總結(jié)是對過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來。增強文筆和修辭的運用。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，不妨參考下面這些被推薦的文章。
于舞蹈的主持詞篇一
合：晚上好!
女：火熱的青春，激情飛揚;五彩的夢想，絢麗繽紛。
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射。
女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率。
男：在這激蕩的旋律里，合著動感的節(jié)拍，我們的心同一個吶喊。
女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢。
力，--大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽。
男：本次比賽的評委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：---------。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
于舞蹈的主持詞篇二
上聯(lián)：羊筆如花寫就輝煌歲月下聯(lián)：春風(fēng)似剪裁成錦繡江山。
上聯(lián)：逢盛世全國奏響和諧曲下聯(lián)：借東風(fēng)百姓鋪開錦繡章。
上聯(lián)：建設(shè)四化，賴一代俊杰下聯(lián)：指點江山有無數(shù)忠良。
上聯(lián)：發(fā)揚實事求是科學(xué)作風(fēng)下聯(lián)：鞏固安定團(tuán)結(jié)大好形勢。
上聯(lián)：靠集體發(fā)家致富春常在下聯(lián)：憑勞動勤儉節(jié)約慶有余。
上聯(lián)：貨架上下匯集祖國春色下聯(lián)：柜臺內(nèi)外傾注同志深情。
上聯(lián)：發(fā)揚聯(lián)系群眾光榮傳統(tǒng)下聯(lián)：堅持實事求是優(yōu)良作風(fēng)。
上聯(lián)：要節(jié)約半絲半縷半寸步下聯(lián)：不浪費一粥一飯一分錢。
于舞蹈的主持詞篇三
甲乙：你們好!
甲：童心閃爍，---慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目演出現(xiàn)在開始!
甲：溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們：
甲乙：六一國際兒童節(jié)――來到了。
甲：六一的鮮花絢麗多彩!
乙：六一的陽光燦爛奪目!
甲：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光!
乙：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。
我們是勇敢的――小水兵。
甲：請欣賞序曲〈神氣小兵〉。
節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《神氣的小兵》表演者托班年段。
乙：第一樂章《朵朵葵花向太陽》。
節(jié)目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《朵朵葵花向太陽》表演者小班年段。
節(jié)目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段。
乙：親愛的老師，在我們的節(jié)日里，您――辛苦了。
甲：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點燃，
乙：揚起飛奔的腳步，讓時光帶領(lǐng)我們穿越。
甲：請欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉。
甲：第二樂章《掀起你的蓋頭來》。
節(jié)目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班年段。
節(jié)目三舞蹈〈快樂的一家〉表演者大班年段。
甲：第三樂章〈中國娃〉。
節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段。
節(jié)目二武術(shù)操《中國娃》表演者大班年段。
乙：尾聲〈夏日風(fēng)情show〉。
請欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉。
甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：親愛的爸爸媽媽，
乙：親愛的老師、親愛的伙伴，
甲乙：---慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂!
于舞蹈的主持詞篇四
合：大家晚上好!
a：伴隨著又一個季節(jié)的變遷。
b：--縣小會舞蹈學(xué)校走過了光景十年。
c：十年來，如同春天的生機勃勃。
d：小會舞蹈學(xué)校不斷前行。
e：如同夏天的綠意盎然。
f：小會舞蹈學(xué)校有了桃李的芬芳。
a：如同秋天的豐收盛景。
b：小會舞蹈學(xué)校碩果累累。
c：如同冬天的寒梅傲雪。
d：小會舞蹈學(xué)校榮耀了整個乾安。
e：這些，不僅僅是學(xué)校的驕傲。
f：也是譜寫我們?nèi)松鷺氛碌囊舴?/p>
a：那就讓我們一起，
b：展開我們稚嫩的翅膀，
c：展現(xiàn)我們動人的靈巧，
d：在歡聚一堂的時刻。
e：盡情放飛我們的夢想。
f：您會開始迷戀美麗的舞蹈。
a：小會舞蹈學(xué)校十周年。
b：恰逢又是七一黨的生日。
c：真可謂雙喜臨門。
d：那就讓我們一起祝賀。
e：中國共產(chǎn)黨和小會舞蹈學(xué)校。
合：生日快樂。
f：現(xiàn)在我宣布20--年小會舞蹈學(xué)校十周年暨中國共產(chǎn)黨九十三周年慶祝晚會。
合：現(xiàn)在開始。
結(jié)束詞。
a：桃李十年，基石成蹊。
b：步步踏實我們成長的足跡。
c：凌波微步，隨風(fēng)而起。
d：用心聆聽猶如天籟的舞曲。
e：十年一劍，磨礪成鋒。
e：回首，揮別曾經(jīng)的自己。
f：展望，充滿光輝的未來。
a：讓我們向世界承諾。
b：和家一樣的小會舞蹈學(xué)校。
c：一起堅持成長。
d：最后，我宣布20--年小會舞蹈學(xué)校十周年暨中國共產(chǎn)黨九十三周年慶祝晚會——。
合：到此結(jié)束。
e：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的到來。
f：感謝各位同學(xué)的精彩演出，讓我們明年再見。
于舞蹈的主持詞篇五
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!下面請欣賞小二班的歌表演《感恩的心》。
甲：請欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。
乙：請欣賞中班的舞蹈《大家一起來》。
乙：請欣賞大合唱《國旗多美麗》。
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：歡樂不怕重復(fù)，快樂不會厭倦，我們懷著一顆虔誠的心，祈求上天年年豐收，年年喜慶，請欣賞舞蹈《歡樂中國年》，請下一個節(jié)目《咕咕寶貝》作準(zhǔn)備。
乙：祖國媽媽給我們營養(yǎng)，讓我們快樂成長，我們要做超人，要做新型寶貝，努力學(xué)習(xí)天天向上。請欣賞體操《咕咕寶貝》，請下一個節(jié)目《跳跳操》作準(zhǔn)備。
合：舞蹈讓人健康快樂，撒下的是熱情，傳播的是快樂。
甲：我們用歡快的舞蹈來表達(dá)內(nèi)心無盡的喜悅，用激昂的熱情歡迎大家的光臨。
乙：請欣賞《跳跳操》。請下一個節(jié)目《小花貓》作準(zhǔn)備。
于舞蹈的主持詞篇六
開場：
女1：尊敬的各位老師。
女2：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
女2：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;。
女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起。
女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女1：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始!
【一】。
【二】。
【三】。
【四】。
【五】。
【六】。
【七】。
【八】。
女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準(zhǔn)備。
【九】。
【十】。
女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。
【十一】。
【十二】。
【十三】。
結(jié)束語：
女1：短暫的時光匆匆而過。
女2：依依不舍的心情不愿離去。
女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷。
女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言。
女1：今天我們歡歌笑語。
女2：今天我們暢想未來。
女1：讓我們記住今天。
女2：讓我們期待——。
合：明天更美好!
女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結(jié)束!
于舞蹈的主持詞篇七
男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海啊。那你給我以及各位同學(xué)介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧!
女：你站穩(wěn)了。他們是(帶頭鼓掌)。
現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》。
男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠(yuǎn)道而來的嘉賓，為了逃課的同學(xué)不白逃課，那就讓我們開始精彩的節(jié)目吧!
女：現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻(xiàn)給大家的第一個節(jié)目。請同學(xué)們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個節(jié)目精彩了就把自己所有的花都送了哦!
新疆舞蹈《吐魯番的葡萄》。
男：你喜歡吃葡萄吧?
女：當(dāng)然了。
男：差距!這就是我們的差距!
女：什么差距?
男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關(guān)于葡萄的舞蹈。
女：你說的是下面要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》?
男：對?？赐炅四憔椭朗裁词敲懒?。
第一輪自由舞會。
男：我看到了臺下太多太多的同學(xué)由于想跟著節(jié)奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。
女：那下面就趕緊進(jìn)入自由舞會的環(huán)節(jié)吧，讓同學(xué)們來臺上放開了跳吧!
男：好!進(jìn)入我們的自由舞會環(huán)節(jié)!
第一輪游戲。
女：今天晚會不送禮，送禮只通過做游戲送。
男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也游戲進(jìn)而贏得禮品的原則嗎?
女：堅決的奉行你不能做游戲的原則!
男：那誰能?
女：有請我們的游戲環(huán)節(jié)主持人。
男：好，看看這位主持人本著不讓一個同學(xué)得到禮品的原則能給我偷偷留幾個禮品，哈哈。
女：內(nèi)個…保安過來一下~!~!
男：別別別，都給了同學(xué)吧，我一個也不要了。開始游戲環(huán)節(jié)吧。
印度舞蹈《吉米，來吧》。
男：你對印度印象怎么樣?
女：小道消息說唐僧看了那里的舞蹈以后都有點不想回東土大唐了!
男：哦，按你的意思，那同學(xué)們看了下一個節(jié)目以后就不想回宿舍了是吧?
女：只可惜晚會舉辦方?jīng)]有為不會宿舍的同學(xué)置辦帳篷啊。
男：那就讓印度舞蹈《吉米，來吧》來勾引同學(xué)們的魂魄吧!
藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》。
男：如果唐僧看了下面這個舞蹈，上如果天再給他一次機會，那么，他愿意死在西藏。
女：莫非要表演藏族舞蹈了?
男：是啊。你看人家那么長的袖子用來擦嘴想必都很美，別說用來跳舞了。
女：是啊，請同學(xué)們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧!
男：內(nèi)個…….保安過來一下!
女：恩…啊….不好意思。請同學(xué)們欣賞藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》!
街舞。
男：你知道我這條唯美的蘊涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎?
女：這就是導(dǎo)致你生活不能自理的重要原因吧。
男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎?我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了，我太羨慕跳街舞的同學(xué)那雙有力的臂膀了。不過好在我還能欣賞街舞。
女：恩，和大家一起欣賞街舞吧。
嘉賓致辭。
男：這次晚會能順利舉辦，離不開同學(xué)們的捧場，當(dāng)然，更離不開此次的贊助商——保定真愛醫(yī)院。
女：下面，歡迎真愛醫(yī)院的致辭!
第二輪游戲。
男：除了我，誰，都有機會。
女：你這句字字血淚的話仿佛昭示著第二輪的游戲環(huán)節(jié)開始了。
男：是啊。再次請上我們游戲環(huán)節(jié)的主持人吧。
第二輪自由舞會。
男：下面，我要恭喜和我一樣的單身男同學(xué)和未婚女同學(xué)了。
女：恩?什么意思?
男：第二輪自由舞會要開始了，機不可失，歡迎同學(xué)們在舞蹈中放松身心，在舞蹈中結(jié)交朋友。
女：似乎還有一句“在舞蹈中結(jié)束單身”吧?
男：呵呵。領(lǐng)會精神就好。
拉丁舞。
女：你知道我這纖細(xì)的腰枝的唯一不足之處是什么嗎?
男：沒吃蓋中蓋的必然結(jié)果吧，一口氣也上不了五樓吧?
女：你肯定是哈藥六廠派來的奸細(xì)。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞啊。
男：那你覺得我的腰適合伴著什么歌跳舞?
女：言者無罪?
男：恩!
女：《咱們工人有力量》……。
男：那……..那還是欣賞拉丁舞吧~。
傣族舞《有一個美麗的地方》。
男：如果我要學(xué)舞蹈的話，我就去尼日利亞。
女：為什么?
男：中國每個民族都有自己風(fēng)格的舞蹈，理論上有56種舞蹈可以學(xué)。而尼日利亞有250個民族，這意味著什么!
女：意味著你必須活好幾百年才可以都學(xué)會。
男：……..你說的的確有一定道理。
女：那下面的舞蹈是哪個民族的?一定也很好看吧。
男：必然，人家用臉盆潑水的動作都比跳舞好看。
女：保安沒在吧?(四下張望)請大家欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》!
男：別害怕，這次的節(jié)目名稱你沒說錯。
結(jié)束語。
男：唉?？戳巳绱硕嗟奈璧腹?jié)目，我都不想做主持人了。
女：告訴我一個理由先!
男：如果上天再給你一次放下屠刀，從新做人的機會，你是做李永還是rain?
女：當(dāng)然是rain了!
男：這不就得了。只可惜晚會快要結(jié)束了，再想看這些舞蹈，沒準(zhǔn)要等到明年了。
女：是啊，很感謝舞蹈協(xié)會和真愛醫(yī)院能給我們創(chuàng)造這次欣賞這么多舞蹈節(jié)目的機會。
男：下次不叫周杰倫來了，讓rain來吧。
女：你能?
男：必然!舞蹈協(xié)會主席的藝名就叫rain。
女：餓……我覺得做李永也蠻不錯的…….
女：明年見!
于舞蹈的主持詞篇八
1)音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神迸發(fā)出火花。
2)終于發(fā)現(xiàn)，泥濘的黑夜里沒有舞蹈。
3)百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈。
4)與其說處世像舞蹈，不如說它像摔跤。
5)身處暗夜，也要堅強，為著陽光舞蹈。
6)舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。
7)世上不會有兩個人跳著一模一樣的舞蹈。
8)作之者，不知其所;觀之者，恍若有亡。
9)論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。
10)舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術(shù)形式。
11)莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)。
12)在舞蹈里，以人體為工具，以運動為手段。
13)舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
14)如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動作。
15)一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
16)時間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
17)當(dāng)你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。
18)我持續(xù)跳著、跳著;跳著，跳到只剩下;舞蹈。
19)舞蹈根據(jù)音樂表演，它從音樂汲取自己的內(nèi)容。
20)舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品。
21)姿勢是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。
22)目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
23)舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。
24)我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
25)舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
于舞蹈的主持詞篇九
禮花萬點迎來改革創(chuàng)新。
辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利。
迎新春豪情滿懷譜新篇。
爆竹聲聲喜報前程似錦。
梅花朵朵歡呼萬象更新。
開門見喜個個心花怒放。
過歲迎新人人笑逐顏開。
開門迎春人人春光滿面。
抬頭見喜個個喜笑顏開。
辭舊歲祝豐收神州共慶。
迎新春歌盛世普天同樂。
人壽年豐生活越過越好。
風(fēng)和日麗春光如畫如詩。
春風(fēng)拂春雨潤百花齊放。
黨紀(jì)嚴(yán)黨風(fēng)正萬事享通。
紅梅映冬云飛雪迎春早。
新歲結(jié)良緣心潮逐浪高。
春多情鵲向枝頭報喜至。
人得意梅從窗外迎春來。
綠樹條條染綠春光一片。
紅梅點點映紅笑臉千張。
春戀花花戀春神州盛艷。
黨愛民民愛黨中華富強。
物阜民康欣逢良辰美景。
風(fēng)和日麗喜看萬紫千紅。
人盡其才祖國一日千里。
各得其所神州萬象更新。
萬里江山重見堯天舜日。
九州花木共沐時雨春風(fēng)。
屋前宅后栽樹延年益壽。
荒山隙地造林利國利民。
豐收曲勝利曲曲傳千里。
科技花革新花花紅萬山。
百花爭艷神州鶯歌燕舞。
大地生輝祖國桃紅柳綠。
春雨潤苗萬樹千樹競秀。
園丁勤育多出快出人才。
紫燕高飛剪開千重云霧。
布谷歡歌喚起萬家春耕。
科學(xué)坦途少有志方竟成。
英杰豪氣多無高也可攀。
外行變內(nèi)行行行出壯元。
后浪追前浪浪浪有奇峰。
鞠躬盡瘁志在撫育新苗。
埋頭苦干誓做辛勤園丁。
引萬道清泉澆祖國花朵。
傾一腔熱血鑄人類靈魂。
貨架上下匯集祖國春色。
柜臺內(nèi)外傾注同志深情。
發(fā)展多種經(jīng)營財源茂盛。
大搞科學(xué)種田五谷豐登。
歡度佳節(jié)不忘骨肉同胞。
喜迎新春懷念臺灣人民。
辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利。
迎新春豪情滿懷譜新章。
豐收年頭莫忘克勤克儉。
勝利時節(jié)切記戒驕戒躁。
綠化祖國處處山青水秀。
改造自然年年林茂糧豐。
慶豐年倉盈廩滿喜洋洋。
迎新歲家儉人足樂陶陶。
慶佳節(jié)舉金杯春滿萬戶。
賀新年展笑容喜盈千家。
綠柳春風(fēng)爭頌汾水風(fēng)采。
秀塔偉樓笑看三晉新顏。
文明經(jīng)商貨流五湖四海。
禮貌待人心向萬戶千家。
兢兢業(yè)業(yè)甘當(dāng)革命園丁。
勤勤懇懇培養(yǎng)一代新人。
救死扶傷當(dāng)好白衣戰(zhàn)士。
妙手回春攀登醫(yī)學(xué)高峰。
九州大地到處鶯歌燕舞。
四海征途一路馬叫人歡。
五谷豐登鉆研科學(xué)技術(shù)。
六畜興旺努力盡心飼養(yǎng)。
辭舊歲家家門前陽光道。
迎新春戶戶窗外幸?；?。
惜時勝惜金，人人求進(jìn)步；
樹德如樹木，事事作先鋒。
常備不懈，苦練過硬本領(lǐng)；
緊握鋼槍，守衛(wèi)大好河山。
彩筆如花，寫就輝煌歲月；
春風(fēng)似剪，裁成錦繡江山。
望臺灣，春風(fēng)牽動滿腹意；
盼親友，海水緊連兩岸心。
深化改革，一心共建大業(yè)；
放開膽子，舉國同奔小康。
綠水青山，風(fēng)景這邊獨好；
紅妝素裹，江山如此多嬌。
喜迎春，春風(fēng)得意春常在；
抬望柳，柳葉多情柳半垂。
喜迎春，念臺胞天涯咫尺；
盼回歸，寄祖國無限深情。
惠政暖民心，樂小康歲月；
春風(fēng)融國土，壯大好河山。
雄雞一唱，掃盡殘星曉月；
萬眾齊歡，迎來化雨春風(fēng)。
植樹造林，四水三湖聳翠；
栽花種草，千家萬戶飄香。
尊師重教，四海群芳競秀；
革故鼎新，九州萬木爭榮。
瑞日高懸，塞北江南皆暖；
東風(fēng)浩蕩，天涯海角同春。
勤學(xué)苦練，攻克技術(shù)難關(guān)；
精鉆深研，攀登科學(xué)高峰。
樓高廈大，不分官宅民宅；
氣爽風(fēng)清，但見梅園杏園。
辭舊歲，勁松染霜松尤綠；
迎新春，寒梅映雪梅更紅。
鑼鼓喧天，共奏迎春妙曲；
風(fēng)雷動地，同抒致富豪情。
新歷迎年，人賀重光舜日；
椒盤獻(xiàn)歲，家欣再樂堯天。
歌大治，條條綠柳春光好；
創(chuàng)小康，副副楹聯(lián)氣象新。
舞長龍，為大地回春祝福；
耍猛獅，給神州崛起壯威。
十億人民，歡送神州舊歲；
五湖景物，喜迎華夏新天。
人心安定，華夏千山競秀；
國運昌隆，神州萬木爭榮。
人壽年豐，生活越來越好；
鶯歌燕舞，春光如畫如詩。
八音響徹八方，八方致富；
七色光臨七曜，七曜增輝。
九州大地，處處鶯歌燕舞；
四化征途，年年虎躍龍騰。
萬點紅梅，迎來三春錦繡；
十億赤子，建設(shè)兩個文明。
萬里江山，重見堯天舜日；
九州草木，共沾時雨春風(fēng)。
門戶放開，引進(jìn)新鮮空氣；
國家改革，迎來燦爛春光。
千樽美酒，共祝祖國昌盛；
萬支春歌，齊唱人民富裕。
開門見喜，個個心花怒放；
擂鼓迎春，人人笑逐顏開。
日掛中天，普照九州國度；
春回大地，共繪四化宏圖。
日麗風(fēng)和，繡出山河似錦；
年豐物阜，迎來大地皆春。
日月重光，三始同臨首祚；
天地交泰，萬象共慶新春。
日月共長天，同心相運轉(zhuǎn)；
江河合大海，融會聚波平。
日月循環(huán)，堪喜人間換歲；
風(fēng)云際會，欣逢世紀(jì)更新。
中華三度騰飛，全民共慶；
宇內(nèi)千般改革，萬物皆春。
為子孫創(chuàng)業(yè)，宏圖驚日月；
替祖國爭光，奇志壯河山。
水碧映山青，青山映碧水；
花紅扶葉綠，綠葉扶紅花。
正黨風(fēng)，壯志為公行大道；
昌國運，英雄創(chuàng)業(yè)展宏圖。
東西南北中，處處傳捷報；
徵羽宮商角，聲聲奏佳音。
東風(fēng)浩蕩，人民安居樂業(yè)；
大地澄清，祖國穩(wěn)定繁榮。
世上無難事，無心人不就；
科學(xué)有真諦，有志者竟成。
有腳陽春，先到故園桃李；
無心明月，偏臨近水樓臺。
老安少懷，家庭和和美美；
夫敬婦愛，生活蜜蜜甜甜。
闖學(xué)海，沙里淘金求真理；
攀書山，若中尋樂作文章。
同心同德，共砌神州大廈；
一國兩制，成全祖國版圖。
歲歲辭舊歲，往歲遜今歲；
春春迎新春，來春勝今春。
年年好景，共建千秋偉業(yè)；
處處春光，大展四化宏圖。
眾志成城，四化宏圖在望；
繁花似錦，千秋幸福綿長。
紅日無私，溫暖五湖四海；
春風(fēng)有情，染綠萬水千山。
旭日祥云燦，九州花似錦；
春風(fēng)化雨新，四海歌如潮。
旭日騰彩霞，春色無限好；
紅梅傲霜雪，江山分外嬌。
杏雨飛紅，喜織千家春色；
和風(fēng)著綠，巧繡萬里新圖。
志在八方，何懼山高路遠(yuǎn)；
龍游四海，哪怕浪急風(fēng)狂。
步新潮，須騎駿馬馳千里；
興偉業(yè)，應(yīng)喚春風(fēng)惠萬家。
含笑臘梅，喚醒奇葩千樹；
溢香春筍，挺起翠竹萬竿。
迎新年，滿園春色滿園錦；
辭舊歲，遍地鮮花遍地歌。
滄海飛舟，腳踏千層雪浪；
昆侖立馬，眼收萬里風(fēng)云。
納言薦才，四化指日可待；
反腐倡廉，九州中興有期。
陸臺染紅霞，九州同嫵媚；
兩岸瞻皓月，千里共嬋娟。
松香竹香梅香，香風(fēng)陣陣；
天美地美人美，美意重重。
雨霽霧散，百花揚眉吐氣；
浪靜風(fēng)平，萬船擊水爭流。
雨順風(fēng)調(diào)，喜見春華秋實；
云開霧散，得親舜日堯天。
虎躍龍騰，碧海黃山玉宇；
鶯歌燕舞，春風(fēng)旭日神州。
金猴舉棒，驅(qū)走千年舊俗；
雄雞報春，迎來一代新風(fēng)。
貨架上下，朵朵紅梅爭艷；
柜臺內(nèi)外，張張笑臉迎春。
物阜民康，改變一窮二白；
風(fēng)和日麗，欣看萬紫千紅。
學(xué)海千重，看我飛舟橫渡；
書山萬仞，祝君捷足先登。
春霖降大地，有情迎盛世；
瑞雪舞蒼穹，著意報豐年。
春來兮，大陸弟兄奔四化；
時至矣，臺灣骨肉速三通。
柳綠桃紅，都是革新氣象；
鳶飛魚躍，無非奮斗精神。
洛陽遼陽岳陽，陽光普照；
黨風(fēng)政風(fēng)軍風(fēng)，風(fēng)情相通。
神州華夏，不可分離兩地；
炎黃子孫，終將團(tuán)聚一堂。
祖國山河，處處盡展錦繡；
中華兒女，人人皆稱舜堯。
黨民雄程，玉局別開生面；
國興特色，勛猷獨領(lǐng)風(fēng)騷。
乘四化春風(fēng)，展千秋畫卷；
起九州生氣，邁萬里征程。
頌黨恩，瑞日祥云遍宇宙；
贊改革，春風(fēng)和氣滿乾坤。
逢佳節(jié)，盼望河山歸一統(tǒng)；
迎新春，倍思臺眷共團(tuán)圓。
健筆描春，山水五光十色；
新猷治國，城鄉(xiāng)萬紫千紅。
眼觀六路，分析市場變化；
耳聽八方，了解群眾需求。
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于舞蹈的主持詞篇十
1、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。
2、我們通過舞蹈家的身體，充分感受到了運動、光明和歡樂。
3、舞蹈音樂和愛情之子。
4、我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
5、舞蹈運用不同于自然界的獨特語言來表現(xiàn)人體的美。人類所有有意識的藝術(shù)活動最初都是從發(fā)現(xiàn)人體的自然美開始的。
6、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn)，它受制于內(nèi)心情感的深層節(jié)奏。
7、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
8、美在這里誕生。
9、與其說處世像舞蹈，不如說它像摔跤。
10、讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
11、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。
12、蹈音樂和愛情之子。
13、舞與歌相應(yīng)：歌主聲，舞主形。
14、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。
15、目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
16、跳動的音符放飛的歌聲。
17、舞蹈的美首先在于它是運動沖動的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
18、舞蹈是語言之母。
19、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生。
20、舞蹈沒有留下的手稿，沒有掛在墻上的畫作，沒有出版的詩集，什么都沒有。
21、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。
22、舞是樂之心，樂為舞之聲。
23、舞是生命情調(diào)最直接、最實質(zhì)、最強烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現(xiàn)。
24、我不算聰明，但我不笨;在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。
25、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動作。
26、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
27、用音樂打開想象的閘門。
28、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。
29、孤獨著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
30、舞蹈'可以說是活動的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
31、我持續(xù)跳著、跳著;跳著，跳到只剩下;舞蹈。
32、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。
33、說話是理智的表現(xiàn)，是思考著的人的表現(xiàn)，唱歌則是感情的表現(xiàn)，至于舞蹈，它是勝過一切的酒神式狂喜的表現(xiàn)。
34、生命的機能是動而舞便是節(jié)奏的動，或更準(zhǔn)確點，有節(jié)奏的移易地點的動，所以它直接是生命機能的表演。
35、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
于舞蹈的主持詞篇十一
舞蹈是一種通過身體語言來表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。作為一種綜合性的藝術(shù)表現(xiàn)方式，舞蹈既可以作為表演藝術(shù)，也可以作為日常生活的一種熏陶。我從小就熱愛舞蹈，參與了多年的培訓(xùn)和演出，對于舞蹈有著深入的了解和體會。在接觸舞蹈的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
首先，舞蹈教會了我專注和毅力。舞蹈是需要長時間的訓(xùn)練和練習(xí)的，無數(shù)個小時的練習(xí)才能在臺上表現(xiàn)得游刃有余。而要想保持專注和毅力，需要對舞蹈有持之以恒的熱情和信心。每次練習(xí)中的挫敗和堅持不懈的努力，都讓我明白到只有通過刻苦訓(xùn)練，才能獲得更好的成績。這種專注和毅力不僅在舞蹈中有所體現(xiàn)，也可以應(yīng)用于生活的其他方面。
其次，舞蹈讓我學(xué)會了自信和自我表達(dá)。在每次表演前，舞臺上下的燈光和觀眾的注目讓我緊張不已。但是，當(dāng)音樂奏響，舞蹈開始時，我就會忘記一切緊張，全身心地投入到舞蹈中。舞蹈讓我學(xué)會了自信，相信自己的能力，自由地展示自己的才華和魅力。通過不斷的練習(xí)和演出，我在臺上逐漸找到了自己的風(fēng)格和獨特之處，這種自信也滲透到了我的生活中。我變得更加勇敢，敢于表達(dá)自己的意見和想法。
第三，舞蹈教會了我團(tuán)隊合作和互助。在團(tuán)隊排演和表演中，每個人都扮演著不同的角色，但我們需要緊密合作，通過相互配合和默契來完成一次完美的表演。舞蹈需要整體的和諧和協(xié)作，沒有個人可以獨自完成一場精彩的演出。通過訓(xùn)練和演出中的團(tuán)隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和理解別人的需求，在團(tuán)隊中學(xué)會了如何處理沖突和有效地與他人合作。這種團(tuán)隊合作的精神和互助的意識也使我更好地融入到集體中。
第四，舞蹈讓我學(xué)會了自律和堅持。舞蹈需要長時間的練習(xí)和反復(fù)的訓(xùn)練，每個動作都要嚴(yán)格要求自己的身體和技巧。沒有自律和堅持，就無法達(dá)到高水平的舞蹈藝術(shù)。通過舞蹈的修煉，我不僅學(xué)會了規(guī)律的生活和科學(xué)的飲食，也鍛煉了自己的意志力和毅力。在面對困難和挫折時，我能夠堅定地面對，策劃自己的目標(biāo)，并為之付諸行動。
最后，舞蹈讓我體驗到了快樂和幸福。舞蹈是我追求自己夢想的一個途徑，無論是排練還是表演，每一刻都讓我感到無比的興奮和快樂。當(dāng)我看著觀眾們在臺下鼓掌和歡呼時，我感到自己的努力得到了回報，這種成就感是無法言表的。舞蹈也是一種釋放情感和表達(dá)內(nèi)心的方式，每一次在舞蹈中跳動的心臟都是滿滿的幸福。
綜上所述，舞蹈對我來說不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種修煉和成長的方式。通過舞蹈，我學(xué)會了專注和毅力，自信和自我表達(dá)，團(tuán)隊合作和互助，自律和堅持，快樂和幸福。舞蹈是我生命中的一部分，它讓我更加完整和充實。我將繼續(xù)努力，追求更高的舞蹈境界，將這種美妙的藝術(shù)形式傳遞給更多的人。
于舞蹈的主持詞篇十二
3.你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。莫斯肯寧漢。
4.霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。唐杜牧。
5.美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。唐岑參。
7.論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。漢傅毅。
8.觀其舞，知其德?！对洝贰?/p>
9.蹈音樂和之子。約戴維斯。
10.當(dāng)你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。約翰克拉克。
11.莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)。ruthkatz。
13.舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。georgebalanchinc。
14.舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。南北朝徐陵。
15.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。王永剛。
16.舞蹈是語言之母。gwood。
17.舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。培根。
18.舞蹈是腳步的詩歌。德萊頓。
19.我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。邁克爾杰克遜。
20.我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。邁克爾杰克遜。
21.宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。清洪升。
23.宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。--洪升。
24.當(dāng)你翩翩起舞的時候，要注意與你伴舞的是誰。--約翰.克拉克。
25.舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。--培根。
于舞蹈的主持詞篇十三
舞蹈是一種富有藝術(shù)性和動感的表現(xiàn)形式，它不僅能夠帶給人們強烈的視覺和聽覺刺激，還能夠通過身體語言傳達(dá)情感和思想。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，不僅可以提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，更能夠在精神層面上有所感悟。在我多年的舞蹈學(xué)習(xí)中，我從中獲得了很多的心得體會，值得和大家分享。
第二部分：如何通過舞蹈表達(dá)情感。
舞蹈是一門同時結(jié)合視覺和聽覺的藝術(shù)，它可以通過動作、音樂、燈光等多種元素來表達(dá)情感和思想。比如在快跳彈跳的舞蹈中，可以展現(xiàn)出熱情奔放的感覺，而在柔美舞曲中則能傳達(dá)出柔美、溫馨的情感。學(xué)習(xí)舞蹈可以幫助我們更好地表達(dá)自己，釋放內(nèi)心的情感和壓抑，讓自己更加自信和自在。
第三部分：舞蹈能夠帶來身體上的好處。
學(xué)習(xí)舞蹈可以給我們的身體帶來許多好處，比如提高身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和肌肉力量。通過不斷的練習(xí)和舞蹈跳躍，我們可以變得越來越輕盈、健康。同時，學(xué)習(xí)舞蹈還能夠幫助我們放松身體，消除壓力和緊張，提高我們的身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。
第四部分：舞蹈啟示我們對生活的思考。
舞蹈訓(xùn)練不僅是簡單的技巧和身體的演練，它的靈魂中還包含了諸多有關(guān)生活思考的內(nèi)容，讓我們能夠更好地理解自己和世界。通過學(xué)習(xí)舞蹈，我們可以強化對節(jié)奏和節(jié)律的感知，進(jìn)而更好地配合生活、工作的節(jié)奏。此外，在舞蹈表演中，我們還需要欣賞對伴舞者和音樂的獨特理解和準(zhǔn)確感知，這樣這些在舞蹈中的貫穿思考能力，也將化為實際生活中的技能和體悟。
第五部分：結(jié)尾。
總之，學(xué)習(xí)舞蹈不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，更能夠帶給我們情感上的滿足和啟發(fā)。通過舞蹈的演練和訓(xùn)練，我們能夠更好地了解自己、喜歡自己，憑借著自己的智慧進(jìn)行生命的創(chuàng)造和探索。因此，讓我們可以在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中深入理解舞蹈的意義，從舞蹈中汲取力量和靈感，展現(xiàn)最美的自我。
于舞蹈的主持詞篇十四
舞蹈是一門運動和藝術(shù)結(jié)合的形式，它能夠展示出人類的身體與靈魂的美。我在接觸舞蹈的一年多時間里，從課堂上學(xué)到了很多，也通過自己的實踐和感悟加深了對舞蹈的理解。在我的舞蹈心得體會中，我深刻地認(rèn)識到了舞蹈對我的影響，讓我在舞蹈這條路上愈發(fā)堅定。以下是我對舞蹈的心得體會。
一、技巧只是舞蹈的基礎(chǔ)。
在我學(xué)習(xí)舞蹈的第一天，老師就告訴我們要重視技巧。當(dāng)時我感覺到他強調(diào)技巧的重要性，心中滿是敬畏之情。然而，隨著我在舞蹈課上學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)了技巧只是舞蹈的基礎(chǔ)而已。當(dāng)然過硬的技巧可以讓一支舞蹈更為精彩，但精湛的技巧并不能代替內(nèi)心的情感表達(dá)。更關(guān)鍵的是，在舞蹈的表演中，情感是必須的元素。所以，技巧僅僅是基礎(chǔ)而非全局，我們需要更多的情感去營造出真正無法被單純技巧替代的舞蹈韻味。
二、沉靜下來聽別人的聲音和自己的內(nèi)心。
我想當(dāng)初許多人像我一樣，或多或少地有一些舞蹈的迷茫。想要做的好，卻又遇到了重重難題：自己的身體力量、技巧的欠缺、情感的表達(dá)等等。于是，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了沉靜下來，了解音樂的節(jié)奏和旋律，嘗試去深入掌握舞蹈的情感。通過靜下心來聆聽老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的舞蹈感悟。在這樣的過程中，我意識到，除了注重技巧外，還需要沉著冷靜和平和的心態(tài)。心態(tài)好，行動自然順暢；情感到位，表演出來才會讓觀眾感同身受。所以，平常心態(tài)的好壞和對自我情感的把握能夠讓我的舞蹈更出彩。
三、自我練習(xí)是保持狀態(tài)的重要手段。
在每節(jié)課上，老師都會告訴我們練習(xí)的重要性。這種重視在激勵我們自己練習(xí)的時候很有用。課堂上學(xué)到的動作組合和技巧需要在平時的自我練習(xí)中加以鞏固才能夠形成錯落有致的舞步。尤其是在技能需求上，個人的自我練習(xí)更加重要。舞蹈，就是要求在關(guān)鍵時刻、精準(zhǔn)地、毫不猶豫地表現(xiàn)情感，這是對技巧、對體力、對形態(tài)的高度要求。平時需要堅持自我在練習(xí)，找到自己的不足、調(diào)整自己的錯誤、增加自己的應(yīng)對能力，才能夠更好地在舞臺上呈現(xiàn)自己的舞蹈作品。
四、舞蹈是展現(xiàn)出個性與特色的形式。
每個人都有自己的個性和特點，觀眾希望看到的是那些有靈魂、有藝術(shù)性的作品。所以，在學(xué)習(xí)和表演的過程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的風(fēng)格和特點。他人無法模仿的才是屬于自己的東西。這樣的表演才能夠更具有個性和色彩，更讓觀眾喜歡。因此，僅有技巧還不足以讓你在舞蹈領(lǐng)域脫穎而出，不能讓你成為一名真正成功的舞者。這一點上，我們需要在學(xué)習(xí)其他人的舞蹈技巧的同時，積極探索自己的風(fēng)格特點，增強獨特性，才能更加成為一名有特點的舞者。
五、享受表演創(chuàng)作的過程。
學(xué)習(xí)舞蹈和表演，不僅讓我增長了許多知識和技能，還讓我更好地認(rèn)識和把握自己的情感。舞蹈創(chuàng)作的過程中，我的內(nèi)心變化和成長是難以言表的。舞蹈創(chuàng)作需要花費大量的時間和精力，這需要我們擁有充足的精力和熱情，才能夠享受表演和創(chuàng)作的過程并將經(jīng)驗應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和表演中。既然我們喜歡這項藝術(shù)，就應(yīng)該享受創(chuàng)作和表演的樂趣，感受舞蹈所帶來的喜悅與收獲。
以上就是我這一年多來對舞蹈心得體會的總結(jié)。舞蹈是一項充滿靈性和情感的藝術(shù)形式，隨著時間的推移，我的學(xué)習(xí)和成長必將與舞蹈的日益發(fā)展相輔相成。
于舞蹈的主持詞篇十五
隨筆簡介，我愛舞蹈我，一個活撥開朗，樂觀向上的陽光女孩。生活中，我常常用笑來表達(dá)自己的心情，而舞蹈，則也是我演...如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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我愛舞蹈。
我，一個活撥開朗，樂觀向上的陽光女孩。生活中，我常常用笑來表達(dá)自己的心情，而舞蹈，則也是我演繹快樂的一種方式。
五歲那年，我出于好奇參加了幼兒園的舞蹈班，那是的我，就像一顆小豆子，什么也不懂，只知道無論干什么事都不能落下自己，不然就好像吃了大虧。但也許就是從那時開始，我愛上了舞蹈。
自此，每天下午我都要在別的小朋友放學(xué)回家后，在那個小小的舞蹈班里練上一小時，但卻絲毫沒有累的感覺，在那一個個不規(guī)范的動作中流露出的只有天真、可愛與快樂！
一個月后，老師告訴我們，市里將舉辦一個少兒舞蹈比賽，我們也要參賽，得到這個消息后，我似乎還不太明白，但心里也不知不覺有種喜悅感。就這樣，緊張的排練開始了。
事后，我總是愛拿起爸爸的相機，在爸爸地幫助下翻看著演出時那一個個精彩瞬間，一邊看，一邊笑，總覺得每一張都那么好看，那么有意思。六歲生日那天，爸爸媽媽從那些照片中選出自任為最可愛的一張去相館洗了出來，表上了相框，作為生日禮物送給了我，看著照片上那個穿裙子的小姑娘，我又一次笑了。
如今，我已經(jīng)是一個十二歲的女孩了，用媽媽的話說，我長大了，變得懂事了，可我仍然愛跳舞，并且堅持了八年。在這期間，我付出了許多汗水、傷痛、淚水……然而我也收獲了夸贊、成功、快樂……這些一切的一切都讓我更加深愛上了舞蹈。
春、夏、秋、冬，各有各的美景，而我，無論時間怎樣推移，對舞蹈的熱情永遠(yuǎn)都不會變。每一堂舞蹈課，我都會用心去學(xué)習(xí)，每一次演出我都用努力換來了成功。
翻動著相冊，看著那一張張舞蹈照片，我似乎看見了自己穿著舞鞋與長裙獨自在那翩翩起舞，而我的心，也被舞姿所感染，所凈化著，也在屬于它的那一片天空，舞了起來。
舞蹈，讓我學(xué)會了堅持，堅持做好每一件事；舞蹈，讓我學(xué)會了用心，用心去感受這世間美好的一切；舞蹈，讓我得到了快樂，讓我永遠(yuǎn)快樂的舞蹈，快樂的生活，快樂的成長！
我愛舞蹈，它將永遠(yuǎn)陪伴我，永生永世，為我抒寫下人生中每一個精彩與快樂的時刻！
我，就是這么灑脫，什么都想學(xué)一學(xué)，試一試。
自從那次班會上，班里同學(xué)的一段街舞表演后，我又決定學(xué)街舞，但是，沒有老師教怎么辦？我自學(xué)！
第二天，我就開始了學(xué)習(xí)街舞的征程。
頭一天晚上，我躺在床上，一遍又一遍看著手機上的錄像，腦子里過著一個又一個動作，用心記著每一個要領(lǐng)，力求把每一個動作做到最完美。
第二天一大早我就起來了，來到廣場上，一次又一次練著那不變的動作，很枯燥，就在我有些泄氣的時候，在一旁打太極的老爺爺、老奶奶們給了我信心，他們給我鼓起了掌，說我很有潛力，很棒，聽了這些話，我很高興，因為有這么多人鼓勵我，我堅持了下來。
后來，我學(xué)起了雙腿離地，這可以說是一個比較有難度的動作了，剛開始，每次都是只能抬起一條腿，另一條腿剛一抬，結(jié)果就是摔了一個大跟頭，因為這個動作只用一個手支地，稍把不住平衡就會閃一跤，我已經(jīng)閃了不知道多少次，雖然戴了護(hù)肘，但閃一下還是生疼的，就這樣，一直摔了好幾個星期以后，終于，我學(xué)會了，學(xué)會以后的喜悅早已覆蓋了摔倒時的傷痛，我還是笑了，笑的那么燦爛！
以后，一切照舊，地點仍然是廣場，唯一不同的是聯(lián)系的動作變了，動作一次次變難，在我把一個個難關(guān)攻克下來以后，我會心的笑了，任憑汗水在臉頰肆意流淌，因為我成功了。
跳街舞是個體力活，經(jīng)常練的衣服濕透了，貼在身上，隨著難度一次次地加大，從簡單的甩臂動作到六步，再到雙腿離地，倒立，單手倒立，練習(xí)這些動作時，我摔了不知道多少跤，一次次摔倒，好幾次都把膝蓋摔破了，因為有時我一練就是一上午，旁邊看得人見我摔成這樣還堅持練習(xí)，都夸我很堅強，其實，練習(xí)這個也有好處，特別鍛煉身體，別人都感冒我卻健康得很，這也算沒賠，管他呢，摔就摔吧，也值了。
算一算，我自學(xué)街舞也已經(jīng)有幾個月了，說起來街舞給我?guī)淼目鞓愤€真不少。
首先，街舞這種運動全學(xué)校會的人也不到五個，而我就是其中之一，有一種自豪感，畢竟會的人少，物以稀為貴嘛！我學(xué)會了，羨慕我的人海了去啦，那時候自然很高興啦！
其次，就應(yīng)該是我勝利的時候啦，和別人一塊斗舞的時候，看到對手被我連貫的動作壓得再無反擊之力時只能看著我繼續(xù)“秀”時，，那時那股高興勁兒就別提有多爽啦，真比戰(zhàn)場上打了勝仗還高興。
跳街舞給我?guī)淼牧硪环N高興是“忘愁”人嘛，誰還沒有個心灰意冷的時候？每當(dāng)這個時候，我就自己跳上一段，讓汗水盡情流淌，這樣，能讓我忘掉一切的不愉快，又重新振作起來。
街舞，給了我無盡的快樂，我喜歡這種運動！
我舞動，我快樂！
跳完以后，媽媽還會買給我很多零食、親我、抱我、鼓勵我、夸獎我……這時我就會感到甜滋滋的，這種甜，便是學(xué)舞蹈的甜啦！學(xué)舞蹈的苦我學(xué)習(xí)上的作業(yè)很多，可是又要跳舞。記得有一次，還有十天，我與兩個小伙伴即將上臺表演了，我的舞蹈老師說這個星期六我們?nèi)齻€要進(jìn)行一次訓(xùn)練，因為要表演的舞蹈里有許多劈叉、下腰等我們不熟練的舞蹈，空翻我們還翻不過去呢！但是我的作業(yè)還差一篇作文沒有寫，舞蹈老師急急地催著我，我只好不情愿地收起本子，走進(jìn)舞蹈教室，關(guān)上門，等待舞蹈老師的訓(xùn)練來臨。她出去叫了兩個看起來兇巴巴的男舞蹈老師跟她一起幫我們訓(xùn)練，他對我為所欲為，我卻因為被牢牢按住，毫無反抗能力而任他擺布，淚水又一次流下:既為疼痛而忍不住哭，又為作業(yè)沒有寫完而著急地哭！
哎，這便是學(xué)舞蹈的苦呀！舞蹈如同最后一朵我緊握著的玫瑰花，被花刺扎得疼痛，卻舍不得放下，舞蹈有時候會令我疼痛，像“花刺”扎得一樣;我熱愛舞蹈，它是我無法割舍的愛好，正如我舍不得放下“那朵玫瑰花”一樣！我喜歡舞蹈！
我們每一個人都會應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認(rèn)為我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我的長的成長是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的學(xué)習(xí)，也就是說理想是動力，鼓勵人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！
所以說我們每一個人都要擁有一個夢想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒有理想，我們的生活也沒有變得非常無謂，沒有意義，也就是說你可以收拾東西走了。
所以我們每一個人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個，而且這些也就是一個小小的目標(biāo)，小時候有很都的夢想，可是因為太小，很多夢想都消失了，可是長大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時候我每天抽的時間，在電腦課的時候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢想還沒有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實現(xiàn)著，到了六年級我的夢想實現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺得無聊死了，每次都是第一而且一個對手都沒有，可是到了放學(xué)對手來了。
到了放學(xué)王麗竹就來找我，就說唐鴻燕你來教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰叫你小的時候不來的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個是朋友嗎，而且一起長大，一起加油吧。
到了訓(xùn)練的時候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時候我們班上的同學(xué)都上來上課了，可是上來的時候看著有音樂，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。
六年級:晶瑩鈴音。
我們每一個人都會應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認(rèn)為我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我的長的成長是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的學(xué)習(xí)，也就是說理想是動力，鼓勵人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！
所以說我們每一個人都要擁有一個夢想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒有理想，我們的生活也沒有變得非常無謂，沒有意義，也就是說你可以收拾東西走了。
所以我們每一個人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個，而且這些也就是一個小小的目標(biāo)，小時候有很都的夢想，可是因為太小，很多夢想都消失了，可是長大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時候我每天抽的時間，在電腦課的時候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢想還沒有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實現(xiàn)著，到了六年級我的夢想實現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺得無聊死了，每次都是第一而且一個對手都沒有，可是到了放學(xué)對手來了。
到了放學(xué)王麗竹就來找我，就說唐鴻燕你來教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰叫你小的時候不來的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個是朋友嗎，而且一起長大，一起加油吧。
到了訓(xùn)練的時候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時候我們班上的同學(xué)都上來上課了，可是上來的時候看著有音樂，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。
六年級:晶瑩。
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于舞蹈的主持詞篇十六
乘四化春風(fēng)展千秋畫卷，起九州生氣邁萬里征程。
闖學(xué)海沙里淘金求真理，攀書山若中尋樂作文章。
滄海飛舟腳踏千層雪浪，昆侖立馬眼收萬里風(fēng)云。
彩筆如花寫就輝煌歲月，春風(fēng)似剪裁成錦繡江山。
八音響徹八方八方致富，七色光臨七曜七曜增輝。
歌大治條條綠柳春光好，創(chuàng)小康副副楹聯(lián)氣象新。
日月共長天同心相運轉(zhuǎn)，江河合大海融會聚波平。
得申奧運進(jìn)世足入世貿(mào)，將請財神接運氣取公平。
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