藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式，它能夠觸動(dòng)人心，讓人產(chǎn)生共鳴。在總結(jié)中，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，盡量以客觀的證據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性。以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，大家可以借鑒一下。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇一
1.偶爾也要現(xiàn)實(shí)和虛偽一點(diǎn)，因?yàn)椴荒菢幼龅脑?，很難混。
2.曾經(jīng)的一些回憶，早以飄散，現(xiàn)在只有我自己，只有現(xiàn)在。
3.愛(ài)情不是互相看著對(duì)方，而是一起看向同一個(gè)方向。
4.今天的我你愛(ài)答不理，明天的我還來(lái)找你。
5.要快樂(lè)，要開(kāi)朗，要堅(jiān)韌，要溫暖，對(duì)人要真誠(chéng)。
6.當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，用微笑去面對(duì)，用智慧去解決。
7.忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
8.盡量不要講同事朋友的八卦。
9.有時(shí)候，一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆理解的心。
10.活在當(dāng)下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。
11.要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。
12.承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
13.刀不鋒利馬太瘦，我還不想和你斗。
14.明天是世上增值最快的一塊土地，它充滿了希望。
15.做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開(kāi)始就提醒自己，世上沒(méi)有后悔藥吃。
16.別愛(ài)我沒(méi)結(jié)果，除非花手搖過(guò)我。
17.和對(duì)自己有惡意的人絕交。人有絕交，才有至交。
18.相信因果報(bào)應(yīng)！相信輪回！
19.壞孩子，父母總是比較操心。所以對(duì)于罪業(yè)愈深重的眾生，我們更應(yīng)該特別寬恕他憐愍他，而不應(yīng)該遠(yuǎn)離他舍棄他。
20.沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，永遠(yuǎn)不能理解這些道理，但聽(tīng)聽(tīng)也是好的。
21.請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開(kāi)心；你混的不好，她由衷的為你著急。
22.別人光鮮的背后或者有著太多不為人知的痛苦。
23.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。
24.多看書(shū)，看好書(shū)。
25.信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
26.四六、請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說(shuō)出來(lái)，別人就容易接受。
27.別人說(shuō)的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。
28.不說(shuō)謊話，因?yàn)榭傆斜徊鸫┑囊惶臁?/p>
29.勉強(qiáng)的事不要干，不愛(ài)的人別愛(ài)，不要隨意落淚，回頭一看，只剩下幼稚而已。記住，你值得更好，要活成別人高攀不起的樣子。
30.如果你能每天吶喊二十一遍「我用不著為這一點(diǎn)小事而煩惱」，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。
31.多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎?
32.嘆氣是最浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是最浪費(fèi)力氣的行徑。
33.得不到的不可怕，受不住的才是笑話。
34.你可以愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到塵埃里但是，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)塵埃里的你，安排。
35.要勇于承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤，并承擔(dān)其帶來(lái)的責(zé)任。
36.為什么絕大多數(shù)人都在抱怨現(xiàn)在，因?yàn)楸г挂郧靶枰己玫挠洃浟?，抱怨以后需要豐富的想象力，而抱怨現(xiàn)在只需要一張不知疲倦的嘴。
37.不要刻意去猜測(cè)他人的想法，如果你沒(méi)有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。
38.如果你能夠平平安安的渡過(guò)一天，那就是一種福氣了。多少人在今天已經(jīng)見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)，多少人在今天已經(jīng)成了殘廢，多少人在今天已經(jīng)失去了自由，多少人在今天已經(jīng)家破人亡。
40.跌跌撞撞這一條愛(ài)情路，我們看到的只有荒蕪。
41.這個(gè)世界很不公平。
42.不要自作聰明。
43.雖然你討厭一個(gè)人，但卻又能發(fā)覺(jué)他的優(yōu)點(diǎn)好處，像這樣子有修養(yǎng)的人，天下真是太少了。
44.萬(wàn)丈高樓平地起，輝煌只能靠自己。
45.與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去接受它，這個(gè)叫做認(rèn)命。
46.可以不美麗，可以不可愛(ài)，可以不溫柔，但是一定要誠(chéng)實(shí)和善良。
47.去飯店吃飯的時(shí)候，不要點(diǎn)太多菜，實(shí)在吃不完就打包，菜的貴賤和你有錢(qián)與否都沒(méi)關(guān)系，愛(ài)惜糧食是一種美德，當(dāng)然如果有女生在場(chǎng)可以不打。
48.一生不喜與人搶，該得到的也不會(huì)讓。
49.來(lái)是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
50.也許因?yàn)樘^(guò)孤獨(dú)，就連愛(ài)你也是我一意孤行。
51.要誠(chéng)懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。
52.不要裝大，對(duì)于裝大的人，最好的辦法就是，撿塊磚頭，悄悄跟上去，一下子從背后放到他。
53.在沒(méi)有遇到你以前，我從不知道思念的感覺(jué)以及愛(ài)的甜蜜，請(qǐng)答應(yīng)我讓這種感覺(jué)和你一起陪伴我一輩子！
54.這一生一條路走到黑，無(wú)味無(wú)謂也無(wú)畏。
55.最現(xiàn)實(shí)的愛(ài)：我想有個(gè)家。最本能的愛(ài)：老鼠愛(ài)大米。最貪婪的愛(ài)：愛(ài)你一萬(wàn)年。最沒(méi)自信的愛(ài)：明天是否還愛(ài)我。最折磨人的愛(ài)：你到底愛(ài)誰(shuí)。
56.不要忘本，任何時(shí)候，任何事情。
57.有的時(shí)候不給對(duì)方或者自己一個(gè)開(kāi)口的機(jī)會(huì)，最終可能讓你們離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。
58.不要因?yàn)樾⌒〉臓?zhēng)執(zhí)，遠(yuǎn)離了你至親的好友，也不要因?yàn)樾⌒〉脑购?，忘記了別人的大恩。
59.如果夢(mèng)里我們?cè)谝黄穑强刹豢梢栽趬?mèng)里對(duì)我好點(diǎn)。
60.不要太依賴朋友，人性基本都有惡的一面。
61.一切惡法，本是虛妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虛妄的，你也不要太狂妄你自己。
62.小樹(shù)不修不直溜，人不修理艮赳赳。
63.不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
64.一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。
65.學(xué)會(huì)忘記，善忘是一件好事。
66.有時(shí)候一句微不足道的話可以讓一個(gè)人感動(dòng)半天。
67.如果曾經(jīng)沒(méi)得到過(guò)，那么此時(shí)的我就不會(huì)如此念念不舍。
68.你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇二
“共建幸福生活，共建和諧社會(huì)”是我的夢(mèng)想，也是全球人民的夢(mèng)想，可是，今年的重慶遇到了50年一遇的旱災(zāi)，現(xiàn)在全市因旱災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)25.3億元，其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失18億元。據(jù)介紹，全市農(nóng)作物受旱面積1292.312千公頃，有755.795萬(wàn)人和701.614萬(wàn)頭牲畜出現(xiàn)臨時(shí)飲水困難。
為了基本保障全市人畜飲水，確保了無(wú)重大森林火災(zāi)，確保了生產(chǎn)一線的工人，全市上下積極行動(dòng)，努力抗旱減災(zāi)，截至8月13日已投入抗旱人力達(dá)581完人，累計(jì)投入抗旱資金14044.1萬(wàn)元。
這次特大自然災(zāi)害，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和群眾生活帶來(lái)的影響不可低估，我市當(dāng)前和下一步抗旱減災(zāi)任務(wù)十分繁重。
既然是共建幸福生活，共建和諧社會(huì)，我們的領(lǐng)導(dǎo)，()汪洋伯伯也少不了來(lái)關(guān)心受災(zāi)地區(qū)的群眾，汪洋伯伯還強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前要充分發(fā)揮社會(huì)力量支援抗旱救災(zāi)，各級(jí)部門(mén)要根據(jù)災(zāi)區(qū)實(shí)際情況，盡己所能給予物質(zhì)，形成“一方有難，八方支援”的良好氛圍。
王鴻舉伯伯也指出，當(dāng)前農(nóng)村的抗旱救災(zāi)是第一位，保證農(nóng)村人畜飲水是重點(diǎn)。各級(jí)部門(mén)要堅(jiān)持做好“送、幫、消、鉆、打”，組織好給缺水地區(qū)城鄉(xiāng)居民送水的工作，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)施鉆井，同時(shí)要瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，做好人工降雨的準(zhǔn)備。強(qiáng)化森林防火工作，做好滅火物資儲(chǔ)備。同時(shí)各級(jí)部門(mén)要加強(qiáng)水利設(shè)施的巡查，作好防大汛的準(zhǔn)備。
對(duì)于城市抗旱工作，王鴻舉伯伯強(qiáng)調(diào)，各相關(guān)部門(mén)要盡職盡責(zé)，保障水、電、氣的供應(yīng)，對(duì)居民生活用電基本不拉匣限電；要采取切實(shí)措施，預(yù)防食物中毒、高溫中暑和流行性疾病的發(fā)生；千方百計(jì)解決居民的實(shí)際困難，盡量減少旱情對(duì)人民群眾的負(fù)面影響。
有的人以為領(lǐng)導(dǎo)就要靠平常人一等，其實(shí)他們也是普普通通的老百姓。
讓我們共建幸福生活，共建和諧生活，不再讓旱災(zāi)慢延吧！
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇三
物竟天擇，適者生存是千古以來(lái)永不改變的生存法則。
在廣闊無(wú)垠的非洲大草原上，一群野狼和一群羚羊正在奔跑。野狼奔跑是為了食物，羚羊奔跑是為了生存，在生與死的追逐中，稍有不慎就會(huì)成為狼的服中之務(wù)。生活就是這么慘酷，只能依靠自己的實(shí)力獲得生存的權(quán)利。
生活不同情眼淚。
生活不同情眼淚。
在喊殺震天的戰(zhàn)場(chǎng)上，雙方正進(jìn)行著慘烈的廝殺，刀光劍影隨處可見(jiàn)，戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)血染一片。在這片土地上，只有強(qiáng)者才能取得最終的勝利，生活就是這么鐵血，只能打敗隊(duì)少獲取最終的勝利。
生活不相信眼淚。
羚羊、小鷹和失敗者有權(quán)利哭么？不，他們沒(méi)有，要怪只能怪他們不如別人快，不如別人強(qiáng)，不如別人勇。生活不會(huì)同情眼淚，眼淚只屬于失敗者的發(fā)泄，眼淚只屬于弱小者的抗議。`要想抵達(dá)成功的彼岸，只有在人生的旅途中，穿越重重風(fēng)浪，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終成為生活中的強(qiáng)者。
司馬遷因受宮刑而心灰意冷的話，他永遠(yuǎn)也寫(xiě)不出流傳千古的《史記》；愛(ài)迪生飲食百多次而放棄試驗(yàn)的話，他永遠(yuǎn)也發(fā)明不了造福人類的電燈；霍金因全身癱瘓而垂頭喪氣的話，他永遠(yuǎn)也無(wú)法寫(xiě)出舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，生活不同情眼淚。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇四
王麗在引發(fā)語(yǔ)文教育大討論的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)手記》中說(shuō)“不關(guān)心廣闊的社會(huì)生活就很難學(xué)好語(yǔ)文”。斯言信焉！這不僅是她在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的真切感受，也是對(duì)我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)普遍存在的脫離社會(huì)生活現(xiàn)反思。
作為對(duì)長(zhǎng)期語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)爭(zhēng)論和研究成果的總結(jié)和整合，《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）》指出，在語(yǔ)文教學(xué)中“要密切聯(lián)系社會(huì)生活，注意開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源。要加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通……”這無(wú)疑對(duì)我們的語(yǔ)文教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。基于以上認(rèn)識(shí)，我在使用語(yǔ)文新教材，進(jìn)行高中語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，力戒關(guān)起門(mén)來(lái)教書(shū)，注意“開(kāi)門(mén)教學(xué)”，眼光不僅看著書(shū)本，而且隨時(shí)關(guān)注社會(huì)，收到良好的效果。具體做法如下。一、在課文教學(xué)中找切入點(diǎn)聯(lián)系社會(huì)課文是社會(huì)生活的反映或總結(jié)，總能在其中找到聯(lián)系生活的切入點(diǎn)。我十分注意把握這些切入點(diǎn)，在教學(xué)中將課文與現(xiàn)實(shí)社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，從而讓學(xué)生充分理解課文的意蘊(yùn)，又能對(duì)活生生的社會(huì)有更理性、深刻的`理解。比如文言文教學(xué)，我不僅注意字詞句式等知識(shí)的教學(xué)，還特別重視其中蘊(yùn)含的中國(guó)文化的傳統(tǒng)，及其與當(dāng)代社會(huì)的聯(lián)系。在教學(xué)高中新教材中諸子散文單元后，我就利用課外語(yǔ)文活動(dòng)，舉辦了題為《儒家學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響》的講座，除介紹了百家爭(zhēng)鳴中諸家學(xué)說(shuō)概貌，儒家成為封建社會(huì)至尊地位的背景、原因知識(shí)外。還著重分析儒家學(xué)說(shuō)對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)，對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的積極影響和消極負(fù)累。從而幫助學(xué)生辨正地分析古人古籍，自覺(jué)地取其精華，棄其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)的情感，提高了他們觀察、分析社會(huì)的能力。又如，在教學(xué)新教材中《內(nèi)蒙訪古》一文時(shí)，我看到中央電視臺(tái)一則報(bào)道：成千上萬(wàn)蒙古野驢因外蒙古生存條件的變化，進(jìn)入我國(guó)內(nèi)蒙古陰山一帶的烏拉特旗，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)采取有力措施加以保護(hù)。我當(dāng)天就結(jié)合《內(nèi)蒙訪古》的教學(xué)，由地理環(huán)境的介紹切入，告訴學(xué)生這一消息。學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生親切感，更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。二、在各種語(yǔ)文活動(dòng)中關(guān)注社會(huì)語(yǔ)文課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充形式。我注意精心組織開(kāi)展，使其成為聯(lián)系課堂和社會(huì)的紐帶。
[1][2][3]。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇五
形形色色的社會(huì)生活生活中，從一句話一件小事就體現(xiàn)出了你對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的。
來(lái)往匆匆的社會(huì)生活中，人們?yōu)榱松钪?，有人做出了這樣的回答：“這個(gè)世界上是為了享受生活”而有人回答的卻是：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福?！?/p>
為什么同樣的人做出的回答卻是不一樣的。
在春節(jié)前來(lái)到街上，看到來(lái)來(lái)往往的人，卻是不約而行。有的人為了以前的享受，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小偷去享受生活，而有的人卻是承擔(dān)磨難而換來(lái)的生活幸福。()試問(wèn)，以前享受生活的人你們是否想過(guò)以后的生活會(huì)是怎樣的。
看見(jiàn)穿著奇裝異服的成年人，你們是否想過(guò)，你們現(xiàn)在的享受將來(lái)?yè)Q來(lái)的是什么。什么都沒(méi)有，而是犯罪的道路，勸你們還是趕快回頭吧！社會(huì)的生活不是你們想象的那樣，不是整天和狐朋狗友一起打打殺殺，談?wù)剳賽?ài)，替比你自己強(qiáng)大的人聽(tīng)三順?biāo)?。這些不是你們的社會(huì)生活，你們根本不懂什么是社會(huì)生活。
人生在于奮斗，無(wú)論是淡泊無(wú)爭(zhēng)的莊子，還是無(wú)私無(wú)欲的僧侶，他們都會(huì)遇到困難、挫折、失敗等種種磨難，可以說(shuō)，奮斗的過(guò)程，就是戰(zhàn)勝磨難并承擔(dān)的過(guò)程。一個(gè)具有堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀向上的精神的人，即使條件差一些，他也能戰(zhàn)勝磨難，在奮斗中獲得幸福。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇六
今天，我和姐姐一家去參加鄉(xiāng)里的婚禮，懷著激動(dòng)的心情，我們終于到達(dá)了。
望著眼前破敗的房子，黑暗的房屋，泥濘的土地，連人也是灰蒙土臉的，鄉(xiāng)村在我的心中是綠油油的，可是現(xiàn)在，卻是一片黃黃的土地，它的地位在我的心中一落千丈，我皺著眉頭進(jìn)了屋，只有三十多平米，還有一個(gè)院子，就是在這里結(jié)婚。
我坐在椅子上，等著新娘的到來(lái)。正無(wú)聊地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境，目光停留在了一個(gè)小男孩的身上。那是一個(gè)很邋遢的小男孩，大概只有5歲，他管一旁的廚師叫爸爸，那個(gè)廚師正在準(zhǔn)備中午的喜宴，他的孩子在旁邊津津有味地吃著饅頭，拖著鼻涕，雖然有些惡心，但我覺(jué)得他看起來(lái)有些可憐，他的爸爸正在忙著做飯，也沒(méi)有顧及到，等著，看著，玩著，新娘子來(lái)了，我早已餓的發(fā)暈，不管不顧地沖到了飯桌上，上菜了，大家都吃著，看著桌子上的飯，我實(shí)在難以下咽，都是冰涼的，我只勉強(qiáng)喝了兩口湯，大家都聊的熱鬧，突然聽(tīng)到了那個(gè)小男孩的一聲尖叫，隨之而來(lái)的是驚天動(dòng)地的哭喊聲，我忙扭過(guò)頭，只見(jiàn)他的爸爸，手伸在空中，剛打過(guò)他，男孩的臉上還有紅紅的巴掌印，這是發(fā)生了什么事？用不著這么重的打孩子吧？這時(shí)，他還想打，卻被攔住了，男孩的臉慢慢地腫了起來(lái)，我看得想哭，卻又憤怒，用仇恨的目光盯著他的父親，也不知道是哪里來(lái)的勇氣，想沖上去和他評(píng)理，這時(shí)，男孩的父親扭過(guò)了頭，剛好看到了我在看他，眼神像要把我吃了似的，充滿了憤怒，我被他嚇住了，他扭過(guò)頭去，我的勇氣也消失了，明白自己不是他的對(duì)手，心里既慌張又憤怒，我怕他會(huì)報(bào)復(fù)我，連動(dòng)都不敢動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)，見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，我才敢放松。
如此嚴(yán)厲的大人，如此嬌小的孩子，兩者對(duì)抗，男孩是永遠(yuǎn)都不會(huì)戰(zhàn)勝他父親的，可是無(wú)論怎樣，父親都不應(yīng)該這么做。
他是個(gè)傻人，只知道抒發(fā)自己的憤怒感情，卻沒(méi)有想到不僅讓孩子丟臉，也會(huì)因?yàn)樽约旱男袨橥樕夏ê凇＿@件事在男孩爸爸的心里可能是微不足道的，他回家可能還要打孩子，我心里對(duì)這個(gè)孩子充滿了憐憫，也充滿了萬(wàn)種猜測(cè)，他可能很愛(ài)小男孩，也可能有自己的難處，可是，他當(dāng)眾打了自己的孩子，大家會(huì)像我一樣，心里充滿萬(wàn)種猜測(cè)，會(huì)把他想象成一個(gè)壞人。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，孩子不聽(tīng)話了，不管在什么環(huán)境中，無(wú)論有多少人，打的多重，罵的多難聽(tīng)，不顧自己的面子也不顧孩子的面子。
希望大家都反省一下，要換一種方式懲罰孩子，現(xiàn)在社會(huì)上還有多少孩子承受人不如獸的生活？社會(huì)上，不要再出現(xiàn)這種事情了，孩子是無(wú)辜的。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇七
1、永遠(yuǎn)不要作踐自己，糟蹋自己。不要因?yàn)閯e人的誹謗或遭受了一次打擊就把自己的生活搞得一團(tuán)糟，到時(shí)候真正受到傷害的只能是你自己。人生虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛。該實(shí)不實(shí)，會(huì)一輩子后悔;該虛不虛，會(huì)后悔一輩子。這是一種生存的技巧，沒(méi)有人會(huì)教你。
2、對(duì)待狼要從不同的角度來(lái)看它，正所謂：橫看成林側(cè)成峰。狼有吃人的一面，但也有表里如一的一面，狼也很想當(dāng)一個(gè)善良的動(dòng)物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干凈凈地吃掉每一次獵物，而某些自認(rèn)為是善良的動(dòng)物卻總在酒店飯莊里做一些不是“太善良”的事。
3、時(shí)時(shí)都要有危機(jī)意識(shí)——?jiǎng)e以為你的命好運(yùn)氣也好。
4、沖出內(nèi)心看世界，有一種淡定叫波瀾不驚，心的平靜便是一種高貴和尊嚴(yán)。
5、在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。任何時(shí)候都不說(shuō)“不”，那是你的不幸和悲哀;任何時(shí)候都說(shuō)“不”，那是別人的不幸和悲哀。
6、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”這是一句老生常談了，放之四海皆準(zhǔn)。不是世界壞，而是因?yàn)槿诵牟还?。不要去傷害別人，但要防止別人來(lái)傷害你。人的貪婪和自私?jīng)Q定了有些人的害人是正常的事，不害人反倒不正常了。
7、忍氣吞聲偶爾為之不為過(guò)，但如果成為一種習(xí)慣，那就不是什么命中注定，而是一種無(wú)法原諒的過(guò)錯(cuò)。
8、說(shuō)一個(gè)人好的時(shí)候，要拋開(kāi)眼前的利益;講一個(gè)人壞的時(shí)候，則要把眼前的利益考慮進(jìn)去。
9、擺脫誘惑，與你的意志無(wú)關(guān)，它是一門(mén)功課，是對(duì)生活的一種體驗(yàn)，它包含了思想、精神、智慧、境界、靈魂。最為重要的是不要始終把自己擺在超人的位置上，也不要把自己想得那么脆弱。經(jīng)受住了，你就完成了這種學(xué)業(yè);經(jīng)受不住，你可以繼續(xù)去學(xué)，這算不上是什么丟人的事情，也不意味著墮落和放縱，因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ恕?/p>
10、改變環(huán)境或改變自己——與其改變環(huán)境，不如改變自己。
11、群眾的眼睛是雪亮的，聽(tīng)到或看到這句話能夠會(huì)心的一笑就可以了，相信群眾，那是葛優(yōu)掙錢(qián)的廣告詞。不要試圖在同一個(gè)人的身上去打開(kāi)同一個(gè)缺口，因?yàn)槟悴⒉槐葎e人聰明多少。
12、要學(xué)會(huì)控制自己的情緒——這是成熟的一個(gè)最重要的標(biāo)志。
13、依靠別人的智能做事——一個(gè)人的能力是有限的。
14、任何時(shí)候相信自己、相信愛(ài)、相信這個(gè)世界，無(wú)論遇到什么樣的傷害或見(jiàn)過(guò)什么樣的丑惡、骯臟、黑暗都要相信自己有能力好好地去愛(ài)，好好地去生活。
15、不要急于把自己的目光投放到旁人的身上，盡可能得讓自己的眼睛能在自己的身上多停留一會(huì)，畢竟反省自己比解剖別人更容易一些。
16、如果把善良當(dāng)成“胡椒面”，不分時(shí)間、場(chǎng)合、地點(diǎn)地去亂撒，變味的不是別人，而是你自己。
17、不要想到什么就說(shuō)，也不要想干什么就做，唐突和輕率有一次就已經(jīng)足夠了。
18、聽(tīng)到甜言蜜語(yǔ)的話，可以動(dòng)心，但不能忘形，不動(dòng)心那是假的，忘形了就有可能會(huì)變成真的。
19、得罪誰(shuí)，也不能得罪權(quán)勢(shì);和誰(shuí)過(guò)意不去，也別和錢(qián)過(guò)意不去。
20、碰到低調(diào)時(shí)，自己鼓勵(lì)自己——千萬(wàn)別乞求，也不要期待別人鼓勵(lì)你。
21、遇事不計(jì)較是風(fēng)度，每次都不計(jì)較那就是做給別人看的，不是作假就是作秀。同樣，忍讓第一次叫氣度，第二次是寬容，第三次就變成了軟弱。
22、如果你看透了一種現(xiàn)象，還要去自討沒(méi)趣地去折磨自己，那就是你的不知趣和冥頑不化了。人是有高貴、低賤之分的，人人平等只寫(xiě)在條文和口號(hào)里的。你若倡導(dǎo)人格的平等，那也只能是你的一廂情愿和自以為是。你不歧視別人，不見(jiàn)得別人就不歧視你，歧不歧視你，只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。
23、主角配角都能演，臺(tái)上臺(tái)下都自在——面對(duì)人生，要練就能屈能伸的個(gè)性。
24、犯了錯(cuò)誤就該誠(chéng)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)——狡辯、諉過(guò)只會(huì)害了自己。
25、自尊、自強(qiáng)、自立是你一生必須要學(xué)好的功課，它們是根，是你能夠堅(jiān)持生存下來(lái)的唯一道理。想要提高生活的質(zhì)量，必要的心機(jī)和謀生的手段是必須的;要想不被狼吃了，就要練就一身打狼的本事，無(wú)論你走到哪里，狼是不敢吃你的。
26、要想活得好，臉往褲襠里放。在你的眼里可以不屑一顧，但你不能低估了它的含金量。
27、遭遇欺騙的時(shí)候，可以原諒，但不能遺忘;可以不去點(diǎn)破它，但不能無(wú)動(dòng)于衷。
28、朋友之間要保持距離——這樣的友誼才能長(zhǎng)久。
29、“生活在別處”請(qǐng)銘記這句話。騙人的不一定是壞人，也可能是生活所迫;而高貴的也不一定是好人，有可能是利益的驅(qū)使。人模狗樣有可能就是這樣來(lái)的。
30、愛(ài)一個(gè)人要有心，恨一個(gè)人要用情。
31、面朝大海，春暖花開(kāi)?！彼且环N境界，是一個(gè)詩(shī)人用自己的生命所詮釋出來(lái)的境界，不要輕易得去丟棄它。
32、把反省自己當(dāng)成每日的功課——因?yàn)槟悴皇峭昝赖?，?huì)說(shuō)錯(cuò)話，也會(huì)做錯(cuò)事。
33、人后說(shuō)你好話的人，那是真好;背后幫你的人，那是真幫。
34、一種人離你很遠(yuǎn)，在你燦爛的時(shí)候，他一定是朋友;一種人離你很近，在你輝煌的時(shí)候，那可能是小人。
35、不打沒(méi)有把握的仗——生命是經(jīng)不起一次次的浪費(fèi)的。
36、世俗的存在是一種硬道理，你只能適應(yīng)它，你卻不能改變它，沒(méi)有誰(shuí)可以告訴你它存在的道理，也沒(méi)有人能告訴你，你可以跟隨它、你也可以放棄它，但你不能藐視它。當(dāng)你適應(yīng)它的時(shí)候，要備份一份本色，保持一份清醒，并學(xué)著去原諒這個(gè)世界和自己。
37、感恩不是一件小事，它能凈化你的一生。為人要善良，行事要正直，處事要坦蕩，前提是：要隨行就市。
38、同流合污不見(jiàn)得就是一件壞事，就值得你那么深惡痛絕，有的時(shí)候，運(yùn)用得好了，就是雪中送炭，錦上添花。
39、在這個(gè)世界上沒(méi)有什么可以永遠(yuǎn)的，除了死亡，什么都可以試著去信，唯獨(dú)“永遠(yuǎn)”這兩個(gè)字不能信。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇八
還記得十二年前，韓寒以一篇《杯中窺人》奪得了新概念大賽的桂冠，從此成為了一代青年的偶像。主考官命題是就地取材的，將一杯盛滿清水的杯子端到了韓寒面前，再隨手將手中的一團(tuán)紙扔進(jìn)了水杯中。韓寒的作品則巧妙設(shè)喻，將紙比作了一個(gè)未經(jīng)世事洗滌的人，通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的淋漓描述以及對(duì)人性的深刻揭露，那“人”已顯得十分疲憊，最終猛然沉于杯底。
杯中窺人，看見(jiàn)的是人性的殘缺、可鄙和丑惡。在真正的社會(huì)生活中，又何嘗不是如此呢？
墜地的嬰兒就像一張渲染的白紙，干凈、純潔，未經(jīng)世事，讓人憐愛(ài)。從他開(kāi)始學(xué)著哭鬧、學(xué)著微笑、學(xué)著喝奶……他開(kāi)始了人類的生活，他努力撐著雙腿，支著手腳學(xué)習(xí)爬、走，然后到跑，用盡全身力氣去適應(yīng)人類社會(huì)，從那時(shí)開(kāi)始，也注定了這張白紙進(jìn)入了水一樣的社會(huì)。
水——乃是生命之源。本應(yīng)純凈、養(yǎng)人，可在如今，有太多太多的污水溶入自然的水中。工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水、生活用水，人類無(wú)窮盡的向大自然索取純凈的水，將那些廢水、污水排還給大自然，在經(jīng)歷了世事凡塵后，就連水也變得社會(huì)化了。
菜市場(chǎng)上，一位年近六旬的老人，身體已不再健康，花白的頭發(fā)盤(pán)踞在頭頂，枯黃而又消瘦的臉菱角分明，卻分不清哪塊是骨骼，哪塊是肌肉。他的五官也沒(méi)有什么特點(diǎn)，唯獨(dú)那雙被歲月渾濁了的雙眼，見(jiàn)證了他的滄桑，或許是我對(duì)他的觀察太入神了。竟不禁被人猛猛的撞了一下，那是個(gè)帶著眼鏡穿著名牌運(yùn)動(dòng)服的年輕人，嘴里還嘟囔著，看樣子像是在躲那老人。聽(tīng)來(lái)無(wú)奈，他們?cè)臼且粋€(gè)單位的，可老人現(xiàn)已退休，年輕人卻正值好時(shí)光。
沉在水底，身體累了，無(wú)力拼搏：心也累了，無(wú)力爭(zhēng)取。就只能這樣無(wú)奈的，無(wú)奈的，靜默著。只感謝那陽(yáng)光，卻依舊愿意將一點(diǎn)點(diǎn)余光投給了杯底那全濕了的紙張。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇九
2、如果有一天你離開(kāi)我，我會(huì)毫不猶豫的帶你回去。
3、生活是一部電影，痛苦是一個(gè)開(kāi)始，奮斗是一個(gè)過(guò)程，死亡是一個(gè)結(jié)局。
4、說(shuō)單身長(zhǎng)命，但看到兩個(gè)人，還是會(huì)沉默。
5、我一直很開(kāi)心，因?yàn)榭吹竭@么多愛(ài)你。
6、世界上最幸福的事是聽(tīng)到你微笑著說(shuō)出你的愛(ài)。
7、我告訴自己，太多了，不想要，得不到，不要。
8、過(guò)度追求愛(ài)情必然會(huì)降低人本身的價(jià)值。
9、為什么幸福對(duì)我如此苛刻，好幾次都在我身邊。
10、對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種習(xí)慣，只是一種自以為是的習(xí)慣！
11、不要悲傷，風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，你和我。
12、愛(ài)情就像一場(chǎng)海嘯，勢(shì)不可擋，所有的喜怒哀樂(lè)，最后都不得不謝幕。
13、有時(shí)候，即使你盡了最大的努力，事情也不是你想要的那樣。
14、我很清楚，我不需要做不必要的事，不需要傷害不必要的人。
15、我以為我真的不喜歡你，但當(dāng)你出現(xiàn)在我眼前時(shí)，突然激動(dòng)而心跳，我知道，你又贏了。
16、不再溫暖，安靜的好年景。那些你給我的溫暖，我不忘記的歲月。
17、年輕的時(shí)候不要讓自己顯得軟弱。
18、我希望我的下一個(gè)愛(ài)情，要么不開(kāi)始，要么一輩子。
19、那個(gè)季節(jié)，憂傷無(wú)盡的綻放，原來(lái)的陽(yáng)光，消失了。
20、我知道我不是一個(gè)偉大的編年史家，但我比任何人都更喜歡我回顧歷史的方式。
21、如果那一天，我沒(méi)有遇見(jiàn)你有多好，如果那一天我瞬間失憶有多好，那么我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣心疼。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十
1、社會(huì)很明了，只是愛(ài)情讓人變不安。
2、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來(lái)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)悲劇。
3、大多數(shù)改簽名的人，都只是想寫(xiě)一句符合自己心情的話，給某個(gè)人看。
4、讓人聽(tīng)易，叫人服難。
5、曾經(jīng)就是曾經(jīng)，再回憶也是曾經(jīng)。
6、你不理財(cái)，財(cái)不理你。
7、沒(méi)有十全十美的東西，沒(méi)有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會(huì)失去另外一部分，如果什么都想要，只會(huì)什么都得不到。
8、有些朋友，曾經(jīng)無(wú)話不說(shuō)，現(xiàn)在無(wú)話可說(shuō)。
9、家庭中常有飯局的，決定了在家中的地位。
10、該吃吃，該喝喝，破事兒別往心里擱。
11、明知是場(chǎng)戲，還要陪你演下去。
12、生的偉大，死的廉價(jià)。
13、得意時(shí)，朋友們認(rèn)識(shí)了你；落難時(shí)，你重新認(rèn)識(shí)了朋友。
14、無(wú)論你從事什么職業(yè)，要記住對(duì)得起你做人的良心。
15、她們說(shuō)網(wǎng)絡(luò)很假，我笑了，好像現(xiàn)實(shí)很真一樣。
16、世界上只有騙子是真心的，因?yàn)樗钦嫘尿_你的。
17、江湖——江湖是一種心境。
18、讓你哭到撕心裂肺的那個(gè)人，是你最愛(ài)的人。讓你笑到?jīng)]心沒(méi)肺那個(gè)人，是最愛(ài)你的人。
19、看穿但不說(shuō)穿，很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。
20、女人用友情拒絕愛(ài)情，男人用友情換取愛(ài)情。
21、笑只是個(gè)表情，與快樂(lè)無(wú)關(guān)。
22、男人只說(shuō)三分話，留得七分打天下。
23、你刷牙我不管你，但是你告訴我，我的洗面奶哪里去了！
24、日光傾城，也未必溫暖。
25、你飛翔的越高，在不能飛的人的眼中就顯得越渺小。
26、有些好朋友，真的是不知不覺(jué)就疏遠(yuǎn)了，你連原因都不知道是什么。
27、你是一個(gè)小蘿卜，沒(méi)有你的坑，你就得努力尋找你的坑，找不到，你就變成了蘿卜干。
28、如果你20歲之后，花的錢(qián)還是伸手向父母要的，那么你的滿身名牌只能襯托出你的無(wú)能。
29、您知道男人這輩子最痛苦的事情是什么嗎？就是沒(méi)有老婆。您知道男人這輩子最最痛苦的事情是什么嗎？就是有了老婆，跟別人他媽跑了。
30、血染江山的畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華。
31、什么都在漲價(jià)，就是人越來(lái)越賤。
32、所有的男人生來(lái)平等，結(jié)婚的除外。
33、高中時(shí)代，愛(ài)情是奢侈品，少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時(shí)代，愛(ài)情是日常用品，沒(méi)有很寒酸。
34、屬于我的，會(huì)一直記得。不屬于我的，我只能學(xué)著若無(wú)其事。
35、現(xiàn)在的女生不能愛(ài)，老是表面心里壞，他說(shuō)愛(ài)你一輩子，其實(shí)愛(ài)你一整子。
36、他說(shuō)愛(ài)你，又沒(méi)說(shuō)只愛(ài)你！
37、社會(huì)很單純，復(fù)雜的是人。
38、世界上本來(lái)沒(méi)有賣(mài)仙丹的，癡心妄想的人多了就有人開(kāi)始賣(mài)了。
39、終于明白，當(dāng)你做對(duì)的時(shí)候，沒(méi)人會(huì)記得；當(dāng)你做錯(cuò)的時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)的。
40、真正的關(guān)心，不是你認(rèn)為好的就要求她改變，而是她的改變你是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。
41、嘴巴上說(shuō)祝你們幸福，心里巴不得你們吹掉。
42、懷里抱著親愛(ài)的，心里想著另外的。
43、有些時(shí)候沉默并不代表我無(wú)話可說(shuō)。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十一
1.相互尊重、真誠(chéng)相待。既要通過(guò)良好的禮儀修養(yǎng)，展現(xiàn)自尊自信;也要常懷敬人之心，給他人充分禮遇，不傷他人尊嚴(yán)，不侮辱他人人格。要誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，以真誠(chéng)為紐帶，促進(jìn)人與人之間信息傳遞、情感交流、思想溝通。
2.寬容大度、嚴(yán)于律己。要心胸豁達(dá)，寬以待人，多為他人著想，多做助人之事，容人之短，諒人之過(guò)。要按照禮儀規(guī)范待人處世，注意自己該做什么，不該做什么，己所不欲，勿施于人。
3.把握分寸、尊重差異。要以平等態(tài)度對(duì)待交往對(duì)象，一視同仁，大方得體，把握好度。要了解不同的國(guó)情、民族、文化背景，尊重對(duì)方的風(fēng)俗、習(xí)慣、禁忌。
4.身體力行、注重養(yǎng)成。行是知之始，知是行之成。要在實(shí)踐中體驗(yàn)和養(yǎng)成禮儀規(guī)范，從日常做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累，形成習(xí)慣。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十二
抬頭仰望天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜。陰沉沉的天氣一定會(huì)變得晴天，太陽(yáng)一定會(huì)出來(lái)。
走在路上，望著還未走過(guò)的路，感覺(jué)未走的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。慢慢地走著，一徐風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜。
這段時(shí)間的我，總是悶悶不樂(lè)，喜歡自己一個(gè)人獨(dú)自在安靜的角落待著。我與家人也越來(lái)越?jīng)]話說(shuō)，有時(shí)一天下來(lái)，也只才說(shuō)了一兩句話，那幾句話也只是與父母吵架時(shí)所說(shuō)的話，所以與父母的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
今天，我又走到了那個(gè)角落坐著，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。應(yīng)該是這幾天一直讓自己用不停地做事來(lái)發(fā)泄心中的痛苦。我居然做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。
我放學(xué)了，走出校門(mén)，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿面笑容，我走過(guò)去坐在車(chē)?yán)?。在回家的路上爸爸?wèn)了我許多在學(xué)校的生活，問(wèn)我讀書(shū)累不累等?；氐郊遥瑡寢寽?zhǔn)備了一桌的菜，親切的對(duì)我說(shuō)：“快去洗手，再來(lái)吃飯，我煮了許多你最愛(ài)吃的菜?！?/p>
吃飯時(shí)，爸爸媽媽一直不斷地給我?jiàn)A菜，爸爸還一直與我開(kāi)玩笑，我們都非常的開(kāi)心。做作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看著我做，我如果遇到不會(huì)的，他就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)易诳蛷d，媽媽打開(kāi)電視，按我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)脊笮Γ麄€(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對(duì)我深深的愛(ài)。
突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢(mèng)中醒來(lái)，才知道這原來(lái)市場(chǎng)夢(mèng)，但這也是我理想中的生活。我相信，只要我努力，未來(lái)的路一定是美好的，陰沉的天氣一定會(huì)變成晴天，太陽(yáng)一定會(huì)出來(lái)。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十三
教學(xué)設(shè)計(jì)：
導(dǎo)課：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)人民為反抗侵略，挽救中國(guó)，從各個(gè)途徑進(jìn)行著不懈的努力。請(qǐng)同學(xué)們回顧中國(guó)近代歷史上仁人志士們探索嘗試過(guò)的幾次重大實(shí)踐活動(dòng)。(洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng))。
這些嘗試和努力，我們有時(shí)候說(shuō)他們是失敗的，因?yàn)檫@些努力都沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)狀況;但是毋庸置疑，這些努力給我們留下了極其豐富的物質(zhì)文化和政治遺產(chǎn)。具體表現(xiàn)為中國(guó)人的社會(huì)生活發(fā)生了巨大變化?！稣n題。
一、照相與電影的出現(xiàn)。
1、照相術(shù)。
學(xué)生讀書(shū)，找到照相技術(shù)的誕生以及傳入中國(guó)的時(shí)間年代。
回答：19世紀(jì)30年代誕生于西方(法國(guó))19世紀(jì)40年代傳入中國(guó)。
教師設(shè)問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們考慮照相術(shù)問(wèn)什么會(huì)在19世紀(jì)40年代傳入中國(guó)?(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的國(guó)門(mén)被打開(kāi)，許多外國(guó)人來(lái)中國(guó)經(jīng)商、游歷，帶來(lái)了很多西方科技產(chǎn)品。)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮炭茣?shū)中找到支持這一觀點(diǎn)的實(shí)例。
生：“1844年，一位法國(guó)海關(guān)官員到中國(guó)參加中法通商條約談判時(shí)，在廣州澳門(mén)等地拍攝了不少照片……”
師：好，我們看一下這一年這位官員拍攝的照片之一(投影)，這位官員是兩廣總督兼五口通商大臣耆英。1844年，法國(guó)海關(guān)總檢察官兼攝影家埃及爾來(lái)到澳門(mén)，耆英剛好在澳門(mén)同法國(guó)使臣拉萼尼等官員談判，埃及爾為耆英拍下了這張照片。
師：照相術(shù)為我們提供了那個(gè)時(shí)代其他資料無(wú)法替代的真實(shí)證據(jù)，鎖定了很多歷史瞬間，這些成為我們研究歷史、觀察當(dāng)時(shí)社會(huì)的最有力依據(jù)。(投影照片)。
2、電影的出現(xiàn)。
教師解說(shuō)：隨著中西方交流機(jī)會(huì)的增多，電影傳入中國(guó)。1895年12月28日，法國(guó)的盧米埃爾兄弟在巴黎卡皮辛大街首次放映電影，人們將這一天定為電影的誕生日。18，電影傳入中國(guó)，最早來(lái)中國(guó)放映電影的是一位美國(guó)商人。早在電影傳入中國(guó)以前，我們中國(guó)就有一種古老的通過(guò)光學(xué)原理表演的戲曲——“皮影戲”。早期的無(wú)聲電影與皮影戲非常相似，所以人們把無(wú)聲電影又稱之為“西洋影戲”。
設(shè)問(wèn)：無(wú)聲電影在中國(guó)首映的時(shí)間地點(diǎn)?
生：1896年，上海徐園“又一村”
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十四
社會(huì)生活禮儀，是人們?cè)诠采詈拖嗷ソ煌屑s定俗成、普遍遵循的基本行為規(guī)范，涉及個(gè)人和人際交往中儀表儀容、言談舉止、待人接物等方面的具體規(guī)則和慣用形式。
2、學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)生活禮儀應(yīng)體現(xiàn)怎么樣的基本要求：
（1）相互尊重、真誠(chéng)相待。既要通過(guò)良好的禮儀修養(yǎng)，展現(xiàn)自尊自信；也要常懷敬人之心，給他人充分禮遇，不傷他人尊嚴(yán)，不侮辱他人人格。要誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，以真誠(chéng)為紐帶，促進(jìn)人與人之間信息傳遞、情感交流、思想溝通。
（2）寬容大度、嚴(yán)于律己。要心胸豁達(dá)，寬以待人，多為他人著想，多做助人之事，容人之短，諒人之過(guò)。要按照禮儀規(guī)范待人處世，注意自己該做什么，不該做什么，己所不欲，勿施于人。
（3）把握分寸、尊重差異。要以平等態(tài)度對(duì)待交往對(duì)象，一視同仁，大方得體，把握好度。要了解不同的國(guó)情、民族、文化背景，尊重對(duì)方的風(fēng)俗、習(xí)慣、禁忌。
（4）身體力行、注重養(yǎng)成。行是知之始，知是行之成。要在實(shí)踐中體驗(yàn)和養(yǎng)成禮儀規(guī)范，從日常做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累，形成習(xí)慣。
3、以下關(guān)于西裝的說(shuō)法中，哪種是錯(cuò)誤的？（b）。
a．西裝袖口上的'商標(biāo)應(yīng)在拆除后才可以穿著。
b．西服上衣的袖子要比里面的襯衫袖子長(zhǎng)一些。
c．西裝的外袋不宜存放物品。
4、以下關(guān)于正式場(chǎng)合女士著上衣的說(shuō)法，哪種是錯(cuò)誤的？（c）。
a、上衣講究平整挺括。
b、紐扣應(yīng)全部系上。
c、多使用飾物和花邊進(jìn)行點(diǎn)綴。
5、參加自助餐宴請(qǐng)，再次取菜時(shí)應(yīng)做到（c）。
a．為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過(guò)的餐盤(pán)。
b．換個(gè)座位，更換全套餐具。
c．不使用已經(jīng)用過(guò)的餐盤(pán)，使用新的餐盤(pán)。
6、參加宴請(qǐng)時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀？（b）。
a．立刻表示歉意。
b．親自為其擦拭。
c．請(qǐng)服務(wù)員幫助。
7、宴請(qǐng)敬酒時(shí)，以下那種做法不符合禮儀（c）。
a、主人先為主賓斟酒，若有長(zhǎng)輩或者貴客在座，主人也應(yīng)先為他們斟酒。
b、主人為客人倒酒時(shí)，客人以手扶杯表示恭敬和致謝。
c、首次敬酒不應(yīng)由主人提議，先聽(tīng)客人的意見(jiàn)。
d、敬酒以禮到為止，各自隨意，不應(yīng)勸酒。
8、撥打電話時(shí)，應(yīng)該做到（d）。
a、開(kāi)始通話，先主動(dòng)自我介紹。
b、電話突然中斷，等待被叫方進(jìn)行重?fù)堋?/p>
c、通話時(shí)集中溝通多個(gè)議題。
d、結(jié)束通話時(shí)，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
9、以下哪種使用手機(jī)短信的做法是不禮貌的？（a）。
a．在與人談話時(shí)不停地查看或編發(fā)短信。
b．在內(nèi)容后面署名。
c．盡量使用清楚明白的語(yǔ)言，不隨意簡(jiǎn)化省略。
10、網(wǎng)絡(luò)交流要注意什么？
（1）誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
（2）不瀏覽淫穢、暴力、迷信以及其他違法違規(guī)信息。
（3）不在網(wǎng)站上發(fā)布、違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息等。
（4）抵制黃色、低俗、惡意攻擊等不健康的網(wǎng)上聊天、交友、游戲等活動(dòng)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
（5）不利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行攻擊網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)、盜取錢(qián)財(cái)和信息等活動(dòng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十五
暮投石壕村,有吏夜捉人.
老翁逾墻走,老婦出門(mén)看.
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍.
一男附書(shū)至,二男新戰(zhàn)死.
存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣.
室中更無(wú)人,惟有乳下孫.
孫有母未去,出入無(wú)完裙.
(一作孫母未便出,見(jiàn)吏無(wú)完裙.)。
老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸.
急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊.
夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽.
天明登前途,獨(dú)與老翁別.
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十六
導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前面學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化方面出現(xiàn)了怎樣的趨勢(shì)？（a、經(jīng)濟(jì)上：自然經(jīng)濟(jì)解體，民族資本主義產(chǎn)生并在曲折中發(fā)展，出現(xiàn)工業(yè)化趨勢(shì)；b、政治上：封建帝制解體，出現(xiàn)民主化趨勢(shì)；c、思想文化上：出現(xiàn)了提倡民主科學(xué)的趨勢(shì)。）。
設(shè)問(wèn)導(dǎo)入：我們今天看看近代中國(guó)的社會(huì)生活方面發(fā)生了哪些變化。（布置學(xué)生閱讀104——109頁(yè)全課內(nèi)容，對(duì)外國(guó)傳入的重要交通通訊工具、文化生活和社會(huì)習(xí)俗變遷的事實(shí)等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過(guò)關(guān)。）。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。
近代交通通訊在中國(guó)的出現(xiàn)。
1、19世紀(jì)初，火車(chē)、輪船的傳入，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？（a、使人們的出行速度大大加快[交通便捷]；b、極大地促進(jìn)了商品的流通；c、也便利了外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的掠奪。）。
2、你知道中國(guó)第一條鐵路和第一艘輪船的名稱嗎？（淞滬鐵路、“黃鵠”號(hào)輪船）。
教師小結(jié)、過(guò)渡：這是第一次工業(yè)革命科技發(fā)明對(duì)中國(guó)的影響，使得當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)生了重大變化，開(kāi)始與世界“接軌”。19世紀(jì)70年代以后，第二次工業(yè)革命科技發(fā)明陸續(xù)傳入中國(guó)，進(jìn)一步促進(jìn)了中國(guó)的物質(zhì)生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在這個(gè)基礎(chǔ)上改變了人們的思想觀念，使得中國(guó)人的文化生活也發(fā)生了劇烈的變遷。
1、19世紀(jì)70年代以后，傳入的通訊工具是什么？（有線電報(bào)）對(duì)社會(huì)生活哪些方面產(chǎn)生影響？（商業(yè)、新聞、家庭聯(lián)系等）。
2、當(dāng)時(shí)還從西方傳入哪兩樣發(fā)明，豐富了人們的精神生活？（照相和電影）。
3、中國(guó)電影歷史上的三個(gè)“第一部”分別是什么？（組織學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”：a、中國(guó)第一部無(wú)聲電影：《定軍山》；b、中國(guó)第一部有聲電影：《歌女紅牡丹》；c、中國(guó)第一部獲得國(guó)際電影節(jié)獎(jiǎng)的影片：《漁光曲》。）。
4、近代最著名的中文報(bào)紙是哪一家？（《申報(bào)》）。
5、近代中國(guó)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是什么？（商務(wù)印書(shū)館）。
6、你能說(shuō)出以下各時(shí)期興辦的刊物名稱嗎？（組織學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”：a、維新變法時(shí)期：《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》[后改名為《中外紀(jì)聞》]；b、辛亥革命時(shí)期：《民報(bào)》[中國(guó)同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)]；c、新文化運(yùn)動(dòng)期間：《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評(píng)論》）。
教師過(guò)渡：隨著文化生活的變遷，人們的社會(huì)習(xí)俗也發(fā)生了變化。
1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的習(xí)俗得到改變？（留辮、纏足、翎頂補(bǔ)服、跪拜禮、稱呼等）。
2、這說(shuō)明精神文明的發(fā)展趨勢(shì)是什么？（平等博愛(ài)、互尊自重）。
鞏固小結(jié)。
1、梳捋本課知識(shí)線索和知識(shí)要素。
2、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本108頁(yè)選擇題：應(yīng)選b（淞滬鐵路）。
3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第21課《科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十七
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
播放上海世博會(huì)涉及到社會(huì)生活方面的圖片，并伴隨世博會(huì)主題曲。
教師過(guò)渡：xx年的上海世博會(huì)讓我們見(jiàn)到了很多高科技的產(chǎn)品，體會(huì)到了城市確實(shí)是讓我們的生活變得很美好。那么這節(jié)課我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)看看百年之前上海世博會(huì)的各個(gè)會(huì)館會(huì)展出什么新鮮的事物。
二、明確目標(biāo)，有的放矢：
（1）知識(shí)與能力。
2、理解這些變化給社會(huì)帶來(lái)的影響。
（2）過(guò)程與方法。
1、運(yùn)用多媒體，展示反映社會(huì)生活變化的大量信息，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)；
2、采用歷史情景法，使學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程之中，增強(qiáng)他們對(duì)歷史的親切感。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀。
引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)近代社會(huì)生活變化的層面以及其對(duì)近代進(jìn)步思想的更深的探索。
三、巧設(shè)疑問(wèn)，突出重點(diǎn)：
1、中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了哪些變化？（閱讀材料，理清思緒）。
時(shí)間：19xx年，上海召開(kāi)世博會(huì)。
地點(diǎn)：上海。
人物：小明及其一家人。
家庭狀況：父親是某公司職員，家庭較富裕。
情景教學(xué)：
場(chǎng)景一：
小明一家人參觀到中國(guó)館中的一個(gè)分館，這個(gè)館是一組圖片，因?yàn)閷?shí)物太大，無(wú)法搬到現(xiàn)場(chǎng)。
（教師：哦，那這個(gè)館內(nèi)到底都是什么呢？，我們一起去看個(gè)究竟?。?。
教師利用幻燈片展示圖片，圖片的內(nèi)容是：
（1）輪船的發(fā)展（2）火車(chē)的發(fā)展（3）汽車(chē)在中國(guó)的出現(xiàn)。
問(wèn)題：1、請(qǐng)你給這個(gè)場(chǎng)館起一個(gè)名字。
2、這些交通工具和以前的相比有什么不同？（突出動(dòng)力的變化，是一種進(jìn)步）。
它們?cè)谥袊?guó)的出現(xiàn)帶來(lái)的最直接的影響是什么？
（引導(dǎo)學(xué)生回憶辛丑條約的內(nèi)容回答：使帝國(guó)主義的勢(shì)力延伸到火車(chē)開(kāi)到的地方，加深了對(duì)中國(guó)的侵略）。
我們是否要拒絕鐵路，以此來(lái)抵制西方的侵略？
（結(jié)合鄭觀應(yīng)的《盛世危言》分析，鐵路等近代交通形式在中國(guó)的出現(xiàn)，早已被有識(shí)之士所認(rèn)同，是時(shí)代發(fā)展的必然）。
3、這些交通工具是怎么出現(xiàn)的？（從西方傳入）。
場(chǎng)景二：
小明在參觀英國(guó)館時(shí)遇到了他的同學(xué)小張和他的家人，小張剛剛剪了新的小短發(fā)，穿著黑色的西服，小明的父親向小張的父親友好的握手并說(shuō)：“張先生，你好！”兩家人在英國(guó)館門(mén)前照相留影紀(jì)念。
問(wèn)題：
1、同學(xué)們課前已經(jīng)自學(xué)課文，請(qǐng)同學(xué)們自己在場(chǎng)景二中找出都有哪些變化？
（發(fā)型、服飾、稱呼、禮節(jié)的變化）。
這種變化還體現(xiàn)在哪些方面？（婦女纏足）。
2、以上我們說(shuō)的這些變化發(fā)生在哪次革命之后？說(shuō)明了什么？
（辛亥革命使民主的觀念深入人心）。
3、相機(jī)的出現(xiàn)有什么作用？（為人們留下了很多珍貴的歷史資料）。
場(chǎng)景三：
下午三點(diǎn)兩家人參觀完世博會(huì)，小明和小張兩個(gè)好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務(wù)印書(shū)館買(mǎi)了幾本下學(xué)期需要準(zhǔn)備的參考書(shū)，小明順便幫爸爸買(mǎi)了一份《申報(bào)》。
1、無(wú)聲電影里的人說(shuō)話沒(méi)有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他在說(shuō)什么？
（伴以朗讀、錄音機(jī)或留聲機(jī)的配音）。
場(chǎng)景四：
小明回到家，看到父親剛剛收到一封電報(bào)：貨物已從昆明發(fā)出，一周之內(nèi)到達(dá)。望速匯款。父親看完電報(bào)后，立即去打電話給公司。
問(wèn)題：
1、電報(bào)這種通訊工具給近代中國(guó)人的生活帶來(lái)了怎樣的影響？
（促進(jìn)商品流通，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）。
2、從電報(bào)中的內(nèi)容看，當(dāng)時(shí)的中國(guó)鐵路發(fā)達(dá)嗎？
四、自主學(xué)習(xí)，合作探究：
1、社會(huì)生活的這些變化是怎么出現(xiàn)的？（變化的原因是什么？）。
2、這些變化有哪些特點(diǎn)？（不平衡性、受封建守舊思想的阻撓）。
（這部分給學(xué)生提示：上海、家庭較富裕，補(bǔ)充慈禧坐汽車(chē)的小故事）。
3、如何評(píng)價(jià)這些變化？（教師總結(jié)）。
五、師生交流，釋疑拓展：
六、歸納總結(jié)，點(diǎn)撥提升：
近代社會(huì)生活的方方面面雖然發(fā)生了很大的變化，但任然存在很大的局限性：不僅鐵路不發(fā)達(dá)，輪船只在沿海沿江的口岸城市才能見(jiàn)到，報(bào)紙、電影等也只能在大城市看到，而且很多舊的習(xí)俗依然頑固。中國(guó)的社會(huì)需要更大的發(fā)展和進(jìn)步。
當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)鞏固：
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十八
1.以下關(guān)于西裝的說(shuō)法中，哪種是錯(cuò)誤的?(b)。
a.西裝袖口上的商標(biāo)應(yīng)在拆除后才可以穿著。
b.西服上衣的袖子要比里面的襯衫袖子長(zhǎng)一些。
c.西裝的外袋不宜存放物品。
2.以下關(guān)于正式場(chǎng)合女士著上衣的說(shuō)法，哪種是錯(cuò)誤的?(c)。
a、上衣講究平整挺括。
b、紐扣應(yīng)全部系上。
c、多使用飾物和花邊進(jìn)行點(diǎn)綴。
3.參加自助餐宴請(qǐng)，再次取菜時(shí)應(yīng)做到(c)。
a.為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過(guò)的餐盤(pán)。
b.換個(gè)座位，更換全套餐具。
c.不使用已經(jīng)用過(guò)的餐盤(pán)，使用新的餐盤(pán)。
4.參加宴請(qǐng)時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀?(b)。
a.立刻表示歉意。
b.親自為其擦拭。
c.請(qǐng)服務(wù)員幫助。
5.宴請(qǐng)敬酒時(shí)，以下那種做法不符合禮儀(c)。
a、主人先為主賓斟酒，若有長(zhǎng)輩或者貴客在座，主人也應(yīng)先為他們斟酒。
b、主人為客人倒酒時(shí)，客人以手扶杯表示恭敬和致謝。
c、首次敬酒不應(yīng)由主人提議，先聽(tīng)客人的意見(jiàn)。
d、敬酒以禮到為止，各自隨意，不應(yīng)勸酒。
6.撥打電話時(shí)，應(yīng)該做到(d)。
a、開(kāi)始通話，先主動(dòng)自我介紹。
b、電話突然中斷，等待被叫方進(jìn)行重?fù)堋?/p>
c、通話時(shí)集中溝通多個(gè)議題。
d、結(jié)束通話時(shí)，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
7.以下哪種使用手機(jī)短信的做法是不禮貌的?(a)。
a.在與人談話時(shí)不停地查看或編發(fā)短信。
b.在內(nèi)容后面署名。
c.盡量使用清楚明白的語(yǔ)言，不隨意簡(jiǎn)化省略。
8.商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，那種做法不符合禮儀要求?(c)。
a、瀏覽商品時(shí)，保持安靜，不大聲說(shuō)笑。
b、挑選物品時(shí)，輕拿輕放，看后放回原處;如果手有污漬，應(yīng)避免觸摸商品，尤其不可觸摸食品。
c、使用完商場(chǎng)手推車(chē)后，停放到任何位置。
9.在沒(méi)有標(biāo)出“一米線”的地方排隊(duì)，以下哪種做法是正確的?(c)。
a.排在最前排的幾個(gè)人可以并列集中在柜臺(tái)處。
b.排隊(duì)的人與人前后距離也應(yīng)該保持在一米之外。
c.給最前排的人留出足夠的操作空間。
10.排隊(duì)過(guò)程中有事暫時(shí)離開(kāi)，再次返回后，以下哪種做法是錯(cuò)誤的?(a)。
a.不必向原位身后的人說(shuō)明直接回到原來(lái)的位置上。
b.從隊(duì)伍末端重新排起。
c.向原位身后的人說(shuō)明情況并獲得同意回到原處繼續(xù)排隊(duì)。
11.參觀旅游時(shí)，下列哪種行為是符合禮儀要求的?(c)。
a.公共場(chǎng)所高聲交談。
b.強(qiáng)拉外賓合影。
c.不攀爬觸摸文物。
12.使用公共衛(wèi)生間，那種行為不符合禮儀要求(c)。
a.進(jìn)入公共衛(wèi)生間時(shí)，如遇人多，在衛(wèi)生間門(mén)外排隊(duì)等候。
b.一般情況下，母親可以帶男幼童一起上女廁。
c.一般情況下，父親可以帶女幼童上男廁。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇十九
需要掌握的知識(shí)：近代社會(huì)生活變化的原因，歐洲的城市建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。歐洲日常生活的變化，亞非拉美地區(qū)的社會(huì)的社會(huì)生活。
通過(guò)對(duì)近代社會(huì)生活的變化和各大洲社會(huì)生活的比較培養(yǎng)學(xué)生閱讀、比較能力和綜合評(píng)價(jià)能力。
通過(guò)近代社會(huì)生活的變化的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。樹(shù)立崇尚文明，杜絕野蠻的思想。
教學(xué)建議。
本課地位。
本課是選修課，教師可以根據(jù)時(shí)間自行處理。雖說(shuō)在本教材中是選修，但近代社會(huì)生活的變化是人類歷史上真正進(jìn)步的開(kāi)始，也是人類生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系巨大飛躍的重要時(shí)期，具有重要?dú)v史和現(xiàn)實(shí)意義。
重點(diǎn)分析：
近代社會(huì)生活變化的原因。由于資本主義制度的確立和世界體系的最終形成以及工業(yè)革命的發(fā)展，促使生產(chǎn)力的巨大進(jìn)步從而使得人們的社會(huì)生活發(fā)生了巨大變化。明晰了原因就可以對(duì)歐洲、美洲、亞洲和非洲人們的生活變化和差異有比較清楚的理解。
難點(diǎn)分析：
近代社會(huì)生活變化的原因是難點(diǎn).由于影響近代生活變化的原因是多方面的和綜合性的，既有生產(chǎn)力也有生產(chǎn)關(guān)系等方面的原因，另外每一個(gè)大洲的變化又有差異，影響的因素又是多方面的。而對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)理解上有一定困難。
重點(diǎn)突破方案：
通過(guò)課件、提問(wèn)復(fù)習(xí)工業(yè)革命的影響，然后再聯(lián)系到工業(yè)革命的前提。接著用列表的方式展示第二次科技革命的成果，并且復(fù)習(xí)出現(xiàn)第二次科技革命的背景，從而突破重點(diǎn)知識(shí)近代社會(huì)生活的變化。
難點(diǎn)突破方案：
由于本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是同一個(gè)問(wèn)題，突破方案相同，通過(guò)課件、提問(wèn)復(fù)習(xí)工業(yè)革命的影響，然后再聯(lián)系到工業(yè)革命的前提。接著用列表的方式展示第二次科技革命的成果，并且復(fù)習(xí)出現(xiàn)第二次科技革命的背景，從而突破重點(diǎn)知識(shí)近代社會(huì)生活的變化。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：有關(guān)圖片。
教學(xué)過(guò)程?。
重點(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程。
復(fù)習(xí)提問(wèn)：近代藝術(shù)的發(fā)展變化情況為何？（提示學(xué)生結(jié)合第28課近代繪畫(huà)、音樂(lè)、建筑回答）。
在學(xué)生回答基礎(chǔ)上，教師指出隨著科技進(jìn)步、生產(chǎn)力的發(fā)展近代社會(huì)生活地出現(xiàn)巨大變化，導(dǎo)入??新課。
指導(dǎo)學(xué)生著課本第142—143頁(yè)第29課第l、2段，總結(jié)原因如下：
l.資產(chǎn)階級(jí)革命（板書(shū)）。
資產(chǎn)階級(jí)革命是引起歐洲社會(huì)生活巨大變化的重要原因，資產(chǎn)階級(jí)是新興力量的代表，他們的人生觀和價(jià)值觀給傳統(tǒng)的社會(huì)生活帶來(lái)了巨大的沖擊。
2.工業(yè)革命（板書(shū)）。
那么具體變化情況為何呢？用課件展示兩次工業(yè)革命的成果，用數(shù)字展示由于科技的發(fā)展給人類的推進(jìn)作用。
二、歐洲的城市建設(shè)和社會(huì)發(fā)展（板書(shū)）。
l.城市建設(shè)（板書(shū)）。
向?qū)W生說(shuō)明第143頁(yè)第2段主要解釋了城市建設(shè)的必要性即城市里的問(wèn)題日益增多和嚴(yán)重。
第143頁(yè)第3段介紹具體建設(shè)和改善情況。（指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，讓學(xué)生有一定認(rèn)識(shí)）。
2.社會(huì)發(fā)展（板書(shū)）。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納社會(huì)發(fā)展的具體表現(xiàn)。
指出日常生活變化是與工業(yè)革命和殖民地的擴(kuò)大密切相關(guān)的。
讓學(xué)生回答具體變化有哪些？（咖啡、服飾、飲食等）與歐洲一樣，近代亞非拉美地區(qū)社會(huì)生活也出現(xiàn)了巨大變化。
四、亞非拉美地區(qū)的社會(huì)生活（板書(shū)）。
1.非洲（板書(shū)）。
3.美洲（板書(shū)）。
最后教師要對(duì)歐洲殖民者的侵略做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)水平。
小結(jié)本課繼近代文化以后從地區(qū)、領(lǐng)域等方面介紹了近代社會(huì)生活的變化分析了這些變化的原因；同時(shí)對(duì)歐洲殖民者入侵亞非拉美地區(qū)而產(chǎn)生的影響作了客觀而準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
六.布置作業(yè)?。
思考題。
影響近代社會(huì)生活變化的因素有哪些？為何看待歐洲殖民者對(duì)亞非拉美等地區(qū)的侵略？
板書(shū)設(shè)計(jì)?。
1.資產(chǎn)階級(jí)革命。
2.工業(yè)革命。
二、歐洲的城市建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。
1.城市建設(shè)。
四、亞非拉美地區(qū)的社會(huì)生活。
社會(huì)生活的語(yǔ)文教學(xué)論文社會(huì)生活類篇二十
1、這個(gè)社會(huì)的確有部分人是看臉的，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是事情成敗的關(guān)鍵點(diǎn)。
2、這個(gè)社會(huì)上的確有很多不公平的存在，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)，你永遠(yuǎn)只會(huì)在不公平競(jìng)爭(zhēng)中感到不公平。
3、在付出相同努力的前提下，高分未必高能，但是低分一定低能。
4、讀書(shū)是有用的。
5、理想是與生俱來(lái)的東西。
6、loser才需要集群和別人的評(píng)價(jià)。
7、你可以不上學(xué)，但是你不能停止學(xué)習(xí)。
8、小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的人，可以批評(píng)國(guó)內(nèi)教育環(huán)境不好，徹夜打游戲掛科的人，可以說(shuō)導(dǎo)師偏心給低分，野雞大學(xué)的人，可以說(shuō)“那些出國(guó)留學(xué)去世界名校的人，不過(guò)只是家里有錢(qián)而已?！?/p>
9、大學(xué)里的確沒(méi)有什么人會(huì)管你，的確考試只要過(guò)了就行了，的確你可以隨心所欲的做任何你想做的事。
10、世界上沒(méi)有那么毫無(wú)由來(lái)的成功。
11、你所認(rèn)為的極限，可能只是別人眼中的起點(diǎn)。
12、自己沒(méi)本事，就不要怪別人沒(méi)眼光;是你自己蠢，就不要怪社會(huì)和體制。
13、微笑不用本錢(qián)，但能創(chuàng)造財(cái)富。贊美不用花錢(qián)，但能產(chǎn)生氣力。分享不用過(guò)度，但能倍增快樂(lè)。
14、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與豁達(dá)的人相伴。
15、人生路上有阻擋你夢(mèng)想的磚墻，那是有原因的。這些磚墻讓我們來(lái)證明我們究竟有多么想要得到我們所需要的。
16、成功的人士為了把自己的人生發(fā)展到最高點(diǎn)，總是盡可能地豐富其秘藏的活時(shí)間，努力地開(kāi)發(fā)人造時(shí)間。
17、面對(duì)困難，許多人望而卻步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困難拼搏一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難不過(guò)如此!
18、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
19、在這世界上沒(méi)有什么美好的東西，也許時(shí)間就是我們擁有的唯一美好的東西，我們不能荒廢它!誰(shuí)能知道明天會(huì)發(fā)生什么事呢。時(shí)間就是永恒，人們荒廢時(shí)間就是荒廢永恒。
20、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。
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