總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問題，從而找到解決問題的方法和策略。學(xué)會(huì)正確閱讀文章，對(duì)于提高語文水平很重要。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
二年級(jí)我又長大一歲篇一
一年一度的春節(jié)又要來了，我們小孩子最喜歡過春節(jié)了。今年的春節(jié)與眾不同，因?yàn)榇竽瓿醵乙蛬寢屓ネ馄偶野菽辍Ｍ馄偶冶容^遠(yuǎn)，要坐6個(gè)小時(shí)的高鐵，我心情很激動(dòng)，盼望著早點(diǎn)出發(fā)。
終于出發(fā)了，一路上，我隔著車窗看到了沿途的風(fēng)景：黃黃的田野，美麗的建筑，一切都漂亮極了。時(shí)間很快就過去了，下車了，我和媽媽一人提了一個(gè)箱子走出車站。
到了外婆家，大老遠(yuǎn)，我就看見外婆了，親熱地大喊：“外婆!”然后緊緊地抱住外婆，我太興奮了，因?yàn)橛袃赡隂]看到外婆了，所以有點(diǎn)激動(dòng)。外婆還給我一個(gè)大紅包。這次看到外婆的臉上比以前又多了幾條皺紋，我想：有時(shí)間一定要多回來看看外婆。外婆家這邊有許多小朋友，我和他們一起玩耍，一起吵鬧，我教他們跳拉丁舞，我們很快就成了好朋友。
晚上，我和媽媽、外婆睡在同一個(gè)房間里。外婆給我講她小時(shí)候的故事，她說，她小時(shí)候日子過的很苦，沒讀幾天書就要幫家里干活，不像我們現(xiàn)在條件這么好，要什么就有什么，可以無憂無慮地讀書。我聽了馬上說：“我會(huì)努力的?！?/p>
是啊，過完年我大了一歲，我要更加努力，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不能浪費(fèi)時(shí)間。加油吧，少年!
二年級(jí)我又長大一歲篇二
在我成長的旅途上，發(fā)生許許多多的事情，有一件事是讓我難忘的，那是炒雞蛋。
有一天，媽媽說：“喂，女兒！過來一下！”我懶洋洋地問：“干嗎啊？”“過來一下！”媽媽叫道。我無可奈何地嘆了一口氣，哎！老媽要我去干家務(wù)??！“你還不來，炸雞腿給我吃了啦！”“不”，我飛一般的沖進(jìn)廚房，問媽媽：“干嗎？”“教你炒雞蛋啊！”“噢！不”我正想逃跑，可是，媽媽把我拉進(jìn)了廚房，我有什么辦法??？只能乖乖地打雞蛋跟著媽媽學(xué)炒雞蛋了。
首先，我先打了三個(gè)雞蛋，攪拌均勻，再把雞蛋倒入煎鍋中。接著把煎鍋燒開，再加一點(diǎn)油，鍋噼里啪啦地響著，我趕忙躲在媽媽的'身后。媽媽哈哈大笑地說：“你這就怕了？”我一聽是諷刺我的話，生氣地說“才不是呢！下面由我來炒！”“好，看看你有沒有這個(gè)本事！”媽媽笑嘻嘻地說。
我一下子進(jìn)入狀態(tài)，一邊炒一邊自言自語。一旁地媽媽嘀咕地道：“想不到這個(gè)‘吃貨’會(huì)炒雞蛋喲?！蔽页吹锰珜Ｗ⒘?，一點(diǎn)兒沒聽見媽媽說什么。我把雞蛋翻來覆去地炒著，生怕它煮不熟。突然，啊！我想到?jīng)]放醬油！我趕忙倒了一點(diǎn)醬油到鍋里，又開始“玩”雞蛋了。爸爸的“熊鼻”一下子聞到香味，趕忙跑出來問老婆：“什么東西這么香？我都流口水了！”“小聲點(diǎn)！女兒在炒雞蛋！”老爸一聽我在炒雞蛋，趕忙去洗衣服去了。
“開飯嘍！”我擦了擦額頭上的汗水說道。老爸和老媽一下子沖到餐桌旁，拿起筷子，品嘗我用汗水換來的炒雞蛋?！巴?，太美味了！”雞蛋黃金色的，像一片黃色的地毯。我們不約而同的說道，“女兒，你果然長大了?！崩习职置嗣业哪X袋，我不好意思地笑了。
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二年級(jí)我又長大一歲篇三
現(xiàn)在的我，依舊靦腆，只是變了的是自己的樂趣。偶爾看看小說，調(diào)舒一下情感，經(jīng)常會(huì)被感動(dòng)的死去活來，被恐怖片嚇的驚慌失措，借口查資料上上網(wǎng)，聊聊qq。我認(rèn)為那是一種情感的宣泄，只有保持童真的人，才可以無憂無慮。在別人的眼中，我似乎是沒心沒肺。會(huì)忽然哼起兩句徐良的歌來，也會(huì)被人說是鬼哭狼嚎。但我是90后，被人說為最差勁的一代。聽到后只會(huì)不屑一顧，表示不贊同！
似乎學(xué)會(huì)了叛逆，瞞著家長玩起了mp5，是不是頂倆句嘴，事候會(huì)很后悔，但沒勇氣道歉！
致遠(yuǎn)初二:額吥是癡俺是傻。
二年級(jí)我又長大一歲篇四
我長大了，我增長的不僅是年齡，還有見識(shí)。到了昨天，我才知道我的生日就是媽媽的母難日。媽媽因?yàn)樯宋?，所以在懷我的那些天里受了許多苦，所以那天就是媽媽的母難日。
媽媽說：“在我懷你的時(shí)候，我的腿就經(jīng)常抽筋。我天天都得干家務(wù)，累的`腰酸背痛?！甭牭竭@些，我的心頭一酸，媽媽可真愛我。
過生日，可一定會(huì)有歡樂的。媽媽和爸爸給我買了一個(gè)大蛋糕，那個(gè)蛋糕的最頂層有一塊兒巧克力，上面寫著：生日快樂！再往下一層，就有一些黃桃。就連奶油的周圍也有一圈兒的巧克力，巧克力上刻著白色的花紋，讓人一看就會(huì)垂涎三尺。
過生日了，我的爸爸媽媽和姐姐給我唱了生日歌。我把切下來的第一塊蛋糕給了媽媽，第二塊給了我的爸爸，第三塊給了我，第四塊給了我的姐姐。我迫不及待的吃了一個(gè)黃桃。甜甜的、軟軟的，真好吃。但在蛋糕里最好吃的就是面包了，面包入口即化，非常好吃。
昨天可真開心，爸爸媽媽可真愛我。
二年級(jí)我又長大一歲篇五
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！毙履甑搅?！
除夕的下午，爸爸和哥哥忙著貼春聯(lián)，我和媽媽張羅著包餃子，電視里播放著各地的春節(jié)習(xí)俗和各式各樣的慶?；顒?dòng)，到處溢滿了濃濃的新年味。
傍晚時(shí)分，我們?nèi)揖烷_始準(zhǔn)備豐盛的年夜飯。爸爸和哥哥做簡單的切一切就可入盤的菜，比如：香腸、火腿、拌涼菜、水果拼盤等。我和媽媽做需要炒的、有技術(shù)含量的菜。媽媽說我又長大一歲了，今天的年夜飯，應(yīng)該讓我也露兩手。我欣然答應(yīng)了做可樂雞翅和油燜大蝦。
說干就干：我卷起袖子，首先把雞翅正反面各劃三刀，這樣更有利于雞翅入味，再把雞翅里放入姜和生抽腌制十分鐘。鍋里不用放油，直接把雞翅放入鍋中，加入老抽、醬油、蔥段進(jìn)行爆炒，再轉(zhuǎn)中火并倒入可樂，可樂剛剛沒過雞翅即可。燜煮十分鐘后，用大火收汁。就這樣，一盤perfect的可樂雞翅大功告成了。接下來的油燜大蝦比可樂雞翅簡單多了，不一會(huì)兒一盤色香味俱全的油燜大蝦就做出來了。
在大家的共同努力下，滿滿的一桌豐盛的年夜飯就做出來了。我們?nèi)覉F(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐在桌旁，舉杯歡慶新年的到來，舉杯祝福祖國繁榮昌盛；祝愿祖國人民福壽安康；祝福武漢早日戰(zhàn)勝病魔；祝福家人朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】灯桨玻ぷ黜樌?，一帆風(fēng)順！
杯觥交錯(cuò)中，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)如約而至！喜氣洋洋、生動(dòng)有趣的文藝節(jié)目，更是給年夜飯?jiān)鎏砹藵夂竦哪晡?。在歡歌笑語和祝福聲中，迎來了新年的鐘聲，我又長大了一歲！
二年級(jí)我又長大一歲篇六
春，一年之際的開始。或許會(huì)注意，土壤里冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽，它們才剛剛破土而出，接受陽光，雨露，它在不停地開枝散葉，它們的方向，大概就是天空吧，它望著天空，想要成長。
為，空有靚麗外表。反省自己，我并沒有牢牢的把握住時(shí)間，也曾努力過，想要彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞，可是卻發(fā)現(xiàn)自己的懶惰占了上風(fēng)，它居高臨下，我自己則敗下陣來，總結(jié)過去一年，一次次的挫折，讓自己感到不服氣。想要克服，告訴自己，挫折必不可免，可責(zé)怪別人沒有用，關(guān)鍵還在自己。人生沒有完美，可我們卻可以做到盡善盡美。
比自己優(yōu)秀的人比比皆是，我想，我們真正攀比的對(duì)象是自己，人生有無數(shù)次的進(jìn)步，不要苦惱自己的不足，每個(gè)人都是一步一個(gè)腳印，慢一點(diǎn)，快一點(diǎn)，努力向前走，只要有付出，一定有回報(bào)。
而現(xiàn)在，我又長大了一歲，就意味著，我該邁著新的腳步，去走那漫漫長路了。
二年級(jí)我又長大一歲篇七
“爸爸”“媽媽”這是兩個(gè)多么親切的名字，這是在我出生以來的第一個(gè)學(xué)會(huì)的詞語，為了教會(huì)我這簡單的四個(gè)字，爸爸媽媽付出了多大的努力。在念這兩個(gè)詞的時(shí)候，我們仿佛要清楚一切的雜念，由肺腑之中發(fā)出。
我的爸爸媽媽都有自己的店鋪，小店不大，卻需要時(shí)時(shí)打理，這需要時(shí)間，于是，一家人一起坐在電視機(jī)錢，泯上一口熱茶，有說有笑的情景隨著需要打理的事情越來越多，那溫馨的景象也隨之化為泡影。爸爸媽媽每天7點(diǎn)出門9點(diǎn)半回來，用他們的話來說，每天“拼死拼活，眼睛瞪的老大的做生意”為的是多賺幾個(gè)子，為我買衣買吃交學(xué)費(fèi)，將來還要為我買車買房買用，他們?cè)趺匆裁Σ煌?，他們說：“現(xiàn)在不干，等我長大了，他們老了，我需要用錢，他們卻再也拿不出錢來了，在一邊望著焦頭爛額的我，卻只能和我一起干著急，可怎么辦??？”
隨著時(shí)間的推移，過年的含義被重新定義。過年了，我們得到了知識(shí)，得到了青春，但卻給予了爸爸媽媽年齡，給予的他們白發(fā)，給予了他們皺紋，卻無情的奪走了屬于他們自己的年華，你是否撥開過爸爸的黑發(fā)，在那蒼勁的'黑發(fā)中，卻隱藏?zé)o數(shù)白色的小精靈，拔也拔不完。你是否仔細(xì)觀察過媽媽的臉，看似紅光滿面，但那無情的皺紋卻爬滿了臉。
不要抱怨媽媽時(shí)常去做頭發(fā)，去美容，認(rèn)為這是無濟(jì)于事的，是的，卻是是無濟(jì)于事的，媽媽這不是所謂的臭美，媽媽是極力想保住，想找回逝去的青春，但始終是沒用的。
不要抱怨痛苦的學(xué)習(xí)，也許你們總認(rèn)為學(xué)習(xí)是多么痛苦，爸爸媽媽每天干活是多么輕松，你很想換過來，但是你不知道，他們頂著工作，你的成績，經(jīng)濟(jì)等多方面的壓力，他們的壓力是你所受的幾倍甚至幾十倍！
讓我們一起，由肺腑中發(fā)出，再來深情的念：“爸爸，媽媽！”
二年級(jí)我又長大一歲篇八
“叮叮，叮叮”。我的鬧鐘叫醒了我。我用閃電般的速度穿上了衣服，我和爸爸約好今天教我做一道菜。放眼一看，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了所有材料正在對(duì)我笑。我走進(jìn)廚房，只見桌上擺著各種各樣的材料。有大蝦、蔥花、紅蘿卜、料酒等，真是應(yīng)有盡有。
只見爸爸拿起一只蝦剝掉了皮，又拿起剪刀挑出了蝦腸放在水里浸泡。我仔細(xì)看著，只見爸爸又拿起雞蛋炒了一下立刻關(guān)火，剁成小碎塊，接著又端起紅蘿卜切成小方塊再往鍋中炸一下?lián)瞥鰜?，往鍋里矣停把所有加工后的大蝦、蔥花、雞蛋、蘿卜醫(yī)鍋中炒了起來，炒上三四分鐘，這道美味的菜也就做好了。
我一看也太簡單了，便也準(zhǔn)備好了材料開始做。誰知我這個(gè)小馬虎竟把料酒拿成了米酒。前面做的還挺順利，可當(dāng)米酒醫(yī)去之后冒了一大片煙，把我嚇了一跳，幸好及時(shí)關(guān)火才沒釀成大禍，看來馬虎是不行的。但在寒假里就這道菜我也練了好幾天，前面每準(zhǔn)備一個(gè)料我都檢查幾遍，生怕再出錯(cuò)。我也拿起蝦剝了皮，挑了腸，炸了蘿卜丁、炒了雞蛋......總之，一切順利。我把所有的菜醫(yī)了鍋里，仔細(xì)翻炒，終于成功了。最后把這道菜醫(yī)盤里和家人一起享用。
二年級(jí)我又長大一歲篇九
小時(shí)候吧，過年的時(shí)候，逛超市逛個(gè)不停，買年貨也買個(gè)不停，家里殺雞殺鴨，家家戶戶都十分熱鬧。以前，只有過年的時(shí)候才會(huì)這么熱鬧??！而現(xiàn)在的過年，跟平時(shí)沒有什么兩樣，不是說跟平時(shí)一樣熱鬧，而是跟平時(shí)一樣乏味。記得小時(shí)候，會(huì)跟小朋友在我家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也越來越不好看，都沒有興趣看了，有空會(huì)看一下重播。
也許是生活水平提高的緣故，以前我們只能在新年的時(shí)候穿上新衣服，在新年的時(shí)候見到自己許久未見的親人，還有在新年的時(shí)候能吃上好吃的飯菜，而現(xiàn)在，平時(shí)吃穿得都很好，過年或許因此而沒有什么特別了吧。因?yàn)樯钏教岣撸笥褌兌紦碛辛俗约旱碾娔X，過年那天晚上，就待在家里玩電腦。從而對(duì)電視也失去興趣了。
有人說現(xiàn)在隨著生活的不斷富裕，人們的思想也在不斷改變，原有的一些文化習(xí)俗，飲食習(xí)慣都發(fā)生了變化，使得年過得不是那個(gè)味。我也覺得這話說得有道理，我再也找不到以前的那個(gè)味了。過了16個(gè)年了，記憶最深的是2008年，我13歲的那一年，也就是嚴(yán)重雪災(zāi)的1.25，記得那個(gè)時(shí)候白天我想跟媽媽去年貨市場，半路上下雪了，這個(gè)雪一下就是兩夜，我在地上插了一把25cm的尺子，晚上，我們?cè)诩依餆u燒鴨。第二天去看，尺子已經(jīng)被淹沒了，我叔叔正在門口掃雪，雪記得很厚很厚。雖然這次下雪為國家造成了重大損失，但是，從中我聞到了過年的味道，我覺得不下雪的年不算真正的過年。社會(huì)進(jìn)步了，環(huán)境質(zhì)量下降了，雪幾乎不會(huì)再下了。盼雪也白費(fèi)力氣。也有人說因?yàn)槟阍介L越大了，你的思想越來越成熟了，而過年的新鮮感越來越讓你感到乏味。我想這也是一個(gè)原因吧。我長大了。
我長大了，意味著爸媽又老了一歲，我由于是爸爸媽媽的第二個(gè)女兒，所以我的爸爸媽媽超過了半百了，但是在我看來，他們永遠(yuǎn)那么年輕。
從小到大，媽媽對(duì)我的期盼很大，我很不爭氣，常常不好好做作業(yè)，成績開始下滑。
上了寄宿學(xué)校，學(xué)校里的生活爸爸媽媽并不知道，我可以蠻他們，我在學(xué)校干什么，可是我做不到，我不忍心騙他們，因?yàn)槲也幌矚g騙自己心愛的人。
我不斷長大，而爸爸媽媽不斷變老，我知道“老”這個(gè)過程是必經(jīng)的，但是，老的快慢是可以控制的，如果我聽話，如果我出色，如果我爭氣，爸媽就高興，心思就小，老得就慢。
爸爸媽媽，我不想看到你們就這樣老下去，至少要讓你們?cè)谕獗肀３种且环菽贻p，為了你們，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取有一份好工作，來報(bào)答你們。
爸爸媽媽，我愛你們！
二年級(jí)我又長大一歲篇十
瞧那冒出的嫩芽，炙烤的天地，紅了的山楓，白了的枝頭，歲月的流沙走過，匆匆一年，我又長大了一歲。
我長大了一歲，我又長高了。
墻壁上每年生日刻畫上的身高記錄一年比一年高，我走近，歡喜的靠著墻壁，媽媽熟練的一劃，好了，我轉(zhuǎn)身，我今年比去年又長高了一點(diǎn)。媽媽摸著我的腦袋有些許的感慨，若不是每一年的'記號(hào)在這，她可能都意識(shí)不到原來我悄悄地在每一天里成長，讓她都不曾發(fā)覺。
對(duì)于我的長高，我沒媽媽那么的多愁善感，我可興奮了。我比劃著墻壁上的記號(hào)，看著我每一年的身高差異，幻想著我明年的身高，只要一想起來我明年又會(huì)比今年高，比以往的都高，我內(nèi)心里的喜悅瞬間就會(huì)充斥著我的全身，這可是一件讓人興奮的事。
一早吃完早飯后，瞧著媽媽忙碌的身影，我果斷的起身，幫著媽媽收拾起餐桌上的碗筷來。我跟在媽媽身后，將碗端進(jìn)廚房里。想著媽媽的身影每天都在家里穿梭，這次不要誰來說，我自己就將這些碗筷清洗干凈。我的這一個(gè)小舉動(dòng)瞬間就獲得了家里人的贊揚(yáng)，他們一人一句，都說：“長大了一歲到更懂事了?！?/p>
我懂事了，我學(xué)會(huì)去體貼媽媽了。
以前我出個(gè)門都得有人陪著才敢出門，但現(xiàn)在不一樣了，我一年年的長大，對(duì)這個(gè)世界了解了更多，也熟悉了周邊的道路。如今我又長大了一歲，我可以一個(gè)人出門，變得獨(dú)立勇敢。
一個(gè)人行走在街道上，我坦坦蕩蕩的絲毫沒有了以前的那種怯弱感。
我心里可有一個(gè)聲音在對(duì)我說：“你又長大了一歲，你變得更好了?！?/p>
二年級(jí)我又長大一歲篇十一
我今年已經(jīng)10歲，又長大了一歲?，F(xiàn)在我感覺自己越來越懂事了。我會(huì)經(jīng)常幫媽媽做些家務(wù)活，比如刷碗、洗菜、掃地、拖地、整理房間。
我經(jīng)常幫媽媽刷碗。有一次，我正在和爸爸媽媽吃晚飯，媽媽突然說“今天的碗誰刷？”在爸爸說話之前我搶先說“我刷?！眿寢屨f“兒子，那今天的碗就你刷嘍！”吃完飯，我趕緊去收拾碗筷，當(dāng)我端著碗筷走進(jìn)廚房的那一刻，我就想起媽媽經(jīng)常說的一句話“有這樣的兒子真好”，嗯，我一定會(huì)努力的，此刻我暗下決心。我先輕輕地把碗筷放進(jìn)水池里，然后左手拿碗，右手拿清潔球，小心翼翼地刷著。刷到碟子的時(shí)候，我感覺碟子比較油，就倒了一點(diǎn)洗潔精，刷得非常干凈。終于完工了，我心里別提多高興了。
我還會(huì)打掃衛(wèi)生、整理房間呢。以前我的房間比較亂，簡直像一個(gè)豬窩，我看著不舒服，別人看了更不舒服。我就想辦法整理房間，不讓媽媽操心了。我先把沒用的東西扔到外面的垃圾桶里，然后把書桌上書擺放整齊，先把低的放前面，再把高的放后面。這樣整個(gè)書桌看起來就非常整潔好看。然后我就開始整理自己的床。我先把自己床上的衣服疊起來，然后放進(jìn)衣柜里。然后再把自己的被子疊好，床單整理規(guī)矩。這樣收拾過后，我的床就非常整潔了。我累得滿頭大汗，但也很快樂，畢竟是自己整理的嘛。最后，我又把地掃得干干凈凈，然后拖了兩遍，我站在自己的房間門口，看著自己的房間，雖然簡簡單單，但是看起來這么干凈、整潔，心里就像喝了蜜一樣的甜滋滋的。
我會(huì)越來越懂事的，因?yàn)槲以诓粩嚅L大。
二年級(jí)我又長大一歲篇十二
想想過去的一年里，我由幼兒園的小朋友變成了小學(xué)生，我驕傲過，樂過，哭過，鬧過、也淘氣過，既然我又長大了一歲，爸爸媽媽也夸我又長大了一歲，我為什么就不能真真的長大一回呢？哪怕是給爸爸媽媽講個(gè)小笑話，或是到一杯茶，我想我應(yīng)該自主的學(xué)習(xí)了，應(yīng)該少讓爸爸媽媽擔(dān)心了，應(yīng)該聽老師意味深長的話語了，應(yīng)該懂得該怎樣做一名在飄揚(yáng)的五星紅旗下尊老愛幼的祖國的花朵了...
總之，我能對(duì)每個(gè)人驕傲的說“我又長大了一歲！我懂事了！”
二年級(jí)我又長大一歲篇十三
春，一年之際的開始?；蛟S會(huì)注意，土壤里冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽，它們才剛剛破土而出，接受陽光，雨露，它在不停地開枝散葉，它們的方向，大概就是天空吧，它望著天空，想要成長。
是學(xué)習(xí)么？那為什么總是在原處徘徊呢？人生的道路上，來而又返，自己都會(huì)責(zé)備自己：不夠努力，不夠?qū)Ｗ?。我是不是真的成長了呢？看著周圍，人們花費(fèi)大量的金錢與時(shí)間，去追求一些庸俗，物質(zhì)的東西，他們只懂得享受。卻忽略了最重要的一點(diǎn)，他們的內(nèi)涵更需要完善與毅力，他們的生活一成不變，最后碌碌無為，空有靚麗外表。反省自己，我并沒有牢牢的把握住時(shí)間，也曾努力過，想要彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞，可是卻發(fā)現(xiàn)自己的懶惰占了上風(fēng)，它居高臨下，我自己則敗下陣來，總結(jié)過去一年，一次次的挫折，讓自己感到不服氣。想要克服，告訴自己，挫折必不可免，可責(zé)怪別人沒有用，關(guān)鍵還在自己。人生沒有完美，可我們卻可以做到盡善盡美。
比自己優(yōu)秀的人比比皆是，我想，我們真正攀比的對(duì)象是自己，人生有無數(shù)次的進(jìn)步，不要苦惱自己的不足，每個(gè)人都是一步一個(gè)腳印，慢一點(diǎn)，快一點(diǎn)，努力向前走，只要有付出，一定有回報(bào)。
而現(xiàn)在，，就意味著，我該邁著新的腳步，去走那漫漫長路了。
二年級(jí)我又長大一歲篇十四
教學(xué)目的：
2、自己的進(jìn)步，為自己的成長感到欣喜。
3、學(xué)習(xí)編一段話，最后一句是：“我長大了一歲?！?/p>
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、仿照課文的樣子，編一段話。
2、認(rèn)識(shí)生字。
教具準(zhǔn)備：
1、生字卡片。
2、錄音機(jī)、磁帶。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
今天，老師給你們帶來了一位新朋友，愿意認(rèn)識(shí)他嗎?(出示第一幅圖)我叫明明，今年六歲，已經(jīng)上一年級(jí)了，我長大了，也有了很大的進(jìn)步。愿意看看我的進(jìn)步嗎?今天，我們來學(xué)習(xí)一篇新課文――《我長大了一歲》。(板書課題，齊讀。)。
二、初讀課文，了解課文內(nèi)容。
1、邊看圖，邊聽課文錄音。
要求：
(1)聽清生字字音。
(2)思考“我”都有哪些進(jìn)步?
2、檢查聽課文情況。逐幅出示插圖，讓學(xué)生說說“我”的進(jìn)步。
3、自己試讀課文。
(1)不認(rèn)識(shí)的字用筆做上記號(hào)。
(2)同桌互相認(rèn)讀生字。
4、小組合作讀課文，看看別的小朋友讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
5、各小組推薦一名讀得最好的同學(xué)到前面來讀，比比那個(gè)小組讀得認(rèn)真。
6、齊讀課文。
認(rèn)識(shí)生字。
課件展示課文，把生字的顏色設(shè)定為紅色。
(1)請(qǐng)幾位同學(xué)讀生字。
(2)找出生字的“鄰居”，他們還能與誰交朋友?
(3)出示生字，小組合作學(xué)習(xí)。
(4)討論交流，說出自己記生字的好方法。
(5)出示由生字組成的詞語，檢查生字掌握情況。
四、再讀課文，理解內(nèi)容。
1、齊讀課文。
2、提問：因?yàn)槲议L大了一歲，所以我改正了什么毛病，學(xué)會(huì)了哪些大孩子做的事?
3、討論：前兩段中的“你們”都指誰?捉小鳥、欺負(fù)小弟、小妹為什么不對(duì)?
4、小組合作學(xué)習(xí)：個(gè)人在小組中說說自己的進(jìn)步，然后仿照課文的樣子，編一段話，最后一句是“我長大了一歲?！?/p>
5、小組匯報(bào)所編的句子，評(píng)一評(píng)哪一組編的句子最好。
五、背誦課文。
1、自己試著背誦課文。
2、“開火車”背誦課文，一人背誦一小節(jié)。
六、課堂檢測：男女比賽背課文。
七、課堂小結(jié)。
這節(jié)課我們看到了明明的進(jìn)步，也找到了自己的進(jìn)步。你在今年中進(jìn)步這么快，高興嗎?我們?cè)谝惶焯扉L大，更要一天比一天進(jìn)步。
八、作業(yè)。
把你們編的一段話說給爸爸、媽媽聽，相信他們看到自己的孩子長大，會(huì)很高興的。
二年級(jí)我又長大一歲篇十五
長大一歲的我不再喜歡穿花紅柳綠的衣衫，一身潔白是我的最愛；長大一歲的我不再喜歡別人夸我長得虎頭虎腦，總喜歡把自己和窈窕淑女連在一起；長大一歲的我不再喜歡把秋千蕩得老高，而是喜歡坐在秋千上一邊輕輕搖蕩一邊塞著耳機(jī)聽著流行音樂；長大一歲的我不再和表弟搶著玩擦炮，而是站在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，捂著耳朵，閉著眼睛裝作一副害怕的樣子，其實(shí)三歲就玩擦炮的我，瓶子都能炸開花，怎么會(huì)害怕呢！只因媽媽說我又長了一歲該有一點(diǎn)女孩子的樣子……哈哈，有得必有失，為了做個(gè)“淑女”裝就裝吧！
長大一歲的我渴望自己是天空中的一只風(fēng)箏，陽春三月飛向蔚藍(lán)又迷人的天空，飄在博大無際之中，總想飛得更高更遠(yuǎn)，但任憑怎樣流浪，怎樣飛翔，總有一條繩索叫做思念。
長大一歲的我渴望自己是一片青草地，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”向往著生命的永久，向往著芳香的彌漫。
長大一歲的我如同一只滿載希望的小船漂向遠(yuǎn)方；長大一歲的我如同一條清澈的小溪灌溉著人生的每一個(gè)地方。
2018年的我又長了一歲，我喜歡又長了一歲的我，對(duì)未來充滿幻想，對(duì)生活充滿歡笑，又長了一歲的我正在幸福而又快樂的生活著。我又長了一歲我開心。
二年級(jí)我又長大一歲篇十六
今天又長大了一歲，按中國人的算法，30了，即使不這樣，也是走在了30的路上，古人說三十而立，也許是這種骨子里流傳下來的思想，三十，讓人望而生畏，讓人遇之茫然。同樣今天的我，環(huán)顧四周，回顧過往，也常常被焦慮環(huán)繞，也許更多的是世俗一無所有的凄凄涼，但跳出一切去看，這只不過是我自己一個(gè)人的思想罷了，這近30年的人生，走過的路，遇到過的人，外在的世界沒有給我一絲苦楚和磨難，生活適當(dāng)?shù)呐χ?，順利的前行著，有溫暖互愛?家人，有排憂解悶的朋友，有關(guān)愛幫助我的同事，有安心穩(wěn)定的工作，這一切一切最寶貴的我都擁有，于是我學(xué)會(huì)了淡然，明白現(xiàn)世足以。
人生路也許還很長，生活不以足以而止步，愿仍有點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力和希望點(diǎn)亮人生路，繼續(xù)努力在工作中找到存在的價(jià)值，在生活中找到活著的幸福，愿來年一生一世一雙人，愛己愛人愛工作，這就是30歲的生日愿望啦。
未來，你好！
二年級(jí)我又長大一歲篇十七
今天爸爸給我買了一本新書--《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》，我認(rèn)真讀起來，里邊的故事真有趣，第一個(gè)就是《屬鼠班的生日會(huì)》。故事講述的是：新學(xué)期開始了，同學(xué)們來到學(xué)校，屬鼠點(diǎn)點(diǎn)老師正在布置教室準(zhǔn)備為屬鼠班過一個(gè)有意義的生日。首先大家一起拼拼圖掛在墻上美化教室，然后大家一起寫下心愿并做成南瓜收藏；接著讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選擇了課外活動(dòng)小組，還安排班級(jí)的值日生，最后大家到食堂在師傅的指導(dǎo)下自己動(dòng)手烤制生日蛋糕。這真是有意義的生日。
看完這個(gè)故事我仿佛看到了我們班，這是多么的相似啊，老師像慈母一樣在我們遇到困難時(shí)給予我們鼓勵(lì)和信心，在我們犯下錯(cuò)誤是耐心地給我們指導(dǎo)、糾正；同學(xué)們友愛互助，就像親如一家的兄弟姐妹，我們興趣廣泛，熱愛勞動(dòng)、保護(hù)我們的環(huán)境。
我上三年級(jí)了，又長大了一歲，我已經(jīng)能做很多力所能及的事了，在假期里我開始打掃家里的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)自己洗自己的衣褲，雖然做得還不是很好，但完成后得到爸媽的表揚(yáng)和鼓勵(lì)讓我心里樂滋滋的，我覺得以后也要像和爸媽老師那樣多去鼓勵(lì)我身邊的同學(xué)們，讓我們彼此都自信起來；我也有自己的理想：當(dāng)一名光榮的教師，像我的老師那樣無私無悔地將自己的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我的心愿還需要很多艱辛的努力，為了我的理想我一定會(huì)努力！我相信自己一定會(huì)成功！
二年級(jí)我又長大一歲篇十八
1、課件顯示丁丁，教師談話導(dǎo)入：同學(xué)們請(qǐng)看，這是我們的好朋友丁丁，他張大嘴巴要和我們說話呢！你想知道他要說什么嗎？（學(xué)生肯定回答：想。）現(xiàn)在讓大家聽聽丁丁是怎么說的。
2、課件顯示丁丁在幼兒園時(shí)的情景，同時(shí)播放丁丁說話錄音：我叫丁丁，去年我六歲，還在幼兒園，現(xiàn)在我七歲了，已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)背很多的詩，還學(xué)會(huì)了合作，我覺得我進(jìn)步很大，我長大了一歲。
3、師：丁丁長大了一歲，你呢？（生：我也長大了一歲。板書課題《我長大了一歲》，學(xué)生齊讀課題。）你長大了一歲會(huì)做哪些事情了？（生自由說：我會(huì)……）你最想知道什么？（生質(zhì)疑：丁丁是怎么做的？）。
二、初讀課文，整體感知。
1、播放丁丁讀課文錄音。
2、學(xué)生匯報(bào)通過聽錄音知道了什么。
3、師：剛才小朋友們聽得特別認(rèn)真，你想聽聽老師怎么讀嗎？（想）聽老師讀一讀，看誰聽得最認(rèn)真。（師范讀）。
4、師：你想讀嗎？跟老師讀一讀。（教師領(lǐng)讀）。
5、學(xué)生自讀。（讀后匯報(bào)通過讀知道了什么）。
三、再讀課文，隨文識(shí)字。
1、學(xué)生自讀，邊讀邊用喜歡的符號(hào)標(biāo)記生字。（培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣）。
2、小組合作學(xué)習(xí)：看誰的金點(diǎn)子多，交流識(shí)字方法，與生字交朋友。（在合作中逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力）。
3、各組匯報(bào)“金點(diǎn)子”（識(shí)字方法、識(shí)字途徑），表揚(yáng)合作較好的小組。（引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)合作，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。）。
4、教師用課件顯示：我長大了一歲，不再抹眼淚，不再亂扔果皮，也不欺負(fù)小弟小妹了，大家都說我是個(gè)好孩子，小朋友高興地和我做捉迷藏的游戲。（檢查學(xué)生認(rèn)字情況）。
5、檢查自由組詞、說句子與教師比賽。（加強(qiáng)詞語的積累和運(yùn)用）。
四、合作學(xué)習(xí)，理解內(nèi)容。
1、教師教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。（授之以漁）。
師：小朋友們真了不起，一下子認(rèn)識(shí)了這么多字，下面我們分小組學(xué)習(xí)課文，愿意讀的小朋友讀一讀，喜歡問的`問一問，樂于表演的就演一演。
2、分組學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
3、全班合作匯報(bào)交流：（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況，靈活處理，學(xué)生喜歡哪一節(jié)就先學(xué)習(xí)哪一節(jié)）。
學(xué)習(xí)第一節(jié)：（1）課件顯示丁丁和小鳥說話，引導(dǎo)學(xué)生觀察談?wù)効吹搅耸裁?，想想他們可能說什么。
（2）指名讀。
（3）匯報(bào)通過讀知道了什么。
（4）教師相機(jī)板書：不捉小鳥。
學(xué)習(xí)第二節(jié)：（1）請(qǐng)三名學(xué)生表演讀：一名學(xué)生讀第二節(jié)，另兩名分別當(dāng)小弟小妹。
（2）學(xué)生匯報(bào)通過聽讀知道了什么。
（3）教師結(jié)合匯報(bào)板書：不欺負(fù)小弟小妹。
學(xué)習(xí)第三節(jié)：（1）顯示丁丁向爸爸媽媽下保證，引導(dǎo)學(xué)生觀察：你看到了什么？（學(xué)生通過觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)丁丁在拍著胸脯向爸爸媽媽下保證，爸爸媽媽臉上露出了笑容。）。
（2）你想知道丁丁是怎樣說的嗎？讓我們?nèi)w起立齊讀第三節(jié)。
（3）學(xué)生談丁丁是怎樣說的。
（4）教師板書：學(xué)會(huì)做很多事。
（5）換位思考：爸爸媽媽會(huì)對(duì)丁丁說什么？（你長大了是個(gè)大孩子了……）。
4、質(zhì)疑討論。學(xué)生質(zhì)疑，自由解答。（“你們”指的都是誰？捉小鳥、欺負(fù)小弟小妹為什么不對(duì)？如果學(xué)生沒有問，教師可以適時(shí)提問，使學(xué)生通過討論交流明辨是非。）。
5、課件顯示，學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上練習(xí)：
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二年級(jí)我又長大一歲篇十九
“叮叮，叮?！?。我的鬧鐘叫醒了我。我用閃電般的速度穿上了衣服，我和爸爸約好今天教我做一道菜。放眼一看，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了所有材料正在對(duì)我笑。我走進(jìn)廚房，只見桌上擺著各種各樣的材料。有大蝦、蔥花、紅蘿卜、料酒等，真是應(yīng)有盡有。
只見爸爸拿起一只蝦剝掉了皮，又拿起剪刀挑出了蝦腸放在水里浸泡。我仔細(xì)看著，只見爸爸又拿起雞蛋炒了一下立刻關(guān)火，剁成小碎塊，接著又端起紅蘿卜切成小方塊再往鍋中炸一下?lián)瞥鰜?，往鍋里捯油，把所有加工后的大蝦、蔥花、雞蛋、蘿卜捯進(jìn)鍋中炒了起來，炒上三四分鐘，這道美味的菜也就做好了。
我一看也太簡單了，便也準(zhǔn)備好了材料開始做。誰知我這個(gè)小馬虎竟把料酒拿成了米酒。前面做的還挺順利，可當(dāng)米酒捯進(jìn)去之后冒了一大片煙，把我嚇了一跳，幸好及時(shí)關(guān)火才沒釀成大禍，看來馬虎是不行的。但在寒假里就這道菜我也練了好幾天，前面每準(zhǔn)備一個(gè)料我都檢查幾遍，生怕再出錯(cuò)。我也拿起蝦剝了皮，挑了腸，炸了蘿卜丁、炒了雞蛋......總之，一切順利。我把所有的菜捯進(jìn)了鍋里，仔細(xì)翻炒，終于成功了。最后把這道菜捯進(jìn)盤里和家人一起享用。
二年級(jí)我又長大一歲篇二十
親愛的小朋友們，當(dāng)你拿到這本寒假合刊的時(shí)候，一定已是北風(fēng)呼嘯、雪花飄飄的隆冬了吧。
那時(shí)，你會(huì)在燈下伴著火紅的暖爐，細(xì)細(xì)地品讀這本為你們精心準(zhǔn)備的合刊。學(xué)校已經(jīng)放假，這是一個(gè)完全屬于你自己的美好時(shí)光。你不再擔(dān)心媽媽來趕著你去睡覺、爸爸唬著臉呵斥你快去做作業(yè)了。
快拿出你手中的筆，去莊嚴(yán)地記下你1993年的歡快時(shí)光！
同學(xué)們，你還能回顧一下這一年里所走過的每一步嗎？
在春暖花開的季節(jié)里，你所播下希望的種子都結(jié)出了金色的果實(shí)嗎？
生命這樣問你：“喂！同學(xué)們，你曾發(fā)誓要改掉的缺點(diǎn)都改掉了嗎？你是不是依然調(diào)皮依然愛睡懶覺依然不遵守紀(jì)律？你是不是依然嬌氣依然愛說謊話依然不嚴(yán)格要求自己？”
“不，我絕不這樣做！”多么希望啊，每一位同學(xué)都是這樣斬釘截鐵地回答！
當(dāng)1994年新年的鐘聲敲響時(shí)，讓我們悄悄對(duì)自己說：“我又長大了一歲，我要學(xué)會(huì)做自己的主人！”
同學(xué)們，1994年已經(jīng)在輕敲你的窗櫥了。預(yù)示著，明天，你將有更輝煌的成長！
二年級(jí)我又長大一歲篇二十一
生日，就是出生的日子，生日不僅僅是一個(gè)小生命誕生的日子，也是它的母親的落難日。
12月20日，是我的誕生日。在我出生后的'每一年的這一天我都會(huì)開開心心的去過，因?yàn)樵谇皫滋炀烷_始準(zhǔn)備了，所以在這天只顧玩就可以了。
12年以后，是我的第12個(gè)生日，在我生日的前幾天，本應(yīng)該開始忙碌我的生日的，可我看爸爸媽媽好似忘了一樣，沒有一點(diǎn)的動(dòng)靜，我很是不開心，認(rèn)為爸爸媽媽都不關(guān)心我了，都把我的生日給忘了。
我這幾天心情都不是很好，一直悶悶不樂的，我為沒人給我過生日了而難過，可沒想到那天出乎意料。原來爸媽沒忘啊！
在回家的路上，我的心情很是不好，不知道是該因?yàn)榛丶铱礌敔斈棠潭吲d呢，還是為爸爸媽媽忘了我的生日而難過，唉！
回到家里，本來難過的我，頓時(shí)笑開了花，因?yàn)閯傄贿M(jìn)門我就看到了一個(gè)很大的蛋糕，還有很多的親戚朋友，我太開心了，開心的不知所措了，摸不到頭腦了。
還看到桌子上放著好幾盤的菜，我也知道，那一定是爺爺奶奶親手做的。
奶奶還告訴我，10月1日是國慶節(jié)，是祖國母親的生日，在這一天一定所有人都很開心，因?yàn)檫@天也是我們中國人民站起來的時(shí)候。
生日不僅代表了一個(gè)生命的誕生，還代表著這個(gè)生命的新生活即將開始。
二年級(jí)我又長大一歲篇二十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己成長的變化，區(qū)別和別人的不同。
2、學(xué)會(huì)正確看待自我后，增強(qiáng)自信心。
3、在活動(dòng)中樂于關(guān)心同伴，幫助身邊人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一張幼兒嬰兒時(shí)期照片、幼時(shí)用品（鞋襪）。
2、家長給幼兒講述其小時(shí)候的趣事。
活動(dòng)過程：
1、出示幼兒照片，猜猜這是誰？
（1）教師出示一名幼兒小時(shí)候的照片，請(qǐng)幼兒猜一猜這是誰？
你知道照片里的是誰嗎？大家一起猜猜看是哪位小朋友？
（2）請(qǐng)那名幼兒上臺(tái)來，與幼兒一起談?wù)?，發(fā)現(xiàn)其中的變化，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、講述：兒時(shí)趣事。
（1）教師講述自己小時(shí)候的趣事，也請(qǐng)小朋友回憶一下爸爸媽媽給你們講的小時(shí)候發(fā)生的有趣的事兒。
3、發(fā)現(xiàn)自己成長的變化。
（2）請(qǐng)小朋友上臺(tái)展示自己的新本領(lǐng)并評(píng)價(jià)自己，再加上一句鼓勁的話“我能行，我又長大一歲了！”（3）總結(jié)：小朋友每過一年都長大一歲，變高了，更懂事聽話了，掌握了更多的本領(lǐng)，也能幫爸爸媽媽爺爺奶奶做些簡單的事情。
社會(huì)領(lǐng)域（二）活動(dòng)名稱：夸夸我的好朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意學(xué)做讓大家喜歡的孩子，體驗(yàn)朋友多帶來的快樂。
2、大膽地向他人介紹自己的好朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《找朋友》歌曲。
2、幼兒學(xué)習(xí)包：友情卡。
活動(dòng)過程：
1、表演唱《找朋友》，引出話題。
（1）教師表演唱《找朋友》，邀請(qǐng)小朋友一同表演。
（2）教師說自己好朋友的特征，小朋友們一起來猜猜看他是誰？
教師問：你的好朋友是誰？請(qǐng)你來說一說他有什么特點(diǎn)，我們大家來猜一猜他是誰。
2、夸夸好朋友。
（1）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你的好朋友有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
（2）幼兒分別說說自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，說對(duì)了，好朋友要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。
3、制作友情卡，交換自然結(jié)束。
教師：好朋友之間平時(shí)還需要多聯(lián)系，經(jīng)常在一起玩，一起學(xué)習(xí)，還可以說說心里話，這樣友誼會(huì)越來越深越來越久，今天我們就來一起制作友情聯(lián)系卡。
與幼兒一起觀察友情卡上的內(nèi)容：我們一起來看看這張友情卡上都要填上哪些內(nèi)容呢？
你也想來做一張友情卡來送給你的好朋友嗎？請(qǐng)幼兒各自制作一張友情卡，把它裝飾的漂亮一點(diǎn)，和好朋友交換友情聯(lián)系卡。
社會(huì)領(lǐng)域（三）活動(dòng)名稱：關(guān)愛家人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。
2、了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，知道他們是勞動(dòng)者，更加關(guān)愛自己的家人。
3、發(fā)揮自身的想象力，動(dòng)手制作并向媽媽們祝賀節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、卡紙、畫筆。
2、婦女勞動(dòng)時(shí)的照片、多媒體錄像。
活動(dòng)過程：
1、引出主題。
（1）教師提問：小朋友知道今天是幾月幾日嗎？這是一個(gè)特殊的節(jié)日，一個(gè)屬于勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。
2、觀看視頻照片。
（2）教師：媽媽們說出了自己的心愿，小朋友們?cè)撛趺醋瞿?？（激發(fā)幼兒更加愛自己的媽媽）。
3、出示漂亮的`自制賀卡，激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣。
（1）教師：我們知道了她們的心愿后，也知道了自己該怎樣做，可是怎么告訴媽媽呢？
（2）教師：老師為自己的媽媽準(zhǔn)備了一張自己親手繪畫的賀卡，你們也一起來為媽媽制作賀卡吧！
4、小結(jié)。
（1）教師：媽媽、姑姑、奶奶們看到我們親手做的賀卡一定會(huì)非常的高興，也希望我們的小朋友們也能說到做到：媽媽愛我我愛媽媽。
社會(huì)領(lǐng)域（四）活動(dòng)名稱：能說話的標(biāo)志。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解新幼兒園環(huán)境里的標(biāo)牌、標(biāo)志的實(shí)際意義及其與幼兒日常生活的關(guān)系，增加社會(huì)知識(shí)。
2、能在生活中按照標(biāo)志、標(biāo)牌上的指示來做。
3、發(fā)現(xiàn)上學(xué)路途中看到的指示牌、標(biāo)志，并告訴父母及長輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集新幼兒園環(huán)境中的標(biāo)識(shí)圖片。
2、家長們配合帶著幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標(biāo)志，為孩子積累經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
1、多媒體出示標(biāo)識(shí)圖片，激發(fā)幼兒興趣。
2、提出疑問，請(qǐng)幼兒思考。
（1）教師：為什么要在這些地方畫上標(biāo)志或是掛上圖標(biāo)，小朋友們動(dòng)腦筋想一想？
3、一同找標(biāo)志。
（1）教師帶領(lǐng)小朋友們一起到幼兒園里找標(biāo)志，并引導(dǎo)它們根據(jù)標(biāo)識(shí)記號(hào)來做。
（2）請(qǐng)小朋友們回家路上和家長們一同熟記標(biāo)志，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和觀察，生活中還有那些標(biāo)志，把它們照下來或者畫出來帶到幼兒園，進(jìn)行標(biāo)志分類后，請(qǐng)小朋友們相互介紹和講解，大家一同分享共同遵守。
活動(dòng)反思：
對(duì)幼兒的成長表示肯定、欣賞，從而激發(fā)孩子對(duì)自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感，再通過看圖片和討論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物，對(duì)幼兒能力上成長加以肯定和贊揚(yáng)，使幼兒對(duì)成長的感知由身體過渡到能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)自己成長的自信和自豪感。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)重點(diǎn)。
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