提出一個可行的解決方案是解決問題的關(guān)鍵。然后,進行充分的信息收集和研究,以了解相關(guān)的背景和現(xiàn)狀。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些制定方案的技巧和方法。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇一
20xx年即將到來,新年新氣象。為了慶祝元旦,豐富教工生活,在新年到來之際,學(xué)校特舉辦一次開心的教工游園活動。
相聚一起,有你有我有大家。
20xx年12月31日下午
xx
3號教學(xué)樓,1樓:音體美和各校區(qū),2樓:一至四年級,3樓:五六年級。
全街道教師,共設(shè)一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區(qū)各一隊,共10隊。
各位教師至少玩九個節(jié)目后到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
校倉庫。
1、教師游園活動:三甲街道小學(xué)教師“慶元旦”游園卡。
本次游園主題:“相聚一起,有你有我有大家,開心地玩!”至少玩九個節(jié)目后到倉庫領(lǐng)獎。
2、摸獎:一等獎:10名,二等獎:30名,三等獎50名。
3、晚上會餐。
1、由隊各自行商量定出一個活動上報,如有重復(fù)者則先報者優(yōu)先,要求是大家沒有玩過的,要有新意。
2、確定好活動內(nèi)容后,各隊積極準(zhǔn)備活動材料和方案。
3、各隊認真組織并商討活動的方案,大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時,全體教師應(yīng)該主動地出謀劃策把活動搞的更好些,團結(jié)一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇二
根據(jù)省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于舉辦教師信息技術(shù)應(yīng)用技能大賽的通知》要求,為進一步提高我市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的團隊協(xié)作和信息化教學(xué)設(shè)計能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展,經(jīng)研究,決定舉辦中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、比賽學(xué)科及參賽對象。
1、比賽學(xué)科:小學(xué)美術(shù)、小學(xué)品德;初中地理、初中生物。比賽用教材分別為:小學(xué)美術(shù)(蘇教版)、小學(xué)品德(蘇教版)、初中地理(人教版)、初中生物(蘇科版)。
2、參賽對象:
各市(區(qū))每個比賽學(xué)科推薦1個團隊參賽,每個團隊原則上由來自同一所學(xué)校的3名學(xué)科教師組成。市直學(xué)校每校選擇一學(xué)科推薦一個團隊參賽。
二、比賽內(nèi)容及形式。
比賽分信息化教學(xué)設(shè)計、陳述與答辯二個環(huán)節(jié),在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以團隊協(xié)作的方式進行,基本要求如下:
(一)信息化教學(xué)設(shè)計。
現(xiàn)場公布比賽課題,3小時內(nèi)完成以下任務(wù)。
1、參賽團隊成員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過相互協(xié)作完成本團隊的信息化教學(xué)設(shè)計方案和教學(xué)課件制作。
2、完成陳述與答辯的準(zhǔn)備。
(二)陳述與答辯。
1、各參賽團隊自行確定一名成員對本團隊教學(xué)設(shè)計中的信息化手段應(yīng)用進行分析,并簡述教學(xué)過程。陳述時間不超過15分鐘。
2、回答評委提出的相關(guān)問題。時間不超過5分鐘。
各團隊陳述與答辯順序抽簽確定。比賽賽程安排見附件1,評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2。
三、獎項設(shè)立。
本次比賽設(shè)一、二等獎,并推薦優(yōu)秀團隊參加省教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽。
四、比賽時間與地點。
比賽時間:
比賽地點:
五、機房軟件環(huán)境。
比賽用機房統(tǒng)一安裝以下系統(tǒng)及軟件:
操作系統(tǒng)windowsxp,瀏覽器ie6或以上,office或以上,photoshop6或以上,dreamweavermx或以上,flashmx或以上,winrar/zip壓縮工具,qq影音,騰訊通rtx或其它即時通訊工具。
六、比賽注意事項。
1、除比賽提供的教材外,其他文字資料、電腦、軟盤、優(yōu)盤、移動硬盤、手機等設(shè)備不得帶入賽場。
2、各市(區(qū))電教中心派人帶隊參賽。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇三
為了進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵全校廣大團員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),增強師范學(xué)生獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍,尊師重教,樹立學(xué)好專業(yè)知識,掌握教師技能,投身教育事業(yè)的堅定信念,機械與電氣工程學(xué)院團委在機電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動,活動總結(jié)如下:
一、活動目標(biāo)明確。
增強同學(xué)們對教師節(jié)的重視程度,感師恩,揚師德。
1、根據(jù)策劃書進行人員分工。
(1)計分組:學(xué)檢部。
(2)評分組:團委老師及主席團。
(3)宣傳組:宣傳部。
(4)物品準(zhǔn)備組:辦公室。
(5)場地準(zhǔn)備組:體育部。
2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行。
三、參加活動的人員。
貴州師范大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團委各相關(guān)老師。
四、活動收獲與體會。
優(yōu)點:
1、分工較為明確,各組成員都認真負責(zé),盡力做好分配給自己的工作從而確?;顒拥恼_M行。
2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場的秩序,文明參賽,沉著應(yīng)對,營造了一個井然有序的現(xiàn)場氛圍。
3、真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播,讓大家學(xué)會換位思考,體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。
不足:
1、宣傳力度還不夠,參賽選手沒有達到預(yù)期的數(shù)量。
性和可預(yù)見性,細節(jié)決定成敗,以后寫策劃書時應(yīng)該多注意細節(jié)。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇四
一、活動目的:
使同學(xué)們過上一個歡慶的新年,給學(xué)生一個展示自我風(fēng)采的舞臺,通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神,在活動中滲透愛國主義教育,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`合格人才,教師慶元旦活動方案。
二、活動時間:12月31日下午。
三、活動地點:各班教室。
四、活動內(nèi)容:
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限,要求多樣化,內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放,確定一項專項活動,如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡,規(guī)劃方案《教師慶元旦活動方案》。
五、具體要求:
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處)。
2、活動以班級為單位進行,各班要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞。
4、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡,活動當(dāng)天在本班予以展示?;顒咏Y(jié)束后,每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法:
1、學(xué)校將設(shè)立評審小組,對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、
三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責(zé):
組長:杜慶斌全面負責(zé)。
副組長:全體中層干部。
丁良、許磊、丁華負責(zé)全校班級巡查及拍照。
八、活動注意:
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目,活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午,學(xué)校統(tǒng)一放學(xué),不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進行大檢查,將公布結(jié)果。
附評比標(biāo)準(zhǔn):
1、方案具體詳細,切實可行;
2、手抄報內(nèi)容充實,設(shè)計新穎、板面活潑;
3、賀卡精致美觀,富有創(chuàng)意;
4、教室布置有特色,充滿節(jié)日氣氛。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊,有家長參與,效果好。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇五
二、文藝匯演節(jié)目類型和要求。
參加對象:全體教職工、全體學(xué)生(包含村小,幼兒園)。
各班根據(jù)本班特點選報節(jié)目,每個班除集體節(jié)目以外,至少報送一個單獨節(jié)目(最多只能報2個節(jié)目)。
節(jié)目內(nèi)容要求健康積極向上,反映當(dāng)代中小學(xué)生青春活力的精神面貌,體現(xiàn)豐富多彩的校園生活,富有校園氣息。
三、節(jié)目類型:
1、集體節(jié)目:
該節(jié)目為每班指定節(jié)目。必須是全班參與的合唱、小組唱、朗誦、舞蹈、話劇、小品等。(唱歌、跳舞時間不超過5分鐘。相聲、小品、短劇類節(jié)目要求不超過8分鐘。)。
2、個人節(jié)目:
人數(shù)8人以下,形式不限。(3-9年級必須出一個獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目。唱歌、跳舞時間不超過5分鐘。相聲、小品、短劇類節(jié)目要求不超過8分鐘。)。
3、教師必須準(zhǔn)備五個節(jié)目,具體由五位老師負責(zé)。(集體個人都可以)。
四、文藝匯演安排時間。
1、匯演時間:__年12月31日(周三)上午9點。
2、活動安排:
(1)12月5日(周五):號召全校師生參與到活動中來,召開班主任會議。
(2)12月19日(周五):各班主任確認節(jié)目。
(3)12月25日(周五):進行節(jié)目抽簽。
注意:集體節(jié)目不抽簽,由幼兒園開始,低年級到高年級,教師節(jié)目穿插其中。
(4)12月26日(周五):公布文藝匯演節(jié)目名單和順序。
(5)12月30日(周三):下午1點彩排。
(6)12月31日(周四):上午匯演;地點:學(xué)校操場。
五、獎勵辦法。
1、集體節(jié)目:全校通排名次。分別設(shè):一等獎3個(獎狀加獎金50元),二等獎4個(獎狀加獎金40元),三等獎6個。(獎狀加獎金30元)。
2、單獨節(jié)目:一等獎3名(獎狀加獎金10元),二等獎4名(獎狀加獎金7元),三等獎4名(獎狀加獎金5元)、優(yōu)勝獎若干(獎狀)。
3、集體節(jié)目、個人節(jié)目最高分明年上期代表學(xué)校參加文藝匯演。
六、組織工作。
七、活動流程。
1、主持人開幕詞。
2、楊校長致辭。
3、分兩個主要部分進行:個人節(jié)目,集體節(jié)目。
4、領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話,活動結(jié)束。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇六
一、活動目的:
“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日,體現(xiàn)了學(xué)校對女職工的關(guān)懷,為了使佳節(jié)過得更有意義,愉悅大家的身心,過一個充實、快樂的節(jié)日。
二、活動內(nèi)容:
1、火鍋自助餐(全體教工)。
2、ktv唱歌。
三、活動時間:
3月7日:聚餐17:00---18:30,唱歌18:30---22:30。
四、參與人員:
全體在職教職工。
五、活動地點:
1、火鍋自助餐(暫定:笑樂惠美食城):
2、ktv地點:暫定:
六、要求:
1、全體教職工下午16:40操場集合乘車前往,回來時自己安排,17:00前到場,注意交通安全。
2、不參加的老師2月28日(周五)教師例會時到曹西虎老師處登記。
3、分桌安排:
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇七
一、活動目的:
1、了解三八婦女節(jié)的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日。
4、懂得感恩,用行動回報母親和長輩。
二、活動過程:
1、通過上網(wǎng)或看書查找資料,了解世界婦女節(jié)的來歷、了解世界著名女性的事跡。
2、分擔(dān)一點家務(wù):親愛的媽媽,平時您做家務(wù)挺累的,今天好好休息休息下,讓我分擔(dān)一點家務(wù)吧!
3、洗一次腳:可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!
5、做一件小禮物:“三八”節(jié)快樂,可敬可親的媽媽,這是我親手做的小禮物,我想您會喜歡吧!
6、敬愛的(女)老師,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取。今天就是你們的'節(jié)日,真誠的對您說聲:謝謝您,祝福您節(jié)日快樂!
希望同學(xué)們認真行動起來!
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇八
副組長:蔡明智、沈珊珊。
成員:徐江盛、林文福各班語文老師。
1、通過誦讀經(jīng)典,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,開闊視野,豐富語言儲備,提高文化品位和審美情趣,全面提升語文素養(yǎng),傳承中華燦爛文化。
2、通過誦讀經(jīng)典,陶冶高尚情操,養(yǎng)成健全人格,增強學(xué)生愛國情感,樹立遠大志向,促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、通過誦讀經(jīng)典,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念,以高品位的校園文化來影響學(xué)生的思想和情感。
4、通過誦讀經(jīng)典,促進學(xué)生提高記憶能力,積淀經(jīng)典文化。
20xx年12月31日。
1、以班級為單位,背誦必背和選背的經(jīng)典古詩詞,表演時間3——5分鐘。
2、以個人或小組以為單位參賽,
3、以表現(xiàn)語言藝術(shù)為主,可用音樂、舞蹈等藝術(shù)形式輔助表現(xiàn)。要求普通話標(biāo)準(zhǔn),抑揚頓挫,表情自然大方、聲情并茂,服裝道具與詩文相襯;要能體現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景;能表達出詩文的神韻。
4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎(chǔ)上進行組合、創(chuàng)新。通過誦、背、唱、演等形式提升學(xué)生的閱讀興趣。
5、為保證質(zhì)量,比賽前由指導(dǎo)老師組織驗收,不合格者直接取消參賽資格。
6、節(jié)目先由報名產(chǎn)生,比賽順序各班語文老師現(xiàn)場抽簽決定。
1、各班級的語文老師為比賽的評委。
2、為了保證比賽的公平性,采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。
3、評委將根據(jù)節(jié)目內(nèi)容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現(xiàn)場打分。
4、低、中、高年級分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優(yōu)秀獎。
5、最后,由校長、教導(dǎo)為參賽選手進行頒發(fā)獎狀(作為下學(xué)期評選書香學(xué)生的條件之一)。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇九
為迎接建國xx周年,充分展示新區(qū)近7000余名小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,并選拔推薦參加省市級比賽活動,決定舉行渾南新區(qū)第二屆小學(xué)生合唱比賽活動,具體方案如下:
一、活動時間。
20xx年6月29日(暫定)。
二、參賽對象。
新區(qū)各小學(xué)、九年一貫制學(xué)校小學(xué)部的在校就讀學(xué)生。
三、比賽地點。
音樂學(xué)院南校區(qū)(暫定)。
四、比賽要求。
1、人數(shù)要求:此次合唱比賽除渾南三校合唱人數(shù)不少于30人外,其他學(xué)校則必須保證參加合唱的人數(shù)為50人以上。其中男生比例不得低于10%。
2、曲目要求:每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目,其中一首為規(guī)定曲目――《春天在哪里》,另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內(nèi)容要健康向上,貼近學(xué)生生活,且合唱曲目的風(fēng)格和難度要符合青少年兒童的年齡特點,具有較高的藝術(shù)性。
3、伴奏、指揮要求:合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏,或至少用一種定音樂器,禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學(xué)生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或?qū)W生擔(dān)任。
4、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。
五、評比標(biāo)準(zhǔn)。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求,正確表達歌曲的思想內(nèi)容,情緒飽滿、表現(xiàn)力強,富有朝氣。
2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強,吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。
3、歌曲處理得當(dāng),藝術(shù)表現(xiàn)力強,表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。
4、伴奏與合唱配合默契,指揮能真正成為合唱團的靈魂。
5、服裝整齊大方,體現(xiàn)師生風(fēng)采,精神風(fēng)貌好。
6、隊員講文明、懂禮貌,隊伍管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。
六、評獎辦法。
渾南新區(qū)第二屆小學(xué)生合唱比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀組織獎4名,并頒發(fā)獎狀。同時,設(shè)優(yōu)秀指揮獎、優(yōu)秀伴奏獎及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎各1名,并頒發(fā)證書及獎品等。
七、報名時間及辦法。
各學(xué)校請于6月15日前,將報名表(演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導(dǎo)教師姓名等)上報渾南教育郵箱。
八、其他。
比賽的領(lǐng)隊會議則另行通知,望密切關(guān)注近期渾南教育網(wǎng)上的相關(guān)通知要求。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十
一、活動目的:
讓孩子們擁有一個快樂的童年,是我們的理想與追求。2016年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年,給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
二、活動時間:2015年12月31日8:00―10:00。
三、活動對象:全體師生。
四、活動地點:教室。
五、活動程序:
(一)學(xué)校聯(lián)歡:
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2016年元旦”現(xiàn)在開始!
(1)李倩獨唱―《左手右手》。
(2)周詩晴獻詞―《元旦獻詞》。
(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱―《放假了》。
(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞―《新年祝?!贰?/p>
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2014年元旦”到此結(jié)束!
(二)班級聯(lián)歡。
六、活動準(zhǔn)備:
1、條幅。(滕文慶)。
2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。
3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。
4、播放音樂。(郭希帥)。
一、指導(dǎo)思想:
為了活躍節(jié)日氣氛,豐富學(xué)校文化生活,促進教職工的交流合作,增進教職工間的友誼,創(chuàng)設(shè)文明、健康、和諧的校園文化氛圍,特組織本次活動。
二、活動時間:
12月30日晚上。
三、活動形式和內(nèi)容:
1、學(xué)校統(tǒng)一組織,各部門、班組協(xié)調(diào)配合。
2、各年級組至少2個節(jié)目,形式不限,內(nèi)容健康向上,于12月26日下午上報團委審定。
3、各部門、班組積極協(xié)助支持。
4、各組分組聚餐,8:30在衛(wèi)星接收教室聚會。
四、活動地點:
衛(wèi)星接收教室。
五、具體安排與分工:
1、主持人:李小龍姚志麗。
2、團委、政教處負責(zé)音響、場地的布置。
3、王愛萍老師負責(zé)出好會場黑板報。
4、周永吉、張洋、周靜、徐曉麗老師負責(zé)做好會場服務(wù)工作。
六、后勤保障服務(wù):
李守生、李志軍。
七、議程:
1、張校長致辭。
2、聯(lián)誼活動。
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小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十一
“青藍工程”建設(shè)是我校“心觸”文化建設(shè)的一個重要方面。青年教師的專業(yè)成長,是學(xué)校的希望和未來,青年教師的成長速度和發(fā)展水平,直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐,繼續(xù)開展小班化課堂教學(xué)有效性的研究,提升青年教師的專業(yè)水平,滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要,促進我校教師隊伍的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定,特組織我?!扒嗨{發(fā)展工程”范圍內(nèi)的青年教師進行本學(xué)期第二次“心觸杯”一堂好課評比活動。
二、參賽對象。
在職工作的工齡5到范圍內(nèi)的青年教師。具體人員如下(排名不分先后):
序號組別姓名學(xué)科。
1文科組嚴(yán)進zz。
三、比賽時間及具體要求。
上課時間:第17周周三、四、五三天。
本周五中午1:00參賽老師到二樓會議室集中開會,上報上課內(nèi)容、地點和班級,抽簽決定節(jié)次。(用本班學(xué)生自選教學(xué)內(nèi)容)。
要求:參賽教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)的十條基本要求(附后)和小班化的教學(xué)要求“面向每一個”進行備課。在周五下班前上交課件、教案和教后反思,電子稿文件夾用自己的姓名。路徑:ftp-規(guī)劃督導(dǎo)處—公用--青年教師賽課。上課占80分,教案占20分(其中多媒體的`使用占5分)。
四、獎項設(shè)置。
1、比賽設(shè)置一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
2、頒發(fā)獲獎證書,各獎項均有一定的精神和物質(zhì)獎勵。
五、評選組織。
1、比賽由規(guī)劃督導(dǎo)處和教學(xué)工作處聯(lián)合承辦。具體負責(zé)人:朱定蘭姚大豐。
2、評委:
文科組:zz。
理科組:zz。
評委根據(jù)十條基本教學(xué)要求在課堂教學(xué)評價表上和教案評分表上分別打分,在兩組賽課全部結(jié)束后,于18周周一下午第三節(jié)課召開評委會,現(xiàn)場評議并統(tǒng)計每位選手的得分,確定各獎次獲獎人員名單。
六、評審委員會工作職責(zé)及要求。
1、本著公正、公開、求真、求實的評審原則認真裁判;
2、評委要認真研讀十條基本要求和評分細則;
3、各位評委要認真填寫評價表上要求填寫的各項內(nèi)容;
4、各評委要妥善安排好自己的課務(wù)準(zhǔn)時進班聽課,確保兩不誤。
七、參賽教師注意事項。
參賽教師要認真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備,鼓勵教學(xué)創(chuàng)新、突出小班化元素(面向每一個的教學(xué)),體現(xiàn)“十條要求”,爭創(chuàng)精品課堂。
預(yù)祝各位老師取得優(yōu)異成績!
xx市愛華中學(xué)校長室。
教學(xué)工作處規(guī)劃督導(dǎo)處。
20**.12.16。
附件:
課堂教學(xué)的十條基本要求:
(1)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定科學(xué)!每節(jié)課要讓學(xué)生清晰地了解本節(jié)課的教學(xué)即學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)表述清晰、完整、可測;教學(xué)目標(biāo)能夠體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,定位準(zhǔn)確;教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生認知現(xiàn)狀和規(guī)律,滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
(2)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)精當(dāng)!教學(xué)教學(xué)內(nèi)容安排適合學(xué)生發(fā)展水平,重難點突出,容量恰當(dāng),講解精當(dāng)。
(3)問題情境創(chuàng)設(shè)精致!善于整合運用課本、教師、學(xué)生、實驗室、圖書館、社區(qū)等多元教學(xué)資源,問題情境設(shè)置合理有效,建構(gòu)活動體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì),過程設(shè)計精致,富有智慧。
(4)教學(xué)手段運用完美!靈活運用多種方法和手段開展學(xué)法指導(dǎo),根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點和學(xué)生差異,開展分層、分類施教,結(jié)合巡視進行個別指導(dǎo)。要求每節(jié)課必須安排有小組合作學(xué)習(xí)活動。教師每節(jié)課課堂講解時間不得超過30%。
(5)學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展優(yōu)良!學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)生的思維和品質(zhì)發(fā)展良好,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。教師課堂上讓班級后70%的學(xué)生享有更多的話語權(quán),全力做好“防差”工作。
(6)學(xué)生主體地位突出!班級學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動參與率高,力爭達100%。每節(jié)課必須有一定時間的學(xué)生經(jīng)歷有意義的自主學(xué)習(xí)過程,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得以發(fā)展。
(7)教師善于逼問激疑!學(xué)生一方面能夠基于教師的預(yù)設(shè),有效思考、交流、建構(gòu),另一方面針對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師能逼問激疑,激發(fā)學(xué)生主動發(fā)問、交流、提升,讓問題點燃學(xué)生的求知欲,課堂生成有價值。
(8)教學(xué)反饋多樣有效!教師課堂上通過多種形式的有效活動、訓(xùn)練和檢測,讓不同層次學(xué)生獲得相應(yīng)提高,教學(xué)目標(biāo)達成率高。注重當(dāng)堂及時反饋,課堂作業(yè)面批力爭50%以上。
(9)課堂訓(xùn)練力求高效!課堂練習(xí)或課后作業(yè)安排或布置要體現(xiàn)分層有效可選擇。課堂練習(xí)要做到選題典型,有針對性,適應(yīng)性強。作業(yè)份量適中難易適度,提倡分層要求,提倡超市原則。通過多種途徑和方法教育學(xué)生應(yīng)按時獨立完成作業(yè),作業(yè)要規(guī)范。提倡教師布置開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)和研究探索性作業(yè)。每節(jié)課下課后,考試科目的教師要在班級作業(yè)日志上寫好課堂和家庭作業(yè)的內(nèi)容和學(xué)生完成所需時間,以便班級科任教師之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。對于作業(yè)的錯誤要有糾錯本,并及時批改。
(10)師生關(guān)系民主和諧!教師在課堂上有足夠的熱心和耐心幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信心,善于捕捉合適的時機激勵學(xué)生,能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)二次評價的機會,讓課堂成為師生徜徉生命活力的樂園。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十二
為促進青年教師專業(yè)發(fā)展,為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺,特制定本方案。
一、活動主題。
展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展。
二、組織機構(gòu)。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
(2)評委組成員:
(3)后勤保障:
會場:
攝影:
獎證:
三、參賽對象。
1、每個年級組至少有1名35歲(1981年1月1日后出生)及以下的青年教師參加比賽,若年級組符合年齡條件的不足1人,則按年齡由小到大推選。
2、歡迎其他教師報名參加。
四、比賽進程。
本次活動分三個階段進行:
1、第一階段:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段,由教科室上傳學(xué)習(xí)資料到荊州實小教師工作群,青年教師自行下載學(xué)習(xí)。
2、第二階段:說課準(zhǔn)備階段(時間是10月25日—27日,地點是各年級辦公室),要求青年教師與年級組老教師充分交流,撰寫說課稿,制作ppt,將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級組充分利用學(xué)科教研時間,精心指導(dǎo)參賽者,鍛煉提高青年教師的說課能力,使其充分認識到說課對教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要意義。
3、第三階段:說課比賽階段(時間是10月28日下午4:20—5:30,地點是經(jīng)世園七樓學(xué)術(shù)中心),參賽者抽簽決定說課順序,說課前,先板書課題。說課時間為6—8分鐘。評委會現(xiàn)場打分,并公布比賽結(jié)果。
五、評比辦法。
1、評比原則:客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。
2、評比打分:由評委組成員打分評定,現(xiàn)場統(tǒng)計。
3、比賽設(shè)一等獎3名(推薦參加區(qū)級青年教師基本功大賽),二等獎若干名。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)。
七、未盡事宜,另行通知。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十三
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所構(gòu)建的新課程體系,在課程功能、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評價等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng)新,對廣大中小學(xué)教師提出了新的要求,賦予了新的歷史使命。在教學(xué)實踐中,如何將課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,是廣大教師面臨的最大問題。為了幫助大家盡快調(diào)整自己的角色,嘗試用新課程理念打造教學(xué)實踐和教學(xué)行為方式,同時也為教師交流信息,進行研討搭建一個舞臺,學(xué)校計劃開展課堂教學(xué)研討與比賽活動。希望能通過活動的全過程使全體教師的課堂教學(xué)水平達到一個新的高度。具體安排如下:
20xx年3月至4月。
全體青年任課教師。
教研室,團支部。
1、賽課比賽.采取個人自愿報名的方式,每個學(xué)科組必須有代表參加,學(xué)校聽課后進行評獎.
2、教學(xué)設(shè)計說課設(shè)計比賽.每人上交一份教學(xué)設(shè)計或說課設(shè)計文稿.要求有電子文稿.
3、教學(xué)論文評比.
1.備課階段(3月1日--3月10日):各科組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱,明確各年段的目標(biāo)和要求。各人確定參賽內(nèi)容,認真鉆研教材,完成參賽教案。(同時上交教學(xué)設(shè)計或說課設(shè)計)。
2.試教階段(3月11日--3月17日):在個人備課的基礎(chǔ)上,同年級集體研究修改教案,并進行試教。
3.賽課階段(3月18日--4月1日):由教務(wù)處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計的順序統(tǒng)一安排進行。(具體另表安排)。
4.進行論文評比.
課堂教學(xué)比賽設(shè)一等獎4名,二等獎6名。論文一等獎5名,二等獎10名.教學(xué)設(shè)計或說課比賽一等獎3名.二等獎5名.
組長:教研室:
團支部:
副組長:
20xx年2月28。
一等獎:
二等獎:
論文比賽:
一等獎:
二等獎:
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十四
為增強學(xué)生體質(zhì),磨煉學(xué)生意志。為進一步提高跑操質(zhì)量,展現(xiàn)紅中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,經(jīng)研究決定在下周舉行跑操比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下,希望各班接到通知后,利用課余時間加強訓(xùn)練,爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
一、比賽時間:
20xx年月4日5日(星期四)下午。
二、比賽地點:
學(xué)校水泥操場。
三、評比辦法:
1、比賽去掉一個最高分,去掉一個最低分,取中間得分的平均值為最后得分。
2、每班比賽結(jié)束后當(dāng)場亮分。
四、評委:
另行通知。
五、比賽規(guī)則。
1、出勤(10分)。
各班按序進場,無故缺勤者,每人次扣2分,請假每人次扣1分,直到扣完10分為止。
2、精神面貌(20分)。
(1)集合過程中,要做到快、靜、齊,比賽時要步伐整齊、精神飽滿。
3、口號及服裝(10分)。
各班學(xué)生服裝統(tǒng)一,跑步過程中,要喊口號,聲音宏亮有氣勢。口號應(yīng)具班級特色。
4、班主任自始至終參加本班跑操比賽(10分)。
5、步伐(50分)。
六、比賽要求。
1、所有班級按照抽簽的順序在指定地點集中,住堂班站6列,走讀班站4列,按照抽簽順序進行比賽,每班圍水泥操場場跑一圈。
2、每班隊伍有一名領(lǐng)操員在隊伍左側(cè)指揮本班學(xué)生進行比賽。
3、各班級按指定位置成四路縱隊站隊,嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。
七、獎勵辦法:
按照評委的總分由高到低評一等獎3名,得班級責(zé)任制8分,獎狀一張;二等獎7名,得班級責(zé)任制5分,獎狀一張;三等獎5名,得班級責(zé)任制3分,獎狀一張。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十五
三、參加對象:學(xué)校全體學(xué)生。
四、比賽形式及人數(shù)要求:
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位,全體參加。分初賽:
時間:周一下午第二節(jié)課,地點:各班教室。
評委:
第一組:xxx(一年級)。
第二組:xxx(二年級)。
第三組:xxx(三年級)。
第四組:xxx(四年級)。
第五組:xxx(五年級)。
第六組:xxx(六年級)。
擇優(yōu)取各年級前二名參加學(xué)校決賽。
決賽:
時間:周二下午第一節(jié)課,地點:五樓會議室。
評委:校級領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)決賽成績,評出學(xué)校特等獎六名,一等獎六名。
五、比賽要求:
1.參賽各隊須演唱二首參賽曲目(國歌、隊歌和校歌三選二,一年級國歌和隊歌二選一)。
2.每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘(包括上下場時間)。
3.參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4.12月20日前班上定好曲目及伴奏,上報薛峰主任。
5.比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設(shè)置:
比賽根據(jù)決賽成績,評出學(xué)校特等獎六名,一等獎六名。
每年級組分設(shè)一等獎1名、二等獎3名,其它為三等獎,計入班主任月考核,并計入年終考核,負責(zé)的音樂教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則:
1.歌曲內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,演唱不超時;
2.合唱班級的`人數(shù)少一人扣0.5分,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好;(有病假提前兩天要持醫(yī)院開的病假條到薛峰主任處請假并備案)。
3.演出服裝整齊統(tǒng)一,充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌;
6.指揮手勢準(zhǔn)確,節(jié)奏準(zhǔn),姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式:
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法,加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數(shù)進出場服裝歌曲內(nèi)容演唱效果指揮總分。
5分10分5分10分50分20分100分。
九、組織過程:
1、比賽動員:20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學(xué)生進行宣傳;并進行訓(xùn)練。
3、比賽抽簽:另行通知。
4、評委安排:校領(lǐng)導(dǎo)、名部門負責(zé)人等。
5、音響設(shè)施準(zhǔn)備:xxx。
照相:xxx。
合唱階梯:xxx。
6、紀(jì)律安全管理:xxx、各班班主任。
7、活動簡報:
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十六
為了活躍校園文化藝術(shù)生活,優(yōu)化育人環(huán)境,營造濃厚的新年氣氛,激發(fā)同學(xué)們對美好未來的憧憬,展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),借此元旦即將來臨之際,舉行迎新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
二、活動主題。
喜迎新年,快樂過元旦。
三、活動時間。
20__年12月31日。
四、活動項目及要求。
1、參加對象:各班學(xué)生。
2、各班級必須準(zhǔn)備2個以上節(jié)目,節(jié)目要體現(xiàn)主題,內(nèi)容健康、積極向上,應(yīng)具有鮮明的時代特征、校園特色與學(xué)生特點,要滲透德育和學(xué)生日常行為規(guī)范教育,力求做到藝術(shù)性與思想性相融合,教育性和娛樂性相統(tǒng)一。
3、要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實際,鼓勵自編自創(chuàng)。
4、節(jié)目形式不拘一格,如:舞蹈、相聲、小品、小合唱、大合唱、音樂小品、健美操等(不能報獨唱,小合唱參加人數(shù)不能少于班級人數(shù)的20%)。
5、每一個節(jié)目不能超過8分鐘;小品類不超過15分鐘。
6、節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備。
五、活動要求與責(zé)任分工:
1、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少兩個,于12月25日前上交節(jié)目單。
2、各班班主任準(zhǔn)備好本班表演所需音樂。
3、活動當(dāng)天各班班主任負責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。
4、評委:要求:現(xiàn)場評分、客觀公正。
5、統(tǒng)分:
6、所有節(jié)目音樂的播放:
7、攝影:
8、準(zhǔn)備工作:
9、后勤:
六、活動程序:
1、學(xué)生、評委按指定就位。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、節(jié)目表演。
4、頒獎。
七、注意事項:
1、安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后,打掃干凈活動場所。
4、紀(jì)律:小學(xué)生戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
八、評比辦法:
小學(xué)設(shè)置三個獎項:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
初中設(shè)置兩個獎項:一等獎一名,二等獎兩名。
按分數(shù)高低確定獎項。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十七
一、指導(dǎo)思想:
為努力打造“智慧課堂”,加強教學(xué)實踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,促進教師夯實教學(xué)基本功,提高教學(xué)水平,學(xué)校將于10月開展教學(xué)比賽活動。
二、參賽人員:
1.教齡以下,未獲得過市級優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)大比武二等獎以上榮譽的教師(必報);
2.教齡20年以上,積極進取,希望給自己提供更高平臺的'老師。
三、比賽程序、要求:
(一)競賽程序。
1.符合參賽條件的教師于10月21日前到教師發(fā)展中心(章曉仁老師處)報名或以短信形式報名(短號666696)。
2.學(xué)校根據(jù)報名情況安排比賽時間(另行通知)。
3.提前一天告知比賽內(nèi)容,抽簽決定號次。參賽教師自主設(shè)計,準(zhǔn)備好教案、課件(不許抄襲),賽后把資料上傳至校園網(wǎng)。
(二)比賽內(nèi)容。
本次教學(xué)大賽參賽項目包括:
1、模擬上課(80分):圍繞“智慧課堂”進行教學(xué),重點關(guān)注課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果,教學(xué)目標(biāo)的達成情況,講課內(nèi)容自定。
2、教育教學(xué)理論知識答辯(20分):答辯內(nèi)容為版新課程標(biāo)準(zhǔn)重點內(nèi)容、學(xué)科教育教學(xué)理論、教材教法、課題內(nèi)容以及平時教學(xué)中常見的問題,由評委即興提問。
四、表彰獎勵及結(jié)果運用:
本次比賽設(shè)一、二等獎若干名。獲獎教師頒發(fā)證書,并推薦參加下一次的賽教活動,同時優(yōu)先參加外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),優(yōu)先上公開課。
五、評委:
校級中層以上領(lǐng)導(dǎo)。
xx小學(xué)。
20xx.10.18。
小學(xué)慶元旦教師文體比賽活動方案篇十八
根據(jù)《寧海中學(xué)公民道德基地建設(shè)實施方案》和《寧海中學(xué)“主·問”生態(tài)課堂實施方案》的要求,加快政治、歷史學(xué)科教師成長的步伐,進一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的.行為,磨練內(nèi)功,提升品味,以適應(yīng)課改要求,讓更多的教師能更上一個臺階,學(xué)校決定舉辦政史學(xué)科青年教師基本功大賽,為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
二、參賽對象:
40周歲以下的政治、歷史學(xué)科教師;其他教師自愿參加。
三、比賽內(nèi)容:政治學(xué)科:做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。
歷史學(xué)科:北師大版八年級歷史上冊第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。
四、比賽方式:說課。
五、比賽時間:20xx年3月5日上午8:00-9:30。
六、比賽地點:寧海中學(xué)海宏校區(qū)二樓教師。
七、評委:
zz。
八、評分標(biāo)準(zhǔn):(見附表)。
九、獎勵辦法:
比賽設(shè)一、二、三等獎,獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。
十、說課要求:。
1.用普通話說課,語言清晰,表達準(zhǔn)確。
2.參賽教師必須使用課件輔助說課。
3.說課內(nèi)容包括“說教材、說目標(biāo)、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程”五部分。要詳略得當(dāng),重點突出,表現(xiàn)專長,顯示特色。要體現(xiàn)參賽者的教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力等基本功水平。
4.說課限時10分鐘以內(nèi),超時扣分。
5.說課結(jié)束之后,上交說課稿和說課課件。
6.說課稿紙質(zhì)稿需準(zhǔn)備5份,請在賽前交教科室。
7.請參賽教師準(zhǔn)時到達比賽場地。
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