總結(jié)是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方法之一。文字清晰明了，用詞準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，是一篇完美總結(jié)的要求。提供寫作指導(dǎo)的典型范文。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇一
農(nóng)大小學(xué)生物組愛鳥周暨野生動(dòng)物保護(hù)系列活動(dòng)工作總結(jié)本著人鳥共存亡，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大小學(xué)生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個(gè)職能部門以及年級(jí)組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動(dòng)地參與及推動(dòng)下愛鳥周暨野生動(dòng)物保護(hù)的系列活動(dòng)從策劃到落實(shí)，從籌備到展開直至一個(gè)個(gè)高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
（一）愛鳥周版面展示。
愛鳥周是全員都應(yīng)該參與的活動(dòng)，學(xué)生是愛鳥周活動(dòng)的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動(dòng)物和諧相處環(huán)保理念。
此項(xiàng)活動(dòng)生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動(dòng)物專題，海報(bào)專題，鳥類專題，水生動(dòng)物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動(dòng)物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的理念。并積極行動(dòng)起來。
（二）鳥巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥安家制作鳥巢。
此項(xiàng)活動(dòng)共收集鳥巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見同學(xué)們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)愛鳥周活動(dòng)的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物就是營(yíng)造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥類繪畫作品展示。
精美的繪畫作品在傳達(dá)的對(duì)鳥類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動(dòng)態(tài)的氣息。
如：二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。
（四）手抄報(bào)作品。
通過手抄報(bào)的方式來表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報(bào)20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。
如：一（7）朱曉嫻的手抄報(bào)作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。
（五）鳥類精彩視頻的展播。
共收集到鳥類精彩視頻50多部，經(jīng)過篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
此次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級(jí)組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的班級(jí)共計(jì)十六個(gè)班，人數(shù)上千人志愿的達(dá)上百人。
每項(xiàng)活動(dòng)我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化。可在實(shí)際的運(yùn)行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的`準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)上及時(shí)交流有關(guān)活動(dòng)的細(xì)則，以便確保活動(dòng)的順利，有序的進(jìn)行，將活動(dòng)細(xì)化，將活動(dòng)考慮周全，這是我們時(shí)常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會(huì)為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個(gè)想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時(shí)常會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在qq上及時(shí)發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。
愛鳥周的活動(dòng)不能只是表面，雖然此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動(dòng)內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護(hù)鳥類保護(hù)動(dòng)物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上......
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇二
不斷培養(yǎng)幼兒“從小做起、愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)生態(tài)”的意識(shí)，廣泛普及野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)、提高依法保護(hù)鳥類的意識(shí)，全面深化未成年人生態(tài)道德教育。
關(guān)注鳥類，保護(hù)自然
圍繞“關(guān)注鳥類，保護(hù)自然”這一主題，結(jié)合“建設(shè)生態(tài)綠色校園”等實(shí)踐活動(dòng)，宣傳野生動(dòng)物保護(hù)和愛鳥護(hù)鳥在保護(hù)生態(tài)、實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧相處中的重大意義；宣傳鳥類科普知識(shí)，教育幼兒懂得和掌握鳥類生活習(xí)性及鳥類保護(hù)的基本常識(shí)，為愛鳥護(hù)鳥奠定技術(shù)基礎(chǔ)；宣傳野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)鳥類的法律意識(shí)。
（一）召開一次以“關(guān)注鳥類，保護(hù)自然”為主題講座，讓幼兒掌握鳥類基本知識(shí)，讓幼兒從小建立保護(hù)鳥類的意識(shí)。
（二）組織幼兒觀生態(tài)道德電影《快樂的大腳》，并寫出觀后感。
（三）舉辦一次“關(guān)注鳥類，保護(hù)自然”的主題書畫比賽。
（四）開展一次“低碳生活，潔凈家園”活動(dòng)，清潔校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇三
昨日，遼寧蛇島老鐵山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局啟動(dòng)老鐵山地區(qū)第36屆“愛鳥周”活動(dòng)，本屆“愛鳥周”活動(dòng)主題為依法保護(hù)鳥類，建設(shè)美麗中國。
本屆“愛鳥周”活動(dòng)將持續(xù)一周。保護(hù)區(qū)管理局將重點(diǎn)開展春季護(hù)鳥執(zhí)法行動(dòng)，巡查保護(hù)區(qū)收繳捕鳥網(wǎng)具;引導(dǎo)果農(nóng)使用不傷害鳥類的漁網(wǎng)做擋網(wǎng)，棄用粘網(wǎng);開展海上巡邏，嚴(yán)厲打擊偷獵海鳥蛋等不法行為。同時(shí)開展愛鳥護(hù)鳥科普“進(jìn)村莊”、“進(jìn)學(xué)校”、“進(jìn)企業(yè)”的“三進(jìn)”活動(dòng)，將邀請(qǐng)中小學(xué)的學(xué)生免費(fèi)參觀蛇島老鐵山自然博物館。
4月初至5月末是春季鳥類遷徙高峰期，在這段時(shí)期經(jīng)保護(hù)區(qū)遷徙的鳥類以鸻鷸類和雀形目為主，如環(huán)頸鸻、金眶鸻、北紅尾鴝、紅協(xié)藍(lán)尾鴝，白眉姬鹟，黃雀等。還有一部分鳥類，如黃嘴白鷺、黑尾鷗等，在保護(hù)區(qū)周邊的蛇島、海貓島上筑巢繁殖。保護(hù)區(qū)管理局將嚴(yán)格保護(hù)，直到幼鳥離巢。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇四
1、 學(xué)習(xí)聽辨三段體樂曲，理解每段樂曲的意思。
2、 能力目標(biāo)：嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲不同的音樂形象。
3、 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒同情、關(guān)心他人的情感，體會(huì)幫助別人的樂趣，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。
通過動(dòng)作表演，理解三段樂曲的含義。
音樂課件
一、 導(dǎo)入：
師：孩子們，今天天氣真好，我們一起去果園玩好嗎?準(zhǔn)備好，我們出發(fā)了!(放音樂：去郊游)
師：果園來到了，咦，果園里的蘋果樹怎么了?
幼：(哭了)
師：“為什么哭了”
幼：(身上有蟲子了，生病了)
師：“蘋果樹生病了，我們?cè)撛鯓觼斫o蘋果樹治病呢?”
幼：(打農(nóng)藥，啄木鳥來幫它捉蟲子等)
今天老師給小朋友帶來一首非常好聽的曲子，這首曲子講的就是啄木鳥給大樹治病的故事，我們一起來聽聽吧。
二：基本部分
(一) 完整欣賞樂曲第一遍。
2、 完整欣賞音樂第二遍。
除了聽到捉蟲子，還聽到想到了什么?
小結(jié)：“小朋友的耳朵真靈，聽的真仔細(xì)?！?/p>
(二)、分段欣賞樂曲
1、欣賞第一段音樂.
(1)師：下面我們來聽聽第一段音樂，聽聽這段音樂中啄木鳥在干什么?(幼兒欣賞第一段音樂)
師：你聽到啄木鳥在干什么呢?
(2)教師小結(jié)：第一段音樂主要表現(xiàn)了蘋果樹生病了，葉子發(fā)黃了，沒有精神了，啄木鳥仔細(xì)的為它做檢查。
(3)聽音樂做手勢(shì)表演。
2、欣賞第二段音樂。
(1)師：啄木鳥仔細(xì)檢查以后，發(fā)現(xiàn)蘋果樹上有大蟲子啦，聽聽這段音樂，啄木鳥接下來會(huì)做什么呢?(聽第一遍音樂)。
師：這段音樂里啄木鳥在干什么呢?(幼兒回答在啄蟲子)。
師：你是從哪些地方聽出來的?我們一起來學(xué)學(xué)啄木鳥捉蟲子的樣子吧。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)啄木鳥捉蟲子時(shí)的節(jié)奏。
(2)師：“(大樹干上有好多蟲子，我們一起聽音樂幫啄木鳥來捉蟲子吧!”(聽音樂做手勢(shì)表演)。
3、欣賞第三段音樂。
(1)啄木鳥的本領(lǐng)可真大呀，給大樹捉出了那么多蟲子，蘋果樹的病怎么樣了呢?我們一起來聽聽下面這段音樂。(聽第一遍音樂)
(2)師：蘋果樹的病怎么樣了?
幼：蘋果樹好了，在長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
(3)“我們一起聽音樂跟啄木鳥和大樹一起舞蹈吧”。聽音樂做手勢(shì)表演。
三 聽完后提問：你覺得這首曲子有幾段?(三段)
師：對(duì)，這首曲子有三段，像這樣的曲子就叫三段體。哎，這么 好聽的曲子還沒有名字呢，我們給它取個(gè)名字吧!(啄木鳥)
四、 下面我們一起聽音樂做手勢(shì)表演好嗎?(師幼共同手勢(shì)表演)
五、 師：“下面，我請(qǐng)一位小朋友和我一起表演《啄木鳥》好嗎?師幼一人當(dāng)大樹，一人當(dāng)啄木鳥，聽音樂表演。
六、 師：“下面請(qǐng)小朋友去邀請(qǐng)你的`一位好朋友，你們一人當(dāng)大樹，一人當(dāng)啄木鳥，一起聽音樂表演好嗎”?(幼兒合作表演，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。
七、結(jié)束部分：師：“小朋友表演的真棒!來，到老師身邊來，啄木鳥給大樹治好了病，大樹真開心，啄木鳥也很高興!小朋友，你們喜歡啄木鳥嗎?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)啄木鳥呢?(不亂砍伐樹木，保護(hù)好它們生活的環(huán)境，不傷害它，和它做朋友。)太好了，我們一起和啄木鳥朋友飛出去為更多的大樹捉蟲子吧。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇五
本著人鳥共存亡，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大附中生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個(gè)職能部門以及年級(jí)組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動(dòng)地參與及推動(dòng)下愛鳥周暨野生動(dòng)物保護(hù)的系列活動(dòng)從策劃到落實(shí)，從籌備到展開直至一個(gè)個(gè)高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
（一）愛鳥周版面展示。
愛鳥周是全員都應(yīng)該參與的活動(dòng)，學(xué)生是愛鳥周活動(dòng)的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動(dòng)物和諧相處環(huán)保理念。
此項(xiàng)活動(dòng)生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動(dòng)物專題，海報(bào)專題，鳥類專題，水生動(dòng)物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動(dòng)物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的理念。并積極行動(dòng)起來。
（二）鳥巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥安家制作鳥巢。
此項(xiàng)活動(dòng)共收集鳥巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見同學(xué)們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，（如：初一（2）班劉彥彤的'作品）還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)愛鳥周活動(dòng)的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物就是營(yíng)造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥類繪畫作品展示。
精美的繪畫作品在傳達(dá)的對(duì)鳥類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動(dòng)態(tài)的氣息。
如：初二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫眉鳥站在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。
（四）手抄報(bào)作品。
通過手抄報(bào)的方式來表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報(bào)20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。
如：高一（7）朱曉嫻的手抄報(bào)作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。
（五）鳥類精彩視頻的展播。
共收集到鳥類精彩視頻50多部，經(jīng)過篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
（六）參觀農(nóng)大標(biāo)本館。
生物組教師組織初二級(jí)部分高中學(xué)生參觀農(nóng)大標(biāo)本館，讓學(xué)生更進(jìn)一步走進(jìn)野生動(dòng)物，通過講解員的講解了解野生動(dòng)物的近況，從內(nèi)心深處感受到保護(hù)野生動(dòng)物勢(shì)在必行。
（七）鳥類頭飾作品展示。
共收集作品6副，用心的設(shè)計(jì)和制作傳達(dá)出對(duì)鳥類的喜愛之情。
（八）紙折鳥的收集及懸掛。
此項(xiàng)活動(dòng)共收集到紙折鳥上千幅，顏色豐富多彩，精心的折疊懸掛是對(duì)鳥類喜愛的內(nèi)心表達(dá)過程。在樹上懸掛后很吸引學(xué)生的關(guān)注。
（九）鳥類形體語言的展示。
在相應(yīng)的音樂背景下學(xué)生展示鳥類的肢體動(dòng)作，讓人們感受到鳥類的精彩瞬間，感受到鳥類的喜怒哀樂，意識(shí)到如果不積極行動(dòng)起來保護(hù)鳥類，那些鳥類的精美瞬間只能成為永遠(yuǎn)的記憶。
（十）老鷹捉小雞班級(jí)對(duì)抗賽及終極車輪大戰(zhàn)。
游戲是學(xué)生的最愛，在游戲中學(xué)生會(huì)有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鷹捉小雞是一場(chǎng)智慧與耐力的較量，是團(tuán)體協(xié)作的展示，是同舟共濟(jì)的成果，這就如同一個(gè)學(xué)校每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師群策群力才會(huì)鑄就學(xué)校的深層次發(fā)展。同時(shí)教師加以引導(dǎo)：如果我們不積極主動(dòng)地行動(dòng)起來，參與到保護(hù)鳥類的活動(dòng)中，那么老鷹捉小雞的畫面，也只能成為回憶。
（十一）制作和張貼愛鳥周橫幅。
共張貼三幅橫幅，三幅橫幅緊扣愛鳥周主題，發(fā)人深思，觸動(dòng)內(nèi)心。
（十二）制作及發(fā)放宣傳海報(bào)共四百多份，通過此活動(dòng)進(jìn)一步觸動(dòng)每個(gè)人的內(nèi)心，讓保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己的綠色環(huán)保理念深植人心，讓每個(gè)人都加入到保護(hù)動(dòng)物的行列中來，停止殺戮，從現(xiàn)在開始。
此次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級(jí)組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的班級(jí)共計(jì)十六個(gè)班，人數(shù)上千人。
志愿的達(dá)上百人。
每項(xiàng)活動(dòng)我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化?？稍趯?shí)際的運(yùn)行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)上及時(shí)交流有關(guān)活動(dòng)的細(xì)則，以便確?；顒?dòng)的順利，有序的進(jìn)行，將活動(dòng)細(xì)化，將活動(dòng)考慮周全，這是我們時(shí)常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會(huì)為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個(gè)想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時(shí)常會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在qq上及時(shí)發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。
愛鳥周的`活動(dòng)不能只是表面，雖然此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動(dòng)內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護(hù)鳥類保護(hù)動(dòng)物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上......
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇六
根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)科技局的統(tǒng)一部署，我校于20xx年4月23日至29日，舉辦愛鳥周活動(dòng)。在活動(dòng)結(jié)束之際，把我校的愛鳥周活動(dòng)作一簡(jiǎn)要回顧：
結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的下關(guān)區(qū)中小學(xué)20xx年科普宣傳周活動(dòng)的文件精神，我校于4月中旬成立了?？破展ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由陳春娣校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由陳新花副校長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員張力老師擔(dān)任，組員包括教導(dǎo)處許天樂主任、大隊(duì)部盧燕老師、團(tuán)支部王琳老師、科技組馬艷老師。領(lǐng)導(dǎo)小組在4月19日召開會(huì)議，經(jīng)討論，擬訂了愛鳥周的活動(dòng)方案，明確了工作思路，全員參與，責(zé)任到人，力求使愛鳥周各活動(dòng)開展得有聲有色。最后，方案在學(xué)校行政會(huì)議上落實(shí)并正式啟動(dòng)實(shí)施?！皭埒B周”活動(dòng)中，對(duì)一年級(jí)學(xué)生，要求每人了解一種鳥，畫一幅以保護(hù)鳥為專題的畫。對(duì)中年級(jí)學(xué)生，要求每人讀一篇關(guān)于鳥類知識(shí)的讀物，寫一篇觀察鳥的日記。要求高年級(jí)學(xué)生每人寫一篇關(guān)于保護(hù)鳥的環(huán)保論文。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)與自己的孩子合作，制作鳥巢。學(xué)生通過自己尋找鳥類的科普知識(shí)，制作“愛鳥小報(bào)”、撰寫“鳥類知識(shí)”演講比賽的稿件、動(dòng)手制作鳥巢，增長(zhǎng)了許多鳥類知識(shí)，懂得了愛護(hù)鳥類、保護(hù)環(huán)境的重要性。
“愛鳥周”專題講座、鳥類標(biāo)本展出、千紙鶴簽名，和召開少先隊(duì)中隊(duì)主題會(huì)等。我們深入、廣泛地發(fā)出“保護(hù)鳥類，關(guān)愛生靈”的吶喊，而且活動(dòng)過程中的新意也層出不窮，宣傳對(duì)象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會(huì)更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色。
在愛鳥周的初期，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)愛鳥周的相關(guān)資料，通過學(xué)習(xí)，廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛鳥教育的重要性，增強(qiáng)了他們科普意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)自覺性和主動(dòng)性。
同時(shí)，大隊(duì)部還精心布置校園環(huán)境，積極營(yíng)造濃烈的愛鳥周宣傳氛圍：在學(xué)校的教學(xué)樓前懸掛了“愛護(hù)鳥類，從我做起”的橫幅；在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)布置了“鳥類——人類的朋友”圖片展覽；各班在班主任的指導(dǎo)下精心出好一期以愛鳥周為主題的黑板報(bào)；學(xué)校雛鷹電視臺(tái)播放反應(yīng)當(dāng)今鳥類生存危機(jī)的科教片……這些舉措，使全校的教師和學(xué)生耳聞目睹鳥類與人們的密切關(guān)系，極大地激發(fā)了他們了解鳥類知識(shí)、樹立保護(hù)鳥類的責(zé)任。
為整體增強(qiáng)全體學(xué)生的對(duì)鳥的愛心，我校根據(jù)區(qū)教育局的部署，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展了一系列的愛鳥活動(dòng)，開展的活動(dòng)主要有：
1、“愛鳥周”講座：4月23日在二年級(jí)開展了“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，馬艷老師通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產(chǎn)活動(dòng)中所作得巨大貢獻(xiàn)以及古往今來人們愛鳥護(hù)鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場(chǎng)的所有同學(xué)受益匪淺，馬老師生動(dòng)地話語，幽默地語調(diào)，使講座的現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲。通過講座，同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識(shí)到鳥類與我們?nèi)祟愂范嗝吹拿懿豢煞?，同時(shí)也激起了大家愛鳥護(hù)鳥的熱情。
2、小學(xué)生書畫大賽：該活動(dòng)也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動(dòng)的一大重點(diǎn)。我們?cè)诟髂昙?jí)開展了“關(guān)愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽。從他們的作品中，我們可以看到，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園是有著光明的前景的。最后我們從參賽作品中精心選出15幅，參加南京市繪畫比賽。
3、影片觀看:。
通過雛鷹電視臺(tái)向?qū)W生播放有關(guān)鳥類知識(shí)的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強(qiáng)感染力的《可可西里》，用血的事實(shí)從另一個(gè)方面警示人們保護(hù)野生動(dòng)物的必要性和緊急性。
活動(dòng)期間，我們要求各班班主任組織全體學(xué)生查閱有關(guān)資料，出好一期黑板報(bào)?？?，內(nèi)容可以包括鳥類瞭望、科普知識(shí)、我與鳥類等，學(xué)生積極參與。在最后的評(píng)比中，五（4）班和六（3）班的黑板報(bào)以設(shè)計(jì)清新、版面活潑、內(nèi)容豐富等優(yōu)勢(shì)贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，獲得了一等獎(jiǎng)，還有7個(gè)班級(jí)分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)束，我們還組織了各班的中隊(duì)委進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、交流，不僅肯定了參賽班級(jí)的成績(jī)，也再次渲染了愛鳥周的氛圍。
班級(jí)是進(jìn)行科普教育的基本單位。在4月26日，我校五（4）班舉行了“鳥是人類的朋友”的專題中隊(duì)活動(dòng)。通過對(duì)學(xué)生情感、認(rèn)知、行為三個(gè)方面的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)。
課堂是滲透科技意識(shí)，普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法的主陣地。我校愛鳥周牢牢抓住課堂這個(gè)載體，要求廣大教師在科學(xué)教學(xué)中努力滲透愛鳥意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主探究的精神與能力，使學(xué)生逐步具備科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
通過一系列的宣傳活動(dòng)，在整個(gè)校園范圍內(nèi)都掀起了愛鳥熱潮。但是我們認(rèn)為“愛鳥周”雖然結(jié)束，但是留給我們的思考卻不僅僅是這些。更多的時(shí)候我們應(yīng)該要意識(shí)到，愛鳥護(hù)鳥是我們肩上一個(gè)沉重的擔(dān)子，同時(shí)我們也要知道保護(hù)野生動(dòng)物也是人類一個(gè)恒久不變的主題。我們今后要不斷號(hào)召人們?yōu)楸Ｗo(hù)野生動(dòng)物盡些綿薄之力，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
總之，我校的愛鳥周活動(dòng)在校長(zhǎng)室的支持關(guān)心下，在領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排下，開展得轟轟烈烈，有聲有色，各項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行得有條不紊，富有成效。同時(shí)，我們殷切希望在今后的科普周活動(dòng)中取得區(qū)教育局和科技局領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和針對(duì)性輔導(dǎo)，共同把我校的科技教育推向深入，不斷提升我校的科技教育水平。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇七
為了讓更多的人意識(shí)到保護(hù)鳥類和野生動(dòng)物不僅是一種義務(wù)，更是一份我們應(yīng)有的并且不可推卸的責(zé)任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關(guān)愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權(quán)利和自由，讓我們的天空永遠(yuǎn)有鳥飛翔。我校充分利用“愛鳥周”活動(dòng)，引導(dǎo)公眾關(guān)注野生動(dòng)植物物資源的保護(hù)工作，提高公眾保護(hù)和疫病防范意識(shí)，切實(shí)做好野生動(dòng)物疫源疫病監(jiān)測(cè)防控工作，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，在全社會(huì)形成保護(hù)野生動(dòng)物，崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。
我們積極籌劃，精心準(zhǔn)備，以“愛鳥護(hù)鳥觀鳥，共享自然之美”為主題，在綏陽詩鄉(xiāng)廣場(chǎng)、大十字等開展了一系列的宣傳活動(dòng)。使“愛鳥周”活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，廣大群眾的愛鳥護(hù)鳥意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，責(zé)任感更加強(qiáng)烈，為關(guān)愛生靈、保護(hù)鳥類奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。營(yíng)造全社會(huì)愛鳥護(hù)鳥的良好氛圍，把愛鳥護(hù)鳥工作提高到一個(gè)新水平。通過此次愛鳥周宣傳活動(dòng)激發(fā)了廣大群眾愛鳥護(hù)鳥的積極性，增強(qiáng)了愛鳥護(hù)鳥的自覺性，提高了保護(hù)野生動(dòng)物的法制意識(shí)，也進(jìn)一步擴(kuò)大了野生動(dòng)物保護(hù)工作的影響，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。當(dāng)然我們工作中也存在著活動(dòng)細(xì)節(jié)考慮不周的現(xiàn)象，在以后的工作中，將會(huì)進(jìn)一步改正，為國家的生態(tài)建設(shè)盡力。本次“愛鳥周”雖然結(jié)束，更多的是我們更應(yīng)該要意識(shí)到，愛鳥護(hù)鳥任重而道遠(yuǎn)，我們肩負(fù)使命神圣而艱巨，同時(shí)我們也要知道保護(hù)野生動(dòng)物也是人類一個(gè)恒久不變的主題。
我們今后會(huì)以身作則并號(hào)召人們?yōu)楸Ｗo(hù)野生動(dòng)物竭盡全力，作出積極貢獻(xiàn)，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
20xx年,我縣“愛鳥周”活動(dòng)，緊緊圍繞“美麗、讓鳥兒自由飛翔”這一活動(dòng)主題，按照發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的總體要求，結(jié)合我縣實(shí)際，認(rèn)真開展了“愛鳥周”活動(dòng)，工作扎實(shí)有效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為我縣“愛鳥周”活動(dòng)順利實(shí)施，我局成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)、森林公安局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、森林資源管理股、各中心林技站站長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于森林資源管理股，具體負(fù)責(zé)方案制定、圖片制作、資料發(fā)放及總結(jié)等工作。
我局就今年“愛鳥周”活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和活動(dòng)要求等做出了全面部署，活動(dòng)時(shí)間為4月4-10日，活動(dòng)地點(diǎn)主要以北部林區(qū)和縣城周邊為主，具體以公共場(chǎng)所、學(xué)校為宣傳對(duì)象，深入開展“愛鳥周”宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮新聞媒體作用，廣泛組織社會(huì)各界人士參加，加強(qiáng)對(duì)未成年人的生態(tài)道德教育，全面開展執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊破壞野生動(dòng)植物的違法犯罪活動(dòng)。采取多種形式，切實(shí)加強(qiáng)人民群眾的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
1、結(jié)合清明前后森林消防工作，出動(dòng)宣傳車3臺(tái)次，宣傳野生動(dòng)植物保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)野生鳥類資源管理，嚴(yán)厲打擊破壞野生動(dòng)物違法行為。
2、深入基層，使廣大群眾成為愛鳥、護(hù)鳥使者，為使“愛鳥周”宣傳活動(dòng)的順利開展，“愛鳥周”期間，我局采取了街頭咨詢、發(fā)放宣傳資料、科普掛圖、懸掛橫幅標(biāo)語等方式向村民群眾進(jìn)行“愛鳥護(hù)鳥”宣傳，同時(shí)講解了野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)、禽流感的預(yù)防的知識(shí)，周圍群眾紛紛踴躍參與、索取資料，表示支持鳥類保護(hù)，共同愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛鳥周期間共計(jì)向市民發(fā)放了宣傳畫及宣傳資料20000余張。
3、加大媒體宣傳力度。愛鳥周期間，我局與縣電視臺(tái)聯(lián)合制作播放保愛鳥護(hù)鳥類相關(guān)的宣傳片1部，據(jù)估算，收看人員達(dá)30余萬人次，使廣大市民、村民對(duì)愛鳥護(hù)鳥有了新的認(rèn)識(shí)。
通過此次“愛鳥周”宣傳活動(dòng)，激發(fā)了廣大干部群眾愛鳥護(hù)鳥的積極性，增強(qiáng)了愛鳥護(hù)鳥的自覺性，提高了保護(hù)野生動(dòng)物的法制意識(shí)，也進(jìn)一步擴(kuò)大了野生動(dòng)物保護(hù)工作的影響，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。在以后工作中，我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，扎實(shí)工作，為國家的生態(tài)建設(shè)盡力。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇八
關(guān)愛鳥類，建設(shè)和諧家園”
主題大樹和小花——第八、九周
鳥不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動(dòng)“大樹和小花”中，小鳥是大樹的朋友，再則正值4月1日國際愛鳥節(jié)，又迎來愛鳥周，為了讓幼兒認(rèn)識(shí)小鳥、喜歡小鳥，有觀察小鳥的興趣，特在主題活動(dòng)中生成幼兒活動(dòng)：小鳥你好，以此帶動(dòng)孩子了解鳥與人類的關(guān)系，知道鳥是人類的朋友，積極的參與愛鳥行動(dòng)中來，有愛鳥、護(hù)鳥的情感。
1、通過讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。
2、發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力及合作能力。
3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的情感及初步的環(huán)保意識(shí)。
1、通知幼兒如家中有飼養(yǎng)小鳥的，在周三這天帶來幼兒園分享。
2、通知家長(zhǎng)和幼兒一起在家尋找廢舊材料制作鳥窩于周三帶來。
3、照相：各班自備
一、看鳥
1、積極利用家長(zhǎng)資源，許多家長(zhǎng)利用休息日帶孩子去花鳥市場(chǎng)、公園看鳥，豐富孩子對(duì)鳥類的感性認(rèn)識(shí)，讓孩子飼養(yǎng)一些小鳥，體驗(yàn)飼養(yǎng)的過程，了解鳥的生活習(xí)性，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)，使鳥成為孩子的朋友。
2、周三上午將孩子們從家中帶來的小鳥共同放置在“鳥的王國”，在這一天讓孩子分享各種常見的鳥，讓他們?nèi)ワ曫B(yǎng)、觀察，了解鳥與人們生活的關(guān)系，從小樹立愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)。
3、收集各種鳥類的圖片與音像資料，孩子們?cè)谟^看、交流、分享中，了解了鳥的生活習(xí)性，使鳥成為了孩子們的朋友。
二、做鳥窩
制作鳥窩：
1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥,引出課題。
2、組織幼兒討論，如何保護(hù)小鳥，愛護(hù)小鳥。
3、發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作鳥窩。
鳥窩展：帶領(lǐng)幼兒參觀各班的鳥窩作品，地點(diǎn)：各班教室 時(shí)間：周三上午第三個(gè)活動(dòng)
三、送鳥窩
將制作的鳥窩送到幼兒園內(nèi)的大樹上，給小鳥安個(gè)家。
活動(dòng)時(shí)間：周三下午
四、成立愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì)
準(zhǔn)備：一句愛鳥口號(hào)和一個(gè)“護(hù)鳥標(biāo)示牌”
活動(dòng)時(shí)間：周三下午，掛完鳥窩后
五、班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)
建構(gòu)區(qū)
積木、自制的花、草、裝飾物等、樹葉
能用圍攏、堆高的方法為小鳥做一個(gè)家，并能用輔助物進(jìn)行裝飾。
表演區(qū)
小鳥的頭飾、大樹、小草等背景物
幼兒帶頭飾邊“飛”邊介紹自己扮演的鳥的名稱、生活習(xí)性、本領(lǐng)等。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇九
在“愛鳥周”期間，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的精神要求，在3月30日至4月5日，在小學(xué)認(rèn)真開展了“人人愛鳥護(hù)鳥，處處山清水秀”的生態(tài)道德教育，培養(yǎng)和提高了學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的生態(tài)道德意識(shí)，效果比較良好。
這次活動(dòng)內(nèi)容多，各項(xiàng)措施落實(shí)那比較好。
1、學(xué)校大隊(duì)部在3月30日的升旗儀式上，由小學(xué)五年級(jí)的劉敘作了關(guān)愛小鳥的國旗下講話，提出了愛鳥倡議。保衛(wèi)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分發(fā)揮了宣傳功能，由宣傳委員等人輪流宣講了鳥的益處，生態(tài)的平衡，以及當(dāng)前一些人對(duì)鳥的獵殺行為，激發(fā)了學(xué)生對(duì)鳥的愛護(hù)情感，并發(fā)動(dòng)了愛鳥護(hù)鳥、保護(hù)野生動(dòng)物的倡議。
2、班級(jí)宣傳教育比較深刻。各班根據(jù)學(xué)校的要求，在各班班主任老師的'幫助下，在班級(jí)內(nèi)圍繞“關(guān)愛小鳥”的主題開展愛鳥的主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生們熱烈討論了鳥的益處，鳥當(dāng)前的處境，并檢討了自身曾經(jīng)對(duì)鳥的不良行為。在老師的教育引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了愛鳥的意義和方法，讓學(xué)生從小就樹立保護(hù)鳥類的意識(shí)。
3、各班積極開展了“愛鳥”的書法和繪畫競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受到了很深的教育，并出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。
4、各班班主任收集資料，在班上進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，組織人員辦理了一期以“愛鳥”為主題的黑板報(bào)，學(xué)生們積極性很高，所辦黑板報(bào)有一定質(zhì)量。
4月4日至5日，學(xué)校安排各班組織學(xué)生落實(shí)“愛鳥”的活動(dòng)，要求學(xué)生在家期間響應(yīng)學(xué)校的倡議，積極投入到愛鳥護(hù)鳥的行動(dòng)中。自己不傷害鳥，還積極向自己的家里人進(jìn)行了宣傳，讓家人更深地認(rèn)識(shí)到了愛護(hù)鳥類保護(hù)生態(tài)的重要性。
在這次活動(dòng)中，表現(xiàn)比較好的班級(jí)有小學(xué)三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班，各班都涌現(xiàn)了許多積極分子，教育效果良好。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十
每年3月25日至3月31日是福建省的“愛鳥周”,今年是我省第二十三屆舉辦。二十多年來省林業(yè)廳、省野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)與我院合辦的“愛鳥周”宣傳活動(dòng)都得到我院師生的廣泛重視。
本屆“愛鳥周”活動(dòng)由我院20xx級(jí)承辦。為了讓更多的人意識(shí)到保護(hù)鳥類和野生動(dòng)物不僅是一種義務(wù)，更是一份我們應(yīng)有的并且不可推卸的責(zé)任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關(guān)愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權(quán)利和自由，讓我們的天空永遠(yuǎn)有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準(zhǔn)備，以“關(guān)愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在大學(xué)城、金山社區(qū)、鼓山以及福建師大附小等十余所小學(xué)中開展了一系列的大型宣傳活動(dòng)。從3月10日起的小學(xué)生書畫大賽及22日在師大新區(qū)的“愛鳥周”專題講座，到25日晚金山社區(qū)的聯(lián)歡會(huì)，26日在鼓山的標(biāo)本展出、千紙鶴簽名，27日發(fā)起的在整個(gè)大學(xué)城范圍內(nèi)的“藍(lán)天下的你我它”大型宣傳活動(dòng)，我們深入、廣泛地發(fā)出“保護(hù)鳥類，關(guān)愛生靈”的吶喊，而且活動(dòng)過程中的新意也層出不窮，宣傳對(duì)象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會(huì)更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色！
一、校內(nèi)征標(biāo)活動(dòng)：3月10日到3月24日的“愛鳥周”圖標(biāo)征集活動(dòng)是由校報(bào)和我院合辦的全校性活動(dòng)。今年新增了此活動(dòng)項(xiàng)目，改變了以往僅靠文字傳情達(dá)意的單調(diào)形式。征集的圖標(biāo)進(jìn)行初步評(píng)選后將送往野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步評(píng)選。這次圖標(biāo)大賽共收集作品50余幅，參加的院系有11個(gè)，作品風(fēng)格各異，主題突出，充滿了創(chuàng)新和活力。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選，最終有11幅作品脫穎而出。
二、“愛鳥周”講座：3月22日在新區(qū)開展了全校性的“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，我院蔡明章教授通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產(chǎn)活動(dòng)中所作得巨大貢獻(xiàn)以及古往今來人們愛鳥護(hù)鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場(chǎng)的所有同學(xué)受益匪淺，蔡教授生動(dòng)地話語，幽默地語調(diào)，使講座的現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲，吸引了很多路過的同學(xué)駐足聆聽。講座最后在白居易的一首詩中結(jié)束，通過講座，同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識(shí)到鳥類與我們?nèi)祟愂范嗝吹拿懿豢煞郑瑫r(shí)也激起了大家愛鳥護(hù)鳥的熱情。(參加人數(shù)大約310人)。
三、小學(xué)生書畫大賽：該活動(dòng)也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動(dòng)的一大創(chuàng)新。我們從3月10日起開始在福建師大附小、鼓樓第一中心小學(xué)等十余所小學(xué)間開展了“關(guān)愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽,讓“愛鳥周”走進(jìn)小學(xué),讓更多的孩子認(rèn)識(shí)到關(guān)愛野生動(dòng)物是我們應(yīng)盡的一份責(zé)任,同時(shí)也提醒人們要從小就樹立起保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)和決心。參加這次活動(dòng)的有福州鼓樓一小、倉山小學(xué)、錢塘小學(xué)、師大附小等十所小學(xué)。參賽作品達(dá)212幅，193人次。作品構(gòu)思獨(dú)特，色彩鮮艷，主題鮮明。充分展現(xiàn)了小學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力以及他們美好的愿望。從他們的作品中，我們可以看到，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園是有著光明的前景的。
四、影片觀看:3月19日和20日在新區(qū)播放有關(guān)鳥類知識(shí)的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強(qiáng)感染力的《可可西里》，用血的事實(shí)從另一個(gè)方面警示人們保護(hù)野生動(dòng)物的必要性和緊急性。（觀看人數(shù)大約340人）。
五、圖片標(biāo)本的展出及紙鶴簽名：3月27日在大學(xué)城師大新校區(qū)開展野生鳥類標(biāo)本圖片及標(biāo)本展，并進(jìn)行講解，進(jìn)一步在大學(xué)校園內(nèi)宣傳愛鳥知識(shí)。另外，我們還在生活區(qū)懸掛印有“我們同在藍(lán)天下，請(qǐng)關(guān)愛野生動(dòng)物”的橫幅。我們組織年級(jí)同學(xué)折好千紙鶴共8000多只，號(hào)召廣大師生在紙鶴上簽名并將其懸掛在師大校園內(nèi)，也可謂別出心裁，借此讓同學(xué)們時(shí)刻感受到自己的承諾和責(zé)任。（共有100位我年級(jí)同學(xué)參與，展出28件野生動(dòng)物標(biāo)本及25幅小學(xué)生書畫作品。大約有2700名師大學(xué)生在千紙鶴上簽名，有約2900名同學(xué)觀看了標(biāo)本。共發(fā)了800份傳單、1500張貼紙、1200張書簽和150本宣傳小冊(cè)子，300調(diào)查報(bào)告及600份倡議書）。
六、社區(qū)宣傳：我們?cè)?月25日組織一部分同學(xué)到金山社區(qū)開展了“‘愛鳥周’走進(jìn)社區(qū)聯(lián)歡會(huì)”。在活動(dòng)中通過和社區(qū)家庭進(jìn)行有關(guān)野生動(dòng)物知識(shí)的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們的傾力演出，使這臺(tái)聯(lián)歡會(huì)在不失趣味性的前提下無形在社區(qū)居民中宣傳了我們保護(hù)野生動(dòng)物這個(gè)主題。
具體節(jié)目單：1、開場(chǎng)舞《紅炮迎新》（由金山幼兒園小朋友表演）。
2、愛鳥周知識(shí)問答（社區(qū)家庭參加）。
3、歌曲演唱《美麗心情》。
4、游戲《心有靈犀》（社區(qū)家庭）。
5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區(qū)家庭）。
6、配樂詩伴舞《一只小鳥》。
7、游戲《拯救生靈》（社區(qū)家庭）。
8、健美操。
9、快樂傳真（社區(qū)家庭）。
有100名年級(jí)同學(xué)參加了金山的聯(lián)歡會(huì)，有8個(gè)家庭參與到游戲中，有大約700名社區(qū)居民及過往群眾觀看了演出。當(dāng)晚共發(fā)了1000份傳單，送了600張貼紙和800張書簽。
七、鼓山宣傳：3月26日我們組織了180名同學(xué)到鼓山腳下進(jìn)行“愛鳥周”宣傳。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們展出了丹頂鶴等三十三件標(biāo)本并組織經(jīng)過培訓(xùn)的講解員為過往行人講解鳥類知識(shí)，我們還設(shè)立專家咨詢臺(tái)，請(qǐng)到了我院鳥類學(xué)專家唐兆和老師和陳友鈴老師提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢。除了展出標(biāo)本外，我們同時(shí)還進(jìn)行了其它形式多樣的宣傳活動(dòng)，例如：懸掛知識(shí)問答題，讓有興趣的市民參與，答對(duì)有獎(jiǎng)，以提高大家參與的積極性；分發(fā)有紀(jì)念意義的氣球、貼紙和書簽；展出小學(xué)生書畫大賽獲獎(jiǎng)作品；組織青年志愿者向過往行人分發(fā)宣傳小冊(cè)和傳單；千紙鶴簽名；進(jìn)行隨機(jī)的問卷調(diào)查，以進(jìn)一步了解福州市民對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的關(guān)注程度……活動(dòng)中，大家不遺余力以求提高全社會(huì)愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)。（有180名我年級(jí)同學(xué)參加本次宣傳活動(dòng)，共有3000名過往游人在千紙鶴上簽名。分發(fā)了20xx張傳單，1000張倡議書，230份問卷調(diào)查和150份宣傳小冊(cè)子，送發(fā)了20xx張貼紙和1500張紀(jì)念書簽）。
八、大學(xué)城宣傳：3月27日我們組織一部分同學(xué)與福州大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)同學(xué)一起分發(fā)傳單、書簽、“愛鳥周”貼紙及千紙鶴簽名，并展出了一部分圖片及標(biāo)本。讓更多的高校積極地參與到這支關(guān)愛生命的隊(duì)伍中，較好地?cái)U(kuò)大了此次活動(dòng)的影響力。（有50名同學(xué)參與了這次宣傳，分發(fā)了600張傳單、500份倡議書、600張貼紙及600張紀(jì)念書簽，兩所大學(xué)共有20xx名同學(xué)在千紙鶴上簽名）。
[媒體報(bào)道]：
本屆“愛鳥周”活動(dòng)新意不斷，且有較大影響力?！逗{都市報(bào)》、《福州日?qǐng)?bào)》等多家媒體（詳見3月27日相關(guān)報(bào)紙報(bào)道內(nèi)容）都對(duì)此作了相應(yīng)的報(bào)道。而《福建師范大學(xué)校報(bào)》、《福州大學(xué)校報(bào)》、福建師范大學(xué)校電臺(tái)等高校媒體也對(duì)次活動(dòng)作了跟蹤報(bào)道，讓更多的同學(xué)了解“愛鳥周”活動(dòng)。
后記。
本屆“愛鳥周”活動(dòng)宣傳范圍不僅局限于校園內(nèi)，通過大家的努力，讓其它高校以及社區(qū)居民也參與了其中，并且都表現(xiàn)出了極大的熱情。經(jīng)過一系列的宣傳活動(dòng)，在整個(gè)大學(xué)城乃至更大的范圍內(nèi)都掀起了愛鳥熱潮。但是我們認(rèn)為“愛鳥周”雖然結(jié)束，但是留給我們的思考卻不僅僅是這些。更多的時(shí)候我們應(yīng)該要意識(shí)到，愛鳥護(hù)鳥是我們肩上一個(gè)沉重的擔(dān)子，同時(shí)我們也要知道保護(hù)野生動(dòng)物也是人類一個(gè)恒久不變的主題。我們今后會(huì)以身作則并號(hào)召人們?yōu)楸Ｗo(hù)野生動(dòng)物盡些綿薄之力，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！
生物工程學(xué)院200x級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十一
五月中旬以來，x全省各地線上線下聯(lián)動(dòng)，積極開展20xx年“愛鳥周”主題宣傳活動(dòng)。x“愛鳥周”活動(dòng)迄今已經(jīng)舉辦了41屆，取得了良好的'社會(huì)效果。
本屆“愛鳥周”以“守護(hù)藍(lán)天精靈，共享美好家園”為主題，引導(dǎo)全社會(huì)樹立“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”生態(tài)文明理念?；顒?dòng)期間，全省各級(jí)林草主管部門、東北林業(yè)大學(xué)、各自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)和有關(guān)單位通過發(fā)布倡議書、“愛鳥周”有獎(jiǎng)知識(shí)答題、制作發(fā)布宣傳視頻、張貼宣傳海報(bào)、標(biāo)語普及鳥類相關(guān)法律知識(shí)和保護(hù)常識(shí)。邀請(qǐng)x省林草局動(dòng)植物保護(hù)處處長(zhǎng)，丹頂鶴、東方白鸛等鳥類專家參加省臺(tái)廣播直播連線，介紹介紹鳥類習(xí)性和x鳥類保護(hù)工作成效。開展愛鳥周宣傳活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，講述扎龍自然保護(hù)區(qū)一家三代人保護(hù)丹頂鶴背后動(dòng)人的故事、講述興凱湖自然保護(hù)區(qū)“鳥叔”的故事。開展為野鳥筑新家、野外監(jiān)測(cè)、鳥類放生等多種形式宣傳活動(dòng)，在全省范圍內(nèi)掀起“愛鳥周”宣傳熱潮。
活動(dòng)期間，全省舉辦宣傳活動(dòng)531場(chǎng)，發(fā)放宣傳材料34.58萬份，張貼標(biāo)語橫幅3134條，推送短信、微信17078條，新媒體宣傳報(bào)道317篇次，在122所學(xué)校開展活動(dòng)，參與學(xué)生39245人。開展執(zhí)法行動(dòng)417次，出動(dòng)執(zhí)法人員1373人，組織檢查市場(chǎng)、商鋪、養(yǎng)殖場(chǎng)等場(chǎng)所1519個(gè)，查獲野生動(dòng)物54只，獵捕工具765件。共收容救護(hù)鵲鷂、貓頭鷹、東方白鸛等野生鳥類20余只。
同時(shí)，聯(lián)合x省自然教育辦舉辦了鳥類主題繪畫比賽、知識(shí)問答、手工比賽、童眼看自然--鳥類知識(shí)科普等活動(dòng)，向青少年傳遞保護(hù)鳥類等野生動(dòng)物的理念，呼吁公眾從自我做起，保護(hù)鳥兒等野生動(dòng)物。
x省各地持續(xù)開展“愛鳥周”主題宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)普及鳥類保護(hù)法等法律法規(guī)知識(shí)，使公眾充分認(rèn)識(shí)保護(hù)鳥類的重要性，極大提高了公眾愛鳥護(hù)鳥意識(shí)。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十二
根據(jù)甘林發(fā)【20xx】33號(hào)文件《自治州林業(yè)局關(guān)于組織開展20xx年“愛鳥周”活動(dòng)的通知》要求，縣林業(yè)局高度重視，3月27日在我縣步行街舉行了一次別開生面的大型宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)如下：
今年的愛鳥周宣傳正值我縣森林火險(xiǎn)高發(fā)期，局里十分重視這次宣傳，由分管副局長(zhǎng)帶隊(duì)，辦公室、野保辦、森林公安、動(dòng)植物檢疫站負(fù)責(zé)人參加了這次宣傳活動(dòng)，并邀請(qǐng)了廣播電視局記者進(jìn)行全程宣傳報(bào)道，當(dāng)晚在縣有線電視臺(tái)進(jìn)行了節(jié)目報(bào)道，取得了良好的效果。這次活動(dòng)結(jié)合森林防火和愛鳥周進(jìn)行宣傳，同時(shí)組織開展保護(hù)鳥類資源的執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊破壞鳥類資源和環(huán)境的違法行為，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍和影響，確保宣傳見成效。
在城區(qū)宣傳后，野保辦聯(lián)合防火辦、動(dòng)植物檢疫站在我縣15個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合全縣的森林防火宣傳深入到林區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村進(jìn)行宣傳，通過宣傳咨詢教育廣大群眾不非法獵捕、販賣和經(jīng)營(yíng)野生鳥類，不進(jìn)入濕地干擾野生鳥類遷飛停歇地、遷飛通道和集中活動(dòng)區(qū)域，不和野生鳥類接觸和從事其它干擾活動(dòng)，以防止高致病性禽流感通過鳥類傳播給人類。宣傳了《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中華人民共和國陸生野生動(dòng)物保護(hù)法實(shí)施細(xì)則》等法律知識(shí)，并印制了大量預(yù)防禽流感相關(guān)資料分發(fā)給村民，使村民對(duì)禽流感知識(shí)有進(jìn)一步的了解?；顒?dòng)期間共計(jì)發(fā)放宣傳資料5000于份。
通過有聲有色的活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了大家參與保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的熱情，達(dá)到了很好的宣傳效果，擴(kuò)大了社會(huì)影響面。
通過此次“愛鳥周”的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)了人們對(duì)鳥類的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了全縣百姓愛鳥、護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，保護(hù)了我縣的鳥類資源，實(shí)現(xiàn)了和諧共處。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十三
每年3月25日至3月31日是福建省的“愛鳥周”,今年是我省第二十三屆舉辦。二十多年來省林業(yè)廳、省野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)與我院合辦的“愛鳥周”宣傳活動(dòng)都得到我院師生的廣泛重視。
本屆“愛鳥周”活動(dòng)由我院2003級(jí)承辦。為了讓更多的人意識(shí)到保護(hù)鳥類和野生動(dòng)物不僅是一種義務(wù)，更是一份我們應(yīng)有的并且不可推卸的責(zé)任，為了讓更多的人接受我們的倡議：放低姿態(tài),懷著一顆包容仁愛的心去關(guān)愛身的它，給那些美麗的生靈生存的權(quán)利和自由，讓我們的天空永遠(yuǎn)有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準(zhǔn)備，以“關(guān)愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在大學(xué)城、金山社區(qū)、鼓山以及福建師大附小等十余所小學(xué)中開展了一系列的大型宣傳活動(dòng)。從3月10日起的小學(xué)生書畫大賽及22日在師大新區(qū)的“愛鳥周”專題講座，到25日晚金山社區(qū)的聯(lián)歡會(huì)，26日在鼓山的標(biāo)本展出、千紙鶴簽名，27日發(fā)起的在整個(gè)大學(xué)城范圍內(nèi)的“藍(lán)天下的你我它”大型宣傳活動(dòng)，我們深入、廣泛地發(fā)出“保護(hù)鳥類，關(guān)愛生靈”的吶喊，而且活動(dòng)過程中的新意也層出不窮，宣傳對(duì)象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會(huì)更多的重視，將往后的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色！
一、校內(nèi)征標(biāo)活動(dòng)：3月10日到3月24日的“愛鳥周”圖標(biāo)征集活動(dòng)是由校報(bào)和我院合辦的全校性活動(dòng)。今年新增了此活動(dòng)項(xiàng)目，改變了以往僅靠文字傳情達(dá)意的單調(diào)形式。征集的圖標(biāo)進(jìn)行初步評(píng)選后將送往野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步評(píng)選。這次圖標(biāo)大賽共收集作品50余幅，參加的院系有11個(gè)，作品風(fēng)格各異，主題突出，充滿了創(chuàng)新和活力。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選，最終有11幅作品脫穎而出。
二、“愛鳥周”講座：3月22日在新區(qū)開展了全校性的“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，我院蔡明章教授通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產(chǎn)活動(dòng)中所作得巨大貢獻(xiàn)以及古往今來人們愛鳥護(hù)鳥的事跡等方面的講解和介紹，讓在場(chǎng)的所有同學(xué)受益匪淺，蔡教授生動(dòng)地話語，幽默地語調(diào)，使講座的現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲和掌聲，吸引了很多路過的同學(xué)駐足聆聽。講座最后在白居易的一首詩中結(jié)束，通過講座，同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識(shí)到鳥類與我們?nèi)祟愂范嗝吹拿懿豢煞郑瑫r(shí)也激起了大家愛鳥護(hù)鳥的熱情。(參加人數(shù)大約310人)。
三、小學(xué)生書畫大賽：該活動(dòng)也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動(dòng)的一大創(chuàng)新。我們從3月10日起開始在福建師大附小、鼓樓第一中心小學(xué)等十余所小學(xué)間開展了“關(guān)愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽,讓“愛鳥周”走進(jìn)小學(xué),讓更多的孩子認(rèn)識(shí)到關(guān)愛野生動(dòng)物是我們應(yīng)盡的一份責(zé)任,同時(shí)也提醒人們要從小就樹立起保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)和決心。參加這次活動(dòng)的有福州鼓樓一小、倉山小學(xué)、錢塘小學(xué)、師大附小等十所小學(xué)。參賽作品達(dá)212幅，193人次。作品構(gòu)思獨(dú)特，色彩鮮艷，主題鮮明。充分展現(xiàn)了小學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力以及他們美好的愿望。從他們的作品中，我們可以看到，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園是有著光明的前景的。
四、影片觀看:3月19日和20日在新區(qū)播放有關(guān)鳥類知識(shí)的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義并有極強(qiáng)感染力的《可可西里》，用血的事實(shí)從另一個(gè)方面警示人們保護(hù)野生動(dòng)物的必要性和緊急性。（觀看人數(shù)大約340人）。
五、圖片標(biāo)本的展出及紙鶴簽名：3月27日在大學(xué)城師大新校區(qū)開展野生鳥類標(biāo)本圖片及標(biāo)本展，并進(jìn)行講解，進(jìn)一步在大學(xué)校園內(nèi)宣傳愛鳥知識(shí)。另外，我們還在生活區(qū)懸掛印有“我們同在藍(lán)天下，請(qǐng)關(guān)愛野生動(dòng)物”的橫幅。我們組織年級(jí)同學(xué)折好千紙鶴共8000多只，號(hào)召廣大師生在紙鶴上簽名并將其懸掛在師大校園內(nèi)，也可謂別出心裁，借此讓同學(xué)們時(shí)刻感受到自己的承諾和責(zé)任。（共有100位我年級(jí)同學(xué)參與，展出28件野生動(dòng)物標(biāo)本及25幅小學(xué)生書畫作品。大約有2700名師大學(xué)生在千紙鶴上簽名，有約2900名同學(xué)觀看了標(biāo)本。共發(fā)了800份傳單、1500張貼紙、1200張書簽和150本宣傳小冊(cè)子，300調(diào)查報(bào)告及600份倡議書）。
六、社區(qū)宣傳：我們?cè)?月25日組織一部分同學(xué)到金山社區(qū)開展了“‘愛鳥周’走進(jìn)社區(qū)聯(lián)歡會(huì)”。在活動(dòng)中通過和社區(qū)家庭進(jìn)行有關(guān)野生動(dòng)物知識(shí)的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們的傾力演出，使這臺(tái)聯(lián)歡會(huì)在不失趣味性的前提下無形在社區(qū)居民中宣傳了我們保護(hù)野生動(dòng)物這個(gè)主題。
具體節(jié)目單：1、開場(chǎng)舞《紅炮迎新》（由金山幼兒園小朋友表演）。
2、愛鳥周知識(shí)問答（社區(qū)家庭參加）。
3、歌曲演唱《美麗心情》。
4、游戲《心有靈犀》（社區(qū)家庭）。
5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區(qū)家庭）。
6、配樂詩伴舞《一只小鳥》。
7、游戲《拯救生靈》（社區(qū)家庭）。
8、健美操。
9、快樂傳真（社區(qū)家庭）。
有100名年級(jí)同學(xué)參加了金山的聯(lián)歡會(huì)，有8個(gè)家庭參與到游戲中，有大約700名社區(qū)居民及過往群眾觀看了演出。當(dāng)晚共發(fā)了1000份傳單，送了600張貼紙和800張書簽。
七、鼓山宣傳：3月26日我們組織了180名同學(xué)到鼓山腳下進(jìn)行“愛鳥周”宣傳。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們展出了丹頂鶴等三十三件標(biāo)本并組織經(jīng)過培訓(xùn)的講解員為過往行人講解鳥類知識(shí)，我們還設(shè)立專家咨詢臺(tái)，請(qǐng)到了我院鳥類學(xué)專家唐兆和老師和陳友鈴老師提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢。除了展出標(biāo)本外，我們同時(shí)還進(jìn)行了其它形式多樣的宣傳活動(dòng)，例如：懸掛知識(shí)問答題，讓有興趣的市民參與，答對(duì)有獎(jiǎng)，以提高大家參與的積極性；分發(fā)有紀(jì)念意義的氣球、貼紙和書簽；展出小學(xué)生書畫大賽獲獎(jiǎng)作品；組織青年志愿者向過往行人分發(fā)宣傳小冊(cè)和傳單；千紙鶴簽名；進(jìn)行隨機(jī)的問卷調(diào)查，以進(jìn)一步了解福州市民對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的關(guān)注程度……活動(dòng)中，大家不遺余力以求提高全社會(huì)愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)。（有180名我年級(jí)同學(xué)參加本次宣傳活動(dòng)，共有3000名過往游人在千紙鶴上簽名。分發(fā)了2000張傳單，1000張倡議書，230份問卷調(diào)查和150份宣傳小冊(cè)子，送發(fā)了2000張貼紙和1500張紀(jì)念書簽）。
八、大學(xué)城宣傳：3月27日我們組織一部分同學(xué)與福州大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)同學(xué)一起分發(fā)傳單、書簽、“愛鳥周”貼紙及千紙鶴簽名，并展出了一部分圖片及標(biāo)本。讓更多的高校積極地參與到這支關(guān)愛生命的隊(duì)伍中，較好地?cái)U(kuò)大了此次活動(dòng)的影響力。（有50名同學(xué)參與了這次宣傳，分發(fā)了600張傳單、500份倡議書、600張貼紙及600張紀(jì)念書簽，兩所大學(xué)共有2000名同學(xué)在千紙鶴上簽名）。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十四
我熱愛大自然，尤其關(guān)注鳥類的保護(hù)與繁衍。最近，我參加了一次愛鳥活動(dòng)，和一群志同道合的朋友一起在鄉(xiāng)村進(jìn)行了觀鳥和保護(hù)鳥類的實(shí)踐活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了保護(hù)鳥類的重要性以及我們每個(gè)人應(yīng)該為此做出的努力。
第二段：了解鳥類。
在愛鳥活動(dòng)中，我首先了解到了很多有關(guān)鳥類的知識(shí)。原來，鳥類是生物鏈中至關(guān)重要的一環(huán)，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的平衡中扮演著不可或缺的角色。而許多鳥類正面臨著野外棲息地的減少、環(huán)境污染以及非法捕殺等威脅。我也了解到一些稀有鳥類的狀況，如黑頸鶴、東方白鸛等。這些珍稀的鳥類，正因?yàn)闂⒌貑适Ш捅I獵，數(shù)量急劇下降，甚至瀕臨滅絕。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。首先，我們利用望遠(yuǎn)鏡和相機(jī)觀察了許多鳥類。當(dāng)我親眼目睹了黑頸鶴翩翩起舞的場(chǎng)景時(shí)，我被它們的優(yōu)雅和不凡的生命力深深打動(dòng)。我們還參與了鳥類棲息地的保護(hù)工作，清理垃圾、擴(kuò)建鳥類保護(hù)區(qū)等。這些實(shí)踐活動(dòng)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都可以為鳥類的保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
第四段：個(gè)人收獲。
在這次愛鳥活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于鳥類和生態(tài)的知識(shí)，也對(duì)大自然有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)鳥類不僅是美麗的生物，它們也是地球上其他生物的重要伙伴。鳥類的存在對(duì)于生態(tài)平衡和自然環(huán)境的穩(wěn)定至關(guān)重要。我也深切感受到每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任保護(hù)鳥類和它們的棲息地，因?yàn)槲覀兊娜祟惷\(yùn)緊密相連。
第五段：呼吁與展望。
參加愛鳥活動(dòng)讓我深受感動(dòng)，但我也認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題需要更廣泛的關(guān)注和行動(dòng)。我希望通過這篇文章，向更多的人傳遞出保護(hù)鳥類、保護(hù)環(huán)境的重要信息，鼓勵(lì)更多人加入到愛鳥的行列中來。我們可以從自己做起，從身邊的小事做起，如提高環(huán)保意識(shí)，減少污染、禁止盜獵、保護(hù)鳥類和棲息地，為鳥類創(chuàng)造更好的生存條件。讓我們攜手努力，為了鳥類的保護(hù)，為了美麗的地球家園的未來。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十五
聽到鳥這個(gè)字，大家一定很清楚，是啊，鳥在日常生活中確實(shí)很常見。但是，你真正保護(hù)過鳥么？沒有吧，那大家都來一起看我的護(hù)鳥經(jīng)歷吧！
星期六清晨，夢(mèng)中的我忽然聽見幾聲小伙伴的嬉戲聲，我打開窗戶一看，原來我們?cè)豪锏膸讉€(gè)小朋友又起來“跑步”了，說是跑步，只是起來玩罷了。他們?cè)诟墒裁茨?？我仔?xì)一瞅，他們個(gè)個(gè)拿著彈弓，還不時(shí)向鳥發(fā)起進(jìn)攻。我也來了精神，拿起我的玩具ak47，就朝他們奔去。他們正在用彈弓和鳥兒“交戰(zhàn)”，我忽然想起了鳥兒的感受，我換位思考了一下，假如我是那只小鳥，我和家人去“晨飛”路過那個(gè)院的時(shí)候，只見幾個(gè)石子向我們飛來，只見我們的家人紛紛落地，忽然，我的翅膀也疼了一下，接著，我落了下來……我大聲對(duì)小伙伴吼道：“你們打鳥之前請(qǐng)考慮鳥的的感受”小伙伴們都驚呆了。
經(jīng)過我的同意我個(gè)小伙伴們給鳥兒搭窩，送食。藍(lán)藍(lán)的天下，我仿佛看到了鳥兒會(huì)心的微笑。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十六
我參加了一次名為“愛鳥活動(dòng)”的社區(qū)活動(dòng)，旨在提高人們對(duì)鳥類保護(hù)的意識(shí)，并推動(dòng)社區(qū)環(huán)境的改善。這個(gè)活動(dòng)吸引了許多鳥類愛好者和志愿者參與，大家通過觀察、保護(hù)和普及鳥類知識(shí)，共同體驗(yàn)了鳥類帶給我們的樂趣和感悟。這次活動(dòng)不僅拉近了人與自然之間的距離，也讓我深切感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。
第二段：參與者通過觀察鳥類的習(xí)性和生活習(xí)慣，加深了對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)中，我們分成小組，每個(gè)小組到不同的區(qū)域進(jìn)行觀鳥。我們觀察了各種不同品種的鳥類，比如翠鳥、松鴉和白鷺等。通過觀察它們的羽毛、嘴型和行為，我們了解到不同鳥類的特點(diǎn)和生活習(xí)慣。我們還學(xué)習(xí)了如何辨別不同的鳥鳴聲，這讓我們能夠更輕松地辨別鳥類的種類。觀察鳥類的習(xí)性和生活習(xí)慣，讓我們重新認(rèn)識(shí)到大自然的美妙和復(fù)雜。
第三段：通過保護(hù)活動(dòng)，加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。
在活動(dòng)中，我們也參與了一些保護(hù)活動(dòng)，比如清理鳥類棲息地和植樹造林。清理?xiàng)⒌氐倪^程中，我們發(fā)現(xiàn)很多垃圾和污染物，而這些垃圾對(duì)鳥類的生存環(huán)境造成了巨大的威脅。同時(shí)，我們也了解到了棲息地的破壞和環(huán)境污染對(duì)鳥類數(shù)量和多樣性的影響。通過這些保護(hù)活動(dòng)，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境對(duì)于保護(hù)鳥類的重要性，也對(duì)人類自身的生活產(chǎn)生著巨大的影響。
第四段：交流與分享，營(yíng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)與其他鳥類愛好者和志愿者進(jìn)行交流和分享。大家互相傳授觀鳥技巧，分享自己的觀察經(jīng)驗(yàn)和故事。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍使我們更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)，并鼓勵(lì)我們深入?yún)⑴c環(huán)保活動(dòng)。同時(shí)，這種交流也讓我們結(jié)交了許多志同道合的朋友，共同推動(dòng)鳥類保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。
第五段：愛鳥活動(dòng)的經(jīng)歷對(duì)我的影響和感悟。
通過參加愛鳥活動(dòng)，我收獲了許多。首先，我加深了對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和理解，尤其是對(duì)鳥類的了解。其次，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)我們的自然環(huán)境盡一份力。最后，我體驗(yàn)到了分享與交流的樂趣，結(jié)交了許多志同道合的朋友。這次愛鳥活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到了自然的美妙和復(fù)雜，也讓我更加明白保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。我將繼續(xù)關(guān)注鳥類保護(hù)事業(yè)，參與更多的環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)我們的自然環(huán)境和鳥類做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次愛鳥活動(dòng)的參與，我深切體會(huì)到了大自然的美妙和復(fù)雜，也明白了環(huán)境保護(hù)對(duì)鳥類和人類生活的重要性。我將繼續(xù)努力，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為鳥類保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳播給更多感興趣的人，讓更多的人加入到鳥類保護(hù)的行列中來。希望我們每個(gè)人都能夠共同努力，保護(hù)和傳承自然的美麗與繁榮。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十七
鳥類是人類的朋友。在鳥類王國里，有許多種類的鳥兒是農(nóng)林作物蟲害、鼠害的天敵。被稱為“森林醫(yī)生”的啄木鳥，每年可啄食３０００多條害蟲?！白o(hù)林天兵”灰喜鵲，能捕食大量農(nóng)林害蟲。據(jù)觀察，一只灰喜鵲每年可消滅約一萬多條松毛蟲?！安妒竽苁帧必堫^鷹是靠鼠類生活的。一窩貓頭鷹一個(gè)夏季可消滅各種野鼠１０００多只，這相當(dāng)于從老鼠嘴里奪回一噸糧食。
鳥類不僅用亮麗的歌喉和多彩的羽毛裝扮著自然界，更在維護(hù)生態(tài)平衡、控制農(nóng)林鼠害、蟲害等方面作出了巨大貢獻(xiàn)。世界上許多國家政府為了普及愛鳥知識(shí)、提高人民護(hù)鳥的意識(shí)，根據(jù)各國的季節(jié)氣候規(guī)定了愛鳥日、愛鳥節(jié)或愛鳥周、愛鳥月。
１９８１年，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了林業(yè)、環(huán)保等８?jìng)€(gè)部門關(guān)于在全國范圍內(nèi)開展愛鳥周活動(dòng)的請(qǐng)示，并確定選每年的４月至５月初的一個(gè)星期為“愛鳥周”，在此期間，各省、市、自治區(qū)要開展各種宣傳教育活動(dòng)。由于我國南北氣候差異較大，各省市選定的愛鳥周時(shí)間也不盡相同。北京市的愛鳥周選在每年的４月１日至４月７日這一周。每年北京市的大中小學(xué)都將結(jié)合各學(xué)校的特點(diǎn)開展愛鳥、護(hù)鳥的活動(dòng)。
朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧，積極參加愛鳥、護(hù)鳥的活動(dòng)，一起保護(hù)我們的`朋友——鳥類。
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十八
風(fēng)從肋下生出，仿佛一道悠揚(yáng)的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘。伴著精靈的呼吸，大地的祝福，躍然天上，撲扇，聽，是流水的聲音，撲扇，聽，是山谷的呼喚就在那一刻，領(lǐng)略了所有自然的奧義擁有了所有自由。你聽那“喳喳”，多么清脆，多么動(dòng)聽呀！這就是鳥，她給我們留下了很好的影響。鴿子，多么純潔的羽毛，就像天使一樣；孔雀，展示她最美的一面；百靈，擁有那動(dòng)人的歌喉……在我眼中，鳥是人的伙伴。有一次放學(xué)回家，我們看到一個(gè)修自行車的老人，養(yǎng)了一對(duì)鸚鵡。這對(duì)鸚鵡一雌一雄，他們非常美麗的小鳥，它那小巧玲瓏的面孔上，長(zhǎng)著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛；一張彎彎的嘴好像一個(gè)鉤子；身上披著綠色鎧甲，有些漸變色；小嘴下四個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，雄的中間的兩個(gè)點(diǎn)十分明顯，而雌的卻不是那么明顯；雄的尾巴就像剪刀一樣，雌的就像綠樹枝一樣?？吹贸鰜?，這對(duì)鸚鵡對(duì)這個(gè)孤寡老人十分的重要。有些人把小鳥當(dāng)成伙伴，可是大部分人卻把他們當(dāng)做賺錢的工具，口中的食物，手中的玩物。鳥類對(duì)這個(gè)世界有著很大的好處，他們會(huì)捕捉害蟲，讓那些害蟲不敢“橫兇霸道”；多聽聽鳥叫聲也很好，鳥語能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛；許多鳥還會(huì)準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣……使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。在街上有小孩子捉小麻雀；還有許多人在街邊販鳥；在酒店里，有些鳥還是盤子上的.美味佳肴……人們所謂的保護(hù)鳥類，難道就是這些么。愛護(hù)鳥類，不是口上說說的事，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)鳥類，也是在保護(hù)我們這個(gè)“地球村”！
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇十九
“同學(xué)們，春天來了，鳥語花香，讓我們?cè)谶@個(gè)晴朗的早晨，開啟我們的第36屆愛鳥周的啟動(dòng)儀式吧……”在今天，4月6日，我們的愛鳥周又一次悄悄地來到了我們的身邊。
這次，我們的活動(dòng)地點(diǎn)是雨湖公園，我們整齊的排著隊(duì)伍來到雨湖公園，映入眼簾的是一幅美麗的畫卷：公園的兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，高高低低的樹枝上開滿了鮮艷的花朵，紅的、粉的、黃的、橙的千姿百媚。蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香氣，在半空中飛來飛去。樹枝上，一只只快樂的小鳥時(shí)而張開美麗的翅膀撲騰撲騰在綠枝上飛來飛去，跳來跳去，時(shí)而又發(fā)出清脆悅耳的曲子，嘰嘰喳喳的叫著，你瞧！這會(huì)兒又悄悄地落在樹枝上傾聽我們說話，觀看我們的表演呢，好像知道這是它們的節(jié)日似的。小路上，都是一些過往的行人，有的在緩緩地散步，呼吸自然清晰的空氣，更多的是在鍛煉身體。同學(xué)們也像歡樂的小鳥一樣興高采烈地舉行愛鳥活動(dòng)的宣傳活動(dòng)。小雨兒也是玩皮，忽而來，忽而去，故意跟我們逗著玩呢。時(shí)而瀟瀟灑灑落在我們的.身上，時(shí)而隨風(fēng)飄灑如煙、如霧、如紗、如絲輕輕地拂摸著我們的臉龐，真像是在演奏一曲春天的樂章。
林業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)正在演講呢，他慷慨激揚(yáng)的對(duì)我們說：“鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，是大自然的功臣，我們要保護(hù)鳥類，保護(hù)森林，愛護(hù)我們的大自然……”他的演講吸引了來往行人叔叔阿姨、爺爺奶奶的旁聽，我們也豎著耳朵認(rèn)真地、細(xì)細(xì)地聽著，此時(shí)的小鳥兒，也安靜下來落在樹枝靜靜地聆聽；接下來各班同學(xué)們都熱情洋溢地朗誦了愛護(hù)鳥類的詩歌，人群里傳來一陣陣熱烈的掌聲，你看！這會(huì)的小鳥兒，正在歡快地唱著動(dòng)聽的曲子，在我們頭頂上飛來飛去，公園里到處都充滿了生氣勃勃的氣氛。
這次愛鳥周活動(dòng)，使我們懂得了一個(gè)道理，只有維護(hù)好生態(tài)平衡，營(yíng)造綠色的家園才能使我們的地球變得更加和諧美好。我們希望，在蔚藍(lán)色的天空中多看到小鳥兒自由自在快樂飛翔的倩影，讓我們和小鳥兒在美麗的大自然快樂成長(zhǎng)，展翅飛翔吧！
愛鳥日活動(dòng)愛鳥日的篇二十
在我們生活的地球上，有各種各樣的動(dòng)物。它們有的在陸地上奔跑，有的在海洋中游弋，但我覺得最神奇、也是最喜歡的動(dòng)物，卻是在天空中飛翔的鳥兒。
大自然真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，它賜予鳥兒美麗的翅膀和會(huì)飛的技能，于是，天空就成了它們的領(lǐng)地。它們特別自由，沒有任何限制，想飛到哪兒就飛到哪兒，誰都管不了它。鳥的種類可多了：既有體型龐大的鷹隼，也有身材嬌小的麻雀；既有色彩鮮艷的鸚鵡，也有全身漆黑的烏鴉。這些不同形體、不同顏色的鳥兒，在天空中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
答案很簡(jiǎn)單：人類。是的，就是我們?nèi)祟?！隨著我們的交通業(yè)越來越發(fā)達(dá)，空中運(yùn)輸越來越繁忙，密密麻麻的航線像一張無形的蜘蛛網(wǎng)，讓鳥兒隨時(shí)都有撞的危險(xiǎn)。在鳥兒眼中，曾經(jīng)美麗的天空已經(jīng)成為一個(gè)張著大嘴的惡魔，隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬掉它們的生命。同時(shí)，汽車排放的尾氣，冰箱使用的氟利昂，煙囪冒出的黑煙，都造成了天空環(huán)境的惡化，導(dǎo)致了溫室效應(yīng)，讓鳥兒無法自由呼吸。有的孩子不懂得愛護(hù)小鳥，整天拿著彈弓打鳥，一旦射中，幾聲哀鳴之后，鳥兒就掉到地上不動(dòng)彈了。還有一些小鳥，因?yàn)榇┝艘簧砥恋摹耙路?，就被人抓走，關(guān)進(jìn)鳥籠，供人觀賞。一些鳥因?yàn)闀?huì)學(xué)人說話，或者有清脆的歌喉，就被抓進(jìn)動(dòng)物園為人類表演。我們一邊享受著鳥兒帶給我們的美妙感覺，一邊卻對(duì)鳥兒們悲慘的下場(chǎng)視而不見，這是多么不公平??！
現(xiàn)在，越來越多的人開始重視這個(gè)問題，關(guān)注這些可憐的小生命，于是出現(xiàn)了“愛鳥周”、“愛鳥協(xié)會(huì)”，做起了保護(hù)鳥類的工作。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒皇亲运?、無情的，是有愛心、有責(zé)任的，我們做錯(cuò)了的事就一定要改正過來！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17009890.html】
