有哲理意義范文（23篇）

學(xué)會(huì)平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式。這里有一些總結(jié)寫作的實(shí)用技巧和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

有哲理意義篇一

在一次段考中，一個(gè)男生的語(yǔ)文得了59分。他找到老師說:“老師，您就再給我的。

作文。

加1分吧，就1分。求您了!”老師說:“作文絕對(duì)不給加分;但是，我可以給你把總分改成60分--我借給你1分。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了?！蹦猩ба勒f:“我借?！苯Y(jié)果，再后一次段考中，他語(yǔ)文得了91分，扣掉10分，凈剩81分。

這位老師:一是有一顆真切的愛生之心，他不想讓學(xué)生挨打;二是他充分相信學(xué)生;三是他善于利用契機(jī)激勵(lì)學(xué)生。那個(gè)借分的學(xué)生由于獲得了老師的“資助”，得到了老師的關(guān)愛，鼓起了奮斗的信心，從考試不及格到考試滿分，實(shí)現(xiàn)了他自己的許諾。

一般說，老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生往往不會(huì)很重視，不會(huì)很信任，有的甚至?xí)诳嘀S刺，巴不得借家長(zhǎng)之手“好好整治”一下學(xué)生。老師心里很想把學(xué)生教好，但對(duì)學(xué)生缺乏愛心，單是“恨鐵不成鋼”，“鐵”就難以“煉成鋼”。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。

這是美國(guó)一家普通的幼兒園。

剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。

“孩子們，我來給你們講個(gè)故事好不好?”

“好!”孩子們答道。

于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。

“孩子們，”老師講完故事后說，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書?！?/p>

老師停頓了一下，接著問:“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”

一位小朋友立即站起來?！拔矣幸粋€(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有……”幼稚的聲音在廳中回蕩。

然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無倫次地故事記錄下來。

“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個(gè)故事配張插圖呢?”

又一位小朋友站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

老師把這本“書”高高地舉起來:“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”

人生第一課結(jié)束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢?

【啟示】這樣的灌輸使孩子們從小就“站著”，不會(huì)光“趴著”去看待那些大人物。這種自信心與健全的人格會(huì)為人的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

有一個(gè)女孩，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書。由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周就被學(xué)生轟下了臺(tái)。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。

女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場(chǎng)管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而廢。然而，每次女兒沮喪地回來時(shí)，母親總安慰她，從沒有抱怨。三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員。后來，她又開辦了一家殘障學(xué)校。再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

母親的回答樸素而簡(jiǎn)單。她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子;豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果;如果瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能夠開花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。

聽完母親的話，女兒落淚了。她明白了，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子;她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡。

【啟示】因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。

古時(shí)候有一漁夫，是出海打魚的好手。他有一個(gè)習(xí)慣，每次打魚的時(shí)候都要立下誓言。有一年春天，聽說市場(chǎng)上的黑魚價(jià)格最高，于是立下誓言，這次出海只捕撈墨魚，好好賺它一筆。但是這次魚汛所遇到的全都是螃蟹，他非常懊惱地空手而歸。等他上了岸后才得知市場(chǎng)上螃蟹的價(jià)格比墨魚還要貴。他后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要打撈螃蟹。

第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的全是墨魚，不用說他又只能是空手而歸。他懊悔地發(fā)誓，下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚全都打。

漁夫沒有趕上第四次出海，他在饑寒交迫中死去。

【啟示】一個(gè)人在確立自己的人生目標(biāo)、人生理想的時(shí)候，不僅僅要符合自身實(shí)際，也要符合社會(huì)需要的實(shí)際。而社會(huì)需要的實(shí)際總是在不斷地變化發(fā)展著，因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會(huì)實(shí)際，調(diào)整自己的理想，這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，即使自身?xiàng)l件再好，理想也只能是空想、幻想。

一位科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里，側(cè)放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會(huì)一次一次地飛向瓶底，企圖飛進(jìn)光源。它們決不會(huì)反其道而行，試試另一個(gè)方向。困在瓶中對(duì)它們來說是一個(gè)全新的情況，是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的，因此，它們無法適應(yīng)改變后的環(huán)境。

這位科學(xué)家又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次瓶子里放的是幾只蒼蠅，瓶底向光，不到幾分鐘，幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會(huì)一頭撞上玻璃，但最后會(huì)振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。然后，科學(xué)家解釋這個(gè)現(xiàn)象說:“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多。”

【啟示】在人生的道路上，許多人因害怕失敗而不敢“輕舉妄動(dòng)”。這種恐懼的心理，使許多人更喪失了成就未來的大好時(shí)機(jī)。實(shí)際上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、人生理想的過程中，往往總是伴隨著挫折、痛苦和失敗。所謂“心想事成”、“一帆風(fēng)順”，只不過是人們的美好愿望而已民。這就要求我們必須具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做“屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣。

一個(gè)年輕人背著個(gè)大包裹千里迢迢來找無際大師。他說:“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦和寂寞，長(zhǎng)途跋涉使我疲憊至極，嘗盡了人間的心酸與苦辣，為什么還不能找到心中的陽(yáng)光?！?/p>

大師問:“你的包裹里裝的是什么?”年輕人說:“它對(duì)我可重要了，里面裝的是我每次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才能走您這兒的?！?/p>

于是，無際大師帶年輕人來到了河邊，坐船過了河。上岸后，大師說:“你扛著船趕路吧?！蹦贻p人很驚訝:“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎?”“是的，孩子，你扛不動(dòng)它。過河時(shí)船是有用的，但過了河我們要放下船趕路，否則它會(huì)變成我們的包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對(duì)人生都是有用的，它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧!孩子，生命不能太負(fù)重。”

年輕人放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)現(xiàn)自己的步輕松而愉快，比以前快得多了。原來，生命是不必如此沉重的。

【啟示】痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些東西都是人生寶貴的財(cái)富，它能使人清醒、成熟、長(zhǎng)見識(shí)、出智慧，所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”是也。但是我們?nèi)绻旬?dāng)成一個(gè)沉重的包袱背在肩上，那就會(huì)使我們無法負(fù)重前行。最后，在重壓之下跨掉、趴下。

海洋中生活著一種很小且殘疾的動(dòng)物——盲鰻。它的體型只有鰻魚的半大小，而且眼睛是瞎的。但它對(duì)付海中霸王——鯊魚，卻很有一套方法。

盲鰻的口像個(gè)橢圓形的吸盤，里面長(zhǎng)著鋒利的牙齒。當(dāng)盲鰻用吸盤似的嘴吸附在鯊魚身上時(shí)，鯊魚并沒有意識(shí)到自身的危險(xiǎn)。盲鰻一點(diǎn)一點(diǎn)地向鯊魚的腮邊滑動(dòng)，不知不覺中盲鰻已進(jìn)入到了鯊魚的體內(nèi)。盲鰻進(jìn)入鯊魚的體內(nèi)后，便開始大肆吞食鯊魚的內(nèi)臟和肌肉。盲鰻的食量很大，每小時(shí)吞吃的東西相當(dāng)于自己體重的兩倍。后院起火，在海底世界所向披靡、不可一世的鯊魚，這時(shí)候卻無法抵制體內(nèi)盲鰻那兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的利齒。就這樣，鯊魚被盲鰻從里到外吃得干干凈凈。

【啟示】這種小魚吃大魚的現(xiàn)象，在我們生活也反映在人的身上。那些看起來不起眼的小毛病、小缺點(diǎn)，不就是“盲鰻”嗎?這也啟示我們，一個(gè)人有了缺點(diǎn)，哪怕是極小的缺點(diǎn)，如果不引起重視，不加克服，發(fā)展下去，也會(huì)演變成大的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤?！耙恢褐?，喪七尺之軀;螻蟻之穴，潰千里之堤。”一個(gè)人墮落變壞，往往是從小事上打開缺口，一步步走向違法犯罪的，毀掉一個(gè)人一生前途的。因此，我們不能對(duì)小錯(cuò)誤、小缺點(diǎn)抱無所謂的態(tài)度，必須防微杜漸，把壞思想、壞風(fēng)氣、壞作風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)中。

一口鐘，無論你敲那一邊，它總是整體作響。人們聽到鐘聲，只知道鐘聲洪亮悠長(zhǎng)，從來也不注意敲的是那一邊。經(jīng)常被敲的那一邊就不服氣，它總想告訴世人，主人敲的是我，是我在響。為了證明這一點(diǎn)，在一個(gè)晚上它努力掙碎了鐘體，讓其他三面都落在了地上，只有它仍懸掛著，它想讓人們聽到它的聲音。但它沒有想到，，碎了鐘片，任你如何敲打，也敲不出洪亮的聲音。主人只得把地上的碎片收到一起，準(zhǔn)備再鑄一口新鐘。寒風(fēng)中，只有它孤獨(dú)地掛地樹上，沒有人去理它，顯得格外冷清。

有哲理意義篇二

有哪些。

讀起來很有啟發(fā)意義呢?下面是由本站小編整理而成的有啟發(fā)意義的哲理句子，謝謝你的閱讀。

1.如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。

2.好好的管教你自己，不要管別人。

3.不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。

5.福報(bào)不夠的人，就會(huì)常常聽到是非;福報(bào)夠的人，從來就沒聽到過是非。

6.你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。

7.你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。

8.這個(gè)世界本來就是痛苦的，沒有例外的。

9.認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

10.不要浪費(fèi)你的。

生命。

在你一定會(huì)后悔的地方上。

11.你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒有煩惱。

12.每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。

13.當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。

14.狂妄的人有救，自卑的人沒有救。

15.你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。

16.你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。

17.承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。

18.心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。

19.毀滅人只要一句話，培植一個(gè)人卻要千句話，請(qǐng)你多口下留情。

20.當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語(yǔ)都沒有用的。

21.不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。

23.忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。

24.永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。

25.多少人要離開這個(gè)世間時(shí)，都會(huì)說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊!

26.戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。

27.如果你還認(rèn)為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。

29.人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業(yè)，終日飽食暖衣，不所用心，何自別于禽獸。

30.人的一生很短，人各有所愛，人各有所求，人各有所志，人各有各的生活小天地和各有各的生命軌道。無論為名為利為官，還是為事業(yè)。各人都必須付出各自的代價(jià)，付出畢生精力。

31.我顛覆了整個(gè)世界。只為了擺正你的倒影。

32.人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇。

33.人們也只有經(jīng)歷過無數(shù)次地磨礪，才能夠真正地品讀出人生的真實(shí)價(jià)值所在，才能夠真正地領(lǐng)略出人生的真實(shí)內(nèi)涵。

34.人生，寫滿傷痛，只是快樂之人不為痛苦左右，

幸福。

之心不被憂愁繞纏。

35.撕心裂肺的哭，比不上沒心沒肺的笑。

36.想念一人個(gè)人的時(shí)候，也許自己都不知道想念他的什么。

37.等與不等，我都等了。在與不在乎，我都已經(jīng)在乎了。

38.如果一個(gè)男人真的愛你，永遠(yuǎn)不會(huì)丟下你不管情形有多難。

39.即使再甜的糖，也有苦的一天。

40.活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。

1.寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。

2.世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

3.別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

4.你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認(rèn)命。

5.我的財(cái)富并不是因?yàn)槲覔碛泻芏啵俏乙蟮暮苌佟?/p>

6.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

7.當(dāng)全世界都要我放棄的時(shí)候，我還是期待有人輕語(yǔ)一聲：“再試一次?！?/p>

8.門是雙向的，推門者常將對(duì)方碰得鼻青臉腫;拉門者方便了自己和別人。開著的門，人們毫無興趣;緊閉的門，人們浮想聯(lián)翩;半開的門，最易勾起人們的窺視欲。大人關(guān)上門才覺得。

安全。

;兒童打開門才不會(huì)害怕。心靈也有一扇門，關(guān)閉它，只有孤獨(dú)相伴;只有打開它，放精彩走進(jìn)來，讓自己走出去。

9.人生的路上，也許我們不懼傷身，但我們害怕傷心，也許我們不怕問題，但我們害怕喪失信心。黑夜來臨，影響我們情緒的不是黑暗，而是孤獨(dú);寒風(fēng)吹來，摧殘我們意志的不是冰冷，而是心靈。只要心有所屬，生活自有奇跡，人生活得就是一種心情，一種精神。

10.不出現(xiàn)，不打擾，是我最后愛你的。

有哲理意義篇三

一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。

想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了?！耙欢ㄊ悄膫€(gè)瘋子干的!教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。

事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!

教授一籌莫展。在他著急萬分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。

教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

瘋子哈哈大笑說：“我有辦法!他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。

教授驚奇感激之余，大為好奇：“請(qǐng)問你是怎么想到這個(gè)辦法的?”

瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊!”

其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時(shí)候，別人說不定還在笑他呆子呢。

有哲理意義篇四

生為何生，只有明白生命的價(jià)值，那么才能明白活下去的目的和意義。

?

“你沒有家?”?

“沒有。與其承擔(dān)家庭的負(fù)累，不如干脆沒有?！蹦贻p人說。?

“你沒有你的所愛?”?

“沒有。與其愛過之后便是恨，不如干脆不去愛?！?

“你沒有朋友?”?

“沒有，與其得到還會(huì)失去，不如干脆沒有朋友?！?

“你不想去賺錢?”

“不想，千金得來還會(huì)失去，何必勞神費(fèi)心動(dòng)軀體!”?

“噢，”智者若有所思，“看來我得趕快幫你找根繩子讓你自縊?！?

“什么!你讓我死?”年輕人驚詫了。?

有哲理意義篇五

“真正的愛往往表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄，謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露的熱情和過早的親昵?！毕旅媸且幌盗猩羁痰恼芾砭渥?。

1、獲得愛情你可以隨便用什么辦法，而保持愛情卻需要智慧。

2、愛情原來本就是海里的沙，只有你用心去呵護(hù)它，用淚和心血去滋潤(rùn)它，讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。

3、一雙鞋，少了一只就不值錢，所以，另一半很重要。

4、純樸無瑕的愛情，具有誠(chéng)實(shí)的品格，裝腔作勢(shì)的愛情，披著虛偽的外衣。

5、當(dāng)愛情承載更多的希望，它也會(huì)幻滅得更快。

6、當(dāng)你對(duì)一個(gè)沒有感覺了，你會(huì)找到許多理由不去愛他。

7、愛情，只有情，可以使人敢于為所愛的人獻(xiàn)出生命;這一點(diǎn)，不但男人能做到，而且女人也能做到。

8、愛情是不受制是不受制約的;一旦制度想施淫威，愛神就會(huì)振翅遠(yuǎn)走高飛;愛神和其他諸神一樣，也是自由自在的。

9、當(dāng)愛情承載更多的希望，它也會(huì)幻滅得更快。

10、自信的女人永遠(yuǎn)一路綠燈。

11、純樸無瑕的愛情，具有誠(chéng)實(shí)的品格，裝腔作勢(shì)的愛情，披著虛偽的外衣。

12、上帝創(chuàng)造了男人是為了使他孤獨(dú)，而創(chuàng)造女人是為了讓他更孤獨(dú)。

13、真正的愛情像美麗的花朵，它開放的地面越是貧瘠，看來越格外的悅眼。

14、摧殘愛情的方式很多，不過連根拔起的狂風(fēng)暴雨，卻是借錢。

15、一個(gè)姑娘愛上一個(gè)男子的時(shí)候，決不會(huì)看出他的缺點(diǎn)來。

16、愛情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也使人忘記愛情。

17、深情是我擔(dān)不起的重?fù)?dān)，情話只是偶然兌現(xiàn)的謊言。

18、要是有人追求，世界上沒有一個(gè)女人不是飄飄然的。正因?yàn)檫@樣，女人才會(huì)那么迷死人。

19、愛情中摻了假，就像醇釀中滲了水。迎著陽(yáng)光開放的花朵才美麗，伴著革命理想的愛情才甜蜜。

20、愛一個(gè)人而那個(gè)人不愛你是很讓人難受的，但更痛苦的是，愛一個(gè)人，卻永遠(yuǎn)都沒勇氣告訴他。

21、愛情在開始的時(shí)候，總是甜蜜的，以后就有了厭倦，習(xí)慣，背棄，寂寞，絕望和冷落。

22、愛情應(yīng)當(dāng)山盟海誓，只有專一的、忠貞不渝的愛情，才是真正的愛情。

23、愛情有吸引力，婚姻有約束力。想要逃離兩者只會(huì)白費(fèi)力。

24、愛情讓人痹，婚姻讓人麻木。經(jīng)歷一場(chǎng)戀愛就像吃巧克力，就算你不用付巧克力的錢，也得付減肥的錢。

25、愛情就像冰激凌，無論如何避免，最后它終究會(huì)溶化。

26、與被愛的人長(zhǎng)期相處的秘訣是：放棄改變對(duì)象的念頭。

27、選擇好男人需要方法，在尚未抓到訣竅前只要學(xué)會(huì)說“不”!

28、真正可貴的東西，不可能刻意得到，那需要同樣可貴的緣分。

29、誰(shuí)的愛情宮殿是用美德奠基，用財(cái)富筑墻，用美麗發(fā)光，用榮耀鋪頂，誰(shuí)就是最幸福的人。

30、愛一個(gè)人意味著什么呢?這意味著為他的幸福而高興，為使他能更幸福而去做需要做的一切，并從中得到快樂。

31、愛使我們有了距離，距離使我們愛得永久。

32、眼睛對(duì)于愛的萌芽起著極其重要的心理作用。真正的愛是在雙方審美觀和道德觀逐漸統(tǒng)一的過程中發(fā)展起來的。

33、浪漫愛情必須存在相互的注視和被注視、欣賞和被欣賞、了解和被了解、考察和被考察、內(nèi)心的袒露和接受它的愿望。這是愛情的核心、愛情的實(shí)質(zhì)。

34、一個(gè)有理智的人戀愛時(shí)，可能像一個(gè)狂人，但他決不會(huì)像一個(gè)傻子。

35、世間可以流逝一切，愛卻可以永駐，盡管愛的那么憂傷。只有記憶，將會(huì)以一種深刻的不可觸及的形式，存留在心里。

36、愛情是一種永久的信仰。

37、女人家十有八九都是心里有一分愛，表面上就流露兩分。

38、一見鐘情，不過是擦身而過的流星，能夠一起變老，才是明亮的恒星。

39、眼淚是女人最原始的武器，也是男人唯一無法抵抗的最厲害的武器。

40、愛除自身外無施與，除自身外無接受。

41、愛情，你的話是我的食糧，你的氣息是我的醇酒。

42、愛情是不受制約的;一旦制度想施淫威，愛神就會(huì)振翅遠(yuǎn)走高飛;愛神和其他諸神一樣，也是自由自在的。

43、失戀失去的只是愛的對(duì)象，而不是愛情本身。

44、男人的愛情如果不專一，那他和任何女人在一起都會(huì)感到幸福。

45、婚姻是難度最高的愛情，因?yàn)楸仨氝吙忻姘呎勊?

46、愛情就像財(cái)富，有賴于命運(yùn)之輪，它始終處于劇烈的上下顛簸之中。

47、要善待愛情，因?yàn)樗粫?huì)一輩子跟著你!

48、如果不愛他的父母、同志和朋友，他就永遠(yuǎn)不會(huì)愛他所選來作他妻子的那個(gè)女人。

49、把愛情比做海之藍(lán)色，因?yàn)樗鼘拸V、清晰、透明，永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。

50、愛情是個(gè)變幻莫測(cè)的家伙，它渴望得到一切，卻幾乎對(duì)一切都感到不滿。

51、對(duì)任何事情都表現(xiàn)坦誠(chéng)，包括自己的錯(cuò)誤，這樣的女人終歸會(huì)贏得重視!

52、真正的愛情不僅要求相愛，而且要求相互洞察對(duì)方的內(nèi)心世界。

53、愛情是心中的暴君;它使理智不明，判斷不清;它不聽勸告，徑直朝癡狂的方向奔去。

54、意見和感情的相同，比之接觸更能把兩個(gè)人結(jié)合在一起;這樣子，兩個(gè)人盡管隔得很遠(yuǎn)，卻也很接近。

55、愛是磕磕碰碰中的修修補(bǔ)補(bǔ)。

56、愛，對(duì)于婚姻來說，是很沉重的。我想，結(jié)婚，不需要太多的愛，只要合適就行。這個(gè)合適，是合適結(jié)婚。

57、正像和火藥的親吻，就在最得意的一剎那煙消云散。最甜的蜜糖可以使味覺麻木;不太熱烈的愛情才會(huì)維持久遠(yuǎn)。

58、假如你記不住你為了愛情而做出來的一件最傻的是，你就不算真正戀愛過;假如你不曾絮絮地講你戀人的好處，使聽的人不耐煩，你就不算真正戀愛過。

59、可以量深淺的愛情是貧乏的。

有哲理意義篇六

越國(guó)沒有車，越國(guó)的人也一直都不懂得該如何造車。越人很希望學(xué)會(huì)造車的技術(shù)，好將車用在戰(zhàn)場(chǎng)上，增強(qiáng)本國(guó)的軍事力量。

有一次，一個(gè)越人到晉國(guó)去游玩。野外空氣新鮮、風(fēng)景美麗，他一路走一路看，不知不覺到了晉國(guó)和楚國(guó)交界的郊野。忽然，不遠(yuǎn)處的一件東西將他的視線吸引過去?！斑?，這不是一輛車嗎?”這個(gè)越人馬上聯(lián)想起在晉國(guó)見到過的車。這東西確實(shí)是輛車，不過毀壞得很厲害，所以才被人棄置在這里，這車的輻條已經(jīng)腐朽，輪子毀壞，輗(ni)也折斷了，車轅也毀了，上上下下沒有一處完好的地方。但這個(gè)越人對(duì)車本來看得不真切，又一心想為沒有車的家鄉(xiāng)立一大功，就想辦法把破車運(yùn)了回去。

回到越國(guó)，這個(gè)越人便到處夸耀：“去我家看車吧，我弄到一輛車，是一輛真正的車呢，可棒了，我好不容易才搞到的呢!”于是，到他家去看車的人絡(luò)繹不絕，大家都想一睹為快。幾乎每一個(gè)人都聽信了這個(gè)越人的炫耀之詞，紛紛議論著說：“原來車就是這個(gè)樣子的啊!”“看上去怕不能用吧，是不是損壞過呢?”“你不信先生的話嗎?車一定本來就是這個(gè)樣子的?！薄皩?duì)，我看也是?！边@樣，越人造起車來都摹仿這個(gè)車的形狀。

后來，晉國(guó)和楚國(guó)的人見到越人造的車，都笑得直不起腰來，譏諷說：“越人實(shí)在太笨拙了，竟然將車都造成破車，哪里能用呢?”可是越人根本不理會(huì)晉人和楚人的譏諷，還是我行我素，造出了一輛輛的破車。

終于有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，敵人大兵壓境，就要侵入越國(guó)領(lǐng)土了。越人一點(diǎn)也不驚慌，從容應(yīng)戰(zhàn)，他們都覺得現(xiàn)在有車了，再?zèng)]什么可怕的，越人駕著破車向敵軍沖過去，才沖了沒多遠(yuǎn)，破車就散了架，在地上滾得七零八落，越國(guó)士兵也紛紛從車上跌落下來。敵軍趁亂殺將過來，把越人的陣形沖得亂七八糟，越人抵擋不住，死的死，逃的逃，投降的投降，兵敗如山倒。可是直到最后，他們也不知道自己是敗在了車上。

向別人學(xué)習(xí)當(dāng)然是對(duì)的，但是應(yīng)該有所選擇，去其糟粕，取其精華。要是連糟粕也一并納入懷中，就會(huì)栽跟頭了。

有哲理意義篇七

從前有個(gè)名動(dòng)京城的年輕畫家，他畫技高超，許多達(dá)官貴人為了求到他的一幅好畫常常一擲千金。不過，這位畫家卻不是一個(gè)貪圖富貴的人，他喜愛自由自在的生活，于是有一天，他帶著行囊云游四方去了。

這天，畫家來到了風(fēng)景如畫的江南名城——揚(yáng)州，他心想，人們都說揚(yáng)州城里人才濟(jì)濟(jì)，我倒要親眼見識(shí)見識(shí)。于是他來到鬧市大筆一揮，在紙上畫了一只黑毛獅子狗。圍觀的人們見畫上的獅子狗栩栩如生，不禁嘖嘖稱奇，更有人激動(dòng)地掏錢想買畫了?？赡贻p畫家微微一笑，說：“這畫我是不賣的。不過這畫中藏有一字，若是誰(shuí)猜出了這個(gè)字，我就把畫送給他?！北娙艘宦犛羞@等好事，便紛紛猜起謎來。

這時(shí)，人群中走出一個(gè)清秀的少年，他不聲不響地將那畫卷起來，夾在腋下，轉(zhuǎn)身就走，眾人一時(shí)驚呆了，畫家也忙上前問：“小娃娃，你還沒猜呢，怎么就拿走我的畫了呢？”

少年還是不說話，自顧自地往外走，任憑眾人在他耳邊嚷嚷著“你倒是先猜謎呀”?？吹竭@里，畫家突然笑了起來：“哈哈，有趣的娃娃，果然是猜出了我的謎語(yǔ)啊?！?/p>

有哲理意義篇八

看到這樣一個(gè)故事：

有一條鯉魚，在跳躍的時(shí)候，不小心掉到了堤岸上。不管他怎么努力都無法回到河里，他終于精疲力竭了，放棄了努力，絕望的等待著死神的來臨。

這時(shí)，過來了一群螞蟻，它們?cè)谂赃呑h論紛紛，都認(rèn)為鯉魚是必死無疑了。

“這不一定?！币恢恍∥浵伈遄斓??！拔覀兡茏屗氐胶永锶ァ！?/p>

螞蟻們一臉驚訝的看著它，它不慌不忙的說：

“我們不是馱它，而是咬?！?/p>

螞蟻們覺得挺有意思的，所以就開始爬上鯉魚的背上，使勁去叮咬鯉魚。而鯉魚在痛癢難忍，不自覺的彈跳起來了，不一會(huì)兒，終于蹦到了河里。

因此說，不管是生理上的疼痛還是心理上的疼痛，都是有它們存在的意義。生理上的疼痛是提醒我們，我們的身體已經(jīng)受傷了，需要我們?nèi)リP(guān)注了。而心理上的.疼痛，只要我們懂得如何去解讀，就將是一次成長(zhǎng)的契機(jī)。

生理上的疼痛的意義在于：

我們知道，我們身體里的各個(gè)組成部分，它們都有職責(zé)維護(hù)我們生命個(gè)體的健康而存在的，那么疼痛作為一種反饋，實(shí)際上就是局部組織在發(fā)出信號(hào)，要求個(gè)體去重視它，因?yàn)樗呀?jīng)偏離了健康狀態(tài)。

但是，在日常生活中，我們會(huì)很排斥疼痛，而一有疼痛就會(huì)想盡辦法立刻止痛，能止痛當(dāng)然是件好事，然而我們也不能忘記疼痛在生物體中也是一個(gè)很重要的，更是很有用的信號(hào)，在提醒我們?cè)撟⒁饬恕?/p>

就比如，心臟病發(fā)作前，就有心絞痛的信號(hào)，這種疼痛信號(hào)告訴我們生了什么病，以便能及時(shí)的對(duì)癥下藥，如果我們抑制了這種疼痛信號(hào)，也就會(huì)因此感覺不到疾病的存在，而導(dǎo)致身體產(chǎn)生危險(xiǎn)。

有哲理意義篇九

有一只獵豹正在吃一頭鹿，一只鬣狗聞著氣味趕過來了。鬣狗先是小心翼翼地看看獵豹，然后一步一步挪過來。它每進(jìn)一步，獵豹就退一步。

最后鬣狗占有了那頭鹿，大口大口地撕咬起來。獵豹只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，眼神里滿是無奈。那只鬣狗雖然健壯，但體形較小，若正面交手，獵豹是有優(yōu)勢(shì)的。但從獵豹的神情看，它顯然不愿或不敢這樣做。

除了豹子的矯捷，我們還希望看到它的兇猛。遺憾的是，它的戰(zhàn)斗力并不強(qiáng)。這一切源于獵豹進(jìn)化得太專一。它有超強(qiáng)的速度和爆發(fā)力，卻也因此身體柔軟、骨頭長(zhǎng)而細(xì)。當(dāng)然，瘦死的駱駝比馬大，跟其他動(dòng)物互相撕咬，獵豹也不一定會(huì)輸，但它總會(huì)多多少少受點(diǎn)傷。

它把鬣狗咬死，自己受傷，兩相比較似乎不吃虧，其實(shí)細(xì)究起來是很不劃算的。受傷是什么概念？就是從此變?yōu)闅埣?。一只獵豹腿瘸了，或者爪子被咬壞，它便無法再捕獵，只能一瘸一拐地去偷其他小型動(dòng)物捕獲的獵物，從叱咤風(fēng)云的草原之王變成小偷。

這還不是最可怕的。事實(shí)上，一旦受傷，光靠偷食根本填不飽肚子，最后的結(jié)果只能是活活餓死?？梢栽O(shè)想，為了一頓美餐，付出如此代價(jià)何其慘痛，獵豹很清楚事情的后果。

對(duì)于某些動(dòng)物來說，傷痕是一種資本，每一個(gè)傷口都能讓它的皮膚更堅(jiān)韌，骨頭更結(jié)實(shí)，絨毛更柔滑，智力得到大幅提升；但對(duì)于另一些動(dòng)物來說，每個(gè)傷口都是致命的，它們面對(duì)斗爭(zhēng)，第一選擇是保證自己不受傷，第二才是勝利。

有哲理意義篇十

住在圖書館里的老鼠和住在糧倉(cāng)里的老鼠相遇了。圖書館老鼠擺出一副學(xué)者架子，高傲地教訓(xùn)糧倉(cāng)老鼠：“可憐的家伙！你們每天住在陰暗的糧倉(cāng)里，只知道吃飽為算，毫無精神追求。你們都是些精神上的饑漢?。　薄澳欢栕x詩(shī)書，通古博今嘍？”糧倉(cāng)老鼠誠(chéng)惶誠(chéng)恐地問?！澳沁€用說！我可算是學(xué)富五車呢！”圖書館老鼠很得意。“太好了老兄，我正有問題要請(qǐng)教?！奔Z倉(cāng)老鼠把圖書館老鼠拉倒某個(gè)糧倉(cāng)里，指著墻角的一個(gè)瓶子說：“那瓶子上寫的是‘香麻油’還是‘滅鼠藥’呢？”圖書館老鼠根本就不識(shí)字，可是也不能丟了面子，就開始胡猜了。正左右為難呢，它突然聞見瓶子里飄來陣香油的味道?！跋懵橛停　眻D書館老鼠不假思索地說?！疤x謝了老兄，請(qǐng)您品嘗吧！”圖書館老鼠也不客氣，“咕咚咕咚”一陣狂喝，然后，一蹬腿兒，死掉了。那瓶子上寫的，明明是“滅鼠藥”嘛！

有哲理意義篇十一

人生的意義是

什么

生活

大多數(shù)人可能都曾被這個(gè)問題困擾過，也可能以后還會(huì)被這個(gè)問題所困擾。但“人生意義”這個(gè)問題只會(huì)在人生中的某些時(shí)刻困擾我們，這本身其實(shí)已經(jīng)說明了很大的問題。

甚至已經(jīng)將“人生意義”這個(gè)概念的本質(zhì)暴露的一覽無余了。“我不知道我人生的意義是什么”，這句話換用更準(zhǔn)確的方式可以表達(dá)為：我無法從當(dāng)下的生活中感受到“意義感”與“滿足感”，同時(shí)我對(duì)于未來缺乏一個(gè)“與我的本心沒有太遠(yuǎn)背離”的“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃”或者“愿景”，所以不知道自己該做什么?！?/p>

所以人生意義的本質(zhì)，是指從當(dāng)下生活中可以獲得“意義感”與“滿足感”，同時(shí)對(duì)于自己的未來能有一個(gè)“符合自己本心”的大致清晰的“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃”或“愿景”。

當(dāng)一個(gè)人被“人生意義”所困擾的時(shí)候，大致會(huì)有以下五種情況。

第一，他渾渾噩噩生活了很久，始終不知道自己想要什么，不知道自己究竟要

怎樣

（既無法從當(dāng)下的生活獲得滿足感和意義感，也沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。）

第二，他好像一直看起來都很快樂，也很可能取得了不小的世俗意義上的成功，但他自己總是覺得不開心。

（能夠從當(dāng)下生活獲得一定的滿足感和意義感，但自身對(duì)于未來的規(guī)劃與自己的本心是背離的。）

第三，它對(duì)自己的生活已經(jīng)有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的、不錯(cuò)的規(guī)劃，但卻始終都很焦慮和狂躁，他無法安心做事。

（無法從當(dāng)下獲得滿足感和意義感）

第四，他可能一直都沒有什么問題，他有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，也一直能夠從所做的事情中體會(huì)到滿足和快樂。

但是漸漸地，他喪失了對(duì)于生活的興趣和感受，整個(gè)人失去很多生機(jī)，會(huì)產(chǎn)生抑郁的傾向或者出家的念頭。

（這種人一般是較有能力和成就，因?yàn)橛心芰w驗(yàn)和感受很多世界上美好的.事物，所以他的感受閾限不斷地提高，以至于現(xiàn)實(shí)生活中的東西幾乎都無法在給予他刺激。）

第五，每個(gè)人在一生中不間斷的都會(huì)有的空虛、迷茫，疲乏等時(shí)候都會(huì)有的意義感缺失的時(shí)刻。

（這種意義感的缺失是一種很正常的每個(gè)人都會(huì)有的心理狀態(tài)。）

綜上而言，當(dāng)人們糾結(jié)人生的意義這個(gè)問題時(shí)，莫不是因?yàn)椤耙饬x感”與“滿足感”、“符合自己本心”、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃”或“愿景”這三者的缺失。

當(dāng)這三者都具備的時(shí)候，我們根本就不會(huì)去思考這個(gè)問題，而是會(huì)全身心的融入和享受自己的生活。

那么說到這里，“人生的意義是什么”這個(gè)問題的答案我還是沒有給出。

其實(shí)原因在于，這個(gè)問題的答案根本就不存在。之答案之所以不存在，是因?yàn)檫@個(gè)問題本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的提問。意義這個(gè)詞的含義本身就是模糊的、多義的，人生這個(gè)詞又具備太大的概括性與延伸性，這兩個(gè)本來就無法確定的詞又放在一起，就會(huì)令這個(gè)問題不具備一條清晰的邏輯。因?yàn)檫@個(gè)問題本身的邏輯就是混亂的，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題根本無法給出一個(gè)準(zhǔn)確地答案，并且，好像從很多個(gè)角度，很多種層面上都可以回答這個(gè)問題。

但是，這并不意味著這個(gè)問題多么的博大精深，不證明這個(gè)問題是多么的具備哲思性，這個(gè)問題只是赤裸裸的證明了邏輯思維和批判性思維在這個(gè)世界上是多么的缺乏。

只需要讀一讀《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》這本邏輯學(xué)入門讀物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人們之間的沖突是多么可笑，那些為了女權(quán)，政治理念，大v的人品等東西而撕的不亦樂乎的人們又是何其的愚蠢。人們會(huì)思考人生的意義這個(gè)問題，最根本的原因其實(shí)是在于，現(xiàn)在的他無法從生活中體會(huì)到意義感和滿足感，而他認(rèn)為，他之所以無法從當(dāng)下的生活中體會(huì)到意義感的原因在于：他沒有找到自己的人生意義。

這也是很多人理所當(dāng)然的想法：只要找到我的“人生意義”我就能夠平靜下來，不再焦慮、迷茫和空虛，而是滿懷

幸福

它不是一個(gè)客觀存在的外物，也不是就隱藏在你的“本心”之中，人生意義的本質(zhì)來自于你自己的“有意義的行動(dòng)”。很多人都知道“人生意義是自己創(chuàng)造出來的”這句話，但他們并不理解這句話真正的含義。

但當(dāng)你去用力“

尋找

所以去做自己喜歡做的、自己認(rèn)為有意義的事，這就是答案了嗎？

這也不是。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)陷入迷茫、空虛、消極之中的人而言，他根本就找不到他自己喜歡做的、有意義的事情。究其根本原因，在于他的生活不夠“精彩”。

你必須仔細(xì)聽好，這不是鼓勵(lì)你的雞湯，也不是在催促你要努力奮斗，而是你必須意識(shí)到這個(gè)事實(shí)——你原本可以去做很多事情，而不能再捂住耳朵閉上眼睛假裝自己一切都好，假裝自己就是這樣一個(gè)無能之輩。你當(dāng)然有權(quán)利選擇帶在自己的舒適圈內(nèi)平靜的生活，但你也必須意識(shí)到，這樣的生活中，空虛，無聊，無意義感，消沉等這些負(fù)面的感受，來自社會(huì)意義上的對(duì)比和攻擊等等，也都是你必須要承受的。你沒有理由再哀嘆為什么生活沒有意義感，就像你不能自己選擇了坐在火坑上卻抱怨為什么這兒不夠涼爽。更何況，一個(gè)沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人，可能根本就沒有資格說出自己就是很喜歡平淡的生活這種話。

你的選擇很多時(shí)候究竟是不是“你”的選擇，這一點(diǎn)往往可能是存疑的。所以在此我很明確的建議你：多走出自己的舒適區(qū)，多去做一些曾經(jīng)沒做過、不敢做、逃避去做的事情，嘗試著建立更多的人際關(guān)系，試著去全力完成一個(gè)過去被你屢次放棄的目標(biāo)。

在任何時(shí)候，我都認(rèn)為一篇文章中的具體建議不需要寫的太清楚，因?yàn)殛P(guān)鍵的地方只在于，你是否真的想明白了。當(dāng)你想明白了，自然而然的你的整個(gè)心態(tài)就改變了，這個(gè)時(shí)候，你自己就會(huì)將你要做的事情細(xì)化，并給自己制定計(jì)劃。

而如果你還沒有真的想通，那么給再多的建議也根本沒有絲毫用處。這個(gè)時(shí)候，你停下來試著問一下自己，試著感受一下你一直以來習(xí)慣的思維，你一直以來所抗拒面對(duì)的問題，你一直以來用來欺騙自己的那些認(rèn)知。

你問問自己：我真的想明白了嗎？

有哲理意義篇十二

1、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）。

2、莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）。

3、遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）。

4、烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）。

5、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈—沙秋思》）。

6、斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲。（溫庭筠《夢(mèng)江南》）。

7、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。

8、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。（李白）。

9、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）。

10、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）。

11、勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）。

12、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）。

13、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）。

14、莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適《別董大》）。

15、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）。

16、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）。

17、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）。

18、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）。

19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）。

20、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（孔子）。

21、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）。

22、白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）。

23、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）。

24、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）。

25、峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《潼關(guān)懷古》）。

26、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）。

27、江流天地外，山色有無中。（王維《漢江臨眺》）。

28、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（蘇軾《赤壁懷古》）。

29、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）。

30、天門中斷楚江開，碧水東流到此回。（李白《望天門山》）。

有哲理意義篇十三

人的一生多半是痛苦的，正正因?yàn)檫@份痛苦，人們才會(huì)更加向往快樂，美好，有意義的生活!今天小編就來分享痛苦的人生意義的哲理故事，希望讀者喜歡。

人活著還是痛苦的好。

痛苦比快樂更普遍的充斥著人生，痛苦比快樂更能體現(xiàn)人生。快樂是短暫的，甚至是虛構(gòu)的，而痛苦則更為現(xiàn)實(shí)和持久地存在著。痛苦更能使人感悟生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

生命誕生，就意味著痛苦的伴生。小時(shí)候痛苦著要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了痛苦是要成熟，成熟后又痛苦著年輕的拼搏無懼，而老年人則痛苦著傾向于童年，常做出兒童的舉動(dòng)。生命的欲望，產(chǎn)生痛苦。小欲望產(chǎn)生小痛苦，大欲望產(chǎn)生大痛苦，欲望不止則痛苦不止。而人是有欲望的動(dòng)物，沒有欲望則人不成其為人。所以人是充滿痛苦的，沒有痛苦的人也就不成其為人。少小離家是痛苦，情場(chǎng)失意是痛苦，功名無望是痛苦，買賣不利是痛苦，知已難遇是痛苦，老來喪子更痛苦?！皢柧苡袔锥嗫?，恰似一江春水向東流?！痹噯枺洪e愁都幾許?一川煙草，滿城宮絮，梅子黃時(shí)雨。就連珍珠也是痛苦圍繞沙粒建造的殿宇。往者尚未諫，來者還要追。彼情可待成追憶，直到今日仍惘然……最終無論是誰(shuí)，他都不得不承認(rèn)，人生的所有存在都是痛苦。

那么快樂呢?錢鐘書先生的比喻是：快樂在人生里好比是引誘小孩子吃藥的方糖，更像是跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子?？鞓分徊贿^是人生的'誘餌而已，它永遠(yuǎn)也不會(huì)成為人生的主角。我們常說的“永遠(yuǎn)快樂”這句話，不但渺茫的不能實(shí)現(xiàn)，而且荒謬的不能成立。快樂的絕不會(huì)永恒。說永遠(yuǎn)快樂就好像說四方的圓形，靜止的動(dòng)作一樣自相矛盾。要永久就向痛苦里去找吧。

但是人生雖然充滿痛苦，卻并不悲觀。正是因?yàn)橛辛诉@受之不盡的痛苦，人的精神才最大范圍的得以解放。痛苦磨練人的意志，痛苦解放人的心靈，痛苦激發(fā)人的生機(jī)，痛苦增強(qiáng)人的生命力。而人正是在痛苦以及征服痛苦的戰(zhàn)斗中，才最高限度的享受了生命。

人的生命力取決于人所承受的痛苦的份量。生命力強(qiáng)盛的人正是在大痛苦來襲時(shí)顯得格外的振作和歡快。英雄氣概就是敢于面對(duì)最高痛苦和最高希望。熱愛生命的人會(huì)比別人感受到更多的痛苦，同時(shí)也感受到了更多的生命之歡歌。因此尼采說：與痛苦對(duì)抗是最有趣的事情。人活一世，誰(shuí)也不愿白走一遭。因此基于休悟生命之意義，實(shí)現(xiàn)生命之價(jià)值，人活著是痛苦好!

有哲理意義篇十四

在一次段考中，一個(gè)男生的語(yǔ)文得了59分。他找到老師說:“老師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了!”老師說:“作文絕對(duì)不給加分;但是，我可以給你把總分改成60分--我借給你1分。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了?！蹦猩ба勒f:“我借?！苯Y(jié)果，再后一次段考中，他語(yǔ)文得了91分，扣掉10分，凈剩81分。

這位老師:一是有一顆真切的愛生之心，他不想讓學(xué)生挨打;二是他充分相信學(xué)生;三是他善于利用契機(jī)激勵(lì)學(xué)生。那個(gè)借分的學(xué)生由于獲得了老師的“資助”，得到了老師的關(guān)愛，鼓起了奮斗的信心，從考試不及格到考試滿分，實(shí)現(xiàn)了他自己的許諾。

一般說，老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生往往不會(huì)很重視，不會(huì)很信任，有的甚至?xí)诳嘀S刺，巴不得借家長(zhǎng)之手“好好整治”一下學(xué)生。老師心里很想把學(xué)生教好，但對(duì)學(xué)生缺乏愛心，單是“恨鐵不成鋼”，“鐵”就難以“煉成鋼”。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。

2、人生第一課。

這是美國(guó)一家普通的幼兒園。

剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。

“孩子們，我來給你們講個(gè)故事好不好?”

“好!”孩子們答道。

于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。

“孩子們，”老師講完故事后說，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書?！?/p>

老師停頓了一下，接著問:“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”

一位小朋友立即站起來。“我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有……”幼稚的聲音在廳中回蕩。

然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無倫次地故事記錄下來。

“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個(gè)故事配張插圖呢?”

又一位小朋友站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

老師把這本“書”高高地舉起來:“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！?/p>

人生第一課結(jié)束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢?

【啟示】這樣的灌輸使孩子們從小就“站著”，不會(huì)光“趴著”去看待那些大人物。這種自信心與健全的人格會(huì)為人的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

3、母親的信念。

有一個(gè)女孩，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書。由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周就被學(xué)生轟下了臺(tái)。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。

女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場(chǎng)管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而廢。然而，每次女兒沮喪地回來時(shí)，母親總安慰她，從沒有抱怨。三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員。后來，她又開辦了一家殘障學(xué)校。再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

母親的回答樸素而簡(jiǎn)單。她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子;豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果;如果瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能夠開花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。

聽完母親的話，女兒落淚了。她明白了，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅(jiān)韌的種子;她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡。

【啟示】因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。

4、漁夫的誓言。

古時(shí)候有一漁夫，是出海打魚的好手。他有一個(gè)習(xí)慣，每次打魚的時(shí)候都要立下誓言。有一年春天，聽說市場(chǎng)上的黑魚價(jià)格最高，于是立下誓言，這次出海只捕撈墨魚，好好賺它一筆。但是這次魚汛所遇到的全都是螃蟹，他非常懊惱地空手而歸。等他上了岸后才得知市場(chǎng)上螃蟹的價(jià)格比墨魚還要貴。他后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要打撈螃蟹。

第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的全是墨魚，不用說他又只能是空手而歸。他懊悔地發(fā)誓，下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚全都打。

漁夫沒有趕上第四次出海，他在饑寒交迫中死去。

【啟示】一個(gè)人在確立自己的人生目標(biāo)、人生理想的時(shí)候，不僅僅要符合自身實(shí)際，也要符合社會(huì)需要的實(shí)際。而社會(huì)需要的實(shí)際總是在不斷地變化發(fā)展著，因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會(huì)實(shí)際，調(diào)整自己的理想，這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，即使自身?xiàng)l件再好，理想也只能是空想、幻想。

5、蜜蜂與蒼蠅的實(shí)驗(yàn)。

一位科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里，側(cè)放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會(huì)一次一次地飛向瓶底，企圖飛進(jìn)光源。它們決不會(huì)反其道而行，試試另一個(gè)方向。困在瓶中對(duì)它們來說是一個(gè)全新的情況，是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的，因此，它們無法適應(yīng)改變后的環(huán)境。

這位科學(xué)家又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次瓶子里放的是幾只蒼蠅，瓶底向光，不到幾分鐘，幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會(huì)一頭撞上玻璃，但最后會(huì)振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。然后，科學(xué)家解釋這個(gè)現(xiàn)象說:“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多。”

【啟示】在人生的道路上，許多人因害怕失敗而不敢“輕舉妄動(dòng)”。這種恐懼的心理，使許多人更喪失了成就未來的大好時(shí)機(jī)。實(shí)際上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、人生理想的過程中，往往總是伴隨著挫折、痛苦和失敗。所謂“心想事成”、“一帆風(fēng)順”，只不過是人們的美好愿望而已民。這就要求我們必須具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做“屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣。

6、扛船趕路。

一個(gè)年輕人背著個(gè)大包裹千里迢迢來找無際大師。他說:“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦和寂寞，長(zhǎng)途跋涉使我疲憊至極，嘗盡了人間的心酸與苦辣，為什么還不能找到心中的陽(yáng)光?！?/p>

大師問:“你的包裹里裝的是什么?”年輕人說:“它對(duì)我可重要了，里面裝的是我每次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才能走您這兒的?！?/p>

于是，無際大師帶年輕人來到了河邊，坐船過了河。上岸后，大師說:“你扛著船趕路吧。”年輕人很驚訝:“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎?”“是的，孩子，你扛不動(dòng)它。過河時(shí)船是有用的，但過了河我們要放下船趕路，否則它會(huì)變成我們的包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對(duì)人生都是有用的，它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧!孩子，生命不能太負(fù)重?！?/p>

年輕人放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)現(xiàn)自己的步輕松而愉快，比以前快得多了。原來，生命是不必如此沉重的。

【啟示】痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些東西都是人生寶貴的財(cái)富，它能使人清醒、成熟、長(zhǎng)見識(shí)、出智慧，所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”是也。但是我們?nèi)绻旬?dāng)成一個(gè)沉重的包袱背在肩上，那就會(huì)使我們無法負(fù)重前行。最后，在重壓之下跨掉、趴下。

7、盲鰻現(xiàn)象。

海洋中生活著一種很小且殘疾的'動(dòng)物——盲鰻。它的體型只有鰻魚的半大小，而且眼睛是瞎的。但它對(duì)付海中霸王——鯊魚，卻很有一套方法。

盲鰻的口像個(gè)橢圓形的吸盤，里面長(zhǎng)著鋒利的牙齒。當(dāng)盲鰻用吸盤似的嘴吸附在鯊魚身上時(shí)，鯊魚并沒有意識(shí)到自身的危險(xiǎn)。盲鰻一點(diǎn)一點(diǎn)地向鯊魚的腮邊滑動(dòng)，不知不覺中盲鰻已進(jìn)入到了鯊魚的體內(nèi)。盲鰻進(jìn)入鯊魚的體內(nèi)后，便開始大肆吞食鯊魚的內(nèi)臟和肌肉。盲鰻的食量很大，每小時(shí)吞吃的東西相當(dāng)于自己體重的兩倍。后院起火，在海底世界所向披靡、不可一世的鯊魚，這時(shí)候卻無法抵制體內(nèi)盲鰻那兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的利齒。就這樣，鯊魚被盲鰻從里到外吃得干干凈凈。

【啟示】這種小魚吃大魚的現(xiàn)象，在我們生活也反映在人的身上。那些看起來不起眼的小毛病、小缺點(diǎn)，不就是“盲鰻”嗎?這也啟示我們，一個(gè)人有了缺點(diǎn)，哪怕是極小的缺點(diǎn)，如果不引起重視，不加克服，發(fā)展下去，也會(huì)演變成大的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。“一趾之疾，喪七尺之軀;螻蟻之穴，潰千里之堤。”一個(gè)人墮落變壞，往往是從小事上打開缺口，一步步走向違法犯罪的，毀掉一個(gè)人一生前途的。因此，我們不能對(duì)小錯(cuò)誤、小缺點(diǎn)抱無所謂的態(tài)度，必須防微杜漸，把壞思想、壞風(fēng)氣、壞作風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)中。

8、鐘。

一口鐘，無論你敲那一邊，它總是整體作響。人們聽到鐘聲，只知道鐘聲洪亮悠長(zhǎng)，從來也不注意敲的是那一邊。經(jīng)常被敲的那一邊就不服氣，它總想告訴世人，主人敲的是我，是我在響。為了證明這一點(diǎn)，在一個(gè)晚上它努力掙碎了鐘體，讓其他三面都落在了地上，只有它仍懸掛著，它想讓人們聽到它的聲音。但它沒有想到，，碎了鐘片，任你如何敲打，也敲不出洪亮的聲音。主人只得把地上的碎片收到一起，準(zhǔn)備再鑄一口新鐘。寒風(fēng)中，只有它孤獨(dú)地掛地樹上，沒有人去理它，顯得格外冷清。

【啟示】鐘聲洪亮悠長(zhǎng)，是各個(gè)部分共同起作用的結(jié)果，離開鐘體的鐘片就不具有鐘體的功能，要想擁有，只有與其他碎片在一起，接受烈火考驗(yàn)，重新做“鐘”才行。

有哲理意義篇十五

1.寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。

2.世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

3.別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

4.你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認(rèn)命。

5.我的財(cái)富并不是因?yàn)槲覔碛泻芏?，而是我要求的很少?/p>

6.不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

7.當(dāng)全世界都要我放棄的時(shí)候，我還是期待有人輕語(yǔ)一聲：“再試一次?！?/p>

8.門是雙向的，推門者常將對(duì)方碰得鼻青臉腫;拉門者方便了自己和別人。開著的門，人們毫無興趣;緊閉的門，人們浮想聯(lián)翩;半開的門，最易勾起人們的窺視欲。大人關(guān)上門才覺得安全;兒童打開門才不會(huì)害怕。心靈也有一扇門，關(guān)閉它，只有孤獨(dú)相伴;只有打開它，放精彩走進(jìn)來，讓自己走出去。

9.人生的路上，也許我們不懼傷身，但我們害怕傷心，也許我們不怕問題，但我們害怕喪失信心。黑夜來臨，影響我們情緒的不是黑暗，而是孤獨(dú);寒風(fēng)吹來，摧殘我們意志的不是冰冷，而是心靈。只要心有所屬，生活自有奇跡，人生活得就是一種心情，一種精神。

10.不出現(xiàn)，不打擾，是我最后愛你的。

有哲理意義篇十六

在一次段考中，一個(gè)男生的語(yǔ)文得了59分。他找到老師說:“老師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了!”老師說:“作文絕對(duì)不給加分;但是，我可以給你把總分改成60分--我借給你1分。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了?！蹦猩ба勒f:“我借?！苯Y(jié)果，再后一次段考中，他語(yǔ)文得了91分，扣掉10分，凈剩81分。

這位老師:一是有一顆真切的愛生之心，他不想讓學(xué)生挨打;二是他充分相信學(xué)生;三是他善于利用契機(jī)激勵(lì)學(xué)生。那個(gè)借分的學(xué)生由于獲得了老師的“資助”，得到了老師的關(guān)愛，鼓起了奮斗的信心，從考試不及格到考試滿分，實(shí)現(xiàn)了他自己的許諾。

一般說，老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生往往不會(huì)很重視，不會(huì)很信任，有的甚至?xí)诳嘀S刺，巴不得借家長(zhǎng)之手“好好整治”一下學(xué)生。老師心里很想把學(xué)生教好，但對(duì)學(xué)生缺乏愛心，單是“恨鐵不成鋼”，“鐵”就難以“煉成鋼”。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。

這是美國(guó)一家普通的幼兒園。

剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。

“孩子們，我來給你們講個(gè)故事好不好?”

“好!”孩子們答道。

于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。

“孩子們，”老師講完故事后說，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書?！?/p>

老師停頓了一下，接著問:“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”

一位小朋友立即站起來?！拔矣幸粋€(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有……”幼稚的聲音在廳中回蕩。

然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無倫次地故事記錄下來。

“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個(gè)故事配張插圖呢?”

又一位小朋友站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

老師把這本“書”高高地舉起來:“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！?/p>

人生第一課結(jié)束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢?

有哲理意義篇十七

1、人生路上，一切都得靠自己——靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求……人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我們能依靠的只有自己。

2、人生就是一個(gè)容器，裝下的快樂多了，煩惱就少了;裝的感恩多了，痛苦就少了;裝下的理解多了，矛盾就少了;裝的大事多了，雜事就少了;裝下的陽(yáng)光多了，陰云就少了;裝的高遠(yuǎn)多了，偏見就少了;裝下的美善多了，愁悶就少了;裝的友誼多了，敵意就少了。

3、人活著最大的問題，就是過分在意別人怎么看自己。但真有人在乎你嗎?在這世上只有三種人，愛你、恨你和不在乎你的。不可能每個(gè)人都對(duì)你好，但只要有一個(gè)人愿意對(duì)你好，你就得向?qū)Ψ截?fù)責(zé)，而這就是我們活下去的意義。為了愛你的人，你必須愛回去，這是責(zé)任，也是幸運(yùn)。

4、人，往往急于成長(zhǎng)，然后又哀嘆失去的童年;以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復(fù)健康;對(duì)未來焦慮不已，卻又無視現(xiàn)在的幸福，既不活在當(dāng)下，也不活在未來。人生短短幾十年，不要在臨死前才感嘆自己仿佛從未活過。

5、貧窮并不可怕，可怕的是缺少自強(qiáng)自立的精神;貧窮不可怕，可怕的是遇難而退或甘愿平庸、貧窮而導(dǎo)致持久貧窮。意志上對(duì)貧窮的妥協(xié)，會(huì)導(dǎo)致行為上對(duì)改變貧窮的放棄，最終會(huì)讓貧窮伴隨一生。

6、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。

7、磨石是快刀的朋友，草原是駿馬的朋友，障礙是意志的朋友，困難是勝利的朋友。命運(yùn)不是天能注定的，命運(yùn)是依人奮斗的程度、由人自己來決定的。

8、兩個(gè)人相處需要寬容。無論兩人的關(guān)系怎樣親密，終是會(huì)有不同想法。這樣，沖突就在所難免。歲月是愛情的天敵，愛情要戰(zhàn)勝歲月，我們要的是寬容而不是占有，要的是溫情而不是激情。

9、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。

10、樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別。微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你!

11、快樂的人不是沒有痛苦，而是不會(huì)被痛苦所左右。人生難免會(huì)和痛苦不期而遇，其實(shí)痛苦并不可怕，可怕的是內(nèi)心背叛自己。整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，彈彈鋼琴，看看風(fēng)景，說能說的話，做個(gè)單純的人，走幸福的路。帶上微笑，和快樂一起出發(fā)吧。

12、決定你能站多高、走多遠(yuǎn)的，是你思想的高度與深度。多些逆向思維，擺脫教條的束縛;多些批判思維，突破桎梏的封鎖;多些換位思維，避免自我為中心;多些系統(tǒng)思維，消除片面誤區(qū);多些形象思維，凡事不要太枯燥;多些邏輯思維，事物都有千絲萬縷的聯(lián)系;多些簡(jiǎn)單思維，你簡(jiǎn)單世界才簡(jiǎn)單。

13、進(jìn)入社會(huì)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，沒進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

14、積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。

16、好好珍惜那個(gè)人帶給你的傷痛，好好享受愛情留下的痕跡。多年以后，當(dāng)激情歸于平淡，當(dāng)生活變得麻木，這種傷痛就成了得不到的奢侈品?；仡^想起那個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)說，謝謝你，帶給我傷痛。痛，是因?yàn)閻圻^!

17、海不擇細(xì)流，故能成其大：山不拒細(xì)壤，方能就其高。我們現(xiàn)在做的工作，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基礎(chǔ)。對(duì)于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡(jiǎn)單不等于容易。

18、古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關(guān)懷。

19、給自己一片沒有退路的懸崖，是給自己一個(gè)向生命高地沖鋒的機(jī)會(huì)，也是給自己一張出類拔萃的入場(chǎng)券。

20、發(fā)怒——是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己;煩惱——是用自己的過失折磨自己;后悔——是用無奈的往事摧殘自己;憂慮——是用虛擬的風(fēng)險(xiǎn)驚嚇自己;孤獨(dú)——是用自制的牢房禁錮自己;自卑——是用別人的長(zhǎng)處抵毀自己。放棄這些，也許才能更快樂!

21、對(duì)陌生人，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙，或者把對(duì)方當(dāng)你的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使你聽到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞。

22、得不到的東西，我們會(huì)一直以為他是美好的，那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少，沒有時(shí)間與他相處在一起。當(dāng)有一天，你深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。

23、當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。

24、大道至簡(jiǎn)!經(jīng)典是簡(jiǎn)單的，真理是簡(jiǎn)單的，最有用的東西也是較簡(jiǎn)單的東西。復(fù)雜會(huì)造成浪費(fèi)，而效能則來源于單純。找到關(guān)鍵的部分，去除多余，成功并不那么復(fù)雜。

25、世界上從沒有完美的人和事，從不犯錯(cuò)的孩子長(zhǎng)大后要么成為庸才，要么早晚要犯大錯(cuò)。因此，我們要適度降低對(duì)孩子的期望與要求，鼓勵(lì)他們真實(shí)地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們?cè)趪L試中不怕犯錯(cuò)誤，注重過程的體驗(yàn)和收獲，摘掉“好孩子”的面具。

26、生命從一開始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料。不值得做的事情，最好不做或盡量少做。因?yàn)槟菢硬粌H浪費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)給自己釋放“忙碌”的錯(cuò)誤信號(hào)，讓你得到表面的自我慰藉和虛幻的滿足。等你清醒過來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該做的事情都還沒有做，而歲月的滄桑早已爬滿臉頰。

27、生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，拒絕墮落就行了;生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，有勇氣后退就行了;生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要被成功模式束縛就行了;生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，勝利時(shí)保持安靜就行了;生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，在艱苦的環(huán)境中選擇堅(jiān)強(qiáng)就行了;生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，把缺陷轉(zhuǎn)化成動(dòng)力就行了。

28、社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。

29、如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會(huì)不平凡。學(xué)佛第一個(gè)觀念，永遠(yuǎn)不去看眾生的過錯(cuò)?？幢娚倪^錯(cuò)，會(huì)污染你自己，如果每天看見眾生的過失和是非，就要快去懺悔，這就是修行!

30、如果你變得足夠強(qiáng)大，別人就無法拒絕你;如果你可以命令自己，困難就無法阻礙你……只要首先改變了你自己，你才能去改變你的世界，改變你的生活。

31、人在旅途，不要什么都扛著，什么都放不下。再芬香的花朵也要凋謝，再茂密的森林也要落葉，再瀲滟的河流也要?dú)w入大海，再溫暖的太陽(yáng)也要西下，再嬌嬈的姑娘也會(huì)老去，有什么是我們能夠永遠(yuǎn)提著的呢?就是堅(jiān)持提到了終點(diǎn)，最終也還是要放下，也還是要讓后來人來檢視。

32、人生最悲哀的，不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中;人最痛苦的，不是沒有得到所愛的人，而是所愛的人沒有得到幸福;人生最快樂的，不是別人給你帶來的快樂，而是你給別人帶去了快樂;人生最迷茫的，不是選擇，而是不知道自己想得到什么;人生最困惑的，不是看不清別人，而是不了解自己。

33、人生一世，是否快樂，往往并不是取決于你擁有多少。所以，不要計(jì)較付出與收獲，不要總是讓自己處于自尋煩惱的不快樂之中。自尋煩惱大概是人生最大的自我冤枉。又何必要冤枉自己呢?不要這樣，也不要總覺得自己總?cè)笔裁?，只要快樂，你就什么都不缺?/p>

34、不要盤算太多，要順其自然，該是你的終會(huì)得到。

35、不要幻想自己成為招聘會(huì)上的寵兒，當(dāng)你明白百分之七十的初中生都可以上大學(xué)時(shí)，你應(yīng)該明白人們不會(huì)去崇拜一個(gè)群體的大多數(shù)的。

36、把依賴帶上路，把叮嚀帶上路，把幸福帶上路，把甜蜜帶上路，把愛與被愛帶上路，把安全帶上路。

37、《闖關(guān)東》中的夏掌柜說：“沒有人愿意和總是虛偽、圓滑的人打交道，但是一味的誠(chéng)實(shí)，卻也容易傷害人。所以，生意人講究的是大誠(chéng)實(shí)，即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)適當(dāng)人，說適當(dāng)?shù)脑??！笨梢姡總€(gè)人說實(shí)話的機(jī)會(huì)其實(shí)是很少的。如果坦率無忌是一種傷害，那么，請(qǐng)選擇機(jī)智的“謊言”。

38、世界上沒有一個(gè)人是只靠自己一個(gè)人的力量就可以達(dá)到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無意識(shí)地幫助你，你要永遠(yuǎn)感激他們。

39、世界上每個(gè)人都在完成兩大積累——知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累;資本與信譽(yù)的積累。當(dāng)你自認(rèn)已完成這兩大積累時(shí)，那你想要做什么都會(huì)成功。

40、世上沒有懷才不遇，只有不懂得自我推銷的人;懷才不遇的真相就是自己不夠優(yōu)秀，不夠努力。

41、誓言其實(shí)并不可靠，最可靠的是內(nèi)心深處堅(jiān)定的信念。愛一個(gè)人最重要的不是海誓山盟和甜言蜜語(yǔ)，而是彼此心中共同守護(hù)的白頭偕老的信念。一旦信念崩潰，曾經(jīng)的鑿鑿誓言隨風(fēng)而逝，剩下的只是滿地心傷的碎片......你要知道，生活中的一些瑣事，更能體現(xiàn)他對(duì)你的用情，那才是愛的密碼。

42、彎曲懂得彎曲，是為了不折斷正直;有時(shí)候，適當(dāng)?shù)膹澢且环N理智;現(xiàn)實(shí)中，彎曲蘊(yùn)涵著豐富的哲理。學(xué)會(huì)彎曲，是為了順勢(shì)而為之;有時(shí)候，適當(dāng)?shù)膹澢且环N超脫;生活中，彎曲體現(xiàn)了忍讓的藝術(shù)。敢于彎曲，是為了更堅(jiān)定的站立;有時(shí)候，適當(dāng)?shù)膹澢且环N境界;事實(shí)上，彎曲能破解煩人的難題。

43、為人處世要行之有度，見好就收，貪婪會(huì)把你送向墳?zāi)?給人留足面子，幫人挽回面子;得饒人處且饒人,趕盡殺絕沒好處;保留意見，過分爭(zhēng)執(zhí)無益于自己;再好的關(guān)系也要親密有間;把握開玩笑的尺度，不要幽默過了頭。

44、幸福不是用來炫耀的，也不是用來比較的，而是用來感受的。幸福如人飲水，冷暖自知，它不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，而是一個(gè)享受當(dāng)下的過程。只要懷有一顆感恩的心，感恩生命，感恩生活，感恩關(guān)愛自己的每一個(gè)人，幸福就無處不在、無時(shí)不有。記?。何覀冏非蟮氖亲约旱男腋?，而不是“比別人幸?！?

45、幸福不是獲得多了，而是在乎少了;活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地;糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。

46、幸福不是等來的，愛一個(gè)人就要大膽去表白，只要你努力爭(zhēng)取過，以后就不會(huì)后悔;如果因?yàn)槟愕某聊e(cuò)過了一份美好的愛情，難么你可能會(huì)一生耿耿于懷。心里有愛就要大聲說出來，只有你勇敢地表達(dá)自己的愛，愛情才不會(huì)有遺憾。

47、小壞何妨?小爛可以使桔子更甜，小毛病可以使男人更可愛，小痣使美人的臉蛋更嫵媚。有些缺陷是上帝送給你的禮物，善待它們，你將會(huì)另有意外的收獲。

48、羨慕別人的人，若僅停留在羨慕上，就永遠(yuǎn)只有羨慕別人的份兒。學(xué)會(huì)羨慕自己，而后知道感恩，最終贏取成功。世界上慕人者眾，羨己者寡，做多數(shù)人不做的事兒，就贏過多數(shù)的人了。學(xué)會(huì)羨慕自己，你才更容易珍惜擁有的。學(xué)會(huì)羨慕自己，其實(shí)也就是善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。適合自己生活的才是最好。

49、現(xiàn)代人成功的幾大要素：正確的思想、不懈的行動(dòng)、偉大的性格、嫻熟的技能、天賜的機(jī)會(huì)、寶貴的健康?？梢?，想取得成功，不僅要吃“苦中苦”，也要相關(guān)條件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦當(dāng)成解決一切問題法寶的人，恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦”的怪圈里徘徊。

50、先學(xué)會(huì)從眾，再學(xué)會(huì)與眾不同;先學(xué)會(huì)復(fù)雜，再學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單;先學(xué)會(huì)愛自己，再學(xué)會(huì)愛別人;先學(xué)會(huì)愛親人，再學(xué)會(huì)愛朋友;先學(xué)會(huì)怎樣生活，再學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活;先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做官;先要求自己，再要求別人;先學(xué)會(huì)適應(yīng)，再學(xué)會(huì)獨(dú)立!

有哲理意義篇十八

晚飯后，母親與女兒一塊兒洗碗盤，父親與兒子在客廳看電視。

突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。

兒子望著他父親，說道：“一定是媽媽打破的?！?/p>

“你怎么知道?”

“她沒有罵人”

我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。

有兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到日本伊豆半島

旅游

其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。

而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說： 諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道?！?/p>

雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。

同樣是

小學(xué)

中國(guó)的老師斥之為：“胸?zé)o大志，孺子不可教也!”

外國(guó)的老師則會(huì)說：“愿你把歡笑帶給全世界!”

身為長(zhǎng)輩的我們，不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄的界定了成功的定義。

有一個(gè)歐巴桑在首飾店里看到二只一模一樣的手環(huán)。

一個(gè)標(biāo)價(jià)

五百

她大為心喜，立刻買下二百五十元的手環(huán)，得意洋洋的走出店門。

臨出去前，聽到里面的店員悄悄對(duì)另一個(gè)店員說：“看吧，這一招屢試不爽。

試探如餌，可以輕而易舉的使許多人顯露出貪婪的本性，然而那常常是吃虧受騙的開始。

乞丐：“能不能給我一百塊錢?”

路人：“我只有八十塊錢?！?/p>

乞丐：“那你就欠我二十塊錢吧。

有些人總以為是上蒼欠他的，老覺得老天爺給的不夠多、不夠好，貪婪之欲早已取代了感恩之心。

在故宮博物院中，有一個(gè)太太不耐煩地對(duì)她先生說：

我說你為

什么

有人只知道在人生的道路上狂奔，結(jié)果失去了觀看兩旁美麗花朵的機(jī)會(huì)。

妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心!火太大了。

趕快把魚翻過來?？扃P起來，油放太多了!把豆腐整平一下。哎唷，鍋?zhàn)油崃?”

“請(qǐng)你住口!”妻子脫口而出，“我懂得

怎樣

“你當(dāng)然懂，太太，”丈夫平靜地答道：

“我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何?！?/p>

學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對(duì)方的角度與立場(chǎng)看問題。

一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車子。

一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對(duì)追車子的人："老兄!算啦，你追不上的!"

"我必須追上它，"這人氣喘吁吁地說："我是這輛車的司機(jī)"

有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了!

然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿?，潛在的本能與不為人知的特質(zhì)終將充分展現(xiàn)出來。

小男孩問爸爸："是不是做父親的總比做兒子的知道得多?"

爸爸回答："當(dāng)然啦!"

小男孩問："電燈是誰(shuí)發(fā)明的?"

爸爸："是

愛

小男孩又問："那愛迪生的爸爸怎么沒有發(fā)明電燈?"

喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開放的時(shí)代。

小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。

醫(yī)生說："我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過去。"

小明媽媽說："在你來前，我該做甚么?"

醫(yī)生說："給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了。"

take it easy!放輕松些，

生活

有哲理意義篇十九

有一天，一只青蛙坐在河邊。一只蝎子路過，對(duì)他說：“青蛙先生，我想過河，可是我不會(huì)游泳。你能不能發(fā)發(fā)慈悲，讓我坐在你背上，把我送過河”

青蛙說：“可你是蝎子呀，蝎子最喜歡蜇青蛙了?！?/p>

蝎子說：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河對(duì)岸去?！?/p>

“好吧!”青蛙說，“只要你不蜇我，上來吧，我送你過河?！?/p>

可是，他們才到河中間，蝎子就不由自主地使勁蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地掙扎著，奄奄一息地問：“你為什么要蜇我呀這下子，我們兩個(gè)都活不成了?！?/p>

蝎子說：“沒辦法，因?yàn)槲沂切樱泳褪窍矚g蜇青蛙，我實(shí)在管不住自己?！?/p>

有哲理意義篇二十

一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言，售價(jià)二百元。

另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門語(yǔ)言，售價(jià)四百元。

該買哪只呢?兩只都毛色光鮮，很靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。

結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。

這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會(huì)說八門語(yǔ)言?

店主說：不。

這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?

店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。

有哲理意義篇二十一

偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說過，“相信孩子，尊重孩子，用心靈塑造心靈?！毕旅孢@些極富哲理意義的教育小故事，記得一定要看看!

1.陶行知的四塊糖果。

陶行知當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止，并叫他到校長(zhǎng)辦公室。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我?！?/p>

男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！?/p>

這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬痔统鲆活w糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了?！?/p>

陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育。作為教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈祥的態(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們。

2.20美金的價(jià)值。

父親下班回家很晚了，5歲的兒子在門旁等他?！翱梢詥柲阋粋€(gè)問題嗎?爸爸，你1小時(shí)賺多少錢?”“我1小時(shí)賺20美金?！薄鞍职?，可以借我10美金嗎?”父親非常生氣。

約1小時(shí)后，他平靜了下來，開始想自己可能對(duì)孩子太兇了……或許孩子真的很想買什么，再說他平時(shí)很少要過錢。于是，父親走進(jìn)兒子房間，給了孩子10美金。

“爸爸，謝謝你。”小孩歡笑著從枕頭底下拿出一些弄皺的鈔票，慢慢數(shù)著。爸爸問：“為什么你已經(jīng)有了錢還要?”

“因?yàn)檫@之前不夠，但現(xiàn)在夠了?！焙⒆踊卮?，“爸爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買1個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐。”

時(shí)間可以換來金錢，也可以換來家庭的親情和快樂。給孩子、家庭擠出些時(shí)間吧，因?yàn)橛行〇|西拿錢買不到，有些東西錯(cuò)過了永遠(yuǎn)沒法彌補(bǔ)。

3.為自己建造房子。

老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，請(qǐng)他最后再幫忙建一座房子。老木匠答應(yīng)了，可他的心已經(jīng)不在工作上。他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把新房子大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”

老木匠震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣?現(xiàn)在他得住在自己建造的粗制濫造的房子里!

把這個(gè)故事講給孩子們聽，讓他們明白：每個(gè)人每天其實(shí)都是在為自己的未來建造房子，不是為了別人。我們認(rèn)真，未來就享受認(rèn)真的好處;不認(rèn)真，未來受苦的也是自己。記住，生活是自己創(chuàng)造的，過好每一天，用好每一天，把整個(gè)人生用來建一幢華美的人生“大廈”。

4.分蘋果的故事。

母親對(duì)孩子的教育至關(guān)重要。一位犯人和一位成功人士，談小時(shí)候母親為他們分蘋果的事。

犯人寫道：媽媽問我和弟弟，你們想要哪個(gè)?弟弟搶先說想要最大最紅的那個(gè)。媽媽瞪了他一眼，責(zé)備說：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己。”我靈機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧?！眿寢屄犃耍浅８吲d，在我臉上親了一下，把那個(gè)又大又紅的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。通過說謊，我得到了想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說謊。以后，我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。最終，我進(jìn)了監(jiān)獄。

成功人士寫道：我和弟弟都爭(zhēng)著要大的蘋果。媽媽說：“我把門前草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權(quán)得到最大的蘋果!”我們?nèi)吮荣惓?，結(jié)果，我贏得了最大的蘋果。我感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也是最重要的道理：要想得到最好的，必須努力爭(zhēng)第一。

推動(dòng)搖籃的手，推動(dòng)世界。母親是孩子的第一任老師，你可以教孩子說第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、努力的人。

5.孩子比任何物質(zhì)都重要。

大衛(wèi)很生氣，這是他花了很多時(shí)間、費(fèi)了很大力才侍弄出的花圃，令鄰居們非常羨慕的花圃!他開始對(duì)兒子提高音量，妻子很快地走到他身邊，把手放在他的肩膀上，說：“大衛(wèi)——我們?cè)陴B(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花!”

大衛(wèi)的妻子也提醒我們，為人父母必須明了孰輕孰重。孩子以及他們的自尊比他所破壞的任何物質(zhì)的東西更重要。砸碎的窗戶，碰倒的燈，掉在地上的碟子，都已經(jīng)破了，花也已經(jīng)死了，再責(zé)備孩子又有何用?孩子的心靈比任何物質(zhì)更重要，孩子自尊和愛的花朵會(huì)開得比任何鮮花更美麗!我們必須記得：不要打破孩子的心靈，不要讓他們覺得他們?cè)诟改感闹胁蝗缒切〇|西重要，不要讓他們因畏懼犯錯(cuò)而不敢行動(dòng)，不要讓他們的活力被壓抑，不要再增添更大的損失。

教育是一門藝術(shù)，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、最恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、選擇恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)最恰當(dāng)?shù)娜俗龉ぷ魍苡幸庀氩坏降男Ч?。不管是教師，還是家長(zhǎng)，一定要對(duì)孩子多一份耐心，多一份細(xì)心，多一份愛心!

有哲理意義篇二十二

幼兒喜歡聽兒童故事是因?yàn)槟挲g小,智力及影響思維水平的相關(guān)生理因素尚不夠健全,下面這些是小編為大家推薦的幾篇有哲理意義的小故事。

一個(gè)人走進(jìn)飯店要了酒菜，吃罷摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，便對(duì)店老板說：“店家，今日忘了帶錢，改日送來?！钡昀习暹B聲說：“不礙事，不礙事。”并恭敬地把他送出門。

這個(gè)過程被一個(gè)無賴看到了，他也進(jìn)飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，對(duì)店老板說：“店家，今日忘了帶錢，改日送來?！闭l(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他衣服不可。

無賴不服，說：“為什么剛才那人可以賒帳，我就不行?”

店家說：“人家吃菜，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢。你呢?筷子往胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定所、食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你!”

一席話說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情和文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端正、富有涵養(yǎng)的人，姿勢(shì)必然優(yōu)雅，一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來的。

在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。

有一年，華人首富。

李嘉誠(chéng)。

接了一份美國(guó)商人約翰·史密特的訂貨單，可就在他完成訂貨后，約翰·史密特卻因在另一樁生意中受了騙，一時(shí)資金周轉(zhuǎn)不靈，無法提貨，就中途變卦不要貨物了。按照。

合同。

規(guī)定，違約方必須作出巨額賠償?？墒?，當(dāng)約翰·史密特試探地問李嘉誠(chéng)需要多少賠償金時(shí)，李嘉誠(chéng)卻說：“生意場(chǎng)上的事，變幻莫測(cè)，我理解你的難處，換了我可能也會(huì)這么做。雖然你不要了，但我這批產(chǎn)品還未受到損失，所以就不必賠償了。生意不成情意在嘛!”約翰·史密特千恩萬謝而去。不久，美國(guó)來了另一個(gè)商人，專找李嘉誠(chéng)要買他的塑料花，一下子讓他大賺了一筆。事成之后，李嘉誠(chéng)問道：“先生為什么專門要我的產(chǎn)品?”對(duì)方回答：“我有一個(gè)生意上的朋友約翰·史密特，經(jīng)常談到你，說你這個(gè)人不錯(cuò)，待人仁厚，不斤斤計(jì)較，值得打交道，所以我就找上門來嘍。”

清朝年間，有一個(gè)姓費(fèi)的富商，開了一家南北土特產(chǎn)雜貨店，慷慨仗義，鄉(xiāng)鄰稱他為善人。鄰里中貧困之人，多半在他家吃飯。有一年歲末，一鄰居老人來吃了飯以后，坐在店里的賬柜旁，很長(zhǎng)。

時(shí)間。

不走。店伙打開錢柜，發(fā)現(xiàn)少了十塊錢，到處找不到，都懷疑這位老人，就搜他的身，果然搜到了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人七嘴八舌地辱罵他，這位老人被罵得羞愧難當(dāng)，幾無容身之地。恰好此時(shí)，費(fèi)先生出來，詢問情況后說：“你們真搞錯(cuò)了!是我因?yàn)樗毨?，拿了給他的，忘了告訴你們。你們?cè)趺茨苓@樣辱罵他!”又對(duì)這位老人謝罪說：“他們不知道，你千萬不要見怪!你老先生也太遲鈍，為什么不告訴他們這是我送給你的哩，而甘愿受罵!”又說：“剛才你說這十塊錢還不夠，再拿四千銅錢去，作過年錢?！崩先司湍昧隋X，拜謝而去。三年后，費(fèi)先生卷入了一場(chǎng)官司，如果不是這位老人挺身相助，就得傾家蕩產(chǎn)。

得饒人處且饒人。誠(chéng)如《菜根譚》中所說的那樣：徑路窄處，留一步與人行;滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗?！梆埲恕笔且环N生存智慧，是一種。

寬容。

胸懷，是一種品德修養(yǎng)?！梆埲恕辈⒉淮砟憔褪鞘≌?。相反，你卻從中贏得口碑、人脈和朋友的信任。相比爭(zhēng)一時(shí)之氣、逞一時(shí)之能，饒人者是更大的勝利者。

徑路窄處，留一步與人行;滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。

將優(yōu)勢(shì)藏一點(diǎn)，并不是壞事。

非洲象象牙的名貴舉世皆知，可這并非是非洲象們的福音。相反，名貴的象牙卻給大象們帶來了厄運(yùn)。偷獵者的目光瞄準(zhǔn)了大象。一段時(shí)間，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)象牙的非洲象幾乎被獵殺殆盡。

成功。

地存活下來，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，非洲象的象牙已失去了原來的長(zhǎng)度，而且有越長(zhǎng)越短的趨勢(shì)。生物學(xué)家預(yù)測(cè)，如果獵殺不止，在未來的某個(gè)時(shí)間，非洲象的象牙會(huì)逐漸短到消失。非洲象會(huì)變種成不再長(zhǎng)象牙的大象。

這一奇怪的現(xiàn)象，以及非洲象的“特異功能”讓生物學(xué)家也無法解釋。大象何以意識(shí)到招致殺身之禍就是象牙。無論是有意識(shí)還是無意識(shí)，客觀的情況是，非洲象本能地在內(nèi)抑制了象牙的生長(zhǎng)。偷獵者的目光貪婪地盯在象牙上，既然象牙越來越短，甚至消失，非洲象的安全系數(shù)將越來越大。

名貴的象牙既是非洲象的精華所在，又是招來獵殺的禍根。當(dāng)自身的實(shí)力不足以保護(hù)自身的“優(yōu)勢(shì)”，“優(yōu)勢(shì)”遭人覬覦和垂涎，倒不如隱藏優(yōu)勢(shì)，等待時(shí)機(jī)。

上世紀(jì)60年代初，美國(guó)汽車獨(dú)霸北美市場(chǎng)，而日本汽車因產(chǎn)量太少，在北美市場(chǎng)占有率很低，不到4℅。因此，美國(guó)的汽車廠商根本沒有把日本汽車放在眼里。但日本汽車廠商在暗地里同美國(guó)同行較勁，他們根據(jù)北美人的消費(fèi)習(xí)慣，設(shè)計(jì)了許多深受當(dāng)?shù)厝藲g迎的新型汽車。一度將日本汽車在北美市場(chǎng)的占有率提升到30℅。直到這時(shí)，美國(guó)汽車廠商才如夢(mèng)初醒，趕緊商量對(duì)策，可惜已讓日本汽車廠商搶占了市場(chǎng)先機(jī)，很大一部分利潤(rùn)都給他們賺走了，美國(guó)汽車廠商為此懊悔了好長(zhǎng)時(shí)間。

優(yōu)勢(shì)不是擺設(shè)，而是一劍封喉的利器。投奔曹操的劉備，貌似忠厚駑鈍，終日在后園種菜，隱藏了自己的野心，待以時(shí)日，東山再起;聰明的楊修，僅憑靈活的腦瓜和伶俐的口舌，時(shí)不時(shí)與曹操斗智，最終死在曹操的刀下。

將優(yōu)勢(shì)藏一點(diǎn)，并不是壞事。盤馬彎弓，引而不發(fā)。一旦出擊，猶如幽林中的響箭，關(guān)隘上的伏兵，隱藏已久，又突如其來。這樣才可以將優(yōu)勢(shì)的價(jià)值演繹得淋漓盡致。

有哲理意義篇二十三

曾看到過這樣兩則佛家故事，頗耐人尋味。

第一則是說，有一位貧家女為寺院供奉了兩文錢，佛印禪師甚是感動(dòng)，于是大發(fā)慈悲，主動(dòng)為她“改運(yùn)”。幾年后，這位貧家女做了皇后。

有一天，皇后想起了高僧，她用馬車?yán)艘卉嚱疸y財(cái)寶，來寺院供奉。誰(shuí)知，佛印禪師打發(fā)一位小徒出來應(yīng)酬。皇后見佛印禪師如此怠慢自己，心里很不高興。見到佛印禪師后，皇后生氣地質(zhì)問：“大和尚，我當(dāng)年只供奉了兩文錢，你卻親自見我。今天，我拉了一車金銀財(cái)寶前來供奉，你卻只打發(fā)徒弟來見我，未免太不把我放在眼里了，你這是什么道理!”

佛印禪師聽后，真誠(chéng)地說：“道理是這樣的：當(dāng)初你給的那兩文錢，是你的全部家當(dāng)，所以，我將你視做貴人;可今天，你所給的一車財(cái)富，僅是你的九牛一毛，所以，我讓徒兒來接待你?！?/p>

另一則故事說的是一休禪師。有一次，他接到州官的請(qǐng)?zhí)ジ把纾┝艘簧砼f衣裳來到宴會(huì)所在地。誰(shuí)知，門衛(wèi)看到他穿得破破爛爛，硬是不讓他進(jìn)門。沒辦法，一休只好換了身新衣服才順利進(jìn)門了。席間，大家把菜用筷子夾起，往嘴里送，可一休禪師卻是端起碟子，將菜往袖管里裝。州官不解，問他為何如此。一休禪師一字一句地說：“你不是請(qǐng)我吃飯，而是請(qǐng)衣服吃飯?！敝莨俾犃T，頓時(shí)羞得滿面通紅。

第一則故事告訴我們，落魄時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)自信，飛黃騰達(dá)時(shí)，更要低調(diào)做人，低調(diào)做事。

后一則故事告訴我們，總有一些人喜歡以貌取人，他們對(duì)上阿諛奉承，對(duì)下頤指氣使。

這樣做只能貶低自己的人格，讓自己活得沒有一點(diǎn)尊嚴(yán)。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17012542.html】