總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過(guò)程。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
你是我的一扇窗篇一
透過(guò)窗戶，能看到驕陽(yáng)的溫柔;透過(guò)窗戶，能看到小雨的清幽;透過(guò)窗戶，能看到大樹(shù)的堅(jiān)持;透過(guò)窗戶，能看到一個(gè)不一樣的世界。
夏日的一個(gè)下午，剛考完試的我們一個(gè)個(gè)都緊張不安，坐在教室中卻如坐針氈，窗外的蟬鳴似乎也唱著一支驚魂曲，更令我們緊張萬(wàn)分。不知是誰(shuí)打聽(tīng)的小道消息，說(shuō)今天下午成績(jī)就出來(lái)了，搞得全班人心惶惶。
果然，下了第三節(jié)課，成績(jī)單就被貼在墻上了，立馬引來(lái)眾人圍觀。瞬間，全班都沸騰了。有的反應(yīng)較快，搶先看了成績(jī)，表情立馬換成了兩個(gè)極端;有的如獲至寶，大笑沖出人群;有的則面陰如雨，更有甚者，眼圈都紅了，默默走向座位。而我，費(fèi)了九牛二虎之力才擠到前面，看到成績(jī)單，鎖定名字，沒(méi)有管其他的，徑直看向英語(yǔ)。因?yàn)榭纪旰笪揖陀X(jué)得英語(yǔ)要考砸，有可能考不到九十分。當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，心頓時(shí)涼了，七十八分!不敢相信的我又看了一眼，依然是七十八分，頓時(shí)我仿佛置身冰窖，眼淚都被凍得流不出來(lái)了。極度傷感的我猶如行尸走肉般走回了座位，趴在桌子上，依舊停留在震驚與傷心之中。
不知過(guò)了多久，放學(xué)鈴響了起來(lái)，被驚醒的我猛然發(fā)現(xiàn)自己竟發(fā)了一節(jié)課的呆?？晌胰詷O度悲傷，渾渾噩噩地整理了書(shū)包，又渾渾噩噩地走出教室，渾渾噩噩地向家走去。整個(gè)世界，仿佛成為一片混沌。
天氣仍有些悶熱，似乎快下雨了，而這壓抑的天氣使我的心情更為郁悶?；叵胫愀獾某煽?jī)，我苦悶地前行著。
突然，一根雪糕出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭，看到好友站在前面。“怎么了?剛才就看你不對(duì)勁，現(xiàn)在還這樣，是被搶了還是被車撞了?”“沒(méi)事，就是英語(yǔ)考砸了?！笨吹剿?，我又不禁苦笑，順手接過(guò)雪糕，打開(kāi)包裝，咬了一大口。頓時(shí)感到一陣清涼，心情也不那么壓抑了?！斑@還沒(méi)事，那什么才算有事?你這表情比武大郎咽氣時(shí)還悲痛?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，我不禁笑了，心情也逐漸舒緩了?！安贿^(guò)考砸一次又怎樣?大不了再考一次，把上一次丟的分給補(bǔ)回來(lái)。你看我，這次分還沒(méi)你高，也不比你正常嗎?”說(shuō)著，他便露出了一副無(wú)所謂的表情。我連忙問(wèn)他：“你考了多少分?”他輕輕地答道：“七十六”我不禁笑了，來(lái)看來(lái)還真有個(gè)比我低的，心里頓時(shí)雨過(guò)天晴，不愉快煙消云散。他看著我，又無(wú)奈地道：“你不傷心了吧?現(xiàn)在該我了，我也考砸了，該你安慰我了。”我瞥了他一眼道：“少來(lái)，剛才你還一臉不在乎，現(xiàn)在不會(huì)被我感染了吧。”說(shuō)著，我便徑直向前走去，只剩他一個(gè)人在原地?zé)o奈站著。經(jīng)過(guò)和他的一番話，我的心情不知不覺(jué)地變好了，心中也頓時(shí)充滿信心。
我的朋友，你就我的一扇窗，因?yàn)槟?，我看到了風(fēng)雨過(guò)后不只有遍地狼藉，還有那掛在天邊一抹彩虹。
你是我的一扇窗篇二
摘要：生活中不僅僅是偉人通過(guò)努力為自己打開(kāi)一扇窗，平常人又何嘗不是。無(wú)論處于人生的哪個(gè)階段，都需要你用雙手打開(kāi)那扇屬于自己的“窗”。只要運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的毅力、勇氣和智慧，就能完成自己的夢(mèng)想，成就自己的人生!
有一句話是這樣說(shuō)的：“上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！碧幵谀婢持械娜穗m然被上帝“關(guān)了門”，但只要你用自己的力量去努力，就會(huì)“打開(kāi)”那扇希望的“窗”，走出生活困境。
打開(kāi)一扇窗，需要勇氣。美好的人生常常與勇氣相伴，黯淡的人生往往與勇氣無(wú)緣。曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一位相貌平平的大學(xué)畢業(yè)生，去過(guò)很多單位求職，每當(dāng)看到那“高不可攀”的應(yīng)聘條件時(shí)，內(nèi)心里就充滿了失望與痛苦，每次都是“出師未捷”就退了回來(lái)。后來(lái)是卡而基的成功之道激勵(lì)了他，終于以“天生我才必有用”的勇氣打動(dòng)了用人單位。其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是戰(zhàn)勝困難、抓住機(jī)遇和迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程，這一切都需要你有足夠的勇氣去面對(duì)。擁有了勇氣，你就會(huì)在拼搏中改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造美好的人生。
打開(kāi)一扇窗需要毅力。每個(gè)人生活中都會(huì)遇到困難，有的困難可能是小河流水，你能一躍而過(guò)，有的則“堅(jiān)如磐石”，難以克服。困難面前需要的是堅(jiān)韌的毅力，需要的是百折不撓的精神。毅力是李白從鐵杵磨成針的過(guò)程中悟出的道理，毅力是居里夫人在艱難的環(huán)境里取得科學(xué)成就的動(dòng)力，毅力是愛(ài)迪生無(wú)數(shù)次試驗(yàn)找到燈絲的喜悅，毅力是袁隆平千百次實(shí)驗(yàn)發(fā)明新稻種的歡欣。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造，都包含著毅力引導(dǎo)下的頑強(qiáng)拼搏和反復(fù)實(shí)踐。擁有了毅力，你才會(huì)品嘗到成功的人生。
打開(kāi)一扇窗，需要智慧。人類區(qū)別于動(dòng)物的最大特征就是擁有智慧，智慧是人們戰(zhàn)勝困難，走向成功的和幸福的階梯。，華裔科學(xué)家高錕以光電信息理論榮登諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲榜首，他的理論剛開(kāi)始并不被人所贊同。但他憑借自己超群的智慧，使獨(dú)特的想象在堅(jiān)實(shí)的努力下成為現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)科學(xué)的成就一半是取自于毅力，另一半就是來(lái)自于智慧和靈感。擁有了智慧，才會(huì)讓你的人生插上翅膀，飛得更高、更遠(yuǎn)。
許多的偉人和他們一樣，通過(guò)自己的努力打開(kāi)了一扇窗。文學(xué)家司馬遷，地地理學(xué)家竺可楨，殘疾人的楷模海倫·凱勒，他們都在與困難的角逐中實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
生活中不僅僅是偉人通過(guò)努力為自己打開(kāi)一扇窗，平常人又何嘗不是。無(wú)論處于人生的哪個(gè)階段，都需要你用雙手打開(kāi)那扇屬于自己的“窗”。只要運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的毅力、勇氣和智慧，就能完成自己的夢(mèng)想，成就自己的人生!
你是我的一扇窗篇三
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，還在上小學(xué)的表弟捉了一只鳥(niǎo)，興沖沖地跑來(lái)找我，要我給他找一只籠子束縛住這只倒霉的小家伙。面對(duì)他的哀求，我沉默不語(yǔ)，他手中的那只小鳥(niǎo)——淺色的羽毛、驚恐的眼神、劇烈掙扎的動(dòng)作，讓我想起了你——我的一扇窗。
那是一個(gè)平凡的夏日，燥熱的氣息充斥著每一個(gè)角落。我心情煩悶，打開(kāi)窗戶透氣，正發(fā)呆時(shí)，一只胖嘟嘟的麻雀沖了進(jìn)來(lái)。我雖然有點(diǎn)驚愕，但多多少少也起了玩弄的心思。于是，在那只麻雀反應(yīng)過(guò)來(lái)想要飛出去時(shí)，我迅速關(guān)上了窗。
“砰——”，那只誤撞的笨鳥(niǎo)直直地撞上了玻璃。它有點(diǎn)傻，也許它還想著，為什么眼前明明是天空卻飛不出去。但它很快便意識(shí)到了什么，在屋子里橫沖直撞地飛，很狼狽的樣子。
我玩心大發(fā)，搬了把椅子，輕輕靠近它。它珠子似的眼睛警覺(jué)地盯著我，翅膀也再次扇動(dòng)——我撲了個(gè)空，悻悻地盯著這小家伙，卻沒(méi)放棄抓它的念頭。我重振旗鼓后又向它發(fā)起新一輪進(jìn)攻……無(wú)奈屋子就這么大，我捉一只智商不足的鳥(niǎo)——夠了。
我用手圈著它，它不安分地掙扎著。我的掌心感受著它溫?zé)岬纳眢w和一下下跳動(dòng)的心臟。我這才開(kāi)始打量我的“戰(zhàn)利品”:胖嘟嘟的身子，淺褐的羽，黃的喙，還有那雙全然寫(xiě)滿不屈的眼……我愉悅極了，把它放進(jìn)一只有孔的盒子……決定吃過(guò)飯?jiān)偬幚砦业膽?zhàn)利品。
教師點(diǎn)評(píng)：文章采用倒敘的寫(xiě)法，吸引讀者的興趣，而且開(kāi)頭用“你”直接進(jìn)入敘述，直至篇末才點(diǎn)出你就是一只普通的鳥(niǎo)，設(shè)置懸念，引領(lǐng)讀者向下讀，使文章波瀾起伏，情節(jié)曲折有致，而且描寫(xiě)細(xì)膩，能給人以強(qiáng)烈的震撼，激發(fā)人們對(duì)自由的追求，對(duì)自尊的向往。
你是我的一扇窗篇四
人生路上坎坷多，坎坷多又多。這些坎坷，有時(shí)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我的生活變得明媚起來(lái)。
那一次，上自習(xí)時(shí)我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，被數(shù)學(xué)老師劈頭蓋臉地罵了一頓。一整個(gè)下午，我都像徐庶進(jìn)曹營(yíng)———言不發(fā)。我傷心到了極點(diǎn)，弓著背、氣鼓鼓地趴在桌子上，活像一只被踩了尾巴的貓，變得十分暴躁，不管和誰(shuí)說(shuō)話都是沖沖的。地理課上，回答問(wèn)題時(shí)我偏偏又出了錯(cuò)，本來(lái)心情就不好，這下更是火上澆油了。再后來(lái)不知怎么回事，我居然和我的好哥們張琨吵了起來(lái)，直吵得天地玄黃、日月無(wú)光。這時(shí)，你走進(jìn)了我的生活：一只手輕輕地按在我的背上，我一抬頭，你在對(duì)我笑，我當(dāng)時(shí)很生氣，覺(jué)得自己就像個(gè)小丑，可你居然不是來(lái)嘲笑我的出丑與無(wú)能。你安慰著我，我的心本站里仿佛被吹風(fēng)機(jī)吹過(guò)一般，吹走了所有的傷心和不快，溫暖妥帖極了。
謝謝你，我的朋友。你，便是我心中那一扇永遠(yuǎn)開(kāi)著的窗。明媚的春天里，萬(wàn)事萬(wàn)物都在美好的陽(yáng)光中快樂(lè)生長(zhǎng)，而我，在你開(kāi)的窗前看風(fēng)景。
你是我的一扇窗篇五
——高爾基。
理解，是一個(gè)很重要的詞語(yǔ)，是用自己的體會(huì)來(lái)感受到對(duì)方提出問(wèn)題的想法，也是一種詮釋。站在不同的角度去體會(huì)感受，這就是理解的不同。
而你，媽媽，你用理解原諒了我的任性，你用理解原諒了我的沖動(dòng)，你用理解原諒了我的年少輕狂。
有一天，我放學(xué)很晚，到家的時(shí)候，手里還捧著一本書(shū)，糟了，這可是媽媽不讓看的“禁書(shū)”之一，這是一本寫(xiě)同學(xué)之間友誼故事的小說(shuō)，剛說(shuō)曹操，曹操就到，可不是嘛，媽媽說(shuō)話的聲音而起“這是什么書(shū)，給我看看?”我極不情愿地磨磨蹭蹭地交了上去?！澳阕罱荚诳催@些書(shū)呀，我不是說(shuō)了嗎，在上學(xué)的時(shí)候不許看這些書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，你聽(tīng)了嗎?”“怪不得最近成績(jī)下降得這么明顯，原來(lái)是心不在學(xué)習(xí)上!不想好好學(xué)了!這書(shū)，沒(méi)收!”我聽(tīng)了這話，朝著媽媽大吼：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你就知道學(xué)習(xí)，我偶爾放松一下不行嗎?你把我當(dāng)學(xué)習(xí)的機(jī)器了是吧!”“好啊，你這孩子……”我便抓起書(shū)包，頭也不回地進(jìn)了房間，只留下“嘭”的關(guān)門聲。
“唐詩(shī)雨，吃晚飯啦!”“我不吃!”“快點(diǎn)來(lái)吃一口，不然對(duì)胃不好”“沒(méi)事的，我一點(diǎn)都不餓，我還要寫(xiě)作業(yè)”爸爸不再說(shuō)話了，而我卻仍在賭氣。這時(shí)，房門被推開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽端著一碗湯，再帶著一本書(shū)，咦，這不是媽媽沒(méi)收的書(shū)嗎?媽媽輕輕地說(shuō)：“不吃飯就喝點(diǎn)湯?！蔽彝低档目戳藡寢寖裳?，媽媽的眼圈紅紅的，看來(lái)是哭過(guò)了，我裝作毫不在意的樣子，端碗就大口地喝了起來(lái)，媽媽輕輕地把書(shū)放下了，我急忙翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)有這樣的一段話“請(qǐng)?jiān)徫遥撑蚜四愕哪Ｊ胶蜏?zhǔn)則，如果你屬于歷史，時(shí)代需要我，我不能走在你前面生活，你也無(wú)法阻止鐘聲在黎明敲響?！?/p>
理解是花朵綻放的陽(yáng)光，是青草生長(zhǎng)的雨露，是交往之間的橋梁。如果真能多一份信任、理解，那么人與人之間將多出一道亮麗的風(fēng)景線。
你是我的一扇窗篇六
在我漫無(wú)目的的尋找的時(shí)候，是你成為了我的心窗。
——題記。
夏季里，燥熱的天氣讓人又愛(ài)又恨。正午，太陽(yáng)正肆虐的掛在天空，大地被照曬的如同火爐一般，讓人很難在戶外待下去。午睡過(guò)后的我望著窗前如此景象，又不得不整理好衣襟，拖著沉重的腳步來(lái)到了教室。
大家知道，中考前的六月是最緊張也是最累人的時(shí)刻，再加上天氣的炎熱，多數(shù)學(xué)生都耐不住困魔的誘惑，在課堂上做起了的美夢(mèng)。沒(méi)有意志力的我也很快加入了他們的隊(duì)伍，頭腦昏昏沉沉的，眼睛迷迷糊糊的。忽然，一陣莫名其妙的大風(fēng)刮了起來(lái)，班內(nèi)的窗戶叭叭地亂響，我也立刻被驚醒了，望向窗外。天似乎陰暗起來(lái)，心情也莫名的激動(dòng)振奮起來(lái)。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，在最后一節(jié)課上，雨嘩嘩地下了起來(lái)，相比起燥熱的太陽(yáng)，我還是愿意享受著雨水的滋潤(rùn)。終于，放學(xué)鈴響了，我沖出教室，外面的雨顯然還很大，我歡快的在雨中小跑，盡管全身濕透了，也不畏懼。
由于雨天的原因，路上的行人開(kāi)始變得稀疏起來(lái)，雨下得更大了，我加快了回家的步伐。在拐角的地方，不知撞了什么東西，頭一昏，倒在了地上，頓時(shí)感到腿部一振劇痛，雨還在下著，我趴在地上放聲大哭。過(guò)了一會(huì)兒，我想，應(yīng)該沒(méi)人管我了，就奮力爬起來(lái)，看到腿上，胳膊上都磨破了皮。不禁惑到十分無(wú)助。忽然，一個(gè)聲音從旁邊傳來(lái)；孩子，不礙事吧？用不用去看醫(yī)生啊。我轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)中年婦女，還是個(gè)清潔工。我小聲地說(shuō)道：“沒(méi)什么大事的，謝謝您??！”我蹣跚地在雨中向家中走去，扭頭看到，清潔工阿姨在雨中，仍舊工作著。這得需要多大的毅力??！我默默地想。
在這個(gè)季節(jié)里，阿姨成了我心中的一扇窗，不僅溫暖了我的心，還讓我明白了無(wú)論做什么事情都要有毅力，有信念，有堅(jiān)持，在人生的旅途中，一定要做最好的自己。
你是我的一扇窗篇七
寂夜。
黑色的云遮住了半個(gè)月亮，朦朦朧朧天，就像剛接受過(guò)洗禮。雖不是明亮的，卻像河水般清澈。不知是寂夜給我的唯一安慰，還是，你的思念。
我站在窗外，看著我們一起看過(guò)的月。沒(méi)有你的月，都不肯顯出它的半邊身子來(lái)。也許是她的高傲，可我寧愿相信是她陪你去了另一片天空。
坐在桌子前，寫(xiě)著那本未完成的故事。一邊寫(xiě)，一邊回憶著過(guò)去。想著那些歡笑；那些眼淚；還有你的批評(píng)；你的贊美；你的激勵(lì)。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)你：我是你的什么？你僅僅回答了一個(gè)字。那個(gè)字看起來(lái)再平凡不過(guò)，卻深深地刻在了我的心里。
一邊在寫(xiě)，卻悄然落下淚。我不敢再寫(xiě)下去了。我怕越寫(xiě)越思念，我將本子放進(jìn)抽屜里。我怕它會(huì)像你一樣，一夜之間就消失。我將抽屜鎖上了。如果你知道，肯定還會(huì)說(shuō)我傻吧。我可不怕你罵我傻，因?yàn)槲腋ε履汶x開(kāi)。
雖然已經(jīng)好久了，可心里面卻好像你還在的樣子。只有每天挎上書(shū)包來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)何處都找不到你的影子。從教室到辦公事，再去操場(chǎng)。都沒(méi)有看到你留下的一絲一毫。甚至是那顆你每天都要碰的球，都消失了。
又是一個(gè)夜，抬頭細(xì)數(shù)星星，好像比昨天的又少了一顆。是你的思念吸引過(guò)去的么？但愿吧，至少證明你還記得我?？稍铝寥鄙僖?jiàn)蹤影啊，沒(méi)關(guān)系。她去陪你了。你可以開(kāi)心，就是我的幸福。有沒(méi)有月亮，不打擾到我的世界。沒(méi)有星星，也不會(huì)讓我放棄思念。
初二:傾橙絕戀。
你是我的一扇窗篇八
再長(zhǎng)久的一生也就只是回首時(shí)的那短短一瞬，再嬌艷的花朵也就只是輕嗅時(shí)的淡淡清香，再深刻的回憶也就只是轉(zhuǎn)身時(shí)的短短一句，可是，因?yàn)?，這世界的歡喜與愛(ài)，才能展現(xiàn)在我眼前。
帶我領(lǐng)略四季的變換如果不是你我竟不知四季這樣有生氣。在山花爛漫的春天你帶我去小河邊欣賞“春江水暖鴨先知”的景色；在熱浪滾滾的夏天你帶我去池塘旁輕嗅“映日荷花別樣紅”的芬芳；在滿山金黃的秋天你帶我去山坡上領(lǐng)略“夕陽(yáng)無(wú)限好”的黃昏；在銀妝素裹的冬天你帶我去收獲“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜……多少年了你總是默默在我身后輕聲地說(shuō)春晨夏夜陪你看秋去冬來(lái)用細(xì)心溫柔點(diǎn)亮我的四季。
帶我穿越擁擠的人潮。如果不是你我可能不會(huì)喜歡擁擠的人潮。在剛剛下完了小雨的季節(jié)我們總是會(huì)一起走上那窄窄的長(zhǎng)街而每次你都會(huì)小心翼翼地抱著我緩慢而緊張地在人群中行走生怕我磕著、碰著每次看見(jiàn)你額上細(xì)密的汗珠感覺(jué)你指尖傳來(lái)的溫度便會(huì)莫名心安。其實(shí)你不知道我討厭人多的地方可是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟愕膽驯覞u漸喜歡上了并習(xí)慣了擁擠的窄窄長(zhǎng)街那里有屬于你的氣息。
那十幾個(gè)四季，那窄窄的長(zhǎng)街，那帶滿書(shū)墨香的歲月，都在我的心上開(kāi)出花朵，像是清晨的露珠，像是冬日的暖陽(yáng)。因?yàn)?，載著我在這條路上前行，這世界的美好，才能被我一一感知。
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你是我的一扇窗篇九
小王子說(shuō)：“只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的?！?/p>
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，閱讀《小王子》仿佛每個(gè)字文，都躍然紙上，我以童真的雙眼看待萬(wàn)物，發(fā)現(xiàn)童稚的美好，山水的美麗，心靈的純粹。我閱讀古人的詩(shī)句，幾分灑脫和豪氣便涌出心胸。我感嘆于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀，又不覺(jué)有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的快意。書(shū)籍化作了我的雙眼，我仿佛看見(jiàn)了斬春風(fēng)，品清酒的詩(shī)意之景。
當(dāng)我悲傷時(shí)，我閱讀《第七天》，于華文中描寫(xiě)人死后的景象荒蕪蕭瑟?？晌覅s看見(jiàn)主角心存希望，翻山越嶺去尋找自己已故的父親，看見(jiàn)鼠妹她身著婚紗離去，釋然與希望溢滿了她的雙眼。我看到簡(jiǎn)愛(ài)在被欺壓，被污蔑時(shí)倔強(qiáng)不屈的雙眼。她像一棵小草，壓不斷，在夾縫之中頑強(qiáng)生存。再看向自己，我才明白“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活的真相后依然熱愛(ài)著生活”。
當(dāng)我迷惘時(shí)，我閱讀，《月亮與六便士》，我看到了放棄一切，不被他人理解，依舊固執(zhí)的追著月亮的斯特里克蘭。他或許性格孤僻，怪異，但不可否定的是他在向很多人都放棄的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。我看到了無(wú)數(shù)貶謫詩(shī)人，歷經(jīng)磨難，洗盡鉛華，不改向陽(yáng)心，留下無(wú)數(shù)美詩(shī)佳話，激勵(lì)著我們。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我閱讀《百年孤獨(dú)》我看見(jiàn)一個(gè)家族七代的興衰，他們?cè)诠陋?dú)之中穿梭，才發(fā)現(xiàn)“所有的熱鬧都要用孤獨(dú)來(lái)償還”，我試著去適應(yīng)孤獨(dú)。我看見(jiàn)史鐵生在人來(lái)人往的街道上獨(dú)自佇立，說(shuō)：“有時(shí)一個(gè)人靜靜待著，孤獨(dú)也是一種享受?！?/p>
書(shū)籍，，帶我領(lǐng)略四季的變換；，帶我體會(huì)人間的酸甜苦辣；，帶我行進(jìn)在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路之中。
你是我的一扇窗篇十
沒(méi)了您的擁抱。
幸福從哪里來(lái)。
／
我是沒(méi)有方向感的路癡。
若離開(kāi)了您。
就像沒(méi)有眼的夜。
世界一片漆黑。
如若沒(méi)了您的牽掛。
我漂浮不羈的心。
怎能安然無(wú)恙。
/
媽媽的叮囑。
是一喋喋不休的催眠曲。
是最美的如泣如訴。
媽媽的擁抱。
是冬天的棉襖。
是饑渴時(shí)的美好佳肴。
媽媽的愛(ài)。
是一盞孔明燈。
可能隨時(shí)安棲在。
理解的惿岸。
媽媽的吻。
指引我方向的指南針。
／
怎能忘記。
往事歷歷在目。
清澈的淚水。
您劇烈跳動(dòng)的血液。
真誠(chéng)禱告兒的眼睛哦。
快快重現(xiàn)往日神采。
就算世界一片漆黑。
就算我的雙眼再也看不見(jiàn)。
只要想起媽媽的愛(ài)。
／
小時(shí)候的我總是令您傷感。
長(zhǎng)大后您還是放不下。
放不下對(duì)兒的關(guān)愛(ài)。
蓉兒啊——。
您總是不厭其煩地叫著我的乳名。
你要好好的。
尤其是一個(gè)人在外。
每當(dāng)聽(tīng)到您如此。
無(wú)微不至的關(guān)懷。
感恩的淚水。
早已像決堤的壩。
恣意泛濫。
／
這就是您。
我親愛(ài)的媽媽。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
一句深情的囑咐。
雖然樸實(shí)無(wú)華。
雖然平凡無(wú)奇。
但足以溫暖我的整個(gè)冬季。
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如今您已兩鬢微霜。
不再風(fēng)情萬(wàn)種。
在女兒心中。
猶如泛黃的老照片。
依然美麗如昨。
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不管我飛得多么高。
不管我的路是多么的寬廣。
在您寬厚而仁慈的心里。
我永遠(yuǎn)都是那個(gè)稚氣青澀的蓉兒。
南飛的孤雁。
在燥熱難眠的夏夜。
思忖著媽媽的翹首以待。
猶如領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。
有媽在家就在。
媽在哪里。
家就在哪里。
因?yàn)椤?/p>
你是我的一扇窗篇十一
“，帶我領(lǐng)略四季的變換；，帶我穿越擁擠的人潮；，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。因?yàn)?，讓我看?jiàn)這世界就在我眼前。”伴著這首熟悉的歌，我的思緒又回到了姥姥的那個(gè)時(shí)代。
姥姥雖沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，但那些做人的道理她都懂，并不是誰(shuí)刻意教給她，而是她天生就淳樸善良。姥姥過(guò)了一輩子，身體上的苦沒(méi)少受。在那個(gè)重男輕女的時(shí)代，姥姥沒(méi)少受我太奶奶的欺負(fù)，但她從無(wú)怨言，忍氣吞聲?？蛇@并不代表她懦弱，除了自己的親人，她不會(huì)像其他任何人低頭，特別是再生了媽媽和姥姨之后，她總是會(huì)護(hù)著她們，不會(huì)讓她們受任何委屈：姥姥是要強(qiáng)的。
等到媽媽生了我之后，姥姥更加寵愛(ài)我了，甚至變得有些溺愛(ài)，但是姥姥并不會(huì)因此使我變得刁蠻任性，她是很耐心的教我該如何做人。
去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚飯，突然聽(tīng)到有人敲門，我連忙去開(kāi)門。開(kāi)門后看見(jiàn)一位陌生的老奶奶，還沒(méi)等我開(kāi)口，那位老奶奶便笑吟吟的走進(jìn)來(lái)，塞給我一籃子煮熟的毛豆，還囑咐我：“拿去和你姥姥一塊吃啊！這鄰里鄰?fù)獾?，她可沒(méi)少幫忙。”我說(shuō)著謝謝，便送她出了門，等問(wèn)過(guò)了姥姥才知道，原來(lái)是姥姥幫人家把花園澆了，我聽(tīng)了后十分感動(dòng)。
又是一個(gè)晴朗的早晨，姥姥帶我去田野玩。一路上我邊走邊跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥正蹲在地上，專心致志的挖著什么。我跑過(guò)去問(wèn)：“姥姥，您在挖什么呢？”姥姥疲憊的抬起頭，我看見(jiàn)姥姥鼻尖上那豆大的汗珠?！芭?，挖點(diǎn)野菜，鄰家張姥姥挺愛(ài)吃，忘不了這味呀。就手挖點(diǎn)?！?/p>
火辣辣的陽(yáng)光照著我們，也照在我的心里；姥姥的汗珠滴在地上，也滋潤(rùn)了我的心靈；姥姥為別人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心里。
姥姥，您是我的眼，帶我認(rèn)知純潔的心靈；您是我的眼，帶給我愛(ài)的溫暖；您是我的眼，帶我閱讀人生的真諦。因?yàn)槟俏业难?，讓我看到這世間最質(zhì)樸無(wú)私的情，就在我身邊。
你是我的一扇窗篇十二
帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。
因?yàn)椤?/p>
讓我看見(jiàn)這世界就在我眼前”
相信這首《》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實(shí)也有許多這樣的眼。
我有過(guò)迷茫的時(shí)候，看不清前方的道路，但總會(huì)有一只眼能幫助我清醒。這可能說(shuō)的就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，但由于是個(gè)聽(tīng)話的乖娃娃，所以盡管不喜歡讀書(shū)，但是還是抱著很認(rèn)真的態(tài)度的。所以成績(jī)每次都還是不錯(cuò)的。有時(shí)和父母一起出去玩，見(jiàn)到熟人時(shí)他們總會(huì)談到自己孩子的成績(jī)，而那些人在聽(tīng)到我的成績(jī)后幾乎是千篇一律：“你女兒真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。”每每聽(tīng)到這樣，我就覺(jué)得挺無(wú)奈的。
隨著年級(jí)不斷地升高，所要學(xué)的東西也越來(lái)越多，越來(lái)越煩。到最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我直線下降的成績(jī)（其實(shí)也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無(wú)非就是那些“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？”“你學(xué)習(xí)最后還不是為了你自己”之類的話。原本對(duì)學(xué)習(xí)不是很喜歡并且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學(xué)習(xí)到底有什么用呢？我曾一度問(wèn)過(guò)自己。語(yǔ)文大部分字認(rèn)識(shí)就差不多了；數(shù)學(xué)要用到的無(wú)非就是買東西的時(shí)候；英語(yǔ)根本用不著，又不出國(guó)；科學(xué)知道些常識(shí)就可以了。再學(xué)下去到底有什么用呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，那段時(shí)間的成績(jī)可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她并沒(méi)有和我談什么大道理，沒(méi)有談長(zhǎng)大后要做什么，只和我說(shuō)了現(xiàn)在。我記得印象最深的是：現(xiàn)在的你不讀書(shū)還能做些什么？雖說(shuō)含義不那么深?yuàn)W，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩(shī)中寫(xiě)到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬(wàn)物。
因?yàn)?，讓我看?jiàn)這世界就在我眼前。
你是我的一扇窗篇十三
轉(zhuǎn)眼第十六個(gè)生日，你離開(kāi)的第一個(gè)秋天，秋風(fēng)掃不走我的思念，因?yàn)椤?/p>
也是一個(gè)秋天呢，小鑫，認(rèn)識(shí)的時(shí)候情景真像電視里正熱播的偶像劇。那個(gè)晚上我平明的把人摔得“呯”“呯”響，爸媽又吵架了呢，呵呵，我從窗戶跳了出去，家住一樓真好，不用擔(dān)心摔傷。我扯著一臉鼻涕眼淚，像個(gè)迷路的小孩在午夜里亂跑，然后我撞在了你的身上，你懷里的籃球滾了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，“撿回來(lái)?！蹦愕恼Z(yǔ)氣不容置疑，我的眼淚更止不住，于是連你的語(yǔ)氣也漸漸有兇惡厭煩變成了慌亂，“別哭啊我又沒(méi)想把你怎么樣……”說(shuō)罷我的手中多了一個(gè)籃球，“跟著我走吧我也沒(méi)什么好玩的，就只有這個(gè)了……”十歲的秋天，我看到你眼中的堅(jiān)定。
十二歲的夏天，你說(shuō)：“我們要考同一所中學(xué)！”依然是不容置疑的語(yǔ)氣，于是我們一起來(lái)到了這里，初中壓力好大，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，成績(jī)?nèi)缫惶端浪?，毫無(wú)回光返照的跡象?！澳愕某煽?jī)?cè)趺催@么好，蒙的吧！”這句話我始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我知道隔閡是存在的，但你就像我肚子里的蛔蟲(chóng)，每天放學(xué)還留下來(lái)給我毫不厭倦的講題，即使是最令人頭疼的科學(xué)推斷你也仍然很耐心很耐心。你還像那個(gè)晚上一樣，頭發(fā)很長(zhǎng)，表情表里怪氣。但為什么別班女生說(shuō)你帥呢，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)……要往初三跑了，快班慢班顯然是擺在面前的事實(shí)，我這種成績(jī)，留在慢班是理所當(dāng)然的，但是我卻出奇不意的以優(yōu)異的摸底考成績(jī)進(jìn)入了快班，開(kāi)學(xué)那天我滿懷喜悅想給你一個(gè)驚喜，但是在快班人數(shù)滿滿的教室，我沒(méi)有看見(jiàn)你的存在。要不是你的好兄弟我是不是就不知道了？你怎么這么蠢，把題空著不做，只為了能在一個(gè)班繼續(xù)努力。那一刻我就覺(jué)得，，陪著我度過(guò)那么美好的時(shí)光。
一個(gè)秋季又在東風(fēng)中呼嘯著過(guò)去，你突然找到我，語(yǔ)無(wú)倫次說(shuō)了一大堆奇怪的話，然后像我十歲那年一樣哭得無(wú)可救藥，良久，待你平靜，我說(shuō)：“我們一起回家?！辈皇俏覀円黄鸹丶野桑膊皇俏覀円黄鸹丶覇?，是我們一起回家。如此堅(jiān)定的語(yǔ)氣，有當(dāng)年你的風(fēng)范，這次，讓我做你的眼，幫你看盡傷悲，替你堅(jiān)強(qiáng)。
你是我的一扇窗篇十四
讓我看見(jiàn)這世界就在我眼前”
相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實(shí)也有許多這樣的眼。
我有過(guò)迷茫的時(shí)候，看不清前方的道路，但總會(huì)有一只眼能幫助我清醒。這可能說(shuō)的就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，但由于是個(gè)聽(tīng)話的乖娃娃，所以盡管不喜歡讀書(shū)，但是還是抱著很認(rèn)真的態(tài)度的。所以成績(jī)每次都還是不錯(cuò)的。有時(shí)和父母一起出去玩，見(jiàn)到熟人時(shí)他們總會(huì)談到自己孩子的成績(jī)，而那些人在聽(tīng)到我的成績(jī)后幾乎是千篇一律：“你女兒真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。”每每聽(tīng)到這樣，我就覺(jué)得挺無(wú)奈的。
隨著年級(jí)不斷地升高，所要學(xué)的東西也越來(lái)越多，越來(lái)越煩。到最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我直線下降的成績(jī)（其實(shí)也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無(wú)非就是那些“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？”“你學(xué)習(xí)最后還不是為了你自己”之類的話。原本對(duì)學(xué)習(xí)不是很喜歡并且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學(xué)習(xí)到底有什么用呢？我曾一度問(wèn)過(guò)自己。語(yǔ)文大部分字認(rèn)識(shí)就差不多了；數(shù)學(xué)要用到的無(wú)非就是買東西的時(shí)候；英語(yǔ)根本用不著，又不出國(guó)；科學(xué)知道些常識(shí)就可以了。再學(xué)下去到底有什么用呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，那段時(shí)間的成績(jī)可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她并沒(méi)有和我談什么大道理，沒(méi)有談長(zhǎng)大后要做什么，只和我說(shuō)了現(xiàn)在。我記得印象最深的是：現(xiàn)在的你不讀書(shū)還能做些什么？雖說(shuō)含義不那么深?yuàn)W，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩(shī)中寫(xiě)到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬(wàn)物。
因?yàn)槟闶俏业难?，讓我看?jiàn)這世界就在我眼前。
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