總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。總結(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步完善自我?？偨Y(jié)范文中的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同需求和要求。
送人玫瑰手有余香篇一
全面二胎政策落實(shí)之后，我們單位的育齡婦女的腹部依次大了起來(lái)，第一個(gè)生的是我們語(yǔ)文組的萍。看著她那個(gè)大肚子和勞累的身影，我真是覺(jué)得不容易，我寧愿教著兩個(gè)班的課，讓她歇一歇，也算盡一份心力了，不管生個(gè)啥，只要能生就好，。
這個(gè)頑強(qiáng)的小萍終于生了，記得她生了第一個(gè)孩子來(lái)上班的時(shí)候，每天都得給孩子洗衣服，我們門前的那根鐵絲上，總是曬著她和金香的孩子的衣服，那是05年和06年的事情，時(shí)至今日，她又懷孕了，看那樣子又是一個(gè)男孩，我愿意她生男孩的，也許是上了年紀(jì)，也許是當(dāng)女職工太累，也許是傳統(tǒng)觀念的影響，總之，我希望她生男孩，果然，她生了個(gè)男孩，我高興地了不得，也就放心了。
無(wú)獨(dú)有偶，小范是和她同一年生的第一個(gè)孩子，這不第二個(gè)孩子也要生了，我已經(jīng)接著她的活干開(kāi)了，聽(tīng)說(shuō)就要剖宮了，我著急的了不得，我很想知道她生了個(gè)啥，因?yàn)?，我身為女人，我深深的知道生孩子的滋味，因?yàn)楫吘共皇亲约阂粋€(gè)人參與的事情，家人們就像單位領(lǐng)導(dǎo)一樣，他們只是關(guān)注結(jié)果，不大關(guān)注過(guò)程，那結(jié)果如愿以償皆大歡喜，那結(jié)果不隨人愿責(zé)任就是當(dāng)事人的。那冷清，那疏淡，那無(wú)助，也只有疼你愛(ài)你的孩子他爸爸圍繞著你，其他的親人，要么放聲大哭，要么黯然流淚，要么和親戚切切查查，要么在酒桌上大放厥詞，其結(jié)果是搞得孩子的爸爸也是心里壓力過(guò)大，難以支持了，那個(gè)虛弱的產(chǎn)婦和那個(gè)待哺的嬰兒就這能是勉強(qiáng)的給點(diǎn)吃的，別讓人家說(shuō)著不管就是了。
我上廁所遇見(jiàn)了小陳，她說(shuō)區(qū)人民醫(yī)院要剖宮了，我很想知道她生個(gè)啥，因?yàn)槲铱粗嵌亲舆€在上面呢，因?yàn)檫@兩天下雪，天氣不好，她就不來(lái)學(xué)校了，我也就看不到她此時(shí)是個(gè)什么樣子了，我很希望她生個(gè)男孩的，因?yàn)樯鷤€(gè)男孩，母親就不用為了她終生思想不敢放松了，有時(shí)候思想放松一下也是可以的，只是不要缺衣少食就好，朝夕相處的，我已經(jīng)把這幾個(gè)娘情人當(dāng)成了自己的.親人了，我在辦公室里自言自語(yǔ)的說(shuō)，我聽(tīng)小陳說(shuō)去生了，我在群里問(wèn)問(wèn)生了個(gè)啥，接著有人說(shuō)，你別那么問(wèn)，你問(wèn)問(wèn)生了沒(méi)，是呀，我問(wèn)問(wèn)生么沒(méi)，只要母子平安就好。
我等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)消息，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，小范回了信了，告訴我們大家，她生了，我們也就放心了，各忙各的事了。
今天海杰去探望回來(lái)了，她來(lái)到我們辦公室說(shuō)了情況：生了個(gè)女兒，還沒(méi)有奶，想吃奶就鬧騰，吃飽了就自己耍小手，小范還是虛弱，不過(guò)精神很好，孩子的爸爸跑前跑后的照應(yīng)著，還請(qǐng)了個(gè)月嫂。
知道了他們母子的情況，我也就放心了。
張老師感慨的說(shuō)，這個(gè)事依不得人，養(yǎng)著什么算什么，我說(shuō)，你就不要說(shuō)了。
我記起了當(dāng)時(shí)面對(duì)類似的情況，我的二嫂說(shuō)她的侄子和侄女生孩子的情況，侄子生了倆女兒，侄女生了倆男孩，是送水娘娘送錯(cuò)了，萍和范不就是這樣嗎？讓她倆換一換這個(gè)二胎多好呀！
養(yǎng)著什么是什么，兩個(gè)總比一個(gè)好，我們這些人，連個(gè)二胎還生不了了呢！
祝愿生產(chǎn)的母親盡快恢復(fù)健康，祝愿小孩子美麗如花，祝愿這個(gè)美好的家庭越來(lái)越美好！
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送人玫瑰手有余香篇二
打開(kāi)筆記本，總有一股玫瑰的幽香順著鼻孔滑進(jìn)我的心扉，但這幽香，總讓我的心有點(diǎn)微微收緊。
二年前的一天，我來(lái)到好久不來(lái)的戶縣，決定買一束花帶回家。站在大街上，四處張望，忽然，望見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)偏僻的角落里，有一個(gè)花攤，攤主是個(gè)比我小點(diǎn)的小姑娘，扎著兩個(gè)粗粗的羊角辮，穿著粉紅的連衣裙，顯得很樸素，很純真。
隨著一陣陣稚嫩的叫賣聲，好幾個(gè)人圍到了攤前，我也好不容易擠進(jìn)了人群，小姑娘看到這么多人買花，很是高興，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。我拿起一枝花仔細(xì)地看，鮮紅的花瓣上滾著晶瑩的水珠，在嫩綠枝葉的陪襯下，煞是好看，很像小姑娘那純真的臉龐。
我問(wèn)：“一枝花多少錢？”
小姑娘甜甜地說(shuō)：“小姐姐，看得出來(lái)，你很喜歡花，算你便宜點(diǎn)，5角錢一枝。”
我驚訝的看著小姑娘，因?yàn)檫@種鮮花現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)很少見(jiàn)，價(jià)錢也不便宜，別人家都賣1。2元呢。我說(shuō)：：“這么便宜？”
她有點(diǎn)羞澀，說(shuō)：“這是俺自己種的，俺從小就沒(méi)上過(guò)學(xué)，俺娘說(shuō)了只要我能掙夠?qū)W費(fèi)，俺就能上學(xué)了！”說(shuō)到這兒，她有些激動(dòng)，眼里閃著幸福的淚花。
周圍的人紛紛掏出錢包，把錢放在小花籃里，我也掏出了自己的那點(diǎn)零花錢。聲說(shuō)謝謝，追著給買花人花，但人們都微笑著謝絕了。看著我站在那里，小姑娘從花籃里認(rèn)真地挑了一朵花，遞給我說(shuō)：“小姐姐，這個(gè)送給你，等俺上學(xué)了，俺一定會(huì)記著你們這些好心人！”說(shuō)著向周圍深深鞠了一躬，然后跨著花籃跑開(kāi)了。
送人玫瑰手有余香篇三
助人是一種快樂(lè)，當(dāng)你不快樂(lè)時(shí)，幫助別人會(huì)得到意想不到的收獲。
今天，我們召開(kāi)了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了呼啦圈跑比賽，本是乘興而去的，敗興而歸。我回到觀眾席上，垂頭喪氣．這天，烈日當(dāng)頭，我頭上直冒汗，忽然，我看到賽場(chǎng)上人群都朝一個(gè)地方擁去，我正奇怪發(fā)生了什么事，這時(shí)，我們班的400米跑運(yùn)動(dòng)員祁奇被扶了上來(lái)，他滿膝蓋都是血，血都混著黑黑的土，我馬上意識(shí)到如果不盡快消毒會(huì)感染，另外天這么熱，該化膿了．我連忙讓祁奇在我身旁坐下，我先拿出我的濕巾，用力向祁奇的膝蓋擠出水來(lái)，把土沖洗干凈，我又拿出一張濕巾，把他膝蓋周圍的血擦干凈．我還剩下最后一張濕巾，原本是給自己擦汗的，但我絲毫沒(méi)有猶豫，我抽出濕巾，輕輕地擦拭，生怕弄疼了他。又取出幾個(gè)創(chuàng)口貼，一邊貼在他的傷口上，一邊安慰他。他說(shuō)：“劉金宜，謝謝你這么關(guān)心我，你真有愛(ài)心?！币还膳饔可狭宋业男念^，我剛才的失落早已被拋到了九霄云外，我連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！蔽液退收劻似饋?lái)，減少了他不少痛苦，也減少了我更多的失落。
回到班來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，還給我加了小紅花，我心里美滋滋的。
幫助別人，自己會(huì)獲得更多的歡樂(lè)，你失落時(shí)，不妨試試，記住，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
送人玫瑰手有余香篇四
“送人玫瑰，手有余香”的原意是送給別人一朵玫瑰，自己手上還沾有玫瑰余留的香味?，F(xiàn)在，人們把這句話比喻為幫助他人，使他人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。
是啊！雷鋒叔叔就是“送人玫瑰，手有余香”的楷模。他一生為集體、為他人著想，犧牲后，人們?yōu)樗⒈畬憘鳎驗(yàn)樗傲艚o人們太多的快樂(lè)。
巴金爺爺一生都在為希望工程捐款，還從不向國(guó)家索要半分工資；林肯總統(tǒng)之所以可以連任兩屆美國(guó)總統(tǒng)，是因?yàn)樗麨槊绹?guó)的統(tǒng)一與發(fā)展做了許多實(shí)事，美國(guó)大眾信任他，感謝他……這樣的例子還有許多許多。我想，當(dāng)看見(jiàn)被自己幫助的人開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，我們肯定也感到萬(wàn)分愉悅舒暢。
幫助他人，真的可以使自己快樂(lè)。試想，當(dāng)你遇到困難，自己又解決不了的時(shí)候，是不是很希望有個(gè)人能夠來(lái)幫助自己，既然這樣，你就更應(yīng)該在別人困難時(shí)，及時(shí)地送上溫暖的援助之手。
也許讓你從自己并不寬裕的生活中擠出一點(diǎn)錢物捐獻(xiàn)給他人，有點(diǎn)強(qiáng)人所難，但我們肯定能在別人的三輪車上不了陡坡時(shí)幫忙推上一段；在別人煩惱之時(shí)送上寬慰的話語(yǔ)；在別人心灰意冷之時(shí)奉上鼓勵(lì)的話語(yǔ)；在別人……正如巴金爺爺所說(shuō)的：我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。那就讓我們一起為別人奉獻(xiàn)出多余的愛(ài)、同情、精力與時(shí)間吧，因?yàn)槲覀冎馈八腿嗣倒?，手有余香”?/p>
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送人玫瑰手有余香篇五
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話對(duì)《小公主》這本書的主人公莎拉說(shuō)是再合適不過(guò)了。說(shuō)到這你們一定想了解一下莎拉的生活背景了吧？如果想知道那就接著往下看吧！
莎拉出生后，母親就去世了，由父親把她養(yǎng)大。由于家境的富裕，她理所當(dāng)然地成為集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的“小公主”?？墒?，正當(dāng)她站在充滿快樂(lè)的榮譽(yù)的頂峰時(shí)，由于父親的破產(chǎn)，她變成了一文不值的“小女傭”。最后由于她的.善良和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，終于使她成了人們心目中的真正的小公主。
莎拉樂(lè)于助人的精神令我感到十分欽佩，他在洛蒂哭的時(shí)候給她講故事，教被人們笑話的愛(ài)芒加講德法語(yǔ)，還熱情款待小女傭……而我呢，卻是“路見(jiàn)不平吼的聲小啊，該出手時(shí)出的手少??！”唉，比起莎拉我可真是慚愧啊。
記得有許多次，我從同學(xué)的課桌旁經(jīng)過(guò)，這位同學(xué)的鋼筆掉了，我主動(dòng)地幫他撿了起來(lái)，那位同學(xué)的橡皮掉了，我主動(dòng)地幫她撿起來(lái)……時(shí)間久了，這種事我就不做了，同學(xué)說(shuō)我的時(shí)候，我還狡辯道：“這種小事，太小了，不值得我去做?！笨傊覙?lè)于助人的事情總是很小，而且到后來(lái)還不肯做了，唉。記得那次我還把別的同學(xué)的筆袋故意弄到了地下，現(xiàn)在想起來(lái)這些事，我可真是慚愧之極啊。
雖然當(dāng)時(shí)的我在那段時(shí)間是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，但這個(gè)暑假我讀完了《小公主》這本書，讓我對(duì)樂(lè)于助人有了新的觀念。所以我立定新的學(xué)期，要向莎拉學(xué)習(xí)，重新拾起愛(ài)心，做一個(gè)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”人！
送人玫瑰手有余香篇六
有人說(shuō)：世界上最美麗的彩虹；也有人說(shuō)是鮮花；而我說(shuō)：世界上最美麗是愛(ài)的心靈。真正愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲。天地間的每一個(gè)角落都有傳遞愛(ài)的信息。她讓我們領(lǐng)悟到：有愛(ài)的世界真好。
那天下著蒙蒙細(xì)雨，寒氣襲人。我到新之橋書屋買書。買完書，售貨員找我一元硬幣。我便隨手放進(jìn)口袋。走到西橋，看見(jiàn)一位衣衫襤褸的老人，旁邊還有位五六歲的小女孩。只見(jiàn)那老人滿臉的皺紋，頭發(fā)蒼白；那小孩大冷天穿著又單薄又破的衣裳，小孩跪在一旁，正用乞求的目光看著我。那老奶奶口中喃喃著，好想在向路人乞討。路旁的行人有的不理不睬，因?yàn)榇蠹叶剂?xí)以為常，認(rèn)為她們不應(yīng)該乞討。這時(shí)，我也對(duì)她們充滿憐憫與同情。
雖說(shuō)是憐憫，但卻并非同情。好手好腳的，來(lái)乞討干什么呢？哪怕是撿垃圾也能勉強(qiáng)維持自己的生活呀！
我本想繞過(guò)去，但又習(xí)慣性的把手伸進(jìn)口袋里時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣，硬幣像是冷的，又像是熱的。算了吧！
畢竟她也有自己的難處。想著，我便迎面走去，默默地彎下腰，將那枚閃著光的硬幣悄悄地投進(jìn)破了一個(gè)口的碗里。那枚硬幣落在碗中，似乎又跳了幾下，聲音才消失。
“謝謝！”老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，滿臉感激，瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)。我慢慢走遠(yuǎn)，可還可以感到老人在遠(yuǎn)處看我的目光。
越走越遠(yuǎn)的我，不禁深有感觸。有時(shí)，我們?yōu)楹我獮橐幻队矌庞?jì)較呢？又何必思考他是否真的殘疾，到底要不要投錢呢？他們是乞丐，但是他們也和我們一樣，也有著一顆心哪！
也許他們并不富裕，不能夠幫助所有貧困的人們，但是，只要我們有著一顆善良的心，哪怕是一枚小小的硬幣，都能夠幫助別人，我們?cè)谛枰獛椭鷷r(shí)，別人也會(huì)向你伸出援助之手。
幫助是一種付出，幫助是一種奉獻(xiàn)，幫助是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。
送人玫瑰，手有余香。愛(ài)人是“帆”，愛(ài)己是“船”，只有彼此互相的推動(dòng)和支撐，互相幫助，才能使愛(ài)心長(zhǎng)存，愛(ài)意永駐。
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送人玫瑰手有余香篇七
那不是三月，大街上，平和安詳?shù)臍夥绽?，房屋的輪廓因?yàn)槟婀獾木壒曙@得格外的清晰。通過(guò)墻邊那些大樹稀疏有致的縫隙，鑲嵌在空中的片片碎玉。
漫步走在大街上，思緒隨著街上樹杈倒影的斑斑點(diǎn)點(diǎn)飄蕩在遠(yuǎn)方，耳旁縈繞的是自己的喃呢。隨即，我走進(jìn)了一家肯德基，與外面安靜的氛圍不同，嘈雜的腳步聲伴隨喧鬧的交談聲融入了這間房子。從口袋里掏出僅有的幾個(gè)零錢，攥在手中，手里接過(guò)服務(wù)員遞來(lái)的餐盤，將零錢啪啦的放進(jìn)了他的手中。我拉了個(gè)椅子釋然坐下，舔了舔甜筒，向四周張望著。忽然，一位小男孩拉著母親的手笑盈盈地鉆進(jìn)了暖烘烘的肯德基店里。隨之，他們身后一位衣衫襤褸的乞丐輕輕拉開(kāi)了玻璃門，笨拙的將手脫離了扳手，將頭探進(jìn)了餐廳，隨后走進(jìn)了房間里。
剛打開(kāi)垃圾箱的女服務(wù)員下意識(shí)地用手捂住了鼻子，緊皺著眉頭督了乞丐幾眼，厭惡的瞟著乞丐背上的包裹。乞丐凌亂的頭發(fā)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮擋了他的雙眼，兩條細(xì)長(zhǎng)的劍眉置于眼上，嘴里嘟噥著什么，隨即將他身旁的漢堡、可樂(lè)收拾了下，望望其他桌上的殘羹剩飯，然后定視眼前的食物，大口的咀嚼著。剛進(jìn)門的小男孩兩只瑪瑙似的眼珠，一動(dòng)不動(dòng)的盯著乞丐，然后扯了扯他母親的衣襟，喊著：“媽媽，你看你看”他將他稚嫩的手掌攤開(kāi)，伸出他白胖胖的手頭，問(wèn)道：“他在干什么呀？”那位母親隨著男孩的目光望去，屏住了呼吸，想了想，說(shuō)：“那位叔叔在吃別人吃剩不要的東西！”小孩眼神里閃過(guò)一絲失落，瞬間又開(kāi)朗起來(lái)：“媽媽，我把我的薯?xiàng)l給那位叔叔好不好啊？”說(shuō)著，指了指他手中緊握著的薯?xiàng)l。那位母親證在那里不動(dòng)，不知說(shuō)什么好。小男孩似乎想到了什么，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后從盒子里抽出一根薯?xiàng)l，小心翼翼地咬了一口，緊接著，輕輕地放在盒子里，然后跳下了座位，把薯?xiàng)l盒遞給了前方的乞丐，乞丐先是愣了會(huì)，表情瞬間也舒展開(kāi)來(lái)了。
我低下頭，手里捏著甜筒，慢慢地舔著，邁出了肯德基店。湛藍(lán)的天空里浮現(xiàn)出一朵悠悠的白云，眨眼間，我仿佛看到了雷鋒的笑臉。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。愛(ài)心悠悠，唯有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛(ài)心，世界才會(huì)變得溫情而明媚！
送人玫瑰手有余香篇八
全面二胎政策落實(shí)之后，我們單位的育齡婦女的腹部依次大了起來(lái)，第一個(gè)生的是我們語(yǔ)文組的萍?？粗莻€(gè)大肚子和勞累的身影，我真是覺(jué)得不容易，我寧愿教著兩個(gè)班的課，讓她歇一歇，也算盡一份心力了，不管生個(gè)啥，只要能生就好，。
這個(gè)頑強(qiáng)的小萍終于生了，記得她生了第一個(gè)孩子來(lái)上班的時(shí)候，每天都得給孩子洗衣服，我們門前的那根鐵絲上，總是曬著她和金香的孩子的衣服，那是05年和06年的事情，時(shí)至今日，她又懷孕了，看那樣子又是一個(gè)男孩，我愿意她生男孩的，也許是上了年紀(jì)，也許是當(dāng)女職工太累，也許是傳統(tǒng)觀念的影響，總之，我希望她生男孩，果然，她生了個(gè)男孩，我高興地了不得，也就放心了。
無(wú)獨(dú)有偶，小范是和她同一年生的第一個(gè)孩子，這不第二個(gè)孩子也要生了，我已經(jīng)接著她的活干開(kāi)了，聽(tīng)說(shuō)就要剖宮了，我著急的了不得，我很想知道她生了個(gè)啥，因?yàn)?，我身為女人，我深深的知道生孩子的滋味，因?yàn)楫吘共皇亲约阂粋€(gè)人參與的事情，家人們就像單位領(lǐng)導(dǎo)一樣，他們只是關(guān)注結(jié)果，不大關(guān)注過(guò)程，那結(jié)果如愿以償皆大歡喜，那結(jié)果不隨人愿責(zé)任就是當(dāng)事人的。那冷清，那疏淡，那無(wú)助，也只有疼你愛(ài)你的孩子他爸爸圍繞著你，其他的親人，要么放聲大哭，要么黯然流淚，要么和親戚切切查查，要么在酒桌上大放厥詞，其結(jié)果是搞得孩子的爸爸也是心里壓力過(guò)大，難以支持了，那個(gè)虛弱的產(chǎn)婦和那個(gè)待哺的嬰兒就這能是勉強(qiáng)的給點(diǎn)吃的，別讓人家說(shuō)著不管就是了。
我上廁所遇見(jiàn)了小陳，她說(shuō)區(qū)人民醫(yī)院要剖宮了，我很想知道她生個(gè)啥，因?yàn)槲铱粗嵌亲舆€在上面呢，因?yàn)檫@兩天下雪，天氣不好，她就不來(lái)學(xué)校了，我也就看不到她此時(shí)是個(gè)什么樣子了，我很希望她生個(gè)男孩的，因?yàn)樯鷤€(gè)男孩，母親就不用為了她終生思想不敢放松了，有時(shí)候思想放松一下也是可以的，只是不要缺衣少食就好，朝夕相處的，我已經(jīng)把這幾個(gè)娘情人當(dāng)成了自己的.親人了，我在辦公室里自言自語(yǔ)的說(shuō)，我聽(tīng)小陳說(shuō)去生了，我在群里問(wèn)問(wèn)生了個(gè)啥，接著有人說(shuō)，你別那么問(wèn)，你問(wèn)問(wèn)生了沒(méi)，是呀，我問(wèn)問(wèn)生么沒(méi)，只要母子平安就好。
我等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)消息，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，小范回了信了，告訴我們大家，她生了，我們也就放心了，各忙各的事了。
今天海杰去探望回來(lái)了，她來(lái)到我們辦公室說(shuō)了情況：生了個(gè)女兒，還沒(méi)有奶，想吃奶就鬧騰，吃飽了就自己耍小手，小范還是虛弱，不過(guò)精神很好，孩子的爸爸跑前跑后的照應(yīng)著，還請(qǐng)了個(gè)月嫂。
知道了他們母子的情況，我也就放心了。
張老師感慨的說(shuō)，這個(gè)事依不得人，養(yǎng)著什么算什么，我說(shuō)，你就不要說(shuō)了。
我記起了當(dāng)時(shí)面對(duì)類似的情況，我的二嫂說(shuō)她的侄子和侄女生孩子的情況，侄子生了倆女兒，侄女生了倆男孩，是送水娘娘送錯(cuò)了，萍和范不就是這樣嗎？讓她倆換一換這個(gè)二胎多好呀！
養(yǎng)著什么是什么，兩個(gè)總比一個(gè)好，我們這些人，連個(gè)二胎還生不了了呢！
祝愿生產(chǎn)的母親盡快恢復(fù)健康，祝愿小孩子美麗如花，祝愿這個(gè)美好的家庭越來(lái)越美好！
送人玫瑰手有余香篇九
俗話說(shuō)：“我喜歡它?！?；把玫瑰送給別人，你的手就會(huì)有香味當(dāng)我把玫瑰送給別人時(shí)，因?yàn)槲沂掷镉忻倒澹視?huì)把玫瑰的香味留在我的手上。同樣，如果我們能幫助別人，我們必須有所收獲。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。
還有很長(zhǎng)的路要走。人們會(huì)自上而下地尋找。在艱難的人生道路上，我們需要彼此的幫助。
當(dāng)我們攜手前進(jìn)時(shí)，一個(gè)幫助和一個(gè)讓步將換來(lái)別人的微笑。同時(shí)，你在不知不覺(jué)中幫助了別人，同時(shí)也得到了別人的微笑。你在不知不覺(jué)中幫助了別人，同時(shí)也得到了別人的微笑。
當(dāng)一個(gè)人感到困惑時(shí)，你的問(wèn)候和鼓勵(lì)會(huì)成為他自信的動(dòng)力，讓他擺脫前面的烏云，勇敢地找到自己的方向。在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)得到一個(gè)感激或微笑。
當(dāng)其他人感到不安時(shí)，一個(gè)眼神、一句安慰的話和一個(gè)幽默的表情會(huì)讓他們感到更輕松。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，也許你仍然會(huì)得到一個(gè)微笑，也許你什么都得不到，也許，但我相信你一定會(huì)得到快樂(lè)和自我肯定，因?yàn)槟憧梢杂绊懰恕?/p>
喜歡幫助別人的人必須有很多朋友，有很多朋友的人必須富有。簡(jiǎn)單的報(bào)酬可以讓我們得到簡(jiǎn)單的快樂(lè)。很多快樂(lè)是我們無(wú)盡的財(cái)富。
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)記?。喝绻銕椭鷦e人，那并不意味著你的付出，而是你的收獲！
送人玫瑰手有余香篇十
周五是媽媽送我上學(xué)的，雖然一大早就下起小雨來(lái)，可是一路上我們都是有說(shuō)笑的。
每天，張楊路上的交通都很糟糕，下雨的時(shí)候就更糟糕了，所以我會(huì)特別注意媽媽開(kāi)車的一舉一動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)隈R路的最里面一條道行駛的時(shí)候，有一輛車從道路右邊的小區(qū)里出來(lái)，媽媽前面的車子沒(méi)有讓，可是媽媽卻停下來(lái)先讓它拐出來(lái)，然后順利地在我們前面行了。
我很奇怪，“媽媽，你為什么要讓這輛車先走啊?”
“你看，媽媽前面的車沒(méi)有讓它，如果媽媽也不讓，后面的車子也不讓，那這輛等著的車子是不是就一直出不來(lái)了?如果這個(gè)車?yán)镆灿袀€(gè)小朋友趕著去上學(xué)，那她是不是一定會(huì)遲到?”
我覺(jué)得很有道理，“是的!”
“可是只要媽媽停一下，車就順利出來(lái)了,車?yán)锏娜艘膊粫?huì)遲到了!媽媽沒(méi)有損失任何東西啊。而且，你不知道，剛才媽媽在變道的時(shí)候，后面的司機(jī)很禮貌地讓了媽媽，媽媽心里很感激呢!所以媽媽覺(jué)得，如果我去幫助一下其他的人，他們也會(huì)很感激的!”
“可是，我們不會(huì)再見(jiàn)面啦，感激也沒(méi)用啊!”我覺(jué)得很奇怪，幫助媽媽的人并不是媽媽幫助了的人啊!
媽媽說(shuō)，“可是如果第一個(gè)人幫助第二個(gè)人，第二個(gè)人幫助第三個(gè)，第三個(gè)人又幫助第四個(gè)——一直這么下去的話，這個(gè)世界就會(huì)很溫暖，因?yàn)槊總€(gè)人得到他人的幫助，這樣，我們的世界就會(huì)變得很美好!”
“媽媽，你說(shuō)的好像是真的!”我開(kāi)心地說(shuō)。
送人玫瑰手有余香篇十一
35天---25天---15天，時(shí)間一天天逼近了，每個(gè)人都鼓足了干勁，為了取得好成績(jī)而奮斗。連綿寒雨下個(gè)不停，冷風(fēng)呼嘯過(guò)窗外，但我們的家：高二（6）班卻充滿溫暖。無(wú)論成功或是失敗，都不會(huì)動(dòng)搖我們的決心。如果處于班級(jí)前列的學(xué)生能夠向現(xiàn)在較為落后的學(xué)生伸出援手，那么他們都將會(huì)在學(xué)業(yè)上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學(xué)想出了一個(gè)主意：一對(duì)一互助學(xué)習(xí)。以同桌為單位，進(jìn)行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點(diǎn)?；突ブ粌H令成績(jī)較好的同學(xué)再次加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，還另學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)理解了不懂的難點(diǎn)。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)復(fù)習(xí)，不許浪費(fèi)時(shí)間?！甭?tīng)那是我們班班長(zhǎng)張翰林的聲音。作為班長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著班級(jí)的同學(xué)積極實(shí)施互幫互助這項(xiàng)舉措。現(xiàn)在他正拉著他那位想要偷懶已經(jīng)偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班長(zhǎng)手拿一本小高考知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的問(wèn)著他，而他也能夠認(rèn)真地回答，錯(cuò)了一個(gè)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這幾星期的努力，在本周的兩次小測(cè)驗(yàn)中，大家都獲得了較大的進(jìn)步尤其是許曉璐和丁宇這對(duì)組合更是優(yōu)秀，也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促，珍惜每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，還相互問(wèn)答相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進(jìn)步。除此以外，班級(jí)的其他結(jié)對(duì)組合也能夠相互配合，并取得較大的進(jìn)步。
送人玫瑰，手有余香。高度永遠(yuǎn)是一個(gè)變量，而快樂(lè)則是附于跋涉過(guò)程的函數(shù)。相信無(wú)論是怎樣的逆境，只要我們相互幫助攜手共進(jìn)一起努力，我們終會(huì)爬過(guò)高山走上坦途。
送人玫瑰手有余香篇十二
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快。我就有過(guò)切身的體會(huì)。
有一次我和媽媽到分龍崗去買東西，無(wú)意中看到這樣一副讓人起憐憫之心的畫面：有一家子人，父親躺在地上，目光呆滯地望著天空，嘴里流著口水。還有兩個(gè)跟我差不多大的兩個(gè)男孩，他們衣衫襤褸，嘴唇快裂了。這時(shí)稍大一點(diǎn)的男孩起身拿起僅有的一元錢，買了一瓶水，自己就喝了一小口，剩余的全部給父親和弟弟喝。這感人的畫面引起很多人的共鳴，紛紛把錢捐給他們，兄弟倆則一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。我攥緊了手中的零花錢，在給和不給之間來(lái)回徘徊。紅領(lǐng)巾不停的拍打我的臉夾，我的臉紅的就跟關(guān)羽喝了三大壇子酒一樣。后來(lái)不知是什么力量促使我把最珍貴的零花錢捐了，我體會(huì)到了人間最難得的快樂(lè)，給予的快樂(lè)。
在這次汶川大地震中，我也體會(huì)到了給予的快樂(lè)。
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8級(jí)地震，四川告急，全國(guó)告急。地震中，死亡人數(shù)達(dá)數(shù)萬(wàn)之多，一幅幅令人揪心的畫面映入我的腦海中，我的心久久不能平靜。
思緒萬(wàn)千，我仿佛來(lái)到了地震現(xiàn)場(chǎng)。我為死亡的人哭泣著，我被偉大的父愛(ài)母愛(ài)震撼著，我被解放軍叔叔不怕死的精神折服著地震時(shí)，小珊珊一家人還在家里開(kāi)心著，當(dāng)房屋塌陷時(shí)，她的父母手牽手極力護(hù)住了還未滿兩周歲的珊珊，當(dāng)救援隊(duì)把她們一家從廢墟中救出時(shí)，珊珊活著，可她的父母卻離開(kāi)人世，死后兩人的手掰都掰不開(kāi)，偉大的父愛(ài)偉大的母愛(ài)，我為您們自豪。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到珊珊在喊：媽媽，我要愛(ài)！多可憐的孤兒，我在心里默默地對(duì)珊珊說(shuō)：別哭，全國(guó)人民會(huì)愛(ài)你的。你不會(huì)成為孤兒的。正是這一幕幕驅(qū)使我用我的愛(ài)心，我的一份小小的禮物，幫助汶川小朋友重建家園。雖然只是一個(gè)小小的禮物，一份小小的心意。
送人玫瑰手有余香篇十三
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺(tái)上擠滿了人，我們?cè)谌巳褐械却?路車的到來(lái)。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來(lái)遲了。站臺(tái)上的簇?fù)碇?，?zhēng)先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
一副與我無(wú)關(guān)的漠然。
“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮啊！
“下一站：小石橋站。”車門開(kāi)了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車門旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地?cái)v扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著才長(zhǎng)個(gè)兒??！”老奶奶被我說(shuō)得樂(lè)呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會(huì)說(shuō)話，真懂事??！”滿車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
送人玫瑰手有余香篇十四
大家都說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事情，我以前不太理解為什么這么說(shuō)，但是經(jīng)過(guò)了那件小小的事情以后，我才真正明白了并且感受到了幫助別人的快樂(lè)。
事情是這樣的……。
上課鈴一響，我們就開(kāi)始考試了?？嫉揭话氲臅r(shí)候，我聽(tīng)到有一個(gè)人在借尺子，我左看看、右看看，看見(jiàn)是右邊的同學(xué)小剛在借尺子，很著急的樣子。我心想可能是小剛沒(méi)帶尺子吧，于是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上。我聽(tīng)見(jiàn)小剛在和我說(shuō)：“謝謝你，小紅。”可是我知道考試不能說(shuō)話，所以我沒(méi)有說(shuō)話，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，安心的做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì)第二節(jié)下課了，考試結(jié)束，老師把試卷收起來(lái)了。小剛立馬來(lái)到我面前說(shuō)：“謝謝你了小紅，要不是你，那我的10分就沒(méi)了，你真是解了我的燃眉之急！”我笑著說(shuō)：“不用謝了，這都是同學(xué)之間應(yīng)該做的?！毙傉f(shuō)：“對(duì)了，尺子給你?！薄班?，那你以后要認(rèn)真一點(diǎn)，把需要的文具準(zhǔn)備好，不要丟三落四了。”“嗯，知道了，我以后會(huì)注意的。再次謝謝你！”“好了好了，不用謝了，這都是我應(yīng)該做的?！蔽倚χf(shuō)，心里暖融融的，一整天心里都很高興。
看，就是這樣一件小小的事情，讓我開(kāi)心了一整天，這真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”?。∥乙院笠欢ㄒλ芗暗亩喽嗟娜椭鷦e人，既能幫助別人解決問(wèn)題，又能使自己開(kāi)心，這真是一舉兩得的好事。
送人玫瑰手有余香篇十五
“送人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的.一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，鄰居阿姨家跟我同年級(jí)的小妹妹因?yàn)榈鴤送纫≡?，一?tīng)醫(yī)生說(shuō)要好幾個(gè)星期不能上學(xué)，她急得眼淚都掉下來(lái)了，這么長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué)，功課怎么辦呢？正當(dāng)阿姨也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我毛遂自薦，告訴阿姨我可以每天放學(xué)后幫小妹妹補(bǔ)習(xí)。于是，我每天放學(xué)后便去醫(yī)院幫她補(bǔ)習(xí)功課。為了幫她補(bǔ)習(xí)好功課，我上課聽(tīng)講格外認(rèn)真，記好每一課的筆記，遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學(xué)請(qǐng)教……。就這樣，當(dāng)她重新返回學(xué)校的時(shí)候，功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下，而我在不知不覺(jué)中，成績(jī)竟然也有了很大的進(jìn)步，原來(lái)我在幫助別人補(bǔ)習(xí)的同時(shí)，自己的功課也得到了及時(shí)的復(fù)習(xí)??！
每天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，天還沒(méi)有黑透，只是有點(diǎn)朦朦朧朧，媽媽便早早的把車燈打開(kāi)了。我奇怪的問(wèn)媽媽：“我們明明還看得見(jiàn)呢，為什么要把車燈打開(kāi)呢，這不是幫別人在照路嗎？”
“是啊，我把車燈打開(kāi)，確實(shí)是幫看不見(jiàn)的人照亮了道路，可是這樣不但是為了別人，也是為了我們自己??！”
“為我們自己？”我疑惑不解。
媽媽說(shuō)：“你想啊，我們是幫別人把路照亮了，同時(shí)我們也讓別人看到了我們，這樣也就不會(huì)有人或車碰到我們了啊?！?/p>
哦，原來(lái)是這樣，我終于明白媽媽早早開(kāi)燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人同時(shí)在影響著我自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。但愿我們每一個(gè)人都能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，也為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
送人玫瑰手有余香篇十六
自從小木偶擁有了人類所有的表情后，他高興極了，蹦蹦跳跳地走在森林的小路上。
忽然，他聽(tīng)到有人喊“救命”，于是就順著聲音來(lái)到了河邊。他看到了一只溺水的小雞，不禁起了憐憫之心，不顧一切地跳下水，把小雞救到岸上。小木偶關(guān)心地問(wèn)：“你怎么一個(gè)人在這里呀，你的媽媽呢？又是怎么掉到水里了呢？”
“媽媽帶著我們捉蟲吃，我因?yàn)樨澩?，追一只漂亮的蝴蝶，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)也沒(méi)追到，結(jié)果到了河邊，不慎跌入水中?！毙‰u抽泣地說(shuō)著，“我該怎么找到媽媽呀。”小雞說(shuō)著又哭起來(lái)。
小木偶抹去小雞的眼淚：“別哭，別哭，我一定幫你找到媽媽?！?/p>
小雞很信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小木偶帶著小雞走著走著，看到前面草地上有一只雞媽媽帶著一群小雞在捉蟲吃。便問(wèn)小雞：“那是你的媽媽嗎？”小雞定眼一看，高興地說(shuō)：“就是我的媽媽，謝謝你了小木偶，謝謝你幫我找到了媽媽，我以后再也不亂跑了?！毙∧九夹χf(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
小木偶第一次嘗到了幫助人的滋味，這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧！
送人玫瑰手有余香篇十七
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助別人，被別人幫助。或許是一張笑臉，或許是一聲“謝謝”，都是對(duì)我們的幫助的最好的回報(bào)。常言——“予人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。
隨著年紀(jì)的升高，我們的功課也越來(lái)越難。也不知什么時(shí)候，教科書和教輔書已無(wú)法令我們滿足，我們必須每天聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，可馬虎不得。
就在不久之前，我就幫助了別人。一天的下午放學(xué)，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家，就看見(jiàn)了嬌同學(xué)。嬌正咬著筆，側(cè)著頭聚精會(huì)神想著什么?？磥?lái)她思考并不順利，眉毛都快擰到一起，手都要砸腦袋了。
我走近一看，才發(fā)現(xiàn)她正在思考一道數(shù)學(xué)題。這道題非常奇怪，因此，是今天早上數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的重中之重。可即使老師費(fèi)了那么多口舌，可我還是不能百分之百掌握這些知識(shí)。嬌今天早上因?yàn)樯](méi)有上學(xué)，難怪不會(huì)。
嬌見(jiàn)了我，就像抓住了一根救命稻草，忙向我問(wèn)了這題。這道題講起來(lái)不容易，可在過(guò)二十分鐘我最喜歡的動(dòng)畫片就要開(kāi)始了，怎么辦？我的目光又落在嬌的身上。平日里，嬌對(duì)我可是很好的。雖然沒(méi)幫我干過(guò)什么大事，可借筆、借橡皮的事她從來(lái)都是有求必應(yīng)。我猶豫了。心里像有兩個(gè)小人，一個(gè)叫我?guī)椭鷭?，一個(gè)叫我回家。兩個(gè)小人吵得熱火朝天，我也不知所措。
決定的時(shí)刻到了！我一咬牙，一狠心，決定幫助嬌。說(shuō)干就干！我不再想動(dòng)畫片的事，而是一心一意幫助嬌。我專心致志給她講解，她耐心地聽(tīng)。不知過(guò)了多久，嬌終于明白了。我的努力換來(lái)的，是一個(gè)笑臉加一句“謝謝”。還有，就是我對(duì)自己的滿意。
走出教室，夕陽(yáng)已經(jīng)西下。雖然獨(dú)自走在回家的路上，但我的心是充實(shí)的，是快樂(lè)的，因?yàn)椤枞嗣倒?，手有余香?/p>
送人玫瑰手有余香篇十八
園丁將愛(ài)寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護(hù)，到了春天，收獲了萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷；果農(nóng)把愛(ài)浸透于果樹，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來(lái)了滿園飄香，累累果實(shí)。
就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人，才能得到像花兒、果樹一樣獻(xiàn)給你的滿園飄香與累累果實(shí)。給他人一絲關(guān)愛(ài)，你會(huì)得到滿地的陽(yáng)光。
一個(gè)夾雜著火車車輪滾動(dòng)聲的夜晚，一個(gè)小偷的手慢慢伸進(jìn)了一名旅客的衣袋。忽然，伴著一聲“捉小偷”，小偷慌忙逃竄。其實(shí)火車就像一個(gè)死胡同，小偷遲早會(huì)被抓??；跳車下去，定會(huì)摔得粉身碎骨。突然，火車停了，小偷的機(jī)會(huì)也來(lái)了，可是，他所在的車廂里，一位老婦人碰破了頭，流了很多血，她呻吟著。這使小偷想起了為他日夜操勞的老母親，他猶豫著，最終還是將她扶起……因?yàn)檫@，他被警察捉住了?？珊髞?lái)他才知道火車下是萬(wàn)丈深淵，如果自己不救人就早已命喪黃泉了。關(guān)愛(ài)他人，不僅幫助了別人，還挽救了自己。
關(guān)愛(ài)之心就像那天上的太陽(yáng)，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨著它。當(dāng)太陽(yáng)剛爬上地平線時(shí)，它就振奮精神微笑著；太陽(yáng)下山，它就耷拉著頭盼望著。大地孕育了高山，高山回報(bào)給大地雄奇；天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報(bào)給天空生機(jī)。
譚千秋老師懷著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，在地震來(lái)臨的.那一刻，他張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)著身下的四個(gè)學(xué)生。他將生命的下一棒傳遞給了學(xué)生，因而成為了學(xué)生心中永不倒下的身軀，被人們敬愛(ài)、贊揚(yáng)?！包h的好女兒”王瑛懷著一顆關(guān)愛(ài)之心，日日夜夜都奔忙于為人民服務(wù)的事業(yè)上，甚至在病魔的折磨下也堅(jiān)持工作。她的愛(ài)心讓山區(qū)人民落淚，所有的人都記得這個(gè)對(duì)他們充滿無(wú)限關(guān)愛(ài)的名字。
愛(ài)心在人們之間傳遞著，人們互相關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都在愛(ài)心的推動(dòng)下互相靠攏。古人有言：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，希望人們將這支玫瑰永遠(yuǎn)傳遞下去。
送人玫瑰手有余香篇十九
秋天的天氣是那么涼爽，卻又不失溫暖。秋姑娘的內(nèi)心大概也是這么溫柔的吧!
“孩子?我來(lái)幫你吧!”正在我思索之際他親切的柔聲道。
此時(shí)此刻，我的心如春花洗澡般的美洗滌著，好似愛(ài)慢慢將我包圍了，而老人被一種說(shuō)不出的情牽動(dòng)著，我們的心被一種似幸福的東西連在了一起。于此同時(shí)，秋葉仍舊落落，秋風(fēng)依舊呼呼，天空的淚水不再流了，天的臉上掛了一道道微笑的彩虹，天空的眼睛—--太陽(yáng)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這處散發(fā)愛(ài)心和幸福的天堂之上，而打開(kāi)天堂之門的正時(shí)這位衣著破爛，平凡而樸素的老人家呀!此時(shí)秋氣不再沉默，秋風(fēng)不再無(wú)動(dòng)于衷，在他們的完美配合下，響起了天籟之歌，這歌似乎表達(dá)著落井下石是悲，助人為樂(lè)是福的`生活哲理。
正當(dāng)我想著、聽(tīng)著、悟著這些人生感觸的時(shí)候，“孩子?我修好了!”這句看似普通卻溫馨的話，剪斷了我大腦發(fā)動(dòng)機(jī)的線，我停止了想象的畫面，仔細(xì)一看老人家已修好這個(gè)連著我連著車連著人心的鐵鏈，又看見(jiàn)老人的那雙老繭如釘?shù)睦卒h手!此時(shí)我感到的不是那雙粗手的訴苦，而是我細(xì)膩之手的嫉妒，嫉妒雷鋒手堅(jiān)硬老繭臉上的粗糙之光榮，嫉妒雷鋒手助人為樂(lè)與博愛(ài)之精神，可是被嫉妒的黑臉般的手上的繭笑了，這笑不是所謂的嘲笑諷刺而是對(duì)我的一種安慰和教導(dǎo)!我也感到了老人的用心良苦。
我高興地對(duì)老人家說(shuō)：“謝謝您，您真是雷鋒啊!”
老人開(kāi)心地笑道：“孩子，這是我應(yīng)該做的，記住在助人為樂(lè)的同時(shí)自己不僅在分享快樂(lè)之美，也在溫暖著被助人的心呀!”老人家的笑暖溫了我涼涼的心，老人家的行揭示了送人玫瑰手余香的精神。我正這樣感悟著卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一小孩摔倒在地，當(dāng)我扶起小孩時(shí)那老人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我的孫子……”
此刻，秋葉攜愛(ài)感人淚，玫瑰送人香漫天;何時(shí)祖國(guó)邁共產(chǎn)?博愛(ài)互換夢(mèng)自現(xiàn)。想到這里，我要攜愛(ài)回家，卻發(fā)現(xiàn)家在那崎嶇路后的山下。
送人玫瑰手有余香篇二十
記得那件事發(fā)生在一個(gè)周末，那天冷極了，早上媽媽對(duì)我說(shuō)：“你整個(gè)周末都呆在家里是不行的，你好久都沒(méi)好好和媽媽一起去逛街了！這次我們兩一起去逛街。”我高興地說(shuō)：“好主意?！蔽液蛬寢屪咧蛠?lái)到一個(gè)人流密集之一的地方——廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里有一個(gè)為山區(qū)捐款的活動(dòng)。我立刻從褲子的口袋里拿出自己的零用錢，用最快的速度跑到志愿者手中的捐款前，毫不猶豫地把錢捐了。因?yàn)?，我和媽媽也累了，所以，我和媽媽在救?zāi)捐款活動(dòng)的附近找了一張凳子，坐下來(lái)休息一下。就在休息的時(shí)候，看見(jiàn)了感人的一幕。一個(gè)穿著非常破爛的衣服，全身臟兮兮的，還是個(gè)腳殘的乞丐。他慢慢地走到捐款箱的前面。因?yàn)樗_殘了就算站了起來(lái)也還沒(méi)能把手伸到捐款箱。所以自愿者把捐款箱拿到它同樣高的高度。他一下全部把自己所有的錢都以下放進(jìn)了捐款箱。大部分看見(jiàn)乞丐捐款的人都贊他是一個(gè)“送人玫瑰，手有余香?！钡娜?。
送人玫瑰手有余香篇二十一
在我的腦海里，往事有如天之繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件往事卻使我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天的早上，我乘坐公共汽車去奶奶家玩。一上車，我就暗自替自己高興，因?yàn)檐嚿蠜](méi)有幾個(gè)人，這樣我就可以在車上舒舒服服地睡上一覺(jué)了。車在繼續(xù)行駛著，車上的人越來(lái)越多，車行駛的越來(lái)越慢了，睜眼一看，車上人已經(jīng)坐滿了。忽然，車停了，上來(lái)一位步履蹣跚的的老奶奶，看上去八十多歲，臉上布滿了皺紋。老奶奶環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，車上的人一個(gè)個(gè)都閉目養(yǎng)神，于是老奶奶就站在一位叔叔旁邊。后來(lái)因?yàn)槭迨迮赃叺娜颂嗔?，老奶奶就挪到了我的旁邊。我也裝著休養(yǎng)身心，但心里兩個(gè)思想正劇烈地打著架：一個(gè)說(shuō)“：讓吧，你是少先隊(duì)員?！币粋€(gè)說(shuō)：“別讓，她又不是你的奶奶，再說(shuō)有那么多人，他們不也都沒(méi)有讓嘛，你憑什么讓？”矛盾中，我看到眼前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我不再猶豫，理智戰(zhàn)勝了情感。此時(shí)，車上傳來(lái)一片贊嘆聲，“這個(gè)小男孩真不錯(cuò)?！薄靶撵`真好”。
聽(tīng)著這些話想起剛才我的掙扎，不覺(jué)有點(diǎn)臉紅。這時(shí)，一位母親教育著自己調(diào)皮的孩子，“要向那位哥哥學(xué)習(xí)”，聽(tīng)到這里，我不禁又感到無(wú)比自豪，突然我頓悟了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，同時(shí)我也明白了給別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也在享受著快樂(lè)。
送人玫瑰手有余香篇二十二
我生活在一個(gè)小城市里，市區(qū)不大，卻因?yàn)榈乩砦恢蔑@得十分繁華，在最繁華的市區(qū)，我經(jīng)營(yíng)著一家不大的花店。
這個(gè)風(fēng)度翩翩的男人居然有點(diǎn)緊張的搓著手：我可以自己插一束嗎？我笑了，嘴上說(shuō)著：可以可以。心中的好奇也在蔓延開(kāi)了。他看我答應(yīng)了，笑容立刻出現(xiàn)在臉上。
從此每隔兩天，這位先生就會(huì)來(lái)插一束這樣的花兒帶走，我也漸漸聽(tīng)到了關(guān)于某某廠一位高級(jí)工程師每天給一個(gè)剛分配來(lái)的女大學(xué)生送玫瑰花的傳聞，可是好像那些花兒并沒(méi)有打動(dòng)美人的芳心。傳播這件韻事的那些臉孔滿是鄙夷，象在說(shuō)一個(gè)天大的笑話。這就是小城的特色了，一點(diǎn)小事也會(huì)弄得人人皆知。
他仍然是隔兩天來(lái)插一束同樣的花帶走，仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，只是在做自己喜歡做的事情。
情人節(jié)那天，他又來(lái)了，輕車熟路的開(kāi)始動(dòng)手插花，在他付了錢，拿起花要走的時(shí)候，我微笑著對(duì)他說(shuō)：先生，今天是情人節(jié)，我這里有一籃花，送給你的太太。
他有點(diǎn)愕然，看著我遞過(guò)去的花籃，那是一個(gè)用小竹籃包裝的11支半開(kāi)放的紅色玫瑰，配著滿天星和勿忘我，竹籃邊斜插著紅色的標(biāo)簽上面寫著：
踏歌而行。
唯有與你同行，才能把夢(mèng)追尋！
后來(lái)，這個(gè)男人和太太一起來(lái)我的花店為女兒的生日宴會(huì)買花。
我也聽(tīng)到了有關(guān)這個(gè)男人的故事：大學(xué)的時(shí)候他瘋狂的愛(ài)上了一個(gè)同系的.女生，可是卻從不敢表白，那個(gè)女生也從來(lái)沒(méi)有向他多看一眼，就這樣同窗四載，又各奔東西，在他心中留下了永遠(yuǎn)的痛。他現(xiàn)在的太太是他的小師妹，在他來(lái)到這里2年后也追隨他來(lái)到這個(gè)小城，20多年，他們結(jié)婚生子，平靜的生活著。那個(gè)打破這份平靜的女大學(xué)生，相貌酷似當(dāng)年他心中的她，于是他決定讓花說(shuō)出那沉積在他心中20多年的那句話?？墒撬浟藭r(shí)光流轉(zhuǎn)，差點(diǎn)因此失去這一生最愛(ài)他的太太。
如今的他已經(jīng)平靜的生活在屬于他的幸福里面，或許心中依然有玫瑰芬芳。
送人玫瑰手有余香篇二十三
下班前，我突然接到朋友電話，讓我一家人晚上去他那吃飯，說(shuō)是有要事相商?？纯磿r(shí)間，離兒子放學(xué)只差半小時(shí)，我得馬上趕到學(xué)校去接他。
兒子現(xiàn)在讀初二了，在學(xué)校新開(kāi)設(shè)的南區(qū)上課。這地方我倒是經(jīng)常路過(guò)，但沒(méi)有去過(guò)校園里面。在操場(chǎng)邊黑板報(bào)前逗留了幾分鐘，下課鈴聲響起，但我還不知道兒子的教室是在幾樓，正在此時(shí)，一位留著齊眉劉海的女孩快步向我走來(lái)，一張青春的笑臉，一襲藍(lán)色的外衣，恰似一朵含苞待放的玫瑰。
“叔叔，您找人吧?”“是啊，請(qǐng)問(wèn)初二(六)班在幾樓?”“倒數(shù)第五樓?！薄暗箶?shù)第五樓?”看我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，幽上一默的女孩粲然一笑，“叔叔，快跟我來(lái)吧，我?guī)??！?/p>
接到兒子后我才知道，這女孩也是初二(六)班的。臨走前，她做著鬼臉告訴我一個(gè)秘密：“叔叔，不用謝我啦，領(lǐng)您上來(lái)我有目的，因?yàn)槲蚁胫滥俏野嗄奈煌瑢W(xué)的爸爸呢?”
回來(lái)的途中，兒子說(shuō)起這女孩的一些情況，女孩是全校知名的“三好學(xué)生”，不僅成績(jī)好，而且還樂(lè)于幫助別人，帶路差不多成了她的“職業(yè)習(xí)慣”，因?yàn)樗职志褪且晃幻と耍?jīng)常跟班上的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“下次你們誰(shuí)在街上看見(jiàn)我爸爸單獨(dú)走路，也幫忙帶帶路，當(dāng)是還我人情哈?！?/p>
兒子的講述，讓我突然想起一篇哲理美文來(lái)。有一個(gè)盲人上樓下樓，他總要順著墻摸索著按亮樓道里的燈。鄰居忍不住好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢?”盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便?！编従右苫蟮貑?wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢?”盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了呀?！?/p>
送人玫瑰手有余香篇二十四
――讀給予是快樂(lè)的有感。
今天，我們上了24課《給予是快樂(lè)》，這一課是我們班的實(shí)習(xí)老師來(lái)。
上的，
課文講圣誕節(jié)要到了，哥哥送給保羅一輛車作為圣誕禮物一天他。
發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在他的車旁，這時(shí)候保羅走了過(guò)去，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)保羅在望著。
自己說(shuō)：“先生這是你的車嗎？”保羅說(shuō)：“是的，這是我哥送我的禮物。
小學(xué)生作文大全。
”男孩又說(shuō)：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”
“你希望坐我的車兜一圈嗎？”
“當(dāng)然我非常希望！”
坐上車后小男孩說(shuō)：“你能把車開(kāi)到我家門口嗎？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭還以。
為他要去炫耀。但只看見(jiàn)他快步跑進(jìn)家，抱著殘疾的地弟弟，對(duì)弟弟說(shuō)：
“看見(jiàn)了嗎？很漂亮，這是他哥哥送他圣誕禮物！將來(lái)，我也要送你一輛。
這樣的車?！蹦泻⒑偷艿艿膶?duì)話打動(dòng)了保羅，他走下車，把弟弟抱進(jìn)車，
小男孩也坐進(jìn)去。他們一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。這是保羅從內(nèi)心感到。
予是快樂(lè)。
課文告訴我們，人間不是沒(méi)有美，而是缺少給予。比如說(shuō)保羅給予男。
孩和小弟弟，從內(nèi)心感到快樂(lè)！男孩給予弟弟，男孩感到快樂(lè)！弟弟快樂(lè)。
因?yàn)樗@得快樂(lè)，所以他才快樂(lè)！
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