原來我也有價值范文(14篇)

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原來我也有價值范文(14篇)
時間:2023-12-02 10:12:25     小編:FS文字使者

是鞏固知識和經(jīng)驗的有力工具。總結(jié)要緊扣主題,突出重點,避免在總結(jié)中出現(xiàn)無關(guān)緊要的東西。以下是我為大家整理的一份參考資料,請大家參考。

原來我也有價值篇一

從小的我,性格便有些內(nèi)向,不自信,連一篇簡單的古詩,我也會因為當著全班同學的面朗誦而緊張得臉頰通紅,眉頭上大大小小的汗珠“爭”著往下滴,恨不得把自己“藏”起來。久而久之,老師便讓其他同學替我朗誦作文,我也就接受了。

但今天,久而不讓我朗讀作文的老師竟然讓我來朗讀。呀?不是吧!我的心中有一個大大的問號,不想在全班同學面前出洋相。

我慢吞吞地起身,緩緩拿起作文本,兩只手因為緊張而顫抖不已,從座位到講臺的距離竟然這么近。

仿佛過了一個世紀,我才平穩(wěn)心情,雙腳站穩(wěn),小心翼翼地開口念:“春天,”我的話音一落,后排有的同學便小聲說道:“聲音怎么這么小!”我聽著臺下越來越多的“嗡嗡”的聲音,臉越發(fā)通紅,聲音越來越小,窘迫得快要哭了!

突然,我不經(jīng)意看見了老師的眼神,那個眼神里我竟看到了“加油”二字。難道我要讓同學們永遠看不起我嗎?難道我要讓老師對我失望?不!我要告訴同學們,告訴老師,我也可以很自信。

于是,我鼓足勇氣,硬著頭皮往下讀,漸漸地,臺下的議論聲沒有了,我的聲音越加洪亮。結(jié)束后,臺下的同學們都在給我鼓掌,連一向嚴肅的老師,也給我了一個“大拇指”。那一刻,我的眼淚快要奪眶而出,是因為老師的一個眼神,幫我拾回“自信”。

如果沒有那堂作文課,沒有老師那一個充滿鼓勵的眼神,我也許永遠也不會知道:原來,我也很自信!

原來我也有價值篇二

在一輛頂著鵝毛大雪往前行的大巴車上,一群人把鄙視的目光投向一個小伙子身上,這其中就有我。

事情是這樣的,這天早上,我從老家乘公交回家,上車以后,我就看見那個小伙子坐在窗邊,只是他的樣子有些奇怪,身子緊緊貼在玻璃上。又到了一站,這時上來一個白發(fā)蒼蒼的'老太太,她顫顫巍巍走到小伙子面前停下了,大家以為他肯定會站起來讓座,可誰知,他竟把帽子往下一拉,當作沒看見一樣。這一幕被我和他周圍的人看在眼中,于是便出現(xiàn)了開頭的一幕。

那小伙子好像也知道大家都看著他,可他頭一扭就是不看我們。這時,站在我旁邊的一位大叔忍不住了,便對小伙子說:“你年紀輕輕地坐著,讓老人家站著,像話嗎?”那個小伙子知道自己無理,低下了頭,可就是不讓座。這時另一個人站起來,讓老太太坐下。

大巴繼續(xù)行駛,到了一個站臺,那小伙子下車了,我盯著他的背影,心想:你早該下去了??墒遣灰粫?,車內(nèi)越來越冷,我忍不住打了個噴嚏。我納悶起來:剛才還暖洋洋的車里怎么忽然就這么冷了呢?突然我的眼睛瞟到了剛才那個小伙子坐的座位,定睛一看,那里的窗戶有一道細縫,寒風就是從那里鉆進來的。別的乘客也發(fā)現(xiàn)了,問司機,司機鼻子一哼:“回去修”。

我忽然明白了,那個小伙子是用身體為全車人擋住了寒風。原來,我這么粗心,錯怪了小伙子,心里真是慚愧:有時候不能只看事情的表面,要了解事情的真相才能做出正確的判斷。

原來我也有價值篇三

就像馬克思說的:“人生如海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸?!眾W斯特洛夫斯基在失明的情況下完成了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》;截癱患者張海迪,從小學到大學的課程全部自學;海倫凱勒是個盲人,但她完成了小說《假如給我三天光明》。是的,這些名人雖然身體殘疾,但并不窮。通過他們堅強的毅力,最終成為人們心中的英雄!

還記得那個難忘的冬天嗎?還記得我們護理學校的場景嗎?還記得我們差點被寒冷打敗的時候嗎?還不錯。然而,正是在這種嚴峻的條件下,我展現(xiàn)了實力。

一陣風吹來,讓我站在報社等同學的時候凍得發(fā)抖。我忍不住咬緊牙關(guān)。我不能退縮!我必須用力量和毅力克服困難!我們一定不能辜負老師的期望!于是,我站起來,在寒風中鼓勵自己!“嘿嘿?!敝宦牭接挈c落在我脆弱的身體上的聲音,不禁擔心起來:唉,怎么還沒來,我還是走吧,不然全身都濕透了!我想,漸漸地,我準備離開我的崗位.“人生如海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸。”馬克思的.話突然出現(xiàn)在我的腦海里。我停下了。是的,我不會低頭,更不會捶胸。我要用力量和毅力戰(zhàn)勝它!我回到崗位,不顧風雨,堅持著,不再向困難低頭!終于隱約看到打掃清潔區(qū)的人徑直向我走來,我釋然地笑了,因為我明白我也很堅強。

是的,其實只要每個人都敢于挑戰(zhàn)困難,即使最后失敗了,你的勇氣依然可以證明你很堅強!

原來我也有價值篇四

群星璀璨,但總有一些隱藏在漆黑的天幕下,就像是為了它們做陪襯似的,其實那些隱藏起來的星星多想發(fā)光發(fā)亮,走進人們的眼里,綻放屬于自己的美麗,但就似命運不可抗拒一般,它們只能在背后羨慕著別人,而我卻正如那暗淡的星星一般。

每次我都會在角落看著別人拿著獎狀像斗勝的公雞一般昂首挺胸地走下來,眼里閃著自豪的光芒,然后我就會想如果我是他該多好,可以把光芒揮灑在別人身上,多么耀眼,多么美麗。在操場上也是如此,我總是在一旁看著別人打籃球的激烈狀況,看著別人在別人的叫好聲里投進一個又一個的球,自然而然地升起一種自慚形穢的心理。

有時候我們并不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,當我擦亮眼睛,看著自己,由衷地說“真美”,有朋友不開心,我會陪他一起渡過,讓他開心,每次他需要幫助,我都會義不容辭地幫助他。這么美的自己一直以來自己都沒發(fā)現(xiàn),真遺憾。

隱藏在天幕中的星星啊!請別忘了你一直都在發(fā)光,重拾你的自信,讓自己看看,自己美得多么耀眼,別再把自己踐踏得體無完膚,讓自卑把你拖進深淵了!把屬于自己的美帶給世人!

原來我也有價值篇五

我是一株小草,是一株普通的小草,是一株脆弱且普通的小草。我不知道自己姓甚名誰,家在何方,未來的路怎樣……我很迷惘。

我只知道,在我的周圍長著許多大樹,他們個個都拔地而起,筆直地插入云霄,長成了一棵棵參天大樹。

我只知道,自打我從土地里探出頭來,那些大樹就獨得太陽“恩寵”,我勸太陽要“雨露均沾”,可太陽就是不聽,偏偏只寵著那些樹?,F(xiàn)在好了,那些樹都長得很高了,而我還是那么矮小,簡直一個天上,一個地下。

每當風起時,我柔軟的頭發(fā)到處亂飄,而那些大樹卻還是筆直地佇立在那里,就像那一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。

那些大樹,每天都在我的耳旁嘰嘰喳喳的說個不停,無疑就是說我是個矮冬瓜,發(fā)育不良,浪費二氧化碳、水、土壤,還說我活著浪費養(yǎng)料,死了浪費土地……。有一天我實在忍不住了,就反駁著說:“你們這些愚昧不知的樹,沒文化真可怕,只長個子不長心。你們從土里探出頭來的時候,太陽公公就寵你們,你們通過光合作用獲得能量當然長得高??!雖然,你們長得高,但你們的樹干是疏松的,像奶酪一樣……”

善有善報,惡有惡報。不是不報,只是時機未到。

電閃雷鳴,滿地潮濕,大雨將至。明亮的閃電將黑暗的天空劃出一條裂縫,但終究光明沒有戰(zhàn)勝黑暗。隨后,漆黑的天空出現(xiàn)了許多銀蛇,一條一條蜿蜒盤旋,接著爬上了一棵最高的樹,一剎那,那棵樹冒出了幾縷煙雨和火星點點,最終倒下。

后來,森林里的大樹全倒下了。而我既沒有被水浸沒,也沒有與銀蛇共舞。簡直不敢相信——我居然活了下來!我居然活了下來!我居然活了下來!

我低下頭,就讓雨兒親吻我的臉龐;我昂起頭,就讓陽光折射進我的心房。

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原來我也有價值篇六

炎炎夏日。最能消暑的方法應(yīng)該就是游泳了,因此媽媽便給我報了一個游泳班。

“教練好!”我和其他同學向教練問了好后,就開始了熱身運動。“第一節(jié)課先學會潛潛水漂浮?!苯叹毢榱恋恼f。

我小心翼翼地走下泳池,心里充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水里,先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中,可當我的鼻尖觸碰到水面時,又像觸電般猛地一抬頭。我的內(nèi)心十分害怕。我非常失望的抬起頭,卻看到岸上的媽媽,媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練說要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之后,我終于把潛水給學會了,把自己內(nèi)心的害怕給克服了。之后,教練教我們第二步,學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里,收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來,離開地面,心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒有放棄,我接著是第二次,第三次,后來慢慢的,漸漸地我松開了雙手,任由身子在水上漂浮。那時心里既是恐慌又是驚喜,恐慌著自己會嗆到水,驚喜著自己居然做到了,我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽,我做到了??梢驗槲疫^于焦慮,沒站穩(wěn),嗆了好幾口水,還重心不聞,差點又有跌入水中,但我這次并沒有害怕,而是很激動,我很激動的說媽媽我學會潛水了。

從一開始怕水,然后努力學會漂浮,最后到現(xiàn)在的自游泳,蛙泳,這都是一點一滴的成長,從一開始的認為自己不行,到最后的相信自己。

其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。

原來我也有價值篇七

世界的王者是搶來的,只要你相信自己,你也能成為世界的王者和生活的主角。

"就站在這兒?就這兒嗎?”我把自行車放在一旁,心驚膽戰(zhàn)的,“放假了,也不讓玩,非要我找點活干。唉。倒霉”我看著路人,手里拿了一份報紙,就是沒有勇氣喊。看旁邊的朋友買的熱火朝天,我心動了,“賣報……”話還未張口就沒了聲。路人和朋友都往我這兒看,這一看不要緊??吹梦沂强部啦话?,真想找個地縫鉆進去。我找借口休息了一下,坐在那里,看朋友買報紙。心想:報紙可是好東西,咱那腰板也是直的,有什么好怕的。對,勇敢點。我剛站起身,一位大爺過來:來份報紙。聽到這句話時,心里那個激動啊,終于有人買了。我趕緊遞過去一份報紙?!爸袑W生,放假了,出來賣報紙?”我點點頭,找過零錢。我暗喜終于買了一份報紙,努力!

“賣報,齊魯晚報!”隨著報紙越賣越多,我的嗓門也越來越大,不一會兒,我的報紙就賣完了。朋友都圍過來:真棒,這么快就賣完了。我的幫忙也賣賣。朋友的夸獎使我沾沾自喜。原來,我也是主角。

還有一次,那是六年級的暑假,媽媽給我買了一雙溜冰鞋,讓我暑假學溜冰。起初我不敢,怕摔著,但看到伙伴溜的很開心,我也躍躍欲試,一開始,一直摔跟頭,但摔了幾回。就不怕摔了,我能做出一個又一個的動作?;锇殚_始問我你為什么溜這么好?我說:不怕困難,勇于挑戰(zhàn),沒有什么辦不到的。哈哈,原來,我也是主角。

原來我也有價值篇八

我是一個一直都很堅強的女孩,10年中,我都不曾脆弱,不曾流淚。因為,我認為淚水是懦弱者的專屬。而我,是一個堅強的人。所以,無論遇到怎樣的困難和挫折,我都不會流淚。

每當傷心難過、淚腺不受控制時,我總會聲嘶力竭的望著那天空大喊:“請給我一個堅強的理由!”

而回答始終都是一樣:“不,你不可以脆弱,不可以流淚。因為你是一個堅強的女孩,不會為任何傷心事兒哭泣,不會被任何困難打倒,一切只因你是個強者,一個堅強的人!”這聲音剛勁有力,使我的委屈和淚水頓時消失不見了。

有些時候我還會為此苦惱:是誰一直在鼓勵我?可當我望向那一碧如洗的天空時,總會有個聲音告訴我:是我,是我的心,是心的回音。

在那一天來臨之前,我一直都很堅強。堅強地與命運、與挫折困難作斗爭,永遠不言??!

這一天,終于來臨了。

我們一大家子都住在一個小區(qū)里。我們家一共有4個孩子,一個堂哥、兩個堂弟和我。爺爺是最疼愛我的。一個幽默的爺爺,一個可愛的孫女,在一起說笑話,多么和諧的一個畫面!

一切,都是這樣的美好,可是終將會失去。

7:00,8:00,9:00,10:00……我焦急地等待著。在這時,外面已電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。終于,電話鈴響了。我接了電話,媽媽草草的交代了我一些事,便將電話掛掉了。

外面雨聲大作,風“呼呼”的吹著,使我難以入眠。迷迷糊糊到了凌晨5點,噩耗來臨了。我親愛的爺爺在昨天因腦溢血在醫(yī)院急救,結(jié)果急救無效,在凌晨5點死亡。聽到這個消息,我頓時就懵了,“死亡”這個詞對于那時的我太過陌生,一時沒有反應(yīng)過來??墒?,在那一刻,我落淚了。眼淚像黃河水一樣,順著我的臉頰流下來,一滴接著一滴,不斷的流著。

堅強,這時,已不復(fù)存在。

而這時,是一個脆弱的我,一個無助的我。

直至這一刻,我竟然才發(fā)現(xiàn):!

原來我也有價值篇九

自信是石,擦亮星星之火;自信是火,點燃茫茫之燈;自信是燈,指向人生之路。原來,我也有自信。

那是一個寒氣刺骨的嚴冬,6歲的我突然得知自己要參加一次盛大的演奏競賽,我的手平時就怕冷,在這時候更是僵硬。

那是一個下看鵝毛大雪的早晨,我緊握著媽媽的雙手,懷著忐忑不安的心步入比賽大廳。剛一進去我就打了幾個寒戰(zhàn),我和媽媽在座位上等候,我的心像一只小兔子一樣慌忙地亂跳,看著大哥哥大姐姐們比完賽胸有成竹的樣子,我更加不知所措,不停地搖著媽媽的手,不知道為什么此刻我那么膽怯,信心全無。“請第七號選手上臺競賽!”我一下子慌了神,跌跌蹱蹱地上臺,那一瞬間我看到了媽媽溫柔的笑臉,我捫心自問:難道這三年媽媽為這場競賽的心血都白費了嗎?不可以的。我也不知從哪來的信心,周圍頓時像春天一般溫暖。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上,優(yōu)美的音樂伴隨著輕緩的音符開始了,我閉上雙眼,那扣人心弦的樂曲時而如潺潺流水;時而如萬馬奔騰;時而如森林里小動物們在開會;時而如王國里的公主與王子……我也被這優(yōu)美的樂曲陶醉,隨著最后一個音符的降落,我緩緩地睜開了眼睛……臺下如潮水般的掌聲響起,此時的燈光是那么絢爛,我真想高呼:“原來,我也有自信!”

有一位名人說得好:“自信是成功的源泉!”自信是克服膽怯更好的良藥,原來,我也有自信!

原來我也有價值篇十

一直以來,我便是班里出了名的“老好人”,同學們信任我,老師稱贊我,但在內(nèi)心深處,我卻是個懦弱的人。

班級中總有幾個熱衷于“創(chuàng)造”的同學,他們喜歡惡作劇,拿其他同學當笑料,以此取樂。“大仙”就是笑料中最耀眼的明星,因此常常被捉弄。

無論是什么課上,這些同學都是能用一雙“慧眼”發(fā)現(xiàn)與“大仙”有關(guān)的笑料,讓他微黑的臉變得通紅,手腳無處安放,此時的他,活像孔乙己再世。

“夠了!”一聲怒吼響徹了整個教室,他怒目圓瞪、青筋暴起,一只手緊緊地握成拳,向身下的桌子重重打去。我們?nèi)f沒想到他會有如此強烈的反應(yīng),紛紛閉起了嘴。

“這個大仙,名氣小火氣大”。抱怨聲從我們當中散開,仿佛在馬戲團看到了一只不愿配合演出的猴子,斥責他沒有服務(wù)精神。他愣了一下,便向教室外沖去。

我同情著他,幾次似乎都想要站起來為他抱打不平,但在班級中這一邊倒的風向下,我難以起身。對不住了仙兄,我無法幫到你,我怕被眾人攻擊,只能委屈你了。我心中不斷地自我安慰道,臉上也裝出輕松的表情。

到了下午,同學們等待著放學,激烈討論著、嬉戲著。班主任走了進來,同學們立刻歸了位?!澳銈兿碜u盛名的大仙同學在回家途中摔倒,需靜養(yǎng)三天,請同學們反思一下自己,他的事故,是你們所有人的責任?!闭f完,他快步離開了。

我們有些愕然,許久都沒有反應(yīng)過來,但那句話卻在每個人腦中回蕩:“你們每個人的責任?!?/p>

我突然感到一陣愧疚,如果當時我可以勇敢地站起來為他說句公道話,事后安慰他,開解他,也許就不會出事了。原來我不是什么好人,我只是一個內(nèi)心懦弱的人。“唉!”我輕嘆了一下,仿佛回聲似的,教室中又傳來了幾聲嘆息。

謝老師點評:

班上有一股不良風氣,喜歡取笑、捉弄同學,“大仙”是被捉弄最多的人,“我”敢怒不敢言,想為他打抱不平,卻又怕殃及自己,只好隨波逐流?!按笙伞背鍪潞?,讓作者“我”深感愧疚,并發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的懦弱。文章選材切題,對人物動作、神態(tài)描寫較生動,通過心理描寫展現(xiàn)“我”內(nèi)心的懦弱。

原來我也有價值篇十一

“哎呀,好緊張!要彈錯怎么辦?評委老師嚴厲嗎?我可以嗎?”古箏考級的前一星期,我各種緊張,各種擔憂,一個個考級時的畫面浮現(xiàn)在我眼前。

我有一個老毛病,就是每次遇到考試之類的測驗,全都會緊張。另外我還有點不自信,每次做事前都要往最壞的方面考慮,導(dǎo)致壓力很大。這不,老毛病又犯了。

“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外,考級開始了。我在門縫里看著其他同學的演奏,不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇,深吸了一口氣。

“你也彈‘雪山春曉’吧,開始!”評委老師用冷冰冰的語氣說道。

我感覺空氣內(nèi)的溫度簡直降到了零點,兩手放在琴上,指尖觸碰細細的弦,“加油!我可以的!”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖,全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢,有高有低,我的身體也不由自主地動了起來,仿佛進入到了作曲人的意境中。“在茫茫大雪中……”我忘記了周圍的一切,忘記了時間,忘記了緊張,最后一個音符被我用靈活的手指彈了出來。曲子結(jié)束,心又回到了考場上,評委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了,伸出兩根指頭做了一個“耶”的手勢。

我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績!原來,我也很優(yōu)秀!從此,我努力克服了我的“老毛病”,重新找到自信?!拔乙欢ㄒ詷酚^的態(tài)度面對生活!”我樹立了自己以后的目標。

原來我也有價值篇十二

以前,我總會這么想:如果我有好多好多錢,那該多好呀!那我就可以天天買零食了,可以住在漂亮的房子里,天天吃的是山珍海味,還可以買許許多多的玩具等等,可事實并不是這樣,這只不過是我的空想,家里也沒有什么玩具,就算有也只不過是自己用木頭做的“小發(fā)明”而已。那時的我是多么希望自己能有許多的錢。

我們的財富不僅僅是這些,還有很多很多。像魯迅先生寫的《少年閏土》中寫的小少年閏土。他是個鄉(xiāng)下的孩子,沒讀過什么書,但他很要強。他能在冬天捉到各種各樣的鳥,在夜里還在守西瓜地,抓“小偷”。這些事說明他能自立自強,本事大。也說明了我們鄉(xiāng)下人能獨立自主,能照顧自己,自己的事情自己能解決,也能更適應(yīng)社會生活。

現(xiàn)在,我覺得我很輕松,因為我腦子里裝的不再是那金錢,而覺得自己太幸運了,有那么多的財富伴著我。我也將永遠繼承這筆無形的“財富”。

原來我也有價值篇十三

我,在同學們,老師們的眼里,就像是一只打不死的小強,就算是“狂風暴雨”也難不倒我。可是,卻有一次,我發(fā)現(xiàn)自己其實很脆弱。

那天,正下著雨,奶奶在這淫雨霏霏的天氣還堅持要下田里干活。我問奶奶:“這樣的天氣,您為什么還要去田里干活呢?”奶奶理直氣壯地回答說:“當然啊,我不去田里干活,這樣的天氣,那些瓜菜都被雨水給淹了,都淹死了你們哪兒有新鮮的蔬菜吃啊?”說完,就蓋上草帽,穿上雨衣出了門。

可是,奶奶出門不久,就傳來一個噩耗,村里的農(nóng)民從田里跑回來告訴我,奶奶在田里摔倒了,被送去醫(yī)院了。趕快通知你爸爸媽媽。我聽了這番話,頓時驚慌失措,忙打電話給爸爸媽媽告訴他們這件事。

大約一個多小時之后,電話突然“鈴鈴鈴……”地響起了??墒?,這段通話并沒有讓我心中的那塊石頭放下來,反而變得更加沉重。媽媽告訴我,奶奶已經(jīng)離開人世了。我頓時抱頭痛哭,腦海里浮現(xiàn)出昔日與奶奶相處時的點點滴滴。想象著奶奶在睡在那醫(yī)院床上時的那憔悴的面容,蒼白的臉孔,發(fā)白的嘴唇,我的心就像被刀割一樣。

還記得,小時候,爸爸媽媽因為工作的原因,一狠心把我丟在奶奶家,我便從小和奶奶相依為命。又因為經(jīng)濟的原因,家里養(yǎng)一個人也困難。現(xiàn)在又多了一個我,奶奶的負擔比以往沉重了不少。奶奶不舍得吃,不舍得穿,有什么好東西都留給我。她給我買了那么多年的香蕉,而自己卻從來不知道香蕉是什么味道的。

回憶起昔日的點點滴滴,不由得傷心落淚。然而,奶奶的離開,讓我第一次意識到自己也有脆弱的時候。

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原來我也有價值篇十四

每個人總會覺得自己還不夠優(yōu)秀,不夠完美,但當你回頭看看那些你已經(jīng)走過了的路,你會發(fā)現(xiàn),只要努力奮斗了,你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。

小學一年級,班主任說我是一個不折不扣的“瘋子”,下了課就撒丫子滿校園跑,上課也不安分,成績也不是很好,就是這樣,我十分自卑,我不是好孩子,我不優(yōu)秀,我……不好。

小學六年級,我還沒有擺脫這個一年級的陰影,盡管我考的很好,但是我就是認定我不優(yōu)秀,我不優(yōu)秀……甚至對考上那些私立學校根本不抱有任何信心。

直到六年級上冊期末考試的前一天,我們新轉(zhuǎn)來的班主任找我談了一次話,具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得了,但我印象最深的只有那一句話:“你很優(yōu)秀,要放輕松,你這么厲害,你就應(yīng)該認定你是天之驕子,是老師的驕傲,是學校的驕傲!”

“學校的驕傲?老師的驕傲?”那些在曾經(jīng)我認為根本不屬于我的標簽,現(xiàn)在正貼在我的身上!

這小學幾年來,我就是“拼命三郎”類型的,一周七八節(jié)課外班,當別人都覺得我很拼時,我只會自卑地覺得,我不夠優(yōu)秀!我沒有向王者般高傲地站在頂端。我堅信,只有第一,而且是那種打敗所有人的第一,才能夠稱得上優(yōu)秀。

因為拼命,我愛上了吃糖,在每天的緊張忙碌之中,只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。

進入立德,我始終銘記著班主任的話:“你是老師的驕傲,是學校的驕傲!”

在期中考,我全科考到了全校第九,我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”,“優(yōu)秀”看似云淡風輕,但卻凝結(jié)了多少汗水?盡管我還在努力向第一名靠近,但是!我努力了!我無悔青春!我就是最優(yōu)秀的!

也許,有時會有人否定你,但你要優(yōu)秀,就必須努力。我始終相信努力的意義,因為那是本周問題。

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