法伸直，只能呈彎曲狀態(tài)。我著急地找媽媽哭訴，媽媽立馬帶我去了骨科醫(yī)院。醫(yī)生讓我獨(dú)自進(jìn)了一間房間，做進(jìn)一步的檢查，起初我很害怕，不想進(jìn)去。后來有了媽媽溫暖的鼓勵(lì)，就鼓起勇氣進(jìn)了那間房。結(jié)束檢查以后，我問媽媽：“我的手會(huì)不會(huì)得了什么?。俊眿寢屄牭竭@句話后，先是一驚，然后慈愛地?fù)崦业哪X門，安慰說：“不會(huì)有事的，不用擔(dān)心。"我有氣無力地點(diǎn)點(diǎn)頭，直到媽媽接過醫(yī)生的報(bào)告，露出了笑容，我才松了一口氣。
“夏天”——-爸爸
爸爸是嚴(yán)厲的，就像是烈日炎炎，讓人窒息的夏天。記得又一次我數(shù)學(xué)考試成績(jī)只考了87分?；丶液?，我將卷子給媽媽查閱，她也有不懂的地方，就要我去給爸爸檢查。爸爸看完我的試卷，就批評(píng)我：“你怎么回事，只考這點(diǎn)分，以前教你的都忘記了嗎？”每次爸爸批評(píng)我時(shí)，我都只能畢恭畢敬地站著，連大氣都不敢出一口，就像接受著烈日炙烤，壓得我喘不過氣來。( )
"秋天”——-弟弟
弟弟之所以是秋天，是因?yàn)樗刻於紩?huì)丟一些東西，就像是秋天的落葉，不經(jīng)意間就滑落了。無論是價(jià)值不菲的書包還是鉛筆，他都不知道好好珍惜。一天，他背著書包在大街上走，被一架精致的小飛機(jī)吸引，立馬把書包甩在地上，去買小飛機(jī)了，書包就落在那兒了不要了?；厝ヒ院螅媚_趾頭想都能想到會(huì)發(fā)生什么事了—被爸爸打得屁股開花。想到這里，我都會(huì)偷偷地笑。因?yàn)檫@己經(jīng)是他第二次丟書包了。
“冬天”——-我
這就是我的四季家庭，雖然每個(gè)人都不完美，但家中總是洋溢著愛的味道，我愛我的家人！
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