讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀材料，加深對內(nèi)容的印象和記憶。讀后感的寫作需要我們重點關(guān)注書中所傳達的思想和價值觀，進行評價和思考。這些讀后感范文不僅僅是對書中內(nèi)容的解讀，更是對人生與世界的深入思考。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇一
讀完天鵝最打動我的有三點，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈學(xué)院拒收后，并沒有放棄灰心，而是繼續(xù)不停的練習(xí)，就算是在洗衣服晾衣服時也會跳，第2點是安娜不僅跳舞給富人看，而且也給窮人看，將芭蕾舞這種藝術(shù)傳遞給全世界，他這樣做是為了給一些跟自己一樣家境貧寒的人帶來一束光，由此改變自己的一生，第3點是在安娜得知自己的病治不好后，臨終前反復(fù)強調(diào)快把我的天鵝舞裙拿來，從今往后我也會像天鵝中的安娜一樣遇到傷心事時不要氣餒，將這件事做好并讓之前瞧不上你的人對你刮目相看。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇二
《野天鵝》是我非常喜歡的一本書，它講了這么一個故事：很久以前，王后去世了，留下了11個英俊的王子和一個美麗的公主，公主的名字叫艾麗莎。很快，國王又娶了一位王后，這是個惡毒的女人，她把艾麗莎的11位哥哥全變成了野天鵝。
在艾麗莎15歲時，王后把她趕出了王宮?？蓱z的艾麗莎順著小路走去，不知怎樣才能找到自己的11位哥哥，她走到了海邊，看見十一只頭戴金冠的野天鵝。就在太陽下山的一剎那，十一只野天鵝變成了艾麗莎的哥哥們。這天晚上她夢見仙女對她說：“想救出你的哥哥們只要用有刺的蕁麻織成十一件披甲，但是在衣服沒有織好之前不能說話?！?/p>
艾麗莎醒來后，非常小心的找來了許多蕁麻，便日夜不停地織披甲，手被刺的全是血泡，她也不肯停下來休息。就在這十一件衣服快要完成的時候，一位年輕的王子在此打獵，意外的遇見了艾麗莎，并深深地愛上了她，把她帶回王宮娶她做了王后。
在王宮里，她只能去墓地織她的衣服，大教主跟國王說她是女巫，國王聽信讒言要把艾麗莎燒死，當(dāng)艾麗莎的囚車經(jīng)過王宮時，11只野天鵝來了，艾麗莎把未織完的11件披甲使勁地拋到空中，她的哥哥們變成了11位王子，并救了艾麗莎，國王知道了事情的真相后更加地愛她了。
讀了這個故事我明白了：只有勇敢，不畏艱難的人，才能成功。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇三
寒假，我讀了《安徒生童話》中的《野天鵝》。這篇故事的主人公是艾麗莎，她有十一個哥，繼母很嫉妒她的美貌，還威脅她的十一個哥哥，說討厭他們，讓他們趁早離開。哥哥們偷偷地送走了艾麗莎，因為不肯說出妹的去處而全部被變成了天鵝。
長大后的艾麗莎去王宮找哥們。繼母后假裝歡迎她，卻在浴室下了咒語?？砂惿屏剂?，咒語失效了。繼母把艾麗莎弄的臟臟的的去見國王,國王把艾麗莎被趕了出去。幸虧路上遇到老婆婆，找到了哥哥們。為了解除哥哥們身上的咒語，她采蕁麻，織衣服而被國王帶走,卻引起大主教的厭惡，被當(dāng)成了女巫。行刑那天，最后一件衣服只剩袖子沒有織完了，哥哥們來了，艾麗莎又自由了，咒語也消失了。
艾麗莎的精神令人動容，好人終有好報。若不是艾麗莎心底善良，早就中女巫的咒語；若不是艾麗莎忍痛采蕁麻，閉口不言，哥哥們也不會恢復(fù)人形，自己也不會贏得國王對她的好意。
艾麗莎被大主教、國王、人們誤會時，我印象很深，可憐極了!不能說話，為了哥哥們，一刻下停的紡線織衣服，手疼了，委屈了，什么也不能說。這種堅強的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)啊!
哥哥們用網(wǎng)托住艾麗莎，帶她飛上了天一直到晚。下雨了，艾麗莎和十一個哥哥又?jǐn)D在一塊小小的礁石上。他們只能擁抱在一起睡?！霸俅箫L(fēng)雨也不能將他們拆散”，他們可憐的令人心疼，又很溫馨，讓人感到溫暖！
當(dāng)艾麗莎知道解除咒語的方法時，是多么開心！我也知道了，樹林里的老婆婆是莫爾甘娜仙女。蕁麻稈刺傷了艾麗莎的手，可她并不在乎那些，還不能說話，一直到織好衣服。一般人肯定做不了。聽起來容易，做起來卻難呀!
艾麗莎多么可敬呀!她美麗、善良、堅強，讓人動容，我們一定要向她學(xué)習(xí)！
天鵝和家鵝的讀后感參考篇四
美，實在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇五
路易斯是一只天生有啞疾的吹號天鵝。他不自暴自棄，在熱愛自然的男孩薩姆·比弗的幫助下，在人類的小學(xué)學(xué)會了讀書寫字，但他仍不能和同類交流。為了讓兒子能和同類交流，老天鵝闖進一家樂器店搶了一把小號。路易斯為了賠償樂器店的損失，刻苦練習(xí)吹小號，甚至不惜讓薩姆割開自己的右掌，只為了能夠按小號上的活瓣以便吹出更優(yōu)美的樂曲。學(xué)會吹小號以后，路易斯努力工作，拼命掙錢。憑著自身的音樂天賦和頑強的努力，他很快就名噪美國，賺夠了錢。
路易斯是一只身體有殘疾的天鵝。他卻能為了一筆可以不用自己償還的債務(wù)而付出那么多的努力。相比起來，我卻是多么的沒有責(zé)任心。前段時間，陳老師倡議同學(xué)間開展“一幫一”活動。我被指定幫助一位成績不太好的同學(xué)?？墒牵覐臎]認(rèn)真想過怎樣去幫助他。下了課也只忙著和其他同學(xué)玩，根本不理他。他來問我問題時，我總是顯得很不耐煩?？荚嚦煽児剂?，他的成績卻有減無增。我是多么的不負(fù)責(zé)任啊！
路易斯，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇六
文章僅僅講了年輕美麗的白蕤喜愛芭蕾舞蹈，文革時受到迫害，后在玉淵潭做了幼兒保育員，和四只美麗的天鵝從遠(yuǎn)方飛到玉淵潭過冬其中一個被兩個偷獵的青年獵殺這兩個故事。但從這兩個簡短的故事中我能體會出汪老對人性冷酷的控訴。
每個人心中都有一片凈土，它是那樣神圣而不可侵犯。
文革時期的白蕤堅守自己心中的凈土，任憑別人百般刁難，她也無所畏懼，毫不退縮，因為那是她最后一塊凈土，那是她在黑暗社會下的最后一點依靠。不禁觸景生情，換做是我們，在苦難時刻是否會像白蕤一樣，是否也能堅守自己心中的那塊凈土？誰又敢保證。
正如魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》中所說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看！”在第二個小故事中，汪老正是詮釋了這一悲劇，借孩子之口發(fā)出了對天折的美的呼喚。天鵝是高貴、優(yōu)雅、純潔的，卻帶著一顆破碎的心將胸脯撞碎在堅冰之上。無不體現(xiàn)著美的喪失與淪落。
天鵝之死，死掉的是人心。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇七
安徒生身前寫過無數(shù)篇童話，最令我印象深刻的是《野天鵝》這篇童話。
幽幽細(xì)語，創(chuàng)造綿綿之章；平凡語句，訴說動人故事。這就是童話的概念?！兑疤禊Z》更令我體會到童話流淌出的滾滾清泉。
《野天鵝》講述的是一個發(fā)生在名叫“艾麗莎”的公主身上的故事。艾麗莎不向命運屈服，即使遭受了天的委屈，她也依然是那么從容、鎮(zhèn)定。繼續(xù)為哥哥織衣，使我不得不佩服她的大度。
作者安徒生用自己平凡語句贏得了一陣陣熱烈的贊聲，體現(xiàn)了安徒生對童話的熱愛。運用了只要堅持不懈就能成功，做什么事都要從容、鎮(zhèn)定的道理。其構(gòu)思優(yōu)美，語段暢通。
《野天鵝》別具特色和優(yōu)美，我想，現(xiàn)已家喻戶曉。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇八
我現(xiàn)在看了一本書，名叫《吹小號的天鵝》。它是由美國作家e·b·懷特寫的，這是一個感動了半個世紀(jì)的童話——寫給孩子，也寫給大人。
這本書大概就是這樣的：路易斯是一只生來就是啞巴的雄天鵝。為了說出自己的想法，路易斯學(xué)會了在石板上寫字?？墒翘祛~是不認(rèn)字，路易斯還沒辦法向它心愛的雄天鵝傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來了小號。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號里吹出了心底深處的歌。樂聲不僅打動了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路，在路易斯眼前，越來越寬廣。這是一個關(guān)于成長的動人故事。
這本書最讓我感動的是，路易斯的爸爸從小號店里偷來了一個小號，路易斯知道之后，就擔(dān)任了還錢的任務(wù)，這本書從第十章《金錢的煩惱》開始，路易斯就開始到處賺錢，它學(xué)會如何寫字，學(xué)會如何吹小號，這樣經(jīng)過了一段時間，路易斯學(xué)會了寫字，也學(xué)會了吹小號，它靠著這個小號來賺錢，他先帶著小號來到了波士頓，它在公園里當(dāng)一個squo;導(dǎo)游squo;，每個星期有100美元，它在這里深愛大家，也因在這里帶著游客，自己在吹著小號，這感覺真是太好了，真讓人陶醉，路易斯在這里工作也出了名，后來，人人都知道這個吹小號的天鵝。于是，尼莫飯店的老板用更高的工資聘請它，一個星期五百美元，第二天早上，路易斯就高興的飛走了。過了好一陣子，路易斯心愛的的天鵝塞蕾娜過來找到的路易斯，之后，路易斯用小號那動聽的聲音向塞蕾娜求婚，她同意了!路易斯用動聽的聲音終于擁有了它心愛的天鵝。就這樣，倆人就過上了幸福的生活。
這只不能說出話的天鵝，就跟我們剛剛學(xué)完的第三單元課文中的主人公一樣，人生道路上都有些不幸，但是他們都取得了很大的成功。
人要有毅力——讀《吹小號的天鵝》有感美麗的天鵝人人皆知，但吹小號的天鵝大家應(yīng)該都不知道吧?懷著好奇的心情，我細(xì)讀了eb。懷特寫的《吹小號的天鵝》。書本的大致內(nèi)容是這樣的：一只天鵝名叫路易斯，它是個啞巴。為了表達自己的想法，它學(xué)會了在石板上寫字，可其它天鵝不識字。路易斯爸爸為了幫助它，去樂器店偷了小號，路易斯練了好久，終于會吹了。它的音樂不僅打動了它的愛人塞蕾娜，還贏得了人們的贊賞，賺了很多錢。最后，他把偷來的小號費用還給了店老板，還清了債務(wù)。讀完這本書，我不禁感嘆道：路易斯是多么堅強，多么樸實的天鵝啊!雖然天生啞巴，但那種不屈不撓的精神和那種頑強的毅力真令人佩服。當(dāng)我們遇到困難的時候，很多人都會選擇逃避或退縮，只會知難而退。但是，我們?yōu)槭裁床豢梢栽囋囍y而進呢?比如一道數(shù)學(xué)題，有些人會覺得很難而不做了，但是有些人卻刻苦研究、把每個思路精磨細(xì)研，到最后就做出來了!我覺得文中的這只吹小號的天鵝和張海迪很像。
張海迪是一位殘疾女孩，她從5歲開始，就患了脊椎血管瘤，導(dǎo)致其胸口下面全部癱瘓。就這樣，張海迪從5歲開始，就在輪椅上度過。張海迪的父母不忍心看張海迪就這樣倒下去，背著小海迪走南闖北，尋找名醫(yī)來為她醫(yī)治。對生命充滿了期望的張海迪更是不甘心。張海迪為了治好自己，承受著針扎刀割的巨大痛苦，但她并沒有就此放棄，仍然堅持著。哪怕只有一線希望，她也要堅持到底。最終還是徹底失敗了。但張海迪仍沒有因癱瘓而向病魔屈服。恰恰相反，她不但沒有倒下，還自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的主要課程，另外還學(xué)了日語、英語、德語，還有世界語，還學(xué)了醫(yī)學(xué)。她當(dāng)過醫(yī)生，翻譯了10萬字英文小說，寫了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等。對呀，不管在生活還是學(xué)習(xí)中，都需要有路易斯和張海迪這種頑強的毅力。我們每個人都要學(xué)習(xí)它的努力、勤奮、頑強和樂觀，只有這樣才能走向成功的人生之路。殘疾并不代表自己沒有用了，必須要有一顆堅定的心，才能克服所有困難，才能取得成功。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇九
在一個特殊的年代，少年如何生長及能夠如何生長？這個問題答案數(shù)不勝數(shù)，我覺得在遇到困難時，要有樂觀和意志，這樣才能夠快樂地生長。今天，我滿懷感情地讀完《野天鵝》這本書之后，就更加覺得這個答案是正確的。
本書的作者是“十大青年金作家”之一翌平，他著有長篇、中短篇小說，童話共二百四十多萬文字，本書獲得了全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、兒童文學(xué)金近獎等獎項，主要講了一段跌宏起伏的動人故事：野天鵝死了之后，在音樂學(xué)院大院里一群生來便與藝術(shù)結(jié)緣的孩子林棟、雨晴、小雪、“明亮”兄弟愛華共同經(jīng)歷了一段非比尋常的童年時光。他們拉琴、跳舞、唱歌，排演安徒生的經(jīng)典童話《野天鵝》，舉行一年一度的新年音樂會野天鵝的歌聲再次響起在這片土地上。
這本書中的人物很多，其中我最喜歡的一個人物是林棟，他很粗糲、結(jié)實又溫厚細(xì)膩，他為了他的妹妹雨晴的一頂帽子，與大壯廝斗起來，結(jié)果他用自己的意志戰(zhàn)勝了大壯。這件事讓我感受到了林棟非常有耐心和意志力，遇到困難和磨難仍不退縮，并且大多都是打破了種種困難與磨難，我非常敬佩他。
這不由的讓我想起了我的一個好朋友小鄭，他以前學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常作業(yè)拖拉，并被老師吃批評。但，小鄭并沒有退縮、氣餒，反而向我請教一些問題，這樣，他的成績就慢慢開始上去了，從前幾次的考試來看，他的考試成績都是優(yōu)秀，這讓我們高興得不得了。
讀了這本書，我深刻地感受到了書中這些人物遇到困難時，意志、樂觀、有自信心的各種品質(zhì)和人格。正在處于小學(xué)畢業(yè)期的同學(xué)們，讓我們在遇到困難時積極樂觀地應(yīng)對，并快樂地成長吧！
天鵝和家鵝的讀后感參考篇十
今天我讀了《野天鵝》這個故事，頗有感受。
艾麗莎和她的哥哥們的媽媽剛病死，國王就娶了新的王后，新王后她很仇恨艾麗莎和她的哥哥們，她就把艾麗莎送到了鄉(xiāng)下，又在國王面前說她哥哥的壞話，最后再把艾麗莎的哥哥們變成了野天鵝，從王宮里趕出去。
有一天晚上，艾麗莎看見了她的哥哥，哥哥們決定帶艾麗莎去一個美麗的地方，艾麗莎就睡著了，一位仙女告訴她用蕁麻織出11件長袖的披甲，還警告艾麗莎織披甲期不能說話。艾麗莎在拔蕁麻的過程中，她柔嫩的雙手被刺得流出了鮮血，但她堅強地忍住了疼痛，終于織好了11件披甲，11只野天鵝穿上披甲后變成了11位王子。
我讀了《野天鵝》的故事，明白了一個道理：無論做什么事，不要怕吃苦，只要堅定不移，用心去做去學(xué)，就一定能成功。
我常常在想著將來，也許我長大可以當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人吃了就會好起來；也許我長大了會當(dāng)教師，會教學(xué)生很多知識；也許我長大了會當(dāng)宇航員，會飛上太空；也許……無論將來我們干什么，都要通過努力，堅定不移地去做，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想，我們的祖國一定會在我們這一代手里更加繁榮富強。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇十一
今天我閱讀了《童話故事》里的《野天鵝》，故事的大意是：從前有一位國王，他又是一位英俊的兒子和一位美麗的女兒，后來，國王娶了一位惡毒的王后，王后非常討厭這些孩子們，就把艾莉莎送到農(nóng)村寄養(yǎng)，把十一位兒子詛咒成十一只野天鵝。
艾麗莎經(jīng)過千辛萬苦、排除萬難，找到了哥哥們，哥哥們只有夜晚才能恢復(fù)人形，但哥哥們具有極強的責(zé)任感，怕妹妹再次受到傷害，就連夜編織一張網(wǎng)，帶著妹妹飛。
艾麗莎的堅強和哥哥們的遭遇感動了上帝，上帝就派了一位仙女托夢給艾麗莎說：“只要用教堂墓地里的蕁麻編織十一件衣服才能破解詛咒，但唯一的條件：不能和任何人講話?！卑惿袷刂Z言、吃苦耐勞、日夜不停的趕織著蕁麻。
一位國王發(fā)現(xiàn)了她，把她帶回宮中，本以為幸福生活即將來臨，可是，主教在國王面前三番五次的說艾麗莎的壞話，國王相信了，準(zhǔn)備懲罰艾麗莎。
在去往刑場的路上，突然，十一只美麗的野天鵝飛了出來保護艾麗莎，艾麗莎把十一件衣服拋給了十一只野天鵝，野天鵝立刻變成了十一位英俊的王子。
艾麗莎終于開口了，說：“我是無罪的！”哥哥們講述了事情的經(jīng)過，國王知道誤解艾麗莎，國王和艾麗莎舉行了盛大的婚禮。
讀完了《野天鵝》這個故事后我衷心的祝福艾麗莎找到了幸福，為哥哥們變回原樣而高興，這個故事告訴我們無論遇到任何困難，都要有勇敢的精神，堅強的意念，執(zhí)著的信念，最后一定會成功，還要懂得要無條件的幫助別人，才能解除別人的痛苦，得到別人的祝福。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇十二
讀完《天鵝》后，最打動我的有三點。
第一，是安娜去參加考試，但沒能成功，但是她并沒有放棄他在家里不斷的練習(xí)，連在洗衣服的時候也在練習(xí)。過了兩年，她又去參加考試，這回她成功的考進了芭蕾舞俱樂部。
第二，是安娜長大后，把自己的舞蹈傳給了別的國家的很多人，讓貧窮的人和富有的人都能跳會芭蕾舞，把自己的快樂分享給別人。
第三，是安娜臨死前還記著要跳芭蕾舞，要準(zhǔn)備天鵝的衣服。她都生了那么重的病，還記著芭蕾舞的事，還記著要上場表演的事。
而我們也要學(xué)習(xí)安娜的.精神品質(zhì)，盡管失敗了也不能放棄，而且還要把自己的快樂分享給別人，讓更多的人也得到這份快樂。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇十三
《思想的天鵝》與《感性的蝴蝶》都是林清玄千禧年時從30多部書中整理結(jié)集的自選集。
林清玄說自己的思想如同天鵝一般，既善于飛翔，又非白即黑;它能安于環(huán)境，不致于過分執(zhí)著。它對故鄉(xiāng)有著絕對的忠誠，永遠(yuǎn)不會忘記自己的根。思想的天鵝也像是身穿白袍的士子，純潔，青春，充滿了對未來的希望。
我想，我們的思想也都是展翅欲飛的天鵝。盡管它們會隨時凌空飛去，但還是會回來的。讓它們盡情的飛翔吧！它充滿了對將來的期望，心里有對生命的無限熱忱，我們要重視它，因為他會萬里翱翔，主宰人的一生。它用明銳的目光來看待這個世界，明察秋毫，明辨善惡，不顛倒是非，如天鵝的色澤一般，非白即黑。
天鵝是那樣的優(yōu)雅，高貴，而又不屈。我們需要自尊自愛，自信自強，在困難的面前永不低頭，勇往直前，正如思想的天鵝一般，脖子總是仰起，從不低頭。
林清玄他，隨喜，隨業(yè)，隨順，隨緣。他，總希望能找到一方屬于自己的凈土。他堅持寫作，對于他而言是一種道心，苦樂如是，成敗如是，得失亦如是。書桌是他的供桌，是他的壇城，是他的朝圣，也是他的凈土，他愿以筆焚香，來供養(yǎng)這個世界，供養(yǎng)眾生，供養(yǎng)一切的“有情”，他以慈悲為經(jīng)，智慧作緯，編織文學(xué)的錦衣。林清玄曾在清華大學(xué)創(chuàng)校100周年時說文學(xué)創(chuàng)作就是他的“君”，除非世界滅絕，他和創(chuàng)作就不會離別。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇十四
今天，我讀了一個故事，名叫《天鵝的女兒》。
小天鵝是天鵝媽媽最心愛的孩子。每天早上都是她給小天鵝穿衣，給小天鵝喂飯；每天晚上，都要媽媽哄著才能入睡。在天鵝媽媽的眼里，小天鵝就是“天鵝公主”。天鵝爸爸再三跟天鵝媽媽說：“讓小天鵝去參加訓(xùn)練?！边@話說了好多次，天鵝媽媽都不答應(yīng)。在天鵝爸爸地強烈要求下，天鵝媽媽勉強答應(yīng)。
第二天，小天鵝在分組訓(xùn)練的時候，逃走了。天鵝媽媽到處找，可誰知小天鵝卻跟著一只野鴨偷魚去了。天鵝媽媽知道了，一氣之下離開了家。離開前甩給天鵝爸爸一句話：“把孩子交給你吧！”。
接下來的幾天，天鵝爸爸每天都逼著小天鵝與姐姐練飛行。還派他們姐弟倆去姥姥家接媽媽。一路上，小天鵝看到了自己從未見過的美景，興奮極了。就在這時，一陣風(fēng)吹來，把小天鵝吹得左右搖擺，他一驚慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下墜。就在這危急時刻，天鵝爸爸出現(xiàn)了，用翅膀穩(wěn)穩(wěn)地托住小天鵝，并意味深長地對小天鵝說：“明天我們還要練飛行！”小天鵝聽了，臉一下子都紅了。原來天鵝爸爸一直在暗中保護著小天鵝。
讀了這個故事，讓我知道了不能溺愛孩子。像我們大家身邊的母親，有的時候就會特別遷就孩子，使孩子變?nèi)涡浴?/p>
就像上次我上街玩，纏著媽媽幫我買個小玩具，媽媽正要幫我買時，爸爸嚴(yán)厲地說：“家里已有很多小玩具了，為什么還要買？”聽了爸爸的.話，媽媽就沒有幫我買。我心里很不痛快，嘴巴翹了半天呢！讀了小天鵝的故事，我覺得爸爸是對的。因為：總是滿足小孩的要求，小孩子會變得蠻橫、自私，不懂得怎么去關(guān)心別人。
寫到這兒，我又想到了我的弟弟歡歡。有一次歡歡想要一輛小汽車，阿姨急著要走，可歡歡不停地在吵鬧，最后阿姨就“投降”了。我想：如果歡歡想要什么就有什么的話，那等他長大了，也能想有什么就有什么嗎？應(yīng)該讓歡歡明白，任何收獲都要通過努力來取得。
一個故事就讓我明白了這么多的道理。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？磥?，我們以后應(yīng)該多讀書，讀好書！
天鵝和家鵝的讀后感參考篇十五
路易斯是個勇敢、善良、又有愛心的天鵝。也是忘我、負(fù)責(zé)任心的天鵝。
它學(xué)會了寫字和吹號，贏得了救生獎?wù)潞桶閭H，它救了蘋果。斯金納，路易斯是個不會說話的吹小號的天鵝，路易斯經(jīng)歷了許多困難，但是路易斯一個又一個的克服。
我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的克服困難，有一顆愛心。
如果我遇到困難，我能不能把困難克服了？一定能！
天鵝和家鵝的讀后感參考篇十六
看了《野天鵝》，知道整個童話都圍繞著小公主舍身救弟弟這個主題。
采摘蕁麻時，她的手被燒成了許多水泡。她忍受著疼痛，日夜編織著斗篷。蕁麻用完了，我悄悄去墓地摘。會因為違反禁令被處死。在被處死之前，你不能為自己辯護。因為在第十一件斗篷完成之前，只要從她嘴里說一句話，所有的兄弟都會死。
當(dāng)她被帶到刑場時，她一直在織斗篷。當(dāng)柴堆快要點燃時，她終于織完了最后一件斗篷。她立刻扔掉了11件斗篷，同時告訴自己是無辜的。說明事情的真相后，十一王子的魔力解除，十二兄妹從此幸福地生活在一起。
小公主遇到危險，首先想到的是她的親人。這種舍身救哥哥的行為值得學(xué)習(xí)。
天鵝和家鵝的讀后感參考篇十七
在暑假期間，我讀了《肥天鵝》。里面講的是主人公李緩緩的故事。
一次，學(xué)校要給學(xué)生稱體重，當(dāng)?shù)搅死罹従徦ㄋ﹤儼鄷r，李緩緩知道了自己體重是51公斤，不過在這之前她還是個會跳舞的“肥天鵝”呢，知道了自己體重是51公斤的李緩緩開始了她的減肥計劃，每次吃完午飯她就去散步，每次吃晚飯只吃八分飽，可是卻一點也沒減下來。于是她就放棄了減肥。開始更加努力的去學(xué)天鵝舞，在一次體育課上，老師讓同學(xué)們學(xué)前翻滾，后翻滾兩樣動作，李緩緩做的十分好，因為她練過前翻滾，后翻滾，就這樣同學(xué)們都知道了李緩緩學(xué)習(xí)舞蹈，而且十分用功的事。
讀完了這本書，我十分敬佩李緩緩，因為她有一種堅持不懈，她學(xué)習(xí)跳舞整整一年多，而且她十分胖，又在減肥書，雖然沒成功，但她卻一直練習(xí)舞蹈，跳得十分好。她這種精神一直激勵我想上。像李緩緩這種堅持不懈的學(xué)舞努力，我也有過，那是我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我以前只會騎那種兩個大輪子，后面兩個小輪子的自行車，就這我9歲時我就告別了4個輪子的自行車，因為我沒有騎兩個輪子的自行車經(jīng)驗，所以剛開始騎的時候老師摔倒，不過我不氣餒一直騎，直到我回了為止，后來我騎的越來越快，后來學(xué)會了騎車。
這本書告訴了我一個道理，只要堅持不懈就一定會成功。
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